寫心得體會(huì)是一種自我反思的過程，可以讓我們更好地梳理思路和思考問題。怎樣寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)是一個(gè)需要思考的問題。請(qǐng)大家看看以下心得體會(huì)范文，或許能夠給你一些啟示和思考的方向。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇一
隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展和人口的增長，人類對(duì)環(huán)境資源的依賴和破壞程度越來越嚴(yán)重，環(huán)境衛(wèi)生問題成為我們必須關(guān)注的一個(gè)重要問題。日前，我參觀了當(dāng)?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生中心，深刻地體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生保障的重要性，以及我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份力。
第二段：參觀環(huán)節(jié)
在環(huán)境衛(wèi)生中心的參觀過程中，我們依次參觀了垃圾處理區(qū)、廢水處理區(qū)、廢氣處理區(qū)等各個(gè)區(qū)域。在垃圾處理區(qū)，我們看到了垃圾通過多道復(fù)雜的處理工藝，最終能夠變廢為寶，實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用。在廢水處理區(qū)，我們了解到通過一系列的處理過程，污水可以得到有效處理，避免了對(duì)周邊環(huán)境的污染。在廢氣處理區(qū)，我們看到了化學(xué)氣體被凈化后排放，沒有造成二次污染。
第三段：心得感悟
在參觀的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性。首先，環(huán)境衛(wèi)生影響到廣大民眾的身體健康和生產(chǎn)生活質(zhì)量，如果環(huán)境衛(wèi)生差，會(huì)對(duì)人們的生命安全和我們的城市形象造成較大的影響。其次，環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)需要大家共同參與，不僅是政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)的責(zé)任，我們每個(gè)人都要做到節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保氛圍。最后，我們也要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生問題的宣傳和教育，提高全民環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保和衛(wèi)生維護(hù)的自覺性。
第四段：值得倡導(dǎo)
環(huán)境衛(wèi)生是大家的生命底線，是每個(gè)人都應(yīng)該熱心關(guān)注的一個(gè)問題。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和維護(hù)生態(tài)平衡，環(huán)境衛(wèi)生保障必不可少。我們要積極倡導(dǎo)垃圾分類、節(jié)約能源和水資源，環(huán)?；顒?dòng)，推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗的環(huán)境生態(tài)和社會(huì)共建共享的美好社會(huì)。
第五段：結(jié)尾
從這次參觀活動(dòng)中，我深深意識(shí)到，環(huán)境衛(wèi)生保障是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)問題，不僅僅是政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)的責(zé)任，我們每個(gè)人也要有一份責(zé)任感，做好自己的環(huán)保工作，為創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境共同努力。只有這樣，才能保證我們的生活環(huán)境更加美好、健康和可持續(xù)。讓我們共同為環(huán)境衛(wèi)生保障而努力，讓我們一起致力于創(chuàng)建一個(gè)更加美好的地球吧！
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇二
在我們的日常生活中，保持一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生對(duì)于促進(jìn)身心健康和社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。近年來，隨著人們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注度越來越高，我深刻地領(lǐng)悟到了生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。通過日常的觀察和實(shí)踐，我得出了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，保持生活區(qū)的清潔衛(wèi)生是重中之重。每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持清潔意識(shí)，并從自己做起，保持居住環(huán)境的整潔。我發(fā)現(xiàn)，生活在一個(gè)清潔、有序的環(huán)境中，不僅能夠提高生活的質(zhì)量，還能營造出一種舒適宜人的氛圍。我們應(yīng)該時(shí)刻清理家中的垃圾，擺放物品時(shí)注意整齊有序，保持衛(wèi)生條件的良好。此外，定期開展衛(wèi)生大掃除也是非常必要的，可以徹底清除積塵和細(xì)菌，使家庭環(huán)境更加清潔和安全。
其次，垃圾分類是居民參與生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要一環(huán)。近年來，垃圾分類成為了各地政府和居民關(guān)注的熱點(diǎn)話題。通過垃圾分類，不僅能夠減少垃圾的污染，還能夠有效地回收再利用資源，減少對(duì)環(huán)境的壓力。我發(fā)現(xiàn)，只有通過垃圾分類，我們才能更好地保護(hù)環(huán)境，減少污染，讓我們的生活質(zhì)量更高。因此，我堅(jiān)持每次都對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，讓可回收垃圾得到回收利用，濕垃圾得到妥善處理，干垃圾得到規(guī)范處理，有害垃圾得到正確處置。
再次，環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的根本。擁有正確的環(huán)保意識(shí)，才能讓我們在日常生活中更加注重保護(hù)環(huán)境，從小事做起，逐漸形成良好的生活習(xí)慣。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，我們才能積極參與環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保理念，推動(dòng)環(huán)保工作的開展。比如，我積極參與了學(xué)校組織的環(huán)保志愿者活動(dòng)，參與社區(qū)義務(wù)清潔日，宣傳環(huán)保知識(shí)到校內(nèi)外。這些經(jīng)歷讓我深刻了解到，環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是每個(gè)人責(zé)任和義務(wù)，只有人人都積極行動(dòng)起來，才能讓環(huán)境更加美好。
最后，科學(xué)環(huán)保方法的廣泛應(yīng)用對(duì)于提升生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生非常重要。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種環(huán)保設(shè)施和方法也不斷涌現(xiàn)。例如，太陽能電站、沼氣池等可再生能源設(shè)施的建設(shè)，大大減少了對(duì)傳統(tǒng)能源的依賴，降低了環(huán)境污染。此外，科技手段的應(yīng)用也能夠提高生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的管理水平。例如，智慧城市的建設(shè)可以通過數(shù)據(jù)分析和人工智能的應(yīng)用，精確監(jiān)測和管理污染源，確保環(huán)境衛(wèi)生的安全性。我認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用是保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要途徑，我們要積極支持科技發(fā)展，推動(dòng)科技成果在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的應(yīng)用。
總的來說，生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和實(shí)踐的重要問題。通過保持生活區(qū)的清潔衛(wèi)生，垃圾分類，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)以及科學(xué)環(huán)保方法的應(yīng)用，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。我希望通過我的努力，能夠向更多人傳遞生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要性，讓更多人致力于保護(hù)我們的地球家園。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)綠色、健康的未來。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇三
陳某，女，20歲，是家中獨(dú)生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。性格內(nèi)向，自幼朋友甚少。學(xué)習(xí)刻苦，成績一般，復(fù)讀一年。自大二開學(xué)以來，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺得自從大二以來，舍友們都不怎么關(guān)心學(xué)習(xí)了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個(gè)所謂本地的女孩子，老是和她針鋒相對(duì)：她晚上她說早點(diǎn)睡覺，那個(gè)女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報(bào)復(fù)自己，讓她小聲點(diǎn)，她就很冒火地和陳某吵起來了；還有一件事就是班上的同學(xué)競爭入黨，本來寢室也有3個(gè)室友申請(qǐng)了，但是后來人數(shù)有限，陳某得到了入黨的機(jī)會(huì)。一天陳某回寢室看到她們幾個(gè)在聊天，聽到她們好像說“什么就會(huì)討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽就知道在說自己，從那天以后她們幾個(gè)關(guān)系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經(jīng)到了孤立無援的地步。因?yàn)樾那橐恢焙茉愀?，在學(xué)習(xí)上面不能靜下心來，根本無法專心復(fù)習(xí)，還有一個(gè)多月就要期末考了，怕成績考得不好，更怕會(huì)掛科，越想心里越亂，越不知所措。
主觀原因
1、生物學(xué)原因：該求助者自幼體健， 無軀體異常感覺，沒有明顯的生物原因。
2、社會(huì)性原因：
（1）人際關(guān)系方面，幾乎沒有知心朋友，和室友之間的誤會(huì)；
（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問題，父母忙于工作，缺乏溝通，對(duì)求助者的個(gè)性形成和發(fā)展有較大影響。
（3）缺乏社會(huì)支持，如被同學(xué)背后議論，很少和老師溝通。
3、心理原因：
（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問題的行為模式。
（2）性格偏內(nèi)向不穩(wěn)定，個(gè)性追求完美，爭強(qiáng)好勝。
1、個(gè)體差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的潛在因素
大學(xué)宿舍成員來自不同地域，不同家庭，有著不同的經(jīng)歷，是具有獨(dú)特性的個(gè)體。他們在生活習(xí)慣、個(gè)性心理、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關(guān)系產(chǎn)生的誘因。宿舍成員總會(huì)按自己的心理需求，選擇對(duì)自己產(chǎn)生人際吸引的個(gè)體作為其交往的對(duì)象。陳某與宿舍同學(xué)在性格，生活習(xí)慣以及處世方法上的差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的誘發(fā)因素。當(dāng)她與宿舍同性之間的交往需求得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，由于朋友甚少，也無法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學(xué)習(xí)積極性下降。
2、大學(xué)生人際認(rèn)知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關(guān)系產(chǎn)生的根本原因
人際交往是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。剛跨入校園的大學(xué)生，還不曾花太多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)人際交往的知識(shí)和技能，他們的人際交往是本能的、經(jīng)驗(yàn)性的。他們對(duì)人際交往的意義、人際認(rèn)知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、應(yīng)對(duì)人際危機(jī)的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時(shí)并沒有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時(shí)間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認(rèn)知偏差與生活習(xí)性的不同等等也從不同層面反映出各種問題，由于沒有及時(shí)得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導(dǎo)致上述情況的發(fā)生。
3、集體榮譽(yù)感降低是造成女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張的重要因素
宿舍是大學(xué)生彼此交流情感，討論人生理想，訴說學(xué)習(xí)、生活中喜怒樂的最佳交流場所，良好的宿舍人際可以從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中更好的認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我完善，在與人交往時(shí)能夠?qū)捜莺屠斫馑?，?gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系氛圍，進(jìn)而有利于增進(jìn)學(xué)生集體的聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無凝聚力可言，個(gè)體就沒有宿舍集體榮感，乃至對(duì)班級(jí)、學(xué)院及學(xué)校組織的集體活動(dòng)也會(huì)去興趣，長期游離于集體之外，集體榮譽(yù)感大大一低。案例中，陳某同學(xué)性格孤僻，不善于溝通；而另一個(gè)同學(xué)則做不到相互諒解，誰也不愿意退步，因而造成宿舍關(guān)系緊張。這主要是集體榮譽(yù)感的缺失造成的。
1、合理情緒療法治療。
應(yīng)該先運(yùn)用合理情緒療法對(duì)陳某進(jìn)行心理調(diào)適。她自己的很多不合理信念導(dǎo)致了對(duì)舍友存在諸多偏見：
（1）晚上熄燈后時(shí)，她用臺(tái)燈在看書，譚某說早點(diǎn)睡覺，明天還要上課；第二天早上她起來特別早，她就想是在她肯定是在報(bào)復(fù)我。
（2）經(jīng)過一次和寢室同學(xué)人際沖突就認(rèn)為自己在所有人際關(guān)系處理方面很失敗。由于陳某自己個(gè)性中的情緒不穩(wěn)定，過于敏感；把所有情況歸咎于人際關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)知；以前人際關(guān)系方面的負(fù)性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺得自己在人際關(guān)系方面很失敗的過分概化的不合理信念。因此，她應(yīng)該擺脫這些錯(cuò)誤認(rèn)知，客觀評(píng)價(jià)事物本身，從而慢慢修復(fù)人際關(guān)系。
2、心理指導(dǎo)方法。
首先，陳某應(yīng)嘗試在人際交往中增強(qiáng)主動(dòng)性，有原則地包容對(duì)方?？梢灾鲃?dòng)與產(chǎn)生矛盾的室友進(jìn)行一次深入溝通，友善坦誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生的交往特征，擺脫人際依賴，拓寬個(gè)人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開始的人際吸引，使人與人之間的關(guān)系越來越密切，直至維持一定的親密關(guān)系，達(dá)到平衡就不會(huì)產(chǎn)生沖突。但超越這個(gè)距離，走得太近，反而會(huì)產(chǎn)生排斥，打破原來的不平衡，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張。
最后，要有解決問題的勇氣和信心。要主動(dòng)的努力調(diào)整和室友的關(guān)系（人際距離），要相信自己所做的努力會(huì)有效果?！瓣P(guān)系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關(guān)系，不僅影響自己，也影響對(duì)方。想改變現(xiàn)狀的需求，需要學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問題。
3、與宿舍成員進(jìn)行交流
與宿舍其他成員進(jìn)行交流，確立建設(shè)和諧宿舍的共同目標(biāo)。大學(xué)生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關(guān)系也需要成為宿舍成員的共同目標(biāo)。與其他宿舍成員進(jìn)行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識(shí)強(qiáng)，特別渴望他人認(rèn)同，迫切需要關(guān)心等心理特征。要求這些同學(xué)能夠以營造和諧友愛、和睦互助、彼此尊重、共同成長、共同進(jìn)步的宿舍環(huán)境為共同目標(biāo)，對(duì)陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對(duì)生活的熱愛。
女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系作為女大學(xué)生宿舍文化的核心構(gòu)成部分，對(duì)女人學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展和其社會(huì)化過程有著極其重要的影響，同時(shí)也直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)女大學(xué)生宿舍、班集體的管理和建設(shè)。本文研究發(fā)現(xiàn)，和諧融洽的宿舍人間關(guān)系的形成與成員對(duì)宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛程度、對(duì)宿舍生活的感性體驗(yàn)、宿舍成員間的吸引力及交往互動(dòng)動(dòng)的頻率和深度具有顯著相關(guān)性。這也正印證了人們可以從良好的人際關(guān)系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會(huì)到自身的價(jià)值，甚至可以成為行動(dòng)的重要推動(dòng)力。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇四
作為21世紀(jì)的一名青年學(xué)子，環(huán)境衛(wèi)生問題愈發(fā)引起我們的關(guān)注。為此，我報(bào)名參加并完成了大學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)習(xí)課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會(huì)。在此我將與大家分享我對(duì)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生的重要性
學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生課程讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性和必要性。我明白了環(huán)境衛(wèi)生與我們的健康和生活質(zhì)量緊密相連。當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生得到維護(hù)，我們的生活質(zhì)量就會(huì)得到提升。相反，如果環(huán)境衛(wèi)生狀況差，污染嚴(yán)重，我們的健康將面臨著極大的威脅。例如，空氣污染可能導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病，水污染可能引發(fā)胃腸道疾病。因此，關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生、積極參與環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：了解環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)的重要性
環(huán)境衛(wèi)生課程的學(xué)習(xí)幫助我了解了許多關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)，包括環(huán)境污染的成因、危害以及相應(yīng)的防治措施。通過學(xué)習(xí)，我知道了各種環(huán)境污染物的來源和對(duì)人體的危害，比如二氧化硫、氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī)物等。同時(shí)，我也了解到一些防治環(huán)境污染的方法，如綠色能源的推廣、尾氣凈化裝置的安裝等。了解環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)非常重要，因?yàn)橹挥辛私饬藛栴}的本質(zhì)和成因，我們才能有針對(duì)性地采取措施來解決環(huán)境衛(wèi)生問題。
第三段：參與環(huán)境衛(wèi)生實(shí)踐的必要性
學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生不僅僅是為了了解知識(shí)，更重要的是要將知識(shí)付諸實(shí)踐。我們應(yīng)該積極參與環(huán)境衛(wèi)生實(shí)踐，促進(jìn)環(huán)境的整潔和健康。作為學(xué)生，我們可以通過組織環(huán)境整治活動(dòng)，參與垃圾分類等行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。我曾參加過學(xué)校組織的環(huán)境整潔活動(dòng)，親身感受到了整潔環(huán)境的重要性。通過自己的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生是需要每個(gè)人都參與的事情。
第四段：培養(yǎng)良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣的重要性
學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生課程，我反思了自己的生活習(xí)慣，并逐漸養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。我開始更加注重垃圾分類，減少浪費(fèi)，主動(dòng)參與環(huán)保行動(dòng)。在日常生活中，我堅(jiān)持每天清掃自己的寢室和辦公室，保持環(huán)境的整潔。我堅(jiān)信，只有個(gè)人從小事做起，保持良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，才能為環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第五段：積極傳播環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)的重要性
學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生課程使我意識(shí)到，我們應(yīng)該積極傳播環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，讓更多的人關(guān)注和參與到環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)中來。我們可以通過社交媒體、宣傳海報(bào)、公眾演講等方式傳播環(huán)境知識(shí)，提高公眾的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。我希望能夠成為一個(gè)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)的倡導(dǎo)者，將所學(xué)知識(shí)分享給更多的人，共同為創(chuàng)造一個(gè)更加清潔和健康的環(huán)境而努力。
通過學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生課程，我明白了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，并且意識(shí)到了自己在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面的責(zé)任和義務(wù)。在未來的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生問題，積極參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，并通過自己的行動(dòng)和傳播，鼓勵(lì)更多的人加入到環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)的行列當(dāng)中。環(huán)境衛(wèi)生是我們共同關(guān)注的大事，讓我們一起努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加清潔和健康的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇五
經(jīng)過了將近為期一周的宿舍學(xué)長培訓(xùn)，我不僅對(duì)宿舍學(xué)長制、北化的校史、現(xiàn)狀等有了更加深刻的了解，同時(shí)也對(duì)身為一名學(xué)長的責(zé)任與義務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)。
還記得啟動(dòng)儀式上，參加上一屆學(xué)長們的頒獎(jiǎng)與送別時(shí)，心中那難以抑制的澎湃，對(duì)學(xué)長們所獲榮譽(yù)的羨慕，以及自己入學(xué)這一年來學(xué)長對(duì)我們生活與學(xué)習(xí)上的幫助、鼓勵(lì)。但更重要的是學(xué)長們身上具有的樂觀豁達(dá)、助人為樂的精神深深地感染了我。從他們身上，我仿佛看到了未來的自己，一個(gè)身材可能并不魁梧，但卻有著一顆火熱的心的學(xué)長形象。
回想我大一初到北化時(shí)的懵懂，以及多大學(xué)生活的好奇與向往，正是宿舍學(xué)長在我學(xué)習(xí)困難時(shí)耐心給我解答；在我同時(shí)面對(duì)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作感到忙亂無措時(shí)，學(xué)長幫我分析主次，合理安排時(shí)間，使我能很好的完成了任務(wù)?？梢哉f，是宿舍學(xué)長陪我走過了大一的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也懷著一顆感激的心，光榮的成為了宿舍學(xué)長大家庭中一員，也要像我的學(xué)長們一樣，用耐心和真心為下一屆學(xué)弟學(xué)妹奉獻(xiàn)自己的一份力量。
值得一說的是，這幾次培訓(xùn)的老師們同樣也展現(xiàn)出了北化人的風(fēng)采，增加了我們能做好這一屆學(xué)長的信心。聽著老師將北化那段悠長的校史娓娓道來，我對(duì)北化的了解又深刻了許多。北京化工大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，師資力量強(qiáng)大，人物科研實(shí)力排名全國前列，畢業(yè)生就業(yè)率名列全國高校前茅，是一個(gè)能快樂學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢想的地方。能在這樣一所大學(xué)上學(xué)既是榮幸的，也是驕傲，這也是我們?nèi)松飞弦还P寶貴的財(cái)富。
同時(shí)老師又給我們培訓(xùn)了針對(duì)人際溝通方面的技巧與要點(diǎn)。而大一的同學(xué)剛到大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新的生活模式，可以說一切都是全新的。所以在交流中難免會(huì)出現(xiàn)種種問題，這時(shí)理解和包容就顯得尤為重要，宿舍學(xué)長也應(yīng)該做一些必要的心理疏導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境與新的同學(xué)。而且我們身為學(xué)長，也要具有“學(xué)長角色意識(shí)”，從自身做起，嚴(yán)于律己，自己可能不是“全能”，但一定要肯下功夫，與學(xué)弟學(xué)妹及時(shí)交流溝通，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。這也是對(duì)自己能力的一種提升，一種肯定。
總的來說，通過這幾次的培訓(xùn)，我深刻的體會(huì)作為宿舍學(xué)長，我們責(zé)任的重大，但我們更應(yīng)該要努力肩負(fù)起這份擔(dān)子，為輔導(dǎo)員分擔(dān)困難與壓力，同時(shí)為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，盡其所能解決他們遇到的問題，也為北化新的明天不斷貢獻(xiàn)自己的一份力量與熱血。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇六
今年以來，支部村委一班人在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)下，認(rèn)真按照黨委、政府的工作部署，結(jié)合本村實(shí)際積極工作，現(xiàn)將我村的一些情況，匯報(bào)如下：
一、村基本情況
仙閣村位于朝陽湖鎮(zhèn)西南部，村境內(nèi)多為丘陵地貌，幅員面積10.1平方公里，轄16個(gè)社，總戶數(shù)675戶，總?cè)丝?316人，其中黨員92人?？偢孛娣e3603.76畝，其中糧食種植面積286.76畝，茶葉1154畝，柜桉1075畝，柑桔690畝，常規(guī)油菜290畝。
二、存在的問題
首先是客觀上的問題。仙閣村村雖被列入城中村，但與其他村相比，存在以下7個(gè)特點(diǎn)：一是人口多。該村農(nóng)業(yè)戶口有_人，但實(shí)際居住人口_余人。主要是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主落戶該村;二是旅游景點(diǎn)多，游客多。該村有“三湖一閣”“屬秀賓館”農(nóng)家樂等_余處。三是以種植茶葉、柑橘較多。七是各種垃圾多。不僅有生活垃圾、建筑垃圾還有化工垃圾。不僅有本村村民及游客的垃圾，給環(huán)境整治帶來了巨大的困難和難度。
其次是主觀上的問題。由于上述客觀上的實(shí)際情況，特別是大部分的老百姓在創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)上還沒有充分認(rèn)識(shí)到位，加上實(shí)際工作時(shí)，有些老百姓不但不配合，有的反而搞反面工作、搞破壞，工作起來難度較大。造成了村干部有畏難情緒，厭倦的心里。有的認(rèn)為，環(huán)境整治搞的那么光景就行了，集體的公共部份搞搞好就可以了，農(nóng)戶自家門前的衛(wèi)生由農(nóng)戶自己清理，要清就清，不清就拉倒。
三、采取的辦法
首先是多次召開創(chuàng)衛(wèi)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)。先后召開村二委、村黨員干部、村民代表以上會(huì)議多次，對(duì)創(chuàng)衛(wèi)的重要性進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。其次是村二委先帶頭清理整治，然后黨員代表。檢查合格后再做普通百姓工作。通過制定一系列的措施開展工作。具體表現(xiàn)在：
一是對(duì)整個(gè)村的衛(wèi)生進(jìn)行分片包干。責(zé)任到人，將一個(gè)村分成三個(gè)片，分別由三個(gè)二委成員具體負(fù)責(zé)，黨員代表各條線人員每人聯(lián)系3—5戶農(nóng)戶，進(jìn)行包干。每片配備一名保潔員，月工資500元，建立健全保潔制度和督查制度。
二是每家每戶發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料。
三是對(duì)特殊對(duì)象(如經(jīng)營戶、修理戶、廢品收購戶、養(yǎng)豬專業(yè)戶、中小企業(yè)戶等)簽訂“門前三包”責(zé)任書。
四是發(fā)動(dòng)每家每戶自行清理整治。通過召開村民代表大會(huì)，制定《溪東埂村關(guān)于搞好門前三包清潔家園的決定書》，并發(fā)放到每家每戶。要求農(nóng)戶集中時(shí)間自行清理。清理合格發(fā)放60元誤工補(bǔ)貼，不合格的不予發(fā)放，而且進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
五是村組織人員集中清理。對(duì)村公共部位、重難點(diǎn)部位、由村集體統(tǒng)一組織力量進(jìn)行清理。六是對(duì)一些凝難雜癥戶，動(dòng)員其包圍墻，做鐵門，以求得整體外觀整潔之效果。對(duì)一些拒不配合的戶占道經(jīng)營、衛(wèi)生極差的請(qǐng)求工商、執(zhí)法局等部門支持幫助解決，該取締的取締，該處罰的處罰。
七是開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭促后進(jìn)。
八是對(duì)清理出來集體公共部份進(jìn)行綠化或硬化處理。
四、取得的成效
根據(jù)存在的問題，采取上述一些辦法，通過近三年的集中整治后，溪東埂村的村容村貌得到了很大的改觀，和以前相比發(fā)生了很大的變化。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
首先是干部、群眾的衛(wèi)生意識(shí)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。干部的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，絕大部份老百姓的觀念也發(fā)生了很大變化。以前不同意村里去清理，現(xiàn)在主動(dòng)提出來要求去清理。以前，同意村集體去清理(自己不想動(dòng)手的)，現(xiàn)在自己能親自動(dòng)手了。對(duì)公共場合的清理，不但不反對(duì)，而且搞衛(wèi)生的意識(shí)正在從以前“要我搞”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙恪?，不配合甚至反?duì)搞衛(wèi)生的百姓大大減少。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇七
近年來，隨著環(huán)境污染問題日益突出，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究逐漸受到人們的關(guān)注。在我進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了環(huán)境對(duì)我們的重要性，也明白了保護(hù)環(huán)境的緊迫性。以下是我對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們的健康的重要性。在環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的課程中，我了解到環(huán)境污染與很多健康問題密切相關(guān)?？諝馕廴緯?huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病的增加，水污染會(huì)引發(fā)腸胃疾病的泛濫，噪音污染也可能導(dǎo)致心理健康問題等等。這讓我意識(shí)到，保護(hù)好環(huán)境是保護(hù)自己的身體健康的重要手段。我們應(yīng)該更加重視環(huán)境的衛(wèi)生，通過各種途徑，減少污染物的排放，提高生活質(zhì)量。
其次，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的緊迫性。我在學(xué)習(xí)中了解到，很多地區(qū)的環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，某些地方的污染狀況已經(jīng)無法逆轉(zhuǎn)。這讓我感到深深的憂慮，我們的家園正在受到破壞，人們的生活質(zhì)量也會(huì)隨之下降。因此，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，減少浪費(fèi)，節(jié)約資源，改變不良的生活習(xí)慣，積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為我們的后代留下更好的環(huán)境。
第三，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)使我了解到了環(huán)境治理的重要性。在學(xué)習(xí)中，我了解到環(huán)境治理是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。僅僅依靠個(gè)人的努力是不夠的，需要政府的大力支持和全社會(huì)的共同參與。我們需要出臺(tái)相關(guān)法律政策，建立完善的監(jiān)管機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)抱團(tuán)歸集，以解決環(huán)境問題。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)環(huán)境教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)，讓每個(gè)人都能積極參與到環(huán)境治理中來。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境的凈化和整治。
第四，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是改變環(huán)境的關(guān)鍵。雖然環(huán)境問題看似巨大，但是只要每個(gè)人都能從自身做起，改變不良的生活習(xí)慣，節(jié)約資源，減少污染物的排放，我們都能為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。在生活中，我盡量減少使用塑料袋，選擇環(huán)保的交通方式，注意垃圾的分類投放等等。雖然這些行為看起來微小，但是積少成多，我們每個(gè)人都能為環(huán)境帶來積極的改變。
最后，環(huán)境衛(wèi)生學(xué)學(xué)習(xí)使我明白了環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)綜合性學(xué)科，需要我們各個(gè)方面的知識(shí)的支撐。學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)不僅僅是了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，還有著更深層次的原理和機(jī)制。我們需要學(xué)習(xí)生物學(xué)、化學(xué)等相關(guān)知識(shí)，才能更好地理解環(huán)境問題，解決環(huán)境問題。因此，我在學(xué)習(xí)過程中也不斷充實(shí)自己的知識(shí)，通過查閱文獻(xiàn)，參加相關(guān)講座等等，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
在環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅掌握了相關(guān)知識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)我們的重要性，明白了保護(hù)環(huán)境的緊迫性。我將會(huì)始終堅(jiān)持環(huán)保意識(shí)，為改善我們的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的知識(shí)，為更好地保護(hù)環(huán)境而努力。希望在不久的將來，我們的環(huán)境能變得更加美好。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇八
近日，我走訪了我班的各個(gè)寢室。這么說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室里竄來竄去，不過因?yàn)槭窃谛碌氖姑铝镞_(dá)，這回我有了完全不一樣的心得體會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)，我們進(jìn)入一個(gè)新集體，在這個(gè)集體中寢室就是我們的小家。這次，我側(cè)重關(guān)注了下這個(gè)小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關(guān)系問題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個(gè)個(gè)都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個(gè)溫馨的家應(yīng)該是一個(gè)整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個(gè)整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對(duì)健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動(dòng)。同時(shí)衛(wèi)生文明，也是每個(gè)人的基本素質(zhì)。成為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)做好這項(xiàng)文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室里進(jìn)行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學(xué)們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴(yán)禁用大功率電器，而且都隨手關(guān)燈關(guān)門關(guān)水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)這么一個(gè)個(gè)干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚(yáng)。
當(dāng)然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關(guān)系，鄰舍友好的交流，以及純好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是文明寢室的重要內(nèi)容。大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學(xué)習(xí)收獲的地方。我們的寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，寢室里笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)寢室集體出游，集體參加各種活動(dòng)。我們班有一個(gè)寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來“炫耀”她們的團(tuán)結(jié)友好，搞得我們一個(gè)個(gè)寢室都說要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會(huì)竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學(xué)只局限于小團(tuán)體，缺乏與其他寢室同學(xué)的活動(dòng)，不利于同學(xué)建立更好的鄰里關(guān)系。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關(guān)系，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓宿舍樓形成團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢想在這里交匯，一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們在溫馨愉悅的環(huán)境中，感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。我們可以的?。?！
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇九
第一段：引入話題，描述生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要性（150字）
生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是指保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人類健康和生活質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。近年來，隨著工業(yè)化和城市化進(jìn)程的加快，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，給人們的身體健康和生活帶來了巨大的威脅。因此，提高生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于保護(hù)環(huán)境，改善生態(tài)環(huán)境，提高人們的健康水平具有重要意義。
第二段：自然環(huán)境保護(hù)是保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)鍵（250字）
要改善生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，首先要保護(hù)自然環(huán)境。自然環(huán)境是維持生態(tài)平衡和生命繁衍的基礎(chǔ)，保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)外部生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。為了保護(hù)自然環(huán)境，我們要從自身做起，采取有效措施減少生活垃圾的產(chǎn)生與排放，盡量減少化學(xué)物質(zhì)的使用，并進(jìn)行垃圾分類和回收利用。此外，我們還要注意節(jié)約能源和資源的使用，推廣綠色交通工具和可再生能源的利用，減少對(duì)自然環(huán)境的破壞。
第三段：城市環(huán)境衛(wèi)生與生活質(zhì)量密切相關(guān)（250字）
城市環(huán)境衛(wèi)生是保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要組成部分，它直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量。要改善城市環(huán)境衛(wèi)生，首先要加強(qiáng)垃圾管理。我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類和垃圾無害化處理的習(xí)慣，減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。此外，要提高人們的環(huán)保意識(shí)，不隨地亂扔垃圾，保持公共場所的衛(wèi)生整潔，減少環(huán)境污染。另外，加強(qiáng)城市綠化建設(shè)，增加公園綠地和植被覆蓋率，不僅能夠改善空氣質(zhì)量，還能提升市民的生活品質(zhì)。
第四段：個(gè)人衛(wèi)生是關(guān)乎健康的重要方面（250字）
個(gè)人衛(wèi)生是保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)，關(guān)乎每個(gè)人的身體健康。要保持個(gè)人衛(wèi)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手、勤換衣、勤洗澡的良好習(xí)慣；保持室內(nèi)外的清潔和整潔，避免污染和傳播疾病的可能；注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，選擇新鮮、安全的食物，避免食用過期食品；加強(qiáng)鍛煉身體，保持健康的體魄，提高免疫力。只有每個(gè)人都保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，才能夠有效預(yù)防疾病的傳播，保障自己和他人的健康。
第五段：號(hào)召人們共同參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的行動(dòng)（300字）
保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是每個(gè)公民的責(zé)任。政府應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，加大環(huán)境污染的治理力度。同時(shí)，人們也要自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，從小事做起，積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。我們可以加入環(huán)保組織，參與環(huán)境保護(hù)宣傳和義務(wù)勞動(dòng)，動(dòng)員他人共同參與環(huán)境保護(hù)。此外，科技創(chuàng)新也是改善生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要途徑，我們要大力發(fā)展環(huán)保技術(shù)，提高環(huán)境治理的科技含量，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境的持續(xù)改善。
總結(jié)：生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是保護(hù)環(huán)境和提高人民生活質(zhì)量的重要保障。我們每個(gè)人都應(yīng)該將生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生放在首位，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自然環(huán)境，改善城市環(huán)境，同時(shí)關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生，提高健康水平。只有每個(gè)人共同努力，才能夠共建美麗的家園，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇十
宿舍之所以要有舍長，那是因?yàn)樗奚崾且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織，宿舍更是我們另外一個(gè)家，必須要有人來領(lǐng)導(dǎo)，由此，宿舍要成為一個(gè)像樣的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，舍長就必不可少！舍長的責(zé)任就是帶領(lǐng)大家共同努力，把宿舍建設(shè)成文明和諧的宿舍。舍長在宿舍日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中具有至關(guān)重要的作用，為此舍長一定要樹立服務(wù)意識(shí)、競爭意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和顧全大局的意識(shí)，只有這樣我們才能更好的構(gòu)建和諧宿舍，構(gòu)建和諧公寓乃至構(gòu)建和諧聊大。
大學(xué)生在宿舍內(nèi)應(yīng)具備的觀念：
1、集體觀念。人只有在集體中才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，我們在宿舍內(nèi)共同生活，我們就應(yīng)該像一家的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心，榮辱與共，攜手并肩，把宿舍建設(shè)成最好的、最和諧的宿舍，為自己的學(xué)習(xí)提供良好的宿舍環(huán)境。
2、協(xié)作觀念：俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，，一個(gè)好漢三個(gè)幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮。
3、競爭觀念：現(xiàn)在競爭日趨激烈的時(shí)代，我們要堅(jiān)信有競爭力才有提高、競爭是團(tuán)隊(duì)生存的必要條件的觀點(diǎn)，在宿舍內(nèi)進(jìn)行積極的良性競爭。要比趕、超、，使競爭給我們提供動(dòng)力，讓我們獲得更好的發(fā)展。積極進(jìn)行良性競爭，為我們建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍提供條件。
4、學(xué)習(xí)觀念：古語云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思荒于廢。我們要具備學(xué)習(xí)觀念，在大學(xué)里進(jìn)一步擴(kuò)展自己的知識(shí)面，使自己的專業(yè)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。使我們宿舍再能提供休息場所的同時(shí)也能提供學(xué)習(xí)場所。宿舍的兄弟姐妹要具備互相欣賞、互相學(xué)習(xí)的觀念，不斷積極進(jìn)取。
5、溝通觀念：養(yǎng)成良好的宿舍環(huán)境，必須學(xué)會(huì)溝通，溝通是取得信任的第一步，宿舍的同學(xué)來自五湖四海，在很多方面都不同，因此要多溝通，多交流，形成和諧的宿舍氣氛。
6、制度觀念。俗話說無規(guī)矩不成方圓。宿舍的規(guī)章制度只是起著約束和教育的功能，它是為維護(hù)大家利益制定的，是我們必須遵守的行為準(zhǔn)則，因此我們大家必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，使宿舍管理更加和諧。
7、自我觀念：即自我教育、自我服務(wù)、自我管理。我們要學(xué)會(huì)管理自己，自己為自己服務(wù)，自己教育自己，從而全面提高自己的綜合素質(zhì)。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇十一
大學(xué)生寢室生活是大學(xué)生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場所，也是學(xué)習(xí)、娛樂的重要場所，絕大多數(shù)學(xué)生都將在寢室度過大部分時(shí)間。因此，寢室同學(xué)之間的人際關(guān)系成了大學(xué)生人際關(guān)系中最普遍、最直接、最重要的人際關(guān)系。在我們的問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關(guān)系氛圍良好，對(duì)其實(shí)人際關(guān)系處理較好，但是部分寢室人際關(guān)系緊張確實(shí)是一個(gè)不容忽視的問題。
1.生活細(xì)節(jié)：每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)生活的理解各不相同，不注意自己的生活細(xì)節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學(xué)的認(rèn)可，才產(chǎn)生了無法和同寢室友的有效溝通。
3. 人際競爭：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學(xué)之間面臨著多方面的人際競爭。在資源有限的情況下，競爭成為大學(xué)生的生活方式之一，盡管競爭已經(jīng)被大部分同學(xué)所認(rèn)可，也并不必然帶來寢室人際關(guān)系惡化，但如果存在明顯的不公對(duì)待，則會(huì)引發(fā)內(nèi)部的不和諧。
4.客觀環(huán)境：每個(gè)人都有自己成長的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級(jí)地域等差異會(huì)影響到個(gè)體的人生觀、價(jià)值觀等等，使得寢室同學(xué)在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。
發(fā)現(xiàn)了問題我們就應(yīng)該針對(duì)問題進(jìn)行解決，對(duì)此我們對(duì)寢室人際關(guān)系建設(shè)提出幾點(diǎn)心得建議，主要從大學(xué)生自身和學(xué)校管理入手。
1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。
2.加強(qiáng)寢室內(nèi)部溝通，把問題公開化，自身有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)承擔(dān)。
3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，同時(shí)學(xué)會(huì)贊美室友，克服嫉妒心理。
1、開展寢室活動(dòng)，組織以寢室為單位的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動(dòng)中形成良好的關(guān)系。
2、開展寢室心理咨詢和輔導(dǎo)工作，對(duì)寢室里類似“獨(dú)行俠”的成員進(jìn)行開導(dǎo)。
3、制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準(zhǔn)時(shí)斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。
4、對(duì)特殊寢室適當(dāng)進(jìn)行調(diào)度，當(dāng)某個(gè)寢室人際關(guān)系已經(jīng)達(dá)到無法修復(fù)時(shí)，只有通過這個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇十二
“你是平安的，我就是快樂的〞，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的'自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月某某日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。
5月某某日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!〞的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級(jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場〞，在指定平安場地集合。
通過本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，幼兒們通過活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?〞有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇十三
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的`方法，我園于5月xx日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。
5月xx日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級(jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，在指定安全場地集合。
通過本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，幼兒們通過活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇十四
10月21日晚，學(xué)校組織我們20xx級(jí)的宿舍學(xué)長進(jìn)行再一次培訓(xùn)。為我們帶來這次培訓(xùn)的是我校心理咨詢中心的著名教授王進(jìn)艷老師，豐富的人生閱歷、經(jīng)典的案情案例、詼諧幽默的演講風(fēng)格，讓在座的各位宿舍學(xué)長如沐春風(fēng)、受益匪淺，整個(gè)講座在輕松愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
本次培訓(xùn)，王教授重點(diǎn)向我們講解了：作為與20xx級(jí)新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學(xué)長”這個(gè)身份，在我們被界定的范圍內(nèi)，更好地同學(xué)弟學(xué)妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個(gè)方面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)會(huì)的體會(huì)與收獲。
一、看清界限不逾矩
其實(shí)，在我與20xx級(jí)新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個(gè)問題。每個(gè)人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍學(xué)長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對(duì)各事各物毫無顧忌的評(píng)價(jià)，總是想急于給出有建設(shè)性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學(xué)弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現(xiàn)。本來是一片赤誠，希望學(xué)弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發(fā)覺到自己其實(shí)早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會(huì)引起對(duì)方的反感和厭惡。會(huì)令對(duì)方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍學(xué)長，沒有給予多少有實(shí)用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對(duì)他們的行為指指點(diǎn)點(diǎn)，我想換做任何人，都不會(huì)愿意把這樣一個(gè)人作為今后大學(xué)生活的知心好友和引導(dǎo)者。
其實(shí)，在我看來，作為宿舍學(xué)長，我們更多的時(shí)候更需要扮演一個(gè)傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖(轉(zhuǎn)載于:)然比學(xué)弟們多體會(huì)一年大學(xué)生活，或許也確實(shí)比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實(shí)自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時(shí)候應(yīng)該三思而后言，不要讓學(xué)弟們覺得我們在經(jīng)歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
二、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
這也是在與學(xué)弟學(xué)妹們交往過程中十分需要注意的一點(diǎn)，時(shí)刻保持著一顆謙遜的心，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和理解，這才算的上是一個(gè)合格的宿舍學(xué)長。然而，很有一部分宿舍學(xué)長把自己看的太高，與學(xué)弟學(xué)妹們交往過程中，心態(tài)沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學(xué)，經(jīng)歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實(shí)說實(shí)話，多讀一年大學(xué)有什么了不起，現(xiàn)在科技文化高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，有會(huì)有幾個(gè)人不讀大學(xué)，所以不要把這個(gè)“雞毛”當(dāng)做“令箭”，不要總是愛發(fā)號(hào)施令、指手畫腳，時(shí)刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹的身上，有著我們某些曾經(jīng)擁有，但現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡的美好品質(zhì)，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學(xué)弟學(xué)妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實(shí)誰對(duì)誰錯(cuò)、誰強(qiáng)誰弱還不一定呢？要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認(rèn)為的“真理”強(qiáng)加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認(rèn)為，學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)長學(xué)姐之間應(yīng)該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進(jìn)步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
以上就是我這次培訓(xùn)后總結(jié)的體會(huì)與心得，希望能幫助我更好的和雪地學(xué)妹們打成一片，共同奮斗、共同進(jìn)步、一起成長、一起成才。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇十五
20xx年4月8日隨同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各班主任一同參觀了臨安天目高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，讓我收益頗多。
看到天目高中的學(xué)生寢室，也不免回憶起自己的學(xué)生時(shí)代。實(shí)則自己也已經(jīng)有了將近20xx年的集體寢室的生活經(jīng)歷，從原來的10人寢室到大學(xué)的4人寢室，再到現(xiàn)在的單身公寓。在我的印象中，男生的寢室都是臟亂不堪的，可是天高的男生寢室還是讓我有些詫異的，沒有異味，洗漱用品擺放得很整齊，這讓我以為我是到了女生公寓。寢室管理在學(xué)校的管理中顯得極為重要。因?yàn)橐粋€(gè)好的住宿化境不僅可以帶給學(xué)生舒暢的心情，也可以讓學(xué)生改善他們原本不是很好的生活習(xí)慣。而在以后的生活和工作中我們都從一個(gè)人的住宿環(huán)境可以反映出他的行為習(xí)慣。以下便是我對(duì)學(xué)校的寢室管理制度建設(shè)的一些建議。
一、抓好一個(gè)建設(shè)：寢室文化建設(shè)。
對(duì)寄宿生的管理，寢室管理是重點(diǎn)，寢室就是學(xué)生的家，如何在寢室里營造一個(gè)積極健康、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖?其基本的做法是文明寢室建設(shè)，主要是對(duì)寢室內(nèi)務(wù)加強(qiáng)檢查和評(píng)比，與先進(jìn)班級(jí)評(píng)比掛鉤。值得推薦的辦法有：
1、星級(jí)衛(wèi)生寢室建設(shè)(每月評(píng)比)：把寢室建設(shè)按一星級(jí)至三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分類。
一星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(最低要求)：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。
二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：在一星級(jí)基礎(chǔ)上，室內(nèi)有簡單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。
三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：在二星級(jí)基礎(chǔ)上，寢室成員要有個(gè)人特長、才藝。 2、六項(xiàng)競賽評(píng)比(日評(píng)和周評(píng))：每天由宿管老師和學(xué)生會(huì)檢查部學(xué)生檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生和晚就寢紀(jì)律。每天公布在寢室樓下，讓學(xué)生知道自己不足在哪里。
通過星級(jí)寢室建設(shè)和六項(xiàng)競賽評(píng)比，可以幫助學(xué)生生樹立明確的奮斗目標(biāo)，營造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學(xué)生生活得更充實(shí)、更積極。在這些比賽評(píng)比中，班主任宿舍老師起指導(dǎo)、督促、評(píng)價(jià)的作用。
二、培養(yǎng)兩個(gè)能力：即獨(dú)立生活能力和自我管理能力。
寄宿制生活有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力和自我管理的能力，很多學(xué)生是第一次離開父母，獨(dú)立生活，一般來說，自理能力較差。 面對(duì)這么多學(xué)生，班主任和宿舍老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立生活，盡快適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)與他人共處，學(xué)會(huì)照顧自己和關(guān)心他人，督促每個(gè)學(xué)生特別要注意個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)與生活。 班主任要十分關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)與生活，要經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們課余在寢室中干什么，想什么。在每個(gè)寢室中盡快培養(yǎng)一到兩名自理能力強(qiáng)，熱心幫助同學(xué)的學(xué)生干部，隨時(shí)關(guān)注寢室同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想和身體狀況，督促寢室同學(xué)遵守學(xué)校規(guī)范，在集體生活中逐步培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立生活能力和自我管理能力。
三、強(qiáng)化三種意識(shí)：即安全意識(shí)、公德意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。
安全問題是學(xué)校教育與管理中最為重要的問題。
首先是人生安全，比如教育學(xué)生不坐在或趴在欄桿和窗臺(tái)邊，不爬窗臺(tái)，不在樓梯口瘋鬧，按學(xué)校要求就寢就餐等等。
其次是財(cái)產(chǎn)安全?，F(xiàn)在學(xué)生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機(jī)、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學(xué)生不要帶到學(xué)校，如果實(shí)在要帶到學(xué)校一定要妥善保管好或交給老師臨時(shí)保管。
第三是防火安全。要禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)使用一切電器，亂接電線，按時(shí)熄燈(包括插座)杜絕學(xué)生抽煙現(xiàn)象。
造成一些事故的原因，主要是學(xué)生存在僥幸心理，班主任一方面要加強(qiáng)安全教育，消除學(xué)生的僥幸心理。另一方，面要配合生活老師細(xì)心檢查，及時(shí)防范安全事故的發(fā)生。
過集體生活，要教育學(xué)生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時(shí)起床按時(shí)就寢，不在宿舍樓內(nèi)及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊(duì)等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學(xué)糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。
如今全社會(huì)都提倡節(jié)約，構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)校寄宿生這么多，水電費(fèi)用是一筆不小的開支，因此要教育學(xué)生要有節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費(fèi)。
結(jié)束：希望學(xué)校的住宿條件越來越好，學(xué)生也越來越愛我們學(xué)校。以上就是我的一些建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠多多指導(dǎo)。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇十六
在寢室當(dāng)了一個(gè)多學(xué)期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個(gè)學(xué)校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。
在寢室中學(xué)生的瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設(shè)法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體”，如果說教室是教學(xué)生求知的'殿堂，那么寢室則是我們教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”的演練場。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇十七
最近，學(xué)校舉行寢室文化節(jié)，其中有許許多多的活動(dòng)，其中，“寢室下午茶”就是眾多活動(dòng)中的一項(xiàng)。男女生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去女生公寓或男生公寓。
都說女生宿舍是人間天堂，地面整潔，被褥干凈整齊，書桌干凈，房間里的空氣清新，還微微帶著香味兒;而男生宿舍則是人間地獄，臟衣服臭襪子漫天飛，被子隨意攤在床上，鞋子?xùn)|一只，西一只，只要一打開門就能被熏得暈過去。
可是，自從參觀了我班的男生宿舍后，我發(fā)現(xiàn)男生宿舍其實(shí)也可以比女生宿舍更干凈整齊，更像人間天堂。星期四下午，由班主任帶隊(duì)的全班女生來到我班男生宿舍參觀。起初，我們以為展現(xiàn)在我們眼前的會(huì)是多么臟亂的一副場景。結(jié)果，出乎我們大家的意料，比我們稍大的空間里6張床，6張桌子都是很整齊的。
不但地面整潔，而且地面還鋪了一層塑料地板，鞋子整整齊齊地放在鞋柜上，書桌上書本整齊地?cái)[放著，再看被子，更是疊得有棱有角的，根本看不出一絲臟亂印跡。與印象中的男生宿舍根本就是兩個(gè)版本，空氣中也聞不到一絲異味。其中，以班長他們的寢室為最干凈。“這真的是男生宿舍嗎”?我們感慨。
通過這次參觀男生宿舍，讓我們改變了以往對(duì)于男生宿舍臟亂的壞印象。其實(shí)，男生宿舍也可以像女生宿舍那樣既干凈，又整齊。只有在干凈舒適的生活環(huán)境中，我們的生活才會(huì)更美好。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會(huì)篇十八
對(duì)于住宿的我們，學(xué)校的寢室就是我們的第二個(gè)家。高中的三年生活會(huì)或許會(huì)很漫長，但同時(shí)也如白駒過隙。一眨眼，又是一年。
我們興許會(huì)很想家，每周5天不在父母身邊。但既然來到了這個(gè)新的大家，我們要承擔(dān)起照顧自己的責(zé)任，將在校的`時(shí)間充分利用。
寢室生活，和為第一。與室友和諧共處是以后愉快生活的保障，互相坦誠，互幫互助。
在這棟宿舍里，宿舍老師也是我們的家長，大集體的家長。我們要對(duì)他們保有十二分的尊敬與愛戴，要把他們對(duì)我們的悉心照顧放到心里去，認(rèn)真聽取老師的良言和訓(xùn)導(dǎo)。與老師鬧不快是決不允許的。
我們要愛護(hù)寢室的衛(wèi)生，每天早晨提前5分鐘起床，再花這多出來的時(shí)間掃地拖地把桌椅都擺整齊了再出門。這五分鐘是值得的，畢竟干凈敞亮的環(huán)境營造一種安寧家的氛圍。
再有每個(gè)學(xué)期的寢室值周，我們不可怠慢。對(duì)于早晨的外部環(huán)境打掃以及早中晚的各寢室衛(wèi)生檢查要做到一絲不茍，盡心盡職。
三年，難忘三年。有合必有分，三年終將過去。但我們要把三年的記憶描充實(shí)了，牢記我們曾一起生活過，奮斗過。
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