專業(yè)朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 13:04:11
專業(yè)朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)(匯總17篇)
時(shí)間:2023-10-30 13:04:11     小編:筆舞

環(huán)境保護(hù)是擺在人類面前的一項(xiàng)重要任務(wù),只有保護(hù)好環(huán)境,才能讓后代子孫生活在一個(gè)更美好的地球上。如何避免拖延是一個(gè)需要終生學(xué)習(xí)和改進(jìn)的問(wèn)題,我們可以采取一些策略和方法。3.這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),具有一定的借鑒意義

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

女主持:各位朋友,各位來(lái)賓,晚上好!

男主持:各位朋友,各位來(lái)賓,晚上好!

女主持:這里是海邊草屋朗誦情懷,我是主持人

男主持:我是主持人。。。今天,有我和。。。共同為大家主持走進(jìn)西部朗誦晚會(huì)

女主持:西部一片神秘古老的土地,孕育了舉世聞名的古絲綢之路,創(chuàng)造了中華燦爛輝煌的歷史和世界文化的瑰寶,這里有漓江晚秋、春城飛花;這里也有大漠孤煙、塞外疾風(fēng)。

開(kāi)篇《西北望》

西部一個(gè)古老而神秘的土地,一個(gè)充滿著希望,飛翔著夢(mèng)幻的土地,從奔騰的黃河到浩浩大漠,從蒼翠的草原到茫茫戈壁,西部一個(gè)神奇的交響曲,西北望,望不盡大漠孤煙直,西北望,望不盡駝鈴悠悠古道情,請(qǐng)聽(tīng)《西北望》作者:王金山朗誦者:

歌曲《信天游》

歌曲《高原紅》

歌曲《最美還是我們新疆》

歌曲《蘭色大草原》

結(jié)束語(yǔ):女:各位來(lái)賓,各位朋友,我們的晚會(huì)就要落下帷幕了。

男:這次晚會(huì)我們收集了大量關(guān)于西部的作品,其中有我國(guó)著名作家的文章也有我們網(wǎng)絡(luò)寫手的文章,它們從不同的角度和不同的視野為我們的晚會(huì)提供了優(yōu)美的文字。在此我們向他們表示感謝。

女:是他們的文字讓我們認(rèn)識(shí)了西部,了解了西部,走進(jìn)了西部。

男:美麗的九寨溝遼闊的呼倫貝爾雄偉的珠穆朗瑪,還有大漠的胡楊,讓我們感受到西部的魅力,領(lǐng)略到了西部的風(fēng)情。

女:感謝所有演員的精彩演出;感謝所有嘉賓的出席;感謝所有朋友的聆聽(tīng);感謝所有工作人員的勞動(dòng)。相聚總是短暫的,愿今夜相聚為我們架起友誼的橋梁。

男:朋友們,難忘今宵,今宵難忘。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。愿我們生活更加多彩!真誠(chéng)的邀請(qǐng)朋友們常到海邊草屋來(lái)做客,把這里當(dāng)做家,盡情地放飛夢(mèng)想,暢敘友誼。

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

男:敬愛(ài)的老師們!

女:親愛(ài)的同學(xué)們!

合:大家好!

男:春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條,六億神州盡舜堯,草綠了,花開(kāi)了,鳥(niǎo)叫了,百花齊放,萬(wàn)紫千紅。女:黨中央向“__大”進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,中華兒女的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響,我們的祖國(guó)就像春天一樣朝氣蓬勃,蒸蒸日上。

男:同學(xué)們,請(qǐng)對(duì)春感悟吧!營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

合:今天我們?nèi)w師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國(guó)山河》詩(shī)歌朗誦會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!女:春天是萬(wàn)花筒,開(kāi)出奇思妙想的花朵,春天是小酒窩,小朋友們都咧開(kāi)了小嘴巴而歡歌,請(qǐng)聽(tīng)101班小朋友們朗誦的《春天》。

男:春風(fēng)吹,萬(wàn)花美,蝴蝶翻飛,人兒醉。下面請(qǐng)聽(tīng)201班全體同學(xué)朗誦的《春天來(lái)了》。

女:春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。請(qǐng)聽(tīng)301班全體同學(xué)朗誦的《春天在奔跑》。

男:萬(wàn)物復(fù)蘇春來(lái)到,鳥(niǎo)語(yǔ)花香春意鬧,山清水秀春常在,我愛(ài)春天甚是好。請(qǐng)聽(tīng)502班全體同學(xué)朗誦的《我愛(ài)春天》。

女:一棵樹(shù)就是一座綠色工廠,片片枝葉都是快樂(lè)的音符,多栽一棵樹(shù)就給人們多一份歡樂(lè)。下面請(qǐng)聽(tīng)402班全體同學(xué)朗誦的《走,我們?nèi)ブ矘?shù)》。

男:溫暖席卷大地,春草鉆出陽(yáng)光,一瞬間,綠色遍布四野,蓬勃的朝氣歡樂(lè)向上。請(qǐng)聽(tīng)501班全體同學(xué)朗誦的《春天,我想對(duì)你說(shuō)》。

女:一句我想你了,勾起了我對(duì)你的千絲萬(wàn)縷,那藍(lán)的天,碧綠的草,永遠(yuǎn)再現(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)401班全體同學(xué)朗誦的《春天,我想你了》。

男:雄雞屹立于東方,注視祖國(guó)的風(fēng)光,一座長(zhǎng)城猶如大蛇,兩條巨龍騰飛輝煌,五座山岳拔地而起,雄雞在東方縱情高唱,請(qǐng)聽(tīng)603班全體同學(xué)朗誦的《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》。

女:歸時(shí)笑捻紅杏嗅,春在枝頭喜十分,柳樹(shù)枝頭春意鬧,太陽(yáng)在笑,小鳥(niǎo)在叫,春姑娘來(lái)到了。請(qǐng)聽(tīng)601班全體同學(xué)朗誦的《美好的春天》。

男:長(zhǎng)江,我的母親河,您給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷,您給了華夏子孫永恒的氣概。請(qǐng)聽(tīng)602班全體同學(xué)朗誦的《長(zhǎng)江之歌》。

女:春天像小姑娘花枝招展地笑著,跳著,盡情地歌唱著。請(qǐng)聽(tīng)704班全體同學(xué)朗誦的《春》。男:鳥(niǎo)語(yǔ)花香肥柳綠,嫩綠抽芽,芬芳吐綠,春天的魅力使萬(wàn)物煥發(fā)新的活力,請(qǐng)聽(tīng)702班全體同學(xué)朗誦的《初春》。

女:感謝春風(fēng),使我們英氣煥發(fā),感謝浪花,使我們逆境重生,感謝所有的一切,使祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)701班全體同學(xué)朗誦的《感謝》。

男:滔滔黃河水,淹不盡浩浩的中華魂,再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài),再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng),您是中華民族的搖籃。請(qǐng)聽(tīng)703班全體同學(xué)朗誦的《黃河頌》。

女:看今朝,我們的祖國(guó)巍然屹立,中華兒女,昂首闊步,在新世紀(jì)的征程中,讓我們朝著中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)奮發(fā)向上。下面請(qǐng)聽(tīng)803班全體同學(xué)朗誦的《歌唱祖國(guó)》。

男:春天是舒展靈魂的季節(jié),也是散播希望的季節(jié),擁有夢(mèng)想就擁有希望,擁有希望就擁有無(wú)窮的力量,下面請(qǐng)聽(tīng)801班全體同學(xué)朗誦的《春天和夢(mèng)想共舞》。

男:站在時(shí)代的峰,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,喚起沉睡的雄獅,奮力向前奔跑,下面請(qǐng)聽(tīng)802班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》。

女:春暖花開(kāi),鶯歌燕舞,柔柳拂堤,小橋流水,花開(kāi)萬(wàn)朵,美不勝收。我們沉醉在春的詩(shī)意中。男:春天是播種的季節(jié),春天是耕耘的季節(jié),春風(fēng)吹來(lái)含苞欲放的花朵,它正把春天的故事評(píng)說(shuō)。合:走進(jìn)春天,讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息,用欣慰感言春的溫暖,讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦,用熱情擁抱生命的春天!

合:同學(xué)們,朗誦會(huì)到此結(jié)束,謝謝!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

音樂(lè)起,主持人音樂(lè)中走上臺(tái)。

甲:國(guó)旗國(guó)旗真美麗,五顆金星照大地。

乙:我愿變只小鴿子,飛上藍(lán)天親親你。全班齊唱。

甲:我愛(ài)國(guó)旗,因?yàn)樗亲鎳?guó)的象征。

乙:我愛(ài)中華,因?yàn)槲沂侵袊?guó)娃。

甲:一四班詩(shī)文朗誦會(huì)——我是中國(guó)娃,現(xiàn)在開(kāi)始。我是中國(guó)娃(分排)

乙:我是中國(guó)娃,

甲:中華是我家,

合:我們愛(ài)中華。

乙:請(qǐng)欣賞第一樂(lè)章:中華美如畫。

甲:抬眼向南,有一個(gè)溫暖的地方,

乙:那里山清水秀,那里蓮花滿塘。江南

甲:多美的江南,多快樂(lè)的魚兒??!

乙:你瞧,春天的山村一樣動(dòng)人。一去二三里

甲:初春的山村,悠然恬靜,深秋的果林四溢飄香。秋月白

乙:你聽(tīng),青山上傳來(lái)的鳥(niǎo)兒歌聲。山青青

甲:青青的山上青青的`草,快樂(lè)的孩子仰頭笑。天上的小白羊

乙:小白羊啊下來(lái)吧,敕勒川上有你家。敕勒歌

甲:風(fēng)兒吹過(guò)草原,風(fēng)兒吹鼓花苞,你聽(tīng),它又來(lái)了!風(fēng)

乙:是誰(shuí)在風(fēng)兒的吹動(dòng)下甩開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的釣線?柳樹(shù)

乙:哦,原來(lái)是柳樹(shù)先生。大白鵝都被他釣來(lái)了。詠鵝

甲:這么多美景,我真想去看看。多想去看看

乙:轉(zhuǎn)眼之間,繁花落盡,大雪紛飛,已到數(shù)九時(shí)節(jié)。數(shù)九歌

甲:數(shù)九的天再冷,也沒(méi)攔住小畫家的腳步。雪地里的小畫家

乙:咦!小畫家們都到哪兒去了?哪兒去了

乙:哦,原來(lái)是季節(jié)更替,他們要到下一個(gè)冬天才來(lái)作畫呢!

甲:還有什么問(wèn)題嗎?

乙:有??!你聽(tīng):我想知道

甲:想知道這么多??!心里的世界一定是豐富多彩的。心里的世界

乙:擁抱大海,擁抱藍(lán)天,擁抱祖國(guó)的每一天,

甲:請(qǐng)欣賞第二樂(lè)章:最深中國(guó)情。

甲:中國(guó)娃不僅愛(ài)老師,愛(ài)媽媽,也愛(ài)外國(guó)娃娃。一起歌

乙:全世界心連心,共同愛(ài)護(hù)地球媽媽。地球媽媽

甲:地球媽媽真好,祖國(guó)媽媽更好,她讓每一個(gè)中國(guó)娃都有一個(gè)溫暖的家。

乙:可是,有些孩子遠(yuǎn)離了媽媽,中秋月圓,遙遙相望。中秋節(jié)

師:孩子,回來(lái)吧,這是祖國(guó)媽媽對(duì)你的呼喚。樹(shù)高千尺靜夜思

師:無(wú)論走多遠(yuǎn),不管在何方,我們都是中國(guó)人。

甲:為了媽媽更美麗,更富強(qiáng),讓我們挺起胸膛,自立自強(qiáng)!自立歌

乙:我們是好漢,我們愛(ài)中華,我們高誦經(jīng)典,獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽。弟子規(guī)

甲:我是中國(guó)娃,最愛(ài)中國(guó)家。

乙:吟誦古詩(shī)韻,美文傳天下!

甲:讓我們?yōu)榱宋幕膫鞒校瑸榱俗鎳?guó)的壯大,加油?。佑停。?/p>

乙:一四班詩(shī)文朗誦會(huì)“我是中國(guó)娃”

合:到此結(jié)束!

甲:請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、老師退席!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

今天,x x一中,師生歡聚一堂,共慶五四青年節(jié);

今天,書香校園,選手摩拳擦掌,再譜朗誦新篇章。

緊張的期中考試剛剛拉下帷幕,為了緩解壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項(xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。今天,在這明媚的陽(yáng)光下,和煦的春風(fēng)里,詩(shī)歌朗誦會(huì)如期而至。我們本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對(duì)話;在誦讀中,我們感受歷代圣賢的思想:

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;

“富貴不能淫,貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;

“千里之行,始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;

“無(wú)生也有涯,而知也無(wú)涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;

讓我們?cè)谡b讀中傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!

串臺(tái)詞

我們首先進(jìn)行的是七年級(jí)組比賽,有請(qǐng)1號(hào)選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩(shī)歌――《春日抒懷》。

欣賞同樣的春日,心情愉悅的人會(huì)看到:天藍(lán)得可愛(ài),云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺(jué):天傷心地藍(lán)著,云無(wú)奈地白著。處于同樣的社會(huì),有的人如行尸走肉,雖生猶死;有的人因?yàn)橛辛恕案┦赘蕿槿孀优!钡木?,雖死猶生。請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。

華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬(wàn)炎黃子孫。??!黃河,我們的母親河,我要為您唱一支贊歌,請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手劉蘭朗誦《黃河頌》。

一首充滿激情的黃河頌過(guò)后,讓我們欣賞4號(hào)選手楊恩慧帶來(lái)的《女孩》。

“梅花”向來(lái)是文人墨客的筆下寵物,為什么呢,聽(tīng)完劉君的《詠梅》詩(shī)二首,相信你會(huì)心領(lǐng)神會(huì),下面有請(qǐng)5號(hào)選手劉君。

一曲“我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞,“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國(guó)心”的赤子之情已上心頭?!镜谝恢袑W(xué)五四詩(shī)歌朗誦會(huì)”主持詞】第一中學(xué)五四詩(shī)歌朗誦會(huì)”主持詞。有請(qǐng)6號(hào)線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國(guó)心》。

“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”,毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景,下面有請(qǐng)7號(hào)選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。

欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,我們?cè)偃ヱ雎?tīng)一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理,你在哪里》,有請(qǐng)8號(hào)選手尚威偉。

相同的篇章,不同的風(fēng)采,下面有請(qǐng)9號(hào)選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。

一曲黃河頌唱遍了大江南北,也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里,下面再次欣賞《黃河頌》,朗誦者10號(hào)選手秦聰。

主席詩(shī)詞如此膾炙人口,引無(wú)數(shù)選手爭(zhēng)相傳誦,下面再次欣賞《沁園春 雪》,朗誦者11號(hào)選手張文博。

聽(tīng)著七年級(jí)小選手聲情并茂的朗誦,我好想看到了朗誦習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語(yǔ)文素養(yǎng)的`一片希望的田野。有請(qǐng)12號(hào)選手韓晴晴《在希望的田野上》。

欣賞完七年級(jí)的朗誦后,我們有請(qǐng)九年級(jí)組1號(hào)選手李婷婷為我們朗誦《陽(yáng)光少年》。

父親那樣小,小如一枚繡花針,不留痕跡;父親卻又是那樣的大,他寬寬的肩膀,是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》,朗誦者2號(hào)選手楊麗丹。

一片白云,一條小河,一杯香茗。請(qǐng)欣賞3號(hào)選手尚然的《白云。小河。香茗》。

“念故鄉(xiāng),念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)真可愛(ài);天甚清,風(fēng)甚涼,鄉(xiāng)愁陣陣來(lái)?!庇姓?qǐng)4號(hào)選手王妍,她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩(shī)二首。

孩子是媽媽的希望,我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。小羊羔也懂跪乳之恩,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,為了老師的諄諄教導(dǎo),為了含辛茹苦的母親,讓我們《做最好的自己》。有請(qǐng)5號(hào)選手趙小雪的《做最好的自己》。

做最好的自己,就能找回信心和勇氣,6號(hào)選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。

下面欣賞新月派詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號(hào)選手劉倩。

我驕傲,我是一棵樹(shù),有了山的昂首屹立,有了海的坦蕩磅礴,我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。8號(hào)解楠《我驕傲,我是一棵樹(shù)》。

驕傲的樹(shù)有了陽(yáng)光雨露,就會(huì)茁壯成長(zhǎng);堅(jiān)強(qiáng)的她找回了信心和勇氣,就能微笑著面對(duì)明天。9號(hào)黃楠《微笑著面對(duì)明天》。

“悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!眱?yōu)美的詩(shī)句里掩飾不住淡淡的惆悵,濃濃的執(zhí)著。有請(qǐng)10號(hào)選手李超《再別康橋》。

一首優(yōu)美的《再別康橋》之后,我們跟隨11號(hào)選手李慧芳感受那《自然的微笑》。

一張張?jiān)倨椒膊贿^(guò)的白紙,一只只再普通不過(guò)的紙船,載滿了女兒濃濃的思念,請(qǐng)欣賞12號(hào)選手李欣的《紙船》(外一首)。

最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌我們的思想;

腹有詩(shī)書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。

相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),愛(ài)上朗誦的。

同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;

同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦,它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,偉人的情懷;

同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦吧,它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五

男:爺爺、

女:奶奶、

男:叔叔、

女:阿姨、

合:老師、同學(xué)們:你們好!

女:六月的**,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。

男:六月的**,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。

女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。

女:在這歡樂(lè)、美好的日子里,

男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!

男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委**爺爺講話。

女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗

誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

男:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,

女:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;

男:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯,

女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。

男:請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。

甲:有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,

乙:有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,

合:這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。

甲:當(dāng)我們仰望五星紅旗,

乙:心中就有熱血沸騰;

甲:人民的利益高于一切,

乙:用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓,

合:我們永遠(yuǎn)跟黨走。

甲:請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六

生:腹有詩(shī)書氣自華

師:尊敬的各位家長(zhǎng)

生:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家早上好!

師:南來(lái)的燕子,銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ),飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。

生:多情的春天,流動(dòng)著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花

師:當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園,當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過(guò)耳畔。

生:我們迎來(lái)了“讓書香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

師:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你我的心扉,釋放你我的激情;

生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

師:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意;

生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。

合:陽(yáng)光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

生:請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。

有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué),他帶來(lái)的詩(shī)歌是《愛(ài)是什幺顏色》,請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。

有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué),他帶來(lái)的詩(shī)歌是《紅蜻蜓》,請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。

有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué),他帶來(lái)的詩(shī)歌是《我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)》,請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。

......

結(jié)束語(yǔ):

師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

生:那敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

師:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個(gè)人,都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!

生:陽(yáng)光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七

合:下午好!

男:在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將到來(lái)之際,我們?cè)谔┲菔袑?shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題系列活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),教育和引導(dǎo)廣大未成年人了解、認(rèn)知傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,凝聚民族精神。

女:中秋節(jié),是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日,它歷經(jīng)久遠(yuǎn),幾經(jīng)演變,積淀了深厚的文化內(nèi)涵,同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。中秋的月最美,是那樣詩(shī)情畫意;中秋的月最柔,是那樣柔情似水;中秋的月最明,是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

女:聊中秋:我們每個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了主題班會(huì),了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋;頌中秋:古往今來(lái),有關(guān)中秋的千古絕唱很多,我們精心準(zhǔn)備了一臺(tái)經(jīng)典誦讀節(jié)目。

男:披一路風(fēng)塵,數(shù)千載風(fēng)流,國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空,承續(xù)著中華文明,女:撒一路歡笑,八屆讀書節(jié),實(shí)小校園浸潤(rùn)悠悠書香,孕育了無(wú)數(shù)學(xué)子。

男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

女:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

男:書香校園的瑯瑯書聲常在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的`鏗鏘音韻常在我們心頭蕩漾。

合:泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我們的節(jié)日·中秋”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

女:月亮在我國(guó)古代詩(shī)文中有許多有趣的美稱:玉兔夜光玉輪嬋娟等等,古往今來(lái),多少文人墨客對(duì)月情有獨(dú)鐘,借月景抒發(fā)自己的情懷,請(qǐng)欣賞歌曲《讀唐詩(shī)》。

男:清音抒雅韻,國(guó)學(xué)綻光華。為了弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化,構(gòu)建道德規(guī)范,我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,于20xx年3月組建了“菱湖”詩(shī)社。目前詩(shī)社有成員37人,詩(shī)社成員們熱愛(ài)古典詩(shī)詞、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于吟唱,他們用樸素典雅的歌聲演繹出古詩(shī)詞的優(yōu)美意境,激發(fā)出高昂熱情的人生感慨。下面請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的詩(shī)詞組唱《“菱湖”詩(shī)韻》。

女:夕陽(yáng)西下,層林盡染;滾滾黃河,濤聲依舊。登高望遠(yuǎn),極目遠(yuǎn)眺,需更上一層樓!實(shí)小的書香校園建設(shè)不僅讓老師和孩子愛(ài)上閱讀,更輻射到家庭與社會(huì),親子共讀讓每一個(gè)實(shí)小孩子的家庭書香彌漫。請(qǐng)聽(tīng)由我校書香家庭帶來(lái)的《黃鶴樓隨想》。

男:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。一闕《水調(diào)歌頭》,從宋朝被人傳唱至今,感染著每一個(gè)中華兒女。下面,請(qǐng)欣賞我校師生同臺(tái)演繹的音詩(shī)畫《水調(diào)歌頭》,掌聲歡迎!

男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞,給了我們美好的藝術(shù)享受

女:一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的人生啟迪

男:誦讀經(jīng)典,讓實(shí)小的校園飄滿書香

女:誦讀經(jīng)典,讓我們的人性熠熠閃光

男:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌

女:誦讀經(jīng)典,讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

合:“我們的節(jié)日·中秋”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。

女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。請(qǐng)各班有秩序退場(chǎng)。

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八

甲:各位老師

乙:各位同學(xué)

合:大家好

甲:讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。

乙:讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。

合:我們遨游在多彩的書頁(yè)之間。

甲:每一篇文章就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!

乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋!

甲:今天大家相聚在一起,欣賞各班代表為大家?guī)?lái)的朗誦。

合:希望小學(xué)2018年元旦朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

敬愛(ài)的老師,你們辛苦了!是你們的默默耕耘,才有了累累碩果,是你們的嘔心瀝血,鑄就了我們放飛的翅膀。

請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)楊珅、孫舞陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師,您好》。請(qǐng)解奇峰、程瀅做準(zhǔn)備。

我們是綠葉,我們甘做綠葉,但我們是一片美麗的綠葉。在這里奏響了時(shí)代最強(qiáng)音,那就是團(tuán)結(jié)、和諧!在這種音符中,我們更能陶冶情操,使自己身心健康。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)解奇峰、程瀅同學(xué)帶來(lái)的.《做一片美麗的葉子》,請(qǐng)盛舒雅等同學(xué)做準(zhǔn)備。

秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向;秋天的美是理智的,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄;然而,秋天是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣迷人。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)盛舒雅等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》,大家掌聲歡迎。請(qǐng)路鵬做好準(zhǔn)備。

每逢佳節(jié)倍思親,月到中秋分外明。長(zhǎng)年飄泊在外的游子,每逢月明之夜,那凄清的月色最能勾起異鄉(xiāng)人的一懷情愁,尤感骨肉離別之苦。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)路鵬同學(xué)帶來(lái)的《每逢佳節(jié)倍思親》,請(qǐng)楊楠、楊慧敏做準(zhǔn)備。

是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?是您,我們敬愛(ài)的老師!為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)楊楠、楊慧敏同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師,您辛苦了》。請(qǐng)陳雅琴、朱杰等同學(xué)做準(zhǔn)備。

我們少年兒童,在前進(jìn)的知識(shí)海洋里遨游,為著理想而自強(qiáng)不息。讓我們用知識(shí)的帆槳,激蕩起熱情洋溢的夢(mèng)想之花,在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來(lái)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)陳雅琴、朱杰等同學(xué)帶來(lái)的《讓我們蕩起雙槳》。

有一種銘記在心的記憶,是懷念!有一種心靈深處的悸動(dòng),是感恩!有一種跨越時(shí)空的祝福,是歌頌!懷念母校,我們因?yàn)橛心感6湴?;感恩母校,愿母校因我們而自豪;歌頌?zāi)感?,衷心的祝福母校的明天更美好。?qǐng)聽(tīng)六年級(jí)李敏、朱雨木同學(xué)帶來(lái)的《校園贊歌》,請(qǐng)五年級(jí)孫宇玥同學(xué)做準(zhǔn)備。

春光撞響報(bào)喜的鐘聲,笑臉映出春天的絢麗,請(qǐng)欣賞由五年級(jí)孫宇玥同學(xué)帶來(lái)的《去打開(kāi)大自然綠色的課本》。請(qǐng)孫文杰,姚紫欣等同學(xué)做準(zhǔn)備。

有人把老師比作蠟燭,有人把老師比作辛勤的園丁,有人把老師比作太陽(yáng),還有人比作耕耘者,播種者等等!請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)朱晶徽、孫文杰、姚紫欣、席岳文同學(xué)帶來(lái)的《教師頌》,請(qǐng)?zhí)諐樧鰷?zhǔn)備。

“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”這句詩(shī),大家都很熟悉,可是,你知道這首詩(shī)是作者在什么情況下寫給誰(shuí)的嗎,聽(tīng)了五年級(jí)陶崢同學(xué)帶來(lái)的《黃鶴樓送別》一文,你就明白了。

改革開(kāi)放結(jié)碩果,特色中國(guó)喜事多,能有今天大發(fā)展,全靠英明設(shè)計(jì)人——我們敬愛(ài)的鄧小平爺爺,如今,他老人家已經(jīng)過(guò)去,但是他永遠(yuǎn)生活在全中國(guó)人民的心中。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)《在大海中永生》,朗誦者:五年級(jí)周全。請(qǐng)六年級(jí)全體學(xué)生做好下一個(gè)節(jié)目的準(zhǔn)備。

夢(mèng)想從未如此清晰。夢(mèng)想從未如此接近?!案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”為我們勾勒出國(guó)家建設(shè)的美好藍(lán)圖;“自由、平等、公正、法治”是我們社會(huì)發(fā)展的追求目標(biāo);“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是對(duì)每個(gè)公民的具體要求。三個(gè)層次、三種目標(biāo),具體而又貼切,為我們指明了實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的道路。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的《用社會(huì)主義核心價(jià)值觀托起中國(guó)夢(mèng)》,請(qǐng)年級(jí)的做準(zhǔn)備。

【結(jié)束】

甲:我們讀著,拉開(kāi)嘹亮的嗓門!

乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!

甲:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲。

乙:讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

合:希望小學(xué)2018年元旦朗誦比賽到此結(jié)束!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

男:爺爺、

女:奶奶、

男:叔叔、

女:阿姨、

合:老師、同學(xué)們:你們好!

男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!

誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

男:它采集太陽(yáng)的顏色,汲取大地的汁液,

女:切開(kāi)它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;

男:鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯,

主持人:

甲:有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,

乙:有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,

合:這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。

甲:當(dāng)我們仰望五星紅旗,

乙:心中就有熱血沸騰;

甲:人民的利益高于一切,

乙:用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓,

合:我們永遠(yuǎn)跟黨走。

甲:請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦

勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立

主持人:

甲:當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的.大門,

乙:擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;

甲:當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆,

乙:疑心的老師總是目光專注。

甲:放心吧,爸爸、媽媽!

乙:放心吧,老師!

主持人:

甲:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),迅速成長(zhǎng)

乙:一回回體驗(yàn),我們學(xué)會(huì)了自我完善,成長(zhǎng)健康

甲:實(shí)踐中有苦有甜,體驗(yàn)中有酸有辣

主持人:

甲:我們自豪,我們擁有未來(lái),

乙:我們驕傲,我們擁有明天;

甲:明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,

乙:明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更愉快!

甲:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板,

乙:讓我們寫下最美的文字,畫下最美的圖案,

合:留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!

甲:請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。

主持人:

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好:

首先熱烈歡迎各位的到來(lái)!

我國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)。詩(shī)詞都是我國(guó)文化寶庫(kù)中的璀璨明珠。“呦呦鹿鳴”的詩(shī)經(jīng),“披蘿帶荔”的楚辭,“青青河畔草”的`古詩(shī)十九首,“采菊東籬下”的陶淵明,無(wú)不令我們淺吟低唱,留戀徜徉。而至盛唐,李白“直掛云帆”“乘風(fēng)破浪”,更是把把中國(guó)詩(shī)歌推向了巔峰。如今我們正在與經(jīng)典為伴!與詩(shī)詞共舞!在經(jīng)典文化的陶冶中快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。下面就讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典,潤(rùn)澤心靈——八年級(jí)經(jīng)典詩(shī)詞朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

首先有請(qǐng)八()班的xxx同學(xué),他為我們朗誦的題目是《》

結(jié)語(yǔ):

親愛(ài)的各位觀眾朋友,今天我們一同欣賞了光照古今的千古名

篇,捧起這些佳作,我們與圣賢相會(huì);吟詠這些絕唱,我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)在這里升華,文化在這里更生?!靶夭厝f(wàn)匯憑吞吐,筆在千鈞任翕張?!边@是我們的讀書口號(hào),要想達(dá)到這種境界,我們就要大量的讀好書,讀經(jīng)典,真正地與經(jīng)典為伴!與詩(shī)詞共舞!讓我們一起努力吧!

八年級(jí)經(jīng)典詩(shī)詞朗誦會(huì)到此結(jié)束,再次感謝大家的觀臨,謝謝!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一

乙:享譽(yù)五千年文明的華夏兒女,用最動(dòng)人與華美的詩(shī)詞歌賦贊美著母愛(ài)的力量,把縷縷詩(shī)行抒發(fā)在歷史的星空,幻化成博愛(ài)的樂(lè)章!

甲:是的,在這樂(lè)章里,我們聆聽(tīng)到了母愛(ài)的強(qiáng)悍音符與柔美清唱。她創(chuàng)造了所有與生命相關(guān)的奇跡。那“慈母手中線,游子身上衣。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的詩(shī)句,不知感動(dòng)了多少中華兒女的心。

乙:那三江四海五湖水,淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);那三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對(duì)母親的綿綿情意。母親,是您,創(chuàng)造了生命最偉大的力量;是您,延續(xù)了人性最博大的品格。您就是愛(ài)的代名。

甲:母親節(jié)是世界的,今天,我們?nèi)谌朐谶@塊詩(shī)的國(guó)度里,吸取著先祖?zhèn)儗?duì)詩(shī)歌文化的博大精深,感懷著古老的“孟母三遷,斷機(jī)教子和岳母刺字”。我們可以自豪地說(shuō):母親節(jié),是每個(gè)民族的,是中國(guó)的。

甲乙合:母親!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

今天一中,師生歡聚一堂,共慶五四青年節(jié);

今天,書香校園,選手摩拳擦掌,再譜朗誦新篇章。

緊張的期中考試剛剛拉下帷幕,為了緩解壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項(xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。今天,在這明媚的陽(yáng)光下,和煦的春風(fēng)里,詩(shī)歌朗誦會(huì)如期而至。我們本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對(duì)話;在誦讀中,我們感受歷代圣賢的思想:

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;

“富貴不能淫,貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;

“千里之行,始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;

“無(wú)生也有涯,而知也無(wú)涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;

讓我們?cè)谡b讀中傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!

串臺(tái)詞

我們首先進(jìn)行的是七年級(jí)組比賽,有請(qǐng)1號(hào)選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩(shī)歌――《春日抒懷》。

欣賞同樣的春日,心情愉悅的人會(huì)看到:天藍(lán)得可愛(ài),云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺(jué):天傷心地藍(lán)著,云無(wú)奈地白著。處于同樣的社會(huì),有的人如行尸走肉,雖生猶死;有的人因?yàn)橛辛恕案┦赘蕿槿孀优!钡木瘢m死猶生。請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。

華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬(wàn)炎黃子孫。??!黃河,我們的母親河,我要為您唱一支贊歌,請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手劉蘭朗誦《黃河頌》。

一首充滿激情的黃河頌過(guò)后,讓我們欣賞4號(hào)選手楊恩慧帶來(lái)的《女孩》。

“梅花”向來(lái)是文人墨客的筆下寵物,為什么呢,聽(tīng)完劉君的《詠梅》詩(shī)二首,相信你會(huì)心領(lǐng)神會(huì),下面有請(qǐng)5號(hào)選手劉君。

一曲“我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞,“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國(guó)心”的赤子之情已上心頭?!镜谝恢袑W(xué)五四詩(shī)歌朗誦會(huì)”主持詞】第一中學(xué)五四詩(shī)歌朗誦會(huì)”主持詞。有請(qǐng)6號(hào)線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國(guó)心》。

“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”,毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景,下面有請(qǐng)7號(hào)選手楊晴為大家朗誦《沁園春雪》。

欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,我們?cè)偃ヱ雎?tīng)一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理,你在哪里》,有請(qǐng)8號(hào)選手尚威偉。

相同的篇章,不同的風(fēng)采,下面有請(qǐng)9號(hào)選手劉建華偉我們朗誦《沁園春雪》。

一曲黃河頌唱遍了大江南北,也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里,下面再次欣賞《黃河頌》,朗誦者10號(hào)選手秦聰。

主席詩(shī)詞如此膾炙人口,引無(wú)數(shù)選手爭(zhēng)相傳誦,下面再次欣賞《沁園春雪》,朗誦者11號(hào)選手張文博。

聽(tīng)著七年級(jí)小選手聲情并茂的朗誦,我好想看到了朗誦習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語(yǔ)文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請(qǐng)12號(hào)選手韓晴晴《在希望的田野上》。

欣賞完七年級(jí)的朗誦后,我們有請(qǐng)九年級(jí)組1號(hào)選手李婷婷為我們朗誦《陽(yáng)光少年》。

父親那樣小,小如一枚繡花針,不留痕跡;父親卻又是那樣的大,他寬寬的肩膀,是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》,朗誦者2號(hào)選手楊麗丹。

一片白云,一條小河,一杯香茗。請(qǐng)欣賞3號(hào)選手尚然的《白云。小河。香茗》。

“念故鄉(xiāng),念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)真可愛(ài);天甚清,風(fēng)甚涼,鄉(xiāng)愁陣陣來(lái)?!庇姓?qǐng)4號(hào)選手王妍,她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩(shī)二首。

孩子是媽媽的希望,我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。小羊羔也懂跪乳之恩,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,為了老師的諄諄教導(dǎo),為了含辛茹苦的母親,讓我們《做最好的自己》。有請(qǐng)5號(hào)選手趙小雪的《做最好的自己》。

做最好的自己,就能找回信心和勇氣,6號(hào)選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。

下面欣賞新月派詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號(hào)選手劉倩。

我驕傲,我是一棵樹(shù),有了山的昂首屹立,有了海的坦蕩磅礴,我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。8號(hào)解楠《我驕傲,我是一棵樹(shù)》。

驕傲的樹(shù)有了陽(yáng)光雨露,就會(huì)茁壯成長(zhǎng);堅(jiān)強(qiáng)的她找回了信心和勇氣,就能微笑著面對(duì)明天。9號(hào)黃楠《微笑著面對(duì)明天》。

“悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!眱?yōu)美的詩(shī)句里掩飾不住淡淡的惆悵,濃濃的執(zhí)著。有請(qǐng)10號(hào)選手李超《再別康橋》。

一首優(yōu)美的《再別康橋》之后,我們跟隨11號(hào)選手李慧芳感受那《自然的微笑》。

一張張?jiān)倨椒膊贿^(guò)的白紙,一只只再普通不過(guò)的紙船,載滿了女兒濃濃的思念,請(qǐng)欣賞12號(hào)選手李欣的《紙船》(外一首)。

最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌我們的思想;

腹有詩(shī)書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。

相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),愛(ài)上朗誦的。

同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;

同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦,它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,偉人的情懷;

同學(xué)們,熱愛(ài)朗誦吧,它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好:

首先熱烈歡迎各位的到來(lái)!

我國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)。詩(shī)詞都是我國(guó)文化寶庫(kù)中的璀璨明珠?!斑线下锅Q”的詩(shī)經(jīng),“披蘿帶荔”的楚辭,“青青河畔草”的`古詩(shī)十九首,“采菊東籬下”的陶淵明,無(wú)不令我們淺吟低唱,留戀徜徉。而至盛唐,李白“直掛云帆”“乘風(fēng)破浪”,更是把把中國(guó)詩(shī)歌推向了巔峰。如今我們正在與經(jīng)典為伴!與詩(shī)詞共舞!在經(jīng)典文化的陶冶中快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。下面就讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典,潤(rùn)澤心靈——八年級(jí)經(jīng)典詩(shī)詞朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

首先有請(qǐng)八()班的xxx同學(xué),他為我們朗誦的題目是《》

結(jié)語(yǔ):

親愛(ài)的各位觀眾朋友,今天我們一同欣賞了光照古今的千古名

篇,捧起這些佳作,我們與圣賢相會(huì);吟詠這些絕唱,我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)在這里升華,文化在這里更生?!靶夭厝f(wàn)匯憑吞吐,筆在千鈞任翕張?!边@是我們的讀書口號(hào),要想達(dá)到這種境界,我們就要大量的讀好書,讀經(jīng)典,真正地與經(jīng)典為伴!與詩(shī)詞共舞!讓我們一起努力吧!

八年級(jí)經(jīng)典詩(shī)詞朗誦會(huì)到此結(jié)束,再次感謝大家的觀臨,謝謝!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四

開(kāi)場(chǎng)白:

甲:金秋送爽,萬(wàn)里山河披錦繡。

乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情。

乙:我是xxx。合:下午好!

甲:歡迎參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周的第六個(gè)活動(dòng):愛(ài)與表達(dá)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

甲:這次活動(dòng)的主題詞是:老成都、新琴臺(tái)、國(guó)際范!

乙:時(shí)值中秋佳節(jié),請(qǐng)?jiān)谇倥_(tái)路用詩(shī)歌朗誦的方式,來(lái)一次“愛(ài)與表達(dá)”。

甲:中秋節(jié),是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日,它歷經(jīng)久遠(yuǎn),幾經(jīng)演變,積淀了深厚的文化內(nèi)涵,同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。

乙:中秋的月最美,中秋的月最柔,中秋的月最明。

甲:中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

乙:今天,我們聊中秋、頌中秋:把琴臺(tái)路上古往今來(lái),有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn),精心準(zhǔn)備一臺(tái)名家名作,專業(yè)朗誦節(jié)目。

甲:今天參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有

乙:xxx、xxx、

合:歡迎您的到來(lái)

甲:我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)將以中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)開(kāi)場(chǎng),這是中國(guó)傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。

乙:中國(guó)魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動(dòng)作,用讓人不易覺(jué)察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋,使觀眾產(chǎn)生奇幻。

甲:如果把魔術(shù)的魔字拆開(kāi),你看,上面是一個(gè)麻痹的麻,下面是一個(gè)鬼。

乙:你的意思是說(shuō),觀眾們千萬(wàn)麻痹大意,不然,魔術(shù)師就會(huì)在我們眼前搗鬼?

甲:是的,讓我們瞪大眼睛,欣賞中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場(chǎng)。

乙:有請(qǐng)......

結(jié)束語(yǔ)

甲:中天懸明月,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

乙:大江流日夜,明月照古今。

甲:琴臺(tái)月是牽掛,琴臺(tái)月是期盼。

乙:琴臺(tái)月是思念,琴臺(tái)月是圓滿。

甲:不管你住長(zhǎng)江頭,還是長(zhǎng)江尾,不管你在海峽西還是海峽東。

乙:莫辜負(fù)山間朗月,江上清風(fēng),莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。

甲:各位來(lái)賓、各位朋友、琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng):《愛(ài)與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì),到此完美謝幕!

乙:讓我們一起,誠(chéng)心邀明月,千里共嬋娟!

合:朋友們:祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!再見(jiàn)!

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十五

女:親愛(ài)的同學(xué)們,大家

合:下午好!

男:在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將到來(lái)之際,我們?cè)谔┲菔袑?shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題系列活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),教育和引導(dǎo)廣大未成年人了解、認(rèn)知傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,凝聚民族精神。

女:中秋節(jié),是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日,它歷經(jīng)久遠(yuǎn),幾經(jīng)演變,積淀了深厚的文化內(nèi)涵,同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。中秋的月最美,是那樣詩(shī)情畫意;中秋的月最柔,是那樣柔情似水;中秋的月最明,是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

女:聊中秋:我們每個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了主題班會(huì),了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋;頌中秋:古往今來(lái),有關(guān)中秋的千古絕唱很多,我們精心準(zhǔn)備了一臺(tái)經(jīng)典誦讀節(jié)目。

男:披一路風(fēng)塵,數(shù)千載風(fēng)流,國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空,承續(xù)著中華文明

女:撒一路歡笑,八屆讀書節(jié),實(shí)小校園浸潤(rùn)悠悠書香,孕育了無(wú)數(shù)學(xué)子。

男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

女:對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量

男:書香校園的瑯瑯書聲常在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻常在我們心頭蕩漾。

合:泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“我們的節(jié)日·中秋”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

女:月亮在我國(guó)古代詩(shī)文中有許多有趣的美稱:玉兔夜光玉輪嬋娟等等,古往今來(lái),多少文人墨客對(duì)月情有獨(dú)鐘,借月景抒發(fā)自己的情懷,請(qǐng)欣賞歌曲《讀唐詩(shī)》。

男:清音抒雅韻,國(guó)學(xué)綻光華。為了弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化,構(gòu)建道德規(guī)范,我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,于20xx年3月組建了“菱湖”詩(shī)社。目前詩(shī)社有成員37人,詩(shī)社成員們熱愛(ài)古典詩(shī)詞、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于吟唱,他們用樸素典雅的歌聲演繹出古詩(shī)詞的優(yōu)美意境,激發(fā)出高昂熱情的人生感慨。下面請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的詩(shī)詞組唱《“菱湖”詩(shī)韻》。

女:夕陽(yáng)西下,層林盡染;滾滾黃河,濤聲依舊。登高望遠(yuǎn),極目遠(yuǎn)眺,需更上一層樓!實(shí)小的書香校園建設(shè)不僅讓老師和孩子愛(ài)上閱讀,更輻射到家庭與社會(huì),親子共讀讓每一個(gè)實(shí)小孩子的.家庭書香彌漫。請(qǐng)聽(tīng)由我校書香家庭帶來(lái)的《黃鶴樓隨想》。

男:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。一闕《水調(diào)歌頭》,從宋朝被人傳唱至今,感染著每一個(gè)中華兒女。下面,請(qǐng)欣賞我校師生同臺(tái)演繹的音詩(shī)畫《水調(diào)歌頭》,掌聲歡迎!

男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞,給了我們美好的藝術(shù)享受

女:一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的人生啟迪

男:誦讀經(jīng)典,讓實(shí)小的校園飄滿書香

女:誦讀經(jīng)典,讓我們的人性熠熠閃光

男:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌

女:誦讀經(jīng)典,讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

合:“我們的節(jié)日·中秋”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。

女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。請(qǐng)各班有秩序退場(chǎng)。

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十六

女:奶奶、

男:叔叔、

女:阿姨、

合:老師、同學(xué)們:你們好!

女:六月的xx,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。

男:六月的xx,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。

女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝

男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。

女:在這歡樂(lè)、美好的`日子里,男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!

女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!

男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委xx爺爺講話。

女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):xx小學(xué)慶“六·一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

朗誦會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十七

男女合:今天我們歡聚在此,感悟經(jīng)典的魅力。

女:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

男:中華詩(shī)文浩浩殤殤。

女:我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行。

男:我們?cè)谶@生命匯成的.河川里徜徉。

女:這里有浪漫灑脫的李白。

男:這里有憂國(guó)憂民的杜甫。

女:這里有江南的鐘靈玉秀。

男:這里有塞北的廣袤蒼涼。

女:這里有牧童村娃的天真浪漫。

男:這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。

女:上下五千年,縱橫九萬(wàn)里。

男:巍巍大中華,浩浩民族風(fēng)。

合:西華池小學(xué)六年級(jí)組中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

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