演講稿需要注意語速、音調(diào)和節(jié)奏的掌控，以保持聽眾的興趣和專注。在寫演講稿之前，要對演講內(nèi)容進行充分的調(diào)研和準備，確保信息的準確性和權威性。這是一些引人深思的演講稿，作者通過精準的語言和觸動人心的情感打動了聽眾。
我眼中的孩子演講稿篇一
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。而作為幼兒教師的我，便非常幸運的走近孩子，走進孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍天大海間自由飛翔的小鳥，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因為他們是我眼中最可愛的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語氣這樣說道：“我的手很小，無論在什么時候，請您不要要求我十全十美;我的腿很短，請慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見過世面，請讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對我加以過分的限制!”這，就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因為孩子的可愛與無邪，會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無忌，都能無時無刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點疲憊而又心甘情愿、無怨無悔地付出我的全部心血的我所鐘愛的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說我們的付出往往得不到同等的回報?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
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我眼中的孩子演講稿篇二
今天，我來到了奶奶家，看到了我的小弟弟。
我的小弟弟叫：樂樂，才生下來16個月，一雙圓圓的眼睛，一個胖乎乎的小臉，小嘴一動一動，人見人愛！
樂樂很勇敢哪！看！我正領著樂樂在路上走，忽然，樂樂一不注意，“啪啼”一聲，摔在地上，我連忙把他扶起來，一看，禁不住哈哈大笑，原來，樂樂的`嘴上沾滿了土！我原以為樂樂會哭，可誰知，樂樂向我看一看，臉上露出了笑的表情，真是怪！
樂樂還很倔強哪！聽，“突突突突突！”二叔開著農(nóng)用三輪車會來了。我們立刻跳到車上玩，因為樂樂爬不上去，所以他把臉一陰，哇哇得哭了起來，我們一看，可不得了了，立刻把樂樂抱上來，可樂樂還是不停的哭，我們猜他是想兜兜風，于是，二叔開著車子圍著村子轉了一圈，果然，樂樂不哭了！可兜完了，樂樂趴在車子上不肯下來了，我們拉他下來，他就哇哇得哭，想再兜一圈，直到二叔又帶著我們兜了一圈，樂樂才停止哭泣，好像受了什么委屈似的，好久才下來。
這就是我的小弟弟樂樂，你說他可不可愛？
我眼中的孩子演講稿篇三
尊敬的各位領導老師們大家好：
我是大五班的生活老師今天給大家演講的題目是《我眼中的孩子》
每個孩子都是珍貴的存在，何其有幸，一直想要走進幼兒天地的我終于在9月1日踏進了天使的純凈鮮活的世界。懷著海豚般的溫情，我注視著每一個孩子，觀望著屬于他們的那個真實輕松而又五彩斑斕的世界。捕捉孩子尋常行為的點點滴滴，滿腔的愛成為孩子成長歷程中的涓涓細流。
我眼中的孩子，更深情。
高爾基說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應該具備的美德，也是教師的天職，然而在我眼中孩子比我們更深情。
我們班上有十個全托班的小朋友，其中有兩個小朋友幾乎每天都會哭臉。一天我看到一個叫琪琪的小朋友又在哭臉，我就跑到她的跟前，輕輕地問她：“琪琪你怎么哭了呢?”她看了看我說：“老師我想爸爸媽媽了，想他們接我回家，你打個電話給我媽媽好嗎?”一開始我沒有答應她，跟她講了一個道理。哪知道她根本聽不進去，結果還越哭越厲害。我也是一個當媽媽的人，看到孩子哭得那么傷心，我的心也很痛就仿佛自己的親生孩子在哭一樣。再加上那是中午的時候，別的小朋友都在睡覺，為了她的哭聲不打擾到其他的孩子我百般無奈之下，我答應了她的請求。撥通了她媽媽的電話。她一接電話就跟她媽媽說：“媽媽你過來接我回家吧!我想你了。”因為她爸爸媽媽都在外地出差不能來接她回家，掛斷電話后，她緊緊地抱著我說：“老師你今天送我回家好嗎?”我說：“你爸爸媽媽都不在家，我把你送到哪里去呢?”于是她想了想又說：”老師那你下班之后，就帶我到你家去吧!”很多時候她都是這個樣子，每當?shù)较挛绨装嘤變憾急唤幼吡耍皇Ｏ氯邪嗟男∨笥训臅r候她都會跑到我這里來，有時我在洗杯子的時候她也會來幫我洗洗杯子。小孩子最喜歡玩水了。在幫我洗杯子的時候她很開心，跟她說什么都能聽的進去。我就趁這個時候跟她講一講她爸爸媽媽為什么讓她全托了。慢慢地她懂了，每天也不哭了，有時還會跑到我這里來撒撒嬌，吻我一下。在10月10日那天她又哭著走到了我的面前，抱著我說：“我媽媽說了，星期三的時候來接我，可是她又沒有來?！痹瓉?0月10日的時候我們剛剛放完國慶假，在星期六的時候我們就開始開學了，在星期一的時候也就是10日那天她以為是星期三了，哄了她很久，才答應跟我去二樓吃飯。可是當我把她送到二樓正要轉身離開的時候她又抱著我跟我說：“老師你在這里陪我吃飯，陪我睡覺好不好?”看著孩子這樣子有時候真的很無奈，但是看到孩子能夠把我當做自己的親人一樣，給我跟深切的激動和感受。
我眼中的孩子很高明。
孩子是率真的他們的想法很真實。有時候孩子們是我們的老師?？偸窃诓唤?jīng)意間教會我很多道理有時孩子們是我們的鬧鐘，提醒我一個新的開始，有時……我眼中的孩子渴望公平。
我一直認為要給予較弱的孩子更多的關愛然而沒有想到有時候卻因此忽略了群體孩子的感受。
記得有一天放學的時候教室里只剩下全托班的小朋友了，其中有一個小男孩在哭，越哭越厲害，說是想自己的爸爸媽媽了，怎么哄都不聽，最后我想了個辦法就說，只要他不哭了就獎勵一朵紅花給他，沒想到這一招還真的很靈，一聽說有紅花他馬上就不哭了。于是我就準備給他拿一朵紅花。沒想到其他的小朋友都圍了過來，他們圍著我問道：“老師是不是我也哭，你也會獎我紅花啊?”我被他們這一問傻眼了，當時不知所措。但我還是給了那個小男孩一朵紅花?？晌倚睦飬s很不是滋味。我為了給一孩子的安撫卻給更多的孩子造成了心里傷害。
其實孩子是最敏感的。大人的行為他們是看的懂的。我們的行為對一個特殊的孩子角度出發(fā)，卻忽略了群體的場合群體孩子的感受，這容易給還在成長和發(fā)展的孩子們造成誤會，他們或許還會因此而產(chǎn)生偏頗的是非觀念，孩子是渴望公平的。
我眼中的孩子是善解人意的。
每次吃完午飯，我總能聽到有小朋友跟我說：“老師我來幫你推桌子搬凳子吧”我吃完飯的時候有的孩子還會說，老師我來幫你洗碗吧?每當我聽到這盡管自己很累我都會覺得很窩心。
我眼中的孩子，守信用。
和老師打勾勾的事請，都會努力做到。
也許你要說，你眼中怎么盡是孩子好的地方?是的，我們的孩子是有各種各樣的缺點，也許你覺得他調(diào)皮搗蛋的，而他又任性，耍性子，可作為一名幼兒教師，我眼中看到的孩子就是這樣那樣的好。事實上，每個孩子都有他的閃光點，我們要用寬容的胸懷去理解，去引導他不盡人意的地方。這樣才能使我們更愛每一個孩子從而發(fā)揮我們教師作為觀察者、引導者、支持者的功用。
人是有感情的，純潔的孩子更有一個天真爛漫，精彩紛呈的世界，在我眼中孩子是一群藍天下自由自在飛行的雛鷹，為了能讓孩子們有一天成為搏擊長空的雄鷹，我愿意傾我所有來開啟孩子智慧般的心靈。我甘愿像辛勤的農(nóng)夫一樣，日出而作，日落而息。為藍天下的這一片土地默默耕作。
我眼中的孩子演講稿篇四
親愛的各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。而作為幼兒教師的我，便非常幸運的走近孩子，走進孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍天大海間自由飛翔的小鳥，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因為他們是我眼中最可愛的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語氣這樣說道：“我的手很小，無論在什么時候，請您不要要求我十全十美；我的腿很短，請慢些走，以便我能跟得上您；我的眼睛不像您那樣見過世面，請讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對我加以過分的限制！”這，就是孩子的渴望！這就是我眼中的孩子。
因為孩子的可愛與無邪，會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無忌，都能無時無刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩；如翠綠的青草一樣的清新；如午后的陽光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點疲憊而又心甘情愿、無怨無悔地付出我的全部心血的我所鐘愛的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說我們的付出往往得不到同等的回報?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇五
我的小弟弟才三歲不到，可他卻已經(jīng)十分“有個性”。
no.1：決不讓自己吃虧！
有一次，我和他鬧著玩，捏了捏他胖乎乎的小臉蛋，誰知他也“以其人之道還治其人之身“，踮著腳尖來捏我的臉。一開始他還輕輕地，使我一下子放松警戒，可后來越來越重，最后用指甲狠狠地掐了我一下，留下了兩個深深的指甲印才肯罷休，疼得我又哭又叫，剛好爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了，揪住小弟弟就要打，小弟弟的吱呀亂叫聲伴隨著我凄慘的`哭聲，真叫人難以忍受。
no.2：處處幫著對自己好的人
要問對小弟弟好的人是誰？當然是爺爺啦！
你覺得我的弟弟可愛嗎？
我眼中的孩子演講稿篇六
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。而作為幼兒教師的我，便非常幸運的走近孩子，走進孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍天大海間自由飛翔的小鳥，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因為他們是我眼中最可愛的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語氣這樣說道：“我的手很小，無論在什么時候，請您不要要求我十全十美;我的腿很短，請慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見過世面，請讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對我加以過分的限制!”這，就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因為孩子的可愛與無邪，會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無忌，都能無時無刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點疲憊而又心甘情愿、無怨無悔地付出我的全部心血的我所鐘愛的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說我們的付出往往得不到同等的回報。可我也有所獲：孩子們每天的進步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇七
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。而作為幼兒教師的我，便非常幸運的走近孩子，走進孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍天大海間自由飛翔的小鳥，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因為他們是我眼中最可愛的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語氣這樣說道：“我的手很小，無論在什么時候，請您不要要求我十全十美；我的腿很短，請慢些走，以便我能跟得上您；我的眼睛不像您那樣見過世面，請讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對我加以過分的限制！”這，就是孩子的渴望！這就是我眼中的孩子。
因為孩子的可愛與無邪，會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無忌，都能無時無刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22；r22；如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩；如翠綠的青草一樣的清新；如午后的陽光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點疲憊而又心甘情愿、無怨無悔地付出我的全部心血的我所鐘愛的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說我們的付出往往得不到同等的回報?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢！謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇八
前天，媽媽和我去舅舅家看我的小弟弟。到了舅舅家，我看見我的小弟弟正在睡覺，就問媽媽：“小弟弟為什么總是睡覺呀？”媽媽說：“剛出生的嬰兒以睡覺為主，睡覺就是在長身體，你小時候也是這樣的呀。”過了一會兒，小弟弟醒了。媽媽拿了一些色彩艷麗的圖片給他看。小弟弟的.眼睛睜得大大的，媽媽把圖片移到左邊，小弟弟的眼珠就慢慢地移到左邊，媽媽把圖片移到右邊，小弟弟的眼珠就移到右邊。媽媽還告訴我，嬰兒的眼睛是遠視眼，只能看見稍遠一點的東西，看不見近處的東西。給他看圖片，是在對他進行啟蒙教育，這樣能訓練他的觀察能力。
吃完午飯，媽媽拿來澡盆，放了大半盆溫水準備給小弟弟洗
澡。媽媽先幫小弟弟脫光衣服，再把他放在沐浴網(wǎng)上。舅媽、外婆和我則負責不停地往小弟弟身上澆水。剛開始，小弟弟很害怕，小手不斷地揮舞，想抓住媽媽的手，腿蜷著，緊張兮兮的，像一只可憐的小青蛙。過了一會兒，只見小弟弟的小手和小腳完全放松，閉上了小眼睛，打起哈欠來。那樣子就像坐在太師椅上，悠然自得。洗完了，媽媽把他抱到床上，他一癟嘴，哭了。我想，他一定是覺得洗澡很舒服，還想多洗一會兒吧。
我的小弟弟真有趣。
我眼中的孩子演講稿篇九
2008年的一天，媽媽為我們家增添了一個可愛的小寶寶，他的到來為我們增添了許多快樂，他就是我的小弟弟，梁佳程，小名程程，聽，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長相也帥，圓圓的臉龐上嵌著一對烏黑烏亮的小眼睛，看上去非常的迷人，他那烏黑的`眼珠在眼眶里骨碌碌地轉著，是那樣的機靈，微微翹起的鼻子下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個深深的小酒窩印在那活潑可愛的面孔上，讓人看了不得不喜歡。
我的小弟弟才十九個月，已經(jīng)15公斤了，走起路來一扭一歪地，非常頑皮，他也很淘氣，稍有不順心的事，他就爬在地上不起來，假裝哭，有一次，爺爺給我喝酸奶，沒有先給弟弟，弟弟生氣了，一下子爬在地上又哭又鬧，硬是把一家人折騰了老半天才不鬧了。
別看我的小弟弟年紀小，他的牙牙學語可是非常的驚人哦！還會跟奶奶說順口溜呢，而且我們說什么，他就會不時地跟著說什么，惹得全家人經(jīng)常哈哈大笑，記得有一次，奶奶叫爺爺?shù)拿殖燥?，程程就跟著叫爺爺?shù)拿郑褷敔敇返醚贾辈黄饋砹恕?/p>
總而言之，小弟弟的到來為我們這個家增添了無限的快樂，我們都非常非常地喜歡小弟弟，祝愿他越長越可愛，越長越聰明，我的小弟弟——程程。
我眼中的孩子演講稿篇十
三年前的今天，我們家又有一名新成員誕生了，那個人就是我的弟弟。
我的弟弟小臉肉嘟嘟的，很有彈性。他的臉型很像一只大包子，讓人忍不住想上去咬一口，他有著一雙黑葡萄般的大眼睛，和一只又紅又小的櫻桃嘴巴。我的弟弟長得眉清目秀，很多人都說他長得很像女孩。我覺得他可愛極了！
我弟弟有個愛好，那就是吃！每當媽媽把洗好的水果或把一些飯菜擺到桌上時，他就會以百米賽跑的速度跑到桌旁，狼吞虎咽的吃起來。我也布望他能改正這個小毛病，吃東西能慢一點兒。
有一天，我聽見媽媽喊了一句：“孩子們，過來吃水果了！”我想：我先寫一會作業(yè)，再吃也來得及。我便對媽媽說：“媽，我等一會再吃吧?！痹拕傉f完，只聽咚咚幾聲，我想到：一定是什么東西掉了吧。也就沒在意。過了一會，我去吃水果了，可發(fā)現(xiàn)盤子里什么都沒有。我就問：“媽，水果在哪里?。俊眿寢屨f：“我就放桌上了呀！”這時，弟弟笑呵呵地跑了過來，咚咚咚，我恍然大悟，原來是弟弟在我沒來的時候偷偷跑過來吃光了所有媽媽切的'水果。所以，才會有剛剛的咚咚聲出現(xiàn)。
你們說一說，我弟弟他是不是一個貪吃的孩子？
我眼中的孩子演講稿篇十一
我是一名小學生。我最喜歡做的事情，就是給花兒澆水。
我的大伯伯非常喜歡花兒。不管在什么地方碰到他喜歡的花兒，或者是家里沒有這樣的花，而賣花的人又說這花開著好看，他便會買下來。就這樣大伯家里已有好多花兒，還有連大媽媽都叫不出名的花。大伯只管買花，養(yǎng)花就成了大媽媽的事兒。
在上小學前，我和爸爸媽媽在大伯伯家住了將近兩個月。而我每天從幼兒園回來，第一件事就是提著水壺去水池，把它裝上水，就去一盆一盆地給花兒澆水。大媽在旁邊提醒我怎么澆，澆多少水。等我澆的水正好時，大媽媽就讓我一個人去澆水了。每天媽媽接我放學的路上，我就想著，快點到家吧，花兒還等著我去給它們澆水呢!
記得有一次媽媽問我：“洋洋，你每天都去給花兒澆水，你累不累呀？”我說：“媽媽，這是我喜歡做的事，一點都不覺得累。我看到花兒在我的照顧下，開了花，別提我有多高興了?！贝髬寢屧谂赃呅χf：“洋洋，再過幾天你就要走了，就沒人給我澆這些花了。澆花的時候我會想你的?！蔽遗苓^去對大媽媽說：“大媽媽，別著急，我會經(jīng)常來幫你澆花的，媽媽，是不是呀？”媽媽搖搖頭說：“是的，真是拿你沒辦法。以后雙休日，節(jié)假日，我就送你過來給花澆水，行不行？”我大聲說：“行！”大家都給我逗笑了。
我眼中的孩子演講稿篇十二
我的小弟弟名叫“王浩然”，他今年只有二歲半，他有圓圓的肚子，大大的腦袋，小小的眼睛，真可愛，說他不聽話，他還真聽話，說他聽話，他還真不聽話，我就說說他聽話的時候吧。
有一次，我和姐姐在拆奶箱的時候，他也跟著去了，我們廢了半天的'勁也沒把奶箱拆開，姐姐說：“我們需要用一件工具，才能拆開奶箱”。我說：“用刀行嗎？”弟弟聽見后，就直奔廚房跑去，舉著刀就出來了，嚇的我跟姐姐趕緊跑過去，把刀從他手里拿下來，姐姐又用剪刀把奶箱拆開，弟弟拿了包奶，高高興興的去看電視了。
再講一個弟弟不聽話的事吧，一家人拿他沒辦法，有一次，下大雨，媽媽在公司加班，我在舅舅家一直待到很晚，媽媽才開車來接我，媽媽打電話給舅舅時，弟弟聽見了，非要下樓來送我，姥姥和舅舅都說外面下的雨特別大，可他就是不聽，一會兒大哭起來，還是要堅持打雨傘跟舅舅一塊下樓送我，把我送到車上后，才高興的跟我擺手再見。
我弟弟雖然很淘氣，但我還是很喜歡我弟弟的，因為他永遠都是我弟弟！
我眼中的孩子演講稿篇十三
昨天，我們班發(fā)生了一起強搶豪奪事件，給我們班級造成了不良影響。
我沒有親眼目睹打架事件，聽同學們告訴老師后，我才知道了整件事情的經(jīng)過。韓蘊揚是我們班最調(diào)皮的同學，天天都會打架，欺負別的同學。剛開始，韓蘊揚強逼干天一送給他一個小小的、不起眼的東西。由于干天一怕韓蘊揚，他只好給了韓蘊揚。不知為什么，劉東昊把東西拿走了，韓蘊揚克制不住自己的憤怒，一下子就把劉東昊的語文書撕爛了。韓蘊揚還拿書包砸劉東昊，沒想到卻不小心打到了萬松禾。李老師知道后，嚴肅地批評了韓蘊揚和劉東昊，干天一把東西拿了回來。后來，李老師給大家講了很多文明禮貌的道理，讓同學們回家就打架事件寫一篇作文。
從這件事中，我知道了要做個文明的好孩子。我們要做到：不偷搶東西，不欺負同學，課間不追逐打鬧，做了錯事要積極改正，不說謊話，不巧取豪奪，并且還要保持不犯同樣的錯誤，看到有人欺負同學要去制止。
我聯(lián)想到了本學期開學第一次的打架事件，就是我和幾個同學造成的。因為我一時的沖動，誤解了同學的意思，稀里糊涂就打了起來，還牽連了幾個同學。現(xiàn)在想起來，還覺得非常后悔，如果忍一忍，大家就不會打起來了。
我希望經(jīng)常打架的同學，吸取教訓，改正愛打人的壞毛病，做一個文明的好孩子。
我眼中的孩子演講稿篇十四
我有一個活潑、可愛、調(diào)皮的小弟弟，今年兩歲了，有時惹人討厭，有時惹人喜愛。
他有一個圓溜溜的腦袋，腦袋上長著一雙又圓又大的眼睛，還有一張能說會到的'小嘴。
有一天早上，我還沒起床，我的小弟弟已經(jīng)起床了，他起床后一直叫我，我聽的不耐煩了，就說：“能不能別吵了，煩死人了?！蔽艺f完后，小弟弟連忙說：“再不起床，我就告訴媽媽了。”我想起了媽媽發(fā)火時的兇樣，只好起床了。起床后我又去洗臉、刷牙、梳頭又吃飯，但小弟弟還在那里洗臉，他一直擰不干毛巾，我就哈哈笑他，他又說：“你不準笑話我，因為我還小，你能幫我嗎？”我連忙說：“好吧。”我又給他盛上飯讓他吃飯，吃飯的時候，他一會兒把飯掉那，一會兒掉那，掉的桌子上到處都是，這時，媽媽過來了，看見桌子上都是飯，就問這是誰把桌子上弄成這樣了，我連忙回答是小弟弟弄的，媽媽罵了小弟弟一句，小弟弟就哭了，媽媽又說：“別哭了，以后要珍惜糧食?！毙〉艿苓B忙說：“是，媽媽?！彼中α?。
真是個可愛的小弟弟。
我眼中的孩子演講稿篇十五
當這一切的烏云散去，當那些壓力被我們頑強的生命力沖破時，我想我們才是好孩子，一個天真。異想天開的孩子。
請你保持那份童真。，不要迷失了他們，正是有了他們，我們才得以陽光的照耀！做一個好孩子吧！
——也許，我們都是好孩子。
我眼中的孩子演講稿篇十六
雖然我面對的是一群大部分時間“以自我為中心”的孩子們，但隨著他們對幼兒園生活的逐漸適應，他們開始關注到了同伴。“老師，延飛回來告訴我，他跟洋洋一起玩!”延飛媽媽高興地告訴我，我感覺很納悶：延飛從來不跟其他小朋友一起玩，更不用說和一向獨來獨往的洋洋玩了。這樣的情況已經(jīng)不止發(fā)生一次，為什么孩子們回家會說出與幼兒園實際狀況不同的交往情況呢?是孩子們的臆想?還是老師的忽視?我開始關注孩子們之間的交往行為。
近期仵延飛和仵昊辰，兩個孩子經(jīng)常在一起玩，甚至上課的時候也要坐在一起，表現(xiàn)出十分友好的伙伴關系。自由活動的時候，仵延飛和仵昊辰在小醫(yī)院里玩，兩個人的笑聲吸引了在一旁獨自玩的洋洋，于是洋洋走到兩人旁邊，仵延飛和仵昊辰有因此而受到干擾，甚至都沒有朝洋洋看一眼，可洋洋在一旁卻十分樂意，他在一旁看著他們玩，默默地笑著。幾分鐘后仵延飛和仵昊辰轉移了活動地點，洋洋沒有跟隨，但洋洋的臉上依然帶著剛才的笑容，很滿足。
在成人的眼里，這種旁觀并不是一種交往，而孩子的感受卻不同，沒有語言，沒有互動的“交往”，只是彼此身體的靠近，即使是旁觀也是一種介入，在洋洋的意識里這就是一起玩。交往技巧的缺乏使他沒有與伙伴有更深、更久的交流，但這種意識上的交往讓他在心里已經(jīng)獲得些許滿足。
旁觀、模仿、自得其樂，在孩子看來，都是“一起玩”的表現(xiàn)。孩子們的“交往定義”，讓我更有興趣關注他們的交往需要。
子嵐在搭建區(qū)玩積木，洋洋從小醫(yī)院走過來，看看玩積木的子嵐，等了一會兒，洋洋突然出手，將積木拆散，這引來了子嵐的不滿，竭力維護還沒有被破壞的另一部分，洋洋沒有停止，試圖將子嵐保護在身后的那部分積木也拆散，終于子嵐抵擋不住，被洋洋掏了個空，積木支離破碎。子嵐沒有發(fā)出求救的信號，他蹲在地上期待著洋洋會幫助他重建。可洋洋并沒有就此罷手，他得意地撿起了地上的積木，順勢將積木扔出了門(正巧有老師開門進來)。整個過程洋洋的臉上洋溢著歡笑，仿佛是在跟子嵐開玩笑。
洋洋的爭搶行為，似乎希望用這樣的方法激起同伴的反應，或是激怒或是搶回，但當洋洋沒有得到他所期待的反應后，他又放棄了，于是將玩具扔掉了?？梢?，在所有的爭搶中，洋洋都不是因為對爭奪物感興趣，而是一種心理需求，這就是一種交往意識的萌發(fā)，他在尋求玩伴，一個能夠和他相互呼應的玩伴，為此我們揭開了洋洋最近總是搶玩具的原因。搶玩具的洋洋，他一再“挑釁”，希望引起同伴的注意。這樣的方式并不一定能幫助他實現(xiàn)交往的目的，往往可能成為沖突的開始。這時就需要老師去引導洋洋，鼓勵她正確地表達“我想和你一起玩”的需要。
讓孩子們以自己的方式享受交往的快樂，這也許就是孩子社會性發(fā)展的最好起點。
我眼中的孩子演講稿篇十七
一個人做錯了事并不可怕，可怕的是不能正確認識錯誤，不能一錯再錯。生活中，每個人都有犯錯誤的時候，我也不例外，我要開始講起我的故事了。
每天上學之前，媽媽總是讓我檢查一下書包，看一看有沒有遺漏的書本，然而我是每次答應了，卻不好好執(zhí)實行，隨口答應著，光說了卻不做，還總是埋怨媽媽瞎操心?？傁胫约涸缇褪帐昂昧耍恍枰獡倪@些了。
一天清晨，我像往常一樣坐上校車來到了學校，剛要交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)有一項我沒有帶，是老師布置的抄課文。我把書包翻了個底朝天，仔細回想了一下，是放在另一張桌上，并沒有收拾。我像熱鍋上的螞蟻，不管三七二十一立刻拿出了一個小本子，抄了起來，可是還沒抄到一半，老師就來了，讓我把作業(yè)交上去。我無可奈何的把那個沒寫完的作業(yè)本交了上去。
這一天我的內(nèi)心都忐忑不安，看到老師來班里，心里都緊張得不行。一天過去了，也沒見老師說，等到放學，我想肯定是老師沒有檢查哪，暗暗松了口氣。放學鈴響了，我剛要回去，老師就把我叫了過去，讓我今天留校。我一聽，就知道“東窗事發(fā)”了。
我這才知道了自己不應該把媽媽的話當成耳旁風，我向老師承認了自己的錯誤，回到家也向媽媽承認了錯誤。從此，我每天早上檢查一遍書包里的書本作業(yè)以后，再去上學。便沒有再留校過了。
我眼中的孩子演講稿篇十八
”，我說“你放心，就這么點小事，我會把他帶好的。”
奶奶走后，我就開始帶小弟弟。小弟弟叫黃宇昊，長得虎頭虎腦的，模樣非常可愛，雖然還會走路，但如果一逗他，他就會笑個不停，可愛極了！
開始的時候，我拿出我喜愛的玩具、娃娃等，逗著他玩，我們兩玩得非常開心！可是，好景不長，小弟弟就不耐煩了，他一會兒尿尿，一會兒往地下爬，很不安穩(wěn)，我忙得不可開交，手忙腳亂，一刻也不能離開。我想，拿出點做姐姐的`威嚴來嚇唬他。于是，我雙手腰說：“不許動，”沒想到把他嚇壞了，他大聲哭鬧起來，我左哄右哄，他就是哭鬧個不停，眼淚鼻涕一大把，看著他的樣子，我真后悔，不該嚇他。于是我想盡了辦法，唱歌給他聽，跳舞給他看，才慢慢地使他不再哭鬧，睡著了，我找來被子輕輕地把他蓋好。
奶奶回來后，看到小弟弟睡得很香，夸我任務完成得很好。從這件事當中，我認識到做任何事，必須要有耐心和細心，才能做好每一件事。
我眼中的孩子演講稿篇十九
楊希朗在吉林省長春市北安路小學104歲的時候，父母經(jīng)常教我要有禮貌，要做一個好孩子。但是什么是禮貌，我一直沒有完全理解它的含義。后來的幾件小事讓我漸漸明白了禮貌的含義：禮貌就是待人和善，說話做事優(yōu)雅謙遜。
上小學后的一天早上，我在路上遇到了我的幼兒園老師石。我低下頭假裝沒看見。這時，我們班的小明大方地跟石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說：“小明真有禮貌。”旁邊的我很慚愧，想打個招呼。石老師已經(jīng)走了。看著石老師的背影，我后悔了。
還有一次在放學回家的公共汽車上，我和蕭乾坐在一起。我坐在窗邊，和蕭乾談笑風生。突然站在我身邊的蕭薔故意用力推了推蕭乾。在我意識到發(fā)生了什么之前，我的頭撞到了窗玻璃上。突然我的左耳感到一陣灼痛。我站起來握緊拳頭反擊蕭薔。但當我看到蕭薔有罪時，我放下拳頭，平靜地說：“蕭薔，請注意安全?！笔捤N不好意思說“對不起！”。然后他低下了頭。我笑著說：“沒關系”。蕭乾稱贊我做了正確的事情。雖然耳朵還是疼，但是心里感覺好多了。
以后和外面的人打交道，我會正確禮貌的打招呼，說話優(yōu)雅得體；在家里，我會禮貌周到地招待客人。我的父母很高興稱贊我是一個有禮貌的好男孩。
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