寫心得體會是一種對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié)，也是一種對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。編寫完心得體會后，可以再次審閱和修改，確保表達的準(zhǔn)確和清晰。希望這些心得體會能為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助，讓我們更深入地思考和總結(jié)。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇一
愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置?！必?zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，是人性的升華。
作為一名教師，我覺得首先要有較強的責(zé)任意識。教師的責(zé)任就是對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，熱愛每一個學(xué)生。當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的時候，就會積極提高教學(xué)能力，開發(fā)課程資源、鉆研教材；當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的時候，再也不會抱怨什么負擔(dān)，再也不會將上課當(dāng)作一種應(yīng)付的任務(wù)；當(dāng)一個教師有了這種責(zé)任意識的時候，就再也不會無所事事。
其次，要關(guān)注細節(jié)，從一點一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。教育是一個特殊的、復(fù)雜的、長期的過程，具有突發(fā)性。而且我們面對的又是一個個活生生的人，人的思想、行為、學(xué)習(xí)等方面是不斷在發(fā)生變化的，容不得我們疏忽。作為教師就要善于撲捉這些變化，及時的給予學(xué)生引導(dǎo)。
如：學(xué)生作業(yè)沒做，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，上課無精打采，做作業(yè)偷看答案，值日工作不認真等等我們都應(yīng)盡責(zé)去弄清事情原由，并采取有效的方法去教育他們、引導(dǎo)他們。
最后，要全面提高自身素質(zhì)。一個有責(zé)任的教師應(yīng)該是一個不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平的教師。事實上，只有責(zé)任與能力并有才能真正實現(xiàn)自己的教育理想，獲得真正的成功。
讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財富！其實幸福并不遙遠，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂的，生活本身也應(yīng)該是美麗的，快樂的！讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻，我們要學(xué)會一步一步的生活，因為每一步都是人生，當(dāng)所有的腳步并在一起的時候就是整個人生了！
對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績。過去，我也一直這樣認為。可最近，我參加了20xx年長江引航中心全線調(diào)度員管理知識培訓(xùn)，思想受到了很大觸動，對責(zé)任的理解也更深入了一層。無錫市委黨校的教授運用一些生動形象的案例和寓言故事，說明了負責(zé)任不僅是一種品德、更是一種能力，而且是其他所有能力的核心。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責(zé)任。
責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神，也是一個人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過cctv一個電視專題片，專訪侯耀文先生，侯先生談到了自已的父親侯寶林大師對他的影響。其中一段往事，讓我對責(zé)任又有了一種深層的理解。侯老先生當(dāng)時被分配掃廁所。但是他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時不理解，就問他的父親，他的父親回答他：“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心，并且一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。
負責(zé)的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心，責(zé)任的有無直接決定事業(yè)的成敗。我們每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，都必須對他人負有責(zé)任，這是社會法則，是道德的規(guī)則，同時也是心靈準(zhǔn)則。我們在工作中，就是要清醒、明確地認識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力。當(dāng)遇到困難的時候，不是找借口，退縮，而是積極想辦法去克服，并享受工作帶來的樂趣、成績給予的快樂。當(dāng)一個人意識到自己的責(zé)任并愿意承擔(dān)起的時候，責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能、能力，責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，又決定你的工作成績?，F(xiàn)實生活中，一些人因為敢于負責(zé)，認真把關(guān)，確保工作保質(zhì)保量地完成，為此而得罪了一些人，特別是一些玩忽職守，不負責(zé)任的人，從而失去了一些暫時的利益，但得到的是別人永久的尊重。這些同志雖然比別人多做了一些，但是得到的是更多的支持和擁護。而有一些人面對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，粗枝大葉，應(yīng)付了事，辦事拖拉，效率低下。主要領(lǐng)導(dǎo)重視的、打招呼的快事快辦，立竿見影；否則，就能拖就拖，敷衍了事，本來很簡單的日常事務(wù)，卻成了部門與部門間領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)后才能得以解決的大事情。許多事因為人為設(shè)障，往往貽誤了時機，影響了辦結(jié)時限。這些現(xiàn)象雖然存在于個別人身上，但貽誤著工作，影響著大局，損害著群體的利益，也破壞著黨和政府的形象。
要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也是將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說，按時上班準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事，并不是所有的人都能真正到的。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責(zé)，更是對自己的不負責(zé)，這也是最可怕的。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人！責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
永葆工作激情才能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。比爾·蓋茨在19歲的時候決定了他的人生目標(biāo)，要讓每一個家庭的桌子上都是有一臺電腦。他如果為了金錢而工作，他的動力不會持久。直到今天，他的財產(chǎn)已經(jīng)多到花都花不完的程度，他還愿意拿出那么多的時間去工作，因為他有完成工作的使命感。工作不僅僅是為了薪水，更重要的是體現(xiàn)自身的價值。愛默生曾經(jīng)說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有的價值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責(zé)任的追求?！庇腥苏f，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活中，有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對社會的責(zé)任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任更是人性的升華。
當(dāng)你忠誠于事業(yè)而為之努力工作，在履行職責(zé)的同時，你會得到人們的尊敬。為責(zé)任而工作，就是主動爭取做得更多；為責(zé)任而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為責(zé)任而工作，就是為單位分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為責(zé)任而工作，就是替他人著想，為服務(wù)對象著想，把自己最優(yōu)異的工作成果奉獻給客戶；為責(zé)任而工作，就是展示你的才華，展示你的無私和無畏，展示你迷人的工作形象；為責(zé)任而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為了一種習(xí)慣。
讓我們重新找回那份曾經(jīng)有過的真誠與執(zhí)著，真正樹立起強烈的大局意識、責(zé)任意識和憂患意識，多一點責(zé)任，多一份理解，多一些熱情，踏踏實實做人，認認真真做事，以自己的實際行動干好本職工作，自覺維護好單位的對外形象。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇二
責(zé)任心是一個人立足社會、獲得事業(yè)成功至關(guān)重要的人格品質(zhì)?，F(xiàn)在許多父母過多地注意孩子的智力和身體的發(fā)展，對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)卻不大重視，這對孩子的成長、成才很不利。
所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，家長應(yīng)用自己的愛心、耐心和智慧去培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
在日本的任何一所學(xué)校，如果有孩子在校園里看到地上有垃圾而沒有及時撿起來，面對老師的詢問，他如果分辯說：“不是我扔的”，或者說“沒有看到”而替自己開脫“清白”的話，將會受到更加嚴厲的懲罰，因為校方認為：垃圾在你附近，你就有責(zé)任將它撿起來。正確的做法是：趕快將它撿起來，并道歉說：“對不起，這是我的責(zé)任。”
美國品德教育聯(lián)合會主席麥克唐納曾說：“能力不足，責(zé)任可補；責(zé)任不夠，能力無法補；能力有限，責(zé)任無限?！睂⒆舆M行責(zé)任意識和責(zé)任感的教育就是讓孩子學(xué)會對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，從而對社會負責(zé)。
曾看過這樣一則報道，講美國一個小學(xué)生因破壞性行為受到停乘校車一周的處罰，孩子只好每天步行上學(xué)。有人問他的母親為什么不用家里的汽車送他去上學(xué)，孩子的母親堅決地說：“不，他應(yīng)該對自己的行為負責(zé)！”
孩子處于成長之中，對一些事情往往沒有責(zé)任感，因為許多時候他們不知道責(zé)任是什么，所以為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)一下辦事情不負責(zé)任的后果，教孩子如何去面對并接受這次失敗的教訓(xùn)，從中獲得成長。
責(zé)任心對孩子的成長來說，是一種特殊的營養(yǎng)，能夠幫助孩子們長大。對孩子來說，責(zé)任心不是大而空的東西，培養(yǎng)責(zé)任心要從對自己負責(zé)、對他人負責(zé)做起。
責(zé)任心是人的綜合素質(zhì)中極其重要的組成部分，它可以促使人去努力完善自我，可以促人奮發(fā)上進。一個人只要有責(zé)任心，才會對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對家庭負責(zé)，對集體和社會、國家負責(zé)，做一個有益于人民、有益于集體、有益于國家的人。小孩年少無知，他們的責(zé)任心基礎(chǔ)不扎實，方向不明，必須依靠家長對其耐心培養(yǎng)教育，使“責(zé)任心”牢固地占據(jù)他們的心田。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇三
青春，是人一生中最為寶貴的時光段落。而青春責(zé)任使命，則是我們在青春時期所應(yīng)承擔(dān)的一種重要角色。作為青年人，我們肩負著社會發(fā)展與進步的希望和未來，擔(dān)當(dāng)著無盡的責(zé)任與使命。在經(jīng)歷了自我成長的過程中，我深切認識到了青春責(zé)任使命的重要性。以下將從三個方面展開，介紹我在青春責(zé)任使命中的體悟與心得體會。
首先，作為一個大學(xué)生，教育責(zé)任是我責(zé)無旁貸的使命。在大學(xué)校園里，我不僅是知識的獲取者，更是知識的傳播者。作為年輕一代的我們，肩負著為國家培養(yǎng)人才的重任。我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，為國家科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注社會公益事業(yè)，積極參與各種志愿者活動，獻出自己臂膀為需要幫助的人們提供力所能及的援助。只有通過自己的努力，我們才能真正成為社會發(fā)展的中堅力量。
其次，作為一個年輕人，對青春責(zé)任使命的深刻認識，需要我們承擔(dān)家庭責(zé)任。年輕一代作為家庭的橋梁，也是家庭的希望所在。我們有義務(wù)照顧關(guān)心父母，承擔(dān)更多的家庭責(zé)任。我們應(yīng)該時常回家看看父母，陪伴他們、支持他們。更重要的是，在社會經(jīng)濟壓力越來越大的今天，我們應(yīng)該努力提升自身能力，為家庭帶來更多的財富和資源，減輕父母的負擔(dān)。通過這樣的努力，我們能更好地履行家庭責(zé)任，也能使父母過上更加幸福美滿的生活。
最后，作為一個有責(zé)任心的青年人，社會責(zé)任是不可抗拒的使命。我們身處在一個復(fù)雜多變的社會背景中，社會責(zé)任感同責(zé)任使命感同樣重要。我們應(yīng)該積極參與社會公共事務(wù)，為社會進步盡一份力。我們應(yīng)該關(guān)心民生、關(guān)注社會熱點，積極發(fā)聲，為弱勢群體維護權(quán)益，促進社會和諧穩(wěn)定。同時，我們還應(yīng)該對自身言行負責(zé)，尊重他人的權(quán)益，樹立正確的價值觀念，以身作則，成為社會的正能量。只有通過這樣的努力，我們才能為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。
在我理解青春責(zé)任使命的過程中，我更加深刻地認識到責(zé)任與使命的重要性。責(zé)任使我們成熟，使我們有自我約束，使我們不斷前行。承擔(dān)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)使命，是我們作為青年人必須邁過的一道門檻。無論是對家庭、對社會、還是對自己，我們都需要有責(zé)任感和使命感的引領(lǐng)。只有深刻理解和實踐責(zé)任使命，我們才能夠更好地成長、更好地發(fā)揮自己的價值，為社會進步和國家發(fā)展貢獻自己的力量。因此，在青春歲月中，我們應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情和執(zhí)著的追求，去擔(dān)當(dāng)青春責(zé)任使命，去書寫屬于我們自己的絢麗篇章！
弘揚青春責(zé)任心得體會篇四
青春，是人生中一段充滿活力和激情的時期。在這個階段，我們涉足社會，承擔(dān)起各種責(zé)任和使命。而通過承擔(dān)青春責(zé)任使命，我們可以得到許多寶貴的體會和心得，讓我們一同來探討。
在青春責(zé)任使命中，我們首先需要承擔(dān)起個人責(zé)任。作為一個成年人，我們需要對自己的行為和決策負責(zé)任。而青春正是我們形成人格、塑造價值觀的關(guān)鍵時期，我們要明白自己的價值和目標(biāo)，堅持自己的選擇，并為自己的選擇承擔(dān)后果。只有勇于自我負責(zé)，才能夠真正地成長和進步。
其次，青春責(zé)任使命還包括對家庭的責(zé)任。家庭是每個人成長的溫床，也是我們最親密的羈絆。在青春期，面對家庭的責(zé)任使命，我們需要主動關(guān)心和照顧父母，盡自己最大的努力為家庭做貢獻。無論是關(guān)心照顧年邁的父母，還是主動分擔(dān)家庭瑣事，我們要將家庭責(zé)任視為自己的義務(wù)，并以此為動力，成為一個更優(yōu)秀的人。
除了個人和家庭責(zé)任，青春責(zé)任使命還承載著社會責(zé)任。社會是一個由人組成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，我們每個人都是這個網(wǎng)絡(luò)中的一員，承擔(dān)著自己的責(zé)任。青春是一個充滿夢想和實踐的時代，我們可以利用自己的才能和努力，為社會的進步和發(fā)展貢獻一份力量。無論是積極參與公益事業(yè)，還是為社會創(chuàng)造價值，我們都應(yīng)該將社會責(zé)任放在心中，并通過實際行動去履行。
在青春責(zé)任使命中，我們也應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護的責(zé)任。當(dāng)代社會正面臨著嚴峻的環(huán)境問題，我們應(yīng)該明白保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。青春期正是我們身心發(fā)展迅速的時期，我們要樹立綠色環(huán)保的意識，從自己做起，減少能源消耗，節(jié)約用水，降低廢物排放。我們還可以參與到環(huán)保組織或活動中，為環(huán)境保護貢獻一份力量。
最后，在青春責(zé)任使命中，我們也要關(guān)注個人成長的責(zé)任。青春是我們奮斗的時期，我們應(yīng)該珍惜每一次成長的機會，通過積極的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我們要有追求卓越的精神，并不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。只有通過個人成長的責(zé)任，我們才能在這個競爭激烈的社會中立足，實現(xiàn)自己的夢想。
青春責(zé)任使命是我們成長道路上的必經(jīng)之路。通過承擔(dān)責(zé)任和使命，我們可以鍛煉自己，成長為更加堅強、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在這個過程中，我們不僅能夠領(lǐng)悟到成長的真諦，還能夠積累寶貴的人生經(jīng)驗和心得。讓我們在青春責(zé)任使命的踐行中，成為社會的脊梁，為自己的人生增添更多價值和意義。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇五
青春是生命最美好的時光，充滿激情和朝氣。而在青春的道路上，我們也肩負著一份沉重的責(zé)任和使命。青春責(zé)任使命是我們成長的標(biāo)尺，也是我們前行的動力。在這個過程中，我們不斷探索和體驗，積累了許多寶貴的心得體會。
第一段：青春是擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞柚?/p>
青春是擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞柚辏覀冏鳛樾乱淮哪贻p人，肩負著家庭、社會和國家的希望。正是這份責(zé)任使得我們懂得了珍惜和努力。父母為了我們的成長犧牲了很多，社會對于我們的期待也是很高的，國家需要我們?yōu)榱俗鎳姆睒s與發(fā)展做出自己的貢獻。擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任，我們追求卓越、追求進步，以不斷提升自己的能力來回饋社會。
第二段：青年不當(dāng)閑散的時光
青年時期正是夢想和希望的孕育期，我們有著充沛的精力和無限的潛能?？墒牵芏鄷r候我們卻迷失了方向，浪費了寶貴的時光。青年不當(dāng)閑散的時光是我深深體會的一點，因為在這個階段我們應(yīng)該培養(yǎng)好的興趣愛好，提升自己的素養(yǎng)和能力。而不是整日虛度光陰，不思進取。通過參與社會實踐、志愿者活動，我們能夠鍛煉自己的能力，豐富自己的經(jīng)驗，結(jié)交更多的朋友。這樣，我們才能在今后的工作和生活中具備更好的競爭力。
第三段：付出并不一定有回報，但不付出絕對沒有回報
青春是一段充滿夢想與追求的時光，但有時我們的努力不一定能立刻得到回報。但是，付出并不一定有回報，但不付出絕對沒有回報。我曾在大學(xué)期間加入了一個非政府組織，為留守兒童提供幫助和關(guān)愛。每周末，我和志同道合的小伙伴們一起去山區(qū)探訪留守兒童，給他們提供學(xué)習(xí)和游戲的機會。雖然我們的付出很微不足道，但是看到孩子們的笑容和改變，我深深地明白了付出的意義。我們的行動雖然微小，但卻改變了一些孩子的生活，也喚起了社會的關(guān)注。而這樣的回報，豐厚而又溫暖。
第四段：責(zé)任和使命塑造了品格
青春責(zé)任使命讓我們明白了責(zé)任塑造人的品格。面對各種挑戰(zhàn)和困難，我們不能退縮，只有擔(dān)當(dāng)起來，才能超越自我。高考結(jié)束后，我參加了一個社會實踐團隊，去內(nèi)蒙古的牧區(qū)扶貧。在那里，我見到了很多貧困的孩子和老人，他們生活在艱苦的環(huán)境中，卻依然樂觀堅強地生活著。從他們身上，我學(xué)到了堅韌和樂觀的態(tài)度。正是這份責(zé)任和使命，讓我變得更加成熟和堅強，塑造了我積極向上的品格。
第五段：青春責(zé)任使命開啟人生的大門
青春責(zé)任使命是人生的引擎和指南針，開啟了人生的大門。年輕時背負著責(zé)任和使命，我們收獲了人生的第一份真實和快樂。在不斷的探索和實踐中，我們看到了更廣闊的世界，也理解了自己想要的人生。無論是選擇繼續(xù)學(xué)業(yè)還是工作，我們都能夠堅定不移地去追尋自己的夢想和目標(biāo)。而正是這份堅持和努力，我們才能在人生的道路上越走越遠。
總結(jié)：
青春責(zé)任使命是我們?nèi)松兄匾囊徽?，通過這段旅程我們看到了人生的真諦和價值。無論是多么辛苦和艱辛，我們都要勇敢地去承擔(dān)，因為青春不會再來。只有通過責(zé)任和使命的洗禮，我們才能找到屬于自己的人生方向，創(chuàng)造出更美好的未來。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇六
首先，我認為感恩是做人之本！
做一個感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友，感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵。感恩于我們的幼兒園所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事，感謝給我機會，在這個很物質(zhì)的年代讓我們可以生存，同時又給了自己鍛煉的平臺。因為年輕，我青澀、沖動、莽撞，但幼兒園的所有人包容我的缺點，給我機會讓我慢慢成長，讓我明白，只有做一個懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。一個有著感恩之心的員工，會堅貞而無私，敬業(yè)而善良，富有責(zé)任感和使命感。一個有著感恩之心的員工，會把對領(lǐng)導(dǎo)及同事的感激，轉(zhuǎn)化為孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)、積極進取的實際行動。一個有著感恩之心的員工，會常常關(guān)心他人，關(guān)心公司，關(guān)心社會，和公司同呼吸共命運。同理，一個不會感恩的員工，是一個極端自私的員工。一個不會感恩的公司，是一個不會有長遠發(fā)展的公司，也是一個對社會不會有貢獻甚至很可能是危害的集體。
其次，是忠誠——忠誠是立業(yè)之柱！
做一個忠誠的人。一個員工只有忠誠于公司，才可能成就一番事業(yè)；作為員工理當(dāng)做好自己的本職工作，忠于公司；忠誠負責(zé)的員工是公司的最寶貴的資源。能力不足卻忠于公司，對公司至少不算壞事，因能力不足可以后天彌補，為人不忠卻是后天彌補不過來的。所以說“忠誠”是比“能力”更為可貴的素養(yǎng)。要做到堅守忠誠，就必須把工作做為生命的重要組成部分，用心去感悟，用心去經(jīng)營。
忠誠不論是作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)精神，還是作為現(xiàn)代企業(yè)的一種企業(yè)文化，都值得好好品味和堅決捍衛(wèi)?，F(xiàn)在的大學(xué)生頻繁跳槽的事情層出不窮，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我試著分析一下：或者剛開始找的工作專業(yè)不對口，或者氣候環(huán)境不適應(yīng)，到后來和自己的同事或同學(xué)相比待遇工作條件與想象中的落差很大等，這些倒還情有可原。但事實上有很多的年輕人在上班的第一天就開始就會有這樣那樣的想法，干了沒多長時間就認為自己該當(dāng)主管了，再過兩年就認為自己該當(dāng)總工了等等，我不能料想他以后的發(fā)展怎樣，不過我能肯定的是他一定做不好現(xiàn)在的工作，無論他的能力有多強，學(xué)歷有多高。因為失去忠誠，是不可能做好一份工作的。
接著是責(zé)任——責(zé)任成功之路！
做一個有責(zé)任的人。也許我們工作的時間太久了，對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。想不同、心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天！所以我時常提醒自己“今天工作不努力，明天努力找工作”。一個有責(zé)任心的人，一定是一個積極向上的人。
總之，人生中我們獲得過別人無數(shù)的幫助，有機會、有能力就要采取各種方式去償還。所以我們要用實際行動去感恩，感恩我的祖國，感恩我的公司，感恩我的父母，感恩所有幫助過我的人。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇七
第一段：青春是最美好的時光，也是人生中最為關(guān)鍵的階段。在這個時期，我們肩負著家庭、社會、國家和自己的期望和責(zé)任。這些責(zé)任和使命對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。青春責(zé)任使命的體會讓我更加明白，只有承擔(dān)起責(zé)任和使命，我們才能實現(xiàn)自己的夢想，讓自己的青春更加有意義。
第二段：首先，青春責(zé)任的體會啟發(fā)了我對于個人成長的認識。青春是我們奮斗的時期，正是在這個階段我們?yōu)樽约旱奈磥泶蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。青春責(zé)任使命告訴我，只有勇于承擔(dān)起責(zé)任，我們才能更加努力地學(xué)習(xí)和進步，不斷提升自己的能力。青春責(zé)任使命迫使我去尋找并認識自己的真正興趣和激情，幫助我樹立追求卓越的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
第三段：其次，青春責(zé)任的體會讓我深刻理解了家庭和社會的期望。家庭是我們成長過程中最重要的支持者，在我們成長的過程中，他們給予我們指導(dǎo)和鼓勵。社會則是我們生活的舞臺，需要我們?yōu)橹暙I自己的智慧和力量。青春責(zé)任使命讓我明白，我們必須以一種積極的態(tài)度投入到家庭和社會中，在家庭中孝敬父母，關(guān)愛親人；在社會中為之盡力，為社會的進步做出自己的貢獻。只有以這種方式履行責(zé)任，我們才能在家庭和社會中獲得更多的支持和認可。
第四段：進一步地，青春責(zé)任使命的體會讓我對于國家的發(fā)展有了更加深入的認識。作為國家的未來，我們有責(zé)任為國家的繁榮和發(fā)展盡自己的一份力量。青春責(zé)任使命喚醒了我對于國家的責(zé)任感，讓我明白只有我們承擔(dān)起國家使命，我們才能在未來推動國家的發(fā)展。因此，我愿意努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的技能和才能，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，成為國家的有用之才。
第五段：最后，青春責(zé)任使命的體會也讓我認識到，我們必須堅守初心和價值觀。青春責(zé)任使命是一種內(nèi)在的力量，它要求我們保持對正義和道義的堅持，不被任何外在的誘惑和干擾所摧毀。青春責(zé)任使命要求我們以一種積極的態(tài)度去面對人生的挑戰(zhàn)和困難，從容地迎接各種挫折和失敗，堅韌地追求自己的夢想。只有如此，我們才能在青春的旅程中成為真正對世界產(chǎn)生影響的人。
總結(jié)起來，青春責(zé)任使命的體會讓我明白，青春是一種珍貴的財富，我們必須以積極的態(tài)度面對和承擔(dān)責(zé)任和使命。通過積極地努力學(xué)習(xí)和進步，履行家庭和社會的期望，為國家的發(fā)展貢獻力量和堅守初心與價值觀，我們可以讓自己的青春更加有意義，實現(xiàn)自己的夢想，在世界上產(chǎn)生積極的影響。青春責(zé)任使命給了我們方向和動力，讓我們能夠擁有一個充實而有意義的人生。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇八
不知是哪位學(xué)者曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！睅е鴮@一理念的憧憬，學(xué)生時代，我最敬佩的人便是教師，最夢寐以求的地方便是那神圣的三尺講臺。教育家呂型偉說過“教師事業(yè)其意義在于奉獻?！笔甑暮翱嘧x后我選擇了教育事業(yè)，同時也時刻用自己的良心教育著每個孩子，用自己的愛心體味著快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。
一個學(xué)生可能是老師許許多多學(xué)生中的一員，但他卻是一個家庭的全部，一個民族的希望，可以說老師背負的是家長的期望，社會的重托，民族的希望。老師的一舉一動，一言一行無時無刻不在影響著學(xué)生。老師的性格決定自己的命運，老師的良心卻決定的是學(xué)生的命運。作為一名剛參加工作的新崗教師，我一直記著傅校長說過的一句話：新崗教師并不能因為自己是新崗而影響學(xué)生的發(fā)展。在平時的教育教學(xué)中我也始終踐行著這句話。記得剛參加工作時，為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進行對比，使自己的教案不斷的完善。然后背下自己的說每一句話，甚至連對學(xué)生回答的話都生硬的背了下來，還制作了精美的課件。對于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時向許老師請教。在上新課之前我總是先深入許老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的組織能力。然而在開始上課時自己的課堂教學(xué)還是漏洞百出。課堂教學(xué)中，我總有些緊張，平常一句話，讓我說的語序顛倒，有的話說出來向文言文，總感覺自己沒有找到自己教師的身份，生怕自己會出錯，或是遇到突發(fā)問題。所以一堂內(nèi)容充實，知識含量豐富的數(shù)學(xué)課就在我的獨白中機械式的草草結(jié)束了。上完課課后，我的心里很不是滋味，我感覺到了壓力，因為我深知——課不是讓我實驗的，是讓孩子學(xué)知識的。但我并沒有放棄，后來在各位老師的幫助下，我不斷掌握備課方法，排除緊張情緒，投入課堂教學(xué)，傾聽學(xué)生回答，耐心答疑解惑，逐漸找到了教師的感覺，雖然離一個優(yōu)秀教師還差得很遠很遠，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表，因為我無愧于我的良心。
愛可以暖化一切，愛可以催人奮進，愛的力量是偉大的，無窮的。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻愛心的典范，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞。作為一名教師，對學(xué)生的要有一顆至真關(guān)愛之心。我想，這是一個好教師成功的前提。
剛參加工作就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任的目光中走上了班主任的工作，這對我來說是莫大的鼓勵。當(dāng)我剛踏進5、5班時，由于沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也因年青缺少耐心與愛心，很長的一段時間內(nèi)都不能與學(xué)生和諧相處。每天面對著小學(xué)生，常常是為一支鋼筆，一塊橡皮，做一回臨時“法官”;為做錯一道題，一次漏做的作業(yè)，而大動肝火，處理著這些“雞毛蒜皮”的小事，總是感覺心煩意亂。心里總怨學(xué)生不認真、不努力、不聽話、不上進。卻沒有認真的找找自己的原因。我為此曾徬徨，曾試圖放棄過。后來在冷靜的沉思中，在無數(shù)次的反思下，在組內(nèi)老師的教導(dǎo)下，我終于明白了問題的癥結(jié)，是我沒有站在學(xué)生的角度去考慮問題，是我沒有用自己的愛心和孩子相處。從此我改變了對學(xué)生的看法，孩子們也在慢慢的發(fā)生變化，久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。我也時刻注意與學(xué)生的溝通，有時和他們開開玩笑，我想這樣會更好地處理好老師與學(xué)生或者說朋友與朋友之間的關(guān)系，嚴的時候我不會手軟，學(xué)生做得好了，我也絕不會吝嗇我的表揚。
每當(dāng)遇上調(diào)皮、懶惰的學(xué)生，我總是高高的揚起手掌，然后輕輕地落下，撫摸他們的后腦勺，在嚴厲的批評中蘊含著對他們的信任和鼓勵。
班主任很累，事情很多，很雜，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)晨曦中學(xué)生輕聲的問一句老師好，當(dāng)家長打電話來告訴我，孩子的成績提高時……那快樂是從心里往外涌的。是用語言無法來形容的。教師是一個幸運的行業(yè)，因為他能看著學(xué)生天天進步，進而感受生命再生的喜悅。經(jīng)過一年的班主任工作我深深的喜歡上了五年五班的孩子們，更喜歡上了教師這個工作，因為我在工作中用愛心體會著快樂。
教師的良心、愛心衍生出對學(xué)生的責(zé)任心。教師的責(zé)任心也很重要，作為一名班主任更需要強烈的責(zé)任心。在我的班級里有一個叫張雨婷的女孩子，由于基礎(chǔ)較差加之天姿不是很好，學(xué)習(xí)成績一直不好，每次考試都是不及格。盡管我每天晚上都利用自己的休息時間給她輔導(dǎo)，但成績一直沒有改觀。有的老師勸我把她放棄，但我并沒有這樣做。因為我是一名人民教師，把每個孩子教育好是我的責(zé)任。作為一名班主任需要關(guān)注的方面很多，要做到要事事留心，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學(xué)生的人際關(guān)系等，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法等等，也許你會覺得整天要做這么多的事情累不累呀?是很累。但在累的同時我想到的是我是一名教師，這是我的責(zé)任。在和孩子們在一起的時間里我也體會到了人生的真諦“工作著就是快樂”。
作為一名教師要用自己的良心教育著每個孩子，用自己的愛心來撥動孩子的心弦體味快樂的人生，用自己的責(zé)任心感悟著人生的真諦。雖然我現(xiàn)在還做的不夠完善，但我會朝著目標(biāo)執(zhí)著的追求下去。我堅信：精誠所至，金石為開！
弘揚青春責(zé)任心得體會篇九
作為一名團員，我有幸參加了“勇?lián)啻贺?zé)任”團課，這是一次難得的機會，讓我深入了解了團組織及其作用，不僅受益匪淺，還對自己未來的道路有了更加明確的認識。下面我將結(jié)合自己的體驗，談一談我對“勇?lián)啻贺?zé)任”的理解及感悟。
第一段：認識團組織
在團課中，我們深入了解了團組織的歷史、性質(zhì)及其作用。作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年組織，共青團是培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年人才，團結(jié)和發(fā)動廣大青年群眾，倡導(dǎo)和實踐愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀的重要組織。我們也了解到，共青團是一個具有獨立法人資格的群眾團體，擔(dān)負著鑄造人才、服務(wù)青年和引領(lǐng)潮流的使命。
第二段：勇?lián)啻贺?zé)任
“勇?lián)啻贺?zé)任”是這次團課的主題，也是我們青年要肩負的重任。一方面，我們身負時代賦予的責(zé)任和使命，要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗；另一方面，我們要充分發(fā)揮青年人的生命力和創(chuàng)造力，為自己的成長和發(fā)展謀求良好的平臺和機會。在這個過程中，不斷提升自己的品質(zhì)與素養(yǎng)，培養(yǎng)自身的工作能力和創(chuàng)新思維，才能真正成為“勇?lián)啻贺?zé)任”的新時代青年。
第三段：勇?lián)鐣?zé)任
隨著社會的發(fā)展，青年人已經(jīng)成為國家和社會發(fā)展的重要力量。我們在成長的道路上，要認真履行自己的社會責(zé)任，在生活、學(xué)習(xí)和工作中，積極參與各種志愿活動，關(guān)心弱勢群體和環(huán)境保護，以實際行動踐行社會主義核心價值觀和中國特色社會主義道路。
第四段：啟迪個人內(nèi)心
除了了解團組織和理解責(zé)任，這次團課還啟迪了我的內(nèi)心。通過看電影《我不是藥神》，讓我深刻認識到醫(yī)藥領(lǐng)域的短板，同時也看到了創(chuàng)新、拼搏、自救的力量。在參與集體討論的時候，我也學(xué)會了聆聽和表達。通過傾聽別人的意見，我不僅了解到了不同的思維和想法，也能提高自己的觀點表達和邏輯思維能力。
第五段：尋找未來方向
通過這次團課，我認識到成為一名優(yōu)秀青年不僅需要出色的學(xué)業(yè)成績和過硬的專業(yè)能力，還需要一種擔(dān)當(dāng)精神和社會責(zé)任感。我深知，要想成為大有作為的人才，就必須要勇?lián)啻贺?zé)任，擁有一種持之以恒的奮斗精神和與時俱進的職業(yè)素養(yǎng)。這次團課激發(fā)了我內(nèi)心的潛力，在未來的成長過程中，我將不斷學(xué)習(xí)、實踐，以實際行動為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
總之，“勇?lián)啻贺?zé)任”團課體驗讓我收獲頗豐，在認識團組織、承擔(dān)責(zé)任、啟迪內(nèi)心和尋找方向上，我都得到了很好的鍛煉和提升。我相信，在未來的工作和生活中，我將帶著團課的理念和價值觀，奮力前行，為祖國和人民做出更大的貢獻。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十
作為一個大學(xué)生，我參加過很多團課，但是這次參加的“勇?lián)啻贺?zé)任”團課是一次非常特別的經(jīng)歷。通過這次團課，我不僅對青春有了更深刻的理解，也更加明白自己在這個時代的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享自己的心得和體會。
第一段：開場白
作為一個新時代的青年，我們肩負著艱巨的歷史使命。這次團課通過各種形式的互動讓我們感受到了身為一名時代的先鋒應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)和使命。我們在互動中分享了自己的親身經(jīng)歷，在聽眾分享過程中，感受到團結(jié)友愛、互幫互助的氛圍。勇?lián)啻海覀冃枰魬?zhàn)，需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二段：對青春的理解
青春是一個燦爛的時代，充滿著夢想和朝氣?！扒啻旱纳谟谙蛏?，青春的活力在于追求。”團課中，我們認識到青春是一個活力四射的時期。然而，青春也是我們最渴望成長、最需要擔(dān)當(dāng)?shù)臅r期。正是因為有了這份切身感受，我們才更加明白如何珍惜和利用好青春，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，成為更好的自己。
第三段：責(zé)任的重要性
在團課中，老師用生動形象的比喻告訴我們，要對自己和別人的前途負起更大的責(zé)任。身為青年一代，不僅是要關(guān)注自身成長的前景，還要想辦法為社會發(fā)展和家國命運盡自己的責(zé)任。比如說，在生活中，我們要積極參加公益活動、志愿服務(wù)和環(huán)保等活動，用自己固有的優(yōu)勢為社會作出貢獻。
第四段：擔(dān)當(dāng)是一種信仰
擔(dān)當(dāng)是一種信仰，也是一種堅定。團課中，我們學(xué)習(xí)到，要有勇氣不怕失敗，刻苦鉆研，努力實現(xiàn)自己的理想，并且承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。有了這份信仰，我們就可以更加堅定地邁出前進的步伐，去面對前路中的一切困難和挑戰(zhàn)。用信仰來支撐自己，讓自己有更強大的力量去承擔(dān)更大的責(zé)任。
第五段：總結(jié)
在這次團課中，我收獲了很多，感悟也是不少。在這個活力四射的時期里，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)是我們必不可少的任務(wù)。做一個時代的先鋒，需要我們充滿自信、堅定向上，愿意承擔(dān)起自己該有的責(zé)任。讓我們共同為了追求夢想、追求成就而努力前行，以青春為榮，以責(zé)任為重，讓未來更加光明！
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十一
青春，是人生最美好的時光。在這個年輕的時期，我們肩負著家人的期望，也懷揣著自己的夢想。而弘揚青春作風(fēng)，則是一種積極向上、奮發(fā)向前的人生態(tài)度。在我的成長過程中，我深切感受到了弘揚青春作風(fēng)的重要性。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍霌P青春作風(fēng)的心得體會。
首先，弘揚青春作風(fēng)意味著積極主動。青春正是我們最有活力和能量的時候，我們應(yīng)該敢于追求夢想，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于接受新的挑戰(zhàn)。我記得有一次我志愿參加了學(xué)校的朗誦比賽，盡管我一直以來都沒有太大的自信，但我還是鼓起勇氣去參加了。通過準(zhǔn)備和練習(xí)，我逐漸提升了自己的表達能力和自信心，在比賽中獲得了第一名。這次經(jīng)歷使我明白了只有積極主動，才能收獲成功的喜悅和成長的喜悅。
其次，弘揚青春作風(fēng)意味著困難面前的堅持不懈。在人生的道路上，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折。弘揚青春作風(fēng)，是要用積極的態(tài)度去面對這些挑戰(zhàn)。我記得在高中時期，我遇到了很多難題，數(shù)學(xué)一直不是我的強項，我?guī)缀趺看慰荚嚩嫉貌坏嚼硐氲姆謹?shù)。然而，我從不輕易放棄，在老師和家長的幫助下，我堅持不懈地學(xué)習(xí)，通過逐漸的積累和總結(jié)，最終成功地提高了自己的數(shù)學(xué)成績。這次經(jīng)歷使我明白了困難和挫折只是暫時的，只要堅持不懈，一定能夠戰(zhàn)勝它們。
再次，弘揚青春作風(fēng)意味著鍛煉身心素質(zhì)。作為一名青年人，我們應(yīng)該發(fā)展自己的身心素質(zhì)，提高自己的綜合能力。在大學(xué)期間，我積極參加各種體育運動項目，如籃球、游泳、瑜伽等。通過長時間持續(xù)的鍛煉，我不僅減少了壓力，也提高了自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，只有身心健康，才能更好地發(fā)展自己的潛力和實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
此外，弘揚青春作風(fēng)還意味著發(fā)揚社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是我們大家應(yīng)該遵循和傳承的精神財富。在我的生活中，我努力踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會尊重他人、關(guān)愛他人，積極建設(shè)和諧的人際關(guān)系。在學(xué)校，我經(jīng)常參加志愿者活動，到社區(qū)幫助老人，關(guān)愛留守兒童。這些經(jīng)歷使我認識到，作為一名青年人，我們應(yīng)該以積極向上、樂于助人的態(tài)度對待他人，為社會貢獻自己的力量。
最后，弘揚青春作風(fēng)意味著不斷學(xué)習(xí)和自我提升。青春是一個充滿學(xué)習(xí)和成長的時期，我們應(yīng)該不斷提升自己的知識水平和綜合能力。在我的學(xué)習(xí)生活中，我一直保持著對知識的渴望和追求。除了本科課程外，我還積極參加學(xué)術(shù)講座和研討會，拓寬自己的視野，增加自己的學(xué)識。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和自我提升，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
總之，弘揚青春作風(fēng)是一種奮發(fā)向前、積極向上的人生態(tài)度。在我們的成長道路上，積極主動、困難堅持、鍛煉素質(zhì)、傳承價值觀和不斷學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該始終堅持的原則。讓我們共同努力，弘揚青春作風(fēng)，展示出我們青年人的風(fēng)采，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十二
青春是人生最寶貴的時光，是夢想的起點和奮斗的起航。在這個階段，我們肩負著許多責(zé)任和使命，這些責(zé)任和使命將影響著我們的一生。在我的經(jīng)歷中，我深刻體會到了青春責(zé)任的重要性，也深切感受到了使命的力量。在完成這些責(zé)任和使命的過程中，我得到了許多心得和體會。
首先，青春責(zé)任使我們?yōu)樽约旱娜松撠?zé)。當(dāng)我們進入青春期，開始逐漸了解自己，我們也應(yīng)該認識到自己的責(zé)任。無論是對待學(xué)業(yè)還是對待人際關(guān)系，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對，去努力。這些努力不僅是為了實現(xiàn)自己的夢想，更是為了追尋自己的人生價值。我記得在高中時，我參加了一個志愿者活動，為一個貧困山區(qū)的小學(xué)義務(wù)輔導(dǎo)。通過這個經(jīng)歷，我深深意識到自己身上肩負著為他人服務(wù)的責(zé)任，這激勵我更加努力地為自己的夢想而奮斗。
其次，青春責(zé)任使我們?yōu)樯鐣撠?zé)。作為新時代的青年人，我們是祖國的未來和希望。我們有義務(wù)為社會作出積極的貢獻。助人為樂、關(guān)心弱勢群體、參與公益活動等都是我們履行社會責(zé)任的行動。我曾參加過一個環(huán)保組織，在社區(qū)開展了一次環(huán)保宣傳活動。我們發(fā)放宣傳冊，宣傳垃圾分類和節(jié)約用水等環(huán)保方法。通過這個活動，我明白了自己作為一名青年人的責(zé)任，不僅僅是關(guān)心自己的成長，還要善待社會，為社會的進步貢獻力量。
再次，青春責(zé)任使我們?yōu)榧彝ヘ撠?zé)。青春時光短暫而寶貴，我們不能辜負了家人對我們的期望。我們要盡自己最大的努力，為父母爭光，為家庭增添光彩。我有一個朋友，他的家庭條件非常差，但他卻十分努力學(xué)習(xí)，并且成功考上了一所名牌大學(xué)。他的努力和成果不僅給自己的家庭帶來了驕傲，也鼓舞了身邊的很多人。我從他身上學(xué)到了一個重要的道理：青春是為家庭負責(zé)的時光，我們要用自己的努力和成績回報家人對我們的付出。
最后，青春責(zé)任使我們?yōu)樽约旱膲粝胴撠?zé)。人生的夢想是我們前進的動力和目標(biāo)。而青春責(zé)任就是要我們?yōu)榱藟粝攵粩嗯蛫^斗。實現(xiàn)夢想的過程是充滿困難和挫折的，但只有堅守初心，勇往直前，才能最終實現(xiàn)夢想。我小的時候就立下一個小小的夢想，希望能成為一名記者。為了實現(xiàn)這個夢想，我努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，在大學(xué)期間也加入了學(xué)校的媒體團隊。每一篇稿件的完成，每一次采訪的成功，都在激勵著我不斷追逐我的夢想。
總之，青春責(zé)任使命給我留下了深刻的體會。在實踐中，我明白了自己不僅要為自己的人生負責(zé)，也要為社會、家庭負責(zé)。在完成這些責(zé)任和使命的過程中，我明白了青春的意義和價值。每一次的付出和努力都是為了更好地追逐自己的夢想。只有肩負起這些責(zé)任，才能過上有意義而充實的青春生活。在未來的道路上，我將時刻牢記青春責(zé)任使命，為自己的夢想而努力奮斗。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十三
責(zé)任意識是企業(yè)員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，它關(guān)乎企業(yè)的長遠發(fā)展和員工的個人發(fā)展。在現(xiàn)代商業(yè)社會中，不論是個人還是組織，都需要承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，這是一種必要的道德和精神建設(shè)。因此，弘揚員工責(zé)任意識已成為企業(yè)管理中的重要課題。本文將從實踐層面出發(fā)，談?wù)勗诠ぷ髦腥绾魏霌P并體現(xiàn)員工責(zé)任感。
第二段：營造良好工作氛圍
一個良好的工作環(huán)境可以使員工頭腦清晰，思維敏捷。那么，如何打造一個良好的工作氛圍，以便能夠激發(fā)員工責(zé)任意識呢？首先，應(yīng)該注重內(nèi)部溝通，讓員工站在企業(yè)的角度去思考問題。其次，要重視培訓(xùn)，讓員工學(xué)會如何做事，如何做好事。最后，應(yīng)該創(chuàng)造公平競爭的機會，激發(fā)員工的工作熱情。
第三段：建立績效考核體系
績效考核體系是企業(yè)判斷員工是否具有責(zé)任心的重要依據(jù)。一個績效考核體系應(yīng)該符合公司目標(biāo)和員工個人目標(biāo)的要求，并且要針對崗位特點來制定考核標(biāo)準(zhǔn)。同時，應(yīng)該及時評價員工的業(yè)績和表現(xiàn)，給出具體可行的改進意見，幫助員工提高能力和獨立思考的能力。
第四段：創(chuàng)造良好的工作習(xí)慣
在工作中，每個員工都應(yīng)該有良好的工作習(xí)慣，這是責(zé)任心的一個體現(xiàn)。比如要堅持工作時間，守時上下班，不留忙。同時，要做好事前準(zhǔn)備，認真思考問題，并付諸行動。要有開放的思路，不斷學(xué)習(xí)，拓展自己的知識視野。要與同事和客戶建立良好的溝通，遇到困難時，要積極向上，一起克服困境。
第五段：激發(fā)個人責(zé)任意識
我們知道，個人責(zé)任意識是由內(nèi)而外的，需要在平時工作和生活中鍛煉和培養(yǎng)。我們可以通過以下幾個方面來激發(fā)個人責(zé)任意識：要有較高的自我期許，不斷學(xué)習(xí)與強化自我素質(zhì)；要注重團隊合作，不僅關(guān)注個人業(yè)績，還要重視整個團隊的利益；要積極參與社會公益事業(yè)，關(guān)注他人的福祉與需求，貢獻自己的力量。
總結(jié)：
員工責(zé)任意識的弘揚是一項長期而復(fù)雜的工程，需要各種因素的共同推動和配合。企業(yè)要注重員工責(zé)任意識的培養(yǎng)和提高，并不斷完善相關(guān)的體制和機制，以激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力，推動企業(yè)良性發(fā)展，實現(xiàn)共同目標(biāo)。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十四
我們班要給“各路明星”頒發(fā)雛鷹獎?wù)驴?才藝、寫字、習(xí)作、勞動……這么多獎?wù)?，我要選一個勞動章。那么佩戴勞動章的合適人選是誰呢，那就是我眼中的勞動之星——張舒怡。
“張舒怡為什么是勞動之星，你有什么證據(jù)嗎?”大家肯定這么問。證據(jù)當(dāng)然有咯!
有一次，星期三，是張舒怡的值日，也是我新上任英語組長的第一天。為了早點收齊作業(yè)，交到老師那里，我一大早就匆匆忙忙的趕到了學(xué)校。
到了學(xué)校，星期三的值日生才來的不到一半，我放下書包，想去上廁所。路過衛(wèi)生區(qū)時，我看見張舒怡正在拖地，我隨口說道：“張師姐，你不是掃地嗎，怎么拖地了?”“我干完自己的值日了，拖地的人還沒來，我?guī)退麄兏筛?。”我打趣道：“哦，你還真愛勞動!有空把教室打掃一下!拜拜咯!”說完，我怕張舒怡“克制不住自己的情緒”，便溜之大吉了。
還有一次，全校集體打掃衛(wèi)生，魏老師讓我、張舒怡和一些女生擦墻壁上的污點。墻壁上可是學(xué)校新刷的藍油漆，才不到幾天，就已經(jīng)臟的不成樣了。我和張舒怡先擦了講臺那里的墻壁。
因為同學(xué)們在講臺上分飯，所以靠近講臺的墻壁又油又臟，我和張舒怡拿起已經(jīng)涮干凈的布子，在墻壁上一陣猛擦?！皬埵驸?，布子都爛了，而且手好疼哦!”我無奈的“驚嘆”道。張舒怡也說：“對啊，不過為了班級的衛(wèi)生，必須“忍痛擦墻”?！薄坝靡痪涓柙~來形容就是：死了都要擦，不擦到盡頭不痛快?！惫覀z爆笑!
擦呀擦呀，終于把挨近講臺的墻壁擦完了，“陳心如，我們再去擦教室后面的墻壁吧!”沒等我答應(yīng)，她就已經(jīng)開工了。“不行了，累死我了!”“腰酸背痛”的我終于可以坐在板凳上休息一會兒了。在張舒怡的催促和她的大功勞下，我們兩個完成了“擦墻大業(yè)”!顧不得休息的張舒怡又要擦桌子，我只好陪她。不一會，大掃除結(jié)束了，張舒怡瞧瞧四周，拍拍手，小喊道：“yes!完成嘍!”
張舒怡的“勞動精神”值得我們學(xué)習(xí)，所以，她，張舒怡就是當(dāng)之無愧的勞動之星。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十五
青春是人生中最寶貴的時光段落，是無盡可能性的季節(jié)。而在這個青春時期，我們肩負著重大責(zé)任和使命。這是一份沉甸甸的責(zé)任，同時也是一份使我們成長的重要機遇。在我的成長過程中，我深刻體會到了青春責(zé)任使命的重要性，它不僅影響著自己的未來，也關(guān)乎著社會的進步與發(fā)展。
首先，青春責(zé)任使命是我們的成長的推動力。青春是充滿激情和朝氣的時期，我們應(yīng)該將這份激情與朝氣轉(zhuǎn)化為實際行動，履行自己的責(zé)任。在學(xué)業(yè)上，我們應(yīng)該全身心地投入學(xué)習(xí)，努力追求知識，提高自己的綜合素質(zhì)。社會發(fā)展需要懂得承擔(dān)責(zé)任的年輕人，而青春責(zé)任使命正是培養(yǎng)我們成為未來棟梁的關(guān)鍵因素。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷了這樣的過程，在一次團隊活動中，我被任命為領(lǐng)導(dǎo)者，負責(zé)組織并推動整個團隊的工作。在這個過程中，我深刻認識到了責(zé)任對于一個領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，這不僅僅是對自己的要求，更是對整個團隊的期望。正是這份責(zé)任使命，促使我主動學(xué)習(xí)、努力工作，成為了一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者。
其次，青春責(zé)任使命是我們奉獻社會的重要方式。作為年輕人，我們應(yīng)該積極參與社會活動，為社會進步貢獻自己的一份力量。在社會中，有許多弱勢群體需要我們的幫助和關(guān)愛。我們可以通過志愿者活動、公益項目等形式，主動走出自己的舒適區(qū)，為那些需要幫助的人提供一些力所能及的幫助。我參與過一次家庭交流活動，與一位來自農(nóng)村的貧困孩子結(jié)對進行了一段時間的交流。我在與這位孩子的交流中發(fā)現(xiàn)，他并不像外界所認為的那樣脆弱和無助。他擁有著與我一樣的夢想和希望，只是沒有得到足夠的機會和資源。正是我們的奉獻和關(guān)愛，讓他看到了更廣闊的世界，激發(fā)了他追求夢想的勇氣。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，我們作為青年一代，擁有改變社會的力量，只要我們肩負起責(zé)任使命，奉獻出自己的一份力量。
此外，青春責(zé)任使命是我們個人成長的必由之路。青春是我們個人成長的黃金階段，也是一個探索自我、實現(xiàn)人生價值的時期。只有肩負起責(zé)任使命，我們才能更加準(zhǔn)確地找到自己的定位和目標(biāo)，從而實現(xiàn)個人價值。年輕人應(yīng)該樹立正確的價值觀，明確自己的人生追求，勇敢追逐夢想，并為之努力奮斗。在漫長的人生道路上，我們或許會遇到困難和挫折，但只要我們承擔(dān)起責(zé)任使命，始終堅守初心，不忘記自己的使命和宗旨，我們就能不斷成長，不斷進步。
最后，青春責(zé)任使命是推動社會進步的關(guān)鍵力量。一個國家的發(fā)展離不開青年一代的努力和貢獻。在新的時代背景下，我們應(yīng)該始終關(guān)注社會熱點問題，積極參與社會發(fā)展，以自己的力量推動社會進步。通過自己的努力，我們可以改變社會現(xiàn)狀，推動社會的發(fā)展，為人類文明進步做出應(yīng)有的貢獻。我認識到，只有我們年輕人肩負起責(zé)任使命，主動擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，青春的力量才能真正發(fā)揮出來，為社會發(fā)展注入新的活力和動力。
綜上所述，青春責(zé)任使命是我們?nèi)松缆飞戏浅Ｖ匾囊徊糠?。它是我們成長的推動力，奉獻社會的重要方式，個人成長的必由之路，以及推動社會進步的關(guān)鍵力量。只有我們擔(dān)當(dāng)起責(zé)任使命，努力奮斗，才能在青春的舞臺上綻放出屬于我們自己的光芒，成為社會的棟梁之材。讓我們共同努力，為實現(xiàn)青春責(zé)任使命而奮斗！
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十六
敬愛的醫(yī)護工作者們：
你們好!
春節(jié)，新型冠狀病毒籠罩著中國大地，為堅決遏制肺炎疫情的擴散，是你們挺身而出，成為堅定的逆行者!
疫情消息發(fā)布之后，許多人驚恐不已，紛紛避讓。84歲的鐘南山院士給出建議：“沒有特殊情況，不要去武漢?！彼R危受命，再次出戰(zhàn)，義無反顧的趕往武漢防疫最前線，鐘爺爺，我想對您說，您要保重身體，別累著了。
疫情越來越嚴重，武漢封城，各地采取應(yīng)急措施，就連一些村莊也封了?！拔业能噭傋?，下一站天門南，我下車回武漢”。1月22日已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過年旅程的醫(yī)生吳曉燕得知醫(yī)院發(fā)bu醫(yī)療資源的號召后，第一時間下車，返漢成為一名“逆行者”。正值春節(jié)，本應(yīng)是闔家團圓，你們?yōu)榱舜蠹疑嵝〖液退郎駥?，隔離病毒，卻隔離不了我們的愛。
你們穿上厚厚的防護服，由于工作時間太熱，雙手被汗水浸泡的發(fā)白，臉上被口罩壓出了紅紅的印記，可是你們無怨無悔，依然堅持奮斗，甚至有的為了方便剪去了頭發(fā)，看到那一張張照片，我感動的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。在我們的心目中，你們是最美的。
到目前為止，治愈人數(shù)479人，遠遠超過，白衣天使們，你們的努力沒有白費，我們會并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝惡魔，要知道你們身后有14億中國人民，有一個偉大的祖國!
同時還要注意自己的身體，按時休息，千萬不要強撐，你的家人們等著你勝利歸來，加油，白衣天使，加油，武漢!加油，中國!
哪有什么歲月靜好，不過是有你們替我們負重前行……感恩!
《弘揚抗疫精神貢獻青春力量》主題團課學(xué)習(xí)心得體會范文
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十七
眾所周知，五四活動是一場巨大的反帝反封建的愛國活動。同時。它也是人們思想解放，引起新文化的一個歷程。
我國歷史悠久，是文明古國，閱歷了奴隸社會、封建社會等社會制度，其舊思想舊制度的存在阻礙了社會的成長，國家的提高。
五四活動，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在，能力打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以持續(xù)發(fā)展。最為緊張的是，我覺得它向我們提出了一種敢于厘革、批判、立異的想法。
試問一下，在當(dāng)今社會又有若干人可以或許做到這樣呢？
再者說來，無論做任何事，都是必要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人后進，后進于他人，后進于社會，最終其效益如何呢？對社會則無半點益處。
立異是社會成長的源泉，是國家永葆安康的支柱，不僅僅是個人必要立異，轉(zhuǎn)變思想，國家、社會也應(yīng)該與時代配景不相融的部分，或許此中有艱巨險阻或許有后進盡力的壓迫等，但這些都是我們所必須應(yīng)該做的。
我們國家既然選擇了社會主義社會，而這一選擇并不能一光陰全為人所接收，同時，也必須會遭到阻擾，而五四活動就充當(dāng)了流傳那些先進思想、先進事例以及先進制度的這樣一個角色，其影響是宏大的，厥后果也是優(yōu)越的，大多為人們所接收了，同時，也行起了一股反抗封建勢力以及改革制度的群體，他們的存在是由于社會的成長而孕育產(chǎn)生的，同時也是社會成長的中流砥柱。
五四活動，你為我們帶來的先進思想，是我們不再如以前一樣迷茫；你為我們社會帶來了新興的活力，使我們不再甘于被壓迫；你為我們帶來了厘革的精神，使我們不再一生不變的塵封于世。你為我們社會帶來了福者，你為廣大人民帶來了活力，為國家永葆生機，帶來了弗成磨滅的功績。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十八
員工責(zé)任意識是企業(yè)核心素質(zhì)之一，因此企業(yè)需要弘揚員工責(zé)任意識。在中小企業(yè)中，員工經(jīng)常會出現(xiàn)馬虎、輕視工作、工作敷衍等問題，這些問題嚴重影響了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和發(fā)展。通過弘揚員工責(zé)任意識，企業(yè)能夠更好地提高員工的工作效率、降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，同時增強員工的參與度和團隊合作精神，促進企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
第二段：員工責(zé)任意識的重要性
員工責(zé)任意識是一種重要的工作態(tài)度，是員工賦予自己的責(zé)任和義務(wù)。在工作中，如果員工具備了強烈的責(zé)任心，那么，他們會更加關(guān)注和認真地對待自己的工作，能夠自覺地完成目標(biāo)任務(wù)，盡快地完成工作。如果員工缺乏責(zé)任感，那么他們就會出現(xiàn)模棱兩可、敷衍了事、糊弄上司等現(xiàn)象。這些負面的工作態(tài)度會導(dǎo)致企業(yè)的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量變得低下。
第三段：弘揚員工責(zé)任意識的方法
弘揚員工責(zé)任意識需要從多個角度進行著力。首先，企業(yè)應(yīng)該制定相應(yīng)的管理制度，包括鼓勵員工日常工作中不斷地創(chuàng)新和進步、關(guān)注團隊協(xié)作和溝通能力等方面。此外，企業(yè)還可以積極引導(dǎo)員工，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和自我負責(zé)精神。比如，企業(yè)可以組織員工到外界參觀交流，從而拓展視野、學(xué)習(xí)先進技術(shù)；也可以鼓勵員工參與意見征集，增強員工在企業(yè)中的議論權(quán)和表達能力。
第四段：弘揚員工責(zé)任意識的意義
弘揚員工責(zé)任意識有著重要的意義。首先，可以提高企業(yè)的競爭力，在市場中獲得更多的市場份額。其次，可以促進員工的深入思考，加強員工的主動性和創(chuàng)造性。同時，還能夠推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結(jié)論
弘揚員工責(zé)任意識是企業(yè)不可或缺的一部分。企業(yè)需要從工作制度、員工培訓(xùn)、獎懲制度以及企業(yè)文化等方面著力，提高員工責(zé)任意識，使企業(yè)更好地實現(xiàn)自身目標(biāo)。企業(yè)和員工的互動也需要更加合理，既要保證員工的權(quán)益，也要同時促進企業(yè)的長遠發(fā)展。如果企業(yè)能夠有效地弘揚員工責(zé)任意識，那么，員工的積極性和企業(yè)效益都將得到更好的提升。
弘揚青春責(zé)任心得體會篇十九
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動__周年。
1919年爆發(fā)的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點。五四精神在__年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。
五四文化是理想的高揚，是創(chuàng)造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會忘記那跨時代的民族救亡的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族幟、開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已進入了新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上?！拔逅摹被鹁嬉压鈽s的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽!
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首雄壯的贊歌。
當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標(biāo)，加今的理想已不再是兒時的幻想，年輕的翅膀，漸漸學(xué)會在風(fēng)中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅強，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠方的向往，我永遠不會彷徨。
在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰，親身經(jīng)歷實現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責(zé)任，充分發(fā)揮敢闖，敢昌，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢，立足本職，開拓進取，使自己成為各行各業(yè)的生力軍。
在校我更應(yīng)遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，在社會主義建設(shè)中，站在風(fēng)口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。
我清楚地認識到只有加強學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求，做到與時俱進，充分發(fā)揮好學(xué)，能思，敢為的特點，把自己的人生價值同黨的事業(yè)，祖國的命運，人民的意愿有機結(jié)合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結(jié)爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是"堅持到底，永不放棄。"
青年是祖國的未來，民族的希望，中華民族偉大復(fù)興要靠我們來表現(xiàn)，我們一定要扎實工作，開拓進取，決不辜負黨和人民的一切希望，決不辜負時代的重托。
五四精神在，光焰萬丈長。
來吧!用我們的智慧譜寫出壯麗的青春之歌吧!
弘揚青春責(zé)任心得體會篇二十
勞動像春日里的花朵，帶給我們美好的今天，勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)。父母與老師們經(jīng)常教導(dǎo)我們，勞動最光榮，因為勞動，才能書寫人生的篇章，因為勞動，才能創(chuàng)造高興與快樂。
我憎惡那些不勞而獲的人，就像《守株待兔》的主人公。我可不學(xué)他們，你瞧，我來了!
樓道衛(wèi)生我來保
“啊啊，紙團、垃圾、果皮!‘樓道清潔將軍’在此!”只見我左手握掃把，右手拎畚箕，把手一挪，垃圾就一干二凈了，我小心翼翼地掃著樓道，邊掃垃圾，邊往后退，誰知，垃圾像頑皮的小子，從畚箕里掉下了下來，邊掃邊掉，結(jié)果，我又得再掃一遍了，但是，我依然很快樂。
擦桌我來幫
“嗯，油膩膩，臟兮兮，oh，mygod!”只見我拿起抹布，向桌子上一抹，一塊地方干凈了，我加快了動作頻率，用抹布對著餐桌面產(chǎn)生摩擦，桌子干凈了許多。擦著擦著，我遇到了一塊白水泥，我費了九牛二虎之力，都沒有把它擦掉。怎么辦呢?眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。我從文具盒里拿出一把小尺，對準(zhǔn)白水泥輕輕一刮，白水泥就消失得無影無蹤了。桌子的正面擦干凈了，我又開始擦側(cè)面，側(cè)面的灰塵可多啦，我用抹布輕輕一抹，白抹布變成了黑抹布，我把抹布洗干凈繼續(xù)擦，可是很多灰塵躲在桌子的角落里面，抹布伸不進去，那可怎么辦?對了，用筷子頂住抹布，不就可以伸進去嗎?果然灰塵乖乖地被我摳出來了，我滿意地對著桌子笑了。
勞動最光榮，趕緊用手描繪你心靈中美麗而又神奇的世界吧!
弘揚青春責(zé)任心得體會篇二十一
今天，觀看紀(jì)念五四運動一百周年大會，心聲感慨。在歷史的長河中，我們可以看到：100年的五四精神，如同從上游崇山峻嶺之間翻滾咆哮而來的河水，一百年前的青年在國家主權(quán)和領(lǐng)土處于危險境地的時候，用實際行動證明他們對祖國的忠誠，用青春燃點起他們對祖國的熱愛。
作為新時代的大學(xué)生，感知著知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，祖國母親的迅速騰飛，我們更要燃點青春，立志報國，奉獻社會，我們必須懂得奉獻；因為奉獻才是青春的價值所在，也惟有奉獻了的青春才是最絢麗的青春，最迷人的青春。
當(dāng)然，奉獻青春不是一句空話，也不是只停留在口頭的美話，更不是不可實現(xiàn)的宣言，奉獻青春就要從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你身邊的同學(xué)需要幫助的時候，不要退卻你那強有力的雙手，不要吝嗇你的智慧和力量，在一切需要你的地方貢獻自己的力量，毫不猶豫，積極主動的去燃燒你的青春年華，心存報國之志，時刻準(zhǔn)備為祖國貢獻自己的一切；在日常的生活中，更應(yīng)該珍惜青春年華，掌握淵博的學(xué)識，陶冶高尚的情操，磨練強健的體魄，立志、修身、博學(xué)、報國，做一個熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實守信、知書達理的優(yōu)秀的大學(xué)生。
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