在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都接觸過。是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編整理的閱讀的面對(duì)作文左右【范文7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面對(duì)作文左右【范文7篇】一
“叮鈴鈴”，伴著晨會(huì)鈴的歌聲來到我們身邊?！斑?，咚，咚”，嘿！不用看就知道周老師踩著高跟鞋進(jìn)班了。只見他清了清嗓子滿面春風(fēng)的說道：“同學(xué)們，這節(jié)晨會(huì)我們來玩一個(gè)游戲……”話音未落，原本鴉雀無聲的班級(jí)瞬間歡呼雀躍。周老師舉手示意安靜，又推了推眼鏡說：“游戲規(guī)則是根據(jù)我報(bào)的數(shù)字向前后左右方向轉(zhuǎn)，一是向前走一步，二是向后退一步，三是向左轉(zhuǎn)，四是向右轉(zhuǎn)。做錯(cuò)和做慢的都要和大家道歉并出局?！毕仁俏覀兘M合一組，我心里不停默念著游戲規(guī)則，但還是慢了一步?！皩?duì)不起，我錯(cuò)了。”這次我道歉似乎比往常更自然，原來勇于承認(rèn)錯(cuò)誤也是好事??！
面對(duì)作文左右【范文7篇】二
今天，家里做了一次大掃除。
我先準(zhǔn)備掃地。我把書桌整理干凈。把地上的垃圾掃成一堆，再把玩具放到玩具箱里，這下我的房間就煥然一新，而不是一片狼藉！
接下來該老媽睡的房間了我剛要掃，才發(fā)現(xiàn)老媽的頭發(fā)掉了一地，我就用手收拾起來放進(jìn)垃圾桶里。
終于要掃客廳了，此時(shí)已讓我累的滿頭大汗、氣喘吁吁。我堅(jiān)持了一下，終于掃完了。
該拖地了，我把拖把洗了一下擰干，就開始拖地了，可是我脫了一遍又一遍，去留下了腳印，忽然，我想起了老媽說得倒脫法，我一拖，還真沒了。
過了很長(zhǎng)的時(shí)間，老媽還沒回來，我累的躺在沙發(fā)上睡著了，老媽回來了，看了看屋子，就把我叫醒數(shù)著大拇指說：“ 你真是個(gè)好孩子，知道幫老媽干活，讓房間變的既干凈又整潔。孩子，學(xué)習(xí)也是一樣，只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)才能有一個(gè)好的收獲！” 經(jīng)過這次勞動(dòng)，讓我感到：無論做什么事只有付出，才會(huì)有收獲！
面對(duì)作文左右【范文7篇】三
也許是因?yàn)樾瞧谖逡M考試了吧，今天王老師給我們來了一次徹底性的默寫。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標(biāo)了。
終于，到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了，我將早已準(zhǔn)備好的水彩筆拿了出來?？蛇@是王老師還坐在座位上批作業(yè)，我突然有了一種預(yù)感：這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的所料，在美術(shù)老師來時(shí)，王老師對(duì)美術(shù)老師說：“這節(jié)課我來上吧?！泵佬g(shù)老師也沒好意思拒絕所以就答應(yīng)了王老師。
美術(shù)老師剛走，王老師就給我們了一個(gè)“下馬威”，說是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當(dāng)默寫本發(fā)下來時(shí)，我被眼前的分?jǐn)?shù)給驚呆了，居然是負(fù)十分。
經(jīng)過這次默寫我知道了自己的實(shí)力，也懂的了這樣的一個(gè)復(fù)習(xí)方法：在復(fù)習(xí)時(shí)不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復(fù)習(xí)的話，我下次的默寫就不會(huì)得負(fù)十分了。
面對(duì)作文左右【范文7篇】四
愛，是一盞明燈，是一顆大樹，是一個(gè)微笑，也是一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)。
記得有一次，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，就在我準(zhǔn)備出門的時(shí)候…我得了皮膚上的疾病，生病了足足半個(gè)月，在這半個(gè)月里，我體會(huì)到了人生的酸甜苦辣，和父母不同的愛，也感受到了愛很無私與偉大！
醫(yī)院的環(huán)境可不是一般地糟糕，地板臟兮兮的，窗戶都糊了，天花板上的吊燈搖搖晃晃，仿佛燈要掉下來了。
面對(duì)每天的檢查，我心驚膽戰(zhàn)的，有時(shí)候很疼，我也只能堅(jiān)持，而且咬牙堅(jiān)持。雖然在這個(gè)過程中，很苦，很酸，也有說不出的痛，可是又能怎么樣呢？但是，當(dāng)媽媽用微笑看著我時(shí)，我仿佛看她在對(duì)我說：“不要怕，加油！”在那時(shí)，我似乎也忘卻了病痛，怎樣都堅(jiān)持下去。
可媽媽有時(shí)也令我很感動(dòng)，比如：不計(jì)較和我晚上一起睡在單人病床上，早早地起了床，回家給我做香噴噴的早飯送到醫(yī)院，天天中午去打包飯菜，晚上又讓我爸爸去送飯，她每天也天天給我擦身，而每次我都會(huì)熱淚盈眶，感動(dòng)得稀里嘩啦的。
不過，很不巧的是，我生病的時(shí)候，正好趕上三年級(jí)期末考試的前一段最珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，功課也不能落下，而媽媽的態(tài)度，也發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，那是在一個(gè)下午，媽媽對(duì)我說：“馬上就要期末考試了，你要去參加嗎？”我連連點(diǎn)頭說：“要”
之后的幾天里，我拼了命地復(fù)習(xí)，媽媽的臉上也有看不出的煎熬。
在短短的半個(gè)月中，我看到了與平時(shí)不同的母親，不同的愛，也讓我明白了愛，有不同的表達(dá)方式，而不同的愛，都是用心去灌溉的。
面對(duì)作文左右【范文7篇】五
我的家鄉(xiāng)在樂從。
樂從是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。有一個(gè)很大的文化廣場(chǎng)。里面有各種各樣的花草樹木：有桃樹、榕樹、玫瑰花、桂花、杜鵑花……
廣場(chǎng)正面有一排用大理石砌成的一個(gè)大石碑，上面刻著“樂從文化廣場(chǎng)”這幾個(gè)光彩奪目的大字。廣場(chǎng)中央有一個(gè)大舞臺(tái)，周圍并排著用白玉石做的大柱子，周圍的階梯居高臨下，非常壯觀。廣場(chǎng)里面還有一個(gè)人工湖，湖水碧綠，成群的錦鯉在湖里自由自在地游來游去。小朋友們都喜歡來這里給他們喂食哩！
文化廣場(chǎng)的環(huán)境多么美麗，空氣多么清新！
面對(duì)作文左右【范文7篇】六
前天，爸爸的同事—張伯伯送給我了3條小金魚。分別有2條母金魚，和1條公金魚。
你們猜是母金魚比較好看呢，還是公金魚比較好看？我想你們一定認(rèn)為母金魚比較好看吧！這就錯(cuò)了，就讓我來給你們進(jìn)講母金魚和公金魚分別都長(zhǎng)什么樣子吧！
公金魚：身上有一半是金色的，另一半是灰白色的。而且這一半金色和一半灰白色都是擴(kuò)散開來的。而母金魚呢，除了嘴上的紅色之外，一身全部都是灰白色的。
這還不算的上是不可思議，更加難以讓人相信的`還在后面呢。
小金魚在“無聊”的時(shí)候還會(huì)“跳舞”呢：左三圈，右三圈，頭扭一扭，尾巴扭扭。這是母金魚要生小金魚的時(shí)候必須要“跳的舞”。
小金魚和別的小動(dòng)物的不同點(diǎn)就是不管干什么事它都是睜著眼睛的：玩耍的時(shí)候是睜著眼睛的。睡覺時(shí)也是睜著眼睛的?！皩懽鳂I(yè)”的時(shí)候還是睜眼睛的。
我記有一次早上，媽媽發(fā)現(xiàn)小金魚的眼睛是睜開的，一動(dòng)也不動(dòng)。就把我從床上叫了起來，說小金魚死了。我聽到小金魚死了之后，立刻跑到魚缸前。我一看，原來小金魚正在睡覺呢，把我給嚇了一大跳。
這就是我家的小金魚。
面對(duì)作文左右【范文7篇】七
有兩只小腳丫，一只是左腳，一只是右腳，左腳是女的，右腳是男的。一天，他倆在貓橋上相遇了，雖然沒說一句話，但是相互對(duì)視了一眼就一見鐘情，并擦肩而過。 第二天，他倆不約而同來到貓橋上卻沒相遇。第三天他倆又來到貓橋上，這次終于相遇了。左腳忍不住對(duì)右腳說：“親愛的，你能做我一生的伴侶嗎？”右腳迫不及待的回答：“親愛的！我愿意！我愿意！”于是他倆約定明天帶上一個(gè)他們自己最喜歡的東西送給對(duì)方。
第二天他倆在貓橋的中間 見面了，左腳帶了一對(duì)蝴蝶結(jié)的白色領(lǐng)帶送給右腳，右腳帶了兩束鮮花送給了左腳。右腳忍不住說：“親愛的，我愛你！”左腳含著淚回答：“親愛的，我也愛你！”說完他倆緊緊的擁抱在了一起。左腳對(duì)右腳說：“親愛的，你到我家住吧，我家有一座宏偉的宮殿，我是一位公主?！庇夷_對(duì)左腳說：“那我的爸爸、媽媽怎么辦？”左腳回答說：“親愛的，你就帶上吧！我非常歡迎你的爸爸、媽媽和你的親朋好友來我的宮殿居住?！?/p>
就這樣，右腳把他的爸爸、媽媽帶進(jìn)了左腳的宮殿 ，從此過著幸福美滿的生活！
——廖核潼，獨(dú)山子第六小學(xué)，六年級(jí)三班QQ：2558614529
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