讀書是人類進(jìn)步的階梯，也是開拓視野的有效方式之一。寫一篇完美的總結(jié)需要首先梳理出要總結(jié)的內(nèi)容和要表達(dá)的中心思想。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以開拓思路，豐富自己的表達(dá)方式和用詞選擇。
朋友友情我心目中的她篇一
相逢何必曾相識(shí)，只要相聚在一起，就應(yīng)該珍惜，這份上天給我們的禮物！……同學(xué)，一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。
俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛的六（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)?！蔽覐哪菚r(shí)感覺到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫我的小報(bào)。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。
同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的?？斓竭\(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在第四節(jié)課認(rèn)真地練著自己的項(xiàng)目，因?yàn)?，每個(gè)同學(xué)都有一顆為校園爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為校園爭(zhēng)光。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的那一天，同學(xué)們精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
在我的眼中，每一個(gè)同學(xué)都是熱情的，都是小氣的，同樣也是團(tuán)結(jié)的。
朋友友情我心目中的她篇二
記起那個(gè)人，那個(gè)木偶，我竟想不到它被賦予了“生命”，所以它不再是木偶人了。它掙扎了束縛它的掌握于他人手中的線繩，擁有了自身的生命，不靠任何幫助，自己改變自己的命運(yùn)。
他是人，一個(gè)真正的人，命運(yùn)讓他失去了雙腿，而他卻掙脫了命運(yùn)的束縛，走自己的路，我感動(dòng)，我手中的那只木偶也仿佛活了——一個(gè)真正的人擁有的生活的自尊和自己的努力改變命運(yùn)的精神是尋常人不理解的。
人，真正的人！
朋友友情我心目中的她篇三
作者:覃勝男;
需投稿年級(jí):九年級(jí)
我和他相識(shí)是在六年級(jí)，那時(shí)的他，真的很“帥”。
六年級(jí)的那段記憶已不是如從前那樣清晰，唯獨(dú)只有他，我仍然記得很清楚。
開學(xué)啦！我進(jìn)入六年級(jí)，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了他，他搖搖晃晃地走進(jìn)教室，雖說(shuō)個(gè)子不高，長(zhǎng)得還是蠻端正的，我也是拉拉身邊的同學(xué)，似花癡的說(shuō):“你看，蠻帥的，對(duì)不對(duì)！”當(dāng)然，這只是我的感嘆，對(duì)他，也只是看看而已，他在我心目中只不過(guò)長(zhǎng)得帥。
天下不知道怎么會(huì)有如此巧的事，我竟然是他的組長(zhǎng)，并且他還坐在我的前面。經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他沒有和女生說(shuō)過(guò)一句話，包括我，交作業(yè)時(shí)也只是漫不經(jīng)心的，從不正眼看人。我打心里不喜歡他的那種態(tài)度。可是有一天，我知道我錯(cuò)了。那天，他的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，老師要我教教他。我指著題一字一句的教，他聲也不出，整個(gè)題過(guò)程我給他講完了，抬起頭來(lái)，問(wèn)他:“聽懂沒？”“聽懂了！”他的回答聲中顯示出一絲羞澀，臉上露出桃花般的紅暈。他害羞了。我?guī)е靶Π愕恼Z(yǔ)氣說(shuō):“你一個(gè)大男生，臉紅什么啊！不就講個(gè)題，至于嗎？”聽我這么一說(shuō)，他的臉更紅了，他便害羞地扭過(guò)頭去。我只是“呵呵”的笑了一笑，這只是我平時(shí)待人的一種方式，對(duì)他，我只是無(wú)語(yǔ)。但是，有了他的天真，純潔，他似乎變得更帥了。
慢慢的，時(shí)間久了，他和我的交談變多了，可我越來(lái)越喜歡捉弄他，做惡作劇。冬天來(lái)了，天下著雪，趁著下課的幾分鐘，我捏了幾個(gè)小雪球帶進(jìn)了教室。上語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上吱吱呀呀的寫字的時(shí)候，我就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將小雪球丟進(jìn)他的衣服里，與他的皮膚進(jìn)行親密接觸。不出我所料，他立刻開始扭動(dòng)著身體，像長(zhǎng)了虱子般。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他又立刻停止扭動(dòng)，強(qiáng)忍著冰雪侵蝕著他的體溫。我只是強(qiáng)忍著笑。下課了，我找他搭訕，試著提起上課時(shí)所發(fā)生的事，他沒說(shuō)什么，只是對(duì)我看了看。我隨口來(lái)了句“切?！边@只能體現(xiàn)我當(dāng)時(shí)沒能將他激怒而不服氣，對(duì)他，我只是認(rèn)為那是懦弱。但是，他的那一絲寬容卻使他帥得與眾不同。
時(shí)間眨眼過(guò)去了，六年級(jí)馬上要畢業(yè)了。這好像預(yù)示著會(huì)發(fā)生什么。果然，他要轉(zhuǎn)學(xué)，他說(shuō)他要用他的成績(jī)考取好的學(xué)校，我突然有些許的不開心，但面子上卻顯出一種非常高興的表情，還說(shuō)出諷刺的話。這只是說(shuō)明我在強(qiáng)做歡笑，盡力的掩飾。對(duì)他，我似乎有些不舍。盡管這樣，在陽(yáng)光下的他露出笑容，因?yàn)樗淖孕?，他的遠(yuǎn)大志向，他的帥變得無(wú)可挑剔。
如今，他身居城市，而我，卻身居農(nóng)村，距離無(wú)法消磨我對(duì)他的仰慕，這種仰慕是一種童心，一種純潔的回憶，一種無(wú)形的動(dòng)力。他將永遠(yuǎn)是我的榜樣。
雖然有時(shí)間的侵蝕，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帥”！
姓名:覃勝男
學(xué)校:雁池中心學(xué)校
班級(jí):九年級(jí)141班
指導(dǎo)老師:黃慧輝
郵箱:
朋友友情我心目中的她篇四
大家一定很向往公元3000年學(xué)校的樣子吧!我先給大家介紹一下，讓大家先熟悉熟悉。
在那里，學(xué)校里的學(xué)生不要在攤著課本，拿著筆費(fèi)勁的記筆記了，那是因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)超微型筆記本電腦，只要在老師講課的時(shí)候，按下超敏錄音開關(guān)，所有講授內(nèi)容就全部錄了下來(lái)!更讓人開心的是我們都不用那限制學(xué)習(xí)的課程表，而像(窗邊的小豆豆)里的“巴學(xué)園”一樣，想上哪門課就上哪門課。你不用擔(dān)心大家選課內(nèi)容不一樣，我們用的筆記本電腦配著專用的耳機(jī)，能根據(jù)我們選的來(lái)播放授課內(nèi)容!有人又會(huì)問(wèn)了：這樣的話，學(xué)習(xí)進(jìn)程不一，怎樣考試呢?這個(gè)也很好辦，如果。最后五天，你還沒有將本學(xué)期內(nèi)容學(xué)完，里面有個(gè)速講鍵。只要一按就會(huì)以一分鐘萬(wàn)字速度來(lái)講。如果聽不懂也可以用速聽器，帶上耳朵上就可以清晰的聽清楚了。如果要背上的記不住，可以帶上記憶器。這樣就可以10秒鐘5篇300字的課文記下來(lái)。
那做作業(yè)呢?肯定有同學(xué)急著想問(wèn)吧!那就聽我慢慢道來(lái)吧!
同學(xué)們個(gè)個(gè)都在幼兒園里就練成了打字絕技：網(wǎng)際無(wú)影手!打字快得的不用說(shuō)，回到家把作業(yè)全部飛速打進(jìn)多媒體電腦。然后把作業(yè)發(fā)到任課老師的郵箱就ok了!如果老師發(fā)覺作業(yè)做錯(cuò)了，不用急。老師會(huì)用qq3000和我進(jìn)行視頻面批，哈哈!!!
公元3000年的學(xué)校廁所，叫做：”肥料終極站”走進(jìn)一瞧，哇，干干凈凈，簡(jiǎn)直一塵不染[注:原指佛教徒修行時(shí)，排除物欲，保持心地潔凈?，F(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣，壞風(fēng)氣的影響。也用來(lái)形容非常清潔、干凈。]，在看四周墻壁，潔白如玉，沒有一絲雜色，聞聞，一點(diǎn)也不臭，居然還飄著茉莉花的香氣，幽幽的沁人心脾。
對(duì)了，還有教室!它是用一種金、銀、銅三種物品與神秘物資加工而成，閃閃發(fā)光。碰到下雨天這種磚可以將水聚到一個(gè)地方，然后運(yùn)到凈水加工廠去掉臟物，再運(yùn)到純凈水加工廠與飲料加工廠變成人飲水，真好!!碰到臺(tái)風(fēng)，可以利用風(fēng)力發(fā)電，碰到沙城暴時(shí)，可以把沙、塵吸進(jìn)去，變得更加堅(jiān)固。
還有大門，那種大門只能通過(guò)“入校證”才可以進(jìn)校，還可以分清壞人和好人，就算壞人有：“入校證”也不可以進(jìn)入，如果強(qiáng)行進(jìn)入還會(huì)受到300度電擊，與此同時(shí)，還會(huì)傳輸信息給警察。如果警察到了，再用光在犯人的手上掃描一下，犯人就又完好如初，之后就去坐牢了。
小朋友們，聽了我的介紹大家是否更加向往了呢。
朋友友情我心目中的她篇五
學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)的家園，我心目中的理想學(xué)校是：
校長(zhǎng)就像我的爺爺、奶奶，老師就像我的爸爸、媽媽；他們是我可信、可親的親人，溫馨幫助，嚴(yán)格教育，使我在充滿愛心的陽(yáng)光校園健康成長(zhǎng)。
校園是綠色校園，像公園一樣四季充滿綠色。有一個(gè)綠色的長(zhǎng)廊，春天，開滿了五顏六色的報(bào)春花；夏天，給我們遮蔭；秋天，能拾起美麗的落葉；冬天，給我們遮風(fēng)擋雨；課間，我們?cè)谀抢镦覒颉?/p>
教室與餐廳是分開的，我不再擔(dān)心油污會(huì)污染了教室的空氣和干凈的課桌、書、書包和衣服，有一個(gè)寬敞明亮的大飯廳。
快樂勞動(dòng)做清潔，今天我值日我作主，把教室打掃得干干凈凈、把桌椅排得整整齊齊、充分發(fā)揮我的能力把教室裝扮得漂漂亮亮是我的職責(zé)，是一次難得的快樂勞動(dòng)。
同桌我不再只有唯一，全班許多同學(xué)都曾是我的同桌，每個(gè)同桌都給我留下了難忘的記憶。甚至我還可以與我要好的伙伴一起向老師提出同桌。
校服很有特色，突出三國(guó)文化內(nèi)涵，穿著別人就知道我是錦里小學(xué)的學(xué)生，且耐磨好洗，穿脫方便。
假期不再有統(tǒng)一的作業(yè)，我有更多的時(shí)間做我自己想做的事，讀我喜歡的書，補(bǔ)習(xí)我最差的功課，參加更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校是我家，我愛我溫暖的家。
朋友友情我心目中的她篇六
都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，可不是嗎，現(xiàn)在我這個(gè)“眼鏡小妹”才真正體會(huì)到這句話的意思。
在我原來(lái)的記憶中，戴眼鏡是一種很美妙的享受，它象征著一個(gè)人是多么有學(xué)問(wèn)。但我并不是十分渴望能夠和眼鏡交朋友，因?yàn)槁牥嗌系耐瑢W(xué)說(shuō)戴眼鏡有很多不便，比如：冬天吃飯的時(shí)候，熱氣會(huì)哈到鏡片上，眼鏡戴久了人會(huì)變得不漂亮……聽了之后，我對(duì)眼鏡的好感，又減少了幾分。
但是，視力正常的我眼睛怎么會(huì)壞呢？之后，我開始“破壞”我那雙眼睛，到光線不好的地方看書，躺著看書，近距離看電視、玩電腦……才導(dǎo)致了現(xiàn)在的慘局。
到了六年級(jí)我光榮的戴上了眼鏡，剛戴上它，我心里甭提多高興了，盡管老媽還在一旁說(shuō)什么戴上眼鏡有多麻煩，要注意保護(hù)視力啦！等等等等，但我還是覺得沒那麼糟糕。
俗話說(shuō)：“人都有愛美之心！”當(dāng)然我也有，慢慢的，還真這眼鏡戴起來(lái)不美觀，最讓人生氣的還是老媽，她明明知道我眼睛不好，還老是喜歡跟別人說(shuō)：“你看我女兒，都戴眼鏡200多度，這么小，度數(shù)那么深，以后可怎么辦？”別人也開始對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我心里真不是滋味！
唉！早知今日何必當(dāng)初。真希望能和這該死的眼鏡“分手”??！
朋友友情我心目中的她篇七
十六個(gè)春秋過(guò)去了，迷茫中，我再回首，發(fā)現(xiàn)那張面孔依然平靜，那雙大眼依然溫暖，只是平添了許多刀刻一般的皺紋。她依然那么堅(jiān)強(qiáng)地笑著，笑對(duì)一切困難與坎坷，那雙布滿老繭的大手裂痕猶在，依然寬大有力，海一樣寬大的胸懷，還是那樣，能包容一切。
曾經(jīng)，不止一次問(wèn)過(guò)她：“您的一頭烏黑秀發(fā)為何變成花白？您的花容月貌為何變成蒼顏一張？”她只是依然笑著，慈祥的說(shuō)：“孩子呀，因?yàn)槟愕念^發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越黑了，因?yàn)槟汩L(zhǎng)得越來(lái)越像年輕的我了呀！”年幼的我不懂，也不問(wèn)，把它當(dāng)做理所當(dāng)然的更替，就像白天之后就是黑夜一樣！
記得那個(gè)夜！心情煩亂的'我走出房門，看著皎潔的月亮發(fā)呆！忽然聽到她的腳步聲，沉穩(wěn)而有節(jié)奏，若有所思卻又不乏樂觀?！澳趺催€不睡呢？”我無(wú)力的問(wèn)道。她平靜的坐到我的身邊，用他那粗糙的大手握住我的手，用她溫暖的大眼睛看著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，有什么煩惱或心事就說(shuō)出來(lái)，不要總憋在心里，傷心了，哭出來(lái)就好了！”聽完她的話，我看了看她，問(wèn)：“您這一輩子，含辛茹苦養(yǎng)育兒女，沒有享過(guò)一天福，您難道不后悔，沒有怨言嗎？”她聽完之后用一種從未有過(guò)的眼神看著我，說(shuō)：“孩子，用我的青春換你的燦爛，用我的生命換你的未來(lái)，這是我的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)橛心?！”霎那間，我才明白，黑發(fā)變成花發(fā)，美貌變成蒼顏，是痛苦而又甜美的奉獻(xiàn)，是偉大的奉獻(xiàn)！用生命澆灌另一個(gè)生命，用青春培育另一個(gè)青春，這就是每一個(gè)女人一生的目標(biāo)！
她不是富有的人，卻給了我全世界最珍貴的真情，她不是偉大的人，卻給了我全世界最偉大的愛，她不是最強(qiáng)大的人，卻堅(jiān)強(qiáng)的支撐著我頭頂那片藍(lán)天！她，就是我的母親，最愛的母親！
朋友友情我心目中的她篇八
小作者寫了自己心目中的詩(shī)人是李白，小作者為我們介紹了李白，關(guān)于我心中的詩(shī)人作文內(nèi)容詳情如下。
關(guān)于我心中的詩(shī)人作文：我心目中的詩(shī)人，李白
對(duì)于古詩(shī)，我似乎有一種似曾相識(shí)的感覺，久違的感覺，它是我的摯愛，對(duì)于詩(shī)人，當(dāng)然有所了解，我最敬佩的詩(shī)人，是李白。
“床前明月光，疑是地上霜”，我知道大詩(shī)人李白，又在思念自己的家鄉(xiāng)了，他四處游蕩，應(yīng)該很孤獨(dú)吧，一定很思念故鄉(xiāng)里的親人吧!因?yàn)橛问?，才讓他有讓高力士脫靴的勇氣和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪放吧!才有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼吧!才有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的寂寞和“五花馬，千金裘，呼二將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”的灑脫吧!
我尊敬李白，敬佩他的豪放，灑脫，浪漫，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的諷刺，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情對(duì)友人的深情，和對(duì)酒的熱愛，全都體現(xiàn)在他行云流水的著作里了吧!他的作品無(wú)論怎么讀都不厭煩，他的正直，豪放的性格都體現(xiàn)在他耐人尋味的詩(shī)里。
寫到這里，嘴里正含著“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”難以下咽……
朋友友情我心目中的她篇九
小學(xué)的語(yǔ)文、英語(yǔ)課堂，往往是枯燥又乏味的，課堂上迎接我們的基本上都是一些做了一遍又一遍的習(xí)題或是講該記住的詩(shī)文和單詞，教室里頓時(shí)沒有了體育課活躍的氣氛和科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)時(shí)急于得到結(jié)果的神秘感。變得有些死氣沉沉的，看著那張雪白的試卷上密密麻麻的黑色宋體小字和英文字母，眼皮變得酸疼又麻木，此時(shí)的我就《童年》中所唱得：盼望著下課，盼望著放學(xué)……..
比起數(shù)學(xué)、科學(xué)來(lái)，英語(yǔ)和語(yǔ)文是令我比較反感的，我不知道我有什么原因會(huì)討厭它們，大概是因?yàn)樗鼈儧]有數(shù)學(xué)做難題的挑戰(zhàn)性，沒有科學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)那種迫不及待的心情，做出一道難題和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)的心情，是多么的令人喜悅和興奮??！簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。而英語(yǔ)、語(yǔ)文就沒有這樣的令我喜愛了，總而言之，應(yīng)該是沒有數(shù)學(xué)、科學(xué)那么有趣吧。在我的印像之中，英語(yǔ)、語(yǔ)文只不過(guò)是將單詞，詩(shī)文記住，寫到試卷上而已，沒有探究精神了。
不知初中的英語(yǔ)、語(yǔ)文課堂是不是像數(shù)學(xué)、科學(xué)那么有趣呢？
朋友友情我心目中的她篇十
何謂英雄？我認(rèn)為就是為了他人而奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間、青春乃至生命的人。我心目中的英雄便是那位堅(jiān)守崗位的交警。
我家門前，是一條人來(lái)人往、川流不息的步行街。那里在平時(shí)的時(shí)候就十分擁堵，更別提節(jié)假日了。這位交警，便是因?yàn)檫@個(gè)原因，而出此刻了這條街上。
交警叔叔，您累嗎？
當(dāng)荷花綻放時(shí)，夏天便到了。天氣很熱，僅有太陽(yáng)才高高地掛在天上。我與朋友一齊出去玩。我用手扇著風(fēng)，讓自己涼快些。這時(shí)，交警是應(yīng)對(duì)著我們的。他的額頭上滾落下一顆晶瑩的汗珠，劃過(guò)鼻梁，鉆進(jìn)了衣服里。淺藍(lán)色的警服被汗水給浸濕了一大塊?？墒墙痪瘏s沒有時(shí)間去抹一把汗，喝一口水，他依舊那么堅(jiān)定而又筆直地站在那兒。
交警叔叔，您熱嗎？
當(dāng)菊花綻開時(shí)，秋天也來(lái)了。道路邊的落葉被秋風(fēng)吹起來(lái)，低低地打了個(gè)旋。我感受著習(xí)習(xí)秋風(fēng)給我?guī)?lái)的涼爽?；仡^一看，交警仍在自己的崗位上工作。他冷靜地指揮來(lái)往的車流，每一個(gè)動(dòng)作都詮釋著他的不絲一茍。
交警叔叔，您苦嗎？
當(dāng)雪花降落時(shí)，冬天便來(lái)了。寒風(fēng)如利刃，刮著我的臉，臉上一陣刺痛。我把棉衣又?jǐn)n緊了些，心想：還是快點(diǎn)回家吧！那位交警立在寒風(fēng)中，指揮著車流，連雪花落在他的頭上，他也渾然不知……可是，就算明白了，他也沒有時(shí)間去抹掉那些雪花吧！
交警叔叔，您冷嗎？
我不由得對(duì)這位交警肅然起敬，我敬佩他是因?yàn)樗荒晁募緢?jiān)守自己平凡的崗位，因?yàn)樗哪欠N認(rèn)真堅(jiān)持的精神！他真可謂英雄！
在我們的身邊，有著許許多多從事著平凡職業(yè)的平凡的人……他們哪怕是在炎日中、寒冬中也依舊堅(jiān)守在自己平凡的崗位上。這些平凡的人，又是不平凡的，是我心中敬佩的英雄！
朋友友情我心目中的她篇十一
愿為祖國(guó)的萬(wàn)里河山傾盡鮮血的是英雄，愿為祖國(guó)的繁榮昌盛付出智慧的，是另一種英雄。
——題記
人們說(shuō)，衛(wèi)青是英雄，金戈鐵馬中大破匈奴，守衛(wèi)西北，立下赫赫戰(zhàn)功。
人們說(shuō)，岳飛是英雄，仰天長(zhǎng)嘯間，抗擊金軍，保護(hù)宋朝，留下報(bào)國(guó)美名。
似乎，只有在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼殺，才能稱為英雄，殊不知，無(wú)數(shù)的豪情文客，也像戰(zhàn)士一般，用自己浸血的筆，譜寫出一篇篇壯麗的詩(shī)篇。
當(dāng)年的那個(gè)和閏土一起捕鳥的迅哥，雖已遠(yuǎn)走，但在依稀間，仿佛總能看到他捕鳥時(shí)歡樂的笑容。
魯迅，他是一個(gè)民族的標(biāo)志，他的筆，被毛主席評(píng)為“藏在花叢間的一尊大炮”，看似美好，卻永遠(yuǎn)不知深藏危機(jī)。氣急時(shí)的反語(yǔ)，是他作為一個(gè)愛國(guó)者的所應(yīng)當(dāng)有的悲憤；鋪墊下的伏筆是他所專屬的特點(diǎn)。
他用自己的筆，去批判封建禮教，他寫祥林嫂，他用自己犀利的筆觸，去揭示社會(huì)的黑暗，去揭示這個(gè)可憐的女人背后，隱藏的是什么。祥林嫂的死，是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的必然，是禮教黑暗的所在。人心的冷漠與現(xiàn)實(shí)，在他的筆下，永遠(yuǎn)也無(wú)法遁藏。
不知中年時(shí)的閏土，到了最后，是否還會(huì)像兒時(shí)那樣，歡快地叫聲迅哥，而不是謙恭地拱起手，叫聲“老爺”。
“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@是你離鄉(xiāng)時(shí)，望著陰暗的月光，所說(shuō)的。也許你開始了解閏土，知道了他的苦，明白了他的難，諒解了那一聲從閏土口中說(shuō)出的那一句言不由衷的“老爺”。
魯迅，沒有在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，他不會(huì)揮劍舞槍，他不會(huì)出謀劃策，他不會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上聽著沖鋒的號(hào)角去為了祖國(guó)拼殺，他不是“拋頭顱，灑熱血”的戰(zhàn)士。但他會(huì)拿筆，他會(huì)指揮文字，他會(huì)傾聽著社會(huì)現(xiàn)實(shí)的鐘聲，用自己犀利的筆桿去抨擊一切社會(huì)的黑暗，為這個(gè)民族記錄下一段屈辱卻又慢慢覺醒的歷史。
“有的人騎在人民的頭上，呵，我多偉大；有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬”，你“俯首甘為孺子?！?，卻受到萬(wàn)人景仰。
魯迅，你可知道，你攜一片羽帶著作家的憤然與堅(jiān)強(qiáng)，幻化成高懸的信仰，蕩滌我的心智，豐腴我的思想。搖曳的光束把你瘦瘠的靈魂揉進(jìn)一輪明月，浮名遮不住你睿智的雙眸，哀傷羈絆不住你奮行的腳步。你的筆桿猶如一把利劍，直刺敵人的心臟。責(zé)任在，信仰在，用自己那如椽的巨筆，書寫了一個(gè)屢遭欺凌與壓迫，然而已日漸清醒并開始奮起抗?fàn)幍拿褡濉?/p>
魯迅，你是我心中的英雄，是你讓我明白雄鷹翱翔蒼穹的快樂，是你讓我明白生命進(jìn)擊的方向。
朋友友情我心目中的她篇十二
是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風(fēng)暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹、梨樹開滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河水解凍了，鳥兒醒來(lái)了，在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃，春意盎然的風(fēng)景畫。
是教育事業(yè)的春天課堂上，同學(xué)們書聲瑯瑯，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著知識(shí)，耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)；再也沒有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試，沒有堆積如山的作業(yè)，學(xué)生不再抱怨學(xué)習(xí)的疲憊，老師也不再埋怨教學(xué)的勞累。課間，同學(xué)們?cè)谇蚩蛳麓┧?，在足球?chǎng)上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們?cè)谵k公室中，輕松交流著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教育成果，學(xué)校注重許嵩的品德修養(yǎng)，把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的輕松、樂趣，感受成長(zhǎng)的快樂。
是道德的春天人們堅(jiān)守在各自的崗位上，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，孝敬父母、愛護(hù)妻兒、敬重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同事，廣結(jié)善友。常存善心，多說(shuō)好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點(diǎn)寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會(huì)更和諧，生活更美好。
這就是天。我熱愛春天，向往春天，我堅(jiān)信只要我們用愛心播下希望的種子，天將永駐人間，繁花似錦！
朋友友情我心目中的她篇十三
暖國(guó)的春，總是那么的心急。
剛剛邁入3月門檻兒，便再也耐不住性子了—一時(shí)間百花爭(zhēng)艷，楊柳依依。和煦的春風(fēng)輕輕柔柔地拂過(guò)，整個(gè)大地都變得暖洋洋的。但這不是，它更像熱浪般的夏。
朔方的春，總是那么的冰冷。
已時(shí)值4月，卻還是那樣的漠然——北風(fēng)怒吼，千里冰封。一陣大雪呼嘯而來(lái)，整個(gè)世界都穿上了透不過(guò)氣的素裝。這更不是我的心目中的春，它分明就是凄冷的冬。
我心目的中真正的春，便還要數(shù)家鄉(xiāng)的吧。
時(shí)值三月，寒風(fēng)依舊。溫度表的示數(shù)告訴我們，這還是冬。但感覺已愈發(fā)強(qiáng)烈地喊道：“春，已經(jīng)來(lái)了！
湖面上那一層薄薄的冰，似乎已化卻了，又似乎還有。人工島上，小草好像還未萌發(fā)，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻是一片若有若無(wú)的綠色。呵呵，這是否就是大詩(shī)人韓愈筆下的”草色遙看近卻無(wú)“呢？運(yùn)河兩岸，楊柳確乎沒有抽枝，可早已萌發(fā)出了嫩嫩的芽?jī)?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，是一片淡淡的嫩黃——這黃色，暗淡之下卻又透著一筆濃烈的生機(jī)。
正午，薄冰化卻了。和煦的風(fēng)兒悄悄拂過(guò)，蕩起一串碧綠的微波。還有那湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，映在明澈的湖水里，似乎把那一切切的寒冷，一切一切的凜冽，都趕出這個(gè)世界了。
然而傍晚，太陽(yáng)將落的時(shí)候，那寒冬又好似咆哮而來(lái)。利劍似的北風(fēng)又刺在臉上，天依舊是藍(lán)的，可又添了一筆不明不白的灰。再加上夕陽(yáng)大片大片的昏紅，世界又仿佛昏昏欲睡了。
這就是家鄉(xiāng)的春。它仿佛已來(lái)過(guò)，卻又好似還沒有。這樣的若即若離，這樣的亦真亦幻，帶來(lái)了一種無(wú)論是暖國(guó)，還是朔方，都不曾具有的美感。它來(lái)了，但還有一定的距離。這一分朦朧，這一分自然，這一分嬌柔，這一分典雅，使得人們沒有理由不拿出更愉悅的心情去尋找她，迎接她，贊美她，招待她。
這就是，若即若離，亦真亦幻的春。
朋友友情我心目中的她篇十四
長(zhǎng)臥新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸。遠(yuǎn)路應(yīng)悲春晼晚，殘宵猶得夢(mèng)依稀。玉鐺緘札何由達(dá)？萬(wàn)里云羅一雁飛。
，莫過(guò)于喚醒沉睡大地的一場(chǎng)雨。春雨是春天的使者，它帶著春的美好，春的靈氣和春的希望。
春雨連綿給人是畫一般的感覺，好似一位正值豆蔻年華的少女打著一把油紙傘，在煙霧彌漫中穿過(guò)，留給人的只是無(wú)限的遐想。春雨又像是一個(gè)多情的女子，時(shí)而晴，時(shí)而雨，也許不高興時(shí)幾聲悶雷代表著它的心情，春雨風(fēng)情萬(wàn)種卻略帶點(diǎn)點(diǎn)嬌羞。
春雨給人的感覺，它是文靜的，是清晰的，是羞澀的。然而它卻融合了冬天堅(jiān)固的冰，驅(qū)趕了人們心中的寒冷，喚醒了沉睡的動(dòng)物，喚醒了大地的植物。
春雨細(xì)無(wú)聲，滴落在水里卻響起一陣叮咚，昭示著它的到來(lái)。透明的水花，引起一片漣漪。水里的小伙伴，隨著水花的擴(kuò)散而蘇醒，口里不斷吐出的水泡和雨點(diǎn)打成一片。
萬(wàn)紫千紅總是春，花開花落為此時(shí)。每個(gè)季節(jié)都有雨，但是春天的雨，它是活的，它是一種寄托，它是每一位感傷人筆下的紅塵眷戀。春，她是一年之首，她是萬(wàn)物復(fù)蘇的象征，她是多少文人墨客心系的美景。
，只是一場(chǎng)雨，一場(chǎng)洗刷心靈的雨，一場(chǎng)讓萬(wàn)物都蘇醒的雨。
初二:不愿被束縛的雨
朋友友情我心目中的她篇十五
說(shuō)起英雄，人們會(huì)聯(lián)想起一些大名鼎鼎的為人民犧牲的英雄，例如：舍生取義的董存瑞；奮不顧身的江姐；不怕犧牲的邱少云……而在我的心目中，真正的英雄就是——消防員。
他們?cè)谛苄芰一鹬杏⒂聼o(wú)畏，奮不顧身；他們讓生命垂危，深陷烈火的人們脫離火海，挽回生命。遇到麻煩，人們第一時(shí)間會(huì)想到的就是他們。
所以，大家并不會(huì)感到陌生。每當(dāng)某地有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，消防員們就會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在救火時(shí)，他們不顧自己的生命安全，深入火場(chǎng)，多么令人敬佩??！
記得那一次……
那是在2019年3月30日18時(shí)，四川涼山州木里縣發(fā)生了森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)匮杆俳M織力量趕赴火場(chǎng)撲救。
撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受風(fēng)力方向突變影響，突遇山火爆燃。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
4月1日18時(shí)30分，30名在撲火中遇難的人員和消防員遺體全部找到，其中最小的消防員年僅18周歲。不知有多少人被無(wú)情的山火燒傷，有多少人因親人的犧牲而精神崩潰。
哪里有火災(zāi)，哪里就有消防員們出生入死的身影；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有119號(hào)令。滄海橫流，方顯英雄本色，消防員永遠(yuǎn)是我心中的英雄！
朋友友情我心目中的她篇十六
一抹新綠如油彩般的泥土上漸漸散開，帶來(lái)了一份心曠神怡和春的信息。水流淌著，在春天的湖中涌動(dòng)，褪盡了冬天的蒼白，將那一抹春之綠，融進(jìn)了自己柔美的軀體。我早已感受到那春的來(lái)臨，那枝頭頂出的第一枚青色的枝芽，那水中游動(dòng)的第一尾細(xì)魚，那枝枯草堆中騰出的第一縷綠意！一切春的信息，都被我的眼所捕捉！
曾有人說(shuō)：“人生中最可怕的不是沒有春天，而是春天在你身邊徘徊，你卻不聞不見?！笔前。〔⒉皇菦]有春天，而是你感覺不到春天的到來(lái)！
，無(wú)處不在，或滲透在每一寸土地間，或凌駕于九天之上；，姿態(tài)端莊，帶著希望款款而來(lái)，又輕盈地飄飛而去，不留痕跡，又確實(shí)存在；，是永恒的春，是承載汗水的泥土芬芳，是洗滌靈魂的清澈溪水，是種下種子的時(shí)刻，是期待豐收的季節(jié)，是締造成功的歲月。
人的心中有四季，尋覓心中的春，才能真正理解“春天來(lái)了”的含義。
此時(shí)此刻，我知道正是春天的第一縷光輝照耀著我的成長(zhǎng)，它將給我一生光芒……
藏一分春天在心里，讓它溫暖你的心，讓你不再為寒冷所迫！藏一分春天在心里，讓它給你帶來(lái)希望，讓你不再迷茫！藏一分春天在心里，讓它給你點(diǎn)一盞指路明燈！
這邊是春，！
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