心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中積累的寶貴財(cái)富，有助于我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以以客觀、真實(shí)的方式記錄自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。這些范文包括了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，不同的人從不同的角度出發(fā)，用深入淺出的方式，將自己的心得和感悟傳遞給讀者。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握心得體會(huì)的寫作技巧，同時(shí)也可以拓寬自己的思維和眼界，提升自己的表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)閱讀這些范文，分享其中的智慧和思考吧。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇一
學(xué)校師德榜樣是以優(yōu)秀的師德行為為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出的優(yōu)秀教育工作者，是學(xué)校師德建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的催化劑。師德榜樣能夠傳遞正能量，教育引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生樹立良好的人生觀和價(jià)值觀，有助于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展。
第二段：我為何被評(píng)為師德榜樣
獲得學(xué)校師德榜樣的榮譽(yù)，是我一直以來(lái)努力工作的結(jié)果。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)情為向?qū)?，關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我在工作中也秉持著高尚的師德，對(duì)學(xué)生以真誠(chéng)的心態(tài)，耐心細(xì)致地教育引導(dǎo)，盡心盡力地為學(xué)生排憂解難。這些都是評(píng)選師德榜樣的重要因素。
第三段：師德榜樣對(duì)我的影響
成為學(xué)校師德榜樣，不僅僅是榮譽(yù)的象征，更是一種責(zé)任的體現(xiàn)。在我想要教育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也在不斷提高自己的教育水平和專業(yè)能力，不斷發(fā)掘、提高自我，更好地服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，師德榜樣也是我的榜樣，我不僅要像他們一樣接受社會(huì)的認(rèn)可，我也渴望成為他們的一部分，不斷學(xué)習(xí)他們的品德和事業(yè)追求。
第四段：有效帶動(dòng)校園師德建設(shè)
師德榜樣作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校園師德建設(shè)的影響是顯而易見的。在學(xué)校師德建設(shè)過程中，可以通過表?yè)P(yáng)先進(jìn)、宣傳身邊的好人好事、組織經(jīng)驗(yàn)交流等方式，把師德榜樣的優(yōu)秀品德和行為帶到更多的教育工作者身上，促進(jìn)更多教育工作者行動(dòng)起來(lái)填補(bǔ)時(shí)代缺口，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)師德建設(shè)。
第五段：結(jié)合自身體會(huì)，展望師德榜樣的未來(lái)發(fā)展
通過自己的體會(huì)和總結(jié)，對(duì)未來(lái)師德榜樣的發(fā)展充滿了期望。在未來(lái)，師德榜樣應(yīng)該更好地發(fā)揮榜樣作用，不僅僅是標(biāo)桿，更需要成為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的直接推動(dòng)因素，以自己的行為詮釋正確的道德觀和人生觀。同時(shí)，師德榜樣應(yīng)該形成更加多樣化的類型，面向不同領(lǐng)域和不同學(xué)科，讓更多的教育工作者在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)成為模范。
最后，時(shí)代在變，社會(huì)在進(jìn)步，師德榜樣始終是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們師德建設(shè)實(shí)踐的楷模。希望更多的教育工作者能夠以師德榜樣為榜樣，踐行師德情懷，為教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)不斷貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇二
學(xué)校師德榜樣是指在工作中表現(xiàn)出高尚品德、有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的教師。師德榜樣不僅是校園中的典范，更是學(xué)生和家長(zhǎng)心中的楷模。學(xué)校的師德建設(shè)工作是全面推進(jìn)德育教育、促進(jìn)全社會(huì)道德建設(shè)的重要方面。在師德榜樣的引領(lǐng)下，學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，為全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：對(duì)師德榜樣之影響的體驗(yàn)與感受
在我看來(lái)，師德榜樣不僅是學(xué)校的榮譽(yù)，而且也是我們教育工作者的行為準(zhǔn)則與榜樣。他們以高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德精神為學(xué)生們建立了良好的行為模范，此外還以身作則，注重規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自身的教育水平。這些師德榜樣的行為讓我們感悟到，只有以熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)扎實(shí)、不斷奮進(jìn)的精神來(lái)育人，才能讓我們的教育事業(yè)越來(lái)越強(qiáng)大。
第三段：不同類型師德榜樣之比較
學(xué)校師德榜樣是多樣化的，不同類型的師德榜樣有不同的特點(diǎn)，不同的感受。例如，知識(shí)淵博、思維敏銳、授課精湛的教師可能會(huì)比較受到學(xué)生們的贊賞，而對(duì)于年齡不大，但對(duì)教育事業(yè)有著堅(jiān)定的信念、奮斗精神和懷有深厚情感的老師可能更能吸引學(xué)生們的關(guān)注。學(xué)校也通過學(xué)校師德榜樣，不斷加強(qiáng)員工間的協(xié)作和溝通，創(chuàng)造出真正盼望的工作環(huán)境。
第四段：建議如何提升師德榜樣
正如學(xué)校所推崇的“教師是靈魂的工程師”，教師們更應(yīng)該常懷“點(diǎn)滴積累”，勤于創(chuàng)新，開啟教育的新維。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)注，以誠(chéng)信為立身之本，認(rèn)真做好表率，方能以優(yōu)秀的教育工作者形象影響和塑造學(xué)生的成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加優(yōu)良的教育環(huán)境，成為時(shí)代發(fā)展的新生力量。
結(jié)尾：總結(jié)
在我的教育之路上，我學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到了除來(lái)之外的事情，這其中都離不開在我的教育歷程中對(duì)師德榜樣的感受。教師的師德行為是教育教學(xué)之本，師德榜樣的感染之力也具有無(wú)窮的發(fā)展?jié)摿?，它可以推?dòng)教育進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)也可以讓學(xué)習(xí)者的認(rèn)知與價(jià)值健全成長(zhǎng)和發(fā)展，更加具有社會(huì)責(zé)任與使命感。因此，我們應(yīng)該在師德榜樣的影響下，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德意識(shí)和教育業(yè)務(wù)水平，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提升技能，以卓越的素養(yǎng)引領(lǐng)和潤(rùn)澤一代代學(xué)生的思想和行為，創(chuàng)造更加美好的前程。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇三
榜樣的力量是無(wú)窮的。無(wú)論從個(gè)人還是社會(huì)層面，榜樣總是能夠?qū)ξ覀儺a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。近日在學(xué)校觀看了一部關(guān)于榜樣的電影，給我留下了深刻的印象。這部電影通過講述一個(gè)平凡人如何成為榜樣的故事，讓我深刻地體會(huì)到了榜樣的重要性。在觀影后，我對(duì)榜樣有了更深入的理解，并認(rèn)識(shí)到學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生榜樣觀方面的責(zé)任重大。
首先，觀看這部電影讓我認(rèn)識(shí)到榜樣的力量。影片中描述了一個(gè)普通人因?yàn)榭吹搅松磉叺囊粋€(gè)榜樣而改變了自己的人生軌跡。他通過榜樣的影響，重拾了對(duì)人生的信心，努力學(xué)習(xí)、工作，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到榜樣對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生的巨大影響力。當(dāng)我們看到身邊的人取得了一些成就時(shí)，我們會(huì)被激發(fā)出更多的動(dòng)力，去追求自己的目標(biāo)。榜樣的力量不僅能夠影響一個(gè)人，還能夠鼓舞整個(gè)社會(huì)，讓更多的人朝著正確的方向前進(jìn)。
其次，我意識(shí)到學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生榜樣觀方面的責(zé)任重大。學(xué)校是教育的場(chǎng)所，是培養(yǎng)未來(lái)人才的搖籃。學(xué)校不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣。在學(xué)校，培養(yǎng)一個(gè)良好的榜樣觀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦榜樣的講座、組織榜樣的分享會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生接觸到各個(gè)領(lǐng)域的榜樣人物。通過與榜樣的接觸，學(xué)生可以看到成功背后的努力和奉獻(xiàn)，從而受到榜樣的啟發(fā)并形成自己的榜樣觀。同時(shí)，學(xué)校還要注重對(duì)學(xué)生的榜樣行為進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。只有培養(yǎng)了良好的榜樣觀，學(xué)生才能夠在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步，并成為社會(huì)的中堅(jiān)力量。
再次，我學(xué)會(huì)了如何從身邊的人中找到榜樣。影片中的主人公之所以能夠找到榜樣，并發(fā)生了改變，是因?yàn)樗翡J地發(fā)現(xiàn)了身邊那個(gè)普通人的閃光點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以從身邊的人中找到榜樣。身邊的人不一定是社會(huì)上那些出類拔萃的名人，他們可以是我們的父母、老師、同學(xué)或者朋友。他們可以是那些默默無(wú)聞但做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，也可以是那些勇于奉獻(xiàn)、樂于助人的人。當(dāng)我們認(rèn)真觀察，用心感知，就能夠從他們的身上找到榜樣，并受到他們的積極影響。這些人會(huì)激勵(lì)我們?nèi)コ阶晕?，去追求更高的目?biāo)。
最后，我深切體會(huì)到了榜樣的力量是源于內(nèi)心的堅(jiān)持和努力。在電影中，榜樣取得成功不是憑空而來(lái)的，而是經(jīng)歷了一番艱辛和努力，才最終成為他們所期望的樣子。榜樣并不是一夜之間就能夠產(chǎn)生的，他們是通過不斷努力、不斷錘煉自己才得以成長(zhǎng)起來(lái)的。這給了我很大的啟示，榜樣的力量是源于每個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)持和努力。只有每個(gè)人都不斷地追求卓越、不斷地提高自己，才能夠在人生的道路上成為更好的榜樣。
總之，在觀看這部電影后，我對(duì)榜樣有了更深入的理解，并認(rèn)識(shí)到學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生榜樣觀方面的責(zé)任重大。榜樣的力量是無(wú)窮的，他們能夠激發(fā)我們追求卓越、努力奮斗。作為學(xué)生，我們要從身邊的人中找到榜樣，并向他們學(xué)習(xí)。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠成為更好的自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起秉持正確的榜樣觀，努力向榜樣看齊，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗！
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇四
學(xué)校師德榜樣是學(xué)校師德建設(shè)的重要方式之一，他們代表了學(xué)校教師群體的優(yōu)秀品德和高尚精神。在我作為一名教師的職業(yè)生涯中，我也深深體會(huì)到了師德的重要性。通過借鑒學(xué)校師德榜樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我積極提高自己的教育理念，使自己成為一名合格的教育者。
第二段：學(xué)校師德榜樣的品德與行為
學(xué)校師德榜樣是一群具有高尚品德的人，他們以自己的言行作為學(xué)生的榜樣。他們常常具有以下品質(zhì)：堅(jiān)定的人生目標(biāo)，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，富有愛心和責(zé)任心等。他們的行為也常常深得學(xué)生的贊賞，如關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格要求學(xué)生等。這些行為都是為了培養(yǎng)學(xué)生成為真正有用的人才。
第三段：學(xué)校師德榜樣的作用
學(xué)校師德榜樣不僅代表了學(xué)校先進(jìn)教育文化的發(fā)展方向，更是為廣大教師提供了可借鑒的教育智慧。他們的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了個(gè)人，還有促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)和培養(yǎng)優(yōu)秀社會(huì)人才的作用。在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，學(xué)校師德榜樣的存在體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師職業(yè)道德和學(xué)生品德教育的高度重視和關(guān)注。
第四段：學(xué)校師德榜樣的啟示
在學(xué)習(xí)和借鑒學(xué)校師德榜樣的同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到我們作為一名教師的職責(zé)和使命。我們要時(shí)刻牢記自己的教育責(zé)任和使命，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，努力提高職業(yè)素養(yǎng)和教育水平。同時(shí)，要樹立正確的職業(yè)和品德觀念，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以實(shí)踐證明自己的理念和行動(dòng)。
第五段：結(jié)論
作為一名教師，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的職業(yè)道德和操守，不斷學(xué)習(xí)和借鑒學(xué)校師德榜樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力提高自己的教學(xué)能力和師德修養(yǎng)。只有這樣，才能更好的為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生正確樹立道德觀念和人生價(jià)值觀，培養(yǎng)高質(zhì)量人才。這是我們作為一名教師的責(zé)任和使命，也是我們應(yīng)該不斷努力追求的目標(biāo)。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇五
《榜樣7》中的先進(jìn)榜樣埋頭苦干、不畏困難、克己奉公、艱苦實(shí)干的高尚品質(zhì)和崇高精神深深地震撼了我榜樣是漫長(zhǎng)人生海洋中的燈塔，是黑夜中的一束星光，是信仰道路上一面鮮紅旗幟。我們要以榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，在思想上以服務(wù)群眾為宗旨，以黨中央為核心，作為黨的政策的宣傳者、路線的倡導(dǎo)者、方針的執(zhí)行者，在日常工作中盡職盡責(zé)，成就無(wú)悔人生。特征。在今后的工作中，我將積極主動(dòng)向榜樣看齊，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
偉大時(shí)代呼喚偉精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。“典型本就是種政治量”，榜樣中的他們有堅(jiān)定的信念、對(duì)黨忠誠(chéng)，在平凡的崗位上出不平凡的事業(yè)；他們有胸懷天下、服務(wù)鄉(xiāng)鄰，懷理想、奮發(fā)圖強(qiáng)，他們?cè)谪汃さ牡厣蠐]灑汗，在專業(yè)領(lǐng)域取得了驕成績(jī)；他們把普通的作做到精益求精，有著不斷創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神！我也要向他們學(xué)習(xí)，做好教師本職工作，為學(xué)生的終身發(fā)展和一生幸福而努力！
每一位優(yōu)秀的.共產(chǎn)黨員都散發(fā)著一道道亮麗的光芒，他們熱愛并且專注守著本心，奮發(fā)向上，在自己堅(jiān)守的本心中不斷的將優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。每一個(gè)故事都深深感動(dòng)著我，其實(shí)每一個(gè)人都是平凡的人，但是他們卻一直有一份積極的力量，向上的力量。思考自己的初心，作為一名幼兒教師，對(duì)于這份職業(yè)，就是應(yīng)該用心用情做好孩子們的老師，堅(jiān)守好自己的這份職業(yè)，引領(lǐng)著孩子們幸福健康地成長(zhǎng)。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
在我們的學(xué)校里，有一些學(xué)生從一而終地以他們的品行、學(xué)業(yè)和社會(huì)影響力為他人樹立了榜樣，他們成為了我們學(xué)校的驕傲。通過近乎崇拜地觀察和學(xué)習(xí)，我對(duì)這些學(xué)校榜樣有了更深入的了解，并從中獲益良多。他們不僅給予我愛心、毅力和自信等正面品質(zhì)的影響，還使我認(rèn)識(shí)到人們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中的作用。
第二段：品質(zhì)的重要性（250字）
學(xué)校榜樣的最顯著特點(diǎn)之一是他們對(duì)品質(zhì)的強(qiáng)調(diào)。我發(fā)現(xiàn)，那些有學(xué)校榜樣的同學(xué)通常都有很高的道德標(biāo)準(zhǔn)，并以身作則。他們?cè)趯W(xué)校遵守紀(jì)律，也在社會(huì)中扮演正面的角色。正是由于他們對(duì)品質(zhì)的重視，他們贏得了學(xué)生和師生的尊重，他們所帶來(lái)的積極的影響也使學(xué)校氛圍更加和諧。我從學(xué)校榜樣身上學(xué)到的就是品質(zhì)的重要性，在日常生活中要做到正直、誠(chéng)實(shí)和負(fù)責(zé)任。這些品質(zhì)對(duì)我影響深遠(yuǎn)，并成為我樹立自己榜樣的參考。
第三段：努力帶來(lái)成功（300字）
學(xué)校榜樣不僅在品質(zhì)上給我們帶來(lái)啟示，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面也非常出色。通過觀察他們，我意識(shí)到努力是取得成功的關(guān)鍵。他們不僅憑借聰明才智在考試中取得好成績(jī)，還通過努力學(xué)習(xí)參加各種競(jìng)賽，不斷提高自己的水平。他們?cè)诜泵Φ恼n程表中找到時(shí)間并計(jì)劃得當(dāng)，這使我明白時(shí)間管理的重要性。我從學(xué)校榜樣身上學(xué)到的就是不懈努力和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，這一點(diǎn)我將積極運(yùn)用于自己的學(xué)業(yè)和生活中，希望也能取得好成績(jī)和進(jìn)步。
第四段：影響社會(huì)（300字）
學(xué)校榜樣的另一重要特征是他們對(duì)社會(huì)的積極影響。他們參與各種社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助，積極改變社會(huì)環(huán)境和他人的生活。我意識(shí)到一個(gè)人的選擇和行動(dòng)可以對(duì)周圍的社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，學(xué)校榜樣用他們的行動(dòng)向我們展示了這一點(diǎn)。我開始積極參與社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，為社區(qū)作出貢獻(xiàn)，并努力在我的行為中傳遞正能量。
第五段：自我成長(zhǎng)（200字）
通過觀察和學(xué)習(xí)學(xué)校榜樣，我的內(nèi)心世界得到了極大的提升。我學(xué)到了如何對(duì)待他人，如何克服困難并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們對(duì)我的影響不僅僅是道德和學(xué)業(yè)上的，還改變了我的思維方式和生活態(tài)度。他們對(duì)我的視野進(jìn)行了極大的開拓，使我更加自信和樂觀。我深信學(xué)校榜樣的精神將一直伴隨著我，幫助我成長(zhǎng)，并在學(xué)校和社會(huì)中產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過觀察學(xué)校榜樣，我認(rèn)識(shí)到品質(zhì)的重要性、努力帶來(lái)成功、個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響以及自我成長(zhǎng)的重要性。這些心得體會(huì)將成為我在學(xué)校和社會(huì)中不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我希望將這些品質(zhì)和態(tài)度傳遞給他人，以榜樣的方式影響更多人的生活。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇七
人的一生面臨著很多選擇，不同的選擇決定了不同的人生軌跡。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，面臨人生的“路口”該如何選擇？近日在央視播出的《榜樣4》專題節(jié)目中的一位位榜樣，給了我們這樣的答案。
忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民，是融入共產(chǎn)黨人靈魂中的，是共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的深刻印記。只有做到對(duì)黨、對(duì)人民絕對(duì)忠誠(chéng)，才能真正于社會(huì)主義偉大建設(shè)實(shí)踐中鍛造自我，于不斷滿足人民對(duì)美好生活的向往中奉獻(xiàn)自我。
在《榜樣4》節(jié)目中，有這樣一位老英雄，他在革命年代曾立下赫赫戰(zhàn)功，為了革命勝利，勇于把挺立的胸膛亮給敵人，把偉岸的背影留給人民群眾；退役后他又主動(dòng)選擇到偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)工作，60多年深藏起功與名，在平凡中堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心，默默地為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)全身氣力。他，就是張富清。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中，他牢記“我入黨時(shí)宣過誓，為黨為人民我可以犧牲一切”，選擇沖鋒在前，擔(dān)任“突擊隊(duì)員”；在轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)面臨諸多更好的“選擇”中，他一句“我是黨的干部，哪兒需要我就到哪兒去”，便在最偏遠(yuǎn)的山區(qū)扎下了根。入黨70余載，張富清向我們?cè)忈屃耸裁词菍?duì)黨的“絕對(duì)忠誠(chéng)”，正是這份忠誠(chéng)，他無(wú)悔于選擇，無(wú)愧于天地。英雄的意志不會(huì)隨著境遇而改變，英雄的使命擔(dān)起來(lái)了就永遠(yuǎn)不會(huì)放下。歷史的天空中，英雄是一個(gè)時(shí)代最美的印記，我們要循著那道光亮，用矢志不渝的忠誠(chéng)許黨許國(guó)，一生奉獻(xiàn)。
“做人如果沒有夢(mèng)想，跟咸魚有什么區(qū)別”。夢(mèng)想是人們所信仰、所向往、所追求的目標(biāo)，是人生價(jià)值的客觀表現(xiàn)，是不斷進(jìn)步的`強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的重任，唯有堅(jiān)定理想信念才能實(shí)現(xiàn)。追求夢(mèng)想的路“道阻且長(zhǎng)”，唯有“上下求索”，才能抵達(dá)彼岸。
中華兒女自古就與月亮有不解之緣，并一直把月亮看作寄托情思的載體。古時(shí)流傳有“嫦娥奔月”“蟾宮折桂”等故事，更有“海上生明月，天涯共此時(shí)”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”等傳世名篇抒發(fā)人們對(duì)美好事物的思念和向往。承載著千年來(lái)的“寄托”，20xx年初，嫦娥四號(hào)探測(cè)器通過“鵲橋”中繼星傳回世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，讓神州大地終于圓上了“攬?jiān)隆眽?mèng)。但在這背后，卻是中國(guó)一代代探月“夢(mèng)之隊(duì)”對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求。在《榜樣4》欄目中，74歲的葉培建、49歲的孫澤洲、34歲的劉適，就向我們展現(xiàn)了中國(guó)廣大科技工作者為夢(mèng)想孜孜以求的精神?！翱此茖こＷ钇驷取?，通過他們的講述，我們才知道一張照片的背后究竟需要無(wú)數(shù)科研人員付出多少心血。“一個(gè)國(guó)家總需要一部分人做出更多的事情”，為了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的夢(mèng)想，他們選擇了數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，無(wú)怨無(wú)悔。夢(mèng)想需要汗水來(lái)澆灌，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也必將實(shí)現(xiàn)。
“花有重開日，人無(wú)再少年”。人生最大的悲哀，便是在最該奮斗的年紀(jì)卻選擇了安逸。正如《苔》這首小詩(shī)表達(dá)的，再小再卑微的個(gè)體，即使沒有陽(yáng)光的照耀，也有屬于自己的青春芳華，也要找到自己生命的價(jià)值，綻放出美麗的花朵?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，需要一代又一代的青年同志擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、接力前行。
“我就是要回來(lái)的人”?！栋駱?》中為我們講述了這樣一位年輕的榜樣，她好不容易走出大山，卻又在大學(xué)畢業(yè)后毅然選擇回到故土，扎根脫貧攻堅(jiān)一線，并為之獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。她就是黃文秀，出生于革命老區(qū)百色的她，其實(shí)從走出那一片養(yǎng)育她的故土?xí)r，就下定了“要回來(lái)”的決心。她在入黨申請(qǐng)書中寫到，“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”黃文秀很“小”，她只是全國(guó)數(shù)十萬(wàn)工作在脫貧攻堅(jiān)一線第一書記中的一員；黃文秀也很“大”，她在平凡的崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)了脫貧目標(biāo)，用奮斗詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，用青春芳華澆筑了最美的“生命之花”。青春如歌，不妨且歌且行。在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，年輕黨員干部要做到黃文秀一般信念如磐、意志如鐵、勇往直前，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)“小我”向“大我”的升華，用奮斗書寫無(wú)悔青春。
榜樣是最好的激勵(lì)，也是最好的引領(lǐng)。一位位榜樣中，有選擇“一生只為干好一件事”的唐真亞；有選擇“甘愿一輩子吃虧”的李連成；有選擇“沒有人選擇”的李萌；有選擇“必須沖在脫貧攻堅(jiān)最前線”的隋耀達(dá)……其實(shí)，這些“選擇”都是作為一名共產(chǎn)黨人的必然選擇。生逢偉大時(shí)代，肩負(fù)偉大使命，在入黨的那一刻，我們就已經(jīng)選擇了“為共產(chǎn)主義奮斗終身”，選擇了“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，因?yàn)?，我們是——共產(chǎn)黨員！
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇八
在初為人師時(shí)，經(jīng)?？吹?、聽到或提到“榜樣”一詞，要求“教師要在學(xué)生中樹立良好的榜樣”，總以為“榜樣”是象征著一所學(xué)校的形象，是約束教師言行舉止的規(guī)章和規(guī)范教師的教育教學(xué)工作。如今，才感悟這樣的理解是片面的，榜樣不僅僅是對(duì)教師的一種自律，還要求教師要利用榜樣來(lái)教育學(xué)生，兩者兼而有之，才不失榜樣在教育教學(xué)中的魅力。以下是我在這方面做法的幾點(diǎn)體會(huì)：
小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的最佳時(shí)期，在這階段，由于學(xué)生缺少生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，他們的情感、意志、態(tài)度等方面絕大部分是在家長(zhǎng)、老師或身邊人的潛移默化而形成的，其客觀的影響比主觀的學(xué)習(xí)多。所以，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)生活，教師的榜樣對(duì)學(xué)生的言行舉止起著舉足輕重的作用，尤其是學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，令我感受頗深。例如：在擔(dān)任三年級(jí)班主任的那年，起初班級(jí)中有大半部分學(xué)生在書寫上比較潦草、隨意，有時(shí)連批改作業(yè)也要審視很久，好幾次在早會(huì)課、班隊(duì)課上特別強(qiáng)調(diào)都無(wú)動(dòng)于衷，實(shí)在令人頭疼。于是我試著從平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行有意地感化。首先，堅(jiān)持在每節(jié)課的板書過程中，一筆一畫地把字寫好、寫工整，有學(xué)生說(shuō)“老師你寫字很漂亮，但很慢”，我回答：“其實(shí)我們的漢字本身是很漂亮的，我寧愿花時(shí)間去寫好它，好好地對(duì)待它……”。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間后，我意外地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的書寫進(jìn)步多了，工整多了，再仔細(xì)觀察他們的書寫，大部分也認(rèn)真地、一筆一畫地寫字，特別是那些本來(lái)寫字像“天書”的學(xué)生，寫起字來(lái)“有形”了。我想，這該是榜樣所產(chǎn)生的潛移默化效果吧！因此，在教育教學(xué)過程中，教師不可忽視自身的榜樣作用，不要因?yàn)榻虒W(xué)中的隨意細(xì)節(jié)而丟失了榜樣的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教師批語(yǔ)的書寫，除了要工整地寫好批語(yǔ)，還要附加寫上有關(guān)提示或鼓勵(lì)性語(yǔ)言，如：“請(qǐng)注意書寫”、“你寫字進(jìn)步多了”、“看到你寫的字，老師很高興”等，讓學(xué)生在提示或鼓勵(lì)中改正錯(cuò)誤，在無(wú)聲的言語(yǔ)和榜樣的感化下形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而彰顯榜樣的教育魅力。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，是每個(gè)班主任的必備工作，也是值得班主任揣摩、研討的問題。從教十幾年來(lái)，我覺得榜樣的教育不失為一種良策，而批評(píng)或懲罰會(huì)造成直接性的師生沖突，其教育效果往往會(huì)適得其反。例如：在我?guī)н^的班級(jí)中，曾經(jīng)有一名學(xué)生經(jīng)常沒有做值日，其他學(xué)生反應(yīng)很大。對(duì)此，我本想正面地批評(píng)他和懲罰他，后來(lái)想：何不用榜樣來(lái)暗示他。于是，每到他值日時(shí)，我都提前來(lái)到他身邊，當(dāng)面拿起掃把掃起來(lái)，旁邊的同學(xué)問：“老師，你怎么也來(lái)做值日？”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然嘍，我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里，老師和你們都有責(zé)任保持班級(jí)衛(wèi)生的清潔?！蹦敲麑W(xué)生看了看我，也拿起掃把掃了起來(lái)……。經(jīng)過了三次以后，我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生不但自覺地做好值日，做事也比以前認(rèn)真、有責(zé)任心。這樣，教師一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)榜樣式的舉止，就把對(duì)事情負(fù)責(zé)任的態(tài)度滲進(jìn)了學(xué)生的心田，去無(wú)形地感染著學(xué)生、教育著學(xué)生。因此，在對(duì)學(xué)生個(gè)別教育時(shí)，不一定要以老師的權(quán)威來(lái)對(duì)學(xué)生指桑罵槐，而往往榜樣的教育要比正面的批評(píng)或懲罰好得多、輕松得多，既不傷學(xué)生的自尊，又能發(fā)散地教育其他學(xué)生，取得良好的雙重教育效果。
榜樣的魅力的教育心得體會(huì)
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇九
通過觀看《榜樣6》,讓我找到了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。即讓我受榜樣的激勵(lì)而努力,向他們看齊;同時(shí)借鑒他們的做法,傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)和高尚情操,在平凡的工作崗位上堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的理念。他們?cè)?jīng)為社會(huì)文明和進(jìn)步做出過巨大貢獻(xiàn)，有的在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，用忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)書寫著共產(chǎn)黨人的赤子情懷;有的戰(zhàn)斗在抗擊新冠肺炎疫情第一線，明知山有虎偏向虎山行，置個(gè)人安危于不顧，成為最美逆行者;還有的是國(guó)防科技精英和各條戰(zhàn)線的佼佼者，他們的英勇事跡值得濃墨重彩地書寫，激勵(lì)著我們奮勇向前。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十
兩學(xué)一做不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，這是牢牢印記在我心中的一句話，今日準(zhǔn)時(shí)觀看了優(yōu)秀黨員事跡紀(jì)錄片《榜樣》，內(nèi)心對(duì)于黨的信仰愈加堅(jiān)定，《榜樣》是一種無(wú)形的力量，深深觸動(dòng)著每一位共產(chǎn)黨員的心。
這些榜樣都是最平凡的普通人，卻用那顆全心全意為人民服務(wù)的心將最平凡的事情堅(jiān)持了一生，恪守初心，不負(fù)使命，是他們對(duì)自己的要求，正是這種最初最純粹的信仰，讓我們這些熒幕外的共產(chǎn)黨員由心底的折服。
已近乎80高領(lǐng)的羅官章作為一名黨齡60年的老干部，在退休回鄉(xiāng)的19年中為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，他苦苦探尋產(chǎn)業(yè)扶貧“拔窮根”的道路，帶領(lǐng)和指導(dǎo)1500多個(gè)農(nóng)戶種煙葉、藥材、蔬菜，累計(jì)增收幾個(gè)億，這對(duì)于農(nóng)民而言是何等的不易！在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的心目中，他是真正的好干部，是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，年齡與物質(zhì)條件在他眼中都是能夠忽略不計(jì)的東西，唯有人民的利益與黨的事業(yè)才是至關(guān)重要的大事，這樣一種對(duì)黨的忠誠(chéng)與為人民服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)深深震撼到我，更會(huì)產(chǎn)生一種榜樣的力量去激勵(lì)我們一代又一代年輕的共產(chǎn)黨員沿著這樣正確的路子走下去。
在深山堅(jiān)持奉獻(xiàn)35年的女教師，在周邊的朋友都說(shuō)她傻的時(shí)候，她卻回復(fù)一句“山里需要我這樣的傻子”，這句話擊中了我的淚點(diǎn)，現(xiàn)代社會(huì)，物欲橫流，一些忘記初心的為官者貪腐無(wú)度，人與人之間的冷漠與人心的功利也更加明顯，但就是有這樣一些共產(chǎn)黨員，她用行動(dòng)回?fù)衄F(xiàn)實(shí)，用行動(dòng)證明自己對(duì)黨、對(duì)人民的感情。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)，要不斷的提升覺悟，最初入黨時(shí)的誓言不要丟掉，奉獻(xiàn)也不只是說(shuō)說(shuō)而已，經(jīng)過榜樣的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，我們能夠看到共產(chǎn)黨員身上那種光輝，這種精神無(wú)法計(jì)算與衡量，因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)的！
節(jié)目中還介紹了一些為國(guó)捐軀的烈士黨員的子女，他們?yōu)槲覀兘榻B了他們的父輩曾以黨員的身份，抱著樸素的利國(guó)利民主義夢(mèng)想為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)做出過的奉獻(xiàn)，他們之中有的奉獻(xiàn)了健康，有的奉獻(xiàn)了生命。我們生活在新時(shí)代，沒有當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)亂，沒有當(dāng)時(shí)饑寒交迫，相反我們此刻生活的很幸福，優(yōu)渥的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，吃穿住行都產(chǎn)生了翻天覆地的變化，我們的思想境界也會(huì)隨之改變，但無(wú)論如何改如何變，都不能忘記最初入黨時(shí)自己的誓言，全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，我們此刻已經(jīng)有了運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為人民群眾解決法律糾紛的本事，就應(yīng)當(dāng)去踐行自己的誓言，無(wú)論身處何方，從事何種行業(yè)，都是能夠?qū)崿F(xiàn)最初的夢(mèng)想。
榜樣的事跡很多，這也讓我們看到中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的崇高追求與信仰，這是任何物質(zhì)都無(wú)法撼動(dòng)的，同時(shí)又是我黨不斷向前，開創(chuàng)新篇章的動(dòng)力，一代又一代共產(chǎn)黨員默默奉獻(xiàn)著自己的青春韶華，甚至生命，去帶給更多的人民群眾幸福，這是每一位共產(chǎn)黨員的初心，這些榜樣不僅僅有這樣的初心，并且一向堅(jiān)持住初心，我們無(wú)疑要這樣繼續(xù)做下去！新時(shí)代的我們，能奉獻(xiàn)的能夠更多，我們遠(yuǎn)比這些榜樣黨員們受到了更好的教育，我們就要運(yùn)用好這些科學(xué)文化知識(shí)，更多的去幫忙有需要的人，年輕人，更不要懼怕吃苦，生活條件能夠苦一點(diǎn)，可是精神追求不能匱乏，不能因?yàn)槲镔|(zhì)利益違背初心，有榜樣黨員就有黑名單黨員，那些違法亂紀(jì)，腐敗的共產(chǎn)黨員同樣也有為人民服務(wù)的初心，只可是他們沒有一向堅(jiān)持住自己的初心，才走到了歧途，當(dāng)我們迷茫時(shí)，想想這些榜樣的事跡，就會(huì)堅(jiān)定主腳步，跟著最初的信仰一向走下去。
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十一
近日，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目《榜樣3》掀起了學(xué)習(xí)熱潮，筆者觀看過后被榜樣們的精神風(fēng)采深深感動(dòng)。
榜樣的不忘初心，堅(jiān)守諾言，要學(xué)習(xí)!“80后”鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍衛(wèi)校畢業(yè)后，只為實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)對(duì)村民的諾言，放棄到縣城掙錢發(fā)展的機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)，始終堅(jiān)守農(nóng)村，為村民看病。對(duì)初心的堅(jiān)定，對(duì)諾言的堅(jiān)守，感動(dòng)著我。黨員干部只有時(shí)刻銘記自己的使命、不忘曾經(jīng)的.初心，才能堅(jiān)定方向，在工作道路上不迷失自我，才能更好地砥礪前行，發(fā)展業(yè)務(wù)水平，為廣大人民群眾服務(wù)!
榜樣的心系群眾，克己奉公，要對(duì)標(biāo)!蓋買村黨支部書記李元敏把全村人放到心里，視群眾為親人，將內(nèi)心最深厚的情感給了村子和鄉(xiāng)親，把百姓心變成一條心，把“土窩子”空殼村轉(zhuǎn)變成富裕村。她忠于人民、她迎難而上，我為之感動(dòng)。黨員干部必須要有“群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情”的強(qiáng)烈意識(shí)，要與人民群眾同甘苦、共命運(yùn)，真正地將人民扛在肩上，心中時(shí)刻要裝著人民，扎實(shí)苦干，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難事，切實(shí)用自己的“辛勤指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。
榜樣的攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，要看齊!國(guó)測(cè)一大隊(duì)隊(duì)員在國(guó)測(cè)一大隊(duì)黨委這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘的帶領(lǐng)下，不畏艱難，滿懷理想與激情，測(cè)天量地，只步為尺，用青春和生命默默丈量著祖國(guó)的壯美山河。這種堅(jiān)持、這種擔(dān)當(dāng)，深深感動(dòng)著我。作為黨員干部在面對(duì)困難時(shí)更要有堅(jiān)韌的意志作支撐，要有迎難而上的沖勁，在當(dāng)下改革浪潮中，更需要具有“獅子型干部”敢想敢干的闖勁，敢于啃硬骨頭的“韌勁”。
時(shí)間砥礪信仰，歲月見證初心?！盁o(wú)聲選擇”的宋書聲、“只為百姓笑”的朱仁斌、“青春逐星辰”的王淑芳、“英雄也情長(zhǎng)”的印春榮、“只步測(cè)河山”的國(guó)測(cè)一大隊(duì)……他們不忘初心，堅(jiān)守諾言，他們心系群眾，克己奉公，他們攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)!他們的精神品質(zhì)需要我們學(xué)習(xí)、對(duì)標(biāo)、看齊!更需要我們的傳承和發(fā)揚(yáng)!
歷史燭照時(shí)代，榜樣傳承精神，向榜樣看齊，牢記共產(chǎn)黨員的初心，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，真心實(shí)意為人民群眾服務(wù)!
學(xué)校榜樣心得體會(huì)篇十二
對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂、最大的幸福、最大的成就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！氨旧⑿邸睆埜磺?、“吃虧”書記李連成、“扶貧之花”黃文秀、扶貧“硬漢”隋耀達(dá)、“大湖鴻雁”唐真亞、“環(huán)衛(wèi)天使”李萌、攬?jiān)隆疤靾F(tuán)”成員等，他們中有的是“英雄閑日月，深藏功與名”的革命功臣，有的是默默無(wú)聞、奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的扶貧干事、第一書記，有的是十年如一日奔波在特殊線路上的郵遞員，有的是秉承著“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”精神的環(huán)衛(wèi)天使，有的是在國(guó)家創(chuàng)新領(lǐng)域踴躍前行的科研工作者，雖然他們?cè)陬I(lǐng)域不同，但他們都是在用生命在踐行為人民服務(wù)宗旨，他們俯首甘為孺子牛，他們把群眾的利益放在第一位，他們有一個(gè)共同的名字叫做“榜樣”。
榜樣以崇高的信念彰顯英雄本色。共產(chǎn)黨員的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，人民英雄張富清用實(shí)際行動(dòng)闡述了老一輩革命家、愛國(guó)主義者是如何踐行初心和使命的，功成身退，指的應(yīng)該就是張富清老人這樣的：在工作時(shí)，不拿群眾的一針一線，組織哪里需要，就去哪里；在為群眾的利益、中國(guó)的崛起奉獻(xiàn)一生后，他沒有居功自傲，相反的是默默隱退，即使在可以享受離退休干部待遇時(shí)，也始終嚴(yán)格要求自己，永葆黨員本色。
榜樣以平凡的舉動(dòng)展現(xiàn)黨員初心。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代面臨的三大戰(zhàn)役之一，黨的十八大以來(lái)脫貧攻堅(jiān)取得決定性進(jìn)展，我國(guó)農(nóng)村貧困人口累計(jì)減少6853萬(wàn)人，減貧幅度達(dá)到70%，年均脫貧人數(shù)1370萬(wàn)人，這些振奮人心的數(shù)據(jù)的取得是無(wú)數(shù)黨員干部、扶貧專干、第一書記奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的成績(jī)。不打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，決不收兵，正是懷著這樣的初心和使命，李連成、黃文秀、隋耀達(dá)等人默默地犧牲小我，服務(wù)百姓，他們不怕吃苦、不怕受累，只要群眾的日子富起來(lái)，生活好起來(lái)就是值得的'。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上，犧牲了不少黨員干部，也有不少干部聚少離多，全力平衡工作和家庭的關(guān)系，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出匯聚成群眾幸福生活之歌。
榜樣以擔(dān)當(dāng)?shù)木窦?lì)我們同行?！皻v史燭照時(shí)代，榜樣傳承精神?！惫ぷ髟谄椒矋徫坏奶普鎭?、李萌是我們學(xué)習(xí)榜樣，奮戰(zhàn)在各創(chuàng)新領(lǐng)域的科研工作者是我們學(xué)習(xí)的榜樣，中國(guó)取得現(xiàn)在成就，不是一蹴而就的成功，而是這些奮戰(zhàn)在各個(gè)戰(zhàn)線上的工作者一次次對(duì)初心的堅(jiān)守，一次次對(duì)困難的無(wú)懼，一次次對(duì)信念的執(zhí)著。身為基層黨員干部，更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種大魄力、大情懷和敢擔(dān)當(dāng)、能作為的精神，仰望星空、腳踏實(shí)地，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己，服務(wù)群眾。
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