寫心得體會可以促使我們加深對學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并找到自我提升的方向和方法。在總結(jié)中,我們可以提出問題或展開思考,以引起讀者的共鳴。以下這些心得體會,是各行各業(yè)的精英們通過自己實(shí)際經(jīng)歷總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇一
暑假,對于每個學(xué)生來說,都是一個期待已久的假期。然而,由于新冠疫情的影響,今年的假期與往年有著很大的不同。許多學(xué)生不得不放棄原本計(jì)劃好的夏令營、旅行和社交活動,轉(zhuǎn)而選擇了在線課程,以不浪費(fèi)這段寶貴的時間。我也是其中一員,雖然一開始心存疑慮,但經(jīng)過了一個夏季的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我不禁感嘆這段時間的收獲。
首先,我意識到網(wǎng)課的便利性。通過在家上課,我可以根據(jù)自己的時間安排自由學(xué)習(xí),省去了往返于學(xué)校的時間成本。此外,在線課程還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,如教學(xué)視頻、電子書和作業(yè)指導(dǎo)。這些資源可以隨時隨地訪問,使我能夠更全面地了解課程內(nèi)容并更高效地完成作業(yè)。
然而,網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)。首先,缺乏面對面的交流和互動。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,學(xué)生們可以與老師和同學(xué)互動,提問問題和深入討論。而在網(wǎng)課中,這種交流互動的機(jī)會大大減少。我必須借助論壇和在線討論來與其他同學(xué)交流,這種虛擬的交流方式相比于面對面的互動還是有些不充分。其次,網(wǎng)課需要更多的自律和管理,因?yàn)闆]有嚴(yán)格的上課時間和監(jiān)督,容易產(chǎn)生拖延和缺乏動力的問題。要克服這些挑戰(zhàn),我樹立了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以保持自己的學(xué)習(xí)積極性和效率。
然而,正是在這個過程中,我培養(yǎng)了更多的學(xué)習(xí)能力。首先,自主學(xué)習(xí)能力得到了加強(qiáng)。在網(wǎng)課中,我需要更多的自己獨(dú)立思考,主動尋找解決問題的途徑。我開始更多地閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參考書籍,通過擴(kuò)展學(xué)習(xí)范圍來提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。其次,時間管理能力得到了提升。在沒有固定課程表的情況下,我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并合理安排每天的學(xué)習(xí)時間。這讓我學(xué)會了用時間更多地投入到學(xué)習(xí)中,而不是浪費(fèi)在無意義的事物上。最后,解決問題的能力也得到了提高。在網(wǎng)課中,我有時會遇到一些技術(shù)問題或?qū)W習(xí)難題。通過與同學(xué)和老師的溝通和討論,我學(xué)會了有效解決問題的方法和技巧,并在日常學(xué)習(xí)中得到了應(yīng)用。
總的來說,暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。通過面對網(wǎng)課帶來的各種問題和困難,我培養(yǎng)了更多的學(xué)習(xí)能力,如自主學(xué)習(xí)能力、時間管理能力和解決問題的能力。雖然與傳統(tǒng)的面授課程相比,網(wǎng)課缺乏交流和互動,但從另一個角度來說,它也鍛煉了我們的自律和抗挫折能力。這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我暑假的內(nèi)容,也幫助我成為一個更好的學(xué)習(xí)者。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇二
仍然記得年前有同學(xué)問我假期上不上網(wǎng)課來上提前班,我當(dāng)時是這樣想的,“網(wǎng)課是不可能上網(wǎng)課的,我李某人這輩子也不會上網(wǎng)課!”可誰曾想這打臉就來的如此之快,如此之迅猛,讓人猝不及防。
就在前不久,我們也開啟了線上教學(xué),一位位省級、市級優(yōu)秀教師搖身一變,成為了一位位“小主播”。而我們也在家中用智能手機(jī),電腦觀看各位“主播”們的傾情教學(xué)。
在家中的學(xué)習(xí)是完全任由自己自律,自由的學(xué)習(xí),不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下,實(shí)在是如魚在水里暢游,手拿課本想坐坐想站站,不必守學(xué)校的規(guī)矩,老師的直播看一遍如果學(xué)不會的,還可以把直播回放,溫故知識要點(diǎn),在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時間,家長省了接孩子的時間,可以不必匆忙費(fèi)力,待在家里不出門就把飯做好,學(xué)生省時間可以讓心情休息一下,優(yōu)點(diǎn)是自由自在,省時省力。這倒是在學(xué)校上學(xué)無法比擬的好處。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端,教育廳主張停課不停學(xué),學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課,這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣,過往的車,人多了就會堵塞,網(wǎng)絡(luò)擁堵,網(wǎng)絡(luò)崩潰,上課掉線,學(xué)習(xí)軟件打不開,學(xué)生急,家長急,老師也急,但這沒辦法,急也沒用。再者學(xué)生長時間用手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)做題,對眼睛有非常大的傷害,手機(jī),電腦或者電視看久了,眼睛干澀,頭暈,渾身不舒服,自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛,心情不愉悅。對老師來說,每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法及時一一查閱,對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到,老師們呢也是心有余而力不足干著急沒辦法。
而現(xiàn)在的我,在上了兩星期的網(wǎng)課后,是那么的想念在學(xué)校上課的日子,想念那些與朋友說說笑笑,打打鬧鬧的悠閑時光。我與網(wǎng)課有約,但說實(shí)話,我真的不想與它有約。
曾經(jīng)有一個上學(xué)的機(jī)會放在我的面前,我沒有好好珍惜,等到失去后我才追悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠再給我一個機(jī)會,我會說:“我好想去學(xué)校,我不想在家上網(wǎng)課了!”
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇三
“2020愛你愛你”在這新的一年中,中國人過了一個不一樣的春節(jié),不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲,延長了許久,可是我們并不開心,因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。
雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒有停止,在老師的安排下,所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài),班主任陳老師每天都耐心地詢問我們的身體情況。
經(jīng)過在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí),我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律,在閑下來的時間幫忙做家務(wù),看新聞聯(lián)播,整理筆記,在上課的時候認(rèn)真聽講。
在這非常時期,真心地說一聲:老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí),您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程,提前安排好各項(xiàng)工作。
我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力,做一個對社會有用的人。
我們是團(tuán)結(jié)的中國人,中國加油!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇四
暑假,對于學(xué)生來說,是一段充滿悠閑與快樂的時光。然而,在 2020 年的暑假,受疫情影響,許多學(xué)生只能在家中上網(wǎng)課。這是一個前所未有的挑戰(zhàn),讓許多學(xué)生既感到無聊又無助,但也有不少人通過這種方式學(xué)到了許多東西。在我看來,暑假在家上網(wǎng)課的體驗(yàn)并不是那么糟糕,實(shí)際上它還帶給我了許多新的感受與思考。
第二段:探討課程內(nèi)容
首先,我的網(wǎng)課知識范圍得到了大大的拓展。在學(xué)校,老師們通常會在教學(xué)范圍內(nèi)留下比較狹窄的學(xué)科知識,從而具有很強(qiáng)的針對性,但是許多有趣的課程和知識材料并沒有得到學(xué)校課程的覆蓋。通過上網(wǎng)課,我得以跨越傳統(tǒng)的學(xué)科范疇,探索更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。有時我會看一些動物學(xué)或植物學(xué)相關(guān)的課程,或者一些關(guān)于宇宙、量子物理學(xué)等的課程,這些都充實(shí)了我的知識庫,帶給我許多新的思考和快樂。
第三段:提升學(xué)習(xí)自主性
其次,通過在家上網(wǎng)課的體驗(yàn),我覺得我的學(xué)習(xí)自主性和自我管理能力得到了提高。在學(xué)校,我們經(jīng)常會被學(xué)校賦予的課程安排和老師的“監(jiān)管”下,而在家學(xué)習(xí),我們需要自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、管理時間和學(xué)業(yè)。這為我們建立起自己的獨(dú)立思考和自學(xué)的能力提供了一個很好的機(jī)會。我們的學(xué)業(yè)已經(jīng)不再僅僅依賴于老師和學(xué)校的課程,而是更多地依賴于我們自己的勤奮和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
第四段:強(qiáng)化了社交意識
此外,在家上網(wǎng)課也讓我認(rèn)識了許多新的人,并加強(qiáng)了我的社交意識。通過各個平臺上參加學(xué)習(xí)小組或課程討論,我結(jié)識了許多志同道合的人。我們經(jīng)常在群里互相討論、交流,不僅有了新的網(wǎng)絡(luò)友誼,也克服了相對孤獨(dú)的感覺。這讓我意識到,即使身處家中,我們也能夠建立人際關(guān)系,并以新的方式進(jìn)行社交活動。
第五段:總結(jié)
綜上所述,我的暑假網(wǎng)課經(jīng)歷并不如我之前所想象的那樣糟糕。盡管這是一種被不得已而為之的做法,但它也給了我許多新的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。在這段時間里,我發(fā)現(xiàn)自己不僅更了解自己,還掌握了更多的知識和技能。這段經(jīng)歷讓我看到了學(xué)習(xí)新東西的無限可能,更意識到了自己的能力和能力發(fā)展的潛力是無限的。
綜上所述,通過暑假在家上網(wǎng)課,我得到了如此之多的新體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會,發(fā)現(xiàn)自己的無限潛力,并提高了自主學(xué)習(xí)的能力、自我管理的能力和社交意識。我相信這段難得的經(jīng)歷對我未來的發(fā)展都會有極為積極的影響。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇五
暑假是學(xué)生們休閑放松的時光,然而由于疫情的影響,今年的暑假變得特殊。為了保障學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)程,許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)推出了暑假網(wǎng)課。我也報(bào)名參加了一門線上數(shù)學(xué)課程,通過兩個月的學(xué)習(xí),我深刻感受到了上網(wǎng)課的利弊。下面我將從學(xué)習(xí)效果、自主管理、交流互動和專注力等幾個方面分享自己的心得體會。
第二段:探討網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果
上網(wǎng)課與傳統(tǒng)課堂相比,學(xué)習(xí)效果有所不同。對于一些基礎(chǔ)知識的掌握,網(wǎng)課提供了非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會。各類在線教學(xué)資源豐富,學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),反復(fù)觀看錄制的課程視頻,便于理解和消化知識點(diǎn)。但是,在實(shí)踐操作和合作探討方面,網(wǎng)課的效果則稍顯不足。缺乏現(xiàn)場互動,無法即時解答問題,有時候依賴于文字和圖片的傳達(dá)容易出現(xiàn)理解誤差。需要我們在學(xué)習(xí)中更加主動,多與老師和同學(xué)交流,積極解決問題,以確保學(xué)習(xí)效果的提升。
第三段:強(qiáng)調(diào)自主管理在網(wǎng)課中的重要性
相較于傳統(tǒng)課堂,網(wǎng)課更加需要學(xué)生自主管理。通過上網(wǎng)課,我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)闆]有老師的嚴(yán)格監(jiān)督,很容易產(chǎn)生拖延學(xué)習(xí)、放任自流的心理。良好的時間規(guī)劃,科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣是網(wǎng)課學(xué)習(xí)中不可或缺的因素。同時,我們還要善于利用一些輔助工具,如番茄鐘、時間管理app等,來提高自己的學(xué)習(xí)效率和管理能力。
第四段:強(qiáng)調(diào)線上交流互動的重要性
網(wǎng)課中,缺少了傳統(tǒng)課堂上面對面的交流互動。但是,我們可以通過線上平臺與老師和同學(xué)交流。積極利用直播課堂、在線討論和答疑平臺等,與老師、同學(xué)互動,解答自己的疑惑。此外,還可以與同學(xué)組隊(duì),共同完成作業(yè)或者進(jìn)行討論,相互借鑒,提高學(xué)習(xí)成績。只有主動參與交流互動,才能更好地理解和消化知識,避免知識掌握上的盲點(diǎn)或誤區(qū)。
第五段:強(qiáng)調(diào)專注力的培養(yǎng)與提升
網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要更加集中注意力來保證學(xué)習(xí)效果的提升。作為學(xué)生,在家里學(xué)習(xí),周圍的誘惑與干擾很多。要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們需要培養(yǎng)自己的專注力??梢赃x擇一個清靜的地方,遠(yuǎn)離手機(jī)、電視和其他干擾設(shè)備。通過合理的休息時間和用眼科學(xué)等方法來調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,提高學(xué)習(xí)時的專注力,使得網(wǎng)課學(xué)習(xí)事半功倍。
總結(jié):
通過暑假上網(wǎng)課的學(xué)習(xí),我深刻體會到了網(wǎng)課學(xué)習(xí)的利弊。雖然網(wǎng)課有一些不足之處,但是我們可以通過自主管理、交流互動和專注力的培養(yǎng)來克服這些問題。這些能力不僅對網(wǎng)課學(xué)習(xí)有用,也是我們未來終身學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。因此,我們應(yīng)該珍惜這個特殊的機(jī)會,充分利用網(wǎng)課的優(yōu)勢,提升自身學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效果,在這個特殊的暑假中讓自己不斷進(jìn)步。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇六
轉(zhuǎn)眼間,寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴(kuò)散的影響,各地的學(xué)校都延遲開學(xué)。由此可見,我們停課了,但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí),得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時,心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓,老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時間表,在勞逸結(jié)合的原則下,加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又能強(qiáng)身健體,等正式開學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學(xué)計(jì)劃吧。
首先,一日之計(jì)在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀,晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容,每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課,為了不耽誤學(xué)業(yè),各科的老師都很花心思,給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課,不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣,下面居然還有學(xué)生,視頻里的老師語速緩慢,繪聲繪色,還邊講邊和下面同學(xué)互動,這樣的課程十分生動,讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了,眼睛會很累,所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié),這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又不會太傷眼睛。
其次,上午課程結(jié)束,就是午餐和休息時間。以往在學(xué)校午間休息時,我都會和我的好朋友小潘一起聊天?,F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間,不能下去活動。王老師很注重我們的身體,給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運(yùn)動視頻。每天下午我完成作業(yè)后,我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好,到跳完不但促進(jìn)了全身血液循環(huán)起到了強(qiáng)身健體作用,而且運(yùn)動完,吃晚飯也更食欲大增呢。
最后,晚飯后自然是我的休閑娛樂時間,我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r一起看一部好電影。
雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒有學(xué)校那么豐富多彩,但在這非常時期,停課不停學(xué),這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)也要緊跟其后,在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿滿的知識。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇七
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期,但受到新冠疫情影響,今年的暑假與往年有所不同。許多學(xué)生選擇在家上網(wǎng)課,無論是減少病毒傳播風(fēng)險還是保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性,這都是一種明智之舉。在這個過程中,我深刻體會到了上網(wǎng)課的利與弊,并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先,上網(wǎng)課的好處不可否認(rèn)。相比傳統(tǒng)實(shí)體課堂,上網(wǎng)課為學(xué)習(xí)提供了更多的時間和空間彈性。我可以根據(jù)自己的意愿選擇上課的時間和地點(diǎn),不再被固定的學(xué)習(xí)日程所束縛。這種靈活性大大提高了學(xué)習(xí)效率和興趣。此外,上網(wǎng)課還為學(xué)生提供了更全面的學(xué)習(xí)資源。通過網(wǎng)絡(luò),我們可以輕松獲取到豐富的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)視頻,不僅可以在課上進(jìn)行學(xué)習(xí),還可以在課下進(jìn)行深入拓展。這些資源的豐富性和便捷性使學(xué)習(xí)變得更加有趣和多樣化。
然而,上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性。在家上課,無論是缺乏穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還是家庭網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制,都可能導(dǎo)致課程無法正常進(jìn)行或者觀看視頻時出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。這對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的干擾和困擾。其次是自制力和時間管理的挑戰(zhàn)。身處家中,容易因?yàn)楦鞣N誘惑而分散注意力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。缺少嚴(yán)格的時間管理措施也可能導(dǎo)致時間安排不合理,進(jìn)而耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度。針對這些問題,我逐漸認(rèn)識到了自身的不足,并積極采取措施進(jìn)行改進(jìn)。
在上網(wǎng)課的過程中,我逐漸總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先是保持專注和集中注意力。我學(xué)會了屏蔽一切可能干擾學(xué)習(xí)的因素,例如將手機(jī)調(diào)至靜音或放在遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)區(qū)域的地方,關(guān)閉與課程無關(guān)的網(wǎng)頁和軟件等。其次是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時間表。我會提前規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排,并盡量按計(jì)劃執(zhí)行,避免拖延和浪費(fèi)時間。另外,深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并主動參與討論也是提升學(xué)習(xí)效果的重要因素。我會主動發(fā)問,與同學(xué)們進(jìn)行交流和討論,并在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性。
在暑假上網(wǎng)課的過程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識。首先是自主學(xué)習(xí)能力的提升。在沒有老師和同學(xué)的直接監(jiān)督下,我需要更加主動地去學(xué)習(xí),及時消化和總結(jié)所學(xué)的知識。這樣不僅可以加深對知識的理解,還能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和主動精神。其次是團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的鍛煉。盡管上網(wǎng)課大多是個人進(jìn)行學(xué)習(xí),但在討論和交流中,我也學(xué)會了如何與他人合作,如何傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
總體而言,暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和改變。通過這個經(jīng)歷,我不僅在專業(yè)知識上有了進(jìn)一步的提高,還增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自律意識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),克服其中的困難和挑戰(zhàn),不斷提升自己的綜合素質(zhì)。相信通過自己的努力,我一定能夠在下一個暑假取得更為優(yōu)秀的成績和進(jìn)步。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇八
誰都沒想到,今年的春節(jié)會發(fā)生如此大的變化。除了每天宅在家里,關(guān)注每天疫情變化,最不適應(yīng)的恐怕是學(xué)生不能按時正常去學(xué)校上學(xué)??醋罱欢稳兆拥呐笥讶?,家長們各種吐槽,神獸不去上學(xué),家里簡直沒有寧日。
實(shí)際上我們在原定的開學(xué)日都已開始了網(wǎng)課教學(xué),這種教學(xué)方式以前也在生活中出現(xiàn),但不是主流的教學(xué)方式。它彌補(bǔ)了人們個性,靈活的學(xué)習(xí)方式的需要。因?yàn)椴皇侵髁?,所以我們沒怎么關(guān)注。只是聽身邊很多人念叼,將來網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會成主流,很多老師會失業(yè)。當(dāng)時因?yàn)闆]有大面積的實(shí)施過,所以我不置可否。但經(jīng)過了兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我有了很多深切的體會。
網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)越性毋庸贅言,它可以跨越空間距離和突破時間局限,學(xué)習(xí)靈活方便。但現(xiàn)在實(shí)踐中出現(xiàn)的問題比比皆是,需要我們來解決。
最突出的問題是老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)不好督促管理。比如有的學(xué)生不按時學(xué)習(xí),老師雖然可以提醒學(xué)生,但能否有效很難說。更難的是學(xué)生點(diǎn)開了學(xué)習(xí)任務(wù)而不認(rèn)真學(xué)。也就是說學(xué)習(xí)質(zhì)量很難保證。有的學(xué)生說把釘釘打開,接收了任務(wù)便去玩去了,據(jù)說還是普遍現(xiàn)象,走神,開小差很常見,在課堂上,有老師督促,有學(xué)習(xí)氛圍,但網(wǎng)絡(luò)課堂全靠自覺。對于很多本來就不自覺的學(xué)生來說,網(wǎng)課就讓他們更加放縱。
其次是學(xué)習(xí)工具的問題。網(wǎng)課學(xué)習(xí)工具最好是平板和手提電腦。但很多學(xué)生的學(xué)習(xí)工具是手機(jī),有的學(xué)生甚至是用的家長的手機(jī)。前兩天我問老家的鄉(xiāng)村小學(xué)的教師,他們告訴我他們根本不可能上網(wǎng)課,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都沒有手機(jī),就更別說手提電腦了。家長也很為難,給學(xué)生配了手機(jī),但大部分學(xué)生不會正確使用手機(jī),不但不利于學(xué)習(xí),反而對身體的健康不利。
最后長時間的利用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)對師生的健康都不利。缺乏語言文流互動,對心理會產(chǎn)生影響??菰锏膶W(xué)習(xí)方式容易讓人產(chǎn)生倦怠。老師面臨的巨大挑戰(zhàn)是每天在網(wǎng)上批閱作業(yè)對眼睛造成的傷害。
面對這些困惑,更需要的是大家一起來思考,討論交流,互相取長補(bǔ)短。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇九
首先,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí),讓我節(jié)約了不少時間,低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會人力競爭已進(jìn)入到了白熱化階段,不提高知識水平、不擴(kuò)充自身能量,可以說將會即刻失去社會競爭力,而現(xiàn)實(shí)因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn),卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前,通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流,以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè),就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識點(diǎn)。而且學(xué)習(xí)時間不用固定,因個人工作松閑程度自由安排,用二個字來形容就是“方便”。
其次,五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前,小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué),在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流,實(shí)際上也在無形之中擴(kuò)大了人群交往范圍,且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友,甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個層面上來講,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切,讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友,而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。
很快,我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。氣有浩然,學(xué)無止境。我想,盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來會有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品,但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會做人,而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識的平臺外,重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑,輪番登場盡情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十
我本人比較大眾化,自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),不是玩游戲,就是看小說,所以我媽基本不讓我碰手機(jī),讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校,為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時間呢。
但是有一天,發(fā)生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動把手機(jī)給我了,并且對我說:“玩吧,到點(diǎn)我會來叫你的?!彪m然我覺得這個餡餅很吸引人,但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
其實(shí)我之前是上過網(wǎng)課的,不過體驗(yàn)并不好,所以我對網(wǎng)課的印象不太好,因?yàn)槲矣X得網(wǎng)課太無聊了,其實(shí)也不是無聊,而是被關(guān)注的機(jī)會太少了。之前在,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個話癆,讓我兩個小時不說話,我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課,卻刷新了我之前對網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班,換了一個新老師,長得跟我一樣,也沒有什么特點(diǎn),不過很愛笑。
這個老師上課特別有意思,語速快,還愛秀英文,節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁,我上個問題還沒記錄下來,下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動,我有時候覺得她不是個語文老師,應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識也特別多,我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課一點(diǎn)不足就是有時候我去喝水,就可能聽不到聲音了,because沒網(wǎng),但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十一
今天是特殊的一天,因?yàn)榻裉焓巧暇W(wǎng)課的第一天。
一大早醒來,我便忍不住想:網(wǎng)課是什么樣的呢?老師能看見我們每一個人嗎?我吃好早飯,坐在電腦前,還是這么想,又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸放寒假”,這個寒假我似乎沒有很用功,也不知道會不會退步。聽說網(wǎng)課要連麥,可是這么多同學(xué)呢,應(yīng)該不會一個一個都連吧?再說,我可是一個電腦小白,平時很少用電腦,那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說了,更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著,我猛的看了一下時間,啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦,剛想打開釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼,我連忙叫來爸爸,才好不容易進(jìn)入班級群,感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣,似乎預(yù)料到了待會兒手忙腳亂的情景。
果然,電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開始的提示,我卻不知道怎么點(diǎn)進(jìn)去。我著急的這個標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn),那個標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn),雖然點(diǎn)到了,但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號。當(dāng)我連上信號時就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因?yàn)檫@是第一節(jié)課,所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內(nèi)容,我聽到王老師說聽清她講課的打個“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤,好像只能退出來再打,可應(yīng)該不是退出來呀,那多么麻煩,終于我在一個角落里找到了打字的符號,這才平靜了下來,可以好好上課了。
英語老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能,在一個標(biāo)題里找到了抽學(xué)號的功能,抽到的兩個學(xué)號要連麥??粗粋€個學(xué)號在不斷地跳動,我心里不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停,我睜大眼睛看著屏幕,哦,不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來還上得好好的,突然,電腦的屏幕一頓一頓的,聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著,那就應(yīng)該不是我的問題了。由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張,模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無險啊。雖然通過網(wǎng)課也能學(xué)到很多,但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點(diǎn)結(jié)束呀!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十二
每年的9月1日是開學(xué)的日子,但是今年,我們的城市又生病了,按下了暫停鍵,我們不僅不能去上學(xué)了也不能出屋子了,每天宅在家里。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,已不再是一年級的小弟弟了,要學(xué)會更多的包容、理解和面對現(xiàn)狀。
本著停學(xué)不停課,我們開展了線上學(xué)習(xí),每天在釘釘里上課。雖然,隔著屏幕跟老師上課,但阻隔不了知識的傳遞。老師經(jīng)常提醒我們上課要認(rèn)真聽講,家里沒有老師要聽爸爸媽媽的話。時間不等人,一去不復(fù)返,要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,跟好老師的腳步,把知識學(xué)扎實(shí)。
每天清晨叫醒我的不是鬧鈴,而是核酸的喇叭聲,沒辦法還得起床做核酸,回到家后吃過早飯,準(zhǔn)備上網(wǎng)課。每天我都會提前預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的功課,把能理解的知識點(diǎn)做好筆記,等著老師講課。每次上課打開視頻聽到毛老師的聲音,我都會特別高興,好像老師就在我身邊一樣。老師講得繪聲繪色,我聽得津津有味。上午課程有語文、數(shù)學(xué)、眼保健操、美術(shù)、體育、心理課堂,每天上午的課特別充實(shí)。
下午就是我自己的學(xué)習(xí)時間,首先,我先把老師布置的作業(yè)打卡,然后,把每課練習(xí)冊完成。剩下的就是我的讀書時間了,網(wǎng)課期間我讀了很多書,我發(fā)現(xiàn)讀書使我快樂,有的時候會有種身臨其境的感覺,我每天除了在共讀共寫里錄視頻讀書,其余讀書我都打卡在釘釘里的每日朗讀里了。
每次媽媽都說特別愛聽我讀書,好吧,我不僅自己讀書學(xué)知識,還可以給媽媽講故事一舉兩得了。我和媽媽趴在床上,我讀書時,媽媽就陪在我身邊聆聽,媽媽總笑我讀書姿勢太搞笑,我趴著讀,半跪著讀,躺著讀。而且還手舞足蹈的哈哈大笑,我說讀到精彩部分控制不住。
之前我3天讀一本書,后來兩天讀一本書,有的時候一天讀一本書,我喜歡在書的海洋里翱翔。我每天還會背誦一首古詩,幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù),這樣一天勞逸結(jié)合也不算枯燥。
真希望疫情早日結(jié)束,讓我們重新踏入校園坐在教室里上課,想念我的老師同學(xué)們,為我的城市滿洲里加油吧!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十三
這個開學(xué)期,過得十分的不平凡,因?yàn)樾屡d冠型病毒的影響,我們無法正常的去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),只能窩在家中去“學(xué)習(xí)”——上網(wǎng)課。但是,上網(wǎng)課對我們的危害十分的大。
比方:在上網(wǎng)課的時候,必須是要用平板、手機(jī)和電腦。一天從早晨6:30起床開始,到下午的5:00左右,一天那么多的時間都在看電視設(shè)備了!在這種情況之下,近視的幾率格外的大呢!這不,本來中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了(包括我),再這么下來的話,近視的人數(shù)可就要大大增加了!何況,如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了,再這樣下去,就更不得了了!
再一個,就是時間安排的實(shí)在太緊張了!不像上學(xué)的時候,下課之后是有10分鐘的休息時間。但是,到了如今,下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了,可以說是剛下課,在課堂作業(yè)還沒有完成的情況之下,就又上課了!不僅僅是這樣,雖說上午就三節(jié)課,下午也是如此情況,但是呢,沒那么簡單,可以說是連續(xù)上一上午的課,一下午的課,連休息的時間都沒有。在上學(xué)時期,起碼兩節(jié)課一次大課間,可如今體質(zhì)不僅越來越差,質(zhì)量也是有所降低!可以回看的還好,如果是直播沒看,就是有“已去不回”了!
最重要的一點(diǎn),就是:沒有老師更好的講解、問答,現(xiàn)在除去大科目之外,小課都是完全要去靠課件app去學(xué)習(xí),不僅不太扎實(shí),而且知識面也太薄了!完全沒有拓展的內(nèi)容。
……
雖然無法上學(xué),但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師,同學(xué),更想上學(xué)
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十四
因?yàn)橐咔?,全國各地學(xué)生延遲上學(xué),學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校,不去學(xué)校不代表就不學(xué)習(xí)了?!巴Un不停學(xué)”,在抗疫的同時,學(xué)習(xí)也不能松懈,根據(jù)推薦,我們上“在家上課”免費(fèi)直播課。
網(wǎng)課涉及各個科目,內(nèi)容豐富有趣,有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂、健康教育、抗擊疫情……我們科學(xué)防護(hù)同時,鍛煉身體,學(xué)習(xí)文化知識。
我說說語數(shù)外歷四門學(xué)科怎么樣吧!
語文,每天都是9點(diǎn)準(zhǔn)時上課,我們老師先布置預(yù)習(xí),/課堂上老師給我們上課時,先了解作者及寫作背景,然后給時間我們讀書,接著老師講授新的知識,老師講課生動有趣,不死板。比如第一單元主要講名人故事,感受名人風(fēng)采,《說和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿愛國熱情的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多的事跡。老師要求我們深讀文本,讀中悟,悟中讀,體會聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù),作為民主戰(zhàn)土無所畏懼。
數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師講課語速不快,先復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容,或是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),比如角的類型,我們沒見過多少,她會不厭其煩講解,還告訴我們怎樣去證明兩條直線平行,老師講課簡單易懂,花了不少心血。我們數(shù)學(xué)課進(jìn)度很慢,跟著老師學(xué),我們很喜歡。
英語,英語網(wǎng)課老師上課說一口地道又標(biāo)準(zhǔn)的英語,每節(jié)課老師都會面帶微笑,給我們上網(wǎng)課,我掌握了動詞的用法,學(xué)會了很多重要知識。
歷史,老師講課,娓娓道來,非常有趣,給我們講歷史故事,還播放視頻,幫助我們了解更多歷史知識。
其他地理道法也很有趣,每位老師課堂上都留有練習(xí)給我們鞏固。總之,科目內(nèi)容齊全,時間安排合理,下午4點(diǎn)放學(xué),課余時間我們可以休息一下,有效的保護(hù)了眼睛。
疫情當(dāng)下,去不了學(xué)校不要著急,快來和我們一起上網(wǎng)課吧!當(dāng)然,希望疫情早日結(jié)束,重返校園,我愛我們學(xué)校。
加油!武漢!加油!中國!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十五
“2020愛你愛你”在這新的一年中,中國人過了一個不一樣的春節(jié),不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的'侵襲,延長了許久,可是我們并不開心,因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。
雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒有停止,在老師的安排下,所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài),班主任陳老師每天都耐心地詢問我們的身體情況。
經(jīng)過在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí),我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律,在閑下來的時間幫忙做家務(wù),看新聞聯(lián)播,整理筆記,在上課的時候認(rèn)真聽講。
在這非常時期,真心地說一聲:老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí),您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程,提前安排好各項(xiàng)工作。
我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力,做一個對社會有用的人。
我們是團(tuán)結(jié)的中國人,中國加油!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十六
今年是一個特別的年,突如其來的疫情打亂了我們的安排,但也因此讓我們體驗(yàn)了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂。
在網(wǎng)課期間,老師和同學(xué)之間雖然見不到面,但在小魚易連的會議室里,打開語音,聊起來也是鬧得歡樂,分享些最近的趣事,開個玩笑,或是聊些其他的什么,都是其樂融融的。哪怕只是聽著,也是能夠感到高興的。在課上,總有幾個同學(xué)話特別多,也有同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地上課,還有幾個同學(xué)在走神,被老師叫到總是答不出來。
上了幾個月的網(wǎng)課,有許許多多事情,課前的點(diǎn)名,音樂課上的才藝表演,語文課上的讀書演講,班會課上對疫情的介紹和應(yīng)對在上課的時候,總覺得沒意思,不想認(rèn)真去做,但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了,馬上要去學(xué)校了,回憶起這些事情,網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件,都是美好的,快樂的,值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費(fèi)時間的走神,課上偷偷摸摸地吃東西,都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時間總是過的很快,當(dāng)初覺得度日如年的事情,現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時間,于我而言是特別的經(jīng)歷,也是珍貴的記憶。
快要開學(xué)了,ade,我的網(wǎng)課時間。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十七
今年的寒假是一個不平凡的寒假,一場新型病毒讓我們對生活、對生命有了新的認(rèn)識。當(dāng)下之求,不過是久別重逢的櫻,別來無恙的你,喧鬧如初的城。
疫情當(dāng)前,每個人都有各自的使命。而作為學(xué)生,我們的使命是學(xué)習(xí),用知識把自己變得強(qiáng)大。2月中旬我們就開始上網(wǎng)課了,從一開始的不適應(yīng)到后來慢慢地適應(yīng)了網(wǎng)課的節(jié)奏,這是一個美妙的過程,當(dāng)然,這也是一次彎道超車的好機(jī)會。
正如老師給我們的告誡:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)靠的是自覺,你不自覺,誰也幫不了你。在家里學(xué)習(xí),環(huán)境和氛圍肯定都不如學(xué)校,所以,首先就要給自己制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排好學(xué)習(xí)時間。除了按時上課、做作業(yè),還可以充分利用一些零碎的時間進(jìn)行背誦,比如:在早讀課前背書,在中午吃完飯可以做會兒作業(yè),在晚上可以看看名著。
在家學(xué)習(xí)沒有老師的耳提面命,沒有同學(xué)的你追我趕,也不能和老師面對面討論問題。但自己靜下心來死磕一道數(shù)學(xué)題,做一篇語文閱讀,也可以成就感滿滿。離不開手機(jī)游戲誘惑?沒關(guān)系,科技發(fā)達(dá)總有app能幫你,番茄todo和forest都是不錯的選擇。有一句話說得好:努力加堅(jiān)持沒什么做不到的。
這個寒假,會沖突許多黑馬,也會有許多星星隕落。成績真的不是轉(zhuǎn)幾條錦鯉就可以得到的,所以認(rèn)真學(xué)習(xí),對自己負(fù)責(zé)。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十八
新冠病毒的蔓延,讓我們都感到有些恐懼,隨著這種情勢的發(fā)展,我們也聽了課,選擇在家里學(xué)習(xí)。這段上網(wǎng)課的日子里,我一邊關(guān)注著疫情的發(fā)展,一邊想著如何讓自己學(xué)好知識,在中考中超常發(fā)揮。這些日子下來,我自己也在忙碌中收獲了許多,也在這場特別的“戰(zhàn)役”當(dāng)中收獲了自己的驚喜和希望。
今年我已經(jīng)初三了,初三這個階段是很緊張的?;蛟S很多同學(xué)都會抱怨,我們即將中考卻面臨著這樣的困境是有一些倒霉,但是回過頭來,其實(shí)這才是對我們的一場考驗(yàn)罷了!隨著上網(wǎng)課的開啟,我們的心也逐漸的安穩(wěn)下來,這至少讓我們知道學(xué)校老師對我們的關(guān)注,也讓我清楚的知道,雖然現(xiàn)在我是在家里,但是這里同樣是戰(zhàn)場。雖然同學(xué)們不能夠相聚于一個班級一起學(xué)習(xí),但是我們也在他人看不見的地方默默努力著,這時候我們之家的差距或許會拉開很大,所以我不能夠逗留,我要努力的前進(jìn),因?yàn)槲抑廊绻覒卸璨磺笊线M(jìn)的話,就會有更多的同學(xué)超過我,淹沒我。
上網(wǎng)課的時候,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題,一是不能安心的學(xué)習(xí),二是不能集中注意力。平時我也有這些毛病,但是可能太隱性了一些沒有被我發(fā)現(xiàn),這次在家里上網(wǎng)課時我才發(fā)現(xiàn)自己原來這個問題這么嚴(yán)重。上網(wǎng)課的時候我常常走神,以至于老是忘記老師說到了哪里,所以我總是重復(fù)的去聽去學(xué),這一點(diǎn)也讓我意識到了學(xué)習(xí)效率的重要性,有時候我們花費(fèi)了同樣的時間,但是得到的往往是不同的,這就是學(xué)習(xí)的`效率。
此外,我也認(rèn)識到了上網(wǎng)課的一些優(yōu)點(diǎn),那就是它非常鍛煉我的自主性和獨(dú)立性。最開始上網(wǎng)課的時候我總喜歡拖作業(yè),不到最后一刻絕不會交上去。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己如果早一點(diǎn)完成的話或許會留下更多的時間給自己,不管我想去做什么,都會顯得自在而沒有負(fù)擔(dān)。慢慢的,每當(dāng)老師布置完作業(yè)之后,我便會盡快的完成作業(yè),然后利用空出的時間給自己去做別的事情,比如關(guān)注疫情的走向,及時為自己做好防護(hù)。還有每天讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識,多做一兩套模擬題,這樣也會讓我感到不那么慌張和恐懼,讓我對中考也存留者一些想象和期望。這次網(wǎng)課結(jié)束了,但是我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開啟,我會繼續(xù)保持初心,勇闖無敵,不畏艱難。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十九
小學(xué)生暑假上網(wǎng)課已成為近幾年的教育趨勢。盡管它給學(xué)生們帶來了便利,但問題也隨之而來。本文將從我的角度出發(fā),分享我在這個暑假中參加網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段:適應(yīng)新學(xué)習(xí)模式的過程
一開始,我并沒有想到小學(xué)生暑假上網(wǎng)課的模式會是這樣的。有時候我會忘記上課,或者錯過考試,讓我覺得這類模式并不是很直觀。然而,隨著時間的推移,我開始適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)模式,學(xué)會了如何自我管理我的學(xué)習(xí)進(jìn)程。例如,我會用日歷記錄上課和考試的時間,以免漏過重要的課程。
第三段:學(xué)習(xí)效果的提高
在參加小學(xué)生暑假上網(wǎng)課的過程中,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。首先,我能夠更加自主地安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,避免了在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中遇到的繁瑣和無法深入學(xué)習(xí)的問題。另外,在線課堂的互動也讓我受益匪淺。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)難點(diǎn)時,我可以隨時在線請教老師或同學(xué),從而更加深刻地理解所學(xué)的知識點(diǎn)。
第四段:亟待解決的問題
盡管小學(xué)生暑假上網(wǎng)課有許多利好,但它也存在一些問題。首先,部分線上課程的質(zhì)量并不盡人意,導(dǎo)致學(xué)生難以愉快地學(xué)習(xí)。其次,線上課程缺乏傳統(tǒng)課程中人與人之間的直接交流,導(dǎo)致少了許多團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。這些問題需要我們思考和探索,以找到更好的解決方案。
第五段:結(jié)論
總而言之,小學(xué)生暑假上網(wǎng)課給我們帶來了眾多便利和優(yōu)勢,但也需要我們?nèi)ミm應(yīng)它,解決遇到的問題。只有在不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程中,我們才能夠更好地適應(yīng)這個數(shù)字時代的到來,更好地發(fā)掘自身的潛力并順利度過這個夏天。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇二十
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課,因?yàn)檫^去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻,而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課,教授我們更加貼近線下授課,沒有了以前網(wǎng)課的呆板,也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥,就如同一些主播一樣看著老師直播。
當(dāng)然這對我們來說是一次全新的體驗(yàn),對老師同樣也是如此,老師也在適應(yīng)授課過程,在剛開始的幾節(jié)課,我們遇到老師在授課過程鬧烏龍,突然忘記開語音,或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬,當(dāng)然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況,都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始,是對是錯,都需要一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)。
當(dāng)我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候,為了不耽誤我們授課,我們老師就會直接切換成過去的視頻課,里面有過去老師授課視頻,避免了時間浪費(fèi),讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過程。這次的上課感覺還是不錯的,至少讓我清楚的知道自己的差距,讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力,也不要給自己有多少的壓迫感,平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課,有趣也感到好玩,當(dāng)然,不需要靠老師時刻提醒,我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握,每天都要在電腦面前完成課程,感到最大的就是眼睛非常酸,非常的疲憊,電腦的輻射還是很大的,讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。
時間悄然的穿過,我在上網(wǎng)課永遠(yuǎn)都不會忘記學(xué)習(xí)的任務(wù),這不是一次游戲,也不是玩笑,只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準(zhǔn)備做好別急,筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來不會忘記自己的任務(wù),只要完成自己的工作我就會完成自己的學(xué)業(yè),家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。
不需要他人的提醒,也不需要老師的叮囑,照常上課就行,沒有什么不適應(yīng),畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次,也已經(jīng)有了更好的機(jī)會。上過了這么長時間的網(wǎng)課,不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無聊的看電影,而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動,給了我們很多的上課提問機(jī)會,就會給我非常親切的感受,不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的`不好。老師一個問題,隨機(jī)點(diǎn)名點(diǎn)到自己的時候,哪怕你走神也會被從天堂拉回來,畢竟沒有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。
當(dāng)然我也不會在上課的時候走神,認(rèn)真就行,努力就好,不去考慮自己學(xué)的如何,現(xiàn)在沒有學(xué)好還可以向老師提問做好課后提升。
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