在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編精心整理得絕不放棄作文【通用9篇】，歡迎閱讀與收藏。
絕不放棄作文【通用9篇】一
放棄不安
下課了，我一步步地走出教室。門(mén)外已是一片銀裝素裹，望著這美景我不禁長(zhǎng)嘆了一口氣，心中的那個(gè)心結(jié)始終擰結(jié)在一起……
? 今天是這個(gè)學(xué)期第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一定要好好答卷，而且這個(gè)單元自認(rèn)為學(xué)得不錯(cuò)并未出現(xiàn)疑難問(wèn)題，我自信滿滿的走進(jìn)教室。班主任提著一落卷子走了進(jìn)來(lái)，就在這一瞬間，剛才的雄心壯志頓時(shí)煙消云散了。
? 我的那個(gè)心魔又開(kāi)始慢慢"作案"了，我的手又開(kāi)始發(fā)涼，臉燙得像一個(gè)番茄。一切的不安又開(kāi)始一遍又一遍地在腦中回蕩：考不好怎么辦，多丟人吶，考不好老師會(huì)怎么看我？萬(wàn)一試卷很難做不出來(lái)肯定考不好……
? 貌似心臟長(zhǎng)到了嗓子眼，一下一下地不停地跳動(dòng)，呼吸也慢慢變得急促起來(lái)。三年的時(shí)間，我也從未適應(yīng)班主任給我監(jiān)考。因?yàn)槊鎸?duì)老師那嚴(yán)肅的眼神我時(shí)常會(huì)想一些如果：如果考不好會(huì)怎么辦，如果考不好老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我學(xué)習(xí)很差……
? 試卷發(fā)下來(lái)了，果真是有不會(huì)做的題，我開(kāi)始變得更加不安，不停地用牙齒咬著手指真是＂書(shū)到用時(shí)方恨少，叫天天不應(yīng)叫地地不靈＂考試完畢，我連忙打開(kāi)練習(xí)冊(cè)__天吶!竟然有一道我會(huì)做的題做錯(cuò)了，這可怎么辦?一模一樣的題換在試卷上竟不會(huì)了。
? 我走在雪后的操場(chǎng)上呼吸著雪花醞釀后的空氣不禁豁然開(kāi)朗，老師有什么可怕的，又不是魔鬼，即使考不好又能怎樣。再說(shuō)有什么可緊張的現(xiàn)在出現(xiàn)的問(wèn)題越多越好，現(xiàn)在的一切皆為了三個(gè)月后的中考作準(zhǔn)備。心結(jié)算是打開(kāi)了，我轉(zhuǎn)身望去，地面已有一串清新的腳印。我相信只要自信向前任憑風(fēng)處于大勝似閑庭信步。
? 讓我們向不安揮手，在那個(gè)無(wú)垠的世界遨游，面對(duì)難全的人生，攜起自信，笑對(duì)人生，放棄不安，我們便不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一次人生的考驗(yàn)！
絕不放棄作文【通用9篇】二
當(dāng)事情違背意愿發(fā)生一些糟糕的變化時(shí)，心理的變化就開(kāi)始不能自治，變得極差，努力想要平衡，想要自然，想要把一些不堪藏起來(lái)，卻怎么也去除不了內(nèi)心的尷尬，有意無(wú)意的影響到生活，甚至影響到行為舉止，深刻的知道自己在此時(shí)應(yīng)該保持什么樣的心態(tài)，卻還是逃不出心的執(zhí)拗。
錯(cuò)誤的步伐節(jié)奏必須停下來(lái)，我需要靜心的思考，所有的變化都不會(huì)是無(wú)緣無(wú)故的，頭腦清醒很重要，明白原因很重要。
努力就有回報(bào)，向前走，偶而的繞道讓人浪費(fèi)了一些時(shí)間和金錢(qián)，同時(shí)也會(huì)給接下來(lái)的路程多了一些借鑒，不放棄就一定能走的更遠(yuǎn)。
不是所有的風(fēng)景都在高處，有一些風(fēng)景真的需要在低谷，甚至需要蹲下來(lái)才能夠看的清楚。
絕不放棄作文【通用9篇】三
中考失利，讓我與那所最好的中學(xué)擦肩而過(guò)，無(wú)奈，只能退而求其次的進(jìn)了一所較差的中學(xué)。在這所學(xué)校里，我的成績(jī)算是頂尖的，自然而然的進(jìn)入了那個(gè)最好的班級(jí)?？晌?，卻變了，上課連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，要么在睡覺(jué)，要么在發(fā)呆，早已不管自己的成績(jī)會(huì)如何，這樣的我，若讓我以前那位我一直與之爭(zhēng)搶第一位置的同桌看見(jiàn)了我這副模樣，恐怕也是會(huì)嘲笑我的吧!
果然，不出所料，期中考試一過(guò)，我便由第一落到了倒數(shù)第二，自然而然的，我在這個(gè)所謂的最好的班級(jí)也呆不下去了，被學(xué)校調(diào)到了最差的班級(jí)里。我知道我這段時(shí)間里有些渾渾噩噩，想先放松一下，可沒(méi)想到，放松的后果竟然這么嚴(yán)重，這讓素來(lái)驕傲的我，又怎么能夠忍受。
在得知這個(gè)消息后，我當(dāng)即就想大哭一場(chǎng)，可我不能，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校，我沒(méi)有一個(gè)可以交心的朋友，只能裝作若無(wú)其事，甚至興高采烈的去了那個(gè)最差的班級(jí)。一直等到周末回家，我才想找個(gè)人傾訴，可拿著電話，卻不知道能打給誰(shuí)，想來(lái)想去，還是打給了我的同桌，那個(gè)我昔日最強(qiáng)勁的對(duì)手，也是我最好的朋友。
接到電話的他，什么都沒(méi)問(wèn)，只是以自己最快的速度趕到了我的身邊，默默地陪著我，我一見(jiàn)他，淚水就止不住的下落，我們本來(lái)早就約好，一起去那所最好的中學(xué)，然后再一起去那所最好的大學(xué)，可是，我中考失利無(wú)緣進(jìn)入那所中學(xué)，而他，卻自然而然的進(jìn)入了那所中學(xué)，甚至在期中考試后，考入了最好的班級(jí)。我們，就似乎是兩條相交的直線，在一次相交后，便越走越遠(yuǎn)，再無(wú)可能。
等我終于不再流淚時(shí)，他才開(kāi)口說(shuō)話了：“我希望會(huì)在那所最好的大學(xué)門(mén)口看見(jiàn)你，我希望我們能夠一起進(jìn)去。我相信，以你的能力，你辦得到!當(dāng)年那個(gè)事事都要與我爭(zhēng)第一的丫頭辦得到!”我看著他，笑了，我倆從小就認(rèn)識(shí)，從小我就喜歡和他爭(zhēng)，可貌似，最多的就是和他并列第一，不過(guò)，我又怎么會(huì)甘心呢?我當(dāng)然可以，無(wú)論怎樣的困難，我都不會(huì)放棄，因?yàn)?，還有一個(gè)人陪著我渡過(guò)難關(guān)。那個(gè)驕傲自信的女孩兒回來(lái)了，她終會(huì)把原本屬于自己的榮耀都奪回去。我就不信了，中考輸了一次，高考還會(huì)再輸給他嗎?我又不差，只是因?yàn)橹疤珣校辉敢庾鲱}而已。等著吧，等著我與你攜手走進(jìn)那所大學(xué)。
絕不放棄作文【通用9篇】四
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他不會(huì)放棄。
在那幽靜的小路上，一片片落葉飄散著，我不曾在他身旁，在窗臺(tái)，望著他那個(gè)自然而輕松的背影，灰暗的影子，在一點(diǎn)的余暉下顯得格外優(yōu)美，他，正在慢慢變小……
走過(guò)那座小小的拱橋，凝望湛藍(lán)的天空，追著涼爽的清風(fēng)，昨日的憂傷又隱隱約約，他不喜歡悲傷，可誰(shuí)也不會(huì)賜予他快樂(lè)，他不喜歡憂愁，可誰(shuí)曾給予他安穩(wěn)。
轉(zhuǎn)眼之間，三年五載。他沒(méi)有放棄，即使沒(méi)有了方向感，他的雙瞳是那么清澈。他不希望，時(shí)間過(guò)得緩慢，因?yàn)椤?/p>
日復(fù)一日，不都是日出而作，日落而息。他背起破籮子，穿著舊衣裳，努力地翻山越嶺。
他不認(rèn)為自己有多么堅(jiān)強(qiáng)，有多么努力！他相信水滴石穿，鐵杵成針。可不曾明白從那一刻起，一切便付諸東流。
他不怕千磨萬(wàn)難，最后在綠茵茵的草地上躺著，被那耀眼的金光照著，他不想了，不做了，不動(dòng)了——享受著，放棄了。
孤獨(dú)地向著遠(yuǎn)方，一步步找回過(guò)去的路……
絕不放棄作文【通用9篇】五
秋雨仍然淅淅瀝瀝地下著，打透了每一寸曾經(jīng)溫?zé)岬耐恋?，可是打不透我們那顆熾熱的心。
軍訓(xùn)時(shí)每一滴曾經(jīng)留下的汗水都積攢成了陽(yáng)光，見(jiàn)證了那些驕傲的成長(zhǎng)。無(wú)比堅(jiān)毅的眼神終將化為黛色的翅膀，載著不移的信念盡情翱翔。高昂的頭顱下是筆挺的脊梁，支撐起夢(mèng)想與希望，與血液同一個(gè)方向！我們不會(huì)拋棄，更不會(huì)放棄。
很喜歡看《士兵突擊》這部電視劇。里面的許三多在開(kāi)始時(shí)儼然是個(gè)沒(méi)人理解的傻瓜形象:他笨拙，認(rèn)死理兒，還有些怯懦。作為軍人，顯然他很不夠格。但是通過(guò)劇情不斷地發(fā)展，我才清楚地認(rèn)識(shí)到許三多是一個(gè)有血有肉的真漢子，他的笨拙是真誠(chéng)，而非不懂裝懂；他認(rèn)死理兒是對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)格遵守，而非明知故犯；在他不懈的努力下，怯懦也逐漸消失，慢慢融入了大家。仔細(xì)想想，才知道，有時(shí)歲月是見(jiàn)證真理的最佳途徑，而毅力則是對(duì)抗歲月的最佳辦法。只要我們堅(jiān)持，就是成功。這正應(yīng)了那句“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼粋€(gè)人修路，一個(gè)人守營(yíng)房，一個(gè)人天天晚上看著自己曾經(jīng)的錄像先發(fā)笑再流淚。這其中的孤獨(dú)誰(shuí)能忍受？但作為軍人，他用行動(dòng)證明了一切，他用堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了贊揚(yáng)。從不拋棄，更不會(huì)放棄.
前天進(jìn)行的是拓展訓(xùn)練，所以大家都很興奮。經(jīng)過(guò)第一個(gè)項(xiàng)目的摸爬滾打，第二個(gè)項(xiàng)目叫做“信任式背摔”，其要求是讓一個(gè)同學(xué)站在一個(gè)高臺(tái)上往后倒，另選幾名同學(xué)接住倒下的同學(xué)。作為班長(zhǎng)的我第一個(gè)站了上去.在倒下的一瞬間，似乎能聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)在呢喃著什么，模糊地看了看灰暗天空，心里忽然變得很溫暖很澄凈。還沒(méi)來(lái)得及思考就穩(wěn)穩(wěn)地落在了同學(xué)們的肩膀上，柔軟而有力。然后便被緩緩地放下。嘴角的微笑如期地劃成一抹絢麗的陽(yáng)光，燦爛了心房。這便是信任的力量吧，我想。
前幾天軍訓(xùn)時(shí)教官一遍遍地練習(xí)著喊口號(hào)的聲音，開(kāi)始時(shí)并不敢放出聲來(lái)，完全沒(méi)了底氣。到后來(lái)大家漸漸放開(kāi)了甚至有些歇斯底里的時(shí)候，才體會(huì)到只有真正從胸腔迸發(fā)出的吼聲才是最自信，最無(wú)所畏懼的聲音，那種霸氣外露的吶喊昭示著信心與勇氣，那股悍然正氣由內(nèi)心噴薄而出，更是軍人應(yīng)該展現(xiàn)的風(fēng)范，應(yīng)該是一個(gè)人面對(duì)困難所表現(xiàn)出的無(wú)畏。這才是軍人，這才是軍訓(xùn)。
教官曾一遍遍教我們由起步到正步的過(guò)程，其中轉(zhuǎn)換的第一步定了很久，直到腳后跟隱隱作痛。思考之后才明白，有時(shí)轉(zhuǎn)換的過(guò)程非常重要，只有過(guò)度好，才能開(kāi)創(chuàng)新的天地，才能像雄鷹一樣翱翔于天際。而之前的汗水都是為了第一步，新的一步。放棄過(guò)去，勇于面對(duì)新的挑戰(zhàn)才是王者應(yīng)有的風(fēng)范，才是我們需要學(xué)習(xí)的地方.
站軍姿的過(guò)程更表明了我們的頑強(qiáng)意志，雖然只是簡(jiǎn)單的站著，但是太陽(yáng)的火舌粗粗地舐著每一個(gè)人，仿佛要吞噬所有。汗水沁了出來(lái)，匯聚到一起流下，從前額劃過(guò)面頰再到下巴，每一寸肌膚都忍受著那種癢癢的感覺(jué)，伸手想撓的時(shí)候又會(huì)忽然想起教官所說(shuō)的紀(jì)律與意識(shí)，只能默默地忍著。因?yàn)殡[忍也是人生的必修課啊，人生有太多不如意，而發(fā)火與狂躁只是無(wú)能的表現(xiàn)，我們因該默默忍受并在某刻爆發(fā)出來(lái)，這樣的人生才是精彩的，是具有挑戰(zhàn)性的。為了理想，我們需要忍耐。
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了很多，其實(shí)也很少，歸根結(jié)底不過(guò)堅(jiān)持二字，只不過(guò)不同的環(huán)境，不同的時(shí)間，不同的地方，對(duì)這二字的定義略有區(qū)別。這也要求我們學(xué)會(huì)適應(yīng)。我們應(yīng)該好好把握自己的人生，我們應(yīng)該珍惜學(xué)校給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì)，更好更強(qiáng)地發(fā)展自我。學(xué)海茫茫，我們定會(huì)揚(yáng)起堅(jiān)毅的風(fēng)帆，向著成功的彼岸遠(yuǎn)航！
不拋棄，不放棄！
絕不放棄作文【通用9篇】六
一位老人乘坐火車(chē)，在車(chē)子行進(jìn)的過(guò)程中，他不小心將放在窗邊的新鞋掉了下去。他思索片刻，干脆將另一只鞋子也丟了出去。大家問(wèn)他是什么原因，他說(shuō)：“一只鞋子對(duì)我已沒(méi)什么用了，丟出去，萬(wàn)一有人撿到它，還能配成一雙鞋。人，有時(shí)候是要放棄一些東西的。”這個(gè)事例告訴我們：有時(shí)候放棄，是一種更好的選擇。
在生活中，許多選擇注定我們要放棄另一個(gè)，在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間，在情感與理智之間，在書(shū)本與手機(jī)之間……所以，要學(xué)會(huì)放棄——這是我在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中得到的最大收獲之一。
六年的小學(xué)生活，使我懂得了：成功，往往源于有選擇的放棄。為了學(xué)習(xí)，我放棄了一些不良習(xí)慣。過(guò)去，每逢雙休日，我都喜歡賴(lài)床，后來(lái)發(fā)現(xiàn)賴(lài)床，睡懶覺(jué)太占學(xué)習(xí)時(shí)間，便下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。為了學(xué)習(xí)，我放棄了有的愛(ài)好。過(guò)去，我喜歡看電視，因而在四五年級(jí)時(shí)成績(jī)明顯下滑，后來(lái)放棄了這個(gè)喜好，成績(jī)又提了上去。為了學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了放棄悲觀、灰心、沮喪、失望，因?yàn)槲抑?，前方就是成功的驛站；學(xué)會(huì)了放棄膽怯心理，因?yàn)槲抑?，只有重新鼓起?zhàn)勝困難的勇氣，生活一定會(huì)為你揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆。
六年的小學(xué)生活讓我明白了：學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能“一口吃個(gè)大胖子”，急于求成；要讀好書(shū)，就要放棄一些嗜好和偏愛(ài)，集中精力，才能把學(xué)習(xí)學(xué)好；又想考好學(xué)校、取得好成績(jī)，卻又整天泡在網(wǎng)吧、聊天室、游戲廳里或捧著武打小說(shuō)不放，三心二意，最終將一事無(wú)成。就像冰心奶奶說(shuō)的那樣：“成功之花，人們往往驚艷它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
是的，“有所得必有所失”“魚(yú)與熊掌不可得兼”，讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上，學(xué)會(huì)放棄那些暫時(shí)不該擁有的東西，去追求前方的成功吧！
絕不放棄作文【通用9篇】七
今天，老師生動(dòng)地給我們上了一節(jié)思想教育課，其中，老師講了一句讓我們深刻人心的話：“不拋棄，不放棄。”我深受啟發(fā)。
念著這句話，我腦海里浮現(xiàn)出殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們比賽的情景，他們挺著身軀在進(jìn)行著激烈的比賽。他們有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腳，有的雙目失明……他們頑強(qiáng)地在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。最后，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，奏起了雄壯有力的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，無(wú)星紅旗冉冉升起，他們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，爭(zhēng)得了光彩。我想：如果運(yùn)動(dòng)員們沒(méi)有那種頑強(qiáng)的精神，他們就不能成功。他們不正是有不拋棄，不放棄的精神嗎？
念著這句話，我腦海里又浮現(xiàn)出航天員翟志剛出艙時(shí)的情景，只看到翟志剛穿著艙外航天服，吃力地慢慢地打開(kāi)艙門(mén)，又一步一步地走出艙外，最后完成出艙任務(wù)。翟志剛太空行走是冒著生命危險(xiǎn)去的，任何一點(diǎn)差錯(cuò)，后果不堪設(shè)想。但是什么原因使他們意志堅(jiān)定、毫不猶豫地作出選擇呢？那不是他們有著自己的夢(mèng)想嗎？那不是他們有著不拋棄，不放棄的堅(jiān)定信念嗎？
我們?cè)谌松牡缆飞媳囟〞?huì)遇到許多曲折，而面對(duì)困難，我們一定要像殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們、航天員翟志剛那樣：心懷大志，不輕言放棄。
絕不放棄作文【通用9篇】八
我報(bào)了兩個(gè)興趣班，一個(gè)是古箏，一個(gè)是跳舞?？墒俏矣悬c(diǎn)不想學(xué)了，彈古箏要戴指甲很麻煩，跳舞每天都要練基本功，也很麻煩。媽媽跟我說(shuō)，學(xué)每樣?xùn)|西，都有一個(gè)叫“瓶頸”的階段，這個(gè)階段是最難的，很多人都在這個(gè)階段放棄了，但如果過(guò)了這個(gè)階段，下面學(xué)下去又會(huì)變得很省力。媽媽還特意拿了一個(gè)花瓶給我看中間最細(xì)的那部分。我的理想是當(dāng)設(shè)計(jì)師。如果我覺(jué)得太難也放棄了怎么辦呢？我一定要堅(jiān)持下去，我不想放棄，我想我一定會(huì)成功的！
絕不放棄作文【通用9篇】九
決不放棄
有個(gè)漂亮的小姑娘，她的夢(mèng)想是當(dāng)老師。她看見(jiàn)老師在講臺(tái)前威風(fēng)凜凜的樣子，心里激動(dòng)極了，她覺(jué)得，憑借自己優(yōu)異的成績(jī)肯定能成為老師。
不久后，小姑娘成為了四年級(jí)的學(xué)生。為了圓夢(mèng)，她奮力讀書(shū)，協(xié)助老師管理班級(jí)，因?yàn)檫@樣就能向她偉大的夢(mèng)想更進(jìn)一步。不幸的是，在小姑娘上六年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的怪病使她的雙耳失靈，把她困在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界里。許多人會(huì)認(rèn)為，這姑娘會(huì)放棄，可沒(méi)想到，她一點(diǎn)都沒(méi)有要放棄的樣子，反而，她從痛苦的深淵里堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)！既然耳朵殘廢了，就只能靠眼睛。嘴巴也不管用，因?yàn)槁?tīng)不到，換成誰(shuí)都會(huì)不知道自己說(shuō)了什么。于是，姑娘在上課時(shí)，雖然不明白老師講了什么，但在黑板上，她依然能學(xué)到知識(shí)。
在艱苦的學(xué)習(xí)中，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。姑娘大學(xué)畢業(yè)之后，選擇了“老師”這份職業(yè)，她離成功僅一步之遙！可在這里，這位已成了少女的姑娘遇到了難題：當(dāng)老師得通過(guò)聽(tīng)力考試！她想：我能不能看口型猜呢？測(cè)試那天，少女便目不轉(zhuǎn)睛地看著考官的嘴巴，并按口型在答題板上寫(xiě)下了答案。令人不可思議，答案全對(duì)！這對(duì)一名耳聾者來(lái)說(shuō)是個(gè)奇跡！其余考試，這位少女也一一過(guò)關(guān)，她成了一名老師！這位姓李的姑娘雖然當(dāng)成了老師，可她聽(tīng)不見(jiàn)學(xué)生們叫自己“李老師”，也無(wú)法說(shuō)一聲“同學(xué)們好”，可她仍然高興，覺(jué)得自己辛苦了這么多年沒(méi)白費(fèi)。但李老師上課得比別的老師費(fèi)勁，因?yàn)樗冒炎约赫f(shuō)的話都寫(xiě)下來(lái)。一有空，她就找人聽(tīng)自己說(shuō)話，如果說(shuō)錯(cuò)了就讓別人提醒她一下。練了一年多，李老師終于能講課了，雖然不是那么熟練。
不知怎么，這些事連記者都知道了。當(dāng)記者來(lái)采訪時(shí)，李老師顯得很淡定。
記者：“李小姐，您成功的秘訣是什么？”
李老師無(wú)可奈何：“能寫(xiě)紙條嗎？剛才沒(méi)看清你的口型。”當(dāng)她知道記者的疑問(wèn)后，簡(jiǎn)單地說(shuō)：“決不放棄！”
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