在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思和總結(jié)后，我對(duì)某些事物的機(jī)理有了更加透徹的理解。在寫作的過(guò)程中，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰，確保讀者能夠理解和接受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的參考，供大家參考和借鑒。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇一
哲學(xué)是一門思維難度較大的學(xué)科，需要不斷的思考和探索。在社會(huì)工作實(shí)踐中，哲學(xué)思維和方法也非常的重要。在我進(jìn)行社會(huì)工作實(shí)踐的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了哲學(xué)思維和方法在社會(huì)工作中的重要性。在這篇文章中，我將分享我在社會(huì)工作實(shí)踐中所體會(huì)到的一些哲學(xué)思想，并探討這些思想如何應(yīng)用到社會(huì)工作實(shí)踐中。
第二段：哲學(xué)思想在社會(huì)工作中的體現(xiàn)
在社會(huì)工作實(shí)踐中，我所遇到的很多問(wèn)題都需要從哲學(xué)的角度去思考和解決。首先，我的工作需要我保持一定的客觀和中立性，這要求我使用哲學(xué)的思維方式來(lái)分析問(wèn)題。我需要考慮不同利益方的訴求，并努力尋找平衡點(diǎn)。其次，我所工作的對(duì)象也是多樣的，有著不同的文化背景和價(jià)值觀，這要求我廣泛的了解各種不同的哲學(xué)思想，并對(duì)它們進(jìn)行有效運(yùn)用。再次，我所遭遇的問(wèn)題也需要我通過(guò)哲學(xué)的思想去面對(duì)。例如，在遇到那些似乎無(wú)法解決的困境時(shí)，我需要通過(guò)對(duì)哲學(xué)思想的深入分析，來(lái)找到有效的解決方法。
第三段：哲學(xué)思想和方法如何應(yīng)用到社會(huì)工作實(shí)踐中
將哲學(xué)思想和方法應(yīng)用到社會(huì)工作實(shí)踐中，需要一定的技巧和能力。首先，我們需要廣泛的閱讀哲學(xué)書籍和論文，學(xué)習(xí)和掌握各種不同的思想方法。通過(guò)學(xué)習(xí)哲學(xué)思想，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，并將這些規(guī)律應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。其次，我們需要通過(guò)反省和分析，來(lái)逐漸構(gòu)建自己的哲學(xué)思維體系。每一個(gè)人都有不同的思想和觀念，這些思想和觀念是取決于我們個(gè)人的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)以及所遇到的問(wèn)題，來(lái)逐步構(gòu)建自己的哲學(xué)思維體系。
第四段：哲學(xué)思想帶來(lái)的改變
通過(guò)運(yùn)用哲學(xué)的思想和方法，我在社會(huì)工作實(shí)踐中獲得了很大的收獲，它給我?guī)?lái)了很大的改變。首先，它讓我更加謹(jǐn)慎和冷靜的去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，讓我更加的客觀和中立。其次，它們幫助我更加深入的了解和理解我的工作對(duì)象，讓我更好地與他們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。最后，哲學(xué)的思想讓我更加完善自己的價(jià)值觀，更加清晰自己的工作目標(biāo)。這些改變，都使我更加自信和有條理的去面對(duì)工作中的各種困難。
第五段：結(jié)論
總而言之，哲學(xué)思想和方法在社會(huì)工作中有著非常重要的作用。它們幫助我們更加客觀的分析問(wèn)題，以及理解我們工作對(duì)象的文化背景和價(jià)值觀，解決問(wèn)題和提出有效的解決方案。同時(shí)，哲學(xué)思想還可以幫助我們完善自己的價(jià)值觀，達(dá)成自己的工作目標(biāo)。哲學(xué)思想雖然難以直接量化價(jià)值，但是，在社會(huì)工作實(shí)踐中，它所帶來(lái)的改變是非常有實(shí)際意義的。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇二
我校最近舉辦了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的講座，我作為一名對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域充滿興趣的學(xué)生，積極參加了這個(gè)活動(dòng)。這場(chǎng)講座給了我很多啟發(fā)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校社會(huì)工作的重要性，并且深入了解了社會(huì)工作的職責(zé)和意義。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)校社會(huì)工作的定義和意義
在講座中，主講人首先對(duì)學(xué)校社會(huì)工作進(jìn)行了定義和解釋，她說(shuō)：“學(xué)校社會(huì)工作是一項(xiàng)專業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域，旨在幫助學(xué)生克服各種困難，提供心理輔導(dǎo)和支持，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展?！边@使我意識(shí)到學(xué)校社會(huì)工作的重要性，它不僅僅是提供幫助和支持，更是為學(xué)生們提供了一個(gè)安全、和諧和積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)學(xué)校社會(huì)工作，學(xué)生們能夠更好地適應(yīng)學(xué)校生活，解決他們面臨的問(wèn)題，并且在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得更好的成績(jī)。
第二段：學(xué)校社會(huì)工作的職責(zé)和挑戰(zhàn)
在講座中，主講人進(jìn)一步介紹了學(xué)校社會(huì)工作的職責(zé)和挑戰(zhàn)。她說(shuō)：“學(xué)校社會(huì)工作者的職責(zé)是了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，并為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾头?wù)。然而，挑戰(zhàn)也是存在的，學(xué)校社會(huì)工作者可能面臨著時(shí)間和資源有限的問(wèn)題，同時(shí)要與學(xué)生、教師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通?！边@段講座讓我明白了學(xué)校社會(huì)工作的工作壓力和困難，但也激發(fā)了我對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)的敬意和熱情。
第三段：學(xué)校社會(huì)工作的案例分享與實(shí)踐
在講座中，主講人還分享了一些學(xué)校社會(huì)工作的案例與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她講述了一個(gè)學(xué)生在學(xué)校遇到家庭問(wèn)題和學(xué)業(yè)困難時(shí)，學(xué)校社會(huì)工作者的干預(yù)和支持如何幫助他順利度過(guò)困難時(shí)期。這個(gè)案例讓我深受觸動(dòng)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校社會(huì)工作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。作為一個(gè)志愿者也參與過(guò)社會(huì)工作的學(xué)生，我也意識(shí)到社會(huì)工作者需要具備耐心、關(guān)注和理解等品質(zhì)，以便更好地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
第四段：如何成為一名學(xué)校社會(huì)工作者
在講座的最后，主講人分享了如何成為一名學(xué)校社會(huì)工作者的經(jīng)驗(yàn)和建議。她強(qiáng)調(diào)了專業(yè)知識(shí)和技能的重要性，并提到了參加社會(huì)工作相關(guān)的培訓(xùn)和實(shí)習(xí)的必要性。她還鼓勵(lì)我們多與社會(huì)工作者交流和合作，以便更好地了解學(xué)校社會(huì)工作的實(shí)踐和發(fā)展。這讓我感到了學(xué)校社會(huì)工作作為一項(xiàng)專業(yè)和專業(yè)化的服務(wù)領(lǐng)域的廣闊前景和必要性。
第五段：我對(duì)學(xué)校社會(huì)工作的立志與決心
通過(guò)這次講座，我對(duì)學(xué)校社會(huì)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，我也更加堅(jiān)定了將來(lái)成為一名學(xué)校社會(huì)工作者的決心。我相信通過(guò)我自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，我可以具備所需的專業(yè)知識(shí)和技能，為更多的學(xué)生帶來(lái)積極的影響和幫助。我將努力克服困難和挑戰(zhàn)，為學(xué)生們提供最好的支持和服務(wù)，確保他們能夠在良好的學(xué)校環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
總之，這次學(xué)校社會(huì)工作講座給予了我很多啟發(fā)和思考。我明白了學(xué)校社會(huì)工作的定義和意義、職責(zé)和挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)學(xué)校社會(huì)工作的實(shí)踐和發(fā)展有了更深入的了解。我對(duì)學(xué)校社會(huì)工作的志向更加堅(jiān)定，我將竭盡所能地為學(xué)生們提供更好的支持和幫助。我相信，通過(guò)我和其他志同道合的人的共同努力，學(xué)校社會(huì)工作將會(huì)有更加光明的未來(lái)。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇三
哲學(xué)社會(huì)工作是指將哲學(xué)的思辨性和社會(huì)工作的實(shí)踐性相結(jié)合，通過(guò)哲學(xué)解讀社會(huì)工作實(shí)踐中的現(xiàn)象和問(wèn)題，為社會(huì)工作提供深入思考和創(chuàng)新的思路和方法。在我的工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)哲學(xué)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)工作者的成長(zhǎng)和社會(huì)工作的推進(jìn)具有巨大的指導(dǎo)作用。本文將從從哲學(xué)社會(huì)工作的概念到在我實(shí)際工作中的應(yīng)用，進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述和深入分析，希望能對(duì)社會(huì)工作者的哲學(xué)思維和實(shí)踐能力提供一些參考和幫助。
第二段：哲學(xué)社會(huì)工作的概念和意義
哲學(xué)社會(huì)工作的概念可以從兩個(gè)角度來(lái)解釋：一方面，哲學(xué)社會(huì)工作是指借鑒哲學(xué)思想，對(duì)社會(huì)工作實(shí)踐進(jìn)行思辨和分析，探尋社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和深層次原因，為社會(huì)工作提供理論基礎(chǔ)和方法支持；另一方面，哲學(xué)社會(huì)工作是指將社會(huì)工作與哲學(xué)思想相結(jié)合，將哲學(xué)思想運(yùn)用到實(shí)踐中，從實(shí)踐中總結(jié)出哲學(xué)性的問(wèn)題和思路，為社會(huì)工作提供現(xiàn)實(shí)的啟示和指導(dǎo)。
哲學(xué)社會(huì)工作的意義在于，它能為社會(huì)工作者提供科學(xué)的、全面的、系統(tǒng)的思考和實(shí)踐方法，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作實(shí)踐的深入分析和解讀，推進(jìn)社會(huì)工作的科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新，提高社會(huì)工作者的綜合素質(zhì)和實(shí)踐水平，為社會(huì)工作者的職業(yè)發(fā)展提供新的思路和方向。
第三段：哲學(xué)社會(huì)工作在實(shí)際工作中的應(yīng)用
作為一名社會(huì)工作者，我在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了哲學(xué)社會(huì)工作的指導(dǎo)作用。一方面，在社會(huì)工作實(shí)踐中，把握問(wèn)題的本質(zhì)和深層次原因是十分重要的，常常需要運(yùn)用哲學(xué)思維和哲學(xué)方法，去深入思考和分析問(wèn)題，挖掘潛在的解決方案。另一方面，哲學(xué)思想的豐富性和多樣性也能拓寬社會(huì)工作的視野，引導(dǎo)社會(huì)工作者去看待世界的多種可能，解決問(wèn)題的多種途徑。
例如，在我參與的社區(qū)服務(wù)中，曾經(jīng)遇到一位老年人抱怨社區(qū)活動(dòng)太少，對(duì)生活缺乏樂(lè)趣。傳統(tǒng)社工會(huì)直接安排一些娛樂(lè)活動(dòng)，但會(huì)員的參與輕浮和效果衰減，組織成本增加。這時(shí)，我運(yùn)用哲學(xué)思維，通過(guò)與老人溝通和探討，發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心更渴望得到社會(huì)關(guān)注和認(rèn)可，于是我們組織了一次關(guān)于老年人經(jīng)驗(yàn)分享的座談活動(dòng)，得到了老年人的熱烈參與和好評(píng)，活動(dòng)效果更加深入人心，傳遞了關(guān)愛(ài)和尊重的情感。
第四段：哲學(xué)社會(huì)工作所面臨的挑戰(zhàn)
哲學(xué)社會(huì)工作面臨一些挑戰(zhàn)。一方面，哲學(xué)思辨和社會(huì)工作實(shí)踐都是知識(shí)上的挑戰(zhàn)，需要融會(huì)貫通多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，有時(shí)候需閱讀、研究并且思考許多相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)踐提供新的啟示和指導(dǎo)。另一方面，哲學(xué)思想具有時(shí)代性和主觀性，不同哲學(xué)者的觀點(diǎn)和理論存在差異，難以確定哪一種是最佳選擇。
為克服這些挑戰(zhàn)，社會(huì)工作者需要適應(yīng)新的學(xué)科交叉和綜合立場(chǎng)，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的哲學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，將哲學(xué)思維和社會(huì)工作實(shí)踐相互融合起來(lái)，遇到問(wèn)題和困難時(shí)，要保持開(kāi)放態(tài)度，不斷探尋新的思路和方法。
第五段：結(jié)論
哲學(xué)社會(huì)工作是一種有益的思想和方法，它提供了多元和深度的思想和實(shí)踐資源，可以輔助社會(huì)工作者更好地戰(zhàn)勝實(shí)踐問(wèn)題。同時(shí)，哲學(xué)社會(huì)工作也需要社會(huì)工作者的定期學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐中，使哲學(xué)思想與社會(huì)工作實(shí)踐更加貼近和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)工作的需要，使社會(huì)工作的質(zhì)量和效果得到進(jìn)一步提高。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇四
社會(huì)工作是一個(gè)重要的行業(yè)，它滲透在每個(gè)社會(huì)群體之中。社會(huì)工作者在每天的工作中不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注弱勢(shì)群體和社會(huì)現(xiàn)象。在這個(gè)行業(yè)中，工作不是單純的職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。因此，每年社會(huì)工作者都會(huì)有一個(gè)假期來(lái)放松身心，反思自己的工作，并且為更好地服務(wù)社會(huì)做準(zhǔn)備。本文將分享我的社會(huì)工作假期心得體會(huì)。
第二段：反思和觀察
在社會(huì)工作假期中，我主要通過(guò)旅行和參加公益活動(dòng)兩種方式來(lái)放松身心和反思自己的工作。本次假期，我選擇了去一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村旅游，與當(dāng)?shù)氐木用窠涣鳎屛腋惺艿缴鐣?huì)上存在的不平等和差距；同時(shí)，我還參加了一次公益活動(dòng)，幫助一家福利機(jī)構(gòu)的老人們打掃衛(wèi)生，更深刻地了解到自己工作的意義在于提供一種積極的幫助和服務(wù)。通過(guò)這些反思和觀察，我意識(shí)到自己在工作中更需要關(guān)注到社會(huì)上存在的弱勢(shì)群體和困難，以及如何通過(guò)自己的力量來(lái)改善他們的處境。
第三段：鍛煉和提升
在社會(huì)工作這個(gè)行業(yè)中，體力和技能都是非常重要的方面。因此，在假期中，我也加強(qiáng)了自己的鍛煉和技能提升。為了提高自己的職業(yè)水平，我參加了一些社會(huì)工作方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，了解到行業(yè)的最新發(fā)展和趨勢(shì)，同時(shí)也結(jié)交了不少同行。此外，我還加入了一些戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，提高自己的體能，這不僅可以幫助我更好地完成工作任務(wù)，還可以讓自己在工作中更具有活力。
第四段：思想和情感
社會(huì)工作不僅是一個(gè)職業(yè)，還是一種情感的投入。在假期中，我也更注重了自己潛在的心理健康。我參加了一系列的心理咨詢和心理護(hù)理培訓(xùn)課程，了解到如何更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和心理狀態(tài)。同時(shí)，我也告誡自己不能讓自己的情感過(guò)于漣漪，保持一個(gè)客觀、熱情和堅(jiān)定的心態(tài)。只有這樣，才能更好地服務(wù)于弱勢(shì)群體和社會(huì)事業(yè)。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)這次假期的反思，觀察和鍛煉，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的意義和負(fù)責(zé)的使命。在未來(lái)的工作中，我會(huì)更注重對(duì)弱勢(shì)群體和社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更加努力地提高自己的職業(yè)能力，同時(shí)也更好地調(diào)整自己的心態(tài)和情感。我相信，通過(guò)不斷地努力和改進(jìn)，我能夠更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇五
社會(huì)工作是一項(xiàng)非常重要的工作，尤其是在學(xué)校環(huán)境下。在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的意義和重要性。本文將介紹我在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
第一段，介紹實(shí)習(xí)意義
首先，學(xué)校社會(huì)工作是學(xué)校重要的一部分。學(xué)校里的社會(huì)工作者是參與學(xué)校教育、關(guān)懷學(xué)生、提供支持和資源給需要幫助的學(xué)生和家庭的人員。因此，參與學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)，對(duì)于人們了解社會(huì)工作的意義和對(duì)需要幫助的個(gè)人和家庭的支持非常重要。
第二段，感受工作氛圍
在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到很多學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及與家庭和社會(huì)之間的關(guān)系中遇到了許多問(wèn)題。而學(xué)校社會(huì)工作者表示，他們需要提供支持和幫助來(lái)解決這些問(wèn)題。這種工作氛圍讓我感受到了社會(huì)工作的重要性，而我也感覺(jué)到了自己能夠?qū)W(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)進(jìn)行更好的支持。
第三段，學(xué)習(xí)知識(shí)技能
除此之外，在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了該領(lǐng)域所需的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能對(duì)于我作為一名社會(huì)工作者至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我了解了一些與學(xué)生有關(guān)的法律、心理和福利問(wèn)題，這些知識(shí)也讓我更加理解和針對(duì)不同學(xué)生的問(wèn)題提供合適的支持。
第四段，鍛煉溝通能力
學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我還鍛煉了溝通能力。與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通是非常重要的一部分，而學(xué)校社會(huì)工作者通常需要與其他專業(yè)人員和學(xué)校管理進(jìn)行溝通，以了解學(xué)生的情況并提供必要的幫助。因此，鍛煉溝通能力對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)非常重要。
第五段，結(jié)語(yǔ)
總之，在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我收獲頗豐。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的重要性，并學(xué)會(huì)了一些必要的知識(shí)和技能來(lái)幫助需要幫助的個(gè)人和家庭。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，成為一名更好的社會(huì)工作者。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)校社會(huì)工作扮演著越來(lái)越重要的角色。為了更好地了解學(xué)校社會(huì)工作的職責(zé)與挑戰(zhàn)，我參加了一場(chǎng)名為“學(xué)校社會(huì)工作講座”的活動(dòng)。通過(guò)這次講座，我對(duì)學(xué)校社會(huì)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)校社會(huì)工作的職責(zé)和挑戰(zhàn)
講座中，演講者首先介紹了學(xué)校社會(huì)工作的職責(zé)。他們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。演講者提到了一些學(xué)校社會(huì)工作的挑戰(zhàn)，如對(duì)學(xué)生的問(wèn)題太多，時(shí)間有限，人力資源短缺等。這些挑戰(zhàn)使得學(xué)校社會(huì)工作人員需要具備高度的責(zé)任感和應(yīng)變能力。
第三段：學(xué)校社會(huì)工作的重要性
在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了學(xué)校社會(huì)工作的重要性。他提到，學(xué)校社會(huì)工作有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和適應(yīng)能力，減少學(xué)校暴力和欺凌行為，并幫助學(xué)生更好地處理家庭問(wèn)題和情感壓力。通過(guò)學(xué)校社會(huì)工作，可以為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持和幫助，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：學(xué)校社會(huì)工作的方法和技巧
演講者還分享了一些學(xué)校社會(huì)工作的方法和技巧。他提到，學(xué)校社會(huì)工作人員需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并傾聽(tīng)他們的需求和困擾。他們需要注重個(gè)案管理，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的計(jì)劃。此外，協(xié)作是學(xué)校社會(huì)工作的關(guān)鍵，包括與教師、家長(zhǎng)和社會(huì)工作者的合作，以提供全方位的幫助。
第五段：我的心得體會(huì)
參加這次講座讓我對(duì)學(xué)校社會(huì)工作有了更深刻的理解。學(xué)校社會(huì)工作是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性和有意義的職業(yè)。通過(guò)關(guān)注學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)校社會(huì)工作可以幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中取得成功。我也認(rèn)識(shí)到學(xué)校社會(huì)工作的重要性，它不僅關(guān)乎個(gè)體的成長(zhǎng)，也與整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步息息相關(guān)。我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校社會(huì)工作中，為學(xué)生們提供更多的支持和幫助。
總結(jié)
通過(guò)參加學(xué)校社會(huì)工作講座，我對(duì)學(xué)校社會(huì)工作的職責(zé)、挑戰(zhàn)和重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)校社會(huì)工作的方法和技巧也讓我受益匪淺。我相信在不久的將來(lái)，我將能夠運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們提供更好的幫助和支持，共同促進(jìn)學(xué)校社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇七
曾幾何時(shí)我還在教室里傳出朗朗的讀書聲，讓自己徜徉在書的海洋里，向往在那片凈土中追逐夢(mèng)想。時(shí)光如梭，如今的我卻要向更多的人傳達(dá)黨和國(guó)家的聲音。然而生活就好比一本教課書，從翻動(dòng)的那一刻起就教我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，今天那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的聲音卻要傾聽(tīng)人民的心聲、群眾的吶喊。
前不久，在《知音》上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位下崗母親為了給上高三的兒子治病跑遍了全國(guó)的各大醫(yī)院，最后醫(yī)院診斷出她兒子患的是強(qiáng)直性脊柱炎(又稱不死的癌癥)。就在這位母親萬(wàn)般絕望的時(shí)候，有位老中醫(yī)告訴她一個(gè)秘方說(shuō)：“每天給孩子喝400毫克新鮮的鹿茸血可以緩解孩子的病痛”。可是每400毫克的鹿茸血就要4000元，對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)這是一筆不小的開(kāi)銷，母親在名貴中藥店買了幾次，就再無(wú)經(jīng)濟(jì)能力給孩子買起鹿茸血了。后來(lái)她又聽(tīng)說(shuō)：“鹿的渾身都是寶，如果辦個(gè)養(yǎng)鹿廠既可以讓孩子喝新鮮的鹿茸血，又可以通過(guò)銷售鹿產(chǎn)品來(lái)創(chuàng)造效益”。就這樣這位母親毅然決然賣掉自己的房子，連借帶貸籌措了60多萬(wàn)元，在郊外的荒山上辦起了養(yǎng)鹿場(chǎng)，起初很艱難，但母親的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了孩子也感動(dòng)了很多人，在母親的堅(jiān)持下鹿場(chǎng)漸漸有了生機(jī)。一年后，當(dāng)孩子第一次喝下母親養(yǎng)的小鹿產(chǎn)出的鹿茸血時(shí)，他流出了比疾病纏身還要痛苦的淚水，是母愛(ài)的執(zhí)著和生命的渴望牽引著他走向希望。休學(xué)一年后，這位18歲的孩子通過(guò)自學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考上了他理想的大學(xué)。拿到錄取通知書的那一刻，他向母親和神鹿跪拜，是母親和她的一群神鹿挽救了他的生命。最終，他的脊背完全挺直了。這個(gè)故事的題目是《誰(shuí)挺直了我的脊梁—母親和她的一群神鹿》。
我告訴她這個(gè)故事并把書給她，看對(duì)她能否有所幫助緩解孩子的病情。3月17日，這位母親告訴我她給孩子辦了二級(jí)殘疾證，并與書中的主人公取得了聯(lián)系，打算借個(gè)輪椅3月底推著孩子到北京去看玻她說(shuō)孩子已經(jīng)20歲了，一直彎著脊背無(wú)法走路，順便四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給孩子留個(gè)紀(jì)念。我告訴她可以找殘聯(lián)專干，看這種情況是否可以申請(qǐng)政府補(bǔ)貼的輪椅，這樣用起來(lái)會(huì)方便些。結(jié)合當(dāng)前深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的契機(jī)，我們的社區(qū)作為社會(huì)的細(xì)胞、縮影，每天都會(huì)遇到這樣的尋常小事，我們就是這樣工作和學(xué)習(xí)的。凡是涉及群眾切身利益的事情雖小，但事事?tīng)縿?dòng)人心，件件關(guān)乎百姓，對(duì)于全局來(lái)說(shuō)可能是小事，對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)就是天大的事情。有時(shí)我們要像妻子、母親、孩子一樣處理身邊包羅萬(wàn)象的事物，更多的時(shí)候我們要像一個(gè)政策宣傳員、信息情報(bào)員，應(yīng)對(duì)上面千條線下面一根針的工作環(huán)節(jié)，所以人們常常稱我們?yōu)椤靶∠铩薄?/p>
作為一名社區(qū)基層工作者，還有什么崗位和工作能為我提供這樣的經(jīng)歷，能讓我深入基層扎扎實(shí)實(shí)為老百姓服務(wù)。我曾經(jīng)埋怨過(guò)自己的命運(yùn)為何如此多舛，生在農(nóng)村伏在基層。但通過(guò)實(shí)際工作使我的想法漸漸發(fā)生了改變，我為自己生活在這樣一個(gè)互助友愛(ài)的大家庭感到自豪，為自己所擁有的一切感到幸福，為自己每天節(jié)約一度電、一滴水、多辦一個(gè)證、多向居民解答一些疑惑感到開(kāi)心，更為自己擁有一顆能懂得理解和幫助別人的誠(chéng)心而感到快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)在基層鍛煉的這段時(shí)間，我最大的體會(huì)是： 能從自身做起，從自己平凡的崗位做起，從為居民服務(wù)的件件小事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用自己的熱情、汗水和辛勤來(lái)關(guān)注民生，服務(wù)居民。給居民露一張和氣的笑臉，送一個(gè)親切的問(wèn)候，給一個(gè)滿意的答復(fù)，給困難家庭解決一個(gè)生計(jì)問(wèn)題，化解一個(gè)居民反映的難點(diǎn)問(wèn)題，讓我感受到了作為一個(gè)街道社區(qū)工作者平凡的快樂(lè)。通過(guò)街道社區(qū)這個(gè)小窗口，通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)，用平等互助、誠(chéng)實(shí)守信和溫馨便民的服務(wù)理念，拉近政府與群眾之間的距離，將黨的方針政策傳遞到千家萬(wàn)戶，讓居民群眾享受到優(yōu)惠的政策，這些都使我感受到做為一個(gè)社區(qū)工作者的自豪。為此在今后的工作中，我將更加努力用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用科學(xué)的思想武裝自己的頭腦，用飽滿的激-情，扎實(shí)的作風(fēng)和腳踏實(shí)地的工作精神，為推進(jìn)街道社區(qū)工作的長(zhǎng)足發(fā)展，和-諧發(fā)展和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇八
社工體系建設(shè)推進(jìn)以來(lái)，我們圍繞重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域和目標(biāo)要求，有序組織，穩(wěn)步實(shí)施，社會(huì)工作總結(jié)。重點(diǎn)抓了以下幾方面：
(一)全面部署推進(jìn)，明確目標(biāo)任務(wù)。區(qū)委、區(qū)政府高度重視和支持社會(huì)工作體系建設(shè)，將社會(huì)工作體系建設(shè)擺上全區(qū)重要議事日程，列入?yún)^(qū)政府重點(diǎn)工作。經(jīng)過(guò)調(diào)研和論證，制定出臺(tái)了《關(guān)于探索推進(jìn)社會(huì)工作體系建設(shè)意見(jiàn)》文件，今年年初，社會(huì)工作體系推進(jìn)大會(huì)作為xx年第一個(gè)全區(qū)性會(huì)議隆重召開(kāi),標(biāo)志著此項(xiàng)工作全面部署實(shí)施。此后，又在序時(shí)階段召開(kāi)社會(huì)工作體系建設(shè)情況分析會(huì)和社會(huì)建設(shè)推進(jìn)大會(huì)，聽(tīng)取情況匯報(bào)，跟蹤落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)展情況，總結(jié)成功做法，分解細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步動(dòng)員組織各級(jí)各部門探索創(chuàng)新，有所作為。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)提升轉(zhuǎn)換。在全區(qū)掀起了學(xué)習(xí)社會(huì)工作知識(shí)的熱潮。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)社會(huì)工作知識(shí)，將社會(huì)工作理論作為中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容;區(qū)中青年干部“雙增強(qiáng)”培訓(xùn)班專門學(xué)習(xí)社會(huì)工作專業(yè)知識(shí);組織社區(qū)工作者赴境外和先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，參觀拜訪多家不同性質(zhì)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)，接受專家學(xué)者及注冊(cè)社工等專業(yè)人士的授課。與江南大學(xué)簽訂合作培訓(xùn)協(xié)議，建立合作辦學(xué)關(guān)系，舉辦首期社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班。按照全國(guó)社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱要求，系統(tǒng)培訓(xùn)150多名包括機(jī)關(guān)、街道、社區(qū)人員在內(nèi)的社會(huì)工作從業(yè)者。
(三)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系，夯實(shí)組織基礎(chǔ)。組織保障作用的發(fā)揮是推進(jìn)社會(huì)工作體系建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)保證。為此，我們重點(diǎn)做了三項(xiàng)工作：一是建立社工組織機(jī)構(gòu)。專門成立了社會(huì)工作辦公室，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，配備1名專業(yè)工作人員，明確和制定工作職責(zé)，牽頭推進(jìn)社會(huì)工作體系建設(shè)。并成立了全國(guó)范圍內(nèi)首家區(qū)級(jí)社會(huì)工作協(xié)會(huì)，首批吸收社會(huì)服務(wù)行業(yè)的各類社會(huì)事業(yè)單位、民間社會(huì)組織為基礎(chǔ)的單位代表和熱心志愿服務(wù)的個(gè)人代表，總共112名協(xié)會(huì)會(huì)員。二是建立相關(guān)規(guī)章制度。根據(jù)國(guó)家制定的社會(huì)工作政策法規(guī)，結(jié)合本區(qū)實(shí)際情況，制定了《崇安區(qū)社會(huì)工作專業(yè)崗位設(shè)置辦法》、《崇安區(qū)社會(huì)工作者等級(jí)管理辦法》、《崇安區(qū)社會(huì)工作者管理考核辦法》等三項(xiàng)基礎(chǔ)性制度。三是初步形成組織網(wǎng)絡(luò)。目前，“黨政領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、部門協(xié)作、共同參與”的全方位、廣覆蓋的社會(huì)工作體系格局已基本形成。社會(huì)工作體系建設(shè)由區(qū)和諧社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)民政局和區(qū)社工辦牽頭協(xié)調(diào)，區(qū)七大職能部門負(fù)責(zé)推進(jìn)十大社會(huì)工作重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，明確一名社會(huì)工作專門聯(lián)絡(luò)員，充分發(fā)揮其在各部門與區(qū)社工辦之間的橋梁和紐帶作用。
(四)搭建服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展專業(yè)服務(wù)。社工平臺(tái)載體是專業(yè)社工開(kāi)展專業(yè)服務(wù)的重要途徑。目前，我區(qū)在老年人服務(wù)領(lǐng)域、青少年服務(wù)領(lǐng)域、戒毒人員服務(wù)領(lǐng)域建立了具有首創(chuàng)示范意義和專業(yè)特色的社會(huì)工作實(shí)踐基地。一是康樂(lè)老年社工服務(wù)基地。依托康樂(lè)苑養(yǎng)老機(jī)構(gòu)現(xiàn)有資源和條件，以社工帶動(dòng)義工為基礎(chǔ)(1個(gè)社工帶5個(gè)義工，簡(jiǎn)稱“1+5”模式)，用人性化、個(gè)性化和柔性化社工服務(wù)理念，為老年群體提供康復(fù)保健、精神慰藉、護(hù)理照顧和權(quán)益維護(hù)四大專業(yè)服務(wù)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)社工服務(wù)的規(guī)范性，做到溝通有準(zhǔn)則、工作有流程、活動(dòng)有記錄、結(jié)束有評(píng)估。奧運(yùn)期間，服務(wù)基地與江大社工專業(yè)學(xué)生一起，組織策劃了以“迎接盛世奧運(yùn)、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”為主題的老年人趣味活動(dòng)，將服務(wù)老人與宣傳奧運(yùn)精神巧妙結(jié)合，在炎炎夏日為老人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)關(guān)懷和安慰。金秋十月，區(qū)社工辦與區(qū)社工協(xié)會(huì)在基地聯(lián)合主辦了“社工敬老服務(wù)月”系列活動(dòng)，剛剛通過(guò)助理社會(huì)工作者考試的“準(zhǔn)社工”一手構(gòu)思、策劃、組織、協(xié)調(diào)和開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，充當(dāng)起活動(dòng)組織者、倡導(dǎo)者、資源整合者等專業(yè)角色?；顒?dòng)形式新穎，內(nèi)容豐富，貼近老年朋友需求，深受其喜愛(ài)。二是貝康社區(qū)戒毒康復(fù)服務(wù)基地。依托崇安區(qū)貝康包裝材料公司現(xiàn)有工作生活條件，為戒毒人員平穩(wěn)回歸社會(huì)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)幫教、康復(fù)和就業(yè)相結(jié)合的工作機(jī)制，實(shí)行免費(fèi)食宿，進(jìn)行法制教育和心理矯正，重塑戒毒人員融入和適應(yīng)社會(huì)的各種能力，目前為3名對(duì)象提供了過(guò)渡性就業(yè)崗位。三是廣益佳苑社區(qū)青少年事務(wù)工作站。通過(guò)入戶上門、到派出所搜集資料、向居民了解情況等形式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)青少年基本情況進(jìn)行排查摸底，確定26名青少年為社會(huì)工作重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，通過(guò)招募義工為他們提供基本生活、行為矯正等方面的服務(wù)。
(五)加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍。針對(duì)社會(huì)工作大家了解甚少和社會(huì)工作開(kāi)展的現(xiàn)狀，我們運(yùn)用各種方式和途徑，進(jìn)行輿論宣傳。首先，訂閱相關(guān)刊物、制作各種宣傳材料，供學(xué)習(xí)教育使用。先后匯編兩百余份“社會(huì)工作知識(shí)”系列?？职l(fā)相關(guān)單位部門和領(lǐng)導(dǎo)。其次，以社工協(xié)會(huì)成立為契機(jī)，設(shè)計(jì)制作以“和諧之基”為主題的“區(qū)社會(huì)工作剪影”畫冊(cè)、展板以及多媒體演示，展示近年來(lái)我區(qū)社會(huì)建設(shè)所做的工作。充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳我區(qū)社會(huì)工作領(lǐng)域體制、機(jī)制、活動(dòng)創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，擴(kuò)大了社工體系建設(shè)的影響力，提升了全市人民對(duì)社會(huì)工作的關(guān)注度。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇九
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)范文
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過(guò)電焊，但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來(lái)做實(shí)驗(yàn)的我感覺(jué)輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們?cè)诤附舆^(guò)程中可以明顯的感覺(jué)到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不同!有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容!通過(guò)老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說(shuō)我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。
這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應(yīng)變片：?jiǎn)伪?、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試。各有特點(diǎn)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我大開(kāi)眼界，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。可以說(shuō)是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說(shuō)了。還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測(cè)試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和內(nèi)容來(lái)解決科研、生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測(cè)試問(wèn)題的課程，測(cè)試技術(shù)是測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測(cè)試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號(hào)獲取，信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等，涉及到測(cè)試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能、測(cè)試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測(cè)試技術(shù)的運(yùn)用等。
課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：?jiǎn)伪?、半橋、全橋比較, 回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試三個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了"雙贏"的效果。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇十
按照貴陽(yáng)市民政局的統(tǒng)一安排，我于8月20日―26日參加了市民政局組織的浙江大學(xué)―貴陽(yáng)市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專題研修班，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對(duì)社會(huì)工作崗位開(kāi)發(fā)和專業(yè)人才使用，轉(zhuǎn)型期的中國(guó)社會(huì)與社會(huì)問(wèn)題、民生問(wèn)題與和諧社會(huì)建設(shè)，當(dāng)前社會(huì)工作政策法規(guī)解讀以及社會(huì)工作中的危機(jī)管理等有更深一步的了解，對(duì)下步我區(qū)開(kāi)展社會(huì)工作有了初步的構(gòu)想。
通過(guò)陳學(xué)軍教授、王曙光教授、朱曉明教授、熊衛(wèi)平教授給我們帶來(lái)的精彩講課，使我從對(duì)社會(huì)工作的初淺了解到對(duì)社會(huì)工作專業(yè)崗位開(kāi)發(fā)和人才使用、社會(huì)工作專業(yè)崗位開(kāi)發(fā)使用主要問(wèn)題、中西方社會(huì)問(wèn)題比較、我國(guó)社會(huì)工作特點(diǎn)社工能做什么、市場(chǎng)化配置、激勵(lì)機(jī)制以及今天的國(guó)際背景等社會(huì)工作發(fā)展的現(xiàn)狀以及我們機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)、規(guī)章制度等等，有了深層次的了解，為今后開(kāi)展工作提供了一定的依據(jù)和指導(dǎo)。這次培訓(xùn)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、溝通的平臺(tái)，我們?cè)谌谇⒌臍夥绽飳W(xué)習(xí)、游戲，為我們?nèi)蘸箝_(kāi)展工作有巨大的幫助。
社會(huì)管理，說(shuō)到底是對(duì)人的管理和服務(wù)涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，切實(shí)貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民根本利益。社工雖是一項(xiàng)幫助人的職業(yè)，但是社工不是萬(wàn)能的，該做的要做，不該做的堅(jiān)決不能做。社工作為一種職業(yè)，很多人都不了解，即使有困難，人們也沒(méi)有樹(shù)立起“有困難找社工的意識(shí)”，我們應(yīng)從個(gè)人、環(huán)境等角度出發(fā)，做好本職工作，提供實(shí)質(zhì)性的服務(wù)，讓用人單位體會(huì)到社工是能夠真正幫助到他們的，讓用人單位進(jìn)一步認(rèn)可、接受社工。社工的服務(wù)對(duì)象是來(lái)自不同領(lǐng)域的弱勢(shì)群體，要真心誠(chéng)意的為他們提供服務(wù)，社工自身也要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，面對(duì)各種批判、評(píng)價(jià)要認(rèn)真反思。
社工在工作中也會(huì)有困惑，社區(qū)網(wǎng)絡(luò)弱，社工之間、社工和其他專業(yè)之間、與婦聯(lián)和其他部門欠合作。社工需要向三方交代，包括民政部門、服務(wù)對(duì)象、社工機(jī)構(gòu)（管理部門），如果溝通不足，協(xié)調(diào)工作困難大。但同時(shí)有來(lái)自不同方面的支持，有來(lái)自機(jī)構(gòu)的人文關(guān)懷，來(lái)自督導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，來(lái)自服務(wù)對(duì)象的理解以及用人單位的支持，這是社工的優(yōu)勢(shì)，也是一筆不可多得的財(cái)富，應(yīng)當(dāng)好好利用這筆財(cái)富。
王曙光教授的曙光格言我很喜歡：如果你看到明天，你才能擁有今天；如果你看到今天，那你擁有的只是昨天。對(duì)照曙光格言，我的理解是我今后的工作要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去思考問(wèn)題，面對(duì)前所未有的困難，前所未有的決策，前所未有的發(fā)展，前所未有的機(jī)遇，必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、戒驕戒躁，必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要有堅(jiān)持和自信。為此，我還購(gòu)買了王曙光教授推薦的《新加坡賴以生存的硬道理》及熊衛(wèi)平教授的《危機(jī)意識(shí)》兩本書認(rèn)真學(xué)習(xí)。
前途是光明的，道路是曲折的，在今后的工作中，我要好好努力，盡自己的所能，借鑒其它試點(diǎn)社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，不斷摸索、勇于創(chuàng)新。社工是助人自助的職業(yè)，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，有困難找社工，人人需要社工的意識(shí)一定會(huì)深入人心，人們的生活因有社工的幫助而更加美好，社會(huì)因有社工而更加和和諧。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇十一
20_7月2日至4日，我參加了20_社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來(lái)的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問(wèn)題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來(lái)的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問(wèn)題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過(guò)他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽(tīng)居民的訴說(shuō)，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說(shuō)出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問(wèn)題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問(wèn)題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇十二
8月份我有幸地參加了在浙江大學(xué)舉辦的貴陽(yáng)市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專題研修班學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)中，各位老師帶來(lái)的專業(yè)課程，老師們用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問(wèn)題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，知道社會(huì)工作者面對(duì)不同的人群要用不同的策略，需要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在服務(wù)對(duì)象的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要耐心傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象訴說(shuō)，讓服務(wù)對(duì)象把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說(shuō)出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和服務(wù)對(duì)象訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的`解決問(wèn)題，提升服務(wù)工作水平。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社會(huì)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與相關(guān)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。
作為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的工作人員，自己細(xì)小的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能感染老人的心，這需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)工作的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為老人排憂解難，為服務(wù)對(duì)象多辦實(shí)事，就才是一名合格的社工，這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇十三
社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)。下面是小編整理的社會(huì)工作培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考!
20xx年8月13日至15日，開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。作為我本人也有一些小小心得，供大家參考。
在培訓(xùn)中，從一開(kāi)始的動(dòng)員大會(huì)，到各位老師帶來(lái)的專業(yè)課程;從社區(qū)社會(huì)工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺(tái)……每一堂課都十分精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來(lái)的社區(qū)工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問(wèn)題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過(guò)她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民，要耐心傾聽(tīng)居民訴說(shuō)，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說(shuō)出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問(wèn)題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個(gè)窗口，更是一個(gè)聯(lián)系的紐帶，細(xì)小的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能感染居民的心，這需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
20xx年7月2日至4日，我參加了20xx年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來(lái)的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問(wèn)題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來(lái)的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問(wèn)題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過(guò)他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽(tīng)居民的訴說(shuō)，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說(shuō)出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問(wèn)題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問(wèn)題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
20xx年5月份我參加了在松江區(qū)西林成校舉辦的社會(huì)工作者培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)工作、社會(huì)工作方法、社會(huì)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
社會(huì)工作是一個(gè)性質(zhì)明確又處于發(fā)展中的專業(yè)和社會(huì)服務(wù)，我對(duì)社會(huì)工作的多種理解——科學(xué)的助人方法，是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀，綜合運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機(jī)構(gòu)和社區(qū)提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預(yù)防社會(huì)問(wèn)題、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能、促進(jìn)社會(huì)公平正義的職業(yè)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中我感受最多的是老師將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)的將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組和個(gè)案兩個(gè)專題，又根據(jù)服務(wù)對(duì)象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過(guò)分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來(lái)的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺(jué)得在討論過(guò)程中表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)能聽(tīng)取其他人的觀念和思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式，并且在展示小組成果時(shí)展示的是智慧也是分享的喜悅。
社會(huì)工作者并不是一開(kāi)始頭腦中假設(shè)的簡(jiǎn)單的助人行為，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到，社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：一是價(jià)值理念。與其他社會(huì)學(xué)科不同，社會(huì)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社會(huì)工作專業(yè)的靈魂。社會(huì)工作價(jià)值是指社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠(chéng)信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。二是知識(shí)體系。社會(huì)工作者除應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社會(huì)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。三是實(shí)務(wù)能力。社會(huì)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政管理等社會(huì)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。社會(huì)工作者在從事社會(huì)服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)建立專業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì)政策。
時(shí)間過(guò)得很快，這次社會(huì)工作者培訓(xùn)已結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽(tīng)取了精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程，雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社會(huì)工作人員都應(yīng)該做到的。
新世紀(jì)的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，而作為年輕一代的社工，我們要把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)對(duì)象的本領(lǐng)和水平，為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇十四
回顧20年上半年的工作，我經(jīng)歷了三個(gè)階段的工作變化，第一季度在煙草酒店工作，第二季度在直屬分局工作，20年3月借調(diào)分公司工作，在此期間得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都較好地完成了本職崗位的各項(xiàng)工作任務(wù);半年來(lái)，我從基層到機(jī)關(guān)，思想上得到了提高，工作能力也在不斷進(jìn)步，現(xiàn)將20年上半年的工作小結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)
20年上半年是我們煙草行業(yè)改革深入推進(jìn)聯(lián)合重組的半年，煙草的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步發(fā)展，做為一名煙草企業(yè)的職工，無(wú)論在思想上、知識(shí)上、行動(dòng)上都必須跟上時(shí)代的發(fā)展要求，不然就會(huì)被淘汰，為了做一個(gè)合格的煙草人，我不斷告誡自己，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，自覺(jué)養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好環(huán)境，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。在政治思想理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)、法律知識(shí)和科技知識(shí)，以達(dá)到盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)工作的需要，今年3月份安排我到分局工作，由于工作涉及到部分相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)，才能干好本職工作，為此我利用下班和空余時(shí)間，盡快掌握了“專賣法”、“經(jīng)濟(jì)法”等相關(guān)法律法規(guī)，很快適應(yīng)了工作。積極參加市局(分公司)組織的“求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)把“敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)”的精神體現(xiàn)到實(shí)際工作中去;在實(shí)際工作中不計(jì)個(gè)人得失，使自己的思想得到了升華，個(gè)人的品質(zhì)得到了凈化，工作干勁也足了。
二、誠(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事，腳踏實(shí)地干好本職工作
20年上半年，我的工作調(diào)整了2次，每次面對(duì)的都有許多新面孔、新工作，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應(yīng)新的工作崗位履行職責(zé)，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠(chéng)待人、文明禮貌、尊重老同志，多請(qǐng)教、多請(qǐng)示，團(tuán)結(jié)同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，扎扎實(shí)實(shí)干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。今年3月份組織上安排我到分局工作;在此期間，干過(guò)專管員、稽查員及科室內(nèi)勤工作。每干一項(xiàng)工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識(shí)外，“誠(chéng)實(shí)做人、扎實(shí)做事”是指導(dǎo)我干工作宗旨，干專管員和稽查員時(shí)，雖然工作艱苦又累，自己都能夠克服困難，力爭(zhēng)做到了干一行、愛(ài)一行，不講條件，服從領(lǐng)導(dǎo)，與商戶發(fā)生矛直的時(shí)候，做到了堅(jiān)持原則有耐心，嚴(yán)格遵守了專賣工作人員的“六條紀(jì)律”，不但較好地完成了工作任務(wù)，同時(shí)與同事、與商戶相處的很融洽。為誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)管理做出了努力。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇十五
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干?
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間大一的上學(xué)期就又要結(jié)束了，回顧一下自己在社會(huì)實(shí)踐部的學(xué)習(xí)、工作、生活，我有好多的感想，感覺(jué)自己也學(xué)到了好多的東西,相應(yīng)的,我也寫了一系列的內(nèi)容,以便在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，更好的完善自己:
還記得,在烈日炎炎的周三下午,我懷著非常激動(dòng)的心情去參加系學(xué)生會(huì)的面試,聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)社會(huì)實(shí)踐部是一個(gè)很鍛煉人的部門,于是,加入實(shí)踐部也是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)心愿,我希望我自己能夠在大學(xué)里多學(xué)些東西,希望自己敢于去與別人交流,溝通,希望自己能變的成熟一些.當(dāng)我坐在那個(gè)面試的教室里,仔細(xì)聽(tīng)著以及看著那些跟我一樣去參加面試的人回答考官的問(wèn)題是如此的流利,如此的自信的時(shí)候,我才感覺(jué)自己是多么的渺小.很榮幸今天,我能夠?qū)懮线@份實(shí)踐部的工作總結(jié),很高興每周三能和社會(huì)實(shí)踐部的所有部員同處一個(gè)屋檐下開(kāi)例會(huì).
對(duì)于下一個(gè)任務(wù),我很遺憾也非常的后悔,校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我回家了,沒(méi)有到場(chǎng)去參加后勤工作,我真的很難受,因?yàn)槲也幌胧鞘ト魏我粋€(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),更不想失去任何一個(gè)與社會(huì)實(shí)踐部有關(guān)的活動(dòng).
野外拓展訓(xùn)練是我在實(shí)踐部中感覺(jué)最好的一次,不僅充實(shí),而且還有很多的樂(lè)趣,在這項(xiàng)活動(dòng)中,我看到了自己的真正的勇氣---站在高空越架上,我并沒(méi)有太過(guò)緊張,而且值得高興的是我順利的過(guò)關(guān)了,在這次活動(dòng)中,我很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)財(cái)務(wù)這方面的工作,我也很喜歡這份工作,有了這個(gè)工作,我感覺(jué)自己不在是社會(huì)實(shí)踐部中可有可無(wú)的一員,很細(xì)心的完成這份工作當(dāng)然是我的義務(wù)了.
寒假即將來(lái)臨,要想在這個(gè)部門里繼續(xù)下去,就要找到很好的實(shí)踐項(xiàng)目,自己去體驗(yàn)其中的樂(lè)趣與價(jià)值,這我知道,所以我要盡快想出好的內(nèi)容,勇于去實(shí)踐它們.總的來(lái)說(shuō),在這個(gè)部門里還是有不少的收獲和樂(lè)趣的,結(jié)交了好多的朋友,還鍛煉了自己. 俗話說(shuō)的好：沒(méi)有最好，只有更好！經(jīng)過(guò)這次工作總結(jié)，在今后的工作中,我還要不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求把我自己在實(shí)踐部中的工作做到更好。
新一天的太陽(yáng)又落下了山，也標(biāo)志著我們今天的社會(huì)實(shí)踐工作也落下了帷幕。一天的勞累帶給我們的不僅僅是汗水，還有滿滿的收獲與快樂(lè)。
在本次社會(huì)實(shí)踐中，我們深入基層，同諸多老人談心交流。老人們熱情地為我們講述了他們的老年生活。作為我們的本職工作，我們當(dāng)然對(duì)老人養(yǎng)老問(wèn)題的方方面面“窮追不舍”。令我們感動(dòng)的是，不論我們提再多的問(wèn)題，老人們總是沒(méi)有厭倦，沒(méi)有生氣，他們知無(wú)不言，言無(wú)不盡。最令我們難忘的是，早晨中山公園里許多老人正在打太極，在隊(duì)長(zhǎng)的鼓動(dòng)之下，我們也加入了他們，同他們一起打太極拳。盡管我們模仿的很笨拙，但每個(gè)人都有一股不服輸?shù)膭蓬^，慢慢地也有了幾分形似。熱心的爺爺奶奶們還教我們太極劍，整個(gè)中山公園里洋溢著其樂(lè)融融的氛圍。
憑心而論，我們和這些爺爺奶奶們已經(jīng)是兩個(gè)世界的人。但是兩種思想碰撞出了新的火花，我們每一個(gè)人都從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。同老人的訪談使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，也讓我們每一個(gè)人深深意識(shí)到了“絕知此事要躬行”的重要性。從老人的話語(yǔ)我們也可以聽(tīng)得出，不論眾多老人們?cè)谝黄鸲嗝撮_(kāi)心，他們也總是希望自己的兒女能在眼前，哪怕只是在一起吃一頓飯。這也從側(cè)面教育我們這些在外求學(xué)的人，有機(jī)會(huì)的話，?；丶铱纯?。
實(shí)踐的過(guò)程總是一波三折。在與政府部門打交道的過(guò)程中，我們遇到了一點(diǎn)小麻煩?？赡苁俏覀兊臏?zhǔn)備不太充足，民政局老齡辦只是提供了各個(gè)階段老人的數(shù)目。之后我們還與計(jì)生辦進(jìn)行了部分交流，了解了一些相關(guān)政策。
學(xué)校社會(huì)工作心得體會(huì)篇十六
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間為期x天的xx市萬(wàn)名社工培訓(xùn)已結(jié)束。專門為社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并不多，所以這次難得的3天培訓(xùn)，使得每一名社工倍感珍惜。
學(xué)院孫瑩教授在講到社區(qū)隊(duì)伍與志愿者隊(duì)伍建設(shè)。聽(tīng)了孫教授的一番講解，讓我很受啟發(fā)，在社區(qū)工作看似不需要多高的技術(shù)含量，其實(shí)要想把工作做好需要很多的`技巧，比如溝通技巧，團(tuán)結(jié)協(xié)作技巧，以及應(yīng)變事務(wù)的能力，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。
因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民，要耐心傾聽(tīng)居民訴說(shuō)，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說(shuō)出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問(wèn)題，為居民服務(wù)。
教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用到社區(qū)工作中。用飽滿的熱情和自信面對(duì)社區(qū)工作。
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