優(yōu)質(zhì)自我評價科研方面(通用20篇)

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優(yōu)質(zhì)自我評價科研方面(通用20篇)
時間:2023-10-30 12:37:04     小編:琴心月

關(guān)注身邊的小細節(jié),體會生活中的點滴滋味。總結(jié)的語氣要積極、正面,鼓勵自己和他人進步。讀完這些總結(jié)范文后,我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。

自我評價科研方面篇一

通過三年的研究生學(xué)習(xí),自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高,現(xiàn)做自我鑒定如下:

研究生階段,在董繼揚老師的指導(dǎo)下主要從事核磁共振代謝組學(xué)數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。

讀研期間,積極參與各項科研教學(xué)活動。

研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。

在思想政治方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì),嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。

在操行品德方面,我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。

在科研方面,通過加強文獻的閱讀,尤其是外文文獻的閱讀,使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),通過了大量瀏覽,以及與師長同學(xué)間的探討交流,逐步明確了發(fā)展方向,通過自身不斷的努力,取得了一些比較滿意的成果。

六年的博士研究生生活,我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時,我對自己這幾年來的一個自我鑒定。

本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究,著眼于“學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”,開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評價體系。

課題的選題針對當(dāng)前我市小學(xué)作文教學(xué)的實際,以及我校作文教學(xué)的需要,特提出“情境體驗在小學(xué)作文教學(xué)中的實踐與研究”這一課題,相對于傳統(tǒng)的作文教學(xué),情境體驗式作文教學(xué)它更加注重學(xué)生的主觀體驗,注重學(xué)生寫作過程中的思維方法和價值取向,一句話,它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)實際,所以其研究內(nèi)容具體、明晰,研究目標(biāo)合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負責(zé)人和骨干,他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗,具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學(xué)、有效的研究路徑和方法,課題組的團隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。

一、研究的主要結(jié)論與觀點:

1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式:(1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的體驗。(2)激活原型,生成表象,喚醒學(xué)生的體驗。(3)抒發(fā)真情,張揚個性,流瀉學(xué)生的體驗。

2、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法:(1)確立主題。(2)感悟積累。(3)交流合作。(4)構(gòu)思成文。

3、總結(jié)了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,評價是多緯度的、整體性的。(1)多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。(2)多層面的評價主體。

二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?/p>

1、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作,在課題組的帶領(lǐng)下,我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高,從2011年至今,學(xué)生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習(xí)作競賽獎。

2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。

三、實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新: 1、領(lǐng)導(dǎo)重視 2、專家引領(lǐng) 兩年來,我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作,相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向,把握住了課題研究的要點,明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng),我們確立了課題研究的三個步驟:第一步,加強學(xué)習(xí),提高理論水平;第二步:制定研究方案,要在實踐中修改和完善方案;第三步:收集案例,進行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機,努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí),取長補短,相互促進,共同提高。

3、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的主心軸

課題研究跳出課題組成員的小圈子,形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中,在教學(xué)實踐上分析因果,總結(jié)理論。突出“問題即課題”,探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學(xué)中的實際問題:全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開,即從教學(xué)實際中尋找一個問題作為研究課題——學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫一篇課題研究成果報告。

4、以案例為載體,探索教學(xué)模式

在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進行探討。

三、學(xué)術(shù)價值應(yīng)用的自我評價:

課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導(dǎo)性。具有一定的理論和實踐意義,具有較大的推廣價值。

教科研**自我鑒定表

全力推進“三線”名師工作室建設(shè)。

教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作是本學(xué)年度的重點,我們先后組織了**六大行動計劃專家解讀報告會,新學(xué)期師德報告會,班主任、年級長、安全主任心理健康專家講座、小學(xué)英語教師口語培訓(xùn),民辦學(xué)校校長高級培訓(xùn)。

研究生自我評價: 本人作為研究生在某某大學(xué)某某學(xué)院攻讀設(shè)計學(xué)專業(yè)三年,這三年的成長對我來說是意義重大的,畢業(yè)之際,回顧入校以來的學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方面,做自我鑒定如下:

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我能夠積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。

在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動,并且經(jīng)常聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座,提高自身的修養(yǎng)。

自我評價材料

尊敬的各位老師:

你們好!本人***,正是源于對生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)及干細胞研究領(lǐng)域的興趣,以及對行業(yè)的前景非常認可,選擇該專業(yè)攻讀博士,并繼續(xù)探索有關(guān)干細胞的未知領(lǐng)域也是我對科學(xué)的崇尚,希望能夠在這一領(lǐng)域有所成就。貴校是一所綜合性多科大學(xué),學(xué)術(shù)和科研非常出色,有著濃厚的歷史和文化底蘊。醫(yī)學(xué)院不管是硬件還是軟件都具有很強的實力。

本人性格開朗、責(zé)任心強,待人友善,善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新、工作思路清晰,執(zhí)行能力強。在碩士期間,我已經(jīng)修讀課程包括分子生物學(xué)、免疫學(xué)實驗技術(shù)、細胞遺傳學(xué)實驗技術(shù)、高級生物化學(xué)實驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗技術(shù)、實驗動物學(xué)、sp統(tǒng)計軟件等專業(yè)技術(shù)課程、同時也系統(tǒng)學(xué)習(xí)了綜合英語、自然辯證法與科學(xué)社會主義等通識課,具有扎實的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ);通過研究生階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),目前熟練掌握分子生物學(xué)及免疫學(xué)實驗技術(shù)。研究生階段主攻方向為:新型氣體分子硫化氫對氧化損傷心肌細胞的保護作用及機制。通過該課題實施不僅系統(tǒng)了解掌握了心肌細胞的培養(yǎng)、分離、純化等細胞培養(yǎng)技術(shù)及常規(guī)指標(biāo)檢測方法,而且提高了獨立分析解決問題的能力,最終以優(yōu)異成績獲得論文答辯。

以上這些工作為我以后在讀博期間的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在博士期間計劃學(xué)習(xí)有關(guān)干細胞與腫瘤治療方面等相關(guān)理論知識及研究進展,進一步分析研究其機理。我的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過專業(yè)研修增強自己對腫瘤發(fā)生發(fā)展的認識、對其未來治療方向有更清晰的了解。博士入學(xué)后三周內(nèi),在導(dǎo)師指導(dǎo)下作好個人課程學(xué)習(xí)計劃。第一年以課程修讀為主,開展一定的實驗室研究,積極參加各種學(xué)術(shù)、文體活動,在課程修讀結(jié)束時結(jié)合所掌握的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的知識擇選出自己具體主攻的方向,按照學(xué)校要求開展博士期間的學(xué)習(xí)與研究。

在學(xué)業(yè)方面,我的研究方向為資源綜合利用,主要優(yōu)化油頁巖干餾工藝,同時研究配煤生產(chǎn)工藝。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇。研究生階段理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

今后,我將再接再厲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不斷地完善自我,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

能夠在研究生院繼續(xù)深造我十分的珍惜,我一直希望自己能夠更加出色,我在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的兩年。兩年來本人思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回望過去的日子,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但讓充實了自我,而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。

要思想;關(guān)心時事政治,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護黨的路線、方針和政策,能認真執(zhí)行學(xué)校、實驗室的決議;尊敬導(dǎo)師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻,具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學(xué)校各項規(guī)章制度。

學(xué)業(yè)方面。我的研究方向為虛擬現(xiàn)實和仿真技術(shù),主要研究興趣為三維模型的簡化與網(wǎng)絡(luò)傳輸。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成績優(yōu)秀。

工作方面。我曾任測繪遙感信息工程國家重點實驗室研究生會副主席、實驗室政治協(xié)理員。在擔(dān)任副主席期間,組織了多場晚會、聯(lián)誼會、弘毅講堂系列學(xué)術(shù)講座;成功策劃了首屆“學(xué)術(shù)科技節(jié)”活動、組織了本室的學(xué)術(shù)之星評比,推薦、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級選舉并榮獲“十大學(xué)術(shù)之星”稱號。我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了認可,被評為“優(yōu)秀研究生干部”。

其它方面。研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命,但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事,并獲得了不錯的名次;積極參加學(xué)校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座,提高自身的修養(yǎng)。今后,我將再接再厲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不斷地完善自我,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

導(dǎo)師對畢業(yè)生業(yè)務(wù)能力和外語水平介紹及對其工作分配的建議:

該生具有扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識,并經(jīng)常結(jié)合實踐反思,將理論更好地與實踐結(jié)合起來,同時具有很強的學(xué)習(xí)能力和科研能力。學(xué)習(xí)勤奮上進,善于思考探究,做事認真踏實,為人穩(wěn)重守信,善于團隊合作,具有很好的組織協(xié)調(diào)能力,并能獨立進行一些科研工作。外語水平良好,能嫻熟地閱讀一些專業(yè)相關(guān)外文文獻,并能從事一些外文書籍的翻譯工作,具有良好的外語素養(yǎng)。

際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:

思想上,始終嚴(yán)格要求自己,身為入黨,心先入黨,時刻以共產(chǎn)黨員的風(fēng)

專業(yè)上,時刻以“空杯心態(tài)”去汲取更多的專業(yè)知識,為自己放空的心注入更多營養(yǎng),認真研讀了本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和核心課程,并經(jīng)常閱讀專業(yè)文獻以探尋自己感興趣的研究方向;同時涉獵了其他相關(guān)課程,以開闊視野,開拓自己的專業(yè)背景和學(xué)科結(jié)構(gòu)。

科研上,參與了導(dǎo)師和院系主持的多項相關(guān)課題,研究過程也為更好地將理論應(yīng)用于實踐、由實踐反思理論提供了現(xiàn)實途徑。通過積極參與和能動反思,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,同時在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,順利完成了碩士畢業(yè)論文。生活上,以積極、樂觀的態(tài)度面對人生。對人,將心比心,真誠待人,及時關(guān)注同學(xué)所需,并盡己所能的給予幫助。

本人在研究生階段所獲頗豐,學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)、科研能力、個人素質(zhì)等方面都得到了充分地培養(yǎng)和提升,至此,為三年的研究生生活畫上了完滿的句號。經(jīng)過積淀和陳釀,這些都將成為我今后人生道路上的寶貴財富,指引著我繼續(xù)前行。

作,具備較高的團隊協(xié)作能力。獨立完成碩士學(xué)位論文《》,受到了專家的一致認可。該研究生的英語已順利通過cet-6,并在gre考試中取得優(yōu)異成績。

碩士研究生***掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力,業(yè)務(wù)水平較高。

班組鑒定

該同學(xué)在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想積極要求上進,始終嚴(yán)格要求自己,主動學(xué)習(xí)黨中央的政策路線,時刻關(guān)注時事政治,不斷自我提高。有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,謙虛謹慎,有較好的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作能力。為人誠懇,和善熱情,樂觀開朗,樂于助人,意志堅強,人際關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動。

該同學(xué)刻苦,認真,踏實。堅持上課聽講,獨立作業(yè),能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法,并堅持獨立思考,在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學(xué)虛心好學(xué),常能向老師和同學(xué)虛心求教,并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。成績始終保持良好的水平。該同學(xué)的優(yōu)點是誠實、熱情、好學(xué),性格堅毅。缺點是好勝心比較強,學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。

教科研**自我鑒定表

**同志進入**教科研中心,主要負責(zé)高中生物等學(xué)科的教研和全區(qū)的教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育、名師名校長工作室、初中科學(xué)和高中生物教科研等工作。

初中科學(xué)教研中,做了大量的聽課等調(diào)研工作,有的教師被聽了三節(jié)課,做到了重點突出,在老師中引起了較好的反響,進行了一次課例比賽和命題比賽。

高中生物進行了多次聽課與指導(dǎo),聽了所有老師的課,有的聽了二次,先后對老師的命題、論文等多個方面進行了指導(dǎo)。

本學(xué)期還對**高中、**中學(xué)等學(xué)校的教師論文撰寫進行了二次專題輔導(dǎo)講座,就教師們?nèi)绾巫珜懻撐倪M行了有效的輔導(dǎo)。

名師和名校(園)長工作室,先后組織了評比,制定了名師和名校(園)長工作室工作條例和細則。

全力推進“三線”名師工作室建設(shè)。為切實加強我區(qū)中小學(xué)教師隊伍建設(shè),建立名師的選拔、培養(yǎng)、管理機制,充分發(fā)揮名師骨干帶動和示范輻射作用,大力促進年輕教師成長,并在全區(qū)教師隊伍中,形成積極向上、奮發(fā)有為、有序競爭的環(huán)境和氛圍,帶動全區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的提高,以推動我區(qū)中小學(xué)教育的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

為進一步加強我區(qū)中小學(xué)教師隊伍建設(shè),落實**教育“四優(yōu)”工程,發(fā)掘各學(xué)科骨干人才,大力促進年輕教師成長,建立一支適應(yīng)坪山新區(qū)教育快速發(fā)展的高素質(zhì)骨干教師隊伍,推進坪山新區(qū)教育事業(yè)科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作是本學(xué)年度的重點,我們先后組織了**六大行動計劃專家解讀報告會,新學(xué)期師德報告會,班主任、年級長、安全主任心理健康專家講座、小學(xué)英語教師口語培訓(xùn),民辦學(xué)校校長高級培訓(xùn)。幼兒園保育員保教知識崗前培訓(xùn),數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等學(xué)科還進行了初中和小學(xué)的學(xué)科繼續(xù)教育。

教師個人教科研工作總結(jié)

教研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究,才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向,新的特征。本年度即將結(jié)束,回顧這一年的教育科研工作情況,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

(一)自身學(xué)習(xí)方面:

1、堅持學(xué)習(xí),努力提高自己

通過多種途徑,大量閱讀教育方面的書籍,堅持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識不斷積累,思想與時俱進,不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆??偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的風(fēng)格。堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。

2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

(二)堅持每單元進行教材解讀

教材是教與學(xué)的主要依據(jù),準(zhǔn)確深入地解讀教材是實施有效教學(xué)的重要前提與基礎(chǔ)。教師對教材的解讀程度直接決定了課堂教學(xué)的有效度。我們組對每一單元的內(nèi)容都進行了認真的分析、解讀。

一、重視學(xué)生已有的知識基礎(chǔ),關(guān)注教材的系統(tǒng)性分析教材的編排體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,可以從整體上把握各類知識在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的分布,認清各類知識的來龍去脈與縱橫聯(lián)系,以及它們在整個小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的地位和作用。對同一類知識來說,又可以充分認識到所要教的那部分內(nèi)容,其知識基礎(chǔ)是什么,為哪些后續(xù)知識的學(xué)習(xí)作鋪墊等。只有這樣才可以避免教學(xué)過程中的前后脫節(jié)或者重復(fù)。

二、把握教材內(nèi)容的深刻性

1、掌握各部分教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性

作為數(shù)學(xué)教師,掌握教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,很多知識在教授時,必須堅固它的階段性與發(fā)展性,既要準(zhǔn)確地表達現(xiàn)階段的含義,又要避免講得過死,與以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生矛盾,這是小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點所決定的。如在教學(xué)長方體的表面積時,現(xiàn)在的教材不歸納出計算公式,而是讓學(xué)生通過觀察每個面怎樣計算自己總結(jié)出表面積的計算方法,從而避免了以前有的同學(xué)只會套公式,一遇到無蓋的,或罐頭瓶的包裝紙就不知道少算哪些面的情況。2、挖掘各部分教學(xué)內(nèi)容的思想性和趣味性。

挖掘教學(xué)內(nèi)容的思想性是指明確數(shù)學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實意義 與科學(xué)精神。

從趣味性角度挖掘,可以將人文與學(xué)科相結(jié)合,設(shè)計出練習(xí):如在學(xué)完圖形的變換后讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計一幅美麗的圖案。進一步感受圖形變換帶來的美感及在生活中的應(yīng)用。3、明確各部分內(nèi)容的教學(xué)重點,難點和關(guān)鍵。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)過程,做到在教學(xué)中抓住關(guān)鍵,突出重點,突破難點,帶動全面,有效地提高課堂教學(xué)效益。

三:小題大做,拓展教材習(xí)題的應(yīng)用性

習(xí)題是數(shù)學(xué)教材整體的有機組成部分,習(xí)題解答是正文學(xué)習(xí)的延續(xù),必要的、恰當(dāng)?shù)木毩?xí),對于學(xué)生理解所學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握所學(xué)數(shù)學(xué)基本技能,都是不可缺少的。因此,習(xí)題在教材解讀中應(yīng)引起我們足夠的重視。習(xí)題解讀,主要有三項任務(wù),一要研究習(xí)題配備的目的性、層次性。二要研究習(xí)題所蘊涵的數(shù)學(xué)思想方法及其拓展性。三要研究教材中出現(xiàn)的一些練習(xí)形式,了解其特點和作用。

具體做法如下:

設(shè)疑加鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生操作實踐,激活他們的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)中如何吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,設(shè)疑加鼓勵是效果良好的手段之一。設(shè)疑是教師有意識地在教學(xué)之前,設(shè)置疑障,讓學(xué)生大膽猜測結(jié)果,它有利于在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的思維,有利于培養(yǎng)他們的獨立性,克服一切都要教師告知的依賴思想,并且在猜想中體驗創(chuàng)新的喜悅和自豪感,這讓學(xué)生興趣大增,對于學(xué)生猜測中出現(xiàn)的各種情況,不管正確與否,不要輕易下斷論,對于猜測中不時出現(xiàn)的創(chuàng)新意識,教師要明確鼓勵,使他增強自信心,學(xué)習(xí)的勁頭會更大。

創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實情境,提供給學(xué)生主動探究的空間。

新課標(biāo)提出:有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)生自我探索,體驗和經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動的過程,而不是教師的給予,不是單純的模仿和記憶。教學(xué)中,教師要時刻注意并做到:學(xué)生能說的教師不說;學(xué)生自己能通過探究得到的,教師不要提示,學(xué)生能通過交流討論而得到的教師就盡量少說。如教學(xué)觀察物體時,可出示一幢高樓模型,從不同的側(cè)面觀察,學(xué)生看到的形狀是各不相同的。讓學(xué)生聯(lián)系實說說自己家的左鄰右舍是什么樣的,(在自己的家看到的一個側(cè)面)。在老師不作任何提示的情況下,讓學(xué)生自己主動去探究、去發(fā)現(xiàn)并讓他們盡情表達自己的發(fā)現(xiàn),充分發(fā)表自己的意見。通過學(xué)生的動手、直觀演示,模型可能是一致的,但學(xué)生從不同的角度觀察,思維上卻是千變?nèi)f化的,得到的結(jié)論也就不是一成不變的了。

(三)創(chuàng)新檢測方面:

創(chuàng)新檢測是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的好時機,在教學(xué)完圖形的變換以后,我讓學(xué)生利用學(xué)過的知識設(shè)計了一幅美麗的圖案,在活動中培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,使學(xué)生養(yǎng)成敢問敢想的好習(xí)慣并能主動地去發(fā)散自己的思維。

自我評價科研方面篇二

大學(xué)的美好時光已近結(jié)束同時也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。

我通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。

如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

我以嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。

無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一個過程。

在校期間,我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。

在豐富多彩的大學(xué)生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系學(xué)生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。

在出色地完成上級交予的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。

表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。

畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定

在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽,受到同學(xué)們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強,作為一名有志青年,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持四項基本原則。

認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹xx“三個代表”重要思想,并且已向黨組織靠攏。

大學(xué)生活與社會生活是相互映射,所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。

除此之外,課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。

使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。

因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng),熟悉網(wǎng)頁設(shè)計;一直以“一專多能,全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。

踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識,并取得了優(yōu)異成績。

畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定

總之,校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

三年的大生涯是我人生路上的一小段,是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

我在今后的生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名祖國優(yōu)秀的接班人。

本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。

工作勤奮,認真負責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。

具有親和力,平易近人,善于與人溝通。

學(xué)習(xí)刻苦認真,成績優(yōu)秀,名列前茅。

品學(xué)兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等,在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的'過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。

此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。

在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。

曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”,“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。

在平時學(xué)校生活中,做過很多兼職。

例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。

四年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢,讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。

獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。

工作勤奮,認真負責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。

具有親和力,平易近人,善于與人溝通。

我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?,國?中國畫)是中國的國粹,我十分熱愛美術(shù),熱愛中國畫,可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分,是我的特長也是我的愛好。

我為此付出很多也得到了許多快樂。

我快樂我是美術(shù)專業(yè)的,我興奮我學(xué)的是中國畫。

但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它,有所成就更是不輕易。

而且需要持之以恒不斷努力,不斷學(xué)習(xí)。

加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定,難以體現(xiàn)其價值和得到回報。

可我一直都在十分認真的學(xué)習(xí),努力鉆研。

用我的滿腔熱情,用我全身心的快樂都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。

我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基儲中國畫的專業(yè)知識,而且努力學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平,讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個比較高的層次。

我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……,真的我覺得心滿足足了。

我想我能在98級國畫班中取得優(yōu)異(中上)的成績,除了自己的不斷努力外,也許就是因為我不斷的思考,思考知識,思考專業(yè),思考人生……。

自我評價科研方面篇三

來某某大學(xué)已經(jīng)有一年多了,仍然以一個優(yōu)秀團員的準(zhǔn)則要求自己。還記得初中入團的那些情景,我立志要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力進取,報效祖國,回報社會,報答自己的服務(wù)。我還記得自己的座右銘,少年強,則國強;少年志,則國志,也就是這句座右銘一直激勵著我,無論是在生活中、學(xué)習(xí)中、還是以后的工作中,我都會時刻提醒自己,要努力,要進取。下面則是我作為一名團員大學(xué)生活一年來的自我評價。

在過去一年的時間里,我作為班里面的學(xué)習(xí)委員,上課的時候認真聽老師講課,做筆記,課后還認真復(fù)習(xí)老師上課所講的知識,晚上到圖書館翻閱相關(guān)資料,保持著認真的態(tài)度去學(xué)習(xí)。當(dāng)然認真的人總有收獲的`,在上一年的綜合評定中,我拿到了學(xué)校的一等獎學(xué)金,而我知道我還做得不夠,因為我的目標(biāo)是學(xué)校的特等獎學(xué)金,所以今年我會努力的,為自己的目標(biāo)奮斗。

作為班干部中一名成員的我,團結(jié)同學(xué)、維護好我們班上同學(xué)的關(guān)系,努力營造一個團結(jié)向上的班集體,把我們班的整體成績提高,是我們?nèi)w班干部的責(zé)任。而通過我們班上每一位成員的努力,我們也被學(xué)校評為優(yōu)秀的班集體,這份榮譽是屬于我們班集體的,我們將繼續(xù)保持下去,作為一名學(xué)習(xí)委員的我,我盡力做好老師與同學(xué)之間橋梁的工作,把收集我們同學(xué)不懂的問題,然后向老師請教,讓老師在課堂上講解,一起學(xué)習(xí)一起進步。

日常的生活中,我喜歡看書,各種各類的書籍,例如:小說,詩歌,國內(nèi)外著名的文學(xué)專業(yè),都是我喜歡看的書籍。此外還參加了大學(xué)舉行的各種活動,運動會上的長跑、演講比賽,歌唱比賽等等,雖然自己參加的這些活動從來沒有獲得過獎,但是我也沒有灰心喪氣,鼓起勇氣做自己喜歡做的事情,我覺得就是很大的成功了。總的來說,過去一年,自己的收獲還是蠻大的,今年我是一名團員,希望下一年我可以成為一名一位預(yù)備黨員,我會努力的。

自我評價科研方面篇四

作。根據(jù)課題研究的要求,有針對性的認真學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)課程,從基礎(chǔ)理論準(zhǔn)備、數(shù)學(xué)

識和定位。

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心

課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究

踐動手能力,參與了導(dǎo)師多項課題的研究,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增

強和提高,同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。本人在平時生活中,為人處世和善熱情,和同

益宣傳和愛國主義活動。

在操行品德方面,我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不

浪費,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前

關(guān)核心課程,為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本

專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。由于所學(xué)的是實踐性很強的電力

電子專業(yè),除了理論學(xué)習(xí)之外,我還懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考,提高自己分析

問題、解決問題的能力

判斷和研究的能力,有了很大進步,這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

1.營造了濃郁的教學(xué)科研氛圍,提升了校園文化建設(shè)的品位 校園文化的主體是校園

人,校園文化建設(shè)不在于外在環(huán)境的變化,更重要的是一種涵蓋了學(xué)校教師共性與個性的校

園精神文化。通過課題研究,許多教師對學(xué)科教學(xué)的價值觀和課堂教學(xué)的優(yōu)課觀有了新的定

位,對自身教學(xué)中存在的問題有了清楚的認識,他們對教師的職業(yè)定位也正由于工作型教師

向?qū)W習(xí)型、科研型教師發(fā)展。一批朝氣蓬勃、求真務(wù)實、銳意創(chuàng)新的教師隊伍正在形成。

就是大力提倡教師的科研意識,全身心投入到教育科研中,為全面推進素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校層面開展的“行動研究”、“校本培訓(xùn)”等科研活動,就是旨在幫助廣大教職工根

師的科研能力,增強科研信心,提高科研水平和教育教學(xué)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求,使

思想新觀念研究和改革課堂教學(xué),科研興教蔚然成風(fēng)、方興未艾。推動了全校語文教師教育

其次,教師的課堂實踐能力得到了進一步發(fā)展。隨著課題研究的深入實施,許多教師不

自己的知識,科學(xué)地總結(jié)自己和其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,使之上升為理論,從而克服經(jīng)驗的局

生得到了全面的發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展變化具體表現(xiàn)在以下方面:(1)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變:

由于新的課堂教學(xué)模式的運用,加上任課教師創(chuàng)造了“有效教學(xué)”的組織教學(xué)方法,學(xué)生對

班學(xué)生對學(xué)校組織的各項活動表現(xiàn)出非常積極踴躍參與的態(tài)度,且在活動中創(chuàng)新意識很強。

班的成績大大高于對比班的成績,說明研究較有成效。實驗班及實驗學(xué)科明顯比非實驗班表

提出的教學(xué)步驟,具有創(chuàng)新性和操作性,它解決了農(nóng)村中學(xué)語文課教學(xué)的兩大難題:提高學(xué)

生學(xué)習(xí)政治的興趣和促進自主全面發(fā)展。實驗班的語文課教學(xué)質(zhì)量明顯提高,有力地證明了

該課題的實踐價值。

點、難點問題,操作性強,對目前廣大農(nóng)村教師在教學(xué)過程中感到困惑的,如何處理好新理

念和舊教材、舊方法之間的矛盾問題,有較強的針對性,能較好的實施校驗和科研的有機結(jié)

合,具有較強的現(xiàn)實意義和應(yīng)用價值。

1.本課題研究的最大學(xué)術(shù)價值,在很大程度上轉(zhuǎn)變了廣大農(nóng)村語文教師對語文教學(xué)的應(yīng)

試觀念,真正從素質(zhì)教育的高度、以廣闊的視野重新審視農(nóng)村中學(xué)語文學(xué)科的教學(xué),并促使

論出發(fā),有助于構(gòu)建與素質(zhì)教育相適應(yīng)的農(nóng)村中學(xué)語文科學(xué)教學(xué)模式和評價體系。這些形式

和方法對現(xiàn)存的農(nóng)村高中語文教學(xué)體系將會產(chǎn)生較大的影響,對實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化作出

應(yīng)有的貢獻。

利于推動語文學(xué)科的教學(xué)改革。

4.本課題在研究過程中取得了一批較高水平的成果,對在一定范圍內(nèi)推廣研究經(jīng)驗起到

了促進作用。據(jù)統(tǒng)計,在課題研究期間,課題組成員取得了較豐碩的研究成果:研究課共獲

考察,均對本課題的研究表現(xiàn)出濃厚興趣,并對取得的成績給以較高的評價,并對我校課題

研究的理念的推廣起到了很大的作用。

(二)成果自我評價

我鑒定

科研工作自我鑒定

清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任,對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對成熟的認識

和定位。

斷的努力,以及與師長同學(xué)間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資

料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書面表達的能力也得到了錘煉,尤其是獨立思考判斷和

研究的能力,有了很大進步,這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中,為人

處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力,業(yè)余參與了一些社會活動,為個人

綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即,在工作實踐中,除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)

務(wù)能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng),為走出校園融入社

會做好了準(zhǔn)備。

研究生階段使我所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛

息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機的方 法。而另外一部

機就是用來玩的,至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣讓一個從 未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生,熟練地

掌握最基本的知識,讓那些對計算機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,把注意力集中到學(xué)習(xí)上

來,我們組的老師進行了分層教學(xué),增強興趣,多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃,教學(xué)任務(wù),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。

媒體電教室,還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運作,我們 組教師切實做到

對電教設(shè)備的日常維護工作,能自己檢修的一定及時檢修,需要保修的也及時向?qū)W校反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,不影響教學(xué)教學(xué)工 作。

計,上報統(tǒng)計結(jié)果,切實配合學(xué)校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用 情況的檢查,做到有理 有據(jù),不弄虛作假。

絡(luò),并連接寬帶,極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò) 的暢通無阻,開通電子備課室以供教師查閱資料,學(xué)習(xí);為老師提供更善更完的服務(wù)。

全體教師盡早的了解資源,使用資源。并積極配合教師修改、制作課件,做到有問必答,有

求必應(yīng),互相幫助。同時建立健全學(xué)校資源庫,及時刻盤,歸檔所有資源,為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。

積極參與了各部門活動,做好了照片攝像的資料采集工作,并及時整理歸類,做好 學(xué)校資

程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一

致好評。但是檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還 需今后努力改正。主要缺點還

有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高;三是對信息技 術(shù)課程的認識不夠深刻。

科研工作自我鑒定

清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任,對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對成熟的認識

背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面,研究生階段

斷的努力,以及與師長同學(xué)間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資

料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書面表達的能力也得到了錘煉,尤其是獨立思考判斷和

研究的能力,有了很大進步,這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中,為人

處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力,業(yè)余參與了一些社會活動,為個人

綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即,在工作實踐中,除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)

務(wù)能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng),為走出校園融入社

會做好了準(zhǔn)備。

研究生階段使我所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛

息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機的方 法。而另外一部

掌握最基本的知識,讓那些對計算機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,把注意力集中到學(xué)習(xí)上

來,我們組的老師進行了分層教學(xué),增強興趣,多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃,教學(xué)任務(wù),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。

媒體電教室,還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運作,我們 組教師切實做到

對電教設(shè)備的日常維護工作,能自己檢修的一定及時檢修,需要保修的也及時向?qū)W校反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,不影響教學(xué)教學(xué)工 作。

計,上報統(tǒng)計結(jié)果,切實配合學(xué)校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用 情況的檢查,做到有理 有據(jù),不弄虛作假。

絡(luò),并連接寬帶,極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò) 的暢通無阻,開通電子備課室以供教師查閱資料,學(xué)習(xí);為老師提供更善更完的服務(wù)。

全體教師盡早的了解資源,使用資源。并積極配合教師修改、制作課件,做到有問必答,有

求必應(yīng),互相幫助。同時建立健全學(xué)校資源庫,及時刻盤,歸檔所有資源,為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。

積極參與了各部門活動,做好了照片攝像的資料采集工作,并及時整理歸類,做好 學(xué)校資

程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一

致好評。但是檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還 需今后努力改正。主要缺點還

境體驗在小學(xué)作文教學(xué)中的實踐與研究”這一課題,相對于傳統(tǒng)的作文教學(xué),情境體驗式作

使教師轉(zhuǎn)變并更新了教育觀念,提高了科研水平,提高了作文教學(xué)的能力與教學(xué)效果;使學(xué)

生的學(xué)習(xí)及習(xí)作興趣有了較大的提高,認知能力獲得了較快的發(fā)展;創(chuàng)設(shè)了具有一定特色、關(guān)注體驗的作文教學(xué)模式;撰寫科研論文,推動了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)研究。

一、研究的主要結(jié)論與觀點:

1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式:(1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的體驗。(2)

激活原型,生成表象,喚醒學(xué)生的體驗。(3)抒發(fā)真情,張揚個性,流瀉學(xué)生的體驗。(4)在體驗中交流,把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達和書面語言。

合作。(4)構(gòu)思成文。(5)反思評價。

3、總結(jié)了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)

策略,評價是多緯度的、整體性的。(1)多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。(2)多層面的評價主體。(3)

多樣化的評價形式。

二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?/p>

獎。

2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學(xué)的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。

3、構(gòu)建了情境體驗作文教學(xué)的模式,提出了教學(xué)設(shè)計中應(yīng)遵循的基本原則,以及課堂教

學(xué)的基本模式。

4、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學(xué)的評價體系,極大提高了學(xué)生習(xí)作的積極性和創(chuàng)造性,也為教師高效開展作文教學(xué)提供了更為科學(xué)的方式方法。

三、

實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新: 1、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校校長及行政人員參與課題研究,他們既是領(lǐng)導(dǎo)者又是研究者,既參與研究又指導(dǎo)管

理,這種研究行為本身就是一種示范和引導(dǎo);主持人還定期組織課題組成員學(xué)習(xí),掌握教科

和目標(biāo)推進。2、專家引領(lǐng)

和完善方案;第三步:收集案例,進行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點要求:一是

以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機,努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老

師展示教學(xué)的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí),取長補短,相互促進,共同提高。

三是及時反思,及時總結(jié)。

法。落實“問題即課題”的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學(xué)中的實際問題:全體教

堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這

些措施,把課題研究融入到日常課堂教學(xué)之中,并為之形成了有力的保障。

4、以案例為載體,探索教學(xué)模式 在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進行探討。通過一個個的案例分析,來 發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題,同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西,使課題研究做到了“從小入手,探索共性,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,形成模式”的研究思路。

自我評價:

集豐富的管理經(jīng)驗與扎實的科研技能于一身的綜合型人才。

1、具有6年多在世界一流高科技公司中從事部門管理、項目管理的經(jīng)驗;

2、擅長團隊組建與擴充、產(chǎn)品(尤其是通信系統(tǒng)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品)研發(fā)管理體系的建立與

完善;(點評:總結(jié)自己的團隊項目管理能力.)

3、擅長與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;(點評:總結(jié)自己的協(xié)調(diào)、交際能力.)

4、具有10多年從事通信、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),以及計算機軟件研究和開發(fā)的實際經(jīng)驗,大到系

可以非常詳細的介紹自己的特點,篇幅可長可短,但自我評價則篇幅短,具有概括力強,針

爭優(yōu)勢向人事經(jīng)理展示。

典型樣例(正確)

職位名稱:技術(shù)總監(jiān)

集豐富的管理經(jīng)驗與扎實的科研技能于一身的綜合型人才。

具有6年多在世界一流高科技企業(yè)中從事部門管理、項目管理的經(jīng)驗;

(點評:總結(jié)自己的團隊項目管理能力.)

擅長與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;(點評:總結(jié)自己的協(xié)調(diào)、交際能力.)

資深人力資源/行政管理型人才:

精通現(xiàn)代企業(yè)人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論..(點評:突出個人資歷)

和培養(yǎng)。(點評:突出個人資歷)

住優(yōu)秀人才。(深信市場的競爭即是人才的競爭)(點評:總結(jié)專業(yè)特長)

了國家人事部頒發(fā)的工商管理專業(yè)和人力資源管理學(xué)專業(yè)的資格證書。(點評:突出個人資格)該信息來源于138job中國美容人才網(wǎng)-典型樣例(錯誤)

樣例一:

本人是一個工作認真負責(zé)、積極主動、注重協(xié)作,善于團隊工作,適應(yīng)能力強,能迅速

掌握所需要的技術(shù)知識的人。(點評:沒有重點,沒有準(zhǔn)確、有效地向人事經(jīng)理傳送有價值的信息.)

業(yè)客戶服務(wù)中心主要從事企業(yè)在廣州地區(qū)的品牌推廣、售后等方面業(yè)務(wù)。在2年多的主管工

作中,通過各種工作實踐及企業(yè)所提供的良好的工作知識 培訓(xùn),本人在如何進行客戶服務(wù)

管理、品牌的市場推廣、策劃等方面都積累了較多的經(jīng)驗,也使自身在組織協(xié)調(diào)方面的能力

有了提高。自企業(yè)成立至今,本人一直在企業(yè)擔(dān)任主管工作,深深體會到良好的管理工作對

劃的工作、學(xué)習(xí)和生活,極為珍惜時間。遵紀(jì)守法,廉潔自律,具有良好的社會公共道德和

取得電工證書(理論和實踐)、全國公(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng),請保留此標(biāo)記。)共英語一級證

書、全省計算機統(tǒng)考證書和全國計算機二級證書; 2、熟練的計算機知識和電子知識;

珍貴的博士研究生學(xué)習(xí)生活已接近尾聲,總結(jié)得失,有許多收獲。

在思想政治方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì),嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人,并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

在操行品德方面,我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。我熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

在科研方面,通過加強文獻的閱讀,尤其是外文文獻的閱讀,使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),通過了大量瀏覽,以及與師長同學(xué)間的探討交流,逐步明確了發(fā)展方向,通過自身不斷的努力,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書面表達的能力也得到了錘煉,尤其是獨立思考判斷和研究的能力,有了很大進步,這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

我的博士論文已基本完成,我能比較全面的了解本技術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和最新進展,并具有堅實寬廣的電工理論基礎(chǔ)和深入系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有較強的獨立從事科研工作的能力,科研作風(fēng)嚴(yán)謹。

六年的博士研究生生活,我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時,我對自己這幾年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值。

自我評價科研方面篇五

科研方面自我評價,稿科研的人都是棒棒的,以下的科研方面自我評價范文,可以作為參考哦。

xx年本科畢業(yè),留校任教,也算開始了科研工作。

屈指數(shù)來已三十年矣!在這期間,先后在江西醫(yī)學(xué)院攻讀碩士,上海第二醫(yī)科大學(xué)攻讀博士,還花費整整10年時間,在德國和美國從事博士后研究,可謂訓(xùn)練有素。

對科研,最初并無興趣。

大學(xué)畢業(yè)好想當(dāng)外科醫(yī)生,繼承祖業(yè),治病求人,為患者排憂解難。

但陰差陽錯混入教師隊伍,迫不得已,要搞些研究,結(jié)果“誤入歧途”。

既來之,則安之。

久而久之,潛移默化,對研究稍稍有點興趣。

自知無經(jīng)天緯地之才,更無臥薪嘗膽之志。

現(xiàn)在,帶一幫學(xué)生搞科研,從事發(fā)育神經(jīng)生物學(xué)和神經(jīng)毒理學(xué)科學(xué)實驗。

“學(xué)術(shù)帶頭人”只能是濫竽充數(shù),但教書育人卻是盡心盡責(zé)。

有生之年,一是想打造幾個有用之才,二是通過科研,解決幾個小而又小的問題。

基礎(chǔ)研究注定發(fā)不了財,沽名釣譽更非己之所長。

但看到自己設(shè)想通過學(xué)生得到實現(xiàn),心滿意足之情無法言表!

怎樣評價自己業(yè)務(wù)能力?生科院宋敏老師有過高度概括,她說:“鄧?yán)蠋熤螌W(xué)還算嚴(yán)謹,但技術(shù)和科研創(chuàng)意都屬平平;最大特點是善于總結(jié),寫作不錯!”算是對我最中肯評價,余心足矣!

有一個體會是這樣的:如果你有一個蘋果,他也有一個蘋果,兩個人互相交換一下,每人仍只有一個蘋果,但是,如果你有一個想法,他有一個想法,兩個人交換一下,就可能有兩個想法了,1+12這個哲理不等式表明了集體的力量大于個人的力量,而我們教研組正是依靠這種1+12的效應(yīng)相互磨合,包容,創(chuàng)造,而得到共同發(fā)展。

我們教研組以《綱要》和《指南》的精神為先導(dǎo),結(jié)合本園的實際情況,開展了有計劃,有目的的教研活動,緊緊圍繞“二期課改”,以進一步深化教育改革,增強工作目標(biāo)意識,整體意識和發(fā)展意識,創(chuàng)造出富有自己特色的新經(jīng)驗為重點,在提升教師專業(yè)水平和幼兒全面發(fā)展方面做了以下工作:

一、教研科研,整合手段成果好。

隨著二期課改深入人心,我們教研活動也進行了一些改革,打破以往教研組長唱獨角戲的場面,把每次的教研活動進行了“專人負責(zé)制”——“今天我主持”將每位教師的參與與教研活動的積極性提到了最高,大家可根據(jù)近期的目標(biāo),每周輪流尋找材料,策劃主持多種形式的教研活動,使教師們的參與意識與主體意識得到了淋漓盡致的發(fā)揮,于是談?wù)摰闹黝}更貼近孩子,內(nèi)涵更豐富,如:

探索型主題與我們,如何在農(nóng)村孩子中實施新教材,如何讓幼兒積極參與社會性活動,小班幼兒的早期閱讀促進能力培養(yǎng)等,以經(jīng)驗小結(jié),心得體會,主題觀摩等形式進行,這樣的活動,教師既是參與者又是投資者,同時又是獲益者,教師間的互動,使個人的經(jīng)驗和思考成為了一種共享的資源。

二、 走自己的路

魯迅先生有句名言:走自己的路,讓別人去說吧。

我們幼兒園的教師就有這樣一種精神,只要有利于孩子的發(fā)展,我們就會不斷地探索,反思,創(chuàng)新,如:幼兒的常規(guī)和興趣培養(yǎng)哪個重要,農(nóng)村幼兒園如何與城鎮(zhèn)幼兒園接軌,如何開展符合我幼兒特色的區(qū)域活動,怎樣改變農(nóng)村家長的育兒理念,通過我們?nèi)w教師不斷的坎坷探索,已初具成效,我園開設(shè)了一系列的興趣班,如:

陽光英語,智能數(shù)學(xué),閱讀識字等,讓孩子能感受到很多快樂,接觸到更多知識,我們還通過開設(shè)家長講座,家長會,家園欄,讓家長了解更多的育兒知識和許多的先進理念,每月一次的親子活動更是把孩子,幼兒園,教師,家長緊緊聯(lián)系在一起,每個教師也在各種活動中尋找到了自身發(fā)展的方向和創(chuàng)造的價值。

三、 你的孩子,我的寶貝

孩子永遠是我們教研組探討,研究的對象,永遠是我們老師眼中的寶貝,鼓勵孩子大膽的表達和表現(xiàn),讓孩子的幼兒園生活成為童年美好的回憶,我們教研組集思廣益,卯足了勁,為孩子搭建施展才華的舞臺,中班的孩子進行了;大鞋和小鞋,讓他們體會到了作父母的辛苦與偉大,大班:

給爺爺奶奶敲敲背,捶捶腿,讓他們懂得了尊敬老人,全園的.慶三八,慶六一活動更是讓孩子一次次成為活動的主角,我們農(nóng)村的孩子不再象以前那樣看見生人就逃,說話就臉紅,我們的孩子也能像城鎮(zhèn)的孩子一樣落落大方,多才多藝,活潑可愛。

四、 科研是我們的重頭戲

當(dāng)代教師的一個顯著特點就是要求從事這項工作的人們不斷的構(gòu)建和更新自己的專業(yè)內(nèi)涵,求的自己與時俱進的專業(yè)發(fā)展,而教師通過結(jié)合自己的工作計劃對教育教學(xué)實際問題進行研究,可以獲得較快的和較高層次的專業(yè)發(fā)展,我們積極嘗試課題的開展和研究,針對我園目前存在的實際問題,確立了“對農(nóng)村幼兒探究式體驗的研究”這一縣級課題,課題需要有效的交流,分享與合作,在課題的延伸下,教師們都認了一個子課題。

但是,我們在教科研方面起步較晚,教師們對于課題研究方面還不是很熟悉,加上資金方面的缺欠,我們的效果不是很好,成果不是很大,不過我想有志者事竟成,只要我們?nèi)W(xué),去做,去探索,去完善,不久的將來,我們在這方面也能做的很好,我們準(zhǔn)備請一些這方面的專家到我們幼兒園進行具體指導(dǎo),教師能在空余時間多收集一些這種資料,大家共同學(xué)習(xí),共同探討,共同研究,一起進步。

又是一個新的學(xué)年,將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過的第七個年頭。

現(xiàn)實是歷史的延續(xù),現(xiàn)將碩士二年級進行自我鑒定。

總體來說,這一學(xué)年,是一個富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。

于學(xué)業(yè)、于個人人生發(fā)展來說。

這一年,也就是碩士二年級,我們結(jié)束了長達15年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式,開始了科研的初步探索。

這是一種與單純汲取知識完全不同的模式,需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。

這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程,唯有經(jīng)歷過這種痛苦,才會漸漸成長起來。

我們漸漸地對搞科研入了門,卻馬上面臨著畢業(yè)了。

說實話,很是不舍。

不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗迅速的貶值,封塵于人生的藏寶箱。

幸好,做學(xué)問,學(xué)業(yè)亦或科研,上升到哲學(xué)的角度,與做其他事情都是有共性的。

在這一年之中,我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。

科研是需要獨立完成的。

從最初的無所適從,到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個思路,然后當(dāng)機立斷的執(zhí)行,并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負責(zé)。

這種獨立性的培養(yǎng),這種責(zé)任心的培養(yǎng),對整個人生是大有裨益的。

另外,科研極大的磨練了我的心智。

除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外,大大提升了我的執(zhí)行力。

漸漸地明白,有些事情是逃不掉的,無論早晚,自己去做并且做好,沒有人可以代勞,早執(zhí)行早得出結(jié)果,而且無論再繁雜,都要一步一步按部就班地執(zhí)行,急躁不得。

這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。

這一年,我離開了從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。

來到了天津的這個研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。

在一個熟悉的環(huán)境呆得太久,對新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。

已經(jīng)習(xí)慣了武漢的陰天武漢的多雨,來到了跟我家鄉(xiāng)氣候相似的天津,不習(xí)慣了這里的干燥,這里冬天暖氣的溫暖。

身體健康狀況很差,只有在健康出狀況了以后,才會發(fā)現(xiàn)健康的寶貴。

難怪毛主席曾經(jīng)說過“ 身體是革命的本錢”,這給我敲醒了警鐘。

在這個軍隊管轄的研究所,天天講保密,時時強調(diào)安全,紀(jì)律更是掛在嘴邊。

對當(dāng)代軍人多了一份認識,一份理解。

耳濡目染思想肯定是落后不了的。

由于近看,卻也多了一份清醒的認識,原來,有時候,軍人,只是一種職業(yè)。

這一學(xué)年,我成功地解決了個人問題。

每個人的每個階段都有自己應(yīng)該做的事情,這件事也是如此。

我們都已經(jīng)不再年少,已經(jīng)到了準(zhǔn)備建功立業(yè)的年歲。

我們已經(jīng)不該再用過多的精力去談情說愛,到了集中精力尋求自己在社會上角色的年齡了,解決了人生的這件大事,可以更加安心的學(xué)習(xí)、工作、為社會承擔(dān)責(zé)任。

馬上面臨著畢業(yè)工作了,研二的一年,學(xué)到了很多書本之外的東西,為走上社會做了初步的準(zhǔn)備。

新的一學(xué)年開始了,也是最后一學(xué)年,希望自己能為自己的求學(xué)路上畫上完滿的一筆,在日后的工作中打下牢固的基礎(chǔ)。

自我評價科研方面篇六

作為工作者一般都要自我評價,下面是小編給大家收集整理的科研工作者自我評價,歡迎借鑒參考,希望大家喜歡!科研工作者自我評價1

過往的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,在工作基礎(chǔ)上增長了很多技術(shù)知識而且吸取了很多工作經(jīng)驗,但仍存在了諸多不足。

在過去的一年中,我還是有許多的不足之處需要在今年的工作中加以改善,比如:對本工作崗位的知識技能還有待進一步的提高;對處理一些緊急的情況還缺乏經(jīng)驗;俗話說馬有失蹄人有失足,工作中還會犯一些不必要的錯誤等等。針對去年出現(xiàn)的種種問題,我想我應(yīng)該在今年的工作中逐漸避免,做到在工作中還會多思、多想、多學(xué)、多問,在存有的基礎(chǔ)知識上增加自己多方面能力,在工作的各方面發(fā)揮出自己的才能。具體來說就是做到以下這幾點:

1、工作是工作,要靠自己來完成,不能依靠任何人;

2、每件事情都要獨立完成,不能讓任何人輔助自己;

3、做每一件事都要喜歡動腦子,而且要會動腦,不能事事往自己身上攬;

4、遇到不明白的,無論別人持有什么態(tài)度,都要打破砂鍋問到底,直到自己弄明白為止;

5、交接工作不可大意,必須自己一筆一筆的對上,否則后果不堪設(shè)想;

6、在自己能力范圍內(nèi),盡最大的力量幫助別人,鼓勵別人;

7、只要內(nèi)心無愧,你就是做的最好的,相信自己比相信任何人重要;

8、做任何事情都要認真仔細對待。

明年是充滿希望的一年,也是自我挑戰(zhàn)的一年,我將努力改正過往一年工作中的不足,取長補短,把新一年的工作做到最好??偨Y(jié)起來,算是對自己的工作有了更多的熟悉,也好引導(dǎo)自己在新一年的工作中更好的利用、發(fā)揮自己的才能為公司的發(fā)展作出自己的一點貢獻。

在今后的日子里,我將繼續(xù)保持我的優(yōu)良作風(fēng),發(fā)揮能動性,彌補不足,奮力前進。

科研工作者自我評價2

我來xx有限公司青海公司業(yè)管中心工作已經(jīng)七年多了,在過去的這工作的七年里,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及指導(dǎo)下,在各位同事及前輩的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將七年來的工作做一個自我評定。

在工作過程中細心和責(zé)任感很重要,以前在上學(xué)階段,學(xué)習(xí)的好壞需對自己負責(zé),而工作中,責(zé)任很重要,一句話也許就會造成后面無數(shù)連鎖反應(yīng),我們要對自己說的話負責(zé)要對自己做的事負責(zé)。以前在工作中,我自認為是比較盡職盡責(zé)的,但即便如此,有時候依然會犯職場中的大忌:即情緒化的處理工作中的問題。殊不知這種不專業(yè)的態(tài)度不僅給別人造成了困惑,也給自己帶來了不少負面影響。

充分利用時間。一個人的時間是有限的,在有限的時間里如何將自己的事情打理的有條不紊很重要。在工作過程中,有工作在時,主要矛盾就是工作,而不是化妝、看電視、聊天、對工作視而不見等等,忙完了可以休息,工作中我有時候喜歡把活堆起來,總說明天再弄,明天的活來了又堆起來說后天再弄……事實證明,這種做法會使工作效率低下,看似整天很忙,卻不見成效。時間是稀缺資源,我們年輕人更應(yīng)該懂得如何有效利用時間才能最大化的完成工作。

自己的工作職責(zé)。朝著以下幾個方向努力:

一是高度重視理論知識學(xué)習(xí),不斷堅定政治信念,進一步明確服務(wù)宗旨。

積極參加機關(guān)組織的各項活動,提高自己的溝通能力,更希望能參加公司組織的每次培訓(xùn)。能針對自身工作特點,擠出時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報告和業(yè)務(wù)書籍。時刻牢記全心全意為客戶、為基層公司服務(wù)的宗旨,公道正派,堅持原則,忠實地做好本職工作。

二是統(tǒng)籌結(jié)合加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高工作能力,積極做好本職工作。

學(xué)無止鏡,xx時代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種保險知識,并用于指導(dǎo)實踐工作?!皹I(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

積極利用參加培訓(xùn)班等機會聆聽專家的指導(dǎo),向?qū)<艺埥虒W(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點,積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識,努力做到融匯貫通,聯(lián)系實際。在實際工作中,把理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來,開闊視野,拓寬思路,豐富自己,努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。

三是勤干加實干,積極進取,努力取得工作實績。

認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,做到腿勤、口勤,手勤,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度,保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系等各類工作努力做到不推諉、負責(zé)任。

有句話叫態(tài)度決定一切,其實在工作中,態(tài)度決定工作質(zhì)量、工作效率、工作完成率。沒有事業(yè)心的人,將一事無成。才華和能力只有在腳踏實地的工作中才能充分施展,才能得到相應(yīng)的回報,我們青年的一代是要充分發(fā)揮個人潛能,銳意進取才能真正實現(xiàn)個人的人生價值。

科研工作者自我評價3

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一年的實習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在同事的熱心幫助下,通過自身的不斷努力,我很快適應(yīng)了環(huán)境,適應(yīng)了新的工作崗位,回首翹望,有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚,還有不足需學(xué)習(xí)改進。

思想方面,政治立場堅定,熱愛祖國,擁護黨的各項方針政策。與時俱進,開拓創(chuàng)新,通過報紙,電腦關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我還利用工作之余時間,報考了全國成人高成,參加函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和掌握選礦專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還注意各方面知識的拓展延伸,為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。

在工作中,我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī),認真履行自動化控制室一名操作人員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事。不遲到,不早退,不礦工。蹋實工作,努力做到操作規(guī)范化,技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護經(jīng)?;⒗碚撆c實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,實踐操作有措施,有記錄。工作期間始終以“熱心、細心”為準(zhǔn)則,聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察,勤思考,勤學(xué)習(xí)。工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長,工作能力和思想認識都有了很大提高。

我的生活準(zhǔn)則是:認認真真做人,蹋蹋實實工作。為人真誠熱情,樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念,時刻以品德至上來要求自己,一貫奉行嚴(yán)于律已的信信條并切實遵行它。積極參加單位組織的各項活動,在“愛我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中,取得了良好成績。不但豐富了自己的閱歷,還鍛煉了自己能力!

當(dāng)然,我還有很多不足之處,說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作,所以有信心改進不良習(xí)慣。一年實習(xí)工作的磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神,樹立了強烈的責(zé)任心,高度的責(zé)任感和團隊精神。生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際,心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)改進不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求,努力把自己的工作做得更好。

自我評價科研方面篇七

erp沙盤模擬實訓(xùn)總結(jié)

在老師的領(lǐng)導(dǎo)下我們完成了為期一天半的erp沙盤模擬實訓(xùn),實訓(xùn)的內(nèi)容有:體會了解現(xiàn)代企業(yè)運作、模擬一家企業(yè)的主要職能部門和企業(yè)運營的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、財務(wù)核算等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過本次實訓(xùn),我們小組每個成員都感受到每個企業(yè)都必須有明慧的人才,學(xué)會了很多別人學(xué)不到的東西,認知企業(yè)經(jīng)營人的辛苦,認識到現(xiàn)代企業(yè)以銷定產(chǎn)的全部流程,了解企業(yè)管理中各個環(huán)節(jié)的活動及功能,感受企業(yè)盈利實訓(xùn)過程,初步了解財務(wù)報告的各要素,以及制作過程等。在這次實訓(xùn)中我們深深的感覺到了公司經(jīng)營的不易,特別是存在強大市場競爭中的企業(yè),存亡往往就在一念之間。

們認為我們的經(jīng)營決策是不錯的。但也有不足之處:1、.由于我們的戰(zhàn)略的失誤,長期貸款過多,而且貸款并沒有合理的利用。在第二年初由于我的失誤我們在國內(nèi)市場上沒有任何訂單造成了很多虧損。2、頭兩年沒有合理的擴大產(chǎn)能,生產(chǎn)線沒有及時更新。3、沒有合理的減少綜合費用。比如什么時候購買生產(chǎn)線可以減少折舊,廣告費這樣既投中又不浪費。綜合費用和銷售收入是影響所有者權(quán)益的最大因素。4、我們公司團隊在前兩年做財務(wù)報表時經(jīng)常出現(xiàn)問題不能夠自己解決,最后還是通過老師幫忙是我們浪費了許多時間6、產(chǎn)品研發(fā)上我們一直認為不需要開發(fā)時間長久的國際市場和亞洲市場,同時在產(chǎn)品開發(fā)上我們只開了p1、p2、p3產(chǎn)品,直接導(dǎo)致最后一年我們的競爭力下降和銷售收入減少,造成了損失,而且由計算的失誤還造成了有剩余產(chǎn)品和多買了原材料。小組自我評價:前期我的職責(zé)不夠明確,參與了過多的工作,沒有分工給他們的。從第三年開始,我們團隊很協(xié)作,各司其職,各盡其能。總的來說,財務(wù)做得謹慎認真,每一筆帳都作了詳細的分錄;做營銷的曾璐偉對廣告費和訂單分析相當(dāng)細致,幾次廣告投得很不錯。做生產(chǎn)的何潤文在起初就計算一年的生產(chǎn)能力和原料需求,一次買回所有的材料,節(jié)約了現(xiàn)金支出壓力。做研發(fā)和企劃的楊澤涵也很積極的統(tǒng)計其他組的生產(chǎn)能力和研發(fā)狀況,對我們的決策很有利。尤其是最后一年,由于大家的共同努力,我們爭取到了很好的訂單,而且投入的廣告費由于營銷總監(jiān)做得分析很好我們的廣告費省下來好多,給我企業(yè)帶來了大的收益。總的來說,這次erp實訓(xùn)讓我們感受到了團隊就是要團結(jié),憑著細致和認真,我們的經(jīng)營還算不錯。并且在這一次的erp實訓(xùn)中,我們學(xué)到了很多實務(wù)知識,把課本的知識應(yīng)用了一點點,如管理學(xué)的競爭能力分析,財務(wù)會計的報表,都是第一次在這里應(yīng)用。這一次實訓(xùn),我想說的是:很累,很開心,很受益!

我們小組經(jīng)過反思,總結(jié)出以下幾條經(jīng)驗教訓(xùn):1、經(jīng)營規(guī)則、推演環(huán)境的了解不夠:因為對經(jīng)營規(guī)則的不了解,我們小組在生產(chǎn)經(jīng)營過程中放了很多不該有的錯誤,給企業(yè)造成了損失。2、經(jīng)營長遠戰(zhàn)略的考慮不足:前幾年這個問題主要反映在沒有長遠規(guī)劃上面,只是根據(jù)現(xiàn)有的現(xiàn)金流以及財務(wù)狀況進行產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)線的投放、市場的開發(fā)以及認證。在生產(chǎn)線的投入不夠,沒能爭取最大程度的產(chǎn)能以去爭取大訂單,以銷售額的增長提升利潤。在后幾年,因為瀕臨破產(chǎn),導(dǎo)致花錢處處精打細算,爭取高利潤的目標(biāo)變成了維持生產(chǎn)的進行,而這必然導(dǎo)致了短期效益,不利于公司的長遠發(fā)展,比如現(xiàn)金的貼現(xiàn)。3、財務(wù)預(yù)算及年度規(guī)劃的重視不夠:財務(wù)、生產(chǎn)以及銷售無疑在本次模擬演練的過程中占據(jù)了很大的分量。而我們在整個過程中都太過忽視了一個財務(wù)預(yù)算的問題,沒有在各年度推演開始之前,進行年度的生產(chǎn)線投資、產(chǎn)品研發(fā)以及變賣等情況,使得在推演的過程中考慮的不夠周全與完善。當(dāng)然,這些也有時間太緊不足的原因在里面。比如上午關(guān)帳之后急急忙忙跟營銷總監(jiān)討論下年度廣告市場的投入,繳過單子就不夠時間進行下年度的預(yù)算了。

總體來說在這次實訓(xùn),讓我們學(xué)到了很多的東西,如何管理一間公司,如何讓公司賺錢等等這些都很重要。在這次的實訓(xùn)中,讓同學(xué)們之間加深了友誼,加強了大家的團結(jié)性,在學(xué)習(xí)之余,還加強大家的團結(jié),實訓(xùn)讓我們很開心。最后,感謝狼出沒所有成員的團結(jié)努力和貢獻及幫助;謝所有其“競爭對手”和我們一起成長一起進步;感謝老師耐心的講解及幫助,是姬老師帶領(lǐng)著我們一步步完成了整個實習(xí)任務(wù),再次感謝!

個人總結(jié)

一、簡要描述所在企業(yè)的經(jīng)營狀況

(概述第1-6年每年經(jīng)營狀況,即綜合費用、利潤、總資產(chǎn)、負債與所有者權(quán)益變動情況)第一年,公司以367的所有者權(quán)益位列第三名,與第一位相去甚遠。公司第一年為保證所有者權(quán)益下降幅度不大,我們決定采用少貸款,少建線的的策略,其中共借長貸44w,建成5條手工線。因為資金有限,我們的廣告策略是保證能將手中的產(chǎn)品全部賣出,兩個市場p1、p2投入都在13w左右。

第二年,在這一年的經(jīng)營中,銷售策略是保證訂單能夠如期出貨,同時在長貸1000w的基礎(chǔ)上擴展生產(chǎn)線,確保在第三年的第二季2條自動線能夠投產(chǎn),同時將產(chǎn)品以及市場開發(fā)出來。在這年中,我們將投入開發(fā)iso9000,在我們的預(yù)計中,這個認證將會在第三年的搶單中發(fā)揮作用。年末市場廣告一如既往,產(chǎn)能有限,無必要爭奪市場老大,確保所產(chǎn)出的產(chǎn)品能夠銷售完,沒有存貨。這一年結(jié)束后,1000w的資金已所剩無幾,只能保障長貸利息和廣告,值得深思。其中所有者權(quán)益408,排名第四。

第三年,這一年可以說是最為艱難的一年,1000w貸款幾乎消耗殆盡,開年沒有現(xiàn)金的我們也只能貼息100w,然而貼息之后卻又遇到了另一個問題——產(chǎn)能估計錯誤,p2產(chǎn)品缺貨一個,再次貼息180w以維持原料采購以及緊急采購。之后應(yīng)收款到帳,我們決議拿下國內(nèi)市場的老大,市場廣告91w,此時我們產(chǎn)品策略有所轉(zhuǎn)變,決定在下一年轉(zhuǎn)產(chǎn)p2,盡力在國內(nèi)市場拿單。此年結(jié)束后所有者權(quán)益為457,位列第三位,與第二位相差為1。

第四年,這一年總體運勢良好,雖說在第一季選單之后現(xiàn)金池已接近枯竭,但所幸還有長貸可借,不用貼息。在走過第一季時,應(yīng)收賬款入賬400w,運作道這一年,產(chǎn)品和市場已經(jīng)開發(fā)完了,我們決定繼續(xù)擴展規(guī)模,投建2條柔性1條全自動。這估算完今年的產(chǎn)能之后,我們決定在第五年運作三種產(chǎn)品p1、p2、p3,其中以p2、p3為主,進軍市場。此年結(jié)束后所有者權(quán)益為678,位列第一位。

第五第六年,我們以良好的運營拿到了第二位的排名。

二、分析所在企業(yè)成敗的關(guān)鍵點及原因 (一)整體戰(zhàn)略總結(jié)

(可從市場主導(dǎo)型還是產(chǎn)能主導(dǎo)型戰(zhàn)略、固定資產(chǎn)的投資入手)

(市場預(yù)測與開拓決策、市場趨勢的預(yù)測、投廣告的效率、間諜活動)

從六年的市場預(yù)測圖來看,生產(chǎn)p2無疑是作為穩(wěn)定的,利潤相對也是最大的,但因為2號公司是只生產(chǎn)p2的,公司要想有自己的特色,決定實行產(chǎn)品多樣化策略,生產(chǎn)p1、p2、p3,先以p1起家,中期主產(chǎn)p1、p2,后期以p2、p3為賣點。

在廣告投入方面,因為做開始的投線策略,公司的產(chǎn)能在前三年一直是中等水平,所以廣告一直是15左右投入,確保能夠?qū)⒆约翰欢嗟漠a(chǎn)品完全賣出。

但在間諜活動方面,我們幾乎是沒有做什么,最為一個前期走中下策略的我們,根本不用糾結(jié)其他公司到底有多少產(chǎn)能,因為剩下的市場永遠能讓我們吃飽。

(三)產(chǎn)品研發(fā)總結(jié)

(產(chǎn)品研發(fā)與企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)生產(chǎn)是否一致,是否有效率、是否由于產(chǎn)品研發(fā)導(dǎo)致資金緊張,該如何防范此類風(fēng)險)

在產(chǎn)品研發(fā)方面,我們公司雖然保證了所有的研發(fā)都能夠與企業(yè)生產(chǎn)一致,但與企業(yè)戰(zhàn)略卻不太吻合,同時也造成了一定的資金緊張。p3的開發(fā)雖然在第三年完成了產(chǎn)品的銷售,但數(shù)量卻很是稀少,只有兩個,如果將這些生產(chǎn)線和投資轉(zhuǎn)成p2,那么回報也可以更大更及時,減少貼息的數(shù)額。

我覺的要防范此類風(fēng)險,就必須明確企業(yè)戰(zhàn)略,清晰發(fā)展方向,精確地計算好產(chǎn)品投資其產(chǎn)生的收益,做好規(guī)劃,有序運作。

(四)財務(wù)管理總結(jié)

(制定投融資計劃、評估應(yīng)收賬款金額與回收期,預(yù)估長短期資金需求,控制成本、制定財務(wù)預(yù)算)

在財務(wù)方面,我們公司失誤重大,這其中應(yīng)該負全部責(zé)任的就是我這個財務(wù)總監(jiān)。我們將大部分精力投放在生產(chǎn)方面,在財務(wù)上,除了在融資計劃和評估應(yīng)收賬款方面有計劃,時刻關(guān)注之外,對企業(yè)資金的流轉(zhuǎn)我們一直是處于半模糊狀態(tài)之中。既沒有評估長短期資金需求,做好計劃,也沒有做到精確成本,有序地進行研發(fā)和投產(chǎn)。在資金充足時,我們便進行擴展規(guī)模,資金不充足時,我們便保證生產(chǎn),所以就出現(xiàn)了多次貼息的問題。而財務(wù)預(yù)算,我們公司就更糊涂了,基本上就現(xiàn)走現(xiàn)算。

(五)生產(chǎn)運作總結(jié) (購買還是租用廠房,安裝、轉(zhuǎn)產(chǎn)、出售生產(chǎn)線,整個生產(chǎn)流程的調(diào)度與銷售配合)

因為大部分精力都放在了生產(chǎn)運作方面,所以公司在這方面的策略是比較清晰的,無論是租用廠房、生產(chǎn)線安裝、轉(zhuǎn)產(chǎn),亦或是原材料的采購,生產(chǎn)流程調(diào)度,以及產(chǎn)銷配合都可以說是有序、穩(wěn)定的進行的,除了一次產(chǎn)能估算有誤之外,這一塊可以說是沒有什么失誤。

三、總結(jié)所擔(dān)當(dāng)角色的得與失

(先說明該角色的主要職責(zé)是什么,再總結(jié)該角色的得失)

財務(wù)總監(jiān)(cfo),主要有制定投融資計劃、明確企業(yè)資金流動、估算市場投資回報、評估應(yīng)收賬款金額與回收期、預(yù)估長短期資金需求、控制成本、制定財務(wù)預(yù)算等職責(zé)。

作為財務(wù)總監(jiān)這個角色,在企業(yè)運作過程中,我既沒有充分地控制好行政成本,沒有精確地對產(chǎn)品研發(fā)和市場投資進行有效規(guī)劃,促使在其中產(chǎn)生不小的經(jīng)濟損失,也沒有就長短期資金需求做出計劃,明確每一筆資金的流動和收益,而對財務(wù)的預(yù)算我也只是半計劃狀態(tài),清楚年行政成本的數(shù)額,對于變動投產(chǎn)之類的數(shù)值,則沒有充分的計劃和預(yù)算。

取謹小慎微的態(tài)度,對事物了然于心,避免犯錯。

四、對企業(yè)的下一步發(fā)展提供相應(yīng)的建議 1、進行市場預(yù)測,制定生產(chǎn)計劃。

2、制定新生產(chǎn)計劃,生產(chǎn)高額的產(chǎn)品。

3、以大的市場廣告爭取市場,選單以優(yōu)選多選為主,保證零庫存。 4、企業(yè)各部門相互協(xié)調(diào),制定全新戰(zhàn)略,以便公司能夠往更高層次發(fā)展。

erp實習(xí)個人總結(jié)erp實習(xí)個人總結(jié)

學(xué)校:陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院

系別:經(jīng)濟管理系

班級:營銷051

姓名:趙0文

學(xué)號:1205109 這次的校內(nèi)實習(xí)稱為erp實習(xí),即企業(yè)運作模擬實習(xí).就是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境,讓我們參與其中的學(xué)生在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識,進行企業(yè)運作的模擬演練,熟悉企業(yè)的運作.企業(yè)運作模擬實習(xí)所構(gòu)建的虛擬環(huán)境,模擬了真實的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境,具有真實環(huán)境的基本要素和主要特征.:

一:進行校內(nèi)erp實習(xí)的意義

在第八年初的時候由于我們公司未開發(fā)國際市場而且沒有升級我們的制作工藝,導(dǎo)致全公司在第八年沒有拿到好定單,我們的營業(yè)額嚴(yán)重下降.這是一個教訓(xùn)啊!

不過 這次校內(nèi)模擬實習(xí)使我受益匪淺,起初我還不理解學(xué)校組織這次實習(xí)的目的跟用心,覺得是浪費時間的一件事情.不過從接觸沙盤游戲那天開始,我也開始投入其中.我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運作,知道企業(yè)內(nèi)部是如何運作,如何跟外部機構(gòu)打交道,如何制定可行的生產(chǎn)計劃,如何使企業(yè)的生產(chǎn)成本降到最低,這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的.可以讓我們檢驗和鞏固專業(yè)知識,也可以接觸其他專業(yè)的同學(xué),了解他們的專業(yè)對應(yīng)的職位情況.同時也提高我們的綜合素質(zhì)和能力,特別是與人溝通的能力,讓我們變得更加成熟與認真負責(zé).最后向所有為我們上課的老師表示深深的謝意??!

自我評價科研方面篇八

物流管理專業(yè)實習(xí)工作的自我評價

我是土生土長的人,畢業(yè)于xx大學(xué)物流管理專業(yè)的劉一非。在大學(xué)里的這四年里,我對我所學(xué)的專業(yè)有了一個比較深層的了解與學(xué)習(xí)。并與今年在湖南省長沙市西街物流服務(wù)有限公司畢業(yè)實習(xí),這次實習(xí)讓我真正與社會工作崗位進行接觸。讓我明白了日常工作的艱辛與自己的不足。經(jīng)過幾個月的實習(xí),很有必要對自己的工作學(xué)習(xí)進行一個自我評價了。

這半年的實習(xí)工作,雖然在我的人生當(dāng)中只是一個很小的插曲,但是對于我來說,它卻有著很特殊的含義。這半年的實習(xí)工作讓我收獲很大,無論是做人還是學(xué)習(xí)。在增長我的見識開闊視野的同時,增長我的實踐操作能力,解決了我的一些思想認識問題。

在xx市西街物流服務(wù)有限公司實習(xí)期間,同事們對我的教育與鼓舞讓我增強了自信心和勇氣。讓我認識到自己并沒有荒廢自己的學(xué)業(yè)時光。對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價,發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距,解決了眼高手低的問題。

在實習(xí)的過程中,也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,比如對物流的概念,僅僅是比較膚淺的書本知識的理解,對于物流的現(xiàn)實管理有很多不足,對于物流的認識從運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能逐漸逐漸理解到了管理,服務(wù)等更加深層的觀念。

在這次實習(xí)過程中,讓我學(xué)習(xí)了很多,從一個感性的認識提升到理性的認識。我想經(jīng)過這一次實習(xí)消除了我就業(yè)的恐懼,同時也認識到可以通過自己的學(xué)習(xí)和工作,能過學(xué)習(xí)到更加多的東西,相信自己可以創(chuàng)造更好的未來!

物流庫存實習(xí)生的自我評價

幫助采購核對前期的應(yīng)付賬款余額,并對賬袋進行了分類整理,為以后的工作提供便利;

根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,并及時的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細賬,除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對外,大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。建立庫存明細賬。在三四月份,因為原來的成本會計突然離職,在沒有任何交接的情況下,變壓力為動力,要求自己盡快的熟悉公司情況,不斷的對工作進行改進,以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫,并對成品庫進行了匯總,形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時,將當(dāng)期該處理的單據(jù)進行相應(yīng)的處理,但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,影響了報表的可信度,不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,在以后的工作中會做的更好。

在工作中,善于思考,發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級經(jīng)理,同時提出自己的意見提供參考。

接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白,所以前段時間一直延用前期的做法,對運費進行流水登記。運費管理修正后,根據(jù)應(yīng)付報表及運費管理的要求,重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表格,我想在以后的工作中再根據(jù)需要進行相應(yīng)的調(diào)整。

熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應(yīng)用多一點兒,積累了一些經(jīng)驗,在工作中,經(jīng)常會有同事詢問,我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體的提高。

總之,經(jīng)過三個月的試用期,我不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),對公司的日常操作有了基本的了解,以后我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

物流模擬實訓(xùn)個人小結(jié)

1、物流模擬實訓(xùn)個人小結(jié)

物流模擬實訓(xùn)小結(jié)這一周是物流模擬實訓(xùn),我們實訓(xùn)的項目是,使用一款名為ralc(樂龍)的軟件,來建造模擬物流的場景,從而了解物流的構(gòu)成,設(shè)備和作業(yè)流程等各個環(huán)節(jié)。

其實5天的實訓(xùn)說起來非常的容易,就是依靠這款樂龍軟件來建模,但是做起來卻并不是想象中的那么容易了。首先,我們需要熟悉樂龍軟件的界面,練習(xí)對仿真界面移動,調(diào)整。認識樂龍軟件提供的基本設(shè)備,練習(xí)設(shè)備的添加,連接。運行仿真模型,觀察仿真情況。老師在我們第一次使用前,就已經(jīng)幫我們細心講解使用方法,并且用ppt截圖,詳細的勾畫出了怎樣使用,使我們能夠很快的上手。

圖略

這一周的實訓(xùn)結(jié)束了,我也從中學(xué)到了蠻多東西,首先學(xué)會使用了樂龍這款軟件,對物流的定義,基本功能,操作流程及在實際中可能遇到的問題有了鮮明而具體的概念和理解,并且我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識,將書本上的理論知識與實踐相結(jié)合,讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有到實際中去,才能真正認識理論其中的意義。

2、物流模擬實訓(xùn)個人小結(jié)

短短五天的erp沙盤模擬實訓(xùn)結(jié)束了,在這五天里我們要經(jīng)營一個企業(yè)六年,經(jīng)過這次模擬企業(yè)經(jīng)營的實訓(xùn)。我在分析市場,制定戰(zhàn)略,營銷策劃,組織生產(chǎn),財務(wù)管理等一系列的活動中,學(xué)到了許多書本中沒有的知識,開闊了眼界,也讓我知道了要經(jīng)營一個企業(yè)是多么不容易,并對自己以前在沒接觸過erp沙盤模擬是天真的想法感到好笑,市場遠比想象中復(fù)雜的多困難的多。

實訓(xùn)老師將我們分成了六組,每組八人,到了最后要看誰賺的多,誰就是第一,而且如果違反了規(guī)則,不但得不到分,還要到扣分。因此我們很緊張。我在小組中扮演的是ceo助理,角色很小,但也并非一無是處,老師說ceo做不好,ceo助理有機會踢走ceo,這對我來說也是一個機會。由于是第一年接觸erp沙盤,對此很陌生,也不懂得如何運作,在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”,讓我們有了一個初步的了解后才慢慢的進入狀況的。

在第一年的運營過程中,由于小組理解錯誤,花了大價錢做廣告定單卻接錯了,因此與“市場老大”失之交臂,使得年末虧損較多,我們都很擔(dān)心,后來老師說第一年就因該虧損,而第三年是條坎,許多公司都是在第三年沒有邁過這條坎面臨破產(chǎn)的。第二年決策再次失誤,公司盲目的亂投資,將資金全部套牢了,到了年末,帳面上的權(quán)益竟然是負數(shù),在第二年就破產(chǎn)的公司,我們還是第一個,老師給了我們一次機會,將不必要的貸款給退了,好不容易才將權(quán)益提高,但也瀕臨破產(chǎn)了。到了第三年,由于前兩年經(jīng)營不善,企業(yè)沒有現(xiàn)金,我們無法周轉(zhuǎn),只好忍痛把大廠房給買掉了,還了短起貸款,解了燃眉之急,但是還是解決不了根本問題,到了最后年末了,權(quán)益又是負的我們無力回天了只能申請破產(chǎn)了。我們這個公司終究還是沒邁過這個坎。

由于已經(jīng)破產(chǎn)了,公司被收購了,老師給了我們二千萬做為投資,這次我們很謹慎,特別是在廣告方面,終于“皇天不負苦心人”,我們的努力沒有白費,第四第五年,我們終于扭虧為盈,我們都非常興奮。終于到了最后一年,我們以為還可有像前兩年一樣,但是由于產(chǎn)能跟不上,我們放棄了一個大定單,但總的來說還可以,我們把老師投資的兩千萬還了,贏回了自己的公司。我們走得很艱辛,卻也很快樂,很刺激!

erp沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤,來模擬企業(yè)運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程,認識到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動我們的主觀能動性,又可以讓我們身臨其境,真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷,承擔(dān)的經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任,從而深刻理解erp的管理思想,領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律,提升管理能力。我們小組由四人組成,分四個角色,分別為:ceo(總經(jīng)理)coo(運營總監(jiān))cso(營銷總監(jiān))cfo(財務(wù)總監(jiān))。我們共同組成一個團隊,模擬活動包括以下幾個步驟:

1.提交廣告費,爭搶訂單。萬事開頭難,這個步驟是整個模擬至關(guān)重要的一步。coo根據(jù)生產(chǎn)線的數(shù)量,預(yù)測產(chǎn)能,為cso的搶單做數(shù)據(jù)支持。cso根據(jù)ceo提供的市場情況和本公司的生產(chǎn)力,以及對競爭對手的預(yù)測分析,與cfo溝通,確定廣告費的支出。當(dāng)廣告費排名出爐之后,便是cso根據(jù)手中數(shù)據(jù),在現(xiàn)有情況下,選擇對本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。

4.市場拓展和產(chǎn)品研發(fā)。cso分析市場,預(yù)測未來時間內(nèi),市場的走向和產(chǎn)品的趨勢。根據(jù)分析結(jié)果,通過與cfo的溝通,對不同的市場(本地、區(qū)域、國內(nèi)、亞洲、世界)和不同的產(chǎn)品(p1、p2、p3、p4)以及iso9000和iso14000認證做出不同的資金投入。5.資金的運作??梢哉f整個模擬中,cfo是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出,都要經(jīng)過cfo和財務(wù)助理的紀(jì)錄。cfo在每年年初預(yù)測整年的資金狀況,根據(jù)預(yù)測決定貸款(長貸、短貸)、貼現(xiàn)、高利貸,保證流動資金的持續(xù)。我們組沒有從事財務(wù)方面工作的人員,所以cfo任務(wù)艱巨,很多時間消耗在了編制最后的財務(wù)報表上。6.統(tǒng)領(lǐng)全局。在整個模擬過程中,ceo似乎是最為輕松的,沒有零碎的工作,只是對每個決策做出決定。實則不然,因為沒有具體的職責(zé)范圍,反而使ceo的工作量擴大化,每個步驟都要參與決策,并且要嚴(yán)格掌控公司運作進度,貫徹員工的執(zhí)行力度。

就我自身參加學(xué)習(xí)和模擬的過程而言,我得到了以下幾點啟示: 1.團隊合作最重要。一個人無論你有多能干,始終不可能面面具到。一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力就是要協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)并有效的利用資源,調(diào)動團隊的積極性和隊友的熱情。整個erp沙盤訓(xùn)練的組織中,需要ceo、cfo、coo、cso四個角色。ceo需要沉著冷靜,充分授權(quán),掌管人員調(diào)度,監(jiān)管進度,統(tǒng)領(lǐng)全局;cfo以及財務(wù)助理需要頭腦清醒,遵守章程,財務(wù)能力強,嚴(yán)把資產(chǎn)的出入;coo需要全程掌握生產(chǎn)動態(tài),生產(chǎn)線的數(shù)量,產(chǎn)能的預(yù)測;cso需要有膽識,敏銳的觸角,市場分析能力強,預(yù)測能力強。如果cso沒有對市場進行詳細的分析,就不知道應(yīng)該開發(fā)什么樣的產(chǎn)品和開拓什么市場;不知道開拓什么產(chǎn)品和市場,coo就無法排出正確的產(chǎn)量,也無法判斷是否應(yīng)該更新生產(chǎn)線;不知道排產(chǎn)和生產(chǎn)線的具體情況,物流總監(jiān)就無法正確的更新材料訂單;材料訂單計算的不精準(zhǔn),又直接關(guān)系到cfo的現(xiàn)金預(yù)算狀況。而這一切都需要ceo的統(tǒng)籌安排和規(guī)劃。

己沒有及時提醒。

1+12,我們這個團隊經(jīng)過磨合后在后兩年達到了完美的組合和配合,每一個人都很恰當(dāng)?shù)陌才旁谒约鹤钌瞄L的位置上,而且做得很好。財務(wù)部門,算賬比較快,讓我們在關(guān)帳的時候用最快的時間剔除小錯誤,做平帳本!生產(chǎn)采購部門,做到原料零庫存,保證生產(chǎn)能力,不斷發(fā)展;并且因耐心細致與財務(wù)部門的完美配合,在后兩年根據(jù)生產(chǎn)線的產(chǎn)能計算下個季度所需的原料,下原料訂單。這保證現(xiàn)金的準(zhǔn)確,且大大節(jié)約了我們的時間。

為期兩周的物流管理實訓(xùn)很快就結(jié)束了,學(xué)生通過短短的兩周時間,掌握了tpl的流程以及在每個流程中所涉及的基本知識點。

學(xué)生首先通過http:10.110.31.199:8888/tpl網(wǎng)址進入物流軟件模擬的界面,通過注冊認證自己的公司,公司成立后才可進行其他資源配置以及人員的雇傭。由于這部分內(nèi)容較易理解,因此學(xué)生操作也較為順利。

有了自己的公司,學(xué)生即可根據(jù)軟件設(shè)定任意扮演自己的角色(物流管理中心、物流配送中心、物流運輸中心、物流倉儲中心)。由于學(xué)生是初次接觸該軟件,為了使學(xué)生對tpl的每個環(huán)節(jié)都有感性的認識,因此要求學(xué)生同時扮演這四個角色。大家均是初次接觸該模擬軟件,因此均有較強的好奇心;同時也是他們第一次獨自經(jīng)營自己的模擬公司,都想自己來親自較好的完成各項業(yè)務(wù)操作,因此,對于每個角色的扮演,大家都較為認真,且較為積極。

角色扮演完成后,就涉及到具體的操作(到物流市場購買倉庫、車輛,雇傭工作人員,

自我評價科研方面篇九

在四年的大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力地完善自己的人格。在生活中我越來越認識到品行對一個人來說是非常重要的,它關(guān)系到自己是否能形成正確的人生觀,價值觀和世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。平時我友愛同學(xué),尊重師長,樂于助人。回顧四年,對于幫助過我的老師和同學(xué),我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候幫助我。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,一個人活在這個世界上,就得負起一定的社會責(zé)任,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

農(nóng)村的生活鍛煉了我的吃苦耐勞,自理自立的能力。我熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來,我不斷的自我反省,努力使自己不斷地當(dāng)然我也有自己的缺點,就是有時對同學(xué)和自己要求過于嚴(yán)格,而且有時不能很好地控制住的情緒。但我也在不斷地反省和總結(jié)自己的得失,并在不斷改進,我相信自己在以后能很好的提高自己的能力。此外我認為誠信是立身之本,所以我一直都是以言出必行,答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇,所以一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的.歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

自我評價科研方面篇十

實習(xí)自我評價

實習(xí)即將到了尾聲,先感謝學(xué)校給了我這么好一個舞臺,感謝公司能給我展示才能實現(xiàn)自身價值的機會,感謝師傅們以及老師的教導(dǎo),使我學(xué)到了很多課堂外的知識。

我這一個半月里的實習(xí),有師傅、輔導(dǎo)老師,公司員工的協(xié)助、自己的努力,自感收益不小。這次實習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進入崗位,我意識到,該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓,雖然公司沒有老套的束縛,它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩,對我們自己更有好處。與公司員工的相處中,我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇,雖然他們年齡比我大一點,但我的感覺,他們比我成熟的多,有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方,這一個半月是我用金錢都買不到的機會,無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上,我都有很大的收獲。

首先,來實習(xí)的短短幾個月的時間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識,自己根本沒有那么強烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識太貧乏了,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。只有堅持學(xué)習(xí)新的知識,才會使自己更加提高。

其次,在實習(xí)中,我深深體會到團隊合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里,我為人處事的方法有所改變,我不會以自我為中心,而是以大家為中心,這樣做起活來效率也提高了。

在實習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會,讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué),從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí),增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,使工作、學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習(xí)機會是難得的,讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

總之,現(xiàn)在的實習(xí)時期是給予我轉(zhuǎn)折性的機會。今后我不會辜負老師對我的期望,我會把工作做得更好??傊?,這段時間的實習(xí)在為我以后的成長道路上會是一道靚麗的風(fēng)采,也是給予我轉(zhuǎn)折性的機會,今后我一定會更加努力,以“以終為始”的態(tài)度來面對任何事。

張藝

實習(xí)生自我鑒定

珍貴的實習(xí)生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下實習(xí)的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

實習(xí)時間雖然不長,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我剛剛實習(xí)時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,工作仍需努力認真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同事拼命的工作,我也打消了開始的想法,開始了努力工作的旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。只靠工作努力是完全不夠的。這就要求在課余練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考與工作的結(jié)合。做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步, 我的心也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在實習(xí)知識這段時間里, 我更與領(lǐng)導(dǎo)建立了濃厚的師生情誼。領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo),使我體會了工作的樂趣。我與身邊許多同事,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

在工作中我接觸到了erp系統(tǒng)的使用,因為在我實習(xí)中,公司正要建立erp系統(tǒng)管理,我有幸學(xué)習(xí)到了一個erp系統(tǒng)是如何建立的,雖然原來在學(xué)校中也學(xué)習(xí)過erp系統(tǒng)但是在實際工作中,在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西是遠遠不夠的,這也使得我在工作之余,更努力的進行學(xué)習(xí)erp系統(tǒng)的相關(guān)知識,已達到工作需要。在工作中我學(xué)習(xí)到了很多在課堂中接觸不到的知識,也許只有真正實踐才能知道自己與社會的差距。

我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜擁有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在實習(xí)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同事,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。我現(xiàn)在理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。我很高興能在同事有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同事們也無私的伸出了援助之手。對于領(lǐng)導(dǎo)和老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有領(lǐng)到與老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就要對社會負起一定的責(zé)任,義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。我參加了不少的活動和一些社會實踐。例如東城區(qū)運動會為公司爭得了榮譽,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處。我喜歡做一些社會活動,會讓我的生活更豐富多彩, 雖然有時會感到累些,但是我樂此不彼。積極參加!個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。這段時間我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我的優(yōu)點是誠實,熱情,性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時完成, 我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果, 然而我自己認為最主要的一個優(yōu)點就是,能夠認識到自己的錯誤,并及時改正,我相信這一點可以讓我終生受益。以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣做許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能干完,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一項工作,不求博但求精, 相信一定能更好更精的完成。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

通過一個月的實習(xí)生活,我學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多新同事和朋友,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。一個月的實習(xí)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

實習(xí)自我評價范文

世界觀的轉(zhuǎn)變通過在廣州市新邦物流服務(wù)有限公司花都花動營業(yè)部受到的溫暖,教育和鼓舞,使我增強了自信心和自豪感,堅定了自己的信念,更為自己日后就業(yè)指明了方向,對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價,發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距,解決了眼高手低的問題。

在工作過程中發(fā)現(xiàn)平時對物流的概念,僅僅只是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身覺得很神秘,不敢想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有什么不同之處。對于物流,我只知道它是:運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結(jié)合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。三個月簡單了解,使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達,可這并代表中國物流業(yè)的落后,一些原則性[譬如中國勞動力廉價的國情]嚴(yán)重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。這一點作為國人的物流人士有著切膚的體會。貨物運轉(zhuǎn)速度慢,貨差貨損率高難以避免,高層貨架利用率嚴(yán)重低下。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。

在廣州市新邦物流服務(wù)有限公司花都花東營業(yè)部進行的這三個月實習(xí)。使我學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。時間雖然不長但卻等于三年的感悟。是課本知識的再度升華,是從感性認識上升為理性認識的過程。

個人簡歷自我評價50字

1、忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。

2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

3、本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。

4、本人開朗大方,勤奮上進;富有感染力,表達能力與溝通能力強,善于學(xué)習(xí)和接受新事物;追求和諧,有團隊合作精神。

5、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞。自信心強。思想活躍。有較強的組織能力、實踐動手能力和團隊協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融于其中.6、本人對待工作認真負責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。

7、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。 8、做事塌實認真,能吃苦耐勞;學(xué)習(xí)能力強,可以很快的接受新事物;樂觀,開朗,自信,善于與人交流,比較合群;務(wù)實,有主見。9、本人性格開朗,誠實正直,謙和自信,樂于進取、樂于奉獻,勤奮好學(xué),積極上進,有較強的社會適應(yīng)能力。

踏實,認真細致,具有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心,善于處理人際關(guān)系,具有極佳的團隊合作精神。

10、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦

耐勞,用于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,具有較強的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強,工作積極配合;意志堅強,具有較強的無私奉獻精神。

11、本人善良、自信、自律、上進心強,有較強的組織、管理能力。工作認真負責(zé),勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,能夠快速接受新知識和快速適應(yīng)新環(huán)境,具有良好的團隊合作精神以較好的個人親和力。良好的綜合素質(zhì),具備復(fù)合型人才的條件。

12、性格平和開朗,待人熱忱,善于與人溝通協(xié)調(diào),親和力強,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力,適應(yīng)力強,反應(yīng)快、積極、靈活,勤勉上進,認真細致,踏實肯干,對工作認真負責(zé),善于團隊合作,學(xué)習(xí)注重理論與實踐的結(jié)合,己具備了相當(dāng)?shù)纳鐣嵺`操作能力,有很強的事業(yè)心和責(zé)任感,能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

14、工作認真負責(zé),有較強的敬業(yè)精神和責(zé)任心;專業(yè)知識扎實,能熟練運用預(yù)算軟件、資料軟件、辦公軟件;具有良好的施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗及勾通協(xié)調(diào)能力。為人誠懇、工作敬業(yè)、吃苦耐勞、實戰(zhàn)肯干型,付有超強團隊合作精神。表達能力適應(yīng)能力強邏輯思維清晰.15、本人好學(xué)上進,誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強,有強烈的團體精神,對工作認真積極,嚴(yán)謹負責(zé)。本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強,為人誠實,有良好的人際交往能力,具備相關(guān)的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團體精神的我對工作認真負責(zé),總希望能把事情做得更好!

16、為人開朗,積極;對事、對工作認真負責(zé)‘勤奮做人。性格平和開朗,待人熱忱,善于與人溝通協(xié)調(diào),親和力強,具有進取精神和團隊精神,有較強的動手能力。

17、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)刻苦認真,成績優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

大學(xué)生實習(xí)自我評價

一歲一枯榮,一朝一暮,大學(xué)四年就如白駒過隙,驀然回首,大學(xué)四年的過往深深地烙在我這顆心上。以下是我為了證明這四年不虛此行作出的自我評價。

我的朋友,始終以樸實的性格,實干的作風(fēng),豁達的態(tài)度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實實地走好人生路!大學(xué)四年生活,雖然短暫,但我過得充實而快樂。在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我將更加努力地做好我自己,腳踏實地地去走好以后的人生路。

我從2月底到5月底在公司試用,現(xiàn)已期滿三個月,現(xiàn)在此對自己的各項成績做一個自我評價,懇請領(lǐng)導(dǎo)給予轉(zhuǎn)正。

在試用期期間,在和同事接觸的過程中使我的思想覺悟有了一定的提高,與在學(xué)校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭,同事就如同自己的兄弟姐妹,我工作生活在這個溫暖的大家庭中,這使我對工作及工作態(tài)度有了新的認識。使我懂得在思想上要求積極上進,我準(zhǔn)備申請加入中國共產(chǎn)黨。

在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下我很快熟悉了公司的基本情況,并掌握了xx廠各種設(shè)備的基本操作規(guī)程和了解了其基本運行原理,為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。使我的知識面得到了拓寬,能力得到了鍛煉,綜合素質(zhì)得到較大提高,同時也學(xué)到了一定的工作經(jīng)驗,適應(yīng)了這個工作崗位。

從試用開始我已經(jīng)完全進入了工作角色,真正站上了這個工作崗位。在此期間我有機會利用所學(xué)到的知識去解決問題,也有機會發(fā)現(xiàn)不足,獲取新的營養(yǎng)。促使我將書本上的知識與實踐相結(jié)合,加深了對理論的理解與掌握,將各種理論知識具體化。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诠ぷ鬟^程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識和實際運用需要的知識之間的距離。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西還有很多,這時才真正領(lǐng)悟到了“學(xué)無止境”的含義。這需要在工作中不斷的了解,不斷的學(xué)習(xí),才能做好每件事。

下才能知道管線沿途的實際情況和存在的一些問題。同樣,只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),體現(xiàn)人的意志。經(jīng)過這段時間的工作,發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:工作中還有很多東西需要學(xué)習(xí),需要不斷的充實自己、完善自己,不斷進步。有時候看問題看的不夠透徹,容易把問題理想化,容易導(dǎo)致和實際情況產(chǎn)生一些偏差。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會時刻注意自身的不足,努力克服不足,改正缺點,虛心請教,加強自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng),不斷提高自身工作能力,圓滿地完成工程部以及公司其他的各項任務(wù)。

在這次的試用期當(dāng)中,我學(xué)習(xí)到了學(xué)校課本上所學(xué)不到的東西,今后我將更加加強自身實踐性的學(xué)習(xí),盡快讓自己成長起來,獨當(dāng)一面地去為單位坐出應(yīng)有的貢獻。

實習(xí)老師自我評價樣文 在見習(xí)期間,安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好,加強與任課老師的交流,把實習(xí)情況及時反映給我們的指導(dǎo)老師,做好自己和教學(xué)工作。

在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和組員的幫助下,我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點,板書清楚,語言流利,自己的課堂駕馭能力有了很大進步,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀(jì)律也能完全在把握之中??墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點,還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

實習(xí)鑒定表自我鑒定

標(biāo)準(zhǔn)的實習(xí)鑒定表是怎樣的,作為階段總結(jié)的你都需要在這份鑒定表上寫下你的哪些成果呢?以下的實習(xí)鑒定表自我鑒定資料僅供參考。

工作中和工作之余我做到堅持學(xué)習(xí),樹立正確人生觀,我知道一個優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,防腐拒變的能力。做好創(chuàng)建和諧型機關(guān)要與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效率型、節(jié)約型、服務(wù)型機關(guān)活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的基礎(chǔ),創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機關(guān)內(nèi)涵的延伸,效率是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的主要目的,節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機關(guān)的內(nèi)在要求。

習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識,我慶幸也感謝有這樣一個實習(xí)的機會,能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

在實習(xí)時,我認認真真完成任務(wù),我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同,里面員工的朝氣、團結(jié)和熱情,以及對工作認真負責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!

在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

時間總是無情,在臨別時,跟經(jīng)理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以后都不再相見,但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助,至此,我的社會實習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達的,但我會一直記得這次經(jīng)歷,并會牢記大家的教誨,在將來很好的鞭策自己,努力學(xué)習(xí),努力邁向人生的新臺階。

實習(xí)鑒定表自我鑒定 金工實習(xí)是我們理工科大學(xué)本科生必修的一門課程,也是培養(yǎng)我們自身毅力的磨刀石,作為一名合格的工科大學(xué)生,能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要,也有一定的人生意義。

在金工實習(xí)期間本人嚴(yán)格遵守車間的規(guī)章制度和機械設(shè)備操作的技術(shù)要求,聽從車間主任的領(lǐng)導(dǎo),認真完成車間師傅布置的任務(wù),努力做到在保證自己的人身安全的同時保護好車間的機械設(shè)備,在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成金工實習(xí)任務(wù).金工實習(xí)雖然辛苦,但憑著我堅強的意志堅持下來了,在以后面向社會工作時,同樣也會不怕苦不怕累,憑著我堅強的意志走下去。

實習(xí)鑒定表自我鑒定 光陰似箭,大學(xué)三年的美麗時光已近結(jié)束;也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于2002年9月以優(yōu)異的成績考入湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三年的校園生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學(xué)生活與社會生活是相互映射,所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。

除此之外,課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng),熟悉網(wǎng)頁設(shè)計;一直以“一專多能,全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識,并取得了優(yōu)異成績。

在校期間,我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;積極參加校內(nèi)外的實踐活動,重視團隊合作精神;作為系學(xué)生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。

在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽,受到同學(xué)們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強,作為一名有志青年,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持四項基本原則。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想,并且已向黨組織靠攏。

總之,三年的大生涯是我人生路上的一小段,并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

自鑒人:※※

實習(xí)鑒定表自我鑒定 今年開始,我在某工程公司附屬單位ab公司進行了工商管理實習(xí)工作。在實習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下,積極參與公司日常管理相關(guān)工作,注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習(xí),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域,固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過了iso9002質(zhì)量體系認證;1999年通過了iso10012國際標(biāo)準(zhǔn)認證,取得了計量保證確認合格證書;2001年通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認證。

回顧我的實習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習(xí)中,我采用了看、問等方式,對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

短期實習(xí)自我鑒定

在為期兩周的實習(xí)過程中,書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞,錠放出青春的火花,讓我對未來躊躇滿志的同時,也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實習(xí)將為我以后的定位提供積極的參考作用。

紙上得來終膚淺,若知其事終須行。本次實習(xí),讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會,并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問題,例如:剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯誤,忽略細節(jié)問題,他們讓我懂得認真的工作態(tài)度比能力重要;由于缺乏一定的社會閱歷,大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟,他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識比別人豐富,驕傲、浮躁,他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣?領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力,同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習(xí),然而我把它看作真正工作的開始。在我負責(zé)跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中,得到了不少鍛煉的機會,寫作能力的加強、語言表達能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認真態(tài)度的熏陶等認我滿懷激動,并指引著我以后發(fā)展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事,是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件,是他們給了我按時完成任務(wù)的限制,是他們諄諄教導(dǎo)的話語。我相信領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。

本次實習(xí),既是一個知識與實踐銜接的過程,又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會,日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點,塑造成雙轉(zhuǎn)型社會中的知識人才,為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。

實習(xí)自我評價

實習(xí)即將到了尾聲,先感謝學(xué)校給了我這么好一個舞臺,感謝公司能給我展示才能實現(xiàn)自身價值的機會,感謝師傅們以及老師的教導(dǎo),使我學(xué)到了很多課堂外的知識。

我這一個半月里的實習(xí),有師傅、輔導(dǎo)老師,公司員工的協(xié)助、自己的努力,自感收益不小。這次實習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進入崗位,我意識到,該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓,雖然公司沒有老套的束縛,它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩,對我們自己更有好處。與公司員工的相處中,我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇,雖然他們年齡比我大一點,但我的感覺,他們比我成熟的多,有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方,這一個半月是我用金錢都買不到的機會,無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上,我都有很大的收獲。

首先,來實習(xí)的短短幾個月的時間里,使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識,自己根本沒有那么強烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識太貧乏了,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。只有堅持學(xué)習(xí)新的知識,才會使自己更加提高。其次,在實習(xí)中,我深深體會到團隊合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里,我為人處事的方法有所改變,我不會以自我為中心,而是以大家為中心,這樣做起活來效率也提高了。

在實習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會,讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué),從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí),增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,使工作、學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實習(xí)機會是難得的,讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

總之,現(xiàn)在的實習(xí)時期是給予我轉(zhuǎn)折性的機會。今后我不會辜負老師對我的期望,我會把工作做得更好。

自我評價科研方面篇十一

科研助理自我評價(1)

本學(xué)期擔(dān)任學(xué)校教科研主任助理,逐漸接觸學(xué)校教科研工作的方方面面。又逢參與市教育科研骨干培訓(xùn)班,為我提供了理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合的機會。兩個多月來,聆聽了十多場教育科研報告,專家們闡述了來自不同層面、不同角度、不同形式的教育教學(xué)研究理念和方法,感觸最深的便是:基于實踐的教育科研是學(xué)校發(fā)展和教師成長的生命線。以下我將結(jié)合自己日常工作的三個方面,談一些學(xué)習(xí)的體會。

一、教研組校本教研的思考

一、東拉西扯,對教師專業(yè)引領(lǐng)缺乏有力的支撐。校本研修的提出為教研組工作注入了新元素,也帶來了新的挑戰(zhàn)。崔永郭教授曾經(jīng)在他的報告中提出:教研組應(yīng)該將聽課、評課活動設(shè)計成一個完整的專業(yè)活動。一年多以來,我校英語教研組實實在在通過聽課、評課模式的改進,在校本教研工作中取得突破性進展。

崔教授特別指出:教師專業(yè)發(fā)展由“跟著做”到“獨立做”、到“合著做”、到“帶著做”,其中關(guān)鍵的一環(huán)便是基于合作的專業(yè)發(fā)展過程。我們英語教研組首先以備課組每學(xué)期組織一次合作促成的“教學(xué)研討會”為突破口,強化備課組成員之間協(xié)商、互動、出成效的意識。于是“備課組聯(lián)動式”聽課、評課制度在此基礎(chǔ)上應(yīng)運而生。由“集體備課”到“非執(zhí)教教師試講課點評”,到“集體修改教案”,到“執(zhí)教教師試講課點評”,到正式的“研討課點評”,這一過程時時刻刻滲透著備課組,甚或教研組集體參與、齊心研討的理念。盡管在教研組工作中邁出了校本教研的第一步,然而今后如何開展長效發(fā)展依然困擾著我。顧泠沅教授說:同事互助還需要專業(yè)引領(lǐng)、課例討論還需要行為跟進。兩句話使我茅塞頓開。教研活動需要多一些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、專家教授的點撥;課例討論與點評之后,老師們更需要進一步的課例反思與重建。

二、英語教學(xué)課題研究的思考

作為2002年徐匯區(qū)第一批參與牛津英語教學(xué)改革試點的教師,四年多以來對完整的牛津英語初中教材體系有了較為深入的理解,也積累了實踐中需要進一步探索的問題與相應(yīng)的策略。去年申報區(qū)級二期課改專項課題(即百題工程),我將教學(xué)實踐中最受困惑的“初中牛津英語高年級閱讀與寫作課型教與學(xué)的探究”作為研究目標(biāo),扎根于課堂教學(xué)實際,一年多以來開設(shè)了5節(jié)相關(guān)的公開課及研討課。其中參與05年度區(qū)駿馬獎評選的兩節(jié)閱讀與寫作課順利過關(guān),今年的閱讀新授課在市級公開的層面亦獲得好評。

課題研究為教學(xué)更新了思路,使研究者在期待改變的狀態(tài)下探究學(xué)科建設(shè)的新方法。盡管在研究的過程中獲得了一些肯定與勉勵,然而課題研究終究是要探索一定的教育規(guī)律。理論知識的建構(gòu)及其與教學(xué)實踐的結(jié)合,往往成為教師開展研究工作最棘手的問題。比起整理資料、素材收集、撰寫論文,老師們更愿意在課堂設(shè)計上花些心思,以課例說話、以教學(xué)成效示人。原先組成課題組的初衷在于能夠帶動一部分老師行動起來,以課型研究推動校本教研工作的開展。盡管課題立項之初,組員積極性頗高,然而課題研究的階段性總結(jié)與推進工作比較疏忽。反思自己作為課題組負責(zé)人,更專注于獨立研究,在帶動備課組、教研組教師共同參與的策略與方法上存在相當(dāng)大的疏漏。事實上,課題研究并非是為個人論文評審、職稱評定增加砝碼,能夠使課題研究的成果在更廣泛領(lǐng)域中得到驗證與推廣,并以課題研究推進一個學(xué)科的建設(shè),具有其重大的現(xiàn)實意義。

三、學(xué)校教科研工作思考

教科研工作如果落到實處,對學(xué)校各項工作的開展都有一定的促進作用。無論是統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育、教學(xué)管理的重點課題,還是來自教研組、備課組、年級組、乃至教師個人的課題研究,必然來源于實踐中亟待解決的問題。我區(qū)教師進修學(xué)院教科室主任張才龍老師說:學(xué)校教科研的選題必須有利于發(fā)揮自身的業(yè)務(wù)專長,有利于促進教育改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益。因而學(xué)校教科研工作的開展應(yīng)當(dāng)盡量避免隨意性、任務(wù)性,做好課題醞釀與設(shè)計具有舉足輕重的作用。

最近參與學(xué)校一項區(qū)級課題的成果鑒定會,作為該課題組成員之一,我承擔(dān)了其中一項分支成果匯報。雖然在鑒定組專家一致首肯下,課題順利結(jié)題,但是專家們也明確指出:成果匯報過于面面俱到,特色創(chuàng)新之處、某些環(huán)節(jié)的細化還有待進一步提煉。

科研助理自我評價(2)

本人對于工作能夠細心有耐性,自學(xué)能力強,有責(zé)任心,有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識,具備良好的團隊合作精神,踏實肯干,積極上進。有團隊合作精神,能夠虛心向他人學(xué)習(xí),樂于助人,有較強的組織及領(lǐng)導(dǎo)策劃的能力。

在四年的大學(xué)生活期間,不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。

尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會的宣傳部部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,而且從中通過與房地產(chǎn)的專業(yè)人士的溝通交流,增強了自身的專業(yè)知識,并且還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織一項活動的流程、方法等等。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)及工作的動力。在大學(xué)課程學(xué)習(xí)的過程中,我覺得光只是學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的專業(yè)課程是十分的不足夠的,一項工作要做的好,除了要靠豐富扎實的專業(yè)知識之外,其一些課余知識的學(xué)習(xí)的幫助也是十分重要的。因此,我自學(xué)了office、acce、photoshop等電腦軟件。

通過一年的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)達到日語3-4級的水平,能夠與日本人進行基本的交流。以后我還會不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自我,我覺得自己還是個蠻有毅力的人,相信以后我會變得更加出色。

在大學(xué)的第四年里,我通過的富力集團不同的樓盤進行全方面的物業(yè)助理實習(xí)后,使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進一步的了解,對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認識,從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。而且通過2個多月來的實習(xí)使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累,物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進行,這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。

作為一名物業(yè)管理專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是,你也可以想象它是一張白紙,你能夠在上面畫出你想要的圖畫,只要你能夠給與機會,它必定能夠成長為你所需要的人才!我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

自我評價科研方面篇十二

通過三年的研究生學(xué)習(xí),自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高,現(xiàn)做自我鑒定如下:

研究生階段,在董繼揚老師的指導(dǎo)下主要從事核磁共振代謝組學(xué)數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。

讀研期間,積極參與各項科研

教學(xué)

活動。

研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。

本人在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

在思想政治方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì),嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。

在操行品德方面,我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。

在科研方面,通過加強文獻的閱讀,尤其是外文文獻的閱讀,使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),通過了大量瀏覽,以及與師長同學(xué)間的探討交流,逐步明確了發(fā)展方向,通過自身不斷的努力,取得了一些比較滿意的成果。

六年的博士研究生生活,我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時,我對自己這幾年來的一個自我鑒定。

本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究,著眼于“學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”,開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評價體系。

課題的選題針對當(dāng)前我市小學(xué)作文教學(xué)的實際,以及我校作文教學(xué)的需要,特提出“情境體驗在小學(xué)作文教學(xué)中的實踐與研究”這一課題,相對于傳統(tǒng)的作文教學(xué),情境體驗式作文教學(xué)它更加注重學(xué)生的主觀體驗,注重學(xué)生寫作過程中的思維方法和價值取向,一句話,它關(guān)注寫作的全過程。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,具有十分重要的研究價值。由于課題能緊扣基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)實際,所以其研究內(nèi)容具體、明晰,研究目標(biāo)合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負責(zé)人和骨干,他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗,具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學(xué)、有效的研究路徑和方法,課題組的團隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。

一、研究的主要結(jié)論與觀點:

1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式:(1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的體驗。(2)激活原型,生成表象,喚醒學(xué)生的體驗。(3)抒發(fā)真情,張揚個性,流瀉學(xué)生的體驗。

2、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法:(1)確立主題。(2)感悟積累。(3)交流合作。(4)構(gòu)思成文。

3、

總結(jié)

了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略,評價是多緯度的、整體性的。(1)多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。(2)多層面的評價主體。

二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒牵?/p>

1、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作,在課題組的帶領(lǐng)下,我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高,從2011年至今,學(xué)生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習(xí)作競賽獎。

2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。

三、

實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

2、專家引領(lǐng)

兩年來,我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作,相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向,把握住了課題研究的要點,明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng),我們確立了課題研究的三個步驟:第一步,加強學(xué)習(xí),提高理論水平;第二步:制定研究方案,要在實踐中修改和完善方案;第三步:收集案例,進行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機,努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí),取長補短,相互促進,共同提高。

3、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的主心軸

課題研究跳出課題組成員的小圈子,形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中,在教學(xué)實踐上分析因果,總結(jié)理論。突出“問題即課題”,探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學(xué)中的實際問題:全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開,即從教學(xué)實際中尋找一個問題作為研究課題——學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫一篇課題研究成果報告。

4、以案例為載體,探索教學(xué)模式

在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進行探討。

三、學(xué)術(shù)價值應(yīng)用的自我評價:

課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導(dǎo)性。具有一定的理論和實踐意義,具有較大的推廣價值。

全力推進“三線”名師工作室建設(shè)。

教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作是本學(xué)年度的重點,我們先后組織了**六大行動計劃專家解讀報告會,新學(xué)期師德報告會,班主任、年級長、安全主任心理健康專家講座、小學(xué)英語教師口語培訓(xùn),民辦學(xué)校校長高級培訓(xùn)。

本人作為研究生在某某大學(xué)某某學(xué)院攻讀設(shè)計學(xué)專業(yè)三年,這三年的成長對我來說是意義重大的,畢業(yè)之際,回顧入校以來的學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方面,做自我鑒定如下:

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我能夠積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。

在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動,并且經(jīng)常聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座,提高自身的修養(yǎng)。

我在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

尊敬的各位老師:

你們好!本人***,正是源于對生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)及干細胞研究領(lǐng)域的興趣,以及對行業(yè)的前景非常認可,選擇該專業(yè)攻讀博士,并繼續(xù)探索有關(guān)干細胞的未知領(lǐng)域也是我對科學(xué)的崇尚,希望能夠在這一領(lǐng)域有所成就。貴校是一所綜合性多科大學(xué),學(xué)術(shù)和科研非常出色,有著濃厚的歷史和文化底蘊。醫(yī)學(xué)院不管是硬件還是軟件都具有很強的實力。

本人性格開朗、責(zé)任心強,待人友善,善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新、工作思路清晰,執(zhí)行能力強。在碩士期間,我已經(jīng)修讀課程包括分子生物學(xué)、免疫學(xué)實驗技術(shù)、細胞遺傳學(xué)實驗技術(shù)、高級生物化學(xué)實驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗技術(shù)、實驗動物學(xué)、sp統(tǒng)計軟件等專業(yè)技術(shù)課程、同時也系統(tǒng)學(xué)習(xí)了綜合英語、自然辯證法與科學(xué)社會主義等通識課,具有扎實的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ);通過研究生階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),目前熟練掌握分子生物學(xué)及免疫學(xué)實驗技術(shù)。研究生階段主攻方向為:新型氣體分子硫化氫對氧化損傷心肌細胞的保護作用及機制。通過該課題實施不僅系統(tǒng)了解掌握了心肌細胞的培養(yǎng)、分離、純化等細胞培養(yǎng)技術(shù)及常規(guī)指標(biāo)檢測方法,而且提高了獨立分析解決問題的能力,最終以優(yōu)異成績獲得論文答辯。

以上這些工作為我以后在讀博期間的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在博士期間計劃學(xué)習(xí)有關(guān)干細胞與腫瘤治療方面等相關(guān)理論知識及研究進展,進一步分析研究其機理。我的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過專業(yè)研修增強自己對腫瘤發(fā)生發(fā)展的認識、對其未來治療方向有更清晰的了解。博士入學(xué)后三周內(nèi),在導(dǎo)師指導(dǎo)下作好個人課程學(xué)習(xí)計劃。第一年以課程修讀為主,開展一定的實驗室研究,積極參加各種學(xué)術(shù)、文體活動,在課程修讀結(jié)束時結(jié)合所掌握的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的知識擇選出自己具體主攻的方向,按照學(xué)校要求開展博士期間的學(xué)習(xí)與研究。

在學(xué)業(yè)方面,我的研究方向為資源綜合利用,主要優(yōu)化油頁巖干餾工藝,同時研究配煤生產(chǎn)工藝。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇。研究生階段理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

今后,我將再接再厲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不斷地完善自我,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

能夠在研究生院繼續(xù)深造我十分的珍惜,我一直希望自己能夠更加出色,我在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的兩年。兩年來本人思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回望過去的日子,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但讓充實了自我,而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。

要思想;關(guān)心時事政治,關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護黨的路線、方針和政策,能認真執(zhí)行學(xué)校、實驗室的決議;尊敬導(dǎo)師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻,具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學(xué)校各項規(guī)章制度。

學(xué)業(yè)方面。我的研究方向為虛擬現(xiàn)實和仿真技術(shù),主要研究興趣為三維模型的簡化與網(wǎng)絡(luò)傳輸。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,成績優(yōu)秀。

工作方面。我曾任測繪遙感信息工程國家重點實驗室研究生會副主席、實驗室政治協(xié)理員。在擔(dān)任副主席期間,組織了多場晚會、聯(lián)誼會、弘毅講堂系列學(xué)術(shù)講座;成功策劃了首屆“學(xué)術(shù)科技節(jié)”活動、組織了本室的學(xué)術(shù)之星評比,推薦、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級選舉并榮獲“十大學(xué)術(shù)之星”稱號。我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了認可,被評為“優(yōu)秀研究生干部”。

其它方面。研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命,但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事,并獲得了不錯的名次;積極參加學(xué)校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座,提高自身的修養(yǎng)。

今后,我將再接再厲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不斷地完善自我,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

導(dǎo)師對畢業(yè)生業(yè)務(wù)能力和外語水平介紹及對其工作分配的建議:

該生具有扎實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識,并經(jīng)常結(jié)合實踐反思,將理論更好地與實踐結(jié)合起來,同時具有很強的學(xué)習(xí)能力和科研能力。學(xué)習(xí)勤奮上進,善于思考探究,做事認真踏實,為人穩(wěn)重守信,善于團隊合作,具有很好的組織協(xié)調(diào)能力,并能獨立進行一些科研工作。外語水平良好,能嫻熟地閱讀一些專業(yè)相關(guān)外文文獻,并能從事一些外文書籍的翻譯工作,具有良好的外語素養(yǎng)。

際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:

思想上,始終嚴(yán)格要求自己,身為入黨,心先入黨,時刻以共產(chǎn)黨員的風(fēng)

專業(yè)上,時刻以“空杯心態(tài)”去汲取更多的專業(yè)知識,為自己放空的心注入更多營養(yǎng),認真研讀了本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和核心課程,并經(jīng)常閱讀專業(yè)文獻以探尋自己感興趣的研究方向;同時涉獵了其他相關(guān)課程,以開闊視野,開拓自己的專業(yè)背景和學(xué)科結(jié)構(gòu)。

科研上,參與了導(dǎo)師和院系主持的多項相關(guān)課題,研究過程也為更好地將理論應(yīng)用于實踐、由實踐反思理論提供了現(xiàn)實途徑。通過積極參與和能動反思,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,同時在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,順利完成了碩士畢業(yè)論文。生活上,以積極、樂觀的態(tài)度面對人生。對人,將心比心,真誠待人,及時關(guān)注同學(xué)所需,并盡己所能的給予幫助。本人在研究生階段所獲頗豐,學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)、科研能力、個人素質(zhì)等方面都得到了充分地培養(yǎng)和提升,至此,為三年的研究生生活畫上了完滿的句號。經(jīng)過積淀和陳釀,這些都將成為我今后人生道路上的寶貴財富,指引著我繼續(xù)前行。

作,具備較高的團隊協(xié)作能力。獨立完成碩士學(xué)位論文《》,受到了專家的一致認可。

該研究生的英語已順利通過cet-6,并在gre考試中取得優(yōu)異成績。

碩士研究生***掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力,業(yè)務(wù)水平較高。

班組鑒定

該同學(xué)在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想積極要求上進,始終嚴(yán)格要求自己,主動學(xué)習(xí)黨中央的政策路線,時刻關(guān)注時事政治,不斷自我提高。有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,謙虛謹慎,有較好的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作能力。為人誠懇,和善熱情,樂觀開朗,樂于助人,意志堅強,人際關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動。

該同學(xué)刻苦,認真,踏實。堅持上課聽講,獨立作業(yè),能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法,并堅持獨立思考,在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學(xué)虛心好學(xué),常能向老師和同學(xué)虛心求教,并且能積極地和同學(xué)一起開展學(xué)習(xí)上的討論。成績始終保持良好的水平。該同學(xué)的優(yōu)點是誠實、熱情、好學(xué),性格堅毅。缺點是好勝心比較強,學(xué)習(xí)上還可以再努力一些,心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。

自我評價科研方面篇十三

性格方面自我評價,大家的性格都各有不同哦,以下的性格方面自我評價范文,可以作為參考哦。

我是一個熱愛生活,做事認真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,我不但學(xué)到了豐富的知識,同時,在各方面也得到了完善。在困難面前,我從不后退,總是開動腦筋,想方設(shè)法去解決問題,克服困難。

而每解決一個問題,克服一個困難,都使我的信心得到了提升。我相信,只要有足夠的自信,加上加倍的努力,就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,通向成功的彼岸。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,我能夠認真對待每一門課程,認真預(yù)習(xí),積極復(fù)習(xí)。遇到問題,向同學(xué)請教,向老師咨詢。我會不斷改進學(xué)習(xí)方法,調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,豐富自己的樂事,對它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學(xué)溝通,同他們建立良好的`關(guān)系,盡最大的努力幫助他人。在生活中,我能夠尊重師長,孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動,以豐富自己的課余生活。我喜歡體育,并積極參與其中,在運動中體會快樂,收獲健康。

我身上還存在著不少缺點和不足,今后,我要加倍努力,不斷完善自我。

我是一個喜歡獨立思考的人.我認為個性是一個人獨有的特點.而高中生活形成的特點將對一個人走入社會非常重要.高中時期所形成的思考,思維模式?jīng)Q定著人生的意義.我認為,個性就是尋求不同,尋求獨特的生存之道.

我希望自己胸懷大志,努力拼搏,成為國家的有用之才.我自己個性發(fā)展的目標(biāo)是:高一第2學(xué)期,在語文 ,英語,史,地,政,數(shù),理,化功課的學(xué)習(xí)中達到全優(yōu).在籃球方面力爭達到國家二級運動員水平.本學(xué)期在北京“阿迪"五對五籃球?qū)官愔校〉玫谒拿?/p>

這個學(xué)期我參加了許多學(xué)科競賽,獲得了優(yōu)異的成績。同時,作為高中生訪日代表團的成員,我十分榮幸地代表全國中學(xué)生出訪日本,切身接觸體會了日本社會和日本人民。

我也將中國文化藝術(shù)同日本人民進行了交流。我還有幸參加豐臺區(qū)業(yè)余黨校,學(xué)到了許多有關(guān)黨的知識,使我對加入中困共產(chǎn)黨愈加渴望。我全面發(fā)展,張揚個性,表現(xiàn)突出。

我對藝術(shù)很有興趣,從小學(xué)起開始學(xué)習(xí)美術(shù)。直到現(xiàn)在,我每周堅持畫一次素描。從小學(xué)到現(xiàn)在,我曾獲得過多項藝術(shù)獎項,積極參加學(xué)校的藝術(shù)活動,并且我一直在班宣傳組工作,負責(zé)板報設(shè)計、制作。

現(xiàn)在我擔(dān)任宣傳委員一職,這也有助于我美術(shù)興趣地發(fā)展。除此之外,我對體育活動很感興趣,我曾學(xué)習(xí)過乒乓球,乒乓球也是我的又一極大愛好。我每周堅持抽時間到戶外運動,比如打羽毛球,籃球,輪滑,跳繩等,以繼續(xù)發(fā)展我的興趣愛好和特長。

自我評價科研方面篇十四

通過三年的研究生學(xué)習(xí),自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高,現(xiàn)做自我鑒定如下:

研究生階段,在董繼揚老師的指導(dǎo)下主要從事核磁共振代謝組學(xué)數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。根據(jù)課題研究的要求,有針對性的認真學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)課程,從基礎(chǔ)理論準(zhǔn)備、數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)、編程能力提高等方面為課題研究的打下了扎實的基礎(chǔ);在完成了主干專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時,還積極涉獵了其他相關(guān)領(lǐng)域的課程,進一步完善了自己的知識結(jié)構(gòu),開闊了研究思路,為課題的完成提供了很好的支持。讀研期間,積極參與各項科研教學(xué)活動。圍繞課題研究,進行了各類文獻資料的查找和系統(tǒng)的閱讀,對該領(lǐng)域的研究方法和研究現(xiàn)狀都有了較深刻的理解,并從中提出了自己的研究方案。

研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,盡管自己還沒有計入黨組織,但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任,對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對成熟的認識和定位。

集體活動,在擔(dān)任支委期間,熱情為同學(xué)們服務(wù)。

在思想政治方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自己的政治覺悟和思想素質(zhì),嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人,并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

在操行品德方面,我各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。我熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵在于科研,而學(xué)校科研的主體也是全體教師。因此,學(xué)??蒲泄芾砉ぷ骶褪欠e極引導(dǎo)廣大教師參與到教育科研活動中來,在教育科研中得到鍛練,提高廣大教師教育教學(xué)水平。如課題研究的過程,就是培訓(xùn)鍛煉教師的過程;總結(jié)評估成果的過程,則是提高教師水平的過程。學(xué)??蒲泄芾砭褪谴罅μ岢處煹目蒲幸庾R,全身心投入到教育科研中,為全面推進素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校層面開展的“行動研究”、“校本培訓(xùn)”等科研活動,就是旨在幫助廣大教職工根據(jù)自己平日教學(xué)的實際情況和出現(xiàn)的問題選擇一些力所能及的研究課題,并在實際科研活動中予以指導(dǎo)和培訓(xùn)。學(xué)校要定期舉辦各種類型的學(xué)術(shù)交流活動,通過這些科研活動來鍛煉教師的科研能力,增強科研信心,提高科研水平和教育教學(xué)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求,使廣大教師由原來的教書匠,變成科研型、學(xué)者型的新型教師。

全校不少老師都申報了個人研究課題。教師近三年參加區(qū)、市縣學(xué)術(shù)論文評獎活動,有100多人次獲獎。三年來,運用這種教學(xué)模式上縣、片和校級研究課、觀摩課36節(jié)。運用新思想新觀念研究和改革課堂教學(xué),科研興教蔚然成風(fēng)、方興未艾。推動了全校語文教師教育教學(xué)科研觀念的更新和課堂教學(xué)改革的步伐。

首先,參加課題研究有利于提高教師對自身價值的認識,發(fā)現(xiàn)并強化創(chuàng)新精神。教師的教學(xué)理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)交流、外出聽課等活動,教師對新課程有了逐步的認識。在宏觀上能夠用辯證的目光來看待傳統(tǒng)與現(xiàn)代、封閉與開放、學(xué)科與課程、教與學(xué)等關(guān)系;在微觀上能夠恰當(dāng)?shù)乩斫夂桶盐战虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)評價的內(nèi)涵和要求。結(jié)合課改實踐,課題組成員勤于總結(jié),不斷反思,撰寫了許多有質(zhì)量的課題論文、隨筆反思。自開題來,我校課題組成員獲獎或發(fā)表的區(qū)級以上文章達30多篇,其中獲國家級以上及刊物發(fā)表文章8篇,區(qū)級以上和刊物發(fā)表文章10篇,市縣級以上和刊物上發(fā)表文章18篇。

其次,教師的課堂實踐能力得到了進一步發(fā)展。隨著課題研究的深入實施,許多教師不僅在心目中有了自己的好課觀,更重要的是找到了課堂教學(xué)中的低效原因,明確了自身努力的方向。在教育研究過程中,教師要學(xué)習(xí)新的理論,學(xué)習(xí)先進的教育思想和觀點,不斷更新自己的知識,科學(xué)地總結(jié)自己和其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,使之上升為理論,從而克服經(jīng)驗的局限性和片面性,教師自己的水平也會不斷提高。3.促進了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。學(xué)生得到了全面。由于教師的教學(xué)觀念的改變與更新,加上學(xué)生的學(xué)習(xí)策略的改變,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展變化具體表現(xiàn)在以下方面:(1)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變:由于新的課堂教學(xué)模式的運用,加上任課教師創(chuàng)造了“有效教學(xué)”的組織教學(xué)方法,學(xué)生對教學(xué)中的問題常常是通過討論、實踐探索、協(xié)作攻關(guān)的方法解決,所以實驗班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、獨立思考、協(xié)作攻關(guān)的習(xí)慣基本養(yǎng)成,對功課“喜歡”的越來越多,在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)中顯得主動、思維活躍,學(xué)習(xí)效果良好,不斷涌現(xiàn)有進步的同學(xué)(包括“后進生”在內(nèi))。(2)學(xué)習(xí)態(tài)度和方式方法的轉(zhuǎn)變帶來了學(xué)生精神面貌和思想品德行為的良性變化:實驗班學(xué)生對學(xué)校組織的各項活動表現(xiàn)出非常積極踴躍參與的態(tài)度,且在活動中創(chuàng)新意識很強。(3)在學(xué)習(xí)和活動中自主性、主動性的提高,帶來了全體同學(xué)在學(xué)習(xí)、活動中參與率的提高,從而在學(xué)習(xí)和各項活動中有突出表現(xiàn)得尖子生增多了,在學(xué)校的各項活動的評比表彰中,實驗班總是走在學(xué)校的前列。

在“以學(xué)定教,以教促學(xué)”這一核心理念的指導(dǎo)下,課堂中教師的教學(xué)行為有了明顯的改變,由此帶來的是:學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系得到了溝通,學(xué)習(xí)的興趣得到了了提高,學(xué)生的差異得到了尊重,學(xué)生的空間得到了拓展,學(xué)習(xí)的潛能得到了開發(fā),良性的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)。更重要的是,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主意識得到了明顯的轉(zhuǎn)變,自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式正在逐步形成。從實驗研究的前后對比來看,實驗后實驗班的成績大大高于對比班的成績,說明研究較有成效。實驗班及實驗學(xué)科明顯比非實驗班表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性,成績顯著。本課題研究是適應(yīng)時代的需要、課程改革的需要,教學(xué)改革的需要、學(xué)生身心健康的需要,是農(nóng)村中學(xué)語文課堂教學(xué)改革的必然,有著重大的研究意義和實踐價值。在實驗過程中,正確運用了調(diào)查法、實驗法,運用高考成績數(shù)據(jù)進行論證,結(jié)論可靠,有說服力。課題研究提出的教學(xué)步驟,具有創(chuàng)新性和操作性,它解決了農(nóng)村中學(xué)語文課教學(xué)的兩大難題:提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和促進自主全面發(fā)展。實驗班的語文課教學(xué)質(zhì)量明顯提高,有力地證明了該課題的實踐價值。

(一)成果學(xué)術(shù)價值和社會效益

該課題符合《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》的精神,符合當(dāng)前課改的熱點、難點問題,操作性強,對目前廣大農(nóng)村教師在教學(xué)過程中感到困惑的,如何處理好新理念和舊教材、舊方法之間的矛盾問題,有較強的針對性,能較好的實施校驗和科研的有機結(jié)合,具有較強的現(xiàn)實意義和應(yīng)用價值。1.本課題研究的最大學(xué)術(shù)價值,在很大程度上轉(zhuǎn)變了廣大農(nóng)村語文教師對語文教學(xué)的應(yīng)試觀念,真正從素質(zhì)教育的高度、以廣闊的視野重新審視農(nóng)村中學(xué)語文學(xué)科的教學(xué),并促使其今后的教學(xué)朝全面培養(yǎng)學(xué)生能力的方向發(fā)展,此課題的研究能夠從積極的方面發(fā)揮新課改的導(dǎo)向功能,探索出了可操作性很強的具體有效教學(xué)形式和方法。2.本課題研究有效地提高了農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,從面向全體、因材施教的理論出發(fā),有助于構(gòu)建與素質(zhì)教育相適應(yīng)的農(nóng)村中學(xué)語文科學(xué)教學(xué)模式和評價體系。這些形式和方法對現(xiàn)存的農(nóng)村高中語文教學(xué)體系將會產(chǎn)生較大的影響,對實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻。3.作為一種全新的教學(xué)模式,它對農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生的智力,能力及非智力因素的培養(yǎng)提出了更高的要求,從而促使教育工作者在教學(xué)過程中真正將學(xué)生至于認識活動的主體地位,這將有效地改革有的不合理的課堂結(jié)構(gòu),它起到了較好的“以點帶面”的作用,有利于推動語文學(xué)科的教學(xué)改革。4.本課題在研究過程中取得了一批較高水平的成果,對在一定范圍內(nèi)推廣研究經(jīng)驗起到了促進作用。據(jù)統(tǒng)計,在課題研究期間,課題組成員取得了較豐碩的研究成果:研究課共獲得獎勵近50節(jié);研究課論文共獲得省級以上獎勵或發(fā)表18篇。高考語文課三率一直在全區(qū)名列前茅。與此同時,2008——2010年期間,先后有許多兄弟學(xué)校的校長和教師來我校參觀考察,均對本課題的研究表現(xiàn)出濃厚興趣,并對取得的成績給以較高的評價,并對我校課題研究的理念的推廣起到了很大的作用。

(二)成果自我評價

科研工作自我鑒定(一): 本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任,對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對成熟的認識和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面,研究生階段著重加強了書面寫作的訓(xùn)練,并取得了一定效果。

在科研工作上,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),研讀了大量論著,逐步明確了研究方向,通過自身不斷的努力,以及與師長同學(xué)間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書面表達的能力也得到了錘煉,尤其是獨立思考判斷和研究的能力,有了很大進步,這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力,業(yè)余參與了一些社會活動,為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即,在工作實踐中,除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng),為走出校園融入社會做好了準(zhǔn)備。

研究生階段使我所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

科研工作自我鑒定(二):

時光匆匆而過,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期順利地完成了相關(guān)的各項任務(wù),現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作鑒定如下:

一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,我們在開學(xué)初就針對各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃,教學(xué)任務(wù),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。

3、責(zé)任第一,管理好電教設(shè)備

我們學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生機52臺,教師用機20臺,一個機房,一個教師電子備課室,一個多媒體電教室,還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運作,我們 組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作,能自己檢修的一定及時檢修,需要保修的也及時向?qū)W校反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,不影響教學(xué)教學(xué)工 作。

4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小,整個學(xué)校信息技術(shù)教師一人包,所以在使用登記的時

候 少于監(jiān)督,難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況,針對這一問題,我們組此次切實落實學(xué)生機房的使用登記制度,建立使用登記表冊,做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對多媒體 電教室的管理基本上沿用以往的表冊,嚴(yán)格按制度落實,做到課前定課,課后登記,不定時檢查統(tǒng)計,上報統(tǒng)計結(jié)果,切實配合學(xué)校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用 情況的檢查,做到有理有據(jù),不弄虛作假。

5、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用 我們學(xué)校地處武安市郊區(qū),為了更好的服務(wù)于教育教 學(xué)工作,學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò),并連接寬帶,極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò) 的暢通無阻,開通電子備課室以供教師查閱資料,學(xué)習(xí);為老師提供更善更完的服務(wù)。

6、管理好遠程教育資源,使之更好的為教育教學(xué)服務(wù) 為使遠程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù),本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實做好遠較的管理工作,及時下載資源并整理,同時將資源下載及整理情況及時通報所有 教師,做到使全體教師盡早的了解資源,使用資源。并積極配合教師修改、制作課件,做到有問必答,有求必應(yīng),互相幫助。同時建立健全學(xué)校資源庫,及時刻盤,歸檔所有資源,為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。

7、積極配合各部門活動,做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作 本學(xué) 期學(xué)校各部門組織了多次活動,有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動。我們組積極參與了各部門活動,做好了照片攝像的資料采集工作,并及時整理歸類,做好 學(xué)校資料庫,為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時配合學(xué)校大型露天活動,做好音響器材的事先檢查,事中操作,事后整理工作,確保各項活動的正常進行。這一學(xué)期,各位老師們立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎(chǔ)上,基本完成了遠程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還 需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高;三是對信息技 術(shù)課程的認識不夠深刻。

自我評價科研方面篇十五

自我評價缺點:

第一,不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度,但是交友慎重;

第三,什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué),什么也沒學(xué)精,但比較愛學(xué)習(xí),知識面比較廣;

第六,辦事比較急,準(zhǔn)確性有時不夠,但是完成工作速度較快;

第七,對自己從事工作存在的困難,自己琢磨的多,向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少,但是獨立完成工作任務(wù)的能力較強。自我評價優(yōu)缺點應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢,才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。

自我評價科研方面篇十六

通過三年的研究生學(xué)習(xí),自己在__知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高,現(xiàn)做自我鑒定如下:

研究生階段,在董繼揚老師的指導(dǎo)下主要從事核磁共振代謝組學(xué)數(shù)據(jù)處理方法的研究工作。

讀研期間,積極參與各項科研教學(xué)活動。

自我評價科研方面篇十七

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任,對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對成熟的認識和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面,研究生階段著重加強了書面寫作的訓(xùn)練,并取得了一定效果。

在科研工作上,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),研讀了大量論著,逐步明確了研究方向,通過自身不斷的努力,以及與師長同學(xué)間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書面表達的能力也得到了錘煉,尤其是獨立思考判斷和研究的能力,有了很大進步,這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力,業(yè)余參與了一些社會活動,為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即,在工作實踐中,除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng),為走出校園融入社會做好了準(zhǔn)備。

[科研能力自我評價]

自我評價科研方面篇十八

在思想__方面,本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的__方向。我熱愛祖國,熱愛__,堅決擁護____領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,不斷提高自己的__覺悟和思想素質(zhì),嚴(yán)格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。

在__行品德方面,我各方面表現(xiàn)也很出__。在生活上,我崇尚簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。

在科研方面,通過加強文獻的閱讀,尤其是外文文獻的閱讀,使得自己對科技論文的閱讀和撰寫有了很大的提高。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),通過了大量瀏覽,以及與師長同學(xué)間的探討交流,逐步明確了發(fā)展方向,通過自身不斷的努力,取得了一些比較滿意的成果。

六年的博士研究生生活,我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時,我對自己這幾年來的一個自我鑒定。

自我評價科研方面篇十九

2. 工作中我深刻體會到了不同地區(qū)海關(guān)之間的差異,并積極調(diào)整適應(yīng)了這種變化

3.對于集團及公司的規(guī)章制度認真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行;

4.工作中保持了良好的團隊合作精神,能夠很好的協(xié)調(diào)和溝通,配合部門同事落實和完成公司各項工作,并熱心幫助其他同事,與同事和諧融洽相處。

你可以從工作態(tài)度、敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、團隊意識、工作表現(xiàn)和工作業(yè)績,等幾個方面來談,或者總結(jié)的。

由于是你自己的工作情況,別人是無法越俎代庖的,只能是由你自己來親力親為的了。

并且要做到層次分明,要點突出,用語簡練,必要時還可使用概刮和歸納的方法和寫法,但不要拖泥帶水和面面俱到。

這樣,我相信,你就可以得到你上司的嘉許和認可的。

光陰似箭,日月如梭,緊張、充實的xx-x年即將過去。

在這一年里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,我勤奮踏實地完成了本職工作,也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),自身在各方面都有所提升,現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況等情況做一總結(jié):

一、注重學(xué)習(xí)理論,提高自身政治素質(zhì)

平時注重學(xué)習(xí)貫徹黨的。

精神,努力踐行“三個代表”重要思想,不斷提高了自己的政治理論水平,加強了政治思想和品德素養(yǎng)。

認真學(xué)習(xí)了中央提出的“構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定”,對和諧社會的建設(shè)有了深刻的認識了解,并自身以實際行動投入到和諧社會的建設(shè)中。

二、加強學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè),提升工作業(yè)績

為了更好地適應(yīng)工作的新形勢要求,體現(xiàn)全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求,這一年來我還是緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國公路法》、《行政許可法》、《路政管理規(guī)定》等路政管理方面政策法規(guī),向領(lǐng)導(dǎo)前輩們學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗,好的方法,進一步提高自身的業(yè)務(wù)知識能力水平。

片面的掌握自己的工作業(yè)務(wù)是不夠的,平時我也注重向其他業(yè)務(wù)往來單位學(xué)習(xí)熟悉了解各種工作流程,在多學(xué)習(xí)、多接觸中提升了自己的業(yè)務(wù)水平,提高了辦事效率,使自己更好地服務(wù)社會、服務(wù)群眾。

在日常工作期間,我能嚴(yán)格遵守站上的各項規(guī)章制度,認真完成上級、領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

也能恪守為民服務(wù)的宗旨,做到禮貌待人、熱情服務(wù),耐心細致。

根據(jù)工作實際情況積極探索治超工作新思路、新做法,提高道路交通安全和通行能力。

以上級治超工作部署為工作重點,積極研究科學(xué)可行的治理措施。

三、廉潔自律

在實際工作中,自己嚴(yán)格遵守中央、盛市委關(guān)于廉政建設(shè)等方面的規(guī)定,按照 “十不準(zhǔn)”、“六不準(zhǔn)”等的要求,正確對待手中的權(quán)力,按法辦事,按制度辦事,按原則辦事,文明服務(wù)。

堅持樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,按照制度和規(guī)定,嚴(yán)格對照檢查自己的執(zhí)法行為。

總的來說,這一年,我在各方面得到提高。

雖然有一點成績,但是我也認識到自己存在的有些不足,新的一年來臨,與時俱進是我始終所堅持的,我會努力克服缺點不足,響應(yīng)黨和政府的號召,繼續(xù)努力貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,努力參與和諧社會的建設(shè),切實地服務(wù)群眾。

一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各位同事的大力幫助下,我較好的完成了各項工作任務(wù),較上一年無論在思想上,還是在工作上,都有了較大的進步。

為了更好的開展下一年的工作,對自己本年的工作以及成績作一個評定,特此個人評價如下:

一、思想方面

本人一貫愛崗敬業(yè),提倡團隊協(xié)作精神。

對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作,是累的、苦的,能踏踏實實去做將心放入這個組織當(dāng)中去。

要做好一件事,答應(yīng)去做的事,那么就要守信去做,不管做的好不好都能如實講出來。

我時刻要注意到這是一個團隊,它所凝集的是一股強大的力量。

團隊當(dāng)中一個人的力量是非常小的,始終離不開大家。

事業(yè)單位工作人員年度考核個人總結(jié)

在工作中,我能認真聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法,時刻反思自己,下一步應(yīng)該怎樣去做。

凡事從大局出發(fā),拋開個人主義。

與人溝通、交流,出現(xiàn)問題及時解決,不拖延,不推諉,力求做到更好,也力求將損失減少到最低。

一年來,正是這樣謹慎的心態(tài)、合作的精神,使得工作推進的相當(dāng)順利。

以一個學(xué)習(xí)的心態(tài)去和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流,多聽少說,認真揣摩工作的意義和方法。

不斷的工作、思想的交流,所學(xué)到的'卻是完全不一樣的。

用心體會才明白,你所學(xué)到、得到的在無形之中能夠體現(xiàn)的出來。

不斷增強自己自信心,對自己所做的更加堅定。

一年來在這方面也進步不少。

二、工作方面

認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),積極組織開展各項活動,拓寬工作思路。

主動改進工作方法,發(fā)現(xiàn)自己工作中或同事工作中的問題,主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報,善意提醒同事。

在實踐中不段學(xué)習(xí)、總結(jié),在每一次的活動開展中,都能積極組織。

對待工作的態(tài)度可以知道自己在工作中是怎樣的心態(tài)。

因此現(xiàn)在的的工作就是一種鍛煉,一種機會,不管什么樣的工作,什么樣的事情,都能很好的去做,去接受。

不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法,拓展自己的工作能力與思路。

幼兒園園長年度總結(jié)

總之,一年的工作,我現(xiàn)在已經(jīng)不再像以前一樣什么都不懂,什么都不會。

雖然我要學(xué)習(xí)的還很多,跟優(yōu)秀的同事相比,還有很大差距。

但對于我自己目前的工作已經(jīng)能很好的去做,去處理,相信我在今后能做的更好。

自我評價科研方面篇二十

本課題在白銀區(qū)教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究,著眼于[學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展", 開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學(xué)系統(tǒng)和評價體系。

具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學(xué)、有效的研究路徑和方法,課題組的團隊精神和整體實力得以較好地發(fā)揮。

一、研究的主要結(jié)論與觀點:

1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學(xué)模式:

(1)組織活動,營造氛圍,誘發(fā)學(xué)生的體驗。

(2)激活原型,生成表象,喚醒學(xué)生的體驗。

(3)抒發(fā)真情,張揚個__,流瀉學(xué)生的體驗。

2、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法:

(1)確立主題。

(2)感悟積累。

(3)交流合作。

(4)構(gòu)思成文。

3、總結(jié)了情境體驗作文教學(xué)的評價方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展__的作文教學(xué)策略,評價是多緯度的、整體__的。

(1)多樣化的評價標(biāo)準(zhǔn)。

(2)多層面的評價主體。

二、三年來,我們?nèi)〉玫闹饕晒?

1、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作,在課題組的帶領(lǐng)下,我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高,從20__年至今,學(xué)生有40多人次獲區(qū)、市、省、國家習(xí)作競賽獎。

2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗,及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。

三、實驗研究方法的主要特__與創(chuàng)新:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

2、專家引領(lǐng)

兩年來,我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作,相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向,把握住了課題研究的要點,明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng),我們確立了課題研究的三個步驟:第一步,加強學(xué)習(xí),提高理論水平;第二步:制定研究方案,要在實踐中修改和完善方案;第三步:收集案例,進行對比,總結(jié)成績,查找不足。制訂了三點要求:一是以課題研究促教師自身發(fā)展,抓住契機,努力提高;二是相互交流,把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個平臺,讓教師在這個平臺上相互學(xué)習(xí),取長補短,相互促進,共同提高。

3、把課題研究當(dāng)作教學(xué)研究的主心軸

課題研究跳出課題組成員的小圈子,形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中,在教學(xué)實踐上分析因果,總結(jié)理論。突出[問題即課題",探索課題研究的基本方法。落實[問題即課題"的理念,全員參與課題研究,解決課堂教學(xué)中的實際問題:全體教師的課題研究按[六個一"的要求展開,即從教學(xué)實際中尋找一個問題作為研究課題--學(xué)習(xí)一組與課題相關(guān)的理論文章--選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計一堂課題探課--在教科研組以上一堂課題研究探索課--記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例--撰寫一篇課題研究成果報告。

4、以案例為載體,探索教學(xué)模式

在課題研究的過程中,我們主要以案例為載體來進行探討。

三、學(xué)術(shù)價值應(yīng)用的自我評價:

課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表__和指導(dǎo)__。具有一定的理論和實踐意義,具有較大的推廣價值。

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