總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。的寫作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)寫景雨荷篇一
下課了，同學(xué)們興奮地大聲呼喊?？?男同學(xué)們?cè)诖蚱古仪颍€有的在你追我趕;女同學(xué)們?cè)谔そ?、踢毽子，可我最喜歡逛逛學(xué)校的花園。
春天，大地充滿了生機(jī)。抬眼望去，桃樹上結(jié)滿了許多粉嫩嫩的桃花，芬芳四溢。調(diào)皮的男同學(xué)一搖枝干，頓時(shí)下起了桃花雨。滿地的野花鋪滿了草地，紅的、黃的、藍(lán)的、白的……。辛勤的蜜蜂們不停的采蜜，蝴蝶們快樂的飛舞，陽光撒滿了花的海洋!
夏天，桃樹、李樹、橡樹、無花果樹們穿著厚厚的綠衣服，花園里真的很涼爽!我們?cè)诨▓@里踩著松軟的泥土，觀察地上的小螞蟻和樹上的甲蟲，聽著“知了”聲，聞著花香，看著小樹們茁壯成長(zhǎng)，快樂極了!
秋天，桃樹上長(zhǎng)滿了大大的果實(shí)，桃寶寶們渾身毛茸茸的，可愛極了!李樹和枇杷樹的寶寶們也很健康呀!赤紅的楓葉迎風(fēng)招展，菊花們?nèi)缂s而來，迎風(fēng)怒放，五顏六色的花朵們爭(zhēng)先恐后地展示著婀娜的身姿。三葉草密密麻麻地長(zhǎng)滿了花壇，拔出一株，把葉子和根部摘掉，放在嘴里吮吸里面的汁水。啊，又酸又甜!
冬天，梅花終于登場(chǎng)了，淡紅色的花瓣，鵝黃色的花蕊，像一件漂亮的舞裙。雖然這時(shí)候沒有綠色的葉子，但有白色晶瑩的雪花呀!我們?cè)诨▓@里堆雪人、打雪仗，歡笑聲響徹校園，幸福之花頓時(shí)開放!
每天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下在花園里施肥、澆水、鋤草。我們還新開墾了一塊菜地，種上了小青菜、辣椒、茄子等一些蔬菜。希望學(xué)校的花園越來越美麗，希望我們的未來越來越好，讓我們?cè)趯W(xué)校的花園里幸福地成長(zhǎng)吧!
四年級(jí)寫景雨荷篇二
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼了。
來的路上，街上的車輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來到學(xué)校門前，望著眼前的景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對(duì)了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時(shí)候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時(shí)，無數(shù)個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳的來到了人間。
下課后，同學(xué)們魚貫而出地奔向操場(chǎng)，奔向雪的童話世界。
他們?cè)谘┥媳寂?；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場(chǎng)是同學(xué)們的游樂場(chǎng)。
看得出來，每一個(gè)人對(duì)于雪的到來都是歡迎的，連太陽也不例外，一整天都沒露面，準(zhǔn)是怕消化了雪而藏起來啦！
四年級(jí)寫景雨荷篇三
我愛美麗的大自然，愛那雄偉壯麗的黃山，愛那可愛多姿的西湖，愛那風(fēng)景秀麗的桃花潭……但我更愛那廣闊無邊的大海!
大海，是我非常向往的.地方。每一次讀著描寫大海的文章，我整顆心似乎都飛到了海邊。在這個(gè)暑假里，我終于有機(jī)會(huì)來到了大海邊，就像做夢(mèng)一樣，既開心，又激動(dòng)。
“真美啊!”我由衷地贊嘆到。此時(shí)，我正站在那金黃色的沙灘上—那美麗的深圳小梅沙的沙灘上。
我迎著涼爽的海風(fēng)，踏著柔軟的沙路，慢慢地走向大海，越走越近。些時(shí)的海面非常平靜，像一塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石，漂亮極了。我坐在游泳圈上，浪花兒拍打著我的腳丫，癢得我咯咯直笑。海水是那么溫暖，好像母親的懷抱;海水是那么溫柔，好像母親的雙手。漸漸地人多了，可是大海好像不歡迎我們這些熱情的游客，變得越發(fā)兇猛。過了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處出現(xiàn)一條白線，頓時(shí)人聲鼎沸。那條白線很快地向我們移來，猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。我看傻了眼，等到浪來時(shí)，我才反應(yīng)過來，天呀這是一個(gè)多大的浪呀!我嚇的拔腿就跑，可是已經(jīng)來不及了，浪劈天蓋地地向我打來，我嗆了滿滿一大口海水，好咸!接著，又一個(gè)浪打來，這次我迅速地向沙灘跑去，等浪頭追到我時(shí)，我用力一跳，躲過了浪“耶!”我高興地跳起來，爸爸在邊上趕緊拍下了我開心的一幕。
直到現(xiàn)在，我看著這張照片還感覺回味無窮呢!
四年級(jí)寫景雨荷篇四
我們學(xué)校坐落在風(fēng)景秀美的長(zhǎng)春，是一個(gè)美麗的大花園?，F(xiàn)在你就隨我飽覽一下我們校園的美景吧！
我們學(xué)校的東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。
冬天慢慢過去了，春姑娘悄悄地來了。小草脫下了枯黃的衣服，穿上了春姑娘給他們的嫩綠衣裳。正在一邊伸著懶腰，一邊吸著春雨滴在他們身上的露珠呢！殘留在花壇里的冰雪也融化了，一切又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子。
時(shí)光飛逝，春天已過，夏日來臨?；▔质橇硪环跋蟆豢每妹⒌拇罅鴺?，每隔幾米都會(huì)種一棵。他們好像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，有的迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在展示自己的美貌，有的擺著柳枝，好像在梳理自己的頭，有的高高聳立著，當(dāng)同學(xué)們熱得汗流浹背時(shí)，就會(huì)到樹下去乘涼。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來了，秋風(fēng)瑟瑟地吹著；花壇里滿是枯枝敗葉。引人注目的是那一株株盛開的菊花，它們還不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。
一年的末季——冬天降臨了，花壇變成了一個(gè)白雪皚皚的世界。小草，花兒都被覆蓋了。但有一種花沒有被淹沒，那就是臘梅。那一株株臘梅像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之上，競(jìng)相怒放。他們傲霜斗雪的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
瞧，這就是我的校園一角，他有沒有讓你贊口不絕呀？我愛我美麗的校園。
四年級(jí)寫景雨荷篇五
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹，他們以樸實(shí)無華的身影，點(diǎn)綴著可愛的校園。
春天，楊樹抽出了嫩綠的枝葉。幾場(chǎng)春雨過后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來，像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛撫。幾只小鳥在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹的新而祝福。
初夏，楊樹枝葉茂盛，像許多陽絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹顯得更加生機(jī)勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無數(shù)個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過，黃色的葉子紛紛飄落，像無數(shù)只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當(dāng)下過大雪后，楊樹的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的`天氣，楊樹的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹真美啊，美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的；冬天的楊樹真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。
我愛校園的楊樹。
四年級(jí)寫景雨荷篇六
這次我回湖南老家，跟隨爸爸媽媽一起到東江湖游玩。東江湖邊森林密布，水質(zhì)清新，景色迷人。
一邊欣賞著湖邊的美景，一邊聽著導(dǎo)游介紹著東江湖的美景。不知不覺中我來到了東江湖中的兜率島，這個(gè)島上有一個(gè)非常大的溶洞。據(jù)導(dǎo)游介紹說，兜率靈巖溶洞冬暖夏涼，是避暑的好去處，我們來的正是時(shí)候。兜率靈巖溶洞以高、大、雄、奇、深、曠而聞名。走進(jìn)洞內(nèi)只見鐘乳石到處聳立，擎天石柱高不可測(cè)，頓時(shí)感覺自己在大自然面前很渺小。
我們一行人在洞內(nèi)走了將近一個(gè)小時(shí)，還沒看到洞口。洞內(nèi)的石板路上比較濕滑，稍不留神就會(huì)摔一跤。溶洞長(zhǎng)5公里左右，洞內(nèi)的石幔、石柱最高36米，顏色鮮艷奪目，聯(lián)合國(guó)溶洞協(xié)會(huì)專家考察后譽(yù)之為“地下大自然的迷宮”、“天下第一洞”。文人騷客們則稱此洞為“天下洞相似，此洞獨(dú)不同”。
東江湖上還有猴古山瀑布，但是今年雨水偏少，我們來的時(shí)候沒有見到，真是太可惜了。
由于時(shí)間的關(guān)系，東江漂流、天鵝山國(guó)家森林公園我們就沒有去，聽說這里也是值得一去的好地方。
四年級(jí)寫景雨荷篇七
清江河很美，我現(xiàn)在就帶你去參觀一下。
清早，媽媽帶我去清江河邊，我還沒有睡醒，一陣涼風(fēng)吹過，立刻清醒了過來。我看了一下清江河，哇!水面上起了一層薄薄的霧，像女生裙子上的輕紗，一會(huì)跑到這邊，一會(huì)跑到那邊，好像在跟我們玩捉迷藏呢!
到了中午，霧漸漸地散開了，可以看見水是那樣綠，綠得像是被調(diào)皮的孩子用顏料染過似的;水是那樣清，清的可以看見淺水區(qū)的石子和河底已經(jīng)發(fā)黑的樹葉;水是那樣靜，像一面鏡子，可以把全部的美景都照出來，云朵掉進(jìn)水里像變了形的小船。太陽出來了，陽光照在水面上有些刺眼，像一塊塊金子，小船游過，波紋一圈一圈地蕩漾開去，像小船的尾巴。
到了晚上，你別以為它就失去了光彩。五光十色的燈光照著水面，它的身上還有小小的波紋。清水平臺(tái)上熱鬧極了，有的人在跳舞，有的人坐在自己帶的板凳上乘涼，還有的人在比較安靜的地方釣魚......
怎么樣?清江河美吧!
四年級(jí)寫景雨荷篇八
春風(fēng)送走了寒冬，帶來了陽光明媚的春天，燦爛的陽光把大地裝點(diǎn)地?zé)o比美麗。
春天的氣候更給人帶來了清新。一到春天，氣候逐漸變暖，到了清明節(jié)，綿綿的春雨會(huì)給人一種清爽的感覺。在雨后，春筍便拔地而起，俗話說：“雨后春筍節(jié)節(jié)高?！币婚_始，它們還是一顆顆幼小的筍苗，接著慢慢長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成又粗又壯的竹子。
春雨過后，各種各樣冬眠的動(dòng)物，也慢慢地蘇醒過來，它們從洞里爬出來，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，曬曬太陽，不要太悠閑哦！
最能體現(xiàn)春天來了的要數(shù)蒲公英了，春天一到，蒲公英就開花了，到了4月份就結(jié)果實(shí)了，一陣輕柔的春風(fēng)吹過，蒲公英的一顆顆小種子就要去旅行了，它們?cè)竭^田野，飛過小河，在各個(gè)地方留下了它們的足跡。
春天是一本彩色的書，春天是一本會(huì)唱的書，春天是一本會(huì)笑的書，我愛這美麗的春天。
四年級(jí)寫景雨荷篇九
雨荷
有一次,雨中走過荷池,一塘的綠云綿延,獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄陂g.我一時(shí)為之驚鄂駐足小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿,那樣似開不開,欲語不語,將紅未紅,待香未香的一株紅蓮!漫天的雨紛然又漠然,廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!象一堆即將燃起的火,像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔,雖不欲撈月,也幾成失足.生命不也如一場(chǎng)雨嗎?你曾無知地在期間雀躍,你曾癡迷地在期間沉吟--但更多的.時(shí)候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂廖,并且以晴日的幻想度日.
可是,看那株蓮花,在雨中怎樣地唯我而又忘我,當(dāng)沒有陽光的時(shí)候,它自己便是陽光.當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候,它自己就是歡樂!一株蓮花里有怎樣完美自足的世界!
一池的綠,一池?zé)o聲的歌,在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊--豈只有研究院中才有答案?一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善,一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
倘有荷在池,倘有荷在心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?
四年級(jí)寫景雨荷篇十
樹葉停止了搖晃，風(fēng)兒不知何時(shí)悄悄停了下來，窗外響起滴滴答答的雨聲。小滿剛過，天氣升起溫來。魯北大地，風(fēng)一吹就異常的干燥，盼望著接踵而來的一場(chǎng)雨，滅滅心火，煞煞浮塵。
雨稀稀落落地下起來，不用傘就可以外出。還是帶一把傘，萬一下大呢。昨日預(yù)報(bào)今天有雨，早就準(zhǔn)備了單反微距鏡頭，想著去公園拍攝睡蓮。雨中的睡蓮，千嬌百媚，一直縈繞在心頭。
下雨了，微風(fēng)拂過水塘，水面上紅紅白白的荷花，花容沉醉，淺吟低唱，輕歌曼舞。它們或三五成群、或雙雙對(duì)對(duì)、或獨(dú)自蹁躚，荷塘里仿佛正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)呢。待我拍了一會(huì)兒，雨勢(shì)緊密地下起來，我的傘派上了用場(chǎng)。用手撐傘就顧不了操作相機(jī)，一只手調(diào)整鏡頭參數(shù)，實(shí)在是力不從心。手臂夾著雨傘，禁不住這滿塘春色的誘惑，自顧不暇專心投入拍攝。上蒼的雨露，如同散落一地的`露珠，仿若是仙子在布施魔法。在這個(gè)美麗的季節(jié)，樹木翠綠，花草生香，荷花的美芬芳四溢，溫潤(rùn)了整個(gè)小區(qū)。
流動(dòng)的空氣將細(xì)密的雨，織成薄紗輕輕地披在水面，荷花、荷葉罩在水霧里。岸邊的楊柳偉岸挺拔，悄悄擔(dān)起護(hù)衛(wèi)的職責(zé)。晶瑩剔透的雨滴紛紛，池塘盛會(huì)空前……雨水輕輕的飄灑，嬌羞的雨荷綻放出淡淡的幽香。
心語溫情脈脈，紅荷依翠婷婷。忘記了自我的存在，在忘我的時(shí)空里，我融入到這水天一色的池塘里，陶醉在攝入鏡頭的一幅幅美圖中。倚欄固定好傘柄，騰出手來調(diào)試鏡頭，撥拉參數(shù)。快門――光線；遠(yuǎn)焦――近距；靚麗――明暗。其實(shí)，攝影學(xué)問很多，專門去學(xué)恐怕也得三年五載，但萬變不離其宗，掌握一些實(shí)用拍攝要領(lǐng)，把握好測(cè)距的平衡就ok了。在快門優(yōu)先的前提下，想要亮點(diǎn)，就在平衡點(diǎn)的左側(cè)；如果想要暗些，突出花朵的主題，讓四周圍暗淡，就放在右側(cè)平衡點(diǎn)。這是一般的技術(shù)要領(lǐng)，至于構(gòu)圖、美感什么的，就是自己的喜好了。攝影真的沒有什么標(biāo)準(zhǔn)，單反相機(jī)入門產(chǎn)品幾千元起步，到愛好者發(fā)燒友的幾十萬元的裝備，不一而足。而像我這樣的攝影愛好者，一萬多的單反裝備，又能隨時(shí)拍攝出好心情的，卻也算是自得其樂一族。
此刻，天上人間，亦或是人間仙境？
四年級(jí)寫景雨荷篇十一
有一次,雨中走過荷池,一塘的綠云綿延,獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g.
我一時(shí)為之驚愕駐足,那樣似開不開,欲語不語,將紅未紅,待香未香的一株紅蓮!
漫天的雨紛然又漠然,廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火,像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔,雖不欲撈月,也幾成失足.
生命不也如一場(chǎng)雨嗎?你曾無知地在其間雀躍,你曾癡迷地在其間沉吟－－但更多的時(shí)候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂寥,并且以晴日的幻想度日.
可是,看那株蓮花,在雨中怎樣地唯我而又忘我,當(dāng)沒有陽光的時(shí)候,它自己便是陽光.當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候,它自己便是歡樂!一株蓮花里有怎樣完美自足的世界!
一池的綠,一池?zé)o()聲的歌,在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊－－豈只有哲學(xué)書中才有真理?豈只有研究院中才有答案?一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善,一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
倘有荷在池,倘有荷在心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?
四年級(jí)寫景雨荷篇十二
雨打荷葉
滾幾片珍珠
綴葉邊落
星月笑嘆
細(xì)雨抖情吻玉荷
瓣瓣滋潤(rùn)甜蜜
又怎顧輕風(fēng)飄過？
嬌羞得
媚眼流動(dòng)
暗香誰人躲？
荷池
低低裹
左擋與右遮
飄美四擴(kuò)
急急卷起
葉葉相護(hù)心難捉
即已蘊(yùn)蓄芬芳
萬靈牽
且放手去
任陣陣柔情盡
云際閃爍
——管兒自由詞
四年級(jí)寫景雨荷篇十三
又一次，雨中走過河池，一塘的綠葉連綿，獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。
我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅不紅，待香未香的一株紅蓮！
漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃燒的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場(chǎng)雨嗎？你曾無知地在期間雀躍，你曾癡迷地在期間呻吟——更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寞，并且以晴日的幻想度日?？墒?，在那株蓮花，在雨中怎樣的唯我又忘我！當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，它自己便是陽光；當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候，它自己便是歡樂！一株蓮花里有這么完美與自足的世界！
一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈止有哲學(xué)書里才有真理？豈止只有研究院里才有答案？一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！
若有荷在池，若有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？
泰華初三：楊敏
四年級(jí)寫景雨荷篇十四
荷花，是佛教的象征。一是因?yàn)楹苫ǖ那o以及荷葉的桿和根——蓮藕都是中空的，象征了空的佛教教義。二是因?yàn)楹缮L(zhǎng)在污泥濁水之中，而不改其潔凈、美麗、清香的本色。因而，一想到荷，我就會(huì)瞬間蕩滌掉因?yàn)樗资赖哪切┬氖聨Ыo我的郁悶和痛苦，渾身上下立馬便會(huì)溢滿愉悅的靜寂和舒適；就會(huì)聯(lián)想到潔凈美麗的觀世音菩薩，聯(lián)想到世間那些純潔脫俗的美艷的女人。而且沒有一絲一毫的俗念，只有愉悅和膜拜。
荷花的美在于她的簡(jiǎn)單和素凈。從花箭到花蕾，再到盛開的花朵以及輕吐著蓮子的蓮蓬，都是那么地淡雅，那么地自然，那么地?zé)o為。她隨著輕風(fēng)在微微搖曳，在碧綠的荷葉中若隱若現(xiàn)，就像那隱藏在桃花后面偷窺路人的嬌羞的少女。
荷花的美也在于她的淡然和與世無爭(zhēng)。荷花素面映照在碧綠的塘水中，看著深處滑過的縷縷如紗的白云，她沒有驕傲；她平和地抬起頭，望著遠(yuǎn)處沙洲上斂翅曲頸，婀娜多姿的仙鶴時(shí)，她也沒有自卑。她依然小鳥依人地依偎在張開寬闊胸懷的荷葉的胸前，靜觀著塘水的漣漪來來去去。
荷花的美也在于她的亦獨(dú)亦群。獨(dú)處時(shí)，她美艷大方，卓然于世。美麗地能讓天空的云彩羞紅了臉，變成了我們俗人眼里美麗的朝霞和晚霞，甚至是雨后的虹。因?yàn)椴蝗绱?，我們俗人的眼睛就不?huì)離開荷花的嬌容去注意云的普通和灰暗。群居時(shí)，她安然地做著最好的自己。不特別突出自己，也不妄自菲薄自己。所以，無邊的荷塘便有了田田的荷葉和隱隱約約如舒緩悠揚(yáng)的.小提琴曲般的靜謐和美麗。
荷花的美，也在于荷花荷葉披滿用露珠做成的飾品的時(shí)刻。如珍珠般的露珠，在碧綠的荷葉上，在柔美粉紅的花瓣上，在微風(fēng)的撫摸下前后滾動(dòng)著，映照著天的碧藍(lán)，云的飄逸，水的波紋以及那纖纖的蜻蜓的身影，不斷壯大著。然后載著滿腹的浪漫和美麗，嘰咕一聲滑進(jìn)水中，驚地潛藏在水底偷窺荷花仙女的小魚兒刺啦一聲遁入了濃濃的荷葉葉底。
其實(shí)，荷花的最美就是雨荷，這是我的摯愛，她令人有脫掉凡胎換得仙身的體會(huì)。我最喜歡獨(dú)自擎把雨傘，站在荷塘邊，聆聽著雨絲在傘面上演奏的天籟之曲，望著在煙雨中搖曳輕吟的荷塘。只見無邊的荷塘里滿是如傘的荷葉和粉紅的荷花荷箭。密密的雨絲打在荷葉上發(fā)出了颯颯的輕微聲響。荷葉上的雨水很快地聚集著，由水滴凝結(jié)成水珠，水球，在荷葉上滾動(dòng)著，壓得荷葉向外傾斜了。于是，水球便滑落在了葉子下面的水里，發(fā)出了嘰咕的聲響。水球擊打出的水花綻開成一朵美麗的向四面散放的花朵，一圈美麗的漣漪便向外蕩去。水花瞬間便又落了下去，擊打著水面，濺起一圈小小的水珠，發(fā)出唰唰唰的細(xì)微聲響。于是，剛才那美麗的蕩漾的漣漪便被一個(gè)個(gè)小小的漣漪擊碎了，變成了小小的波紋。這些波紋又在新的水球的擊打下，被大的漣漪所淹沒。掉落了水球的荷葉因?yàn)槭チ酥刎?fù)，刷地一聲就蕩了起來。上面沒有落盡的水珠就會(huì)被拋灑到鄰近的荷葉上，發(fā)出灑灑灑的聲響。這時(shí)，新的雨絲又在荷葉上凝聚著，凝聚成水珠，水球，慢慢地滑向荷葉的邊緣，掉落下去，發(fā)出新的聲響，制造出新的美麗的漣漪。這些細(xì)微的聲響會(huì)聚在一起，形成了壯觀的令人心怡心靜的窸窸窣窣的聲音。這時(shí)，我抬起頭來，望向荷塘的遠(yuǎn)處。只見滿塘的荷葉荷花在雨水的擊打下?lián)u曳多姿，美麗婀娜，猶如仙境。我很快就融進(jìn)了荷塘里，似乎我也變成了雨絲，在荷葉荷花的纖纖玉手之下，化作了攝人心魄的金曲。我完全忘卻了俗世的郁悶與無奈，渾身上下洋溢著無盡的快樂、幸福及愉悅。
四年級(jí)寫景雨荷篇十五
剛剛送走了炎熱的夏天，又迎來了涼爽的秋天。
蔚藍(lán)的天空上一排排大雁，有的成“一”字形飛翔，有的成“人”字形飛翔，它們似乎在說：“小朋友們，你們南方真溫暖，我們又飛回你們南方過冬來了，你們歡迎我們嗎？”我微笑著向天空揮揮手表示歡迎。
果園里黃燦燦的梨，紅通通的蘋果散發(fā)出誘人的香味，它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
金黃色的稻田里，金色的稻穗笑彎了腰好像在說：“農(nóng)民伯伯，你們辛苦了，到了豐收的季節(jié)啦！你們趕快收割吧！”稻田邊有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹抖抖手臂“刷刷”一些黃色的梧桐樹葉落了下來，有的隨風(fēng)起舞，有的落在了地上。地上的梧桐樹葉上，有一些活潑可愛的螞蟻，在樹葉上面蹦來蹦去，好像把樹葉當(dāng)蹦蹦床呢！有一片樹葉落到了水中，水中的魚兒游來游去，游到了樹葉下面躲起來，好像是在玩捉迷藏游戲呢！
秋天是美麗的！秋天有金色的希望，秋天有金色的收獲。
四年級(jí)寫景雨荷篇十六
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。我一時(shí)為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！漫天的雨紛然又漠然，廣不可及的灰色竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我站在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。生命不也如一場(chǎng)雨嗎？你曾無知的在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟―但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷與潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日?？墒牵茨侵晟徎?，在雨中怎樣地惟我又忘我，當(dāng)沒有陽光的時(shí)候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候，它自己便是歡樂!一株蓮花里有怎樣自足的世界！一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊―豈只有哲學(xué)書中才有的真理？豈只有研究院中才有答案?一筆簡(jiǎn)單的雨荷可會(huì)出多少形象之外的.美善，一亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！倘若荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的于己何患！
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