在工作和學(xué)習(xí)中寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的體驗(yàn)和實(shí)踐，進(jìn)一步豐富和深化內(nèi)容。這里整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文供大家參考，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。您揭開的將是我人生新的一頁(yè)，因?yàn)槟暮駩酆完P(guān)照，我的人生將在此刻出現(xiàn)一個(gè)值得紀(jì)念的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我是湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)技系的一名學(xué)生。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，看到了貴院的招聘啟示。貴院的發(fā)展前景和用人之道我很仰慕，同時(shí)我也非常希望能用自己所學(xué)的知識(shí)為貴院效力。我認(rèn)為我完全可以符合貴院的要求，故寫此自薦信請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查。
在校期間，除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外，還學(xué)習(xí)了英語，積極的參加學(xué)校、社團(tuán)組織的活動(dòng)。豐富的校園生活使我善于與人溝通，并且有較強(qiáng)的語言能力，表達(dá)能力。
在實(shí)習(xí)期間，我能夠熟練操作和正確使用醫(yī)院檢驗(yàn)科各科室半自動(dòng)或全自動(dòng)各項(xiàng)儀器（血細(xì)胞分析儀、尿沉渣儀、血凝儀、全自動(dòng)生化儀等），并能獨(dú)自、準(zhǔn)確地鑒定細(xì)菌及掌握了體液室、免疫室、血液室、生化室等等。各項(xiàng)手工操作檢查。了解常用檢驗(yàn)儀器的日常維護(hù)和質(zhì)控，并多次輔助帶教老師完成儀器的'室內(nèi)質(zhì)控操作。在以下科室進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。生化室、微生物室、門診化驗(yàn)室、免疫室、血流變室、血庫(kù)、臨檢室，掌握了三大常規(guī)的手工操作，微生物標(biāo)本的接收和處理，常見致病微生物的鑒定及藥敏，輸血科的操作規(guī)程。
我的人生信條就是：事在人為。我認(rèn)為不論做什么事，只要你想做，并認(rèn)真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時(shí)刻注意把自己鍛煉成一個(gè)做事認(rèn)真、有毅力、樂觀、自信的人，也正因?yàn)槿绱耍也拍茼樌乜既≈攸c(diǎn)高中、全日制大學(xué)。我認(rèn)為最重要的是保留在自己身上的那種堅(jiān)忍不拔的精神，這種精神將同樣有助于我勝任貴院的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的實(shí)力，給我一次證明自己的機(jī)會(huì)，也同樣證明貴院的正確選擇。
感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音！
此致
敬禮！
求職人：
年月日
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
除了努力學(xué)習(xí)各門課程之外，同時(shí)很注重加強(qiáng)自身的社會(huì)工作能力，積極參加院、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在校期間，我曾任學(xué)生工作的多項(xiàng)職務(wù)。在工作中提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，并且培養(yǎng)了為人處事之道。因我在學(xué)生工作中上下運(yùn)籌得當(dāng)，所以深受老師的好評(píng)，得到了同學(xué)們的愛待與支持。
過去的已成為過去,未來需要我自已親手去創(chuàng)造。我熱愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。相信我!我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
性別：女
民族：漢族
年齡：24
婚姻狀況：未婚
專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
主修專業(yè)：醫(yī)藥類
政治面貌：團(tuán)員
畢業(yè)院校：泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
畢業(yè)時(shí)間：7月
最高學(xué)歷：大專
電腦水平：一般
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上
身高：cm
體重：公斤
現(xiàn)所在地：武平縣
戶籍：福建龍巖市武平縣
求職意向
期望從事職業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，其它
期望薪水：2000--3500元/月
期望工作地區(qū)：龍巖市
新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職
最快到崗時(shí)間：一個(gè)月
需提供住房：不需要
教育/培訓(xùn)
9月至207月泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)大專畢業(yè)證
工作經(jīng)驗(yàn)
工作經(jīng)驗(yàn)：7月至2013年4月在龍巖二院實(shí)習(xí)在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)
暑假期間在武平縣醫(yī)院見習(xí)一個(gè)月
20下學(xué)期分別在泉州附屬第一醫(yī)院，泉州第二醫(yī)院，泉州180醫(yī)院見習(xí)
2013年6月到7月15日在龍巖新羅區(qū)婦幼保健醫(yī)院上班
2013年7月16日至今在武平縣十方衛(wèi)生院檢驗(yàn)科上班
自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)：1.責(zé)任心強(qiáng)，有上進(jìn)心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的協(xié)調(diào)組織能力。
2.在大學(xué)期間多次參加了青年志愿者活動(dòng),對(duì)此能擔(dān)任里面一份子成員而感到非常驕傲，
3.在大一期間參加了檢驗(yàn)技能大賽榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”
4.為人隨和，對(duì)自己想做的事會(huì)很執(zhí)著，堅(jiān)持到底，具有較強(qiáng)獨(dú)立心，在校期間做過多份兼職來鍛煉自身，增強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)。
5.計(jì)算機(jī)等級(jí)過一級(jí)，英語能力過a級(jí)。
語言能力
語種名稱掌握程度
英語良好
普通話精通
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是**醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)**級(jí)畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中閱讀我這份求職材料，給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。
大學(xué)幾年轉(zhuǎn)眼即過，我滿懷希望地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)更加博大的課堂。當(dāng)今世界充滿著競(jìng)爭(zhēng)、充滿著挑戰(zhàn)，也充滿了機(jī)遇。我希望能從貴院得到一個(gè)機(jī)遇、一個(gè)舞臺(tái)，用我所學(xué)去服務(wù)社會(huì)。
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，為今后開展各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在英語方面，我通過了國(guó)家英語四六級(jí)考試，具備良好的聽、說、寫、譯的能力。在計(jì)算機(jī)方面，我廣泛地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的知識(shí)，能熟練地運(yùn)用word20xx，office20xx等軟件，并獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)c語言和三極網(wǎng)絡(luò)技術(shù)榮譽(yù)證書，同時(shí)對(duì)internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。
懷著自信我向您推薦自己，我愿從小做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，竭力為貴院的發(fā)展添一份光彩。最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。愿貴單位興旺發(fā)達(dá)！
求職人：***
20xx年11月
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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先，感謝你在百忙之中展閱我的自薦信，我是xxx學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生。
我在一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的衛(wèi)校集體中學(xué)習(xí)和生活，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，積極參加并組織院校的多項(xiàng)大型活動(dòng)，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也很好的培養(yǎng)了自己的交際能力。
經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了很大的有提高。我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。
在實(shí)習(xí)期間提高了獨(dú)立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、、耐心、責(zé)任心對(duì)待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評(píng)，也使我對(duì)未來更加充滿信心。
在深知理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，我充分利用課余時(shí)間，拓展自己的視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我堅(jiān)信只有全方面并熟悉掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才能符合社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不被社會(huì)淘汰的慘地。
因此我積極報(bào)讀學(xué)校組織的上崗證培訓(xùn)，為日后做好準(zhǔn)備在班里。我是一個(gè)班長(zhǎng)，我努力做好自己的工作，配合老師的工作，受到老師的鼓勵(lì)。但我，不驕傲，依然做好自己，只有做好自己，才能帶動(dòng)別人，這是肯定的。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但是我仍然很有自信，因?yàn)槲視?huì)用行動(dòng)來證實(shí)這一切。我熱愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。相信我!我會(huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
寒假，我終于開始了盼望已久的見習(xí)。想著終于有機(jī)會(huì)進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從見習(xí)中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期盼、好奇、緊張、興奮等等復(fù)雜的心情。從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。相信著自己，可以漸漸的邁向成功。感受著這次見習(xí)的熱血。
帶著一份希冀和一份茫然步入了縣級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了為期一個(gè)星期的見習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的一個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的一個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生?！?/p>
首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開始覺得好朦朧，動(dòng)手能力差，精力不集中，但這只是在短暫的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)以及其他成員的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。
在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：準(zhǔn)備、按摩、消毒、針刺、拭血、吸血、加樣。隨之儀器將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。
感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)鎮(zhèn)。將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷。認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：地義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有誠(chéng)實(shí)地勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。此次見習(xí)，固然只要短短的一個(gè)星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
1對(duì)象與方法
1.1授課對(duì)象
蚌埠醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)系級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)五年制本科生。
1.2方法
1.2.1精選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
為體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的綜合性和培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們精選了3個(gè)臨床常見且具有代表性的病例，分別是：肺部感染、慢性肝炎、急性腎小球腎炎。檢測(cè)指標(biāo)涉及臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)等多門課程內(nèi)容，體現(xiàn)出臨床檢驗(yàn)科日常工作的主要內(nèi)容，能為學(xué)生盡快進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.2.2課時(shí)安排與分組
綜合實(shí)驗(yàn)課安排在各門專業(yè)課程結(jié)束、學(xué)生實(shí)習(xí)前進(jìn)行，教學(xué)計(jì)劃為24個(gè)學(xué)時(shí)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)8個(gè)學(xué)時(shí)，分兩次授課完成。學(xué)生8人為一小組，獨(dú)立完成分析病例、開展實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等工作。
2綜合實(shí)驗(yàn)的實(shí)施
2.1病例討論
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行病例討論，討論該病例應(yīng)進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn)檢查、最可能的診斷是什么、支持與排除該診斷的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有哪些等。
2.2小組間交流
小組討論結(jié)束后，各小組將討論結(jié)果以ppt匯報(bào)的方式在全班進(jìn)行交流，其他小組提出問題，補(bǔ)充不足之處，最后通過討論集思廣益，得出此患者應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)項(xiàng)目。
2.3實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展
由于確診某種疾病所需的檢測(cè)項(xiàng)目眾多，加之實(shí)驗(yàn)條件限制，這些實(shí)驗(yàn)不能一一完成，因此采用選取幾個(gè)有代表性的實(shí)驗(yàn)由學(xué)生親自完成，不易開展的實(shí)驗(yàn)則直接給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法。選取代表性實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選取那些臨床經(jīng)常進(jìn)行、操作易出錯(cuò)、能鍛煉學(xué)生操作基本功的實(shí)驗(yàn)，如白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)、elisa法檢測(cè)、細(xì)菌的分離培養(yǎng)鑒定等。學(xué)生以小組為單位完成各個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目，操作中大家互相協(xié)作、相互監(jiān)督，這樣既可幫助學(xué)生回憶之前學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)，又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2.4實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論
仍然采取小組匯報(bào)的方式討論各組完成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)果不同時(shí)，回憶實(shí)驗(yàn)操作，找出問題。這樣學(xué)生在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中都處于主動(dòng)地位，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的印象也會(huì)比較深刻。
2.5綜合實(shí)驗(yàn)的評(píng)分
綜合實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定分為小組間評(píng)價(jià)、成員評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)3個(gè)部分，分別占總分的.40%、20%、40%。
3綜合實(shí)驗(yàn)的效果
通過對(duì)2011級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí)之前開設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況看，絕大多數(shù)學(xué)生通過相互協(xié)作能夠制訂出合理的實(shí)驗(yàn)方案并嚴(yán)格按照方案完成所給的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，最終得出正確的結(jié)論。學(xué)生普遍認(rèn)為，綜合實(shí)驗(yàn)課將幾年來學(xué)習(xí)的專業(yè)課知識(shí)串聯(lián)起來，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性、鞏固了專業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)了信心。我們對(duì)實(shí)習(xí)返校的2011級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的專項(xiàng)調(diào)查顯示，認(rèn)為增加醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)非常有必要的占86%，認(rèn)為綜合實(shí)驗(yàn)對(duì)臨床實(shí)習(xí)檢驗(yàn)工作幫助非常大的占95%。座談會(huì)上，學(xué)生一致認(rèn)為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)課很有必要、很有幫助。另外，從多家實(shí)習(xí)醫(yī)院反饋的信息顯示，帶教教師普遍認(rèn)為2011級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、基本技能熟練，在很短的時(shí)間內(nèi)就能放手讓他們獨(dú)立完成日常檢驗(yàn)工作。
4討論
傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重教師的主導(dǎo)作用，忽視了學(xué)生的主體作用，在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生處于被動(dòng)地位,故而影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。尤其在驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中,教師的講解和示教往往占實(shí)驗(yàn)課的大部分時(shí)間，對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考、分析及解決問題能力的培養(yǎng)未足夠重視，不利于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。開設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)可以突出學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的主體作用，使學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn),為學(xué)生提供動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)。對(duì)疑難問題，可采用學(xué)生集體討論、師生共同討論、教師示范操作等方式對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)。另外，開設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)，通過病例分析的方式，學(xué)生可從病例中提煉各個(gè)課程的檢測(cè)項(xiàng)目，體會(huì)其中的聯(lián)系，將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)各門課程內(nèi)容融為一體，提高了學(xué)生綜合分析和判斷的能力。我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)，綜合實(shí)驗(yàn)還有需要完善之處：由于學(xué)時(shí)所限，臨床標(biāo)本有限，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安排偏少。我們希望通過這次綜合實(shí)驗(yàn)嘗試積累經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)和臨床工作實(shí)際，增強(qiáng)知識(shí)的實(shí)用性，全面提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才是醫(yī)學(xué)教育的根本目標(biāo)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
技術(shù)實(shí)踐作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高問題解決能力和創(chuàng)新能力。在進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐的過程中，我深感其中的樂趣與挑戰(zhàn)，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)技術(shù)實(shí)踐的理解與感受的總結(jié)。
首先，技術(shù)實(shí)踐教會(huì)我如何堅(jiān)持不懈。在進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐的過程中，遇到問題、困難和挫折是常有的事情。有時(shí)候，解決一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，甚至面臨多次失敗。然而，這種堅(jiān)持和不懈努力的精神是非常寶貴的。通過技術(shù)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷修改和改進(jìn)，最終獲得成功。這樣的堅(jiān)持不懈精神可以貫徹到學(xué)習(xí)乃至人生的方方面面。
其次，技術(shù)實(shí)踐加深了我對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我們積累了大量的理論知識(shí)，但對(duì)于如何將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，我們常常感到迷茫。通過技術(shù)實(shí)踐，我真正地感受到了理論和實(shí)際的結(jié)合之處。在實(shí)踐中，我不斷地應(yīng)用我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)，思考如何解決實(shí)際問題，從而鞏固和深入理解這些知識(shí)。只有將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，才能真正發(fā)揮出知識(shí)的價(jià)值。
再次，技術(shù)實(shí)踐開拓了我的創(chuàng)新思維。技術(shù)實(shí)踐不僅僅是照搬已有的知識(shí)，更重要的是探尋新的解決方案和方法。在技術(shù)實(shí)踐的過程中，我需要運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和想象力，去思考特定的問題該如何解決。通過不斷地嘗試和實(shí)踐，我不僅能夠找到新的解決方案，也能讓我拓展思維的邊界。這種創(chuàng)新思維在今后的學(xué)習(xí)和工作中都有著重要的意義。
此外，技術(shù)實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)問題都需要通過團(tuán)隊(duì)合作來解決。技術(shù)實(shí)踐給了我很多機(jī)會(huì)和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會(huì)了分工合作、互相協(xié)作，也學(xué)會(huì)了在沖突和壓力面前保持冷靜和理性。團(tuán)隊(duì)合作既能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，也能幫助我們建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)集體利益的認(rèn)同感。
最后，技術(shù)實(shí)踐也培養(yǎng)了我對(duì)問題的分析和解決能力。在技術(shù)實(shí)踐中，我們面臨各種各樣的問題，需要通過分析和解決來完成任務(wù)。這種能力在現(xiàn)實(shí)生活中非常重要。通過技術(shù)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了面對(duì)問題冷靜思考，分析問題的根源和原因，尋找解決問題的方法和策略，并且學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種工具和資源來解決問題。這種分析和解決問題的能力無論在學(xué)業(yè)、工作還是生活中都能夠派上用場(chǎng)。
總之，技術(shù)實(shí)踐是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式，通過實(shí)踐與探索，我們能夠獲得知識(shí)的加深、能力的提升和品質(zhì)的培養(yǎng)。在我參與技術(shù)實(shí)踐的過程中，我深深感受到堅(jiān)持不懈、理論與實(shí)際的結(jié)合、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力的重要性。這些體會(huì)將伴隨我一生，幫助我在各個(gè)方面都能取得更好的成績(jī)。我相信，只要堅(jiān)持實(shí)踐，我們一定能夠不斷提升自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
職校技術(shù)實(shí)踐是職業(yè)學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而進(jìn)行的一項(xiàng)重要教學(xué)活動(dòng)。通過技術(shù)實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而更好地掌握技能，并且培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。作為一名技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我也參與了職校技術(shù)實(shí)踐，并從中體會(huì)到了許多收獲。
第二段：技術(shù)實(shí)踐讓我更加深入了解專業(yè)知識(shí)
在技術(shù)實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際操作。通過親身實(shí)踐，我對(duì)課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解。例如，在電子電路實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到了電路的基本原理，了解了電路中各個(gè)元件的作用和相互關(guān)系。通過實(shí)際操控元件的組裝和連接，我更加清楚地理解了電路的工作原理，也感受到了電流、電壓等概念的具體應(yīng)用。這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)更加牢固，并且能夠更好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。
第三段：技術(shù)實(shí)踐培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力
技術(shù)實(shí)踐不僅讓我更加了解專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力。在實(shí)踐中，我需要親自動(dòng)手操作設(shè)備、工具和材料，并根據(jù)要求完成相應(yīng)的任務(wù)。例如，在機(jī)械加工實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了如何正確使用各種機(jī)床設(shè)備，并進(jìn)行了各種零部件的制作和組裝。通過這樣的實(shí)踐，我不僅掌握了機(jī)械加工的基本操作技巧，還培養(yǎng)了自己解決問題的能力和動(dòng)手實(shí)踐的意識(shí)。這些能力對(duì)于我未來從事相關(guān)工作起到至關(guān)重要的作用。
第四段：技術(shù)實(shí)踐提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力
在技術(shù)實(shí)踐過程中，我經(jīng)常需要和團(tuán)隊(duì)成員合作完成任務(wù)。合作過程中，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效地溝通和協(xié)商，共同解決實(shí)際問題。例如，在軟件開發(fā)實(shí)踐中，我與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同開發(fā)了一個(gè)功能完善的網(wǎng)站。在合作中，我們需要根據(jù)用戶需求進(jìn)行功能設(shè)計(jì)、編寫代碼，并根據(jù)反饋進(jìn)行修改和優(yōu)化。通過這樣的合作實(shí)踐，我不僅提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，達(dá)到更好的成果。
第五段：技術(shù)實(shí)踐讓我更加明確未來的職業(yè)方向
通過參與職校技術(shù)實(shí)踐，我逐漸明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。實(shí)踐中的親身體驗(yàn)和實(shí)際操作讓我更加了解了相關(guān)行業(yè)的工作內(nèi)容和要求，也讓我更加深入地思考自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。例如，在計(jì)算機(jī)編程實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了編程的樂趣和挑戰(zhàn)性，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的潛力。因此，我決定將來從事與計(jì)算機(jī)編程相關(guān)的工作，并在這個(gè)領(lǐng)域不斷追求進(jìn)步與創(chuàng)新。
總結(jié)：
職校技術(shù)實(shí)踐是一項(xiàng)非常重要的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到了至關(guān)重要的作用。通過參與技術(shù)實(shí)踐，我不僅更加深入了解了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，并明確了自己的職業(yè)方向。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將成為我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富，讓我更有信心和能力在職業(yè)道路上取得更好的成就。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)，即通過實(shí)際操作、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納，來探索技術(shù)領(lǐng)域的不同實(shí)踐方法和解決方案。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看，技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)具有極大的價(jià)值，可以幫助我們提高技術(shù)能力，并在實(shí)際工作中取得更好的成果。在下文中，我將分享我在技術(shù)實(shí)踐中的體會(huì)和心得。
首先，技術(shù)實(shí)踐能夠幫助我們深入理解理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到各種各樣的理論知識(shí)，但這些知識(shí)并不能完全代替實(shí)際操作的作用。通過親自動(dòng)手實(shí)踐，我們可以將理論知識(shí)應(yīng)用到具體的實(shí)踐操作中，從而更加深入地理解這些知識(shí)。實(shí)踐操作可以幫助我們加深對(duì)理論知識(shí)的印象，同時(shí)也可以讓我們更加清晰地理解其中的邏輯和原理。
其次，技術(shù)實(shí)踐能夠培養(yǎng)我們的解決問題的能力。在技術(shù)實(shí)踐過程中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這些問題可能來自于實(shí)踐操作本身，也可能來自于我們對(duì)技術(shù)知識(shí)的不完全了解。通過實(shí)踐，我們需要不斷思考和尋找解決問題的方法，這樣我們就可以提升我們解決問題的能力。在實(shí)踐中，我們還可以學(xué)會(huì)運(yùn)用各種工具和方法來分析和解決問題，從而更加高效地解決實(shí)際工作中的難題。
第三，技術(shù)實(shí)踐能夠幫助我們建立自信心。在實(shí)踐過程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，這時(shí)需要我們有足夠的信心去克服這些困難。通過實(shí)踐，我們可以逐漸積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高我們自身的能力。這樣一來，我們就會(huì)對(duì)自己的技術(shù)能力更加有信心，并能更加從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。自信心的建立有助于我們?cè)诩夹g(shù)領(lǐng)域中取得更大的成功。
第四，技術(shù)實(shí)踐能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在技術(shù)實(shí)踐中，我們往往需要與他人合作才能完成一項(xiàng)任務(wù)或者解決一個(gè)問題。在合作過程中，我們需要與他人進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)和分工，共同完成任務(wù)。通過與他人的合作，我們可以了解到不同的觀點(diǎn)和思路，這樣可以拓寬我們的視野，并提高我們解決問題的能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，提高我們的組織協(xié)調(diào)能力。
最后，技術(shù)實(shí)踐能夠讓我們不斷更新和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在技術(shù)領(lǐng)域中，知識(shí)更新的速度非?？欤瑑H僅依靠課堂上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過技術(shù)實(shí)踐，我們可以隨時(shí)隨地地接觸最新的技術(shù)和方法，了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。實(shí)踐中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些知識(shí)在實(shí)際操作中并不適用，需要自己不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)來解決問題。這樣一來，我們可以不斷提高自己的技術(shù)水平，保持自己在技術(shù)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)對(duì)于我們來說具有非常重要的意義。通過實(shí)踐，我們可以深入理解理論知識(shí)，提高解決問題的能力，建立自信心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，并且不斷更新和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐的原則，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技術(shù)能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展，D技術(shù)（Digital Technology）在各行各業(yè)都得到了廣泛應(yīng)用。作為一種數(shù)字化技術(shù)，D技術(shù)不僅提升了工作效率，還改變了人們的生活方式。在我個(gè)人的實(shí)踐過程中，我深刻感受到了D技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐體會(huì)。在這篇文章里，我將分享一些我在使用D技術(shù)過程中的心得體會(huì)，探討它對(duì)我們生活和工作的積極影響。
首先，D技術(shù)給人們的生活帶來了更多便利。比如，在過去購(gòu)物只能通過實(shí)體店進(jìn)行，而現(xiàn)在人們可以通過D技術(shù)進(jìn)行在線購(gòu)物。這使得購(gòu)物更加便捷，不受時(shí)間和空間限制。此外，D技術(shù)使得移動(dòng)支付成為可能，我們可以通過手機(jī)輕松完成各種支付，省去了攜帶現(xiàn)金和銀行卡的麻煩。我個(gè)人親身體驗(yàn)到了D技術(shù)帶來的便利，它讓我能夠更加高效地完成日常任務(wù)，減少了不必要的麻煩。
其次，D技術(shù)改變了人們的工作方式和方法。過去，許多辦公室工作都需要依賴于傳統(tǒng)的紙質(zhì)文檔，如報(bào)告和合同。而現(xiàn)在，D技術(shù)可以使這些工作更加高效，通過電子郵件、云存儲(chǔ)和在線協(xié)作工具，我們可以快速發(fā)送和編輯文檔，同時(shí)保持?jǐn)?shù)據(jù)的安全和可靠性。此外，D技術(shù)還為遠(yuǎn)程辦公提供了便利條件，使得員工可以在家中或其他地方工作，大大提高了工作靈活性和效率。在我個(gè)人的工作中，D技術(shù)幫助我更好地組織和管理我的工作內(nèi)容，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效的合作。
再次，D技術(shù)為人們提供了更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲得海量的知識(shí)資源，并通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。此外，D技術(shù)也為人們提供了更多的交流途徑，例如社交媒體和網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。通過這些方式，我們可以與世界各地的人分享和交流想法，拓寬自己的視野和思維。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和交流過程中，D技術(shù)幫助我獲得了更豐富的學(xué)習(xí)資源和更廣泛的交流渠道，使我能夠與更多人進(jìn)行深入的交流和共同學(xué)習(xí)。
最后，D技術(shù)也帶來了一些挑戰(zhàn)，我們需要注意如何正確使用它。首先，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們面臨著信息過載的問題，如何從大量的信息中篩選和評(píng)估出有價(jià)值的內(nèi)容成為了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。此外，網(wǎng)絡(luò)安全也成為了一個(gè)重要的問題，我們需要保護(hù)好個(gè)人信息和隱私，避免受到網(wǎng)絡(luò)犯罪的侵害。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我時(shí)刻保持警惕，采取安全措施，以防止自己的個(gè)人信息泄露和受到不良信息的影響。
總之，D技術(shù)的廣泛應(yīng)用為人們的生活和工作帶來了巨大的變化和便利。在我個(gè)人的實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到了D技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐體會(huì)。通過D技術(shù)，我能夠更加高效地完成日常任務(wù)，提高工作的效率和靈活性。同時(shí)，我也通過D技術(shù)獲得了更豐富的學(xué)習(xí)資源和更廣泛的交流渠道，不斷拓寬自己的知識(shí)和視野。然而，我們也需要注意D技術(shù)帶來的一些挑戰(zhàn)，保護(hù)好個(gè)人信息和隱私，避免受到網(wǎng)絡(luò)犯罪的侵害。只有正確使用D技術(shù)，我們才能更好地享受它帶來的便利和機(jī)遇。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
職校技術(shù)實(shí)踐，是學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作的過程。通過實(shí)踐，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，還能夠培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力和解決問題的能力。在我參與的技術(shù)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多東西，收獲頗豐。
第二段：感受
在職校技術(shù)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)技術(shù)實(shí)踐是理論知識(shí)的延伸和應(yīng)用。在課堂上學(xué)到的很多知識(shí)，在實(shí)踐中得到了深入的理解和應(yīng)用。例如，在電子技術(shù)實(shí)踐中，我通過親自動(dòng)手搭建電路、調(diào)試電路，更加深刻地理解了電路的原理和運(yùn)作方式。這種實(shí)踐中的學(xué)習(xí)方法，讓我對(duì)技術(shù)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：挑戰(zhàn)與突破
技術(shù)實(shí)踐中也遇到了很多挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。例如，在一次機(jī)械加工實(shí)踐中，我遇到了難以精確測(cè)量的問題，導(dǎo)致加工誤差較大。但是通過與同學(xué)的討論和教師的指導(dǎo)，我找到了解決辦法，成功解決了這個(gè)問題，取得了較好的加工效果。這次實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了如何使用測(cè)量工具，還鍛煉了我的分析問題和解決問題的能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
技術(shù)實(shí)踐往往需要團(tuán)隊(duì)合作，通過與同學(xué)一起完成實(shí)踐項(xiàng)目，我學(xué)到了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。例如，在一次軟件開發(fā)實(shí)踐中，我們需要分工合作，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的模塊。通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，我們成功地完成了軟件開發(fā)任務(wù)。這次實(shí)踐讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過職校技術(shù)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力、分析問題和解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)水平，為自己的技術(shù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
這篇關(guān)于“職校技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)”的文章共有五個(gè)段落。第一段進(jìn)行了引入，介紹了職校技術(shù)實(shí)踐的意義。第二段描述了個(gè)人在技術(shù)實(shí)踐中的感受，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐對(duì)于理論知識(shí)的延伸和應(yīng)用。第三段講述了在技術(shù)實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)與突破，突出了實(shí)踐對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。第四段強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在技術(shù)實(shí)踐中的重要性，并分享了個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷。最后一段對(duì)整篇文章進(jìn)行總結(jié)和展望，體現(xiàn)了個(gè)人的收獲和未來目標(biāo)。通過這樣的五段式結(jié)構(gòu)，整篇文章內(nèi)容連貫、有條理，讀者能夠清晰地了解作者的心得和感受。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
本人在本年度的針灸臨床工作中，本著“救死扶傷，治病救人，全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，恪盡職守，任勞任怨，對(duì)技術(shù)精益求精，刻苦鉆研，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，踐行了一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé)。
政治上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神，以“三個(gè)代表”及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策，與黨中央保持高度一致，遵紀(jì)守法，積極工作，勤奮學(xué)習(xí)，能全面、熟練地履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)醫(yī)療、預(yù)防、科研及培養(yǎng)指導(dǎo)下級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨，嘔心瀝血，多次被評(píng)為優(yōu)秀工作者。
業(yè)務(wù)上，本人刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，一絲不茍，盡職盡責(zé)完成本職崗位所承擔(dān)的工作任務(wù)，工作成績(jī)突出，成為本單位針灸骨干。開展了針灸治療內(nèi)、外、婦、兒常見病、多發(fā)病的診治，對(duì)某些慢性頑固性疾病，采用自己獨(dú)特的手法，取得了很好的效果。尤其擅長(zhǎng)治療各種疼痛(頸肩腰痛、三叉神經(jīng)痛、偏頭痛、痛經(jīng)……)、神經(jīng)性耳聾耳鳴、面癱、腰椎間盤突出、失眠、中風(fēng)后遺癥等。一年來，通過大量病例觀察，運(yùn)用獨(dú)特的治療方法，取得了事半功倍的效果，撰寫了“淺刺電針加頻譜治療早期面癱臨床觀察”、“淺刺夾脊穴加頻譜治療腰椎間盤突出臨床觀察”等論文，并相繼在省級(jí)刊物上發(fā)表。對(duì)處在中醫(yī)理論前沿的“經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)”進(jìn)行探索，并發(fā)表論文，其論點(diǎn)被日本一學(xué)者在實(shí)驗(yàn)研究中證實(shí)。本人在臨床中，深感患者恐懼針刺疼痛，經(jīng)反復(fù)研究實(shí)踐，創(chuàng)立了“無痛”針法，使患者樂于接受，深受好評(píng)。針對(duì)部分無法行走的偏癱患者，本人無償上門服務(wù)，精心診治，直至患者可到門診就診，曾多次收到患者表?yè)P(yáng)信。
本人在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度、診療常規(guī)，一絲不茍?jiān)\治每一位患者，自任職以來，本人精心診治上萬名患者，總有效率為98%以上，從未發(fā)生任何醫(yī)療事故。
在科研教學(xué)方面，積極配合本單位其他人員，開展科研活動(dòng)，先后參與了高血壓、糖尿病普查研究工作，參與本市一年一度的科技活動(dòng)周，完成了多項(xiàng)科研項(xiàng)目。在教學(xué)上本人堅(jiān)持培養(yǎng)并指導(dǎo)臨床醫(yī)師實(shí)踐操作，組織指導(dǎo)本專業(yè)的技術(shù)工作和科研工作，近年來，本人對(duì)“神經(jīng)性耳鳴、耳聾”的診治做了進(jìn)一步研究，療效有了新的突破。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，本人深切認(rèn)識(shí)到一名合格醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過訂閱大量書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)針灸指示，寫下大量讀書筆記，經(jīng)常參加國(guó)家級(jí)及省市內(nèi)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，聆聽著名專家學(xué)術(shù)講座;積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實(shí)了自己的理論指示，為更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合提供了扎實(shí)保證。
本人在今后的工作中，本人將更加刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)畢生力量!
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
不得不說，這是我大學(xué)第二年的體育課，也是第二次選擇籃球課。其實(shí)理由嘛，說實(shí)話我不擅長(zhǎng)體育項(xiàng)目，而籃球只是作為高中時(shí)代唯一的運(yùn)動(dòng)方式得以保存下來。我不能會(huì)說打的很好，但是至少比其他項(xiàng)目要好一些。(如果我選擇其他的，那我體育課能否畢業(yè)還是一個(gè)大大的問題。)從某種意義上來說，我更傾向去單純的跑跳投，因?yàn)樗?jiǎn)單，而且目的明確，便于操作，更沒有任何場(chǎng)地限制，只要重復(fù)單一的工作就可以短期內(nèi)取得重要改變。
然而籃球卻不是這樣的，他需要個(gè)人能力，包括身體素質(zhì)和各種技巧，還有團(tuán)隊(duì)配合、心理素質(zhì)等多方面的要求。說實(shí)話我不是很自信自己有足夠的能力在球場(chǎng)上和隊(duì)友一起取得比賽，事實(shí)上往往是有我出現(xiàn)的球隊(duì)必輸?shù)慕Y(jié)局。當(dāng)然，我依然選擇籃球課，因?yàn)槲矣X得我的體育老師——張軍，讓我覺得籃球課雖然很難，但是很有意思。
巧合的是每一個(gè)教我體育的老師都是很健談的中年人，我和他們?cè)陂e暇時(shí)候總會(huì)對(duì)籃球、鍛煉、健身方面的話題有一些交流，我得到的信息也大同小異，不過非常受感染的是他們帶給我的積極、樂觀的生活態(tài)度。這或許是搞體育的人的共性吧，職業(yè)的特殊性讓他們面對(duì)的是一幫朝氣蓬勃的學(xué)生，還有不會(huì)由人為因素改變的運(yùn)動(dòng)規(guī)則，這本身就是一種世界觀的簡(jiǎn)化和提煉。然而在這樣純潔的規(guī)則運(yùn)行下，每一個(gè)體育老師想向我們傳達(dá)的都是一種“更快、更高、更強(qiáng)”生活態(tài)度。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
醫(yī)院方面為了避免由于設(shè)備問題而產(chǎn)生的檢驗(yàn)技術(shù)誤差，需要改善檢驗(yàn)技術(shù)的環(huán)境。
醫(yī)院方面不僅需要針對(duì)醫(yī)院患者的實(shí)際情況選擇合適的設(shè)備，還應(yīng)該定期關(guān)注國(guó)外比較先進(jìn)的檢驗(yàn)設(shè)備，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，及時(shí)更換檢驗(yàn)設(shè)備。
檢驗(yàn)人員也應(yīng)該受到嚴(yán)格的管理，按照設(shè)備的操作標(biāo)準(zhǔn)操作設(shè)備。
在患者檢驗(yàn)結(jié)果建檔的過程中，醫(yī)院人員認(rèn)真做好自己所負(fù)責(zé)的工作，確保工作的質(zhì)量，各個(gè)員工之間都相互配合，檢驗(yàn)設(shè)備的管理將產(chǎn)生效果，檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度也將大幅度提高。
3.2建立醫(yī)療人員共同平臺(tái)
醫(yī)院要想改善醫(yī)療人員之間的溝通關(guān)系，可以建立起醫(yī)療人員的共同交流平臺(tái)。
盡管醫(yī)療人員都有其自身的工作任務(wù)，部分人員由于工作限制無法離開自己的科室，溝通平臺(tái)也可以為其提供交流的機(jī)會(huì)。
檢驗(yàn)人員應(yīng)該意識(shí)到自身與臨床科室之間的關(guān)聯(lián)以及溝通的重要性，自主自發(fā)的與醫(yī)師進(jìn)行溝通，研究討論檢驗(yàn)結(jié)果，不僅增加了自己的檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，還能夠使檢驗(yàn)報(bào)告的判斷更加準(zhǔn)確。
3.3定期考核檢驗(yàn)技術(shù)
醫(yī)院方面應(yīng)該建立完善的檢驗(yàn)技術(shù)考核制度，在該種制度下，檢驗(yàn)人員的檢驗(yàn)技術(shù)質(zhì)量將與其獎(jiǎng)金以及升職機(jī)會(huì)掛鉤，有效地改善了檢驗(yàn)人員的工作態(tài)度，還能夠提升檢驗(yàn)技術(shù)的水平。
檢驗(yàn)制度考核能夠?qū)z驗(yàn)人員進(jìn)行束縛，督促其在完成檢驗(yàn)工作時(shí)認(rèn)真調(diào)試檢驗(yàn)設(shè)備，并認(rèn)真完成檢驗(yàn)報(bào)告。
無論是檢驗(yàn)過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)人員都將自主做出調(diào)整，確保檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確無誤。
4結(jié)論
總而言之，我國(guó)正在改革醫(yī)療體制，醫(yī)院需要迎合國(guó)家的改革政策，嚴(yán)格的遵守醫(yī)療系統(tǒng)中的管理規(guī)定，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)中的檢驗(yàn)技術(shù)嚴(yán)格管理。
醫(yī)院方面不僅需要注意制定檢查制度，還需要提升醫(yī)療人員的整體素質(zhì)。
相信只要醫(yī)院能夠定期的對(duì)檢驗(yàn)質(zhì)量工作進(jìn)行分析和討論，并在出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給出解決方案，就能夠有效地減少檢驗(yàn)中出現(xiàn)的誤差，避免由于檢驗(yàn)失誤而為患者帶來的麻煩。
參考文獻(xiàn)
[2]孫常莉，劉國(guó)剛，滕惠杰，等.檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)管理存在的問題及對(duì)策[j].現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展，，08(28)：5582-5583-5497.
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