通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并加以改進(jìn)。寫心得體會(huì)要注重邏輯性，合理安排段落結(jié)構(gòu)，讓文章條理清晰、層次分明。這些心得體會(huì)是我認(rèn)真整理的，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇一
我小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)《弟子規(guī)》，雖然也懂些孝道之類，卻面窄識(shí)淺，更無(wú)法上升到一定的思想高度，也就沒(méi)有形成良好的個(gè)人修養(yǎng)。自從學(xué)校組織孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我也有機(jī)會(huì)跟著兒子從頭到尾通學(xué)了一遍，我才發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》確實(shí)是先輩們留給我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。雖然它只有一千零八十個(gè)字，卻凝聚著儒家千年流傳下來(lái)的處世哲學(xué)與諸多的生存智慧?！兜茏右?guī)》給了我很多觸動(dòng)，《弟子規(guī)》讓我和兒子一起重新成長(zhǎng)，《弟子規(guī)》讓我做了一回“有修養(yǎng)的人”。
其實(shí)，學(xué)校剛開(kāi)始讓孩子們背《弟子規(guī)》的時(shí)候，我以為只是為了鍛煉和培養(yǎng)孩子的記憶力，后來(lái)，在孩子讀譯文的時(shí)候我卻被其中的道理和感悟深深的吸引了，這其中的寓意和指導(dǎo)方向不正是我天天思考的如何培養(yǎng)孩子正確成長(zhǎng)的育兒經(jīng)嗎!。尤其是里面三字押韻的節(jié)奏，更加讓人明了易懂又清晰好記。那一個(gè)個(gè)催人警醒的小故事，那一句句諳世謹(jǐn)身的警句忠言，讓我流連忘返，感受頗多。“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則?！眲倓倢W(xué)完這一段，孩子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長(zhǎng)胖了，還長(zhǎng)壯了，親戚們還問(wèn)是不是吃了什么偏方呢，看來(lái)《弟子規(guī)》就是偏方;“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀?！边@一段對(duì)我兒子的作用實(shí)在是太大了，他以前就愛(ài)搖腿扭腰，沒(méi)有一會(huì)兒閑著的時(shí)候，后來(lái)，他一閑搖的時(shí)候我就念這一句，再后來(lái)，他自己一搖晃自己就會(huì)想到這句，漸漸的，他就板住自己了，現(xiàn)在，他同學(xué)的家長(zhǎng)還夸他長(zhǎng)大了，老實(shí)了，我認(rèn)為是《弟子規(guī)》讓孩子成長(zhǎng)成熟了。
在學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》的過(guò)程中，不只是孩子有收獲，我也是受益匪淺?！兜茏右?guī)》對(duì)人的一些行為規(guī)范很細(xì)節(jié)化，幾乎是一言一行、做人處事的方方面面都被濃縮于其中。通過(guò)和兒子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，我努力將《弟子規(guī)》的內(nèi)容付諸于行動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)自己竟明顯的比以前“有修養(yǎng)”了，從而也增強(qiáng)了自信，而這種做“好人”的自豪感又反過(guò)來(lái)促使自己去更進(jìn)一步的美化自己的言行，從而達(dá)到了進(jìn)步和提高的效果。
希望大家都來(lái)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會(huì)!
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇二
我小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)《弟子規(guī)》，雖然也懂些孝道之類，卻面窄識(shí)淺，更無(wú)法上升到一定的.思想高度，也就沒(méi)有形成良好的個(gè)人修養(yǎng)。自從學(xué)校組織孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我也有機(jī)會(huì)跟著兒子從頭到尾通學(xué)了一遍，我才發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》確實(shí)是先輩們留給我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。雖然它只有一千零八十個(gè)字，卻凝聚著儒家千年流傳下來(lái)的處世哲學(xué)與諸多的生存智慧?！兜茏右?guī)》給了我很多觸動(dòng)，《弟子規(guī)》讓我和兒子一起重新成長(zhǎng)，《弟子規(guī)》讓我做了一回“有修養(yǎng)的人”。
其實(shí)，學(xué)校剛開(kāi)始讓孩子們背《弟子規(guī)》的時(shí)候，我以為只是為了鍛煉和培養(yǎng)孩子的記憶力，后來(lái)，在孩子讀譯文的時(shí)候我卻被其中的道理和感悟深深的吸引了，這其中的寓意和指導(dǎo)方向不正是我天天思考的如何培養(yǎng)孩子正確成長(zhǎng)的育兒經(jīng)嗎!。尤其是里面三字押韻的節(jié)奏，更加讓人明了易懂又清晰好記。那一個(gè)個(gè)催人警醒的小故事，那一句句諳世謹(jǐn)身的警句忠言，讓我流連忘返，感受頗多。“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則?！眲倓倢W(xué)完這一段，孩子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長(zhǎng)胖了，還長(zhǎng)壯了，親戚們還問(wèn)是不是吃了什么偏方呢，看來(lái)《弟子規(guī)》就是偏方;“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀。”這一段對(duì)我兒子的作用實(shí)在是太大了，他以前就愛(ài)搖腿扭腰，沒(méi)有一會(huì)兒閑著的時(shí)候，后來(lái)，他一閑搖的時(shí)候我就念這一句，再后來(lái)，他自己一搖晃自己就會(huì)想到這句，漸漸的，他就板住自己了，現(xiàn)在，他同學(xué)的家長(zhǎng)還夸他長(zhǎng)大了，老實(shí)了，我認(rèn)為是《弟子規(guī)》讓孩子成長(zhǎng)成熟了。
在學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》的過(guò)程中，不只是孩子有收獲，我也是受益非淺?！兜茏右?guī)》對(duì)人的一些行為規(guī)范很細(xì)節(jié)化，幾乎是一言一行、做人處事的方方面面都被濃縮于其中。通過(guò)和兒子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，我努力將《弟子規(guī)》的內(nèi)容付諸于行動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)自己竟明顯的比以前“有修養(yǎng)”了，從而也增強(qiáng)了自信，而這種做“好人”的自豪感又反過(guò)來(lái)促使自己去更進(jìn)一步的美化自己的言行，從而達(dá)到了進(jìn)步和提高的效果。
希望大家都來(lái)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會(huì)!
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇三
弟子規(guī)是中國(guó)古代兒童教育的經(jīng)典著作之一，弟子規(guī)中凝聚了孔子的教誨與智慧，對(duì)塑造兒童品德，培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣有著重要的意義。對(duì)于每一位傳承中國(guó)文化的學(xué)子來(lái)說(shuō)，弟子規(guī)都是必讀的經(jīng)典之一。通過(guò)閱讀弟子規(guī)，我們可以從中汲取到許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀，得到許多啟發(fā)和體悟。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該將弟子規(guī)的原則與教義融入到自身的行為中，使得它不再只是一本經(jīng)典之書，更成為我們言行的指南，給自己的成長(zhǎng)和他人的生活帶來(lái)正面影響。
首先，在《弟子規(guī)》中，我們讀到的是尊敬師長(zhǎng)的要義。孔子認(rèn)為尊敬師長(zhǎng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代社會(huì)同樣不可或缺。作為弟子，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)師長(zhǎng)的尊重和感激之情。在學(xué)校里，我經(jīng)常盡力幫助老師，課后也會(huì)花時(shí)間和老師進(jìn)行交流。在與師長(zhǎng)的交往中，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，讓自己在成長(zhǎng)的道路上更加坦途。
其次，《弟子規(guī)》中還強(qiáng)調(diào)了守時(shí)的重要性。守時(shí)是一種對(duì)時(shí)間的尊重和珍惜，同時(shí)也是對(duì)他人的尊重和珍惜。時(shí)光匆匆而過(guò)，沒(méi)有人能夠預(yù)測(cè)得了時(shí)間，所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做到不拖延，不浪費(fèi)，不虛度。為了保證守時(shí)的習(xí)慣，我時(shí)常利用閑暇的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，保持良好的作息習(xí)慣。同時(shí)，在與他人的交往中，也能夠更好地遵循約定的時(shí)間，不會(huì)讓他人等待，讓人們更加愿意和我合作。
第三，《弟子規(guī)》中所強(qiáng)調(diào)的是勤學(xué)的精神。勤學(xué)意味著不斷地學(xué)習(xí)和積累，為了強(qiáng)大自身的能力和知識(shí)儲(chǔ)備，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，我總是對(duì)待每一門功課充滿激情，虛心向老師請(qǐng)教，同時(shí)不斷進(jìn)行自主閱讀和探索。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我不僅能夠提升自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能夠培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
第四，《弟子規(guī)》中亦提到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。誠(chéng)實(shí)與守信是一個(gè)人品格的基石，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記“說(shuō)到就做到，信守承諾”的原則，不僅對(duì)待他人，更要對(duì)待自己。在平時(shí)的生活中，我總是堅(jiān)持自己的諾言，不輕易進(jìn)行承諾，但一旦做出承諾，就會(huì)全力以赴，盡力完成。這樣的做法，不僅能夠增加他人對(duì)我的信任，也讓我更加自信，對(duì)自己有著充分的肯定。
最后，《弟子規(guī)》中還提到了友善待人的重要性。友善是建立和諧社會(huì)的重要因素，同樣也是生活中不可缺少的。作為弟子，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的人際關(guān)系，待人友善、關(guān)心體貼他人是一種修養(yǎng)，而我的朋友們也會(huì)因此而對(duì)我贊賞和敬佩。友善待人，從身邊的小事做起，積累點(diǎn)滴的善行，讓身邊的每一個(gè)人都能夠感受到你的溫暖和善意。
總之，《弟子規(guī)》是一本無(wú)比珍貴的經(jīng)典著作，它不僅能夠給我們帶來(lái)啟迪和教誨，更能夠引導(dǎo)我們正確的行為和人生態(tài)度。只有踐行弟子規(guī)中的原則和教義，我們才能夠更好地發(fā)展自己的品德，提升自身的素養(yǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷完善自己。因此，我們應(yīng)該將弟子規(guī)中的教義貫徹落實(shí)到日常生活中，讓它們成為我們行為的指南，無(wú)論走到哪里，無(wú)論面對(duì)何種情況，我們都能夠始終保持兒時(shí)讀《弟子規(guī)》時(shí)的初心，成為品德高尚的人。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇四
弟子規(guī)是孔子為了教育自己的弟子制定的教訓(xùn)行為準(zhǔn)則。它的內(nèi)容豐富而實(shí)用，涵蓋了禮儀、思想、道德等各個(gè)方面。作為一名現(xiàn)代青年，我在踐行弟子規(guī)的過(guò)程中有了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)弟子規(guī)的理解和踐行心得的分享。
首先，弟子規(guī)教導(dǎo)我們要“愛(ài)人”。弟子規(guī)中提到“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。這句話告訴我們，要獲得他人的愛(ài)與尊敬，首先要學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。在我踐行弟子規(guī)的過(guò)程中，我意識(shí)到家庭是最基本的社會(huì)單位，我們要從家庭做起，用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。當(dāng)我在家庭中扮演著尊重愛(ài)護(hù)他人的角色時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家庭關(guān)系變得更加和睦，我們之間的溝通也更加順暢。同時(shí)，我還積極參加志愿者活動(dòng)，關(guān)心社區(qū)的困難群體。通過(guò)幫助他人，我感受到了愛(ài)的力量，體會(huì)到了與他人心靈相通的喜悅。
其次，弟子規(guī)要求我們要“孝悌”。孝悌是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分，也是作為中國(guó)人應(yīng)該遵守的基本道德準(zhǔn)則。在我實(shí)踐弟子規(guī)的過(guò)程中，我深深感受到孝悌的重要性。作為一名大學(xué)生，我每個(gè)月都會(huì)將生活費(fèi)的一部分寄回家中，不僅幫助家人分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，也表達(dá)了我對(duì)他們的孝敬之心。同時(shí)，我還會(huì)主動(dòng)關(guān)心家人的身體健康和生活狀況，盡量在家庭中發(fā)揮我自己的作用。在社交場(chǎng)合中，我也盡量表現(xiàn)出對(duì)師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的尊重和孝敬。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅樹立了良好的家庭形象，也獲得了他人的尊重。
再次，弟子規(guī)倡導(dǎo)我們要“友有則聚，友無(wú)則散”。友誼是人生中重要的一個(gè)組成部分，而選擇朋友的重要性也被弟子規(guī)所強(qiáng)調(diào)。在大學(xué)期間，我主動(dòng)參加社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些朋友不僅與我在學(xué)習(xí)上互幫互助，在生活中也給予了我很多關(guān)愛(ài)和支持。但是，也有一些朋友的價(jià)值觀和行為習(xí)慣與我不符，我在嘗試交流和相處之后，發(fā)現(xiàn)并不適合作為朋友。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我明白了選擇朋友的重要性。良好的朋友關(guān)系可以幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，相反，不良的關(guān)系只會(huì)帶來(lái)困擾和痛苦。因此，我在結(jié)交朋友時(shí)會(huì)慎重考慮對(duì)方的品格和道德背景，以確保能夠建立健康、積極的友誼。
最后，弟子規(guī)還教導(dǎo)我們要“節(jié)約”。在如今消費(fèi)主義盛行的社會(huì)，許多人追求時(shí)尚和浪費(fèi)。然而，弟子規(guī)告訴我們要克制自己的欲望，合理分配和使用資源，不浪費(fèi)食物、水和能源。在我踐行弟子規(guī)的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的消費(fèi)觀念和生活方式需要調(diào)整。我開(kāi)始減少購(gòu)物的頻率，只買自己真正需要的物品。我還提醒自己不浪費(fèi)食物，盡量避免剩余食物的產(chǎn)生。我把這種節(jié)約的理念帶入到我的生活中，通過(guò)合理使用資源，減少了對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。同時(shí)，我也在社交媒體上分享我的節(jié)約心得，希望能夠激勵(lì)更多的人一起踐行節(jié)約。
總之，弟子規(guī)不僅是古代兒童受教育的準(zhǔn)則，也適用于現(xiàn)代青年的成長(zhǎng)和修養(yǎng)。在我實(shí)踐弟子規(guī)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)和踐行弟子規(guī)，我變得更加注重他人的感受，更加尊重長(zhǎng)輩，更加懂得與人相處的原則，也更加節(jié)約和珍惜資源。我相信，只要堅(jiān)持踐行弟子規(guī)的指導(dǎo)，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧和美好。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇五
《弟子規(guī)》已經(jīng)伴隨我一年多的時(shí)光，使我受益匪淺.他是引導(dǎo)人們做一個(gè)好人的良師!教育人們正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的自己，如何對(duì)待父母兄弟、如何為人處世、如何讀書學(xué)習(xí)和修養(yǎng)品德…….的確是一本好書，認(rèn)識(shí)它一個(gè)多月的時(shí)候，我就在附頁(yè)上寫了警示句：多思、多想、多看、多聽(tīng)、謹(jǐn)言、慎行!
"孝"是最為樸實(shí)的文字，也是最簡(jiǎn)單的做人道理，深深的被一代代中華兒女所傳承。父母在每個(gè)人的心中都是最偉大的?；貞浺郧?，或許你也和我有同樣的`經(jīng)歷，在上學(xué)回家或玩耍了一天疲倦的躺在沙發(fā)上，昏昏睡去，朦朧中感到母親把毛巾被蓋在身上，也不覺(jué)得什么;還記得小時(shí)候生病,母親步履蹣跚的背著我們?nèi)ゴ蜥樀臅r(shí)候嗎?那時(shí)候也不覺(jué)得什么。以為為人父母應(yīng)該做的……其實(shí)像這樣的關(guān)愛(ài)還有好多好多!現(xiàn)在我們有沒(méi)有如此地去關(guān)愛(ài)他們，即使我?guī)缀趺刻煜掳喽蓟丶乙彩怯X(jué)得做得太少太少了，真是不能等他們不能老了不能動(dòng)了才去孝敬!
《弟子規(guī)》一句話一個(gè)道理，一句話一種思想。讓我明白了人生有兩件事不能等，一是行孝，二是感恩。感恩父母、感恩親人朋友、感恩公司。其實(shí)現(xiàn)在有太多太多的人和我一樣的少了一份感恩之心，常把自我擺在第一位，忽略了父母期盼的眼神，淡漠了朋友之間真摯的友誼，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。心中掛念更多的是名利，是自己的榮辱得失，對(duì)公司都少了一份感恩，少了一份真誠(chéng)。我們應(yīng)該多站在公司角度上，居安思危，時(shí)時(shí)有一種危機(jī)感和壓力感，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
一年來(lái)，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，《弟子規(guī)》是一面鏡子，我會(huì)好好的對(duì)照自己，反醒自己，學(xué)好《弟子規(guī)》，更好的做人做事。用我的實(shí)踐來(lái)影響孩子以及周邊的人們，讓《弟子規(guī)》幸福更多的人!
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇六
《弟子規(guī)》教育我們做人要先學(xué)敬孝，要懂得尊重別人，弟子規(guī)會(huì)背不行，得按照弟子規(guī)的內(nèi)容一條一條去學(xué)去做才是最主要。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”。這是《弟子規(guī)》的總敘，充分概括了所要求我們達(dá)到的準(zhǔn)則，告訴我們?nèi)绾稳プ鋈?，如何去學(xué)習(xí)，如何講究文明和禮貌。
《弟子規(guī)》全篇十分短小，360句，僅1080字，卻蘊(yùn)含豐富，它總分為七大部分，分別是“入則孝，出則悌，謹(jǐn)，信，泛愛(ài)眾，親仁，余力學(xué)文”?！叭雱t孝”告訴我們?cè)诩抑幸?tīng)從父母，愛(ài)親人。親人有困難或者有病，要真心實(shí)意地幫助照顧他們，不與父母爭(zhēng)吵，聽(tīng)父母的話。這讓我們?cè)诩抑信c父母之間更加和睦、溫馨?！俺鰟t悌”告訴我們出行在外要和在家中一樣，為人為謙虛，見(jiàn)長(zhǎng)輩要讓道懂道理，這使我們?cè)谕獬鰰r(shí)有“風(fēng)度”、“彬彬有禮”?！爸?jǐn)”告訴我們?cè)谏钪幸幪幜粜?，小事上也可以體現(xiàn)你和性格，不要不把小事放在眼里，做人必須從小事做起，這使別人眼中的我們十分文雅，完全是一謙謙人子。
“信”告訴我們要時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)守信是做人本分，要直言不諱，不要喜怒無(wú)常?！胺簮?ài)眾”告訴我們，要做到“已所不欲，勿施于人”，勿喜新厭舊，要愛(ài)每一個(gè)人，要心胸寬廣?！坝H仁”告訴我們?nèi)伺c人之間要互相關(guān)愛(ài)，不要勾心斗角，這就使人與人之間的關(guān)系親密無(wú)間?！坝嗔W(xué)文”對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō)是最重要的，它告訴我們聽(tīng)講時(shí)要認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)要努力，寫作時(shí)心態(tài)要端正，要心無(wú)旁物。
弟子規(guī)用平實(shí)的語(yǔ)言講了很多大道理，在今后的做人學(xué)習(xí)上，我要按弟子規(guī)上說(shuō)的'去學(xué)去做。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇七
?弟子規(guī)》教育我們做人要先學(xué)敬孝，要懂得尊重別人，弟子規(guī)會(huì)背不行，得按照弟子規(guī)的內(nèi)容一條一條去學(xué)去做才是最主要。
"弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文"。這是《弟子規(guī)》的總敘，充分概括了所要求我們達(dá)到的準(zhǔn)則，告訴我們?nèi)绾稳プ鋈?，如何去學(xué)習(xí)，如何講究文明和禮貌。
?弟子規(guī)》全篇十分短小，360句，僅1080字，卻蘊(yùn)含豐富，它總分為七大部分，分別是"入則孝，出則悌，謹(jǐn)，信，泛愛(ài)眾，親仁，余力學(xué)文"。"入則孝"告訴我們?cè)诩抑幸?tīng)從父母，愛(ài)親人。親人有困難或者有病，要真心實(shí)意地幫助照顧他們，不與父母爭(zhēng)吵，聽(tīng)父母的話。這讓我們?cè)诩抑信c父母之間更加和睦、溫馨。"出則悌"告訴我們出行在外要和在家中一樣，為人為謙虛，見(jiàn)長(zhǎng)輩要讓道懂道理，這使我們?cè)谕獬鰰r(shí)有"風(fēng)度"、"彬彬有禮"。"謹(jǐn)"告訴我們?cè)谏钪幸幪幜粜?，小事上也可以體現(xiàn)你和性格，不要不把小事放在眼里，做人必須從小事做起，這使別人眼中的我們十分文雅，完全是一謙謙人子。
"信"告訴我們要時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)守信是做人本分，要直言不諱，不要喜怒無(wú)常。"泛愛(ài)眾"告訴我們，要做到"已所不欲，勿施于人"，勿喜新厭舊，要愛(ài)每一個(gè)人，要心胸寬廣。"親仁"告訴我們?nèi)伺c人之間要互相關(guān)愛(ài)，不要勾心斗角，這就使人與人之間的關(guān)系親密無(wú)間。"余力學(xué)文"對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō)是最重要的，它告訴我們聽(tīng)講時(shí)要認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)要努力，寫作時(shí)心態(tài)要端正，要心無(wú)旁物。
弟子規(guī)用平實(shí)的語(yǔ)言講了很多大道理，在今后的做人學(xué)習(xí)上，我要按弟子規(guī)上說(shuō)的去學(xué)去做。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇八
弟子規(guī)是中國(guó)古代兒童教育的經(jīng)典教材，它以簡(jiǎn)潔明了的文字傳授道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。近年來(lái)，隨著社會(huì)風(fēng)氣的改變，很多人對(duì)于弟子規(guī)的價(jià)值開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)。在我的日常生活中，我也開(kāi)始積極踐行弟子規(guī)的原則，并且深刻地感受到了它的積極影響。在踐行弟子規(guī)的過(guò)程中，我慢慢地體會(huì)到了它的重要性，并從中獲得了許多心得和體會(huì)。
首先，弟子規(guī)中強(qiáng)調(diào)“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”，讓我深刻地感受到了對(duì)父母的尊重與孝順的重要性。在過(guò)去，我總是覺(jué)得父母無(wú)理取鬧，對(duì)他們的要求抱有抗拒的態(tài)度。但是在踐行弟子規(guī)的過(guò)程中，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變了我的想法。我開(kāi)始明白，父母對(duì)我的要求都是為了我好，是出于愛(ài)與關(guān)心。所以，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)在父母的呼喚和指導(dǎo)下，及時(shí)回應(yīng)和行動(dòng)起來(lái)。通過(guò)這樣的踐行，我發(fā)現(xiàn)家庭關(guān)系更加融洽了，與父母之間的溝通也更加順暢了。
其次，弟子規(guī)中強(qiáng)調(diào)“師友所當(dāng)仰，以禮相終也”。這一條讓我深刻地意識(shí)到了師友關(guān)系的重要性。在我的學(xué)習(xí)生活中，老師和同學(xué)對(duì)我的影響非常重要。在踐行弟子規(guī)的過(guò)程中，我明白了要用積極向上的心態(tài)對(duì)待師友，在與師友交往中要遵循禮儀，并把師友的建議和指導(dǎo)牢牢記在心里。通過(guò)這樣的踐行，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯加快，同時(shí)也獲得了更多的幫助和支持。
第三，弟子規(guī)中強(qiáng)調(diào)“朋友講，燕過(guò)也；家人講，瞻后也”。這條教誨告訴我在與朋友和家人交往中要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，要遵守基本禮儀。在我的生活中，我遵循這個(gè)準(zhǔn)則，注重與朋友的溝通和交流，尊重別人的不同意見(jiàn)，對(duì)待每個(gè)人都保持真誠(chéng)和友善的態(tài)度。在與家人相處時(shí)，我也更加注意自己的言行舉止，從細(xì)微之處關(guān)心和照顧家人。通過(guò)這樣的踐行，我的人際關(guān)系得到了極大的改善，也收獲了更加和諧的家庭環(huán)境。
第四，弟子規(guī)中強(qiáng)調(diào)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話讓我深刻地明白了每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)。在我的生活中，我意識(shí)到無(wú)論是善是惡，都應(yīng)該積極主動(dòng)地去做。我不再對(duì)一些看似微不足道的小事敷衍了事，反而用心去完成每一件事情。通過(guò)這樣的踐行，我收獲了一種對(duì)待事物的負(fù)責(zé)態(tài)度和積極奮進(jìn)的精神，也逐漸形成了自己的一套價(jià)值觀。
最后，弟子規(guī)中強(qiáng)調(diào)“眾人著，亂則不修”，告訴我要遵守社會(huì)公德，不做眾人唾棄的人。在我的日常生活中，我努力將這一原則融入到實(shí)際行動(dòng)中。我盡力保持自己的言行舉止得體，注意在公共場(chǎng)合的禮儀和規(guī)范，盡量減少對(duì)他人造成的困擾和不便。通過(guò)這樣的踐行，我感受到了社會(huì)的友善回應(yīng)，同時(shí)也深刻地明白到自己作為一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
總之，踐行弟子規(guī)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，它要求我們時(shí)刻保持自律，不斷改進(jìn)自己的言行舉止。在我的踐行過(guò)程中，我逐漸明白了弟子規(guī)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。弟子規(guī)教給我們?nèi)绾巫鹬厮?，關(guān)心家人，尊重師長(zhǎng)，積極追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。這些原則貫穿我日常的生活，讓我成為一個(gè)更好的人。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠踐行弟子規(guī)的教誨，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，我們的生活將會(huì)更加美好。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇九
在學(xué)校沒(méi)讓孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的`時(shí)候，我自己也沒(méi)有刻意去了解《弟子規(guī)》?？戳诉@本書，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》覺(jué)得對(duì)自己孩子幫助很大，感悟很深?！兜茏右?guī)》的“弟子”是學(xué)生，“規(guī)”指的是規(guī)范，學(xué)習(xí)好《弟子規(guī)》孩子是很優(yōu)秀的。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛受眾，而親仁，有余力， 則學(xué)文……”我的孩子倪子如性格比較乖巧，也很孝順。有時(shí)候自己很喜歡吃的都愿意和我分享，經(jīng)常用自己做的愛(ài)心賀卡，寫上溫暖的話，表達(dá)心中對(duì)我的愛(ài)，每次都讓我感動(dòng)?！笆仔彼龅煤芎?。
在自己沒(méi)接觸《弟子規(guī)》前，自己比較隨性，很多時(shí)候想想多一事不如少一事，踐行《弟子規(guī)》后我會(huì)盡量克制自己的情緒，特別在孩子面前想讓孩子學(xué)習(xí)好的品行，對(duì)需要幫助的人和事，我會(huì)盡量幫忙!其實(shí)做好事是讓人非常開(kāi)心的事，就像徐老師常說(shuō)的“因?yàn)橛袗?ài)，所以生命有陽(yáng)光!”
“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”是我從小接受父母的理念，父母常說(shuō)“你待別人好，別人也會(huì)待你好!” 我也常跟孩子說(shuō)“學(xué)會(huì)感恩，感恩給你生命的父母。感恩給你知識(shí)的老師，感恩批評(píng)你的人，感恩給我們幫助的人”孩子似懂非懂。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女，自私，比較自我都是孩子的通病。每次我為她做的事情都刻意地對(duì)她說(shuō)“你忘了什么了么”她馬上接口說(shuō)“噢，謝謝媽媽!”不管她是不是感動(dòng)，但我覺(jué)得養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣是很難得的。
就在上星期少年宮，買水喝自己的長(zhǎng)刷不出來(lái)，剛好有個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨也在買水，她順手就遞給我一瓶，她執(zhí)意不肯收我，我很不好意思，女兒走到她身邊深一深地鞠躬“謝謝阿姨”阿姨很開(kāi)心，我也很感動(dòng)，我覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》知道感恩了!
今后孩子的路很長(zhǎng)，學(xué)好《弟子規(guī)》踐行《弟子規(guī)》我想孩子的路會(huì)更寬!更廣!怎能不會(huì)不優(yōu)秀呢!
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十
在沒(méi)學(xué)《弟子規(guī)》前，我從不給孩子做規(guī)矩，什么都是以孩子為中心，造成孩子現(xiàn)在有很多的不良習(xí)慣?？戳恕兜茏右?guī)》后才發(fā)現(xiàn)我自已也沒(méi)幾條能夠做到，是我自己沒(méi)有給孩子起好帶頭作用，才造成孩子今天的局面。所以我決心和我的孩子一起改一起做。
我決心從"孝"開(kāi)始改。孩子以前看到爸爸回家從不叫他，甚止有點(diǎn)討厭爸爸,從不讓他碰她，不然就會(huì)發(fā)脾氣。那時(shí)我就會(huì)對(duì)他爸爸說(shuō)："她不要你抱，你就不要去抱她嗎!真是的，弄的噢噢叫，嗓子喊壞了。"嘴上這樣說(shuō)，我心里還暗自高興，說(shuō)明女兒喜歡我這個(gè)媽媽嘛!因?yàn)榘职趾苌倥闼婊蚪虒?dǎo)她?？蓪W(xué)了《弟子規(guī)》，我知道自己這樣的想法是很不好的，會(huì)造成女兒心理上的偏執(zhí)。
一天放學(xué)回家，我把她叫到跟前說(shuō)："一會(huì)爸爸回來(lái)，你要叫‘爸爸回來(lái)了’。"她馬上說(shuō)："為什么?我不喜歡爸爸!"你現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，首先就要做到愛(ài)自已的父母?！兜茏右?guī)》中第一條"首孝悌"，其中的："親愛(ài)我，孝何難;親憎我，孝方賢。"你看爸爸其實(shí)也很愛(ài)你，每次回來(lái)都會(huì)說(shuō)："女兒我給你帶好吃的回來(lái)了。"爸爸每天在外面辛苦的工作掙錢養(yǎng)我們這個(gè)家，我們才會(huì)過(guò)上好生活。女兒聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："我懂了。"
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)爸爸真的`回來(lái)時(shí)，女兒馬上又逃進(jìn)了自己的房里，我知道這對(duì)她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，但我也沒(méi)放棄。第二天晚上，我又提醒她："一會(huì)爸爸回來(lái)要叫爸爸的哦。"她沒(méi)響，點(diǎn)點(diǎn)頭。晚飯時(shí)，爸爸回來(lái)了，我眼晴看著示意女兒，她終于開(kāi)口叫了聲爸爸。她爸爸很驚喜地看著她，說(shuō)："呀!女兒今天很乖嘛!"接下來(lái)，我們一家三口很快樂(lè)地享受了晚餐。從此，女兒見(jiàn)到爸爸不再躲避了，也愿意主動(dòng)去和爸爸說(shuō)話了。從此，我們的家比以前更和諧，比以前有了更多的樂(lè)。
第一步成功后，我同時(shí)教她不再亂發(fā)脾氣，當(dāng)然我也決心改掉自已的急脾氣。為她做榜樣。我讓她跟我學(xué)做家務(wù)，如學(xué)燒菜。我發(fā)現(xiàn)她很喜歡燒菜。當(dāng)燒好一樣菜得到我的贊揚(yáng)后，她就會(huì)很興奮，飯也會(huì)多吃一些哦!
就這樣，在生活中，我們時(shí)時(shí)按照《弟子規(guī)》所寫的來(lái)要求自己。在我一次次的提醒中，女兒也漸漸進(jìn)步著。一次，孩子奶奶到家里來(lái)，女兒去開(kāi)的門，很熱情的叫了聲"奶奶好!"奶奶聽(tīng)了很開(kāi)心，孫女從沒(méi)有對(duì)她這樣親。當(dāng)然，變化也是慢慢來(lái)的。接下來(lái)，我讓她去寫作業(yè)，我和奶奶聊天，只一會(huì)她就跑過(guò)來(lái)插兩句，我說(shuō)："去寫作業(yè)!"她又跑回房了，我們接著聊天，沒(méi)一會(huì)她又跑出來(lái)高聲插話，又把小兔抓出來(lái)擺弄。我故意生氣地說(shuō)："你又不聽(tīng)話了，奶奶都看著呢!"她聽(tīng)了，不好意思地回去做作業(yè)了。這在以前幾乎是不可能的。一小時(shí)后，奶奶要走了，我說(shuō)："琳琳，跟奶奶再見(jiàn)!"她在房里面喊了聲："奶奶再見(jiàn)!"然后，就顧自已寫字。我說(shuō)："打招呼，要當(dāng)著長(zhǎng)輩的面說(shuō)，"她卻說(shuō)："我在忙!"奶奶說(shuō)："哦，沒(méi)關(guān)系的!"然后走了。隨后我把女兒叫過(guò)來(lái)，我說(shuō)："《弟子規(guī)》里有沒(méi)有說(shuō)可以這樣和長(zhǎng)輩說(shuō)再見(jiàn)的，你再忙，也要停下來(lái)，看著對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)，送出門。還有大人在講話，聊天，小孩不能插嘴?！兜茏右?guī)》中說(shuō)：‘對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能。尊長(zhǎng)前，聲要低;問(wèn)起對(duì)，視勿移?！陂L(zhǎng)輩面前要謙遜有禮，回答問(wèn)題、打招呼、眼睛要看著對(duì)方……"女兒見(jiàn)我說(shuō)得有理有據(jù)，低下頭說(shuō)："媽媽我知道錯(cuò)了，下次一定改正。"看著女兒羞愧的表情，我知道她從心里知道錯(cuò)了。雖然還做得不算完美，但女兒已經(jīng)在進(jìn)步了。
非常感謝學(xué)校，為我們推薦了《弟子規(guī)》。女兒的愛(ài)發(fā)脾氣在班級(jí)里原來(lái)也是很有名的，一二年級(jí)的時(shí)候，我和老師都很想幫助她改變這個(gè)壞習(xí)慣，但是不大有效果。女兒也因此不太受同學(xué)歡迎。本學(xué)期，學(xué)了一個(gè)多星期的《弟子規(guī)》后，徐老師就對(duì)我說(shuō)："葛新睿在學(xué)校里進(jìn)步很大!脾氣也不大發(fā)了，臉上還常常帶著微笑，"于是，我跟徐老師說(shuō)了自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的感觸，并且告訴她，我要把《弟子規(guī)》推薦給我身邊的人一起學(xué)習(xí)。又過(guò)了幾天，徐老師又告訴我，不少同學(xué)和家長(zhǎng)都說(shuō)我女兒漂亮起來(lái)了。其實(shí)，徐老師說(shuō)，是因?yàn)楦鹦骂Ｆ庾兒昧?，?jīng)常面帶微笑，人就感覺(jué)漂亮了。我聽(tīng)了很欣慰。我暗暗下決心："全家踐行《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，一定要堅(jiān)持下去!"
女兒一直有作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣,，經(jīng)常要我做在她的旁邊看著寫。有一次，睡覺(jué)時(shí)間早過(guò)了，可她的速度還是不急不慢，慢呦呦。我火了，沖她喊："你真是比蝸牛還慢，等你寫好天都亮了，明天還上課嗎?"她才匆匆收工，一看表11點(diǎn)了。我暈，頭痛呀!有時(shí)作業(yè)寫不完就不做了，留著明天做，這樣第二天作業(yè)更多了。老師也經(jīng)常找她談心，講道理，她當(dāng)時(shí)明白承認(rèn)錯(cuò)誤，回到家稍主動(dòng)去寫作業(yè)，但速度還是慢。一天晚上她補(bǔ)作業(yè)又很晚了，還在玩手指，氣得我拿皮帶狠狠地抽她腿。其實(shí)，打在她的身上痛在我的心里，這是我跟她一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來(lái)第一次發(fā)大脾氣，打她，我真的很痛心、無(wú)奈。第二天放學(xué)，姚老師跟我說(shuō)她在學(xué)校里又發(fā)脾氣了，我想可能因?yàn)樽蛱齑蛩耍榫w不快樂(lè)才這樣。當(dāng)兩位老師知道原因后，又一次把她留下來(lái)跟她講道理，幫她回家做時(shí)間安排，我聽(tīng)到老師跟她說(shuō)："你這樣做也是一次一次傷害你的媽媽?！兜茏右?guī)》說(shuō)：‘身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞?！?我知道女兒還是很愛(ài)我這個(gè)媽媽的。只是她不懂怎樣做。聽(tīng)到這里，我的眼淚也在眼眶打轉(zhuǎn)，真的非常感謝老師的教育，開(kāi)導(dǎo)。當(dāng)天晚上女兒按老師的要求做到了，8點(diǎn)半就完成了所有作業(yè)。第二天，第三天，在學(xué)校也能及時(shí)完成作業(yè)。學(xué)《弟子規(guī)》讓我最大的感受是貴在堅(jiān)持?？赡芎⒆拥钠庥蟹磸?fù)，但是，我能夠時(shí)時(shí)提醒自己："不能放棄!"我相信：只要以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則堅(jiān)持下去，相信孩子長(zhǎng)大后定是一個(gè)有德之人。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)變得越來(lái)越快節(jié)奏，人們的生活和工作壓力也越來(lái)越大。在這種情況下，保持內(nèi)心的平靜和有良好的道德素質(zhì)顯得越來(lái)越重要。而假期是我們可以放松、反思、自我完善的時(shí)間。因此，在這篇文章中，我要分享我在假期中踐行弟子規(guī)所得的體驗(yàn)和感悟。
第二段：了解弟子規(guī)
弟子規(guī)，是一篇傳統(tǒng)教育經(jīng)典，全名為《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)》。它講述了古代士人學(xué)習(xí)、生活和處事的道德準(zhǔn)則，被用來(lái)培養(yǎng)孩子們的品德和教育下一代。
第三段：我的踐行經(jīng)歷
在假期里，我借助這份古籍，開(kāi)始嘗試踐行文中的道德準(zhǔn)則。例如，在“每日進(jìn)十善”的要求下，我在日常生活中努力做到行善積德、幫助他人。同時(shí)，在“不絕糧、不拒貧、不藏嫉”的教誨下，我不僅參加了志愿活動(dòng)，幫助社會(huì)上需要幫助的弱勢(shì)群體，還關(guān)注周圍的朋友和同事，在一些小事情上幫助他們。
第四段：對(duì)踐行的感受
在踐行弟子規(guī)的過(guò)程中，我感覺(jué)我的內(nèi)心變得更加平靜，更加有耐心，同時(shí)，我也更多地關(guān)注了他人的感受。我希望通過(guò)這種踐行，不僅可以提高自己的品德修養(yǎng)，還可以在周圍人群中營(yíng)造出更加和諧的氛圍。
第五段：總結(jié)
弟子規(guī)，雖然是古籍，但它依然有著非常大的價(jià)值。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)激烈和蔓延的社會(huì)中，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，具有很重要的意義。時(shí)常踐行弟子規(guī)可以幫助我們建立一個(gè)更加平和、寬容、正直和仁慈的心靈，同時(shí)也可以影響我們的心態(tài)與行為。希望大家都能嘗試踐行弟子規(guī)，用更加美好、積極向上的態(tài)度面對(duì)生活。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（總結(jié)主題+描述自己的經(jīng)歷或觀察）
踐行是一個(gè)追求實(shí)踐行動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)去驗(yàn)證理念和原則。在我的生活中，我曾經(jīng)多次感受到踐行給予我的啟示和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在不同領(lǐng)域踐行的心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)讀者在生活的各個(gè)方面都能付諸實(shí)踐，從而讓自己得到更加有意義的成長(zhǎng)和改變。
第二段：踐行在個(gè)人成長(zhǎng)中的意義
踐行是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑之一。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)光有目標(biāo)是不夠的，只有通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，我們才能真正了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也才能明確自己需要怎樣提升和發(fā)展。比如在學(xué)習(xí)上，我們可以通過(guò)踐行不斷探索學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方式；在工作上，我們可以通過(guò)踐行不斷嘗試創(chuàng)新不斷提高自己的專業(yè)能力。踐行讓我明白，只有主動(dòng)行動(dòng)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和突破。
第三段：踐行對(duì)于社會(huì)責(zé)任的重要性
踐行不僅僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要意義，對(duì)于社會(huì)責(zé)任也至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會(huì)，我們都有著明確的社會(huì)角色和責(zé)任。只有通過(guò)踐行行動(dòng)，我們才能真正履行起自己的社會(huì)責(zé)任。比如在環(huán)保方面，我們可以通過(guò)減少用水用電、垃圾分類等實(shí)踐行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)環(huán)境；在公益方面，我們可以通過(guò)參加志愿者活動(dòng)、捐款捐物等實(shí)踐行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)他人。踐行讓我明白，只有將理念付諸實(shí)踐，我們才能真正成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
第四段：踐行對(duì)于人際關(guān)系的建立和發(fā)展
踐行在人際關(guān)系中也扮演著重要的角色。只有通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，我們才能真正建立起穩(wěn)固的人際關(guān)系，培養(yǎng)出真摯的友誼。通過(guò)踐行行動(dòng)，我們不僅能夠幫助他人，也能夠得到他人的尊重和信任。比如在家庭中，我們可以通過(guò)踐行關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心他們的需求，建立起和諧溫暖的家庭氛圍；在朋友圈中，我們可以通過(guò)踐行誠(chéng)實(shí)守信，幫助朋友解決問(wèn)題，建立起真摯的友情。踐行讓我明白，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠在人際關(guān)系中真正建立起深厚的情感紐帶。
第五段：總結(jié)（總結(jié)個(gè)人收獲+鼓勵(lì)讀者踐行）
通過(guò)這些年的踐行，我意識(shí)到踐行是一種積極向上的生活態(tài)度。踐行不僅促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和改變，也讓我更加了解社會(huì)和他人。同時(shí)，我也深知踐行并非容易，需要我們付出很多努力和堅(jiān)持。然而，只有踐行，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，讓我們的生活更加充實(shí)有意義。因此，我鼓勵(lì)每一位讀者都能夠從今天開(kāi)始，將自己的理念付諸實(shí)踐，踐行出更好的自己，為社會(huì)和他人帶來(lái)正面的影響。讓我們一起踐行，共同成長(zhǎng)。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十三
《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典，它關(guān)系到家國(guó)，人格。薄薄一本書，在每代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。
我們必須認(rèn)同“精神的力量”是人類生存和發(fā)展，戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我，走出困惑實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導(dǎo)的人，才能完成個(gè)人真正的人生旅程?！兜茏右?guī)》正是這樣一本使我們洗滌靈魂，尋找精神，塑造信仰的偉大經(jīng)典。
《弟子規(guī)》是中華民族的經(jīng)典，它關(guān)系到家國(guó)，人格。薄薄一本書，在每代人的虔誠(chéng)閱讀和信奉中，嵌入了人類的精神史。我們必須認(rèn)同“精神的力量”是人類生存和發(fā)展，戰(zhàn)勝自然戰(zhàn)勝自我，走出困惑實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一決定的力量。唯有被精神信仰引導(dǎo)的人，才能完成個(gè)人真正的人生旅程?！兜茏右?guī)》正是這樣一本使我們洗滌靈魂，尋找精神，塑造信仰的偉大經(jīng)典。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法。不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才踐行弟子規(guī)心得體會(huì)范文700字3篇踐行弟子規(guī)心得體會(huì)范文700字3篇。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實(shí)有一定的差距。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)不住父母的大事，但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心。反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為我所做的一切我覺(jué)得都是應(yīng)該的。有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心我，哆嗦了幾句，我反而討厭他們?，F(xiàn)在想想那多不應(yīng)該啊!現(xiàn)在自己既為人子女，就應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！弊钇鸫a做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為母親的我就應(yīng)正確引導(dǎo)孩子誦讀《弟子規(guī)》。讓她慢慢品出其中的`真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為母親的最大的收益。
另外，我對(duì)書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問(wèn)，求確意?！边@幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在工作中做得最不足的地方。如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，不但沒(méi)有記錄下來(lái)，深入研究或查閱資料，而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我所犯的，這樣的工作效率通常不高?，F(xiàn)在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說(shuō)的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。
我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)踐行弟子規(guī)心得體會(huì)范文700字3篇心得體會(huì)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理，并提高自己的修養(yǎng)。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十四
前幾天，我不知不覺(jué)得到了一個(gè)教訓(xùn)，那就是《弟子規(guī)》中的`“列典籍，有定處。讀看畢，還原處?！?/p>
那天，我在整理自己的壓歲紅包，本想把錢存入我自己的銀行存折里?？墒?，由于我把存折放得太過(guò)隱蔽，一會(huì)兒放在柜子里，一會(huì)兒放在抽屜里……結(jié)果這可惡的存折即使我翻箱倒柜地找，卻怎么也找不到！真是急死人了！因?yàn)闀r(shí)間太晚，媽媽就讓我睡覺(jué)了。
第二天晚上，媽媽問(wèn)我：“存折找到了嗎？”我頓時(shí)啞口無(wú)言了。接著我又是糊里糊涂地一陣亂七八糟的尋找，最終還是不知道存折“花落誰(shuí)家”！正在這時(shí)，我的小床邊傳出了一聲：“找到啦！找到啦！”原來(lái)是媽媽在喊。我萬(wàn)分欣喜的直奔床頭柜。原來(lái)該死的存折就放在我的內(nèi)衣抽屜的最底下！這件事讓我懂得了：不管什么東西都要從哪拿，就放回到哪！
這不正是《弟子規(guī)》中教導(dǎo)我們的道理嗎？《弟子規(guī)》雖然不是四書五經(jīng)，但是它真的是我們生活中的好幫手??！
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我在這一年目睹了兒子的'變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來(lái)規(guī)范約束我們的行為。
兒子小時(shí)候一個(gè)人在老家和爺爺、奶奶過(guò)，被老人寵著護(hù)著，儼然一個(gè)小王子。孩子養(yǎng)成了動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老人和家長(zhǎng)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長(zhǎng)前，聲要低”適時(shí)提醒兒子，沒(méi)多久兒子對(duì)老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，讓他堅(jiān)持下去，不致出現(xiàn)反復(fù)。
由于從小養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，只能一個(gè)個(gè)地改。記得兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于部隊(duì)離學(xué)校遠(yuǎn)，很早就要起床往學(xué)校趕。為了按時(shí)起床，先是用鬧鐘叫，可是，因?yàn)橛刑崆傲?，兒子認(rèn)為還不夠晚，迷迷糊糊醒來(lái)后，一看還不晚，又呼呼睡去。為此，為了趕部隊(duì)的班車，老是在路上跑來(lái)跑去，有一次甚至沒(méi)趕上，只好讓他媽媽請(qǐng)假專門去送他上學(xué)。后來(lái)，他奶奶早起按時(shí)叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來(lái)。后來(lái)學(xué)了《弟子規(guī)》后，這個(gè)難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過(guò)還沒(méi)起床，到他床頭開(kāi)始誦讀“朝起早，父母呼，應(yīng)勿緩”。兒子一聽(tīng)到，一下子就坐起來(lái)穿衣服了。
以前兒子對(duì)自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學(xué)不忙亂在?，F(xiàn)在一起出門時(shí)，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機(jī)鑰匙，這正是“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的功勞。
“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則?！眲倓倢W(xué)完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長(zhǎng)胖了，還長(zhǎng)壯了，親戚們還問(wèn)是不是吃了什么偏方呢，看來(lái)《弟子規(guī)》就是偏方。
每當(dāng)兒子淘氣不聽(tīng)話，我就用“父母教，須敬聽(tīng)”來(lái)教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長(zhǎng)輩鄰居也不打招呼，就說(shuō)“路遇長(zhǎng)，疾趨揖”，兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時(shí)為了應(yīng)酬，在單位有時(shí)要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對(duì)身體不好。聽(tīng)了之后，我以后也注意早點(diǎn)回家，少喝酒了。
兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長(zhǎng)故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，教導(dǎo)著他如何做事、如何做人。兒子在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。
希望大家都來(lái)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會(huì)
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十六
今天讀了《弟子規(guī)》中的《入則孝》這一篇。這一篇章我感受很深。
今天大多孩子都是父母的獨(dú)生子女，總是被父母慣著、寵著、溺愛(ài)著，所以，有些孩子便逐漸淡忘了—“孝”這個(gè)字眼。
也許，許多人都讀過(guò)《弟子規(guī)》，而真正能按按照書上說(shuō)得去做又能有幾人?“父母呼，應(yīng)勿緩，父母名，行勿懶”父母都對(duì)孩子體貼之微，千依百順。左一聲“媽媽”又一聲“爸爸”讓父母為了自己的一點(diǎn)小事奔波勞累。但是當(dāng)父母請(qǐng)你幫著買個(gè)東西，干個(gè)家務(wù)，卻總找個(gè)借口辭掉。
“父母教，須靜聽(tīng);父母責(zé)，需順從?！庇袝r(shí)，父母出于關(guān)心，多叮囑兩句，做錯(cuò)了事多教育兩句，我們就會(huì)不厭其煩的說(shuō)父母過(guò)于嘮叨，有時(shí)還頂幾句嘴，狡辯是非，“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，子女照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請(qǐng)安，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安眠。這就是這句話的意思。子女要無(wú)微不至的照顧父母，要讓他們感到舒適。而現(xiàn)在，大多是父母對(duì)子女關(guān)愛(ài)有加，這樣照顧著我們，又有多少子女能這樣的照顧自己的父母呢?是父母養(yǎng)育了我們，是父母教育了我們，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們。父母是世上最愛(ài)我們、最疼我們的.人。無(wú)論何時(shí)何地，我們的一舉一動(dòng)無(wú)不牽扯著父母的心。而惟有“孝”才能報(bào)答父母，報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。讓每一個(gè)子女都報(bào)答父母吧!
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十七
去年，我家又多了一個(gè)成員，一只可愛(ài)的垂耳兔。記得這個(gè)小精靈剛到我們家時(shí)，還只有二個(gè)月大，有成人的兩個(gè)拳頭大小，身上的毛稀稀的，兩只小耳朵一只豎著，一只耷拉著，看過(guò)去，楚楚可憐惹人愛(ài)。如今，它已經(jīng)長(zhǎng)大了。
上學(xué)前、放學(xué)后，祺祺第一件事情就是給小兔喂食物。每天，他都會(huì)把學(xué)校學(xué)到的養(yǎng)兔知識(shí)用到實(shí)處(303班正飼養(yǎng)一只兔子)。有時(shí)候祺祺來(lái)不及喂，就會(huì)交待爸爸媽媽一定要照顧好小兔。"記得給小兔加水。""別忘了給小兔增加食物。"祺祺對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心，在這一刻充分體現(xiàn)。
小兔的智力雖然不高，但我覺(jué)得兔子的`嗅覺(jué)是非常靈敏的，而且不害怕人類。它會(huì)聞聞小主人的腳，圍著祺祺打轉(zhuǎn)，然后在房間里信然邁步;它遇到祺祺的玩具，會(huì)很感興趣，它會(huì)伸出兩只前爪，使勁地翻騰著玩具;它奔跑起來(lái)很快，真應(yīng)了有人害怕逃跑時(shí)的那句話"比兔子還跑得快"…..小兔的可愛(ài)之處不勝枚舉，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
《弟子規(guī)》教會(huì)了人與人、人與動(dòng)物之間要和諧才有發(fā)展。我們家長(zhǎng)非常感謝學(xué)校老師的辛勤教育!
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十八
人生中，我們經(jīng)常聽(tīng)到或看到一些名人或者成功人士在談?wù)撣`行的重要性。踐行是實(shí)踐與行動(dòng)的結(jié)合，是將自身價(jià)值觀、信念與行為相統(tǒng)一的過(guò)程。在過(guò)去的日子里，我也在努力實(shí)踐這項(xiàng)重要的能力，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我體會(huì)到踐行的重要性。只有通過(guò)行動(dòng)，才能真正把自己的價(jià)值觀付諸現(xiàn)實(shí)。在理論層面上，我們可能有各種各樣的哲學(xué)或者信條，但如果沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己和周圍的環(huán)境，那么這些理論也就無(wú)法發(fā)揮作用。踐行是有效實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)的關(guān)鍵。只有在實(shí)際中付諸行動(dòng)，我們才能夠真正體驗(yàn)到我們信奉的理念的力量。
其次，踐行需要自我反思和提升。自我反思是踐行中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)反思，我們可以意識(shí)到自己在某些場(chǎng)合下的言行不一致，或是發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有按照自己的價(jià)值觀行事。自我反思有助于我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并為我們提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。
同時(shí)，踐行需要不斷提升自己。由于人的認(rèn)識(shí)和理念是不斷變化的，我們必須不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)并實(shí)踐新的想法和方法，我們才能夠真正地將我們的理念付諸行動(dòng)，使之成為我們的習(xí)慣和特點(diǎn)。
另外，踐行需要堅(jiān)持和毅力。踐行是一個(gè)長(zhǎng)期而不斷的過(guò)程，追求理念和改變自己的行為需要時(shí)間和毅力?？赡苡袝r(shí)候我們會(huì)遇到困難或者挫折，但只有堅(jiān)持下去，我們才能夠取得真正的進(jìn)步和成就。即使跌倒了，我們?nèi)砸钠鹩職庵匦抡酒饋?lái)。
最后，踐行需要責(zé)任心和共情。實(shí)踐并不僅僅事關(guān)于我們自己，它也涉及到我們對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。我們的行為會(huì)對(duì)周圍的人和環(huán)境產(chǎn)生影響，因此我們要有責(zé)任心，并時(shí)刻考慮他人的感受和需要。只有通過(guò)共情和關(guān)注他人，我們才能真正成為一個(gè)有意義的人。
總之，踐行是一個(gè)全面而重要的過(guò)程。通過(guò)踐行，我們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，將我們的價(jià)值觀付諸現(xiàn)實(shí)。踐行需要自我反思和提升，需要堅(jiān)持和毅力，也需要責(zé)任心和共情。只有通過(guò)踐行，我們才能真正體會(huì)到自己對(duì)人生和社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此，我會(huì)持續(xù)地在我的日常生活中踐行自己的理念，并通過(guò)持之以恒的行動(dòng)不斷提升自己。我相信，只有通過(guò)自己的實(shí)踐與付出，我才能夠真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇十九
當(dāng)我步入這個(gè)大門的時(shí)候，我內(nèi)心充滿了迷茫與猶豫。作為一名剛剛成為弟子的年輕人，我心里充斥著各種疑問(wèn)和擔(dān)憂。我不知道自己能否勝任這個(gè)角色，不知道如何應(yīng)對(duì)師傅的苛刻要求，更不知道未來(lái)的道路會(huì)是怎樣的艱難與險(xiǎn)阻。然而，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的摸索和磨礪之后，我逐漸明白了作為一名弟子應(yīng)該具備的品質(zhì)和態(tài)度。
第二段：師之教誨和心之堅(jiān)定
師父對(duì)我的教誨，使我對(duì)自己的選擇更加堅(jiān)定。師父常說(shuō)：“為了理想，你必須付出更多的努力和堅(jiān)持！你必須放下自己的自私和懶惰，付出更多的時(shí)間和精力！”這些話語(yǔ)深深地印在了我的內(nèi)心。我明白了作為一名弟子，我應(yīng)該始終以學(xué)習(xí)為重，不斷提高自己的修為和境界。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)師父交給我的任務(wù)和使命，我努力擺脫懶散和拖延，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和狀態(tài)。只有如此，我才能真正成為一名合格的弟子。
第三段：古人智慧與今人探索
在修行的道路上，我不斷汲取古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)自己的探索和實(shí)踐進(jìn)行了深入地思考。我發(fā)現(xiàn)，作為一名弟子，必須具備良好的品德和堅(jiān)毅的意志。要時(shí)刻保持低調(diào)和謙卑，不被功名利祿所迷惑和墮落。同時(shí)，要堅(jiān)持對(duì)生活和人性的無(wú)私關(guān)懷，并樂(lè)于助人。只有如此，我們才能真正用心靈影響他人，傳播正能量。
第四段：修行的困惑和堅(jiān)持的力量
在修行的過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到各種挫折和困惑。這時(shí)，堅(jiān)持的力量是不可或缺的。只有堅(jiān)持，才能克服自身的局限和困惑，找到前進(jìn)的方向。師父常說(shuō)：“修行如登山，會(huì)有艱難陡峭的時(shí)刻，只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到頂峰?！边@句話經(jīng)常鼓勵(lì)著我，讓我知道只有堅(jiān)持下去，才能看到真正的曙光。
第五段：弟子心得與對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)一段時(shí)間的修行和摸索，我的弟子心得越來(lái)越深刻。我明白了作為一名弟子，要以師父的教誨為指引，堅(jiān)持不懈地追求真理和美好。同時(shí)，要時(shí)刻堅(jiān)守初心，保持對(duì)人性的關(guān)懷和責(zé)任心。這樣，無(wú)論在修行的道路上還是在生活的戰(zhàn)場(chǎng)上，我都能保持內(nèi)心的平和與機(jī)智，抵御各種困難和誘惑。對(duì)于未來(lái)，我充滿了期待。無(wú)論遇到怎樣的風(fēng)雨與挫折，我都會(huì)堅(jiān)守初心，做一名真正的弟子。
總結(jié)：作為一名弟子，初入師門時(shí)的迷茫和猶豫只是一種挫折和試煉，通過(guò)師之教誨和心之堅(jiān)定，我們可以獲得成功與成長(zhǎng)。古人的智慧和今人的探索，讓我們更加明白了弟子應(yīng)具備的品質(zhì)和態(tài)度。當(dāng)我們遇到困惑和挫折時(shí)，只有堅(jiān)持，才能找到解脫和前進(jìn)的道路。最后，我對(duì)未來(lái)充滿了期待，因?yàn)槲蚁嘈牛挥袌?jiān)守初心，我們才能成為真正的弟子。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇二十
自從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》以來(lái)，吳楷陽(yáng)從一個(gè)容易沖動(dòng)的男孩慢慢的懂事了，有幾方面感受與大家分享：
感受三：家里的調(diào)和劑，有時(shí)候家里大人有點(diǎn)矛盾他會(huì)來(lái)調(diào)和，叫我們要學(xué)會(huì)“怡吾色，柔吾聲”，每次看我要發(fā)火了會(huì)叫我先笑笑，呵呵這樣我的氣也就消了。
當(dāng)然還有很多好的習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成，比如做作業(yè)的習(xí)慣，雖然現(xiàn)在規(guī)定作業(yè)必須做好才能吃飯，但還是得加快速度，比如整理書桌和自己的衣柜，能夠主動(dòng)學(xué)會(huì)承擔(dān)，做一個(gè)陽(yáng)光，自信，認(rèn)真仔細(xì)的好少年。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇二十一
機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，我背了半本《弟子規(guī)》，只是想得到老師的表?yè)P(yáng)，卻不懂里面的意思。上小學(xué)了，我們又重讀《弟子規(guī)》，在孫老師的講解下我明白了很多句子的意思。這個(gè)假期，媽媽經(jīng)常用弟子規(guī)里的話教育我，讓我做個(gè)好孩子。
寒假到了，鋼琴老師叫我在假期多練習(xí)，并且增加了上課節(jié)數(shù)，但寒假的第一節(jié)課我卻讓她非常生氣。因?yàn)槲倚睦镏幌胫ネ馄偶遥瑥椙俨粚Ｐ?，?jīng)常把音符彈錯(cuò)了，老師當(dāng)時(shí)教育我，我沒(méi)改變，還是把琴鍵敲錯(cuò)了。老師很生氣，把我的表現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)也很不高興，回到家把我叫到房間里，她教育我說(shuō)：“心心，《弟子規(guī)》你背得挺熟練的，媽媽也表?yè)P(yáng)過(guò)你。你再讀讀”過(guò)能改，歸于無(wú)“這句話，犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改，老師指出你哪里彈錯(cuò)了，你得虛心聽(tīng)取，不然誰(shuí)都不愿意教你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也向媽媽說(shuō)出了自己的想法。
媽媽笑著說(shuō)：“只要你過(guò)能改，這兩天專心練琴，媽媽肯定會(huì)帶你去外婆家。聽(tīng)了媽媽的話，我準(zhǔn)備改正錯(cuò)誤，因?yàn)楦恼耍@方面的錯(cuò)誤就等于零了。這時(shí)候我又想起了前幾天的事，我把哥哥喜歡的玩具藏起來(lái)了，卻騙他說(shuō)沒(méi)看到，這時(shí)我感覺(jué)這樣做很不好，應(yīng)當(dāng)向哥哥道歉?！备绺纾瑢?duì)不起，我把你玩具藏起來(lái)了?！啊睕](méi)關(guān)系“我又改正了自己的一個(gè)錯(cuò)誤。在《弟子規(guī)》的影響下，我希望自己變成一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇二十二
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我在這一年目睹了兒子的變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，看做人應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行，用這些來(lái)規(guī)范約束我們的行為。
兒子小時(shí)候一個(gè)人在老家和爺爺、奶奶過(guò)，被老人寵著護(hù)著，儼然一個(gè)小王子。孩子養(yǎng)成了動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老人和家長(zhǎng)發(fā)脾氣的不良習(xí)慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學(xué)了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長(zhǎng)前，聲要低”適時(shí)提醒兒子，沒(méi)多久兒子對(duì)老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，讓他堅(jiān)持下去，不致出現(xiàn)反復(fù)。
由于從小養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，只能一個(gè)個(gè)地改。記得兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于部隊(duì)離學(xué)校遠(yuǎn)，很早就要起床往學(xué)校趕。為了按時(shí)起床，先是用鬧鐘叫，可是，因?yàn)橛刑崆傲?，兒子認(rèn)為還不夠晚，迷迷糊糊醒來(lái)后，一看還不晚，又呼呼睡去。為此，為了趕部隊(duì)的.班車，老是在路上跑來(lái)跑去，有一次甚至沒(méi)趕上，只好讓他媽媽請(qǐng)假專門去送他上學(xué)。后來(lái)，他奶奶早起按時(shí)叫醒孫子，可看到孫子叫醒后一副困倦的睡態(tài)，又不忍心將他硬拉起來(lái)。后來(lái)學(xué)了《弟子規(guī)》后，這個(gè)難題便迎刃而解了。偶爾鬧鐘響過(guò)還沒(méi)起床，到他床頭開(kāi)始誦讀“朝起早，父母呼，應(yīng)勿緩”。兒子一聽(tīng)到，一下子就坐起來(lái)穿衣服了。
以前兒子對(duì)自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學(xué)不忙亂在?，F(xiàn)在一起出門時(shí)，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機(jī)鑰匙，這正是“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”的功勞。
“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則。”剛剛學(xué)完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長(zhǎng)胖了，還長(zhǎng)壯了，親戚們還問(wèn)是不是吃了什么偏方呢，看來(lái)《弟子規(guī)》就是偏方。
每當(dāng)兒子淘氣不聽(tīng)話，我就用“父母教，須敬聽(tīng)”來(lái)教育，小家伙也就極不情愿地按著要求去做了。走在路上看到長(zhǎng)輩鄰居也不打招呼，就說(shuō)“路遇長(zhǎng)，疾趨揖”，兒子碰到人也能熱情地打招呼了。有時(shí)為了應(yīng)酬，在單位有時(shí)要陪人喝酒，到了深夜才回家，兒子就用“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑”，還告訴我喝酒對(duì)身體不好。聽(tīng)了之后，我以后也注意早點(diǎn)回家，少喝酒了。
兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長(zhǎng)故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，教導(dǎo)著他如何做事、如何做人。兒子在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。
希望大家都來(lái)學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會(huì)
踐行弟子規(guī)心得體會(huì)篇二十三
隨著近年來(lái)國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的復(fù)蘇，杭師附小303班的師生們共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，作為家長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的教育活動(dòng)，聽(tīng)取徐老師的授課、監(jiān)督并與孩子共同踐行、半年以來(lái)的教育，我從家庭生活與孩子身上在潛移默化地產(chǎn)生的變化感受到"弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文"為綱領(lǐng)對(duì)人的行為進(jìn)行規(guī)范和老師們?yōu)槭裁催x擇學(xué)習(xí)它的.正確性。
"是《弟子規(guī)》改變孩子，而孩子又在改變著家人!"我始終這個(gè)認(rèn)為!10月21日也就是上個(gè)周末，迎來(lái)了孩子第九個(gè)生日，我們身為父母，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)值得紀(jì)念又增進(jìn)與孩子交流感情的機(jī)會(huì)。妻子準(zhǔn)備了一個(gè)晚上：做家鄉(xiāng)特色的米粑以示慶賀。我呢?又是忙前忙后!一大早，我們很想趁周末睡個(gè)懶覺(jué)，可孩子呢?早早地不動(dòng)聲響走到床前說(shuō)："爸爸媽媽，你們辛苦了!今天是我九歲的生日。你以前說(shuō)過(guò)，我的生日便是你的難日。感謝你們讓我來(lái)到這個(gè)世界。感謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，而后在床前深深地，"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三言兩語(yǔ)和一個(gè)鞠躬。頓時(shí)，這小精靈讓我們啞然，是幸福、是感知、是……我與妻子面面相覷，感覺(jué)熱血沸騰，愛(ài)營(yíng)繞著溫馨的小家!感覺(jué)孩子真的長(zhǎng)大了，感謝老師的教育，感謝她從《弟子規(guī)》中汲取養(yǎng)分。
在平日的生活中，我有一個(gè)易急易燥的脾氣，容不下孩子半點(diǎn)拖拉作風(fēng)，可每次做作業(yè)、穿衣服、吃飯似乎都會(huì)成為家庭矛盾的導(dǎo)火索。久而久之家里的黑臉、白臉也產(chǎn)生了。我們常常把愿望迫切強(qiáng)加于孩子，孩子也常屈的不行，我的大發(fā)雷霆在她眼里司空見(jiàn)慣.而事后妻子常對(duì)我交流說(shuō),其實(shí)我們也有很深的缺點(diǎn),我們是她的啟蒙老師。那就是在教育孩子想讓孩子聽(tīng)話的時(shí)候,不能強(qiáng)迫孩子的意愿,把"要我做"變?yōu)?我要做"少數(shù)落孩子，多多找找我們行為上的錯(cuò)誤……這些都會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)不尊重或是誤會(huì).只要直說(shuō)要害,要孩子應(yīng)該如何做說(shuō)清楚,當(dāng)她知道無(wú)法討價(jià)還價(jià)時(shí).孩子就知道該如何做的。從吃飯到完成作業(yè)的姿勢(shì)開(kāi)始，到和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲，家庭常常緊張的局勢(shì)也有了微妙的變化,女兒對(duì)我不但生起尊敬心,同時(shí)還和媽媽說(shuō)他爸爸變得比以前更好了,妻子問(wèn)為什么,女兒自己也說(shuō)不清楚。但我們父母都知道：凡出言，信為先。孩子該守規(guī)矩的時(shí)候還是要守規(guī)矩,正所謂是"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"。
真是學(xué)習(xí)一點(diǎn)，收獲一點(diǎn)，踐行一點(diǎn)，收益一生。望子成材是每個(gè)父母對(duì)孩子的心愿,《弟子規(guī)》是當(dāng)今父母值得一讀的一部好書。全篇寥寥千字，簡(jiǎn)明扼要，亦如家中長(zhǎng)者殷殷囑咐!它讓我們校正了教育孩子的方法，改變了態(tài)度。它讓我的家庭其樂(lè)融融。
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