演講稿需要注意語速、音調(diào)和節(jié)奏的掌控,以保持聽眾的興趣和專注。在寫演講稿之前,要對演講內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。這是一些引人深思的演講稿,作者通過精準(zhǔn)的語言和觸動(dòng)人心的情感打動(dòng)了聽眾。
我眼中的孩子演講稿篇一
各位老師:
大家好,今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群可愛稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。而作為幼兒教師的我,便非常幸運(yùn)的走近孩子,走進(jìn)孩子的童心世界,我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由,而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥,擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子,因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯鄣娜恕?/p>
記得有一篇文章,筆者用孩子的語氣這樣說道:“我的手很小,無論在什么時(shí)候,請您不要要求我十全十美;我的腿很短,請慢些走,以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見過世面,請讓我慢慢地觀察一切事物,并希望您不要對我加以過分的限制!”這,就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯叟c無邪,會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣,孩子的天真爛漫,孩子的童言無忌,都能無時(shí)無刻地圍繞你,改變你。
在我的眼中,孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中,孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠,無處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中,孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影,值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽光一樣的燦爛的孩子,這就是我眼中的孩子,這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無怨無悔地付出我的全部心血的我所鐘愛的孩子。
是啊,幼教工作是繁重而瑣碎的,人們常說我們的付出往往得不到同等的回報(bào)??晌乙灿兴@:孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰,我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
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我眼中的孩子演講稿篇二
今天,我來到了奶奶家,看到了我的小弟弟。
我的小弟弟叫:樂樂,才生下來16個(gè)月,一雙圓圓的眼睛,一個(gè)胖乎乎的小臉,小嘴一動(dòng)一動(dòng),人見人愛!
樂樂很勇敢哪!看!我正領(lǐng)著樂樂在路上走,忽然,樂樂一不注意,“啪啼”一聲,摔在地上,我連忙把他扶起來,一看,禁不住哈哈大笑,原來,樂樂的`嘴上沾滿了土!我原以為樂樂會哭,可誰知,樂樂向我看一看,臉上露出了笑的表情,真是怪!
樂樂還很倔強(qiáng)哪!聽,“突突突突突!”二叔開著農(nóng)用三輪車會來了。我們立刻跳到車上玩,因?yàn)闃窐放啦簧先ィ运涯樢魂?,哇哇得哭了起來,我們一看,可不得了了,立刻把樂樂抱上來,可樂樂還是不停的哭,我們猜他是想兜兜風(fēng),于是,二叔開著車子圍著村子轉(zhuǎn)了一圈,果然,樂樂不哭了!可兜完了,樂樂趴在車子上不肯下來了,我們拉他下來,他就哇哇得哭,想再兜一圈,直到二叔又帶著我們兜了一圈,樂樂才停止哭泣,好像受了什么委屈似的,好久才下來。
這就是我的小弟弟樂樂,你說他可不可愛?
我眼中的孩子演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們大家好:
我是大五班的生活老師今天給大家演講的題目是《我眼中的孩子》
每個(gè)孩子都是珍貴的存在,何其有幸,一直想要走進(jìn)幼兒天地的我終于在9月1日踏進(jìn)了天使的純凈鮮活的世界。懷著海豚般的溫情,我注視著每一個(gè)孩子,觀望著屬于他們的那個(gè)真實(shí)輕松而又五彩斑斕的世界。捕捉孩子尋常行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滿腔的愛成為孩子成長歷程中的涓涓細(xì)流。
我眼中的孩子,更深情。
高爾基說過,“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)該具備的美德,也是教師的天職,然而在我眼中孩子比我們更深情。
我們班上有十個(gè)全托班的小朋友,其中有兩個(gè)小朋友幾乎每天都會哭臉。一天我看到一個(gè)叫琪琪的小朋友又在哭臉,我就跑到她的跟前,輕輕地問她:“琪琪你怎么哭了呢?”她看了看我說:“老師我想爸爸媽媽了,想他們接我回家,你打個(gè)電話給我媽媽好嗎?”一開始我沒有答應(yīng)她,跟她講了一個(gè)道理。哪知道她根本聽不進(jìn)去,結(jié)果還越哭越厲害。我也是一個(gè)當(dāng)媽媽的人,看到孩子哭得那么傷心,我的心也很痛就仿佛自己的親生孩子在哭一樣。再加上那是中午的時(shí)候,別的小朋友都在睡覺,為了她的哭聲不打擾到其他的孩子我百般無奈之下,我答應(yīng)了她的請求。撥通了她媽媽的電話。她一接電話就跟她媽媽說:“媽媽你過來接我回家吧!我想你了?!币?yàn)樗职謰寢尪荚谕獾爻霾畈荒軄斫铀丶?,掛斷電話后,她緊緊地抱著我說:“老師你今天送我回家好嗎?”我說:“你爸爸媽媽都不在家,我把你送到哪里去呢?”于是她想了想又說:”老師那你下班之后,就帶我到你家去吧!”很多時(shí)候她都是這個(gè)樣子,每當(dāng)?shù)较挛绨装嘤變憾急唤幼吡?,只剩下全托班的小朋友的時(shí)候她都會跑到我這里來,有時(shí)我在洗杯子的時(shí)候她也會來幫我洗洗杯子。小孩子最喜歡玩水了。在幫我洗杯子的時(shí)候她很開心,跟她說什么都能聽的進(jìn)去。我就趁這個(gè)時(shí)候跟她講一講她爸爸媽媽為什么讓她全托了。慢慢地她懂了,每天也不哭了,有時(shí)還會跑到我這里來撒撒嬌,吻我一下。在10月10日那天她又哭著走到了我的面前,抱著我說:“我媽媽說了,星期三的時(shí)候來接我,可是她又沒有來。”原來10月10日的時(shí)候我們剛剛放完國慶假,在星期六的時(shí)候我們就開始開學(xué)了,在星期一的時(shí)候也就是10日那天她以為是星期三了,哄了她很久,才答應(yīng)跟我去二樓吃飯??墒钱?dāng)我把她送到二樓正要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候她又抱著我跟我說:“老師你在這里陪我吃飯,陪我睡覺好不好?”看著孩子這樣子有時(shí)候真的很無奈,但是看到孩子能夠把我當(dāng)做自己的親人一樣,給我跟深切的激動(dòng)和感受。
我眼中的孩子很高明。
孩子是率真的他們的想法很真實(shí)。有時(shí)候孩子們是我們的老師??偸窃诓唤?jīng)意間教會我很多道理有時(shí)孩子們是我們的鬧鐘,提醒我一個(gè)新的開始,有時(shí)……我眼中的孩子渴望公平。
我一直認(rèn)為要給予較弱的孩子更多的關(guān)愛然而沒有想到有時(shí)候卻因此忽略了群體孩子的感受。
記得有一天放學(xué)的時(shí)候教室里只剩下全托班的小朋友了,其中有一個(gè)小男孩在哭,越哭越厲害,說是想自己的爸爸媽媽了,怎么哄都不聽,最后我想了個(gè)辦法就說,只要他不哭了就獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花給他,沒想到這一招還真的很靈,一聽說有紅花他馬上就不哭了。于是我就準(zhǔn)備給他拿一朵紅花。沒想到其他的小朋友都圍了過來,他們圍著我問道:“老師是不是我也哭,你也會獎(jiǎng)我紅花啊?”我被他們這一問傻眼了,當(dāng)時(shí)不知所措。但我還是給了那個(gè)小男孩一朵紅花??晌倚睦飬s很不是滋味。我為了給一孩子的安撫卻給更多的孩子造成了心里傷害。
其實(shí)孩子是最敏感的。大人的行為他們是看的懂的。我們的行為對一個(gè)特殊的孩子角度出發(fā),卻忽略了群體的場合群體孩子的感受,這容易給還在成長和發(fā)展的孩子們造成誤會,他們或許還會因此而產(chǎn)生偏頗的是非觀念,孩子是渴望公平的。
我眼中的孩子是善解人意的。
每次吃完午飯,我總能聽到有小朋友跟我說:“老師我來幫你推桌子搬凳子吧”我吃完飯的時(shí)候有的孩子還會說,老師我來幫你洗碗吧?每當(dāng)我聽到這盡管自己很累我都會覺得很窩心。
我眼中的孩子,守信用。
和老師打勾勾的事請,都會努力做到。
也許你要說,你眼中怎么盡是孩子好的地方?是的,我們的孩子是有各種各樣的缺點(diǎn),也許你覺得他調(diào)皮搗蛋的,而他又任性,耍性子,可作為一名幼兒教師,我眼中看到的孩子就是這樣那樣的好。事實(shí)上,每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),我們要用寬容的胸懷去理解,去引導(dǎo)他不盡人意的地方。這樣才能使我們更愛每一個(gè)孩子從而發(fā)揮我們教師作為觀察者、引導(dǎo)者、支持者的功用。
人是有感情的,純潔的孩子更有一個(gè)天真爛漫,精彩紛呈的世界,在我眼中孩子是一群藍(lán)天下自由自在飛行的雛鷹,為了能讓孩子們有一天成為搏擊長空的雄鷹,我愿意傾我所有來開啟孩子智慧般的心靈。我甘愿像辛勤的農(nóng)夫一樣,日出而作,日落而息。為藍(lán)天下的這一片土地默默耕作。
我眼中的孩子演講稿篇四
親愛的各位老師:
大家好,今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群可愛稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。而作為幼兒教師的我,便非常幸運(yùn)的走近孩子,走進(jìn)孩子的童心世界,我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由,而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥,擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子,因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯鄣娜恕?/p>
記得有一篇文章,筆者用孩子的語氣這樣說道:“我的手很小,無論在什么時(shí)候,請您不要要求我十全十美;我的腿很短,請慢些走,以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見過世面,請讓我慢慢地觀察一切事物,并希望您不要對我加以過分的限制!”這,就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯叟c無邪,會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣,孩子的天真爛漫,孩子的童言無忌,都能無時(shí)無刻地圍繞你,改變你。
在我的眼中,孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中,孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠,無處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中,孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影,值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽光一樣的燦爛的孩子,這就是我眼中的孩子,這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無怨無悔地付出我的全部心血的我所鐘愛的孩子。
是啊,幼教工作是繁重而瑣碎的,人們常說我們的付出往往得不到同等的回報(bào)??晌乙灿兴@:孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰,我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇五
我的小弟弟才三歲不到,可他卻已經(jīng)十分“有個(gè)性”。
no.1:決不讓自己吃虧!
有一次,我和他鬧著玩,捏了捏他胖乎乎的小臉蛋,誰知他也“以其人之道還治其人之身“,踮著腳尖來捏我的臉。一開始他還輕輕地,使我一下子放松警戒,可后來越來越重,最后用指甲狠狠地掐了我一下,留下了兩個(gè)深深的指甲印才肯罷休,疼得我又哭又叫,剛好爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了,揪住小弟弟就要打,小弟弟的吱呀亂叫聲伴隨著我凄慘的`哭聲,真叫人難以忍受。
no.2:處處幫著對自己好的人
要問對小弟弟好的人是誰?當(dāng)然是爺爺啦!
你覺得我的弟弟可愛嗎?
我眼中的孩子演講稿篇六
各位老師:
大家好,今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群可愛稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。而作為幼兒教師的我,便非常幸運(yùn)的走近孩子,走進(jìn)孩子的童心世界,我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由,而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥,擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子,因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯鄣娜恕?/p>
記得有一篇文章,筆者用孩子的語氣這樣說道:“我的手很小,無論在什么時(shí)候,請您不要要求我十全十美;我的腿很短,請慢些走,以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見過世面,請讓我慢慢地觀察一切事物,并希望您不要對我加以過分的限制!”這,就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯叟c無邪,會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣,孩子的天真爛漫,孩子的童言無忌,都能無時(shí)無刻地圍繞你,改變你。
在我的眼中,孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中,孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠,無處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中,孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影,值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽光一樣的燦爛的孩子,這就是我眼中的孩子,這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無怨無悔地付出我的全部心血的我所鐘愛的孩子。
是啊,幼教工作是繁重而瑣碎的,人們常說我們的付出往往得不到同等的回報(bào)??晌乙灿兴@:孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰,我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇七
各位老師:
大家好,今天我演講的題目是《我眼中的孩子》
當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻。
我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群可愛稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。而作為幼兒教師的我,便非常幸運(yùn)的走近孩子,走進(jìn)孩子的童心世界,我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由,而這份美麗也屬于藍(lán)天大海間自由飛翔的小鳥,擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子,因?yàn)樗麄兪俏已壑凶羁蓯鄣娜恕?/p>
記得有一篇文章,筆者用孩子的語氣這樣說道:“我的手很小,無論在什么時(shí)候,請您不要要求我十全十美;我的腿很短,請慢些走,以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見過世面,請讓我慢慢地觀察一切事物,并希望您不要對我加以過分的限制!”這,就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因?yàn)楹⒆拥目蓯叟c無邪,會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣,孩子的天真爛漫,孩子的童言無忌,都能無時(shí)無刻地圍繞你,改變你。
在我的眼中,孩子的一個(gè)溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中,孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠,無處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中,孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影,值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽光一樣的燦爛的孩子,這就是我眼中的孩子,這些讓我每天有點(diǎn)疲憊而又心甘情愿、無怨無悔地付出我的全部心血的我所鐘愛的孩子。
是啊,幼教工作是繁重而瑣碎的,人們常說我們的付出往往得不到同等的回報(bào)??晌乙灿兴@:孩子們每天的進(jìn)步讓我欣喜和欣慰,我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
我眼中的孩子演講稿篇八
前天,媽媽和我去舅舅家看我的小弟弟。到了舅舅家,我看見我的小弟弟正在睡覺,就問媽媽:“小弟弟為什么總是睡覺呀?”媽媽說:“剛出生的嬰兒以睡覺為主,睡覺就是在長身體,你小時(shí)候也是這樣的呀?!边^了一會兒,小弟弟醒了。媽媽拿了一些色彩艷麗的圖片給他看。小弟弟的.眼睛睜得大大的,媽媽把圖片移到左邊,小弟弟的眼珠就慢慢地移到左邊,媽媽把圖片移到右邊,小弟弟的眼珠就移到右邊。媽媽還告訴我,嬰兒的眼睛是遠(yuǎn)視眼,只能看見稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的東西,看不見近處的東西。給他看圖片,是在對他進(jìn)行啟蒙教育,這樣能訓(xùn)練他的觀察能力。
吃完午飯,媽媽拿來澡盆,放了大半盆溫水準(zhǔn)備給小弟弟洗
澡。媽媽先幫小弟弟脫光衣服,再把他放在沐浴網(wǎng)上。舅媽、外婆和我則負(fù)責(zé)不停地往小弟弟身上澆水。剛開始,小弟弟很害怕,小手不斷地?fù)]舞,想抓住媽媽的手,腿蜷著,緊張兮兮的,像一只可憐的小青蛙。過了一會兒,只見小弟弟的小手和小腳完全放松,閉上了小眼睛,打起哈欠來。那樣子就像坐在太師椅上,悠然自得。洗完了,媽媽把他抱到床上,他一癟嘴,哭了。我想,他一定是覺得洗澡很舒服,還想多洗一會兒吧。
我的小弟弟真有趣。
我眼中的孩子演講稿篇九
2008年的一天,媽媽為我們家增添了一個(gè)可愛的小寶寶,他的到來為我們增添了許多快樂,他就是我的小弟弟,梁佳程,小名程程,聽,多帥的名字呀!弟弟不但名字帥,長相也帥,圓圓的臉龐上嵌著一對烏黑烏亮的小眼睛,看上去非常的迷人,他那烏黑的`眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著,是那樣的機(jī)靈,微微翹起的鼻子下面長著一張肉嘟嘟的小嘴,兩個(gè)深深的小酒窩印在那活潑可愛的面孔上,讓人看了不得不喜歡。
我的小弟弟才十九個(gè)月,已經(jīng)15公斤了,走起路來一扭一歪地,非常頑皮,他也很淘氣,稍有不順心的事,他就爬在地上不起來,假裝哭,有一次,爺爺給我喝酸奶,沒有先給弟弟,弟弟生氣了,一下子爬在地上又哭又鬧,硬是把一家人折騰了老半天才不鬧了。
別看我的小弟弟年紀(jì)小,他的牙牙學(xué)語可是非常的驚人哦!還會跟奶奶說順口溜呢,而且我們說什么,他就會不時(shí)地跟著說什么,惹得全家人經(jīng)常哈哈大笑,記得有一次,奶奶叫爺爺?shù)拿殖燥垼坛叹透袪敔數(shù)拿?,把爺爺樂得腰都直不起來了?/p>
總而言之,小弟弟的到來為我們這個(gè)家增添了無限的快樂,我們都非常非常地喜歡小弟弟,祝愿他越長越可愛,越長越聰明,我的小弟弟——程程。
我眼中的孩子演講稿篇十
三年前的今天,我們家又有一名新成員誕生了,那個(gè)人就是我的弟弟。
我的弟弟小臉肉嘟嘟的,很有彈性。他的臉型很像一只大包子,讓人忍不住想上去咬一口,他有著一雙黑葡萄般的大眼睛,和一只又紅又小的櫻桃嘴巴。我的弟弟長得眉清目秀,很多人都說他長得很像女孩。我覺得他可愛極了!
我弟弟有個(gè)愛好,那就是吃!每當(dāng)媽媽把洗好的水果或把一些飯菜擺到桌上時(shí),他就會以百米賽跑的速度跑到桌旁,狼吞虎咽的吃起來。我也布望他能改正這個(gè)小毛病,吃東西能慢一點(diǎn)兒。
有一天,我聽見媽媽喊了一句:“孩子們,過來吃水果了!”我想:我先寫一會作業(yè),再吃也來得及。我便對媽媽說:“媽,我等一會再吃吧。”話剛說完,只聽咚咚幾聲,我想到:一定是什么東西掉了吧。也就沒在意。過了一會,我去吃水果了,可發(fā)現(xiàn)盤子里什么都沒有。我就問:“媽,水果在哪里???”媽媽說:“我就放桌上了呀!”這時(shí),弟弟笑呵呵地跑了過來,咚咚咚,我恍然大悟,原來是弟弟在我沒來的時(shí)候偷偷跑過來吃光了所有媽媽切的'水果。所以,才會有剛剛的咚咚聲出現(xiàn)。
你們說一說,我弟弟他是不是一個(gè)貪吃的孩子?
我眼中的孩子演講稿篇十一
我是一名小學(xué)生。我最喜歡做的事情,就是給花兒澆水。
我的大伯伯非常喜歡花兒。不管在什么地方碰到他喜歡的花兒,或者是家里沒有這樣的花,而賣花的人又說這花開著好看,他便會買下來。就這樣大伯家里已有好多花兒,還有連大媽媽都叫不出名的花。大伯只管買花,養(yǎng)花就成了大媽媽的事兒。
在上小學(xué)前,我和爸爸媽媽在大伯伯家住了將近兩個(gè)月。而我每天從幼兒園回來,第一件事就是提著水壺去水池,把它裝上水,就去一盆一盆地給花兒澆水。大媽在旁邊提醒我怎么澆,澆多少水。等我澆的水正好時(shí),大媽媽就讓我一個(gè)人去澆水了。每天媽媽接我放學(xué)的路上,我就想著,快點(diǎn)到家吧,花兒還等著我去給它們澆水呢!
記得有一次媽媽問我:“洋洋,你每天都去給花兒澆水,你累不累呀?”我說:“媽媽,這是我喜歡做的事,一點(diǎn)都不覺得累。我看到花兒在我的照顧下,開了花,別提我有多高興了?!贝髬寢屧谂赃呅χf:“洋洋,再過幾天你就要走了,就沒人給我澆這些花了。澆花的時(shí)候我會想你的。”我跑過去對大媽媽說:“大媽媽,別著急,我會經(jīng)常來幫你澆花的,媽媽,是不是呀?”媽媽搖搖頭說:“是的,真是拿你沒辦法。以后雙休日,節(jié)假日,我就送你過來給花澆水,行不行?”我大聲說:“行!”大家都給我逗笑了。
我眼中的孩子演講稿篇十二
我的小弟弟名叫“王浩然”,他今年只有二歲半,他有圓圓的肚子,大大的腦袋,小小的眼睛,真可愛,說他不聽話,他還真聽話,說他聽話,他還真不聽話,我就說說他聽話的時(shí)候吧。
有一次,我和姐姐在拆奶箱的時(shí)候,他也跟著去了,我們廢了半天的'勁也沒把奶箱拆開,姐姐說:“我們需要用一件工具,才能拆開奶箱”。我說:“用刀行嗎?”弟弟聽見后,就直奔廚房跑去,舉著刀就出來了,嚇的我跟姐姐趕緊跑過去,把刀從他手里拿下來,姐姐又用剪刀把奶箱拆開,弟弟拿了包奶,高高興興的去看電視了。
再講一個(gè)弟弟不聽話的事吧,一家人拿他沒辦法,有一次,下大雨,媽媽在公司加班,我在舅舅家一直待到很晚,媽媽才開車來接我,媽媽打電話給舅舅時(shí),弟弟聽見了,非要下樓來送我,姥姥和舅舅都說外面下的雨特別大,可他就是不聽,一會兒大哭起來,還是要堅(jiān)持打雨傘跟舅舅一塊下樓送我,把我送到車上后,才高興的跟我擺手再見。
我弟弟雖然很淘氣,但我還是很喜歡我弟弟的,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是我弟弟!
我眼中的孩子演講稿篇十三
昨天,我們班發(fā)生了一起強(qiáng)搶豪奪事件,給我們班級造成了不良影響。
我沒有親眼目睹打架事件,聽同學(xué)們告訴老師后,我才知道了整件事情的經(jīng)過。韓蘊(yùn)揚(yáng)是我們班最調(diào)皮的同學(xué),天天都會打架,欺負(fù)別的同學(xué)。剛開始,韓蘊(yùn)揚(yáng)強(qiáng)逼干天一送給他一個(gè)小小的、不起眼的東西。由于干天一怕韓蘊(yùn)揚(yáng),他只好給了韓蘊(yùn)揚(yáng)。不知為什么,劉東昊把東西拿走了,韓蘊(yùn)揚(yáng)克制不住自己的憤怒,一下子就把劉東昊的語文書撕爛了。韓蘊(yùn)揚(yáng)還拿書包砸劉東昊,沒想到卻不小心打到了萬松禾。李老師知道后,嚴(yán)肅地批評了韓蘊(yùn)揚(yáng)和劉東昊,干天一把東西拿了回來。后來,李老師給大家講了很多文明禮貌的道理,讓同學(xué)們回家就打架事件寫一篇作文。
從這件事中,我知道了要做個(gè)文明的好孩子。我們要做到:不偷搶東西,不欺負(fù)同學(xué),課間不追逐打鬧,做了錯(cuò)事要積極改正,不說謊話,不巧取豪奪,并且還要保持不犯同樣的錯(cuò)誤,看到有人欺負(fù)同學(xué)要去制止。
我聯(lián)想到了本學(xué)期開學(xué)第一次的打架事件,就是我和幾個(gè)同學(xué)造成的。因?yàn)槲乙粫r(shí)的沖動(dòng),誤解了同學(xué)的意思,稀里糊涂就打了起來,還牽連了幾個(gè)同學(xué)?,F(xiàn)在想起來,還覺得非常后悔,如果忍一忍,大家就不會打起來了。
我希望經(jīng)常打架的同學(xué),吸取教訓(xùn),改正愛打人的壞毛病,做一個(gè)文明的好孩子。
我眼中的孩子演講稿篇十四
我有一個(gè)活潑、可愛、調(diào)皮的小弟弟,今年兩歲了,有時(shí)惹人討厭,有時(shí)惹人喜愛。
他有一個(gè)圓溜溜的腦袋,腦袋上長著一雙又圓又大的眼睛,還有一張能說會到的'小嘴。
有一天早上,我還沒起床,我的小弟弟已經(jīng)起床了,他起床后一直叫我,我聽的不耐煩了,就說:“能不能別吵了,煩死人了?!蔽艺f完后,小弟弟連忙說:“再不起床,我就告訴媽媽了?!蔽蚁肫鹆藡寢尠l(fā)火時(shí)的兇樣,只好起床了。起床后我又去洗臉、刷牙、梳頭又吃飯,但小弟弟還在那里洗臉,他一直擰不干毛巾,我就哈哈笑他,他又說:“你不準(zhǔn)笑話我,因?yàn)槲疫€小,你能幫我嗎?”我連忙說:“好吧?!蔽矣纸o他盛上飯讓他吃飯,吃飯的時(shí)候,他一會兒把飯掉那,一會兒掉那,掉的桌子上到處都是,這時(shí),媽媽過來了,看見桌子上都是飯,就問這是誰把桌子上弄成這樣了,我連忙回答是小弟弟弄的,媽媽罵了小弟弟一句,小弟弟就哭了,媽媽又說:“別哭了,以后要珍惜糧食?!毙〉艿苓B忙說:“是,媽媽?!彼中α?。
真是個(gè)可愛的小弟弟。
我眼中的孩子演講稿篇十五
當(dāng)這一切的烏云散去,當(dāng)那些壓力被我們頑強(qiáng)的生命力沖破時(shí),我想我們才是好孩子,一個(gè)天真。異想天開的孩子。
請你保持那份童真。,不要迷失了他們,正是有了他們,我們才得以陽光的照耀!做一個(gè)好孩子吧!
——也許,我們都是好孩子。
我眼中的孩子演講稿篇十六
雖然我面對的是一群大部分時(shí)間“以自我為中心”的孩子們,但隨著他們對幼兒園生活的逐漸適應(yīng),他們開始關(guān)注到了同伴?!袄蠋煟语w回來告訴我,他跟洋洋一起玩!”延飛媽媽高興地告訴我,我感覺很納悶:延飛從來不跟其他小朋友一起玩,更不用說和一向獨(dú)來獨(dú)往的洋洋玩了。這樣的情況已經(jīng)不止發(fā)生一次,為什么孩子們回家會說出與幼兒園實(shí)際狀況不同的交往情況呢?是孩子們的臆想?還是老師的忽視?我開始關(guān)注孩子們之間的交往行為。
近期仵延飛和仵昊辰,兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起玩,甚至上課的時(shí)候也要坐在一起,表現(xiàn)出十分友好的伙伴關(guān)系。自由活動(dòng)的時(shí)候,仵延飛和仵昊辰在小醫(yī)院里玩,兩個(gè)人的笑聲吸引了在一旁獨(dú)自玩的洋洋,于是洋洋走到兩人旁邊,仵延飛和仵昊辰有因此而受到干擾,甚至都沒有朝洋洋看一眼,可洋洋在一旁卻十分樂意,他在一旁看著他們玩,默默地笑著。幾分鐘后仵延飛和仵昊辰轉(zhuǎn)移了活動(dòng)地點(diǎn),洋洋沒有跟隨,但洋洋的臉上依然帶著剛才的笑容,很滿足。
在成人的眼里,這種旁觀并不是一種交往,而孩子的感受卻不同,沒有語言,沒有互動(dòng)的“交往”,只是彼此身體的靠近,即使是旁觀也是一種介入,在洋洋的意識里這就是一起玩。交往技巧的缺乏使他沒有與伙伴有更深、更久的交流,但這種意識上的交往讓他在心里已經(jīng)獲得些許滿足。
旁觀、模仿、自得其樂,在孩子看來,都是“一起玩”的表現(xiàn)。孩子們的“交往定義”,讓我更有興趣關(guān)注他們的交往需要。
子嵐在搭建區(qū)玩積木,洋洋從小醫(yī)院走過來,看看玩積木的子嵐,等了一會兒,洋洋突然出手,將積木拆散,這引來了子嵐的不滿,竭力維護(hù)還沒有被破壞的另一部分,洋洋沒有停止,試圖將子嵐保護(hù)在身后的那部分積木也拆散,終于子嵐抵擋不住,被洋洋掏了個(gè)空,積木支離破碎。子嵐沒有發(fā)出求救的信號,他蹲在地上期待著洋洋會幫助他重建。可洋洋并沒有就此罷手,他得意地?fù)炱鹆说厣系姆e木,順勢將積木扔出了門(正巧有老師開門進(jìn)來)。整個(gè)過程洋洋的臉上洋溢著歡笑,仿佛是在跟子嵐開玩笑。
洋洋的爭搶行為,似乎希望用這樣的方法激起同伴的反應(yīng),或是激怒或是搶回,但當(dāng)洋洋沒有得到他所期待的反應(yīng)后,他又放棄了,于是將玩具扔掉了??梢?,在所有的爭搶中,洋洋都不是因?yàn)閷帄Z物感興趣,而是一種心理需求,這就是一種交往意識的萌發(fā),他在尋求玩伴,一個(gè)能夠和他相互呼應(yīng)的玩伴,為此我們揭開了洋洋最近總是搶玩具的原因。搶玩具的洋洋,他一再“挑釁”,希望引起同伴的注意。這樣的方式并不一定能幫助他實(shí)現(xiàn)交往的目的,往往可能成為沖突的開始。這時(shí)就需要老師去引導(dǎo)洋洋,鼓勵(lì)她正確地表達(dá)“我想和你一起玩”的需要。
讓孩子們以自己的方式享受交往的快樂,這也許就是孩子社會性發(fā)展的最好起點(diǎn)。
我眼中的孩子演講稿篇十七
一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕,可怕的是不能正確認(rèn)識錯(cuò)誤,不能一錯(cuò)再錯(cuò)。生活中,每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我也不例外,我要開始講起我的故事了。
每天上學(xué)之前,媽媽總是讓我檢查一下書包,看一看有沒有遺漏的書本,然而我是每次答應(yīng)了,卻不好好執(zhí)實(shí)行,隨口答應(yīng)著,光說了卻不做,還總是埋怨媽媽瞎操心??傁胫约涸缇褪帐昂昧?,不需要擔(dān)心這些了。
一天清晨,我像往常一樣坐上校車來到了學(xué)校,剛要交作業(yè),發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)有一項(xiàng)我沒有帶,是老師布置的抄課文。我把書包翻了個(gè)底朝天,仔細(xì)回想了一下,是放在另一張桌上,并沒有收拾。我像熱鍋上的螞蟻,不管三七二十一立刻拿出了一個(gè)小本子,抄了起來,可是還沒抄到一半,老師就來了,讓我把作業(yè)交上去。我無可奈何的把那個(gè)沒寫完的作業(yè)本交了上去。
這一天我的內(nèi)心都忐忑不安,看到老師來班里,心里都緊張得不行。一天過去了,也沒見老師說,等到放學(xué),我想肯定是老師沒有檢查哪,暗暗松了口氣。放學(xué)鈴響了,我剛要回去,老師就把我叫了過去,讓我今天留校。我一聽,就知道“東窗事發(fā)”了。
我這才知道了自己不應(yīng)該把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),我向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,回到家也向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此,我每天早上檢查一遍書包里的書本作業(yè)以后,再去上學(xué)。便沒有再留校過了。
我眼中的孩子演講稿篇十八
”,我說“你放心,就這么點(diǎn)小事,我會把他帶好的。”
奶奶走后,我就開始帶小弟弟。小弟弟叫黃宇昊,長得虎頭虎腦的,模樣非??蓯?,雖然還會走路,但如果一逗他,他就會笑個(gè)不停,可愛極了!
開始的時(shí)候,我拿出我喜愛的玩具、娃娃等,逗著他玩,我們兩玩得非常開心!可是,好景不長,小弟弟就不耐煩了,他一會兒尿尿,一會兒往地下爬,很不安穩(wěn),我忙得不可開交,手忙腳亂,一刻也不能離開。我想,拿出點(diǎn)做姐姐的`威嚴(yán)來嚇唬他。于是,我雙手腰說:“不許動(dòng),”沒想到把他嚇壞了,他大聲哭鬧起來,我左哄右哄,他就是哭鬧個(gè)不停,眼淚鼻涕一大把,看著他的樣子,我真后悔,不該嚇?biāo)?。于是我想盡了辦法,唱歌給他聽,跳舞給他看,才慢慢地使他不再哭鬧,睡著了,我找來被子輕輕地把他蓋好。
奶奶回來后,看到小弟弟睡得很香,夸我任務(wù)完成得很好。從這件事當(dāng)中,我認(rèn)識到做任何事,必須要有耐心和細(xì)心,才能做好每一件事。
我眼中的孩子演講稿篇十九
楊希朗在吉林省長春市北安路小學(xué)104歲的時(shí)候,父母經(jīng)常教我要有禮貌,要做一個(gè)好孩子。但是什么是禮貌,我一直沒有完全理解它的含義。后來的幾件小事讓我漸漸明白了禮貌的含義:禮貌就是待人和善,說話做事優(yōu)雅謙遜。
上小學(xué)后的一天早上,我在路上遇到了我的幼兒園老師石。我低下頭假裝沒看見。這時(shí),我們班的小明大方地跟石老師打招呼:“石老師早上好!”。石老師高興地說:“小明真有禮貌?!迸赃叺奈液軕M愧,想打個(gè)招呼。石老師已經(jīng)走了??粗蠋煹谋秤埃液蠡诹?。
還有一次在放學(xué)回家的公共汽車上,我和蕭乾坐在一起。我坐在窗邊,和蕭乾談笑風(fēng)生。突然站在我身邊的蕭薔故意用力推了推蕭乾。在我意識到發(fā)生了什么之前,我的頭撞到了窗玻璃上。突然我的左耳感到一陣灼痛。我站起來握緊拳頭反擊蕭薔。但當(dāng)我看到蕭薔有罪時(shí),我放下拳頭,平靜地說:“蕭薔,請注意安全。”蕭薔不好意思說“對不起!”。然后他低下了頭。我笑著說:“沒關(guān)系”。蕭乾稱贊我做了正確的事情。雖然耳朵還是疼,但是心里感覺好多了。
以后和外面的人打交道,我會正確禮貌的打招呼,說話優(yōu)雅得體;在家里,我會禮貌周到地招待客人。我的父母很高興稱贊我是一個(gè)有禮貌的好男孩。
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