在現(xiàn)代社會(huì)中,報(bào)告在各個(gè)領(lǐng)域都起著重要的作用,可以向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展,或向團(tuán)隊(duì)成員分享研究結(jié)果。在完成報(bào)告后,要進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和修改,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流暢性。如果大家有任何關(guān)于報(bào)告寫作的問題或疑惑,歡迎隨時(shí)向我們咨詢和交流。
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇一
我是內(nèi)蒙古呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社記者于雪丹,也是杜宏烈士犧牲后深入伊木河采訪的全國第一個(gè)媒體人。這次采訪,是我十幾年記者生涯中最為難忘的一次,給我?guī)淼氖乔八从械母袆?dòng)、激勵(lì)和震撼。
說實(shí)話,采訪之初,我也曾在內(nèi)心產(chǎn)生質(zhì)疑:艱苦偏遠(yuǎn)的連隊(duì),會(huì)有那么優(yōu)秀的官兵。價(jià)值多元的社會(huì),真有那樣執(zhí)著的堅(jiān)守,帶著這樣的疑問,“三九”第一天,我和3位戰(zhàn)友同行,從邊防團(tuán)出發(fā),一路向北,向號(hào)稱“雪域孤島”的伊木河進(jìn)發(fā),尋找內(nèi)心的答案。
那是一條從原始森林中延伸出的狹窄山路,冰封雪裹,漫長(zhǎng)孤遠(yuǎn)。310公里的路程,如果在交通便利的城市,飛機(jī)僅用半小時(shí),高鐵一個(gè)半小時(shí),汽車不到三個(gè)小時(shí),可我們從晨曦微露到太陽落山,整整走了一天;而杜宏,在這條路上卻用盡了他年輕而短暫的一生!
來到伊木河邊防連,官兵們向我動(dòng)情地講述著這個(gè)邊防軍人的故事。13年軍旅生涯,11年堅(jiān)守一線,從普通一兵到一連之長(zhǎng),他身上的閃光點(diǎn)多得讓人難以想象。
我問戰(zhàn)士們連長(zhǎng)身上什么最特別,他們的回答出乎意料:連長(zhǎng)像顆子彈,干什么都沖在前頭,身上為此留下了好多傷疤。
一次連隊(duì)炊事班失火,杜宏帶著戰(zhàn)友迎著火勢(shì),第一個(gè)爬上木質(zhì)房頂救火,掀開房檁,一根三寸長(zhǎng)的釘子瞬間扎進(jìn)他的右肩。他一聲不吭,直到大火撲滅,才叫軍醫(yī)把釘子拔了出來,從此,肩上落下一個(gè)刺眼的疤。
杜宏腿上的疤是和戰(zhàn)友們一起打柈子時(shí)留下的。為連隊(duì)過冬儲(chǔ)備燒材,在鋸柈子時(shí)他腳下一滑,被油鋸在腿上開了一道大口子,頓時(shí)皮肉外翻,鮮血淋漓。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒有麻藥,杜宏就邊抽煙、邊咬牙,讓軍醫(yī)給縫了十幾針,戰(zhàn)士們回憶說,那場(chǎng)景堪比關(guān)公的“刮骨療毒”。杜宏長(zhǎng)年在邊防一線執(zhí)勤巡邏,腳上踩過釘子,身上被蛇咬過,頭上被流石砸過,還有左臂因?yàn)槌瑥?qiáng)度訓(xùn)練導(dǎo)致的習(xí)慣性脫臼……每一個(gè)傷疤都在講述他戍守邊關(guān)的感人故事;每一個(gè)傷疤都見證著他無私無悔的責(zé)任擔(dān)當(dāng);每一個(gè)傷疤都詮釋著他戍邊愛連的血樣忠誠。
接受我采訪的每一個(gè)人,沒有矯揉粉飾,沒有作勢(shì)浮夸,聽著他們講述自己眼中的杜宏,一樁樁、一件件,包括那些看似平常的小事,都無時(shí)無刻不在撞擊著我的心靈,讓我落淚動(dòng)容。
炊事班義務(wù)兵孫福義是單親家庭的孩子,是爺爺一手將他帶大的。去年,爺爺去世時(shí)正趕上大雪封山,孫福義急得直哭。杜宏讓在外休假的司務(wù)長(zhǎng)替孫福義為爺爺送行,并拿出5000元工資表示慰問。
指導(dǎo)員李東風(fēng)與杜宏同住一間寢室,他們兩人搭班子,總是習(xí)慣每天晚上說說工作的事、聊聊家里的事再休息。直到現(xiàn)在,李東風(fēng)依然照常24小時(shí)不關(guān)寢室的門,那是杜宏生前立下的規(guī)矩,為的是能看到從這里走過的每一個(gè)戰(zhàn)士。其實(shí)我知道,不關(guān)的哪里是簡(jiǎn)單的一扇門,那分明是一顆敞開的心!
我面前這些年輕的戰(zhàn)士皮膚黑紅、眼神清澈、目光堅(jiān)毅,即便臉上淌著淚,也始終正襟端坐。采訪過程中,我?guī)状翁仆坏卣酒鹕韥?,在走廊里踱來踱去,不時(shí)眺望窗外的界河,和界河對(duì)岸的遠(yuǎn)山,我怕自己難以抑制的淚水勾起他們更沉痛的悲傷。但我卻始終控制不住,和戰(zhàn)士們一起一次次淚流。
6天的時(shí)間,我采訪了59名邊防官兵,記下了70多頁采訪筆記。淚水一次次把手稿打濕,字里行間,滿滿的都是情與血的記錄,愛與淚的傾訴。這么多年,我出版過散文集、長(zhǎng)篇小說、報(bào)告文學(xué),寫過數(shù)百篇人物通訊,唯獨(dú)這一篇,是我最艱難的一次寫作。5天5夜,常常深夜里伏案而泣,不知從何下筆。那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景猶如電影片段在我眼前一幕幕回放,揮之不去。
我忘不了,杜宏的遺體離開連隊(duì)時(shí),因?yàn)樗托械撵`車乘坐人員有限,排長(zhǎng)牛雪峰和戰(zhàn)士張利、蔣加亮三人齊刷刷跪倒在團(tuán)長(zhǎng)孫建國面前,哭著懇求送連長(zhǎng)最后一程。那該是怎樣的一跪啊!都是流血流汗不流淚的軍營男子漢,都是跪天跪地跪父母的錚錚好兒郎,那一刻,卻為了他們的好連長(zhǎng),為了延長(zhǎng)與他相處的最后時(shí)光,他們跪得無怨無悔。那一跪,跪出了恩情不舍,跪出了人間大愛!
我忘不了,靈車行至團(tuán)部駐地莫爾道嘎時(shí),已是凌晨?jī)牲c(diǎn),林區(qū)檢查站的路口燃起了兩排蠟燭,在寒冷的夜里跳躍著溫暖的光。這是村民韓傳偉一家人為杜宏連長(zhǎng)點(diǎn)燃的引路燭光。整整310支蠟燭,代表著杜宏剛剛度過的31歲韶華。韓傳偉曾經(jīng)因偷伐林木被杜宏處理過,也是因?yàn)槎藕晁业搅艘环蒹w面的工作,改善了生活,這是一位普通的村民用他最樸素的方式為恩人杜宏送行。
我忘不了,杜宏?duì)奚诙欤瑥倪B隊(duì)走出去的136名老兵自發(fā)地建立了一個(gè)微信群,叫“伊木河豐碑”,大家在群里點(diǎn)燭悼念,30多人到機(jī)場(chǎng)迎接他的骨灰。官兵們常說,在與世隔絕的伊木河,最不值錢的就是錢,可是杜宏走的時(shí)候,大家還是用了這個(gè)世界上最常見的方式來表達(dá)這份情意,自發(fā)向其家庭捐款。他的家鄉(xiāng)鄂爾多斯市領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界群眾專程為他悼念、掃墓。
這些忘不了的場(chǎng)景縈繞心頭,杜宏這個(gè)與我素昧平生的邊關(guān)軍人,從大興安嶺密林深處,正一步步向我走近,他扎根邊關(guān)、安心邊關(guān)、建功邊關(guān)的高大形象,在我眼前也逐漸清晰起來。我一氣呵成,寫就了一萬多字的長(zhǎng)篇通訊《血樣忠誠,訴與國人說……》。當(dāng)我在鍵盤上敲完最后一個(gè)字時(shí),扼腕嘆息,長(zhǎng)哭不止。若不是親身經(jīng)歷,我怎么都難以相信,在這紛雜的塵世間,仍有如此純粹的靈魂和堅(jiān)守。而現(xiàn)在我卻深信,他值得我為之傾注滿腔心血,他值得我們?nèi)鐣?huì)為之大力褒獎(jiǎng),他值得我們每個(gè)人為之銘記和敬仰!因?yàn)槎藕昃褪沁@樣一個(gè)大寫的漢子,一個(gè)真正的英雄!
這篇稿件,《呼倫貝爾日?qǐng)?bào)》用了整整三個(gè)版面集中刊發(fā),呼倫貝爾新聞網(wǎng)同時(shí)推出,新浪、搜狐等國內(nèi)十幾家主流新聞網(wǎng)站隨之轉(zhuǎn)發(fā),當(dāng)天就刷爆了朋友圈。隨著中央和軍隊(duì)新聞媒體的集中報(bào)道,我看到幾十萬網(wǎng)民為杜宏點(diǎn)贊,大家紛紛跟帖留言,短短幾天時(shí)間點(diǎn)擊量超過了千萬。中央電視臺(tái)新春走基層報(bào)道組的7名記者,從伊木河返京后,專門請(qǐng)了雕塑大家為杜宏塑像。
中國作協(xié)副主席、中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)主席何建明,在看了這篇報(bào)道后大為震動(dòng),凌晨一點(diǎn)鐘給我發(fā)來短信:“此文可成為20__年度佳作,為共和國邊防軍人立起了一座時(shí)代的豐碑!從文章里,看到的不僅是一個(gè)優(yōu)秀的邊防軍人,而是千萬個(gè)邊防官兵,更是中華民族的風(fēng)骨和脊梁!”
呼倫貝爾健齒集團(tuán)老總方堃托朋友聯(lián)系我,請(qǐng)我為他的幾百名員工做一次杜宏連長(zhǎng)的事跡報(bào)告。對(duì)于一個(gè)注重追求經(jīng)濟(jì)利益的企業(yè),為什么能夠拿出專門時(shí)間,開展這樣的活動(dòng),他的回答讓我熱血沸騰:“我們的企業(yè)需要這樣的精神傳承,我們的社會(huì)需要這樣的正能量,我們這個(gè)時(shí)代需要學(xué)習(xí)這樣的榜樣!”
身患癌癥4年的父親,臥床期間,顫抖著戴上老花鏡,一字一句看完了我所有關(guān)于杜宏的文章。當(dāng)父親得知我為了陪伴他,推掉去鄂爾多斯做事跡報(bào)告會(huì)的邀請(qǐng)時(shí),因口底癌難以說話的父親,突然對(duì)我說:不用陪我,宣講重要!4天以后,父親安詳?shù)刈吡恕5浇裉靹倓傄粋€(gè)多月,我無數(shù)次回想起父親跟我說的那句話:不用陪我,宣講重要!我想,這就是烈士杜宏給父親帶來的切身感動(dòng),這就是烈士杜宏給我們普通百姓帶來的精神力量!
在鄂爾多斯市委市政府做的那場(chǎng)報(bào)告會(huì)結(jié)束后,我和杜宏的新兵班長(zhǎng)、戰(zhàn)友,還有杜宏帶過的兵在當(dāng)?shù)匾粋€(gè)小飯店相聚。那天晚上講的話題全是杜宏,大家喝得酩酊大醉,發(fā)誓以后這樣的聚會(huì)再也不搞了,因?yàn)橐缓染凭鸵崞鸲藕辏钪臅r(shí)候他太累了,不要再打擾他在天堂的安眠。聚會(huì)結(jié)束的時(shí)候,大家倒了滿滿一碗白酒,站起身來,雙手舉過頭頂,莊嚴(yán)凝重地說:“你雖然離開了我們,離開了你摯愛的邊防線,但你永遠(yuǎn)活在我們心中?!?/p>
在采訪的日子里,我一次次被杜宏的事跡感動(dòng)著,也被所有的邊防官兵感動(dòng)著。在祖國遼闊的版圖上,所有戍邊官兵,都有著同樣的使命,同樣的擔(dān)當(dāng),他們將青春乃至生命奉獻(xiàn)給祖國的廣袤邊疆,用鐵一樣的意志和血一樣的忠誠,守衛(wèi)著祖國的每一寸邊防。他們就是千千萬萬個(gè)活著的杜宏!
我就是要用我的心和我的筆,激情贊美這些新一代最可愛的人。作為我們這支“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的人民軍隊(duì)的普通一員,他們的愛看起來很小,小到只是愛著戰(zhàn)士、連隊(duì)和哨所,但他們的愛卻很博大,因?yàn)樗麄兊膼郏茏尠傩瞻部?,國家安?
我深刻地體會(huì)和理解了在看望慰問內(nèi)蒙古邊防官兵時(shí)的那段講話——“你們戰(zhàn)天斗地,爬冰臥雪,戍守邊關(guān),體現(xiàn)了邊防軍人的報(bào)國情懷和奉獻(xiàn)精神。有你們站崗放哨,全國人民都覺得很踏實(shí),我為英雄的戍邊官兵感到驕傲和自豪!”
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇二
11 月 14 日 ,我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后,我感慨頗多,心情很不平靜,特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“ 窮且益堅(jiān),不墜青云之志。 ” 像左相平這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無私奉獻(xiàn),默默無聞,把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝??鬃釉疲?“ 其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。 ” 中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個(gè)人,原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人 ?? 在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候,我們需要的,不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,假如生活中處處有像郭力華這樣的人,那我們這個(gè)社會(huì),必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。
左,一個(gè)普通的名字,一個(gè)最基層的農(nóng)村教師,卻有一種奮勇向前的拼搏精神,從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì),寧愿放棄三次改行的機(jī)會(huì),也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國,傳遍教育界,成為我們所有教育工作者的楷模!
學(xué)習(xí)了左相平老師的先進(jìn)事跡,我感慨萬千,不斷進(jìn)取,堅(jiān)守崗位,不為名利所動(dòng),愛生如子,這才是最崇高的師魂!同是教師,我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧,為自己曾打罵過學(xué)生感到后悔,這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自己從教的想法,我不再把我的工作當(dāng)做飯碗,而是作為事業(yè)認(rèn)真去做,甚至當(dāng)做國家、社會(huì)公益事業(yè),只求付出,不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具,而是作為花朵去呵護(hù),作為棟梁去培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后,我深切體會(huì)到:一個(gè)人,原來可以這樣積極地對(duì)待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人 ?? 我很感動(dòng) , 從中學(xué)到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個(gè)工作崗位上 , 我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神,整個(gè)教育界一定滿是輝煌!
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇三
7月27日下午,組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》,從報(bào)告團(tuán)成員薛拉格作題為《我心中的彭云》,報(bào)告團(tuán)成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》,報(bào)告團(tuán)成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》,特約記者作題為《讓村民無限思念的當(dāng)家人》,報(bào)告團(tuán)成員彭麗麗作題為《爸爸,我的好榜樣》的報(bào)告中,我們知道了:彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記20xx年,幾十年如一日扎根山村,帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富;20xx年來,彭云用責(zé)任溫暖著小村百姓,用深情感染著一方土地,用無私挺起了大山的脊梁,用行動(dòng)踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無私和忠誠。他是小村永遠(yuǎn)的村魂,他心碑上鐫刻的是為民服務(wù)的一片深情!20xx年12月5日,因高血壓加上工作勞累導(dǎo)致腦出血,不幸去世,年僅51歲。
報(bào)告團(tuán)成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家,數(shù)十年為民解憂愁,一身正氣系群眾,百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深,精神催人奮進(jìn)。一個(gè)鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象,油然升起在大家心中。
報(bào)告會(huì)開始后,人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了,仿佛被報(bào)告團(tuán)五位成員的生動(dòng)感人、聲淚俱下的報(bào)告帶到彭云生前先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進(jìn)事跡使收看報(bào)告會(huì)的人深受感動(dòng),大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的理想觀念和生活目標(biāo)有了很大的改變,用比較書面的說法是,人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務(wù),成了一種過時(shí)的思想,甚至很多時(shí)候成為被人譏笑的老土的思想??墒?,就在這樣的環(huán)境里,彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們,不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中,不是所有的人都把為人民服務(wù)做為過時(shí)的思想扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標(biāo)都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認(rèn)為榜樣的力量是無窮的,我們要向彭云同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他"為了一村富,甘愿一家窮"的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他把為人民服務(wù)當(dāng)作人生最高理想的無私精神,學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風(fēng)雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報(bào)告會(huì),是一部生動(dòng)的教科書,激勵(lì)我們廣大黨員干部要立足本職,奮發(fā)有為,想職工之所想,急職工之所急,在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績(jī)來。
彭云走了,但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會(huì)忘記他,他的精神感動(dòng)著無數(shù)與他素不相識(shí)的人。他的一生,雖然短暫,但很有價(jià)值。
祝愿他一路走好!
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇四
2022年北京冬奧會(huì)已越來越近,社會(huì)各界也開始在積極探討冬奧會(huì)的意義和影響。本人有幸參加了一次冬奧事跡報(bào)告會(huì),聽取了來自各界人士關(guān)于冬奧會(huì)的故事和見解,深受啟發(fā)和震撼。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。
第二段:冬奧會(huì)背后的故事
在冬奧事跡報(bào)告會(huì)中,我最深刻的印象來自于那些冬奧會(huì)背后的故事。聽了這些故事,我對(duì)冬奧會(huì)產(chǎn)生了更為深刻的理解。例如,我了解到很多運(yùn)動(dòng)員沒有輕松地走到今天的地位,他們的成長(zhǎng)和勝利都是要付出非常努力的努力和代價(jià)的。而許多賽事也是在困難和挑戰(zhàn)中得以成功的。這些故事使我更加明白了“挑戰(zhàn)自我”的概念,也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,成功往往來自于長(zhǎng)時(shí)間的努力和不懈追求。
第三段:冬奧會(huì)對(duì)中國的影響
作為東道主,北京2022年冬奧會(huì)對(duì)中國會(huì)有怎樣的影響呢?在冬奧事跡報(bào)告會(huì)上,我學(xué)會(huì)了更多關(guān)于這個(gè)話題的知識(shí)。很多發(fā)言人分享了冬奧會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)、旅游和文化的影響。例如,它可以成為國際間人民交流的強(qiáng)大工具,可以幫助中國吸引更多的人們參觀京津冀地區(qū),為改善當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì),以及加速當(dāng)?shù)氐某鞘邪l(fā)展和建設(shè)。這些影響也將為全國人民帶來更多的機(jī)遇和好處,是我們都應(yīng)該期待和支持的。
第四段:推動(dòng)中國運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
冬奧會(huì)不僅是一次巨大的國際活動(dòng),同時(shí)也是驅(qū)動(dòng)中國冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的推動(dòng)力。北京2022年冬奧會(huì)的組織和準(zhǔn)備也將促進(jìn)中國冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和發(fā)展。隨著越來越多的中國人參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),中國將成為世界上體育強(qiáng)國之一,將推動(dòng)更多的年輕人加入冰雪運(yùn)動(dòng),提高自己的身體素質(zhì),增強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段:總結(jié)
冰雪運(yùn)動(dòng)建立在陽剛和勇氣的精神之上,運(yùn)動(dòng)員不懼挑戰(zhàn)和困境,堅(jiān)定不移地追求勝利。作為普通人,我們也在生活中面臨著挑戰(zhàn)和困境。我們可以從冬奧事跡報(bào)告會(huì)中汲取精神力量,開拓自己的視野,成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們?cè)诒本?022年冬奧會(huì)的舉辦中,共同展示中國人的精神風(fēng)貌和文化魅力,為全球的友誼和大家庭貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇五
20xx年4月7日上午,我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上,五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育,堅(jiān)守這片藍(lán)天》、《愛崗敬業(yè),終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風(fēng)細(xì)雨,大山灑愛心》等報(bào)告。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力,通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事,現(xiàn)身說法,為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛崗敬業(yè),愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標(biāo)兵典型的故事,平凡中見偉大,簡(jiǎn)樸中見真情,體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛,折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告,感動(dòng)之余,感觸頗多。通過學(xué)習(xí),我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)與完善自我。
社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自己,才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。是啊,一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),原來的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。
二、加強(qiáng)師德建設(shè),提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責(zé)任是教育學(xué)生,然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,而是感染出來的。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流,對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,而不是行政手段,更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德,教師的人格力量。一個(gè)好教師,不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的,甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛每位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。
教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。陶行知先生說過,沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師,首先要有愛心,不關(guān)愛學(xué)生的教師,決不是好教師,學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
要做學(xué)生的良師益友,要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。
在日常工作中,我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,做學(xué)生的榜樣,用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生,做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇六
愛國是一個(gè)人對(duì)自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感,是一個(gè)人最原始的感情之一。26歲的王繼才接受了守島任務(wù),從此與妻子以海島為家,與孤獨(dú)相伴,在一個(gè)沒有淡水、沒有電、面積不足20畝的彈丸小島上堅(jiān)守32年,只為五星紅旗每天冉冉升起。
今年7月27日,王繼才在執(zhí)勤時(shí)突發(fā)疾病,經(jīng)搶救無效去世,年僅58歲。王繼才在平凡的崗位上,盡心盡力做好本職工作,默默無私的奉獻(xiàn),把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。
有一種信仰叫堅(jiān)守,有一種精神叫質(zhì)樸。王繼才夫婦倆在艱苦卓絕的困難面前不低頭,在邪惡勢(shì)力面前更表現(xiàn)出了一位守島衛(wèi)士的凜然正氣。他們用無怨無悔的堅(jiān)守和付出,在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。
通過學(xué)習(xí),我們深受震撼,我們新時(shí)代的國家公職人員就要有這種愛國奉獻(xiàn)精神,我們要學(xué)習(xí)王繼才夫婦,熱愛祖國、忠于職守,無私奉獻(xiàn),不圖名利的精神,以他們?yōu)榘駱?,腳踏實(shí)地、不畏艱辛,立足本職、扎實(shí)工作,用實(shí)際行動(dòng)踐行愛國、敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為新時(shí)代的建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量!
正因?yàn)橛羞@么多的先進(jìn)典型,正因?yàn)橛泻芏嘞裢趵^才一樣愛國奉獻(xiàn)的人,我們的事業(yè)才蒸蒸日上,國家的前景才無限光明。王繼才走了,更多的人應(yīng)該接好他的接力棒,從王繼才身上汲取愛國奉獻(xiàn)精神的正能量,讓弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神成為全體國人的自覺行動(dòng)。人事有代謝,往來成古今。作為青年一代都應(yīng)該向王繼才看齊、學(xué)習(xí),給自己補(bǔ)充道德之鈣,為自己補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)筋健骨,將愛國奉獻(xiàn)精神融入到每個(gè)人的實(shí)際生活中,讓愛國奉獻(xiàn)精神筑牢新時(shí)代的價(jià)值地基!
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇七
近日,筆者有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于潁泉事跡的報(bào)告會(huì),并從中獲得了很多寶貴的思考。潁泉事跡,是一段感人至深的故事,也是對(duì)我們每個(gè)人的一次警醒。在這次報(bào)告會(huì)中,我被潁泉的堅(jiān)持、努力和奉獻(xiàn)所深深感動(dòng),也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先,潁泉事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的力量。潁泉是一個(gè)普通的農(nóng)村孩子,從小家境貧寒,生活條件艱苦。然而,他從不氣餒,他為了上學(xué),每天早上都要走十幾里路,每天晚上都要看書到十二點(diǎn)左右,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,只有堅(jiān)持,才能追求理想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正如潁泉所說:“只要堅(jiān)持,總會(huì)有一片屬于自己的天地。”身處逆境,我們不能放棄,只要保持堅(jiān)持,信念,成功的機(jī)會(huì)就在前方。
其次,潁泉的事跡讓我深感努力的重要性。在潁泉的成長(zhǎng)過程中,他一直在不斷努力。他不僅在學(xué)業(yè)上成績(jī)優(yōu)異,還積極參加各類課外活動(dòng),擔(dān)任學(xué)生干部。他用自己的努力,獲得了家人、老師和同學(xué)的認(rèn)可。努力是一種習(xí)慣,是一種態(tài)度,是一種追求。正如潁泉所言:“努力是一種與眾不同的品質(zhì)?!辈徽撌菍W(xué)習(xí)、工作還是生活,都要付出努力,只有這樣,我們才能夠不斷突破自我,取得更大的成就。
再次,潁泉的事跡讓我明白了奉獻(xiàn)的意義。潁泉是一名共產(chǎn)黨員,他用自己的行動(dòng)踐行了共產(chǎn)主義精神。他畢業(yè)后,選擇到農(nóng)村去支教,踐行了他的理想和信念。在農(nóng)村學(xué)校,他不僅幫助學(xué)生學(xué)習(xí),為他們提供更好的教育資源,還為當(dāng)?shù)孛癖娞峁└鞣N幫助。潁泉的奉獻(xiàn)精神令我深感敬佩,也使我明白了奉獻(xiàn)的重要性。作為一個(gè)社會(huì)主義接班人,我們應(yīng)該為社會(huì)、為人民做出自己的貢獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)我們美好的社會(huì)主義事業(yè)而努力。
最后,潁泉的事跡給了我對(duì)生命的思考。潁泉在支教的過程中,因?yàn)樘鄄〔≈囟x開了我們。然而,他留給我們的卻是永不磨滅的印記。潁泉用自己的生命詮釋了什么是真正活出了一種人生。他的故事讓我明白了生命的脆弱和寶貴,也讓我更加珍惜眼前的一切。潁泉讓我知道,每一天都與眾不同,每一天都值得我們珍惜和回報(bào)。
總而言之,潁泉的事跡報(bào)告會(huì)是一場(chǎng)令我收獲良多的活動(dòng)。從中,我深深感受到了堅(jiān)持的力量,努力的重要性,奉獻(xiàn)的意義以及對(duì)生命的思考。潁泉的故事是一面鏡子,反映出我們每個(gè)人內(nèi)心的一片美好。我相信,在未來的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),更加堅(jiān)持地追求自己的夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗。感謝潁泉,讓我的心靈得到了一次洗禮。
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇八
張桂梅的事跡不僅僅感動(dòng)著千千萬萬的教育工作者,也激發(fā)了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)教育公平不斷努力奮斗的決心。
長(zhǎng)年在鄉(xiāng)村學(xué)校工作的何宇表示:“正如張桂梅老師所說,要從根本上阻斷貧困的代際傳遞,只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個(gè)教育人學(xué)習(xí),但如何把感動(dòng)化為自己的實(shí)際行動(dòng),這才是最值得思考的。我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守在農(nóng)村這塊土地上,盡自己之力,讓農(nóng)村娃娃能走出去,看一看他們不曾看過的世界!”
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2018級(jí)公費(fèi)師范生蔣山表示:“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學(xué)生,也用自己的無悔與擔(dān)當(dāng)提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的士氣,鞭策我們奮勇前進(jìn)。作為一名公費(fèi)師范生,我志愿投身西部基礎(chǔ)教育事業(yè),張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學(xué)?!鞑俊⒏视诜瞰I(xiàn)、追求卓越、教育報(bào)國’的西部紅燭精神,教書育人、腳踏實(shí)地,讓青春綻放在西部教育的熱土上?!?/p>
陸云泉表示,北京一零一中學(xué)將繼續(xù)盡最大努力幫扶與學(xué)校結(jié)對(duì)的涼山學(xué)校。回憶起帶著老師前往大涼山深處幫扶的情景,他感慨良多:“當(dāng)看到當(dāng)?shù)芈浜蟮慕逃布O(shè)施,學(xué)生們薄弱的教育基礎(chǔ),我覺得在當(dāng)?shù)刈隼蠋熣娴奶y了??墒悄切├蠋熑匀荒瑘?jiān)守著講臺(tái),堅(jiān)守著自己的教育初心,我和我們學(xué)校的老師都深深為之感動(dòng),發(fā)自內(nèi)心地覺得,與他們相比,平時(shí)自己工作中的困難都算不了什么,努力奉獻(xiàn)也還不夠。我們決定長(zhǎng)期幫扶涼山的兩所學(xué)校,獻(xiàn)上自己的微薄之力。”
北京市第三十五中學(xué)校長(zhǎng)朱建民表示:“對(duì)這些貧困地區(qū)的孩子而言,只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞,改變他們的人生,改變祖祖輩輩、世世代代人的命運(yùn)。張桂梅老師舍棄了個(gè)人‘小我’,專心為邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們作出了自己的貢獻(xiàn),是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應(yīng)該思考如何盡自己所能,做些力所能及的事。目前,學(xué)校與中科院、北航、清華大學(xué)合作,建立了10個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)室,開放在線課程,通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為西部地區(qū)的孩子提供課程資源;此外,還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養(yǎng)了200余名中小學(xué)音樂教師。我想,‘有歌聲的地方就有希望’,希望他們能用歌聲喚起孩子們對(duì)未來的希望。”
先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得篇5
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇九
近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于英模事跡的報(bào)告會(huì)。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我深受鼓舞,讓我重新審視了自己的人生態(tài)度,并對(duì)未來充滿了信心。通過此次報(bào)告會(huì),我體會(huì)到了英模的偉大、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)精神,也明白了只有腳踏實(shí)地的努力才能成就一番偉業(yè)。在這篇文章中,我將分享我所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
首先,報(bào)告會(huì)給我留下了深刻的印象的是英模們的堅(jiān)韌和無私奉獻(xiàn)精神。報(bào)告會(huì)上,一位英模分享了他成為一名優(yōu)秀教師的經(jīng)歷。從他的講述中,我了解到他曾經(jīng)遭受許多困難和阻力,但他始終沒有放棄,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。他投身教育事業(yè),不僅是為了自己的成就,更是為了給更多的學(xué)生帶來希望和改變。他的故事讓我明白到,只有擁有堅(jiān)韌不拔的毅力,我們才能在困境中突破自我,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
其次,報(bào)告會(huì)提醒了我要樹立正確的人生態(tài)度。在報(bào)告會(huì)上,一個(gè)英模講述了他從一個(gè)不起眼的職員成長(zhǎng)為一位成功企業(yè)家的過程。他強(qiáng)調(diào)了人生中的困難和挫折是難以避免的,但是我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)它們,并從中汲取力量。他特別強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)于成功的誤解,指出成功并不是過程中的事情,而是一個(gè)旅程。正是這個(gè)態(tài)度讓他能夠在困難中堅(jiān)持,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事讓我明白到,人生并非一帆風(fēng)順,但只要我們保持正確的人生態(tài)度,勇往直前,就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
此外,報(bào)告會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到自己在成長(zhǎng)中的不足和需要努力的地方。在報(bào)告會(huì)上,一位年輕的英模分享了他為社會(huì)獻(xiàn)身的故事。他曾經(jīng)以自己微薄的力量,在偏遠(yuǎn)的山區(qū)開展扶貧工作,改變了許多人的命運(yùn)。他的故事讓我驚嘆不已,也讓我思考自己在發(fā)展過程中是否有為他人付出的行動(dòng)。我明白到,人類社會(huì)是一個(gè)相互依存的整體,只有為他人奉獻(xiàn),我們才能找到真正的幸福和意義。于是,我決定在以后的生活中,以更加積極的態(tài)度參與公益活動(dòng),為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
最后,參加這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我對(duì)自己的未來充滿了希望和信心。通過觀察英模們的成功經(jīng)驗(yàn),我明白到只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們的成功告訴我,沒有什么是不可能的,只要我們肯付出努力,并堅(jiān)持不懈。這讓我對(duì)未來充滿了信心和勇氣,我將以他們?yōu)榘駱?,不斷努力提升自己,追尋自己的?mèng)想。
總之,英模事跡報(bào)告會(huì)給了我很多的啟示和反思。我深刻地感受到英模們的堅(jiān)韌和無私精神,明白到了正確的人生態(tài)度對(duì)于成功的重要性,認(rèn)識(shí)到了自己在成長(zhǎng)中的不足。報(bào)告會(huì)也給了我對(duì)未來充滿了信心和希望。我希望在以后的日子里,能夠不斷努力,追求自己的夢(mèng)想,并時(shí)刻保持謙虛和奉獻(xiàn)的品質(zhì)。相信只要我腳踏實(shí)地,沒有什么是不可能實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇十
心得體會(huì)英模事跡報(bào)告會(huì),是一個(gè)令人感動(dòng)的活動(dòng)。這次報(bào)告會(huì)是為了向我們介紹一些優(yōu)秀的人,他們成功地戰(zhàn)勝了生活中的挑戰(zhàn),成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這次報(bào)告會(huì)當(dāng)中,我深深地體會(huì)到了他們的精神和意志力,我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:第一個(gè)英?!街久?/p>
方志敏先生是中國民主革命和劉少奇思想學(xué)說的拓荒者之一。他為了中國的革命和民主事業(yè)而拼盡全力,為此還進(jìn)了監(jiān)獄。他的勇氣和信念使得他能夠承擔(dān)起任何的挑戰(zhàn)。他不放棄自己的理想,繼續(xù)堅(jiān)定地向前。而這種勇氣和堅(jiān)定信念,也激勵(lì)著更多的人去追求自己的夢(mèng)想,為了我們的祖國,為了我們的未來,為了我們的理想。
第三段:第二個(gè)英?!段臑?/p>
范文瀾先生是一位杰出的詩人和學(xué)者,他的才華得到了世界的認(rèn)可。他非常尊重人才,并在自己的生活中一直堅(jiān)持著自己的信仰和精神。他的文章不僅僅是有關(guān)詩歌和文學(xué)的,而且也談及了他對(duì)于人性和社會(huì)的觀念。他的思想影響了一代又一代的人們,為后人留下了寶貴的財(cái)富。
第四段:第三個(gè)英?!嚰谙?/p>
鄧稼先是我國著名的航天科學(xué)家和長(zhǎng)江學(xué)者講席教授。他帶領(lǐng)著國家的航天人員頂住了巨大的挑戰(zhàn),成功地將中國帶入到了太空。他的創(chuàng)新精神和其對(duì)于國家和人民忠誠的態(tài)度,激勵(lì)著無數(shù)的人去投身到航天事業(yè)中,為國家的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第五段:結(jié)語
在這次參加英模事跡報(bào)告會(huì)中,我深刻地體會(huì)到了英雄的精神以及對(duì)于自己信仰的崇尚。無論在任何場(chǎng)合,無論什么樣的困難面前,他們都能夠保持著堅(jiān)定和自信。正是由于他們的精神力量,我們才能夠更好地去奮斗,朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將備受著他們的榜樣作用,為自己的夢(mèng)想奮斗,為國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇十一
在大學(xué)校園里,事跡報(bào)告會(huì)是一種很常見的形式。每個(gè)學(xué)期,學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)成功人士、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)姐來分享他們的經(jīng)驗(yàn)、感悟,并展示他們的成就。這次,在我的學(xué)校,我也參加了一場(chǎng)事跡報(bào)告會(huì),這是我生命中的一次非常有意義的體驗(yàn)。
第二段:分享的經(jīng)歷
在事跡報(bào)告會(huì)上,我聽到了一個(gè)年輕人的故事。他在經(jīng)歷了幾次失敗后,終于獨(dú)立創(chuàng)業(yè),成功了。他分享了他的感悟:不要怕失敗,只要堅(jiān)定自己的信念,不斷嘗試、學(xué)習(xí),任何困難都可以被克服。他的話讓我感到非常振奮,我也開始對(duì)自己的夢(mèng)想和未來感到更有信心了。
第三段:?jiǎn)⑹?/p>
事跡報(bào)告會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了很多成功人士的良好品質(zhì)。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不懈努力,勤奮工作,樂觀向上,面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不畏懼,而且他們也都感激身邊的人,知道感恩、回報(bào)社會(huì)。這些品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了非常大的啟迪,讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和方向。
第四段:行動(dòng)
參加事跡報(bào)告會(huì)對(duì)我來說是一次鼓舞,并且啟示我要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我更加明白了成功不是偶然的事情,而是需要在每一個(gè)細(xì)節(jié)上努力和堅(jiān)持。因此,我也堅(jiān)定了自己的目標(biāo)并制定了更加積極的計(jì)劃。 我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),擴(kuò)大自己的視野、提高自己的技能,盡自己的最大努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段:總結(jié)
事跡報(bào)告會(huì)讓我對(duì)成功人士更加欽佩,并且錘煉了我的意志力。我相信,通過自己的強(qiáng)烈信念、堅(jiān)韌不拔和不斷努力,任何事情都可以成功。事跡報(bào)告會(huì)讓我成長(zhǎng)了不少,它給了我很多對(duì)未來的期許和動(dòng)力,讓我更有信心地去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。在我日后的學(xué)習(xí)和生活中,我將牢記這些成功人士的故事和品質(zhì),并將其化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇十二
靜心回顧我十四年的教育生涯,曾有兩次在人生的十字路口徘徊不定,緊張、無助,不知所措。難忘的是第一次登上講臺(tái),由學(xué)生步入教師行列,成為一名光榮的人民教師。那時(shí)憑著對(duì)未來教師工作的憧憬和向往,帶著滿腔熱忱,初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)克服種種難關(guān),漸漸成長(zhǎng),成熟。而這次人事調(diào)動(dòng)后的經(jīng)歷更是刻骨銘心,去年我調(diào)入草場(chǎng)街小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)語文及班主任工作。面對(duì)著新的環(huán)境,新的開始,我已褪去了青春的沖動(dòng),如何在新的環(huán)境下得到學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可,如何用教師的語言、行為藝術(shù)去征服這群聰明、張揚(yáng)的孩子們?一名優(yōu)秀班主任到底該怎樣做呢?我一下子迷茫了,困惑了,為追求完美,面面俱到,我每日把自己累得身心疲憊,效果卻并不理想,這時(shí)的我急需一盞明燈,在黑暗中指引我努力的方向。
《榜樣》一書則是久旱中的甘露,寒夜中的曙光,在我心中灑下一片陽光,照亮一片天空。那一張張真摯的笑臉,一段段質(zhì)樸無華的心路歷程,一歷歷平淡而不平凡的感人事跡,都凝結(jié)著優(yōu)秀老師們的智慧、才能,書寫著優(yōu)秀黨員們的無私、奉獻(xiàn)。這一切深深的打動(dòng)了我,感染了我。
維明路小學(xué)的李春巧老師寫道:“我曾經(jīng)管理班級(jí)很嚴(yán),一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),孩子們就更立刻安靜下來,可是我發(fā)現(xiàn)孩子們很怕我,一見我就跑。甚至我在表揚(yáng)學(xué)生時(shí),學(xué)生卻好像是犯了錯(cuò)一樣……我茫然了。”是啊!在管理班級(jí)時(shí)如何把握好這個(gè)“度”,既讓教學(xué)有條不紊的進(jìn)行,又能還給學(xué)生輕松、愉快的校園生活?這不正是我的困惑嗎?李老師寫道:“一次,一位學(xué)生在作業(yè)本中夾了一張紙條:‘老師,你總是板著臉,其實(shí)您笑起來很好看?!疑钋械馗械剑骸⒆涌释蠋煹膼郏拖窈堂缧枰柟庖粯?,他們只有感覺到老師的善意和真誠的愛心,才會(huì)樂意聽老師的教誨。’”讀到這里,我的心豁然開朗:我們常常講;“愛是教育的源泉,教師有了愛,才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。我們都知道:愛是希望的沃土,只有在這塊沃土上才能培育出“親其師,而信其道”的美麗花朵。可是我們?cè)谌粘9ぷ髦惺遣皇钦嬲龅搅藵M足學(xué)生“心”的'要求;事事從學(xué)生的角度出發(fā),保護(hù)學(xué)生自尊心,尊重學(xué)生的人格呢?“嚴(yán)”而有度,“愛”講原則,我們的教育方可事半功倍啊!
友誼大街小學(xué)的張東靈老師讓我欽佩是她扎實(shí)的基本功,獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)風(fēng)格。她創(chuàng)編的“游戲、活動(dòng)、競(jìng)賽”情境教學(xué)法,使課堂變成了商店、飯店、農(nóng)場(chǎng)、醫(yī)院,而孩子們則在這里扮演著各種各樣的角色,表演、唱歌、對(duì)答、奪冠,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),玩中記,這里成了孩子們的樂園,這些孩子是幸福的??菰锏闹R(shí)被賦予了精彩的情境,這是張老師的教學(xué)藝術(shù);和諧的課堂,平等的師生關(guān)系這是張老師的智慧在閃光。我們?cè)谀杲K結(jié)時(shí)常常會(huì)寫到“精心備好每一節(jié)課”,而我們捫心自問,每一節(jié)課都是生動(dòng)有趣的嗎?每一節(jié)課孩子們都快樂嗎?作為一名合格的教師一定要有淵博的知識(shí),活躍的思維,獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),讓孩子們享受每一天,每一課堂則是我們教育生涯中追求的終生目標(biāo)。
讓我最感動(dòng)的是南馬路小學(xué)崔艷麗主任的事跡:“看著兒子發(fā)燒,燒紅的小臉,聽著他喃喃的叫著‘媽媽’,她多想留下來陪陪兒子呀!可是,上班時(shí)間已經(jīng)到了,想到班里的五十多名學(xué)生,她忍痛把孩子托付給了婆婆,聽著孩子撕心裂肺的哭聲,聽著婆婆和病房人們的埋怨,‘那里有五十多名學(xué)生在等著我?!f著淚流滿面的跑出病房,”作為一名教師,一名母親,我是含著淚讀完這篇文章的,我深深體會(huì)到崔主任當(dāng)時(shí)的內(nèi)疚與無奈。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心?!蔽艺J(rèn)為這名話應(yīng)該是“教師可以不卓越,但一定要有責(zé)任心?!币?yàn)槲覀兪斋@的是學(xué)生的成長(zhǎng),家長(zhǎng)的信任,是自己心靈的慰藉。
《榜樣》中還有許許多多真實(shí)、感動(dòng)的人和事?!叭藧墼谑聵I(yè)、樂在奉獻(xiàn)的武艷萍老師”;“享受教育幸福、樂觀向上的李亞紅老師”;“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的范素玲老師……”這一切將銘刻在我心頭,在為這些無私、敬業(yè)的教師喝彩的同時(shí),我也在自己心中種下了一粒種子,做一名像他們一樣的老師,一名無愧于世人、無愧于心的人民教師!我相信身邊有這樣的榜樣不斷的滋潤(rùn)、鞭策著我,這粒種子會(huì)慢慢生根發(fā)芽;我堅(jiān)信,憑著自己對(duì)教師工作的滿腔熱情,對(duì)學(xué)生的熱愛,我也將會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,為祖國的花朵遮風(fēng)擋雨,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇十三
經(jīng)過收看《榜樣》,我深深體會(huì)到榜樣的精神力量,堅(jiān)定了向榜樣看齊、做合格黨員的決心,并堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前行的干事信念。我覺得在以后的工作中應(yīng)當(dāng)做到以下五點(diǎn):
一要堅(jiān)定夢(mèng)想信念,為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。要像榜樣那樣堅(jiān)定夢(mèng)想信念,扎根基層、忠于職守,視事業(yè)如生命、把自我的全部精力都投入到農(nóng)村基層黨組織建設(shè),以黨建促發(fā)展。
二要以感恩之心對(duì)待群眾,樹立寬廣博愛的胸懷。堅(jiān)持把黨務(wù)工作當(dāng)作自我畢生追求的事業(yè),不敷衍不應(yīng)付,努力提高政治思想覺悟和個(gè)人修養(yǎng),進(jìn)取轉(zhuǎn)變工作職能,切實(shí)做到讓組織放心、讓群眾滿意。為黨的事業(yè)忠于職守、勤勉盡責(zé),以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。
三要不忘初心,心系群眾,造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持想群眾之所想,急群眾之所急,用心系群眾的真情實(shí)感和實(shí)際行動(dòng)樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。
四要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。要像榜樣一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
五要養(yǎng)成腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。能站在更高的利益上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。修煉榜樣那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì),發(fā)揚(yáng)“老黃?!本瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?,永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
學(xué)長(zhǎng)事跡報(bào)告會(huì)心得篇十四
2021年11月11日,我參加了一場(chǎng)題為“心往一處想,力往一處使——英模事跡報(bào)告會(huì)”的活動(dòng)。這次報(bào)告會(huì)很特別,因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了三位不同領(lǐng)域的英模來分享他們的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)隈雎犓麄兊墓适轮蝎@得了很多啟發(fā)和收獲。
第二段:報(bào)告會(huì)內(nèi)容
首先是敦煌壁畫保護(hù)專家吳為山先生。在報(bào)告中,他講述了他二十多年的保護(hù)經(jīng)歷,探索古代文化藝術(shù)的背后心路歷程。他向我們展示了他與敦煌文化藝術(shù)的漸進(jìn)式接觸,執(zhí)著不懈的狀態(tài)以及尋找解決方法的思考過程。吳為山先生強(qiáng)調(diào)了守護(hù)家國文化對(duì)我們每個(gè)人的重要性,我們應(yīng)該盡力保護(hù)它,讓它代代相傳。
接著,還有微笑使者——張海燕小姐,她是一名世界攝影大師,是華人唯一的陜西省攝影家協(xié)會(huì)顧問,也是全國唯一一名被新聞攝影家協(xié)會(huì)授予微笑使者稱號(hào)的人。她用鏡頭記錄了很多美好、感人的瞬間,也曾為了自己的理想經(jīng)歷了許多辛酸。她的故事中,令我最感動(dòng)的是她在十幾年前遇到交通事故的遭遇,經(jīng)歷了重重困難以后仍然拾起相機(jī)堅(jiān)持拍攝。她告訴我們,只要我們堅(jiān)持尋找自己的興趣,并持續(xù)不斷地追求,就一定能夢(mèng)想成真。
最后是陜西省商洛市華瑤幼兒園的園長(zhǎng)張晨女士,她是一位普普通通的教師,但她的故事卻不平凡。在農(nóng)村的幼兒園教學(xué),她不僅用心詮釋了教師的職責(zé),還借助網(wǎng)絡(luò)和多方資源,走出了幾十年來不得改變的窮苦生活,讓孩子們能夠接觸到更廣闊的世界。她告訴我們,教育是從個(gè)體到社會(huì)的延伸,任何一位教師都可以通過自己的工作,影響到許多個(gè)體、推動(dòng)社會(huì)的改變。
第三段:感悟收獲
這次英模事跡報(bào)告會(huì),讓我受益匪淺。不同領(lǐng)域、不同背景的三位英模分別講述了自己的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟,都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的人文情懷和情感共鳴。他們教給我們的并不是眼前的技能,而是啊對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思辨,對(duì)生活的領(lǐng)悟,以及對(duì)未來的期許和行動(dòng)。這些說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短的故事,都帶有深刻的啟示,啟動(dòng)了我們的思考、激發(fā)了我們的信心。
第四段:為什么這場(chǎng)報(bào)告會(huì)重要
這場(chǎng)英模事跡報(bào)告會(huì),不僅是向我們展示了社會(huì)各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,還讓我們認(rèn)識(shí)到了我們身邊普通個(gè)體的重要性。三位英模分別是文化傳承者、美好創(chuàng)作者和人生導(dǎo)師。他們的工作雖然不同,但卻都能夠從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),發(fā)揚(yáng)家國情懷和人道精神,不斷影響周圍的人們,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)給我們帶來的最大的感受是——每個(gè)人都可以做一朵小花,雖然絢爛和重要程度不同,但不管怎樣,你所積累的行動(dòng)和智慧,都有可能孕育著改變世界的未來力量。
第五段:總結(jié)
通過這個(gè)英模事跡報(bào)告會(huì),我們感受到了生命的光彩,也接觸到某種力量。為了追求理想和堅(jiān)持信仰,吳為山先生毅然進(jìn)入敦煌壁畫保護(hù)這個(gè)領(lǐng)域;張海燕女士用鏡頭記錄生活點(diǎn)滴,為人們營造美好的情感氛圍;張晨女士在農(nóng)村幼兒園教學(xué)上,細(xì)心呵護(hù)孩子的心靈,也種下了愛與信任的種子。他們用自己堅(jiān)定的信仰、無畏的勇氣,塑造了自己風(fēng)格獨(dú)特的人生。而我們,需要學(xué)習(xí)他們的行動(dòng)、品味他們的智慧、領(lǐng)悟他們的信仰,也許只有如此,才能在未來的人生路上做出更好的選擇,不斷改變自己,影響更多的人。
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