總結可以幫助我們總結經驗，提煉經驗，并將其應用到未來的工作和學習中。寫總結時，我們可以運用一些圖表和數據來直觀地展示自己的成績和表現?？偨Y是一種重要的寫作技能，通過總結可以提高我們的工作和學習效率。
班組安全總結篇一
現場管理是企業(yè)的基礎管理，是各項專項管理綜合作用的結果，正是由于這種因素，生產現場也是安全事故的多發(fā)現場所和主要場所。落實“安全第一，預防為主”工作方針，始終也必須歸結于班組的生產現場管理。
為抓好現場安全管理，每日安排班組兼職安全員負責檢查所在責任區(qū)域的不安因素，督促班組員工遵照規(guī)定規(guī)程操作，及時糾偏。對重點安全防范崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。有效地預防安全事故的發(fā)生。
班組安全總結篇二
擬定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛(wèi)生，安全警示，定制管理等。通過對各個所轄區(qū)域的檢查，安全工作取得了明顯的進步，全年來未出現任何重大責任事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產現場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預防為主”的方針。
安全管理是一種動態(tài)管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素會不斷地產生，所以安全工作即是挑戰(zhàn)，又意義深遠。在新的一年里，機修乙班全體員工將緊握安全生產這條工作主線，兢兢業(yè)業(yè)防患未然。最終達到安全生產，確保企業(yè)的經濟效益穩(wěn)步增長。
班組安全總結篇三
xxxx年，我在公司及生產部門在各級部門領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，現場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全公司員工關心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工的安全和財產不受損失，維護了公司正常的生產秩序。真正實現了“安全第一、質量第二、進度第三”。
只要員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發(fā)生的基礎。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養(yǎng)、強化，從正面培訓和側面引導兩個角度進行。
首先，企業(yè)員工只有真正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。定期將危險源點、作業(yè)規(guī)程及可能出現的傷害對一線員工進行培訓。在培訓過程中還根據企業(yè)實際，考慮到大多數職工（特別是應考慮到部分高年齡、低文化層次職工），的實際接受和理解情況，不厭其煩地反復宣講，使人人掌握。培訓形式不拘一格，安全活動月、班前班后會、安全例會、案例分析會、安全墻報、安全簡訊等。
其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯系起來，將員工個人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯系起來，大力宣傳 “一人安全，全家幸福”觀念，使員工發(fā)自內心的重視人身安全，重視安全生產，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而讓員工自主地預防安全事故的發(fā)生。
落實“預防為主”方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產技能。加強技能培訓，建立完善的培訓機制，對崗前、崗中。周、月、年度安全培訓納入工作計劃，于配套公司、安全部建立了與安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。
針對企業(yè)實際情況，就生產技術教育、安全應知應會等通用知識編寫教材，組織學習、考評，務必使人人過關。對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓，以實際操作培訓為主。對重大危險源，組織開展事故預防及應急演練，并將以往或類似崗位發(fā)生的具體案例作為關鍵內容進行經常性培訓教育。
車間（班組）定期組織開展崗位勞動安全競賽活動，來提高員工安全生產技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動（消防演練、安全合格班組考評競賽等），并先后編撰了安全應知應會下發(fā)給各班組，有效地提高了員工安全生產技能，發(fā)動全員廣泛參與。
企業(yè)生產安全活動講求團隊協作，安全工作只有發(fā)動全員參與，“安全第一、預防為主”的工作方針才能真正得到落實。
為了保障全員參與，讓企業(yè)管理者真正參與進來，由他們自上而下推動，安全工作才能徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產工作，了解預防事故發(fā)生的必要條件。成立由配套公司主管領導掛帥的兼職安全管理委員會，形成公司、車間、班組等多級安全網絡，下屬各級層的安全工作統一納入監(jiān)管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。
強制性的安全措管理者在執(zhí)行施的同時，把員工的自主管理引入到安全工作中來。結合生產實際狀況每星期舉行改善議案活動，由員工們把存在的安全問題寫成提案（安全建議書），提交給各安全管理者、部門加以解決。
在工作中以消滅現場中存在的危險點和問題點為安全工作主要著眼點，調動全員自覺主動參與，對現存和潛在安全問題進行認真整改，解決各類隱患800起。對公司吊鉤、吊具的管理。解決外來駕駛員在公司的違章問題。員工的各類習慣性行為違章問題等等。最終達到消除事故隱患的目的。
生產現場是企業(yè)生產組織結構的基礎層次，現場管理是企業(yè)的基礎管理，是各種專項管理綜合作用的結果。正是由于這種因素，生產現場也是安全事故的多發(fā)場所和主要場所，落實“安全第一、預防為主”工作方針，最終也必須歸結于班組和生產現場這個層面。
對生產一線現場管理，進行工作細分，實現交x、立體監(jiān)管，各安全管理人員（主任、班長、班組安全員等）現場把關外，還加強了上一管理級層的安全督導力度。采取專職督導和兼職巡檢相結合的方法，即：專職安全管理人員每天定時進行現場巡視，并做好檢查日記；生產一線兼職安全員負責檢查所在責任區(qū)域的不安全因素，及時進行現場處理各類問題300多起，并總結在案供今后借鑒和歸納。
為了抓好生產現場安全管理，除細化基層作業(yè)外，還嘗試實施公司級的安全督導制度。具體操作方式：由公司安全主管部門委派設備、維修代表定時抽檢一線員工對安全、生產知識的掌握情況，并將結果納入考核，每班安排兼職安全員巡崗，督促員工遵照規(guī)程操作，及時糾偏，對重點安全防范崗位還加大巡查力度，預先將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有效地預防安全事故的發(fā)生。
在管理、質量月度考核中，引入安全生產的相關內容，同時這些內容必須還是量化考核的，具體操作時按項目計分，月度匯總，當月兌現考核結果，年終再進行總評。在工作中按照這種模式，從xx年1月起，擬定了詳細的班組安全考核細則，其內容細分為：安全教育、例會制度、安全檢查、防護裝置、防護用品、安全衛(wèi)生要求、電器安全、安全警示、定制管理及專項管理等十大項。實施上述量化細則并在班組之間評比，加大考核力度，安全工作取得了比較明顯的進步。全年來未出現任何重大責任事故，公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。
安全管理實現計分制，預先擬定獎罰標準(如：出現一次“三違”現象扣減若干分、消除一次隱患獎勵若干分等),量化考核并加大力度，既解決了生產現場的實際問題，更強化了員工們的安全意識，有效地落實了“預防為主”方針。
安全管理是一種動態(tài)管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會不斷地產生，形成新的威脅，需要進一步加以解決。正是由于安全工作的這種繁瑣復雜和永無終點特性，我在配套公司將緊握安全生產這條工作主線，兢兢業(yè)業(yè)防患于未然，最終達到實現安全生產的根本目的。
班組安全總結篇四
我局在3月初就按市南局營策部的要求開始對用戶電氣設備開展春季安全檢查，現在已全部結束。由于各家用戶的具體情況不同，對設備的管理水平也不一樣，檢查中發(fā)現的問題也各不一樣。但總的來說，普遍都存在安全工器具、消防工具不齊全、無工作票制度、防小動物短路措施不齊全等問題。針對查出的缺陷和隱患，都已向各用戶下發(fā)了整改通知書，要求按期整改。
班組安全總結篇五
1、開展班組安全活動的目的和意義班組安全活動是班組安全管理的重要內容之一，也是對班組成員實施安全生產宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結分析安全生產情況、學習安全生產規(guī)章制度、反思安全生產中的不良傾向、查找安全生產薄弱環(huán)節(jié)、研究并落實安全保證措施的園地。規(guī)范班組安全活動內容、豐富安全活動形式、保證安全活動質量對鞏固生產人員的安全生產技能、增強生產安全思想意識、提高班組乃至企業(yè)的安全生產基礎管理水平具有深刻的現實意義。最近，我們對安全活動做了一次調查，學習江蘇省電力公司事故快報，其中之一的內容是通報一起低壓觸電死亡事故，一個低壓電源線破皮，在使用結束后，工作班一個成員拆除低壓電源時，誤抓破皮的電源線，造成觸電死亡事故。就學習通報，我抽查了三個班組安全活動記錄，結果發(fā)現：每個發(fā)言的人都說是違反了“兩票三制”，違章作業(yè)。沒有一個班對照檢查自己本班組，現在所使用的低壓電源線，有沒有破皮的，有沒有小工具絕緣損壞的。
更談不上檢查以后，主動進行更換。而事實上，我們又對這三個班組進行了檢查，確發(fā)現了以上的問題。還有的班組都不能及時學習到上面指定的事故通報。在班組安全生產過程中，許多班組例行的安全生產基礎工作，都要通過“安全活動”這一形式去落實和完成。如：班組年度安全生產目標和保證措施的制訂，以及班組長與班組成員簽訂“安全承包責任書”；傳達、學習上級有關安全生產的規(guī)章制度、文件、資料；總結、分析班組安全生產情況，布置、落實安全措施要求；安全檢查和整改等，無不與班組安全活動息息相關。因此，班組安全活動實際上是一項綜合性的安全工作行為，安全活動質量的好壞，不僅可以看出一個班組的安全生產整體面貌和企業(yè)班組管理的水平，同時，它還會直接影響到我們的安全生產。
2、加強并規(guī)范班組安全活動的必要性和緊迫性過去，部分班組安全活動流于形式，內容貧乏，形式單一，班組長或安全員一言堂等已成為供電企業(yè)基層安全生產工作中的一個久治不愈的頑癥；現在，學習完有關事故通報、有關安全文件以后，每一個人都要發(fā)言，要求聯系自己的工作實際，談體會，找隱患，可是只限在口頭上，沒有真正得到實施。安全活動與安全工作存在“兩張皮”現象。如何提高班組安全活動質量和實際效果，提高班組安全生產基礎管理水平，鞏固生產人員安全意識，已成為供電企業(yè)安全生產工作中一個亟待解決的課題。
1、班組安全活動中存在的主要問題
（1）組織松散，活動時間得不到有效保證。
（2）內容貧乏，結合生產實際不夠，沒有對安全生產起到指導、促進作用。
（3）形式單一，對職工沒有吸引力，在安全宣傳教育上沒有起到有效的作用
（4）部分職工沒有樹立良好的安全思想意識，主動參與安全活動的積極性不高。
（5）安全活動記錄作為一種班組基礎管理的原始記錄，不能全面反映安全活動的主要內容，更有弄虛作假等現象。
2、班組安全活動質量不高的原因供電企業(yè)對班組安全活動很重視。無論是上級主管單位還是企業(yè)內部，只要涉及到安全生產時，總是逢會必講，逢查必糾；而大部分生產班組也對此花了大量的時間和人力、物力，卻收不到明顯效果。究其原因，主要有兩個方面。
客觀原因：
（1）供電企業(yè)生產班組的最大特點是點多面廣，大部分班組分散在各個不同的地方進行獨立工作，這就給對班組的監(jiān)督管理帶來了一定的難度。
（2）部分班組生產任務繁重，兩網改造工程量較大，導致安全活動的有效時間難以保證。
（3）班組長和安全員的文化、業(yè)務素質良莠不齊，有的缺乏組織管理能力，無法合理、有效地組織安全活動。
主觀原因：
（1）部分班組長和職工缺乏管理頭腦，沒有認識到班組安全活動的目的和意義，片面地認為班組的任務只是生產，管理工作是上級管理部門和領導的事，對安全活動等基礎管理工作缺乏主觀能動性。因此，把“安全活動”這一項重要的安全基本工作作為一種累贅。
（2）部分班組長自身平時缺乏學習，對上級有關的規(guī)定缺乏理解和認識，致使安全活動的組織開展不夠全面。
（3）部分單位、部門的基層領導和專業(yè)管理人員缺乏對班組的監(jiān)督、檢查、指導和考核，發(fā)現問題沒有及時采取有效措施加以改進。
1、規(guī)范安全活動的組織，分工明確，責任到位活動頻度和時間要嚴格執(zhí)行《安全生產工作規(guī)定》要求，每周不少于1次，一般情況下，每次活動的時間不少于兩小時。明確責任和分工，安全活動必須由班組長親自主持，安全員協助并督促班組長組織好安全日活動，班組全體人員參加。安全活動記錄由安全員負責（特殊情況可由班組長指定），記錄在專用的記錄簿上。
2、合理安排安全活動的內容班組的安全活動應結合實際，有針對性、有計劃地開展。
在安排具體活動內容時，應有重點地選擇每周的主要活動內容：
（3）學習討論上級有關安全生產的文件、通報、資料或臨時指定的內容。
月初一周還可增加：
（1）根據當月的生產任務，提出本班組月度安全生產要點。
（2）對工作票、操作票、施工作業(yè)票等進行評價、考核。月末一周可增加：對本班所有的安全工器具、防護用品及固定場所的安全防護設施、消防設施、施工作業(yè)器具進行全面檢查、清理、維護、保養(yǎng)，及時對使用過程中損壞的工器具等進行修理或調換。
3、安全活動要做到七個結合班組安全活動應立足于“靈活、新穎、實用”的原則，總體要求“結合實際，形式多樣，內容豐富，群策群力”，既要有嚴密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發(fā)言。安全活動是班組安全生產工作的基礎。
要把安全活動作為班組搞好安全生產工作的載體，作為計劃、檢查、考核、實施班組安全生產工作的有效形式。安全活動的在具體開展上應做到以下七個結合。民主與集中相結合安全活動是一項群體活動，要克服班組長、安全員一言堂等問題，在活動中要充分發(fā)揮全體人員參與安全活動的主觀能動性，如失去了群體的參與，即失去了安全活動的意義。在活動中，既要有嚴密的組織和嚴格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發(fā)言討論。因此在組織活動時，可根據安全職責的劃分，由班組長預先將部分活動內容分配給副班長、安全員、工作票簽發(fā)人、工作負責人、許可人和班組成員，由其輪流主講或實施；在學習安全情況通報、商議重大施工作業(yè)項目安全措施方案、“兩票”評價、月和周安全總結分析以及違章分析等時候，可采用班組長、安全員集中講評，提出問題，由全體班組成員展開討論的方法，充分發(fā)揮群體作用，變被動參與為主動參與?？陬^說教和實際行動相結合目前，安全活動內容往往停留在口頭上、書面上、表面上。
因此，要能充分體現安全活動“實用”的原則，就要做到既有書面的、口頭的學習或講評，又要有實際操作。如在進行重大施工作業(yè)項目前，可有針對性地選擇一些相關的規(guī)章制度進行學習，并做好事故預想或對有關人員進行考問等；在檢查安全設施、安全工器具、施工工具前，可事先安排學習有關的規(guī)程、標準，以此加深對安全生產規(guī)章制度的認識和理解，達到學以致用的目的。理論分析和生產實踐相結合從大部分班組的安全活動記錄看，其內容往往是羅列現象多而缺少分析，不能從真正意義上去指導生產實踐。如對設備上存在的問題和發(fā)生的故障，在總結分析時要透過表面現象和數據分析其內在的原因、規(guī)律和管理上的漏洞；對人員的工作失誤和違章，要從主觀和客觀兩個方面去分析、查找原因，要使受教育的人樂于接受。集體活動和分散活動相結合可以把一個單位的班組集中起來，集體學習事故通報，集中進行一些安全活動、培訓、如：安全知識競賽、安全演講、反事故演習等。主要目的是檢查班組對安全生產的應變能力，反應能力、處理能力等。分散活動就是班組對照自己的工作實際，進行的一系列安全活動。
并做好評比總結，檢查考核。工作質量與獎懲相結合每一次安全活動，班組長、安全員要對上一次安全活動中布置的任務和提出的整改措施的落實情況以及日常生產情況進行核查，并對相關的責任人進行考核。對安全生產中存在的問題和違章現象，在班組內部要敢于暴露，并進行有針對性的分析，做到真實、透明、透徹。各級領導和專業(yè)人員在檢查工作時，要支持和鼓勵班組對違章作業(yè)的自查自糾，為班組營造一個在安全生產中敢于講真話、善于干實事的良好氛圍。對安全生產中的好人好事和先進經驗，要在活動中給予表揚、獎勵和推廣，從正面營造一種良好的安全生產氛圍。安全活動與日常安全基礎管理工作相結合隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和進步，對班組管理的要求也將必然會越來越高。因此，要充分利用班組安全活動這一有效載體，將安全活動與其他安全基礎管理工作有機地結合起來，平時在布置、安排生產工作時，要同時安排班組安全活動，要以豐富和高質量的安全活動來帶動安全基礎管理工作，以強化基礎管理工作來規(guī)范安全活動行為。安全活動與事故預想、崗位練兵、技術培訓、qc小組活動等相結合目前，大部分班組崗位練兵、技術培訓和qc小組活動往往側重于技術、設備方面，而安全技能和管理方面的內容較少。因此，班組要利用安全活動的有效時間，將這些內容融人到安全活動中，并運用全面質量管理的原理來開展安全活動，惟有這樣，才能把班組的安全活動搞得有聲有色，為安全生產實踐服務。
班組安全總結篇六
安全系統工程理論告訴我們：有效預防各類事故的發(fā)生，實現企業(yè)安全生產，一是需要“技防”--安全技術保障;二是要求“管防”--安全管理防范;三是依靠“人防”--安全文化基礎。事故發(fā)生的最主要的因素是人的不安全行為，要控制人的不安全行為，首先必須轉變人的安全思想，提高安全意識。而對員工的日常安全教育主要集中在班組長身上。所以，安全管理要下移到班組，因為，班組是安全生產之基，也是事故發(fā)生之源。那么，班組安全建設就勢在必行。
企業(yè)是安全生產系統的機體，班組則是這一機體的細胞。班組的員工是安全生產的主體，班組長要帶領員工去實現生產過程的安全。班組安全生產的最終目的是實現員工的生命安全，班組安全決定企業(yè)安全生產的命運，班組生產過程和作業(yè)過程的安全是一切安全生產工作的歸宿。
化工一分公司循著這樣的思路，在安全管理工作中不斷總結和積累，不斷創(chuàng)新安全管理新思路和新方法，逐漸形成了以三大安全管理體系(安全基礎管理考核、安全文化建設、安全標準化建設)，為指南的安全管理模式，逐步開展各項安全管理工作，并以安全文化建設活動為載體和主線，貫穿于安全管理工作的始末，采取基層為先，重心下移的原則，努力開展班組安全文化建設活動，將各項安全管理工作開展在基層。
20xx年，化工一分公司公司制訂了《陜西北元化工集團有限公司化工一分公司安全文化建設實施方案》，并成立了安全文化建設領導組織機構。樹立“以人為本”的安全價值觀和“生命至上，安全為天”的安全理念。堅持“安全第一”和不安全不生產的原則為指導思想。加快安全文化建設的步伐，營造有利于安全生產、科學發(fā)展的文化氛圍，促進公司安全工作健康發(fā)展為指導思想。確立安全文化建設工作目標，利用三年的時間，一年打基礎，兩年上臺階，三年達目標，利用三年的時間初步建立規(guī)范化的安全文化模式，健全安全文化建設隊伍。使全員安全意識深入人心，安全文化氛圍更加濃厚，安全理念更加牢固，安全生產方針廣泛落實，整體提升安全管理水平，改善企業(yè)形象，增強員工凝聚力，形成具有由公司特色的安全文化體系。在此方案的指導和公司各級管理人員的大力支持下，化工一分公司全面開展了以下工作。
20xx年，化工一分公司以“月月有主題、季度有亮點”安全文化建設活動為載體，全面開展安全管理的各項工作。
1、開展“月月有主題”的主題月活動
1-2月：開展“安全教育月”活動，利用講座、座談、影視等形式多樣，內容豐富培訓活動分別對公司主要負責人、安全管理人員、從業(yè)人員及特種作業(yè)人員進行安全教育，增強和豐富各級管理人員、生產系統人員的安全知識，使安全理念深入人心。
3-4月：開展“提升班組安全技能”活動，活動在安全環(huán)保科安全管人員的監(jiān)督和指導下要求各分廠在基層班組開展技能比武、防護用品的講解和現場佩戴比賽、隱患排查“掃雷”等活動，進一步強化一線員工的安全操作技能。
5-6月：開展“班長反習慣性違章作業(yè)”活動，通過深入“十個一”活動，班組長對習慣性違章作業(yè)的 “反正”，及時進行安全教育，在事故發(fā)生的因素方面首先消除人的不安全因素，規(guī)范人的作業(yè)行為，堵住事故的源頭，從而保證作業(yè)過程的安全。
7-8月：開展“崗位練兵比武”活動，在公司范圍內開展各類技能比武活動，營造“比、學、趕、超”的工作氛圍，使安全文化活動氣息滲透到各個角落。
9-12月：開展“百日安全無事故”活動，通過安全知識競賽、安全演講、“安全衛(wèi)士行動”等內容豐富，形式多樣安全文化活動，為全年的安全生產目標做最后的沖刺。
2、開展“四個季度亮點”活動
20xx年，公司確立了四個季度點活動。第一季度：開展“安全宣誓”活動，生產系統人員每日上班前進行安全宣誓，宣誓內容涉及到自身、家庭和企業(yè)。利用員工們的安全誓言告誡他們在工作當中不僅要對自己負責、對他人負責，也要對家人負責和企業(yè)負責。
第二季度：開展“班前一題考安全”活動，安全環(huán)?？泼咳绽冒嗲皶r間隨機抽查員工對安全知識的了解和掌握情況，并及時予以糾正和教育。這樣，進一步豐富了安全知識學習形式，強化了員工的安全意識，激發(fā)了員工學習安全知識的熱情，改變了員工被動接受安全知識的習慣。
第三季度：開展“手指口述”安全確認法活動，此項活動是針對崗位危險、操作環(huán)節(jié)復雜等特點，通過心想、眼看、口說、手指的指向性聯動而達到強化注意力、強化過程控制的操作方法，并將作業(yè)程序、動作標準、安全要點指定成“手指口述”操作口訣，既通俗易懂又簡明扼要。這樣，將理論教學口語化、專業(yè)復雜記憶簡單化，通過肢體和語言的配合，是每一步工作程序都在確認后進行，從而杜絕失誤，避免事故發(fā)生。在公司范圍內形成“崗位學習、崗位提高、崗位成長、崗位奉獻”的良好氛圍。
第四季度：開展“百日安全無事故”活動，主要在隱患的排查治理方面不留死角，不留痕跡，不留后患，全力實現全年安全工作目標。
經過一年的努力，化工一分公司又將20xx年定為班組建設年，力求班組安全建設工作再上新臺階。
班組安全總結篇七
在班組思想工作管理中，班組首先要明確自己所負的責任，不能以一名普通職工的標準來要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作則，要努力做到以心換心，經常換位思考，處處為班員著想，并將集體利益至上的理念貫徹到全員當中。要尊重每一個班員的人格和見解，理解每一個班員的心情和存在的實際問題，努力融入到班員的生活中。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時刻關注每一個班員的思想動態(tài)，這樣時間久了，班員都把班組長當成他們的知心朋友，工作起來會更有默契。
班組安全總結篇八
根據公司《關于開展安全文化下班組活動的通知》文件精神，檢斤站結合以“科學生命、安全發(fā)展”為主題的安全生產月活動，積極開展五個一活動。本站根據活動目標制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，以宣傳國家有關安全生產法律法規(guī)、安全生產知識、公司安全生產管理制度下班組，增強全站干部職工的安全意識和防范事故的能力為重點。各班組積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大隱患排查治理力度，進一步強化了職工對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發(fā)生，取得顯著成效，保證該站的安全生產?，F將活動總結如下：
首先成立了活動領導小組，由站長全面負責，分管站長靠上抓，主管部門嚴格抓。建立了監(jiān)督、監(jiān)管體系，制定了相應的職責制度，明確責任、層層分解、逐級管理。讓廣大職工從思想上徹底認識到安全生產的重要性和必要性，真正把認識轉變?yōu)楦叨染枞趨R到日常工作中去。形成安全生產無小事，人人關心安全，安全關系人人的良好氛圍。
活動期間，本站根據實際情況，組織全方位的人員培訓教育活動，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識。提高全員的安全生產素質，保證安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位如車間工藝磅職工、鐵路沿線磅房的職工進行專項培訓管理，提高專業(yè)技能，將各類隱患事故降為零。
在活動期間，針對各自的工作實際，補充完善了各種規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，對重點部位的薄弱環(huán)節(jié)進行專項整治，重新編制《崗位安全操作規(guī)程》、《用電安全制度》、《單人獨崗叫崗制度》以及《動態(tài)操作崗位聯保制度》，將制度張貼到各組、各磅房，讓職工在工作中有章可循、有法可依，杜絕了違章作業(yè)所造成的各種不良后果。
根據方案要求各組進行自查、自糾的同時，站內還組織了全方位的安全大檢查，檢查組織有分管理領導帶隊，組織各組組長及安全員進行了橫到邊，縱到底，細致入微的檢查，上自各組的刀閘線路，下自各磅房設備及高低壓線路，特別對煤氣區(qū)域的防護用具進行了日常跟蹤和針對性檢查。對磅秤的用電進行了全面檢查，漏電保護裝置是否靈敏，線路是否整齊。本次大檢查，隨查隨糾，立即整改，不流于形式。站內對各組進行了抽查，并指出了存在的事故隱患，提出了合理的整改意見，徹底消除了事故隱患，為安全生產工作打下了堅實的基礎。
通過在班組開展“五個一活動”，剖析事故案例大討論，教育職工吸取事故的慘痛教訓，要“避危于無形”。首先要提高員工的責任心，要通過落實安全生產責任制，將每一個生產環(huán)節(jié)的安全目標量化到人，提高員工的安全生產意識，促使職工主動排查、整改安全隱患。其次要提高職工的安全生產技能。對各種生產設備、每一個生產環(huán)節(jié)存在的安全隱患，要能及時察覺并采取有效的措施予以排除。加強安全技能培訓，使職工真正掌握安全生產的理論知識和實踐本領。
職工通過觀看《班組違章違紀案例》光盤，清醒的認識到只有嚴格落實安全規(guī)章制度，用制度約束我們的行為，養(yǎng)成良好的安全生產習慣，日積月累，良好的安全生產習慣自然而然的升華為安全意識，安全責任重在落實，許多企業(yè)中缺少的不是安全規(guī)章制度，而是執(zhí)行力，有法不依，有章不循，是對規(guī)章制度的藐視，更是各種事故的導火索，只有明確各單位主體責任，嚴格落實各種規(guī)章制度，才能使安全管理的鏈條環(huán)環(huán)相扣，從而杜絕各種十個，保障安全生產。
總之，通過本次活動的開展，在全站上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產意識，增強了管理人員的責任心，促進了各項工作的順利實施，也取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，努力抓好安全生產工作，達到以月促年，全年無事故的目的`，使各項任務順利完成。
班組安全總結篇九
只要員工具備較強的安全意識，才能有效預防事故發(fā)生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產，對員工安全意識的培養(yǎng)，強化，是從正面培訓和側面引導兩個角度進行。首先，企業(yè)員工只有正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”.定期將危險源點，作業(yè)規(guī)程及可能出現的傷害對班組員工進行培訓，在培訓過程中還根據車間實際情況，考慮到每位員工(特別是剛入廠參加工作的)的實際接收和理解情況，不厭其煩地反復宣講使人人掌握。培訓形式不拘一格:安全生產月，班前班后會，周一安全日，安全例會，事故案例分析會等。其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯系起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸?！钡挠^念，使員工發(fā)自內心的重視人身安全，重視安全生產。實現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組員工自主地預防安全事故的發(fā)生。
班組安全總結篇十
作為石油化工企業(yè)，認真抓好安全是我們班組工作的一項重要內容，為了對企業(yè)、對每個員工高度負責，在20__年，我們始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，班組緊緊圍繞安全先進型班組的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，現場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力;通過班組成員的共同努力，大家齊抓共管，保證了全年安全事故為零的良好局面。營造全公司員工關心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工的安全和財產不受損失，維護了公司正常的生產秩序。
一、高度重視新員工的安全教育
由于新員工剛到廠里，往往在對于安全的認識上不到位，主觀上對于自己的要求不夠嚴格，沒有樹立“安全第一”的思想，自己沒有從根本上樹立安全生產責任意識，沒有把安全工作真正放在首位，放在心里，這種心態(tài)在我們這樣的石化企業(yè)往往會給我們帶來巨大的經濟損失，在這一點上，我班組對于新入廠的職工，由班組的安全員進行培訓，同時安全員帶領他們學習各種安全操作規(guī)程，安全法律法規(guī)，消防安全學習，一切都以廠里的安全方針為基礎，使我們每一位員工都能做到安全采樣、安全分析，避免出現安全事故，使我們每一位員工都能做到：崗位上多檢查、遇到問題能夠及時處理，能夠有效預防安全事故的發(fā)生。
二、增強班組成員的安全生產意識
員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發(fā)生的基礎。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養(yǎng)、強化，從正面培訓和側面引導兩個角度進行。 首先，企業(yè)員工只有真正了解所在工作環(huán)境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。班組定期對一線員工進行培訓，不厭其煩地反復宣講，使人人掌握。培訓形式有很多種，安全活動月、班前、班后會、案例的學習、剖析總結會、安全板報等。使大家發(fā)自內心的重視人身安全，重視安全生產，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，一年來有效地預防了安全事故的發(fā)生。
三、積極開展班組安全活動
1、對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓，以實際操作培訓為主，對重大危險源，組織開展事故預防及應急演練，并將以往或類似崗位發(fā)生的具體案例作為關鍵內容進行經常性培訓教育。 班組每個季度組織一次安全消防演練，發(fā)動全員積極參與，提高應對突發(fā)事故的能力，有效地提高了員工安全生產技能。
2、積極開展安全生產月活動。
3、在這一年里，我們積極響應廠里的號召，開展各種以員工責任心為主題的安全活動，如：“愛崗敬業(yè)”、“履行責任我?guī)ь^，奉獻崗位我爭先”，“講責任、提認識、轉落實、防事故”大討論活動，創(chuàng)建“安全先進型班組”創(chuàng)建“紅旗班組”，以及為期四個月的“勞動知識競賽活動”，在這些活動中，我們分別以班組和個人形式進行了深入的剖析，總結、提高，使每一位員工的責任心得到了加強，這就為我們今后的安全工作打下了良好的基礎，因為只有員工的責任心提高了，我們的安全工作才能做到位，才能有效的保證我們的生命財產安全。
4、認真學習廠里下發(fā)的安全文件：比如中石化爆炸事件等，由班長和安全員組織大家認真學習，以此為戒，認真學習事故案例，深刻的體會到了違章作業(yè)給家庭、給公司帶來了很大的痛苦，我們將按照安全質量標準化的要求進行執(zhí)行落實，確實將安全生產提高上去，全身心投入到安全工作中。
5、學習我廠11.2事故，并在科室組織大家進行了深刻的剖析、總結，并不斷提高著。安全上做得不到位，通過我廠發(fā)生的11.2事件，我們的影響極其深刻，我們進行了深入的自我排查工作，比如，罐區(qū)的采樣環(huán)節(jié)、制氫站采樣是否嚴格關閉手機，液化氣鋼瓶采樣是否嚴格按照科室要求等等。
6、按照科室的要求，積極準備各種臺賬，組織三班全員參與，積極創(chuàng)建安全先進型班組。
7、組織學習安全、設備標準化內容，嚴格按照質量標準化執(zhí)行，將我們的日常管理更上一個新的臺階。
四、抓好班組現場管理工作
班組的現場管理工作，看似簡單，但是想要做好還需要我們大家的共同努力，我班組將崗位劃分為八大崗位，為了抓好生產現場安全管理，我們將每一個崗位都進行了細化，我們要求，以班組安全員為帶頭羊，每天定時進行崗位巡檢工作，并做好檢查記錄，發(fā)現問題隱患及時報告，及時處理，班長在上班期間督促班員嚴格遵守操作規(guī)程，取樣、化驗分析時及時佩戴好相應的防護用品，發(fā)現問題及時糾正，預先將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有效地預防安全事故的發(fā)生。
做好各個崗位定置定位工作，由之前的石腦油崗位檢查更換載氣改成了專人專責更換載氣，發(fā)現空瓶或者漏氣現象及時進行標記、報告領導，并做好相應的記錄。
嚴格執(zhí)行交接班制度，交接班人員必須一對一，和諧交接，將生產、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班，不接班，防止因交接班不清楚而誤導生產、安全。
嚴格要求班組職員上班期間穿戴勞動保護用品，保護自身的安全健康。通過班組職員的共同努力，今年無安全事故，確保了全年安全生產。
五、量化并加大安全考核力度
制定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，采樣及時準確，安全衛(wèi)生等。通過對各個崗位區(qū)域、罐區(qū)衛(wèi)生的檢查，安全工作取得了明顯的進步，全年來未出現任何事故。解決了生產現場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預防為主”的方針。
明確每個員工具體的工作職責、任務標準、運行程序、時間要求、考核標準、獎懲辦法等，形成環(huán)環(huán)相扣、責任明晰的執(zhí)行責任體系，使每個員工清晰地知道自己的崗位職責，肩負的責任，以便按責任履責。不遵守班組制度，出現脫崗現象，這成為班組管理上一個極為嚴重的問題，也很容易產生安全隱患，我們在處理這一問題上，充分運用了獎懲權力，加大了考核力度，凡是認真地執(zhí)行規(guī)章制度的，進行獎勵，有違反了規(guī)章制度，就堅決進行懲罰，一切按照班組制度進行，否則就會使班組組織紀律松散，對自己的管理十分不利，很容易產生安全隱患。
安全工作是一種動態(tài)管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會不斷地產生，20__即將過去，今后的工作分析三班全體班員將齊心共管，共同努力，總結提高，實現全年安全生產。
班組安全總結篇十一
根據《國務院安委會辦公室關于貫徹落實國務院通知精神加強企業(yè)班組長安全培訓工作的指導意見》和《第一地質大隊班組安全建設實施方案》等文件精神要求，我礦山高度重視班組長安全培訓工作，加強組織領導，切實將班組長安全培訓工作落到實處，現將全年班組長安全培訓工作總結如下。
1、礦山結合實際情況制定了《百靈山鐵礦班組長安全培訓實施方案》《百靈山鐵礦班組長年度培訓計劃》和《百靈山鐵礦班組長培訓考核制度》，認真執(zhí)行文件要求，做到全年班組長培訓考核工作有序進行。
2、結合《百靈山鐵礦20xx年安全教育培訓計劃》，在對從業(yè)人員培訓過程中穿插講解班組長的職責和班組長在安全生產工作中應起到的作用。
3、結合安全責任幫扶對象活動的開展，在井下將各個工種的班組長和班組成員召集到作業(yè)現場，就本工種存在的危險源和安全操作規(guī)程進行講解。
4、專門召開班組長培訓課程，由具有5年以上現場工作經歷、取得注冊安全工程師資格的企業(yè)安全管理人員，有計劃的開展培訓，分別于3月16日，6月12日、7月17日、8月23日、10月8日對班組長進行培訓，培訓內容主要有：本單位安全生產狀況及安全生產規(guī)章制度；崗位危險有害因素及安全操作規(guī)程；生產設備安全使用與管理；作業(yè)條件與環(huán)境改善；個人勞動防護用品的使用和維護；作業(yè)現場安全標準化；現場安全檢查與隱患排查治理；現場應急處置和自救互救；本單位、本行業(yè)典型事故案例；班組長的職責和作用；員工的權利和義務；與員工溝通的方式和技巧；班組安全生產的組織管理及“白國周班組管理法”等先進的班組安全管理經驗等，在年中和年末對在崗的班組長進行了兩次考核，考核合格率達到100%，并頒發(fā)了安全培訓合格證書。
5、礦山出版了兩期關于班組建設的安全生產小報，將小報在項目部生活區(qū)張貼并下發(fā)給一線員工，大力宣傳班組文化建設。
礦山以班組長培訓帶動班組全員培訓，讓班組長在日常生產中發(fā)揮出積極的作用，減少了“三違”現象的發(fā)生，礦山的現場安全得到了較大的改善。
百靈山鐵礦
20xx年10月10日
班組安全總結篇十二
所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產的狀況，可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”。因此，專勤一班堅持全員安全學習和安全培訓，堅持以“以人為本、嚴細管理、突出預防、提高標準x的安全理念開展工作，樹立起了“終身學習、全面發(fā)展”的理念，始終不懈地堅持學習，在學習中成長。他們在班組中開展技術練兵和技術比武等活動，堅持每日一題、每周一課的安全學習，通過安全學習班組人員安全意識和業(yè)務素質得到了明顯的提高，在全隊的安全考核中，他們班組的成績始終名列前茅。
班組安全總結篇十三
根據公司《工程“質量月”活動通知》的精神本項目部（__廣場項目部)結合工程實際，因地制宜，積極配合開展了質量月活動，對質量“活動月”的工作進行調整安排，有針對性的做了以下主要工作：
1.方案引路、樣板先行
根據工程情況與施工單位、建設單位協商后，明確需要制作樣板的詳細清單，根據總承包施工范圍和專業(yè)分包范圍進行樣板施工，根據樣板方案的實施，做到切合樣板的施工觀感度，根據質量月活動，現場多次的樣板施工展示區(qū)做到了可觀的提高，真正做到了方案引路、樣板先行，樣板展示區(qū)的鋼筋鋪設展示，在商業(yè)區(qū)多次以樣板的形式展現，做到了與圖紙、方案百分百切合的水準，達到龍江杯規(guī)定的范圍之內，現場質量員檢查做到了樣板標準就是正常施工標準。
2.開展質量活動
有效開展質量月活動，對質量進行了全面的布置與規(guī)劃，在施工現場組織“質量月”活動精神，傳達公司對本項目的質量精神，質量目標，并針對質量月開展活動，提高管理人員質量意識，推進管理工作，大力弘揚質量精神、著重技術精神，質量員結合以往的施工經驗和崗位同事進行交流，增加現場實際操作經驗，要讓大家認識到質量就是生命，只有施工質量好了，我們才能贏得業(yè)主的信任，開展質量活動，就是開發(fā)自身的提高，開發(fā)項目的提高，質量活動要持續(xù)推進，持續(xù)發(fā)展。
3.實測實量
施工單位應對自己承建的工程進行百分百的實測實量自檢，并按每個區(qū)域建立實測實量檔案，本項以三檢制為主體，分包進行自檢，土建工程師檢查，由土建工程師報驗質檢員，質檢員進行全方面檢查，檢查合格后，報驗監(jiān)理驗收，根據質量月活動精神，我們在現場進行了實測實量大抽查，針對鋼筋直螺紋套筒露絲情況，做了實際測量，實際直螺紋套筒露絲情況，一扣到一扣半左右，在質量月活動中，質量員加大對現場實測實量次數，爭取無誤檢，無漏檢的管理模式。
4.質量問題預防措施、質量問題整改和事故處理措施
為繼續(xù)開展“質量活動”在我心中，質量工藝在我心中，工程進度在我控制中，使全體員工認識質量工藝的重要性和必要性，有效提高項目工程建設質量及工藝，在施工過程中遇到質量問題，要多方案、多措施的比較，選擇最適合現場實際情況的方案和措施，在防水施工過程中，要嚴格控制基層含水率，卷材鋪貼時，要將空氣排除干凈，接縫處要應認真操作，使其粘貼牢固，對陰陽角，管根等特殊部位，在防水施工前，應做增強處理，可根據具體部位采用有效措施。
在施工過程中，遇到質量問題，現場質量員做到及時下發(fā)質量整改通知單，及時和土建工程師、分包工長溝通，及時整改，在質量問題當中及時通知技術部技術員，雙方擬定質量問題整改計劃，結合實際情況，落實到問題整改中。
在項目的推進當中，質量事故是我們建筑行業(yè)最不愿發(fā)生的事，但我們必須有絕對的預防措施和沉著的頭腦應對質量事故，在施工過程中堅決杜絕事故發(fā)生，發(fā)現容易出現質量事故的施工工藝，要嚴格把關，嚴格控制，在質量活動月我們針對“混凝土澆灌”做了專項的檢查，在澆灌前認真檢查模板的牢固性及縫隙是否堵好。
模板應清理干凈，并用清水濕潤，不留積水，并使模板縫隙膨脹嚴密，混凝土入模后，必須掌握振搗時間，一般每個點在20—30秒左右，合適的振搗時間，可由下列現象來判斷，混凝土不顯著下沉，不出現氣泡，混凝土表面出漿呈水平狀態(tài)，混凝土將模板邊角部分填滿充實。針對此項我們做專項?？?，百分百檢查，百分百杜絕事故發(fā)生。
班組安全總結篇十四
“安全班組行”活動自3月22日啟動以來，目的是以實際行動貫徹落實國家電網公司和公司“三個不發(fā)生”百日安全活動的總體要求，以強化班組安全建設為抓手，著力提升班組安全管理水平，全面構建“個人保班組、班組保單位、單位保全局”的“大安全”工作格局，進一步夯實公司安全工作基礎，確保全年“三個不發(fā)生”目標的實現，確保企業(yè)安全生產平穩(wěn)有序、長治久安。
在活動中，變電站結合“安全班組行”活動，積極開展全員學規(guī)程和強化作業(yè)現場監(jiān)管工作，推行隱患預想前期涉入和干涉機制，充分利用內部和外部資源，形成了內外結合的聯動機制，改變了過去被動應付的不利局面，使“三個不發(fā)生”百日安全活動落到實處，從以下幾方面進行了落實。
3月份，各運行班組重點學習了喬總20xx年安全生產會議上的講話精神，強化員工的安全責任意識，切實加強班組安全管理，夯實班組安全基礎，提升班組安全管理水平，確保公司安全形勢持續(xù)穩(wěn)定；每月組織員工對新《安規(guī)》和《電氣操作票（變電部分）等六個實施細則》進行學習，并進行考試考核，大力開展安全教育培訓；8—9月份，結合《江西贛東北供電公司“8。19”人身傷亡事故案例》及公司下發(fā)的《關于5起人身事故的通報》事故案例，全站員工都在各自工作崗位實際和思想狀況上認真查找工作中存在的安全“短板”和“死角”，認真查找身邊的問題和隱患，嚴格落實公司各項安全措施和工作要求，開展安全生產事故反思日活動。員工們通過參與“學案例、查不足、談心得、講安全”活動，進一步學習了國務院《關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的通知》，強化各級人員安全責任意識；學習公司及國網公司系統今年以來的典型事故案例，主動查找工作實踐中需要加強和改進的地方，制定有針對性的防范措施。
配合變電工區(qū)對春檢和自查出的設備隱患9項、缺陷3項進行了處理；在迎峰度夏、防汛度夏期間，精心安排、科學布署，統一組織，認真對易發(fā)生事故和故障的區(qū)域及設備進行特巡，對重要設備進行紅外測溫等工作，為迎峰度夏期間的安全運行奠定了基礎；10月8日對秋檢工作進行了認真細致的自查，舉一反三做好秋檢整改工作，制定了秋檢計劃、落實責任人員，限期進行整改，確保安全局面持續(xù)穩(wěn)定。
以班組規(guī)章制度大清理活動為契機，全面清理各類安全規(guī)章制度，優(yōu)化安全生產流程，明確各崗位員工的安全職責；同時，還組織專人對各類規(guī)章制度的執(zhí)行情況進行不定期的檢查，增強制度的強制力和約束力，夯實安全管理基礎。
相繼開展了“親情助安”活動、“我為班組安全獻一策”活動、安全管理典型案例征集活動、事故反思征文活動，強化員工的.安全意識，弘揚良好的安全道德風尚，打造先進的安全文化，努力營造“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。
通過安全班組行活動，再次強化了大家的安全生產意識，通過宣傳動員，取得了一定的成效，造成了聲勢；認真加強《新安規(guī)》學習結合每周的安全活動，打造了學習業(yè)務知識的高潮，在工作中，班組與班組之間形成了趕，幫、超的良好學習氣氛；利用閑遐時間和員工促膝談心，化解了工作的情緒和員工團結的一些小節(jié)矛盾，穩(wěn)定了職工隊伍，構建了和諧班組的平臺。
通過安全班組行活動的開展和有序的進行，我們反思很多、很多，我們應該深刻地吸取教訓，對照《安全工作規(guī)程》，結合我們公司的安全生產實際和安全生產規(guī)章制度，在今后的工作中加強安全技術培訓和反事故演練，對設備進行全過程管理，認真學習事故通報，努力提高我們的業(yè)務技能和安全意識。做到安全無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘長鳴，為公司的安全生產工作做好、做實，作出新的成效。
班組安全總結篇十五
遠通浮2號是南通中遠船務建造和使用的一艘起重船，承擔著公司水上繁重的吊運任務。遠通浮2號班組自20xx年組建以來，一直堅持把班組安全建設工作作為大型水上起重設備管理工作的重要目標。五年以來，班組先后容獲20xx年度安全生產先進班組，20xx年度組織安全管理評估優(yōu)秀集體等等一系列的榮譽，創(chuàng)造了班組自組建以來無違章，無事故的安全記錄。圓滿地完成了公司布置的安全生產任務，為平安船務，和諧崇川發(fā)揮了積極的作用。
20xx年是遠通浮2號班組組建的第五個年頭，班組作為企業(yè)安全管理基礎和前營陣地，20xx年班組的安全建設的重要任務就是進一步提升班組管理水平，加強起重設備的科學管理，做到人機合一，確保班組安全合格化，設備效率最大化，服務質量星級化。
遠通浮2號班組20xx年始終本著以服務船舶修造，服務海工建造為班組目標，以規(guī)范的操作為兄弟部門提供優(yōu)質的吊運服務。通浮人深深明白一個道理，我們任何一點小小的失誤都會給公司帶來巨大的損失，給自己，給工友，給家庭，給社會帶來悲傷和痛苦。遠通浮2號班組始終把吊運安全質量當著我們班組的生命線，當著我們工作的靈魂，當著一種對企業(yè)，對社會，對生命的責任。
遠通浮2號班組始終不斷完善班組各項安全操作規(guī)程和班組管理規(guī)章制度。安全操作規(guī)程和班組管理規(guī)章制度是班組安全運行的綱，規(guī)程和制度的規(guī)范和完整能夠是員工知易行易。明白己應該知道什么，應該做什么。今年進一步完善錨泊值班制度，制定浮吊化纖纜繩使用規(guī)定和報廢標準。根據集團簡化安全管理規(guī)章制度，對厚重繁瑣的安全管理規(guī)章制度進行總結，概括，以安全管理順口溜安全短語等等方式呈現給廣大員工，使其通俗易懂，簡潔，便于記憶和掌握的要求。班組編制的《浮吊安全操作要點》得到公司安監(jiān)部采納，也得到廣大員工的認可。
遠通浮2號班組自組建之初就將班組文化建設當著班組安全建設的一項重要工作。班組始終將班組宣傳工作當著班組安全工作的重要組成部分，班組每年都有多篇宣傳班組的，宣傳人人安全工程的，宣傳一目了然工程的，宣傳節(jié)能減排的等等稿子登于公司報刊。展示了班組良好的形象和班組員工積極向上的精神面貌。班組積極溶于企業(yè)文化之中，積極溶于企業(yè)精神之中，班委會在20xx0607會議中學習了企業(yè)精神（激情實干創(chuàng)新），提出和通過了班組精神（文明奉獻和諧）文明不僅僅是文明用語，作為操作性班組來說更應該把掌握安全操作技能，進行文明作業(yè)當著班組的文明精神。假如僅僅是老好人，不刻苦學習操作技能，野蠻作業(yè)，無知作業(yè)，視他人違章不聞不問，視四不傷害規(guī)定為兒戲，其實不是文明是野蠻，無知的野蠻。奉獻精神其實就是一種愛崗敬業(yè)的精神，和諧精神就是把班組當著一個大家庭，一種和睦的團隊精神。班組今后工作重點就是用班組精神去引導大家去工作生活。把班組精神鑄造成班組一面鮮艷的旗幟。班組口號在調動班組員工進取心和責任感發(fā)揮積極的作用，班組把“精心服務安全規(guī)范從我做起杜絕隱患”作為班組口號，長期以來，強化了班組成員的團隊精神和崗位責任，提升了班組的良好形象。同時班組一直把員工的文化娛樂生活當著一項重要的工作，積極組織各類文化娛樂活動，同時班組組織員工積極參加公司和部門組織的各類唱歌，書法球類活動，多人獲獎。
遠通浮2號班組安全技能培訓計劃和安全技能考核制度是班組安全建設工作的重中之重，班組每年有一套安全技能培訓計劃，浮吊演習計劃，理論培訓和實踐培訓相結合，同時班組7月份邀請船隊起重主管對班組進行起重知識專題培訓，計劃11月份邀請船隊資深指導船長對班組進行船舶作業(yè)方面和氣象水文方面的知識專題培訓。通過安全技能培訓方式和嚴格的考核制度來提高班組整體的安全技能和職業(yè)素養(yǎng)。安全技能培訓的效果通過考核制度來體現，班組考核的目的是為了員工更好的掌握安全操作技能，只有班組整體的安全操作技能的提升，班組安全合格化才不是空談。
成績只能代表過去，對于操作性班組來說，只有踏踏實實做好每一天安全生產工作，始終認識，個體的安全就是班組的安全，班組的安全就是企業(yè)的安全，企業(yè)的安全就是社會的和諧。班組始終牢記要將安全為天的思想貫穿在每一天的工作始終，為平安船務，和諧崇川作出應有貢獻。
班組安全總結篇十六
在抓安全工作時，首先從解決職工的思想認識入手，從源頭上杜絕事故隱患的滋生和發(fā)展。一是教育職工多一點憂患意識，少一點樂觀麻痹，通過學習規(guī)程制度、事故通報和安全知識，使大家深知事故隱患無處不在，安全工作不是哪個部門或哪個人的事，如果不嚴格按操作規(guī)程辦，遲早會發(fā)生問題；二是教育職工把安全生產真正與企業(yè)發(fā)展、社會影響、個人利益緊密結合起來，克服上有政策、下有對策的錯誤做法。為確保安全運行，要制定《經濟責任制考核辦法》，對習慣性違章、違紀和不安全行為，進行處罰考核，真正起到警示作用，以提高遵章守紀的自覺性；三是對安全工作常抓不懈，毫無半點懈怠，克服工作空閑抓得緊，工作忙時抓得松，上級檢查抓得緊，平時抓得松的時緊時松、忽熱忽冷的做法，簽定《安全互保書》，以約束每個人的行為；四是安全教育和安全管理全員覆蓋，不留死角，堅持每周組織開展安全活動，所學文件、通報的條款、措施進行認真學習和討論分析，真正領會其精神，從中吸取教訓，使每個人能夠自覺地規(guī)范自己的行為；五是抓現場工作的全過程安全管理，從技術措施到懸掛標示牌，從組織措施到項目管理，對工作的每一個環(huán)節(jié)都高度負責，嚴格把關。
安全生產的主要因素是人，而不是設備，再先進的設備也要人操縱，從而在思想上逐步形成了“我為安全、安全為我”的意識，工作中嚴格按標準化、規(guī)范化要求進行，發(fā)揚嚴、細、實、快、勤的工作作風，克服等、靠、要的依賴思想，因地制宜地解決設備上發(fā)生的缺陷。重視對一線職工的工作支持和生活關照，幫助解決子女上學等具體困難，激發(fā)職工的工作熱情，進行以人為本的情感化、理性化管理，為嚴肅規(guī)章制度奠定基礎。重視現場培訓，提高運行技能，從實際出發(fā)，重實效、求效率、抓重點，從嚴要求崗位技能。通過現場考問、技術問答、技術講課、事故預想、反事故演習、基本功訓練等培訓活動，使班組成員在一點一滴的學習中，逐步積累起專業(yè)知識，提高工作技能。
精心維護設備，保證設備健康運行，杜絕設備隱患向事故發(fā)展。這就要求運行人員具有嚴、細、實、快、勤的作風和超前意識。設備維護與安全生產緊密結合，在定期調試和維護工作中抓質量，認真驗收檢修后的每一臺設備，保證檢修設備投運后不出問題。嚴格履行崗位職責，發(fā)揚“在崗一分鐘、盡職六十秒”的奉獻精神，除做到巡視檢測認真到位、操作精心謹慎外，還能及時發(fā)現和消除設備缺陷，確保設備無病運行，提高設備健康水平，保證安全生產。
班組安全總結篇十七
根據公司《關于開展安全文化下班組活動的通知》文件精神，檢斤站結合以“科學生命、安全發(fā)展”為主題的安全生產月活動，積極開展五個一活動。本站根據活動目標制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，以宣傳國家有關安全生產法律法規(guī)、安全生產知識、公司安全生產管理制度下班組，增強全站干部職工的安全意識和防范事故的能力為重點。各班組積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大隱患排查治理力度，進一步強化了職工對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發(fā)生，取得顯著成效，保證該站的安全生產?，F將活動總結如下：
首先成立了活動領導小組，由站長全面負責，分管站長靠上抓，主管部門嚴格抓。建立了監(jiān)督、監(jiān)管體系，制定了相應的職責制度，明確責任、層層分解、逐級管理。讓廣大職工從思想上徹底認識到安全生產的重要性和必要性，真正把認識轉變?yōu)楦叨染枞趨R到日常工作中去。形成安全生產無小事，人人關心安全，安全關系人人的良好氛圍。
活動期間，本站根據實際情況，組織全方位的人員培訓教育活動，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識。提高全員的安全生產素質，保證安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位如車間工藝磅職工、鐵路沿線磅房的職工進行專項培訓管理，提高專業(yè)技能，將各類隱患事故降為零。
在活動期間，針對各自的工作實際，補充完善了各種規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，對重點部位的薄弱環(huán)節(jié)進行專項整治，重新編制《崗位安全操作規(guī)程》、《用電安全制度》、《單人獨崗叫崗制度》以及《動態(tài)操作崗位聯保制度》，將制度張貼到各組、各磅房，讓職工在工作中有章可循、有法可依，杜絕了違章作業(yè)所造成的各種不良后果。
根據方案要求各組進行自查、自糾的同時，站內還組織了全方位的安全大檢查，檢查組織有分管理領導帶隊，組織各組組長及安全員進行了橫到邊，縱到底，細致入微的檢查，上自各組的刀閘線路，下自各磅房設備及高低壓線路，特別對煤氣區(qū)域的防護用具進行了日常跟蹤和針對性檢查。對磅秤的用電進行了全面檢查，漏電保護裝置是否靈敏，線路是否整齊。本次大檢查，隨查隨糾，立即整改，不流于形式。站內對各組進行了抽查，并指出了存在的事故隱患，提出了合理的整改意見，徹底消除了事故隱患，為安全生產工作打下了堅實的基礎。
通過在班組開展“五個一活動”，剖析事故案例大討論，教育職工吸取事故的慘痛教訓，要“避危于無形”。首先要提高員工的'責任心，要通過落實安全生產責任制，將每一個生產環(huán)節(jié)的安全目標量化到人，提高員工的安全生產意識，促使職工主動排查、整改安全隱患。其次要提高職工的安全生產技能。對各種生產設備、每一個生產環(huán)節(jié)存在的安全隱患，要能及時察覺并采取有效的措施予以排除。加強安全技能培訓，使職工真正掌握安全生產的理論知識和實踐本領。
職工通過觀看《班組違章違紀案例》光盤，清醒的認識到只有嚴格落實安全規(guī)章制度，用制度約束我們的行為，養(yǎng)成良好的安全生產習慣，日積月累，良好的安全生產習慣自然而然的升華為安全意識，安全責任重在落實，許多企業(yè)中缺少的不是安全規(guī)章制度，而是執(zhí)行力，有法不依，有章不循，是對規(guī)章制度的藐視，更是各種事故的導火索，只有明確各單位主體責任，嚴格落實各種規(guī)章制度，才能使安全管理的鏈條環(huán)環(huán)相扣，從而杜絕各種十個，保障安全生產。
總之，通過本次活動的開展，在全站上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產意識，增強了管理人員的責任心，促進了各項工作的順利實施，也取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，努力抓好安全生產工作，達到以月促年，全年無事故的目的，使各項任務順利完成。
檢斤站
20xx、6、15
班組安全總結篇十八
2022年xxx鐵礦露采項目根據《項目班組安全建設管理規(guī)定》，結合公司“關于開展學習推廣‘白國周班組管理’通知”文件精神，為加強基層班組安全建設，提高基層班組安全生產意識，認真落實班組安全建設，在班組安全建設方面做了大量的安全工作，并取得成效，在安全及經濟效益方面取得雙豐收。現將活動情況匯報如下：
為了確實做好“推廣”活動，項目成立“推廣”活動領導小組：
組長：xxx（公司副總經理）
副組長：xxx（項目負責）
成員：xx、xx、xxx
1）成立班組：爆破班 班長：xxx
鑿巖班 班長：xxx
后勤班 班長：xx
施工一班班長：xx
施工二班班長：xxx
油料班 班長：xxx
駕駛班 班長：xx
測量班 班長：xxx
2）確定班組職責：
為促進班組工作水平的提高，成為安全、文明、優(yōu)質、高效的單元，確實實現班組的規(guī)范化管理、標準化建設，各班組簽訂班組建設責任書。
3）班組工作內容：
鑿巖班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，定置消防器材、并定時檢查、需要設置圖示，職工需要熟練使用，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
爆破班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有爆破作業(yè)人員均需持證上崗，每次爆破作業(yè)前需進行技術交底、安全交底，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
后勤班：熟知本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
施工一班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
施工二班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
油料班：熟知本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
車輛班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有駕駛人員均需持證上崗，每月進行車輛隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
測量班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
4）班組活動：在項目班組建設領導小組的組織下，組織了爆破技術大比武活動，活動決出了優(yōu)勝班組。
自開展“推廣”活動以來，項目安全工作關口前移，有原來的項目主抓安全工作細化到各班組主抓安全工作，項目班組建設領導小組進行監(jiān)督檢查、并制定建設方案。這種管理模式的轉變在項目安全生產中取得成效如下：
1、一是建設管理型班組。細化管理流程和操作規(guī)程，形成“三老四嚴”（當老實人，說老實話，辦老實事；嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態(tài)度、嚴明的紀律）作風，一絲不茍的督促檢查，科學嚴謹的考評；生產技能實行幫教，實施人性化管理，推行“以人為本”的管理理念，思想工作情感化；創(chuàng)新管理理念，營造“拼搏精神，示范意識，規(guī)范管理，科學管理，親情管理”的班組管理文化氛圍。
2、二是建設學習型班組。各班組進行綜合學習活動，學理論、學操作，不斷的提高自己的業(yè)務能。力，在班組里，人人參與、個個改善、甚至在活動中每個人充當講師、教官的角色。項目組織進行班組大比武。
3、三是建設團隊型班組。以班組為單元，勞動強調協作，講究整體效果；通過學習、生產活動增進相互了解，通過班前相互提醒安全注意事項培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；攻克難關一起上，一人有難大家?guī)汀?/p>
4、四是建設安全型班組。通過新進人員的三級安全教育，崗前培訓，對安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素的知曉，班前5分鐘預知、班中檢查、班后小結，每月進行危險因素排查等安全行為的保障。充分發(fā)揮了班組在安全生產中得第一道防線作用，減少了“三違”現象，今年項目實現了安全生產“零事故”。以班組的安全生產保障項目的安全生產，以項目的安全生產帶動公司的安全生產。
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