總結(jié)可以促使我們思考，對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓讀者容易理解。下面將為您分享一些具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
高中做飯心得篇一
第一段：引入
高中生活是一個(gè)忙碌而充實(shí)的階段，學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、考試壓力等讓人應(yīng)接不暇。與此同時(shí)，我們也漸漸意識(shí)到獨(dú)立生活能力的重要性，而做飯成為了我們學(xué)會(huì)的必備技能之一。在高中這幾年，我逐漸掌握了一些做飯的心得體會(huì)，不僅增加了自己的生活樂趣，也提高了自己的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。
第二段：嘗試與發(fā)現(xiàn)
初試身手時(shí)，我主要選擇了一些簡(jiǎn)單易做的菜品，例如炒面、煮粥、煎蛋等。通過幾次的嘗試，我漸漸熟悉了廚房中各種用具的使用方法，也掌握了基本的烹飪技巧。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我開始嘗試制作一些更具挑戰(zhàn)性的菜品，如家常紅燒肉和糖醋排骨等。在不斷的嘗試中，我發(fā)現(xiàn)烹飪的過程不僅需要準(zhǔn)確的配料和調(diào)料，更需要耐心與細(xì)致，尤其是在調(diào)味過程中的把握度。只有經(jīng)過不斷的實(shí)踐才能體會(huì)到其中的樂趣。
第三段：創(chuàng)造與創(chuàng)新
隨著對(duì)烹飪的興趣逐漸加深，我開始對(duì)不同的菜系進(jìn)行研究，并嘗試進(jìn)行創(chuàng)造和創(chuàng)新。通過參考菜譜和觀看各種烹飪節(jié)目，我逐漸了解到各種菜品的制作步驟和口味特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我開始嘗試根據(jù)自己的口味和喜好進(jìn)行調(diào)整。例如，在制作鮮蝦炒飯時(shí)，我會(huì)加入特制的醬油和香辣醬，以增加菜品的口感和口味層次感。這種嘗試和創(chuàng)新不僅可以讓我體驗(yàn)到烹飪的樂趣，還能在不斷的摸索中提升我的技巧和思維能力。
第四段：分享與交流
在高中的宿舍生活中，我的做飯技能逐漸為同學(xué)們所認(rèn)可和欣賞。經(jīng)常有同學(xué)在閑暇時(shí)來我的宿舍品嘗我烹制的菜品，并向我請(qǐng)教一些烹飪的技巧和心得。這樣的互動(dòng)不僅讓我感到自豪，也增加了我與同學(xué)們的交流與合作。有時(shí)候，我們還會(huì)一起在宿舍的小廚房里進(jìn)行烹飪比賽，分享我們的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。這樣的交流不僅豐富了我的高中生活，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
第五段：總結(jié)與感悟
通過幾年的高中生活，我認(rèn)識(shí)到做飯是一項(xiàng)能夠帶來無窮樂趣的技能。不僅可以滿足自己的味蕾和營養(yǎng)需求，還可以增加自己的生活樂趣。在烹飪的過程中，我懂得了耐心和細(xì)致的重要性，也懂得了堅(jiān)持和創(chuàng)新的意義。通過分享和交流，我找到了與周圍人溝通和合作的橋梁。這些心得體會(huì)不僅僅適用于高中生活，更是我人生道路上的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：
高中做飯心得體會(huì)文章通過引入、嘗試與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與創(chuàng)新、分享與交流、總結(jié)與感悟五個(gè)部分來展開。在這個(gè)過程中，我明白烹飪不僅是一項(xiàng)技能，更是一種樂趣和思維方式，通過堅(jiān)持不懈的努力和創(chuàng)新，我逐漸成為了一位懂得享受烹飪樂趣的高手。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫我提升了自己的獨(dú)立生活能力，也成為了我與同學(xué)們交流和合作的紐帶。
高中做飯心得篇二
做飯是一種藝術(shù)，更是一種享受。在我上高中的這段時(shí)間里，由于離家在外，不得不自己動(dòng)手做飯。這些年來，我在做飯的過程中積累了一些心得體會(huì)。下面我將簡(jiǎn)要介紹我個(gè)人的五個(gè)方面的做飯心得體會(huì)。
首先，對(duì)于我來說，做飯不僅僅是為了填飽肚子，更是一種表達(dá)自我的方式。在做飯時(shí)，我會(huì)根據(jù)心情和食材的搭配，嘗試不同的烹飪方法和調(diào)料。食物的味道和色香味的搭配是我關(guān)注的重點(diǎn)。在選擇烹飪方法時(shí)，我會(huì)根據(jù)食材的特點(diǎn)來決定是炒、炸、煮還是蒸。在配料方面，我喜歡使用新鮮的蔬菜和各種調(diào)料來提升食物的口感和美味。通過不斷嘗試和探索，我發(fā)現(xiàn)了許多新的美食組合，也提高了自己的烹飪技巧。
其次，做飯需要細(xì)心和耐心。烹飪過程中的一絲不慢，都有可能影響到最終的味道。所以，在做飯之前，我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備食材和調(diào)料，并仔細(xì)閱讀食譜，確保每一步都按照要求進(jìn)行。在烹飪的過程中，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注火候和時(shí)間，避免過度或不足烹飪。同時(shí)，我也會(huì)盡量避免做飯時(shí)的打擾和分心，以保證每一道菜品的質(zhì)量。
第三，做飯需要不斷學(xué)習(xí)和探索。做飯不是一朝一夕的事情，需要不斷的學(xué)習(xí)和積累。我會(huì)經(jīng)常關(guān)注烹飪的新潮流和烹飪技巧，通過閱讀食譜和觀看烹飪節(jié)目，了解更多的烹飪理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我也會(huì)經(jīng)常嘗試新的食材和烹飪方法，通過實(shí)踐來不斷提高自己的廚藝。做飯的過程中，我也會(huì)記錄下每一次的嘗試和心得，形成自己的烹飪筆記，方便自己日后的復(fù)習(xí)和總結(jié)。
第四，做飯需要注重衛(wèi)生和營養(yǎng)。健康的飲食是保持身體健康的基礎(chǔ)。在做飯的過程中，我特別注重食材的選擇和加工過程的衛(wèi)生。我會(huì)選擇新鮮的食材，避免使用過期或不新鮮的食品。在食材的加工過程中，我會(huì)保持清潔并注意食品安全，避免對(duì)身體造成傷害。同時(shí)，我也會(huì)注重菜品的營養(yǎng)搭配，合理選擇食材和配料，確保菜品既美味又健康。
最后，做飯需要分享和交流。美食是可以分享的，而且分享后的味道更美味。我喜歡和朋友一起品嘗我親手制作的美食，分享給他們我的烹飪心得和技巧。我也會(huì)和家人交流做飯的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，聆聽他們的意見和建議，以提高自己的廚藝水平。通過和他人的交流和分享，我不僅能夠得到更多的認(rèn)可和鼓勵(lì)，還能夠拓寬自己的烹飪視野，學(xué)習(xí)更多的烹飪技巧和菜肴。
總之，在我看來，做飯是一種享受，也是一種藝術(shù)。通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，我逐漸掌握了一些做飯的心得體會(huì)。我相信，只要用心做飯，每一道菜品都能夠成為一道獨(dú)特的美食，滿足不同人的味蕾。做飯的過程中，我也體會(huì)到了自己的成長和進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的烹飪技巧和創(chuàng)造力，給自己和他人帶來更多的美味和歡樂。
高中做飯心得篇三
近年來，越來越多的人開始迷戀烹飪。無論是為了提高生活質(zhì)量，還是為了滿足對(duì)美食的追求，做飯已經(jīng)成為一種不可或缺的技能。作為高中生活的一部分，我也在學(xué)習(xí)做飯的過程中獲得了一些心得體會(huì)。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)做飯的理解和感悟。
首先，做飯是一種傳承。從古至今，飲食文化一直是人類文明的一部分。通過傳統(tǒng)的家常菜譜，我們可以窺探到歷史的厚重。作為新一代的高中生，我們應(yīng)該珍惜這種文化的傳承，并且承擔(dān)著將其發(fā)揚(yáng)光大的責(zé)任。我還記得小時(shí)候看到爺爺煮湯的場(chǎng)景，他總是很仔細(xì)地講解每一個(gè)步驟，我一邊捧著菜譜一邊聆聽。如今，我也喜歡嘗試自己烹飪，有時(shí)候會(huì)在烹飪的過程中想起小時(shí)候的曾經(jīng)。傳統(tǒng)菜譜不僅僅是食物的味道，更是家人間的傳情，通過做飯，我們不僅在制造美味，更在傳遞愛意。
其次，做飯是一種藝術(shù)。做飯不應(yīng)該只是為了填飽肚子，更應(yīng)該是一種創(chuàng)作的過程。就像一位畫家在畫布上揮灑著顏料一樣，做飯師傅用鍋碗瓢盆創(chuàng)造出了美食的藝術(shù)品。做飯需要準(zhǔn)備、創(chuàng)意、烹調(diào)和調(diào)味，這需要使用者用心去完成。我曾經(jīng)嘗試做一道以蛋為主料的菜肴，開始的時(shí)候毫無頭緒，但經(jīng)過一番摸索和琢磨，最終誕生了一道美味可口的蛋滑。做飯過程就像一場(chǎng)藝術(shù)的創(chuàng)作過程，每一個(gè)步驟都需要精雕細(xì)琢，每一滴調(diào)味料都需要點(diǎn)綴在正確的位置。通過做飯，我們不僅僅滿足了味蕾的享受，更從中感受到了生活的美妙。
再次，做飯是一種發(fā)現(xiàn)。在冒險(xiǎn)和嘗試中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眾多美食的可能性。從最簡(jiǎn)單的炒雞蛋到最復(fù)雜的法國大餐，每一道菜肴都有其特殊之處。做飯的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的調(diào)料搭配會(huì)產(chǎn)生不同的口感和味道。在嘗試中，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。我記得有一次，我參加了一次烘焙比賽，我按照菜譜獨(dú)創(chuàng)了一道松軟又有嚼勁的面包，最終獲得了比賽的好成績。這次經(jīng)歷讓我明白，只有不斷嘗試和探索，我們才能找到適合自己的食材和調(diào)味品，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。
最后，做飯是一種分享。美食是一種無國界的語言，可以連接起世界各地的人們。通過做飯，我們可以用自己的勞動(dòng)成果來給予別人快樂。曾經(jīng)，我邀請(qǐng)了幾位好友來家里品嘗我自己制作的拿手菜，他們紛紛夸贊我的廚藝，這讓我感到很滿足和開心。通過做飯，我們不僅可以展示自己的才華，還可以用美食給予別人溫暖和關(guān)愛。做飯師傅常常用心制作每一道菜肴，給人們帶來美味的同時(shí)，也帶給他們對(duì)生活的感激和欣賞。
總結(jié)起來，做飯是一種傳承、藝術(shù)、發(fā)現(xiàn)和分享。我相信，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，每個(gè)人都可以成為一名合格的廚師。而且，做飯不僅僅是填飽肚子，更是一種尋找人生樂趣的過程。通過做飯，我們可以犒勞自己的味蕾，也可以傳遞家庭的關(guān)愛。未來，我期待自己能在烹飪的道路上不斷進(jìn)步，用美食的藝術(shù)來豐富自己的生活，也期待將來能與更多的人分享我烹飪的美味佳肴。
高中做飯心得篇四
做飯是一項(xiàng)辛勤的勞動(dòng)，但卻是我在高中階段獲得的一種獨(dú)特體驗(yàn)。通過做飯，不僅懂得了食物的珍貴和生活的細(xì)致，還體會(huì)到了烹飪的樂趣。在這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了專注、耐心和細(xì)致，對(duì)生活有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于做飯勞動(dòng)的一些心得與體會(huì)。
第一段：專注的力量
在做飯的過程中，專注是非常重要的。一不小心，火候不對(duì)，菜肴的口感可能完全不同。而在面對(duì)眼花繚亂的食材和復(fù)雜的烹飪步驟時(shí)，保持專注更是一項(xiàng)考驗(yàn)。只有全神貫注地掌握每一步驟，精益求精地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能做出美味可口的菜肴。當(dāng)我經(jīng)過長時(shí)間的努力，最終在餐桌上擺上一盤色香味俱佳的飯菜時(shí)，那種成就感油然而生，令我體悟到專注的力量。
第二段：耐心的重要性
做飯需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如火候不夠、菜肴味道不盡人意等。面對(duì)這些問題，耐心是最關(guān)鍵的。耐心地等待食材的烹飪時(shí)間、耐心地調(diào)整火候和添加調(diào)料，都是做飯過程中必不可少的。有時(shí)候，我還會(huì)碰到一些菜肴一次次失敗，但我并沒有泄氣，而是耐心嘗試、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到成功。這樣的過程不僅讓我感受到耐心的力量，也讓我學(xué)會(huì)了在困難面前不放棄，持之以恒。
第三段：細(xì)致帶來的成就感
做飯需要非常細(xì)致的態(tài)度，因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的差錯(cuò)都可能影響整道菜肴的口感。切菜要精確，火候要把握好，調(diào)料要適量，每個(gè)步驟都是細(xì)致的呈現(xiàn)。通過這樣的細(xì)致，我不僅做出了美味的菜肴，還感受到了成就感的滿足。當(dāng)家人品嘗到我的菜品時(shí)，表揚(yáng)的聲音和滿足的笑容都給予了我無限的鼓勵(lì)和動(dòng)力，對(duì)我而言，這才是最大的收獲和成就感。
第四段：心靈的棲息地
在做飯的過程中，我找到了心靈的棲息地。烹飪需要全神貫注，需要將所有的精力和注意力都投入其中，這時(shí)候我可以暫時(shí)忘卻煩惱和壓力。不再去糾結(jié)學(xué)習(xí)的困擾，也不再關(guān)心社交的虛妄，做飯成為我心中的一片凈土，讓我體驗(yàn)到寧靜的感受。在飯菜的香氣中，我感受到了平靜和滿足的存在，而烹飪的藝術(shù)更是讓我享受到一種獨(dú)特的冥想。
第五段：與生活的深入親密接觸
通過做飯，我與生活有了更深入的親密接觸。在做飯的過程中，我學(xué)會(huì)了照顧自己的身體，懂得了食物的珍貴和合理搭配的重要性。我開始更注重健康飲食，淘米洗菜、切肉炒菜，我自己親手為自己和家人制作美味健康的菜肴，讓我更加珍惜每一次飲食的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也意識(shí)到食物的來之不易，接觸到了環(huán)保、健康、可持續(xù)發(fā)展等方面的知識(shí)，明晰了食物與環(huán)境、健康間的緊密聯(lián)系。
在高中階段，做飯是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，通過做飯，我學(xué)會(huì)了專注、耐心和細(xì)致，也找到了心靈的凈土，并與生活有了更深入的親密接觸。做飯不僅僅是一種勞動(dòng)，更是一種藝術(shù)，它貫穿了我高中生活的點(diǎn)滴，記錄了我成長的腳步。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)做飯的熱愛和專注，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶入未來的生活中，讓我成為一名更出色、更具責(zé)任感的人。
高中做飯心得篇五
做飯是一種實(shí)踐動(dòng)手能力的體現(xiàn)，也是生活中必不可少的一項(xiàng)技能。自從上高中以來，我開始接觸到勞動(dòng)做飯這一項(xiàng)具體的技能，通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸體會(huì)到了做飯的樂趣和重要性。在勞動(dòng)做飯的實(shí)踐中，我學(xué)到了許多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)飲食關(guān)注起了更深層次的思考。下面將從選擇食材、烹飪技巧、與他人分享美食、健康飲食方面展開談?wù)?，總結(jié)出關(guān)于勞動(dòng)做飯的心得體會(huì)。
首先，選擇食材是做飯的第一步，也是最重要的一步。在日常生活中，選擇新鮮、健康的食材能確保我們的飯菜更加美味和營養(yǎng)。在市場(chǎng)上選擇食材的時(shí)候，我會(huì)仔細(xì)觀察食材的外觀和質(zhì)量，根據(jù)食材的顏色、形狀以及氣味等各種因素來判斷。例如，選購黃瓜時(shí)，我會(huì)選擇表皮有光澤、有彈性的，這種黃瓜一般口感鮮嫩且味道更美。對(duì)于蔬菜和水果，我盡量選擇沒有過多農(nóng)藥殘留和激素的有機(jī)食材，保證了飯菜的健康和安全。
其次，烹飪技巧在做飯過程中也起著至關(guān)重要的作用。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和探索，我發(fā)現(xiàn)烹飪的技巧決定了飯菜的口感和色香味。比如，在炒菜時(shí)，我會(huì)先熱鍋涼油，待油熱后再倒入食材，這樣能夠保持食材的鮮嫩和香味。另外，掌握好火候也是烹飪的重要一環(huán)。不同的食材和烹飪方法需要不同的火力，烹飪過程中的時(shí)間和火力掌握得當(dāng)，才能使菜肴呈現(xiàn)出理想的風(fēng)味?？偟膩碚f，熟練掌握各種烹飪技巧，可以提升烹飪水平，打造出更加美味的飯菜。
其三，在勞動(dòng)做飯的過程中，與他人分享美食也成為一種愉悅的體驗(yàn)。以往，我只是認(rèn)為做飯是為了填飽肚子，而通過勞動(dòng)做飯的實(shí)踐后，我明白了做飯不僅是為了自己，也可以是傳遞情感的方式之一。我會(huì)偶爾為父母做一頓豐盛的晚餐，用美食表達(dá)對(duì)他們的感激；我也會(huì)和朋友們一起研究做飯的技巧，分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。通過與他人分享美食，我體會(huì)到了快樂和滿足，因?yàn)榭吹剿麄兿硎苊朗车男θ?，我覺得自己的努力是值得的。
最后，勞動(dòng)做飯的實(shí)踐進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)健康飲食的關(guān)注。在做飯的過程中，我開始關(guān)注食物的營養(yǎng)成分和搭配原則，注重菜品的平衡。比如，我會(huì)選用多種不同顏色的蔬菜和水果，保證蔬菜中各種維生素和纖維的攝入；我還會(huì)搭配適量的肉類、豆類和谷物，以保證均衡的蛋白質(zhì)和碳水化合物的攝入。如此，不僅可以享受美食，還能保證身體的健康。在勞動(dòng)做飯的實(shí)踐中，我對(duì)健康飲食的認(rèn)識(shí)不斷提升，不再滿足于簡(jiǎn)單地填飽肚子，而是更注重食物的搭配和品質(zhì)。
總之，勞動(dòng)做飯是我在高中時(shí)期接觸到的一項(xiàng)重要的實(shí)踐活動(dòng)。通過選擇食材、掌握烹飪技巧、與他人分享美食和關(guān)注健康飲食，我深刻體會(huì)到了做飯的樂趣和重要性。勞動(dòng)做飯不僅是實(shí)踐動(dòng)手能力的體現(xiàn)，也是為了過上更好的生活而培養(yǎng)的一項(xiàng)基本技能。通過這個(gè)過程，我收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了對(duì)飲食的思考和關(guān)注，同時(shí)還獲得了與他人分享美食的愉悅和健康飲食的追求。做飯，讓我更加熱愛生活，也讓我更懂得感恩與珍惜。
高中做飯心得篇六
第一段：引言
做飯是一項(xiàng)既艱辛又有趣的勞動(dòng)。作為一名高中生，參與做飯是件常見但卻必要的事情。我也在這個(gè)過程中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將與大家分享一些我在做飯勞動(dòng)中得到的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)細(xì)心和耐心
第一次做飯時(shí)，我習(xí)慣性地匆匆忙忙，結(jié)果有些食材沒有充分煮熟，甚至有些還生吃了。在嘗試了幾次后，我明白了做飯需要細(xì)心和耐心。從選擇食材、準(zhǔn)備調(diào)料到烹飪過程，每一步都需要耐心地等待細(xì)致地處理。只有這樣，我們才能烹飪出美味可口的菜肴。
第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力
做飯不僅僅是個(gè)人行為，有時(shí)候也是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作。在學(xué)校的食堂里，我們要迅速協(xié)調(diào)好各個(gè)環(huán)節(jié)以確保飯菜的質(zhì)量和數(shù)量。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要每個(gè)人的努力配合，從清洗食材、切菜、烹飪到擺盤，都需要團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的齊心合力。通過這個(gè)過程，我們不僅加強(qiáng)了與同學(xué)之間的溝通，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：提高自理能力
通過做飯勞動(dòng)，我們能夠鍛煉和提高自己的自理能力。在獨(dú)立生活的大學(xué)和工作環(huán)境中，我們必須獨(dú)立處理自己的飲食問題。而做飯正是培養(yǎng)這種自理能力的最佳活動(dòng)之一。我們需要學(xué)習(xí)如何購買食材、如何安排時(shí)間、如何照顧自己的飲食需求。這些技能不僅能夠幫助我們解決實(shí)際問題，還能讓我們體會(huì)到獨(dú)立生活的樂趣。
第五段：培養(yǎng)美食欣賞力
做飯不僅僅是一種勞動(dòng)，更是一種藝術(shù)。通過親身參與做飯的過程，我們能夠更加深入地理解食物的美妙之處。我們品嘗每一道菜肴時(shí)，都能感受到其中的精妙創(chuàng)意和用心經(jīng)營。做飯不僅僅是為了填飽肚子，更是為了享受美食和帶給他人快樂。而通過做飯勞動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)和提高自己的美食欣賞力，讓我們更加熱愛和珍惜美食。
結(jié)尾：
通過做飯勞動(dòng)，我意識(shí)到做飯是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的勞動(dòng)，也是一種鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和自理能力的機(jī)會(huì)。通過親自參與做飯的過程，我們能夠更好地理解和欣賞美食的魅力。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都參與到做飯勞動(dòng)中，體驗(yàn)其中的樂趣和收獲。不僅能夠提升我們的生活質(zhì)量，還能夠讓我們更加健康快樂地成長。
高中做飯心得篇七
作為一個(gè)高中生，學(xué)習(xí)之余，我也喜歡嘗試去做飯。一開始，我并不是很了解做飯需要的技巧和方法，隨著我的實(shí)踐和摸索，我學(xué)到了很多的做飯心得和體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我的做飯經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，以及對(duì)我做飯帶來的啟示和收獲。
第二段：細(xì)節(jié)講述
在學(xué)做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是掌握好食材的處理和烹飪技巧，因此我先花時(shí)間學(xué)習(xí)食材選擇和加工處理，再逐步嘗試烹飪。我學(xué)過切菜的用刀姿勢(shì)，掌握了清洗食材的技巧，并探索了各種烹飪方式，包括煮、炒、燉、蒸和烤等方法。不斷實(shí)踐，不斷調(diào)整，不斷總結(jié)，才能更好地烹飪出美食。
第三段：分享心得
做飯的過程中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些問題，讓我不得不尋找解決方法。我意識(shí)到最重要的是要有耐心，不能心急，出現(xiàn)問題時(shí)要想辦法解決，同時(shí)也要記住不停地嘗試。學(xué)習(xí)做飯的過程中，有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意外的收獲，在做飯的過程中不僅會(huì)感到愉悅，還會(huì)讓我更好地探索生活和世界的奧秘。
第四段：感悟
從學(xué)習(xí)做飯中，我也發(fā)現(xiàn)了很多的感悟。第一是“過程比結(jié)果更重要”。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上意義深遠(yuǎn)，做飯的過程中，我們應(yīng)該享受每一個(gè)環(huán)節(jié)，感受其中的樂趣。第二是“責(zé)任感和盡責(zé)精神也是做飯的一部分”。無論是選材、處理，還是在做飯中的實(shí)際操作，都需要我們有責(zé)任心和盡責(zé)精神。做飯過程也像是人生的一個(gè)縮影，我們需要好好對(duì)待它。
第五段：結(jié)語
在學(xué)習(xí)做飯的過程中，我積累了很多的做飯經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候也會(huì)體會(huì)到美食的魅力。或許做飯只是生活中的一部分，但是我相信，只有那些勇敢嘗試，勤奮學(xué)習(xí)的人，才會(huì)在生命中綻放出更多的美好的可能。我希望每一個(gè)人都能夠去嘗試，學(xué)習(xí)，體會(huì)做飯的過程中的快樂和滿足。
高中做飯心得篇八
一，做飯心得!高山流水3月21日我這三個(gè)禮拜逢周三、周五都會(huì)在家里做飯，褒湯。
為了喂飽我家的那個(gè)食肉獸，我都會(huì)要做好多好多的葷菜。起初，摸到肥膩的生肉真覺得惡心，慢慢也就麻木了。
其實(shí)我覺得做飯也不是很難，但覺得是個(gè)麻煩、瑣碎的事。首先是洗菜，菜葉要洗干凈，得多洗幾遍;骨頭也要洗干凈，怕肉里有砧板上的木屑;米也要洗干凈，可不能咬沙子;其次是切菜，每一刀下去，我都會(huì)想象萬一切到手指頭后血淋淋的后果，然后就想著沒手指去教鋼琴，殘廢了等等，越想越害怕，想完，已經(jīng)切完;切蒜頭，是最討厭的，會(huì)弄得手指里一股洗都洗不掉的蒜頭味;最后是炒菜，熱鍋、倒油、爆蒜、放菜，聽到鍋里熱鬧的聲音，不知不覺有點(diǎn)成就感了。
接著要放鹽、糖等調(diào)料，再炒炒就可以上碟了。做飯可能需要一個(gè)小時(shí)，但吃飯的時(shí)間可能也只是十多分鐘。
老公會(huì)不停地贊嘆，不停地扒飯……我總會(huì)說：真的好吃嗎?你吃慢點(diǎn)吧~相比起做飯，褒湯比較簡(jiǎn)單，把洗好的肉放在鍋里煮，煮了半小時(shí)再把其他東西全部放下去，繼續(xù)煮。一個(gè)多小時(shí)就搞定了。
真是省事又好喝啊。湯里的肉可以點(diǎn)醬油，津津有味啊!今晚，我家的菜譜是：老火節(jié)瓜豬骨湯、蒜蓉蒸排骨、韭黃炒蛋、蒜蓉炒生菜。
二，給生活充電----做飯心得-09-2612:30給自己的生活加些鹽，上得廳堂應(yīng)該還可以吧，所以我立志要變成下得廚房的女人，因?yàn)橐嗍嬲f過，我想要很多很多的錢，如果沒有，則想要很多很多的愛，如果也沒有，我則想要健康。那我想，錢我在用力掙，對(duì)于愛我在等待，那我必須要做的也能做的就是保持健康了。
做飯是要靠天份的，我才不信，在連續(xù)失敗五次的基礎(chǔ)上，我決定把菜譜送給收破爛的之后，開始了我的感情烹飪食物法。今天，還是說昨天的吧，想象和現(xiàn)實(shí)總是要有距離的，昨天的菜做之前的名叫燒蕓豆，之后成品是亂燉。
不過小美仍然是吃得津津有味，不知道是怕我讓她做飯，還是她回來的較晚有內(nèi)疚感，反正一盤菜讓我們兩個(gè)女人一掃而光。心得：1、做飯要有感情，你認(rèn)為加些什么好吃就由心情，(除非你想自殺，否則常識(shí)性的不宜混合吃的還是要分開為妙)2、燒蕓豆很難做，而且蕓豆不熟易中毒，亂燉很有營養(yǎng);3、亂燉方法簡(jiǎn)單：茄子、土豆、蕓豆、辣椒、西紅?{，放入鍋中，加入雞精，味精，少許醬油即可，如杲加些大醬味道會(huì)更好一些的。
三，2006暑期社會(huì)實(shí)踐感悟7月10日到7月17日我有幸作為聊城大學(xué)農(nóng)學(xué)院20“追尋模范之風(fēng)，踏尋紅色之旅”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的成員隨隊(duì)在聊城市周邊進(jìn)行了為期一周的調(diào)研活動(dòng)。本次活動(dòng)是以黨員先進(jìn)性教育為主題，以“追尋模范之風(fēng)，踏尋紅色之旅”為內(nèi)涵的。
實(shí)踐調(diào)查的目的主要是深入了解黨的基層建設(shè)狀況、了解當(dāng)?shù)攸h員先進(jìn)性教育的開展情況和了解稅費(fèi)改革后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。據(jù)此，在這一周之內(nèi)我們開展了問卷調(diào)查、發(fā)放科技法律知識(shí)傳單以及與當(dāng)?shù)卮迕窈驼I(lǐng)導(dǎo)交流座談等一系列活動(dòng)，走訪了國際和平醫(yī)院、朱老莊敬老院及周邊地區(qū)，取得了大量的第一手資料。
由于當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民的積極配合，我院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，以及團(tuán)隊(duì)同學(xué)高漲的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，我們較好的完成了任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。在本次實(shí)踐中我覺得自己體驗(yàn)了很多以前從未經(jīng)歷的事，也從中學(xué)到了很多在學(xué)校無法學(xué)得的東西：首先是較為深入的了解到了基層黨建的狀況和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)展中，雖然其中難免會(huì)存在這樣那樣的問題(比如有些中央政策較難落實(shí))，但仍發(fā)展?fàn)顩r。
同時(shí)，對(duì)黨員先進(jìn)性教育的具體內(nèi)容及開展情況也有了一定的了解。農(nóng)村基層的黨組織建設(shè)在不斷的發(fā)在逐步完善。
可以預(yù)見在中央的領(lǐng)導(dǎo)下基層黨建工作會(huì)繼續(xù)向好的方向發(fā)展下去。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面，國家對(duì)“三農(nóng)”問題的重視、稅費(fèi)改革等一系列惠農(nóng)政策的實(shí)施確實(shí)給農(nóng)民生活帶來了改善。
調(diào)查中，廣大農(nóng)民普遍反映對(duì)農(nóng)業(yè)稅減免和直接補(bǔ)貼等政策非常的滿意，表示了對(duì)國家政策的支持與感謝。我們調(diào)查時(shí)，當(dāng)?shù)卣呀?jīng)根據(jù)上級(jí)的指示作好了充分的準(zhǔn)備，即將開展。
當(dāng)?shù)攸h員普遍表示比較關(guān)心先進(jìn)性教育，也一直關(guān)注著各地的開展?fàn)顩r。其次，在一周的共同生活中，我們隊(duì)員之間建立起了深厚的友誼、培養(yǎng)了很好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
團(tuán)隊(duì)成員是來自經(jīng)濟(jì)學(xué)院各個(gè)專業(yè)的同學(xué)，通過這次實(shí)踐走到了一起。我們一起吃住，相互幫扶，同甘共苦，就像是一家人一樣的一起生活。
雖然只是短暫的一周，仍然建立了深厚的友誼，情同手足。再次，通過本次實(shí)踐培養(yǎng)了我們獨(dú)立生活的能力和吃苦耐勞的精神。
農(nóng)村畢竟還是有其不便之處，這是我們?cè)诔鞘兄兴丛?jīng)歷的。離開了父母的照顧，在這里一切都靠我們自己。
自己劈柴，自己做飯，生活完全獨(dú)立;山路崎嶇，路途遙遠(yuǎn)，我們?nèi)匀徊晦o辛苦，堅(jiān)持做好每天的工作，保證工作順利完成。可以說，一周的生活給予了我們很大的鍛煉，確實(shí)提高了我們的個(gè)人能力。
還有，在實(shí)踐過程中，我們了解了當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)土人情，豐富了自己的人生閱歷?！皹憷瞎枢l(xiāng)行”，我們專程拜謁了范筑先紀(jì)念堂，參觀了孔繁森紀(jì)念館，對(duì)共產(chǎn)黨員的責(zé)任有了深入的認(rèn)識(shí)。
做飯的心得800字范文
高中做飯心得篇九
作為一個(gè)高中生，我認(rèn)為學(xué)好烹飪是非常有必要的。不僅可以增長生活技能，也能鍛煉自己的動(dòng)手能力和耐心。以下是我在學(xué)習(xí)烹飪過程中的心得體會(huì)。
第一段：制作一個(gè)完整的菜品需要一個(gè)有效的計(jì)劃。
制作菜品需要花費(fèi)時(shí)間和精力，因此在開始之前最好有一個(gè)明確的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可能包括選擇菜譜、準(zhǔn)備所需材料、安排烹飪時(shí)間和洗滌餐具的詳盡流程。將這個(gè)計(jì)劃制定好后，就可以為下一步做好準(zhǔn)備。
第二段：合理使用材料確保一道美味的菜品。
在制作菜品的過程中，不同的菜品需要不同的食材，并且這些食材需要精心挑選和處理，才能達(dá)到更好的味道。在選購食材時(shí)，我們可以根據(jù)自己的口味和經(jīng)濟(jì)承受能力做出選擇。在菜品制作過程中，合理使用材料也是非常重要的。對(duì)于容易變質(zhì)的食材，我們需要盡快食用或者冷凍儲(chǔ)存。
第三段：掌握烹飪技巧提升做飯水平。
烹飪技巧對(duì)于做菜的口感和風(fēng)味會(huì)產(chǎn)生重大影響。在我們學(xué)習(xí)做飯的過程中，需要掌握基本的烹飪技巧，比如切絲、切丁和切片，可以讓我們的菜品更加美觀。而合理使用口味調(diào)料，掌握一定的火候和烹飪時(shí)間，也是提升做飯水平的重要途徑。
第四段：注意衛(wèi)生堅(jiān)持健康飲食。
做飯不僅需要美味，也需要衛(wèi)生安全。在烹飪之前，我們需要將手部徹底洗凈；在烤制或煮熟食物時(shí)，也需要確保它們的鮮度和熟透程度。同時(shí)，應(yīng)該盡可能選擇健康的飲食習(xí)慣，盡量避免食用過多的高熱量和高鹽分的食品。
第五段：做飯可以增加生活樂趣也能展示個(gè)性。
做飯可以是一種愉悅的體驗(yàn)，因?yàn)樗梢宰屛覀冨憻挏贤芰Γ部梢栽鲞M(jìn)和家人和朋友的感情。同時(shí)，根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)加入食材和調(diào)料，可以為菜品帶來獨(dú)特的味道，讓自己的個(gè)性在菜品中得以展現(xiàn)。
總結(jié)：
以上是我在學(xué)習(xí)烹飪過程中的心得體會(huì)。良好的計(jì)劃、精細(xì)挑選食材、熟練應(yīng)用技巧、注意衛(wèi)生安全、有創(chuàng)造力和放松享受生活等，都是做飯中需要注意的方面。最終，希望大家都能學(xué)會(huì)做好菜品，為自己和家人帶來美味和快樂。
高中做飯心得篇十
暑假里，因?yàn)榻憬阋险n，爸爸媽媽要上班，家里只剩下了我和弟弟，所以也就沒人給我們燒吃的了。為了解決我們兄弟倆的溫飽問題，媽媽有時(shí)會(huì)給我們錢讓我們到外面買吃的，有時(shí)會(huì)讓我們吃剩菜剩飯?？墒菚r(shí)間長了，我們發(fā)現(xiàn)：外面的食物好貴啊！我們把媽媽給我倆的錢花光了，肚子還沒飽，因?yàn)樘鞖庠?，剩菜剩飯也?huì)變味。這可怎么辦呢？一天，媽媽說：“小航，你是哥哥，你已經(jīng)是大小孩了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，學(xué)會(huì)照顧自己，照顧弟弟。今天，我要教你做幾道菜，這樣你們?cè)诩揖筒粫?huì)挨餓了！”
媽媽的話讓我有些興奮又有些緊張，我可從來沒燒過菜，我能學(xué)會(huì)燒這幾道菜嗎？
燒菜前，媽媽先讓我做好準(zhǔn)備工作：擇好蔥，削好土豆……等我把準(zhǔn)備工作做好，媽媽才一本正經(jīng)地開始教我做菜。
首先，媽媽拿了一個(gè)干凈的鍋，告訴我拿鍋的手勢(shì)：左手握緊鍋把手，右手拿鍋鏟?？次矣心Ｓ袠拥募軇?shì)，媽媽連說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)?！苯又鴭寢尭嬖V我：“在放油前一定要把鍋用布擦干，否則如果鍋里有水，油碰到水就會(huì)飛濺，這樣很可能會(huì)濺傷皮膚。”聽媽媽這樣一說，我緊張得手都抖了起來，害怕得都不敢拿鍋了。媽媽看我這么害怕，就說：“那今天媽媽先示范燒，你先看，明天再由你來燒。”
說完，媽媽就拿起布把鍋里剩余的水擦干凈，倒入油，我真好奇：難道媽媽不怕燙嗎？之后，媽媽告訴我，油放入鍋里后要燒一會(huì)，等油溫上來后再倒入切好的土豆，把土豆翻炒三四分鐘，再加入些調(diào)料和水一起煮一會(huì)，煮一會(huì)后嘗一嘗，如果熟了就可以出鍋倒入盤子，如果感覺沒熟就再煮。我仔細(xì)地聽著媽媽說的每一句話，生怕漏掉一句，那么炒出來的菜就有可能不熟或不可口。
土豆很快就燒好了，看著金燦燦的土豆，我直流口水，我期待自己明天也能燒出這么可口的菜。通過今天的觀察，我覺得做菜還真是一件非常開心的事。
高中做飯心得篇十一
做飯是人類的一項(xiàng)基本生活技能，在現(xiàn)代社會(huì)，隨著生活節(jié)奏的加快，快餐文化的普及，在家烹飪的習(xí)慣逐漸消失。然而，做飯對(duì)于我們的身體健康和營養(yǎng)均衡起著至關(guān)重要的作用。特別是對(duì)于學(xué)生來說，每天都需要攝取充足的營養(yǎng)和能量，以保持精力充沛，全身健康。因此，學(xué)會(huì)做飯具有十分重要的意義，本文將分享我的做飯心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)做飯的過程和方法
學(xué)習(xí)做飯是一個(gè)綜合性的過程，需要學(xué)習(xí)菜譜的基本知識(shí)、如何選購食材、熟練掌握廚具的使用技巧等。初學(xué)者應(yīng)該從最簡(jiǎn)單的菜品入手，例如炒蛋、煮面條等。在烹飪過程中，需要注意食材的切割大小、火候的把握等細(xì)節(jié)問題，提高自己的烹飪技藝。同時(shí)，也應(yīng)該積極參加親子做飯、教師講解等活動(dòng)，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
第三段：做飯中應(yīng)注意的衛(wèi)生問題
食品安全和衛(wèi)生是做飯的重要方面，確保食品的安全才能保障食用的營養(yǎng)健康。在選擇食材的時(shí)候，首先需要注意食物的新鮮程度和質(zhì)量，特別是在魚肉蔬菜等易變質(zhì)食品的選購上，應(yīng)該確定食物的來源，避免食品中毒和細(xì)菌感染等問題。同時(shí)，也應(yīng)該注意餐具、廚具、操作桌面的清潔衛(wèi)生，遵循每道菜品的加工規(guī)范，確保做飯的安全。
第四段：做飯的樂趣和意義
做飯不僅是為了滿足生理需求，還是一種增強(qiáng)情感溝通和家庭氣氛的渠道。在家庭中，親自烹制食物是一種表達(dá)親情的方式，也可以增加親子之間的交流和溝通。此外，在烹飪過程中，我們還可以陶冶情操，感受食物帶來的美味和自己的烹飪技巧的提高，不斷體驗(yàn)做飯的樂趣。
第五段：結(jié)語
總之，學(xué)會(huì)做飯是每個(gè)人必須掌握的一項(xiàng)基本能力，對(duì)于學(xué)生來說，做飯不僅僅有利于身體健康、增強(qiáng)營養(yǎng)均衡，還可以增加親子之間的溝通和情感聯(lián)系。同時(shí)，也應(yīng)該注意做飯的正確方法和衛(wèi)生問題，確保食品安全和健康成長。只有不斷的實(shí)踐和探索，才能不斷提高自己的烹飪技能，享受做飯帶來的樂趣和魅力。
高中做飯心得篇十二
這天晚上媽媽生病了，一點(diǎn)兒做飯的力氣也沒有，可全家人晚飯還沒有吃。我的肚子早就“咕咕”地叫了。媽媽把我叫過去，有氣無力地說：“今天晚上你來做飯，我告訴你怎麼做，好嗎？”我聽了，滿懷信心地說：“保證完成任務(wù)！”媽媽又接著說：“就做粥吧！”
媽媽剛說完做的方法，我就迫不及待地跑到廚房準(zhǔn)備材料。我先接了多半鍋水，放到煤氣上。打開火后，我又急急忙忙地拿出多半勺綠豆，放在小碗里。接著又拿了少半勺大米，也放到小碗里。接上半碗水以后，我小心翼翼地用勺子淘米，它們就像一個(gè)個(gè)“淘氣包”，在和我玩捉迷藏。不一會(huì)兒，清澈的.水變得渾濁起來。我這樣淘了三遍。這時(shí)，鍋里的水正在興高采烈的“翻跟頭”呢！我把淘米的水倒干凈，就放到鍋里，蓋上鍋蓋。便拿起一本書，津津有味地看著。
過了一會(huì)兒，我打開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)綠豆、大米和水在一起歡快地“跳舞”，鍋里“咕嘟，咕嘟”的聲音，仿佛它們“跳舞”時(shí)，鞋踩在地板上那有節(jié)奏的聲音，有趣極了！又過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)粥的顏色逐漸變綠。就這樣，過一會(huì)兒，我看一次，過一會(huì)兒，再看一次。當(dāng)我再次打開鍋蓋時(shí)，粥已經(jīng)變成深綠色的了。綠豆笑得撐破了自己的衣服。我詢問了每個(gè)人的飲食習(xí)慣，然后把粥按每人的習(xí)慣分好了。當(dāng)我端著粥走到飯桌前時(shí)，媽媽夸我能干，我當(dāng)時(shí)真比吃了蜜還甜。最后，我又從冰箱里把榨菜拿了出來，放到碗里，也端了上去。
吃著自己
做的飯，感覺比什麼都好吃。爸爸吃完后，說：“這粥真好吃，可惜沒有了！”我興奮地說：“下次我還給您們做！”我邊吃邊想著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里別提有多高新興了！
高中做飯心得篇十三
人的一生中有許多“第一次”，第一次買書，第一次自己上學(xué)……它們像繁星讓我的童年更加精彩，令我難忘。然而最難忘的還是第一次做飯。
我是一個(gè)不甘平凡的女孩，腦子里總會(huì)冒出許多不安分的念頭。這不，看著爸爸媽媽每天那么辛苦，我又萌生了幫爸媽的念頭——做飯。
為了做好飯，我特意上網(wǎng)搜了一款早餐，還把媽媽的鬧鈴取消了，打算第二天早上，悄悄進(jìn)行“地下行動(dòng)”。因?yàn)榧?dòng)，我整個(gè)晚上都沒有睡踏實(shí)，想著明天的早餐會(huì)做成什么樣子，爸媽見了會(huì)怎么樣……各種千奇百怪的念頭充滿了腦海。
總算熬到了早上6點(diǎn)，我悄悄爬起來。天還沒亮呢！只有幾顆星星在夜空中閃著微光，我真想再倒頭就睡，但一想到要給爸媽做早餐，我就揉著惺忪的睡眼，躡手躡腳地走過爸媽的房間，來到廚房，準(zhǔn)備做早餐。
做什么好呢？還是先煎蛋吧。我從冰箱拿出三個(gè)雞蛋，來到灶臺(tái)前，小心翼翼地開了火，我可不想被燙。然后，我學(xué)著媽媽的樣子在鍋沿上把雞蛋碰破，沒想到事情并沒有我想的那么簡(jiǎn)單，“啪”的一聲，雞蛋打到了地上，而調(diào)皮的蛋殼娃娃卻跑進(jìn)了已經(jīng)燒熱的鍋里，蛋殼娃娃在鍋里亂跳。我趕快關(guān)了火，把蛋殼娃娃拉了出來，又收拾了殘局，看著一切如故，我長長的松了一口氣。
沒事，還有兩個(gè)雞蛋，我給自己打氣，又拿起一個(gè)雞蛋。這一次，我學(xué)乖了，先把雞蛋打到碗里，再輕輕地打開火，把雞蛋倒進(jìn)去，又倒了一點(diǎn)油……哎呀！好痛！原來油濺到手上了，手立刻被燙起了泡。算了，不管那么多了，我抄起笨重的鏟子，把雞蛋翻了過來，沒想到把雞蛋弄成了兩塊，像“美洲大陸”一樣，我趕緊手忙腳亂地把雞蛋鏟在一起，快出鍋時(shí)，不小心又把雞蛋搗碎了，像分裂的板塊?？偹愠鲥伭?。我關(guān)了火。
看到桌上不成形的雞蛋，媽媽贊不絕口：“我女兒長大了，會(huì)做飯了！”我心里那個(gè)高興，簡(jiǎn)直無法形容！
勞動(dòng)，總讓我快樂！
高中做飯心得篇十四
我和弟弟連忙跑去“看好戲”，卻忽然聞到香香濃濃的'排骨味兒。我湊上去，爸爸顧不上手中的活兒，“瞟”了一眼我，親切地問：“哈哈，想和你老爸學(xué)做飯嗎？”
“好啊！”我興奮地、迫不及待想也不想地回答道。
“來，老爸教你切白菜！”說著，爸爸遞給我一些用水洗過的青綠青綠的白菜。
我右后拿著沉甸甸的菜刀，左手壓著白菜，賣力地切著?？蔁o論我怎么切，也切不動(dòng)。
“看哈，先把蔥對(duì)齊切開，然后從中間再切開一刀，當(dāng)然嘍，還是要對(duì)齊切開，可別忘了。接著再把每一次切下來的都（以此）依次按照爸爸剛剛叫你的辦法切就ok了！試試看吧！”
于是，就按照老爸叫我的方法切。切好了之后，我又開始我的“工作”了！
“叮咚啦達(dá)咪！”
哇，客人來了！
哇啊~第一次“做飯”的感覺爽呆了！雖然滿頭大汗，但是，我還是非常的充滿歡樂！我要經(jīng)常做飯！
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