優(yōu)秀語文科代表申請(qǐng)書（通用20篇）

總結(jié)是一種思維的整理和歸納，有助于提高我們的思考能力。如何有效管理自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定？以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫作思路和技巧，供您參考。

語文科代表申請(qǐng)書篇一

語文課代表曾經(jīng)是七課代表中最“閑”的那個(gè)，所以在每排同學(xué)挑選自己的職位時(shí)，語文必然是最后那排無可奈之下才選擇的科目。

巧的是，這次我剛好在第七名，坐在最后一排，語文首席課代表的位子便由我來坐了。謝老師發(fā)現(xiàn)了“語文課代表之難”——實(shí)在太閑，所以找了點(diǎn)事讓我們四位課代表做。

終于不用當(dāng)“語文閑代表”了！

一是每天的板報(bào)。我們會(huì)在最左側(cè)那塊黑板上寫出“中考倒計(jì)時(shí)”的時(shí)間、語文早讀任務(wù)，每天將一句名言寫于黑板上，這倒為我們添加了不少趣味，同時(shí)也有很好的學(xué)習(xí)效果。

二則是新任務(wù)——課前的領(lǐng)誦提問。每節(jié)語文課前，四名課代表在講臺(tái)上帶領(lǐng)大家背誦古詩、文言文，背誦完四首，便由一名課代表進(jìn)行提問，隨機(jī)點(diǎn)五人進(jìn)行古詩、文言文中字詞的考查。

今天語文是第一天領(lǐng)誦，閆家榮說要上臺(tái)時(shí)，我與楊子宸皆有些迷茫，而師云帆則不知去向。三人“輕裝上陣”——拿著語文書便上臺(tái)了，我們帶著大家背誦完畢，閆家榮準(zhǔn)備提問，我與楊子宸更不知所措了，二人便下臺(tái)，等閆家榮提問完畢，師云帆也終于回來。我制定完計(jì)劃告知他們，四人協(xié)商完畢，“語文課代表小組”便開始駕進(jìn)自己的軌道之中了。

雖是“撞”上了這份職位，但自己倒幸運(yùn)，有了許許多多的事做，以后，我們四位課代表定會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)好語文，讓大家語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都更上一層樓！

語文科代表申請(qǐng)書篇二

上課時(shí)，老師讓她喊“起立”。只見她步子匆忙地走上講臺(tái)。全班同學(xué)都在等著看她的笑話。特別是曹潤(rùn)波、黃杰，平是老愛抓同學(xué)的小痛小癢，大肆宣傳，弄得人盡皆知，這會(huì)么不知在策劃什么陰謀呢，而她卻全然不知。

“起立！”沙啞的桑聲，把大家都鎮(zhèn)住了。得體大方動(dòng)作，令一向不收邊幅的我，也有點(diǎn)佩服臺(tái)上的女流之輩。

語文科代表申請(qǐng)書篇三

敬愛的團(tuán)組織：

我是初三（3）班的學(xué)生，也是我們班上的語文課代表。通過老師的教導(dǎo)和對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)21世紀(jì)的先進(jìn)青年，就應(yīng)該積極主動(dòng)的爭(zhēng)取加入屬于青年的先進(jìn)群眾組織——中國(guó)共青團(tuán)。

共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)先進(jìn)的青年群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨有力的助手和預(yù)備軍，是培養(yǎng)現(xiàn)代先進(jìn)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校，為祖國(guó)培養(yǎng)出了許許多多的先進(jìn)優(yōu)秀青年，為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。為了能更快更好的提成自己，所以我努力的爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

我現(xiàn)在是一名初三的學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來越大，馬上就是面對(duì)中考了。但是我平時(shí)的表現(xiàn)挺好的，成績(jī)也一直都是年紀(jì)前幾名。這在無形中也使我的壓力減小些?，F(xiàn)在最重要的就是在中考之前加入我夢(mèng)寐以求的組織，那就是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，讓自己能成為一名光榮的在個(gè)共青團(tuán)團(tuán)員。

現(xiàn)在，我慎重的向團(tuán)組織提出入團(tuán)申請(qǐng)：加入了團(tuán)組織后我一定會(huì)遵守團(tuán)的章程，堅(jiān)決的執(zhí)行團(tuán)的決議，盡好一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的義務(wù)，嚴(yán)格的遵守團(tuán)的紀(jì)律，積極的`參加團(tuán)組織給我的各種工作，努力做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，起到模范帶頭的作用，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)取加入團(tuán)組織，請(qǐng)團(tuán)組織考驗(yàn)、批準(zhǔn)。

如果我未能錄取也不用灰心，應(yīng)該在實(shí)際的行動(dòng)中更加嚴(yán)格要求自己，使自己不斷地進(jìn)步。繼續(xù)創(chuàng)造條件爭(zhēng)取。如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)書，讓我光榮地加入共青團(tuán)，我會(huì)認(rèn)真地履行團(tuán)員的義務(wù)，做到宣傳、執(zhí)行黨的基本路線，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。自覺遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德。除此之外，我還應(yīng)該開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

如果團(tuán)組織這次沒有批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，那肯定是我還沒有符合入團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)。我不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取下一次申請(qǐng)入團(tuán)的時(shí)候，團(tuán)組織可以批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)。我會(huì)一直努力到入團(tuán)為止。

希望團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)書！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

語文科代表申請(qǐng)書篇四

今天，我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的語文課代表，回想起當(dāng)選的一幕，我心里久久不能平靜。

在走上演講臺(tái)的前一天晚上，我寫好了演講稿，對(duì)著鏡子練了很多遍，我想如果我能脫稿上臺(tái)演講，一定能得到更多同學(xué)們的支持。就這樣我越練越來勁，也變得越來越有信心了。

可是，我的信心在即將開始演講的時(shí)候有點(diǎn)找不到了，我的心里像裝著一只小兔子，“咚咚”地跳個(gè)不停。我好緊張啊！一會(huì)兒擔(dān)心自己的演講稿寫得不好，同學(xué)們不喜歡；一會(huì)而又擔(dān)心上臺(tái)稿子就背不熟了……更何況，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是班上的“狀元”??！

??！不知不覺中，已經(jīng)輪到我上臺(tái)了！好像沒有我想的那么“可怕”！我剛上講臺(tái)，同學(xué)們就給我熱烈的掌聲，這掌聲讓我一下子自信多了！而且，由于我演講稿背得滾瓜爛熟，演講富有激情， 臺(tái)下每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，我就越講越輕松了。演講結(jié)束了，同學(xué)們?cè)俅谓o我熱烈的掌聲，我看到有的同學(xué)手都拍紅了，有的索性站了起來，為我加油呢！

最終，我以31票順利當(dāng)選成新學(xué)期的語文課代表，此時(shí)我的內(nèi)心，比喝了蜜還甜呢！我要感謝同學(xué)們那鼓勵(lì)的掌聲，是你們的支持，讓我變得從容而自信；是你們期待的眼神，讓我走向了成功！

今天，我當(dāng)上了語文課代表！

語文科代表申請(qǐng)書篇五

大家好！我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選科代表的職務(wù)。我相信憑著我的'自信、勇敢、樂于為大家服務(wù)的熱心，能勝任語文科代表的職務(wù)。

我叫田婧，今年4月4日滿10歲。我長(zhǎng)大了，不再要媽媽催我寫作業(yè)了。我也長(zhǎng)高了，力氣也大了，能搬得動(dòng)一疊厚厚的作業(yè)了。

如果大家選擇我當(dāng)語文科代表，我又如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)科代表應(yīng)該工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)收好每一本作業(yè)，交好每一次作業(yè)。其次，一個(gè)科代表要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，能當(dāng)語文小老師。我能當(dāng)選，一定要在第一時(shí)間制定好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證讓老師和同學(xué)滿意。

也許有時(shí)候我不太活躍，但是我相信有同學(xué)們對(duì)我的支持、幫助，有老師對(duì)我的鼓勵(lì)、信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。

語文科代表申請(qǐng)書篇六

今天，班里舉行了競(jìng)選委員的活動(dòng)。我想競(jìng)選的是語文課代表。

當(dāng)老師說先競(jìng)選語文課代表時(shí)，我心里就像一只小兔子在跳，可緊張了！我不安地走過去排隊(duì)上臺(tái)演講。

我非常緊張，就只覺得全身發(fā)抖，我只好咬著嘴唇，盡量讓自己保持平靜，可是身子像不聽使喚似的，依然抖個(gè)不停?？斓轿伊?，我不能這樣了！我默默地想。該我了，我走上講臺(tái)，故作平靜，大聲朗讀完我精心準(zhǔn)備的演講稿。在朗讀過程中，我非常納悶：平?；卮鹄蠋熖岬膯栴}一律聲音非常小的我怎么今天聲音這么響亮？讀完后，我松了一口氣，深深地鞠了一躬，微笑著回到座位上。

等所有同學(xué)演講完后，終于到了投票時(shí)機(jī)了。我細(xì)心地聽別人的票數(shù)，聽到李蘭心的票數(shù)時(shí)，我驚呆了：40票！天啊，我們班才64個(gè)人??！我恢復(fù)原來的緊張。到我了！雖然我的票數(shù)比李蘭心少，但是沒我的想象中那么差。

“叮鈴鈴——”下課了，還有值日班長(zhǎng)還沒數(shù)票數(shù)，老師說下星期一選出委員。

呼，自我感覺良好。

語文科代表申請(qǐng)書篇七

換了個(gè)語文老師，當(dāng)然，語文科代表的任務(wù)也變了?？梢哉f，重如泰山，也可以說，輕如鴻毛。意思是起先覺得很困難，但是久而久之卻習(xí)慣了。

課前三分鐘必須帶領(lǐng)大家讀書。前一個(gè)星期，因?yàn)槲覜]有帶領(lǐng)，老師很生氣。因?yàn)槔蠋熓孪纫矝]有說這個(gè)要求。而且上冊(cè)的語文老師也沒有這個(gè)習(xí)慣。最重要的是大家都不聽我的話，然而還有的同學(xué)在下面說話，不讀書。課前必須先把多媒體打開，方便老師用。

早讀課七點(diǎn)十分就要帶讀，這個(gè)也是我最無能為力的了，因?yàn)榕_(tái)下的同學(xué)都不愿讀，不管什么早讀課，都這樣，老師一來，全班立即大聲起來，老師一走，教室只留下說話的聲音。還有就是作業(yè)必須按時(shí)交，必須按時(shí)發(fā)下去。前一個(gè)星期也是這樣，我沒有做好，沒有把作業(yè)按時(shí)發(fā)下去，還要老師來催。即使老師提醒過了很多次，但我還是一錯(cuò)再錯(cuò)。所以我以后的每一節(jié)語文課我都很警惕，生怕自己哪里做的不夠好。上語文課時(shí)，我也不敢說一丁點(diǎn)話，生怕被老師看見，給老師留下不好的印象，老師布置的背書，預(yù)習(xí)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，其次是老師檢查背書時(shí)，老師表揚(yáng)了我，即使表面不展示出來，心里卻了快樂花！

我起先會(huì)忘記語文課要帶讀，要開多媒體，要發(fā)本子，但是三一過，語文課一上課，就會(huì)不由自主的叫大家讀書，開多媒體，作業(yè)一統(tǒng)計(jì)完成就交給老師，等一節(jié)課過后，就要把作業(yè)拿回來，因?yàn)槟菚r(shí)，老師已改好作業(yè)。不得的.不說，老師改作業(yè)的速度還是挺快的。

我會(huì)小心翼翼，并且認(rèn)認(rèn)真真的做好語文課代表的本分，讓老師覺得我值得信任！

語文科代表申請(qǐng)書篇八

“王語文科代表！今天的作業(yè)還有xxx和xxx、xx沒有交！”某組長(zhǎng)笑著對(duì)我說。我一邊登記名字，一邊苦笑道：“你這是在挖苦我吧！又有那么多人沒交作業(yè)，我又得唉罵了……”小組長(zhǎng)對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，就三步并作兩步地逃走了。對(duì)啊！快點(diǎn)逃跑，就不用大清早地聽我這個(gè)語文科代表長(zhǎng)篇大論的“訴苦演講”了！

我已經(jīng)當(dāng)了好幾年的語文科代表了，可自從上了五年級(jí)，隨著語文老師對(duì)大家的寵愛有佳，不交作業(yè)的、不認(rèn)真早讀的的人就越來越多了。交不齊作業(yè)、交齊了作業(yè)又遲送上去，也給老師罵。語文科代表的命怎么就那么苦啊！今天，作業(yè)又沒交齊，我只好拿著沒交齊的作業(yè)送到老師辦公室去交差了。

唉！語文科代表！

“請(qǐng)同學(xué)們翻到語文書第八十頁《狼牙山五壯士》！”是誰的聲音“驚天動(dòng)地”，“氣壯山河”?。渴钦Z文科代表的聲音。

看到如此景象，我這個(gè)語文科代表頓時(shí)三冒火丈，扯出最大的嗓門，氣急敗壞地喊到：“早晨不讀書，那么早來干什么？不讀書的人給我出去！”突然，在寫作業(yè)的、在說話的、在吃早餐的同學(xué)們都停下手中的活，張大嘴巴，驚奇地看著我。過了半晌，總算有人開始早讀了。

唉！語文科代表！

語文科代表申請(qǐng)書篇九

大家好！我叫xxx。

今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一起，競(jìng)選語文課代表。我愿用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好此項(xiàng)工作。

今天之所以站在這里競(jìng)選語文課代表.是來源于一直以來對(duì)語文的熱愛，我一直堅(jiān)信我會(huì)學(xué)好它.并且希望能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么問題或麻煩也可以隨時(shí)來找我。我會(huì)多做一些有利于班級(jí)的事情，如果大家對(duì)我有什么不滿的地方，可以向我當(dāng)面提出，我會(huì)改正的。

當(dāng)然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

一直想為班級(jí)干點(diǎn)什么,干我力所能及的事.我也希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步.在老師的指引,同學(xué)們的幫助下,我堅(jiān)信我能夠干好語文課代表的工作.

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊！

如果能當(dāng)上語文課代表，我會(huì)以身作則，希望在座各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投我一票。我會(huì)盡我的能力，集大家的智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí)，使大家的語文成績(jī)都得到提高。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

謝謝~~~

演講人：xxx

語文科代表申請(qǐng)書篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是二十五小五（8）班的一名語文科代表——董權(quán)鋒！我是一個(gè)活潑的男生！我愛好廣泛，喜歡讀書看書！因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號(hào)！從一年級(jí)開始，我就榮獲學(xué)校評(píng)的“三好學(xué)生”等光榮的稱號(hào)!我就是靠上課?；卮饐栴}和口語交際登上了“王位”！

今天，我很榮幸站在這里競(jìng)選“下一代”的語文科代表，感謝同學(xué)們和老師對(duì)我的信任！我堅(jiān)信我一定能勝任“語文科代表”，因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判?！“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)！

第一，從一年級(jí)開始，我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位！直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn)，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處！第二，我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢(shì)！第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民”！

如果我競(jìng)選語文科代表成功了，我會(huì)幫助對(duì)作文，對(duì)于閱讀，對(duì)于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會(huì)一一輔導(dǎo)，并教會(huì)他們?cè)趺磁e手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考！

如果我競(jìng)選語文科代表失敗了，我也不會(huì)放棄，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選！

同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧！

謝謝！

語文科代表申請(qǐng)書篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我想競(jìng)選的職位是語文課代表，我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。

我開朗活潑，成績(jī)優(yōu)異，責(zé)任心強(qiáng)，是老師喜愛的好學(xué)生。我比較善于寫作、朗誦和畫畫，曾經(jīng)獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎(jiǎng)，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過。聲音的優(yōu)勢(shì)使我在朗誦方面有些成就。也獲得過獎(jiǎng)，但是，我相信，我還會(huì)有更大的突破。

其實(shí)，這個(gè)職位是我的“老朋友”了。我從一年級(jí)就開始當(dāng)語文課代表，一直連任了三年，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。所以，在經(jīng)驗(yàn)方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選語文課代表我都有新的收獲，讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn)，所以我會(huì)一直進(jìn)步、一直努力。我還獲得過區(qū)里的優(yōu)秀班干部，這個(gè)稱號(hào)，讓我在管理上又增強(qiáng)了信心。

大家可能會(huì)問我：你都當(dāng)過這么多次了，難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答：我非常喜歡這個(gè)職務(wù)，這個(gè)職務(wù)能使我充滿對(duì)工作的熱情，能使我充滿力量。這個(gè)職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅，同學(xué)肯定我時(shí)的滿足，這一切，并不是因?yàn)樘摌s心，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職位，我喜歡它喜歡的無可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我都會(huì)想起我還是個(gè)班干部，勉勵(lì)自己，立刻就提起精神來。時(shí)刻充滿著工作的動(dòng)力。

一直以來，我的語文成績(jī)都比較優(yōu)異，這也是我競(jìng)選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，如果我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué)，提高成績(jī)，更上一層樓。

如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，畢竟也要給其他人些機(jī)會(huì)，為他人著想。并且我會(huì)再接再厲，回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因，找出并改正，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，爭(zhēng)取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來面對(duì)事實(shí)。

語文科代表申請(qǐng)書篇十二

親愛的同學(xué)、敬愛的老師：

大家好，作為上學(xué)期的語文課代表，我很感謝你們對(duì)我的信任，但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競(jìng)爭(zhēng)的職位還是語文課代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。

對(duì)于這次的競(jìng)爭(zhēng)，說實(shí)話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。

對(duì)于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表，首先本科成績(jī)不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。

一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí)，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會(huì)幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識(shí)。

話不多說，希望大家繼續(xù)支持。

語文科代表申請(qǐng)書篇十三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我競(jìng)選的職務(wù)是語文科代表。在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過語文科代表2年多，我之所以再次競(jìng)選，是因?yàn)椋蚁霃男伦鲆粋€(gè)真正的我，對(duì)待作業(yè)認(rèn)真，積極發(fā)言。要是大家對(duì)我有意見，請(qǐng)向我提出，我能做到的我會(huì)用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會(huì)做的同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。

我是一個(gè)活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競(jìng)選語文科代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥?，而且我還想通過當(dāng)語文科代表，讓我和大家的成績(jī)都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力，沒有做不成的事！”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力，一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語文科代表，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)稱職的語文科代表！

我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧，快樂地成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！

希望大家能投給我寶貴的一票！我的演講完畢！

語文科代表申請(qǐng)書篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天我競(jìng)選的職務(wù)是語文科代表。

我很想為實(shí)實(shí)在在為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)們生活在一個(gè)良好的氛圍中，學(xué)校爭(zhēng)光。雖然，為大家服務(wù)，會(huì)十分辛苦，可是我覺得在工作中不斷提升自己的能力。

如果我當(dāng)上了語文科代表，成為老師身邊最得力的助手。認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。

如果我當(dāng)上了語文科代表，我會(huì)讓同學(xué)們把自己的圖書帶到學(xué)校，成立班級(jí)圖書角，每個(gè)同學(xué)課后都可以閱讀大量的課外書籍。每逢周末，我會(huì)組織同學(xué)走進(jìn)大自然，開闊自己的視野，為寫好作文，積累大量的素材。

總之，假如我是語文科代表，我會(huì)努力為大家服務(wù)，讓老師放心，讓同學(xué)滿意。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要生長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是語文科代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

如果選不上，我也不會(huì)氣餒，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自身的不足，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為語文科代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！人們常常說“態(tài)度決定一切?！痹诮窈蟮娜兆永铮銈儠?huì)看到一個(gè)嶄新的我。請(qǐng)投上你們神圣的一票吧！——選擇我，不會(huì)錯(cuò)。

謝謝大家！

語文科代表申請(qǐng)書篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是**班的一名語文科代表——***!我是一個(gè)活潑的男生!我愛好廣泛，喜歡讀書看書!因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號(hào)!從一年級(jí)開始，我就榮獲學(xué)校評(píng)的“三好學(xué)生”等光榮的稱號(hào)!我就是靠上課?；卮饐栴}和口語交際登上了“王位”!

今天，我很榮幸站在這里競(jìng)選“下一代”的語文科代表，感謝同學(xué)們和老師對(duì)我的信任!我堅(jiān)信我一定能勝任“語文科代表”，因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判?“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn)!

第一，從一年級(jí)開始，我就當(dāng)上了“語文科代表”這職位!直到現(xiàn)在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn)，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處!第二，我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問題，因此深受老師的喜愛!我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢(shì)!第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民”!

如果我競(jìng)選語文科代表成功了，我會(huì)幫助對(duì)作文，對(duì)于閱讀，對(duì)于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會(huì)一一輔導(dǎo)，并教會(huì)他們?cè)趺磁e手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考!

如果我競(jìng)選語文科代表失敗了，我也不會(huì)放棄，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選!

同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧!

謝謝!

語文科代表申請(qǐng)書篇十六

尊敬的老師、同學(xué)：

大家好！我的名字叫。我想競(jìng)選語文科代表。

我認(rèn)為語文科代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)是上學(xué)期。的語文科代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當(dāng)上了語文科代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文科代表。

假入我當(dāng)上了語文科代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語文科代表。

如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為語文科代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！

今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！

希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

語文科代表申請(qǐng)書篇十七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為上學(xué)期的語文科代表，我很感謝你們對(duì)我的信任，但對(duì)于未能起到很好的帶頭作用，我深感抱歉。此次，我競(jìng)爭(zhēng)的職位還是語文科代表，希望在新學(xué)期能夠做出不同的表現(xiàn)。

對(duì)于這次的競(jìng)爭(zhēng)，說實(shí)話，我只有勇氣，而沒有十足的把握，但是，勇氣是抵御恐懼、把握恐懼的，而不是沒有恐懼。

對(duì)于年輕人來說，現(xiàn)在的世界都是一樣的。

作為課代表，首先本科成績(jī)不能差，這一點(diǎn)可以使我更好的壓迫我自己。因?yàn)槟阆腴_辟新的領(lǐng)域，就必須自己來做。

一些偉大的藝術(shù)家，像列奧納多達(dá)芬奇和米開朗基羅，同時(shí)也是精通科學(xué)的人。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí)，他不是只知道如何雕塑。語文也是如此，不僅要做會(huì)幫助老師的人，也要逼迫自己，使自己要比別人懂得的知識(shí)。

話不多說，希望大家繼續(xù)支持。

謝謝大家！

語文科代表申請(qǐng)書篇十八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我競(jìng)選的職務(wù)是語文科代表。在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過語文科代表2年多，我之所以再次競(jìng)選，是因?yàn)椋蚁霃男伦鲆粋€(gè)真正的我，對(duì)待作業(yè)認(rèn)真，積極發(fā)言。要是大家對(duì)我有意見，請(qǐng)向我提出，我能做到的我會(huì)用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會(huì)做的同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。

我是一個(gè)活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競(jìng)選語文科代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥?，而且我還想通過當(dāng)語文科代表，讓我和大家的成績(jī)都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力，沒有做不成的事！”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力，一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語文科代表，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)稱職的語文科代表！

我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧，快樂地成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！

希望大家能投給我寶貴的一票！我的演講完畢！

語文科代表申請(qǐng)書篇十九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自**班的***。我想當(dāng)?shù)穆毼皇钦Z文科代表，語文科代表是人人都想當(dāng)?shù)穆毼?，我也不例外。這個(gè)職位要求很高?！敖馃o足赤，人無完人”，我不能保證我是語文成績(jī)最好的，但我相信我自己，等我當(dāng)上了語文科代表，我會(huì)做好這個(gè)職位的任務(wù)，向同學(xué)們證明我自己是一個(gè)能干的，稱職的科代表。

大家應(yīng)該都想知道，我為什么想當(dāng)語文科代表呢?我熱愛語文，也是因?yàn)槲业淖謱懙煤茫蠋熣f我的字跡工整，干凈整潔，文筆極佳。我作業(yè)也不馬虎，一絲不茍，專心致志。每次語文練習(xí)冊(cè)都是100十100，至少不少于98分。我會(huì)履行一個(gè)語文科代表的各項(xiàng)職責(zé)，嚴(yán)格按照老師要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯(cuò)不漏，總之，我會(huì)盡自己最大努力為同學(xué)們服務(wù)，每次考試都要95分以上。

俗話說“千錘萬鑿岀深山，烈火焚燒若等閑”。是啊，假如我當(dāng)上了語文科代表，我會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的幫助他，一定會(huì)把語文活動(dòng)開展得紅紅火火，希望能在緊張的學(xué)習(xí)中，臨亂不慌，從容不迫，我一定會(huì)做的最好，也不斷完善自我，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我以往的缺點(diǎn)。

如果我被選上了，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，等到下一次我會(huì)用我真正的實(shí)力，讓我當(dāng)上我心儀已久的語文科代表的位置。

希望大家可以多多支持我，給我投上寶貴的那一票吧!

語文科代表申請(qǐng)書篇二十

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我競(jìng)選的班干部是語文課代表，希望大家支持我，不是我有語文成績(jī)有那么好，而是我學(xué)習(xí)語文的時(shí)候我特別有耐力。

如果我被當(dāng)選上語文課代表，我會(huì)很負(fù)責(zé)。尤其是對(duì)監(jiān)督同學(xué)們背誦課文一件事我特別有耐心。如果同學(xué)想背，那我就背，背不下來，那我就慢慢來，一天，兩天。無論多少天，我都跟你背，直到你完全背下來為止，我有這個(gè)信心。真的，你背不下來，那我們就再分段來背，最多五個(gè)段。

如果有同學(xué)不想背給我聽，那也沒有關(guān)系，你背給馮老師或者班主任聽，我監(jiān)督就是了。

我相信你絕對(duì)不會(huì)這么做的。

當(dāng)然也可以背給你們爸爸媽媽聽，只要他們?cè)敢?，只要你們的家長(zhǎng)不忙的話都可以。

其實(shí)，我當(dāng)時(shí)語文課代表也不是不太近人情。我主張?jiān)搶W(xué)習(xí)的時(shí)候就嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)。

希望大家投我一票，謝謝大家，我的演講完畢！

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