心得體會(huì)能夠幫助我們從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)的方案。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以借助一些輔助工具和方法，如思維導(dǎo)圖、SWOT分析等，使文章更有深度和廣度。下面是一些重要事件或活動(dòng)的心得體會(huì)，剖析了其中的得與失，值得我們深思。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇一
孔子的《論語(yǔ)》是一本充滿著智慧和人情世故的經(jīng)典書(shū)籍。其中，孝道一直是中華民族傳統(tǒng)文化中非常重要的一個(gè)核心價(jià)值觀。本文將深入探討在《論語(yǔ)》中的孝道理念，并嘗試從五個(gè)不同的角度分析它的內(nèi)涵。
第一段：孝道：尊敬父母
孝道的核心概念是尊敬父母?！墩撜Z(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)了孝順父母的重要性。例如：“弟子入則孝，出則弟”（《學(xué)而篇》），意思是說(shuō)，在家里要孝順父母，在外面要尊重兄長(zhǎng)。孔子還說(shuō)過(guò)：“君子務(wù)本，本立而道生，孝弟也者，其為仁之本與”（《孝經(jīng)》），這表明孝順父母是實(shí)現(xiàn)仁道的重要基礎(chǔ)。
第二段：孝道：清心寡欲
孝順父母不僅體現(xiàn)了對(duì)父母的尊重，也是為了實(shí)現(xiàn)自己的修行。孔子說(shuō)：“無(wú)父母喪，則為無(wú)君。是謂大失孝”（《為政篇》）。在孔子看來(lái)，沒(méi)有父母是一件非常遺憾的事情，因?yàn)楦改甘亲优囊揽亢椭?。因此，《論語(yǔ)》中鼓勵(lì)人們要以清心寡欲的態(tài)度對(duì)待父母，尊重父母的意愿，從而使自己的修為更上一層樓。
第三段：孝道：愛(ài)護(hù)兄弟姐妹
孝順父母不僅是對(duì)父母的尊重，也體現(xiàn)在對(duì)兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)上?？鬃诱f(shuō)：“兄弟急于公墓，而不急于私仇，以明弟道”（《衛(wèi)靈公篇》）。這表明，在家庭關(guān)系中，兄弟姐妹之間應(yīng)以平等、互助、關(guān)心和尊重的態(tài)度相處，并放棄個(gè)人私利，為家庭的和諧而努力。
第四段：孝道：廉潔自律
孝順父母不僅是一種道德責(zé)任，也是一種對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。在《論語(yǔ)》中，孔子告誡人們?cè)谛袨樯媳仨毩疂嵶月?。他說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”（《學(xué)而篇》）。這表明孝順父母不僅是孝心的表現(xiàn)，也是一種自我約束和自我修養(yǎng)的行動(dòng)。
第五段：孝道：傳承與發(fā)揚(yáng)
孝道是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要核心價(jià)值觀之一，歷久彌新。在當(dāng)下社會(huì)，孝道觀念的傳承與發(fā)揚(yáng)是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該勤奮工作，尊敬父母，尊重傳統(tǒng)，發(fā)揮自己的孝心，為社會(huì)的和諧和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
孝道是中國(guó)文化的重要組成部分?！墩撜Z(yǔ)》中體現(xiàn)了孝道的深刻內(nèi)涵，也指出了孝順父母對(duì)個(gè)人修行和家庭和諧的重要影響。本文從五個(gè)不同的角度來(lái)分析孝道的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)了孝道在當(dāng)今社會(huì)中是一個(gè)極其重要的價(jià)值觀念。希望每個(gè)人都能尊重傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)孝心精神，成為社會(huì)和諧與穩(wěn)定的重要貢獻(xiàn)者。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇二
孝道在中國(guó)傳統(tǒng)文化中一直被視為至高無(wú)上的美德。孝順父母不僅是一種道德要求，更是人與人之間關(guān)系和諧的基石。《論語(yǔ)》是我國(guó)古代儒家經(jīng)典之一，其中關(guān)于孝道的論述豐富而深刻，讓人們深思孝道的真諦。在閱讀《論語(yǔ)》后，我對(duì)孝道有了更深刻的體會(huì)，認(rèn)為孝道不僅僅是對(duì)父母的尊敬和照顧，更是一種內(nèi)心的責(zé)任、情感和態(tài)度。
首先，《論語(yǔ)》中多次強(qiáng)調(diào)孝道的重要性和正確認(rèn)識(shí)。例如，《為政》篇中孔子說(shuō)：“君子之道，就是孝也?！边@句話明確地指出了孝道在君子之道中的地位和作用。孝道不僅是道德倫理的基礎(chǔ)，更是君子行為的核心。另外，在《八佾》篇中，孔子說(shuō)：“孝乎人，忠乎天?！毙㈨樃改覆粌H是對(duì)尊長(zhǎng)的尊重，更是對(duì)天命的尊重，體現(xiàn)了人與天地之間的和諧關(guān)系。這些句子讓我深刻地認(rèn)識(shí)到孝道是一種高尚的品德，是一種人倫關(guān)系的基石和社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。
其次，孝道不僅體現(xiàn)在行為上，更體現(xiàn)在內(nèi)心的情感和態(tài)度上。在《述而》篇中，孔子說(shuō)：“詩(shī)云：‘慈乃自愛(ài)’?！贝葠?ài)是孝道的核心，是對(duì)父母深深的愛(ài)意。孝順父母要從內(nèi)心產(chǎn)生感情上的依戀和關(guān)心，而不是單純地做一些表面的事情。同時(shí)，《論語(yǔ)》中還提到了孝道的各種表現(xiàn)形式，如供養(yǎng)父母、尊重父母的意見(jiàn)和遺言等等。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，孝道不僅是一種行為，更是一種內(nèi)心的態(tài)度和情感，需要從內(nèi)心去體驗(yàn)和感受，才能真正地理解和踐行。
第三，《論語(yǔ)》中還告誡我們要真正地理解孝道，不能濫用權(quán)力和權(quán)威。在《為政》篇中，孔子說(shuō)：“莫見(jiàn)乎難，莫措乎微，莫辯乎隕?！边@句話意味著孝道并不僅僅是一種外在的服從和聽(tīng)從，更強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考和判斷的重要性。作為人，要有自己的價(jià)值觀和判斷力，不能盲目地跟從別人的意見(jiàn)。“莫見(jiàn)乎難”，意味著面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)要勇敢地面對(duì)，“莫措乎微”，意味著在面對(duì)微小的事情時(shí)要有自己的主見(jiàn)，“莫辯乎隕”，則是強(qiáng)調(diào)辯論和討論的重要性。這些論述告誡我們?cè)谧鹬馗改傅耐瑫r(shí)，要保持自己的獨(dú)立性和思考能力。
第四，《論語(yǔ)》中還強(qiáng)調(diào)了孝道的持久性和延續(xù)性。在《為政》篇中，孔子說(shuō)：“子曰：‘君子尊賢而容眾，以善小人?！边@句話提醒我們對(duì)待父母要有一種持久的奉獻(xiàn)和耐心。孝子不僅要對(duì)年邁的父母盡心盡力，還要以身作則，教育后代，延續(xù)著孝道的傳統(tǒng)。這告誡我，孝道不僅僅是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)責(zé)任，需要不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
最后，《論語(yǔ)》還告訴我們要學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。在《子張》篇中，孔子說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！边@句話強(qiáng)調(diào)了在父母有限的壽命中，要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，盡可能地陪在他們身邊。同時(shí)，在《公冶長(zhǎng)》篇中，孔子還說(shuō)：“孟孫追武子，舍于柳下亞?！边@句話告訴我們，當(dāng)我們無(wú)法親身回報(bào)父母時(shí)，也要通過(guò)其他方式對(duì)父母表示感激之情。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，孝道不僅僅是一種單向的付出，更是一種雙向的溝通和回報(bào)，是一種親情的延續(xù)和升華。
總之，《論語(yǔ)》中關(guān)于孝道的論述豐富而深刻，讓我對(duì)孝道有了更深刻的體會(huì)。孝道不僅僅是對(duì)父母的尊敬和照顧，更是一種內(nèi)心的責(zé)任、情感和態(tài)度。學(xué)會(huì)孝道，不僅僅是養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，更是一種人倫關(guān)系的基石，是社會(huì)穩(wěn)定和和諧的重要保障。在今后的生活中，我將以孝道為指引，盡自己最大的努力，做一個(gè)孝順父母、尊重長(zhǎng)輩的好人。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇三
孝道是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的道德觀念之一，是對(duì)自己的父母、祖父母和長(zhǎng)輩尊敬敬重，照顧他們的一種表現(xiàn)。在《論語(yǔ)》中，孔子一直強(qiáng)調(diào)孝道的重要性。他認(rèn)為孝順父母是倫理的基礎(chǔ)，也是做一個(gè)道德人的最基本要求。因此，探討孝道在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，對(duì)于我們深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)道德人才有著重大的意義。
第二段：孝道的內(nèi)涵
孝道不僅僅是照顧父母，更是應(yīng)該始終秉持的一種人生態(tài)度?？鬃釉f(shuō)：“孝，悌也。友于兄弟，敬于長(zhǎng)，養(yǎng)不辱之身，何謂于孝？”這意味著孟子所說(shuō)的“仁者愛(ài)人”不僅在自己的家庭，也應(yīng)該延伸到社會(huì)的每一個(gè)角落。孝道還包括敬老愛(ài)幼，尊重老人和兒童，并為他們提供幫助和照顧。
第三段：孔子與子貢關(guān)于孝道的對(duì)話
孔子對(duì)于孝道的重視可以從他與子貢的對(duì)話中體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，孔子問(wèn)子貢，“孝順，何如？”子貢回答：“孝在順天下之情、順賢人之便、順父母之心。”孔子認(rèn)為這并不是真正的孝道，因?yàn)樾⒌朗紫纫㈨樃改?。最后，孔子說(shuō)：“孝順首乎事親，其次乎事君；不孝則無(wú)與談矣”。這表明孝道是倫理道德的本質(zhì)。
第四段：孝道在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值
隨著社會(huì)的現(xiàn)代化，越來(lái)越多的人開(kāi)始忽略了孝道的價(jià)值。但孝道仍然是一個(gè)和睦文化的核心要素，應(yīng)該得到重視。學(xué)習(xí)并實(shí)踐孝道可以促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，推動(dòng)人們的道德進(jìn)步和文化傳承。在現(xiàn)代社會(huì)中，孝道還可以表現(xiàn)為關(guān)心和照顧老人和兒童、尊重他人的權(quán)利和利益。
第五段：結(jié)論
綜上所述，孝道不僅僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基石，也是道德倫理的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，孝道可以有助于培養(yǎng)人們的保護(hù)本能和公共利益意識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)正確的價(jià)值觀，我們應(yīng)該從孝道的角度審視和評(píng)價(jià)自己的行為，使我們成為一個(gè)更加有思想和道德的人。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇四
《論語(yǔ)》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典之一，其中對(duì)于孝道的論述尤其重要。孝是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分，受到中華民族的高度重視。本篇文章將主要從孝道的概念、重要性以及如何實(shí)現(xiàn)孝道三個(gè)方面進(jìn)行討論，以期探究出孝道在現(xiàn)代社會(huì)之中的現(xiàn)實(shí)意義。
第二段：孝道的概念
孝道是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種道德規(guī)范，是以對(duì)父母的尊敬和孝順為核心內(nèi)容，也是中國(guó)古今中外所共存的美德之一。具體來(lái)說(shuō)，孝道指的是兒女對(duì)父母的敬重和孝敬之道，是一種高尚的道德品質(zhì)。在《論語(yǔ)》中，孟子和孔子對(duì)孝道的定義十分嚴(yán)謹(jǐn)?？鬃釉f(shuō)過(guò)，“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！?，“尊其父母，則民順之”，將孝道視為延續(xù)人世的基石?？梢?jiàn)，孝道是中國(guó)傳統(tǒng)文化體系中的重要組成，無(wú)論在古代還是現(xiàn)代，孝道的重要性都不容忽視。
第三段：孝道的重要性
在古代中國(guó)，孝道被視為一種基本的社會(huì)準(zhǔn)則，是家庭倫理、民族道德乃至國(guó)家道德發(fā)展的基石?，F(xiàn)代社會(huì)，人們普遍比較注重個(gè)人的自由和權(quán)利，但與此同時(shí)，也出現(xiàn)了家庭不和、孝道缺失的問(wèn)題。孝道在日常生活中也是非常重要的。它不僅僅是儒家的道德概念，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也與家庭關(guān)系、社會(huì)道德等有密切的聯(lián)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人疏于對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，從而導(dǎo)致家庭矛盾的發(fā)生，家庭關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。這種現(xiàn)象表明，人們應(yīng)該重視孝道的重要性，將其作為自己人生的基本之道。
第四段：如何實(shí)現(xiàn)孝道
實(shí)現(xiàn)孝道不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，它需要人們具備一定的品質(zhì)和態(tài)度。在實(shí)現(xiàn)孝道的過(guò)程中，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：一是要尊重家長(zhǎng), 不僅要尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)，還要尊重他們的尊嚴(yán)。二是要積極關(guān)心家長(zhǎng)，不但要關(guān)心家長(zhǎng)的身體健康，還要關(guān)心他們的精神需求。三是要在家庭中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)管理、家庭計(jì)劃等進(jìn)行合理規(guī)劃和管理。四是要和家長(zhǎng)在生活中相互支持，相互鼓勵(lì)，在最困難的時(shí)候彼此扶持。總之，實(shí)現(xiàn)孝道需要我們從自身多做起，積極承擔(dān)責(zé)任，更好地關(guān)愛(ài)家人，提高自身的道德素質(zhì)，從而積極地踐行孝道。
第五段：結(jié)論
孝道是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，擁有非常重要的價(jià)值。但在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽略了它曾經(jīng)的重要作用，缺乏了實(shí)踐和執(zhí)行。為了推動(dòng)孝道的傳承，我們應(yīng)當(dāng)在潛移默化中，提高自己的道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)尊敬、關(guān)愛(ài)家人，努力踐行孝道。同時(shí)，也必須引導(dǎo)更多人對(duì)孝道進(jìn)行了解和關(guān)注，以實(shí)現(xiàn)了孝道的現(xiàn)代化。只有這樣，才能夠讓孝道在現(xiàn)代社會(huì)中真正地?zé)òl(fā)出它應(yīng)有的光芒。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇五
孝道一直以來(lái)都是中華文化的重要組成部分，也是論語(yǔ)中一個(gè)重要的主題。論語(yǔ)中關(guān)于孝道的箴言深入人心，啟迪人心靈。在我閱讀論語(yǔ)的過(guò)程中，我對(duì)孝道有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先，論語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)父母的尊貴地位，以及孝敬父母的重要性?？鬃诱f(shuō)：“君子不重則不威，學(xué)則不固，主忠信，無(wú)友不如己者，過(guò)，則勿憚改?！边@句話告訴我們要尊重父母的意見(jiàn)和決定，即使我們不同意或者有不同的想法，也應(yīng)該虛心傾聽(tīng)并尊重他們的意愿。這一點(diǎn)使我想起我小時(shí)候經(jīng)常和父母爭(zhēng)吵的場(chǎng)面，我總是認(rèn)為自己知道得更多，比他們聰明。但是通過(guò)學(xué)習(xí)論語(yǔ)，我意識(shí)到父母經(jīng)歷了更多的世事，他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧比我豐富得多。因此，我應(yīng)該傾聽(tīng)和尊重他們的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)為他們著想，提高自己的道德修養(yǎng)。
其次，論語(yǔ)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要觀點(diǎn)是孝子須知父母。在《學(xué)而篇》中，孔子說(shuō)：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”這句話告訴我們只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能做到明智、仁慈和勇敢。而照顧父母、孝敬父母，則是這種修養(yǎng)的基礎(chǔ)。誠(chéng)實(shí)、寬容和正直是孝道的核心價(jià)值觀。只有具備這些美德，孝道才能真正體現(xiàn)出來(lái)。論語(yǔ)中對(duì)孝敬父母的要求如此之高，我深感自己還有很長(zhǎng)的路要走。我決心更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己，成為一個(gè)更好的孝子。
第三，論語(yǔ)中關(guān)于孝道的另一個(gè)重要觀點(diǎn)是教育子女。孔子說(shuō)：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁?！边@句話告訴我們教育子女不僅僅是要求他們孝敬父母，更重要的是培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為習(xí)慣。父母應(yīng)該為子女樹(shù)立良好的榜樣，并引導(dǎo)他們做正確的事情。同時(shí)，父母也應(yīng)該寬容和理解年輕人的過(guò)失，給予他們成長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)。通過(guò)論語(yǔ)的啟示，我決心將來(lái)能夠做好自己，為父母爭(zhēng)光，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
第四，論語(yǔ)中對(duì)孝道的闡述也包括與其他人的關(guān)系?？鬃诱f(shuō)：“君子周而不比，小人比而不周?！边@句話教導(dǎo)我們要平等地對(duì)待所有人，不偏袒和歧視任何一個(gè)人。這也包括與其他家庭成員的關(guān)系。兄弟姐妹應(yīng)該互相尊重，互相幫助。只有家庭和睦，才能體現(xiàn)出真正的孝道。通過(guò)論語(yǔ)的啟示，我明白了家庭成員之間的和諧是孝道的一個(gè)重要方面。家庭成員之間要坦誠(chéng)相待，互相支持，共同進(jìn)步。
最后，論語(yǔ)中還提到了孝道的價(jià)值。孔子說(shuō)：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！边@句話教導(dǎo)我們無(wú)論我們多么成功或忙碌，都不能忽視家庭的重要性。孝敬父母和家庭的聯(lián)系是孝道的核心，而孝道的實(shí)踐對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都至關(guān)重要。一個(gè)擁有良好家庭關(guān)系和孝心的人，必然會(huì)受到尊重和認(rèn)可。通過(guò)論語(yǔ)的啟示，我深刻體會(huì)到孝道的價(jià)值和意義，決心將來(lái)成為一個(gè)積極踐行孝道的人。
總的來(lái)說(shuō)，論語(yǔ)中對(duì)孝道的闡述給了我很多啟示和思考。孝敬父母、教育子女、維護(hù)家庭和睦以及與他人和諧相處，都是論語(yǔ)中關(guān)于孝道的重要主題。通過(guò)學(xué)習(xí)論語(yǔ)，我深刻認(rèn)識(shí)到孝道對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，也將努力踐行孝道，為家庭增添光彩，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇六
“第一孝道”其實(shí)很多時(shí)候我們都誤解了，看到這本書(shū)才恍然醒悟，“孝順不僅僅是扔幾個(gè)錢就叫孝”。當(dāng)我們閉上眼回想這幾年，給自己一點(diǎn)時(shí)間來(lái)重新認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)我們很愧疚、我們得到的同時(shí)卻失去了很多更重要的東西。翟鴻燊老師所寫(xiě)到的《父母給兒女的一封信》，讓我記憶深刻，信里這樣說(shuō)道：
當(dāng)我們說(shuō)話忘了主題，請(qǐng)給我們一點(diǎn)回想的時(shí)間，讓我們想一想再說(shuō)。其實(shí)談什么并不重要，只要有你們?cè)谏磉?，?tīng)我們說(shuō)下去，我們就心滿意足啦！
孝敬并不是物質(zhì)和金錢不可，在力所能及的范圍內(nèi)，時(shí)常牽掛著我們就行了，飯后給我們老兩口端杯熱茶，陽(yáng)光燦爛的日子，陪我們出去散散心和鄰居聊聊天，等你們結(jié)了婚、生了孩子，帶回家常讓我們看看就開(kāi)心。
當(dāng)看著我們漸漸地變老直到彎腰駝背、老眼昏花的時(shí)候，不要悲傷，這是自然規(guī)律使然。要理解我們，支持我們，當(dāng)初我們引領(lǐng)你們走上人生之路，如今，也請(qǐng)你們陪伴我們走完最后的路，多給我們一點(diǎn)愛(ài)心吧！我們會(huì)感激，回饋你感激的微笑。這微笑中凝聚著我們對(duì)你無(wú)限的愛(ài)?！?/p>
看完這封信我們每個(gè)人都應(yīng)該深思。 想想我們從小到大，我們還能記得童年的伙伴嗎？能叫得上名字的有幾個(gè)？我們的班主任是誰(shuí)？過(guò)年過(guò)節(jié)我們給他們一句問(wèn)候嗎？是誰(shuí)給我們上的人生的第一堂課？有印象嗎？走向社會(huì)之后生命的貴人是誰(shuí)？曾經(jīng)在我們最困難的時(shí)候給我們幫助的人對(duì)他們有過(guò)回報(bào)嗎？對(duì)他們有過(guò)問(wèn)候嗎？忘了嗎？我們知道感恩嗎？過(guò)去如果我們都沒(méi)有做到，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，首先是對(duì)父母的愛(ài)，然后把對(duì)父母的愛(ài)擴(kuò)大到兄弟姐妹，再擴(kuò)大到朋友。這就叫修身 齊家 治國(guó) 平天下。有句歌詞是“不管你多富有，不管你官多大，都不要忘了咱的爹和媽”。的確，一個(gè)不孝敬父母的人又何談兄弟姐妹和朋友。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待” “人世間最不能等的是什么？莫過(guò)于孝敬父母。孝順不僅僅是扔幾個(gè)錢就叫孝”這是我看翟鴻燊《問(wèn)孝道》中感觸最大的內(nèi)容。翟教授講到：世界上最不能等的一件事就是孝敬父母，我這才如夢(mèng)方醒，覺(jué)得自己很慚愧，平時(shí)有時(shí)間寧肯上網(wǎng)玩游戲看電視也不情愿陪父母去嘮嗑，不由得讓我想起了電視上的一個(gè)公益廣告，一個(gè)老母親忙了一天做了一桌子的飯菜等兒女回來(lái)吃，可到吃飯的時(shí)候都打電話回來(lái)說(shuō)：“忙，不回來(lái)了”，最后只有她一人孤獨(dú)的看著根本就放不出來(lái)的豪華家庭影院，廣告最后一句話讓我們深思?。 懊?！忙！忙！還是忙點(diǎn)好?。 ?，總以忙為借口不去看父母，今天通過(guò)觀看翟教授的書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了自己以往的缺點(diǎn)和不足，爸爸媽媽辛苦一輩子，到頭來(lái)指望的不就是自己的兒女嗎？我現(xiàn)在不是天天在他們身邊了，平日里更應(yīng)該多抽些時(shí)間來(lái)陪陪他們，尤其是自己休息的時(shí)候。哪怕是陪他們吃一頓飯，在吃飯之余閑聊聊天，能夠給他們捶捶背、按摩一下肩膀，我想他們也會(huì)很開(kāi)心。如果我們作為兒女的總是說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間打電話，改天再打電話；沒(méi)時(shí)間回家，等到忙手上的工作再回。忙，心亡為忙啊！父母還能等多少年？他們對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，有時(shí)想聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音，有時(shí)想看看我們的樣子，從不奢求我們給予他們多少錢，多少禮物。但是現(xiàn)在的我們有時(shí)在盲目的追求物質(zhì)財(cái)富卻缺失了精神財(cái)富，認(rèn)為打電話沒(méi)話說(shuō)，回家沒(méi)有什么好看，麻煩！所以扔幾個(gè)錢給父母就是孝順了。我曾經(jīng)也這樣想過(guò)，過(guò)年過(guò)節(jié)給父母些錢，有時(shí)間給他們買些禮物，以為這樣做就已經(jīng)盡到孝道了，可以問(wèn)心無(wú)愧了，現(xiàn)在才知道自己以前的想法有多么的無(wú)知。
行孝不能等啊！朋友們！其實(shí)“孝”最重要的不是物，而是心，不是看得見(jiàn)的東西，而是看不見(jiàn)的情感，讓我們重新認(rèn)識(shí)“孝”字吧！讓我們時(shí)時(shí)刻刻記?。喊偕菩橄龋行⒉荒艿?！別再讓遺憾和愧疚的淚水迷糊了你我的雙眼！
孝是我們一生的作業(yè)，需要學(xué)習(xí)，會(huì)孝為智；需要溫習(xí)，樂(lè)孝為高。在物欲橫流的社會(huì)中，我們作為教育工作者不僅要自己做到及時(shí)行孝，也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，現(xiàn)在每天我都領(lǐng)著學(xué)生朗讀《弟子規(guī)》其《入則孝》篇，通過(guò)朗讀不少學(xué)生也在思想中深深扎下了感恩、行孝的種子，我想隨著時(shí)間的變遷，這顆種子遲早會(huì)生長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)的！
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇七
孝道，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)家人的行為準(zhǔn)則。《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一，其中關(guān)于孝道的論述極為豐富。通過(guò)研讀《論語(yǔ)》，我深深地體會(huì)到孝道的價(jià)值和意義，下面將從仁愛(ài)、敬老、明智、勤儉和忍讓這五個(gè)方面進(jìn)行闡述，以展示我的一些心得體會(huì)。
第一，仁愛(ài)?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“子曰：“孝哉溫故而知新，可以為師矣。”這句話告訴我們，孝順父母就是要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于傳授的習(xí)慣。只有溫故而知新，才能夠真正做到孝道。我常常觀察父母每一舉動(dòng)，傾聽(tīng)他們的言語(yǔ)，從中汲取智慧和知識(shí)。而當(dāng)我擁有了一定的知識(shí)和能力時(shí)，我就應(yīng)該回報(bào)父母，幫助他們、照顧他們，讓他們感受到我對(duì)他們的愛(ài)和孝心。
第二，敬老?？鬃釉唬骸熬垂砩穸h(yuǎn)之，害人以能之。非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”這句話告訴我們，要尊重父母、尊重長(zhǎng)輩，不可背離禮儀。在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀愈發(fā)淡漠，人們也漸漸忘卻了對(duì)長(zhǎng)輩的敬重。然而，恪守傳統(tǒng)的敬老之道是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的準(zhǔn)則。只有尊敬長(zhǎng)輩，做到逢年過(guò)節(jié)要回家看望父母，要關(guān)注父母的健康狀況，才能保持家庭的和諧與幸福。
第三，明智?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“孝弟者，其為仁之本與？”這句話告訴我們，孝和弟是仁心之本。在孝道中，我們要明智地對(duì)待父母才能更好地表現(xiàn)孝心。明智地對(duì)待父母包括尊重他們的意見(jiàn)、幫助他們做出明智的決策等。同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)方面，我們也要明智地照顧父母，避免過(guò)度消費(fèi)導(dǎo)致家庭的經(jīng)濟(jì)困難。
第四，勤儉?？鬃釉唬骸熬訍?ài)財(cái)取之有道?！边@句話告訴我們，要善于管理家庭資源，保持良好的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。作為子女，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，減少家庭的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們還要勤奮工作，努力提高自己的能力，為家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第五，忍讓?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“子曰：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！边@句話告訴我們，孝順父母不僅要在言行上表現(xiàn)出來(lái)，更要在心態(tài)上體現(xiàn)出來(lái)。在與家人相處的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)理解和包容。只有以平和的心態(tài)對(duì)待家人，我們才能真正做到孝順。
綜上所述，通過(guò)研讀《論語(yǔ)》，我不僅加深了對(duì)孝道的理解，也深刻感受到孝道的重要性。作為當(dāng)代的青年人，我們應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，從身邊小事做起，以行動(dòng)踐行孝道。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)孝道的價(jià)值，使家庭更加和諧幸福，也為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇八
“人生就是這樣，你就是你想要成那個(gè)人，你就是你決定成為那個(gè)人?！标愓捉芙淌谟眠@么精辟一句話概括了人生，那我要成為什么樣人呢？ 陳兆杰教授是一個(gè)將傳統(tǒng)文化融入于現(xiàn)代生活，用古代人智慧結(jié)晶造福于中國(guó)社會(huì)大師，他熱情感染了我們，他理論影響了我們，他思想教育了我們，通古曉今，融會(huì)貫通。
在“修養(yǎng)篇”講到“人胸懷，人境界，人德行是修出來(lái)”。生活本身就是財(cái)富，生活就是我們修養(yǎng)培養(yǎng)大熔爐，我們要用心去體驗(yàn)我們生活。讓自己成為一個(gè)有修養(yǎng)，有素質(zhì)人。一個(gè)人修養(yǎng)好壞可以從很多方面體現(xiàn)出來(lái)，包括我們言談舉止，待人接物，個(gè)人形象等等。有時(shí)一個(gè)人修養(yǎng)不只代表我們個(gè)人，還體現(xiàn)了我們家庭環(huán)境，工作環(huán)境，文化素養(yǎng)等。
在“心態(tài)篇”講到一個(gè)人心態(tài)能夠決定一個(gè)人行動(dòng)。心有多大，舞臺(tái)才有多大，思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。就現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展環(huán)境總有人又會(huì)抱怨自己懷才不遇，沒(méi)有好機(jī)會(huì)，陳兆杰教授給我們形象解釋為“懷才和懷孕是一樣，只要有，早晚會(huì)被看出來(lái)，懷才不遇，只能說(shuō)你懷還不夠大?！碑?dāng)一個(gè)人心態(tài)好時(shí)候，他思想是正面，他行為是正面，他行動(dòng)更是正面。
父母丟臉。孝終點(diǎn)，就是做出一番業(yè)績(jī)，光宗耀祖。這方面，我認(rèn)為你如果不作出一番事業(yè)，也應(yīng)該在自己崗位上作出自己貢獻(xiàn)。這才是對(duì)于自己做到了孝道。
感恩敬孝，一直是中華傳統(tǒng)之美德，更是做人之基本準(zhǔn)則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進(jìn)而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。一個(gè)心懷感恩人，他一定會(huì)善待生活，善待他人，積極面對(duì)各種困難。如果人人胸懷感恩，社會(huì)就會(huì)更加美好、更加和諧。有人說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！备卸饕踩缡牵?dāng)你有心感恩時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得有些抱怨是無(wú)謂，有些煩惱是不應(yīng)該，有些困難是可以征服，有些困難是暫時(shí)，敬孝不僅是人之美德，也是中國(guó)人品德形成基礎(chǔ)，更是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、社會(huì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視精神支柱和精神力量。
在“交友篇”講 “不要小看你身邊每一個(gè)人，輾轉(zhuǎn)五次可以見(jiàn)到總統(tǒng)。”且人有了隨喜心，才能廣交朋友，廣結(jié)善緣。在如今這個(gè)人口流動(dòng)性很大社會(huì)，需要我們?nèi)ソY(jié)識(shí)更多身邊朋友，才能讓我們生活豐富多彩。因此我們要學(xué)會(huì)和別人溝通。
溝通有三個(gè)特征，行為主動(dòng)性，過(guò)程互動(dòng)性，對(duì)象多樣性。三種方式：自我溝通，與他人溝通，與公眾溝通。少用，慎用：我認(rèn)為，我覺(jué)得這樣字眼，多使用：您，您們，我，我們這樣字眼。表達(dá)不同意見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)你保留對(duì)方立場(chǎng)。溝通上沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有立場(chǎng)不同，觀念不同而已。
在“管理篇”中講了許多管理理念，尤其是團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們感觸比較深。我們工作中就很需要這種精神，我們就是這種精神體現(xiàn)者。我應(yīng)該跟著領(lǐng)導(dǎo)指揮走，與同事友好合作，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮他最大能量，作為團(tuán)隊(duì)一份子發(fā)揮好自己一份熱量。
心做好自己手頭工作。其次，那些沒(méi)有目標(biāo)人都是在為有目標(biāo)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己如果沒(méi)有獨(dú)立思考方式，就會(huì)老是陷入到別人游戲規(guī)則里，有目標(biāo)才有動(dòng)力。再者，要規(guī)劃好自己時(shí)間，多學(xué)習(xí)，做充實(shí)自我，厚積而薄發(fā)。且很多事情失敗原因，不是行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃前行動(dòng)。所以我們要學(xué)習(xí)，拒絕學(xué)習(xí)就等于拒絕成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我，學(xué)習(xí)是快樂(lè)。
不要每天把自己搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連喘氣時(shí)間都沒(méi)有，也不要用“忙”做借口，一個(gè)貧窮人，不止是沒(méi)有金錢人，也是指沒(méi)有空間和時(shí)間人。“忙”是“心”和“亡”組合，你心都沒(méi)了，你還忙什么忙，問(wèn)一下自己心，這樣忙碌是否有意義？有價(jià)值？管理好自己時(shí)間，該工作時(shí)候工作，該放下時(shí)候一定要放下！經(jīng)常和自己心靈對(duì)話人最清楚在這個(gè)物欲橫飛世界，到底什么才是最值得珍惜。
好人就是沒(méi)時(shí)間干壞事人，多花時(shí)間成長(zhǎng)自己，少花時(shí)間去苛責(zé)別人，去嫉妒別人，多花時(shí)間去愛(ài)，少花時(shí)間去恨。人能干多大事情，取決于他時(shí)間管理。我們應(yīng)該做好人，在自己精力最充沛時(shí)間段，多花些時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排好每分每秒。
陳兆杰教授精彩講座為我們展示了儒家、道家精髓，使得我重新審視國(guó)學(xué)與當(dāng)今社會(huì)密切關(guān)系，他妙語(yǔ)連珠給我留下了難以磨滅印記！通過(guò)這次前沿文化理念學(xué)習(xí)，明白了“知人者智，自知者明”，我們應(yīng)該做有修養(yǎng)，懂孝道，好心態(tài)，廣交友，有知識(shí)，能夠管理好自己人，在他啟發(fā)和引導(dǎo)下，感受“自強(qiáng)不息，厚德載物”人生境界。我將會(huì)用自己行動(dòng)去實(shí)踐這些理論。錘煉個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力。相信在領(lǐng)導(dǎo)大力幫助和培養(yǎng)下，在自身不斷努力下，我一定能夠快速提升自己，與監(jiān)獄同發(fā)展，共創(chuàng)美好明天。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇九
孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時(shí)，從樓上摔了下來(lái)，從此永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了，六歲的黃鳳開(kāi)始承擔(dān)起家里的一切重?fù)?dān)，十二歲那年黃鳳聽(tīng)別人講上海有家醫(yī)院可以醫(yī)治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元錢，找電焊工焊了一個(gè)能推著走的床，一路推著爸爸來(lái)到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的幫助下，上海的一家軍區(qū)醫(yī)院免費(fèi)給她爸爸做了手術(shù)。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉(zhuǎn)，十年來(lái)黃鳳的孝心感動(dòng)了社會(huì)的所有人。
還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等……十位最美孝心少年，每一個(gè)最美孝心少年的故事都感人肺腑 、激勵(lì)人心，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前是含著淚看完了他們的事跡。
他們每個(gè)人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
特別是高雨欣，母親有病，家里無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源靠賣燒烤為生，雨欣每天放學(xué)后，幫助媽媽賣燒烤直到深夜……在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，最后四科取得了滿分，成為全縣第一。
看了他們 的事跡我很感動(dòng)，我一定要像那些孝心少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱難困苦的精神，學(xué)習(xí)他們孝敬父母和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆?/p>
孔孟儒學(xué)認(rèn)為，“孝”是一切德行的根本，教化的源泉?！缎⒔?jīng)·開(kāi)宗明義章第一》就載：子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝為德之本的思想在儒家其他著作里也有所反映。有子曰：“君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與?” 認(rèn)為孝是仁的基矗孟子則說(shuō)：“親親，仁也?！庇终f(shuō)：“仁之實(shí)，事親是也。” 將侍老奉親之孝作為仁的實(shí)質(zhì)。《大戴禮記·曾子大孝》載：“夫孝者，天下之大經(jīng)也。夫孝，置之而塞于天地，衡之而衡于四海，施諸后世，而無(wú)朝夕?！敝赋觥靶ⅰ笔且磺械滦械钠瘘c(diǎn)，是一切德行的大經(jīng)大本，是放之四海而皆準(zhǔn)的根本法則。
百善孝為先，萬(wàn)福家是源，孝道感恩，幸福人生。學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化《弟-子入則孝部分，我有感于父母的養(yǎng)育之恩。生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。在懵懂的季節(jié)里，很多事情我還沒(méi)有學(xué)會(huì)，是父母耐心的牽引我，給我了依靠和安慰。寒冬的時(shí)候父母為我蓋暖被，夏日為我拭去汗水。父母的愛(ài)是偉大的，他們的'付出從來(lái)不求回報(bào)。父母的精神是我一生中最真、最善、最美的的財(cái)富。
夫孝德之本也，教之所由生也。我們不管做什么，都離不開(kāi)5個(gè)字：學(xué)、做、教、悟、得”。父母從我們的生命誕生起，就期盼著一生的精彩，為我們忙碌，為我們操勞。那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。 父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。 孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。 飲水思源、知恩圖報(bào)。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇十
星期天，媽媽問(wèn)自己：“帶你去外婆家好嗎?”“好，好!”自己拉起媽媽的手，“咱們快去吧!”自己迅速換好鞋子，拽著媽媽就要走。坐在車上，自己無(wú)心看窗外美麗的風(fēng)景，只覺(jué)得：“路怎么這么遠(yuǎn)呢?以往可是很快的，今天真慢呀!”
終于到了外婆家，自己老遠(yuǎn)就叫：“外婆!外婆”外婆連忙出來(lái)迎接自己說(shuō)：“喲，自己們的寶貝外孫女來(lái)了!”“外婆，您最近身體好嗎?”“好!好!謝謝寶貝關(guān)心!”
外婆是開(kāi)小店的，生意可好了，自己想：今天自己要幫幫外婆的忙!
于是，自己對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，自己來(lái)幫你做生意吧!”“喲，自己們的`寶貝真懂事呀!”外婆摸摸自己的頭，欣慰地說(shuō)。自己立刻忙活起來(lái)了。一位又一位的顧客來(lái)這買東西了，有的買面包，有的買文具，有的買冰棍……自己幫忙拿東西給顧客，外婆收錢。顧客多時(shí)，把自己弄得忙不過(guò)來(lái)了，媽媽邊對(duì)自己說(shuō)這邊，那邊，一邊也幫忙拿東西，說(shuō)來(lái)也怪，有時(shí)許多顧客會(huì)一起來(lái)，也真夠累的。沒(méi)有顧客時(shí)，外婆整理起柜子里的東西，自己一邊看，一邊幫忙理，外婆說(shuō)：“要經(jīng)常把東西理好，賣掉的東西要及時(shí)放出來(lái)，哪樣?xùn)|西賣到不多時(shí)要及時(shí)登記，進(jìn)貨……”
看來(lái)，外婆每天從早忙到晚，一定很累，以后自己要經(jīng)常孝敬外婆，多幫外婆干活!
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇十一
自從我們呱呱落地就要懂得感思，孝敬父母。因?yàn)樵谖覀兒苄〉臅r(shí)候，有一種愛(ài)，他是無(wú)悔的，無(wú)怨的，那就是父母對(duì)我們無(wú)私偉大的.愛(ài)，對(duì)于這份愛(ài)，也許，我們這輩子都匯報(bào)不了，但我們也要竭盡全力去回報(bào)這份珍貴的愛(ài)，但這在我們眼里，這份愛(ài)是里所當(dāng)然的。
古語(yǔ)說(shuō)："羊有跪乳子恩，鴉有反哺之義。"我們作為子女也要"滴水子恩當(dāng)涌泉相報(bào)，"要懂得感恩，回報(bào)父母。
當(dāng)我們遇到困難，能無(wú)私幫助我們的人是父母，當(dāng)我們感到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝的是父母………！
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇十二
但“孝”天平上，它們等值。
我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚孩子，都曾在心底向父母許下“孝”宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣襟還鄉(xiāng)那一天，可以從容盡孝。
可惜，人們忘了，忘了時(shí)間殘酷，忘了人生短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答恩情，忘了生命本身有不堪以及脆弱。
是，每個(gè)子女在自己父母眼里永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大孩子，但我們也總不能永遠(yuǎn)在父母襁褓里成長(zhǎng)吧!我們也不要把父母關(guān)心我們和照顧我們習(xí)慣當(dāng)作是一種義務(wù)，因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲L(zhǎng)大，總有一天要離開(kāi)，總有一天翅膀回硬，回飛出那照著我們呵護(hù)傘，去尋找那屬于自己一片天?？刹还芪覀冏咴龠h(yuǎn)，家永遠(yuǎn)遺留著我們溫暖歸宿，家里也有我們最親最愛(ài)人。
我們不要為了個(gè)人利益，而讓父母奔波勞碌；我們也不要為了家產(chǎn)，而讓父母左右為難。我們現(xiàn)在都有照顧自己能力，為什么不憑借自己一雙手向父母盡一分孝心呢？也許是一處毫宅，也許是一片轉(zhuǎn)瓦；也許是大洋彼岸一只鴻雁，也許是近在尺尺一個(gè)口信；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是數(shù)一萬(wàn)機(jī)金錢，也許是只是含著體溫一枚硬幣……無(wú)論用什么方式來(lái)回報(bào)，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心，那么這種感情都是無(wú)比珍貴和美好。
孝，是捎縱即使眷戀；孝，是無(wú)法重視幸福；孝，是一失足成千苦恨往事……誰(shuí)言存草心，報(bào)三春輝，讓我們永遠(yuǎn)記孝心存在，孝心是無(wú)價(jià)。
論語(yǔ)中孝道的心得體會(huì)篇篇十三
今天，帥老師布置了一個(gè)作業(yè)——孝敬老人。我想給外婆洗腳。
想著想著，我興沖沖地走進(jìn)洗手間，先端起洗腳盆，拿到水龍頭下，用手抬了一下開(kāi)關(guān)，水從龍頭"嘩嘩"地流下來(lái)，沖到塑料盆里發(fā)出陣陣聲音。我用手試了試，正好是溫水。接著，我拿出一張小板凳恭恭敬敬的請(qǐng)外婆坐下來(lái)，小手輕輕的幫外婆脫鞋襪。然后我卷起衣袖，把外婆兩只腳放進(jìn)了水里，拿出事先準(zhǔn)備好的`足浴膏，在外婆的腳上賣力的搓了起來(lái)。
"嗯，真舒服啊！"外婆閉著眼睛說(shuō)起來(lái)。
我繼續(xù)搓著，當(dāng)搓到腳底時(shí)，那一層層老皮讓我眼前浮現(xiàn)出外婆忙碌的身影：做家務(wù)、給我燒飯吃，為我奔波，就是這雙腳接我放學(xué)，還是這雙腳在我掛鹽水時(shí)給我送來(lái)好吃的，也正是這雙腳讓我懂得了生活的不易，她總是把舒適帶給我們，把疲憊留給自己，無(wú)怨無(wú)悔的操勞著……我慚愧的想著。
以后，我要比現(xiàn)在做得更好，更孝敬老人。
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