寫心得體會可以讓我們更好地理解知識，加深對某一事物的認(rèn)識。寫心得體會時，可以結(jié)合相關(guān)的理論知識和學(xué)習(xí)體驗，更加深入地展開思考。通過和他人交流和分享，可以獲得更多的心得體會和思考。
實用生活法律心得體會篇一
近年來，隨著生活水平的提高和人們法律意識的增強，越來越多的人開始關(guān)注法律知識，以保護自身權(quán)益。為了滿足社會對法律知識的需求，許多媒體和機構(gòu)紛紛推出了“生活版 法律講堂”欄目。我近期有幸參與了其中一次講座，通過與專業(yè)律師的交流和學(xué)習(xí)，獲得了很多有關(guān)法律知識的心得體會，感慨萬分。
第二段：法律知識的意義
在講座中，專業(yè)律師詳細(xì)講解了婚姻法、勞動法、消費者權(quán)益保護法等常見的法律問題。通過學(xué)習(xí)這些法律知識，我們可以更好地認(rèn)識到法律的普遍適用性和其對我們生活的深刻影響。法律是社會運行的基石，它的存在和執(zhí)行保障了社會的公平正義和秩序穩(wěn)定。只有了解和遵守法律，我們才能更好地維護自己的合法權(quán)益，同時也能促進(jìn)社會的良性發(fā)展。
第三段：法律知識的應(yīng)用
有了法律知識，我們不僅可以自行維權(quán)，還可以更好地避免和解決法律糾紛。在講座中，我了解到某些事件發(fā)生時，我們可以尋求法律援助，法律援助機構(gòu)將會為我們提供免費的法律咨詢和代理服務(wù)。此外，在簽訂合同或購物時，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀合同條款，確保自己的權(quán)益不受損害。如果發(fā)生了法律糾紛，我們也要及時向相關(guān)部門投訴，以維護自身權(quán)益。
第四段：法律知識的普及
講座不僅讓我們個人受益匪淺，也體現(xiàn)了社會的進(jìn)步和法治國家的建設(shè)。講座的舉辦不僅僅是傳授法律知識，更是普及法律，提高公眾對法律的認(rèn)識和尊重。通過這些普及教育活動，人們能夠更好地了解自己的權(quán)益和責(zé)任，同時也能夠更好地遵守和執(zhí)行法律。這將有效地減少法律糾紛的發(fā)生，增強社會的和諧穩(wěn)定。
第五段：個人感悟與總結(jié)
參與“生活版 法律講堂”讓我深切感受到法律對我們生活的重要性。無論是在勞動、婚姻等方面，還是在購物、租房等日常生活中，我們都需要了解相關(guān)的法律法規(guī)，才能更好地保護自己的合法權(quán)益。最重要的是，我意識到只有加強自己的法律知識儲備，提高法律意識，才能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困擾。因此，我決定在以后的生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識，不斷提升自己的法律素養(yǎng)，為自己和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
通過參與“生活版 法律講堂”，我認(rèn)識到法律知識的重要性，并深刻感受到法律對我們生活的影響。只有了解和遵守法律，我們才能更好地保護自己的權(quán)益，解決法律糾紛。同時，也要積極參與法律普及活動，促進(jìn)法治社會的建設(shè)。通過這次講座，我堅定了提高法律素養(yǎng)的決心，希望能夠為自己和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
實用生活法律心得體會篇二
生活中，我們無時無刻不在體驗，有喜悅也有挫折，但只要我們學(xué)會從中領(lǐng)悟，生活就會變得更加美好和有意義。在生活中，我們所經(jīng)歷的不僅是來自于現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，也包含了很多關(guān)于生活的感悟。因此，我們需要有一顆敏銳的感知和思考的頭腦，從啟示中去探尋更多的人生真諦，對生活進(jìn)行更加深刻地思考，這是一種實用生活的感悟，值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟和去體驗。
第二段：感悟生活的重要性
生活是我們最基本的需求，但是，生活往往不是我們期望的那樣，我們必須要有一種積極的心態(tài)，去面對生活的失落和挫折。感悟生活是一種以理性思考為基礎(chǔ)的探索，而不是空洞無物的“形式主義”，只有從身邊的每一件小事開始，去認(rèn)真思考、發(fā)掘其中的精神內(nèi)涵，這樣才能使日常生活更加有意義。
第三段：實用生活的感悟
我們可以嘗試從生活中嘗試去發(fā)現(xiàn)和感悟，用感悟去實現(xiàn)知行合一的境界，讓感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相互協(xié)作，比如我們站在門口時，我們會發(fā)現(xiàn)自己放低了頭，去掏鑰匙。但是，當(dāng)你生活在一個旅游景點或者美麗的城市，你會發(fā)現(xiàn)你的觀察是不同的，你會認(rèn)真地注視這座城市，嘗試去感受它的氣息，去探索它的美好之處。這樣的例子可以很多，它們告訴我們，生活的感悟往往不是想象或者別人的經(jīng)歷，而是有自己的獨特方式和體驗。
第四段：如何發(fā)掘?qū)嵱蒙畹母形?/p>
我們可以從日常小事中發(fā)掘?qū)嵱蒙畹母形颉１热纾覀兛梢运伎枷掳嗷丶业倪^程中你遇到的人，遇到的事情，追尋內(nèi)心滿足感和成就感。我們可以看書、看電影等多種方式去拓展自己的心靈層次，從中領(lǐng)悟到生活的智慧。當(dāng)然，我們也可以通過參觀博物館、尋訪歷史遺跡、學(xué)習(xí)新技能等方式提高自己的眼界，學(xué)習(xí)新知識，提高生活感悟的深度和廣度。
第五段：總結(jié)
通過對實用生活感悟的深刻剖析，我們不難發(fā)現(xiàn)，生活感悟的核心在于理性思考和情感體驗的相結(jié)合，而要實現(xiàn)這種相結(jié)合，需要我們長期從日常生活、歷史文化、科技創(chuàng)新等多方面進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)和感悟，才能獲得更多的人生體驗和智慧。因此，我們應(yīng)該嘗試去感受和發(fā)掘生活中的點滴精神之光，讓它們成為我們?nèi)松缆飞祥W耀的明燈，指引我們不斷提升自己，充實自己，更好地感受生活的意義。
實用生活法律心得體會篇三
在當(dāng)代社會中，法律意識的普及和提高已成為人們關(guān)注的焦點。而對于絕大多數(shù)公民來說，熟悉法律知識并學(xué)會運用法律原則處理生活中的問題至關(guān)重要。近日，我參加了一場生活版法律講堂，通過聽講座、解答問題以及實踐操作等形式，我深切體會到法律知識對于個人生活的重要性，同時也對法律的內(nèi)容有了更深入的了解。
第二段：法律知識普及的重要性
法律是社會管理的基石，是維護個人權(quán)益和社會公平的保障。通過參加法律講堂，我了解到法律知識的普及對于公民的意識覺醒和維權(quán)意識的塑造。了解法律，可以幫助我們識別和避免法律風(fēng)險，提高自身的法律素養(yǎng)。不僅如此，學(xué)習(xí)法律知識還可以提高我們的自我保護意識，在生活中能夠更加合理地維護自己的權(quán)益。
第三段：法律在生活中的應(yīng)用
除了普及法律知識，法律講堂還深入探討了法律在生活中的實際應(yīng)用。比如，如何維護消費者權(quán)益、如何處理合同糾紛、如何應(yīng)對家庭糾紛等等。這些問題在日常生活中非常常見，而憑借我們對法律的了解，我們可以更加理智地解決這些問題，避免不必要的糾紛和損失。通過學(xué)習(xí)法律的實際應(yīng)用，我們可以更好地預(yù)防和解決生活中的各種問題。
第四段：法律的公正與權(quán)威
參加法律講堂，我深刻感受到法律的公正與權(quán)威。作為社會管理的基石，法律在維護公民權(quán)益和社會公平中扮演著重要的角色。法律的公正性保證了每個人都能夠享有公平和正義的待遇，而法律的權(quán)威性則確保了法律得到認(rèn)可和遵守。在法律講堂上，我們不僅學(xué)到了具體的法律知識，還深刻感受到了法律的力量和尊嚴(yán)。
第五段：個人應(yīng)該加強法律修養(yǎng)
通過參加法律講堂，我意識到個人應(yīng)該加強法律修養(yǎng)。法律并不只屬于法律工作者，每個人都應(yīng)該了解和遵守法律，用法律的力量來保護自己和他人的權(quán)益。我將進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)，在遇到問題時積極尋求法律援助，維護自己的合法權(quán)益。同時，我還會把所學(xué)的法律知識傳遞給身邊的人，幫助更多人了解并受益于法律。
總結(jié)：
參加生活版法律講堂，對我個人來說是一次寶貴的經(jīng)歷。不僅增長了法律知識，還讓我意識到法律在我們的日常生活中的重要性。通過了解法律、運用法律，我們可以更好地維護自己的合法權(quán)益，促進(jìn)社會的公平和正義。我相信，在越來越多的人關(guān)注和參與法律教育的過程中，法治社會會變得更加健康、穩(wěn)定和發(fā)展。
實用生活法律心得體會篇四
在我們的日常生活中，我們總是會遇到許多瑣碎的事情，像是要去購物、要做飯、要處理文件等等。這些看似微不足道的事情其實都涉及到我們的生活質(zhì)量。如果我們能夠積極去預(yù)備，遇到這些事情也就不會那么慌張。因此，實用生活感悟心得體會非常重要。
第二段：生活方式
生活方式是我們?nèi)粘Ｉ钪凶罡镜膯栴}。我們應(yīng)該培養(yǎng)一個良好的生活習(xí)慣。例如，早睡早起、按時吃飯、適量運動等等。讓我們的身體更加健康，精神更加飽滿。同時，我們也需要提高對生活的自我管理意識，嘗試減少對垃圾食品的攝入、合理分配工作量等等。
第三段：購物技巧
在購物這個方面，我們也需要有一些技巧。首先，我們要做好列表，不要憑感覺去購物，以免買漏、買錯。其次，我們可以利用網(wǎng)上購物平臺，讓我們更加方便快捷地購物。最后，我們需要想辦法拓展自己的衣櫥，提高自己的服裝搭配能力。
第四段：飲食調(diào)理
飲食方面也是我們要注意的一個細(xì)節(jié)。我們需要根據(jù)自身的身體情況合理安排營養(yǎng)攝入。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃垃圾食品，多吃新鮮蔬菜水果。同時，我們還可以利用烹飪時間來充分利用冰箱里的剩菜，讓我們的生活更加節(jié)省。
第五段：文化娛樂
我們的日常生活中也需要一些文化娛樂。譬如，閱讀、電影欣賞、音樂欣賞等等。我們可以采取定期組織聚會、活動、旅行等等方式來協(xié)調(diào)工作和娛樂之間的關(guān)系。同時，我們需要主動的處理自己內(nèi)心那些不好的情緒，調(diào)整自我情緒，讓自己心態(tài)更加健康。
第六段：結(jié)論
實用生活關(guān)乎我們的健康和幸福，同時也是我們?nèi)松l(fā)展不可或缺的一部分。在我們的日常生活中，我們需要積極地從生活細(xì)節(jié)中創(chuàng)造更多的機會，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)和實踐，讓我們的生活更加愉快、健康。
實用生活法律心得體會篇五
第一段：引言（150字）
法律作為一種約束和規(guī)范人類行為的重要工具，對于社會的良好運行和個人的利益保障起著重要作用。作為一個普通公民，我在日常生活中也深刻體會到法律的存在和價值。本文將從法律意識的強化、合法權(quán)益的維護、法律責(zé)任的承擔(dān)、法律教育的重要性以及守法的重要性等方面，分享我在法律生活中的心得體會。
第二段：法律意識的強化（250字）
法律意識是指個體對法律存在的認(rèn)識和理解的程度。在社會生活中，法律意識的強化對于維持社會穩(wěn)定至關(guān)重要。個人應(yīng)當(dāng)時刻牢記法律對于行為的規(guī)范，不僅要遵守法律，而且要主動學(xué)習(xí)和宣傳法律知識，提高自己的法律意識。作為一名大學(xué)生，我積極參加校內(nèi)的法律講座和法治宣傳活動，通過學(xué)習(xí)、討論和實踐，加深了對法律的理解，提高了自己的法律意識。在日常生活中，我也經(jīng)常關(guān)注社會上的法律新聞和典型案例，通過借鑒和警示，不斷強化自己的法律意識。
第三段：合法權(quán)益的維護（250字）
法律的存在是為了保護人民的合法權(quán)益，而個體也應(yīng)當(dāng)主動維護自己的合法權(quán)益。在生活中，我時刻保持警惕，不讓自己的權(quán)益受到侵犯。例如，在購物時，我會仔細(xì)閱讀合同和購物條款，避免陷入虛假宣傳或違法銷售行為的陷阱。此外，當(dāng)我的權(quán)益受到侵害時，我也會主動采取行動維護自己的權(quán)益。我會積極與涉及的相關(guān)方進(jìn)行溝通和協(xié)商，如遇到不能解決的問題，我會依法采取法律途徑解決爭議，讓自己的合法權(quán)益得到保護。
第四段：法律責(zé)任的承擔(dān)（250字）
法律責(zé)任是指個體根據(jù)法律規(guī)定承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。在法律面前，每個人都是平等的，無論其社會地位或財富狀況如何。作為一個公民，我深知自己的行為必須承擔(dān)法律的責(zé)任。因此，我始終保持守法的原則，不會做出違法的行為。當(dāng)我犯錯誤或違反了法律時，我也主動承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并接受法律的制裁。我認(rèn)為，法律責(zé)任不僅是對社會的一種貢獻(xiàn)，也是個人道德和良知的體現(xiàn)。
第五段：法律教育的重要性與守法的重要性（300字）
法律教育是指通過教育和宣傳，提高公民的法律意識和素質(zhì)。法律教育的重要性不言而喻，它可以增加人們對法律的認(rèn)識和理解，提高遵守法律的能力和自覺性。而守法的重要性在于維護社會秩序和公平正義，使每個公民都能夠享有平等的權(quán)益和保障。在我看來，守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。只有守法，才能保護自己的權(quán)益、確保社會的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我會在日常生活中注重法律教育的學(xué)習(xí)，不斷加強自己的守法意識，成為一個遵紀(jì)守法的公民。
結(jié)論（100字）
在法律的引導(dǎo)下，我能夠認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，同時也能夠享有法律給予的權(quán)益和保障。通過強化法律意識、維護合法權(quán)益、承擔(dān)法律責(zé)任以及注重法律教育和守法意識，我正逐漸成長為一個具備法律素養(yǎng)的公民。只有在每個人都認(rèn)真遵守法律的同時，我們的社會才能更加和諧、進(jìn)步。
實用生活法律心得體會篇六
生活是一本大卷軸，每天都在展開。在這份卷軸中，我們擁有了用于自我實現(xiàn)的工具。通過靈活運用這些工具，我們可以避免讓生活變得單調(diào)和乏味。因此，為了讓生活更加富足，我們必須學(xué)會掌握和運用實用工具以獲取實用生活感悟。
第二段：完善自我
我們最重要的工具便是我們自己。我們必須確保自己得到了完善和培養(yǎng)，以便更好地應(yīng)對生活的問題和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自己的實用和現(xiàn)實感，阻止自己沉溺于幻想，提高自己的專注力和決策力，都將有助于我們成為更好的自己。
第三段：學(xué)會規(guī)劃
生活僅在有計劃的情況下才有秩序和個人成就。因此，我們必須學(xué)會規(guī)劃。規(guī)劃意味著先設(shè)定一個具體目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)來制定行動計劃。然后，將每個細(xì)節(jié)都考慮到，以確保計劃的完整性和合理性，而不僅僅是精神上的想象。
第四段：注重效率
對于我們的每日工作，我們都應(yīng)該尋求高效。我們可以通過使用技術(shù)工具、自我機制和減少浪費時間等方法來實現(xiàn)。高效能讓我們騰出更多時間來做有趣的事情和追求自己的目標(biāo)。
第五段：建立支持網(wǎng)絡(luò)
我們的人生旅程中，我們需要老友和新知，以求得發(fā)展、增長和幸福。我們必須與那些一直支持我們、激勵我們和幫助我們的人們保持聯(lián)系。同時，我們還需要建立新社交網(wǎng)絡(luò)以拓寬我們的視野和智力資源。
結(jié)論：
來自實用生活的感悟和心得是我們生存所必需的，更是我們獲得成功和幸福的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)該通過完善自我、規(guī)劃生活、注重效率、建立支持網(wǎng)絡(luò)，來發(fā)掘更多實用生活感悟和體驗。
實用生活法律心得體會篇七
隨著社會的不斷發(fā)展，法律知識越來越受到人們的關(guān)注。作為一個普通人，了解一些實用法律知識，不僅能夠保護自己的權(quán)益，還能夠規(guī)避一些風(fēng)險，避免不必要的麻煩。在生活中，我也經(jīng)常接觸到一些法律問題，因此我深刻認(rèn)識到了實用法律知識的重要性。下面我將分享一些我的體會和心得，希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對法律問題。
第二段：交通事故處理
交通事故是我們生活中經(jīng)常遇到的問題。面對交通事故，我們應(yīng)當(dāng)盡可能保持冷靜，并盡快與對方協(xié)商處理。如果事故造成人身傷害，應(yīng)當(dāng)及時報警并尋求醫(yī)療救助。在處理交通事故時，我們還需要注意留下證據(jù)陳述、拍照錄音等手段，以備日后的索賠和維權(quán)。
第三段：租房合同
在租房過程中，簽訂合同是必要的環(huán)節(jié)，但是很多人只是簡單地看一下房租和入住日期，就簽下了合同。其實，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀合同中的條款，特別是關(guān)于押金、維修費、責(zé)任分擔(dān)等方面的規(guī)定。并且，在簽訂合同之前，我們應(yīng)該了解如何把握房東和中介的底線，這樣可以更好地保障自己的權(quán)益。
第四段：消費維權(quán)
現(xiàn)在市場上充斥著各種假冒偽劣產(chǎn)品和虛假宣傳，這時候我們需要了解相關(guān)法律，保護自己的合法權(quán)益。在購買商品時，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真查看商品標(biāo)簽和說明書，了解該商品是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，避免被以次充好的商品欺詐。如果遇到購物糾紛，我們應(yīng)該及時尋求消費維權(quán)部門的幫助，如消費者協(xié)會、工商部門等。
第五段：總結(jié)
實用法律知識的重要性不言而喻，了解這些知識可以幫助我們更好地保障自己的權(quán)益和避免風(fēng)險。但是，要想真正了解和掌握這些知識，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。同時，我們也應(yīng)該注重提高自己的法律意識和監(jiān)管意識，從而使自己能夠更好地應(yīng)對法律問題。
實用生活法律心得體會篇八
法律是人類社會不可或缺的重要組成部分，它具有規(guī)范社會秩序、維護公正正義的重要作用。長期以來，我通過自己的親身經(jīng)歷和對身邊事務(wù)的觀察，深刻認(rèn)識到法律對于個人和社會的重要意義。在法律生活中，我深刻體會到了遵守法律、尊重法律的重要性，并形成了一些關(guān)于法律生活的心得體會。
第二段：法律意識的重要性
擁有正確的法律意識是每個公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。從小到大，父母、老師和社會不斷告誡我們要講法律、守紀(jì)律。而當(dāng)一個國家的公民法制觀念淡薄的時候，整個社會必然陷入混亂和無序。因此，我們要從小樹立法律是全社會共同遵守的規(guī)則，并且要有自覺遵守法律的意識。通過了解法律法規(guī)、明確自己的法律權(quán)益和義務(wù)，我學(xué)會了正確行使自己的權(quán)益，并認(rèn)識到自己要履行的法律責(zé)任。
第三段：法律與公平正義
法律是維護公平正義的重要保障。在法律的保護下，每個人都應(yīng)當(dāng)享有公平正義的待遇。在生活和工作中，我時常目睹許多不公平的現(xiàn)象，例如“吃拿卡要”的情況，或者是弱勢群體的合法權(quán)益受到侵犯。然而，當(dāng)我們意識到法律的存在并且有能力維護自己的權(quán)益時，我們就能更好地面對這些不公平。同時，我還明白了通過法律途徑解決矛盾和糾紛的重要性。法律公平地對待每個人，整個社會才能穩(wěn)定和諧地運行。
第四段：法律與道德
法律與道德密切相連，但并非完全相同。法律是強制力的體現(xiàn)，它通過制定和執(zhí)行法律條文來規(guī)范社會行為。盡管法律的制定是為了保障社會秩序和公平正義，但不可否認(rèn)的是，法律并不能涵蓋社會中的一切道德準(zhǔn)則。因此，我們需要在日常生活中既遵守法律，也要有遠(yuǎn)大于法律要求的道德水平。我們要通過自己的良好品行和道德標(biāo)準(zhǔn)來推動社會的進(jìn)步，并為社會注入更多的正能量。
第五段：法律與個人責(zé)任
法律給予我們權(quán)益的同時，也賦予我們相應(yīng)的責(zé)任。作為一個公民，我們不僅要享受自己的權(quán)利，還要履行自己的義務(wù)。這個過程中，我體會到了對法律的尊重和秩序的維護的重要性。例如，在道路交通中，我們要遵守交通規(guī)則，保證自己的安全；在經(jīng)濟交往中，我們要誠實守信，遵循合同條款。只有每個人都能履行自己的法律責(zé)任，社會才能更加和諧與穩(wěn)定。
結(jié)尾：
綜上所述，法律生活是每個人都不能回避的現(xiàn)實，更是我們追求公平正義的保障。通過學(xué)習(xí)和實踐，我更加深刻地認(rèn)識到法律與我們的關(guān)系密切，它既保障了我們的權(quán)益，也賦予了我們相應(yīng)的責(zé)任。在今后的生活中，我將繼續(xù)堅持遵守法律的原則，增強自己的法律意識，以積極向上的態(tài)度參與法律生活，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
實用生活法律心得體會篇九
法律作為一種社會規(guī)范，是保障社會正常運轉(zhuǎn)的重要因素。對于普通人而言，了解一些基本的實用法律知識，能夠幫助他們更好地維護自己的合法權(quán)益，避免不必要的法律糾紛。我在學(xué)習(xí)和實踐中積累了一些實用的法律知識，有些知識來自課堂，有些則是在生活中吸取的經(jīng)驗，現(xiàn)在我來分享一下我的心得體會。
第二段：勞動法
在勞動關(guān)系糾紛處理中，了解勞動法的基本知識對我們非常重要。例如，一份合同中寫明的時間、工資、缺勤等都是雙方之間法律約束的內(nèi)容。同時，根據(jù)《勞動法》的規(guī)定，用人單位必須依法簽訂勞動合同并向員工開具工資及社保繳納等證明。在遇到勞動關(guān)系糾紛時，員工可以通過勞動仲裁、勞動爭議調(diào)解等途徑解決問題，避免加大矛盾。
第三段：知識產(chǎn)權(quán)法
在現(xiàn)代商業(yè)社會中，知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為公司和個人不可或缺的財富與要素。了解知識產(chǎn)權(quán)法律知識，并設(shè)置專門負(fù)責(zé)知識產(chǎn)權(quán)保護的機構(gòu)，能有效保護我們的創(chuàng)意和技術(shù)成果。例如，通過商標(biāo)注冊可以獲得獨有的商標(biāo)權(quán)，抵御侵權(quán)行為，通過專利申請可以獲得技術(shù)專利，避免技術(shù)泄露和不正當(dāng)競爭。
第四段：合同法
在日常交易中，合同是常用的一種約束方式。了解合同法律知識，可以幫助我們在合同簽訂和執(zhí)行過程中提高警惕性和約束力。例如，在簽訂或執(zhí)行合同過程中出現(xiàn)違約行為時，可以借助合同條款進(jìn)行維權(quán)。此外，在買賣商品或服務(wù)過程中，可以根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》的規(guī)定，依法維護自己的合法權(quán)益。
第五段：結(jié)論
總之，掌握實用法律知識，對于我們的日常生活和工作都非常重要。通過學(xué)習(xí)、實踐和警惕，我們可以更好地維護自己的合法權(quán)益，避免不必要的法律糾紛。希望大家在日常生活中能夠更加認(rèn)真對待法律問題，保護自己的合法權(quán)益，讓我們的社會更加和諧、穩(wěn)定。
實用生活法律心得體會篇十
第一段：引言（200字）
法律是社會秩序的基石，也是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見的一部分。作為普通人，我們應(yīng)當(dāng)了解并遵守法律的規(guī)則，同時利用法律保護自己的權(quán)益。多年來，我積累了一些關(guān)于法律生活的心得體會，下面將簡要分享在這個主題下的一些觀點和經(jīng)驗。
第二段：了解法律規(guī)則的重要性（200字）
法律是社會穩(wěn)定和確保公正的基石，了解法律規(guī)則對每個人都是至關(guān)重要的。通過了解法律，我們可以避免不必要的麻煩，同時保護自己的人身和財產(chǎn)安全。我曾經(jīng)犯過一次交通違規(guī)，由于不了解相關(guān)交通規(guī)則，最終付出了昂貴的代價。從那以后，我明白了知法犯法的后果，開始努力學(xué)習(xí)法律知識，以更好地維護自己和他人的權(quán)益。
第三段：法律的公正與公平（300字）
法律的公正和公平對一個社會的正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。法律不僅目的是為了保護社會秩序，更要保護每個人的權(quán)益。在我一次與商家的糾紛中，我暴露了法律的力量和公正。在爭議解決的過程中，相關(guān)法律條文為我提供了有效的維權(quán)方式。最終，我得到了一個公平的解決方案。這個經(jīng)歷使我更加深刻地理解了法律的意義和力量，也讓我更加珍惜法律保護下的公正和公平。
第四段：法律與公民責(zé)任（300字）
作為一名公民，擁有相應(yīng)的權(quán)利同時也有相應(yīng)的責(zé)任。法律意識的實踐要求我們不僅要遵守法律，更要守護法律，積極參與法律實施和完善的過程。在我成為一名志愿者的過程中，我更加深刻地體會到了公民責(zé)任的重要性。通過參與社區(qū)法律援助和宣傳活動，我感受到了自己的影響力和對社會公正的貢獻(xiàn)。因此，我認(rèn)為我們每個人在法律層面上都有責(zé)任參與到社會建設(shè)中，共同維護法律的權(quán)威和公正。
第五段：深入學(xué)習(xí)法律知識的重要性（200字）
在法律生活中，我們不能僅僅停留在對法律規(guī)則的簡單了解上。深度學(xué)習(xí)法律知識，可以更好地幫助我們解決日常生活中的問題，并維護自身的合法權(quán)益。通過法律學(xué)習(xí)，我將知識轉(zhuǎn)化為實際行動，幫助自己和他人解決了一些法律問題。例如，在一次租房糾紛中，我利用自己積累的法律知識順利解決了矛盾。這個經(jīng)歷進(jìn)一步印證了學(xué)習(xí)法律知識的重要性。因此，我相信深入學(xué)習(xí)法律知識是每個人的基本素養(yǎng)，也是更好地適應(yīng)社會生活的必備技能。
結(jié)論（100字）
在法律生活中，我深入體會到了了解法律規(guī)則的重要性、法律的公正與公平、法律與公民責(zé)任以及深入學(xué)習(xí)法律知識的重要性。通過這些經(jīng)驗和體會，我認(rèn)為每個人都應(yīng)當(dāng)以法律為依據(jù)，遵守法律規(guī)則，同時積極參與到法律實施和完善的過程中。只有這樣，我們才能共同維護一個公正、和諧和法治的社會。
實用生活法律心得體會篇十一
正在這時，前面來了一個交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒說向那輛渣土車跑了過去，看看交警叔叔怎么來處罰你，只見交警叔叔向他敬了一個禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對社會造成危害，對行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣?我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對了，由衷的表示敬佩。
接下來就是對這輛渣土車的一系列的處罰，根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時候像霜打的茄子低下了頭，他說以后我絕對不會超速行駛，也不會違規(guī)了，我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī)，安全行駛。
終于對這輛渣土車上了規(guī)矩，我開心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來制裁這些不法分子，如果沒有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識，要讓法律時刻記在我的心中，也希望法律能記在每個人的心中!
法律體會
實用生活法律心得體會篇十二
在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過程中，我有一點體會，就是一定要自覺維護社會主義法律權(quán)威。
社會主義法律權(quán)威的樹立，既有賴于國家的努力，也有賴于公民個人的努力。從國家角度來說，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會主義法律樹干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性；改善法律實施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；深入開展法律宣傳教育，增強全社會的法律意識。從個人的角度來說，應(yīng)當(dāng)通過各種方式努力維護社會主義法律權(quán)威．覺得至少應(yīng)做到以下三個方面：
努力樹立法律信仰。一個人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會自覺維護法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，深入理解法律在現(xiàn)代社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識。在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識的同時，還要向其他人宣傳法律知識。特別是要宣傳社會主義法律觀念，幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國社會主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國社會主義法律，從而推動全社會形成尊重和維護社會主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律權(quán)威的蔑視。不僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律權(quán)威．同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
實用生活法律心得體會篇十三
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法律知識的重要性日益凸顯。在各個領(lǐng)域，了解和掌握實用法律知識不僅有助于我們保護自身權(quán)益，還能幫助我們更好地融入社會。在我學(xué)習(xí)實用法律知識的過程中，我深深地感受到了法律知識對我們的影響和作用。本文將從三個方面介紹我對實用法律知識的學(xué)習(xí)心得和體會。
首先，實用法律知識的學(xué)習(xí)為我提供了更多的權(quán)益保障。法律是維護社會秩序和公平正義的基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)實用法律知識是我們保護自身權(quán)益的有效途徑。例如，在購買商品時，我遇到了一些質(zhì)量問題，根據(jù)消費者權(quán)益保護法，我能夠通過合理渠道維權(quán)，得到了自己的合法權(quán)益。此外，學(xué)習(xí)實用法律知識還能讓我明確自己的權(quán)益和義務(wù)，知道在面對事故和糾紛時應(yīng)該如何應(yīng)對，從而減少了我在社會生活中可能遇到的風(fēng)險和損失。
其次，實用法律知識的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指具備一定的法律觀念、法律思維能力和基本法律知識的能力。通過學(xué)習(xí)實用的法律知識，我逐漸形成了自己的法律觀念和態(tài)度，并培養(yǎng)了獨立思考問題的能力。我開始學(xué)會以法律的角度審視問題，分析問題的合理性和合法性，不再盲目從眾，也不會輕易地受到他人的影響和蠱惑。這種法律素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅幫助我在與他人的交往中更加理性和客觀，還有助于我在學(xué)業(yè)和職場中處理問題時，具備更多合法合規(guī)的思維方式和解決方案。
此外，實用法律知識的學(xué)習(xí)極大地拓寬了我的知識面。法律是一門廣泛而深奧的學(xué)科，涉及的領(lǐng)域眾多，學(xué)習(xí)法律既有助于我們學(xué)習(xí)規(guī)則和制度，又能增加我們對歷史、政治、經(jīng)濟等方面的了解。例如，在學(xué)習(xí)合同法時，我不僅了解了市場經(jīng)濟下的交易規(guī)則，還深入了解了合同的歷史演變和其對當(dāng)代經(jīng)濟的重要性。實用法律知識的學(xué)習(xí)為我提供了一個全新的視野，讓我更加全面地認(rèn)識和了解社會的運行和法律的作用。
最后，自學(xué)實用法律知識的過程讓我意識到學(xué)習(xí)法律并不僅僅是為了自身利益，更是為了社會的進(jìn)步和公平。法律旨在維護公平公正，促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我深刻感受到自己的成長和進(jìn)步，也明白了學(xué)習(xí)法律知識的重要性。我希望將來能夠用自己的法律知識為社會作出更多的貢獻(xiàn)，維護正義和公平，幫助那些無聲的弱者獲得應(yīng)有的權(quán)益。
總之，學(xué)習(xí)實用法律知識是我們每個人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)實用法律知識，我們可以更好地保護自身權(quán)益，提高法律素養(yǎng)，拓寬知識面，并為社會的進(jìn)步和公平做出貢獻(xiàn)。希望更多的人認(rèn)識到法律知識的重要性，并積極投入到實用法律知識的學(xué)習(xí)之中。
實用生活法律心得體會篇十四
在當(dāng)今社會中，法律意識的普及和實踐已經(jīng)成為我們每個人必須要掌握的基本技能之一。特別是在我們?nèi)粘Ｉ钪?，關(guān)于合同簽署、法律要求、借貸合同等問題，經(jīng)常會有些許困擾，若是能掌握一些針對性的知識，就能在面對這些問題時游刃有余。而今天，我所要分享的關(guān)于實用法律小課堂的心得體會，正是一條通向了解和掌握法律知識的幸運之路。
第二段：實用法律小課堂簡介
實用法律小課堂是我國頗具知名度的法律培訓(xùn)機構(gòu)，同時也是一家以培訓(xùn)法律相關(guān)知識為己任的機構(gòu)。在實用法律小課堂中，你可以學(xué)習(xí)到如何避免員工欺詐、怎么解決商業(yè)糾紛中的法律問題、民法、刑法等相關(guān)知識。從而不僅可以給學(xué)員帶來實用性的知識和技能，還可以受到概念體系的深入講解，更會幫助大家在工作中更好地應(yīng)用和立足職場。
第三段：實用法律小課堂的特點
實用法律小課堂所講解的經(jīng)驗非常具有實用性。其中包括內(nèi)容豐富，針對實用性問題也相當(dāng)實用，落地性較強。這個特點一下子就吸引了很多需要法律實務(wù)指導(dǎo)和建議的學(xué)員關(guān)注，學(xué)員全程參加的話，可以為他們帶來很多的好處。另一個特點就是教育方式非常靈活。在在線課堂學(xué)習(xí)的時候，學(xué)員可以在任何時間、任何地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也能隨時隨地進(jìn)行更新和完善。
第四段：實用法律小課堂的意義
實用法律小課堂的優(yōu)秀和精準(zhǔn)教學(xué)，不僅能夠拓寬我們的知識面，提高我們的業(yè)務(wù)水平，還意味著我們能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的法律難題。尤其是現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟和科技的快速發(fā)展和彼此交織，生活和事業(yè)上出現(xiàn)法律問題的可能性越來越高。因此，進(jìn)行基礎(chǔ)法律知識培訓(xùn)，是為自己的生活和工作創(chuàng)造更多安全、更穩(wěn)定的保障。
第五段：總結(jié)
實用法律小課堂不僅政策法規(guī)系統(tǒng)化、課程內(nèi)容實用性強、并且培養(yǎng)了一支精通法律細(xì)節(jié)的高素質(zhì)法律人才。通過對實用法律小課堂的學(xué)習(xí)，我深刻感受到學(xué)習(xí)法律是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展變化，更好地為自己打造未來的舞臺。最重要的是，學(xué)習(xí)不止一種技能還有一種精神，就是讓我們在面對著困難時不要慌亂，而是冷靜應(yīng)對。因此，我十分推薦實用法律小課堂，希望更多需要找到專業(yè)法律人才指導(dǎo)的工作者、個人、企業(yè)可以加入實用法律小課堂，掌握基本法律知識，為自己的人生旅途添塊堅實的磚石。
實用生活法律心得體會篇十五
近段時間我一直在認(rèn)真地學(xué)習(xí)《勞動合同法》和《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》，感到受益匪淺，增加了對這部法律的認(rèn)識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規(guī)則，也是一場革命，它是國家進(jìn)步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。首先，關(guān)于《勞動合同法》在中國的勞動關(guān)系中，不簽勞務(wù)合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方?jīng)_突不斷加劇，勞動爭議數(shù)量近十幾年間上升20倍以上，群體行爭議、上訪、信訪案件每年多達(dá)六千萬至八千萬以上，貧富差距大，社會安定程度呈下降趨勢，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯。而《勞動合同法》恰恰是在總結(jié)了我國的立法經(jīng)驗，借鑒國外的成熟做法，根據(jù)勞動關(guān)系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法?！秳趧雍贤ā返闹饕咙c：
一是強化了對勞動者權(quán)益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關(guān)系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權(quán)益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當(dāng)、適度調(diào)整用人單位和勞動者的關(guān)系，在勞動關(guān)系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。
二是擴大了勞動合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責(zé)任，對事實勞動關(guān)系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的短期化，進(jìn)而解決了因勞動合同不穩(wěn)定，造成勞動者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓(xùn)等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系，對于推動企業(yè)以及社會朝著健康有序的方向發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實意義的深遠(yuǎn)的歷史意義。
然后，關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》道德是由一系列法律和細(xì)節(jié)技術(shù)保證的。如果一個國家更依賴法律和專業(yè)機構(gòu)來保護普通人，好心人才會越來越多。事實上輕易指責(zé)一個社會的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發(fā)生，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當(dāng)時的心態(tài)，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)則中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細(xì)的保護措施，只有這樣，才會使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續(xù)下去。
第二篇:法律與生活心得體會
此次教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是：在教育教學(xué)生活中學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，并從自身做起，力爭帶動身邊的每個人崇尚法治的價值觀，形成良好的法治社會氛圍，。
教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。通過學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，自己的心靈受到了一次洗禮。作為一名黨員教師，更有義務(wù)和責(zé)任去學(xué)習(xí)和靜下心去寫寫心得。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
第三篇:法律與生活心得體會
通過學(xué)習(xí)，明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上的擔(dān)子的沉重，雖然我是一名普通的教師，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，僅靠自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學(xué)中留下的遺憾，終于明確：身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因為當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個學(xué)生。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。
只有知法，才能守法。通過學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己的學(xué)習(xí)理念，要想成為新型的教師必須不斷學(xué)習(xí)，從而充實自己，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進(jìn)的教育手段，用規(guī)范的教育行為給學(xué)生傳授最新的知識和方法。
教師要不斷更新充實自己的常識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)展著量和質(zhì)的變化。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷理新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為一名教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識;進(jìn)一步增強了法律意識，今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民滿意的教師。
第四篇:法律與生活心得體會
近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識后，對于社會主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過指引、評價、教育、預(yù)測和強制五種方式來對社會起到規(guī)范作用，這是任何社會的法都具有的。
在社會主義經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，經(jīng)濟發(fā)展，社會進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的。通過單位組織開展的法制講座和法制知識競賽，我有以下幾點認(rèn)識和體會：
1、要積極主動學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項法規(guī)后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺用法。學(xué)會利用法律的武器來維護自己的合法權(quán)利，實現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會“用法”。比如面對突發(fā)事件時，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對法》來處理所遇到的問題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運用環(huán)境保護法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護我們的家園。
3、要規(guī)范自覺守法，做一個合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時刻規(guī)范自己的行為活動，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。
我們生活在一個法制的社會里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強法制觀念，提高法律意識，有效地運用法律武器維護自身權(quán)益，才能更好地保護自己，也為單位為社會貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
第五篇:法律與生活心得體會
近年來，我國中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的學(xué)校與學(xué)生家長之間的糾紛與日俱增，學(xué)生家長因?qū)W生在校期間受傷致殘甚至死亡向?qū)W校索賠的金額不斷攀升。校園傷害事故不僅會影響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素;當(dāng)前我國校園傷害事故帶來的負(fù)面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題。因此，如何預(yù)防校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛。最近，通過在教管課程班學(xué)習(xí)《教育法規(guī)》這門課程得到很多啟示，幾天的學(xué)習(xí)中，首都師范大學(xué)程振勇教授在學(xué)校傷害事故方面進(jìn)行了精辟的講解，感覺收獲頗豐。以下是本人這方面的學(xué)習(xí)心得。
分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤?，妥善解決學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據(jù)可尋。
是不是只要學(xué)生在上學(xué)(上課)期間發(fā)生傷害事故，學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任?如果不盡然，學(xué)校又是在什么情形下應(yīng)對在校學(xué)習(xí)期間受到傷害的學(xué)生承擔(dān)責(zé)任?在諸如此類的問題上，學(xué)校與家長之間的看法常常相悖。家長認(rèn)為，學(xué)生只要到校學(xué)習(xí)，家長就將其監(jiān)護責(zé)任轉(zhuǎn)移給了學(xué)校，學(xué)校不僅應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)學(xué)生在校期間的安全;而校方則認(rèn)為，學(xué)校不是學(xué)生在校期間的監(jiān)護人，不負(fù)有對學(xué)生的監(jiān)護職責(zé)，學(xué)校是否承擔(dān)學(xué)生事故損害賠償?shù)呢?zé)任，是基于教育法對學(xué)校管理職責(zé)的規(guī)定，對學(xué)生承擔(dān)有限的管理責(zé)任。那么學(xué)校與學(xué)生之間究竟存在著一種什么樣的法律關(guān)系?我國現(xiàn)行法律卻沒有做出明確的規(guī)定。
學(xué)校對未成年學(xué)生的保護職責(zé)與學(xué)生監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責(zé)的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學(xué)校作為承擔(dān)公共教育職能的社會機構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責(zé)與義務(wù);后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權(quán)，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學(xué)校為未成年學(xué)生監(jiān)護人的認(rèn)識，不僅使學(xué)校承擔(dān)難以擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而且也難以解釋何以學(xué)校只有監(jiān)護責(zé)任而沒有相應(yīng)的權(quán)利，何以學(xué)校對學(xué)生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護人一樣管理學(xué)生。
就目前的民事法律規(guī)范而言，沒有明確學(xué)校是未成年學(xué)生的監(jiān)護人或應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任。學(xué)校與學(xué)生之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規(guī)律，應(yīng)當(dāng)適用教育法調(diào)整。因此，學(xué)校并非學(xué)生法定意義上的監(jiān)護人，盡管學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)活動的同時，負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護的職責(zé)。
根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。
1.意外事件。中小學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對事件無任何過錯，不負(fù)任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負(fù)責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。
2.學(xué)生在上課期間因互相打鬧而受傷害。上課期間，教師負(fù)有監(jiān)督管理職責(zé)。對在此期間發(fā)生的學(xué)校事故，教師承擔(dān)責(zé)任大小，要考慮到學(xué)生的年齡。但需要強調(diào)的是，對不同年齡段學(xué)生在管理職責(zé)上的不同要求并不意味著人為地降低教師應(yīng)盡的管理職責(zé)。
3.學(xué)生受傷不是學(xué)校所為，但與學(xué)校場所設(shè)施管理不完善或教育教學(xué)儀器、設(shè)備保管、存放有關(guān)，學(xué)校要承擔(dān)部分民事責(zé)任。需要注意的是，學(xué)校場所設(shè)施造成的學(xué)生傷害承擔(dān)責(zé)任，與學(xué)校建筑設(shè)計、施工中暴露的質(zhì)量問題關(guān)聯(lián)，但更多地與教職工是否及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時向?qū)W校報告有關(guān)。
4.學(xué)生課余時間受傷。課休時間是事故多發(fā)段。教師的職責(zé)，是要培養(yǎng)學(xué)生安全意識和躲避危險的能力，這是其一;其二，一旦發(fā)生事故，要及時采取措施做好善后處理。中小學(xué)教師的職責(zé)并不是如幼兒園阿姨那樣履行保育員角色，也不是超市中的保安，不可能全天候地監(jiān)視每個學(xué)生的一舉一動。關(guān)鍵看學(xué)校在課間是否負(fù)有監(jiān)管責(zé)任及到位情況。
5.學(xué)生、自殘。學(xué)生的與教師有無關(guān)系，取決于：一是學(xué)生與教師的行為有無一定因果關(guān)系;二是教師的行為是否違法。如教師毫無根據(jù)地懷疑學(xué)生有偷竊行為，停其課，其交待甚至拳腳相加，學(xué)生不堪受辱，憤而，教師自然要承擔(dān)法律責(zé)任;學(xué)生，被監(jiān)考教師當(dāng)場抓往，學(xué)生因羞愧而，盡管教師的行為與學(xué)生有關(guān)系，但行為是合法的，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
第六篇:法律與生活心得體會
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架，也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個章節(jié)，每個章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過通讀全文來了解，對照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條基本內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過對法律章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對象、范圍和內(nèi)容，加強自己對法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時，做筆記是一個自我歸納的很好的辦法，既可以幫助集中精力思考和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以，我們平時要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。
針對那些修正修訂的法律法規(guī)，我們對原來的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點就不用再重復(fù)放在對法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)研究上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對照學(xué)習(xí)，按照章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些變化，了解新法的修訂背景，通過分析比較修改的法律條文，琢磨修正或修改的原因和立法目的，以便加強印象，做到融會貫通，更好地理解掌握新法。
相信大家都有這種感覺，光看法律條文或者光看原文，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實是一種很正常的現(xiàn)象，因為法律條文干干巴巴，而理論知識又很枯燥。但是，如果我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過程中做到學(xué)以致用，在平時的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來，就會相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，這就要求我們在工作辦案中，積極參與，人人都做有心人，力爭做到人人會辦案，人人愛辦案，努力把平時學(xué)習(xí)積累的法律知識應(yīng)用到我們的工作中去，做到活學(xué)活用，結(jié)合實際工作中遇到的問題，積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請教，交流學(xué)習(xí)心得，對案件的適用法律和適用條款，在認(rèn)真研讀法律條文基礎(chǔ)上，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思考，反復(fù)記憶，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。
普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
實用生活法律心得體會篇十六
法律是社會運行的規(guī)則，也是保障公民權(quán)益的保障，而如何將法律應(yīng)用到生活中，讓自己的權(quán)利得到保障，很多人可能并不清楚。而參加實用法律小課堂就為我們提供了這樣的機會。在參加完實用法律小課堂之后，我深刻領(lǐng)悟到了一些法律知識，并感受到了法律知識對生活的實際幫助。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
實用法律小課堂的內(nèi)容非常豐富，涉及到了婚姻家庭法、合同法、房屋糾紛等方面。其中，讓我印象最深的是婚姻家庭法方面的學(xué)習(xí)。因為隨著社會的不斷發(fā)展和變化，家庭關(guān)系也發(fā)生了很大的變化。通過實用法律小課堂的學(xué)習(xí)，我了解到了婚姻家庭法的歷史背景、法律規(guī)定和家庭糾紛的化解方式，這對于我個人的生活和工作都有很大的幫助。
第三段：應(yīng)用實踐
實用法律小課堂不僅是學(xué)習(xí)法律的平臺，更是一個實踐應(yīng)用法律知識的平臺。通過小課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何處理一些涉及法律問題的事情，比如勞動合同的簽訂、房屋合同的簽訂等等。在實踐中，我遇到了一些問題并尋求了法律援助，這讓我更加熟悉了法律的運作機制，也更加明確了自己的權(quán)利和義務(wù)。
第四段：態(tài)度改變
在學(xué)習(xí)實用法律小課堂的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的態(tài)度有了明顯的改變。以前，我對法律的態(tài)度是比較消極的，認(rèn)為它太過于復(fù)雜而不愿意去學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在，我認(rèn)識到了法律對于個人權(quán)利保障的重要性，并且從法律的角度去理解一些社會現(xiàn)象，有了更深入的認(rèn)識。我不再抱怨法律的復(fù)雜性，而是希望通過自己的不斷學(xué)習(xí)和實踐，更好地適應(yīng)這個社會的發(fā)展，讓自己的權(quán)益得到保障。
第五段：總結(jié)
通過實用法律小課堂的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為對于每個人來說，掌握一定的法律知識是非常必要的。無論是在工作中，還是在個人生活中，我們都可能會遇到和法律有關(guān)的問題。只有掌握足夠的法律知識，才能讓自己的權(quán)益得到保障，避免不必要的損失。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們都能夠更好地應(yīng)用法律知識，讓自己的生活更加順利。
實用生活法律心得體會篇十七
通過學(xué)習(xí)，明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上的擔(dān)子的沉重，雖然我是一名普通的教師，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，僅靠自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學(xué)中留下的遺憾，終于明確：身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因為當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個學(xué)生。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。
只有知法，才能守法。通過學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己的學(xué)習(xí)理念，要想成為新型的教師必須不斷學(xué)習(xí)，從而充實自己，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進(jìn)的教育手段，用規(guī)范的教育行為給學(xué)生傳授最新的知識和方法。
教師要不斷更新充實自己的常識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)展著量和質(zhì)的變化。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷理新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為一名教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識;進(jìn)一步增強了法律意識，今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)，做讓人民滿意的教師。
近段時間我一直在認(rèn)真地學(xué)習(xí)《勞動合同法》和《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》，感到受益匪淺，增加了對這部法律的認(rèn)識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規(guī)則，也是一場革命，它是國家進(jìn)步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。首先，關(guān)于《勞動合同法》在中國的勞動關(guān)系中，不簽勞務(wù)合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方?jīng)_突不斷加劇，勞動爭議數(shù)量近十幾年間上升20倍以上，群體行爭議、上訪、信訪案件每年多達(dá)六千萬至八千萬以上，貧富差距大，社會安定程度呈下降趨勢，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯。而《勞動合同法》恰恰是在總結(jié)了我國的立法經(jīng)驗，借鑒國外的成熟做法，根據(jù)勞動關(guān)系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法?！秳趧雍贤ā返闹饕咙c：
一是強化了對勞動者權(quán)益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關(guān)系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權(quán)益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當(dāng)、適度調(diào)整用人單位和勞動者的關(guān)系，在勞動關(guān)系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。
二是擴大了勞動合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責(zé)任，對事實勞動關(guān)系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的短期化，進(jìn)而解決了因勞動合同不穩(wěn)定，造成勞動者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓(xùn)等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系，對于推動企業(yè)以及社會朝著健康有序的方向發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實意義的深遠(yuǎn)的歷史意義。
然后，關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》道德是由一系列法律和細(xì)節(jié)技術(shù)保證的。如果一個國家更依賴法律和專業(yè)機構(gòu)來保護普通人，好心人才會越來越多。事實上輕易指責(zé)一個社會的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發(fā)生，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當(dāng)時的心態(tài)，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)則中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細(xì)的保護措施，只有這樣，才會使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續(xù)下去。
近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識后，對于社會主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然，“規(guī)矩”在此能夠理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是透過指引、評價、教育、預(yù)測和強制五種方式來對社會起到規(guī)范作用，這是任何社會的法都具有的。
在社會主義經(jīng)濟飛速發(fā)展的這天，經(jīng)濟發(fā)展，社會進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是十分有必要的。透過單位組織開展的法制講座和法制知識競賽，我有以下幾點認(rèn)識和體會：
1、要用心主動學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的法律意識、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項法規(guī)后在以后的日常出行中，就會主動參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺用法。學(xué)會利用法律的武器來維護自我的合法權(quán)利，實現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會“用法”。比如應(yīng)對突發(fā)事件時，首先要持續(xù)冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對法》來處理所遇到的問題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)禮貌也可學(xué)習(xí)和運用環(huán)境保護法和貴陽市生態(tài)禮貌城市條例來建設(shè)和維護我們的家園。
3、要規(guī)范自覺守法，做一個合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實了這一活動?！拔鹨陨菩《粸椤保谌粘Ｉ钪?，我們要時刻規(guī)范自我的行為活動，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自我為單位為社會樹立行為規(guī)范，從此刻做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺構(gòu)成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實處。
我們生活在一個法制的社會里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強法制觀念，提高法律意識，有效地運用法律武器維護自身權(quán)益，才能更好地保護自我，也為單位為社會貢獻(xiàn)自我的綿薄之力。
此次教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是：在教育教學(xué)生活中學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，并從自身做起，力爭帶動身邊的每個人崇尚法治的價值觀，形成良好的法治社會氛圍，。
教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。通過學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，自己的心靈受到了一次洗禮。作為一名黨員教師，更有義務(wù)和責(zé)任去學(xué)習(xí)和靜下心去寫寫心得。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
近段時間我一直在認(rèn)真地學(xué)習(xí)《勞動合同法》和《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》，感到受益匪淺，增加了對這部法律的認(rèn)識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規(guī)則，也是一場革命，它是國家進(jìn)步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。首先，關(guān)于《勞動合同法》在中國的勞動關(guān)系中，不簽勞務(wù)合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方?jīng)_突不斷加劇，勞動爭議數(shù)量近十幾年間上升20倍以上，群體行爭議、上訪、信訪案件每年多達(dá)六千萬至八千萬以上，貧富差距大，社會安定程度呈下降趨勢，農(nóng)民工的權(quán)益受剝奪、受侵犯。而《勞動合同法》恰恰是在總結(jié)了我國的立法經(jīng)驗，借鑒國外的成熟做法，根據(jù)勞動關(guān)系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法?！秳趧雍贤ā返闹饕咙c：
一是強化了對勞動者權(quán)益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關(guān)系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權(quán)益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當(dāng)、適度調(diào)整用人單位和勞動者的關(guān)系，在勞動關(guān)系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。
二是擴大了勞動合同的適用范圍。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責(zé)任，對事實勞動關(guān)系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的短期化，進(jìn)而解決了因勞動合同不穩(wěn)定，造成勞動者心態(tài)不穩(wěn)、素質(zhì)低、質(zhì)量低、用人單位不愿培訓(xùn)等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關(guān)系，對于推動企業(yè)以及社會朝著健康有序的方向發(fā)展都有著極其重要的現(xiàn)實意義的深遠(yuǎn)的歷史意義。
然后，關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》道德是由一系列法律和細(xì)節(jié)技術(shù)保證的。如果一個國家更依賴法律和專業(yè)機構(gòu)來保護普通人，好心人才會越來越多。事實上輕易指責(zé)一個社會的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發(fā)生，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當(dāng)時的心態(tài)，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規(guī)則中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細(xì)的保護措施，只有這樣，才會使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續(xù)下去。
我作為一個即將走向社會的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經(jīng)濟法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認(rèn)識，增強法律意識，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。
法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……在生活過程中，遵守法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。
在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學(xué)會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì)。并會堅持做到遵紀(jì)守法，維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產(chǎn)安全；更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，并有了一定的尋求法律救濟的能力。
實用生活法律心得體會篇十八
法律與生活是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的兩個領(lǐng)域，法律是保障我們合法權(quán)益的重要保障，而生活是我們每天都要經(jīng)歷的一段旅程。在這個時代的發(fā)展中，法律與生活的聯(lián)系愈加緊密，因此，學(xué)習(xí)法律與生活專業(yè)，深入研究法律與生活的內(nèi)在聯(lián)系，對提高法律水平和生活素質(zhì)都具有十分重要的意義。在我走過的法律與生活專業(yè)的學(xué)習(xí)路上，我體驗到了很多，也學(xué)會了很多，下面是我的心得體會。
第一段： 法律與生活專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)法律與生活專業(yè)的過程中，我接觸了很多有關(guān)法律知識的內(nèi)容，如憲法、民法、刑法、行政法、經(jīng)濟法等等，在這些科目中，我不僅學(xué)到了相關(guān)法律規(guī)定，也拓展了我的視野和思維方式。在生活方面，則更是從專業(yè)的角度剖析生活，如家庭、勞動、交通等方面涉及的法律問題。此外，法律與生活專業(yè)強調(diào)案例教學(xué)，讓我學(xué)會將理論和實際相結(jié)合，增強了我分析問題、解決問題的能力。
第二段：法律與生活專業(yè)的實踐教學(xué)
法律與生活專業(yè)的實踐教學(xué)非常重要，因為它能更加深入地觸及生活中的法律問題，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)總結(jié)，并且將專業(yè)知識應(yīng)用到實際生活中去。我曾經(jīng)參加了學(xué)院舉辦的人民陪審員選拔實踐，在實踐中，我了解到了人民陪審員的職責(zé)與權(quán)利，更重要的是，我認(rèn)識到了法律所關(guān)注的是如何保護人民群眾的合法權(quán)益，這為我奠定了對法治社會的更深刻認(rèn)識。
第三段：法律與生活專業(yè)的選修課程
法律與生活專業(yè)的選修課程也是十分廣泛的，譬如勞動法、婚姻家庭法等，這些課程深度剖析了法律與生活的各領(lǐng)域，讓我們更好地掌握知識的深層次。此外，選修課程中還開展了法律實踐課程和社會實踐課程，讓我們在實操中學(xué)習(xí)、在活動中鍛煉，增強了我們的法律意識和社會責(zé)任感。
第四段：法律與生活專業(yè)的就業(yè)前景
法律與生活的專業(yè)背景，使得我們在就業(yè)方面更加具有優(yōu)勢。除了律師、法官、檢察官等專業(yè)崗位外，我們還可以選擇企業(yè)法務(wù)、政府法律顧問、司法機關(guān)工作等等。在就業(yè)過程中，以生活為中心，處理有關(guān)法律問題的能力也極受歡迎。畢竟，法律不是脫離生活存在的東西，它的核心在于為人民群眾服務(wù)。
第五段： 總結(jié)
在我認(rèn)真學(xué)習(xí)法律與生活專業(yè)的過程中，我了解了更多的法律知識，提高了生活素質(zhì)和人格修養(yǎng)。法律與生活的緊密聯(lián)系著實增加了我們學(xué)習(xí)法律與生活的決心，普及法律知識，從而幫助人們維護自己的合法權(quán)益，為社會謀福利。我堅信，在專業(yè)的培訓(xùn)下，我們的未來將會更加美好。
實用生活法律心得體會篇十九
法律與生活，看似互相獨立，但實際上兩者緊密相連。作為一名學(xué)習(xí)法律與生活專業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到這一點。在學(xué)習(xí)的過程中，我不斷地領(lǐng)悟到法律對生活的影響，同時也了解到生活對法律的塑造。在這篇文章中，我將分享我所領(lǐng)悟到的一些關(guān)于“法律與生活專業(yè)”的心得體會。
第二段：法律在生活中的應(yīng)用
法律作為一門規(guī)范社會行為的學(xué)科，對于人們的生活有著極其重要的作用。協(xié)商、合同、婚姻等等，都需要法律的支撐。例如，一個好的合同如果缺少法律的保障，很容易產(chǎn)生一些糾紛。同樣，婚姻法的出臺和執(zhí)行，讓人們的婚姻關(guān)系更加穩(wěn)定可靠。因此，學(xué)好法律知識，能夠讓我們更好地維護自己的權(quán)益，也能更加深刻地理解各種規(guī)定的背后含義。
第三段：法律對生活的改變
法律除了在日常生活中的應(yīng)用外，還能夠產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，甚至改變一些社會現(xiàn)象。例如，“婚前協(xié)議”在我國多年沒有得到法律認(rèn)可，導(dǎo)致一些婚姻糾紛難以解決，婚后雙方的利益也無法得到保障。但是近年來，隨著法律的進(jìn)步和社會的轉(zhuǎn)變，婚前協(xié)議也得到了法律的肯定，為很多人的婚姻保駕護航。同樣，我國近年來對于知識產(chǎn)權(quán)的保護也越來越重視。這不僅為創(chuàng)新提供了更好的環(huán)境，同時也為公眾的權(quán)益保駕護航。
第四段：生活對法律的影響
生活對于法律的影響也同樣重要。當(dāng)某些法律規(guī)定不能滿足理論，或者出現(xiàn)漏洞時，生活中的實際情況就會對法律產(chǎn)生影響，甚至影響到法律的制定。人們所遭遇到的各種社會問題都會在某種程度上影響著社會輿論和法律的制定。例如在全球氣候變化問題上，國家和地區(qū)之間的政策制度也會互相影響和借鑒。因此，我們需要了解生活和法律之間的關(guān)系，從而為我們的生活和未來提供更好的保障和支持。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)“法律與生活專業(yè)”讓我逐漸認(rèn)識到法律與社會生活的高度融合。法律規(guī)則更多的是基于對社會生活現(xiàn)實的認(rèn)識，因此我們不能深陷于死板的理論中，而需要結(jié)合法律知識去真正理解生活。在今后的工作和生活中，我將時刻注重法律知識的學(xué)習(xí)和實踐，不斷地積累經(jīng)驗，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
實用生活法律心得體會篇二十
近年來，我國中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的學(xué)校與學(xué)生家長之間的糾紛與日俱增，學(xué)生家長因?qū)W生在校期間受傷致殘甚至死亡向?qū)W校索賠的金額不斷攀升。校園傷害事故不僅會影響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素；當(dāng)前我國校園傷害事故帶來的負(fù)面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題。因此，如何預(yù)防校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛。最近，通過在教管課程班學(xué)習(xí)《教育法規(guī)》這門課程得到很多啟示，幾天的學(xué)習(xí)中，首都師范大學(xué)程振勇教授在學(xué)校傷害事故方面進(jìn)行了精辟的講解，感覺收獲頗豐。以下是本人這方面的學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)校是否屬于學(xué)生的監(jiān)護人之爭
分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤?，妥善解決學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據(jù)可尋。
是不是只要學(xué)生在上學(xué)（上課）期間發(fā)生傷害事故，學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任？如果不盡然，學(xué)校又是在什么情形下應(yīng)對在校學(xué)習(xí)期間受到傷害的學(xué)生承擔(dān)責(zé)任？在諸如此類的問題上，學(xué)校與家長之間的看法常常相悖。家長認(rèn)為，學(xué)生只要到校學(xué)習(xí)，家長就將其監(jiān)護責(zé)任轉(zhuǎn)移給了學(xué)校，學(xué)校不僅應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)學(xué)生在校期間的安全；而校方則認(rèn)為，學(xué)校不是學(xué)生在校期間的監(jiān)護人，不負(fù)有對學(xué)生的監(jiān)護職責(zé)，學(xué)校是否承擔(dān)學(xué)生事故損害賠償?shù)呢?zé)任，是基于教育法對學(xué)校管理職責(zé)的規(guī)定，對學(xué)生承擔(dān)有限的管理責(zé)任。那么學(xué)校與學(xué)生之間究竟存在著一種什么樣的法律關(guān)系？我國現(xiàn)行法律卻沒有做出明確的規(guī)定。
學(xué)校對未成年學(xué)生的保護職責(zé)與學(xué)生監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責(zé)的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學(xué)校作為承擔(dān)公共教育職能的社會機構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保_》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責(zé)與義務(wù)；后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權(quán)，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學(xué)校為未成年學(xué)生監(jiān)護人的認(rèn)識，不僅使學(xué)校承擔(dān)難以擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而且也難以解釋何以學(xué)校只有監(jiān)護責(zé)任而沒有相應(yīng)的權(quán)利，何以學(xué)校對學(xué)生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護人一樣管理學(xué)生。
就目前的民事法律規(guī)范而言，沒有明確學(xué)校是未成年學(xué)生的監(jiān)護人或應(yīng)當(dāng)承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任。學(xué)校與學(xué)生之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規(guī)律，應(yīng)當(dāng)適用教育法調(diào)整。因此，學(xué)校并非學(xué)生法定意義上的監(jiān)護人，盡管學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)活動的同時，負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護的職責(zé)。
二、學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故責(zé)任承擔(dān)
根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責(zé)任主體，依此進(jìn)行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。
1、意外事件。中小學(xué)生意外傷害事件是無法預(yù)見和不可避免的，學(xué)校及教師對事件無任何過錯，不負(fù)任何責(zé)任。但如果事故發(fā)生之后，教師沒有在學(xué)校條件允許的情況下采取措施救險，延誤了治療，造成傷害者傷情加重，就應(yīng)負(fù)責(zé)，這是一種事后責(zé)任承擔(dān)。
2、學(xué)生在上課期間因互相打鬧而受傷害。上課期間，教師負(fù)有監(jiān)督管理職責(zé)。對在此期間發(fā)生的學(xué)校事故，教師承擔(dān)責(zé)任大小，要考慮到學(xué)生的年齡。但需要強調(diào)的是，對不同年齡段學(xué)生在管理職責(zé)上的不同要求并不意味著人為地降低教師應(yīng)盡的管理職責(zé)。
3、學(xué)生受傷不是學(xué)校所為，但與學(xué)校場所設(shè)施管理不完善或教育教學(xué)儀器、設(shè)備保管、存放有關(guān)，學(xué)校要承擔(dān)部分民事責(zé)任。需要注意的是，學(xué)校場所設(shè)施造成的學(xué)生傷害承擔(dān)責(zé)任，與學(xué)校建筑設(shè)計、施工中暴露的質(zhì)量問題關(guān)聯(lián)，但更多地與教職工是否及時發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時向?qū)W校報告有關(guān)。
4、學(xué)生課余時間受傷。課休時間是事故多發(fā)段。教師的職責(zé)，是要培養(yǎng)學(xué)生安全意識和躲避危險的能力，這是其一；其二，一旦發(fā)生事故，要及時采取措施做好善后處理。中小學(xué)教師的職責(zé)并不是如幼兒園阿姨那樣履行保育員角色，也不是超市中的保安，不可能全天候地監(jiān)視每個學(xué)生的一舉一動。關(guān)鍵看學(xué)校在課間是否負(fù)有監(jiān)管責(zé)任及到位情況。
5、學(xué)生_、自殘。學(xué)生的_與教師有無關(guān)系，取決于：一是學(xué)生_與教師的行為有無一定因果關(guān)系；二是教師的行為是否違法。如教師毫無根據(jù)地懷疑學(xué)生有偷竊行為，停其課，_其交待甚至拳腳相加，學(xué)生不堪受辱，憤而_，教師自然要承擔(dān)法律責(zé)任；學(xué)生_，被監(jiān)考教師當(dāng)場抓往，學(xué)生因羞愧而_，盡管教師的行為與學(xué)生_有關(guān)系，但行為是合法的，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
實用生活法律心得體會篇二十一
學(xué)習(xí)實用法律知識是現(xiàn)代社會中重要的一項素養(yǎng)，掌握相關(guān)知識不僅可以保護自己的合法權(quán)益，還能幫助我們更好地參與社會生活。本文將探討在學(xué)習(xí)實用法律知識的過程中的體會和收獲。
第二段：初識法律知識的重要性
初次接觸法律知識的時候，我對其重要性有了更深刻的認(rèn)識。法律是社會規(guī)范的集中體現(xiàn)，它為人們的行為設(shè)立了明確的界限，確保了社會秩序的正常運轉(zhuǎn)。通過學(xué)習(xí)法律知識，我了解了法律中的基本原則和道德規(guī)范，這些知識不僅能夠幫助我區(qū)分合法與非法的行為，還能引導(dǎo)我在生活中做出正確的判斷。
第三段：實用法律知識在生活中的應(yīng)用
實用法律知識不僅在法律糾紛中起到重要作用，更在日常生活中幫助我們避免與他人產(chǎn)生不必要的矛盾和紛爭。例如，了解合同的基本要素和簽訂合同時的注意事項，可以幫助我在與他人進(jìn)行經(jīng)濟往來時保障自己的合法權(quán)益；了解消費者權(quán)益保護法的相關(guān)內(nèi)容，可以幫助我維護自己在消費過程中的權(quán)益。
第四段：學(xué)習(xí)實用法律知識的途徑和方法
學(xué)習(xí)實用法律知識可以通過多種途徑和方法進(jìn)行。個人可以通過參加法律知識培訓(xùn)班、聽取法律講座等方式來增加相關(guān)知識的掌握。此外，通過閱讀法律書籍、學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容，也能夠?qū)嵱梅芍R進(jìn)行深入的了解。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的普及也為學(xué)習(xí)提供了更便捷的途徑，諸如在線法律課程、法律知識平臺等都是非常好的學(xué)習(xí)工具。
第五段：總結(jié)與展望
學(xué)習(xí)實用法律知識不僅能夠推動個人發(fā)展，也能為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)實用法律知識，我深刻認(rèn)識到法律面前人人平等的道理，也明白了法律旨在保護人民的權(quán)益和促進(jìn)社會和諧的目標(biāo)。在未來，我將繼續(xù)加深對實用法律知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，為社會的法治建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：通過本文，我們可以看到學(xué)習(xí)實用法律知識的重要性和可行性。實用法律知識的學(xué)習(xí)，既關(guān)系到自身的合法權(quán)益，也與社會的法治建設(shè)息息相關(guān)。希望大家共同努力，學(xué)習(xí)實用法律知識，為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。
實用生活法律心得體會篇二十二
第一段：導(dǎo)言（200字）
法律和生活存在著密不可分的聯(lián)系。在我們的日常生活中，我們需要遵守法律規(guī)定，同時也需要了解法律常識，以免自己成為法律的被告。因此，學(xué)習(xí)法律知識對每個人來說都非常重要。作為法律專業(yè)學(xué)生，我有幸接受了一定的法律專業(yè)知識，也有了一些對法律與生活的體驗和感悟。在這篇文章中，我將簡要介紹我對法律與生活的理解和感受。
第二段：法律對生活的影響（200字）
在日常生活中，法律會對我們的行為產(chǎn)生巨大的影響。從我們能不能駕駛車輛到我們能不能購買房屋，都需要遵守相應(yīng)的法律規(guī)定。此外，法律也對我們的人身安全和財產(chǎn)權(quán)益進(jìn)行了保護。比如我們平時所說的合同法、消費者權(quán)益保護法等，都會與我們的生活密切相關(guān)。因此，對法律的了解和學(xué)習(xí)對我們的日常生活非常重要。
第三段：法律學(xué)習(xí)的體會（250字）
作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了大量的法律理論知識和實務(wù)技能。通過實踐和模擬案例演習(xí)，我深刻認(rèn)識到了法律知識在實際工作中的重要性。通過學(xué)習(xí)法律課程，我獲得了豐富的法律知識，這些知識對我未來的職業(yè)道路十分有益。同時，這些法律知識也使我對生活中許多法律問題有了更深入的了解和認(rèn)識。
第四段：專業(yè)心得體會（300字）
在法律學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到以專業(yè)為本的重要性。法律專業(yè)要求我們有獨立思考能力、扎實的法律理論基礎(chǔ)和良好的法律實務(wù)技能。我們要學(xué)會獨立思考，做到不以人的主觀意識代替法律規(guī)定，不受外部干擾的純粹判斷。同時，我們還要緊跟法律發(fā)展的腳步，不斷更新自己的法律知識，提高自己的法律實務(wù)能力。只有這樣，我們才能更好的服務(wù)于社會，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。
第五段：結(jié)尾（250字）
通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了一定的法律知識和技能，而且對生活中的法律問題有了更深刻的認(rèn)識。我深深地感受到，法律工作不僅需要熱情和責(zé)任心，更需要專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。未來，我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，不斷創(chuàng)新和完善自己的法律知識體系，為社會、為人民服務(wù)，為實現(xiàn)中國特色社會主義法治建設(shè)的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
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