無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇一
晚上我坐著一個(gè)飛船飛上天上，我看到一個(gè)個(gè)小石頭，原來(lái)是 一顆顆閃爍的星星，我看見了地球，地球里有許多小斑點(diǎn)，忽然，一個(gè)星星向我飛來(lái)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)，是媽媽推我的背，我真想把這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)做下去。
今天我提別開心，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“今天肯德基開業(yè)，我們?nèi)L嘗味道怎樣！”
到了肯得基，我看見很多人去吃，都沒(méi)有座位了，媽媽說(shuō)：“算了我們買去公司吃！”香脆可口的雞，滿足了我的胃口。
??！今天玩的多開心?。〗裉斐缘亩嘞惆?！
今天晚上媽媽生氣了。因?yàn)榻裉煳以诩乙惶靺s沒(méi)掃地，我的心里很難受?？墒菋寢尩臍夂芸炀拖?，不知道媽媽生氣生了一會(huì)，我們被罵了，她的氣才會(huì)沒(méi)了。呵，媽媽真是一位愛生氣的媽媽！
今天媽媽不在家，媽媽叫我和哥哥姐姐搞衛(wèi)生，我和姐姐掃地，兩個(gè)哥哥拖地板。哥哥拖地板時(shí)看見一張紙，就叫我撿起來(lái)，我說(shuō)：“你拖掉不是行拉?！焙髞?lái)哥哥硬醫(yī)藥我撿。我家就這樣出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)。到了后來(lái)我也不知道干嗎，我就哭下來(lái)了，小表哥還在笑我、說(shuō)我，后來(lái)我更氣了，掛電話給我爸爸媽媽，我掛完電話，小表哥說(shuō)要回家，王強(qiáng)給小表哥一元錢，王強(qiáng)把王鑫送到車站，我們阻攔不了他，只好讓他走了。
后來(lái)媽媽回來(lái)了把我們罵了一頓，說(shuō)：“萬(wàn)一出事怎么辦？”
我真希望不要吵架了！
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇二
記得是昨天，我隨口說(shuō)了一句：“奶奶，我好想吃黃桃??！”然后就做自己的事情去了。
然后，今天，我再次跟奶奶說(shuō)想吃黃桃，讓奶奶散步時(shí)去買幾個(gè)。結(jié)果，不過(guò)一會(huì)功夫，幾聲水響，奶奶像變戲法似的從廚房里拿出一個(gè)黃桃來(lái)到我房間，笑著說(shuō)：“買回來(lái)啦！”
我十分感動(dòng)，接過(guò)黃桃，大咬一口，一股香嫩的汁水流淌入嘴，香氣縈繞在舌頭間，不一會(huì)一個(gè)就被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠缘袅?。雖然很硬，也不是那么甜（因?yàn)檫€不是黃桃盛產(chǎn)的季節(jié)，這些都是大棚里的），但是，我覺得這是我有史以來(lái)吃過(guò)的最甜的黃桃！
我愛我奶奶！
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇三
爸爸有個(gè)朋友的孩子叫彬彬，那天喝下午茶時(shí)，彬彬說(shuō)：“我們來(lái)玩木瓶游戲好嗎？”
木瓶游戲？怎么玩？
只見彬彬從盒子里拿出一個(gè)“木奶瓶”放在桌子上，又從盒子里倒出許多圓形小木片，他將小圓片放在瓶口說(shuō)：“我們輪流把小圓片放上去，誰(shuí)放上去后倒下來(lái)誰(shuí)就輸了?！?/p>
我也放了一個(gè)小圓片，他再放上一個(gè)……。
已經(jīng)好高了耶！
彬彬很“精”哦，他故意把小圓片放歪，想讓我上當(dāng)。
“叫我輸？沒(méi)那么容易！”我暗想。
我把小圓片輕輕地放在另一頭，兩邊平衡就不會(huì)倒下了。
就這樣你一片我一片，我倆緊張得不得了，把小圓片堆得像小山似的。
越到高處越要小心輕放，越輕越好，——“嘩啦”，小山終于倒塌啦！
“是你輸了!”我嚷嚷起來(lái)，因?yàn)槭潜虮蜃詈蠓派闲A片的。
“是你！是你！”彬彬想賴了。
“姐姐讓讓弟弟。”外婆說(shuō)，“再來(lái)一盤吧?！?/p>
讓就讓，姐姐讓弟弟嘛，我當(dāng)然樂(lè)意羅。
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇四
我五到七歲的時(shí)候，滿腦子都是些奇思怪想，所以常常做些出奇不意的事情來(lái)讓爸爸媽媽哭笑不得。
記得我上學(xué)前班的時(shí)候，有回上美術(shù)課，老師讓我們畫春天，我畫了一幅很美的春景圖：火紅的太陽(yáng)，高大的橡樹，矮矮的房子，綠綠的草地，。但我這幅美麗的畫并沒(méi)有得到老師的贊賞。而是媽媽被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，同時(shí)被爸爸痛罵了一頓。因?yàn)槲颐利惖拇壕皥D，不是畫在紙上，而是畫在同桌的白色的衣服上。我當(dāng)然也少不了被狠狠地訓(xùn)了一頓：“以后不管做什么事情，都得為他人想想。”我當(dāng)時(shí)還覺得很委屈呢：我畫了那么美麗的圖畫，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)，反被罵了一頓，真是的。
咳！其實(shí)為他人著想也會(huì)犯錯(cuò)的。有一次，我有一件衣服領(lǐng)上的商標(biāo)老會(huì)刮脖子。于是，我就把商標(biāo)給剪了。嗯，對(duì)了，做事得為別人著想，爸爸媽媽衣服的商標(biāo)肯定也會(huì)刮人的，我?guī)桶职謰寢尩纳虡?biāo)也剪了吧。我拿起剪刀，把爸爸媽媽的衣服上的商標(biāo)全給剪了。
呵呵，沒(méi)有了煩人的商標(biāo)，爸爸媽媽穿上一定會(huì)覺得很舒服。我正沾沾自喜時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。我興奮地把我的勞動(dòng)成果告訴爸爸媽媽，遺憾的是爸爸媽媽并沒(méi)有我想像的那份喜悅，而是被我的創(chuàng)舉驚呆了。爸爸摸著我的頭笑著說(shuō)：“兒子啊兒子你又闖禍了”；媽媽則生氣地拿著那一個(gè)個(gè)洞的衣服大叫道：“這就是你干的好事？”
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇五
今天我和姐姐去銀泰城滑冰，這是我盼望已久的，在車上，我樂(lè)呵呵的合不攏嘴。
銀泰城非常大，但是里非常熱鬧，人山人海。
因?yàn)槲覀冎换灾北贾黝}——喜悅滑冰場(chǎng)，那里人真不少，我們匆匆進(jìn)去了。換上鞋、戴上手套我就迫不及待地開始滑了。我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去銀泰城滑冰了，所以不太熟練，不過(guò)，我一會(huì)兒就熟練了，像滑冰運(yùn)動(dòng)員一樣在冰上翩翩起舞，像小鳥一樣在冰上飛翔，像天鵝一樣姿勢(shì)優(yōu)美，“砰——”“咔嚓”“啪——”——我磕倒了，這次是別人磕倒撞到我的，我不幸中槍了。我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，又開始滑了，這次媽媽讓我練平衡，兩只手橫著平舉，左腳滑，右腳始終在冰上蹬，光用左腳滑，不一會(huì)兒，我又磕倒了，我被一個(gè)人挖的冰坑磕倒了，不幸我又中槍。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己平衡力較差，不敢抬腳，一抬腳又會(huì)摔倒，腳老是不停地滑來(lái)滑去，卻一點(diǎn)也不快。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了訣竅，蹬一下，就能往前很多距離，而我我不好平衡，還貪快，腳不停地滑來(lái)滑去，有了摩擦力，所以會(huì)慢。我就專心致志地練平衡，不經(jīng)常摔倒了。其實(shí)世上無(wú)難事，只怕有心人，鐵劍鋒自磨礪出，梅花香自苦還來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我又取得了小小的進(jìn)步。
“咦？銀泰城下班了，我還想再玩會(huì)呢！”我想。
我只好戀戀不舍得離開銀泰城。
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇六
在社會(huì)生活中社會(huì)垃圾是在所難免的`，因此垃圾我們要學(xué)會(huì)分類，垃圾分類對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著重要作用和意義。
首先，垃圾可分類為可回收型和不可回收型，可回收型垃圾，顧名思義，就是能夠進(jìn)行回收就轉(zhuǎn)換為新能源的一類垃圾。這類垃圾能源利用率和本身利用價(jià)值要高。
不可回收型垃圾簡(jiǎn)單的說(shuō)就是不能被回收，而是被收走后進(jìn)行人工處理的垃圾，這一類垃圾比起第一類垃圾利用率要低一點(diǎn)，但并不是沒(méi)有利用率。
垃圾分類不能被攪混，但凡如果說(shuō)可回收型垃圾放入不可回收型垃圾桶內(nèi)，等到人工處理后，不能被轉(zhuǎn)化為新的能源，將會(huì)造成能源浪費(fèi)等問(wèn)題，使社會(huì)能源浪費(fèi)問(wèn)題進(jìn)一步加強(qiáng)。如果將不可回收型垃圾放入可回收型垃圾桶內(nèi)，將會(huì)進(jìn)一步地轉(zhuǎn)化為錯(cuò)誤能源，從而造成能源錯(cuò)誤利用等棘手問(wèn)題，激發(fā)能源污染。
所以說(shuō)在社會(huì)生活中垃圾分類對(duì)我們而言非常重要，我們要養(yǎng)成垃圾分類這個(gè)好習(xí)慣。
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇七
早自習(xí)，黃老師組織默寫《贈(zèng)劉景文》和《夜書所見》。
哈哈，我昨天在爸爸的.監(jiān)督下已經(jīng)默寫過(guò)了，而且全都默對(duì)了，今天肯定也能默對(duì)。我拿起筆，開始默寫，前面默得挺順利。突然，我忘記寫“舉”字了。左思右想之后，我終于想出來(lái)，接著默寫后面的。
時(shí)間不知不覺地過(guò)去了，黃老師在臺(tái)上喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)把默寫紙收上來(lái)?！蓖詈髢啥巫⑨屵€沒(méi)有默寫完，我急得心臟怦怦直跳。早知道這樣，我就應(yīng)該快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)寫完就好了。
到了下午，老師又叫我們重新默寫一遍。我汲取了早晨的教訓(xùn)，這次默寫得很快，都不敢停一下筆，一直寫、一直寫、一直寫。我剛默寫完，就聽到老師在喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)把默寫紙收上來(lái)?！焙秒U(xiǎn)！好在我夠快。
等待檢查完發(fā)下來(lái)?？粗珜?duì)的默寫紙，我不由得笑了：不用再受抄二默一的處罰了，真好。
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇八
讀書是知識(shí)，讀書是快樂(lè)。星期四，我們一二三年級(jí)同學(xué)在大禮堂度過(guò)了快樂(lè)的讀書節(jié)。
給我印象最深的是陳陽(yáng)旭他們表演的皇帝的新裝。那個(gè)皇帝被兩個(gè)聰明的`騙子，騙得只穿了一條短褲，下面的觀眾笑得合不攏嘴，掌聲久久在大禮堂里回蕩。
一年級(jí)表演的古詩(shī)接龍也很精彩，特別是表演憫農(nóng)這首詩(shī)，仿佛讓我看到烈日下農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。我會(huì)更加珍惜糧食。
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)帶給我們的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡。以后我會(huì)得到更多的知識(shí)和快樂(lè)。
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇九
今天，我和爸爸玩捉迷藏。
我藏到了我家的儲(chǔ)藏室，爸爸來(lái)了三次都沒(méi)找到。第一次，爸爸過(guò)來(lái)看了一眼沒(méi)找到;第二次，他動(dòng)了動(dòng)我身邊的衣服，還沒(méi)找到;第三次，他又來(lái)看的`時(shí)候，我忍不住笑了起來(lái)。輪到爸爸藏了，我開始捉。爸爸呢，他藏到了沙發(fā)旁邊，還露出了頭，我一下子就抓住了他。
我感覺捉迷藏真的很好玩。
三年級(jí)的小學(xué)生日記篇十
上海，很多人都去坐船，一到船里，裝潢很好，還有小吃。
開船了，爺爺買了爆米花，我吃了一口。?。√贸粤?，開船的時(shí)候搖來(lái)?yè)u去，害怕極了。過(guò)了一會(huì)，好多了。船慢慢的向前開，兩邊的風(fēng)景可美。東面是浦東，一座座高樓大廈拔地而起，前面一座雄偉的大橋，那可是上海市著名的黃浦大橋，西面是古老的外灘?。『竺媸怯忻慕ㄖ?！
我們吃著零食坐在船上看風(fēng)景。
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