總結(jié)不只是通過(guò)文字表達(dá)，還可以通過(guò)圖表、圖像等形式來(lái)呈現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重歸納總結(jié)，提煉核心要點(diǎn)。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
畢業(yè)論文總結(jié)篇一
標(biāo)題：
畢業(yè)論文蘇州聯(lián)合船務(wù)內(nèi)貿(mào)貨物運(yùn)輸分析及對(duì)策研究
系 別：管理信息系 專 業(yè)： 國(guó)際航運(yùn)業(yè)務(wù)管理
學(xué) 號(hào)：0304111043
姓 名：
指導(dǎo)教師：
摘 要 太倉(cāng)港毗鄰上海市，位于太倉(cāng)東部、長(zhǎng)江入?？谀习?，其岸線平直，邊灘穩(wěn)定，陸域開(kāi)闊，擁有可供建萬(wàn)噸級(jí)以上泊位的長(zhǎng)江深水岸線長(zhǎng)達(dá)25公里，具備建造第三、第四代集裝箱碼頭的自然條件，背靠江蘇省經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的蘇、錫、常地區(qū)，他和上海港、寧波港共同組成集裝箱港口群體，在內(nèi)外貿(mào)航運(yùn)業(yè)對(duì)中國(guó)以及國(guó)際航運(yùn)局勢(shì)都有巨大的影響。
物流的本質(zhì)是服務(wù)，是產(chǎn)生空間效用和時(shí)間效用。服務(wù)的態(tài)度與質(zhì)量是貨主最看重的因素，在很大程度上決定著物流企業(yè)在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力的高低，所以如何提高物流企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量已成為諸多物流企業(yè)的首要問(wèn)題。論文以蘇州聯(lián)合船務(wù)有限公司為對(duì)象，對(duì)影響公司發(fā)展的問(wèn)題、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析研究，并針對(duì)自身情況特點(diǎn)，找出公司的發(fā)展問(wèn)題以及對(duì)策。通過(guò)論文的分析，對(duì)提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有著一定的幫助作用。
引言
最近從公司內(nèi)部獲悉，太倉(cāng)港與上海港將合資成立碼頭公司，共同經(jīng)營(yíng)管理太倉(cāng)港集裝箱三期下游兩個(gè)5萬(wàn)噸級(jí)泊位。將建成洋山中轉(zhuǎn)平臺(tái)，搭建長(zhǎng)江專線網(wǎng)絡(luò)。世界前20強(qiáng)班輪公司全部在太倉(cāng)港開(kāi)展業(yè)務(wù)，航線北至大連港南至深圳港的沿海各大港口，全面建成武漢以下港口至于太倉(cāng)港的長(zhǎng)江網(wǎng)絡(luò)專線，成為國(guó)內(nèi)最大的江海中轉(zhuǎn)港。這意味著，上海港將把外高橋至洋山的中轉(zhuǎn)平臺(tái)移植到太倉(cāng)港，引導(dǎo)蘇錫常地區(qū)集裝箱“棄路改水”從太倉(cāng)港出運(yùn)。按計(jì)劃，首批8艘中轉(zhuǎn)駁船預(yù)計(jì)于20xx年6月初運(yùn)營(yíng)，將有8艘駁船，每周21班往返太倉(cāng)和上海，提供更省、更快、更暢、更安全、更環(huán)保的遠(yuǎn)洋中轉(zhuǎn)服務(wù)。物流便捷之外，太倉(cāng)港和上海港之間將實(shí)現(xiàn)通關(guān)一體化；江蘇企業(yè)在太倉(cāng)港與洋山港之間的中轉(zhuǎn)貨物，無(wú)論進(jìn)口還是出口，僅需在太倉(cāng)港辦理通關(guān)手續(xù)，真正實(shí)現(xiàn)貨物進(jìn)出口只需“一次申報(bào)、一次查驗(yàn)、一次放行”。
1 貨物運(yùn)輸對(duì)于貨代公司發(fā)展和壯大的重要性
20世紀(jì)50年代以來(lái)，隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)的日益頻繁，跨國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國(guó)際貨運(yùn)代理行業(yè)在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展，國(guó)際貨運(yùn)代理人隊(duì)伍不斷壯大，并已成為促進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展，繁榮運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)，滿足貨物運(yùn)輸關(guān)系人服務(wù)需求的一支重要力量。目前，世界上70%以上的集裝箱運(yùn)輸貨物，75%的雜貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)，都控制在國(guó)際貨運(yùn)代理人手中。
2 貨運(yùn)代理行業(yè)現(xiàn)狀分析
2.1 貨運(yùn)代理行業(yè)的發(fā)展
近年來(lái)，國(guó)際海運(yùn)貿(mào)易市場(chǎng)不斷壯大，“地球村”的速度加快，各國(guó)之間的不斷的經(jīng)濟(jì)促進(jìn)，太倉(cāng)港經(jīng)過(guò)這幾年的高速發(fā)展，已發(fā)展成為了一個(gè)以航運(yùn)業(yè)為中心，船舶服務(wù)圍繞的產(chǎn)業(yè)鏈。中國(guó)海運(yùn)貨代起步較早，但仍有一部分存在作業(yè)不規(guī)范的問(wèn)題影響著整個(gè)行業(yè)的風(fēng)氣。
2.2 貨運(yùn)代理行業(yè)面對(duì)的問(wèn)題
自己最大的努力去達(dá)到客戶的要求，本著一種長(zhǎng)期合作的觀念在后期可以賺的高額利潤(rùn)。但是，發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間還是有一定的差距，在盡量獲取利潤(rùn)的同時(shí)難免也會(huì)有一些紕漏，比方說(shuō)：一些小的企業(yè)有太多的業(yè)務(wù)量管理不過(guò)來(lái)、大公司貨物太多太雜對(duì)貨物的跟蹤管理不夠、管理人才的流失、業(yè)務(wù)的脫節(jié)、碼頭的塞港堵港、貨物到港不能及時(shí)接收通知而造成的費(fèi)用流失以及在單調(diào)的運(yùn)營(yíng)模式下給客戶的承諾太高而實(shí)際上做不到這樣或那樣的情況。當(dāng)務(wù)之急，提高物流的執(zhí)行力、管理能力，多優(yōu)化一些可執(zhí)行的環(huán)節(jié)，提高貨代的服務(wù)質(zhì)量，從而總體提升物流貨代質(zhì)量，盡量少出現(xiàn)狀況，給貨代一個(gè)清爽、透明、高效的稱號(hào)。
2.3 貨物的跟蹤和后續(xù)服務(wù)
目前貨運(yùn)代理公司為了生存將大部分的精力都用在攬貨上，卻忽視貨物跟蹤，對(duì)貨主而言貨物的安全才是重中之重。做業(yè)務(wù)、做生意其實(shí)客戶最在乎的無(wú)外乎就是信譽(yù)，在攬活接活的時(shí)候給予客戶的承諾，在操作過(guò)程中一定要記在心上，或許本身有很多大客戶，柜量也很多，但是客戶關(guān)心在意的也只有柜子了，一旦說(shuō)的沒(méi)有兌現(xiàn)，立刻會(huì)遭到客戶的不滿。有一些貨代企業(yè)為了提高利潤(rùn)會(huì)有拼箱業(yè)務(wù)，但是因?yàn)樨浟坎粔虻仍?，?dāng)預(yù)定航次中貨物數(shù)量不滿拼箱時(shí)，這些貨物就被留在發(fā)貨港，直到后來(lái)某個(gè)航次湊足為止。其實(shí)大多沒(méi)有一家貨代是完美的沒(méi)有紕漏的，或多或少都會(huì)有一些大的小的問(wèn)題，如果要是每一個(gè)貨代公司都有完善的網(wǎng)絡(luò)追蹤項(xiàng)目，那質(zhì)量差別也就沒(méi)有這么大了！
2.4 貨運(yùn)代理發(fā)展對(duì)策
2.5貨物的全程跟蹤和作用
貨物的跟蹤是整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，港口碼頭和操作人員的及時(shí)溝通是必要的，完善的設(shè)施和先進(jìn)的技術(shù)能是標(biāo)志著貨代行業(yè)走向成熟走向現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，提升進(jìn)入貨代行業(yè)的門(mén)檻，加快現(xiàn)在化的步伐，走可持續(xù)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展的道路。
3 蘇州聯(lián)合船務(wù)現(xiàn)狀分析
3.1 蘇州聯(lián)合船務(wù)的發(fā)展方向
蘇州聯(lián)合船務(wù)有限公司是一家專業(yè)的海運(yùn)物流公司，自公司成立以來(lái)，嚴(yán)格按照海
商法進(jìn)行合法快捷、安全穩(wěn)妥、時(shí)效高的海上貨物運(yùn)輸?shù)淖谥?，在太倉(cāng)占有一席之地，輔助太倉(cāng)港以港帶動(dòng)城市的發(fā)展，促進(jìn)太倉(cāng)的經(jīng)濟(jì)繁榮，帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐奈锪鞴緮堌浄?wù)大眾，贏取利潤(rùn)！不僅如此，蘇州聯(lián)合船務(wù)公司定期到學(xué)校招聘學(xué)員，帶大學(xué)生了解他們所學(xué)的行業(yè)，挖掘適合做貨代的人才。在經(jīng)營(yíng)了十多年的發(fā)展之后，公司在本行業(yè)中已基本立足，但是對(duì)于眾多的競(jìng)爭(zhēng)，海運(yùn)市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，蘇州聯(lián)合船務(wù)公司還需要不斷的進(jìn)取。
3.2 蘇州聯(lián)合船務(wù)貨物運(yùn)輸中面臨的問(wèn)題
3.2.1 人才不足，業(yè)務(wù)脫節(jié)，導(dǎo)致貨物損壞
由于公司專業(yè)的管理人才有限，加之公司操作人員對(duì)整個(gè)操作流程不夠完全掌握，所以在整個(gè)貨物運(yùn)輸中容易出現(xiàn)操作環(huán)節(jié)脫節(jié)從而影響整個(gè)貨物的運(yùn)輸安全。
3.2.2對(duì)貨物跟蹤認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致貨物運(yùn)輸途中缺少監(jiān)督性
目前整個(gè)航運(yùn)市場(chǎng)由于沒(méi)有一個(gè)完整的管理辦法從而導(dǎo)致整個(gè)貨代行業(yè)發(fā)展不能良性運(yùn)作，不能細(xì)心的分析貨物特性與種類對(duì)貨物認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致運(yùn)輸途中缺少監(jiān)督。
3.2.3 港口碼頭堵港，貨物不能按期到達(dá)
由于暴雨臺(tái)風(fēng)等天氣原因?qū)е麓a頭堵港，貨物不能按照合同擬定日期到達(dá)。
3.2.4 船公司扣貨，導(dǎo)致貨物不能及時(shí)交付
由于船期，貨物超重，費(fèi)用結(jié)算等原因?qū)е麓瑒?wù)公司不能及時(shí)收到貨款而扣貨收錢(qián)，致使貨物不能及時(shí)送到。
3.2.5船公司信息不全，運(yùn)輸途中未做好保護(hù)措施導(dǎo)致貨物損壞
由于貨主貨代公司沒(méi)能正確詳細(xì)的告訴船公司貨物信息，致使船公司沒(méi)能完全了解貨物特性，沒(méi)有做好貨物保護(hù)措施導(dǎo)致運(yùn)輸途中貨物損壞。
3.2.6 不能及時(shí)通知收貨人收貨，車(chē)隊(duì)不能及時(shí)送貨
現(xiàn)在這個(gè)航運(yùn)市場(chǎng)發(fā)展不夠成熟，客戶對(duì)整個(gè)航運(yùn)過(guò)程不夠了解加之貨代不能及時(shí)通知相關(guān)信息給客戶，車(chē)隊(duì)因?yàn)楦鞣N原因不能及時(shí)送貨，這就無(wú)意之中加重了貨代企業(yè)的工作壓力與公司效率。
畢業(yè)論文總結(jié)篇二
20xx年11月，我接受系里分派指導(dǎo)06屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)生選擇本人提交系內(nèi)的論文寫(xiě)作選題及學(xué)生個(gè)人自選的方式，最后在系統(tǒng)一安排下，有5位市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)同學(xué)的畢業(yè)論文由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)。他們分別是02市營(yíng)1班的練家林、康少?gòu)?qiáng)、柯俊輝、吳健恩和02市營(yíng)3班范鑄華。
在獲悉所要指導(dǎo)的學(xué)生名單后，我旋即招集這5名學(xué)生對(duì)他們的論文選題作第一次的交流。由于本人的研究方向是信息管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，所以，5位學(xué)生選題的方向均與信息化有關(guān)。為了避免相互之間有雷同的情況，我分別對(duì)每位同學(xué)的論文題目作出了適度的調(diào)整。確定選題后，我分別與每位同學(xué)交流，進(jìn)一步明確其論文寫(xiě)作所需完成的日程安排、大綱編寫(xiě)、資料搜集等工作。隨后，還與學(xué)生交換的各種聯(lián)系方式，便于即時(shí)的交流。
在對(duì)學(xué)生編寫(xiě)完成的論文大綱及各項(xiàng)工作日程安排進(jìn)行認(rèn)真審閱之后，再一次招集5位同學(xué)指導(dǎo)其論文寫(xiě)作。在這里面，我感覺(jué)到5位同學(xué)里面也存在著學(xué)習(xí)能力及對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作意識(shí)方面的差異。比如，柯俊輝、練家林兩位同學(xué)從選題角度、論文大綱、資料搜集方面都完成得非常好，思路明晰;另一位同學(xué)康少?gòu)?qiáng)對(duì)選題后的工作就顯得有點(diǎn)惘然。為此，我有針對(duì)性地對(duì)康少?gòu)?qiáng)同學(xué)進(jìn)行多次的面談，理清其寫(xiě)作思路。由于學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作是初次接觸，難免在版面、格式、用語(yǔ)的規(guī)范化等方面出現(xiàn)不同程度的問(wèn)題。所以，在06年1月份第一次交論文初稿開(kāi)始，我便通過(guò)對(duì)每位同學(xué)寫(xiě)作中存在的不錯(cuò)誤及不足之外給予批閱指正。寫(xiě)作最好的柯俊輝同學(xué)的論文也要通過(guò)4易其稿才最終敲定。
5位同學(xué)均能在學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí)間內(nèi)完成各自的工作。除范鑄華同學(xué)未能獲得通過(guò)系內(nèi)對(duì)論文進(jìn)行的答辯送審關(guān)而需重新調(diào)整內(nèi)容再參加二次答辯外，其余4位同學(xué)均一次性地通過(guò)畢業(yè)論文答辯。其中，柯俊輝、練家林兩位同學(xué)完成情況較好，寫(xiě)作成績(jī)及答辯成績(jī)均給予優(yōu)良等級(jí)。范鑄華同學(xué)的論文需參加二次答辯的原因?yàn)?其寫(xiě)作內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容較多，且在結(jié)構(gòu)方面尚有一定的調(diào)整空間。經(jīng)過(guò)重新修改后，范鑄華同學(xué)參加并通過(guò)了二次答辯。
這次5位學(xué)生所撰寫(xiě)的畢業(yè)論文均與信息化有關(guān)，但由于其所學(xué)專業(yè)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，所以，他們?cè)趯?duì)信息化的理解及對(duì)其論述的尺度把握上還存在著不足。另外，學(xué)度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。
在論文寫(xiě)作的創(chuàng)新方面，我覺(jué)得5位學(xué)生都敢于挑戰(zhàn)自我。畢竟他們都沒(méi)學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的深層次的知識(shí)，只是通過(guò)自己對(duì)所學(xué)過(guò)的幾門(mén)計(jì)算機(jī)相關(guān)的邊緣課程(如:《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《管理信息系統(tǒng)》、《電子商務(wù)》)的理解，再加上課外對(duì)相關(guān)知識(shí)、資料的涉獵去完成自己的畢業(yè)論文。另外，部分同學(xué)也能在寫(xiě)作上作出大膽的嘗試。范鑄華同學(xué)所寫(xiě)的內(nèi)容較大篇幅均為計(jì)算機(jī)安全方面的知識(shí)點(diǎn);吳健恩同學(xué)所寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子政務(wù)構(gòu)建的設(shè)想》是通過(guò)自己在廣州市相關(guān)部分進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)所看到的和碰到過(guò)的問(wèn)題進(jìn)行挖掘、提煉出來(lái)的。
學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門(mén)學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說(shuō)是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。
珍貴的兩年半的大專生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。
在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)接近畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
通過(guò)兩年半的大專生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
回顧兩年半，本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書(shū)面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。 平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
畢業(yè)論文總結(jié)篇三
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，總的體會(huì)能夠用一句話來(lái)表達(dá)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！。
以往的課程設(shè)計(jì)都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計(jì)，而畢業(yè)設(shè)計(jì)則不一樣，它需要綜合研究各個(gè)方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不一樣角度去思考問(wèn)題。
在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題是不斷的。前期的建筑方案由于研究不周是，此后在指導(dǎo)教師及教研室各位教師和同學(xué)們的幫忙下，經(jīng)過(guò)參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料，使我的設(shè)計(jì)漸漸趨于合理。
在計(jì)算機(jī)制圖的過(guò)程中，我更熟練操作autocad、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件。在此過(guò)程中，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對(duì)平、立、剖面圖的資料、線形、尺寸標(biāo)注等問(wèn)題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí)。
中期進(jìn)行對(duì)選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對(duì)各門(mén)專業(yè)課程知識(shí)貫穿起來(lái)加以運(yùn)用，比如恒載，活載與抗震的綜合研究進(jìn)行內(nèi)力組合等。開(kāi)始的計(jì)算是錯(cuò)誤百出，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)筆誤，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范，設(shè)計(jì)例題等，把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我的東西，使其更接近于實(shí)際工程。
緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終劃上了一個(gè)滿意的句號(hào)，從四月份至今，回想起過(guò)去兩個(gè)多月的設(shè)計(jì)收獲是很大的，看到展此刻眼前的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，不僅僅使我對(duì)四年來(lái)大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，并且使我真正體會(huì)了設(shè)計(jì)的艱辛和一種付出后得到了回報(bào)的滿足感和成就感。同時(shí)也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊。
所以，經(jīng)過(guò)本畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的資料、步驟、和方法，全面了解設(shè)計(jì)的全過(guò)程；培養(yǎng)正確、熟練的結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的本事；培養(yǎng)我們?cè)诮ㄖこ淘O(shè)計(jì)中的配合意識(shí)；培養(yǎng)正確、熟練運(yùn)用規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書(shū)的本事；經(jīng)過(guò)實(shí)際工程訓(xùn)練，建立功能設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想，進(jìn)一步建立建筑、結(jié)構(gòu)工程師的職責(zé)意識(shí)。
畢業(yè)論文總結(jié)篇四
本屆物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生共有90余名學(xué)生，分為兩個(gè)班。由我們物聯(lián)網(wǎng)組8位教師分別進(jìn)行指導(dǎo)。我所分配的十余名學(xué)生在選題上想比去年，有了很大的不一樣。這期中有幾位學(xué)生從未去了解畢業(yè)設(shè)計(jì)是什么，在選題上更是千奇古怪，被駁回了一次又一次。選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，論文的一切資料都與選題有關(guān)，并且畢業(yè)設(shè)計(jì)，意在設(shè)計(jì)二字，強(qiáng)調(diào)在于新穎，可是又不能天馬行空，畢業(yè)設(shè)計(jì)是基于現(xiàn)實(shí)方面有必須的基礎(chǔ)，要有必須的實(shí)用性。最終是由我給他們供給了一個(gè)大概思路，讓他們確立了題目。
由于大三的最終一個(gè)學(xué)期，學(xué)生們要外出實(shí)習(xí)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作早在大三上學(xué)期的期末就開(kāi)始了，截止至5月24日答辯，共計(jì)時(shí)長(zhǎng)6個(gè)多月。這半年的時(shí)間里，有幾位學(xué)生是在期末的時(shí)候就已經(jīng)將選題確立好，并已經(jīng)完成了部分畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作，甚至于有一位學(xué)生已經(jīng)完成了初稿的提交，令我吃驚。
xx、xx等幾位學(xué)生，在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，時(shí)常來(lái)詢問(wèn)我的意見(jiàn)，根據(jù)我的提議來(lái)進(jìn)行修改，大部分的學(xué)生在3月底提交完初稿之后，修改了4、5遍才合格。而xx同學(xué)一度認(rèn)為自我的論文寫(xiě)的十分出色，抱著初稿即定稿的態(tài)度把論文給我過(guò)目，想法是很好的，論文資料也比較詳實(shí)。但由于寫(xiě)的太過(guò)于詳盡，導(dǎo)致在過(guò)程和分析方面太過(guò)于繁雜，讓人看上去有些不知所云。很多地方都是比較重復(fù)的，我在提出意見(jiàn)后，他很快的就進(jìn)行了修改，雖沒(méi)有做到初稿即定稿，可是只修改一邊就完成定稿也是值得表?yè)P(yáng)的。
二、學(xué)生的不足方面
因?yàn)閷W(xué)生是在實(shí)習(xí)中進(jìn)行論文的書(shū)寫(xiě)與設(shè)計(jì)，所以進(jìn)度普遍比較緩慢，有部分學(xué)生甚至是在交初稿的前一個(gè)星期才開(kāi)始動(dòng)筆，做出來(lái)的設(shè)計(jì)質(zhì)量自然也是不怎樣合格的，雖不至于駁回重寫(xiě)，但也有很大篇幅要進(jìn)行修改。
選題方面是一個(gè)問(wèn)題，選題的范圍太小，沒(méi)有自我的思落，大部分學(xué)生都是做的監(jiān)控方面的方案設(shè)計(jì)，實(shí)在是千變一律，資料上也比較相似。
總結(jié)
24日答辯完成后，也意味著本屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的結(jié)束，總體上來(lái)說(shuō)這一屆學(xué)生，還是讓我比較滿意的。這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作也對(duì)我有了必須的啟發(fā)，在下一次的工作之中，我想我能做到更好。
畢業(yè)論文總結(jié)篇五
xx年3月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，最終使我對(duì)自我此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過(guò)程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課教師。在大家的幫忙下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫(huà)出自我滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不明白應(yīng)當(dāng)選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，經(jīng)過(guò)查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題，在反復(fù)推敲，比較的過(guò)程中，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我最終完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。
我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，應(yīng)對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心境;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的僅有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自我，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽(tīng)聽(tīng)不一樣的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
在此更要感激我的導(dǎo)師和專業(yè)教師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感激和深深的敬意。
畢業(yè)論文總結(jié)篇六
隨著結(jié)業(yè)日子的到來(lái)，結(jié)業(yè)規(guī)劃也接近了尾聲。通過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的結(jié)業(yè)規(guī)劃最終完成了。在沒(méi)有做結(jié)業(yè)規(guī)劃曾經(jīng)覺(jué)得結(jié)業(yè)規(guī)劃只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)常識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做結(jié)業(yè)規(guī)劃發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)有點(diǎn)太片面。結(jié)業(yè)規(guī)劃不僅僅是對(duì)前面所學(xué)常識(shí)的一種檢驗(yàn)，并且也是對(duì)自己潛力的一種提高。
通過(guò)這次結(jié)業(yè)規(guī)劃使我理解了自己原先常識(shí)還比較短缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，曾經(jīng)老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次結(jié)業(yè)規(guī)劃，我才理解學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間堆集的進(jìn)程，在今后的作業(yè)、日子中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己常識(shí)和綜合素質(zhì)。
在這次結(jié)業(yè)規(guī)劃中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的我們?cè)谝积R商議，聽(tīng)聽(tīng)不同的觀點(diǎn)對(duì)我們更好的理解常識(shí)，所以在那里非常感謝幫助我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了，總之，不論學(xué)會(huì)的仍是學(xué)不會(huì)的確實(shí)覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不理解如何下手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：常識(shí)必須通過(guò)使用才能完成其價(jià)值!有些東西認(rèn)為學(xué)會(huì)了，但真實(shí)到用的時(shí)分才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真實(shí)會(huì)用的時(shí)分才是真的學(xué)會(huì)了。
在此要感謝我的指導(dǎo)教師--對(duì)我盡心的指導(dǎo)，感謝教師給我的幫助。在規(guī)劃進(jìn)程中，我通過(guò)查閱超多有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向教師請(qǐng)教等方法，使自己學(xué)到了不少常識(shí)，也閱歷了不少艱辛，但收獲相同巨大。
在整個(gè)規(guī)劃中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立作業(yè)的潛力，樹(shù)立了對(duì)自己作業(yè)潛力的決心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)作業(yè)日子有非常重要的影響。并且大大提高了著手的潛力，使我充沛領(lǐng)會(huì)到了在創(chuàng)造進(jìn)程中探究的艱難和成功時(shí)的高興。盡管這個(gè)規(guī)劃做的也不太好，但是在規(guī)劃進(jìn)程中所學(xué)到的東西是這次結(jié)業(yè)規(guī)劃的最大收獲和財(cái)富，使我終身獲益。
畢業(yè)論文總結(jié)篇七
畢業(yè)論文完成之后，還以寫(xiě)一份畢業(yè)論文總結(jié)報(bào)告，這對(duì)自己來(lái)說(shuō)，是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)提醒。因?yàn)楫厴I(yè)論文的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，也為將來(lái)的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。
我所選論文題目是“教育技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)”，之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲易约焊杏X(jué)它具有挑戰(zhàn)性，越是自己薄弱的環(huán)節(jié)越要去嘗試。在論文寫(xiě)作以及網(wǎng)站制作過(guò)程中，有時(shí)感覺(jué)很辛苦，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭，但是最終堅(jiān)持了下來(lái)，出色的完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，為了自己的目標(biāo)，更為了自己的選擇。
開(kāi)始是搜集資料。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，通過(guò)各種渠道開(kāi)始準(zhǔn)備工作—通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書(shū)籍等。通過(guò)一個(gè)月的深入學(xué)習(xí)，搜集了一大堆與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料，在張老師的指導(dǎo)下，摒棄了一些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容，保留了有參考價(jià)值的資料作為備用。在這段時(shí)期，我整天出入圖書(shū)館。在中國(guó)知網(wǎng)上，我搜索了一些學(xué)術(shù)論文和期刊文章；在springer上，我搜索了外文文獻(xiàn)資料，參考了一些畢業(yè)論文樣本和一些畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié)；在常見(jiàn)的搜索引擎中，我了解到一些相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)特意瀏覽了大量的外文網(wǎng)站，并將這些內(nèi)容列成提綱，便于以后查詢，以減少后期工作量。
接下來(lái)，我開(kāi)始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究，并制作了課題研究的方案及網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃，開(kāi)題報(bào)告完成之后隨即進(jìn)入緊張而有序的寫(xiě)作及網(wǎng)站創(chuàng)作之中。根據(jù)取其精華，去其糟粕的原則，我撰寫(xiě)了初稿，并加入了自己新穎的見(jiàn)解，特別是在制作網(wǎng)站的過(guò)程中，吸取其它外文網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn)，并加入自己的創(chuàng)新點(diǎn)。在此期間，我多次與張老師電話或短信以及利用e-mail進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師好的建議，積極采納。
老師將初稿修改后及時(shí)反饋給我，看了之后才發(fā)現(xiàn)論文中的論文漏洞很多，特別是論文的格式，而就設(shè)計(jì)的網(wǎng)站規(guī)劃來(lái)說(shuō)，提出了幾點(diǎn)建議，如不要全盤(pán)覆蓋課本上的知識(shí)，用一個(gè)章節(jié)作為典型來(lái)表達(dá)你的創(chuàng)新點(diǎn)就可以了。至此，我發(fā)現(xiàn)，要干好一件事并非那么簡(jiǎn)單，但也不是很難，敷衍了事是萬(wàn)萬(wàn)不可的，對(duì)待任何事情都要認(rèn)真去思考，用思想來(lái)完成任務(wù)。
一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐心，還要用心。在網(wǎng)站的制作過(guò)程中，我遇到的問(wèn)題很多，有些是在自己技術(shù)所在范圍之外，每當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候，我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初次的設(shè)計(jì)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)途徑，在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成網(wǎng)站制作之后體會(huì)到的。
各方面工作都做好之后就剩畢業(yè)論文答辯了，在未進(jìn)行之前，我自己感覺(jué)論文答辯可能很難，心里難免有些許擔(dān)心。真正經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，任何在你認(rèn)為難得事情都是因?yàn)槟銢](méi)有很好把握或者是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好。畢業(yè)論文答辯稿是我花了兩天的時(shí)間寫(xiě)的，在答辯的過(guò)程中，自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的，雖然開(kāi)始有些緊張，兩分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槭亲约涸谥v解自己做的東西，感覺(jué)輕車(chē)熟路，流暢地給老師同學(xué)們論述了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師張永芳老師以及周?chē)瑢W(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。
畢業(yè)論文總結(jié)篇八
經(jīng)過(guò)這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對(duì)自身所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了一個(gè)梳理，從最開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿撰寫(xiě)，其實(shí)我是經(jīng)歷了多次修改的，后面在指導(dǎo)教師和自我的不懈努力下，還算是勉強(qiáng)完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)工作，經(jīng)過(guò)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)，我覺(jué)得自我的大學(xué)生活并沒(méi)有白白度過(guò)。
這次我的選題是運(yùn)營(yíng)方面的資料，主要是針對(duì)xx旗艦店運(yùn)營(yíng)工作，所幸我對(duì)這方面還算有所了解。先是要對(duì)網(wǎng)店的運(yùn)行規(guī)則有所了解，雖然說(shuō)我是在電腦端進(jìn)行設(shè)計(jì)的，可是此刻真正在發(fā)展的是手機(jī)端，對(duì)于手機(jī)端的詳情頁(yè)設(shè)計(jì)我應(yīng)當(dāng)要重視起來(lái)。所以最開(kāi)始的時(shí)候我先是對(duì)店鋪進(jìn)行裝修，要給點(diǎn)擊進(jìn)來(lái)的客戶眼前一亮的感覺(jué)，這個(gè)就要考驗(yàn)我的美工技巧了，修好圖以后，店鋪商品自然也要根據(jù)時(shí)令有所改變，關(guān)鍵詞要貼合上網(wǎng)客戶的搜索習(xí)慣，要摸清客戶的思維是怎樣的，然后圖片搭配也是很重要的，不僅僅是局部的ps，還要有必須的繪圖技巧，網(wǎng)絡(luò)上頭的圖片重復(fù)率太高了。
可是圖片上頭也不需要太過(guò)于費(fèi)心，因?yàn)榇丝淌谴髷?shù)據(jù)的時(shí)代，自我設(shè)計(jì)的圖片被盜用的情景也是存在的。這些都是最為基礎(chǔ)的，既然是店鋪運(yùn)營(yíng)，自然要做好后臺(tái)管理工作，一些搜索流量比較高的商品要及時(shí)上架，那些沒(méi)什么人點(diǎn)擊的商品則要下架。店鋪的排行也是比較重要的，要合理利用好那些工具，在提升排行上肯定能夠給自我一些助力的。銷(xiāo)量做上來(lái)了，客服交流以及售后工作必須要處理好，不然有的時(shí)候一個(gè)差評(píng)將會(huì)使得自我許久的努力都白費(fèi)。
提升店鋪流量最好的辦法自然是各類促銷(xiāo)活動(dòng)了，利用節(jié)假日的時(shí)間點(diǎn)，適時(shí)推出一些新的商品，價(jià)格與折扣也要設(shè)置得合理一些。除了各類營(yíng)銷(xiāo)手段以外，還要能夠?qū)懗鲎銐蚝玫牟邉澐桨?，按照方案去做肯定比一時(shí)的想法要好得多。最終商品的質(zhì)量也要有一些保證，不能夠貪小便宜，不然的話，一旦引起客戶的投訴會(huì)很麻煩的。
以上便是我的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)了，雖然最開(kāi)始的時(shí)候我不明白應(yīng)當(dāng)如何去做，但在指導(dǎo)教師的幫忙下，我完成了針對(duì)xx旗艦店的運(yùn)行工作，由于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以做的并不是十分完美，我期望能夠經(jīng)過(guò)這份總結(jié)，讓自我對(duì)大學(xué)期間的電子商務(wù)專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較好的回顧，我相信我必須能夠有所提高的。
畢業(yè)論文總結(jié)篇九
經(jīng)過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我感受到過(guò)程是艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣的。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具，自行設(shè)計(jì)這對(duì)我將來(lái)踏上工作崗位是十分有幫忙的。盡管上一屆的同學(xué)已經(jīng)完成的十分出色，可是我仍然期望經(jīng)過(guò)自我的努力完成設(shè)計(jì)并期望有所突破。這也是我對(duì)自我的考驗(yàn)。于是本次設(shè)計(jì)過(guò)程中我完全按照軟件設(shè)計(jì)步驟的要求來(lái)進(jìn)行，從課題分析開(kāi)始，再進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)，最終到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。也使我掌握了一整套規(guī)范的設(shè)計(jì)操作流程。
在課題分析階段，由于本次是設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具，所以對(duì)其中的啟動(dòng)機(jī)制的分析尤為重要。對(duì)指導(dǎo)教師供給的資料必須要吃透。這是關(guān)鍵，從查閱資料、提出問(wèn)題，到慢慢一一解決問(wèn)題，教師給了我很大的幫忙。
在總體設(shè)計(jì)階段，由于課題分析做的比較全面，很快就對(duì)工具的功能，菜單結(jié)構(gòu)有了充分的認(rèn)識(shí)，構(gòu)成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。
詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，首先研究各模塊的主要功能，分別進(jìn)行編程調(diào)試。其次，將寫(xiě)好的函數(shù)組裝，這時(shí)就遇到了十分大的困難，煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口，調(diào)用，很容易出錯(cuò)。這就要求我在編程時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在頭部將要用到的函數(shù)聲明并且加上注釋，以便后續(xù)的查找更改。所以編程的規(guī)范化很重要。
最終，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)。對(duì)已完成的程序進(jìn)行調(diào)試。調(diào)試時(shí)，由于邏輯上出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導(dǎo)致恢復(fù)出錯(cuò)，致使整個(gè)硬盤(pán)數(shù)據(jù)丟失。需要重新分區(qū)硬盤(pán)，重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤(pán)。當(dāng)時(shí)我心里是十分焦急的，這一出錯(cuò)也意味著前功盡棄。然而，在指導(dǎo)教師的分析與鼓勵(lì)下，我重新糾錯(cuò)找到了錯(cuò)誤并改正。使我意識(shí)到今后不論遇到什么情景都要分析原因，列出可能的情景后，沉著應(yīng)對(duì)，必然能“化險(xiǎn)為夷”。
此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)關(guān)鍵在于：主引導(dǎo)區(qū)分區(qū)表及引導(dǎo)區(qū)的備份與恢復(fù)。應(yīng)用擴(kuò)展int13對(duì)大容量的硬盤(pán)讀寫(xiě)操作，突破了容量限制的障礙。
總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到很多。雖然結(jié)束了，但這只能是一個(gè)開(kāi)始。今后今后作為程序員，要學(xué)習(xí)的規(guī)范，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言還有很多。怎樣使自我從普通的pg升為se，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，要學(xué)的實(shí)在太多，僅大學(xué)生涯所學(xué)實(shí)在有限。我們僅有對(duì)自我有了更高的要求，才能作為動(dòng)力不斷取得新的成績(jī)！
畢業(yè)論文總結(jié)篇十
本學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)院以及系里要求，積極推進(jìn)專業(yè)課程的課程改革工作，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，耐心回答學(xué)生問(wèn)題以及積極批改作業(yè)。設(shè)計(jì)課程中，通過(guò)增加系統(tǒng)性地設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目，增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐同設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目，促使和提高學(xué)生查閱資料和搜集資料等的自學(xué)能力。與此同時(shí)，積極撰寫(xiě)相關(guān)專業(yè)論文以及教研教改方面的論文，并進(jìn)行發(fā)表，進(jìn)一步提高個(gè)人專業(yè)水平以及教學(xué)水平。對(duì)于本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作進(jìn)行以下工作總結(jié)：
一、明確選題原則及要求 根據(jù)本專業(yè)的特殊性以及學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的實(shí)際需求，其畢業(yè)設(shè)計(jì)形式一般以設(shè)計(jì)方案為主，嚴(yán)格按照學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，在選題上盡可能結(jié)合現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)備一定數(shù)量的課題供學(xué)生選擇，同時(shí)結(jié)合學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況和實(shí)際參與項(xiàng)目的情況，靈活調(diào)整題目類型，再由教師進(jìn)行綜合指導(dǎo)，明確做到一人一題，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。
二、堅(jiān)持客觀、科學(xué)、公開(kāi)的工作方法，按計(jì)劃完成論文 按照系和專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，由指導(dǎo)教師集中學(xué)生，統(tǒng)一介紹開(kāi)題的相關(guān)事項(xiàng)，以及日后的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排。此外對(duì)學(xué)生作了幾點(diǎn)要求：要掌握設(shè)計(jì)題目相關(guān)資料搜集，研究對(duì)象要明晰，對(duì)設(shè)計(jì)基本知識(shí)和概念要有清晰理解。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙要了解透徹，設(shè)計(jì)布局要合理，實(shí)事求是，以及設(shè)計(jì)可操作性。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求二稿后成型，每一稿以及每一時(shí)間段都要完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)任務(wù)，達(dá)到一定的要求。實(shí)踐證明這些方法切實(shí)可行，而且必不可少。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量分析 20xx屆畢業(yè)生本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作是在研究學(xué)院往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)政策與制度及一定協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。大部分同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容以及圖紙，打印排版質(zhì)量較好，基本符合畢業(yè)設(shè)計(jì)具體要求，部分畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)效果較佳，較好體現(xiàn)了專業(yè)水平與專業(yè)知識(shí)。
四、答辯和評(píng)分環(huán)節(jié)根據(jù)實(shí)際情況成立相關(guān)的專業(yè)答辯小組，同時(shí)確定了評(píng)閱教師名單，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的分組確定答辯分組。學(xué)生答辯時(shí)規(guī)定統(tǒng)一使用多媒體ppt答辯，安排了學(xué)生介紹方案，答辯小組教師提問(wèn)等環(huán)節(jié)，使答辯形式正規(guī)化、電子化，便于答辯教師提問(wèn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在評(píng)閱教師評(píng)分環(huán)節(jié)，我們采用三位評(píng)閱教師各自對(duì)每一位學(xué)生論文打分，之后取平均值，使評(píng)分更公正、公平。
畢業(yè)論文總結(jié)篇十一
20xx學(xué)年春，在本學(xué)期我擔(dān)任汽修專業(yè)，3個(gè)汽修班汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修的任課老師。每周安排有18個(gè)課時(shí)，2個(gè)晚修指導(dǎo)教學(xué)工作。在各位老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)和日常工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的底盤(pán)實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
1、通過(guò)對(duì)汽車(chē)底盤(pán)各系統(tǒng)和零部件的觀察，了解底盤(pán)的的整體構(gòu)造。
2、認(rèn)識(shí)汽車(chē)底盤(pán)各個(gè)組成部件名稱。
3、掌握底盤(pán)四大系統(tǒng)的基本組成和工作原理。
4、使用合適的工具對(duì)底盤(pán)主要部件進(jìn)行拆卸和裝復(fù)。
5、記錄詳細(xì)的拆裝步驟。
1、通過(guò)對(duì)底盤(pán)解剖教具的觀察，了解底盤(pán)整體結(jié)構(gòu)布局。并在各類型組成部件之間進(jìn)行對(duì)比和比較，找出相同和差異。
2、觀察底盤(pán)整體外形，分別找出制動(dòng)系統(tǒng)，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，傳動(dòng)系統(tǒng)，行駛系統(tǒng)各組成部分。
3、通過(guò)對(duì)四大系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，掌握底盤(pán)上主要部件的工作原理。
4、按所記錄的拆卸步驟，后拆的先裝，裝復(fù)變速器、轉(zhuǎn)向器、離合器等底盤(pán)主要部件。并注意有無(wú)漏裝的零件，最后不應(yīng)有剩余的零件和螺釘。
5 記錄詳細(xì)的拆裝步驟。
汽車(chē)底盤(pán)由傳動(dòng)系、行駛系、轉(zhuǎn)向系和制動(dòng)系四部分組成。底盤(pán)作用是支承、安裝汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)及其各部件、總成，形成汽車(chē)的整體造型，并接受發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力，使汽車(chē)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，保證正常行駛。
我講解了變速箱、差速器、離合器。變速箱由變速傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和變速操縱機(jī)構(gòu)兩部分組成。變速傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的主要作用是改變轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速的數(shù)值和方向；操縱機(jī)構(gòu)的主要作用是控制傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)變速器傳動(dòng)比的變換，即實(shí)現(xiàn)換檔，以達(dá)到變速變矩。變速箱主要應(yīng)用了齒輪傳動(dòng)的降速原理。簡(jiǎn)單的說(shuō)，變速箱內(nèi)有多組傳動(dòng)比不同的齒輪副，而汽車(chē)行駛時(shí)的換檔行為，也就是通過(guò)操縱機(jī)構(gòu)使變速箱內(nèi)不同的齒輪副工作。
差速器由行星齒輪、行星輪架、半軸齒輪等零件組成。它的作用就是在向兩邊半軸傳遞動(dòng)力的同時(shí)，允許兩邊半軸以不同的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)，滿足兩邊車(chē)輪盡可能以純滾動(dòng)的形式作不等距行駛，減少輪胎與地面的摩擦。 汽車(chē)在拐彎時(shí)車(chē)輪的軌線是圓弧，如果汽車(chē)向左轉(zhuǎn)彎，圓弧的中心點(diǎn)在左側(cè)，在相同的時(shí)間里，右側(cè)輪子走的弧線比左側(cè)輪子長(zhǎng)，為了平衡這個(gè)差異，就要左邊輪子慢一點(diǎn)，右邊輪子快一點(diǎn)，用不同的轉(zhuǎn)速來(lái)彌補(bǔ)距離的差異。
離合器主要由飛輪、離合器蓋和壓盤(pán)；從動(dòng)部分是從動(dòng)盤(pán)；壓緊機(jī)構(gòu)是壓緊彈簧；操縱機(jī)構(gòu)有分離叉、分離軸承、離合器踏板和傳動(dòng)部件。離合器可以保證汽車(chē)平穩(wěn)起步、實(shí)現(xiàn)平順的換檔、防止傳動(dòng)系過(guò)載。
若不了解這些部件的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，拆卸時(shí)不按規(guī)定任意拆卸、敲打，均會(huì)造成零件的變形或損壞。因此，必須了解清楚其結(jié)構(gòu)和工作原理。在變速箱體中拆下離和器總成：先拆下離合器蓋與飛輪聯(lián)接螺栓，然后將離和器從飛輪上去下。仔細(xì)觀察各零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟悉各零部件的名稱和作用。變速器的拆裝先將外部螺釘旋下，然后拆下變速器外殼，觀察變速器的安裝位置以及與發(fā)動(dòng)機(jī)的聯(lián)結(jié)關(guān)系。了解變速器操縱機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，觀察各擋位齒輪的傳遞方式，然后拆下齒輪對(duì)變速器進(jìn)行清洗，在清洗完以后，在老師詳細(xì)講解完工作原理后把各個(gè)零部件重新組裝起來(lái)。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使學(xué)生學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，這次拆裝實(shí)習(xí)不僅把理論是實(shí)踐緊密的結(jié)合起來(lái)，而且還加深了對(duì)汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修的組成、機(jī)構(gòu)、部件的工作原理的了解，也掌握了一些拆裝的基本要求。鍛煉了學(xué)生動(dòng)手的能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。讓學(xué)生們獲益匪淺。
畢業(yè)論文總結(jié)篇十二
中醫(yī)藥論文在交流中醫(yī)藥學(xué)術(shù)、推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)進(jìn)步方面發(fā)揮著重要的作用，中藥鑒定畢業(yè)論文。隨著我國(guó)中醫(yī)藥隊(duì)伍的日趨壯大、知識(shí)層次的逐漸完善、學(xué)術(shù)水平的不斷提高和中醫(yī)藥期刊數(shù)量的增加、質(zhì)量的改善，中醫(yī)藥論文正呈現(xiàn)出逐年增多和提高的趨勢(shì)，這是十分可喜的事。但當(dāng)前中醫(yī)藥論文在撰寫(xiě)和編輯上也還存在一些問(wèn)題，不利于中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。筆者結(jié)合近年來(lái)審讀中醫(yī)藥科技期刊的情況，就以上問(wèn)題提出一些粗淺的看法。
從近幾年多種中醫(yī)藥學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文看，以下幾個(gè)問(wèn)題是帶有共性的，需要引起我們的關(guān)注。
1、論文類型單調(diào)，缺乏學(xué)科特色
中醫(yī)藥理論雖然有學(xué)術(shù)上凝固性的一面，表述上也形成了一定的習(xí)慣性程式，但同時(shí)又存在著學(xué)術(shù)上不斷發(fā)展的一面，其表述形式也必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。“以不變應(yīng)萬(wàn)變”這句老話所表現(xiàn)的，正是中醫(yī)藥論文在不斷延續(xù)、出新過(guò)程中“不變”與“變”的辯證關(guān)系。這里，關(guān)鍵就在這個(gè)“變”字上。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，實(shí)際上這種變化舉步維艱，打開(kāi)中醫(yī)藥期刊一看，大部分論文所表述的內(nèi)容和表現(xiàn)形式幾乎是幾十年一貫制：一些理論性論文缺乏新意，甚至是一些論點(diǎn)的反復(fù)克隆和重復(fù)。應(yīng)用性論文更加突出，充斥版面的個(gè)案、群案報(bào)道，使人有“百刊面孔雷同，千篇似曾相識(shí)”的感覺(jué)。也有期刊開(kāi)辟出醫(yī)話、醫(yī)論、研討、解答等形式，但還沒(méi)有形成特色和個(gè)性，充其量是同類問(wèn)題的匯集，缺乏有機(jī)交流的深層次內(nèi)涵。一些?？菩再|(zhì)的期刊，本身具備個(gè)性特色，卻習(xí)慣于跟著綜合性期刊的路子走，結(jié)果失去了個(gè)性。如以“民間醫(yī)學(xué)”為宗旨的雜志，卻找不到民間醫(yī)學(xué)的內(nèi)容;以“急救醫(yī)學(xué)”為宗旨的雜志，反映的大都是尋常的治法。一些期刊還出于單純的經(jīng)濟(jì)利益，把缺乏科技根據(jù)、夸大實(shí)際效果、明顯帶有廣告性質(zhì)的內(nèi)容直接或變相強(qiáng)塞給讀者，最終導(dǎo)致對(duì)讀者基本利益的傷害。
2、論文設(shè)計(jì)粗糙，缺乏科學(xué)依據(jù)
一篇好的論文，首先來(lái)自一個(gè)好的設(shè)計(jì)。以應(yīng)用性論文為例，無(wú)論是交叉設(shè)計(jì)、析因設(shè)計(jì)、正交設(shè)計(jì)、重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)，都必須能真實(shí)反映出研究目的和過(guò)程。不少作者不懂得這些基本方法，而是以簡(jiǎn)單的分組代替設(shè)計(jì)，絕大部分論文都是對(duì)以往經(jīng)歷的回顧，具有前瞻性設(shè)計(jì)的可謂鳳毛麟角。其中雖有一些論文在名義上是冠以“前瞻性”的，事實(shí)上遮不住從回顧性內(nèi)容中人為制造的痕跡。以上情況基本是當(dāng)前中醫(yī)藥學(xué)術(shù)論文存在的通玻更有甚者，個(gè)別作者隨意編造、刪改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，更改病例發(fā)生的時(shí)段，使論文失去真實(shí)性和可信性。
不少論文沒(méi)有對(duì)照組，即便是一些設(shè)有對(duì)照組的文章，不少卻形同虛設(shè)：實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組不僅在年齡、性別等基本要素上不均衡，缺乏可比性，且不是采取隨機(jī)抽取或分層的方法，而是按照人為劃分的手段獲得的。這種所謂的“對(duì)照”，失去了對(duì)照的實(shí)質(zhì)性意義。如一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生，在他的論文中提供了一年內(nèi)使用中醫(yī)藥搶救有機(jī)磷中毒100多例的報(bào)道，還有30名的對(duì)照組。且不說(shuō)這個(gè)鄉(xiāng)中毒人數(shù)之眾難以令人置信，就是其所謂的“前瞻性”設(shè)計(jì)也不能不令人生疑。試想，在中毒者情況各異、迅速搶救垂危生命前提下，要套入作者設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行對(duì)照可能做得到嗎?給人的感覺(jué)，只會(huì)是虛假的、不現(xiàn)實(shí)的和不負(fù)責(zé)任的。
畢業(yè)論文總結(jié)篇十三
這幾個(gè)月的時(shí)間過(guò)的真慢啊，為了讓自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)能更好一些，我可是花費(fèi)了不少的時(shí)間和精力在它上頭。此刻，我這幾個(gè)月的努力最終算是有了結(jié)果了，雖然我的畢業(yè)設(shè)計(jì)還算不上完美無(wú)缺，可是它已經(jīng)算是我能做到的極致了，要是還想改善的話那就已經(jīng)超出我的本事范圍了。在此，我得感激我的指導(dǎo)教師和我的同學(xué)，是他們幫忙我解決了不少專業(yè)上的難題。
每一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，都需要在畢業(yè)前把自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)弄好，然后再由教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，在多次修改后完成最終版本。我當(dāng)然也不例外，在聽(tīng)到需要做自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，我其實(shí)是懵了的，因?yàn)槲乙膊幻靼自撛鯓尤オ?dú)立的完成，就算選什么題我都不清楚?？墒窃谒紒?lái)想去后，我選擇了一個(gè)題目來(lái)作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，因?yàn)橐赃@個(gè)題目為畢業(yè)設(shè)計(jì)的話，其實(shí)并不難，主要考察的就是一些專業(yè)的基本功，所以說(shuō)這很適合我的專業(yè)水平。
在正式確定好自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后，我就需要開(kāi)始搜尋一些課題資料了，因?yàn)橘Y料能幫忙我了解到此刻的社會(huì)情景，也能幫忙我展開(kāi)下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料。能夠說(shuō)資料就是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，要是資料都沒(méi)弄好，那就缺少了畢業(yè)設(shè)計(jì)的靈魂。當(dāng)把所有的資料都弄完后，就需要開(kāi)始自我動(dòng)手設(shè)計(jì)了，我的專業(yè)是xx，所以我很多的資料都是從網(wǎng)上的一些專業(yè)論壇里獲得的，我從中獲得了不少的靈感，異常是在看到一些不錯(cuò)的設(shè)計(jì)思路時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人就好像被人打通了竅穴一樣，變得格外的興奮。這時(shí)候，我也明白了課外學(xué)習(xí)是有多么的重要，要是我當(dāng)初能早點(diǎn)接觸到這些就好了，那樣的話我對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)也不會(huì)感到迷茫。
當(dāng)把一切的畢業(yè)設(shè)計(jì)材料都準(zhǔn)備好了后，就需要開(kāi)始做東西出來(lái)了，我的目標(biāo)就是設(shè)計(jì)一個(gè)能用且好用的產(chǎn)品，這就得花費(fèi)我不少的時(shí)間去整理資料，設(shè)計(jì)產(chǎn)品的功能。光把東西做出來(lái)是沒(méi)用的，還得花費(fèi)很多的時(shí)間去測(cè)試產(chǎn)品的bug和性能。有時(shí)候吧，一些小錯(cuò)誤就得花費(fèi)我不少的時(shí)間去找出來(lái)，當(dāng)遇到一些我解決不了的問(wèn)題時(shí)，我還得去找指導(dǎo)教師和同學(xué)幫我，要是沒(méi)有他們幫忙我，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)可能還得延期幾個(gè)星期。
最終，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是成功出爐了，雖然經(jīng)歷了不少的曲折，可是結(jié)果還是令我滿意的，相信在接下來(lái)的日子里，我能設(shè)計(jì)出更多令人滿意的產(chǎn)品！
畢業(yè)論文總結(jié)篇十四
今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)要求較以前年度有很大的變動(dòng)，要求每個(gè)人提交作品，初接到任務(wù)壓力很大，根據(jù)安排我擬指導(dǎo)30名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，最后有3名學(xué)生放棄答辯，最后通過(guò)27人。
我認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)過(guò)程是教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程也是教師檢驗(yàn)教學(xué)效果，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提高教學(xué)質(zhì)量的絕好機(jī)會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)方案作品展示是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題，能力的生動(dòng)反映，也是對(duì)教學(xué)效果的一次全面反饋。所以我抱著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好指導(dǎo)工作， 我具體的指導(dǎo)工作從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
第一：根據(jù)學(xué)校工作部署，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文選題。
選擇合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，是落實(shí)該項(xiàng)工作最首要也是最關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和對(duì)專業(yè)方向的考慮，制定了7個(gè)方向性的選題。我根據(jù)學(xué)生平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握程度的實(shí)際情況最終確定適合他們個(gè)體的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文選題。 這部分內(nèi)容主要是充分說(shuō)明你的選題理由(比如之前你在選題領(lǐng)域所做的相關(guān)研究和學(xué)習(xí));你所選題目前國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀比較，今后的發(fā)展趨勢(shì)會(huì)如何，你做的研究會(huì)對(duì)此產(chǎn)生什么樣的影響或者會(huì)有一些什么樣的理論技術(shù)創(chuàng)新。
第二：指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)報(bào)告。
定期檢查學(xué)生是否按照預(yù)期進(jìn)度完成各項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)每個(gè)學(xué)生每個(gè)階段出現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)qq、郵件、電話、空間等方式進(jìn)行具體指導(dǎo)。對(duì)于研究的基本內(nèi)容和主要問(wèn)題、研究目的和意義表述要調(diào)理清晰，標(biāo)題部分簡(jiǎn)明扼要，展開(kāi)部分做充分的論證說(shuō)明。最好是有基于市場(chǎng)調(diào)查的數(shù)據(jù)支撐，綜合文獻(xiàn)提出各自報(bào)告的亮點(diǎn)，力爭(zhēng)有一定實(shí)用價(jià)值。
第三：三稿撰寫(xiě)。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)選題搜索和閱讀有關(guān)的參考文獻(xiàn)，根據(jù)開(kāi)題報(bào)告擬定的專題提綱，進(jìn)行初稿的撰寫(xiě)，并就初稿撰寫(xiě)中的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)性修正，形成修改稿，修改稿再進(jìn)行深化，要求圖文并茂，按照學(xué)校要求各市進(jìn)行排版，最后經(jīng)審核形成終稿。
第四：制作答辯ppt。
根據(jù)修改后的定稿制作答辯ppt，注意主題宣明、綱要問(wèn)題設(shè)計(jì)合理，ppt制作要專業(yè)。
第五：畢業(yè)實(shí)踐工作緊抓不放。
及時(shí)審核學(xué)生的實(shí)習(xí)日志，多鼓勵(lì)，堅(jiān)持實(shí)習(xí)期中常電話與qq聯(lián)系，首先確保學(xué)生的安全，然后指導(dǎo)通過(guò)實(shí)踐深化知識(shí)，在實(shí)習(xí)結(jié)束每人撰寫(xiě)3000的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)交老師審閱。
通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作的踐行，對(duì)我今后的教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。在以后年度的該項(xiàng)工作中，希望能夠把這次積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用得很好，取得更好的成績(jī)。
畢業(yè)論文總結(jié)篇十五
一個(gè)半月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，回想剛要實(shí)習(xí)的時(shí)候懷著滿腔的熱情和憧憬，摒棄心中的害怕與擔(dān)憂，到esprit進(jìn)行為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，如今，提筆回憶，幕幕重演，一個(gè)半月來(lái)，歡笑與汗水，喜悅與憂郁，使我的實(shí)習(xí)生活豐富多彩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴留在心中。
帶著激動(dòng)與期待我走進(jìn)實(shí)習(xí)的地方，也許是老天想考驗(yàn)我，第一天工作就給我出個(gè)難題，因?yàn)檎s上周年慶，從早上9點(diǎn)開(kāi)始就在忙碌中度過(guò)14小時(shí)，這對(duì)于從來(lái)沒(méi)站那么久的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)難題，下班后拖著滿身的疲憊回到寢室，每走一步都在回憶這一天所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想這一天的心酸與汗水，躺在床上雖然覺(jué)得身心疲憊，但我卻感到充實(shí)，我知道這是鍛煉自己的一次機(jī)會(huì)，不能輕易放棄，一定要把自己的心態(tài)擺平，接下來(lái)的幾天依舊在忙碌中度過(guò)，每天都很辛苦，但是想想沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，雖然很累但每天都充實(shí)自我，總好過(guò)荒廢生活，第11天后我被調(diào)到esprit正店銷(xiāo)售服裝，正店跟賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售方式不一樣，對(duì)于自己又要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境心里既興奮又擔(dān)憂，興奮的是我又可以對(duì)服裝有進(jìn)一步的了解，讓自己學(xué)到的知道更多些，擔(dān)憂的是到新環(huán)境對(duì)任何人，事，物都感到陌生，我懷著這樣的心情走進(jìn)工作的地方，第一次一個(gè)人單獨(dú)接處到這么多的陌生人，雖然我很內(nèi)向，但是覺(jué)得這會(huì)是我步入社會(huì)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)角，所幸同事們都很關(guān)照我，不懂的地方或者應(yīng)該注意的地方都主動(dòng)跟我講，幾天下來(lái)我對(duì)流程有了一定的熟悉，跟每位同事相處的都很好，讓我對(duì)自己更加有信心，直到有一次因?yàn)樽约旱氖韬雠c大意把折扣弄錯(cuò)了，開(kāi)錯(cuò)發(fā)票差點(diǎn)因此自己陪錢(qián)，幸好店長(zhǎng)看到了，但也因?yàn)樽约旱氖韬龃笠庾尩觊L(zhǎng)被顧客罵了，當(dāng)時(shí)心里特別的內(nèi)疚，一直在反醒自己的大意而造成這樣的結(jié)果，心里有個(gè)聲音告訴我決不要在犯同樣的錯(cuò)誤，這是第一次也將會(huì)是最后一次，店長(zhǎng)沒(méi)有因此批評(píng)我，只讓我以后多注意點(diǎn)，并鼓勵(lì)我，同事們也紛紛來(lái)鼓勵(lì)我，讓我原本失去的信心又回來(lái)了，因此讓我懂得在以后的道路上做任何事情都要全心全意，不可馬虎大意。
相信經(jīng)過(guò)這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)在店長(zhǎng)與同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，讓我對(duì)服裝有了更深的了解，在esprit學(xué)到的不僅是理論知識(shí)，最主要的是讓我學(xué)會(huì)怎樣做人做事，對(duì)自己的未來(lái)更加有信心，通過(guò)實(shí)踐讓我對(duì)社會(huì)也有了一定的認(rèn)識(shí)，也讓我更加懂得沒(méi)有危機(jī)就是最大的危機(jī)，做人不能安于現(xiàn)狀，每天都要學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自身的能力。
在以后的工作中，我會(huì)更加努力投入工作中，讓自己成為具有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，有遠(yuǎn)大目標(biāo)，在困難面前堅(jiān)韌不拔的人，為公司創(chuàng)造更大的利益。
成功，每個(gè)人都渴望成功，但是真正成功的人卻很少，成功即為實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，想要實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，就要讓自身得到提升，不斷的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，靠近成功一點(diǎn)點(diǎn)就是最好的提升。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會(huì)按照最高的要求嚴(yán)格要求自己，使自己做到最好，現(xiàn)在的形勢(shì)下找到一份好的工作并不容易，所以我對(duì)自己的要求就要更加的高，這是對(duì)我將來(lái)負(fù)責(zé)，希望在以后的歲月里可以做到更好。
我相信我能在自己的天空里展翅翱翔，在以后人生舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，在現(xiàn)實(shí)生活中完善自我。
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