熱門(mén)家長(zhǎng)周報(bào)心得大全（13篇）

年末將至，我們不禁要思考過(guò)去一年的成績(jī)和不足。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注意邏輯性和條理性，將內(nèi)容按照一定的順序和結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，使其更易于理解和接受。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇一

首先我想給大家看一下，我的孩子張樹(shù)濱三四年級(jí)寫(xiě)的日記合訂本，也就是我手中拿的兩本書(shū)“大樹(shù)日記”，這也是我今天跟大家交流的主題！

我今天主要想說(shuō)的有四個(gè)方面，有大樹(shù)日記的由來(lái)，他的操作方法，還有記錄的主要內(nèi)容，最后是需要注意的問(wèn)題。

首先來(lái)說(shuō)一下大樹(shù)日記的由來(lái)。其實(shí)，他在寫(xiě)日記之前就已經(jīng)在我經(jīng)常操作的一個(gè)教育論壇上寫(xiě)一些文章，他是看到其他同齡的小朋友也寫(xiě)，并且寫(xiě)的非常的好，就效仿著寫(xiě)，當(dāng)看到他所寫(xiě)的文章，有人看到，并且得到評(píng)價(jià)的時(shí)候，他非常喜歡這種記錄方法。但這還不是之后的大樹(shù)日記。大樹(shù)日記呢，是他在年9月1日，那天是他開(kāi)學(xué)第一天，他放學(xué)后非常興奮的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳冶恍ｉL(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，我想記錄下來(lái)?！庇谑牵揖徒o他新開(kāi)辟了一塊小小的空間，讓他寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)電子日記，這就是日記的首頁(yè)，然后就是每天給自己回復(fù)，自己蓋自己的大高樓?。ǜ綀D）

到現(xiàn)在兩年多了，瀏覽量已經(jīng)達(dá)到29萬(wàn)多，他的帖子數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1200余篇，我想，有這樣的積累就是難能可貴的。畢竟來(lái)說(shuō)，萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天就可以建成的，水滴石穿一般的堅(jiān)持是需要很好的耐心和毅力才可以做到的。在這里我特別想表達(dá)我此刻的心情，也許難以相信，但張樹(shù)濱真的言而有信的做到了！

其次，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的具體操作方法，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。最開(kāi)始的時(shí)候，每天晚上他把自己的東西都收拾妥當(dāng)之后，過(guò)來(lái)告訴我他今天學(xué)校發(fā)生的事情，不管是高興的，還是沮喪的。這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)所要做的是：安靜的傾聽(tīng)他，一定不要輕易的打斷他，偶爾的附和一聲就好啦！我們不要對(duì)他記錄的內(nèi)容過(guò)多的干涉，讓他有我的地盤(pán)我做主、自由自在的感覺(jué)。這樣他們才會(huì)喜歡。等孩子說(shuō)完之后，我們?cè)僮尯⒆幼约哼x擇一件他想記錄的事情，自己組織語(yǔ)言，他說(shuō)，我來(lái)打。我們就是孩子的打字員！

從大樹(shù)自己一路走來(lái)的經(jīng)歷來(lái)講，他是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的示例，他在剛剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)的非常多，語(yǔ)句重復(fù)，不知所云，甚至都后來(lái)自己都說(shuō)不清楚了。在學(xué)校的作文表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，也得到過(guò)很多超低分，甚至都跑題了。大樹(shù)很不服氣，就每天在日記中，自己給自己挑錯(cuò)，寫(xiě)過(guò)的日記重新看，重新改。按照大家給的建議，改過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)通順多了。他更加的感興趣！

當(dāng)然，這也會(huì)遇到一些瓶頸，比如，寫(xiě)一些具體的小事很清楚了，但框架不好，他自己也失去了耐心，這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？一定不要批評(píng)他，應(yīng)該在回復(fù)和平時(shí)的引導(dǎo)中，多多的鼓勵(lì)他，鼓勵(lì)他自己找問(wèn)題，并且想辦法去解決它。當(dāng)然，平時(shí)多看書(shū)也是很好的輸入，簡(jiǎn)單的模仿也是好的開(kāi)始！

現(xiàn)在你們也可以看看，他開(kāi)始寫(xiě)的雞兩口就很平，沒(méi)有起伏，但之后隨著積累的增多，寫(xiě)出來(lái)的“七十二變”我個(gè)人感覺(jué)，文章就變得流暢了很多。

現(xiàn)在不僅學(xué)校的作文應(yīng)對(duì)非常自如，并且，因?yàn)橐恢痹谡故咀约旱纳?，并在平時(shí)的生活中也越做越好！之前很多不好的習(xí)慣，比如寫(xiě)作業(yè)拖拉，比如坐姿不好，比如自己的書(shū)架亂等情況，現(xiàn)在都得到了根本的解決。我感覺(jué)，好習(xí)慣真是影響一生呀！

其實(shí)，這樣也是孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)方法，如果我們經(jīng)常的用電腦玩游戲，那么在孩子眼中電腦不就是一個(gè)游戲機(jī)嗎！如果我們給孩子展示這方面的信息，孩子才會(huì)認(rèn)識(shí)到電腦不是玩具，而是工具。我們家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣，當(dāng)好孩子的家庭老師！網(wǎng)絡(luò)對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，宜疏不宜堵，可以用它記錄生活，也是一種不錯(cuò)的疏導(dǎo)呢！當(dāng)然，在這里需要強(qiáng)調(diào)一下，在孩子剛剛寫(xiě)電子日記的時(shí)候，我們家長(zhǎng)一定要陪伴好孩子，這樣可以更加及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的小問(wèn)題，及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)！

同時(shí)，因?yàn)樗雽?xiě)，他會(huì)主動(dòng)的去觀察身邊的世界，他就養(yǎng)成了注意觀察的習(xí)慣。他會(huì)找到無(wú)數(shù)的日記素材，從來(lái)不會(huì)有那種沒(méi)有什么可以寫(xiě)的感覺(jué)。

下面我來(lái)從幾個(gè)方面列舉一下：

大樹(shù)是個(gè)種植愛(ài)好者，他非常喜歡種植，我家的陽(yáng)臺(tái)就是他的生態(tài)園，他用花盆種植過(guò)很多蔬菜，比如花生、西紅柿、辣椒，胡蘿卜，根達(dá)菜，豆子等等這小小的生態(tài)園，給了大樹(shù)很多快樂(lè)收獲。

大樹(shù)是一個(gè)旅行愛(ài)好者，他的日記里面有很多游記。也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，工作那么忙，哪里有時(shí)間去帶他出去呢！其實(shí)，孩子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，出去家門(mén)就是游玩，不見(jiàn)得就必須去出名的地方，家門(mén)口的小花園，市區(qū)的人民公園，勝利公園，南湖公園；郊區(qū)的獅城公園，通翔園，都是很好的去處，甚至那些郊區(qū)隨意的蔬菜大棚，麥子地，都是很好的游玩處所呢！

他可能一開(kāi)始寫(xiě)不出出色的游記，可能會(huì)是事無(wú)巨細(xì)的寫(xiě)，我們一定要細(xì)細(xì)的記錄下來(lái)。隨著孩子去的地方的增多，他再記錄的就是不同點(diǎn)，這是孩子們必須經(jīng)歷的過(guò)程。不能著急的，需要慢慢來(lái)！相信我們的孩子，一定會(huì)越來(lái)越好的！

大樹(shù)喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，喜歡做飯。并且只有讓孩子參與到生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子才會(huì)體會(huì)我們的的辛苦，才會(huì)真的熱愛(ài)生活！

大樹(shù)是咱們七班首席御用攝影師，他用圖片記錄了很多精彩的瞬間。聯(lián)歡會(huì)，歌唱比賽，跳繩比賽，科技節(jié)，詩(shī)詞誦讀。每次大樹(shù)把相機(jī)連接到電腦上，看到相片上那些同學(xué)們的笑臉，我都非常高興。雖然相片中，沒(méi)有我家大樹(shù)，但我知道，每張相片的背后，總是大樹(shù)燦爛的笑臉！現(xiàn)在大家可以看看，也許可以看到自己的孩子也說(shuō)不定呢！當(dāng)然，這些我都有存盤(pán)，如果大家需要，我可以發(fā)你們的'郵箱?。ǚ艌D片，繼續(xù)說(shuō)：我整理這些圖片的時(shí)候，大樹(shù)就說(shuō)，我真懷念四七班的生活呀！我想告訴他，多少年之后，你再看這些圖片，你會(huì)說(shuō)，我多么懷念小學(xué)的生活呀?。?/p>

可不要小看這些日記，它們都將成為你們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富呢！等你長(zhǎng)大以后，就不用羨慕叮當(dāng)貓擁有時(shí)光穿梭機(jī)，我們看看自己的日記也能有回到童年的感覺(jué)了！

最后，我想說(shuō)一下電子日記的幾個(gè)小建議！

電子日記是我們家長(zhǎng)和孩子很好的交流方法，他不僅僅在于寫(xiě)日記本身，而是在于一種習(xí)慣的養(yǎng)成。只要擁有了好的習(xí)慣，就什么都不怕。

在這個(gè)過(guò)程交流中，我們需要注意兩個(gè)方面：

一個(gè)方面是提升，仿佛我們這個(gè)綠色的箭頭。我們要提高耐心，建立信任，增加鼓勵(lì)。

相對(duì)應(yīng)的，另一方面是降低。就像這個(gè)藍(lán)色的箭頭。我們一定要禁止沖動(dòng)，減少指責(zé)，停止抱怨。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們會(huì)和孩子建立朋友一般的情感！

大樹(shù)在最近的日記中寫(xiě)，“森林不能只有一棵樹(shù)，小河不能只有一滴水。讓我們那些沉睡的大樹(shù)、小草們，繼續(xù)活動(dòng)起來(lái)，組成一支永不熄滅的火把，照亮我們的未來(lái)！”

我感覺(jué)我們的孩子像一根小小的嫩芽一樣，它的成長(zhǎng)需要肥沃的土壤，溫暖的陽(yáng)光，充足的水分，只要我們用心，我們都可以做到。讓我們家長(zhǎng)的家庭教育、老師的學(xué)校教育一起配合，相輔相成，讓我們一起引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活，觀察生活，感悟生活，熱愛(ài)生活吧！

最后，我還想說(shuō)的是這大樹(shù)日記是我和孩子的一個(gè)經(jīng)歷，對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，他到現(xiàn)在還是有很多需要繼續(xù)努力的地方，我們還在繼續(xù)著。這種方法不知道是否適合在座的小朋友們，大家可以借鑒和提出建議?？吹胶⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，我們應(yīng)該再次感謝老師，把我們的孩子都教育的這么好，還給我們這樣的機(jī)會(huì)，可以一起交流這么多。在征得老師的同意下，為了我們家長(zhǎng)可以有更好的交流，為了給孩子們建立一個(gè)展示的平臺(tái)，我特意創(chuàng)建了一個(gè)qq群，大家都可以加入：群號(hào)在大屏幕上，如果有什么不明白的，可以給我打電話。讓我們一起努力，跟孩子們一起記錄童年，跟孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

謝謝大家！

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇二

作為一名孩子的家長(zhǎng)，參加了這次學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)老師的工作有了進(jìn)一步的了解，知道了家庭教育對(duì)孩子的重要性：第一需要給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)背景，第二需要給孩子一個(gè)好榜樣，這樣才可以給孩子一個(gè)好的思想……只有老師和家長(zhǎng)一起努力，才能讓孩子有健康的成長(zhǎng)。

我很驚喜老師能有一個(gè)讓孩子半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)，讓孩子們有一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。也正是這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來(lái)教育孩子。我很感謝最后的三位同學(xué)講的學(xué)習(xí)上的秘訣（方法），其中也有一個(gè)是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗(yàn)，給了每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。

作為蘇文佳的家長(zhǎng)，蘇文佳同學(xué)在這次練習(xí)反饋中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我很驕傲，但同時(shí)也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績(jī)不僅僅是她努力奮斗的結(jié)果，還離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)，我非常感謝三位老師。還有兩個(gè)月就要小升初了，這還離不開(kāi)老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。

老師辛苦了，謝謝！

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇三

中考的腳步越來(lái)越近，作為一名初三孩子的家長(zhǎng)，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年?這次家長(zhǎng)會(huì)，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。

到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，孩子有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對(duì)她有壓力的事，我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺(jué)，沒(méi)有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽(tīng)，努力做一個(gè)孩子的良師益友。

孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jī)起伏比較大，說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面，接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。

對(duì)待成績(jī)，我在孩子面前比較佛系，不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵，而是冷靜對(duì)待，一起分析原因，家長(zhǎng)會(huì)上，孩子給我寫(xiě)的信上說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！我這次考差了，你沒(méi)有一句責(zé)罵，反而鼓勵(lì)我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動(dòng)“。

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇四

20xx年2月29日中午隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，教室中，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰！

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課座談的形式展開(kāi)，首先表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。其次聽(tīng)取專(zhuān)家“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”主題報(bào)告會(huì)，最后各班家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)對(duì)此的期望值很高，加強(qiáng)了家校之間的溝通，從而形成合力，提高學(xué)校教育的效率。

發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子上學(xué)期，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的答卷。

首先我向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝歡迎大家的到來(lái)，更感謝大家對(duì)我們工作的支持。接著是介紹本班情況、上期學(xué)生成績(jī)分析、學(xué)生行為習(xí)慣情況、介紹學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、加強(qiáng)通學(xué)生安全管理的規(guī)定、希望工程1+1結(jié)對(duì)資助、最后給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，家長(zhǎng)向?qū)W校和老師提出的建議和意見(jiàn)就是希望老師們嚴(yán)格管教自己的孩子。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的工作還是非常的支持和理解，同時(shí)也非常放心把自己的孩子交給老師們。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得

家長(zhǎng)會(huì)參加心得

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇五

昨晚,參加了女兒班的家長(zhǎng)會(huì),主題是關(guān)于幼小銜接.幼兒園特別安排了一位頗有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的顧老師作了一個(gè)專(zhuān)題的講座,感覺(jué)受益匪淺.

從小班到現(xiàn)在的大班,眨眼間,女兒已經(jīng)上幼兒園三年了,今年9月份即將進(jìn)入小學(xué).漸漸地我們也開(kāi)始關(guān)注女兒上小學(xué)的事情,如上哪間小學(xué)、其他父母是如何選擇的、擇校與否、學(xué)校之間的區(qū)別在哪里等等.昨天晚上的講座,給我們上了一節(jié)比較深刻的課,做講座的顧老師以她很多親身的經(jīng)歷和例子,給我們講述了很多平常卻不一定為我們所知道的做法和道理.

例如學(xué)前物品的準(zhǔn)備.記得我們以前上小學(xué)的時(shí)候,是一件多么興奮的事情,新文具,新書(shū)包,新衣服,新課本……什么都是新的,跟過(guò)年似的.一點(diǎn)沒(méi)有象現(xiàn)在的專(zhuān)家學(xué)者分析的這個(gè)不適應(yīng)那個(gè)不適應(yīng),這個(gè)斷層那個(gè)斷層.現(xiàn)在孩子寶貴了,父母的“呵護(hù)”有加,舍不得讓孩子吃一點(diǎn)點(diǎn)的苦、受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,什么都給最好的,這反倒成了“禍害”.例如挑文具,顧老師提醒我們,一定不能挑那些太花俏的筆、筆盒和書(shū)包,書(shū)包要挑貼背的,筆盒要挑塑料的,沒(méi)印那么花俏的,鉛筆要挑六角型的,也不能太花俏的.這是從孩子的角度出發(fā),防止太花俏的東西轉(zhuǎn)移他上課和做功課的注意力.我記得,我們以前上小學(xué)挑文具,鉛筆也就那么幾種,也根本不會(huì)印到花里胡俏的,筆盒也是很簡(jiǎn)單的那種鐵皮盒,書(shū)包就更加簡(jiǎn)單了,根本沒(méi)有什么很花俏的圖案.

行為規(guī)范和良好的習(xí)慣,這一點(diǎn),對(duì)于幼小銜接來(lái)說(shuō)比較重要.幼兒園可以說(shuō)還是處于保育階段,而到了小學(xué)就是真正的獨(dú)立生活了.在幼兒園尿了褲子有老師幫忙換,吃飯不認(rèn)真有老師糾正,午睡不好有老師監(jiān)督,這些到了小學(xué)之后,就全都靠自己了.也要慢慢開(kāi)始培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立能力.

培養(yǎng)孩子的理財(cái)思維,這也是我感到很深刻的一個(gè)方面.顧老師說(shuō),帶孩子去買(mǎi)玩具或者文具,都事先跟孩子說(shuō)好總的費(fèi)用,如果超出預(yù)算則家長(zhǎng)不支付或者由孩子自己支付.要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)算內(nèi)買(mǎi)東西,包括每年學(xué)校組織出去春游秋游,都會(huì)在預(yù)算內(nèi)合理地安排費(fèi)用.這種習(xí)慣的養(yǎng)成,可以說(shuō)對(duì)她以后的生活會(huì)有好的改變的.這一方面,我們?cè)诮逃畠荷?是很欠缺的.這一招,以后應(yīng)該學(xué)一下.

雖然會(huì)議是短短的2個(gè)小時(shí),但是務(wù)實(shí)而詳細(xì)的解說(shuō)幫助我解除了心理的忐忑和疑惑,同時(shí)也引導(dǎo)我們?cè)诤竺娴膸讉€(gè)月時(shí)間里,如何做好孩子未來(lái)上小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備.相信這些孩子在幼兒園老師和家長(zhǎng)的密切配合下,一定能順利度過(guò)人生的第一次轉(zhuǎn)折.

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇六

隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題，涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。家長(zhǎng)的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展，而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。本文就從多個(gè)角度來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)心得體會(huì)。

第二段：親身實(shí)踐

家長(zhǎng)的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不同的影響。例如，孩子在心理成長(zhǎng)階段需要傾聽(tīng)和引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí)，教育孩子還需要注意態(tài)度和語(yǔ)言，要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。

第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)

家長(zhǎng)需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過(guò)程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。要記住，家長(zhǎng)不只是給孩子傳授知識(shí)，還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹(shù)立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。

第四段：家長(zhǎng)教育的方法

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來(lái)選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn)，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn)，但也有一些孩子需要通過(guò)漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn)，精心地選擇合適的教育方式和方法。

第五段：總結(jié)

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長(zhǎng)還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長(zhǎng)中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵(lì)和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長(zhǎng)心得體會(huì)并向其他家長(zhǎng)傳授好的教育經(jīng)驗(yàn)，攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來(lái)發(fā)展。

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇七

本次家長(zhǎng)會(huì)，于11月14日晚7：30在我校綜合樓501教室召開(kāi)。本次會(huì)議由校團(tuán)委書(shū)記王賓宜主持，來(lái)自全校800多名家長(zhǎng)參加了本次會(huì)議。

為了使本次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)得更加成功，我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了精心布置。在李校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在團(tuán)委王書(shū)記的協(xié)調(diào)下，在各班班主任老師的組織下，本次會(huì)議的會(huì)場(chǎng)布置井井有條。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著溫馨、和諧的氣氛，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

家長(zhǎng)們到校后，首先來(lái)到501教室。在班主任的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)們有序地參觀了學(xué)校的校園文化、班級(jí)文化。在校園內(nèi)，班主任老師向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校在創(chuàng)建方面的情況；在教室，班主任老師向家長(zhǎng)們介紹了班級(jí)情況、學(xué)生情況，對(duì)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、德育教育、體育教育等方面進(jìn)行了全面、詳實(shí)的介紹。

在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任和任課教師的發(fā)言。他們被教師們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，他們?yōu)楹⒆幽茉谶@樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、和諧溫馨的學(xué)校學(xué)習(xí)而高興。

在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們還與任課教師進(jìn)行了面對(duì)面交流，對(duì)如何教育孩子、如何給孩子糾錯(cuò)、如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)等問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。家長(zhǎng)們一致認(rèn)為，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，使自己對(duì)孩子的深切關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求有了更明確的方向。

本次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功，它既拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，又讓家長(zhǎng)們學(xué)到了教育孩子的方法。相信在雙方的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作定會(huì)取得更大的成就。

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇八

今天，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的'樓道里，被一群家長(zhǎng)簇?fù)碇?，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)，學(xué)生的母親或是父親，都是那樣熱切的眼神，專(zhuān)注地聽(tīng)我說(shuō)話。而家長(zhǎng)們的問(wèn)題歸結(jié)起來(lái)，集中在兩點(diǎn)：閱讀和寫(xiě)作不好怎么辦。而閱讀和寫(xiě)作又是密切聯(lián)系在一起的，想提高這兩個(gè)方面，卻又可以通過(guò)同一個(gè)方式來(lái)解決：大量的課外閱讀，優(yōu)秀的讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)！但是一個(gè)個(gè)父母親又都無(wú)限困惑地說(shuō)：孩子根本不讀書(shū)啊，家里買(mǎi)了很多書(shū)，他就是不讀，讀了也是應(yīng)付一下，不知道該怎么辦啊。

思索良久，我想到了一些方式，也許可以幫助孩子們?cè)陂喿x上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章，也許還不是整篇文章，是其中一段而已，然后進(jìn)行非常細(xì)致的解析，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過(guò)，或者說(shuō)是這樣的瑣事我也每天會(huì)遇到，可是我為何就沒(méi)有想起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)呢？為何我寫(xiě)的時(shí)候就顯得那么單調(diào)了呢？這個(gè)作家真不錯(cuò)，寫(xiě)得這么美，我想了解這個(gè)作家更多，想更多地欣賞一些他的作品……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)之后，可以鼓勵(lì)孩子們自己去搜索和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的作家、作品，將其中特別打動(dòng)自己的文段制作進(jìn)幻燈片，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認(rèn)同的別人的賞析，也可以是自己寫(xiě)的賞析文字），利用課前三分鐘的時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行交流。也許，這些方式可以幫助到他們。

不過(guò)比較難的一點(diǎn)是，對(duì)于本來(lái)就對(duì)文字有一些熱情的孩子，做到這些會(huì)比較簡(jiǎn)單，可是對(duì)于那些對(duì)文字毫無(wú)感覺(jué)、有沒(méi)有自制力的孩子來(lái)說(shuō)，恐怕簡(jiǎn)單地做這樣的引導(dǎo)是不夠的，還要多一些督促。那么，就需要讓家長(zhǎng)知道我推薦的書(shū)目，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，形成一種比較有效的互動(dòng)，就以“本周推薦書(shū)目”的形式公布在家長(zhǎng)群里吧。

如此以來(lái)，我需要做的有幾點(diǎn)：自己精心制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，從中精選出最經(jīng)典、最適合這個(gè)年齡孩子讀的書(shū)；對(duì)精選的書(shū)目進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的研讀，找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時(shí)與他們分享；為了鼓勵(lì)閱讀，我可以采取一些小小的激勵(lì)措施，比如說(shuō)偶爾抽一節(jié)課進(jìn)行分享交流，每個(gè)孩子以凝練的、貼切的語(yǔ)句評(píng)價(jià)自己讀的這本書(shū)上的文字，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。

我深知，自己的這些思考還是很膚淺的，實(shí)際操作起來(lái)，也有一些小小的困難。對(duì)于孩子，不能強(qiáng)制，也不能放任自流，在“有所要求”和“營(yíng)造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細(xì)心……不過(guò)，付出著，就快樂(lè)著！

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇九

作為一位家長(zhǎng)，我有幸參加了學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象，讓我更加了解自己的孩子，也更加了解學(xué)校的教育理念和方式。

首先，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家長(zhǎng)也要積極參與進(jìn)來(lái)。學(xué)校的教育注重知識(shí)的傳授，而家長(zhǎng)則更注重孩子的品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。只有家長(zhǎng)和學(xué)校共同合作，才能讓孩子全面發(fā)展。

其次，家長(zhǎng)會(huì)讓我更加了解自己的孩子。我了解到他在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)和興趣愛(ài)好，也了解到了他在家庭中的角色和性格特點(diǎn)。這讓我更加了解孩子的需求，也更加理解他的壓力和挑戰(zhàn)。

最后，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我更加了解學(xué)校的教育理念和方式。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，通過(guò)各種活動(dòng)和課程來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。這種教育方式讓我感到非常滿(mǎn)意，我相信這樣的教育方式會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，家長(zhǎng)也要積極參與進(jìn)來(lái)。我也更加了解了自己的孩子和學(xué)校的教育理念和方式。我相信，通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力，孩子會(huì)得到更好的教育。

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇十

烏市第88小學(xué)五年級(jí)一班劉**家長(zhǎng)

9月27日參加了88小五年級(jí)1班家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我受益匪淺。

首先讓我們欣慰的是學(xué)校容貌發(fā)生了翻天覆地的變化，嶄新、整潔的塑膠跑道、粉刷全新的教學(xué)樓和教室以及新建投入使用的室外衛(wèi)生間等等，使整個(gè)校園面貌煥然一新。學(xué)校每周四創(chuàng)新性開(kāi)展免費(fèi)綜藝培訓(xùn)班，涵蓋了音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)器、相聲小品等等，為培養(yǎng)學(xué)生多才多藝提供了難得的機(jī)會(huì)。學(xué)校另一創(chuàng)新舉措更讓家長(zhǎng)們稱(chēng)道，那就是每周二、周四下午新開(kāi)的“陽(yáng)光體育大活動(dòng)”課，讓學(xué)生集體在嶄新的操場(chǎng)進(jìn)行體育、健身、比賽等科目活動(dòng)，我想這對(duì)學(xué)生的強(qiáng)身健體和身心健康全面發(fā)展提供絕好的機(jī)會(huì)。以上等等都充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教育事業(yè)和師資的充分重視和投入，在此作為學(xué)生家長(zhǎng)的我們，對(duì)區(qū)教育系統(tǒng)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、重視和投入表示誠(chéng)摯的感謝！

這次家長(zhǎng)會(huì)上，班主任王晶老師、數(shù)學(xué)王老師以及英語(yǔ)老師非常重視，從學(xué)生的家教溝通、學(xué)生綜合表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、聽(tīng)課、作業(yè)完成、考試、進(jìn)離校安全以及飲食安全等等方面，與全體家長(zhǎng)進(jìn)行了充分的探討和溝通，并向我們提出科學(xué)合理的建議和要求。

班主任王晶老師從學(xué)生的作業(yè)要求、課本預(yù)習(xí)、書(shū)寫(xiě)、作文、考卷、課堂表現(xiàn)、閱讀要求、節(jié)后三跳比賽、班級(jí)財(cái)務(wù)等方面對(duì)班級(jí)施教、管理情況以及各學(xué)生各項(xiàng)表現(xiàn)等全面系統(tǒng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)，還特意將每位學(xué)生的作業(yè)本、課本、寫(xiě)字本、練習(xí)冊(cè)、作文、考卷等留置家長(zhǎng)面前，如講課般的對(duì)每本每項(xiàng)示例性的進(jìn)行一絲不茍的講解。并且明確要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)、課外閱讀、口語(yǔ)交際進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。我對(duì)王晶老師如此細(xì)致、認(rèn)真的施教態(tài)度和一絲不茍的從教方式表示感謝和敬意。

數(shù)學(xué)王老師要求家長(zhǎng)在孩子作業(yè)完成認(rèn)真程度方面要進(jìn)行嚴(yán)格檢查并簽字，要求學(xué)生重視計(jì)算題以及如何改錯(cuò)題等方面加強(qiáng)練習(xí)。英語(yǔ)老師嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)和課文熟練，還專(zhuān)設(shè)立qq群對(duì)教學(xué)方法和優(yōu)秀的英語(yǔ)教學(xué)案例和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)以及以往和各老師的接觸，使我感受到五（1）的各位老師，特別是王晶老師、王店海老師和英語(yǔ)老師，他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生，盡職盡責(zé)，精心耕耘，默默奉獻(xiàn)！他們是一支愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精諶，真誠(chéng)無(wú)私，任勞任怨，團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。

通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我深感，家長(zhǎng)不僅僅是孩子的.監(jiān)護(hù)者，更是一項(xiàng)事業(yè)，這項(xiàng)事業(yè)直接或間接地關(guān)系到孩子的未來(lái)。孩子的健康成長(zhǎng)背后一定要家長(zhǎng)、學(xué)校、二位一體給予關(guān)愛(ài)、要想孩子成人成才，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，更新觀念，把一些好的教育理念落實(shí)到孩子教育的細(xì)節(jié)中，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，促進(jìn)孩子向健康、進(jìn)取的方向發(fā)展。

因此，我認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功，家長(zhǎng)們收獲多多，所以，在這里要感謝八十八小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師組織這次如此有意義的家長(zhǎng)會(huì)，特別要感謝各位老師如此細(xì)致的教導(dǎo)，是你們崇高的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)操守讓家長(zhǎng)們由衷地感動(dòng)與敬佩。我衷心祝愿八十八小學(xué)前程似錦，蒸蒸日上！祝愿所有的老師桃李滿(mǎn)天下！幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)！

五（1）班家長(zhǎng)：劉**

9月29日

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇十一

這次的家長(zhǎng)會(huì)，我覺(jué)得是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)，一次真實(shí)的、溫馨的、難忘的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，給我留下深深的印象：家長(zhǎng)和老師的交流，讓家長(zhǎng)不再是孤立的，可以互相學(xué)習(xí)，也可以互相借鑒。家長(zhǎng)和老師的關(guān)系，不再是過(guò)去的管教與被管教的關(guān)系，而是合作者。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該共同攜手，為孩子的未來(lái)打造一片更加廣闊的天空！

家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)是主角。這次家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)發(fā)言。我們家長(zhǎng)是主人，應(yīng)該成為主角。但是，過(guò)去，我們家長(zhǎng)總是很難坐在這個(gè)臺(tái)上，和老師一起交流?，F(xiàn)在，我們家長(zhǎng)可以了。而且，我感到很欣慰的是，這次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家長(zhǎng)都做的很好，都發(fā)揮了很大的作用。我們能夠在一起討論，在一起交流，我們的家長(zhǎng)才能夠發(fā)揮更大的作用。

這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有這樣，我們的家長(zhǎng)才能不斷地提高，才能讓孩子更加健康地成長(zhǎng)。我們作為家長(zhǎng)，要和老師一起攜手，為孩子打造一片更加廣闊的天空！

家長(zhǎng)會(huì)，給我們家長(zhǎng)和老師提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)和老師能夠更好地溝通和交流。但是，家長(zhǎng)會(huì)只是一個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)和老師應(yīng)該攜手，為孩子打造更加美好的未來(lái)！

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇十二

作為一位家長(zhǎng)，我有幸參加了最近的一次學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象，使我對(duì)孩子的教育有了更多的思考。我想分享一些我從這次家長(zhǎng)會(huì)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我明白了學(xué)校和家庭在教育中的角色和責(zé)任。學(xué)校在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面具有無(wú)可替代的重要性，而家庭則在情感和價(jià)值觀方面有著舉足輕重的地位。只有我們共同努力，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)平衡而全面的教育環(huán)境。

其次，我從其他家長(zhǎng)身上學(xué)到了如何處理孩子教育問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和策略。他們分享了一些他們?nèi)绾闻c孩子溝通、如何引導(dǎo)孩子建立良好習(xí)慣以及如何處理孩子在學(xué)校和家庭中出現(xiàn)的問(wèn)題的方法。這些經(jīng)驗(yàn)和策略對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，也讓我對(duì)家庭教育有了更深的理解。

最后，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到家長(zhǎng)之間的合作和溝通的重要性。我們作為家長(zhǎng)群體，應(yīng)該攜手合作，共同為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造最佳條件。通過(guò)互相交流和分享，我們可以更好地理解彼此的教育觀點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)，共同為孩子的成長(zhǎng)提供支持。

總的來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)是一次非常有意義的體驗(yàn)。它讓我更加深入地理解了家庭教育的重要性，并為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我可以和其他的家長(zhǎng)一起合作、共育，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多可能性。我相信，只有我們共同努力，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、成功的未來(lái)。

家長(zhǎng)周報(bào)心得篇十三

我有幸在最近的一次家長(zhǎng)會(huì)上分享一些心得，這次的經(jīng)歷使我受益匪淺。

首先，我深深感受到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和意義。它不僅僅是一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)校交流的平臺(tái)，更是一個(gè)家長(zhǎng)、學(xué)生和教師之間建立信任和理解橋梁的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加深入地了解了我孩子的學(xué)習(xí)狀況，也更加明白了自己需要扮演的角色。

在會(huì)上，我積極發(fā)言，分享了我孩子的進(jìn)步和成就。我也收到了其他家長(zhǎng)和學(xué)校的反饋，這些都對(duì)我孩子的教育提供了很好的支持和幫助。通過(guò)與大家的交流，我也認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子方面還有許多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。

通過(guò)這次經(jīng)歷，我也領(lǐng)悟到了一些重要的教育理念。例如，我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該更多地尊重和理解孩子的需求和興趣，鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想，而不是一味地追求高分。同時(shí)，我們也需要給孩子足夠的自由和空間，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我更加深入地了解了孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，也讓我更加明白了自己在教育孩子方面需要扮演的角色。同時(shí)，這次經(jīng)歷也讓我領(lǐng)悟到了一些重要的教育理念，我會(huì)將這些理念應(yīng)用到未來(lái)的教育中，努力成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)。

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