優(yōu)秀贈(zèng)書(shū)儀式主持稿范文(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 09:47:16
優(yōu)秀贈(zèng)書(shū)儀式主持稿范文(12篇)
時(shí)間:2023-10-30 09:47:16     小編:紙韻

大家都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn),所以我們要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求?這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),希望能給大家提供一些幫助。

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:大家上午好!很高興今天xx市教育科技有限公司來(lái)到我們xx學(xué)校,為我校捐贈(zèng)圖書(shū)并開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。建設(shè)書(shū)香校園是我校一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),衷心希望全校師生能以本次活動(dòng)為契機(jī),以書(shū)為師、以書(shū)為伴、以書(shū)會(huì)友、以書(shū)修身,為建設(shè)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭做出努力,取得積極成效!

下面請(qǐng)xx學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)湛榮凱同學(xué)宣讀創(chuàng)建“書(shū)香校園”倡議書(shū),大家掌聲歡迎!

接下來(lái),請(qǐng)xx市教育科技有限公司_____先生(女士)講話,請(qǐng)大家以熱烈的掌聲表示歡迎!

謝謝_____先生(女士)的精彩演講!

下面是贈(zèng)書(shū)儀式,請(qǐng)xx學(xué)校校長(zhǎng)接受xx公司贈(zèng)書(shū),合影留念。大家掌聲歡迎!

下面請(qǐng)xx學(xué)校校長(zhǎng)講話,大家掌聲歡迎!

謝謝_____校長(zhǎng)的精彩講話!

老師們,同學(xué)們,本次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),xx公司除向我校捐贈(zèng)圖書(shū)外,還給全體同學(xué)每人借閱一本圖書(shū)的機(jī)會(huì),進(jìn)行漂流交換閱讀,同學(xué)們可以通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)讀后感,積極參加征文比賽,xx公司提供獎(jiǎng)品。

現(xiàn)在,請(qǐng)各班派一名領(lǐng)取漂流書(shū)的同學(xué),按順序排隊(duì)上臺(tái),接受xx公司提供的漂流書(shū)籍。

xx學(xué)校接受xx市教育科技有限公司捐贈(zèng)圖書(shū)暨開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們出席本次活動(dòng)及對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。

謝謝大家!各班有序退場(chǎng)。

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

大家上午好!很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來(lái)到我們香江學(xué)校,為我校捐贈(zèng)圖書(shū)并開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。建設(shè)書(shū)香校園是我校一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),衷心希望全校師生能以本次活動(dòng)為契機(jī),以書(shū)為師、以書(shū)為伴、以書(shū)會(huì)友、以書(shū)修身,為建設(shè)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭做出努力,取得積極成效!

下面請(qǐng)香江學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)湛榮凱同學(xué)宣讀創(chuàng)建“書(shū)香校園”倡議書(shū),大家掌聲歡迎!

謝謝_____先生(女士)的精彩演講!

下面是贈(zèng)書(shū)儀式,請(qǐng)香江學(xué)校校長(zhǎng)接受華聞公司贈(zèng)書(shū),合影留念。大家掌聲歡迎!

下面請(qǐng)香江學(xué)校校長(zhǎng)講話,大家掌聲歡迎!

謝謝_____校長(zhǎng)的精彩講話!

老師們,同學(xué)們,本次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),華聞公司除向我校捐贈(zèng)圖書(shū)外,還給全體同學(xué)每人借閱一本圖書(shū)的機(jī)會(huì),進(jìn)行漂流交換閱讀,同學(xué)們可以通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)讀后感,積極參加征文比賽,華聞公司提供獎(jiǎng)品。

現(xiàn)在,請(qǐng)各班派一名領(lǐng)取漂流書(shū)的同學(xué),按順序排隊(duì)上臺(tái),接受華聞公司提供的漂流書(shū)籍。

香江學(xué)校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈(zèng)圖書(shū)暨開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們出席本次活動(dòng)及對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。

謝謝大家!各班有序退場(chǎng)。

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人,那就是特級(jí)教師張光瓔老師,張光珞老師,讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

書(shū)是智慧的鑰匙,它給人以知識(shí),給人以力量。今天,兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物,那就是書(shū)籍!我宣布:“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始!

本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉多嘉老師編寫(xiě)的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》,讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。

一、贈(zèng)送

感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心,接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū),有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。

二、講解

三、感謝

兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿,使我們感受到了濃濃的真情,這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露,滋潤(rùn)著我們的心田,又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光,溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻,我們有的是感動(dòng),有的是感謝! 下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。

四、結(jié)束語(yǔ)

贈(zèng)的是圖書(shū),育的是希望。同學(xué)們,讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū),不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布:贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束!

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇四

莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。下面是本站小編給大家整理的贈(zèng)書(shū)儀式主持人

主持詞

,僅供參考。

尊敬的各位來(lái)賓,各位朋友,同學(xué)們,大家下午好!

由xx公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)捐贈(zèng)的愛(ài)心圖書(shū)室今天在xxxx小學(xué)舉行揭牌儀式。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx的父老鄉(xiāng)親們,向所有的愛(ài)心志愿者們表示熱烈的歡迎!

下面捐贈(zèng)活動(dòng)分項(xiàng)進(jìn)行

1:首先請(qǐng)xx中心學(xué)校校長(zhǎng)致

歡迎詞

2:朋友們,xx小學(xué)是一個(gè)教學(xué)設(shè)施、基礎(chǔ)條件比較落后的學(xué)校,xx公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)為幫助貧困學(xué)生改善生活和學(xué)習(xí)條件,向社會(huì)進(jìn)行愛(ài)心募捐,通過(guò)兩次街頭圖書(shū)的募捐,還有一些愛(ài)心人士捐助,建立第一個(gè)公益愛(ài)心圖書(shū)室的條件已經(jīng)具備。今天我們來(lái)到這里,也首先要感謝參與本次活動(dòng)的所有志愿者們以及關(guān)心xxxx小學(xué)的朋友們,讓我們把最熱烈的掌聲送給這些好心人!

活動(dòng)第二項(xiàng):請(qǐng)xx公益志愿者聯(lián)盟一名普通的志愿者xx上臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的感受

3:感謝xx,她的話代表著所有志愿者的心聲,我們也相信會(huì)有越來(lái)越多的人關(guān)注公益這項(xiàng)高尚的事業(yè),越來(lái)越多的貧困學(xué)生在xx公益志愿者聯(lián)盟志愿者以及愛(ài)心人士的幫助下健康成長(zhǎng)。

4:下面請(qǐng)xx公益志愿者聯(lián)盟理事 xx 宣布本次活動(dòng)各項(xiàng)捐贈(zèng)項(xiàng)目

1:志愿者捐贈(zèng)圖書(shū)xx余冊(cè)

2:志愿者xx捐贈(zèng)書(shū)柜xx個(gè)

3:志愿者xx捐贈(zèng)衣物xx包

4:志愿者xx捐贈(zèng)視力表xx張

5:xx移動(dòng)捐贈(zèng)老師 xx本掛歷

6:xx義工代表愛(ài)心人士捐

7:志愿者其他捐贈(zèng)

5:下面我們就邀請(qǐng)xx公益志愿者聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)xx與xx中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)接儀式,同時(shí)鳴炮為xx公益愛(ài)心圖書(shū)室揭牌。

今天雖然天氣寒冷,但是我們卻看到冬日的暖陽(yáng),這是一個(gè)到處都充滿溫暖與愛(ài)心的時(shí)刻,再一次感謝社會(huì)各界的無(wú)私奉獻(xiàn),才能讓所有的孩子們共同地生活在燦爛的陽(yáng)光下。

6:下面我們進(jìn)行活動(dòng)第六項(xiàng),由xx公益志愿者聯(lián)盟愛(ài)心藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)員們帶來(lái)一些文藝節(jié)目與大家互動(dòng),讓愛(ài)與藝術(shù)之花手拉手。

女:各們來(lái)賓,親愛(ài)的朋友們,由xx公益聯(lián)盟組織的xx之愛(ài)心圖書(shū)室揭牌暨文藝演出到此就要結(jié)束了。祝愿為本次活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的各位人士身體健康,好人好報(bào)。祝愿今天得到資助的孩子們刻苦學(xué)習(xí),早日成才。女:朋友們,再見(jiàn)!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人,那就是特級(jí)教師張光瓔老師,張光珞老師,讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

書(shū)是智慧的鑰匙,它給人以知識(shí),給人以力量。今天,兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物,那就是書(shū)籍!我宣布:“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始!

本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉多嘉老師編寫(xiě)的《小學(xué)生

作文

一對(duì)一精品輔導(dǎo)》,讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。

一、贈(zèng)送

感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心,接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū),有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。

二、講解

三、感謝

兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿,使我們感受到了濃濃的真情,這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露,滋潤(rùn)著我們的心田,又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光,溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻,我們有的是感動(dòng),有的是感謝! 下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。

四、結(jié)束語(yǔ)

贈(zèng)的是圖書(shū),育的是希望。同學(xué)們,讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū),不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布:贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、同志們:

七月流火,酷暑炎炎。今天,河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們,頂著高溫酷暑遠(yuǎn)道而來(lái),滿懷對(duì)少年朋友的無(wú)限關(guān)心和關(guān)愛(ài),為唐莊鄉(xiāng)第二小學(xué)的師生們奉獻(xiàn)愛(ài)心,捐贈(zèng)圖書(shū),舉行“明德書(shū)屋”授牌儀式,為我們送來(lái)了一筆寶貴的精神財(cái)富。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天捐贈(zèng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:

出席今天捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:

參加今天捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的媒體有中國(guó)新聞社河南分社、鄭州日?qǐng)?bào)、鄭州晚報(bào)以及登封人民廣播電臺(tái)、登封電視臺(tái)、登封時(shí)訊的朋友們,讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

現(xiàn)在,請(qǐng)河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書(shū)記吳 同志講話 ..............................

現(xiàn)在舉行捐贈(zèng)圖書(shū)儀式,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為小學(xué)生贈(zèng)書(shū)。

..............................

現(xiàn)在舉行授牌儀式。請(qǐng)河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書(shū)記吳賀喜同志為唐莊鄉(xiāng)第二小學(xué)授“明德書(shū)屋”匾牌,大家歡迎。

..............................

現(xiàn)在請(qǐng)登封市教育體育局局長(zhǎng) 同志致

答謝詞

,大家歡迎。 ..............................

現(xiàn)在,讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎中共登封市委、宣傳部長(zhǎng) 致辭,大家歡迎。

..............................

今天,河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院這一善舉,體現(xiàn)了他們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持,對(duì)廣大學(xué)生的呵護(hù)和熱愛(ài)。我們的教育事業(yè)需要這樣的愛(ài)心支持,只有社會(huì)各界共同努力,我們社會(huì)的進(jìn)步、教育事業(yè)的發(fā)展才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。衷心希望唐莊鄉(xiāng)第二小學(xué)的全體學(xué)生,銘記河南工業(yè)大學(xué)的深情關(guān)愛(ài),并以此為動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),提高素質(zhì),練好本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。

今天捐贈(zèng)儀式的各項(xiàng)議程已全部進(jìn)行完畢。讓我們?cè)俅螌?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友表示衷心的感謝!

謝謝大家。

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家上午好!

今天我們?cè)谶@里隆重舉行由縣教育局組織的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園――《弟子規(guī)》愛(ài)心贈(zèng)書(shū)儀式。出席今天愛(ài)心捐贈(zèng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:縣教育局石副書(shū)記,胡副局長(zhǎng),教研室張主任,贈(zèng)書(shū)方代表:連山小學(xué)諶校長(zhǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

今天的儀式流程有六項(xiàng):

一、學(xué)校書(shū)記致歡迎詞

二、進(jìn)行捐贈(zèng)儀式。

三、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

1、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)石書(shū)記講話,

2、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)胡副局長(zhǎng)講話

3、縣教育局教研室主任張主任講話

四、贈(zèng)書(shū)方代表諶校長(zhǎng)講話

五、學(xué)生代表發(fā)言

六、李校長(zhǎng)致感謝詞。

下面按照流程逐項(xiàng)進(jìn)行。

有請(qǐng)書(shū)記致歡迎詞,大家歡迎!

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,要從“娃娃”抓起。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深。我們應(yīng)當(dāng)從小開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,知道他們的來(lái)龍去脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng),記得祖宗,記得自己的出身。

下面,舉行捐贈(zèng)儀式,有請(qǐng)捐贈(zèng)方、受贈(zèng)方。

《弟子規(guī)》所謂“弟子”,狹義是指父母的孩子、老師的學(xué)生。廣義來(lái)講,所有的人均可稱為弟子,人人都應(yīng)活到老、學(xué)到老,所以永遠(yuǎn)是“弟子”。而弟子在日常生活中的行為規(guī)范,就叫做“規(guī)”。因此,不管大人還是小孩,要想做一個(gè)合格的弟子,就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這部論典。

下面有請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)石書(shū)記講話。

感謝石書(shū)記的精彩講話。

《弟子規(guī)》主要講了七大內(nèi)容,第一是“孝”。第二講“悌”。第三講“謹(jǐn)”,第四是“信”。第五是“泛愛(ài)眾”。第六是“親仁”。第七是“有余力,則學(xué)文”。相信,今后我們?nèi)熒欢〞?huì)細(xì)細(xì)品讀這本經(jīng)典著作,把它真正運(yùn)用到我們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。

下面有請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)胡副局長(zhǎng)講話。

感謝胡副局長(zhǎng)的精彩講話。

下面有請(qǐng)縣教育局教研室主任張主任講話。

感謝張主任的精彩講話。

老師們、同學(xué)們,授人玫瑰,手有余香,奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)義舉中,看到了社會(huì)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會(huì)中永遠(yuǎn)繼續(xù)下去,在社會(huì)上逐漸形成捐資助學(xué)的良好風(fēng)氣,進(jìn)一步弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛(ài)互助精神。

下面有請(qǐng)諶校長(zhǎng)講話。

感謝諶校長(zhǎng)的精彩講話。學(xué)《弟子規(guī)》其實(shí)很簡(jiǎn)單,它只有九十個(gè)頌詞,三字一句、兩句一韻,讀起來(lái)特別順口,所以我們一定要熟記在心中。下面,請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,大家歡迎!

希望得到捐助的同學(xué)能夠珍惜機(jī)會(huì),把社會(huì)對(duì)你們的愛(ài)心化做學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在今后的學(xué)習(xí)生活中,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)心你們的人,回報(bào)社會(huì)。最后,由李校長(zhǎng)致感謝詞。

最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)社會(huì)上的愛(ài)心人士及教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生的關(guān)心表示衷心的感謝!

此次捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束。

謝謝!

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人,那就是特級(jí)教師張x老師,張xx老師,讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

書(shū)是智慧的鑰匙,它給人以知識(shí),給人以力量。今天,兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物,那就是書(shū)籍!我宣布:“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始!

本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉xx老師編寫(xiě)的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》,讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。

感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心,接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū),有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。

兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿,使我們感受到了濃濃的真情,這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露,滋潤(rùn)著我們的心田,又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光,溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻,我們有的是感動(dòng),有的是感謝!下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。

贈(zèng)的是圖書(shū),育的是希望。同學(xué)們,讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū),不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布:贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束!

贈(zèng)書(shū)儀式主持詞3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、同志們:大家好!

七月流火,酷暑炎炎。今天,xx工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們,頂著高溫酷暑遠(yuǎn)道而來(lái),滿懷對(duì)少年朋友的無(wú)限關(guān)心和關(guān)愛(ài),為xx第二小學(xué)的師生們奉獻(xiàn)愛(ài)心,捐贈(zèng)圖書(shū),舉行“明德書(shū)屋”授牌儀式,為我們送來(lái)了一筆寶貴的精神財(cái)富。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天捐贈(zèng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:xxx。

出席今天捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:xxx。

參加今天捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的媒體有xxx的朋友們,讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

現(xiàn)在,請(qǐng)xx工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書(shū)記吳同志講話。

現(xiàn)在舉行捐贈(zèng)圖書(shū)儀式,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為小學(xué)生贈(zèng)書(shū)。

現(xiàn)在舉行授牌儀式。請(qǐng)xx工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書(shū)記吳賀喜同志為xx第二小學(xué)授“明德書(shū)屋”匾牌,大家歡迎。

現(xiàn)在請(qǐng)登封市教育體育局局長(zhǎng)同志致答謝詞,大家歡迎。

現(xiàn)在,讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎登封市委、宣傳部長(zhǎng)致辭,大家歡迎。

今天,xx工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院這一善舉,體現(xiàn)了他們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持,對(duì)廣大學(xué)生的呵護(hù)和熱愛(ài)。我們的教育事業(yè)需要這樣的愛(ài)心支持,只有社會(huì)各界共同努力,我們社會(huì)的進(jìn)步、教育事業(yè)的發(fā)展才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。衷心希望xx第二小學(xué)的全體學(xué)生,銘記xx工業(yè)大學(xué)的深情關(guān)愛(ài),并以此為動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),提高素質(zhì),練好本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。

今天捐贈(zèng)儀式的各項(xiàng)議程已全部進(jìn)行完畢。讓我們?cè)俅螌?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友表示衷心的感謝!

謝謝大家。

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

今年,為深入推動(dòng)_全覆蓋工作,市_局、市_辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的_、_典型案例,專門(mén)編輯了一本《_讀本》,贈(zèng)與全市各村(社區(qū))開(kāi)展法治宣傳教育。今天,在我們_舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)短的全市《_讀本》贈(zèng)送儀式,希望通過(guò)這個(gè)形式,充分發(fā)揮《_讀本》的法治教育作用,進(jìn)一步提高廣大村(居)民的法治意識(shí)和依法辦事能力。市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把贈(zèng)書(shū)儀式放在我們_,是對(duì)我們_鎮(zhèn)_工作的肯定,也是對(duì)我們的信任。 出席今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎和感謝。 今天的贈(zèng)書(shū)儀式主要有兩項(xiàng)議程,一是市_局局長(zhǎng)向部分村委代表贈(zèng)送《_讀本》。二是_主任給大家上一堂法治課。

下面,儀式進(jìn)行第一項(xiàng),請(qǐng)市_局局長(zhǎng)為村委代表贈(zèng)送《_讀本》。請(qǐng)代表依次上臺(tái)領(lǐng)取讀本。

謝謝局長(zhǎng)帶來(lái)的書(shū)籍。今天在座的都是我們_鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會(huì)主任,首先,我們一定利用好這些《_讀本》,通過(guò)舉辦法制講座、集體學(xué)習(xí)等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)《_讀本》,切實(shí)提高村“兩委”班子依法管理、依法辦事的能力和水平,爭(zhēng)做尊法學(xué)法守法用法的表率。其次,我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用,積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式,大力向村(居)民宣講《_讀本》及相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí),對(duì)于讀本宣傳情況、村民提出的法律問(wèn)題、法律需求可及時(shí)向鎮(zhèn)_所反饋,_行政部門(mén)將根據(jù)我們的需要,進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)_工作。

下面,儀式進(jìn)行第二項(xiàng),請(qǐng)_主任給我們上法治課。

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇八

甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

乙:親愛(ài)的同學(xué)們:

合:大家上午好!

甲:鑼鼓喧天喜盈大地,書(shū)香墨香飄滿校園。

乙:在這個(gè)喜慶的日子里,我們迎來(lái)了散發(fā)著濃郁書(shū)香和溫暖關(guān)懷的“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)——崇德基金贈(zèng)書(shū)儀式”。

甲:讓我們捧著一顆感恩的心,迎接這高雅的饋贈(zèng)。

乙:讓我們誦一篇經(jīng)典,來(lái)感謝所有些關(guān)心我們的人吧!

(三四年級(jí)《弟子規(guī)》)

甲:下面由我來(lái)介紹參加今天啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話,贈(zèng)書(shū)儀式)

甲:莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

乙:手捧書(shū)籍,就是手捧希望;

甲:同學(xué)們,我們大都是農(nóng)民的孩子,我們懂得讀書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。然而由于經(jīng)濟(jì)條件的制約,我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。

乙:但是我們是幸運(yùn)的,我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關(guān)懷。

甲:正是由于這些愛(ài)心人士的關(guān)懷,我們才不再感到孤獨(dú)和無(wú)助,我們才感到我們的未來(lái)充滿希望與精彩。

乙:吃水不忘打井人,“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;“感恩”是我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人的心聲!

甲:讓我們以一支舞蹈“感恩的心”來(lái)表達(dá)我們的心聲和對(duì)“崇德基金會(huì)”愛(ài)心人士的祝愿吧!

(五六年級(jí)《感恩的心》)

甲:泱泱中華,文明淵遠(yuǎn),文化流長(zhǎng)。先人的智慧,凝結(jié)成方正文字,靈妙文章

乙:閱讀,它推開(kāi)了一扇通往內(nèi)心深處的窗,讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪,凈化了心靈、完美了人格。

甲:下面請(qǐng)欣賞初一的讀書(shū)匯報(bào)節(jié)目,詩(shī)朗誦“最美的心靈世界”。

(初一節(jié)目:最美的心靈世界)

甲:“沿著校園熟悉的小路 ,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū) ,初升的太陽(yáng)照在臉上 ,也照在身旁這棵小樹(shù) ??”優(yōu)美的歌聲,清脆的讀書(shū)聲正映照出我們槐蔭學(xué)校積極向上的身影?? (樂(lè)起,初中“三字經(jīng)”起,初二《校園的早晨》)

結(jié)束語(yǔ):

甲:讓我們親近書(shū)本,與經(jīng)典為友,與博覽同行,汲取知識(shí)的靈氣;

乙:讓我們遨游書(shū)海,享受讀書(shū)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè);

甲:我相信,讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行,必將使校園書(shū)香四溢,花開(kāi)滿園

乙:讀書(shū)改變?nèi)松?,知識(shí)改變命運(yùn)

合:讀書(shū)吧,朋友,書(shū)是靈魂的寄托,書(shū)是最好的老師,讀書(shū)更是生命飛翔的羽翼。

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天,秋高氣爽,碩果飄香。我們相聚在這里,隆重舉行向x小學(xué)捐贈(zèng)儀式。參加今天捐贈(zèng)儀式的嘉賓有:

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表x小學(xué)全體師生向參加本次捐贈(zèng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向愛(ài)心助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的企業(yè)及各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄騲x企業(yè)界的愛(ài)心人士表示真摯的感謝!

下面捐贈(zèng)儀式正式開(kāi)始。

儀式第一項(xiàng),請(qǐng)?jiān)试S我向各位愛(ài)心人士進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)概況。

各位領(lǐng)導(dǎo),x小學(xué)校風(fēng)純正,積極向上。多年來(lái),該校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下,學(xué)校硬件設(shè)施,校容校貌、辦學(xué)條件有了很大改善。該校歷任領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持"追求藝術(shù)"的校訓(xùn),始終堅(jiān)持"惜時(shí)、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、求真"的學(xué)風(fēng),以文化名人為榜樣,激勵(lì)學(xué)生,努力把學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、品德高尚、個(gè)性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。

下面進(jìn)行請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;大家歡迎。

儀式進(jìn)行第二項(xiàng):讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)各位愛(ài)心人士

及各位嘉賓向x小學(xué)發(fā)放捐贈(zèng)物品;

各位來(lái)賓,各位領(lǐng)導(dǎo),參加今天捐贈(zèng)儀式的愛(ài)心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì),創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),更加關(guān)注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,關(guān)心我們偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的成長(zhǎng),他們的這種義舉將永遠(yuǎn)標(biāo)榜史冊(cè),激勵(lì)后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意!下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話;大家歡迎!

儀式進(jìn)行第三項(xiàng):請(qǐng)x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言,大家歡迎!

各位嘉賓,各位領(lǐng)導(dǎo),從x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中,我們看到了學(xué)校教師和同學(xué)們報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)的信心和決心。我們深信,這些天真、純樸、活潑、聰明的小學(xué)生們一定會(huì)不忘恩情,珍惜機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)社會(huì),報(bào)效祖國(guó)!

今天捐贈(zèng)儀式的議程全部進(jìn)行完畢。此時(shí)此刻,我們無(wú)不被一種偉大的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),愛(ài)心人士慈心善舉,讓我們深切感受到了祖國(guó)和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛(ài)心奉獻(xiàn)只是開(kāi)始,沒(méi)有終結(jié)。我們把這份關(guān)愛(ài)化作學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力,積極克服各種困難,努力爭(zhēng)取最優(yōu)秀的成績(jī)。

最后,讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡?,向?yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的謝意!

捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束!

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人,那就是特級(jí)教師張x老師,張xx老師,讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

書(shū)是智慧的鑰匙,它給人以知識(shí),給人以力量。今天,兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物,那就是書(shū)籍!我宣布:“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始!

本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉xx老師編寫(xiě)的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》,讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。

感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心,接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū),有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。

兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿,使我們感受到了濃濃的真情,這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露,滋潤(rùn)著我們的心田,又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光,溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻,我們有的是感動(dòng),有的是感謝!下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。

贈(zèng)的是圖書(shū),育的是希望。同學(xué)們,讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū),不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布:贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束!

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇十一

1、(開(kāi)始)有了文字我們才有了文化的積累,有了書(shū)籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻,衍生了世代的文明。書(shū)籍給人以知識(shí),給人以營(yíng)養(yǎng),給人以力量。書(shū)是智慧的鑰匙,是文明的加速器,是人類進(jìn)步的階梯。

北方的五月柳枝拂動(dòng),田野里機(jī)聲隆隆。在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié),我們收到了來(lái)自五常三中全體師生給我們帶來(lái)的希望,利用支教工作的契機(jī),向我們無(wú)償捐贈(zèng)一批圖書(shū)。這也給我校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)注入了新鮮血液,使我校的校園讀書(shū)活動(dòng)再掀新的xx。

今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),來(lái)接受五常三中對(duì)我們的無(wú)私捐贈(zèng)。讓我們共同見(jiàn)證這一體現(xiàn)兩校間友誼的歷史時(shí)刻。我宣布:“送陽(yáng)光”支教圖書(shū)捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

下面請(qǐng)捐贈(zèng)方(五常三中)向受贈(zèng)方(興盛中學(xué))贈(zèng)送圖書(shū),請(qǐng)興盛中學(xué)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)書(shū)。

2、隨著支教工程的順利實(shí)施,我校的讀書(shū)活動(dòng)也慢慢拉開(kāi)了帷幕。在全校學(xué)生如饑似渴地需要更多的圖書(shū)時(shí),五常三中給我們送來(lái)了及時(shí)雨。那一本本精美的圖書(shū)猶如久旱的甘露,滋潤(rùn)著我們的心田,又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光,漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動(dòng)撞擊著我們的心靈。此時(shí)此刻,我們有的是感動(dòng),有的是感謝!感動(dòng)的是三中人的無(wú)私奉獻(xiàn),感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點(diǎn)亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領(lǐng)導(dǎo)講話!

3、熱情揚(yáng)溢地講話使我們熱血沸騰,摯真摯純的祝愿,使我們感受到了濃濃的'真情。共同沐浴著和煦的陽(yáng)光,用關(guān)愛(ài)與關(guān)懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書(shū),我們會(huì)獲得豐富的知識(shí);有了書(shū),我們會(huì)領(lǐng)略書(shū)海中的自然與神奇;有了書(shū),我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。下面,讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)興盛中學(xué)校長(zhǎng)致辭。

4、支教手拉手,贈(zèng)書(shū)見(jiàn)真情,捐書(shū)助學(xué),惠澤千人,在市教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下,支教工程有條不紊地開(kāi)展著。這是功在當(dāng)代,利在千秋的事業(yè),就像春天一樣孕育著勃勃生機(jī)。定項(xiàng)工程正在使城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距變小,是教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長(zhǎng)作重要講話。

5、(結(jié)束)捐贈(zèng)的是圖書(shū),孕育的是希望;支援的是學(xué)校,燃起的是夢(mèng)想,面對(duì)面的交流,心與心的溝通,加強(qiáng)了兩校之間的友誼,在相扶相長(zhǎng)共同繁榮。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展將共同喚起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書(shū)熱情。希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,多讀書(shū)、讀好書(shū),將來(lái)回報(bào)社會(huì),真正成為祖國(guó)的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作,加強(qiáng)兩校間的合作,使我們的教育工作再登新臺(tái)階。

同學(xué)們,讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x兄弟學(xué)校五常三中的大力支持和無(wú)私捐助!我宣布:“送陽(yáng)光”贈(zèng)圖書(shū)捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式到此結(jié)束!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)到校長(zhǎng)室休息,同學(xué)們有秩序進(jìn)樓!

贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人,那就是特級(jí)教師張光瓔老師,張光珞老師,讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

書(shū)是智慧的鑰匙,它給人以知識(shí),給人以力量。今天,兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物,那就是書(shū)籍!我宣布:“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始!

本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉多嘉老師編寫(xiě)的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》,讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。

一、贈(zèng)送

感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心,接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū),有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。

二、講解

三、感謝

兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿,使我們感受到了濃濃的真情,這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露,滋潤(rùn)著我們的心田,又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光,溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻,我們有的是感動(dòng),有的是感謝!下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。

四、結(jié)束語(yǔ)

贈(zèng)的是圖書(shū),育的是希望。同學(xué)們,讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū),不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布:贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束!

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