大家都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，所以我們要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，希望能給大家提供一些幫助。
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好！很高興今天xx市教育科技有限公司來(lái)到我們xx學(xué)校，為我校捐贈(zèng)圖書(shū)并開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。建設(shè)書(shū)香校園是我校一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動(dòng)為契機(jī)，以書(shū)為師、以書(shū)為伴、以書(shū)會(huì)友、以書(shū)修身，為建設(shè)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請(qǐng)xx學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)湛榮凱同學(xué)宣讀創(chuàng)建“書(shū)香校園”倡議書(shū)，大家掌聲歡迎！
接下來(lái)，請(qǐng)xx市教育科技有限公司_____先生（女士）講話，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝_____先生（女士）的精彩演講！
下面是贈(zèng)書(shū)儀式，請(qǐng)xx學(xué)校校長(zhǎng)接受xx公司贈(zèng)書(shū)，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請(qǐng)xx學(xué)校校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎！
謝謝_____校長(zhǎng)的精彩講話！
老師們，同學(xué)們，本次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，xx公司除向我校捐贈(zèng)圖書(shū)外，還給全體同學(xué)每人借閱一本圖書(shū)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行漂流交換閱讀，同學(xué)們可以通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)讀后感，積極參加征文比賽，xx公司提供獎(jiǎng)品。
現(xiàn)在，請(qǐng)各班派一名領(lǐng)取漂流書(shū)的同學(xué)，按順序排隊(duì)上臺(tái)，接受xx公司提供的漂流書(shū)籍。
xx學(xué)校接受xx市教育科技有限公司捐贈(zèng)圖書(shū)暨開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們出席本次活動(dòng)及對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場(chǎng)。
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來(lái)到我們香江學(xué)校，為我校捐贈(zèng)圖書(shū)并開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。建設(shè)書(shū)香校園是我校一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動(dòng)為契機(jī)，以書(shū)為師、以書(shū)為伴、以書(shū)會(huì)友、以書(shū)修身，為建設(shè)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭做出努力，取得積極成效!
下面請(qǐng)香江學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)湛榮凱同學(xué)宣讀創(chuàng)建“書(shū)香校園”倡議書(shū)，大家掌聲歡迎!
謝謝_____先生(女士)的精彩演講!
下面是贈(zèng)書(shū)儀式，請(qǐng)香江學(xué)校校長(zhǎng)接受華聞公司贈(zèng)書(shū)，合影留念。大家掌聲歡迎!
下面請(qǐng)香江學(xué)校校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎!
謝謝_____校長(zhǎng)的精彩講話!
老師們，同學(xué)們，本次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，華聞公司除向我校捐贈(zèng)圖書(shū)外，還給全體同學(xué)每人借閱一本圖書(shū)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行漂流交換閱讀，同學(xué)們可以通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)讀后感，積極參加征文比賽，華聞公司提供獎(jiǎng)品。
現(xiàn)在，請(qǐng)各班派一名領(lǐng)取漂流書(shū)的同學(xué)，按順序排隊(duì)上臺(tái)，接受華聞公司提供的漂流書(shū)籍。
香江學(xué)校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈(zèng)圖書(shū)暨開(kāi)展讀書(shū)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們出席本次活動(dòng)及對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。
謝謝大家!各班有序退場(chǎng)。
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人，那就是特級(jí)教師張光瓔老師，張光珞老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書(shū)是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物，那就是書(shū)籍!我宣布：“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始!
本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉多嘉老師編寫(xiě)的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。
一、贈(zèng)送
感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心，接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū)，有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。
二、講解
三、感謝
兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝! 下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。
四、結(jié)束語(yǔ)
贈(zèng)的是圖書(shū)，育的是希望。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布：贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束!
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇四
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。下面是本站小編給大家整理的贈(zèng)書(shū)儀式主持人
主持詞
，僅供參考。尊敬的各位來(lái)賓,各位朋友,同學(xué)們,大家下午好!
由xx公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)捐贈(zèng)的愛(ài)心圖書(shū)室今天在xxxx小學(xué)舉行揭牌儀式。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx的父老鄉(xiāng)親們,向所有的愛(ài)心志愿者們表示熱烈的歡迎!
下面捐贈(zèng)活動(dòng)分項(xiàng)進(jìn)行
1:首先請(qǐng)xx中心學(xué)校校長(zhǎng)致
歡迎詞
2:朋友們,xx小學(xué)是一個(gè)教學(xué)設(shè)施、基礎(chǔ)條件比較落后的學(xué)校,xx公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)為幫助貧困學(xué)生改善生活和學(xué)習(xí)條件,向社會(huì)進(jìn)行愛(ài)心募捐,通過(guò)兩次街頭圖書(shū)的募捐,還有一些愛(ài)心人士捐助,建立第一個(gè)公益愛(ài)心圖書(shū)室的條件已經(jīng)具備。今天我們來(lái)到這里,也首先要感謝參與本次活動(dòng)的所有志愿者們以及關(guān)心xxxx小學(xué)的朋友們,讓我們把最熱烈的掌聲送給這些好心人!
活動(dòng)第二項(xiàng):請(qǐng)xx公益志愿者聯(lián)盟一名普通的志愿者xx上臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的感受
3:感謝xx,她的話代表著所有志愿者的心聲,我們也相信會(huì)有越來(lái)越多的人關(guān)注公益這項(xiàng)高尚的事業(yè),越來(lái)越多的貧困學(xué)生在xx公益志愿者聯(lián)盟志愿者以及愛(ài)心人士的幫助下健康成長(zhǎng)。
4:下面請(qǐng)xx公益志愿者聯(lián)盟理事 xx 宣布本次活動(dòng)各項(xiàng)捐贈(zèng)項(xiàng)目
1:志愿者捐贈(zèng)圖書(shū)xx余冊(cè)
2:志愿者xx捐贈(zèng)書(shū)柜xx個(gè)
3:志愿者xx捐贈(zèng)衣物xx包
4:志愿者xx捐贈(zèng)視力表xx張
5:xx移動(dòng)捐贈(zèng)老師 xx本掛歷
6:xx義工代表愛(ài)心人士捐
7:志愿者其他捐贈(zèng)
5:下面我們就邀請(qǐng)xx公益志愿者聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)xx與xx中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)接儀式,同時(shí)鳴炮為xx公益愛(ài)心圖書(shū)室揭牌。
今天雖然天氣寒冷,但是我們卻看到冬日的暖陽(yáng),這是一個(gè)到處都充滿溫暖與愛(ài)心的時(shí)刻,再一次感謝社會(huì)各界的無(wú)私奉獻(xiàn),才能讓所有的孩子們共同地生活在燦爛的陽(yáng)光下。
6:下面我們進(jìn)行活動(dòng)第六項(xiàng),由xx公益志愿者聯(lián)盟愛(ài)心藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)員們帶來(lái)一些文藝節(jié)目與大家互動(dòng),讓愛(ài)與藝術(shù)之花手拉手。
女:各們來(lái)賓,親愛(ài)的朋友們,由xx公益聯(lián)盟組織的xx之愛(ài)心圖書(shū)室揭牌暨文藝演出到此就要結(jié)束了。祝愿為本次活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的各位人士身體健康,好人好報(bào)。祝愿今天得到資助的孩子們刻苦學(xué)習(xí),早日成才。女:朋友們,再見(jiàn)!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人，那就是特級(jí)教師張光瓔老師，張光珞老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書(shū)是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物，那就是書(shū)籍!我宣布：“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始!
本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉多嘉老師編寫(xiě)的《小學(xué)生
作文
一對(duì)一精品輔導(dǎo)》，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。一、贈(zèng)送
感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心，接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū)，有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。
二、講解
三、感謝
兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝! 下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。
四、結(jié)束語(yǔ)
贈(zèng)的是圖書(shū)，育的是希望。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布：贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、同志們：
七月流火，酷暑炎炎。今天，河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們，頂著高溫酷暑遠(yuǎn)道而來(lái)，滿懷對(duì)少年朋友的無(wú)限關(guān)心和關(guān)愛(ài)，為唐莊鄉(xiāng)第二小學(xué)的師生們奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐贈(zèng)圖書(shū)，舉行“明德書(shū)屋”授牌儀式，為我們送來(lái)了一筆寶貴的精神財(cái)富。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天捐贈(zèng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
出席今天捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
參加今天捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的媒體有中國(guó)新聞社河南分社、鄭州日?qǐng)?bào)、鄭州晚報(bào)以及登封人民廣播電臺(tái)、登封電視臺(tái)、登封時(shí)訊的朋友們，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在，請(qǐng)河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書(shū)記吳 同志講話 ..............................
現(xiàn)在舉行捐贈(zèng)圖書(shū)儀式，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為小學(xué)生贈(zèng)書(shū)。
..............................
現(xiàn)在舉行授牌儀式。請(qǐng)河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書(shū)記吳賀喜同志為唐莊鄉(xiāng)第二小學(xué)授“明德書(shū)屋”匾牌，大家歡迎。
..............................
現(xiàn)在請(qǐng)登封市教育體育局局長(zhǎng) 同志致
答謝詞
，大家歡迎。 ..............................現(xiàn)在，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎中共登封市委、宣傳部長(zhǎng) 致辭，大家歡迎。
..............................
今天，河南工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院這一善舉，體現(xiàn)了他們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，對(duì)廣大學(xué)生的呵護(hù)和熱愛(ài)。我們的教育事業(yè)需要這樣的愛(ài)心支持，只有社會(huì)各界共同努力，我們社會(huì)的進(jìn)步、教育事業(yè)的發(fā)展才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。衷心希望唐莊鄉(xiāng)第二小學(xué)的全體學(xué)生，銘記河南工業(yè)大學(xué)的深情關(guān)愛(ài)，并以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
今天捐贈(zèng)儀式的各項(xiàng)議程已全部進(jìn)行完畢。讓我們?cè)俅螌?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友表示衷心的感謝!
謝謝大家。
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行由縣教育局組織的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園――《弟子規(guī)》愛(ài)心贈(zèng)書(shū)儀式。出席今天愛(ài)心捐贈(zèng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：縣教育局石副書(shū)記，胡副局長(zhǎng)，教研室張主任，贈(zèng)書(shū)方代表：連山小學(xué)諶校長(zhǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
今天的儀式流程有六項(xiàng)：
一、學(xué)校書(shū)記致歡迎詞
二、進(jìn)行捐贈(zèng)儀式。
三、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)講話
1、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)石書(shū)記講話，
2、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)胡副局長(zhǎng)講話
3、縣教育局教研室主任張主任講話
四、贈(zèng)書(shū)方代表諶校長(zhǎng)講話
五、學(xué)生代表發(fā)言
六、李校長(zhǎng)致感謝詞。
下面按照流程逐項(xiàng)進(jìn)行。
有請(qǐng)書(shū)記致歡迎詞，大家歡迎!
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，要從“娃娃”抓起。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深。我們應(yīng)當(dāng)從小開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，知道他們的來(lái)龍去脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，記得祖宗，記得自己的出身。
下面，舉行捐贈(zèng)儀式，有請(qǐng)捐贈(zèng)方、受贈(zèng)方。
《弟子規(guī)》所謂“弟子”，狹義是指父母的孩子、老師的學(xué)生。廣義來(lái)講，所有的人均可稱為弟子，人人都應(yīng)活到老、學(xué)到老，所以永遠(yuǎn)是“弟子”。而弟子在日常生活中的行為規(guī)范，就叫做“規(guī)”。因此，不管大人還是小孩，要想做一個(gè)合格的弟子，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這部論典。
下面有請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)石書(shū)記講話。
感謝石書(shū)記的精彩講話。
《弟子規(guī)》主要講了七大內(nèi)容，第一是“孝”。第二講“悌”。第三講“謹(jǐn)”，第四是“信”。第五是“泛愛(ài)眾”。第六是“親仁”。第七是“有余力，則學(xué)文”。相信，今后我們?nèi)熒欢〞?huì)細(xì)細(xì)品讀這本經(jīng)典著作，把它真正運(yùn)用到我們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。
下面有請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)胡副局長(zhǎng)講話。
感謝胡副局長(zhǎng)的精彩講話。
下面有請(qǐng)縣教育局教研室主任張主任講話。
感謝張主任的精彩講話。
老師們、同學(xué)們，授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)義舉中，看到了社會(huì)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會(huì)中永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，在社會(huì)上逐漸形成捐資助學(xué)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛(ài)互助精神。
下面有請(qǐng)諶校長(zhǎng)講話。
感謝諶校長(zhǎng)的精彩講話。學(xué)《弟子規(guī)》其實(shí)很簡(jiǎn)單，它只有九十個(gè)頌詞，三字一句、兩句一韻，讀起來(lái)特別順口，所以我們一定要熟記在心中。下面，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎!
希望得到捐助的同學(xué)能夠珍惜機(jī)會(huì)，把社會(huì)對(duì)你們的愛(ài)心化做學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)心你們的人，回報(bào)社會(huì)。最后，由李校長(zhǎng)致感謝詞。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)社會(huì)上的愛(ài)心人士及教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生的關(guān)心表示衷心的感謝!
此次捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束。
謝謝!
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人，那就是特級(jí)教師張x老師，張xx老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書(shū)是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物，那就是書(shū)籍！我宣布：“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始！
本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉xx老師編寫(xiě)的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。
感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心，接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū)，有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。
兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝！下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。
贈(zèng)的是圖書(shū)，育的是希望。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布：贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束！
贈(zèng)書(shū)儀式主持詞3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、同志們：大家好！
七月流火，酷暑炎炎。今天，xx工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們，頂著高溫酷暑遠(yuǎn)道而來(lái)，滿懷對(duì)少年朋友的無(wú)限關(guān)心和關(guān)愛(ài)，為xx第二小學(xué)的師生們奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐贈(zèng)圖書(shū)，舉行“明德書(shū)屋”授牌儀式，為我們送來(lái)了一筆寶貴的精神財(cái)富。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天捐贈(zèng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：xxx。
出席今天捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xxx。
參加今天捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)的媒體有xxx的朋友們，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在，請(qǐng)xx工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書(shū)記吳同志講話。
現(xiàn)在舉行捐贈(zèng)圖書(shū)儀式，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為小學(xué)生贈(zèng)書(shū)。
現(xiàn)在舉行授牌儀式。請(qǐng)xx工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書(shū)記吳賀喜同志為xx第二小學(xué)授“明德書(shū)屋”匾牌，大家歡迎。
現(xiàn)在請(qǐng)登封市教育體育局局長(zhǎng)同志致答謝詞，大家歡迎。
現(xiàn)在，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎登封市委、宣傳部長(zhǎng)致辭，大家歡迎。
今天，xx工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院這一善舉，體現(xiàn)了他們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，對(duì)廣大學(xué)生的呵護(hù)和熱愛(ài)。我們的教育事業(yè)需要這樣的愛(ài)心支持，只有社會(huì)各界共同努力，我們社會(huì)的進(jìn)步、教育事業(yè)的發(fā)展才會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。衷心希望xx第二小學(xué)的全體學(xué)生，銘記xx工業(yè)大學(xué)的深情關(guān)愛(ài)，并以此為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
今天捐贈(zèng)儀式的各項(xiàng)議程已全部進(jìn)行完畢。讓我們?cè)俅螌?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友表示衷心的感謝！
謝謝大家。
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今年，為深入推動(dòng)_全覆蓋工作，市_局、市_辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的_、_典型案例，專門(mén)編輯了一本《_讀本》，贈(zèng)與全市各村(社區(qū))開(kāi)展法治宣傳教育。今天，在我們_舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)短的全市《_讀本》贈(zèng)送儀式，希望通過(guò)這個(gè)形式，充分發(fā)揮《_讀本》的法治教育作用，進(jìn)一步提高廣大村(居)民的法治意識(shí)和依法辦事能力。市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把贈(zèng)書(shū)儀式放在我們_，是對(duì)我們_鎮(zhèn)_工作的肯定，也是對(duì)我們的信任。 出席今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎和感謝。 今天的贈(zèng)書(shū)儀式主要有兩項(xiàng)議程，一是市_局局長(zhǎng)向部分村委代表贈(zèng)送《_讀本》。二是_主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)市_局局長(zhǎng)為村委代表贈(zèng)送《_讀本》。請(qǐng)代表依次上臺(tái)領(lǐng)取讀本。
謝謝局長(zhǎng)帶來(lái)的書(shū)籍。今天在座的都是我們_鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會(huì)主任，首先，我們一定利用好這些《_讀本》，通過(guò)舉辦法制講座、集體學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《_讀本》，切實(shí)提高村“兩委”班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭(zhēng)做尊法學(xué)法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《_讀本》及相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí)，對(duì)于讀本宣傳情況、村民提出的法律問(wèn)題、法律需求可及時(shí)向鎮(zhèn)_所反饋，_行政部門(mén)將根據(jù)我們的需要，進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)_工作。
下面，儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)_主任給我們上法治課。
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇八
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書(shū)香墨香飄滿校園。
乙：在這個(gè)喜慶的日子里，我們迎來(lái)了散發(fā)著濃郁書(shū)香和溫暖關(guān)懷的“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)——崇德基金贈(zèng)書(shū)儀式”。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈(zèng)。
乙：讓我們誦一篇經(jīng)典，來(lái)感謝所有些關(guān)心我們的人吧!
(三四年級(jí)《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來(lái)介紹參加今天啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話，贈(zèng)書(shū)儀式)
甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
乙：手捧書(shū)籍，就是手捧希望;
甲：同學(xué)們，我們大都是農(nóng)民的孩子，我們懂得讀書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。然而由于經(jīng)濟(jì)條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運(yùn)的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關(guān)懷。
甲：正是由于這些愛(ài)心人士的關(guān)懷，我們才不再感到孤獨(dú)和無(wú)助，我們才感到我們的未來(lái)充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;“感恩”是我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈“感恩的心”來(lái)表達(dá)我們的心聲和對(duì)“崇德基金會(huì)”愛(ài)心人士的祝愿吧!
(五六年級(jí)《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠(yuǎn)，文化流長(zhǎng)。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開(kāi)了一扇通往內(nèi)心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請(qǐng)欣賞初一的讀書(shū)匯報(bào)節(jié)目，詩(shī)朗誦“最美的心靈世界”。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲：“沿著校園熟悉的小路 ，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū) ，初升的太陽(yáng)照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹(shù) ??”優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書(shū)聲正映照出我們槐蔭學(xué)校積極向上的身影?? (樂(lè)起，初中“三字經(jīng)”起，初二《校園的早晨》)
結(jié)束語(yǔ)：
甲：讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣;
乙：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè);
甲：我相信，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的舉行，必將使校園書(shū)香四溢，花開(kāi)滿園
乙：讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)
合：讀書(shū)吧，朋友，書(shū)是靈魂的寄托，書(shū)是最好的老師，讀書(shū)更是生命飛翔的羽翼。
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行向x小學(xué)捐贈(zèng)儀式。參加今天捐贈(zèng)儀式的嘉賓有：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x小學(xué)全體師生向參加本次捐贈(zèng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛(ài)心助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的企業(yè)及各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄騲x企業(yè)界的愛(ài)心人士表示真摯的感謝！
下面捐贈(zèng)儀式正式開(kāi)始。
儀式第一項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)试S我向各位愛(ài)心人士進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)概況。
各位領(lǐng)導(dǎo)，x小學(xué)校風(fēng)純正，積極向上。多年來(lái)，該校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，學(xué)校硬件設(shè)施，校容校貌、辦學(xué)條件有了很大改善。該校歷任領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持"追求藝術(shù)"的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持"惜時(shí)、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、求真"的學(xué)風(fēng)，以文化名人為榜樣，激勵(lì)學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、品德高尚、個(gè)性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。
下面進(jìn)行請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；大家歡迎。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)各位愛(ài)心人士
及各位嘉賓向x小學(xué)發(fā)放捐贈(zèng)物品；
各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，參加今天捐贈(zèng)儀式的愛(ài)心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，更加關(guān)注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的成長(zhǎng)，他們的這種義舉將永遠(yuǎn)標(biāo)榜史冊(cè)，激勵(lì)后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意！下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話；大家歡迎！
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎！
各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，從x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學(xué)校教師和同學(xué)們報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學(xué)生們一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
今天捐贈(zèng)儀式的議程全部進(jìn)行完畢。此時(shí)此刻，我們無(wú)不被一種偉大的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，愛(ài)心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國(guó)和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛(ài)心奉獻(xiàn)只是開(kāi)始，沒(méi)有終結(jié)。我們把這份關(guān)愛(ài)化作學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力，積極克服各種困難，努力爭(zhēng)取最優(yōu)秀的成績(jī)。
最后，讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡?，向?yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的謝意！
捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束！
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人，那就是特級(jí)教師張x老師，張xx老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書(shū)是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物，那就是書(shū)籍！我宣布：“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始！
本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉xx老師編寫(xiě)的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。
感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心，接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū)，有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。
兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝！下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。
贈(zèng)的是圖書(shū)，育的是希望。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布：贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束！
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇十一
1、（開(kāi)始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書(shū)籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書(shū)籍給人以知識(shí)，給人以營(yíng)養(yǎng)，給人以力量。書(shū)是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進(jìn)步的階梯。
北方的五月柳枝拂動(dòng)，田野里機(jī)聲隆隆。在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié)，我們收到了來(lái)自五常三中全體師生給我們帶來(lái)的希望，利用支教工作的契機(jī)，向我們無(wú)償捐贈(zèng)一批圖書(shū)。這也給我校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)注入了新鮮血液，使我校的校園讀書(shū)活動(dòng)再掀新的xx。
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，來(lái)接受五常三中對(duì)我們的無(wú)私捐贈(zèng)。讓我們共同見(jiàn)證這一體現(xiàn)兩校間友誼的歷史時(shí)刻。我宣布：“送陽(yáng)光”支教圖書(shū)捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
下面請(qǐng)捐贈(zèng)方（五常三中）向受贈(zèng)方（興盛中學(xué)）贈(zèng)送圖書(shū)，請(qǐng)興盛中學(xué)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)書(shū)。
2、隨著支教工程的順利實(shí)施，我校的讀書(shū)活動(dòng)也慢慢拉開(kāi)了帷幕。在全校學(xué)生如饑似渴地需要更多的圖書(shū)時(shí)，五常三中給我們送來(lái)了及時(shí)雨。那一本本精美的圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動(dòng)撞擊著我們的心靈。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝！感動(dòng)的是三中人的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點(diǎn)亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領(lǐng)導(dǎo)講話！
3、熱情揚(yáng)溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的'真情。共同沐浴著和煦的陽(yáng)光，用關(guān)愛(ài)與關(guān)懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書(shū)，我們會(huì)獲得豐富的知識(shí)；有了書(shū)，我們會(huì)領(lǐng)略書(shū)海中的自然與神奇；有了書(shū)，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)興盛中學(xué)校長(zhǎng)致辭。
4、支教手拉手，贈(zèng)書(shū)見(jiàn)真情，捐書(shū)助學(xué)，惠澤千人，在市教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下，支教工程有條不紊地開(kāi)展著。這是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，就像春天一樣孕育著勃勃生機(jī)。定項(xiàng)工程正在使城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距變小，是教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長(zhǎng)作重要講話。
5、（結(jié)束）捐贈(zèng)的是圖書(shū)，孕育的是希望；支援的是學(xué)校，燃起的是夢(mèng)想，面對(duì)面的交流，心與心的溝通，加強(qiáng)了兩校之間的友誼，在相扶相長(zhǎng)共同繁榮。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展將共同喚起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書(shū)熱情。希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，真正成為祖國(guó)的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強(qiáng)兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺(tái)階。
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x兄弟學(xué)校五常三中的大力支持和無(wú)私捐助！我宣布：“送陽(yáng)光”贈(zèng)圖書(shū)捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式到此結(jié)束！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)到校長(zhǎng)室休息，同學(xué)們有秩序進(jìn)樓！
贈(zèng)書(shū)儀式主持稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們迎來(lái)了兩位尊貴的客人，那就是特級(jí)教師張光瓔老師，張光珞老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書(shū)是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來(lái)了最有營(yíng)養(yǎng)的禮物，那就是書(shū)籍!我宣布：“贈(zèng)書(shū)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始!
本次贈(zèng)的書(shū)是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購(gòu)買(mǎi)的由特級(jí)教師葉多嘉老師編寫(xiě)的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。
一、贈(zèng)送
感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心，接下來(lái)有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書(shū)，有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書(shū)。
二、講解
三、感謝
兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書(shū)猶如久旱的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽(yáng)光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝!下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。
四、結(jié)束語(yǔ)
贈(zèng)的是圖書(shū)，育的是希望。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布：贈(zèng)書(shū)儀式”到此結(jié)束!
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