在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編整理的閱讀的100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】一
分別不哭作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的分別不哭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)送你到了操場(chǎng)，只有我，送你到了校門。
就在那棵大榕樹下，我們將要分別。你此時(shí)的心情看起來(lái)很沉重，頭抬高了一丁點(diǎn)，我知道你很想低下頭，但你看見我在這，不想讓我難過(guò)。故意這樣，我很理解你。
我的心情很復(fù)雜，想跟你再說(shuō)最后一次話，但我沒有張口。我也很想再和你玩一次捉迷藏，那是你最愛的游戲，但我沒有動(dòng)。我不想和你說(shuō)“再見”，不是我不重視你，而是我不想讓你走，不想和你分開。
關(guān)于你的.事情在我的腦子里一遍又一遍的翻著，以前打石子的爭(zhēng)吵、捉迷藏的歡樂(lè)，以前上課生活的精彩、上學(xué)放學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……我都記在了腦海里，甚至深深的刻在了腦海里，我無(wú)法使這些退卻。
想到這些，我心就在不停的翻騰，實(shí)在不能停止。我的淚水在眼眶里也直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鼻子都酸了。我哼了一聲，把眼淚縮了回去。我真是很想哭，但是為了你最后一次見我不難過(guò)，為了不讓你帶著傷心離開，我又沒有哭。
你此時(shí)的心情比我還難過(guò)，你也很想回到過(guò)去，但這是不可能的。你眼眶兩旁也有些亮晶晶的，我看出來(lái)了，你也想哭出來(lái)。的確——你哭了，大聲得哭了。我忍不住了，眼淚嘩啦啦的往下流，翻江倒海、翻天覆地。
你就要走了，我還想繼續(xù)哭。但沒有，我們都停止了淚水。為了讓你在最后一秒開心的走。我要學(xué)會(huì) 分 別 不哭。
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】二
上周五數(shù)學(xué)考試，我竟然考了100分。像中了彩票似的，我高興極了。
那天一上課，老師就抱著已經(jīng)批改完的卷子走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)，我的心像一群小兔子一樣亂蹦亂跳。心里想：上天啊，你可保佑我啊，給我一個(gè)好成績(jī)吧。我再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都好緊張，因?yàn)槔蠋熌樕厦鏌o(wú)表情啊，讓人摸不著頭腦。
老師開始念分?jǐn)?shù)。
張小紅90分，李小明93分，王小萌95分，姜小麗98分……聽到這里，我心里更加緊張了，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)畫面：媽媽起早貪黑，爸爸每天接我送我。我要是考不好怎么能對(duì)得起爸爸媽媽。
也就在我想著想著的時(shí)候，突然聽老師念道：“孫睿熙，100分?！?/p>
??？100分？聽到這里，我心里猛地一激動(dòng)，打了個(gè)激靈。繼而，我的心里就像吃了蜂蜜一樣甜，看來(lái)，我沒有辜負(fù)媽媽和爸爸對(duì)我的期望，我心里樂(lè)開了花。
回到家里，我告訴了爸爸和媽媽，爸爸說(shuō)：以后要更加努力，你學(xué)好了，爸爸媽媽再累也值得。“那天晚上，爸爸媽媽還陪我看了一場(chǎng)電影，說(shuō)是慶賀我的了100分。
這一天，我忘不了，我知道，爸媽的辛苦都是為了我。
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】三
關(guān)于合作的經(jīng)典事例
1、動(dòng)物的互惠互助
你知道嗎？動(dòng)物之間不光有生存競(jìng)爭(zhēng)，還有互惠互助呢。
蜜獾(huān)和導(dǎo)蜜鳥是一對(duì)好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導(dǎo)蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后，使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導(dǎo)蜜鳥往往扇動(dòng)著翅膀，做出特殊的動(dòng)作，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號(hào)，便匆匆趕來(lái)，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導(dǎo)蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再去獨(dú)自享用蜂房里的蜂蠟。
?？r和紅?？埠献鞯煤芎?。?？r的兩只大螯(áo)各自?shī)A著一只紅?？鞏|游西蕩。一旦遇到危險(xiǎn)，?？r立即提起紅海葵，紅?？阌糜卸镜挠|手對(duì)付來(lái)犯者。這樣，?？r可以到處覓食，不必為安全擔(dān)憂;而紅?？灰占？r吃剩的食物就足可以飽腹了。
鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進(jìn)入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，幫助鱷魚清潔口腔。有時(shí)鱷魚把大口一閉，千鳥就被關(guān)在里邊。然而你不必為千鳥擔(dān)心，只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會(huì)張開大嘴，讓千鳥飛出來(lái)。
2、偉人故事
馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。馬克思對(duì)恩格斯的才能十分敬佩，說(shuō)自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認(rèn)為馬克思的才能要超過(guò)自己，在他們的共同事業(yè)中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手?！顿Y本論》這部經(jīng)典著作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結(jié)晶。
3、歷史故事
三國(guó)時(shí)期，曹操手下的張遼、樂(lè)進(jìn)共守合肥。一次孫權(quán)發(fā)乒十萬(wàn)來(lái)攻，二人是五子良將之二，同等功績(jī)，以前素有矛盾，但面對(duì)強(qiáng)敵，仍能互補(bǔ)互助，共進(jìn)共退，終于大破敵軍。
4、飛機(jī)的完成
世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。
關(guān)于合作的反面事例
1、歷史篇
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，六個(gè)大國(guó)，居然被地處西北的秦國(guó)各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)，千百年來(lái)引起歷史學(xué)家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的《六國(guó)論》便是著名的一篇。其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國(guó)雖然強(qiáng)大，但并不團(tuán)結(jié)，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對(duì)壘，而是一比一，甚至零點(diǎn)幾比一的對(duì)壘了。這種貌似強(qiáng)大而其實(shí)一盤散沙的現(xiàn)象，我們平時(shí)不是也看得多嗎？
2、寓言篇
一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來(lái)到地獄，只見一群人，圍著一個(gè)大鍋肉湯，但這些人看來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看，每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏祝珳椎谋人麄兊氖直坶L(zhǎng)，所以沒法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦。
緊接著，上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè)，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個(gè)地方，結(jié)果卻大不相同？最后，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，他終于看到了答案：原來(lái)，在地獄里的每個(gè)人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】四
多加20分的啟迪
偶然，我在報(bào)上看到一篇文章，題目是“多加20分”。寫的是一名同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)很差，考試成績(jī)經(jīng)常徘徊在五十分上下。新來(lái)的語(yǔ)文老師了解后，每每上課都讓他回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他吱吱唔唔地也每次都勉強(qiáng)過(guò)了關(guān)，讓他對(duì)語(yǔ)文課慢慢產(chǎn)生了興趣。一次考試他滿打滿算估計(jì)能考個(gè)七十多分，不想老師報(bào)成績(jī)時(shí)他居然有九十五分，得了第一。拿到試卷后他仔細(xì)地加也只有七十五分，以為老師加錯(cuò)多給了他二十分。這事他并沒有沾沾自喜，通過(guò)努力一次一次考試成績(jī)趕上去了，后來(lái)還在班里甚至全年級(jí)都名列前茅。
看了之后，對(duì)我的感觸很大。老師故意加的這二十分，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，受益匪淺。以前成績(jī)差經(jīng)常受到批評(píng)，那次得第一受到表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)了這位同學(xué)，后來(lái)努力上進(jìn)終于一次次取得好成績(jī)。女兒當(dāng)時(shí)雖然年紀(jì)還小，讓她看了這篇文章后，我問(wèn)她：“盼盼，你看了這篇文章有什么感想呀？”只見她眨了眨眼說(shuō)：“這位同學(xué)不誠(chéng)實(shí)，老師錯(cuò)加給他二十分，得第一不稀奇，居然還不跟老師說(shuō)。”我聽了女兒的話覺得也有一定的道理，畢竟她沒有理解其深刻的道理。我告訴她：“其實(shí)這是老師的用意，你在學(xué)校受到表?yè)P(yáng)好還是批評(píng)好呀？”她說(shuō)：“當(dāng)然是表?yè)P(yáng)好了?！蔽艺f(shuō)：“這位同學(xué)成績(jī)一向來(lái)很差，肯定受到批評(píng)很多，他對(duì)語(yǔ)文失去了信心，后來(lái)這位老師為了讓他找回自信，上課呀經(jīng)常提些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他回答對(duì)的次數(shù)多了，他就自然有興趣了。那次考試故意多加二十分給他是讓他嘗嘗得第一受到表?yè)P(yáng)的滋味，后來(lái)他不是認(rèn)真聽課、努力學(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了許多，我又說(shuō)：“所以呀，在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，老師講課是給大家聽的，并沒有偏心給一個(gè)人上課，關(guān)鍵是自己上課有沒有專心聽講。不懂要多請(qǐng)教老師和同學(xué)，自己知道的有同學(xué)向你請(qǐng)教，要虛心地教同學(xué)，這樣既鞏固你的學(xué)業(yè)，也等于你又復(fù)習(xí)了一遍，對(duì)自己多有好處?！?/p>
自此以后，女兒在學(xué)校哪怕只取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我和她媽媽都以贊賞的眼神鼓勵(lì)她。女兒在校為人處事也落落大方，學(xué)習(xí)上與同學(xué)共同探討，成績(jī)每每在班里、在年級(jí)也算是佼佼者。
無(wú)獨(dú)有偶，后來(lái)在《讀者文摘》上也看到一篇關(guān)于同學(xué)考試作弊老師沒有揭發(fā)，反而大加贊賞這位同學(xué)的成績(jī)，后來(lái)這位同學(xué)認(rèn)真努力終于考上了大學(xué)。
雖然老師的這種方法有些不可取，甚至有些冒險(xiǎn)，但鼓勵(lì)是對(duì)人的一種激勵(lì)，大人如此，何況小孩，你說(shuō)對(duì)不？
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】五
今天，我來(lái)講講誠(chéng)信的故事！這件事讓我感到，誠(chéng)信比100分更重要。
一年級(jí)的時(shí)候，我英語(yǔ)學(xué)習(xí)很好，但是還有一點(diǎn)不會(huì)的地方。某次英語(yǔ)考試時(shí)，我很不專心，快速地做完了試卷，但是還有一題開了天窗，我檢查了很多遍，也沒有發(fā)現(xiàn)。我第五遍檢查終于檢查到了，我寫了前半個(gè)答案，發(fā)現(xiàn)、“尺子”的英語(yǔ)我不會(huì)，我頓時(shí)開始著急起來(lái)。眼看高興時(shí)間快到了，慌亂之下，我看了一眼同桌的答案，哦！對(duì)了， 是ruler！我高興地填了上去，滿意地把試卷交給了老師。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了以后，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你應(yīng)該告訴老師。”我疑惑地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)閶寢屢屇阕龅秸\(chéng)信，誠(chéng)信比考試得100分更重要，懂嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我猶豫了一下說(shuō)：“那我明天就告訴老師?！眿寢屨f(shuō)：“好的！”
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然得了100分。但是，我又想起了媽媽昨天跟我說(shuō)的話，情緒又低落下來(lái)。下課了，我走到講臺(tái)上，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師。我昨天的試卷里有一道題看了同桌的試卷。”老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你誠(chéng)實(shí)就好，那1分就送給你了，算1分的誠(chéng)信分！”我立即高興起來(lái)，剛想走回自己的座位，老師又叮囑我說(shuō)：“下次不能看別人的試卷了！”“哦，知道了！”我回答道。
晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我英語(yǔ)考試100分！”媽媽擔(dān)心我沒有跟老師說(shuō)，于是問(wèn)我：“你有沒有跟老師說(shuō)你看了別人的試卷？”我興奮的喊道：“說(shuō)了，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我1分誠(chéng)信分！”“我就跟你說(shuō)，誠(chéng)信比100分更重要。”媽媽撫摸了我一下頭，高興地說(shuō)。
誠(chéng)信比100分更重要！這句話從此牢記在我心里。
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】六
作文拿高分的方法
期末考試已離我們悄然而去，可那可怕的分?jǐn)?shù)將伴隨你整個(gè)假期，作文是拿分的一個(gè)要點(diǎn)，初中作文50分，滿分120，他幾乎占滿分的一半，所以作文如此重要，我們要好好寫作文，這次我們期末考試的作文題目是——到了，我想，既然是自命題，那我就得想一個(gè)新穎的題目，夏天到了?不行，不行!太土了。人到了?沒頭緒啊!哎，有了，福到了，這個(gè)好，厲害了，老鐵，大夏天的寫冬天的更有趣，冬天那么冷，人看了，大夏天有種涼涼的感覺，這就是拿分的一個(gè)技巧，真是佩服我自己福到了不就是寫關(guān)于把福貼倒的事情，他又不看內(nèi)容，把開頭和結(jié)尾寫的生動(dòng)形象一點(diǎn)，但是內(nèi)容得寫的長(zhǎng)一點(diǎn)，哪怕是流水賬，溜寡話，也得照樣溜下來(lái)，作文其實(shí)就是這樣，我不知道我作文這次考了多少，但我知道我語(yǔ)文考了93，雖說(shuō)分?jǐn)?shù)不高，但我敢肯定作文分?jǐn)?shù)肯定不低。因?yàn)樯弦淮挝业恼Z(yǔ)文就是作文兄拔刀相助，令我趕集涕淚啊!
作文，不是想寫就能寫的出來(lái)，作文是你平時(shí)日積月累下來(lái)的，沒事就看看書，作文書不是好的借鑒資料，它只是讓你記住了段落和文章，屬于死記硬背的那種，就像方便面那樣，吃飽了，但是沒有營(yíng)養(yǎng)，還是得看課外書，介意大家看楊紅櫻阿姨的書，或者魯迅先生的書籍。高爾基說(shuō)書記是人類進(jìn)步的階梯。他需要的就是努力的日積月累，其實(shí)263投稿網(wǎng)上的知識(shí)是值得借鑒的。他是很好的“資料庫(kù)”。
吃菱
清朝有個(gè)叫江盈科的人在他的雪濤小說(shuō)中講了這樣的一個(gè)故事：又一個(gè)從未吃過(guò)菱的北方人到南方做官，在一次宴會(huì)上，他拿起一個(gè)菱角帶殼一起放在嘴里。有人對(duì)他說(shuō)，應(yīng)該去掉殼，他卻說(shuō)，吃殼可以解熱。那人問(wèn)，北方有這種東西嗎?他很自信的說(shuō)，山前山后，到處都有?？腿藗兌紗∪?。
北方人沒有見過(guò)，吃過(guò)菱，本來(lái)是件很平常的事。菱，是長(zhǎng)在南方沼澤或水中的植物，北方多為旱田，氣候又不宜，北方人不知道菱的吃法并不是短處。錯(cuò)就錯(cuò)在，北方人不承認(rèn)自己并殼入口的吃法是錯(cuò)誤的，反而還為自己辯護(hù)，說(shuō)什么吃殼可以解熱。以至于別人問(wèn)他“北土有無(wú)”時(shí)，鬧出了“前山后山何地不有”的特大笑話，讓人忍俊不禁。
人非生而知之者，孰能無(wú)惑?有自己不懂或不明白的事，總是不可避免的，重要的是承認(rèn)自己的無(wú)知。有句外國(guó)格言說(shuō)的好：承認(rèn)自己的無(wú)知比有知更重要。從來(lái)就沒什么先知先覺。百家之一的孟子就說(shuō)過(guò)：吾生有涯，而知無(wú)涯。說(shuō)的就是這個(gè)道理，只有承認(rèn)自己的無(wú)知，才會(huì)不倦的學(xué)習(xí)，探索，才會(huì)到達(dá)一個(gè)更高的水平。
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】七
臨近期末了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都將緊張而又興奮的情緒掛在臉上，大家每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)。當(dāng)然，我也不例外嘍——整天“埋頭苦學(xué)”，回到家便足不出戶的復(fù)習(xí)看資料。
“學(xué)習(xí)之神”看到我如此認(rèn)真的奮斗，自然也不會(huì)虧待我了。這不，試卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)時(shí)緊張的不敢看試卷，可我自知躲得了初一躲不過(guò)十五，于是心一橫，抱著視死如歸的態(tài)度，放下了那雙捂著雙眼，因緊張而微微顫抖的手，老實(shí)得看向那鮮紅的分?jǐn)?shù)?！巴廴?我不禁驚呼起來(lái)——我考了100分。你瞧，那兩個(gè)又大又圓的零正向我微笑呢!頓時(shí)，我感到這世間的一切都是那么的美好!天空是那么湛藍(lán)，花兒是那么嬌艷……但這一切都比不上我那歡呼雀躍的心情!
放學(xué)了，我不禁心花怒放，心想：媽媽今天可要“破產(chǎn)”嘍!我嘴里哼著小曲，一蹦一跳的走在回家的路上。因?yàn)椴簧岬脤⒃嚲矸旁跁铮员阈⌒囊硪淼呐踉谑掷?，但怕被風(fēng)吹走，又緊緊的摟在懷里，簡(jiǎn)直就是那句“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”的真實(shí)寫照。當(dāng)我再次看向老師親手畫的“一根油條”“ 兩顆雞蛋”時(shí)，竟情不自禁地“吧唧”親了試卷一口，還外送了一句“我愛死你們啦，哈哈哈!”
該向老媽要點(diǎn)什么呢?要一輛自行車?那是早晚的事，一頓肯德基?不行不行，一頓肯德基才多少錢啊，太便宜她啦!這次要多敲詐老媽點(diǎn)兒，讓她的錢包大出血，誰(shuí)讓她平時(shí)總瞧不起我，老說(shuō)我這不好那不好的，“雞蛋里面挑骨頭”——哪挑的出來(lái)呀!
到家了，我“砰、砰、砰”我狠狠地蹂躪著大門，大叫道：“老媽快開門呀!怎么這么慢呀!”媽媽開了門，嗔怒地問(wèn)道：“你不是拿鑰匙了嗎，怎么不自己開?”“不想唄?！蔽覍?duì)她的生氣視而不見，不怕死地說(shuō)著。把書包隨意地往家里一扔，便蹦跶著來(lái)到廚房里找吃的。媽媽見我今天如此放肆，便拿出了當(dāng)家主母的權(quán)利，陰著一張臉說(shuō)道：“喂!喂!我說(shuō)你……你什么時(shí)候又把皮養(yǎng)厚了，幾天不教訓(xùn)你，你就皮癢了是吧?竟敢這么肆意妄為!”
“是呀，我是該好好養(yǎng)養(yǎng)皮了!”說(shuō)著我便得意洋洋的拿出那張?jiān)嚲?，在老媽面前晃悠著。老媽的眼睛可精著呢，一看到試卷上寫著的三個(gè)數(shù)字，便激動(dòng)起來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“好好好，我們的‘大功臣’想要什么獎(jiǎng)勵(lì)呀?”“我要吃一頓西餐!”媽媽看著那張?jiān)嚲?，高興得合不攏嘴，竟稀里糊涂地答應(yīng)了。等她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，想反悔都不行了。媽媽看著我拽得跟二五八萬(wàn)似的，直想抽我，可又不好發(fā)作。
我如愿的吃到了西餐，那感覺哪是一字“爽”字了得，我可真要好好感謝那“100”分啊!不對(duì)呀，我應(yīng)該好好感謝感謝自己啊!
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】八
“今天上午要考試，請(qǐng)同學(xué)們好好準(zhǔn)備一下”，語(yǔ)文老師說(shuō)。教室里頓時(shí)響起朗朗書聲。我也認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。
叮、叮、?！险n了。老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)給同學(xué)們。同學(xué)們就開始做了起來(lái)，我也做了起來(lái)。我以為自己學(xué)得很好，所以馬馬虎虎地完成了考試，就把試卷交給老師出去玩了。
下午，我們到教室。老師對(duì)我和同桌說(shuō)：“我改作業(yè)的時(shí)候，可能有些改錯(cuò)了，你們可以幫我檢查一下嗎？”“好、好、好”，我連忙說(shuō)道。于是，老師把試卷交給我們檢查。試卷映入我的眼簾，同學(xué)們雖然有錯(cuò)的，但是錯(cuò)得很少。我終于看到了自己的試卷。我認(rèn)認(rèn)真真地檢查，希望自己沒有錯(cuò)誤?？上?，我眼中看到了一個(gè)錯(cuò)誤，原來(lái)，我把媽字寫成了好字，我心想：反正老師不知道，我偷偷改過(guò)來(lái)吧，可是，爸爸教我要誠(chéng)實(shí)，哎，算了，就去告訴老師吧。我走到辦公室，對(duì)老師說(shuō)：老師，我把媽字寫成了好字，你給我打的對(duì)的，該是錯(cuò)的?！崩蠋煂?duì)我微微一笑，把100分改成了99分，說(shuō)：雖然你得了99分，可你的品德卻是100分。
我的心里喜滋滋的，可高興了。
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】九
篇一：考了滿分 于皓軒_
今天數(shù)學(xué)考試我得了滿分110分。告訴大家一個(gè)秘密，考滿分的辦法就是上課認(rèn)真聽講，考試時(shí)認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查。
希望我能堅(jiān)持下去，以后考試多得滿分。
篇二：拼音測(cè)試滿分 蘇婉珊_
今天的拼音測(cè)試我得了滿分，因?yàn)槲艺μ煸诩艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，所以成績(jī)考得比較理想。
爸爸笑哈哈的說(shuō)：昨天的努力和付出是值得的，好孩子你真棒！今天我很開心，感覺病全都好了呢！
篇三：拼音驗(yàn)收考試滿分 蘇婉珊_
今天下午我剛午休起來(lái)，馬老師就說(shuō)：“語(yǔ)文拼音驗(yàn)收考試滿分的有……，”其中也有我，我高興極了！
我在心里說(shuō)：“加油，不要驕傲！”回家后爸爸媽媽、爺爺、姑姑都表?yè)P(yáng)我了。我以后要更加努力的學(xué)習(xí)！
篇四：我考滿分了 霍溪_
昨天我考語(yǔ)文卷子的時(shí)候，我在專心地做題，我們?nèi)嗳俗鐾炅耍蠋熥屛覀儥z查。
我們檢查完，我們就交卷子。今天老師改出來(lái)分?jǐn)?shù)了，給我們發(fā)卷子了。我語(yǔ)文卷子考了滿分我媽媽、爺爺、奶奶高興的說(shuō)：你要堅(jiān)持下去。
篇五：保佑我的英語(yǔ)考滿分 張敬涵_
今天，爸爸說(shuō)只要我英語(yǔ)考滿分，就將會(huì)有15根小奶糕等著我。
我開心極了！這次我非常認(rèn)真答題，因?yàn)?，我想要?5根小奶糕。我一定要考100分呀！真希望老師現(xiàn)在就能發(fā)成績(jī)。保佑我的英語(yǔ)100分。
老天一定要幫我呀！
篇六：我聽寫考試滿分 蘇婉珊_
今天馬老師給我們班進(jìn)行了聽寫測(cè)試，我又考了滿分。
因?yàn)榍皫滋煳覜]考好，所以這次滿分我格外開心。爺爺、姑姑、姑夫、爸爸媽媽都說(shuō)：好孩子，你真棒！爸媽還鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，我說(shuō)；知道了，下次在考滿分。
篇七：我的生字考滿分了 羅元辰_
今天，我的生字考了100分，為什么我能考100分，因?yàn)樽蛱焱砩衔一丶覐?fù)習(xí)了，而且考試也細(xì)心了，這些生字一點(diǎn)都不難，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我要感謝張老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我要給爸爸媽媽爭(zhēng)光。
100分作文拿多少分優(yōu)秀【通用10篇】一十零
要求：先補(bǔ)充題目，再作文。
(2)美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)谑苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢采衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文。
【優(yōu)秀作文】
有多少愛可以重來(lái)
晚風(fēng)輕拂彭湖彎，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半……”
——題記
三年前的考場(chǎng)門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)蘋果說(shuō)：“青青，加油!”那一刻，我沒掉頭，三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門口張望，卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影再為我守侯。
依稀記得，外婆會(huì)變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，芝麻糖，話梅，果凍，而最多的是桃子。
我愛吃桃子，卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)謝謝。
媽媽說(shuō)過(guò)：“青青，外婆從來(lái)不舍得吃桃子，都給你吃了，你將來(lái)要好好對(duì)外婆。”每每于此時(shí)，我就跑到外婆跟前說(shuō)：“外婆，你老了，我養(yǎng)你!”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。
后來(lái)，我上初中，面對(duì)更加沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去外婆家的次數(shù)也越來(lái)越少了，頂多外婆偶爾來(lái)我家?guī)滋?。但一看見我在做作業(yè)，便不忍打擾，就放下桃子走了。
外婆病重時(shí)，我正在忙期中考試，當(dāng)我拿著“考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí)，那么多人圍著外婆。我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。媽媽拾起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“外婆一直在等你!”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是——一只紅艷艷的桃子!
外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩，卻始終沒能再看一眼她所舍不得的青青!
今天，我肩負(fù)著媽媽的'囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場(chǎng)上答卷。我相信我不會(huì)讓他們失望的。
有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕是一個(gè)小小的桃子，因?yàn)楫吘褂卸嗌賽劭梢詮念^在來(lái)呢?
點(diǎn)評(píng)
1.選材典型。作者以稚嫩的筆觸和后悔的心里描寫了一個(gè)疼愛“我”的外婆形象。文章以三年前考場(chǎng)門口守候著“我”，三年后外婆已不在了引出回憶，外婆送“我” 好吃的，她自己卻舍不得吃，特別是死前還將吃的留給“我”……這些生活中令人感動(dòng)的事件在“桃子”這一線索的組織下顯得有條不紊。
2.感情真摯。從全文的敘述語(yǔ)言看，樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)潔明快，老到而又自然，字里行間充滿了對(duì)外婆的追憶和懷念，感情真摯，讀來(lái)令人感動(dòng)。
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