精選一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)范文（18篇）

通過(guò)總結(jié)心得，我意識(shí)到自己在溝通技巧方面還有很大的提升空間。想要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要選擇一個(gè)合適的話題或事件進(jìn)行總結(jié)。可以選擇自己在學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者是生活中的感悟和體會(huì)等等。在寫之前要先做好準(zhǔn)備工作，回顧自己的經(jīng)歷和感受，整理出要點(diǎn)和思路，確定寫作的主旨和結(jié)構(gòu)。在寫作過(guò)程中，要注重文字的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，表達(dá)個(gè)人真實(shí)的想法和感受，注意語(yǔ)言的連貫和流暢，結(jié)構(gòu)的清晰和有序。同時(shí)，還要注意審視和反思自己的成長(zhǎng)和不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)和提高的建議，讓讀者也能從中受益。以下是一些企業(yè)管理者的心得體會(huì)，或許能夠給正在擔(dān)任管理角色的你一些思考。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇一

我對(duì)即將步入小學(xué)一年級(jí)的孩子們感到非常興奮。他們將開始一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段，并在這一年級(jí)入學(xué)體驗(yàn)課中，他們將有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師、結(jié)交新的朋友，以及體驗(yàn)各種有趣的活動(dòng)。在這一次的體驗(yàn)中，我學(xué)到了很多，下面我將分享我的心得體會(huì)。

在入學(xué)體驗(yàn)課上，我第一次遇到了我們學(xué)校的新老師。他們非常友好和耐心，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言告訴我們一年級(jí)生們應(yīng)該如何適應(yīng)學(xué)校，并教給我們一些基本的禮儀常識(shí)。這些老師看起來(lái)充滿了愛心和耐心，他們的笑容讓我感到安心和溫暖。他們還告訴我們要尊重每個(gè)人的感受，團(tuán)結(jié)友愛，共同學(xué)習(xí)。通過(guò)這些教導(dǎo)，我意識(shí)到入學(xué)不僅僅是個(gè)人的事情，還需要與他人和諧相處，共同進(jìn)步。

與此同時(shí)，在入學(xué)體驗(yàn)課上，我還結(jié)交了很多新的朋友。我們一起上游戲課、音樂(lè)課和美術(shù)課。在這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了許多和我有相同興趣的孩子，我們共同開心地玩耍著。我被他們友善的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)所感染，感到自己真的很幸運(yùn)能夠進(jìn)入這個(gè)班級(jí)。通過(guò)這次體驗(yàn)課，我認(rèn)識(shí)到交朋友對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，我們可以互相幫助，一起成長(zhǎng)。

我對(duì)入學(xué)體驗(yàn)課最難忘的經(jīng)歷是圖書館之行。在那里，我們參觀了整齊的書架，我感到非常驚訝和喜歡。我們的圖書館老師向我們介紹了各種各樣的書籍和閱讀活動(dòng)。我還借了幾本繪本，回家后和父母一起共同享受了閱讀的樂(lè)趣。通過(guò)這次圖書館之行，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的重要性，并且決定要多多閱讀，探索更廣闊的世界。

在入學(xué)體驗(yàn)課結(jié)束前的最后一天，我們參觀了學(xué)校的操場(chǎng)和游樂(lè)場(chǎng)。在操場(chǎng)上，我們盡情奔跑、跳躍，釋放著超過(guò)了一年級(jí)的能量；而在游樂(lè)場(chǎng)上，我們乘坐著旋轉(zhuǎn)木馬、秋千等設(shè)備，大聲笑著體驗(yàn)童年的快樂(lè)。這些活動(dòng)讓我們放松身心，減輕入學(xué)的壓力，同時(shí)也增強(qiáng)了我們與同學(xué)之間的友誼。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到快樂(lè)和友誼可以一同伴隨我們度過(guò)難忘的學(xué)校歲月。

通過(guò)這一年級(jí)入學(xué)體驗(yàn)課，我更加明白了學(xué)校生活的重要性。不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還有與人相處、發(fā)展興趣愛好、鍛煉身體等方方面面。這只是一個(gè)全新的開始，我期待在接下來(lái)的日子里，與新老師和新朋友們共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我相信，只要我們保持積極向上的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)并努力奮進(jìn)，我們一定能在未來(lái)的學(xué)校生活中取得更多的進(jìn)步和成就。這次入學(xué)體驗(yàn)課是我生命中的一次寶貴經(jīng)歷，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇二

在入學(xué)前期，我和媽媽一起為我準(zhǔn)備了很多物品，比如新書包、新文具、新校服等等。媽媽還讓我認(rèn)識(shí)和了解我的老師和同學(xué)，告訴我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，努力考好成績(jī)。我也很期待和新同學(xué)們一起開心學(xué)習(xí)，成為好朋友。

第二段：入學(xué)第一天經(jīng)歷

入學(xué)第一天，我又緊張又興奮。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到了許多新面孔。我和同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，我們互相問(wèn)候、交換聯(lián)系方式。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們用鼓掌歡迎她。老師給我們介紹了她自己，給我們講了很多好玩兒的故事，并且讓我們一起玩一些游戲。這些游戲非常有趣，讓我們很快地融入了學(xué)校生活。

第三段：學(xué)習(xí)和生活的變化

在學(xué)校里，我不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等課程，還要學(xué)會(huì)做一些小手工，參加音樂(lè)、美術(shù)等活動(dòng)。我和同學(xué)們一起制作了漂亮的玫瑰花和賀卡送給了我們的媽媽。我們還參加了學(xué)校舉辦的一次文化活動(dòng)，和小朋友們一起合作排練了一臺(tái)舞蹈表演。

第四段：交流和合作

在和同學(xué)們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多東西。我和同學(xué)們分享有趣的事情和玩具玩法，以及學(xué)習(xí)的方法。我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)、玩游戲，一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。在合作中，我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真傾聽別人的想法、幫助別人解決問(wèn)題，還學(xué)習(xí)了在困難時(shí)堅(jiān)持不放棄的精神。

第五段：總結(jié)和反思

這一年來(lái)，我學(xué)到了很多，在學(xué)習(xí)、交流和合作方面都有很大的進(jìn)步。我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，和大家一起玩耍、學(xué)習(xí)，感到非常開心。但是我也遇到了困難和挑戰(zhàn)，比如寫作業(yè)困難，遇到新的語(yǔ)文知識(shí)難以理解等等。我下定決心努力學(xué)習(xí)，通過(guò)技能的訓(xùn)練和積極的思考，克服這些難點(diǎn)。我相信未來(lái)的日子里，我可以繼續(xù)變得更加優(yōu)秀。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇三

一年級(jí)入學(xué)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，我們必須盡力為孩子提供全面的幫助和支持，確保他們順利適應(yīng)新環(huán)境，逐漸成長(zhǎng)成獨(dú)立自主的人。為此，學(xué)校舉辦了一年級(jí)入學(xué)禮，讓家長(zhǎng)們能夠更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，加深與老師的溝通和協(xié)作，一起為孩子打開通往未來(lái)的大門。

第二段：入學(xué)禮的主要內(nèi)容

入學(xué)禮是一年級(jí)新生和家長(zhǎng)們的共同體驗(yàn)。它包括校長(zhǎng)致辭、班級(jí)教師簡(jiǎn)介、學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方法及環(huán)境引導(dǎo)等內(nèi)容。在校長(zhǎng)的講話中，我們知道了學(xué)校倡導(dǎo)全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性化、創(chuàng)新性的人才的理念，這為孩子的成長(zhǎng)方向指明了道路。同時(shí)，老師們也向我們介紹了自己的教育理念和對(duì)孩子的期望，這對(duì)我們和孩子的教育協(xié)作有了更好的準(zhǔn)備。

第三段：了解學(xué)校環(huán)境

通過(guò)入學(xué)禮，我們也有機(jī)會(huì)了解學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施。學(xué)校的大門、教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂等設(shè)施都被展現(xiàn)在了家長(zhǎng)們的眼前。我們還參觀了孩子的教室，了解了同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。特別是看到教室里的黑板、桌椅、書籍和玩具等，我們也更清楚地知道了老師們?cè)⒔逃跇?lè)的教學(xué)方式。這些設(shè)施和環(huán)境為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)空間，也讓我們家長(zhǎng)感到安心和滿意。

第四段：與老師的交流

入學(xué)禮還給了家長(zhǎng)與老師充分交流的機(jī)會(huì)。我們聽取了老師對(duì)作業(yè)、考試、交流等方面的具體要求，從而在孩子的學(xué)習(xí)中能夠更好地配合老師，指導(dǎo)孩子。同時(shí)，我們也能向老師們咨詢孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的成長(zhǎng)狀況，為他們的成長(zhǎng)提供更好的保障。

第五段：總結(jié)

入學(xué)禮為家長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解了學(xué)校的教育理念、學(xué)習(xí)方式和環(huán)境，也加深了與老師的溝通交流，為孩子的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。我們相信，在家長(zhǎng)和學(xué)校的支持下，孩子們將成為自信、開朗、有責(zé)任、有愛心、有思考能力的人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想做出自己的貢獻(xiàn)。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇四

一年級(jí)是小朋友們?nèi)松械囊粋€(gè)非常重要的階段，它代表著離開了幼兒園，步入了小學(xué)的大門。對(duì)于我們這些小朋友來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的開始，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但也充滿了樂(lè)趣和驚喜。在這里，我想分享我的一些入學(xué)心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

我在小學(xué)的第一年里學(xué)到了很多新知識(shí)，比如認(rèn)字、寫字、數(shù)學(xué)等等。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程，只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，才能有所成長(zhǎng)。而在這個(gè)過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)也是非常重要的。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余，我們也要注意休息和娛樂(lè)，這樣才能更好地保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第三段：情感世界

除了學(xué)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了如何交朋友和控制情緒。在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)，一起分享喜怒哀樂(lè)。有時(shí)候，我會(huì)感到不開心或者生氣，但是我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，找到合適的方式來(lái)調(diào)節(jié)情感。這讓我更好地融入班級(jí)和學(xué)校生活，也讓我更成熟。

第四段：習(xí)慣養(yǎng)成

小學(xué)一年級(jí)也是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。在這里，我學(xué)會(huì)了課間休息時(shí)要保持安靜，學(xué)會(huì)了把自己的物品整理整齊，學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理自己的事情，比如上廁所，吃飯等等。這樣的習(xí)慣不僅方便了自己，也讓老師和家長(zhǎng)更放心。

第五段：總結(jié)

通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，我有了許多收獲和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)持、自律和知足。我感激那些陪伴我一路走來(lái)的老師和家長(zhǎng)，他們幫助我度過(guò)了難關(guān)，讓我更快地適應(yīng)了新環(huán)境。未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇五

在學(xué)齡兒童的成長(zhǎng)歷程中，上學(xué)是他們的一大重要里程碑。而一年級(jí)入學(xué)體驗(yàn)課，則是孩子們踏上這個(gè)新階段的第一課。本文將從我的角度，分享我參與一年級(jí)入學(xué)體驗(yàn)課的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)入學(xué)體驗(yàn)課的描寫和認(rèn)識(shí)

入學(xué)體驗(yàn)課令人難忘，整個(gè)過(guò)程充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們一起參觀了學(xué)校的各個(gè)角落，看到了美麗整潔的教室和廣闊的操場(chǎng)。老師還為我們精心準(zhǔn)備了互動(dòng)游戲，拉近了我們之間的距離。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的環(huán)境、老師的教學(xué)方式和同學(xué)們有了初步的了解。這使我更加期待著正式上學(xué)，認(rèn)識(shí)更多的朋友。

第三段：對(duì)自己的感受和啟發(fā)

通過(guò)參與入學(xué)體驗(yàn)課，我收獲了許多。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在游戲中，我們需要相互配合，才能完成任務(wù)。這就需要我們學(xué)會(huì)傾聽并尊重他人的意見，學(xué)會(huì)分享和合作。其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的海洋，那里有無(wú)窮的知識(shí)等待我們發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。我也更加明白，學(xué)校不僅僅是課本和作業(yè)，還有許多樂(lè)趣和友誼等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。入學(xué)體驗(yàn)課讓我對(duì)學(xué)校有了更加全面的認(rèn)知和理解，也讓我對(duì)即將面臨的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。

第四段：對(duì)老師和同學(xué)的感激與期待

在入學(xué)體驗(yàn)課中，我還結(jié)識(shí)了一位非常親切的班主任。她耐心地回答了我們的問(wèn)題，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向我們介紹了學(xué)校的各項(xiàng)事宜，給我們帶來(lái)了一種安全感。我感到非常幸運(yùn)能有這么好的老師指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。此外，通過(guò)和同學(xué)們的相處，我發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值觀和興趣愛好有許多相似之處。這讓我更加期待能在學(xué)校里認(rèn)識(shí)更多這樣有相同興趣愛好的朋友，一起成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)

參與一年級(jí)入學(xué)體驗(yàn)課，讓我對(duì)學(xué)校生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和感受。盡管新的學(xué)習(xí)生活會(huì)帶來(lái)一些挑戰(zhàn)，但我相信通過(guò)努力和與老師、同學(xué)們的共同支持，我將能夠適應(yīng)并享受這個(gè)新的環(huán)境。我期待著在學(xué)校中結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，在這個(gè)新的階段，我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)和成功。

總結(jié)：

參與一年級(jí)入學(xué)體驗(yàn)課不僅讓我對(duì)學(xué)校生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了友誼、知識(shí)和成長(zhǎng)。我相信，在即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)因?yàn)橛辛巳雽W(xué)體驗(yàn)課的啟迪而更加自信、積極地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇六

隨著新冠疫情的緩解，學(xué)校終于迎來(lái)了一批新生。我作為家長(zhǎng)，也參與了一年級(jí)的入學(xué)禮，這讓我感受到了許多的震撼與感動(dòng)。下面是我對(duì)于一年級(jí)入學(xué)禮的體會(huì)和感想。

第一段：準(zhǔn)備工作的重要性

一年級(jí)入學(xué)禮所展現(xiàn)出來(lái)的場(chǎng)面很美麗，整個(gè)禮堂都用布置得很漂亮，用花和裝飾品來(lái)營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。但是這些美麗的場(chǎng)景背后，一定是大量的準(zhǔn)備工作和付出。尤其是教師和學(xué)校，他們不僅僅為這一天的活動(dòng)進(jìn)行了周密的策劃，而且也歷數(shù)天數(shù)，在不改變正常教學(xué)進(jìn)度的情況下完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也要參與其中，盡可能地配合學(xué)校的安排和準(zhǔn)備，讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快而安全的入學(xué)禮。

第二段：意義非凡的入學(xué)儀式

一年級(jí)入學(xué)禮是孩子人生中的重要時(shí)刻，意義非凡。參與一年級(jí)入學(xué)禮，讓我感受到了新鮮血液的注入，讓我對(duì)于未來(lái)的教育、學(xué)校的管理和孩子的學(xué)習(xí)充滿了希望和信心。這一儀式不僅僅代表著祝福，也是對(duì)于新生和家長(zhǎng)們一種莊嚴(yán)而簡(jiǎn)單的承諾，許下的是一個(gè)美好的未來(lái)。入學(xué)儀式上校長(zhǎng)的致辭，老師的祝福，學(xué)生的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)的大合唱都讓人無(wú)法忘懷。

第三段：家長(zhǎng)陪伴的重要性

對(duì)于一年級(jí)的新生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的陪伴是非常重要的。在孩子剛進(jìn)入學(xué)校的日子里，家長(zhǎng)更應(yīng)該多陪伴孩子，鼓勵(lì)他們適應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，發(fā)揮他們內(nèi)在的能力和潛力，為他們構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。入學(xué)禮上，我深刻地感受到了，孩子們最需要的是我們的支持和幫助，家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于孩子從“幼兒”變成“小學(xué)生”起著至關(guān)重要的作用，給予他們信心和勇氣。

第四段：感言送給孩子和學(xué)校

對(duì)于一年級(jí)的新生，我想說(shuō)，希望他們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí)，也希望他們能夠?qū)⑽磥?lái)的每一天都過(guò)得充實(shí)而無(wú)悔。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，我想說(shuō)，學(xué)校能夠激勵(lì)孩子們潛能的同時(shí)，也讓他們感受到了追求理想、成為更好的自己的可能性。在這里，我也想表達(dá)我對(duì)教師和學(xué)校的感謝之情，感謝他們?yōu)槲覀兒⒆觽兯龅囊磺?，也感謝他們展現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀師風(fēng)、愛心和擔(dān)當(dāng)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子的未來(lái)充滿了憧憬，希望他們有一個(gè)成長(zhǎng)良好的環(huán)境，沒(méi)事健康成長(zhǎng)，能夠獲得更多的友誼和人生經(jīng)驗(yàn)。 進(jìn)入一年級(jí)有時(shí)候會(huì)有不適應(yīng)的情況，但我們不能讓孩子在這段時(shí)間里停滯不前。同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，不斷更新教育的觀念，拓展培育孩子的多種方法，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望我們孩子的未來(lái)，能夠有更多的機(jī)會(huì)和空間，盡情展現(xiàn)出各自的特長(zhǎng)，成為獨(dú)立、自信、品行正直的人。

總之，一年級(jí)的入學(xué)禮對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷和感受。它讓我們對(duì)于教育、學(xué)校管理和孩子的未來(lái)更有了更深刻的理解，讓我們更加堅(jiān)定做一個(gè)優(yōu)秀的父母和教育者的決心。同時(shí)我們深深地感謝學(xué)校和教師們的用心付出，也堅(jiān)信在未來(lái)，孩子們可以茁壯成長(zhǎng)。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇七

一年級(jí)是小朋友們?nèi)松械囊粋€(gè)大轉(zhuǎn)折，離開幼兒園，進(jìn)入正式的學(xué)校。這也是小朋友們?nèi)雽W(xué)的第一步，意味著他們將開始走向成年人的生活。作為一名一年級(jí)小朋友的代表，我想分享一下自己的入學(xué)心得。

第二段：適應(yīng)班級(jí)生活

進(jìn)入一年級(jí)后，最讓我感到焦慮的是如何適應(yīng)班級(jí)生活。幼兒園時(shí)，老師會(huì)給我們安排玩耍的時(shí)間，而在一年級(jí)，老師會(huì)制定一份時(shí)間表，讓我們按時(shí)完成作業(yè)和課程。剛開始可能會(huì)有些困難，但是通過(guò)不斷努力和老師的幫助，慢慢地我就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活。

第三段：認(rèn)真聽老師講課

在家聽父母講故事和老師上課有很大的不同。聽講時(shí)要認(rèn)真聽老師的解釋，遇到不了解或不認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，及時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲得更多的知識(shí)。我不斷地吸收新的知識(shí)，尤其是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，感到自己變得越來(lái)越聰明。

第四段：與同學(xué)們相處

和同學(xué)相處是一年級(jí)生活中另一個(gè)重要的方面。班級(jí)里有各式各樣的小伙伴，只要相互理解、尊重、團(tuán)結(jié)，會(huì)在互助中成長(zhǎng)，更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我和同學(xué)們一起交流，共同討論問(wèn)題，嘗試著用“你中有我、我中有你”的心態(tài)增進(jìn)友誼。

第五段：結(jié)論

一年級(jí)已經(jīng)快要結(jié)束了，回想起來(lái)，這一年的學(xué)習(xí)生活讓我獲益良多。學(xué)會(huì)了自我管理，認(rèn)真聽講，與同學(xué)和睦相處。在學(xué)習(xí)中，我還意識(shí)到了許多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，如樂(lè)觀、勤奮和堅(jiān)韌。在之后的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)努力，成為一名更好的學(xué)生。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇八

入學(xué)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，尤其是從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)一年級(jí)，孩子們開始真正接觸到正式的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子們的入學(xué)感受和心理狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整家庭教育方式，讓孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境，習(xí)慣新生活。我家小寶寶就在今年順利從幼兒園升入了一年級(jí)，今天我要和大家分享一下我對(duì)于幼兒園到小學(xué)一年級(jí)轉(zhuǎn)換的感受和心得。

第二段：適應(yīng)新環(huán)境并建立信任關(guān)系

新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們周圍的一切都變得陌生。我的小寶寶在入學(xué)的前幾天有些緊張和不適應(yīng)，有些焦慮心理。他總是嚷著不想去學(xué)校，不想和陌生人打交道，經(jīng)常大哭大鬧。這時(shí)，我覺(jué)察到需要積極引導(dǎo)他，以幫助他逐漸適應(yīng)新環(huán)境。我就會(huì)和小寶寶經(jīng)常談話，鼓勵(lì)他要相信自己，相信老師、同學(xué)們，讓他知道自己是有能力適應(yīng)新環(huán)境的。同時(shí)，我也會(huì)多和老師們交流溝通，跟蹤小寶寶在學(xué)校的表現(xiàn)和反饋，把握好他的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。通過(guò)我的不斷努力，小寶寶已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，和老師、同學(xué)建立了更親密的信任關(guān)系。

第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

在幼兒園時(shí)，孩子們的學(xué)習(xí)更多的是玩耍和游戲，沒(méi)有太多的課程提取和學(xué)習(xí)任務(wù)。而在小學(xué)一年級(jí)，孩子們?nèi)匀恍枰嫠：陀螒?，但更重要的是要開始學(xué)習(xí)正式的知識(shí)。這個(gè)時(shí)候，要培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就非常重要了。我在家里總是鼓勵(lì)小寶寶自己做作業(yè)，自己思考解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，在小學(xué)教育過(guò)程中，我也注重培養(yǎng)小寶寶的自主學(xué)習(xí)能力。我給他購(gòu)買一些適合他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書籍，讓他通過(guò)自己的努力自主學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信，只有讓孩子們真正成為自主思考者，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

第四段：營(yíng)造積極家校環(huán)境

從幼兒園到小學(xué)，是孩子們成長(zhǎng)中的一次根本性轉(zhuǎn)變。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們的角色也在悄然變化。我們需要更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)之中，縮小和學(xué)校、老師的距離，營(yíng)造積極的家?；?dòng)環(huán)境。在小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)們要更加積極地參與進(jìn)來(lái)。除了幫助孩子完成作業(yè)，家長(zhǎng)們還要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，及時(shí)跟進(jìn)，配合老師掌握他的心理變化和學(xué)習(xí)困難。在這樣積極的家?；?dòng)環(huán)境的幫助下，孩子們能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

第五段：總結(jié)回顧

通過(guò)整個(gè)幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，我認(rèn)為，家長(zhǎng)們的角色非常重要。幼兒園到小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也就是孩子們逐漸接受正規(guī)教育的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)漸進(jìn)、循序漸進(jìn)提高綜合素質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要成為孩子們的良師益友，要多了解孩子的心理變化和教育需求，積極引導(dǎo)和幫助他們逐漸成就一名優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)然，我們也要給孩子們足夠的自由和空間，讓他們?cè)谧约邯?dú)立思考解決問(wèn)題的過(guò)程中像小英雄一樣成長(zhǎng)，最終在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中充滿信心和勇氣。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇九

隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，人們的生活日益繁忙，孩子們的成長(zhǎng)也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。為了讓孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)生活，我參加了一年級(jí)入學(xué)體驗(yàn)課。這堂課給了我很多驚喜和啟示，讓我對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深刻的理解。

首先，我驚嘆于入學(xué)體驗(yàn)課的多元化教學(xué)方式。這堂課以游戲?yàn)槭侄?，通過(guò)角色扮演、智力游戲等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的觀察力、分析力和創(chuàng)造力。我記得當(dāng)時(shí)老師拿出一本有趣的圖畫書，讓我們用自己的語(yǔ)言講述故事。這個(gè)任務(wù)既能培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能增強(qiáng)他們的想象力。而且，課程安排了各種小組活動(dòng)，孩子們通過(guò)合作的方式解決問(wèn)題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。這種多元化的教學(xué)方式讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的綜合素養(yǎng)。

其次，我對(duì)入學(xué)體驗(yàn)課的細(xì)致管理和個(gè)性化服務(wù)印象深刻。在這堂課上，每個(gè)孩子都有自己的座位和材料，老師嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行講解和活動(dòng)，絲毫不耽誤任何一個(gè)環(huán)節(jié)。而且，老師們耐心地傾聽每個(gè)孩子的問(wèn)題和疑惑，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)不在場(chǎng)而感到不安，老師立刻找來(lái)玩具和美麗的貼紙，安撫了他的情緒。這種細(xì)致的管理和個(gè)性化的服務(wù)，讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛和照顧，增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)校的依賴感和歸屬感。

另外，入學(xué)體驗(yàn)課還注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。在這堂課上，老師們通過(guò)布置一些有趣的小任務(wù)，如尋找校園中的植物、動(dòng)物等，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)。我記得當(dāng)時(shí)老師帶著我們參觀了學(xué)校的圖書館，向我們推薦了一些有趣的繪本故事和科普知識(shí)書籍。這樣的引導(dǎo)不僅讓孩子們開闊了眼界，還激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，老師還組織了一些小型的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們親自動(dòng)手，體驗(yàn)科學(xué)的魅力。這種培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和好奇心的方式，激發(fā)了孩子們的求知欲，給他們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)樂(lè)趣。

最后，我覺(jué)得入學(xué)體驗(yàn)課的豐富活動(dòng)讓孩子們更好地適應(yīng)了學(xué)校生活。這堂課不僅組織了各類游戲和活動(dòng)，還安排了學(xué)習(xí)生活常規(guī)的講解和訓(xùn)練。比如，老師教會(huì)孩子們?nèi)绾握_使用校園卡、書包等學(xué)習(xí)用品，如何進(jìn)入和離開教室等。這些活動(dòng)讓孩子們逐漸熟悉了學(xué)校的環(huán)境和規(guī)則，建立起了秩序感和安全感。與此同時(shí)，入學(xué)體驗(yàn)課還組織了一些戶外活動(dòng)，如集體游戲、校園探險(xiǎn)等，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中增強(qiáng)了體質(zhì)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神。這些活動(dòng)的安排讓孩子們更加愿意去學(xué)校，融入學(xué)校生活，逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

綜上所述，一年級(jí)入學(xué)體驗(yàn)課給我留下了很深刻的印象。我驚嘆于這堂課的多元化教學(xué)方式和細(xì)致管理，感受到了老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和照顧。同時(shí)，我也看到了入學(xué)體驗(yàn)課培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和好奇心的方式以及適應(yīng)學(xué)校生活的豐富活動(dòng)。這些都讓我更加堅(jiān)信，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是為他們提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)和關(guān)懷。我相信，通過(guò)這樣的入學(xué)體驗(yàn)課，孩子們會(huì)更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)，更加健康地成長(zhǎng)。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇十

軍訓(xùn)是一個(gè)特殊的課堂，這次軍訓(xùn)讓我們領(lǐng)略了兵營(yíng)的氣氛，感受了軍人的風(fēng)采，培養(yǎng)了軍人的情懷。進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛國(guó)精神。通過(guò)軍訓(xùn)，所有同學(xué)都提高了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成了良好的紀(jì)律觀念。通過(guò)軍訓(xùn)，更促進(jìn)了師生和同學(xué)之間的感情，讓這個(gè)新建立的集體更好的融合在一起。

訓(xùn)練中，稍息立正，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，紋絲不動(dòng);停止轉(zhuǎn)法，踏地有力;起步跑步，隊(duì)列整齊。

口號(hào)

在此次軍訓(xùn)中，我們高一1班刻苦訓(xùn)練，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，在會(huì)操中隊(duì)伍雄壯，排面整齊，以近乎玩美的表現(xiàn)取得了優(yōu)異的成績(jī);在唱軍歌的比賽中，歌聲激昂，隊(duì)形新奇，另全校老師和同學(xué)耳目一新;內(nèi)務(wù)整理更是一天比一天做的好，無(wú)論男生女生宿舍都整齊如一。在各項(xiàng)評(píng)比中，我班也獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，都可以證明這次軍訓(xùn)極大的成功。

這次軍訓(xùn)，要感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要感謝基地所有教官領(lǐng)導(dǎo)在這幾天時(shí)間里教育訓(xùn)練我們這些頑皮的學(xué)生，我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，體驗(yàn)了軍人的辛苦，豐富了自己的閱歷，可能幾天的時(shí)間在我們的生活中并不算長(zhǎng)，但軍訓(xùn)幾天的時(shí)間卻尤為充實(shí)，集體生活讓自己提早嘗試獨(dú)立，讓自己與同學(xué)更好相處。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要時(shí)刻以軍人為榜樣，銘記軍人的精神，強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志，提高我們的素質(zhì)。把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的堅(jiān)韌不拔的意志、堅(jiān)不可摧的作風(fēng)、勇往直前的氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神繼續(xù)!

萌芽般的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)戰(zhàn)斗般的高中生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種超越自我的挑戰(zhàn)。為了更好的適應(yīng)高中生活，我們迎來(lái)了戰(zhàn)斗前的演習(xí)——軍訓(xùn)。

在父母的萬(wàn)般叮囑中我們踏上了軍訓(xùn)的旅程。我們的目的地是豐南軍事訓(xùn)練基地。一進(jìn)門，第一種感覺(jué)是嚴(yán)肅，誰(shuí)也不知道迎接我們的會(huì)是怎樣的訓(xùn)練?我心里也在不停地問(wèn)自己是否做了充分的準(zhǔn)備，尤其是吃苦的準(zhǔn)備。什么是吃苦?軍訓(xùn)中的苦又要怎么吃?然而，當(dāng)我看見教官的時(shí)候，我放松了很多。那是個(gè)很和藹的教官，很愛笑但又不缺少軍人氣質(zhì)的教官!安排完一切，已經(jīng)很晚了，懷著一種好奇的心情迎來(lái)了充實(shí)的軍訓(xùn)生活!

第一天，大家起來(lái)地都很早，我迫不及待地穿上了我一直渴望的軍服，走在軍營(yíng)里，一種自信、自豪的感覺(jué)圍繞在我周圍。第一項(xiàng)集合站隊(duì)做早操。吃完早飯后，開始了一天的軍訓(xùn)。首先學(xué)戰(zhàn)軍姿、轉(zhuǎn)體等一些基本的東西。訓(xùn)練很枯燥但是我們的訓(xùn)練并不像我想象的那么苦。教官很善解人意， 我們也很配合，提高做事效率的結(jié)果便是換取了更多休息的時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)訓(xùn)練并不是很苦。然而就在這個(gè)過(guò)程中一股很強(qiáng)烈的凝聚力逐漸地來(lái)到了我們這個(gè)新的集體。

一天下午，我們舉行了第一次軍訓(xùn)匯報(bào)演出，我們一上場(chǎng)便贏得了教官、老師們的掌聲。我們的口號(hào)喊得出奇的洪亮，當(dāng)時(shí)我心里很激動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一個(gè)口號(hào)都盡量做到最好。 當(dāng)宣布結(jié)果：高一特1班第二名的時(shí)候，除了教官高興地喊了一句“好”，其他人沒(méi)有一個(gè)人出聲。我第一感覺(jué)覺(jué)得挺好笑也挺為教官感覺(jué)尷尬的，但猛然間意識(shí)到我們這個(gè)集體中的目標(biāo)是多么的一致，我們的目標(biāo)都是拿第一，因此沒(méi)有一個(gè)人歡呼，沒(méi)有一個(gè)人為現(xiàn)在的成績(jī)而感到高興!就這樣，我們結(jié)束了第一階段的訓(xùn)練。

第二階段我們連齊步、正步、變步走。

這個(gè)階段更要求人心齊，只有心齊才能步伐齊!休息的時(shí)候教官教我們拉歌，喊出我們的氣勢(shì)，唱出我們的自信!就這樣七天的軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了。在最后的匯報(bào)演出中我們給學(xué)校，給家長(zhǎng)，給教官，更給自己交上了一份滿意的答卷! 這里有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養(yǎng)了我們今后在高中生活中所要用到的那種吃苦的精神! 軍訓(xùn)結(jié)束了，結(jié)束意味著新的開始，真正的挑戰(zhàn)的警鐘此時(shí)響徹在心中!

時(shí)長(zhǎng)一周的軍訓(xùn)結(jié)束了，與此同時(shí)，也在軍訓(xùn)的這一周里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，也感悟到了一些道理，比如團(tuán)結(jié)就是力量等。

先到二中的時(shí)候，一切都是那么的陌生，不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，可如今五天已經(jīng)過(guò)去了，自己照照都不知道面前這位是誰(shuí)?不要懷疑 他就是你，雖然大家都被太陽(yáng)曬黑了，但大家都成熟了許多，不再是在家人寵愛中的公主，王子，比起初次到學(xué)校都成熟了許多。

是的，軍訓(xùn)是辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腳，軍訓(xùn)如此的苦，當(dāng)然我也有退縮的時(shí)候，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自己的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人在爆日的照射下倒下去，又有多少人在教官的勸說(shuō)下去旁邊休息，要知道軍訓(xùn)磨練的就是我們的意志，鍛煉的是我們的身體，那么為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬牙挺過(guò)去。

或許這些并不是苦，而是一種收獲，一種受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我想到這，也就達(dá)到軍訓(xùn)的目的了吧!

是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到了快樂(lè)，從大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)中，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的快樂(lè)，從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)到奮進(jìn)的快樂(lè)……在這里我們大聲歡呼，在這里我們大聲的笑，在這里我們留下了我們最美好的回憶!

也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息，立正，站好，向左向右轉(zhuǎn)”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

教官對(duì)我們的良苦用心，我們心里也清楚，如果他今天不那么用心，將來(lái)一定就會(huì)犯下天大的錯(cuò)誤。

通過(guò)軍訓(xùn)，我懂得了自制，自愛，自理和自強(qiáng)，而不需要父母扶著走，我覺(jué)得我走過(guò)的每一條路，都留下了自己的足跡，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，有必要去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自己，提高自己。完善自己，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái)。理想雖遠(yuǎn)，但我們相信終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)有出人頭地的那一天。

在炎炎烈日之下，驕陽(yáng)如火一般的熾熱，好似要把大地烤熟一般。剛剛進(jìn)入高中校園的新生，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)軍訓(xùn)的緊張，和諧、生動(dòng)的狀態(tài)下，進(jìn)入了高一生活的第一次身體上的錘煉，以及精神上的洗禮。為期十天的軍訓(xùn)，徐徐落下帷幕，好似昨天還能依稀聽到哨子聲的響起，自信與威嚴(yán)并存的軍人風(fēng)范，著實(shí)讓人感覺(jué)身體里面充滿喜悅、自豪充斥全身。軍訓(xùn)時(shí)候的自豪與感動(dòng)，時(shí)刻縈繞在腦后之中，揮之不去。

這次軍訓(xùn)帶給我們的除了在身體上面的歷練，還有在思想要的熏陶，意志上的千錘百煉，習(xí)慣上的改善，正是因?yàn)檫@樣的原因，在我們的腦海里就下深刻的印象，軍人的剛毅、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一絲調(diào)味劑，正是因?yàn)檫@樣的樂(lè)觀心態(tài)，才會(huì)讓整個(gè)軍訓(xùn)變得其樂(lè)無(wú)窮。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常到場(chǎng)地進(jìn)行指導(dǎo)和問(wèn)詢，并且與新生們進(jìn)行很好的交流，真實(shí)了解大家內(nèi)心世界的想法。醫(yī)務(wù)室全天候運(yùn)營(yíng)，專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為這次軍訓(xùn)提供服務(wù)。在炎炎夏日之中，中暑是很平常的情況，為了緩解中暑的存在，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防，增添整個(gè)軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，增強(qiáng)體質(zhì)。而班主任也在全天候的陪伴，一絲不茍的工作態(tài)度，讓我們對(duì)這位陌生的老師，升起莫名的尊敬。有了諸多因素的輔助，這次軍訓(xùn)，才會(huì)如此順利進(jìn)行。

在驕陽(yáng)烈日之下，站軍姿、踢正步是每天必須要做的任務(wù)，當(dāng)然，還會(huì)有很多命令，而我們也不能遲疑，時(shí)刻保持最高的精神集中狀態(tài)之中，才能順利度過(guò)，對(duì)教官發(fā)現(xiàn)，那就是要面對(duì)高壓力的懲罰。站的汗流浹背，雙腿已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖。仍在堅(jiān)持的我們，才知道，吃苦才是軍訓(xùn)的核心存在。相信在邁入以后的學(xué)習(xí)之中，吃苦也是必須要具備的精神。

高一軍訓(xùn)心得之中，最重要的就是和同學(xué)之間建立起深厚的友誼。很多原本新的面孔，到軍訓(xùn)結(jié)束之后，開始熟悉，并且大家都有同病相憐之感。終于知道，為什么戰(zhàn)友情那么深厚，其中不僅包含著彼此之間的情誼，更是一種患難與共的熟悉感。在軍訓(xùn)之時(shí)，大家一起玩樂(lè)，一起唱歌，一起成長(zhǎng)，這樣的經(jīng)歷，讓我們彼此之間拉近了距離。

與教官之間的情誼可能是復(fù)雜的，軍人的形象，讓人產(chǎn)生了極大的敬畏感。同樣也是有極大的崇敬?？梢宰鳛槔蠋煹男蜗?，在訓(xùn)練之中嚴(yán)格的一絲不茍。也在平時(shí)和朋友一般，詼諧幽默。對(duì)面苦累的樂(lè)觀精神，也是我們身上所缺乏的。嬌生慣養(yǎng)的我們，從來(lái)沒(méi)有受到這樣的嚴(yán)格訓(xùn)練，在諸多不適應(yīng)之下，有教官的陪伴，面對(duì)各種困擾，意志薄弱等問(wèn)題，都能夠在教官的幫助下，得到完全的解決。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇十一

即將進(jìn)入幼兒園一年級(jí)，我開始做各種準(zhǔn)備。我整理自己的新書包，為了在學(xué)校吃午餐我購(gòu)買了一個(gè)卡包，并儲(chǔ)存了一些零錢。我還把自己的衣服熨好，并把許多個(gè)人用品標(biāo)好了名字。我還認(rèn)真地思考了我會(huì)遇到的新朋友以及我的新學(xué)習(xí)環(huán)境。我知道，雖然我會(huì)遇到很多新事物，但我必須充滿信心并享受這次新的起點(diǎn)。

第二段：入學(xué)的第一天

入學(xué)的第一天，我有些緊張，但是當(dāng)我看到那些可愛的小朋友和友好的老師時(shí)，我感到更加放心了。為了使學(xué)生感覺(jué)自己的存在，老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了溫馨的音樂(lè)。我們跟著音樂(lè)歡欣地跳舞、穿越障礙、參加盲人點(diǎn)名以及解謎游戲。這些活動(dòng)向我們傳達(dá)了一個(gè)信息——在這里，學(xué)習(xí)是有趣的!

第三段：適應(yīng)新環(huán)境

我很快發(fā)現(xiàn)，在幼兒園一年級(jí)，學(xué)習(xí)不止于書本。學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們更好地適應(yīng)這個(gè)可持續(xù)性的社會(huì)。我們被訓(xùn)練出獨(dú)立、自主、自立、自信。學(xué)校注重學(xué)生與同學(xué)們和睦相處及互相尊重。每天，我都能學(xué)到不同的事情和習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)這樣的教育方式也推動(dòng)了我個(gè)人的發(fā)展。

第四段：我愛學(xué)校和老師

幼兒園一年級(jí)是我最愉快的經(jīng)歷之一。我喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樗侨绱藴剀昂褪孢m。老師和其他工作人員總是愿意幫我，這讓我感到安全和保護(hù)。我認(rèn)為，我的老師非常關(guān)心我個(gè)人的學(xué)術(shù)和情感需求，他們盡力為我營(yíng)造一種舒適、有趣和熱情的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)人都坐在這個(gè)學(xué)習(xí)舞臺(tái)上，都是主演，每個(gè)人都有自己的時(shí)間和空間去探索和學(xué)習(xí)。

第五段：我的未來(lái)

回想起我在幼兒園一年級(jí)的經(jīng)歷，我深深地覺(jué)得，這段經(jīng)歷對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了巨大的影響。我記錄了許多美好的回憶，這些回憶不斷地激勵(lì)我變得更好。我學(xué)會(huì)了自主、自信和自立。我得到了人際溝通技巧、解決問(wèn)題的能力，并對(duì)自己的生活有了更多的想象和創(chuàng)意。我相信，這些經(jīng)歷會(huì)啟迪我去掌握更高深、更復(fù)雜的知識(shí)和技能，被我應(yīng)用于未來(lái)的職業(yè)生涯中。我心中充滿了信心，我知道，我將在今后的生活中做得更好。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇十二

入園初體驗(yàn)讓人感受到內(nèi)心的激動(dòng)和不安。作為一名幼兒園一年級(jí)新生，第一次與同齡人相聚并步入學(xué)校的大門，心中充溢著熱情與好奇。隨著老師的引導(dǎo)，我和小伙伴們熟悉了教室、玩具、書籍等環(huán)境，逐漸適應(yīng)了新的校園生活。

第二段：適應(yīng)困難和解決方法

適應(yīng)新生活并不是容易的事情，我也遇到了些許困難。比如，在幼兒園中，我們需要按規(guī)定時(shí)間午休，時(shí)間長(zhǎng)短不能隨意調(diào)整。但我卻無(wú)法緊張地躺下休息，在那短短時(shí)間內(nèi)，我百般無(wú)奈，備受困擾。畢竟，這種學(xué)習(xí)方式和規(guī)律已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)。于是，我開始通過(guò)與老師的溝通和小伙伴們的交流，使自己盡快適應(yīng)了幼兒園的生活。

第三段：入園后的收獲和進(jìn)步

適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式，我也在幼兒園里學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，向成長(zhǎng)邁出了邁出良好的一步。為了更好地適應(yīng)幼兒園，我每天認(rèn)真聽老師講課，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。如此迎難而上，我不僅贏得了老師的認(rèn)可，還感到肩上的責(zé)任在慢慢增加，以便不斷改進(jìn)和發(fā)展自己。

第四段：與同伴相處和交流的感受

在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了與別人相處和交流，懂得了尊重和團(tuán)結(jié)協(xié)作。這讓我更容易與小伙伴們相處融洽，共同創(chuàng)造了快樂(lè)的校園生活。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)與小伙伴們相處，我也明白了，在共同體中，不同的人物和不同的要求應(yīng)該得到平等的尊重和考慮，只有這樣，我們才能更好的協(xié)作和共同前進(jìn)。

第五段：結(jié)束語(yǔ)

幼兒園一年級(jí)的生活雖然非常短暫，卻是我們?nèi)松蟹浅Ｕ滟F的經(jīng)歷。它不僅是我們初學(xué)難忘的校園生活，也是成長(zhǎng)記錄的珍貴一章。在幼兒園的生活中，我們了解了相互尊重，團(tuán)結(jié)合作的意義，為自己奠定了人生的基礎(chǔ)，并迎接著新的人生任務(wù)。我相信，通過(guò)我們的努力和堅(jiān)持，我們能在不久的將來(lái)成為更好的自己。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇十三

20x年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大好多。首南學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。

小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書包；小學(xué)遲到會(huì)被老師批評(píng)；幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的五個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的同桌只有一個(gè)；小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的長(zhǎng)很多；幼兒園里的.廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門口，我要自己走進(jìn)去，放學(xué)再跟著老師出來(lái)，爸爸在校門口等我。

在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)新老師，結(jié)交很多新朋友，開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇十四

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一年級(jí)心得體會(huì)

一年級(jí)班主任工作心得體會(huì)

一年級(jí)新生入學(xué)教育心得體會(huì)

高一年級(jí)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)

又從新踏進(jìn)了新生生活。在每個(gè)新生都要接受入學(xué)前的軍事訓(xùn)練。記得3年前第一次接受軍事訓(xùn)練，明白到軍隊(duì)里面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律。但是那時(shí)候懵懂的我，還是不明白到底我們?yōu)槭裁匆邮苘娪?xùn)。到現(xiàn)在，已經(jīng)是高一的學(xué)生了，16歲，說(shuō)大不大說(shuō)小不小。說(shuō)什么的，也總明白到底為什么要接受軍訓(xùn)吧.就是為了我們以后更好的生活。其實(shí)軍訓(xùn)啊，實(shí)質(zhì)就是一個(gè)課堂教育，是非常有意義有必要的一個(gè)課堂。

記得3年前的軍訓(xùn)，我在同一間學(xué)校軍訓(xùn).那時(shí)候我們還要穿上軍裝。覺(jué)得那時(shí)候好看極了，很帥氣的樣子。威風(fēng)凜凜.到現(xiàn)在的軍訓(xùn)，雖然軍裝不用穿了，身上的負(fù)擔(dān)也少了。但是，卻比以前嚴(yán)了好多。這越來(lái)越體會(huì)到部隊(duì)令人驚嘆佩服的紀(jì)律.因?yàn)檎娴男枰且话愕囊懔?但是覺(jué)得這軍訓(xùn)是很有意思的，我真正體會(huì)到隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍的紀(jì)律……這些感想在初一時(shí)候沒(méi)有的，那時(shí)候只知道很辛苦。那辛苦日子過(guò)完就算了，沒(méi)再深思熟慮什么了.但是越大越多的感想就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)了。

說(shuō)說(shuō)對(duì)教官的意見，其實(shí)也沒(méi)有吧。我知道這不算什么，因?yàn)檫@比起軍隊(duì)，還差得遠(yuǎn)呢.我怕我看著會(huì)流淚呢。因?yàn)檐婈?duì)生活，自己也聯(lián)想得到的情景.也許也是平時(shí)看電視看的多吧.我就覺(jué)得教官已經(jīng)很體諒我們的了，我們應(yīng)該珍惜才對(duì)。

10天時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了4天了.我會(huì)好好地堅(jiān)持到最后的.軍歌也唱嘛……鼓勵(lì)鼓勵(lì)下是需要的。

教官，您帶著帽子都看不出來(lái)，原來(lái)您才19歲哦!年齡沒(méi)有限制。您始終都是我尊敬的教官!還有6天的時(shí)間，辛苦您了!

一年級(jí)心得體會(huì)2篇 |

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本人這學(xué)期帶的是一年級(jí)，下面就開學(xué)以來(lái)的班主任工作實(shí)踐來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心得。

一個(gè)班五十幾個(gè)學(xué)生，性格特點(diǎn)不同，興趣愛好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼兒園也不一樣的。)想讓小學(xué)里一些規(guī)范較好地落實(shí)到這五十幾個(gè)學(xué)生身上去，需要正確、清晰的工作思路、恰當(dāng)?shù)慕逃椒?、靈活的教育機(jī)智、新活的教育思想。

從清晰的工作思路上來(lái)說(shuō)，一是引，二是扶，三是重點(diǎn)攻關(guān)。引就是引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的日常行為規(guī)范，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要這樣做;引就是引領(lǐng)學(xué)生組建真正意義上的班集體，每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)處處想到自己的行為能不能為班集體增光添彩，會(huì)不會(huì)影響班集體的榮譽(yù)。每個(gè)同學(xué)要熱愛自己的班級(jí);扶就是具體指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校的一日常規(guī)行為落實(shí)到學(xué)生日常的行為中去。就拿做操來(lái)說(shuō)吧，首先要向?qū)W生明確出操的要求：在教室或走廊上排隊(duì)時(shí)要做到“靜、快、齊”，下樓梯時(shí)要右行，從一樓前面的空地到操場(chǎng)的行徑途中注意力要高度集中，眼睛看前面，一個(gè)一個(gè)的要跟緊，前后空的距離不能太大，進(jìn)入操場(chǎng)后快速找到自己的位置站好，聽好老師的口令，認(rèn)真執(zhí)行，退場(chǎng)時(shí)，認(rèn)真聽老師的指揮，快速行動(dòng)。以上要求很具體，老師在指導(dǎo)學(xué)生，要進(jìn)行監(jiān)督、提醒、批評(píng)指正，甚至藝術(shù)化地懲罰，以使學(xué)生將行為規(guī)范落實(shí)到位，內(nèi)化為自然的行為，長(zhǎng)此以往養(yǎng)成良好的習(xí)慣。重點(diǎn)攻關(guān)就是針對(duì)一些有難度的活動(dòng)、一些規(guī)范有難度的學(xué)生采取的攻破措施。就有困難的學(xué)生，有些是在家庭中或在幼兒園時(shí)養(yǎng)成的不專心的習(xí)慣，換句話說(shuō)就是注意力不集中，對(duì)于這些學(xué)生除了嚴(yán)厲的批評(píng)，引起他的重視，還及時(shí)地提醒，反復(fù)地提醒，及時(shí)調(diào)整自己的注意力，還要與家長(zhǎng)取得共識(shí)以便于一致地教育、監(jiān)督、促進(jìn)其改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

從恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄉ蟻?lái)說(shuō)，讓低年級(jí)的學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，空洞的說(shuō)一些條條框框是起不了多大作用的，要根據(jù)年齡特點(diǎn)開展一些活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)于參加的活動(dòng)中形成良好的習(xí)慣。比如，在課堂上聽課，教師除了告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)聽說(shuō)讀寫外，還要將這些技能變成他們樂(lè)于接受的童謠形式，在每節(jié)課上不斷地、適時(shí)地提出來(lái)。不僅讓他們記住，而且要變成他們的行為。還有在面對(duì)學(xué)生犯了錯(cuò)誤以后，要根據(jù)不同性格的人采取不同的辦法。比如，那些臉比較“厚”的學(xué)生，批評(píng)的要嚴(yán)厲些，即“下猛藥”對(duì)于那些智力發(fā)育相對(duì)落后的學(xué)生，不要將他們與其他同學(xué)一樣要求，要經(jīng)常提醒，甚至幫助他們做好。對(duì)于那些智力發(fā)育好，但行為習(xí)慣不好的學(xué)生要狠狠批評(píng)發(fā)，這就所謂“響鼓要重錘敲”。

叢新活的思想上來(lái)說(shuō)，第一，首先要經(jīng)?？纯磩e的班級(jí)是怎樣管理的， 別的老師是怎樣教育學(xué)生的，及時(shí)向別人學(xué)習(xí);要用發(fā)展的眼光來(lái)看待的學(xué)生，一屆和一屆的學(xué)生不一樣，時(shí)代在發(fā)展，每個(gè)時(shí)代的人都有自己的時(shí)代特點(diǎn)?，F(xiàn)代媒體形式多樣，雖然是一年級(jí)的學(xué)生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他們。

一年級(jí)心得體會(huì)3篇 |

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今秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生52人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作；有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。

一、對(duì)于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問(wèn)題。

一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。

二、對(duì)于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問(wèn)題。

在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道？他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)?他說(shuō)，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。

三、對(duì)于學(xué)生間的爭(zhēng)吵，如何建立集體觀念的問(wèn)題。

在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題，對(duì)于這類問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。

四、對(duì)于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問(wèn)題。

在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就什么也不知道了。對(duì)于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底。有的則不完成作業(yè)，對(duì)于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。通過(guò)兩個(gè)月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體。

一年級(jí)心得體會(huì)4篇 |

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“給我一批學(xué)生，還你一支部隊(duì)”這是基地教官對(duì)學(xué)生的要求，聽著就有一種氣勢(shì)，其中也夾雜著懷疑與夸大。毋庸置疑，過(guò)程決定結(jié)果，這樣巨大的改變(美好的結(jié)局)背后需要不盡的汗水與毅力。就如雨后的絢麗彩虹，雨下過(guò)，哭過(guò)，天際才會(huì)涌現(xiàn)七彩虹橋。那時(shí)的頗多感觸才是一切最美好的見證。

你是柔情的，有說(shuō)有笑，有歌舞相伴的。烈日下，汗水中，隨著總教官的一聲號(hào)響，在苦苦的等待中，迎來(lái)了那片刻的休息。時(shí)間或許不長(zhǎng)，卻是我們最enjoy的時(shí)刻。我們盤腿而坐，跟著教官學(xué)唱軍歌，與教官開開玩笑·談天說(shuō)地，在歡笑中相互認(rèn)識(shí)，相互了解。漸漸的越來(lái)越喜歡這樣的日子，越來(lái)越期待訓(xùn)練后的休息，只為開心的笑。離開的前一晚舉行的篝火晚會(huì)更是印象深刻，那一晚，我們笑開了花，笑的那么燦爛!教官的颯爽英姿。教官的幽默風(fēng)度，教官的嚴(yán)肅認(rèn)真……難忘教官，難忘軍訓(xùn)的點(diǎn)滴!

雨下過(guò)，彩虹出現(xiàn)了，我飽嘗了酸甜苦辣各種滋味，，我受苦過(guò)，也收獲了，我收獲了耐力堅(jiān)毅勇敢不屈與團(tuán)結(jié)。5天來(lái)，我獲益匪淺。

原以為我在苦苦等待，原以為我在苦苦盼望回家的那一天，原以為我只愛算著時(shí)間為軍訓(xùn)倒計(jì)時(shí)，可是離開的那一刻，我不舍，我留戀。這些日子的點(diǎn)滴化成了一串串音符在我的心上縈繞。

“軍訓(xùn)”不曾結(jié)束，而我依舊要奮斗，向著目標(biāo)，向著前方。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，唯有煎熬的苦，才有開心的笑!!

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇十五

入學(xué)一周，認(rèn)識(shí)每門課的老師和班里的`一部分同學(xué)。我有些害羞，課堂上老師提問(wèn)時(shí)，不敢舉手回答問(wèn)題，怕說(shuō)錯(cuò)被同學(xué)們笑話。

媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“當(dāng)你覺(jué)得自己知道答案的時(shí)候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個(gè)同學(xué)都有可能會(huì)答錯(cuò)。即便答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，可以聽老師講講為什么錯(cuò)，正確答案應(yīng)該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒(méi)有人一出生下來(lái)就知道正確答案?！?/p>

我問(wèn)：“那外星人呢？他們會(huì)不會(huì)一出生下來(lái)就知道正確答案?。俊?/p>

媽媽很吃驚，說(shuō)：“我還沒(méi)見過(guò)外星人，沒(méi)準(zhǔn)他們真的是這樣呢。要等你長(zhǎng)大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇十六

我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個(gè)小豌豆的故事講的主要是她的幽默。

我給你們講最好笑的一集吧!

小豌豆的同學(xué)吉布，他學(xué)鋼琴，他的媽媽讓他留長(zhǎng)頭發(fā)，那樣在舞臺(tái)上甩起來(lái)就更加有魅力。

但是，吉布非常不喜歡這樣，因?yàn)閯e的同學(xué)要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒(méi)有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!

忽然，吉布有了個(gè)好主意，小豌豆平時(shí)剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當(dāng)然高興了，她馬上拿來(lái)剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現(xiàn)吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長(zhǎng)一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長(zhǎng)了一些，就這樣反反復(fù)復(fù)，吉布的后腦勺已經(jīng)露出來(lái)了，把吉布剪成了一個(gè)禿頂了。

放學(xué)后，吉布的媽媽見了吉布的頭發(fā)成了這個(gè)樣子，便說(shuō)：“好難看的頭發(fā)。”于是吉布媽媽領(lǐng)著他來(lái)到理發(fā)店，理發(fā)師說(shuō)：“只能剃成光光頭，慢慢地長(zhǎng)了。”

這就是可笑又可愛的小豌豆。

我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時(shí)候，老師講“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。舉了一個(gè)例子，“零食被老師沒(méi)收了”，應(yīng)該轉(zhuǎn)換為：“老師把零食沒(méi)收了”。但是我的同桌卻說(shuō)：“零食把老師沒(méi)收了。”結(jié)果逗得全班同學(xué)大笑。還有一次，值日班長(zhǎng)潘瑞雪寫好與不好的學(xué)生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!

這就是我們的成長(zhǎng)快樂(lè)!哈哈……

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇十七

自參加工作以來(lái)，我還從沒(méi)有接觸一年級(jí)的小朋友，更不用說(shuō)擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作了。說(shuō)真的，剛接手時(shí)我還真擔(dān)心，甚至有些束手無(wú)策。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蓖ㄟ^(guò)近兩個(gè)學(xué)期的實(shí)際摸索，對(duì)于如何開展一年級(jí)新生的教育教學(xué)工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。

一、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)，是學(xué)生成人、成才的前提。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，教師只要抓住習(xí)慣養(yǎng)成的良好契機(jī)，施展教育教學(xué)的魅力，就一定會(huì)促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，我就對(duì)他們進(jìn)行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時(shí)間。一年級(jí)的新生要從幼兒生活轉(zhuǎn)變到童年生活，他們還需要一個(gè)短暫的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過(guò)程。幼兒園時(shí)，小朋友們一日三餐和午睡都是在學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)主要是以游戲活動(dòng)為主，而進(jìn)入一年級(jí)不僅他們的生活規(guī)律改變了，學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個(gè)合格的小學(xué)生。一年級(jí)學(xué)生，剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)習(xí)教育的門檻，對(duì)學(xué)校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認(rèn)真聽從教師的教育，是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以，對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“基礎(chǔ)文明教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣至關(guān)重要。比如：見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要問(wèn)好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學(xué)的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購(gòu)票等要排隊(duì)；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；上學(xué)放學(xué)走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學(xué)前都沒(méi)有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長(zhǎng)的配合下要求他們做到看書要用心，作業(yè)要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業(yè)后家長(zhǎng)要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們?nèi)蘸髞G三落四的不良習(xí)慣。

二、抓好課堂常規(guī)，約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動(dòng)、自制力差是一年級(jí)學(xué)生的一大特點(diǎn)，如果沒(méi)有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會(huì)更加隨意，教師就難以開展教育教學(xué)工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進(jìn)室，安安靜靜地坐好，等待老師來(lái)上課。為了更好的調(diào)控全班學(xué)生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上?！睂?duì)于課堂上走神、聽課不認(rèn)真、搞小動(dòng)作等不良習(xí)慣，老師一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞郊右灾浦?，促使他們良好聽課習(xí)慣的養(yǎng)成。

時(shí)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)學(xué)年，孩子們漸漸地適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活；看到那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。

一年級(jí)入學(xué)心得體會(huì)篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，成為一名光榮的少先隊(duì)員，我們的心情多么激動(dòng)啊!我代表新入隊(duì)的所有隊(duì)員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

親愛的老師，在您的教育下，我們知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛護(hù)和佩戴紅領(lǐng)巾，為它增添光彩。

我們決心做到以下幾點(diǎn)：經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。熱愛中國(guó)少年先鋒隊(duì)，積極參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。向老隊(duì)員學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上;按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，多做好事，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

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