精選食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 10:31:13
精選食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文(15篇)
時(shí)間:2023-10-30 10:31:13     小編:雨中梧

心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、思考和感悟的總結(jié)。想寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有清晰的寫作目標(biāo)和主題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和參考。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

第一段:引言(150字)

食堂作為學(xué)校最重要的生活場(chǎng)所之一,是同學(xué)們每天必須去的地方。我就讀于一所高校,對(duì)食堂的真正了解是在進(jìn)入大學(xué)后。在這段時(shí)間里,我有機(jī)會(huì)深入體驗(yàn)了食堂的種種,從而對(duì)其有了更多的認(rèn)識(shí)和感悟。在這篇文章中,我將分享我對(duì)食堂的實(shí)踐心得和體會(huì)。

第二段:食堂的優(yōu)勢(shì)(250字)

我發(fā)現(xiàn)食堂有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),這是無(wú)法替代的。首先,食堂提供了豐富多樣的菜品選擇,可以滿足不同口味和飲食習(xí)慣的同學(xué)們的需求。其次,食堂的價(jià)格相對(duì)較為實(shí)惠,給了同學(xué)們?cè)谟邢薜慕?jīng)濟(jì)條件下享受美食的機(jī)會(huì)。此外,食堂還提供了一個(gè)良好的交流和社交平臺(tái),同學(xué)們可以一邊用餐一邊聊天,增進(jìn)感情。

第三段:食堂的改進(jìn)空間(300字)

雖然食堂有著很多優(yōu)勢(shì),但也難免存在一些不足之處。首先,食堂的人流量巨大,尤其是在用餐高峰期時(shí),常常需要排隊(duì)。這不僅浪費(fèi)時(shí)間,也給同學(xué)們帶來(lái)一定的不便。其次,食堂的衛(wèi)生狀況需要更加重視。有時(shí)候,無(wú)論是餐具還是食物的味道,都讓人感到不夠干凈衛(wèi)生。另外,食堂的菜品質(zhì)量和口味也需要改善,更符合同學(xué)們的口味和需求。

第四段:食堂的改變和進(jìn)步(300字)

盡管食堂存在著困擾同學(xué)們的問(wèn)題,但我也看到了食堂的改變和進(jìn)步。校方對(duì)于食堂問(wèn)題的關(guān)注度越來(lái)越高,通過(guò)頻繁的調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)研,了解同學(xué)們的需求和反饋,逐漸推出了一系列的改進(jìn)措施。食堂增加了飯菜的種類和選擇,提高了品質(zhì),力求滿足大家的需求。在衛(wèi)生方面,食堂也加強(qiáng)了管理和監(jiān)管,提高了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。此外,食堂還引入了高科技設(shè)備,如自助點(diǎn)餐機(jī),減少了等待時(shí)間。這些變化和進(jìn)步,讓同學(xué)們對(duì)食堂有了更多的期待和信心。

第五段:個(gè)人感悟和建議(200字)

通過(guò)這段時(shí)間對(duì)食堂的實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到食堂是一個(gè)需要大家共同努力的地方。我希望同學(xué)們能夠積極參與食堂的建設(shè)和管理,提出自己的建議和意見(jiàn)。同時(shí),我也希望食堂能夠進(jìn)一步改善菜品質(zhì)量和口味,提高服務(wù)質(zhì)量,并加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通和交流,更好地滿足他們的需求。

總結(jié):

食堂作為學(xué)生的重要生活場(chǎng)所,有其優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)空間。通過(guò)校方的改變和食堂的進(jìn)步,我們看到了食堂的不斷發(fā)展和提高。通過(guò)食堂實(shí)踐,我意識(shí)到大家的參與和建議對(duì)于食堂的改善至關(guān)重要。希望食堂能夠繼續(xù)改進(jìn),提供給同學(xué)們更好的用餐環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

食堂是每個(gè)學(xué)校里不可缺少的一部分,它不僅提供了學(xué)生的飲食需求,還是學(xué)生學(xué)習(xí)與交流的重要場(chǎng)所。作為大學(xué)生活的一部分,每一次在食堂用餐都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中,我將分享我對(duì)食堂的實(shí)踐心得與體會(huì)。

首先,食堂的環(huán)境布置對(duì)于食堂的氛圍和用餐體驗(yàn)起著重要的作用。我所就讀的學(xué)校食堂正對(duì)一片綠樹(shù)成蔭的大操場(chǎng),食堂的門口種植著各種花草,清新的環(huán)境讓人心情愉悅。食堂的內(nèi)部也很整潔,空間寬敞,舒適度高。桌面上擺放著植物和小物件,給人一種溫馨的感覺(jué)。環(huán)境的舒適度和溫馨感讓我在食堂用餐的時(shí)候感到放松和愉快。

其次,食堂的菜品種類豐富多樣,滿足了不同口味的需求。食堂的菜品有各種肉類、蔬菜、米飯、面條等等,種類繁多。無(wú)論是喜歡吃辣的學(xué)生,還是喜歡吃清淡食物的學(xué)生,都能夠在食堂找到合適的食物。此外,學(xué)校食堂還經(jīng)常推出一些特色菜品,讓同學(xué)們體驗(yàn)到不同地方的美食。各種食物的多樣性讓我在食堂用餐的時(shí)候有很多選擇,不會(huì)感到厭煩。

第三,食堂的價(jià)格相對(duì)較低,給了不少家庭經(jīng)濟(jì)條件不太好的學(xué)生一個(gè)負(fù)擔(dān)得起的選擇。與外面的餐館相比,食堂的價(jià)格要便宜很多。食堂提供的套餐價(jià)格合理,每個(gè)學(xué)生都可以承受得起。而且,食堂通常設(shè)有就餐卡,學(xué)生可以提前充值,用餐時(shí)扣費(fèi),方便快捷。這樣的價(jià)格和支付方式能夠幫助學(xué)生節(jié)約開(kāi)支,更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。

第四,食堂是同學(xué)們交流和團(tuán)結(jié)的地方。在食堂,我經(jīng)常可以見(jiàn)到一些同學(xué)聚在一起吃飯、聊天和分享彼此的經(jīng)歷。食堂是一個(gè)相對(duì)自由的空間,同學(xué)們可以在這里放松身心,與朋友交談。有時(shí)候,我也會(huì)遇到一些認(rèn)識(shí)的人,我們會(huì)互相打招呼,交流一些近況。食堂的氛圍可以促進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解和友誼的建立。

最后,食堂的管理與服務(wù)也是我所在的學(xué)校引以為傲的一點(diǎn)。食堂的工作人員態(tài)度親切、工作細(xì)致。他們服務(wù)意識(shí)強(qiáng),經(jīng)常巡視餐桌,以確保餐具清潔衛(wèi)生。此外,食堂還定期對(duì)廚房進(jìn)行清潔和消毒,確保食物的安全和衛(wèi)生。學(xué)校還設(shè)有食堂聯(lián)系電話,同學(xué)們有問(wèn)題可以及時(shí)反映。這樣的服務(wù)讓我感到學(xué)校對(duì)于同學(xué)們的用餐需求和安全問(wèn)題非常重視。

綜上所述,食堂在我大學(xué)生活中扮演了一個(gè)重要的角色。它不僅提供了各種食物供我選擇,還給了我在休息時(shí)間和同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。食堂的環(huán)境、菜品、價(jià)格和服務(wù)都讓我對(duì)學(xué)校的食堂有了很好的體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。我相信,隨著學(xué)校的不斷發(fā)展和提升,食堂定會(huì)給同學(xué)們提供一個(gè)更好的用餐和交流場(chǎng)所。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

近年來(lái),隨著人們生活水平的提高和飲食需求的多樣化,食堂作為一個(gè)重要的飲食場(chǎng)所,在人們的日常生活中發(fā)揮著不可忽視的作用。然而,食品安全問(wèn)題卻頻頻出現(xiàn),給人們的生活帶來(lái)了一定的影響。為此,我們?cè)谑程眯l(wèi)生實(shí)踐中付出了許多努力,也積累了寶貴的心得體會(huì)。

首先,我們意識(shí)到食堂衛(wèi)生的重要性。食堂作為一個(gè)集中供應(yīng)食品的地方,其食品安全直接關(guān)系到人們的身體健康。在我們的衛(wèi)生實(shí)踐中,我們深入了解食品安全的內(nèi)涵,了解食品安全標(biāo)準(zhǔn),并加強(qiáng)了對(duì)食品安全知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)了食品安全意識(shí)。通過(guò)了解衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和原則,我們更加重視食堂的衛(wèi)生問(wèn)題,注重保持食品的新鮮度和原汁原味,減少食品遺留物和添加物的使用。

其次,我們注重食堂衛(wèi)生的管理。食堂衛(wèi)生實(shí)踐中,我們優(yōu)化了食品生產(chǎn)和運(yùn)輸過(guò)程,對(duì)食品安全進(jìn)行全面管理。我們制定了食品安全標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,確保食品生產(chǎn)的衛(wèi)生和安全。在食品運(yùn)輸方面,我們加強(qiáng)了食品的包裝,確保食品不會(huì)受到外界污染。同時(shí),我們還重視對(duì)食堂員工的培訓(xùn),提高他們食品衛(wèi)生和操作技能的水平。通過(guò)這些管理措施,我們有效地保證了食堂衛(wèi)生的質(zhì)量和安全。

此外,我們加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的監(jiān)控和檢測(cè)。在衛(wèi)生實(shí)踐中,我們采取了多種方式對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控和檢測(cè)。我們定期對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查,了解食品衛(wèi)生情況,并及時(shí)跟進(jìn)處理存在的問(wèn)題。我們還對(duì)食堂食品進(jìn)行快速檢測(cè),確保食品的衛(wèi)生安全。通過(guò)這些監(jiān)控和檢測(cè)措施,我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生隱患,減少了食品衛(wèi)生問(wèn)題的發(fā)生。

最后,我們加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的宣傳和教育。在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中,我們注重了食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育工作。通過(guò)組織衛(wèi)生宣傳展覽和講座,我們向食堂員工和食堂食客普及了食品安全的知識(shí)和技能,提高了他們的食品安全水平。我們還利用宣傳欄和咨詢臺(tái)發(fā)布食品安全知識(shí)和食品安全標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)了食堂員工和食堂食客的安全意識(shí)。通過(guò)這些宣傳和教育措施,我們加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的管理和自覺(jué)。

總之,食堂衛(wèi)生實(shí)踐是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,需要全體職工共同參與,共同努力。通過(guò)食堂衛(wèi)生實(shí)踐,我們?cè)鰪?qiáng)了食品安全意識(shí),加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的管理,提高了衛(wèi)生監(jiān)控和檢測(cè)能力,加強(qiáng)了宣傳和教育工作。我們相信,在全社會(huì)的共同努力下,我們能夠建設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生的食堂環(huán)境,為人們的健康提供更好的保障。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

七月流火燃燒著無(wú)悔無(wú)怨的青春,炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。20xx年的7月,計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”,大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰,崎嶇蜿蜒的山間小路,傍晚炊煙裊裊的村莊,隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草,以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美,也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。

可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日,計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來(lái)到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn),環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒(méi)有遇到尷尬的住宿問(wèn)題,沒(méi)有為吃飯問(wèn)題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”,4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后,仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難,我們17名隊(duì)員攜手見(jiàn)證團(tuán)結(jié),感悟人生,體會(huì)友愛(ài)。我作為其中一名隊(duì)員,在付出中收獲;作為一名隊(duì)長(zhǎng),在實(shí)踐中成長(zhǎng),在思考中提升。

“為伊消得人憔悴”

“情寄電腦夏令營(yíng),意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開(kāi)展,加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能,我認(rèn)為是毫無(wú)難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展,組員可謂是“為伊消得人憔悴”。

考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí),我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開(kāi)展,希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說(shuō)得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”,在出發(fā)前幾天,我們被告知,本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房,這使我們陷入了很尷尬的境地。“巧婦難為無(wú)米之炊”,我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng),沒(méi)有了機(jī)房,無(wú)異于砍柴沒(méi)有了斧頭,我們不得不另想辦法,將隊(duì)員的筆記本電腦帶過(guò)去。同時(shí),校方認(rèn)為我們的課程過(guò)于單調(diào),希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的,但校方的意見(jiàn)又如此重要,我只能讓支教組改變課程安排,加入辯論賽,禮儀培訓(xùn),心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中,支教日程安排表終于出爐,出發(fā)前幾天,全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開(kāi)展,找資料,備課,試講,以最好的姿態(tài)迎接支教的到來(lái)。

在踏上玉巖這塊土地第一刻,沒(méi)有我預(yù)想中的來(lái)自校方的熱情接待,只有冷酷的校警的盤問(wèn)。我意識(shí)到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別,我明白,在這里,我們必須自力更生,沒(méi)有任何人可以依賴。提著行李,領(lǐng)著隊(duì)伍,我來(lái)到團(tuán)委辦公室的門口,進(jìn)門的第一件事,就是被告知,參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般,全體隊(duì)員陷入沉默,而后抱怨,激情被澆滅,情緒下降至冰點(diǎn)。我無(wú)法想象,一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開(kāi)展支教,我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對(duì)不可以!在冷靜過(guò)后,我和陳歡商量,決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話,說(shuō)服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严拢颐靼椎揭恢ш?duì)伍的士氣是何等重要,所以在我自身情緒也及其低落的情況下,我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng),要客觀,即使只有10個(gè)學(xué)生,我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變,但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中,畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。

在支教組組員的努力下,有12名學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。23號(hào)下午,在整理好宿舍后,我立刻帶著宣傳組組長(zhǎng)李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化,原本是用來(lái)開(kāi)會(huì)的,在藍(lán)色氣球的襯托下,更好看了。學(xué)生很早就到齊了,都是初一的學(xué)生,很活潑。在“師生破冰拓展交流會(huì)”開(kāi)始前,隊(duì)員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見(jiàn),在這樣小班教學(xué)的形式下,老師和學(xué)生的感情會(huì)更深入。

只是,支教的第一天,我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,學(xué)生是初一的,沒(méi)怎么接觸過(guò)計(jì)算機(jī),我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對(duì)他們來(lái)說(shuō)相對(duì)比較大,他們很難消化。思考后,我建議,用師生的生活照來(lái)進(jìn)行功能操作。果然,加之生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,一反以往枯燥的培訓(xùn)形式,學(xué)生對(duì)課程的興趣增大。其他的興趣類課程,學(xué)生的積極性挺高的,收獲也很大。記得在上完禮儀課后,學(xué)生開(kāi)始研究起我走路的姿勢(shì),站姿,坐姿等,還不斷糾正我,儼然一個(gè)小老師的模樣。

除了課堂式的活動(dòng)外,我們還開(kāi)設(shè)了辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小晚會(huì)等新鮮的項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中,隊(duì)員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因?yàn)橐疹櫟秸魂?duì)伍的進(jìn)度,所以不是每項(xiàng)活動(dòng)都有參與進(jìn)去。但那場(chǎng)辯論賽卻讓我印象很深刻,因?yàn)樵趯?duì)辯論結(jié)果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)后,我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時(shí)間,于是突發(fā)奇想,要進(jìn)行一場(chǎng)小小“新聞發(fā)布會(huì)”,由學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,老師坐在臺(tái)上進(jìn)行回答,我想通過(guò)這樣的方式,我們師生雙方能加深對(duì)彼此的了解。果然,學(xué)生都很積極,提出了很多有趣的,單純的問(wèn)題??粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛,真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問(wèn)我,“發(fā)生過(guò)最糗的事是什么?”我想了想,腦海里什么都沒(méi)有浮現(xiàn),只能蹦出一句“我一般都會(huì)把記憶中不開(kāi)心的事忘掉的?!苯Y(jié)果引來(lái)臺(tái)上隊(duì)員和臺(tái)下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來(lái)。

現(xiàn)在想想,跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂(lè)。人與人之間的感情其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)你在付出時(shí),你同時(shí)也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”,即使在最失落的時(shí)候都沒(méi)有放棄他們。他們也在日常的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到我們的用心,也在用他們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們?;蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f(shuō)“一起去吃飯吧”,或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)。4天的相處很短暫,但是感情卻會(huì)沉淀在心底。

“柳暗花明又一村”

“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移,共建和諧新廣東”,調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲。但實(shí)踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助,在廣州這塊縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒(méi)有找到任何一個(gè)附著點(diǎn)。前期工作開(kāi)展步履維艱,但所謂團(tuán)結(jié)就是力量,在“山重水復(fù)疑無(wú)路”之后,我們迎來(lái)了“柳暗花明又一村”。

為了解蘿崗區(qū)在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策實(shí)施兩年下勞動(dòng)者生產(chǎn)生活的變化情況,本次調(diào)研分3部分,采訪政府,企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因?yàn)槭孪葲](méi)有門路聯(lián)系到人,單純靠自己打電話過(guò)去,吃了很多閉門羹,沒(méi)有人愿意接待。并且剛好遇到周末,企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無(wú)選擇,只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問(wèn),調(diào)研組25日下午展開(kāi)盲目的“街道掃蕩調(diào)研”,可想而知,效果很不理想,6名調(diào)研人員用了1個(gè)小時(shí)找到一條人流不多的街道,進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的調(diào)研,只完成了15份問(wèn)卷。晚上8點(diǎn),調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。

我知道,單純靠我以及調(diào)研組成員,是不會(huì)有新的思路,新的方法的。這時(shí),我想起了指導(dǎo)老師,賴?yán)蠋熤v起的一個(gè)詞,“頭腦風(fēng)暴”。是的,我們這支隊(duì)伍是17個(gè)人,而不是個(gè)別的1,2個(gè),更不是只有我一個(gè)人。要有新想法,必須集思廣益。于是,我一改每天的總結(jié)會(huì)議形式,不再由我一個(gè)人來(lái)總結(jié)和安排工作,而是大家提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,大家提出解決的方法,分析這種解決方法的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。

果然,“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法,包括在學(xué)校內(nèi)部訪問(wèn)外來(lái)工,在人流多的車站旁找人填問(wèn)卷,借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時(shí)間,隊(duì)員變得很活躍,大家各抒己見(jiàn),相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)。我很明顯地感受到,在會(huì)議中,每個(gè)人都在為隊(duì)伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量,而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的,而我們隊(duì)伍正是這樣的團(tuán)體,正無(wú)所畏懼地向前沖。

在支教結(jié)束后的一天里,全體隊(duì)員出動(dòng)外出調(diào)研,最后完成近200份問(wèn)卷,采訪了3個(gè)政府部門,3個(gè)企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù),得到了完善的資料。正因?yàn)槭峭耆摹鞍资制鸺摇?,我特別珍惜這次的調(diào)研過(guò)程和結(jié)果。期間,我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式,我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。

“我們是相親相愛(ài)的一家人”

17名隊(duì)員,組成了這支“華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”。每一名隊(duì)員都是一根流動(dòng)著沸騰血液的血管,縱橫交錯(cuò),你中有我,我中有你,形成清晰可見(jiàn)的脈絡(luò),見(jiàn)證我們4天里的成長(zhǎng)。4天里,這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個(gè)屋檐下,一同嬉戲,一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無(wú)畏所有艱難,只因“我們是相親相愛(ài)的一家人”。

陳歡為了支教的事情每天忙里忙外,每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校,撰寫方案,不知道熬了過(guò)少個(gè)通宵;秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽(yáng)出外調(diào)研,不知吃了多少閉門羹,卻從來(lái)只會(huì)把苦往肚里吞;李迪是每次活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的“美容師”,用氣球彩帶就能挑動(dòng)熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動(dòng)銀行”,身上帶著整個(gè)隊(duì)伍的經(jīng)費(fèi),要花錢的時(shí)候總忘不了她;雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他人娛樂(lè)時(shí),自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝,即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無(wú)怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅(jiān)持去街上派義務(wù)維修的傳單,僅僅因?yàn)椴幌朊撾x隊(duì)伍;怡生的相片不知多少次被用來(lái)做支教的素材,被p得面目全非也只會(huì)一笑而過(guò);偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作,一路來(lái)任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場(chǎng)所,想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時(shí)仍在整理當(dāng)天的通訊稿;惠玉是萬(wàn)金油,哪里需要她,她就會(huì)在哪里。

在義務(wù)維修順利舉辦后,大家都無(wú)比興奮,每人抱著半只西瓜,坐在地上,瘋狂地啃著,肆無(wú)忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后,偉峰捧著大肚子跟我說(shuō)“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因?yàn)橘I西瓜的錢是平時(shí)省下的。)我聽(tīng)后,笑得慘絕人寰。

回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天,總會(huì)讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛(ài)的一群家人,永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn),笑對(duì)人生。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,多年的實(shí)踐告訴我們,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育務(wù)必遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律,采取多種形式,分層實(shí)施才能提高教育效果,增強(qiáng)學(xué)生自我約束潛力。

(一)區(qū)分層次,繼續(xù)上好法制課。

要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材,并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

實(shí)踐中,一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育,使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí),從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī),提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí),幫忙學(xué)生樹(shù)立憲法的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí),要按教學(xué)大綱和教材的要求,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育,幫忙學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)和法律觀念,增強(qiáng)他們分辨是非的潛力,提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),有意識(shí)地滲透法律知識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué),結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué),滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué),結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué),滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。

(二)形式多樣,提高法制教育效果。

一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),是校園開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式,透過(guò)宣法律故事,進(jìn)行典型案例審理等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教育效果。

二是開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助校園和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng),并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作,共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育,個(gè)性是做好對(duì)“行為偏?!睂W(xué)生的幫教工作,努力切斷青少年違法犯罪的源頭,確保學(xué)生不出問(wèn)題。

(三)突出重點(diǎn),提高法制教育針對(duì)性。

對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外,十分重要的一點(diǎn),就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn),開(kāi)展有針對(duì)性的教育,對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶,預(yù)防和減少犯罪。

一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際狀況,發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭狀況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握,對(duì)有不良行為的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,互通信息,同時(shí),校園領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶,防患于未然。

二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的,我們要求校園加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組,排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃,排出后進(jìn)生名單,分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員,填寫后進(jìn)生狀況登記表,確定負(fù)責(zé)幫教的教師。

總之,國(guó)民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄期望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽(yáng)。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

社區(qū)食堂是一種為社區(qū)居民提供免費(fèi)或低價(jià)飲食的服務(wù),旨在滿足居民的基本需求并增進(jìn)社區(qū)的凝聚力。近期,我參與了社區(qū)食堂的實(shí)踐活動(dòng),在這段時(shí)間的參與中,我不僅體會(huì)到了社區(qū)食堂的好處,還積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中,我將分享我的社區(qū)食堂實(shí)踐心得體會(huì)。

首先,社區(qū)食堂的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于提供一頓溫暖的飯菜。社區(qū)食堂讓社區(qū)居民感受到了社會(huì)的關(guān)懷和溫暖,增加了居民之間的交流和感情。每天,我們會(huì)看到一些老人孤獨(dú)地在社區(qū)食堂里用餐,而社區(qū)食堂成為他們唯一的交際場(chǎng)所。在這里,他們可以和其他居民聊天、交流,減輕了他們的孤獨(dú)感。同時(shí),社區(qū)食堂還為社區(qū)居民提供了一個(gè)共同分享和交流的平臺(tái),居民們可以在這里相互關(guān)心和幫助,增進(jìn)了社區(qū)的凝聚力。

其次,社區(qū)食堂的運(yùn)作需要大量的志愿者的參與,而志愿者參與社區(qū)食堂的感受是十分獨(dú)特的。通過(guò)參與社區(qū)食堂的志愿者,我深刻體會(huì)到了社區(qū)關(guān)系的緊密和互助的精神。每天,無(wú)論食堂開(kāi)放時(shí)間多晚,都有一大批志愿者到場(chǎng)幫助。有的志愿者是社區(qū)居民自愿參與,有的志愿者是來(lái)自不同組織的成員。我們每個(gè)人都投身于社區(qū)食堂的運(yùn)作中,為居民提供熱飯菜,清理餐具,整理食材。并且,在這個(gè)過(guò)程中,我們互相幫助、互相支持,忘卻了個(gè)人的利益,將團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)放在最重要的位置。

同時(shí),社區(qū)食堂實(shí)踐還要求志愿者具備一定的素質(zhì)和技能,這也是我在實(shí)踐中獲得的一大經(jīng)驗(yàn)。為了確保食堂的運(yùn)作順利,志愿者們都需要接受相關(guān)培訓(xùn),并具備一定的衛(wèi)生和安全意識(shí)。我參與的社區(qū)食堂,每周都會(huì)有一次志愿者培訓(xùn)會(huì)議,居民們可以學(xué)習(xí)到食品安全、廚房衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí),同時(shí)也學(xué)習(xí)到了如何照顧老人和兒童等個(gè)別群體。這些知識(shí)對(duì)于我們志愿者來(lái)說(shuō)非常有用,不僅提高了我們的專業(yè)技能,還讓我們更好地服務(wù)社區(qū)居民。

另外,社區(qū)食堂對(duì)于社區(qū)居民起到了一定幫助,而且將繼續(xù)發(fā)揮其作用。社區(qū)食堂不僅提供免費(fèi)或低價(jià)飲食,同時(shí)還促進(jìn)了社區(qū)居民之間的交流和互動(dòng)。在社區(qū)食堂里,我們可以看到各個(gè)年齡段的居民在一起用餐,彼此之間交流和分享。特別是老人和兒童,社區(qū)食堂為他們提供了一個(gè)良好的社交場(chǎng)所,幫助他們建立起更多的社交關(guān)系,緩解社交孤立問(wèn)題。因此,我相信社區(qū)食堂會(huì)繼續(xù)為社區(qū)居民做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一下,社區(qū)食堂的實(shí)踐讓我受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了社區(qū)食堂的意義,感受到了志愿者之間的互助精神,提高了一些實(shí)踐技能,并且看到了社區(qū)食堂對(duì)于社區(qū)居民的幫助。我相信,通過(guò)社區(qū)食堂的實(shí)踐,社區(qū)居民的福利會(huì)得到更好的改善,社區(qū)的凝聚力也將更加強(qiáng)大。我會(huì)繼續(xù)積極參與社區(qū)食堂的實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)居民做出自己的貢獻(xiàn)。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

社區(qū)食堂是一種為社區(qū)居民提供飲食服務(wù)的公益性組織,它以低價(jià)格或免費(fèi)的方式為社區(qū)居民提供健康餐飲,旨在解決社區(qū)居民的溫飽問(wèn)題。通過(guò)參與社區(qū)食堂實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了社區(qū)食堂的重要性和存在的問(wèn)題,同時(shí)也收獲了許多對(duì)人與社區(qū)關(guān)系的思考和認(rèn)識(shí)。

首先,社區(qū)食堂的存在意義非凡。在社區(qū)食堂的幫助下,居民們可以享受到健康的飲食,滿足溫飽需求。尤其是一些社區(qū)中經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭,社區(qū)食堂的存在可以為其解決溫飽問(wèn)題,減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。此外,社區(qū)食堂還能夠促進(jìn)社區(qū)居民的交流和團(tuán)結(jié)。在社區(qū)食堂中,居民們可以聚在一起,共同享受美食,通過(guò)交流增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)識(shí),培養(yǎng)社區(qū)的凝聚力和共識(shí)。

其次,社區(qū)食堂在實(shí)踐中也暴露出了一些問(wèn)題。一方面,社區(qū)食堂的經(jīng)營(yíng)困難是不容忽視的。社區(qū)食堂通常是由社區(qū)自發(fā)組織或依靠捐贈(zèng)資金運(yùn)營(yíng)的,由于缺乏可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)支持,一些社區(qū)食堂頻繁開(kāi)張和關(guān)閉,影響了社區(qū)居民的穩(wěn)定供餐。另一方面,社區(qū)食堂的食品安全問(wèn)題也不容忽視。鑒于社區(qū)食堂提供的餐飲價(jià)格較低或免費(fèi),有些社區(qū)食堂在采購(gòu)和儲(chǔ)存食材時(shí),可能無(wú)法保證食材的質(zhì)量和衛(wèi)生,存在一定的食品安全隱患。

在實(shí)踐過(guò)程中,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社區(qū)食堂與社區(qū)的關(guān)系緊密相連。社區(qū)食堂的持續(xù)存在和發(fā)展需要社區(qū)居民的支持與參與。當(dāng)社區(qū)居民積極參與社區(qū)食堂的運(yùn)營(yíng)和管理時(shí),社區(qū)食堂才能夠發(fā)揮其最大的作用。因此,社區(qū)居民應(yīng)該積極參與社區(qū)食堂的志愿活動(dòng),并提出建議和意見(jiàn),幫助社區(qū)食堂解決存在的問(wèn)題,共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的社區(qū)環(huán)境。

最后,個(gè)人在實(shí)踐中的體會(huì)也得到了深入的反思。通過(guò)參與社區(qū)食堂實(shí)踐,我對(duì)社區(qū)和公益事業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為社區(qū)做出一份力量,共同建設(shè)美好家園。作為年輕一代,我們應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的同時(shí),關(guān)注社區(qū)的發(fā)展,為社區(qū)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),我的人文關(guān)懷也得到了增強(qiáng),通過(guò)與社區(qū)居民的交流和幫助,我對(duì)他人的需求有了更加敏感的體會(huì),并且學(xué)會(huì)尊重和理解不同的生活態(tài)度和事物。

綜上所述,社區(qū)食堂的實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了社區(qū)食堂的意義和存在的問(wèn)題,并促使我對(duì)人與社區(qū)關(guān)系進(jìn)行思考和認(rèn)識(shí)。通過(guò)積極參與社區(qū)食堂,解決社區(qū)居民的溫飽問(wèn)題,營(yíng)造和諧社區(qū)環(huán)境,我們每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份貢獻(xiàn),共同創(chuàng)造美好未來(lái)。讓我們共同努力,為社區(qū)食堂的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

近年來(lái),食堂成為了大學(xué)校園中不可或缺的一部分。食堂不僅提供了學(xué)生的主要飲食,更是學(xué)生聚集并交流的場(chǎng)所。在大學(xué)期間,我也在食堂中度過(guò)了許多美好的時(shí)光。在這里,我認(rèn)識(shí)了朋友、體驗(yàn)了不同的飲食文化,更重要的是,我學(xué)到了一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下便是我對(duì)食堂的實(shí)踐心得體會(huì)。

首先,食堂是一個(gè)有關(guān)社交交流的平臺(tái)。在食堂中,我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自不同院系的同學(xué),亦可認(rèn)識(shí)到來(lái)自不同地方和國(guó)家的學(xué)生。飯桌上,我們可以談?wù)搶W(xué)習(xí)、分享生活經(jīng)歷、交流不同的思維。這樣的交流不僅豐富了我的知識(shí),也開(kāi)拓了我的視野。同時(shí),通過(guò)和不同的同學(xué)交流,我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn),這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系都有著積極的影響。

其次,食堂提供了多樣化的飲食選擇。在我就讀的大學(xué),食堂不僅提供了傳統(tǒng)的中餐、西餐,還有各種異國(guó)風(fēng)味的美食。這為我嘗試新的菜肴和了解不同的飲食文化提供了機(jī)會(huì)。例如,我曾經(jīng)嘗試過(guò)印度咖喱、墨西哥餅卷以及泰國(guó)炒飯等菜肴。這些食物既滿足了我的味蕾,又拓寬了我的視野,讓我更好地了解了其他國(guó)家的文化。

另外,食堂也傳授了我一些關(guān)于識(shí)別食材質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的能力。在食堂就餐的過(guò)程中,我經(jīng)常會(huì)仔細(xì)觀察食材的新鮮程度、烹飪的衛(wèi)生情況,并判斷食物是否適合食用。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性,并學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的健康。這是一項(xiàng)非常實(shí)用的技能,將在我未來(lái)的生活中起到重要的作用。

最后,食堂也是一個(gè)培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的地方。學(xué)校食堂提供有規(guī)律的用餐時(shí)間,有利于培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)用餐并保持健康的飲食習(xí)慣。此外,食堂還以輪替菜單的方式提供不同的菜肴,使我不至于吃相同的食物而感到厭倦。這種規(guī)律和多樣化的飲食方式讓我逐漸形成了健康飲食的習(xí)慣,不再偏食或挑食,使我的身體得到了更好的保健。

總結(jié)起來(lái),食堂不僅是一個(gè)提供飲食的場(chǎng)所,更是一個(gè)能夠培養(yǎng)社交交流能力、開(kāi)闊眼界和享受美食的地方。在食堂中,我結(jié)交了朋友、體驗(yàn)了不同的飲食文化、學(xué)習(xí)了識(shí)別食材質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的能力,同時(shí)也培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。這些都是我在大學(xué)期間所收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn),將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此,我相信食堂將一直是我大學(xué)生活中難以忘懷的一部分。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

食堂作為一個(gè)大家每天都必須光顧的地方,承載著大家的飲食需求和社交活動(dòng)。為了提升員工之間的交流和企業(yè)文化建設(shè),我們公司最近舉辦了一次食堂活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng),我深刻體會(huì)到了食堂活動(dòng)的重要性,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:參與體驗(yàn)

在食堂活動(dòng)中,我們不僅有機(jī)會(huì)品嘗到了豐富多樣的美食,還可以參與各種有趣的游戲和互動(dòng)。這種活動(dòng)形式既提供了滿足大家的味蕾的機(jī)會(huì),又讓大家在游戲中感受到團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。通過(guò)這些互動(dòng),我能夠更好地了解公司的其他部門的同事,并且建立起更緊密的關(guān)系。

第三段:促進(jìn)交流

食堂活動(dòng)為大家提供了一個(gè)相對(duì)輕松愉快的交流場(chǎng)所。在平時(shí)的工作中,大家可能因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容和時(shí)間的限制而無(wú)法與其他同事進(jìn)行深入的交流,但是在食堂活動(dòng)中,大家可以主動(dòng)走出自己的圈子,與其他部門的同事進(jìn)行交流和溝通。這些交流不僅能夠增進(jìn)我們之間的了解和互動(dòng),還有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。

第四段:建立企業(yè)文化

食堂活動(dòng)也是企業(yè)文化建設(shè)的重要一環(huán)。通過(guò)活動(dòng),公司向大家傳遞了一種積極向上的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們?cè)诨?dòng)游戲中體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的力量,這種力量不僅僅是在食堂活動(dòng)中發(fā)揮作用,更是應(yīng)該貫穿于我們的工作中。通過(guò)食堂活動(dòng),我們從一次次的互動(dòng)中汲取了力量,可以更加有力地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。

第五段:個(gè)人收獲

通過(guò)參與食堂活動(dòng),我個(gè)人收獲了很多。首先,我擴(kuò)展了自己的人脈圈,認(rèn)識(shí)了更多的同事,并且與他們建立了良好的關(guān)系,這對(duì)今后的工作中的合作非常重要。其次,我學(xué)會(huì)了從工作的繁忙中抽出時(shí)間來(lái)放松和享受生活,這對(duì)于保持工作的積極性和主動(dòng)性非常有幫助。最后,我也更加深刻地明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在工作中會(huì)更加注重與其他部門的溝通和協(xié)作。

總結(jié):食堂活動(dòng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的聚餐,更是一個(gè)促進(jìn)員工交流、建立企業(yè)文化的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與活動(dòng),我們不僅能豐富自己的人脈圈,還能從中獲得快樂(lè)和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的深入認(rèn)識(shí)。食堂活動(dòng)是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作積極性的有效途徑,也是建設(shè)和諧企業(yè)文化的重要一環(huán)。我相信,在今后的工作中,我將更加注重與其他同事的交流和協(xié)作,為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

透過(guò)合作,才明白團(tuán)隊(duì)的力量。走過(guò)沼澤,才明白陸地的堅(jiān)實(shí)。人們常說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵,透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我學(xué)到了很多東西。

最大的考驗(yàn)是寒冷的天氣,我們收獲的是堅(jiān)持。

記得那天在曲園做調(diào)查問(wèn)卷,寒風(fēng)凜冽,大伙們都瑟瑟發(fā)抖,但是還是堅(jiān)持著。應(yīng)對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人們,無(wú)論寒風(fēng)多么刺骨,大家都微笑著去應(yīng)對(duì)每一個(gè)人,相信微笑是最好的法寶,能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時(shí)間為我們填一下調(diào)查問(wèn)卷。

我們都被拒絕過(guò)很多次,即使拒絕,也要向人家說(shuō)一聲打擾了。但是我們不放棄,就這樣,一個(gè)早上,我們就完成了近400份的調(diào)查,手里沉甸甸的,是喜悅,是自豪,是團(tuán)結(jié)的力量。

最初的開(kāi)始有迷茫,我們收獲的是堅(jiān)定。

設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí),原先計(jì)劃用四個(gè)小時(shí)完成的任務(wù)用了將近六個(gè)小時(shí)才完成,因?yàn)槲覀儗?duì)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)一無(wú)所知,從查閱,調(diào)取資料,選取問(wèn)題是都不是一件很快就能夠完成的事情,但大家都沒(méi)有怨言,耐心的選取,設(shè)計(jì)每一道問(wèn)題。直到天色已晚,才設(shè)計(jì)完畢。

本來(lái)我們認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,沒(méi)想到過(guò)程卻讓我清醒的認(rèn)識(shí)到任務(wù)的艱難。但看到調(diào)查問(wèn)卷印出的那一刻,心里卻是堅(jiān)定,我相信我們必須會(huì)做好。

最乏味的事情是查找資料,我們收獲的是耐心。

抵御住寒冷的考驗(yàn)之后,在查找資料的過(guò)程中卻最使我們煩躁。對(duì)報(bào)告的形式一無(wú)所知,對(duì)接下來(lái)的工作毫無(wú)頭緒,對(duì)在哪里查找更是一頭霧水,這一切都在消磨著我們的耐心,我們想過(guò)要逃脫,想過(guò)馬馬虎虎過(guò)去算了,但最終我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。我們深刻的感受到,有耐心才能做好工作。

溝通是最重要的事情,在溝通中我們收獲了最多。

最任何工作都離不開(kāi)溝通,這是我們最大的感悟。最整個(gè)過(guò)程中,因?yàn)槲覀冃愿竦牟煌?,意?jiàn)的分歧,我們有過(guò)爭(zhēng)辯,彷徨,迷茫,正是不斷的交流,才讓我們的分歧越來(lái)越少,在大家的溝通下,我們分配好任務(wù),使每個(gè)人的工作更加清晰。

尤其在回家以后,交流與溝通更成為至關(guān)重要的東西,我們?cè)跍贤ㄖ羞M(jìn)行商討,在溝通中互相鼓勵(lì),身在不同的地方,卻依然團(tuán)結(jié)。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

在大學(xué)生活中,食堂不僅僅是吃飯的地方,也是一種文化的交流和思想的碰撞。在食堂中,我們可以嘗試不同的菜系,了解不同地區(qū)的文化和習(xí)俗。然而,我所在的學(xué)校不只是通過(guò)食堂給我們提供美食的體驗(yàn),還開(kāi)設(shè)了一門食堂實(shí)踐課讓我們切身體會(huì)食堂的工作環(huán)境和流程。在這門課程中,我得以深入了解食堂背后的故事,鍛煉了自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也收獲了不少寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)。

第二段:學(xué)習(xí)經(jīng)歷

這門食堂實(shí)踐課要求我們每個(gè)星期都要在食堂內(nèi)擔(dān)任一定時(shí)期的服務(wù)員、洗碗工、收銀員等工作,體驗(yàn)食堂的各種工作環(huán)節(jié)。我第一次擔(dān)任服務(wù)員的時(shí)候,感到有些手足無(wú)措,不知道應(yīng)該如何與顧客溝通和理順工作節(jié)奏。但隨著一次次的實(shí)踐,我漸漸地摸索到了每一種職位的工作流程,學(xué)會(huì)了如何向顧客介紹菜品、如何烹飪特定的菜肴、如何收銀等等。通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié),我逐漸地成為了一個(gè)更加自信和技能精湛的服務(wù)員。

第三段:人際關(guān)系

在食堂實(shí)踐課中,我結(jié)交了不少來(lái)自不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)。我們互相幫助,互相鼓勵(lì),在共同的實(shí)踐中形成了緊密的友誼。在這種集體學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不僅學(xué)到了專業(yè)技能,也發(fā)展了自己的人際關(guān)系技巧,鍛煉了溝通和合作的能力。在這個(gè)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,如溝通效率不高和情緒管理方面的不足,通過(guò)同學(xué)們的指導(dǎo)和改善,這些問(wèn)題逐漸得到了解決。

第四段:工作態(tài)度

食堂實(shí)踐課雖然看似簡(jiǎn)單的工作,但所要求的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)卻非常高。我們?cè)谑程弥谐藢W(xué)會(huì)如何購(gòu)買食材、烹飪菜品、服務(wù)顧客,還要了解人際關(guān)系、職業(yè)操守、環(huán)境衛(wèi)生等方面的工作,需要具備高度的責(zé)任心、精細(xì)的潔癖和良好的應(yīng)變能力。通過(guò)實(shí)踐課的鍛煉,我不僅成為了一名出色的服務(wù)員,也養(yǎng)成了良好的職業(yè)態(tài)度。

第五段:結(jié)論

食堂實(shí)踐課是我大學(xué)生活中得到的一次極其寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)這門課程,我對(duì)食堂的各種工作流程和工作環(huán)境有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),鍛煉了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也結(jié)交了許多外向樂(lè)觀、積極向上的同學(xué)??偟膩?lái)說(shuō),這門課程不僅使我更好地適應(yīng)了大學(xué)生活和社會(huì)中的職場(chǎng)環(huán)境,也深刻地影響了我個(gè)人對(duì)于職業(yè)生涯的思考和規(guī)劃。我相信,在未來(lái)的工作中,這些身為食堂實(shí)踐課體驗(yàn)者擁有的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)讓他們?cè)诼殘?chǎng)上更好地立足和發(fā)展。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過(guò)程,是人際交流的高級(jí)形式。演講中不但不講,而且有演,“講”不是一般地說(shuō)話嘮嗑,在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,而是一種“演示”。演講中的道具沒(méi)有別的,除了面部表情之外,主要是依靠手勢(shì),可見(jiàn)手勢(shì)在演講中是十分重要的。

手勢(shì)是演講者拆諸聽(tīng)眾視覺(jué)、給聽(tīng)眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠(chéng)如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說(shuō)的:“演講者的手勢(shì)自然是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的?!币虼?,手勢(shì)既可以引起聽(tīng)眾注意,又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象,從而給聽(tīng)眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。

手勢(shì)的運(yùn)用沒(méi)有什么固定模式,完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異,隨講而變。但是手勢(shì)揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位,是從肩部以上,常在演講者感情激越,或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討,或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來(lái)的時(shí)候;中位,即從腹部至肩部,常是心緒平穩(wěn),敘述事實(shí),說(shuō)明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用;下位,即在腹部以下,這個(gè)部位的手勢(shì)除指示方位、例舉數(shù)目而外,多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感,或介紹、評(píng)說(shuō)反面的事物。

當(dāng)然,這些都不是絕對(duì)的。手勢(shì)的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問(wèn)題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào),突擊演講的內(nèi)容和情感。 每當(dāng)一場(chǎng)刻骨銘心的戲劇結(jié)束,合上疲倦的暗紅色幕簾時(shí)候,我的目光都會(huì)久久凝視著幕布,像是自己的目光穿透了一切,看到了幕布后,角色們忙碌不跌的寂寞,戲劇背后不為人知的故事。

昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程,太陽(yáng)斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上,洋溢著滿足,也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多,而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)——我們的友誼,情感的水乳。

大三的學(xué)生成員。我們起行的時(shí)候雖說(shuō)等來(lái)的是一輛“迷路”的車,可是我們蹬車門的一瞬間,依舊帶著歡聲笑語(yǔ)和無(wú)限的憧憬。

車上我們談話,唱歌……

下午時(shí)分到達(dá)臺(tái)山市黨校下榻,然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長(zhǎng)的講解和朱局長(zhǎng)的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中,出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實(shí)需要我們好好思考以及小心重拾。

步行街人流是斷股的線,織不起稠密的網(wǎng),流失了貴重的同時(shí),微笑也是迷惘而無(wú)知的。朱局長(zhǎng)說(shuō)這是無(wú)文化的文化保護(hù)。

緊接著,我們?nèi)チ撕幽洗?,也稱舊洋居、華僑農(nóng)村,觀賞了了所謂城中城的情景。拉開(kāi)沉重的木門,進(jìn)入略顯老態(tài)的屋子內(nèi),時(shí)空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來(lái)。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸,結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空,空鎖樓中燕的感覺(jué),漫過(guò)最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒(méi)有人發(fā)覺(jué),我暗自慶幸。

隨后,我們到了烈士陵園,可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士,太沉重了,歷史的霧靄可以輕易吞噬一個(gè)靈魂,我覺(jué)得。所以,盡量把心態(tài)放松,結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開(kāi)的烈士陵園。不過(guò),敬愛(ài)的烈士們,我經(jīng)過(guò)高聳的墓碑時(shí),心里還是給與最虔誠(chéng)的一躬,不知道你們收到我的致敬沒(méi)有。

第一天的晚上我們就開(kāi)展了研討會(huì),同學(xué)們的熱情還是不錯(cuò),會(huì)議基本順利,達(dá)到一定的預(yù)期要求。

第一個(gè)實(shí)踐夜晚,我就失眠了。也許是因?yàn)樯硗猱愢l(xiāng),臺(tái)山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處潛伏的對(duì)生命的感慨,那晚我和我的舍友進(jìn)行了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)式的談話,消耗時(shí)光的同時(shí),也消耗著我們擠壓的抑郁。最后,睡得我們毫無(wú)防備。

第二天,也就是7月11號(hào),我們?nèi)チ宋碳益?zhèn),走進(jìn)酷似總統(tǒng)府的廟邊小學(xué)。小學(xué)中一棵碩大無(wú)朋的鳳凰樹(shù)引起了我的興趣,于是,我的腳步大體留在了那里。樹(shù)蔭下,閃爍著調(diào)皮的光點(diǎn),打動(dòng)著童趣未消的內(nèi)心。

出來(lái)后,我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結(jié)義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號(hào)無(wú)不傳達(dá)著建筑者們所想表達(dá)的情誼和展示心里,讓路過(guò)此地的人不禁駐步一觀。

話說(shuō),我對(duì)三結(jié)義的故事感興趣,對(duì)上述三人卻感覺(jué)一般般。三國(guó)中最然我喜歡的是曹操,不說(shuō)他奸雄之行徑,卻只問(wèn)他可愛(ài)的指點(diǎn)江山。跟著,我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺(tái)山的騎樓還真的是首屈一指,不愧是全國(guó)的第一大僑鄉(xiāng),華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛(ài)國(guó)情懷又一次打動(dòng)了我。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

早晨,我們帶著美好的心情,背上背包,踏上這輛校車,有趣而驚喜的兩天就這樣開(kāi)始了!

我們先學(xué)了緊急救護(hù)。知道了如何用三角巾進(jìn)行包扎。還知道了生活中有關(guān)觸電和溺水的危險(xiǎn)。我覺(jué)得這一課教給了我在以后的日子里,如果遇到危險(xiǎn),說(shuō)不定就會(huì)派上用場(chǎng)呢!

第二節(jié)課我們學(xué)了貝藝。這些東西,曾經(jīng)都是我們舌尖下的垃圾,可如果動(dòng)一動(dòng)腦,發(fā)現(xiàn)“垃圾”也可以美化我們的生活哩!每一件裝飾品的背后,都有每一位制作者辛苦。看似簡(jiǎn)單的貝藝,做起來(lái)卻很難。你先要想好自己要做什么,再用膠水固定,固定好后在用我們靈巧的雙手,為它繪上一抹亮麗的色彩。

第一天的最后一節(jié)課也是我印象最深的一節(jié)課——國(guó)防教育。換一個(gè)說(shuō)法就是真人cs。聽(tīng)到這兒,全班瞬間沸騰起來(lái),每一個(gè)人都躍躍欲試。我們先排兵布陣。擺好一個(gè)個(gè)盾牌。擺完后就去領(lǐng)裝備。拿到一把把槍每一個(gè)人都贊嘆不已。全部武裝完畢后,真正的樂(lè)趣才剛剛開(kāi)始??偣?0分鐘,每人都有1000發(fā)子彈,總共20條命。一上場(chǎng),對(duì)方就給我來(lái)了個(gè)“開(kāi)門紅”失去了一條命。我迅速轉(zhuǎn)移地方,看也不看,一直在亂射。時(shí)間一半都還沒(méi)到我就敗下陣來(lái)了。當(dāng)我看到我的戰(zhàn)績(jī)時(shí),一下子就傻眼了,才打中了一個(gè)人。經(jīng)過(guò)這節(jié)課我知道了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士們打仗有多不容易了。

這是第二天的第一節(jié)課也是令人驚心動(dòng)魄的一課。這節(jié)課是戶外實(shí)踐,我們?cè)谶@80分鐘里嘗試了飛檐走壁。這個(gè)詞通常是在電視中聽(tīng)到或看到,沒(méi)想到今天我們就要親自感受一下了。我是第二個(gè)上場(chǎng)的,高架臺(tái)離地面大概有八米左右。爬上去是沒(méi)有問(wèn)題的,可是要從這邊走到另一邊就有困難了。大概只有十厘米寬的路,繩索也絲毫不能幫到你。自己必須克服恐懼心理,勇敢的邁出那一步。我走的時(shí)候,經(jīng)常在心里默默地說(shuō):加油,褚彩月,你一定行。就這樣,我真的通過(guò)了。相信自己你能行!

這兩天我學(xué)到了很多,體驗(yàn)了很多,也挑戰(zhàn)過(guò)自己,也開(kāi)拓了自己的見(jiàn)識(shí),讓一切不可能變成了可能。

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

今天,我們開(kāi)始了為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。

7:30,我們?nèi)昙?jí)段全體師生在校門口集合,坐大巴車向目的地出發(fā)。到了目的地,我們?nèi)?)班分為兩個(gè)組,其中30個(gè)同學(xué)跟著沈老師來(lái)到了2號(hào)多功能廳。

首先,我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng),跟著音樂(lè),繞圈走,音樂(lè)一停,跟據(jù)老師說(shuō)出的數(shù)字,去找同學(xué)抱成團(tuán)。接著我們按老師說(shuō)的數(shù)字分成了6組,玩起了多米諾骨牌。老師看我們玩得非常溜,決定進(jìn)行場(chǎng)比賽。同學(xué)們立刻緊張了起來(lái),紛紛磨拳擦掌。

比賽一開(kāi)始,我們第四組一直遙遙領(lǐng)先,別的組才搭了三塊大理石,我們就已經(jīng)搭了十塊大理石,我們開(kāi)始就有些洋洋得意了,認(rèn)為第一名非我們莫屬了。就在這時(shí)候,張騰尹一個(gè)不小心,把一塊骨牌給碰倒了,結(jié)果讓我們大吃一驚,一大排的骨牌全都倒了下去,我們叫著喊著,想攔也攔不住,你看看我,我看看你,并不氣餒,馬上又振作了起來(lái)。不一會(huì)兒,我們又搭起了長(zhǎng)長(zhǎng)的多米諾骨牌長(zhǎng)城,由于我們已經(jīng)倒過(guò)了一次,所以只取得了第二名的成績(jī)。但我們?nèi)匀环浅8吲d,因?yàn)檫@是我們團(tuán)隊(duì)一起努力的成果。

第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎,寧停三分鐘,不搶一秒鐘,一定要遵守交通規(guī)則,安全第一。 吃過(guò)午飯,我們樂(lè)滋滋地看了一場(chǎng)海綿寶寶大電影。接著學(xué)習(xí)了打繩結(jié),做陶瓷。我做了一個(gè)小酒杯,要送給最疼我的外公。

不知不覺(jué)就到了下午,這一天過(guò)得好充實(shí)呀,我收獲了很多很多!

食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

11月18日是個(gè)平常的不能再平常的日子,但是在xx連鎖超市門前一場(chǎng)空前的暖心盛會(huì)正在持續(xù)升溫中爆發(fā)出來(lái)——現(xiàn)場(chǎng)聚集了除了xx超市自己的員工外,還有國(guó)賓酒店及國(guó)賓美容院的員工們,當(dāng)然還有來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心人士,農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的水產(chǎn)大姐、與悅千家合作的愛(ài)心廠家、xx市各大媒體工作者。作為本次活動(dòng)全程組織與安排的工作人員,基本上每個(gè)細(xì)節(jié)我都滲透了進(jìn)去,從活動(dòng)發(fā)起到活動(dòng)準(zhǔn)備階段、再到現(xiàn)場(chǎng)的組織與安排、到最后的挨家挨戶走訪,我的心情猶如坐過(guò)山車一般起伏不定,親眼目睹一戶戶貧困家庭的現(xiàn)實(shí)情況,了解傾聽(tīng)他們家家所面臨的困境,感受了募捐現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)心捐贈(zèng)及社會(huì)各界愛(ài)心人士對(duì)這些家庭的關(guān)注與支持,對(duì)我產(chǎn)生了從心到靈的觸動(dòng)。

能夠作為本次活動(dòng)的組織者,我個(gè)人感覺(jué)是十分光榮與驕傲的,同時(shí)也讓我感覺(jué)到自己身上擔(dān)子與責(zé)任的沉重,每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全,不能有一絲的馬虎。盡管我也十分盡心盡力,但是還是存在著許多考慮不周的地方。對(duì)于這些不足的地方在活動(dòng)過(guò)后我做了深刻的總結(jié),讓自己在以后的工作中能夠考慮的更周全一些。為了自己,也是為了這些需要幫助的貧困群體,不希望因?yàn)樽约旱氖韬龆尵栀?zèng)的物資受到些許影響,因?yàn)樗麄儗?shí)在是太需要這份資助了。看著現(xiàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)排隊(duì)有秩序上臺(tái)捐款的員工及社會(huì)愛(ài)心人士,那一刻我的心在感受這現(xiàn)場(chǎng)上的溫度升溫,盡管是北方十一月份寒冷的天氣,仍然抵擋不了愛(ài)心的溫度傳遞。

當(dāng)我們的愛(ài)心車隊(duì)帶著所有愛(ài)心人士捐贈(zèng)的物資挺進(jìn)長(zhǎng)山鎮(zhèn)時(shí),我能夠感受到一雙雙熾熱的雙眼在期盼著我們的到來(lái)。首先迎來(lái)的就是長(zhǎng)山鎮(zhèn)政府的工作人員熱情的笑臉,一位熱心的村婦女主任大姐至始至終的陪伴著我們的愛(ài)心車隊(duì),陪伴著我們一起深入各個(gè)村落,走進(jìn)每一戶我們本次捐贈(zèng)的貧困戶家中。這位大姐的行動(dòng)也是一種無(wú)形中的捐助。

兩天時(shí)間我們走訪了18戶特困戶家庭加上現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)的一戶老人一共19戶家庭,目睹了19個(gè)不一樣的故事,心靈受到了19次激烈的碰撞,一次比一次更揪心,一次比一次更激動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入到需要幫助的貧困家庭中,看到一張張因?yàn)榧?dòng)而流出淚水的臉,看到他們或因病痛導(dǎo)致喪失勞動(dòng)力而帶來(lái)的貧困窘境,或因家人重病拖累了整個(gè)家庭所帶來(lái)的困境,不僅讓我發(fā)出感慨,原來(lái)人活著有錢沒(méi)錢都不重要,最重要的是要有一個(gè)健健康康的好身體和全家人的平安健康才是最重要的。但是在我們下鄉(xiāng)走訪獻(xiàn)愛(ài)心的途中,無(wú)意中去一所學(xué)校接一位村婦女主任大姐,在學(xué)校門口停留了片刻的功夫,我看到了一個(gè)外表破破爛爛的小房子里進(jìn)進(jìn)出出好多小學(xué)生,我懷著一顆好奇的心理走了進(jìn)去,進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn),破舊的布簾子后面有一個(gè)破破爛爛的小柜臺(tái),上面擺放了很多不知名的小食品,有辣條、外包裝破損的油炸爆米花一類的垃圾食品,還有長(zhǎng)毛的面包,帶色素的飲料,小學(xué)生們爭(zhēng)前恐后的購(gòu)買著。由此不禁讓我聯(lián)想到,病從口入,農(nóng)村的孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候,天天吃這些垃圾食品,身體能好嗎?真心認(rèn)為工商部門應(yīng)該下鄉(xiāng)來(lái)打擊一下這些無(wú)證經(jīng)營(yíng)的黑心商家,將這些沒(méi)有食品安全保障的黑心窩點(diǎn)取締,還農(nóng)村孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。

當(dāng)然,這兩天的走訪在我記憶中最為深刻的還要是xxx村的那位大姐,因?yàn)樯砘寄蚨景Y,面臨每?jī)蓚€(gè)月就需要透析一次的高額醫(yī)療費(fèi),與她風(fēng)雨多年的丈夫退縮了,選擇了與身患重病的這位苦命的大姐離婚,這位大姐的兒子、兒媳都不孝敬,兒子患病,母親為了救回兒子的一條命將家里僅有的幾畝地也給變賣了,所有的錢財(cái)都被兒媳拿走了,沒(méi)有給她的婆婆留下一分救命錢。當(dāng)我們出現(xiàn)在她的家中時(shí),她已經(jīng)奄奄一息的躺在床上只有出的氣了,看到于總沖出了屋子拿回兩千元錢的那一瞬間,全屋子的淚點(diǎn)都到了極限,大姐激動(dòng)的留下感激的淚水,我們一屋子前來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的悅千家愛(ài)心志愿者都不忍住的眼淚含在眼圈里,還有不少同志受不了這種悲情場(chǎng)景選擇離開(kāi)了屋子。大姐的哭聲沁透著每個(gè)人的心靈,世上怎么會(huì)將所有的磨難與不幸都降臨到這一位大姐的身上了呢?當(dāng)我們離去的時(shí)候,大姐拖著無(wú)力的身軀強(qiáng)行下床,扶著門框目送著我們離去的身影,眼里滿是期盼,期盼著我們下次的到來(lái),期盼著活下去的希望。

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