專業(yè)大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得范文（17篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)和工作方法，進(jìn)而提升個人素質(zhì)。寫總結(jié)時要充分運(yùn)用自己的思考和判斷能力，以推動問題的解決。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，我們一定能夠克服。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇一

快樂的時光總是過的那么快，無聲無息的就從我們身邊溜走！八天的三下鄉(xiāng)，說長不長說短不短，但在這八天我收獲了挺多，苦與樂構(gòu)成了這美好的三下鄉(xiāng)回憶。

出發(fā)那一天，大家都十分興奮，收拾好東西，坐上車，前往了我們的社會實(shí)踐基地。到那以后，我驚訝于我們的住宿環(huán)境，凹凸不平的地板，風(fēng)輕輕一吹就能使?jié)M地灰塵揚(yáng)起來，破舊的窗戶，搖搖欲墜的吊扇……有點(diǎn)不敢相信這就是自己要住好幾天的地方，但一想到三下鄉(xiāng)的真正目的是體驗(yàn)生活，而不是享受生活，我咬咬牙告訴自己，要適應(yīng)這樣的環(huán)境。

調(diào)研的那些天，是我三下鄉(xiāng)的重要組成部分。作為追夢隊(duì)調(diào)研組的組長，身上的擔(dān)子當(dāng)然不輕，我必須要起好一個帶頭作用。基本上，我每天都要帶著組員出去，進(jìn)行調(diào)研工作……在調(diào)研工作中，絕大部分以調(diào)查問卷的形式展開。在問卷工作中，我感觸良多。由于那里的村很分散，我們只能一條條村進(jìn)行問卷，跨過田間小道，走過山路，鞋子沾滿了黃泥，這一路真的不容易。幸虧有很多小孩子熱情地為我們帶路，在他們的幫助下，我們調(diào)研工作得以順利進(jìn)行。村民大多數(shù)只聽得懂白話，而我的白話是極其不標(biāo)準(zhǔn)，我吃力地跟村民交流著，這期間還鬧出不少笑話來。

最后我做出了一個決定，在這之后我一定要學(xué)好白話。讓我體會最深的是，問卷調(diào)查工作過程中，真的是“嘗盡”了人間冷暖，有些村民非常熱情地配合我們的工作，而有些村民態(tài)度比較冷淡，讓我有時真的不知所措。最后，訪談工作還真的讓我捏了一把冷汗。校長時間安排比較緊，一直抽不出時間。在最后一晚，晚會結(jié)束，才匆匆進(jìn)行訪談工作。幸虧準(zhǔn)備充分，訪談也在我們和諧的笑聲中結(jié)束。訪談結(jié)束，心里的一塊大石頭也放下來了。前期準(zhǔn)備，任務(wù)安排，問卷調(diào)查，訪談等工作過程中遇到很多問題，有時真的讓我很頭疼，很慌亂，但我從中學(xué)會了很多很多，與人交流，接人待物……參與調(diào)研工作，我覺得我又長大了許多。

那些天，生活中的點(diǎn)滴記憶猶新。給力的后勤組，餐餐提供美味的伙食，讓我們吃得飽還吃得好，感謝那些天他們?yōu)槲覀兊母冻觥；顫娍蓯鄣男∨笥?，這次三下鄉(xiāng)我們?yōu)楸舜藥砹藲g樂。體貼和藹的校長，給了我們許多驚喜，幫我們解決了許多麻煩……許多許多的人和事讓我感動，感謝有你們，讓我的三下鄉(xiāng)更加美好。

那些天，我們一起度過的三下鄉(xiāng)！時間不會回去，在那八天，我從中收獲了很多，收獲苦，也收獲了歡樂，這八天將是我難忘的日子。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇二

進(jìn)入新時期，我國高校大學(xué)生暑期實(shí)踐活動有了較快發(fā)展，也取得了很大成績。下面是有大學(xué)生暑期調(diào)研

心得體會

為了更好的了解社會，認(rèn)識中國的國情，增長大學(xué)生的才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉大學(xué)生毅力，湖北醫(yī)藥學(xué)院(原鄖陽醫(yī)學(xué)院)社會實(shí)踐小分隊(duì)本著“在實(shí)踐中求鍛煉，在鍛煉中求進(jìn)步“的原則，開展了豐富多彩的暑期社會實(shí)踐活動。

xx年7月中旬，我很榮幸能作為院級社會實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了關(guān)于“兒童意外傷害”的暑期社會實(shí)踐調(diào)研活動。

快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷卻能耐人尋味?；顒舆^后，我反復(fù)回憶、思索這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些天的走訪調(diào)研的旅途中，我們一行6人，有愁苦、有分歧;但更多的是歡笑、是團(tuán)結(jié)，同時也有沉甸甸的收獲。

活動中，我們頂著烈日，冒著暴雨，雖然很累，但我們卻毫無怨言。在走訪調(diào)研的時候，我們受到了許多相關(guān)部門及城鄉(xiāng)居民的熱情接待，他們盡己所能的為我們提供資料和幫助，對我們學(xué)校大力稱贊，讓我們很是感動。同樣，由于對我們活動目的不太理解，也有不少居民斷然拒絕了我們的調(diào)查，這個我們也可以理解?？偟膩碚f，社會各界對我們大學(xué)生的活動還是相當(dāng)重視和支持的我們很是感謝!

對于這次活動，我們主要了解的是兒童意外傷害情況，在走訪調(diào)查過程中，讓我看到了一群天真可愛而又讓人憐惜的小朋友。在他們本應(yīng)健康快樂的年齡卻遭遇了種種意外傷害。然而，這些傷害很多卻是可以避免的，拿著那份關(guān)于兒童意外傷害的統(tǒng)計表，看著那一串串?dāng)?shù)據(jù)，我的心不由沉重了起來。兒童意外傷害造成的傷亡人數(shù)在逐年上升，然而，當(dāng)今的衛(wèi)生部門對此卻沒有任何舉措;另一方面，在農(nóng)村地區(qū)，許多的留守兒童都是由他們的祖輩們監(jiān)護(hù)。由于其受教育程度很低，在照顧小孩的過程只能夠安全意識相對較差，對意外傷害的處理也顯得尤為不足。總而言之，兒童的安全問題讓人十分擔(dān)憂，預(yù)防兒童意外傷害顯得一場緊迫。

這次實(shí)踐活動，讓我明白了：“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”通過參加豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。并在社會實(shí)踐的過程中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣?！扒Ю镏?，始于足下”這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動將對我走向社會起到一個橋梁的作用，他將是我人生一段不可或缺的重要?dú)v程，對自己將來走上工作崗位也有著巨大的幫助。社會實(shí)踐也告訴了我，在新經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生應(yīng)具備新觀念，掌握成熟技術(shù)的能力，同時還應(yīng)具有良好的交際、溝通能力，更要有團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)習(xí)時也要時刻與外界保持同步發(fā)展，走到與時俱進(jìn)。珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒。在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時也要努力汲取個領(lǐng)域的知識，努力提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)自己最大的能力去造福人類。

一路的艱辛與微笑，雖有收獲，然所學(xué)也只是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息。選擇我愛的，愛我選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的時光留下什么遺憾!

在大家的努力下，市場調(diào)研的作業(yè)算是告一段落了，

調(diào)查報告

策劃書

多少次的集中討論才換成一個方案的結(jié)果，還有多少的集中思考才曉知知識的偉大真理與奧妙。也有多少次抱怨作業(yè)太多太多，但每一個老師還不是像父母般始終對我們好。這次的市場調(diào)研活動，我認(rèn)識到了調(diào)查在學(xué)術(shù)研究中的重要性。能否掌握第一手的詳實(shí)的資料，是關(guān)乎分析研究成功與否的重要因素。最直接的收獲就是關(guān)于調(diào)查報告和調(diào)查策劃書的撰寫，這些東西都得靠自己在下面翻書看，或者查閱別人的優(yōu)秀案例。取人之長，補(bǔ)己之短。關(guān)于策劃書的版塊、內(nèi)容是要有一定的概括性和指導(dǎo)性的，因?yàn)樗俏覀児ぷ鞯乃{(lán)本。

其實(shí)很東西都是在潛移默化的狀態(tài)下收獲的。而且更大的所得不是書本知識，有很多東西比這些更重要。比如團(tuán)隊(duì)的合作，集體意識等等。還有一項(xiàng)我必須得提出來講，就是與人交際的能力。一直以來這一項(xiàng)就是我的薄弱面，在一次活動中而且以組長角色自居當(dāng)然還得發(fā)揮一定的效果作用啊。每次開會，自己得知道這次會議的重點(diǎn)和要解決的問題，自己要帶頭拋磚來引成員的玉。會場氣氛很重要，如果大家都沉默不語那是件很糟糕的事情。所以呢我得想辦法很自然地讓大家發(fā)言，最好每人都講講自己的想法。畢竟這是要集體思維來完成的事情，再說我們小組各個俊采星馳，才華橫溢。

不過讓我很高興，每次會議大家都很熱情，討論商榷，遇到一些方向性的問題大家舉手表決，以少數(shù)服從多數(shù)的原則。或許說每個人的能力是保持在一定的程度上的，如果不稍以培養(yǎng)，那么永遠(yuǎn)只能是冰山一角。但我始終相信冰山一角之下會有一座具有潛力的山。而這座冰山不是一時就能凸現(xiàn)的，只是有些人被大千世界所陶醉了，方向丟了，理想糊涂了。都說故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。動心忍性的我們失敗了，只是一時的摔倒，爬起來就是一個高度!難道我們就一直這樣下去嗎，何不以堅韌的性情接受各種挑戰(zhàn)，在一定的高度錘煉中，看得更遠(yuǎn)，我們何樂不為呢!

還記得曾在醫(yī)學(xué)院團(tuán)委當(dāng)學(xué)生干部的時候，我的部長跟我講過她的人生信條“自己選的路，跪著也要把它走完”。剛開始我覺得這句話太過于夸張，說的有點(diǎn)嚴(yán)重，但是漸漸地我才明白這句話的真諦，我覺得確實(shí)如果一個人要想成就一番大事業(yè)，就必須學(xué)會堅持，認(rèn)識到責(zé)任的重要性。

“調(diào)研”對我來說從來都是一個陌生的詞匯，之前我從來都不知道何為調(diào)研?怎樣調(diào)研?調(diào)研有何用?知道我經(jīng)過多番途徑加入到師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院青年志愿服務(wù)團(tuán)，進(jìn)行20xx暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，我才真正接觸到調(diào)研，而且莫名其妙地成為了調(diào)研組長。從此，我踏上了調(diào)研之路，開始著手寫調(diào)研策劃，找指導(dǎo)老師，熟悉調(diào)研的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真記下老師在調(diào)研培訓(xùn)課上所講的每一個內(nèi)容，因?yàn)槲液芮宄闹?，作為一個對調(diào)研一無所知的新手來說，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，而且作為調(diào)研組長，我不能放過任何一個小的細(xì)節(jié)。

調(diào)研路上所經(jīng)歷的種種磨難是我從來沒有設(shè)想過的，我從來就沒有想過每天要頂著烈日，冒著被狗咬的危險，挨家挨戶地去走訪做問卷，每天要爬好幾座山頭去到一覽眾山小的山頂，就為了那幾份少得可憐的問卷，調(diào)研的時候我們遇到過各種各樣的困難，我們要隨時保持著警惕，以防有惡狗沖出來咬人，幸運(yùn)的是每次有惡狗沖出來的時候主人都會及時將其叫住，我們才得以幸免，然而我們面臨的一個最大的難題就是語言溝通問題。因?yàn)槟抢锸嵌弊遄灾慰h，他們講的話很多時候我們并不能完全聽懂，所以每次做問卷的時候會需要花費(fèi)比較長的時間去跟他們解釋問卷上的每一個問題，而且老人由于年紀(jì)大了，聽力不是很好，這時就需要我們拼盡力氣，扯大嗓門跟他們講話，所以有時候完成一份老年人問卷后，大家的聲音都變得嘶啞了，都沒有勇氣再去調(diào)查下一位老人，然而調(diào)查中小學(xué)生的時候，經(jīng)常會因?yàn)樾∨笥训哪挲g太小，對問卷上題目完全不能理解，而且很多信息知道的不全，這無疑給我們的調(diào)研工作帶來了很大的困難，但是不管是多么小的小孩，只要他是符合要求的，沒有特別的溝通障礙，我們就不會放棄，因?yàn)槊砍晒Φ赝瓿梢环輪柧?，對我們來說都是一種莫大的鼓舞，表示我們離目標(biāo)更近了一步。

終于在大家的齊心協(xié)力下，我們基本完成了既定的調(diào)研任務(wù)。這一路走來，我感謝大家不畏日曬，不怕狗咬地陪我爬了一座又一座山出去調(diào)研，感動于大家明明知道調(diào)研工作的辛苦卻還是義不容辭，積極地跟我去調(diào)研，調(diào)研路上的辛苦不是一般人可以理解的，調(diào)研過程的艱難也是我們從來沒有預(yù)想到得，但是不管怎樣，我們都堅持下來了，而且堅持的無怨無悔，因?yàn)槲覀兪冀K相信“自己選的路，跪著也要把它走完”而且我也深深地領(lǐng)悟到，一個人只要是在做自己喜歡做的事，就算再苦再累，他感受到的依然是快樂!

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇三

環(huán)境污染是當(dāng)今社會面臨的重大問題之一，我們作為關(guān)心環(huán)保的一員，決定進(jìn)行一次調(diào)研，以了解當(dāng)前我國環(huán)境污染狀況及其原因與影響。在這次調(diào)研中，我們深入實(shí)地了解了環(huán)境污染的一些典型案例，這些案例從不同層面揭示了環(huán)境污染的深遠(yuǎn)影響。通過這次調(diào)研，我們也加深了對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，以及對環(huán)境保護(hù)工作的無限責(zé)任感。

段二：調(diào)研情況總結(jié)

在我們的調(diào)研中，我們選擇了三個不同的地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察。第一個地區(qū)是一個工業(yè)城市，我們進(jìn)入了當(dāng)?shù)氐墓I(yè)園區(qū)，看到了機(jī)器不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，排放出大量的污染物，空氣中彌漫著刺鼻的氣味。第二個地區(qū)是一個農(nóng)村地區(qū)，我們看到了許多農(nóng)民在無序的焚燒垃圾，造成周邊環(huán)境嚴(yán)重污染。第三個地區(qū)是一個大城市的郊區(qū)，我們看到了大量的汽車排放的尾氣，道路兩旁的垃圾堆積如山，對空氣和土壤造成了巨大的負(fù)面影響。

段三：污染的原因分析

我們通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染的產(chǎn)生主要有以下幾個原因：第一，過度工業(yè)化和城市化，使得大量的工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸帶來了可怕的尾氣和廢棄物。第二，人們對環(huán)境保護(hù)意識的薄弱，缺乏行動起來的決心。第三，環(huán)境監(jiān)管力度不夠，相關(guān)政府部門部分存在懈怠現(xiàn)象，導(dǎo)致環(huán)境污染問題得不到及時有效的治理和改善。

段四：環(huán)境保護(hù)的措施與建議

為了改善環(huán)境污染問題，我們必須采取一系列的措施：第一，從根本上提高環(huán)保意識，加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育。第二，加大環(huán)境保護(hù)的投入，提高環(huán)保設(shè)備的更新?lián)Q代速度，推動清潔能源的使用。第三，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為，加大對環(huán)境污染企業(yè)的處罰力度。第四，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管力度，及時發(fā)現(xiàn)并解決環(huán)境問題，加強(qiáng)對環(huán)境監(jiān)管部門的監(jiān)督。

段五：個人感悟與展望

通過這次調(diào)研，我深刻地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。作為每個人都應(yīng)對環(huán)境保護(hù)負(fù)有責(zé)任的一員，我們應(yīng)當(dāng)不僅關(guān)注環(huán)境問題，而且要采取實(shí)際行動。只有通過我們每個人的努力，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境的改善和保護(hù)。未來，我期望看到政府加大環(huán)保投入力度，加強(qiáng)環(huán)保法規(guī)的制定和執(zhí)行，更多的人加入到環(huán)境保護(hù)行列中來。只有這樣，我們才能保護(hù)好我們共同的家園，創(chuàng)造一個更加美好的生活環(huán)境。

綜上所述，通過這次調(diào)研，我們對環(huán)境污染問題有了更加全面的認(rèn)識。我們不僅看到了環(huán)境污染帶來的不利影響，也提出了可行的解決方案。我們應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力，共同努力，為我們共同的家園創(chuàng)造一個更加美好的未來。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇四

還記得曾在醫(yī)學(xué)院團(tuán)委當(dāng)學(xué)生干部的時候，我的部長跟我講過她的人生信條“自己選的路，跪著也要把它走完”。剛開始我覺得這句話太過于夸張，說的有點(diǎn)嚴(yán)重，但是漸漸地我才明白這句話的真諦，我覺得確實(shí)如果一個人要想成就一番大事業(yè)，就必須學(xué)會堅持，認(rèn)識到責(zé)任的重要性。

“調(diào)研”對我來說從來都是一個陌生的詞匯，之前我從來都不知道何為調(diào)研？怎樣調(diào)研？調(diào)研有何用？知道我經(jīng)過多番途徑加入到xx師范大學(xué)醫(yī)學(xué)院青年志愿服務(wù)團(tuán)，進(jìn)行xx暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，我才真正接觸到調(diào)研，而且莫名其妙地成為了調(diào)研組長。從此，我踏上了調(diào)研之路，開始著手寫調(diào)研策劃，找指導(dǎo)老師，熟悉調(diào)研的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真記下老師在調(diào)研培訓(xùn)課上所講的每一個內(nèi)容，因?yàn)槲液芮宄闹?，作為一個對調(diào)研一無所知的新手來說，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，而且作為調(diào)研組長，我不能放過任何一個小的細(xì)節(jié)。

調(diào)研路上所經(jīng)歷的種種磨難是我從來沒有設(shè)想過的，我從來就沒有想過每天要頂著烈日，冒著被狗咬的危險，挨家挨戶地去走訪做問卷，每天要爬好幾座山頭去到一覽眾山小的山頂，就為了那幾份少得可憐的問卷，調(diào)研的時候我們遇到過各種各樣的困難，我們要隨時保持著警惕，以防有惡狗沖出來咬人，幸運(yùn)的是每次有惡狗沖出來的時候主人都會及時將其叫住，我們才得以幸免，然而我們面臨的一個最大的難題就是語言溝通問題。因?yàn)槟抢锸嵌弊遄灾慰h，他們講的話很多時候我們并不能完全聽懂，所以每次做問卷的時候會需要花費(fèi)比較長的時間去跟他們解釋問卷上的每一個問題，而且老人由于年紀(jì)大了，聽力不是很好，這時就需要我們拼盡力氣，扯大嗓門跟他們講話，所以有時候完成一份老年人問卷后，大家的聲音都變得嘶啞了，都沒有勇氣再去調(diào)查下一位老人，然而調(diào)查中小學(xué)生的時候，經(jīng)常會因?yàn)樾∨笥训哪挲g太小，對問卷上題目完全不能理解，而且很多信息知道的不全，這無疑給我們的調(diào)研工作帶來了很大的困難，但是不管是多么小的小孩，只要他是符合要求的，沒有特別的溝通障礙，我們就不會放棄，因?yàn)槊砍晒Φ赝瓿梢环輪柧?，對我們來說都是一種莫大的鼓舞，表示我們離目標(biāo)更近了一步。

終于在大家的齊心協(xié)力下，我們基本完成了既定的調(diào)研任務(wù)。這一路走來，我感謝大家不畏日曬，不怕狗咬地陪我爬了一座又一座山出去調(diào)研，感動于大家明明知道調(diào)研工作的辛苦卻還是義不容辭，積極地跟我去調(diào)研，調(diào)研路上的辛苦不是一般人可以理解的，調(diào)研過程的艱難也是我們從來沒有預(yù)想到得，但是不管怎樣，我們都堅持下來了，而且堅持的無怨無悔，因?yàn)槲覀兪冀K相信“自己選的路，跪著也要把它走完”而且我也深深地領(lǐng)悟到，一個人只要是在做自己喜歡做的事，就算再苦再累，他感受到的依然是快樂！

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇五

這個暑期，我們相約古城西安，進(jìn)行了為期一周的專業(yè)課題項(xiàng)目調(diào)研。整個實(shí)踐從前期的立項(xiàng)籌備到后期的順利開展都凝聚著大家共同的心血?；厥滓宦飞蠆^斗的我們，感慨頗多。

淺薄的專業(yè)知識加上長期的社會脫節(jié)無疑使立項(xiàng)成為艱難的開始。面對眾多高深的專業(yè)詞匯，我們開始迷茫，不知所措。后來張大文老師的耐心疏導(dǎo)漸漸平復(fù)了大家焦躁的心情，我們開始著手嘗試著去做，通過和專業(yè)老師交流、利用互聯(lián)網(wǎng)查閱資料搞清了課題中的一些基本理念，并逐漸深入開始翻閱一些與課題相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，在學(xué)習(xí)探討中我們確立了項(xiàng)目名稱：關(guān)注小微企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動，通過實(shí)踐深化專業(yè)學(xué)習(xí)—探索融資約束視角下稅收激勵對企業(yè)創(chuàng)新的影響。

前期的籌備工作更是滿滿的回憶，大家忙碌的身影穿梭在團(tuán)總支辦公室，聯(lián)絡(luò)校友，確立行程，制定調(diào)研計劃，準(zhǔn)備訪談素材，每個人都盡自己所能在做事，這段日子大家都很忙，但過的充實(shí)。充足準(zhǔn)備過后，7月14日晚，會計學(xué)院“知行合一”暑期社會實(shí)踐團(tuán)啟程西安！

此次西安之行我們走過三個地方：蓮湖區(qū)國稅辦稅服務(wù)大廳、西安康盛會計師事務(wù)所、西安交通大學(xué)，在圍繞課題開展專業(yè)調(diào)研之際，與社會各階層人士的零距離接觸更讓我有別樣的感受。資深注冊會計師陳先生帶給我的除了深厚的專業(yè)素養(yǎng)還有有條不紊的職場氣質(zhì)，聊天過程中他一直在強(qiáng)調(diào)廣泛攝取信息的重要性，“潛水在財會行業(yè)只有全面掌握社會動態(tài)才能靈活把控審計方向”，他還建議我們多瀏覽財會周刊、證券交易所網(wǎng)站等，時刻同步社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。條理的談吐，靈活的思維，許久的聊天讓我對會計的職業(yè)發(fā)展方向有了明確的認(rèn)識，同時也深刻感受到自己有好多事需要做。偶遇重慶交大“零元游學(xué)”團(tuán)的油籽們，他們的激情和努力讓我對大學(xué)生活多了一份思考。漫步西安交大校園，穿行教學(xué)樓圖書館，暢談交大學(xué)子，沒有浮躁，沒有喧囂，卻多了幾分心靜和沉穩(wěn)。

工作之余大家在一起的日子彌足珍貴，一起趕地鐵，一起逛古城，一起體味十三朝古都的氣質(zhì)……太多的一起，飽含著太多的回憶。一路上，張大文老師的悉心照顧更是讓人倍感溫暖，從漸進(jìn)熟悉到徹夜長談，從不理解到有默契，我們一同經(jīng)歷。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，是我們走向社會的一個橋梁，是人生的一段重要經(jīng)歷，更是在社會中尋找差距再投身學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。會計學(xué)院“知行合一”隊(duì)暑期社會實(shí)踐圓滿落幕，讓我們乘實(shí)踐之馬，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)，揮鞭從此啟程！

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇六

在為期四天的調(diào)研中，我分別走訪了xx省xx中學(xué)和xxxx小學(xué)以及對譯科技翻譯公司相關(guān)人員進(jìn)行了人物訪談記錄。收獲頗多，在此一一總結(jié)。

一：農(nóng)村教育有待加強(qiáng)

二:時代呼喚更高水平人才

三：翻譯專業(yè)需更深入學(xué)習(xí)

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是翻譯專業(yè)，口譯。為了更加了解自身專業(yè)特點(diǎn)，我特地聯(lián)系了譯科技翻譯公司的資深口譯員李先生。通過交談，我了解到口譯這一行業(yè)在大城市的就業(yè)情況還是比較可觀的，尤其是北京上海等一線城市，但是同時在這些地區(qū)也需要高水平的翻譯人才，因此也需要我們學(xué)翻譯的多下功夫。就學(xué)習(xí)而言，林先生還給了我許多建議,如要在學(xué)好英語的同時也不要忘了對漢語的學(xué)習(xí)，要掌握各種文體或語體的風(fēng)格和語用功能。最后，他告訴我鍛煉身體的重要性并祝福我學(xué)業(yè)有成。通過和前輩的交談，我進(jìn)一步地了解到翻譯專業(yè)的特點(diǎn)以及未來的努力方向，把自己的專業(yè)學(xué)精學(xué)透，未來能學(xué)有所成，學(xué)有所用。

四：總結(jié)

古人云，實(shí)踐出真知，也有許多人說當(dāng)代大學(xué)生最缺的就是實(shí)踐。通過這四天的社會實(shí)踐，讓我深入了農(nóng)村教育，深入了母校，深入了自身專業(yè)，真的學(xué)到了很多，而這些都是我未來路上一筆寶貴的財富，希望我們每一個大學(xué)生都能深入社會去實(shí)踐去感悟，以自己之力真正地為這個社會做出貢獻(xiàn)，為母校爭光，實(shí)現(xiàn)自身的價值。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇七

近年來，環(huán)境污染問題引起了廣泛關(guān)注。為了更好地了解我國環(huán)境污染的狀況與原因，我校組織了一次環(huán)境污染調(diào)研活動。在結(jié)束了這次活動后，我深感環(huán)境污染帶來的嚴(yán)重后果，也對環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了更深入的思考。以下是我個人的心得體會。

首先，環(huán)境污染的問題非常嚴(yán)重。通過本次調(diào)研，我親眼目睹了污染對生態(tài)環(huán)境和人民生活的損害。比如，我所調(diào)研的城市周邊的工業(yè)污染問題非常突出。大量排放的廢氣和廢水不僅給周邊居民的健康帶來威脅，還對空氣和水資源造成了巨大破壞。另外，農(nóng)業(yè)污染也是一個嚴(yán)重的問題。大量使用農(nóng)藥和化肥導(dǎo)致了土壤和水體的污染，影響了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。這些問題讓我深感環(huán)境污染已經(jīng)不容忽視。

其次，環(huán)境污染的根源主要是人類自身的行為。我發(fā)現(xiàn)，環(huán)境污染的背后，往往是人們盲目追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。許多企業(yè)為了追求利潤最大化，不顧環(huán)境成本，大規(guī)模排放廢氣和廢水。而一些農(nóng)民為了追求高產(chǎn)，濫用農(nóng)藥和化肥，忽視了土地的健康。此外，我們每個個體也應(yīng)該反思自己的行為。我們平時可能很難意識到，但長期以來，我們的個體行為也是造成環(huán)境污染問題的原因之一。因此，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，改變對環(huán)境的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

再次，環(huán)境污染問題需要全社會的關(guān)注和參與。環(huán)境污染涉及的范圍廣泛，涉及工業(yè)、交通、農(nóng)業(yè)等各個領(lǐng)域。要解決這個問題，需要政府、企業(yè)、個人共同努力。政府要加強(qiáng)環(huán)境立法，嚴(yán)格監(jiān)管企業(yè)的排污行為。企業(yè)要強(qiáng)化自覺性，負(fù)起責(zé)任，積極參與環(huán)保工作。而個人則需自覺抵制不環(huán)保的消費(fèi)行為，倡導(dǎo)綠色生活方式。只有這樣，才能夠形成合力，共同減少環(huán)境污染，保護(hù)我們的家園。

最后，環(huán)境污染問題的緩解需要長期的努力和堅持。在環(huán)境污染的治理過程中，既需要及時的舉措來解決當(dāng)下的問題，也需要長遠(yuǎn)的規(guī)劃和戰(zhàn)略來避免未來環(huán)境污染的發(fā)生。我們不能片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而忽視了環(huán)境的承載能力。應(yīng)該堅持可持續(xù)發(fā)展的理念，采取科學(xué)合理的措施來保護(hù)環(huán)境。只有將環(huán)境保護(hù)納入到整個社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的雙贏。

總之，通過這次環(huán)境污染調(diào)研活動，我更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境污染問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性。我相信只有我們每個人從自身做起，堅持環(huán)保的理念和行動，才能夠?yàn)槲覀兊募覉@創(chuàng)造一個更美好的未來。希望我們能夠共同努力，共建綠色和諧的生活環(huán)境。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇八

首先我們小組通過一個星期的時間精心設(shè)計了一份名為《關(guān)于降低法定結(jié)婚年齡》的調(diào)查問卷。然后我們考慮到復(fù)印調(diào)查問卷等等諸多費(fèi)用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，把調(diào)查問卷發(fā)布到問卷調(diào)查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費(fèi)用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調(diào)查的范圍擴(kuò)展到全國各地，一舉多得。

調(diào)查時間為期一周，一周后我們一起收集調(diào)查問卷，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，再對問卷進(jìn)行分析，最后得出調(diào)查結(jié)，還對調(diào)查結(jié)果提出了幾條可行性較強(qiáng)的建議。

調(diào)查的過程中我們也體會到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調(diào)查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調(diào)查增加了難度。調(diào)查問卷的內(nèi)容的設(shè)計也是馬虎不得，這個可是花費(fèi)了我們不少精力啊。調(diào)查問卷的內(nèi)容會直接影響到調(diào)查結(jié)果，要是問卷設(shè)計的不好，得到的調(diào)查結(jié)果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了，所以科學(xué)合理的設(shè)計一份點(diǎn)差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實(shí)可行。對調(diào)查結(jié)果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結(jié)合實(shí)際情況，綜合調(diào)查結(jié)果，提出的方案還要切實(shí)可行，操作性強(qiáng)，針對性強(qiáng)，這樣才有利于問題的解決。

在這次調(diào)查中，我們學(xué)會了怎么去設(shè)計一份科學(xué)合理的調(diào)查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強(qiáng)小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務(wù)的順利完成離不開我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調(diào)查才能順利完成。

這次調(diào)查，也讓我們我們積極的關(guān)注兩會、關(guān)注民生，關(guān)注社會的發(fā)展，對社會現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識，我們還針對調(diào)查結(jié)果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻(xiàn)我們的一份綿薄之力吧。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇九

大學(xué)生心理調(diào)研是一項(xiàng)旨在了解大學(xué)生心理狀態(tài)和需求的活動。通過參與這項(xiàng)調(diào)研，我對大學(xué)生的心理健康問題有了更深入的了解，并從中獲得了寶貴的體會和啟示。

在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生心理健康問題的確存在著一定的普遍性。首先，許多大學(xué)生承受著壓力和焦慮的負(fù)擔(dān)。隨著社會競爭的加劇和學(xué)業(yè)壓力的增加，大學(xué)生常常感到無法承受重壓。其次，許多大學(xué)生在面對人際關(guān)系時存在一定的困惑和掙扎。與過去不同，大學(xué)生們需要適應(yīng)新的社交環(huán)境，經(jīng)常面臨著人際關(guān)系的波動和沖突。最后，一些大學(xué)生在自我認(rèn)知和自我發(fā)展方面存在一定的困惑。許多大學(xué)生在探索自我身份、職業(yè)規(guī)劃和人生意義等方面感到迷茫，不知道該如何找到自己的方向。

通過參與這次調(diào)研，我意識到大學(xué)生心理健康問題的復(fù)雜性和深遠(yuǎn)影響。當(dāng)然，解決這些問題是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要社會各界的合力。首先，大學(xué)和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)心理健康教育和咨詢服務(wù)。在教育方面，學(xué)?？梢詫⑿睦斫】到逃{入學(xué)生的日常課程中，增加知識和技能的培養(yǎng)。同時，學(xué)校還應(yīng)該建立完善的心理咨詢服務(wù)體系，為學(xué)生提供專業(yè)的心理支持和指導(dǎo)。其次，社會應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生心理健康問題，并提供相應(yīng)的支持和資源。政府、企業(yè)和社會組織可以共同努力，建立更多的心理健康項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生提供更多的幫助和支持。最后，大學(xué)生自己也應(yīng)該積極參與自我調(diào)節(jié)和提升。他們可以通過參加心理健康培訓(xùn)、參與社團(tuán)活動、與他人分享經(jīng)驗(yàn)等方式來增強(qiáng)自我意識和健康。

作為一名大學(xué)生，我深感自身在心理健康方面的重要性。不僅我們應(yīng)該關(guān)注自己的心理健康問題，還應(yīng)當(dāng)幫助他人來提升整個社會的心理水平。在接下來的日子里，我將積極參與各種心理健康活動，并將所學(xué)所得分享給他人。我希望通過自己的努力，可以為大學(xué)生心理健康事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

總結(jié)起來，大學(xué)生心理調(diào)研是一項(xiàng)重要的活動，為我們認(rèn)識和解決大學(xué)生心理健康問題提供了重要的信息和啟示。通過認(rèn)識到這些問題的存在，并采取相應(yīng)的措施來解決它們，我們可以促進(jìn)大學(xué)生心理健康的全面發(fā)展。相信在各方的努力下，大學(xué)生的心理健康水平將會不斷提高，他們將能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇十

隨著社會的快速發(fā)展和競爭的加劇，大學(xué)生面臨著越來越多的壓力和焦慮。為了了解大學(xué)生焦慮的原因和表現(xiàn)，我進(jìn)行了一次調(diào)研。通過這次調(diào)研，我更深刻地認(rèn)識到了大學(xué)生焦慮的現(xiàn)狀和原因，并且得到了一些緩解焦慮的方法。以下是我對此的心得體會。

首先，我意識到大學(xué)生的焦慮主要來源于學(xué)業(yè)壓力。在大學(xué)期間，各科課程的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力巨大。許多同學(xué)頻繁熬夜苦讀，感到時間不夠用。他們?yōu)榱诉_(dá)到父母的期望或者自己的追求，不斷地努力學(xué)習(xí)，但是卻陷入了無休止的焦慮之中。通過調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)這個問題督促我們要加強(qiáng)教育體制的改革，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生更多的自主選擇的空間。同時，我們也應(yīng)該加強(qiáng)心理健康教育，讓學(xué)生能夠更好地調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，緩解學(xué)業(yè)壓力。

其次，我發(fā)現(xiàn)社交焦慮也是大學(xué)生焦慮的一個重要原因。大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后，面臨著與新同學(xué)建立關(guān)系、適應(yīng)新生活的壓力。有些同學(xué)因?yàn)樵谛颅h(huán)境中感到孤獨(dú)和無助，從而失去了自信心，產(chǎn)生了社交焦慮。他們擔(dān)心自己無法融入新的群體，擔(dān)心自己的表現(xiàn)會被他人評價，焦慮的情緒不可避免地影響到他們的日常生活。為了幫助這部分同學(xué)緩解焦慮，我認(rèn)為我們應(yīng)該鼓勵他們主動參與到各種社交活動中去，增加社交技能。同時，我們也應(yīng)該加強(qiáng)社會心理服務(wù)，為他們提供必要的幫助和支持。

第三，我注意到大學(xué)生對就業(yè)和未來的擔(dān)憂也是導(dǎo)致焦慮的一個重要原因。大學(xué)畢業(yè)后，面臨找工作、創(chuàng)業(yè)或者繼續(xù)學(xué)業(yè)的選擇，選擇的不確定性給學(xué)生帶來了巨大的壓力和焦慮。他們擔(dān)心自己沒有足夠的競爭力，擔(dān)心自己找不到滿意的工作，擔(dān)心自己無法實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。為了解決這個問題，我建議學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，幫助他們增加就業(yè)競爭力。同時，學(xué)生也要樹立正確的就業(yè)觀念，保持積極樂觀的心態(tài)。

此外，我還了解到大學(xué)生對經(jīng)濟(jì)壓力的擔(dān)憂。大學(xué)生大多來自普通家庭，經(jīng)濟(jì)條件有限。他們面臨的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等開支對他們來說是一大壓力。在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)為了節(jié)省開支而選擇削減自己的休閑娛樂時間，以兼職或者打工來減輕經(jīng)濟(jì)壓力。然而，這種長期的經(jīng)濟(jì)緊張對大學(xué)生身心健康造成了極大的影響。為了解決這個問題，我呼吁學(xué)校和社會應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的資助力度，為他們提供更多的經(jīng)濟(jì)支持。同時，大學(xué)生也應(yīng)該提高自己的經(jīng)濟(jì)管理能力，學(xué)會合理規(guī)劃和利用自己的經(jīng)濟(jì)資源。

綜上所述，大學(xué)生焦慮是一個復(fù)雜的問題，涉及到學(xué)業(yè)、社交、就業(yè)和經(jīng)濟(jì)等多個方面。通過這次調(diào)研，我意識到我們需要從多個角度來解決這個問題。教育部門、學(xué)校和社會應(yīng)該共同努力，為大學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，幫助他們緩解焦慮，迎接未來的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇十一

作為一名大學(xué)生，社會實(shí)踐很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實(shí)踐也結(jié)束了。學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也體會到了很多在學(xué)校里體會不到的心酸。所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。人總是生活在學(xué)習(xí)之中，而學(xué)習(xí)又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。

知識，也得學(xué)習(xí)融入社會。而兼職則是學(xué)習(xí)融入社會和探索人生的一個重要途徑。如果說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么一個人的人生實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個人價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)；一個人的社會實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個人社會價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實(shí)踐了。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇十二

近年來，隨著社會的快速發(fā)展，大學(xué)生幸福感也成為了一個備受關(guān)注的話題。為了更好地了解大學(xué)生的幸福感，我參加了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生幸福調(diào)研。通過這次調(diào)研，我對大學(xué)生的幸福感及其影響因素有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我從調(diào)研中得到的心得體會。

第一段：幸福感的定義及主觀因素

在此次調(diào)研中，我了解到幸福感是指個體對自身情感和生活滿意度的主觀感受。幸福感既與外部環(huán)境因素相關(guān)，又與個體自身的內(nèi)在因素有關(guān)。對大學(xué)生而言，主觀因素在幸福感中有著重要的作用。調(diào)研顯示，樂觀的心態(tài)、積極的情感以及良好的人際關(guān)系等，都與大學(xué)生的幸福感密切相關(guān)。因此，作為大學(xué)生，我們應(yīng)注重培養(yǎng)自己的心態(tài)和情感，積極面對困難與挑戰(zhàn)，與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系，這對提升自身的幸福感有著積極的影響。

第二段：外部環(huán)境對幸福感的影響

外部環(huán)境的因素也對大學(xué)生的幸福感產(chǎn)生重要影響。調(diào)研結(jié)果顯示，生活條件、家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況等方面都與大學(xué)生的幸福感密切相關(guān)。例如，良好的生活條件和舒適的居住環(huán)境可以提高大學(xué)生的幸福感；而糟糕的家庭關(guān)系或經(jīng)濟(jì)困難則會降低大學(xué)生的幸福感。因此，我們應(yīng)該努力改善自己的生活條件，積極與家人溝通，并關(guān)注自己的經(jīng)濟(jì)狀況，以提升自身的幸福感。

第三段：社交關(guān)系的重要性

社交關(guān)系是影響大學(xué)生幸福感的重要因素之一。調(diào)研顯示，擁有良好的人際關(guān)系可以提高大學(xué)生的幸福感。與他人建立積極、支持性的互動關(guān)系，有助于減少孤獨(dú)感和焦慮感。同時，調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的家庭關(guān)系和朋友關(guān)系對幸福感的影響程度有所不同。因此，我們應(yīng)該重視與他人的交流與互動，積極與家人和朋友保持良好的關(guān)系，這對提升自身的幸福感具有積極的作用。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立與自我療愈，保持一個平衡、健康的社交生活。

第四段：自我發(fā)展與幸福感

調(diào)研顯示，大學(xué)生的幸福感與自身的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生階段是個人學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵時期，自我發(fā)展對于提升幸福感具有重要意義。積極參與各種實(shí)踐活動、社團(tuán)組織以及培養(yǎng)自己的興趣愛好，可以拓寬自己的視野、豐富自己的生活，從而提升幸福感。除此之外，注重學(xué)業(yè)發(fā)展、自我提升，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，也可以使大學(xué)生更有自信和滿足感，進(jìn)而提高幸福感。

第五段：均衡發(fā)展與心態(tài)

心態(tài)的塑造和均衡的發(fā)展是提升大學(xué)生幸福感的關(guān)鍵。調(diào)研顯示，積極應(yīng)對挫折和困難，擁有樂觀積極的心態(tài)，可以提升大學(xué)生的幸福感。此外，調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在課業(yè)、社交、家庭等各方面的發(fā)展需求，需要得到均衡滿足。只有在這種均衡的發(fā)展?fàn)顟B(tài)下，大學(xué)生才能實(shí)現(xiàn)心理和身體的健康發(fā)展，并獲得更高的幸福感。

總結(jié)：

通過這次幸福調(diào)研，我對大學(xué)生的幸福感及其影響因素有了更深入的了解。幸福感既與個體主觀因素相關(guān)，也與外部環(huán)境因素相關(guān)。培養(yǎng)樂觀的心態(tài)、積極的情感以及良好的人際關(guān)系，可以提升大學(xué)生的幸福感。同時，也要重視改善生活條件、維護(hù)良好社交關(guān)系、注重自我發(fā)展和保持均衡的心態(tài)，才能使大學(xué)生獲得更高的幸福感。這次調(diào)研讓我深刻認(rèn)識到幸福感的重要性，也讓我明確了如何培養(yǎng)和塑造自己的幸福感。我將把這次調(diào)研的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際生活中，積極提升自己的幸福感，并分享給身邊的人。(836字)

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇十三

大學(xué)生群體是社會中的一支重要力量，他們是祖國未來的建設(shè)者與接班人。然而，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，大學(xué)生所面臨的壓力也越來越大。近期，本人對大學(xué)生焦慮進(jìn)行了一次小調(diào)研。通過與多名大學(xué)生的交流和觀察，我對大學(xué)生焦慮問題有了更深刻的認(rèn)識和思考。

首先，大學(xué)生焦慮源于就業(yè)壓力。隨著高等教育的普及，大學(xué)生人數(shù)不斷增加，就業(yè)市場的競爭也越來越激烈。很多大學(xué)生在就業(yè)方面面臨很大的困擾，擔(dān)心找不到理想的工作或者無法獲得滿意的薪資待遇。他們需要面對很多未知的未來，對于就業(yè)的不確定性會產(chǎn)生焦慮和不安。

其次，學(xué)業(yè)壓力也是大學(xué)生焦慮的主要原因之一。大學(xué)生在學(xué)業(yè)上面臨著日益增多的知識壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。他們需要在有限的時間內(nèi)完成各種課程的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時，一些學(xué)生可能由于各種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)能力不足，從而引發(fā)焦慮、壓力和自卑情緒。有些大學(xué)生甚至由于面對學(xué)業(yè)困難而選擇逃避、放棄或者陷入疲憊的狀態(tài)。

第三，與人際關(guān)系的問題也是大學(xué)生焦慮的重要原因。大學(xué)生生活環(huán)境的改變使他們需要適應(yīng)新的社交圈子和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。與此同時，他們面臨的壓力來自于對自己在群體中地位、認(rèn)同感的追求。這種追求和焦慮往往會引發(fā)大學(xué)生之間的互相比較和競爭，甚至?xí)a(chǎn)生心理隔閡和人際沖突。這些問題會對大學(xué)生的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

第四，社會角色轉(zhuǎn)變帶來的壓力也是大學(xué)生焦慮的一部分。大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前是家庭成員、學(xué)生、朋友等角色，而進(jìn)入大學(xué)后需要承擔(dān)更多的責(zé)任和角色，如成為專業(yè)學(xué)生、組織成員、社會參與者等。這種轉(zhuǎn)變需要大學(xué)生面對新的挑戰(zhàn)和壓力，并在角色轉(zhuǎn)變中尋求個人發(fā)展和成長。相較于以往，他們面臨的責(zé)任更加繁重，這種轉(zhuǎn)變會增加他們的焦慮感。

最后，對于大學(xué)生焦慮問題，我們應(yīng)從多個方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助。首先，教育部門應(yīng)加大對大學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢的投入。提供咨詢服務(wù)、開設(shè)心理疏導(dǎo)課程等措施，使大學(xué)生更加了解自身情感問題和解決方法。其次，社會應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的關(guān)愛和支持。給予他們更多的實(shí)習(xí)機(jī)會、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)支持，減輕就業(yè)壓力。同時，在人際交往中倡導(dǎo)包容與理解，減少比較和競爭，營造一個積極健康的社交環(huán)境。

綜上所述，大學(xué)生焦慮問題是一個復(fù)雜且常見的社會問題。從就業(yè)壓力、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、社會角色轉(zhuǎn)變等方面綜合考慮，我們能夠更好地理解大學(xué)生焦慮背后的原因。通過教育部門和社會的協(xié)同努力，我們可以為大學(xué)生提供更多的支持和幫助，幫助他們積極應(yīng)對焦慮，提高心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇十四

大學(xué)生調(diào)研工作是正常的。說起調(diào)查問卷最難的應(yīng)該是如何去調(diào)研，和怎樣才能是調(diào)查問卷反應(yīng)的結(jié)果更準(zhǔn)確一點(diǎn)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于大學(xué)生

調(diào)研報告

這是我第一次做問卷調(diào)查，感想頗多。我們組成了一個十五人團(tuán)隊(duì)，針對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查。首先我們?nèi)送ㄟ^一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學(xué)校打印了300分準(zhǔn)備針對學(xué)校300個學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

每天晚上我們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動就開始了?？赡苁且?yàn)槟懬樱也桓遗c這些陌生的面孔攀談，當(dāng)我要和別人交談的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他隊(duì)友訓(xùn)了，最后我成功得將自己釋放，與他們交談獲得資料。

在這幾天調(diào)查中，我們見識到人心的復(fù)雜。一份簡單的問卷調(diào)查，在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成，至少我一直都這么認(rèn)為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。

當(dāng)我走進(jìn)他們與他們說我是xx學(xué)生，由于學(xué)習(xí)的需要要做一個有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調(diào)查。記得其中就有一個是大一的學(xué)妹，當(dāng)我把問卷遞給她的時侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說：“你們上統(tǒng)計學(xué)課還要搞這些實(shí)踐活動的呀，你們這樣是不是很辛苦呀?”我笑笑說：“一點(diǎn)都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實(shí)踐能力，我們非常樂意。”她欣然笑了一下，把填好的問卷給了我。

而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個我是記憶猶新啊，下課了，我進(jìn)他們自習(xí)室的時候看見她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個問卷，她一聽馬上就回答說：“我沒空，你找別人吧?！彪m然心里對她的態(tài)度有些不滿，但是我沒有放棄這個目標(biāo)接著說：“學(xué)妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時間就好，不會太久的，這是一份很簡單的關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了?！边@位同學(xué)看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應(yīng)了。

有些人則很謹(jǐn)慎，對每個問題仔細(xì)地問一遍，甚至還在爭論了一番……種種情況，面對同一份問卷里的同一道題，不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人對待自主創(chuàng)業(yè)持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思考，新的想法。

我們經(jīng)過幾天的調(diào)查300份問卷總算完成了，接下來的工作當(dāng)然是對這些問卷進(jìn)行分析總結(jié)寫一個

調(diào)查報告

做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。

首先我們組成了一個十六人的團(tuán)隊(duì)，針對大學(xué)生對思想政治理論課的認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學(xué)生多思想政治理論課的認(rèn)知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準(zhǔn)備針對學(xué)校不同年級的100個學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。

可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重?fù)?dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報告。

這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終!這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實(shí)際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。

首先我們小組通過一個星期的時間精心設(shè)計了一份名為《關(guān)于降低法定結(jié)婚年齡》的調(diào)查問卷。然后我們考慮到復(fù)印調(diào)查問卷等等諸多費(fèi)用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，把調(diào)查問卷發(fā)布到問卷調(diào)查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費(fèi)用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調(diào)查的范圍擴(kuò)展到全國各地，一舉多得。

調(diào)查時間為期一周，一周后我們一起收集調(diào)查問卷，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，再對問卷進(jìn)行分析，最后得出調(diào)查結(jié)，還對調(diào)查結(jié)果提出了幾條可行性較強(qiáng)的建議。

調(diào)查的過程中我們也體會到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調(diào)查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調(diào)查增加了難度。調(diào)查問卷的內(nèi)容的設(shè)計也是馬虎不得，這個可是花費(fèi)了我們不少精力啊。調(diào)查問卷的內(nèi)容會直接影響到調(diào)查結(jié)果，要是問卷設(shè)計的不好，得到的調(diào)查結(jié)果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了，所以科學(xué)合理的設(shè)計一份點(diǎn)差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實(shí)可行。對調(diào)查結(jié)果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結(jié)合實(shí)際情況，綜合調(diào)查結(jié)果，提出的方案還要切實(shí)可行，操作性強(qiáng)，針對性強(qiáng)，這樣才有利于問題的解決。

在這次調(diào)查中，我們學(xué)會了怎么去設(shè)計一份科學(xué)合理的調(diào)查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強(qiáng)小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務(wù)的順利完成離不開我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調(diào)查才能順利完成。

這次調(diào)查，也讓我們我們積極的關(guān)注兩會、關(guān)注民生，關(guān)注社會的發(fā)展，對社會現(xiàn)狀有了更為深刻的認(rèn)識，我們還針對調(diào)查結(jié)果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻(xiàn)我們的一份綿薄之力吧。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇十五

近年來，大學(xué)生焦慮問題逐漸浮出水面，并引起了社會各界的廣泛關(guān)注。為了深入了解這一現(xiàn)象，我參與了一項(xiàng)大學(xué)生焦慮調(diào)研活動，并從中獲得了許多心得體會。在這段時間的參與中，我認(rèn)識到了大學(xué)生焦慮問題的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，并銘記于心。

首先，大學(xué)生焦慮的原因是多方面的。通過與許多受訪者的交流和觀察，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生焦慮問題源于多個方面，如學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)前景、人際關(guān)系等。首先是學(xué)業(yè)壓力，大學(xué)生需要承受大量的課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力，尤其是那些攀比心理強(qiáng)烈的學(xué)生，經(jīng)常會處于緊張和焦慮的狀態(tài)。其次是就業(yè)前景的不確定性，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的快速增長，就業(yè)市場競爭變得日益激烈，這使得許多大學(xué)生擔(dān)心找不到一份滿意的工作。最后，人際關(guān)系問題也對大學(xué)生的心理造成了很大的壓力，大學(xué)生們需要在新環(huán)境中適應(yīng)新同學(xué)和教師，建立起良好的人際關(guān)系不僅需要時間，也需要一定的能力和技巧。

其次，大學(xué)生焦慮是深層次的心理問題。大學(xué)生焦慮不僅止于表象，其背后隱藏著許多深層次的心理問題。在調(diào)研過程中，我特別關(guān)注了大學(xué)生的自我認(rèn)同問題。在現(xiàn)代社會，大學(xué)生需要承擔(dān)越來越多的責(zé)任和期望，他們常常面臨對自我的迷茫和不確定。同時，社交媒體的興起也加劇了大學(xué)生的焦慮感，他們會通過社交媒體與他人進(jìn)行比較和競爭，這往往使他們產(chǎn)生自卑感和焦慮感。此外，部分大學(xué)生存在著對未來的恐懼和不安，他們不知道自己該往哪個方向發(fā)展，這也是導(dǎo)致大學(xué)生焦慮的重要原因。

第三，大學(xué)生焦慮需要關(guān)注和解決。大學(xué)生是國家發(fā)展的未來和希望，他們的健康成長和發(fā)展至關(guān)重要。為了幫助大學(xué)生排解焦慮，減輕壓力，學(xué)校和社會應(yīng)該共同努力。首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)心理健康教育，提供更多的心理咨詢服務(wù)。大學(xué)應(yīng)該開設(shè)相關(guān)的課程和講座，幫助學(xué)生了解和認(rèn)識焦慮問題，提供有效的解決方案。其次，社會應(yīng)該給予大學(xué)生更多關(guān)愛和支持。家庭和社會應(yīng)破除對大學(xué)生成功的過度期望，為他們提供更多的選擇和支持，讓他們在追求自己的夢想的道路上不再焦慮。

最后，大學(xué)生應(yīng)該積極面對焦慮，尋找適合自己的解決辦法。在焦慮面前，大學(xué)生們首先應(yīng)該學(xué)會正確認(rèn)識自我，明確自己的興趣和能力，并做出適合自己的選擇。同時，積極尋求幫助也是解決焦慮的關(guān)鍵。與同學(xué)和老師進(jìn)行交流、尋求心理咨詢服務(wù)、參加一些放松活動等都可以幫助大學(xué)生放松自己，緩解焦慮感。

總之，大學(xué)生焦慮是一個復(fù)雜而嚴(yán)重的問題，需要得到足夠的關(guān)注和解決。學(xué)校和社會應(yīng)該共同努力，提供更多的幫助和支持。同時，大學(xué)生自身也應(yīng)該以積極的態(tài)度面對焦慮，采取合適的方法來緩解壓力。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個健康、和諧的大學(xué)生成長環(huán)境。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇十六

逃課是大學(xué)生中普遍存在的行為，而我作為一名大學(xué)生，也曾逃過課。最近，我進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生逃課的調(diào)研，以更深刻地了解逃課的原因和對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。本文將總結(jié)我所得到的研究結(jié)果并分享我的心得體會。

【第一段：背景介紹】

根據(jù)我的調(diào)查結(jié)果，大學(xué)生逃課的原因主要包括以下幾點(diǎn)：第一，課程內(nèi)容無趣和無用，無法引起學(xué)生興趣；第二，缺乏學(xué)習(xí)動力和精神投入；第三，當(dāng)前的大學(xué)教育體制中存在充滿壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生逃避現(xiàn)實(shí)的心理。

【第二段：逃課的危害分析】

逃課不僅會影響學(xué)生的自身發(fā)展，還會對社會產(chǎn)生不良影響。大學(xué)畢業(yè)生是國家和社會的未來，如果逃課現(xiàn)象長期存在，不僅會浪費(fèi)國家教育資源，還會影響畢業(yè)生的素質(zhì)，嚴(yán)重影響社會發(fā)展。此外，逃課也會導(dǎo)致學(xué)生落后于同學(xué)，失去機(jī)會，開學(xué)后必須花更多的時間去趕上進(jìn)度，甚至?xí)绊懫湮磥淼那舐毲熬啊?/p>

【第三段：解決逃課問題的建議】

為了解決逃課問題，我們需要從多個方面入手。首先，大學(xué)課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。其次，教師也應(yīng)該注重教學(xué)方法，開發(fā)新的教學(xué)方式和模式，使學(xué)生更容易理解和接受知識。同時，大學(xué)應(yīng)該提高學(xué)生的積極性和自信心，激勵他們在面對壓力的時候更加堅強(qiáng)，不輕言放棄。最后，大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)對于逃課行為的管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，督促學(xué)生遵守校規(guī)。

【第四段：個人心得體會】

在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)逃過課，和很多學(xué)生一樣，我獲得了一些關(guān)于逃課的啟示。我意識到逃課不僅會浪費(fèi)自己的時間，還會對自己和他人的未來造成不良影響。逃課并不能輕易解決問題，必須學(xué)會面對壓力和困難，積極面對并解決問題。如果遇到不理解的課程，我們應(yīng)該積極尋找?guī)椭侠戆才艂€人時間，盡可能地為自己獲取更多的知識。

【第五段：總結(jié)】

逃課是大學(xué)生中廣泛存在的問題，影響了學(xué)生的自身發(fā)展和社會的未來。解決逃課問題需要學(xué)生、教師和大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的共同努力。通過提高課程設(shè)置的質(zhì)量、加強(qiáng)教師和學(xué)生的溝通交流、制定更嚴(yán)格的規(guī)章制度等多種形式來減少逃課現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)教育的最大效益。同時，在逃課的過程中，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀和目標(biāo)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和面對壓力，為自己的未來奮斗。

大學(xué)生環(huán)境污染調(diào)研心得篇十七

近年來，幸福成為一個備受關(guān)注的話題，越來越多的人開始探尋幸福的真諦。為了更好地了解大學(xué)生的幸福感受，我參與了一次大學(xué)生幸福調(diào)研，并從中獲得了一些有趣的心得體會。這次調(diào)研旨在通過問卷調(diào)查和深度訪談的方式，探索大學(xué)生的幸福感受以及影響幸福感的因素。

第二段：幸福感的內(nèi)涵及其與大學(xué)生的關(guān)系

幸福感是指個體對生活的滿足感和快樂感的主觀體驗(yàn)。大學(xué)生是幸福感研究的重要群體之一，他們處于人生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，面臨著諸多壓力與挑戰(zhàn)。幸福感對大學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要，它不僅關(guān)系到他們的心理健康和人際關(guān)系，也直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績和職業(yè)發(fā)展。

第三段：幸福感的調(diào)查結(jié)果及其影響因素

通過調(diào)研，我們了解到大學(xué)生的幸福感主要來源于人際關(guān)系、學(xué)業(yè)成就和自我發(fā)展三個方面。在人際關(guān)系方面，與家人、朋友和愛人的關(guān)系對大學(xué)生的幸福感有著重要影響。與此同時，大學(xué)生在追求學(xué)業(yè)成就時，能夠獲得成就感和滿足感，從而增強(qiáng)幸福感。此外，自我發(fā)展也是大學(xué)生幸福感的重要來源，不斷探索和培養(yǎng)自己的興趣愛好和個人能力，對于提升幸福感具有積極意義。

第四段：從幸福調(diào)研中獲得的啟示與體會

通過參與幸福調(diào)研，我意識到幸福源于內(nèi)心的感受和態(tài)度。不同的人在面對相同的境遇時，可能會有不同的幸福感受。因此，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的內(nèi)心需求，并積極尋求滿足。此外，在幸福感的追求過程中，社會支持起到了重要的作用。與他人建立良好的人際關(guān)系，獲得支持和理解，將會對自己的幸福感產(chǎn)生積極的影響。

第五段：對大學(xué)生幸福的建議和展望

針對大學(xué)生的幸福感提升，我們可以從以下幾個方面著手。首先，要關(guān)注自己的興趣愛好和個人能力，培養(yǎng)自己的自信心和專業(yè)能力。其次，要積極與他人建立和諧的人際關(guān)系，包括與家人、朋友和同學(xué)的關(guān)系。與此同時，要注重身心健康，保持良好的生活習(xí)慣和情緒管理能力。最后，社會支持對于大學(xué)生的幸福感至關(guān)重要，我們應(yīng)該關(guān)注社會環(huán)境和政策的改善，為大學(xué)生成長提供更好的條件和機(jī)會。

綜上所述，通過這次幸福調(diào)研，我對大學(xué)生的幸福感有了更深入的了解。幸福感是一個多方面的綜合概念，與人的內(nèi)心感受、人際關(guān)系和個人發(fā)展密切相關(guān)。我相信，只有關(guān)注自己的內(nèi)心需求，與他人建立良好的人際關(guān)系，并以積極的態(tài)度去迎接生活中的挑戰(zhàn)，我們才能獲得更多的幸福感。希望未來能有更多的研究和實(shí)踐關(guān)注大學(xué)生的幸福感，并為他們提供更好的支持和指導(dǎo)，讓每個大學(xué)生都能過上幸福美滿的生活。

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