最優(yōu)職校招生心得體會(huì)總結(jié)（通用17篇）

總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更加深入思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式，提高效率和質(zhì)量。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和修辭技巧，提升文章的表達(dá)力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，可供大家參考。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇一

近年來，職業(yè)學(xué)校的招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，越來越多的學(xué)生選擇進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。我作為一名高中畢業(yè)生，曾經(jīng)也經(jīng)歷了職校招生的過程。在這個(gè)過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這篇文章，我將與大家分享我在職校招生中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：了解自己的興趣和特長

在選擇職業(yè)學(xué)校之前，了解自己的興趣和特長至關(guān)重要。通過對自己的充分了解，可以更好地匹配職校的專業(yè)。這樣能夠確保我們在學(xué)習(xí)過程中保持積極主動(dòng)的態(tài)度，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。而對于興趣和特長不明確的同學(xué)來說，可以通過參觀學(xué)校、咨詢老師、了解相關(guān)的職業(yè)介紹等途徑來幫助自己做出決策。只有找準(zhǔn)了自己的興趣和特長，才能夠有明確的目標(biāo)，并更積極地投入到職校學(xué)習(xí)中。

第三段：多方了解學(xué)校信息

在參加招生活動(dòng)之前，充分了解學(xué)校的信息是非常重要的。可以通過查閱招生簡章、瀏覽學(xué)校網(wǎng)站、參加學(xué)校的開放日和專場招生宣傳活動(dòng)等方式來進(jìn)行信息收集。這樣可以了解學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面的情況，從而得出對學(xué)校的初步印象。如果條件允許，可以去學(xué)校實(shí)地考察，進(jìn)一步了解學(xué)校的氛圍和環(huán)境。通過多方面的了解，可以更好地選擇合適的職校。

第四段：綜合比較擇校

在了解多個(gè)學(xué)校的情況之后，我們可以進(jìn)行綜合比較，選擇最適合自己的學(xué)校。比較的因素可以包括專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)率等。此外，還可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和意見，如學(xué)長學(xué)姐的評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論等，從而更好地選擇出自己心儀的學(xué)校。同時(shí)，在選擇某所學(xué)校時(shí)也要考慮自己的實(shí)際情況，如家庭條件、入學(xué)成績等，以確保自己能夠適應(yīng)和發(fā)展。

第五段：積極備戰(zhàn)招生考試

在決定報(bào)考哪所學(xué)校后，我們需要積極備戰(zhàn)招生考試?？荚嚦煽兺ǔＪ菦Q定是否被錄取的重要因素之一。為了提高考試成績，我們可以參加培訓(xùn)班，做足準(zhǔn)備工作，了解考試的內(nèi)容和要求，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，平時(shí)的課外自學(xué)、查缺補(bǔ)漏也是必不可少的，只有通過自己的努力，才能在競爭激烈的招生考試中脫穎而出。

第六段：總結(jié)

通過職校招生的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了選擇適合自己的學(xué)校的重要性。了解自己的興趣和特長，多方了解學(xué)校信息，綜合比較擇校，積極備戰(zhàn)招生考試，這些都是我們能夠順利錄取到心儀學(xué)校的關(guān)鍵。同時(shí)，我們也應(yīng)該明白，招生考試只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，真正的關(guān)鍵在于我們在學(xué)習(xí)中的努力和付出。相信通過正確的選擇和努力，我們都能夠踏上自己的職業(yè)發(fā)展之路，邁向更加美好的未來。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇二

作為一位招生老師，我在過去幾年里親身經(jīng)歷了職業(yè)學(xué)校招生的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了招生管理的技巧和經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了職校的魅力和優(yōu)勢。本文將從學(xué)科設(shè)置、教學(xué)理念、實(shí)踐教學(xué)、就業(yè)保障和人才培養(yǎng)等五個(gè)方面介紹我在招生過程中對職校的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

第二段：學(xué)科設(shè)置

職業(yè)學(xué)校不同于傳統(tǒng)的綜合性學(xué)校，其學(xué)科設(shè)置更加精細(xì)和專業(yè)。在招生過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)職業(yè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的學(xué)科設(shè)置，為學(xué)生提供了多方面的選擇。無論是工程類、醫(yī)學(xué)類還是藝術(shù)類的專業(yè)，職校都能滿足學(xué)生的不同需求，確保他們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)展自己的優(yōu)勢，并為未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：教學(xué)理念

職業(yè)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和職業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)理念更加貼合實(shí)際生活和職場需求。在招生過程中，我見證了很多優(yōu)秀的教師和學(xué)生，在他們的幫助下，學(xué)生們能夠通過實(shí)踐和案例分析真正理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。這種教學(xué)理念不僅讓學(xué)生在學(xué)校受益，也能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。

第四段：實(shí)踐教學(xué)

在職業(yè)學(xué)校的招生中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。學(xué)校會(huì)給予學(xué)生更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們在真實(shí)的環(huán)境下進(jìn)行操作和實(shí)操。通過這種方式，學(xué)生們可以更好地掌握專業(yè)知識(shí)和技能，并且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力也能得到鍛煉和提升。實(shí)踐教學(xué)不僅讓學(xué)生們更具競爭力，也讓他們在實(shí)際工作中可以更快地上手。

第五段：就業(yè)保障和人才培養(yǎng)

職業(yè)學(xué)校招生的最終目的是為了學(xué)生的就業(yè)。在過去幾年中，我親眼目睹了許多優(yōu)秀的職校畢業(yè)生通過自己的努力和學(xué)校的就業(yè)保障獲得了非常好的工作機(jī)會(huì)。職業(yè)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際技能和職業(yè)素養(yǎng)，使他們在面對就業(yè)市場時(shí)更具競爭力。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)積極與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地融入職場。

總結(jié)段

回顧招生過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深刻體會(huì)到了職業(yè)學(xué)校的魅力和優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)理念、實(shí)踐教學(xué)以及就業(yè)保障和人才培養(yǎng)等方面都給予我很大的啟發(fā)和思考。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我相信職業(yè)學(xué)校將會(huì)發(fā)揮越來越重要的作用，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇三

招生是學(xué)校重點(diǎn)工作之一，每一年都有大量的學(xué)生通過招生渠道加入學(xué)校大家庭。作為一名招生老師，我從事了多年的招生工作，積累了一些心得體會(huì)。下面將分別從招生宣傳、招生材料、招生咨詢、面試錄取和招生工作總結(jié)五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

首先，招生宣傳是吸引學(xué)生報(bào)考的重要手段。我發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的宣傳方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在學(xué)生的需求。學(xué)生們更喜歡通過新媒體平臺(tái)獲取信息。因此，我們應(yīng)該加大對社交媒體的宣傳力度，增加宣傳素材的多樣性。同時(shí)，我們還應(yīng)該根據(jù)不同年齡段的學(xué)生制定不同的宣傳策略，讓學(xué)生們更具相關(guān)性和參與感。

其次，招生材料是學(xué)生家庭了解學(xué)校的重要途徑。招生材料不僅僅是宣傳學(xué)校的工具，更是學(xué)生家庭判斷學(xué)校是否適合自己孩子的重要依據(jù)。因此，我們在編寫招生材料時(shí)，應(yīng)該突出學(xué)校的特色和亮點(diǎn)，對學(xué)校的師資、設(shè)施、教育理念等進(jìn)行詳細(xì)介紹。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意材料的排版，使之更具吸引力和易讀性。

第三，招生咨詢是學(xué)生報(bào)考的重要環(huán)節(jié)。招生咨詢是學(xué)生家庭對學(xué)校的第一次接觸，也是學(xué)校與學(xué)生家庭建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。作為一名招生老師，我們應(yīng)該及時(shí)回復(fù)學(xué)生家庭的問題，不僅僅是通過電話或郵件，還可以通過在線咨詢平臺(tái)，更方便學(xué)生了解學(xué)校的相關(guān)情況。在回答問題時(shí)，我們應(yīng)該以學(xué)生和家庭的需求為導(dǎo)向，客觀真實(shí)地介紹學(xué)校情況，不夸大不擬合。

第四，面試錄取環(huán)節(jié)是招生過程中最關(guān)鍵的一步。面試錄取不僅僅是對學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的考察，更是對學(xué)生是否適合學(xué)校以及學(xué)校是否適合學(xué)生的判斷。在面試錄取中，我們應(yīng)該注重考察學(xué)生的綜合能力，包括學(xué)術(shù)能力、社交能力、溝通能力等。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重考察學(xué)生的潛力和發(fā)展空間，判斷學(xué)生是否有成長的可能性。最后，在錄取環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該平等對待每一位學(xué)生，確保公平公正地進(jìn)行錄取工作。

最后，一年的招生工作結(jié)束后，我們應(yīng)該進(jìn)行招生工作總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們可以組織多屆招生老師進(jìn)行交流互動(dòng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們還可以與學(xué)生家庭進(jìn)行溝通，聽取他們的意見和建議，為招生工作的改進(jìn)提供參考。在總結(jié)中，我們要充分肯定過去的成績，同時(shí)也要找出問題和不足之處，為下一年招生工作做好準(zhǔn)備。

總之，招生工作是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過對招生宣傳、招生材料、招生咨詢、面試錄取以及招生工作總結(jié)的體會(huì)和總結(jié)，我相信我們會(huì)越來越好地開展招生工作，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇四

語文是我們?nèi)祟愖顑?yōu)秀的工具，學(xué)好語文是我們成為優(yōu)秀人才的重要基礎(chǔ)。因此，在招生培訓(xùn)中，語文的學(xué)習(xí)是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我在招生培訓(xùn)中學(xué)習(xí)語文的心得體會(huì)和總結(jié)。

第二段：招生培訓(xùn)的語文學(xué)習(xí)

招生培訓(xùn)的語文學(xué)習(xí)以提高學(xué)生的語文水平為中心，以閱讀理解、寫作、語言表達(dá)為目標(biāo)，注重學(xué)生的知識(shí)積累和思維能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握好基礎(chǔ)語法，注重寫作技巧，并且要培養(yǎng)語感，多讀好書，多寫好文章，不斷提高自己的語言表達(dá)能力。同時(shí)也要注重課外閱讀，拓寬自己的知識(shí)面。

第三段：我的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)語文中，我的學(xué)習(xí)方法主要是三個(gè)方面：閱讀、寫作、討論。 閱讀作為提升語文素養(yǎng)的基石，是我主要的學(xué)習(xí)方式。在閱讀過程中，我不僅僅看文字，更加地注重從中提取信息和思辨。寫作是語文學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過寫作，可以幫助我把學(xué)過的內(nèi)容整理和理解，同時(shí)也提高了我的語言表達(dá)能力。在討論中，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并傾聽別人的意見，進(jìn)一步提高了我語言表達(dá)和溝通能力。

第四段：收獲

在招生培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我不僅僅掌握了語文基礎(chǔ)知識(shí)和寫作技巧，更重要的是，我懂得了如何發(fā)現(xiàn)文字之美。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷地提高自己的語言表達(dá)和溝通能力，讓我的思想更加準(zhǔn)確地表達(dá)出來，也更加深入地理解了文化底蘊(yùn)。

第五段：總結(jié)與建議

在我的語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為掌握語法基礎(chǔ)非常重要，還要注重閱讀廣泛，提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力。同時(shí)，要注重課外閱讀和閱讀思考，獲得更多的知識(shí)和更深入的思考，讓自己變得更加優(yōu)秀。建議每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，不斷提升自己的語言表達(dá)和思維能力，讓自己成為優(yōu)秀的人才。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇五

第一段：引言（100字）

作為一個(gè)大學(xué)生，我曾有過選擇就讀職校的經(jīng)歷。在填報(bào)志愿時(shí)，我曾猶豫過要不要選擇職校，因?yàn)槁毿：推胀ù髮W(xué)之間似乎存在一種身份的差異。然而，在深入了解職校的教學(xué)理念和招生政策后，我發(fā)現(xiàn)職校對于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)實(shí)踐的關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)期。下面我將分享一下自己對于選擇職校的心得體會(huì)。

第二段：招生政策及特色專業(yè)（250字）

職校招生政策相較于普通大學(xué)有著明顯的特點(diǎn)。首先是招生人數(shù)相對較少，這意味著每個(gè)學(xué)生能夠得到更加精細(xì)化的關(guān)注和指導(dǎo)。其次，職校更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過開設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程、組織實(shí)際案例分析以及參與企業(yè)合作等形式，讓學(xué)生能夠更好地掌握專業(yè)知識(shí)并且能夠應(yīng)用于實(shí)際生活中。職校還有著豐富的特色專業(yè)，如建筑設(shè)計(jì)、物流管理、新媒體藝術(shù)等，學(xué)生可以通過選擇感興趣的專業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。

第三段：職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)前景（300字）

與普通大學(xué)相比，職校更加注重學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)前景。職校會(huì)提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程，幫助學(xué)生了解自己的興趣和優(yōu)勢，并根據(jù)自身情況進(jìn)行大致的職業(yè)規(guī)劃。此外，職校還會(huì)積極與各行業(yè)企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)招聘，幫助學(xué)生更好地了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)市場變化。職校注重學(xué)生的職業(yè)準(zhǔn)備，使學(xué)生畢業(yè)后更容易找到滿意的工作。

第四段：學(xué)習(xí)氛圍與師資力量（300字）

職校的學(xué)習(xí)氛圍和師資力量也是吸引學(xué)生選擇的重要原因之一。職校強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，課堂上注重學(xué)生的參與和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。同時(shí)，職校有很高的師資力量，教師大多具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并能將實(shí)踐與理論相結(jié)合。他們對于學(xué)生的關(guān)注度較高，可以提供個(gè)性化的教育和指導(dǎo)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)（150字）

總體來說，選擇就讀職校是一個(gè)很好的選擇，它可以為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)、培養(yǎng)實(shí)踐能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)職業(yè)生涯。對于那些對于將來的職業(yè)道路還沒有明確規(guī)劃的學(xué)生來說，選擇職校意味著他們可以在學(xué)習(xí)中了解各種專業(yè)，找到真正適合自己的道路。然而，選擇職校并不意味著放棄了普通大學(xué)的機(jī)會(huì)，相反，選擇職校可能為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供更好的基礎(chǔ)。因此，對于有志于職業(yè)發(fā)展的學(xué)子們來說，選擇就讀職?？赡苁且粋€(gè)明智的選擇。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇六

對于很多中學(xué)生而言，語文一直是一個(gè)相對較難的科目，因?yàn)樗枰獙W(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間去理解和記憶，積累大量的詞匯和語法知識(shí)。由于個(gè)人的能力和學(xué)習(xí)方式不同，使得相當(dāng)一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中難以取得優(yōu)異的成績。因此，我選擇參加了一次由某知名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所提供的語文招生培訓(xùn)，希望能夠?qū)ふ乙环N適合我自己的學(xué)習(xí)方法和提升我自己的語文水平。

第二段：課程內(nèi)容體會(huì)

在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，包括語文知識(shí)的講解、練習(xí)、考試模擬等。特別是針對一些難點(diǎn)和重點(diǎn)語法的講解，讓我受益匪淺。對于那些自己無法理解的知識(shí)點(diǎn)，我可以不斷與老師和同學(xué)交流，從而讓我更加理解和掌握。同時(shí)，在練習(xí)環(huán)節(jié)中，我還能夠及時(shí)了解自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在考試前的模擬測試中，我深刻地體會(huì)到考試應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)心態(tài)和應(yīng)對方式，這些都是我個(gè)人需要的，同時(shí)也存在于很多其他學(xué)習(xí)者身上的問題。

第三段：師資力量如何影響學(xué)生

通過這次語文招生培訓(xùn)，我受益匪淺的最重要體會(huì)是對于師資力量的重視。當(dāng)我選擇這家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之前，我先行查閱了老師們的教師信息和學(xué)術(shù)履歷等，我發(fā)現(xiàn)這里的授課老師是來自國內(nèi)一些知名大學(xué)的專業(yè)教師，他們以其認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度為我提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，老師們不僅施教給我們語文的理解和技巧，也分享了他們在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和語文學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)。讓我意識(shí)到語文不僅僅是一門普通的科目，還是一種思考、創(chuàng)造和表達(dá)的思想體系。因此，我深刻地意識(shí)到了師資力量的影響，希望在未來的學(xué)習(xí)生涯中能夠有更好的師資資源，從而更好地發(fā)揮自身的潛力。

第四段：學(xué)習(xí)動(dòng)力是如何推動(dòng)自己的

在參加這項(xiàng)課程之前，我一直由于自己成績的不佳而自卑，自己總是對自己的學(xué)習(xí)成果不太有信心。但是，通過這次語文招生培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和改善方向。首先，我意識(shí)到語文學(xué)習(xí)的重視程度，希望自己可以從基礎(chǔ)的詞匯、語法知識(shí)開始，逐漸提高自己的語文水平。其次，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)思考和探究問題的好處，這樣能夠增強(qiáng)自己的思維能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也更有效地吸收理解新的知識(shí)。最后，通過不斷的努力，讓我得到了自己所追求的好成績，也逐漸找到了自信和動(dòng)力，這讓我更加深刻地感受到多動(dòng)力態(tài)的學(xué)習(xí)過程的重要性。

第五段：對于自己以后學(xué)習(xí)的影響

通過這次語文招生培訓(xùn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我逐漸提高了自己的語文水平，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和劣勢，學(xué)會(huì)了如何提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，發(fā)掘自己的潛力。現(xiàn)在，我相信我能夠以更積極的心態(tài)去面對恒峰人力資源的未來學(xué)習(xí)生涯，充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛力，提升自己的能力和素質(zhì)。通過這次語文招生培訓(xùn)，人力資源學(xué)習(xí)對于我來說已不再是一項(xiàng)累贅或是困難，而是一件充滿樂趣和挑戰(zhàn)的事情，我期望自己能夠好好珍惜這份學(xué)習(xí)精神并且持之以恒。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇七

招生工作是一項(xiàng)重要而繁瑣的工作，它關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的任務(wù)。通過參與招生工作，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)。下面我將從招生目標(biāo)、招生方式、招生宣傳、招生面試和招生結(jié)果五個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。

首先，招生目標(biāo)是招生工作的核心，也是全面發(fā)展學(xué)校的基礎(chǔ)。一個(gè)好的招生目標(biāo)應(yīng)該具備一定的科學(xué)性和可操作性。在我參與的招生工作中，我們設(shè)定的目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，增加學(xué)校的知名度和影響力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們只選擇那些成績優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、具備一定特長的學(xué)生進(jìn)行錄取。同時(shí)，我們要在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上，盡可能增加學(xué)生的質(zhì)量。通過明確的目標(biāo)，我們能夠更好地引導(dǎo)招生工作的開展。

其次，招生方式對于招生工作的效果具有至關(guān)重要的影響。一種合理有效的招生方式能夠提高招生工作的效率和品質(zhì)。在招生工作中，我們采取了多種方式，如統(tǒng)一考試、面試和學(xué)術(shù)評(píng)審等。其中，統(tǒng)一考試是最常見的一種方式，通過考試能夠第一時(shí)間了解學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。面試則能夠更好地了解學(xué)生的思維能力和交流能力。學(xué)術(shù)評(píng)審則能夠?qū)W(xué)生的成績和研究能力進(jìn)行評(píng)估。這些方式的綜合運(yùn)用能夠全面了解學(xué)生，更好地選拔優(yōu)秀的人才。

第三，招生宣傳是招生工作的重要環(huán)節(jié)。招生宣傳能夠讓更多的人了解學(xué)校的特色和優(yōu)勢，吸引更多的學(xué)生報(bào)考。在宣傳過程中，我們要講究策略和方法。我們采取了多種方式進(jìn)行宣傳，如海報(bào)、廣告、宣傳片和宣講會(huì)等。在宣傳內(nèi)容上，我們突出了學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)特色、校園環(huán)境和教師團(tuán)隊(duì)等方面的特點(diǎn)。通過精心策劃的宣傳活動(dòng)，我們能夠獲得更好的宣傳效果，吸引更多的學(xué)生加入我們的大家庭。

第四，招生面試是選拔優(yōu)秀學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。面試能夠更全面地了解學(xué)生的特長、興趣和發(fā)展?jié)摿?。在面試過程中，我們注重了評(píng)委的素質(zhì)和面試環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。為了使學(xué)生能夠展現(xiàn)真實(shí)的自己，我們提供了一個(gè)放松和舒適的面試環(huán)境。評(píng)委則從學(xué)生的表現(xiàn)、回答問題的深度和思考問題的角度等方面進(jìn)行評(píng)判。通過面試，我們能夠更好地了解學(xué)生的綜合素質(zhì)，為最終的錄取決策提供參考。

最后，招生結(jié)果是招生工作的收獲和檢驗(yàn)。通過招生工作的努力和耕耘，我們期待著最終的招生結(jié)果，也是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要指標(biāo)。在獲取招生結(jié)果之后，我們要及時(shí)對結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)不足之處和亮點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化招生工作的方式和方法。同時(shí)，我們要根據(jù)招生結(jié)果，為學(xué)生提供更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。

總的來說，招生工作需要科學(xué)謀劃、有力推進(jìn)和細(xì)致實(shí)施。通過參與招生工作，我深刻意識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)。招生目標(biāo)、招生方式、招生宣傳、招生面試和招生結(jié)果是招生工作的重要環(huán)節(jié)，它們相互關(guān)聯(lián)，相互影響。只有合理設(shè)置目標(biāo)、選擇適當(dāng)方式、精心策劃宣傳、認(rèn)真面試和及時(shí)總結(jié)，才能取得良好的招生效果，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出積極貢獻(xiàn)。招生工作是一項(xiàng)永遠(yuǎn)在進(jìn)行的工作，我們要不斷完善和創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的需要，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇八

隨著社會(huì)進(jìn)步和職業(yè)需求的變化，越來越多的人選擇就讀職業(yè)學(xué)校，掌握實(shí)用的技能，以適應(yīng)日益多樣化的工作環(huán)境。作為一名招生志愿者，我對職校招生過程中的種種經(jīng)歷有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對職校招生的見解和感悟。

首先，職校招生要注重實(shí)用性。與傳統(tǒng)大學(xué)不同，職業(yè)學(xué)校的最大特點(diǎn)就是專注于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用的職業(yè)技能。在進(jìn)行宣傳和招生活動(dòng)時(shí)，我們必須強(qiáng)調(diào)職校所教授的知識(shí)和技能的實(shí)用性。通過舉辦專業(yè)展示，我們可以讓學(xué)生和家長親身體驗(yàn)到各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展前景，讓他們對職校有更全面的了解。此外，我們還要通過與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)安排，讓學(xué)生了解到職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢和就業(yè)保障，進(jìn)而激發(fā)他們對職校的興趣和信心。

其次，職校招生要注重個(gè)性化。每個(gè)人的興趣、特點(diǎn)和優(yōu)勢都不同，因此在做好招生工作時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求來制定招生計(jì)劃和服務(wù)。我們可以通過現(xiàn)場咨詢、個(gè)人面試、心理評(píng)估等方式，了解學(xué)生的興趣愛好和職業(yè)傾向，有針對性地為他們提供專業(yè)指導(dǎo)和建議。有些學(xué)生可能對具體的職業(yè)專業(yè)有著濃厚的興趣，我們可以加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)的宣傳和示范，促使他們更好地了解和選擇。有些學(xué)生可能迷茫不知道選擇什么專業(yè)，我們可以幫助他們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和評(píng)估，讓他們明確自己的優(yōu)勢和目標(biāo)，進(jìn)而找到適合自己的培訓(xùn)方向。

再次，職校招生要注重獨(dú)立性。作為職業(yè)學(xué)校，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立、自主的職業(yè)人才。因此，在招生的過程中，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主能力。通過組織學(xué)生參與一些課程、活動(dòng)和社團(tuán)，讓他們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作和創(chuàng)新能力。我們還可以組織一些就業(yè)指導(dǎo)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行求職準(zhǔn)備，讓他們明白自己掌握了實(shí)用的技能和知識(shí)，可以獨(dú)立面對職業(yè)挑戰(zhàn)。

最后，職校招生要注重服務(wù)意識(shí)。作為一家職業(yè)學(xué)校，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)需要的人才，在他們能夠順利就業(yè)的同時(shí)，也要能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。因此，在招生的過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過參與社會(huì)實(shí)踐、義工活動(dòng)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)感受到為他人帶來幫助的快樂，激發(fā)他們樂于奉獻(xiàn)和服務(wù)的熱情。當(dāng)學(xué)生在招生信息中看到學(xué)校注重社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)時(shí)，他們會(huì)更加認(rèn)可學(xué)校的理念，并且愿意為之努力。

總結(jié)起來，職校招生是一個(gè)復(fù)雜而又具有挑戰(zhàn)性的過程，但是只要我們注重實(shí)用性、個(gè)性化、獨(dú)立性和服務(wù)意識(shí)，就能夠有效地開展招生工作。通過提供專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)，讓學(xué)生們對職業(yè)學(xué)校有更全面和深入的了解，能夠更好地為他們選擇合適的專業(yè)。在未來的發(fā)展中，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)招生工作，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇九

第一段：介紹職校的背景和重要性（200字）

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和工業(yè)化的加速推進(jìn)，職業(yè)技能的需求量不斷增加。為了滿足社會(huì)對技術(shù)人才的需求，職業(yè)學(xué)校逐漸成為學(xué)生們備受關(guān)注的選擇。職校以其短期、實(shí)用的教育特點(diǎn)，為學(xué)生們提供了快速入職和獲得穩(wěn)定職業(yè)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，職校還注重培養(yǎng)學(xué)生的技能、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)出了大批技術(shù)精英，為社會(huì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

第二段：招生政策和條件（200字）

職校招生政策相對靈活，不像普通高校那樣采取全國統(tǒng)一高考，而是根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和專業(yè)需求制定相應(yīng)的錄取要求。在選擇職校時(shí)，學(xué)生需要關(guān)注學(xué)校招生目錄和錄取條件，以確保自己滿足錄取要求。一些職校在錄取時(shí)設(shè)置了一定的專業(yè)測試，以便了解學(xué)生的基本技能和興趣，確保他們能夠適應(yīng)專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第三段：職校的優(yōu)勢和特點(diǎn)（300字）

相比傳統(tǒng)高等教育，職校有其獨(dú)特的教學(xué)模式和課程設(shè)置。首先，職校注重實(shí)踐教學(xué)，將實(shí)踐技能的培養(yǎng)作為核心任務(wù)。學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中參與更多的實(shí)踐操作，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。其次，職校的學(xué)科設(shè)置更加專業(yè)化，專注于某個(gè)領(lǐng)域或行業(yè)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生們在特定領(lǐng)域發(fā)展。此外，職校師資力量雄厚，教師多為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家，能夠帶給學(xué)生最實(shí)用的知識(shí)和技能。

第四段：職校的培養(yǎng)成果和就業(yè)前景（300字）

職校的培養(yǎng)成果經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)。職校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際技能，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此，職校的畢業(yè)生經(jīng)常能夠適應(yīng)工作環(huán)境，更快地融入工作崗位，并迅速提升。職校注重對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力等，這使得職校畢業(yè)生在職場中更加受歡迎。此外，國家對技術(shù)人才的需求量不斷增加，職校畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)前景和相對較高的薪資待遇。

第五段：對職校招生的建議（200字）

對于考慮選擇職校的學(xué)生來說，了解自己的興趣和優(yōu)勢是非常重要的。職校的專業(yè)特殊性較高，學(xué)生要選擇適合自己的專業(yè)，才能在學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展和就業(yè)前景。同時(shí)，還需要關(guān)注學(xué)校的師資力量、實(shí)踐機(jī)會(huì)以及與企業(yè)的合作關(guān)系，這些因素決定了學(xué)生能否獲得更好的教育和更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，考慮到職校學(xué)習(xí)周期較短，可能要面臨更多的實(shí)踐任務(wù)和考核，所以學(xué)生需要做好時(shí)間管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過提前了解和準(zhǔn)備，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)職校的學(xué)習(xí)和生活。

總結(jié)：職校作為培養(yǎng)技術(shù)人才的重要機(jī)構(gòu)，不僅具有靈活的招生政策和條件，而且在教學(xué)模式、師資力量等方面有著顯著的優(yōu)勢。它為學(xué)生提供了快速入職和獲得穩(wěn)定職業(yè)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也注重學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。選擇職校需要學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的考慮和選擇，以確保自己能夠在職校中獲得最佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更好的就業(yè)前景。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇十

隨著高等教育的普及和競爭的加劇，招生工作成為了一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。作為一名招生人員，我在過去的幾年中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將總結(jié)我獲得的體會(huì)，談?wù)務(wù)猩ぷ髦械闹匾?、?yīng)注意的問題以及改進(jìn)的方向。

首先，招生工作的重要性不容忽視。高校的招生工作直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和質(zhì)量。一個(gè)好的招生工作能夠吸引到優(yōu)秀的學(xué)生，提升學(xué)校的整體實(shí)力。同時(shí)，優(yōu)秀的招生工作也為學(xué)生提供了更好的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，我深感作為招生人員的責(zé)任重大，必須認(rèn)真對待和充分準(zhǔn)備。

其次，在招生工作中，我們應(yīng)注意一些關(guān)鍵問題。首先是宣傳和推廣工作。通過各種媒體和渠道，我們需要向社會(huì)、學(xué)生和家長宣傳學(xué)校的優(yōu)勢和特色，吸引更多的人才關(guān)注和報(bào)考。其次是招生政策和條件的制定。我們需要準(zhǔn)確了解學(xué)校的定位和需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定招生政策和錄取條件，確保招生與學(xué)校的發(fā)展方向相匹配。此外，與考試機(jī)構(gòu)和中學(xué)密切合作也是招生工作的關(guān)鍵步驟之一。通過與這些機(jī)構(gòu)的合作，我們可以更好地了解考生的情況，制定合適的招生計(jì)劃。

然而，招生工作中也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是招生過程中的不透明性。很多考生和家長對于招生政策和錄取程序存在疑慮和不滿。他們希望能夠更加了解招生的標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保招生過程的公正性和透明度。其次是招生范圍和數(shù)量的限制。由于各種原因，有些學(xué)校的招生范圍和錄取人數(shù)受到限制，導(dǎo)致很多優(yōu)秀的學(xué)生無法進(jìn)入他們理想的學(xué)校。最后，招生工作中的競爭也是一個(gè)挑戰(zhàn)。隨著高校數(shù)量的增加和教育資源的不均衡分布，各個(gè)學(xué)校之間的競爭日益激烈，招生工作需要更多的創(chuàng)新和努力，才能夠留住人才。

為了改進(jìn)招生工作，我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)方面入手。首先，提高宣傳和推廣的質(zhì)量。我們可以通過更加有針對性的宣傳策略和活動(dòng)吸引更多的人才關(guān)注和了解學(xué)校。其次，加強(qiáng)與考試機(jī)構(gòu)和中學(xué)的合作。通過與這些機(jī)構(gòu)的密切合作，我們可以更好地了解考生的情況，制定更加合適的招生計(jì)劃和政策。同時(shí)，我們還可以進(jìn)一步完善招生政策和錄取條件，提高招生程序的公正性和透明度。最后，我們可以加大對優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)力度，吸引更多的優(yōu)秀人才報(bào)考。只有通過不斷努力和創(chuàng)新，我們才能夠適應(yīng)高等教育發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和提升。

總而言之，招生工作的重要性不容忽視。需要注意的問題和面臨的挑戰(zhàn)也不可忽視。通過加強(qiáng)宣傳和推廣、加強(qiáng)與機(jī)構(gòu)合作、完善政策和加大獎(jiǎng)勵(lì)力度等措施，我們可以改進(jìn)招生工作，提高招生質(zhì)量和效果。只有這樣，我們才能夠吸引到更多的優(yōu)秀學(xué)生，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和提升。招生工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以做得更好。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇十一

在當(dāng)前高考競爭如此激烈的背景下，語文一科成為了考生們備戰(zhàn)高考的重中之重。作為學(xué)生家長或者教育工作者，我們亦需認(rèn)識(shí)到語文教育在高考中的巨大作用。為此，在招生培訓(xùn)期間，我們要不斷提高自身的教學(xué)能力，讓考生能夠更為輕松地備戰(zhàn)高考。

第二段：掌握授課技巧

教育本就是一個(gè)相互的過程，因此走出課堂、了解考生需求和接受反饋也是招生培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。尤其是在語文教學(xué)領(lǐng)域，我們需要針對語文學(xué)科特點(diǎn)和備戰(zhàn)認(rèn)知特點(diǎn)，進(jìn)行多樣化授課，采用不同的方法和手段，使得考生更易理解，更易接受，且更為關(guān)注，進(jìn)而更好的掌握語文。

第三段：注重智育并重

心態(tài)、方法、對策，這些關(guān)鍵詞都是高考備考的重點(diǎn)，而在語文教育領(lǐng)域中，對智育和德育進(jìn)行劃分，拉近了我們和考生、家長的距離。招生培訓(xùn)的過程中，教師要體現(xiàn)出自身的價(jià)值所在，發(fā)揮其智慧潛力，力圖在重視孩子語文智力發(fā)展的同時(shí)，注重孩子人品培養(yǎng)、社交技能等多方面的人文關(guān)懷。

第四段：培養(yǎng)對文化的體驗(yàn)和鑒賞能力

語文學(xué)科考察涵蓋的內(nèi)容廣泛，但最終考察的是學(xué)生對文化的體驗(yàn)和鑒賞能力，因此在語文教育領(lǐng)域中，充分體現(xiàn)師生相處的開放和互動(dòng)，通過帶領(lǐng)學(xué)生走到真實(shí)的故事情景中去，讓他們通過一定的方法提高對文化內(nèi)涵的感受和理解能力。

第五段：互動(dòng)交流 共享院校及考試經(jīng)驗(yàn)

招生培訓(xùn)中，不同院校的考試難度不盡相同，每一個(gè)學(xué)生也會(huì)有其獨(dú)特的考試經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)當(dāng)在招生培訓(xùn)中，鼓勵(lì)考生、家長和教師之間進(jìn)行互動(dòng)交流，分享學(xué)習(xí)和備考經(jīng)驗(yàn)。通過相互交流和分享，考生不僅能夠有效的提高自身的備考策略，同時(shí)也能夠了解和掌握考試動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)、游刃有余。

結(jié)語：總結(jié)

在招生培訓(xùn)期間，語文教育是備戰(zhàn)高考的重中之重。教師通過掌握授課技巧、注重智育并重、培養(yǎng)對文化的體驗(yàn)和鑒賞能力以及熱情溝通與互動(dòng)交流等多方面的關(guān)注和體察，激發(fā)考生學(xué)習(xí)語文的熱情，并幫助考生獲得更好的高考成績，實(shí)現(xiàn)美好的人生愿望和夢想。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇十二

由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己本次的招生任務(wù)。共召回學(xué)歷生xx人，非學(xué)歷生xx人。現(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下：

一、 在思想上：

我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急家長之所急，想家長之所想，熱情、耐心地接受家長的咨詢，向?qū)W生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè)。

二、 在工作作風(fēng)上：

認(rèn)真仔細(xì)的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡職盡責(zé)，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會(huì)，吃透，積極主動(dòng)的做好招生工作。

三、 在工作能力上：

我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中，以更好的完成本次的招生任務(wù)。 在實(shí)際工作中，主要完成以下幾項(xiàng)工作。

1、宣傳工作時(shí)是招生工作的重要環(huán)節(jié)：

全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。面對各個(gè)學(xué)校的無序競爭，我清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢， 我人審時(shí)度勢，認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料，不僅利用編印招生簡章，根據(jù)招生彩頁實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn)，利用學(xué)校制作的我校宣傳片，讓學(xué)生、家長及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。

2、組織好招生“隊(duì)伍”：

一個(gè)人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自己打造好一個(gè)招生隊(duì)伍。首先確定好自己招生隊(duì)伍的人員組成，家人、親戚、朋友、學(xué)生。其次，要進(jìn)行人員的篩選，選出比較有希望的招生代理人，再次，為其進(jìn)行講解我們招生的的突破點(diǎn)，最后，給以一定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、深入千家萬戶，做好鼓動(dòng)宣傳：

進(jìn)入招生旺季以來，我發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進(jìn)，深入一線，廣泛宣傳。特別是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間，利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī)，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長。在宣傳招生途中，遇見集會(huì)，還不失時(shí)機(jī)地宣傳，散發(fā)彩頁，回答學(xué)生及家長所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會(huì)形象，以求達(dá)到良好的社會(huì)效果。利用收取到的各校提供的分流生名單，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。

四、招生存在問題及建議：

1、對大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。

2、 分流生比較集中。招生前期要進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)狀調(diào)查的問題：了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量。

3、通過前期市場調(diào)研確定招生內(nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進(jìn)行宣傳。

在今年的工作中，我提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，吸取了往年的工作教訓(xùn)，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺招生是個(gè)良心活，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了，招生就像一個(gè)銷售系統(tǒng)，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段，也以因此我堅(jiān)持這一原則，今年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí)，都為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗。 總之，20xx年的秋季我會(huì)更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓。

201x年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，(大石山區(qū)250人，非大石山區(qū)200人);頂崗實(shí)習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：

一、較好完成201x年招生工作任務(wù)

生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度：我們精心制作了20xx年的招生簡章，在全區(qū)14個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報(bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個(gè);我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學(xué)校招生簡章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學(xué)校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。

3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚(yáng)長避短大膽創(chuàng)新：

(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;

(3)扶貧資助政策宣傳;

(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。

我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長手上進(jìn)行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學(xué)、金陵中學(xué)、隆安一中等各有20-50人報(bào)讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。

4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長會(huì)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。

5、認(rèn)真做好考生和家長的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20xx年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長。

20xx年招生工作當(dāng)中，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓以開放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，20xx年招生工作取得了較為輝煌的成績。現(xiàn)就我校20xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)如下：

一、20xx年取得的成績

20xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo)，與去年相比(20xx招新生2511人)，增長了107人，增長率為4.3%。20xx年的目標(biāo)為2618+1人。增長率為0.0003%。

二、20xx年的招生工作措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一

生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會(huì)議，制定招生

工作方案

2、科學(xué)調(diào)研，開拓生源

通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測，為完成招生計(jì)劃提供保證。

(1)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，競爭日益激烈，學(xué)歷的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行。20xx年招生工作結(jié)束后，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是20xx年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價(jià)專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業(yè)。通過對今年招生情況統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力可挖。

近三年招生專業(yè)分析

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呈上升趨勢的有：

會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué)、市場營銷。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。

呈上升趨勢的有：

會(huì)計(jì)、土木、學(xué)前、行政、護(hù)理

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

工商管理、法學(xué)、漢語、機(jī)械

(2)有針對性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳提供可靠依據(jù);(移動(dòng)、聯(lián)通-20xx年招生重點(diǎn)宣傳)

3、立體滲透，擴(kuò)大宣傳

(1)依托媒體進(jìn)行宣傳：開展我為春招獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng),共收到57人的金點(diǎn)子;由校領(lǐng)導(dǎo)帶四個(gè)組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳4天;印簡章60000份;報(bào)紙投遞44000份;永川電視臺(tái)宣傳67天;永川報(bào)宣傳：開放教育 20xx年1月8日--20xx年3月8日，每周兩次。20xx年7月29日---20xx年9月19日每周兩次,共計(jì)：34期;茶竹永川網(wǎng)招生宣傳30天;永川社保局門前宣傳牌;行政服務(wù)中心led宣示牌和門前固定宣傳牌宣傳;出租車宣傳共計(jì)18500車.次.天;榮昌和大足報(bào)上宣傳一周。

(2) 發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。

(3)注重服務(wù)，以人為本。對于前來咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象。

4、及時(shí)總結(jié)，提出重點(diǎn)

招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，招生辦工作人員對招生情況進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長點(diǎn)，同時(shí)找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。

三、20xx年招生工作存在的問題

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)

雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng)，甚至不能開班。比如開放?？频臄?shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)該做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

2、面對面宣傳不到位

雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。

3、搶奪他人生源不理虧

學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來報(bào)名首先問清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說在哪里報(bào)名都一樣等這類話。

4、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛

學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣傳、車旅、生活接待費(fèi)等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)100多萬，但有個(gè)別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達(dá)到目的，這樣做看似學(xué)校沒有損失，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開展招生工作。如果遇到較多的集體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)該假裝請示學(xué)校再給優(yōu)惠。

5、填寫表格不規(guī)范

盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫得很不規(guī)范。

四、20xx年招生工作目標(biāo)

20xx年成績喜人，20xx年雖然只多招一人，但壓力卻增大了很多。 謝謝!!

共

2

2

1

2

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇十三

最近，我去參觀了當(dāng)?shù)匾凰殬I(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)。這是一次非常難忘的經(jīng)歷。在那里，我看到了學(xué)生們努力學(xué)習(xí)著各種職業(yè)技能，并且對他們所學(xué)的東西充滿了熱情。這次參觀帶給了我很多啟示，讓我更加了解了職業(yè)教育的重要性。

第二段：職業(yè)教育的重要性

在過去，許多人會(huì)覺得只要擁有一份好的大學(xué)文憑，就能夠順利地進(jìn)入職場。但隨著時(shí)代的變化，職場已經(jīng)出現(xiàn)了越來越多需要靠技能來體現(xiàn)的工作。職業(yè)教育能夠讓學(xué)生獲得實(shí)際的技能培訓(xùn)，并且了解各種職業(yè)工作的細(xì)節(jié)，這是傳統(tǒng)文憑不能給予的。

第三段：職校的吸引力

在職校參觀的過程中，我注意到了這些學(xué)校所擁有的先進(jìn)的設(shè)施。例如，他們擁有最新的電腦技術(shù)和高級(jí)的實(shí)驗(yàn)室裝備，以及各種專業(yè)的工作環(huán)境模擬器。這些設(shè)施能夠幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，并且為他們未來的職業(yè)生涯提供了很好的支持。

第四段：職校帶來的機(jī)遇

職校對于學(xué)生們來說，不僅僅是一個(gè)學(xué)校的名字。在這里，學(xué)生們還有機(jī)會(huì)與各種重要的企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，并且參加實(shí)際的工作項(xiàng)目。這些機(jī)遇對于學(xué)生們在職場中找到工作非常重要，能夠幫助他們更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境并且提高他們的實(shí)際技能。

第五段：結(jié)論

總的來說，職業(yè)教育在現(xiàn)今的社會(huì)中變得非常重要。參觀職校的過程為我?guī)砹撕芏嘤幸娴慕?jīng)驗(yàn)，了解到職校教育所帶來的諸多好處。如果我現(xiàn)在正在尋找一種適合自己的職業(yè)教育方式，那么我會(huì)毫不猶豫地考慮報(bào)名到職校上學(xué)。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇十四

每到一年的暑假，學(xué)校的教師總是會(huì)拿出一些時(shí)間來進(jìn)行一個(gè)總結(jié)會(huì)，來回顧和總結(jié)過去的一年教學(xué)工作，以便在新的一年中能夠更好地開展工作。最近，我有幸參加了中職校教師總結(jié)會(huì)，通過與各位同事的交流和分享，我深受啟發(fā)和鼓舞，也感到自己在教學(xué)上還有很多地方需要加強(qiáng)。

第二段：分享會(huì)上的收獲

在本次總結(jié)會(huì)中，我們教師們分享了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。其中一個(gè)讓我印象深刻的是“多管齊下”，這意味著我們在教學(xué)中，需要運(yùn)用多種教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的需求。我從這個(gè)分享中明白到了教學(xué)應(yīng)該是因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同程度來選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，這樣能夠更好地讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就感。

第三段：面對問題

然而，我們也意識(shí)到了自己教學(xué)上的短板和問題。比如在交流的過程中發(fā)現(xiàn)，有一些同事可能在教學(xué)方法的創(chuàng)新上存在些困惑，或者是課堂管理上有待提高。這讓我想到了我們在教學(xué)中需要不斷地尋求改進(jìn)和提高，嘗試新的方法和思路，以及多向別人請教，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第四段：展望未來

我們在總結(jié)會(huì)上不僅有了回顧過去、發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會(huì)，更重要的是我們也展望了未來?？偨Y(jié)會(huì)給了我們一些新的思路和方法，我們需要在新的一年里努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用進(jìn)去。比如，我們需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，在教學(xué)時(shí)更關(guān)注情感因素，提高學(xué)生的興趣和參與程度等等?？傊?，我們會(huì)將這些新的思路和方法融入教學(xué)中去，以進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果。

第五段：結(jié)束語

中職校教師總結(jié)會(huì)讓我感受到了教師之間的真摯友誼和互相學(xué)習(xí)、相互幫助的情感。在這樣的平臺(tái)中，我們教師不僅分享了智慧和經(jīng)驗(yàn)，也一起面對了問題和挑戰(zhàn)。相信在以后的工作中，我們會(huì)以更高的姿態(tài)、更專業(yè)的態(tài)度、更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇十五

根據(jù)招生政策，今年我縣可以進(jìn)行中職春季招生，春招學(xué)生可提前半年畢業(yè)，許多學(xué)生與家長會(huì)放棄中考提前升入職高就讀。這個(gè)階段是我們招生成敗最為關(guān)鍵的時(shí)段，這一步工作最難做，家長對春招是不理解的，他們都想讓子女完成初中階段的教育，部分家長只認(rèn)可普通高中的觀念根深蒂固。對此，我們學(xué)校行政于3月份召開20xx年中職招生會(huì)議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎(jiǎng)勵(lì)方案;召開畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)和家長會(huì);請職校招生人員到對學(xué)生和家長關(guān)心的問題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學(xué)生的事例進(jìn)行宣傳。

中考結(jié)束到分?jǐn)?shù)線劃定前，這個(gè)階段是一個(gè)等待階段。對于那些中考成績中等的同學(xué)來說，他們此時(shí)正處在茫然的期待中。這時(shí)，班主任和老師是他們最信任的人。我們學(xué)校安排老師主動(dòng)的去電話聯(lián)系獲家訪，給他們安慰、鼓勵(lì)和引導(dǎo)。學(xué)期考試結(jié)束，普通高中分?jǐn)?shù)線劃定，我們也開始了中職的秋招工作，針對學(xué)生和家長的心理，我們根據(jù)平時(shí)了解的信息，先動(dòng)員有就讀意向的學(xué)生，再動(dòng)員其他的學(xué)生。

這時(shí)候是我們學(xué)校老師工作最為辛苦的時(shí)期，我們充分發(fā)揮本地方老師的優(yōu)勢，利用各種社會(huì)力量，耐心細(xì)致的做家訪工作，有的學(xué)生家，我們家訪五六次，直到家長放心、學(xué)生滿意的上了職高學(xué)校。7月28日，中職招生結(jié)束，我們對又未進(jìn)職校的學(xué)生再一次做動(dòng)員工作，盡可能的讓他們進(jìn)入職高學(xué)校。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇十六

(一)創(chuàng)新招生思路，挖掘生源數(shù)量

1、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，措施得力

2010年我校招生工作保留了招生宣傳方式中行之有效的措施如：

一、招生實(shí)習(xí)就業(yè)科綜合學(xué)校各方面的意見和建議編輯印發(fā)了大量招生宣傳資料，保證了宣傳效果的長效性。

二、4月參加市招生辦召開的中學(xué)校長會(huì)發(fā)放簡章。

三、抓住了4月中旬到5月初的初中畢業(yè)生中考體檢的機(jī)會(huì)(市招生辦為我校設(shè)立咨詢臺(tái))分發(fā)簡章加大學(xué)校的宣傳力度，讓學(xué)生直接充分地了解我校。

四、在文化廣場常設(shè)招生宣傳點(diǎn)由各班主任帶隊(duì)組織各班青年志愿者定期進(jìn)行招生宣傳，同時(shí)在江濱廣場、北山公園、百貨大樓等地定期進(jìn)行宣傳。

五、以班級(jí)為單位組織，由各班主任帶隊(duì)深入牡丹江市各個(gè)社區(qū)采取測量血壓、發(fā)放環(huán)保袋等方式宣傳我校擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力，今年全校在校共33個(gè)班級(jí)共深入全市132個(gè)社區(qū)、發(fā)放簡26400份、環(huán)保袋近1320個(gè)，招生宣傳深入人心，對招生起到了十分重要的作用。

六、市區(qū)招生宣傳，為保證宣傳質(zhì)量從4月中旬一直進(jìn)行，采取“多次回訪制”在校2009級(jí)學(xué)生由班主任帶隊(duì)利用初三學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)時(shí)間多次到校宣傳和參加各初中家長會(huì)并行的方式直接面對學(xué)生、家長全面進(jìn)行宣傳。

2、開拓創(chuàng)新，加大招生宣傳力度

在發(fā)揮傳統(tǒng)宣傳優(yōu)勢的基礎(chǔ)上不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新宣傳方式力求在創(chuàng)新工作中取得新突破。

1)、一類地區(qū)招生方面：

外市縣招生：

1、統(tǒng)一部署，采取大區(qū)域隊(duì)長負(fù)責(zé)制

我校充分發(fā)揮全校教職員工的主體作用，統(tǒng)一部署，全民動(dòng)員，全力以赴地做好招生工作。在招生宣傳工作中實(shí)行大區(qū)域隊(duì)長負(fù)責(zé)制，共分成5組宣傳隊(duì)，赴雞西雞東、虎林密山七臺(tái)河、穆棱林口、東寧綏芬河、海林寧安五大區(qū)域進(jìn)行招生宣傳。2010年一階段所到學(xué)校174(一類地區(qū))所，所到班級(jí)853個(gè)。在招生第二階段中考期間，各招生隊(duì)共到考點(diǎn)近50個(gè)面向考生宣傳，發(fā)放簡章53200份。

2、拓寬方式，強(qiáng)化力度

采取在進(jìn)校到班宣傳的傳統(tǒng)模式上，加強(qiáng)了對醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所、藥店等醫(yī)療衛(wèi)生對口單位的宣傳，同時(shí)仍借助我校承辦衛(wèi)生局醫(yī)類繼續(xù)教育的優(yōu)勢利用外市縣衛(wèi)生工作者到校繼續(xù)教育這一契機(jī)發(fā)放簡章宣傳我校。用連鎖效應(yīng)使學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、辦學(xué)特色更加深入人心。

市區(qū)招生：

1、落實(shí)中層干部包校負(fù)責(zé)制，加大招生責(zé)任工作力度。

為確保招生工作組織及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，不出任何紕漏，市區(qū)招生宣傳工作由中層干部承包各中學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。通過這一工作方式的實(shí)施，確保招生工作有力、有序進(jìn)行。

2、招生辦教師深入百家藥店宣傳

在我國新醫(yī)改政策的推動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)全民醫(yī)保的態(tài)勢已經(jīng)形成。這就要求要有更加完善健全的醫(yī)療衛(wèi)生體系為保證，可以預(yù)見社會(huì)對醫(yī)療衛(wèi)生人才的需求是不斷增加的。藥店是醫(yī)藥工作者匯集的地方，他們自然懂得在我校就讀學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。招生辦成員不辭辛苦深入全市各大藥店，通過細(xì)致周到、熱情耐心地講解，得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。共對70余家診所藥店進(jìn)行宣傳。這一方式的實(shí)施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項(xiàng)新的途徑。

3、市區(qū)網(wǎng)絡(luò)宣傳組織創(chuàng)新

統(tǒng)計(jì)09級(jí)市區(qū)各中學(xué)生源。根據(jù)生源把市區(qū)各中學(xué)由魯俊華(09護(hù)理12班)、于紅翠(09護(hù)理11班)、欒陽(09護(hù)理8班)老師班級(jí)負(fù)責(zé)組織學(xué)生利用貼吧、發(fā)放簡章形式宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳初見成效。

2)、二三類地區(qū)招生：

創(chuàng)新招生思路，部門聯(lián)動(dòng)，在二三類地區(qū)建立招生工作站。

招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分，2010年我校招生宣傳工作采取設(shè)置招生定點(diǎn)宣傳站的方式，創(chuàng)造性地開展招生宣傳工作，從而實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)大學(xué)校影響，挖掘潛力生源”的工作目標(biāo)。學(xué)生科在校領(lǐng)導(dǎo)的布置下在二三類地區(qū)建立 招生工作站。通過招生定點(diǎn)宣傳站的建立，不僅進(jìn)一步掃除我校的招生盲區(qū)，同時(shí)較為出色的輔助了我校二三類地區(qū)招生教師工作，取得了圓滿成績。今年二三類共招生252人。去年同比增長11.5%。

3)、進(jìn)一步開展“手拉手”入學(xué)活動(dòng)，彰顯學(xué)生招生大軍實(shí)力。

2009年我校招生辦首次倡導(dǎo)實(shí)施了手拉手入學(xué)活動(dòng)，共計(jì)招生

142人。2010年校團(tuán)委進(jìn)一步實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)，多次布置分片落實(shí)負(fù)責(zé)，招生116人。通過“手拉手”入學(xué)活動(dòng)的開展，充分利用學(xué)生人多勢眾，布局廣泛的先天優(yōu)勢，不僅節(jié)約不少經(jīng)費(fèi)，而且效率還比較高，影響面積也很大。同時(shí)也是鍛煉學(xué)生能力的一種體現(xiàn)。這一活動(dòng)的開展，使學(xué)生這一部分最具有潛力的招生隊(duì)伍加入到我校的招生隊(duì)伍中來，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

(二)發(fā)揚(yáng)衛(wèi)校精神，齊心協(xié)力促發(fā)展

1、發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神，骨干教師率隊(duì)，參與到招生一線。

我校招生教師身兼數(shù)職。今年年初在教學(xué)任務(wù)繁重、兼職其它工作的前提下不怕苦不怕累，利用一切有利條件開展招生工作，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神。體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心凝聚力，我校教師的主人翁精神。其中孫福斌、王守芹、張勇、董文禮連續(xù)數(shù)年深入外縣招生。鮑玉華老師愛人在外地工作也克服個(gè)人生活上困難連續(xù)兩年深入外縣招生。王一夫老師在市區(qū)宣傳上貢獻(xiàn)突出。

2、通力協(xié)作、講求奉獻(xiàn)

面對招生工作全校教職工都以主人翁的姿態(tài)要求自己，積極出謀劃策積極在生源的深度、廣度、細(xì)致程度上全力挖掘。學(xué)校各部門通力配合、齊心協(xié)力，做到了將招生工作融入到日常工作中只要招生工作需要，克服各種困難，不計(jì)報(bào)酬，樂于奉獻(xiàn)。各位教師都將學(xué)校的發(fā)展作為自己的事業(yè)去對待，發(fā)揮自己的光和熱。

3、踏實(shí)肯干，熱情服務(wù)

招生辦公室是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口。招生辦同志立足本職，細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。為了更好地開展好咨詢、接待工作，積極研讀家長心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會(huì)。為實(shí)現(xiàn)細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作這一要求，招生辦的每一個(gè)老師認(rèn)真熟悉招生政策，接待家長和考生“熱心、細(xì)心、誠心、耐心”讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從三月初至十月初放棄節(jié)假日招辦始終有教師值班并且主動(dòng)延長上班時(shí)間歷時(shí)近8個(gè)月，保證生源“上得來、留得住”。

招生辦通過相關(guān)方式了解報(bào)考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話，選派優(yōu)秀教師通過撥打電話方式讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考。付永斌老師深入二三類地區(qū)招生，孟祥楠老師沒課時(shí)即深入牡丹江周邊農(nóng)村，劉洋、張維老師深入到百家藥店宣傳我校辦學(xué)優(yōu)勢。成為招生工作堅(jiān)強(qiáng)后盾。10月補(bǔ)錄工作全面結(jié)束，招生實(shí)習(xí)就業(yè)科積極總結(jié)2010年招生工作，對生源來源方式、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)分析作為2010年招生獎(jiǎng)勵(lì)及科學(xué)決策2011年招生工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(三)研讀市場，厲行節(jié)約

1、研讀市場、尋找突破口

當(dāng)前招生工作面臨著很大挑戰(zhàn)，要想挖掘生源數(shù)量，關(guān)于中職招生工作的文件精神、招生政策及考生家長的心理研讀就顯得至關(guān)重要。通過調(diào)查研究，尋找切實(shí)有效的招生方式方法及突破口，使我校招生工作科學(xué)化、準(zhǔn)確化。

在招生方式方法上，將招生成熟區(qū)域作為一類地區(qū)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打、細(xì)致認(rèn)真。將潛力區(qū)域作為二三類地區(qū)，采取設(shè)置招生定點(diǎn)宣傳站的方式拉動(dòng)招生;在招生宣傳上，突出我校辦學(xué)優(yōu)勢，如屬國家辦學(xué)學(xué)校、可參加升大專對口考試、畢業(yè)即可進(jìn)行上崗證考試、學(xué)生管理規(guī)范、家長高度重視的就業(yè)問題、對中職招生的扶持優(yōu)厚政策等，吸引了不少考生。通過與家長及學(xué)生的接觸，找準(zhǔn)每位家長及考生的關(guān)注點(diǎn)。如今年我校在宣傳辦學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，著力宣傳在校生可參加成人高考得到升學(xué)機(jī)會(huì)，畢業(yè)時(shí)中專及大?？呻p證在手，抓住了此宣傳視點(diǎn)就為我校10級(jí)成人高考的報(bào)名奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其中初步升專意向報(bào)名率達(dá)80%以上。同時(shí)也避免了家長關(guān)注的學(xué)生升學(xué)考試走升大專對口考試的瓶頸。同時(shí)招生工作吸取兄弟院校有效招生方式方法，取長補(bǔ)短，從而有效的開展招生工作。

2、精打細(xì)算、厲行節(jié)約

2010年我校招生宣傳區(qū)域中一類地區(qū)宣傳實(shí)行大區(qū)域隊(duì)長負(fù)責(zé)制，將11個(gè)市縣歸為五大區(qū)域展開招生宣傳工作，這就在經(jīng)費(fèi)上做到了降低招生成本，精打細(xì)算，避免鋪張浪費(fèi)和一切不必要的開支。同時(shí)，為了節(jié)省開支，將我校招收高中起點(diǎn)中專班的喜訊同時(shí)一并在初中起點(diǎn)中專班招生宣傳廣告中刊登，媒體宣傳地域僅在牡丹江市區(qū)、雞西地區(qū)縮減廣告宣傳成本。高中起點(diǎn)下點(diǎn)宣傳一并納入4月末、5月初的宣傳，取消高考期間宣傳，節(jié)省了差旅費(fèi)。為避免宣傳漏洞于高考結(jié)束后與300分以下學(xué)生及家長進(jìn)行了電話溝通。以上宣傳方式的實(shí)施均充分發(fā)揚(yáng)了我校厲行節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、不足與遺憾。

(1)政策因素

2010年全省參加中考人數(shù)在2009年的基礎(chǔ)上再次下滑。就牡丹江而言，普通高中擇校生一降再降接近中專錄取分?jǐn)?shù)幾乎跌破了歷年來高中錄取分?jǐn)?shù)的歷史最低點(diǎn)。今年一中在中考期間也放棄點(diǎn)校架子進(jìn)行中考家長服務(wù)(發(fā)放礦泉水等)，省內(nèi)高職專業(yè)的取消打消了一部分學(xué)生選擇職業(yè)教育積極性，再加之以嚴(yán)重的地方保護(hù)主義(職校報(bào)名涉及到學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入及一中配額)使我校招生工作在面臨職業(yè)學(xué)校林立、生源情況緊張的嚴(yán)峻形勢下面臨挑戰(zhàn)。

(2)一類地區(qū)生源控制嚴(yán)格

今年的時(shí)間及人力投入略顯不足。市區(qū)應(yīng)充分利用好我校王一夫、王淑芳、張軍秀老師這樣的教師，加大進(jìn)班宣傳力度。

(3)招生思路缺乏創(chuàng)新，有的有效招生模式進(jìn)行的還須細(xì)致。

招生工作如逆水行舟。各校深知招生是一校命脈。都在選擇精銳人員，重金投入。我校現(xiàn)有招生方式較為出色的完成歷史使命。比如每年遞增15%，量化招生考核，分時(shí)段骨干教師分片深入等。

(4)加大招生聯(lián)絡(luò)站質(zhì)量建設(shè)

二三類地區(qū)潛力生源還須挖掘。齊齊哈爾、大慶、綏化、佳木斯、雙鴨山中職生源豐富。不利條件是齊齊哈爾、佳木斯地區(qū)有同類衛(wèi)校。這些地區(qū)須選擇工作力度更強(qiáng)的招生聯(lián)絡(luò)站(當(dāng)?shù)亟逃Y源教師)長年招生(4月中旬-6月末)。

(5)“手拉手”入學(xué)活動(dòng)的開展是行之有效的招生辦法。其力度及骨干學(xué)生的作用發(fā)揮有待提升。

(6)招生辦加強(qiáng)統(tǒng)籌控制職能

手拉手活動(dòng)、二三類地區(qū)工作站，應(yīng)做到分而又合，晚自習(xí)、家長會(huì)到校宣傳，教師聯(lián)系進(jìn)班宣傳應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，務(wù)求實(shí)效。反饋還需及時(shí)。

(7)招生存在短時(shí)性，我校教師身兼數(shù)職，招生時(shí)間存在以其他工作為主現(xiàn)象。

(8)媒體宣傳不足尤其我校在網(wǎng)站建設(shè)上滯后。

三、改進(jìn)措施：

我校在省內(nèi)衛(wèi)校中有突出優(yōu)勢，以王校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶隊(duì)能力使衛(wèi)校所有員工有著超強(qiáng)的核心凝聚力和高度的奉獻(xiàn)精神。招生工作如逆水行舟，緩進(jìn)則退，我校招生人數(shù)在省內(nèi)衛(wèi)校中力爭保持排名前三位，應(yīng)針對招生的相關(guān)因素：人、時(shí)間、招生方式、資金投入等幾方面認(rèn)真總結(jié)，銳意變革。

1、人員：由于學(xué)校近年來生源逐步增加，學(xué)校老師工作量日益增加，兼職招生使工作重心難以突出，應(yīng)選拔骨干專職人員，分片負(fù)責(zé)招生宣傳。外聘社會(huì)人員招生。我校骨干教師中考深入的形式招生宣傳，同時(shí)改革招生獎(jiǎng)勵(lì)模式、費(fèi)用，核準(zhǔn)后由招生辦支配向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、時(shí)間：大區(qū)域負(fù)責(zé)長年招生。

3、招生方式：堅(jiān)持以往有效招生宣傳的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。

(1)簽訂就業(yè)合同，定向委培合同。

就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我們唱響這根主旋律，“以出口帶動(dòng)入口”增強(qiáng)招生后勁。把院長或護(hù)理部主任發(fā)展為聯(lián)絡(luò)站的人選，以簽訂定向委培合同作為媒體宣傳突破口，通過就業(yè)促進(jìn)招生。

(2)改進(jìn)招生宣傳方式，拓展教育系統(tǒng)人脈。

每年10—12月份走訪地市招辦，招生聯(lián)絡(luò)站、探索移動(dòng)、保險(xiǎn)、郵政廣告獲取生源信息，發(fā)放通知書。

(3)加強(qiáng)校企合作(引資加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加大實(shí)踐能力的培養(yǎng))，加大口腔工藝，眼視光辦學(xué)實(shí)力，培養(yǎng)我校品牌專業(yè)。

(4)“手拉手”入學(xué)活動(dòng)納入班級(jí)、學(xué)生入黨、學(xué)生干部任職考核。同時(shí)對班主任實(shí)行專項(xiàng)考核。

(5)招生辦職能實(shí)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)，把招生工作任務(wù)落實(shí)到招生辦教師個(gè)人，責(zé)任明確到個(gè)人，從而使招生相關(guān)工作做細(xì)、做精，務(wù)求實(shí)效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

(6)探索3+1國外聯(lián)合辦學(xué)模式，加大對市區(qū)生源的吸引力。

(7)利用好國家中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策。在不減少我校收入的前提下，抓好農(nóng)村貧困學(xué)生的入學(xué)工作，促使學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)效益。

(8)衛(wèi)校員工人人頭上有指標(biāo)與十三個(gè)月工資掛鉤，專職人員地域領(lǐng)指標(biāo)與獎(jiǎng)懲結(jié)合(獎(jiǎng)懲要核定歷年獎(jiǎng)勵(lì)額度換思路制定獎(jiǎng)懲方案)。

(9)網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳。加強(qiáng)我校網(wǎng)站建設(shè)有專人負(fù)責(zé)，及時(shí)向社會(huì)公布我校辦學(xué)信息，大力宣傳中專大專護(hù)理一體化就讀。增加學(xué)校信譽(yù)度。加強(qiáng)與百度網(wǎng)站的合作，網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳應(yīng)充分利用好，改革招生宣傳視點(diǎn)。

4、資金投入：資金投入是招生工作的有力保障。在我校近年來對2009年2010年的招生投入基礎(chǔ)上，2011年在厲行節(jié)約的前提下保證資金的供給。建立適合的生源數(shù)量與資金投入比例，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

招生工作關(guān)系著衛(wèi)校的生存與發(fā)展，由于生源競爭相當(dāng)激烈，衛(wèi)校招生面臨空前挑戰(zhàn)。我們將在衛(wèi)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以改革創(chuàng)新的精神，不斷開拓，不斷探索，不斷尋找生源數(shù)量的新的增長點(diǎn)，扎實(shí)工作，推進(jìn)衛(wèi)校事業(yè)的不斷前進(jìn)。

職校招生心得體會(huì)總結(jié)篇十七

走進(jìn)職校的校門，是一種不同于高中與大學(xué)的感覺，這里沒有華麗的校園景觀，沒有龐大的圖書館和教學(xué)樓，但這里聚集了許多專業(yè)技能與技術(shù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和交流。近日，我參觀了某職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生活動(dòng)，深受啟發(fā)和感悟，以下是我的心得體會(huì)。

第二段：職業(yè)教育不同于傳統(tǒng)教育的特點(diǎn)

與高中、大學(xué)相比，職業(yè)教育不同于傳統(tǒng)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是入學(xué)門檻低，但這并不意味著在這里的學(xué)習(xí)是“簡單”的。進(jìn)入職校學(xué)習(xí)，是想要獲得專業(yè)技能和培養(yǎng)技術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生。課程設(shè)置的緊緊貼合行業(yè)前沿，最新專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的更新速度要快于傳統(tǒng)教育。同時(shí)，職業(yè)教育為學(xué)生提供了教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、求職等多層次服務(wù)，而且這些服務(wù)與行業(yè)相連結(jié)，更加符合學(xué)生的實(shí)際需求。

第三段：職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐的重要性

職業(yè)教育教學(xué)注重的是實(shí)踐操作能力，在職校的實(shí)訓(xùn)教室，學(xué)生通過模擬實(shí)踐操作、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、裝備維護(hù)等方式進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而更好的了解行業(yè)規(guī)范、工作流程等最新的需求和標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐學(xué)習(xí)不僅僅演練學(xué)習(xí)內(nèi)容，還成為學(xué)生角逐市場的證明，這種通過切實(shí)的工作技能來證明自己的能力，更具有說服力。因此，職業(yè)教育的優(yōu)勢，在于將學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、應(yīng)用的整個(gè)過程緊密相連，延伸至學(xué)生走上工作崗位的第一天。

第四段：職業(yè)教育應(yīng)該更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

職業(yè)教育的發(fā)展應(yīng)注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，更為關(guān)注學(xué)生的綜合能力。一味追求技能“實(shí)用性”不利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，對社會(huì)和國家長遠(yuǎn)發(fā)展來說也是非常不利的。在職業(yè)教育中，我們需要將專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)在人文、科技、社會(huì)等不同層面進(jìn)行考慮，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升提供更好的發(fā)展平臺(tái)。

第五段：結(jié)語

職業(yè)教育以市場為導(dǎo)向，突出實(shí)用技能，是我國教育改革的重要方向之一。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起，職業(yè)教育也將逐漸向著“高科技、高技能”發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求相結(jié)合。我相信，在職校這樣的平臺(tái)下，才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的職業(yè)人才。

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