在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都嘗試過寫。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家收集的關(guān)于校園的作文【通用10篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于校園的作文【通用10篇】一
每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了。。一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
關(guān)于校園的作文【通用10篇】二
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外”歷代詩人都在吟誦秋天，贊美秋天，到了金秋時節(jié)，校園的秋色那么美麗宜人。
走進(jìn)校門，散落在宣傳窗旁的迷人花朵，在這個葉落歸根的季節(jié)里散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。校園里的樹木真多，教學(xué)樓旁就屹立著兩株松樹，它是不落葉的，還依舊挺拔，四周的小花園也給人們帶來了清新。秋季，悄悄的降臨了人間。
早晨，天空是一片淺藍(lán)淺藍(lán)，放眼望去，天邊那一抹粉紅的朝霞，把天空點(diǎn)綴得更加美麗。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送走了夏日的酷熱，迎來了秋的清爽。秋天的甚是特別，深沉、清澈、溫馨。何況還有那可愛的小草呢！它已經(jīng)是半綠半黃了，也帶著些委婉?？?，一顆顆露珠滾躺在它身上，有的竟垂在草尖上，折射出朝陽的光芒，一閃一閃的，就像是在頑皮地眨著眼睛。沿著林蔭小道走走，風(fēng)吹動著綠意未盡的樹葉，你瞧，她羞澀的低下頭，露出成熟的黃色，慢慢的飄落。
我們學(xué)校的桂花樹不多，但夠香。有的顏色深些，仿佛已經(jīng)陶醉，沉淀在花香中了。在我的小學(xué)中，是不多見的，給人印象最深刻的是粉紅色的玉蘭，比起春天，秋季更多的是成熟的韻律。中午，太陽照耀下聒噪的蟬聲不見了，卻讓人想起冬日的陽光——溫暖舒適的，他像給小草灑下一層碎金，是原來就有的金黃更飽滿了。在通往操場的路上，植滿了梧桐樹，時不時有秋風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄飄而下，使人感到淡淡的凄涼。
觀秋，只有在黃昏將至?xí)r安靜的校園里才能體會到秋的心靈。這時，太陽被染成橘黃色，雖不如夏日的落日壯觀，但也有些凄美在心頭，與景色，任務(wù)相輝映，秋天在這時候也是溫暖的仁慈的。
秋，一個處于夏的熱和冬的冷之間的季節(jié)。秋色滿園，滿園之秋，每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛你，校園的秋景。
關(guān)于校園的作文【通用10篇】三
那燦爛的秋天已經(jīng)接近尾聲，讓我們再看一眼校園中美麗的秋色。
秋日溫暖的陽光灑在操場上，給操場披上了一層金紗；秋陽照射在棵棵果樹上，讓豐碩的果實(shí)顯得更加飽滿、誘人；秋陽照耀在同學(xué)們的身上，讓他們感受秋日的溫暖；在秋陽的照耀下，整個校園都顯得燦爛、溫柔。
校園里的果實(shí)在秋日成熟了。你看，那黃澄澄的獅子掛在光禿禿的樹枝上，把樹枝壓彎了腰。這沒有一片葉，而掛滿了豐碩果實(shí)的柿子樹的確別具一番韻味。而是路數(shù)則不同，一個個燈籠似的石榴的周圍簇?fù)碇S多樹葉，仿佛在爭著搶著要襯托出石榴的美麗。石榴熟得都已經(jīng)咧開了嘴在沖著我們笑，好像在為這美麗的秋色而歡呼著。
我眼中的校園秋色不僅僅是金色的，那滿眼金色中的一抹綠更能吸引我。教室窗前就屹立著，它風(fēng)貌的葉子正好擋在我們教室的窗前，它的葉子并沒有完全變成干枯的黃色，至少有一半的葉子還是深綠色的，我想這是因?yàn)樗麄儾幌肽敲丛缇吐湓诘厣?，也許它們也被秋色吸引了吧。每天看到這夾雜在黃色的綠，雖然不是那樣的內(nèi)率，也不是翠綠，雖然只是深綠，但我還是覺得有一種清新的感覺。
今年的秋色還多了純潔的白色。上周六的一場大雪覆蓋了一切。在厚厚的白雪中透出黃色和綠色的葉子，顯得與眾不同。好像那晶瑩的雪花也被這繽紛的秋所吸引，迫不及待地要來到這個世界。
我想校園中的秋色最與眾不同的一點(diǎn)便是同學(xué)門了，他們無論在什么情況下都生機(jī)勃勃。秋天是凄涼的季節(jié)—雖說秋天會豐收，可豐收過后這些植物的生命也即將結(jié)束。而同學(xué)們則不然，他們的生機(jī)，他們能融化一切的熱情的心，讓校園中的秋不再凄涼，而是多了一份色彩，多了一份希望。
燦爛的金，清新的綠，純潔的白—這就是我眼中充滿希望的校園秋色。
關(guān)于校園的作文【通用10篇】四
一直以為，學(xué)習(xí)是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那忙碌，充實(shí)又快樂的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第三節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來，以便讓大家有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂時光卻是難忘的。
我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂。兩個月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們在一起！
關(guān)于校園的作文【通用10篇】五
分別之際，無言以對，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地?fù)]揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校－－果林小學(xué)，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開慈祥的老師，怎么舍得離開童年的搖籃。
在母校上完最后一堂課，我們都聚集在寬闊的操場上，大家你看看我，我看看你，仿佛有千言萬語需要訴說。老師時而和我們低頭私語，時而抬手撫摸我們，我的眼睛迷糊了。
那年六一，陽光燦爛，空氣清鮮，我穿著節(jié)日的盛裝，激動的心似乎要跳出胸膛。就在這大操場上，全校舉行了慶祝活動，在一片“咚咚”的隊(duì)鼓聲中，我們激情飛揚(yáng)、高歌漫舞，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”的樂曲聲在校園上空久久回蕩，鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)火焰，映紅了一張張笑臉。
我走到大花壇旁，花壇里的花可真多?。∮邪椎?、紅的、黃的……它們好像在沖著我們笑，又好像在說：“再見了，辛勤的小園丁?！蓖@花，我不禁想起了我的語文老師，我清楚地記得就在這花壇旁，重病的班主任把我叫出來，再三叮囑我說：“明天是你值日吧！這幾天我沒精神，頭有點(diǎn)脹痛，明天你照應(yīng)一下，我準(zhǔn)備去看病?！蓖蠋熌窍烖S的臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“老師，您放心去看病吧！”
可是，第二天老師又邁著沉重的步伐來到學(xué)校，我迎上去疑惑地問：“老師，您不是去看病了嗎？”“我……我沒去，耽誤你們的課怎么行……”聽了老師低沉而有力的話，一股暖流涌遍全身：老師啊，您對工作是多么負(fù)責(zé)，滿腦子裝得都是我們。您就不能歇會兒嗎？
母校啊，假如你是知識的海洋，老師就是海上的燈塔，有了你們，我們的天空才更明朗，我們的夢幻才更美麗。
“再見了，老師！再見了，母校！”我在心里默默地呼喊。以后的日子里，我會常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著我每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風(fēng)，捧進(jìn)您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結(jié)出豐碩的果實(shí)，送您最大最甜的一顆。
關(guān)于校園的作文【通用10篇】六
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語？？。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
關(guān)于校園的作文【通用10篇】七
時光飛逝如電，一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)告別了小學(xué)的6年，來到了初中。不知不覺中第一次期中考試就快來了，而在這之前，是一曲曲喜怒哀樂的交響樂，豐富著我的初中生活。
入學(xué)沒多久，就迎來了廣播操比賽。同學(xué)們每天一大早就去練操，只要不是主課，就一直練到了晚上放學(xué)。大家的辛苦可想而知，但最讓我感動的是，老師一直跟著我們練，我們不走，她也不走。這給了我鼓勵和力量，讓我們由一開始的半生不熟，逐漸成為了“專業(yè)運(yùn)動員”！在比賽的那一天，我們班得分93.7，以優(yōu)異的成績，獲得了一等獎的第一名。這一天中，大家都笑得很開心，因?yàn)檫@是我們和老師努力的成果
初中生活有喜就有悲！
我第一次去上校本課，可是去了才知道，唯獨(dú)我報(bào)的是兩節(jié)課，要一直上到放學(xué)。第二天上數(shù)學(xué)課的時候，老師突然叫沒交《補(bǔ)充習(xí)題》的站起來，頓時我傻眼了，老師叫交了嗎？什么時候交的？現(xiàn)在交來的及嗎？無數(shù)問題在我的腦
海中閃現(xiàn)。就這樣，我被罰了。開始時，我有點(diǎn)生老師的氣，可是后來想想，這里面也有我的錯。
初中的生活就是這樣有喜有悲，然而這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物。
關(guān)于校園的作文【通用10篇】八
清晨，柔和的陽光照耀在他的臉上，現(xiàn)出了一絲憂愁與勞累。陽光將她從睡夢中喚醒，他睜開朦朧的睡眼，想起和同學(xué)約好去探望小學(xué)老師。這是臉上流露出一絲喜悅與感傷。
走進(jìn)校園的大門，他呆呆的站在那，這里的一切一切在她的眼里都是那么的熟悉，仿佛是與老朋友相遇。筆直的甬道干凈，整潔，小路的兩旁生長著千姿百態(tài)的柳樹，似乎都在想他招手是好。四座整潔的教學(xué)樓坐落在哪里。他正沉浸在這美好的環(huán)境里時，被同學(xué)的呼喊聲驚醒，他飛一般的奔向老師的辦公室，他見到老師激動的走向前去，握住了老師的手久久沒有松開。他和老師談起了當(dāng)年的同學(xué)離開母校時難舍難分的情景，想起那時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)年離校時他對母校依依不舍，因?yàn)槟感Ｊ撬兊脠?jiān)強(qiáng)。
晚上，他回到家躺在床上，又開始想他目前要面臨的一個問題：中考。這一意味著他要與初中生活告別，與母校告別。這個感情脆弱的學(xué)生多么希望永遠(yuǎn)和母校，同學(xué)，老師在一起?？墒撬荒?。
他回想起母校給他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那年的運(yùn)動會他參加了比賽，賽前他很緊張，生怕有個閃失，誤了全隊(duì)的成績。后來在隊(duì)員的相互鼓勵下，他的心情平靜了一點(diǎn)。比賽開始了，他的心提到了嗓子眼，在他接最后一棒時，仿佛感到腿有千斤重。在老師和同學(xué)的加油助威下，他找回了信心，勇敢的闖過了紅線。那一刻，大家擁抱在一起呼喊著。
一陣微風(fēng)吹過，使他回到了現(xiàn)實(shí)，他的眼已飽含淚水。拿起筆輕輕寫下：母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給了我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！母校，謝謝您?。?！
再見了，親愛的母校！
關(guān)于校園的作文【通用10篇】九
校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。校園里的我們一起分享和學(xué)習(xí)，希望大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優(yōu)秀！
每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
關(guān)于校園的作文【通用10篇】一十零
人的一生分為幾個黃金階段，小學(xué)是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段，，現(xiàn)在的我剛剛走完人生的第二個黃金階段。也是人生中重要的的階段。
初中的3年我就讀于**市的第三中學(xué)，那兒是個很好的校園，也很大，學(xué)?？偟姆譃?大塊，體育場，教學(xué)樓，宿舍區(qū)，學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美，到處都可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見，學(xué)校的最后還有一座小山，小山上種滿了花草樹木，這些動植物都為我們創(chuàng)造出了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處的十分的和諧，每當(dāng)課余空暇的時候，樹蔭下，山坡上，都可以看到同學(xué)們之間，師生們之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會，漫談人生理想的感人畫面，給這所美麗的學(xué)校，增添勃勃生機(jī)。
在三中學(xué)習(xí)的這幾年里，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學(xué)畢業(yè)的我，還是一個不懂事的稚嫩小孩，經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長為一個懂事的青年了，在這3年的學(xué)習(xí)期間，我學(xué)的了更多的科學(xué)知識， 學(xué)到了很多的道理，提高了自身的文化內(nèi)涵，使我受益非淺，還加入了共青團(tuán)，成為了一名共青團(tuán)員，覺得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎(chǔ)。 為我今后在這個大大的社會中行走更加的順暢，快捷，如意開辟了一條通道。
遺憾的是沒有好好的利用時間，珍惜時間，把握好時間，對自己的學(xué)習(xí)時間的分配得不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)，不是很認(rèn)真，在學(xué)習(xí)的時候容易分神，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學(xué)校及班級的一些集體活動，有時參與了，大多數(shù)原因是因?yàn)槔蠋熖崦?，自己主動參與的次數(shù)很少。現(xiàn)在離開這個班級了，離開了相處三年得同學(xué)和老師，想起這些，心里也時時生起一分遺憾。
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