心得體會(huì)是一個(gè)反思過(guò)程,可以使我們更加明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并進(jìn)行改進(jìn)。心得體會(huì)的寫(xiě)作要注重個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn),避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。閱讀別人的心得體會(huì)可以給我們啟示和反思,幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇一
為保持----信用社的穩(wěn)健發(fā)展勢(shì)頭,我積極帶領(lǐng)全社干部職工解放思想,大膽實(shí)施創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)。在存款工作中,克服種。種預(yù)想不到的困難,搶抓有利時(shí)機(jī),完善存款考核辦法,積極協(xié)調(diào)多方關(guān)系,牢固樹(shù)立“存款興社”的思想和陣地意識(shí),堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“三勤四上門(mén)”的優(yōu)良傳統(tǒng),千方百計(jì)籌措資金。自去年以來(lái),我針對(duì)存款不上則降的實(shí)際情況,及時(shí)召開(kāi)職工會(huì)議,找問(wèn)題、查原因,制定出強(qiáng)有力的獎(jiǎng)罰措施,在職員工自辦存款余額外勤必須達(dá)到50萬(wàn)元,內(nèi)勤人員必須達(dá)到40萬(wàn)元。
對(duì)客戶(hù)經(jīng)理年底存款余額達(dá)不到30萬(wàn)元的,一律取消客戶(hù)經(jīng)理資格。在嚴(yán)格的考核制約機(jī)制下,廣大員工呈現(xiàn)出積極的吸儲(chǔ)熱情,截止目前,我社各項(xiàng)存款總額達(dá)3268萬(wàn)元,比年初增長(zhǎng)483萬(wàn)元。其中,對(duì)公存款143萬(wàn)元,農(nóng)民儲(chǔ)蓄存款3125萬(wàn)元;低成本存款927萬(wàn)元,占總存款余額的28%;各項(xiàng)貸款2528萬(wàn)元,比年初增長(zhǎng)139萬(wàn)元。今年,我發(fā)動(dòng)職工利用全市通存通兌的優(yōu)勢(shì),為外區(qū)縣的親戚朋友們開(kāi)立儲(chǔ)蓄存折戶(hù)100多個(gè),吸儲(chǔ)存款200余萬(wàn)元。
在信貸支農(nóng)工作中,引導(dǎo)全員牢固樹(shù)立為“三農(nóng)”服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念,把“興一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓”作為本份工作,找準(zhǔn)信貸杠桿的支點(diǎn),在政府規(guī)劃、群眾自愿的前提下,只要符合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策,資金問(wèn)題就予以保證。通過(guò)發(fā)放聯(lián)保貸款、開(kāi)展信用村、戶(hù)評(píng)定活動(dòng),全力支持農(nóng)民發(fā)展藥材、黃煙、蠶繭等高附加值的名優(yōu)特產(chǎn)品,在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中求得發(fā)展,有力支持了我鄉(xiāng)春耕、“三夏”、秋收秋種、冬季農(nóng)田管理、抗災(zāi)自救及抗旱雙保工作。
由于措施得崐力,全鄉(xiāng)種植經(jīng)濟(jì)作物的積極性普遍提高,全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)作物人均1畝以上,預(yù)計(jì)全鄉(xiāng)人均增收800余元。為培養(yǎng)個(gè)體工商戶(hù)的守信意識(shí),對(duì)個(gè)體工商戶(hù)進(jìn)行建檔立案,評(píng)定信用等級(jí),使講信用的工商戶(hù)得到實(shí)惠,并對(duì)招商引資項(xiàng)目提供多方位服務(wù)。我到庫(kù)山信用社任職后,累計(jì)發(fā)放貸款萬(wàn)元支持“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)發(fā)展。截止目前,我社貸款余額達(dá)萬(wàn)元,較我任職前增長(zhǎng)萬(wàn)元。
三、強(qiáng)化“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的制度觀(guān)念,全面提升內(nèi)部管理水平
工作中,把內(nèi)部管理的重點(diǎn)突出在一個(gè)“嚴(yán)”字上,堅(jiān)決響應(yīng)聯(lián)社提出的“寧聽(tīng)千聲罵,不聽(tīng)一聲哭”這一理念。利用每周一、三、五晚學(xué)習(xí)上級(jí)文件的同時(shí),對(duì)法律、法規(guī)定期進(jìn)行集中進(jìn)行學(xué)習(xí),使每名員工做到知法、懂法、守法,力爭(zhēng)辦理的每一筆業(yè)務(wù)都做到程序化、標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化、合法化。截止目前,我所帶領(lǐng)的信用社無(wú)一人因違規(guī)、違紀(jì)受到任何處分。
同時(shí),結(jié)合聯(lián)社組織的“內(nèi)部控制建設(shè)年”活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照檢查,對(duì)所查出的問(wèn)題進(jìn)行追根求源,遵循邊查邊糾的方式,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),堅(jiān)決杜絕屢查屢犯的老毛病。在整個(gè)活動(dòng)中,我緊密結(jié)合省辦制定的《山東省農(nóng)村信用社員工違規(guī)違章行為處理暫行辦法》,對(duì)所犯問(wèn)題的處理結(jié)果有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),使廣大員工的遵紀(jì)守法意識(shí)有了進(jìn)一步提高,為促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)健發(fā)展起了積極的作用。
四、樹(shù)立“清非不畏艱難”的思想意識(shí),全面清收盤(pán)活不良貸款
我?guī)ьI(lǐng)職工級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終把化解經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)作為壓倒一切的頭等大事來(lái)抓,堅(jiān)持兩手抓:一手抓好存款增量,防止出現(xiàn)支付風(fēng)險(xiǎn);一手抓好不良貸款的盤(pán)活促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的增加,實(shí)現(xiàn)信貸資金良性循環(huán)。并把爭(zhēng)取地方黨政支持作為化解風(fēng)險(xiǎn)的支撐點(diǎn),做到勤請(qǐng)示、勤匯報(bào),反復(fù)多次找鄉(xiāng)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)匯報(bào)清收不良貸款工作進(jìn)度,取得實(shí)質(zhì)性的支持。
同時(shí),根據(jù)不良貸款清收難的實(shí)際,成立了由主任任組長(zhǎng)的7人清非小分隊(duì),專(zhuān)門(mén)對(duì)所有不良貸款進(jìn)行集中力量清收。利用傍晚、下雨農(nóng)民不能上坡干活及外出務(wù)工人員回家過(guò)節(jié)與干農(nóng)活的有利時(shí)機(jī),進(jìn)行突擊清收,使有錢(qián)不想還的賴(lài)債戶(hù)、釘子戶(hù)無(wú)處藏身,同時(shí)也被小分隊(duì)成員的精神所打動(dòng),起到了良好的清收效果。僅今年上半年,累計(jì)收回不良貸款24.41萬(wàn)元,其中逾期貸款12.14萬(wàn)元,呆滯貸款12.27萬(wàn)元,為歷年來(lái)之首次,為今后的清收工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
五、推行“奉獻(xiàn)社會(huì)為己任”的金融觀(guān)念,積極搞好精神文明建設(shè)與黨建工作
工作中,我始終堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”的人本管理,履行崗位職責(zé)。
一是繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“文明單位”活動(dòng),從優(yōu)化服務(wù)手段入手,為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)、更快捷的服務(wù),爭(zhēng)取客戶(hù)的最大滿(mǎn)意。
二是大力搞好宣傳,提高信用社知名度,通過(guò)與貧困戶(hù)結(jié)成幫扶對(duì)子,幫其脫貧致富,拉近了與農(nóng)民的感情距離,使信用社在老百姓心中的地位進(jìn)一步提升。
三是今年面對(duì)嚴(yán)峻的非典形勢(shì)我社及時(shí)搞好應(yīng)對(duì)措施,教育廣大員工及其家屬科學(xué)面對(duì)非典,徹底搞好室內(nèi)與室外衛(wèi)生,使我社廣大員工不畏非典,科學(xué)面對(duì),各項(xiàng)業(yè)務(wù)不但沒(méi)有受到任何影響,反而出現(xiàn)了超常規(guī)發(fā)展的好勢(shì)頭。
四是積極培養(yǎng)入黨積極分子。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)等形式,培養(yǎng)了5名思想要求進(jìn)步的青年,成為今年黨員培養(yǎng)對(duì)象。
近幾年,雖然自己的政治立場(chǎng)堅(jiān)定,政策理論、專(zhuān)業(yè)理論水平有很大提高,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,但也存在著一些問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
二是對(duì)黨在不同時(shí)期的路線(xiàn)、方針、政策和重大決定、時(shí)事政治等學(xué)習(xí)的不透徹,往往滿(mǎn)足于一知半解,不愿做深入研究。
三是沒(méi)有很好地處理工學(xué)矛盾,整天忙于工作和事務(wù),沒(méi)能夠拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),面對(duì)改革的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題,不能很好地掌握理論,用理論指導(dǎo)工作。
四是從嚴(yán)治社力度不夠,內(nèi)部制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格,開(kāi)展談心活動(dòng)的力度不夠,不能及時(shí)與員工溝通,交流思想,掌握職工的思想動(dòng)態(tài)。
五是深入農(nóng)戶(hù)調(diào)查研究相對(duì)較少,不能掌握貸款戶(hù)的第一手資料,往往聽(tīng)匯報(bào)多,幫助貸款戶(hù)分析生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等情況少,等等。對(duì)這些問(wèn)題,我將在下一步工作中加以改正。
經(jīng)過(guò)自我剖析,認(rèn)為個(gè)人已經(jīng)具備與助理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)相匹配的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力,并在助理經(jīng)濟(jì)師技術(shù)崗位上取得了良好的工作業(yè)績(jī),特此述職,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇二
新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。我希望在各個(gè)學(xué)科都取得進(jìn)步,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);同時(shí),我也希望能夠培養(yǎng)自己的時(shí)間管理能力,提高學(xué)習(xí)效率;此外,我還希望能夠加入學(xué)校社團(tuán),鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。這些目標(biāo)和計(jì)劃是我為自己設(shè)定的挑戰(zhàn),我希望在接下來(lái)的學(xué)期里全力以赴,努力實(shí)現(xiàn)它們。
第二段:面對(duì)挑戰(zhàn)與困惑
然而,在學(xué)期的途中,我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。如期提高學(xué)習(xí)成績(jī)的計(jì)劃并不是那么容易實(shí)現(xiàn),各門(mén)學(xué)科的難度和要求都不同,我不得不在每門(mén)課程中都付出更多的努力。時(shí)間管理也是一個(gè)我一直困擾的問(wèn)題,我很難合理安排時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著書(shū)本學(xué)習(xí)容易讓我感到乏味和疲倦。此外,我在社團(tuán)活動(dòng)中也遇到了一些困難,如如何與團(tuán)隊(duì)成員良好合作、互相理解等問(wèn)題。
第三段:逐漸解決困難與成就感
盡管遇到了一些挑戰(zhàn),但我并沒(méi)有放棄。我意識(shí)到解決問(wèn)題的關(guān)鍵是積極主動(dòng)。我增加了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法,通過(guò)請(qǐng)教老師和同學(xué),漸漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)策略。我制定了詳細(xì)的時(shí)間表,合理安排每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,逐漸培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理能力。在社團(tuán)活動(dòng)中,我努力傾聽(tīng)和理解團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn),改善與他們的溝通,逐漸建立了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中,我逐漸獲得了成就感和自信心。
第四段:收獲與成長(zhǎng)
隨著學(xué)期的逐漸推進(jìn),我取得了一些不小的進(jìn)步。我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,特別是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面,我克服了一開(kāi)始的困難,通過(guò)不斷努力和針對(duì)性的學(xué)習(xí),取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。我的時(shí)間管理能力也有了一定的突破,通過(guò)堅(jiān)持按照時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息,我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在參加社團(tuán)活動(dòng)中,我與團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系也變得更加融洽,我們共同努力,取得了一些小小的成績(jī)。這些收獲讓我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,也激發(fā)了我更加努力的動(dòng)力。
第五段:展望未來(lái)與總結(jié)
學(xué)期即將結(jié)束,我開(kāi)始思考未來(lái)的計(jì)劃和目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)有困難和挑戰(zhàn),但只要保持積極進(jìn)取的心態(tài),始終堅(jiān)持努力,我相信一定會(huì)取得更大的成績(jī)。下學(xué)期,我希望能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的勢(shì)頭,進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí),我也會(huì)更加注重個(gè)人發(fā)展,參加更多的社團(tuán)活動(dòng),鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信,在不斷挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中,我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
總之,這個(gè)學(xué)期是我成長(zhǎng)的開(kāi)始,我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn),但也取得了一些成果。我明白,成長(zhǎng)需要付出努力和堅(jiān)持,需要積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題和困難。我相信在未來(lái)的日子里,我會(huì)一直堅(jiān)持這種積極進(jìn)取的心態(tài),不斷提升自己,迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇三
沉沉的黑夜阻擋不了清晨的曙光,舉國(guó)震驚的疫情阻擋不了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望。即使蝸居家中,也依然通過(guò)網(wǎng)課來(lái)不斷充實(shí)自己。在這緊張的日子里,同學(xué)們依然不忘初心,牢記使命,不辜負(fù)一分一秒,不懈努力的學(xué)習(xí)。
老師和同學(xué)們互相鞭策,互相激勵(lì)。都想為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的進(jìn)步。只有不斷強(qiáng)大自己才能為偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),多做一份貢獻(xiàn)。
網(wǎng)課不僅讓我收獲到了許多知識(shí),還讓我懂得了一些人生道理,心靈有所觸動(dòng),讓我產(chǎn)生了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的敬畏感。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我看到了老師的一絲不茍和對(duì)工作忠于職守的態(tài)度,他們甘愿用自己的青絲,為了祖國(guó)的建設(shè)變成白發(fā);“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗”,通過(guò)網(wǎng)課,我看見(jiàn)了同學(xué)們,對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴望,也使我有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡男判?。網(wǎng)課是一種新的學(xué)習(xí)方式,也讓我明白了“天下之大,適者生存”的道理。
每當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候,老師就會(huì)從網(wǎng)上找一些最美逆行者的視頻來(lái)激勵(lì)我們,沒(méi)有什么歲月靜好,只有人為我們負(fù)重前行。無(wú)論何時(shí)何地,祖國(guó)都是我們最強(qiáng)大的后盾。
愿清晨的紅日更加光亮,愿祖國(guó)的明天更加美好,愿祖國(guó)華燈初上,國(guó)泰民安。愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),努力奮斗。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇四
二、選擇題。4
三、多項(xiàng)選擇題。8
一、判斷題
1.氣候變化問(wèn)題是科學(xué)問(wèn)題而非政治問(wèn)題。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
4.應(yīng)對(duì)氣候變化是低碳經(jīng)濟(jì)的間接原因。正確
錯(cuò)誤
6.低碳經(jīng)濟(jì)與減少人類(lèi)對(duì)碳的依賴(lài)無(wú)關(guān)。正確
錯(cuò)誤
7.低碳經(jīng)濟(jì)將是人類(lèi)未來(lái)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。正確
錯(cuò)誤
9.低碳經(jīng)濟(jì)關(guān)注的核心問(wèn)題就是碳排放問(wèn)題,核心特征是“你碳排放”。正確
錯(cuò)誤
11.低碳經(jīng)濟(jì)與減少人類(lèi)對(duì)碳的依賴(lài)無(wú)關(guān)。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
17.碳排放問(wèn)題成為中美關(guān)系的最大問(wèn)題。正確
錯(cuò)誤18.碳足跡是指一個(gè)人或區(qū)域的碳耗用量。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
20.碳排放問(wèn)題成為中美關(guān)系的最大問(wèn)題。正確
錯(cuò)誤
22.2008年世界環(huán)境日主題是《轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀(guān)念、推行低碳經(jīng)濟(jì)》。正確
錯(cuò)誤23.歐盟的排放要求低于《京都議定書(shū)》,實(shí)施的是獨(dú)立的減排制度。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
25.中國(guó)農(nóng)業(yè)資源總量雖然大,但人均占有量少,且呈不斷增加的趨勢(shì)。正確
錯(cuò)誤26.中國(guó)在2010年之前超過(guò)美國(guó),成為世界第一大二氧化碳拜謝國(guó)。正確
錯(cuò)誤27.制約中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場(chǎng)的最大障礙是光伏發(fā)電電價(jià)太貴。正確
錯(cuò)誤
29.在中國(guó)各大城市已率先建立低碳發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。正確
錯(cuò)誤30.中國(guó)是世界上人工造林面積第二大國(guó)。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
35.我省是全國(guó)人均碳排放量最低的省份之一,全國(guó)碳盈余最多的省份。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
38.目前太陽(yáng)能發(fā)電只占可再生能源的千分之五;居四大可再生能源的末位。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
43.人類(lèi)賴(lài)以生存的各種資源是無(wú)限的。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
45.化石能源是指煤炭、石油、天然氣等這些埋藏在地下不能再生的燃料資源。正確
錯(cuò)誤
46.“可燃冰”不是冰,專(zhuān)家們稱(chēng)之為“天然氣水合物”或者“氣水合物”。正確
錯(cuò)誤47.鹽差能是指海水和淡水之間或兩種含鹽深度不同的海水之間的化學(xué)電位差。正確
長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)主要以化石能源為主,而化石能源中琩以煤炭為主。正確
錯(cuò)誤為了達(dá)到清潔新能源的目的,氫的利用將充滿(mǎn)人類(lèi)生活的方方面面。正確
錯(cuò)誤
目前人類(lèi)的技術(shù)手段只能按照減量化原則,從碳減排的角度來(lái)實(shí)現(xiàn)低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),推廣低碳生活,將成為一個(gè)城市提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要選擇。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
未來(lái)能源公司的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和投資方向都將以低碳為重點(diǎn)。正確
錯(cuò)誤低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而降低生活垃圾的排放量。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
地?zé)崮苁侵竵?lái)自地球內(nèi)部的熱能。源于放射性物質(zhì)的衰變。正確
錯(cuò)誤
目前,中國(guó)仍是以煤炭、石油和天然氣等化石燃料為主體的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)。正確
錯(cuò)誤
風(fēng)力發(fā)電作為清潔的不可再生能源,已成為當(dāng)今世界電力發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。正確
錯(cuò)誤
已無(wú)環(huán)境容量的區(qū)域,嚴(yán)控新建增加污染物排放量的項(xiàng)目。正確
錯(cuò)誤太陽(yáng)能是最重要的基本能源,生物質(zhì)能、風(fēng)有、潮汐能、水能等都來(lái)自太陽(yáng)能。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
未來(lái)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)很可能是低碳競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)能超前部署,誰(shuí)就能贏(yíng)得先機(jī)。正確
錯(cuò)誤71.氣候環(huán)境問(wèn)題,也是發(fā)展問(wèn)題,歸根到底是環(huán)境問(wèn)題。正確
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
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80.氣候變化問(wèn)題是科學(xué)問(wèn)題而非政治問(wèn)題。正確
錯(cuò)誤81.應(yīng)對(duì)氣候變化是低碳經(jīng)濟(jì)的間接原因。正確
錯(cuò)誤82.歐盟的排放要求低于《京都議定書(shū)》,實(shí)施的是獨(dú)立的減排制度。正確
錯(cuò)誤
二、選擇題
b.35%—40%
c.40%—45%
d.45%—50%
32.所謂的“巴厘島路線(xiàn)圖”目標(biāo)直指?a.美國(guó)和日本
b.英國(guó)與美國(guó)
c.英國(guó)與日本
d.美國(guó)與發(fā)展中國(guó)家
33.未來(lái)全球能源結(jié)構(gòu)應(yīng)該是以什么為主體?a.海洋b.生物質(zhì)c.風(fēng)d.化石
b.《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》
c.《生物多樣性公約》
d.《保護(hù)臭氧層維也納公約》
用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡,可以將二氧化碳排放量減少多少倍?a.4倍
b.4.5倍
c.5倍
d.5.5倍
b.1.6公斤
c.1.7公斤
d.1.8公斤
b.臭氧
c.廢氣
d.垃圾
以下哪種方法可以提高空調(diào)制冷效果?a.放一風(fēng)扇在空調(diào)室內(nèi)機(jī)下方
b.加大空調(diào)風(fēng)力
c.關(guān)閉室內(nèi)所有出風(fēng)口
d.調(diào)低制冷溫度
短時(shí)間不用電腦時(shí),啟動(dòng)電腦的何種模式,能耗可下降到50%以下?a.屏保
b.保持桌面狀態(tài)
c.睡眠
d.暫停
b.太陽(yáng)能
c.水
d.風(fēng)
e.石油
城市人一年的碳排量可以被多少棵大樹(shù)吸收?a.10棵b.15棵c.20棵d.25棵
b.地?zé)崮?/p>
c.綠色能源
d.核
什么能源占了全球能源消費(fèi)的87%?a.太陽(yáng)能b.網(wǎng)通c.潮汐能d.碳基能源
風(fēng)力發(fā)電不僅僅為人們提供電力,同時(shí)它也伴隨并且促進(jìn)著什么發(fā)展?a.社會(huì)b.經(jīng)濟(jì)
c.科技d.商業(yè)
以下哪種方式可以使冰箱在使用過(guò)程中節(jié)電?a.充分利用冰箱空間存放食物
b.盡量少往冰箱里存放食物
c.在冷凍室做些冰水放入冷藏室
65.占世界上總排放量40%以上的是哪兩個(gè)國(guó)家?a.中美b.中印c.美日d.中日
b.40%
c.50%
d.60%
71.全世界的不可再生能源資源貯量在多少標(biāo)準(zhǔn)煤左右?a.一萬(wàn)億噸
b.一萬(wàn)一千億噸
c.一萬(wàn)兩千億噸
d.一萬(wàn)三千億噸
78.烹調(diào)時(shí)用哪種火量可以減少燃?xì)獾臒崃可⑹??答案?/p>
a.中火
b.適當(dāng)?shù)闹谢?/p>
c.小火
d.適當(dāng)?shù)拇蠡?/p>
三、多項(xiàng)選擇題
b.溫室氣體排放與美國(guó)無(wú)關(guān)
c.減少溫室氣體排放將會(huì)影響美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
d.溫室氣體排放不應(yīng)只限發(fā)達(dá)國(guó)家
e.發(fā)展中國(guó)家也應(yīng)該承擔(dān)減排和限排溫室氣體的義務(wù)
b.推動(dòng)使用清潔能源
c.加快技術(shù)改造和創(chuàng)新,體現(xiàn)主體功能
d.大力開(kāi)展清潔生產(chǎn),轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式
e.加強(qiáng)國(guó)際合作,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展
6.發(fā)展低碳建設(shè)體系包括a.主張合理裝修
b.避免過(guò)度裝修
c.倡導(dǎo)居住空間低碳裝修
d.少裝室內(nèi)空調(diào)設(shè)施
e.充分利用太陽(yáng)能
9.低碳三大國(guó)際公約是a.《世界能源展望》
b.《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》
c.《低碳經(jīng)濟(jì)法案》
d.《京都議定書(shū)》
11.低碳考核體系包含以下那幾點(diǎn)a.以科技發(fā)展作為考核目標(biāo)
b.以低碳發(fā)展為目標(biāo),在政府和企業(yè)層面完善中國(guó)現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和考核體系。
c.健全低碳化政策目標(biāo)與評(píng)價(jià)招標(biāo)體系,對(duì)中國(guó)碳減排的潛力,成本與效率深入研究。
d.健全低碳化發(fā)展方向與建設(shè)指標(biāo)體系。
e.設(shè)置科學(xué)、公平的目標(biāo)責(zé)任制,加大正向激勵(lì)的力度,調(diào)動(dòng)地方政府和企業(yè)的積極性。
12.低碳型農(nóng)業(yè)是指a.高科技指導(dǎo)型農(nóng)業(yè)
b.資源節(jié)約型農(nóng)業(yè)
c.綜合效益型農(nóng)業(yè)
d.生態(tài)安全型農(nóng)業(yè)
e.綠色環(huán)保型農(nóng)業(yè)
14.建立低碳城市應(yīng)倡導(dǎo)a.合理消費(fèi)
b.低碳建筑
c.低碳交通
d.減少公用設(shè)施
e.開(kāi)展廢棄資源綜合再利用
15.不可再生能源包含a.煤
b.太陽(yáng)能
c.天然氣
d.風(fēng)
e.石油
17.碳排量增大主要是以下那幾個(gè)方面存在問(wèn)題a.商業(yè)
b.化工
c.能源
d.產(chǎn)業(yè)
22.說(shuō)氣候變化的主要責(zé)任在于發(fā)達(dá)國(guó)家。a.占世界15%的發(fā)達(dá)國(guó)家排放占全世界二分之一的二氧化碳b.占世界人口15%的發(fā)達(dá)國(guó)家排放占全世界三分之一的二氧化碳c.工業(yè)化時(shí)代所排放的每10噸二氧化碳中,6噸是發(fā)達(dá)國(guó)家排放的d.工業(yè)化時(shí)代所排放的每10噸二氧化碳中,有7噸是發(fā)達(dá)國(guó)家排放的e.2004年發(fā)達(dá)國(guó)家排放的溫室氣體是發(fā)展中國(guó)家的4倍。
23.世界上人工造林面積最大的國(guó)下面哪幾點(diǎn):a.持續(xù)大規(guī)模開(kāi)展退耕造林、大力增加森林碳匯b.開(kāi)展科技興農(nóng)和大力發(fā)展森林面積c.2003年到2008年森林蓄積面積凈增2054萬(wàn)公頃,森林蓄積量?jī)粼?1.23億立方米d.2003年到2010年森林蓄積量?jī)粼?1.23億立方米e.目前人工造林面積達(dá)5400萬(wàn)公頃,居世界第一位。
海洋能包括:a.氣浪能b.水流能c.潮汐能d.波浪能e.海流能
《京都議定書(shū)》規(guī)定工業(yè)化國(guó)家應(yīng)履行的義務(wù)有a.在2008年至2020年,將其人為溫室氣體排放的水平在1990年的基礎(chǔ)上平均減少5.2%。
b.向發(fā)展中國(guó)家提供新的和額外的資金和技術(shù)援助。
c.幫助發(fā)展中國(guó)家提高應(yīng)對(duì)氣候變化的能力建設(shè)。
d.規(guī)定發(fā)達(dá)國(guó)家從2005年開(kāi)始承擔(dān)減少碳排放量的義務(wù),而發(fā)展中國(guó)家則從2012年開(kāi)始承擔(dān)減排義務(wù)。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇五
我__年畢業(yè)于____職業(yè)學(xué)院,畢業(yè)后就在__x佳樂(lè)幼兒園當(dāng)起了幼師,進(jìn)入這個(gè)工作崗位的時(shí)候,我很茫然,但隨著時(shí)間快速前進(jìn),我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè),現(xiàn)在甚至深深的愛(ài)上了這份職業(yè),看著那些可愛(ài)的孩子在嬉笑、打鬧,讓我步入了孩時(shí)童光歲月,那時(shí)的我,和現(xiàn)在的他們一樣,一樣的天真,一樣的無(wú)邪,感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話(huà)故事的上演,更感謝這份職業(yè),是這份職業(yè)圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對(duì)我的廣大關(guān)懷和支持,在他們的大力支持下,我才能從一個(gè)剛出道的孩子逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的教師,在四川大地震后,我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極募捐,希望我們的愛(ài)心能夠早一點(diǎn)的到達(dá)災(zāi)區(qū),雖然我們的募捐微不足道,可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛(ài)去感化每一個(gè)人,這是非常句有教育意義的,在我們的面前,那可都是孩子,在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號(hào)召之下,那些孩子的家長(zhǎng)也加入到了我們的隊(duì)伍之中,他們和我們一樣,都用簡(jiǎn)單的愛(ài),去拯救每一位親人,那一刻真的很感動(dòng),現(xiàn)在回想起來(lái),也是記憶猶新。
在熱愛(ài)孩子方面,領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)孩子合法權(quán)益,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。熱愛(ài)孩子是教師處理與孩子之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的金鑰匙,當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉,師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。
尊重家長(zhǎng)是教師處理與孩子家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面,我愛(ài)聽(tīng)取孩子家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持與配合,盡管因?yàn)闀r(shí)間有限,但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下,與家長(zhǎng)時(shí)常保持聯(lián)系。
我們領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō):團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面,由于每個(gè)人的性格、情緒、處理問(wèn)題方式都存在差異,可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣椒ǖ牟煌绊憟F(tuán)結(jié),繼而給孩子們帶來(lái)不好的影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)明確針對(duì)這個(gè)容易出問(wèn)題的重點(diǎn),同時(shí)將豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),這對(duì)我今后的工作具有很大幫助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想;我能夠維護(hù)其他教師在孩子中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人,也是他們一生之中的第二位老師,再第一任老師沒(méi)有做好的時(shí)候,我們就應(yīng)該彌補(bǔ)他們的不足,讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識(shí),這是我們最大的快樂(lè),現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同,教育的模式也發(fā)生了一定的變化,而我也在不斷的跟著它們一起變化,我既然現(xiàn)在是人民教師,就應(yīng)該用心的教育每一個(gè)小朋友,讓他們開(kāi)心的在我圓度過(guò)每一個(gè)屬于自己的春夏秋冬,這是我一生之中最大的快樂(lè)之源。
在以后的教學(xué)中,我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命,教好小朋友,為祖國(guó)的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目,我會(huì)努力的加深學(xué)習(xí),在自己擁有一份責(zé)任心的同時(shí),我會(huì)繼續(xù)加速的把“它”,轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”,去面對(duì)那些可愛(ài)的小朋友。
這就是我工作兩年以來(lái),所學(xué)到的知識(shí),也是我一生之中第一次的心得,這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇六
按理說(shuō)“我想上學(xué)”這句話(huà)應(yīng)該出自無(wú)法上學(xué)的同學(xué)之口,為什么我會(huì)說(shuō)出來(lái),那這要從一只蝙蝠說(shuō)起,由于一只蝙蝠的死亡導(dǎo)致了全國(guó)乃至全球的一次瘟疫風(fēng)暴,于是老師集體當(dāng)主播,學(xué)生全體被停課,家長(zhǎng)在家無(wú)所事事,全球陷入了失業(yè)的恐慌之中。
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假,由于新型冠狀病毒開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲,為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)課程。同學(xué)們慢慢適應(yīng)這種新穎的教學(xué)方法,也沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹亩酱俣尚噶俗约旱膶W(xué)習(xí),在課上積極回答老師的問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)講,課后按照完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成了各門(mén)學(xué)科的授課,上課很積極,課件準(zhǔn)備的很用心,知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的非常到位,我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法,既能保護(hù)同學(xué)和老師的安全,又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,從而提高學(xué)習(xí)的效率。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有一個(gè)好處,就是可以回看線(xiàn)上直播課與線(xiàn)下面對(duì)面上課方式不一樣,我們有時(shí)不能及時(shí)將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)以及難點(diǎn)記錄下來(lái),當(dāng)網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復(fù)觀(guān)看,我為了讓我更好的復(fù)習(xí),每次直播課后我都會(huì)進(jìn)入回放系統(tǒng),把每堂課的筆記都認(rèn)真整理出來(lái),從而加深印象,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
但是網(wǎng)課也有弊端,用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易造成近視,網(wǎng)速慢影響聽(tīng)課質(zhì)量,有的同學(xué)自制力差,打游戲不聽(tīng)課,我們將會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)更多的老師,獲得更多的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,即使我們不能相見(jiàn),但網(wǎng)絡(luò)仍把我們相連,停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊緊團(tuán)結(jié)在一起,同呼吸共命運(yùn)疫情地圖上的每一個(gè)地名,每一個(gè)數(shù)字都牽動(dòng)著我們的心緒,作為中學(xué)生的我們此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
我非常期待春暖花開(kāi)之際,我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇七
轉(zhuǎn)眼間大三第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,回頭望去,生活中、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,收獲與充實(shí),奮斗與打拼…….為了更好的總結(jié)過(guò)去,面對(duì)未來(lái),在此總結(jié)上學(xué)期生活、學(xué)習(xí)等方面的具體情況。
一、學(xué)習(xí)方面
從學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各科期末考試成績(jī)較前幾個(gè)學(xué)習(xí)有所提高。以前學(xué)習(xí)不是很專(zhuān)心,特別是這里的上課時(shí)間坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。在本學(xué)期我努力克服了上課當(dāng)眾多的不足,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)且過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。為了的考研,我這學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了,更加努力的去學(xué)習(xí)。
二、思想方面
思想方面,我一直積極向黨組織靠攏,不放過(guò)任何一個(gè)可以加入黨組織的機(jī)會(huì),雖然我失去了參加入黨學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但是我會(huì)一直努力,決不放棄!在堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān),以一名中共黨員的要求要求自己,在給我無(wú)限的信心的同時(shí)也有更多的壓力。時(shí)刻提醒著我注意,什么是該做的,什么是不該做的,更促進(jìn)了我的進(jìn)步。首先,我深刻而清楚地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足,并在生活中循序漸進(jìn)地改善。使我感到自己還有很多事要學(xué)。如果連自己的缺點(diǎn)都不能克服還談什么先鋒模范作用。我積極響應(yīng)支部黨員活動(dòng),配合當(dāng)前的理論前沿,為自己補(bǔ)充新鮮血液。當(dāng)然,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)。
三、生活方面
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友??墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,課余時(shí)間感覺(jué)沒(méi)事可做,這樣不行應(yīng)該讓自己的生活充實(shí),還有就是利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō),大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我決定給自己施加壓力,以便更好的督促自己。
大學(xué)生學(xué)期個(gè)人心得
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間大二整個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?;仡櫼幌?,總結(jié)一下整個(gè)學(xué)年的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)上,在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。課余時(shí)間,我經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館,學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的課程,以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話(huà)說(shuō)的好,態(tài)度決定一切。我以前總感覺(jué)自己不比別人差,問(wèn)題能自己解決就自己解決,很少向別人請(qǐng)教。而現(xiàn)在,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。
二、生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,互幫互助,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對(duì)待自己的朋友,從不虛心假意。我知道,走進(jìn)社會(huì)中,只有真心的朋友才會(huì)幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、思想問(wèn)題上,我積極向黨組織靠攏,認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話(huà)精神,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針,政治上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。比如有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)。時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生,學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn),使自己向更好的方向發(fā)展。
總之,大二的整個(gè)學(xué)年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),努力讀書(shū),為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
總之,大三的整個(gè)學(xué)年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。
大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),努力讀書(shū),為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
大學(xué)生學(xué)期個(gè)人心得體會(huì)
時(shí)間就如手中的細(xì)沙一樣無(wú)論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落,進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目,感覺(jué)像是做了一場(chǎng)美好的夢(mèng),然后醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個(gè)世界,讓人不由自主得感嘆道時(shí)間也許是這個(gè)世界上最殘酷的東西,沒(méi)有任何一個(gè)人能抓住它的流向。隨著時(shí)間的逐漸流逝我學(xué)會(huì)了許多,體會(huì)了許多,了解了許多,應(yīng)該說(shuō)自己經(jīng)過(guò)了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了,重新認(rèn)識(shí)了自己——一個(gè)與過(guò)去完全不同的自己。。。。。。。過(guò)去的我總是以一種玩樂(lè)的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí),而現(xiàn)在的我則已經(jīng)學(xué)會(huì)了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待它,因?yàn)樾W(xué),初中,高中的知識(shí)都是紙上談兵,從實(shí)踐方面來(lái)講沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的作用,而大學(xué)里的知識(shí)不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的,對(duì)于今后的工作有著巨大的影響,不學(xué)好的話(huà)就影響到自己將來(lái)的前途,所以不能再像以前一樣混水摸魚(yú),得過(guò)且過(guò),只求一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)就好,而是要打起十二倍的精神抓住每門(mén)功課中的知識(shí)點(diǎn),始終牢記于心,并學(xué)會(huì)如何去熟練得運(yùn)用這些知識(shí)才是關(guān)鍵。此外,還要掌握一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課外知識(shí),以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,并時(shí)時(shí)了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)動(dòng)態(tài),為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作,避免以后讓人覺(jué)得自己其實(shí)是一個(gè)草包。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn),而是為了自己的前途而戰(zhàn)。
朋友因該是我們生活中必不可少的一部分,生活中如沒(méi)有了朋友就好比我們周?chē)鄙倭丝諝庖粯樱屓酥舷㈦y受,最后導(dǎo)致死亡。過(guò)去的我對(duì)于朋友的理解就是單一的玩伴,即一起逛街,看電影,吃飯,聊天的伙伴。現(xiàn)在的我對(duì)于朋友有了更深一層的理解:朋友是你風(fēng)雨中的一把傘,幫你遮擋風(fēng)雨的侵襲;朋友是黑暗中的燭光,幫助你照亮前方的路,雖然微弱但卻溫暖著你的心;朋友是與你一起在大海里劃著一葉小舟的同伴,否則你一定會(huì)感到寂寞難耐;朋友是一個(gè)溫暖的環(huán)抱,隨時(shí)敞開(kāi)著等著你去靠近;朋友是一面鏡子,教會(huì)你如何更好得做自己。朋友之間會(huì)一起分享秘密,朋友之間會(huì)耐心得聽(tīng)對(duì)方訴苦,朋友會(huì)義不容辭得幫對(duì)方排憂(yōu)解難,朋友會(huì)指出你身上的不足之處,朋友會(huì)在你做錯(cuò)誤決定時(shí)及時(shí)提醒你,朋友會(huì)一直在你的身邊默默支持你,朋友會(huì)與你分享幸福。我覺(jué)得我這一年來(lái)我最大的體會(huì)應(yīng)該是學(xué)會(huì)了獨(dú)立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來(lái)替自己解決,而是靠及自己的力量去解決,學(xué)會(huì)自己去思考,去解決,而其中有許多都是自己不曾做過(guò)的,如此一來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越成熟了,正一點(diǎn)一點(diǎn)得改變著,人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著,逐漸了解到了生活的真正含義。通過(guò)了這一年的歷練,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去合理得安排自己的時(shí)間,學(xué)會(huì)如何更好得照顧自己,學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中的困境,學(xué)會(huì)去體諒身邊的人,不再做那個(gè)只會(huì)整天待在家里衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小公主。同時(shí),我也漸漸體會(huì)到了父母對(duì)我的苦心,漸漸了解到了他們對(duì)我的關(guān)心照顧其實(shí)是一筆無(wú)價(jià)之寶,即使有時(shí)我感到那些關(guān)心照顧,些令人煩厭。我想我今后一定會(huì)好好回報(bào)他們的,這是我的職責(zé)所在,也是我現(xiàn)在讀書(shū)的一種動(dòng)力。
此外,我在這個(gè)學(xué)期里也參加不少學(xué)校組織的課外活動(dòng)。對(duì)此,我也受益不少,不僅豐富了我的課外生活,也讓我的大學(xué)活充滿(mǎn)了意義,不再只是看這天待在寢室里看看電視,聊聊天,打打牌,或是拼命地看書(shū),而是勞逸結(jié)合,做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會(huì)牢記這些美好的時(shí)光吧!畢竟每個(gè)人的大學(xué)生活都只有一次,所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇八
我有幸參加了這次xx省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過(guò)的培訓(xùn)中,只有這次給我的感受最深,這次的培訓(xùn)組織新穎,有專(zhuān)家的引領(lǐng),自學(xué)的支持,群體的智慧,豐富的案例,媒體的整合,多樣的,更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。
首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何,應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專(zhuān)家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后,我用心去領(lǐng)悟教育理論觀(guān)點(diǎn),汲取精華,能積極主動(dòng)思考,真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是值得珍惜的充電機(jī)會(huì),面對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力,是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì),讓我們能聚集在一起,相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同體高。
其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地,課堂教學(xué)教學(xué)的生命線(xiàn)。教師只有深入鉆研教材,從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課,努力營(yíng)造課堂氛圍,努力使課堂充滿(mǎn)活力,讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展他們思維,出色完成教學(xué)任務(wù),提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn),還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。
第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分,所以教學(xué)技能的提高勢(shì)在必行。聽(tīng)了專(zhuān)家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提高專(zhuān)業(yè)水平,我們必須在課外大量地讀書(shū),認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能,我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲,精益求精;為了在課堂上達(dá)到“師生互動(dòng)”的效果,我們?cè)谡n外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流,放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是根基,必須扎實(shí)牢靠,并不斷更新;教學(xué)技能是手段,必須生動(dòng)活潑,直觀(guān)形象;師生互動(dòng)是平臺(tái),必須師生雙方融洽和諧,學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,進(jìn)行交流。
我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力,不斷反思,不斷研究,促進(jìn)自己成長(zhǎng)。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教學(xué)中,我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,汲取專(zhuān)家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。
第二篇:新學(xué)期小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟
我有幸參加了這次xx省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過(guò)的培訓(xùn)中,只有這次給我的感受最深,這次的培訓(xùn)組織新穎,有專(zhuān)家的引領(lǐng),自學(xué)的支持,群體的智慧,豐富的案例,媒體的整合,多樣的,更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。
首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何,應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專(zhuān)家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后,我用心去領(lǐng)悟教育理論觀(guān)點(diǎn),汲取精華,能積極主動(dòng)思考,真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是值得珍惜的充電機(jī)會(huì),面對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力,是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì),讓我們能聚集在一起,相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同體高。
其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地,課堂教學(xué)教學(xué)的生命線(xiàn)。教師只有深入鉆研教材,從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課,努力營(yíng)造課堂氛圍,努力使課堂充滿(mǎn)活力,讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展他們思維,出色完成教學(xué)任務(wù),提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn),還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。
第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分,所以教學(xué)技能的提高勢(shì)在必行。聽(tīng)了專(zhuān)家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提高專(zhuān)業(yè)水平,我們必須在課外大量地讀書(shū),認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能,我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲,精益求精;為了在課堂上達(dá)到“師生互動(dòng)”的效果,我們?cè)谡n外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流,放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是根基,必須扎實(shí)牢靠,并不斷更新;教學(xué)技能是手段,必須生動(dòng)活潑,直觀(guān)形象;師生互動(dòng)是平臺(tái),必須師生雙方融洽和諧,學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,進(jìn)行交流。
我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力,不斷反思,不斷研究,促進(jìn)自己成長(zhǎng)。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教學(xué)中,我要揚(yáng)長(zhǎng)避短,汲取專(zhuān)家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。
第三篇:新學(xué)期小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟
12月4日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的日子。今天,全市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師濟(jì)濟(jì)一堂,認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育學(xué)會(huì)下發(fā)的相關(guān)材料。
現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩了七節(jié)示范課、展示課、聆聽(tīng)了專(zhuān)家四場(chǎng)報(bào)告。每節(jié)課都異彩紛呈,各具特色??偟挠∠笫情喿x教學(xué)實(shí)現(xiàn)一個(gè)走向,即走向真實(shí)的課堂生活,去除浮華,追求生動(dòng)、真實(shí)的課堂回歸;體現(xiàn)三個(gè)關(guān)注,關(guān)注學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),關(guān)注字詞教學(xué)的落實(shí),關(guān)注師生情感的融洽;增強(qiáng)四種意識(shí),增強(qiáng)學(xué)段教學(xué)意識(shí),增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法意識(shí),增強(qiáng)讀寫(xiě)意識(shí)。會(huì)議指出全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員對(duì)今后的小學(xué)語(yǔ)文課堂的提出新的要求:一個(gè)轉(zhuǎn)向——從學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí);一個(gè)中心——語(yǔ)言學(xué)習(xí)為中心;兩個(gè)基本點(diǎn)——語(yǔ)文能力及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在本次活動(dòng)中,我認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)總結(jié),我認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:1、少一些膚淺,多一份深刻;2、少一些鬧,少一份浮躁,多一份思考;3、少一些老師的分析,多一些學(xué)生的品評(píng)。4、少一些一問(wèn)一答,多讓學(xué)生記筆記。劉老師還提出了幾點(diǎn)希望:1、多重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練,抓好字詞教學(xué),要求學(xué)生有一定量的語(yǔ)言積累運(yùn)用;2、教師要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣,如讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)使用工具書(shū)、記筆記、觀(guān)察生活等習(xí)慣。
我堅(jiān)信在此次研討活動(dòng)后,各位名師的教學(xué)思想猶如一股強(qiáng)勁的春風(fēng)吹進(jìn)校園,將給我校教改工作帶來(lái)新鮮的氣息,使我校全體語(yǔ)文教師進(jìn)一步明確全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的新動(dòng)向,增強(qiáng)信心和決心。
第四篇:新學(xué)期小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟
愉快的假期總是過(guò)去的非常的快的,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調(diào)整,我們也迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,在新學(xué)期的到來(lái)的時(shí)候,我們也要見(jiàn)到幾個(gè)月未見(jiàn)的學(xué)生們,內(nèi)心也還有一點(diǎn)的激動(dòng),也不知道他們?cè)诩倨诘臅r(shí)候,有沒(méi)有認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè),有沒(méi)有好好的學(xué)習(xí),我們xx學(xué)校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長(zhǎng),也可以更加優(yōu)秀和出色,所以我們作為老師,也要盡全力的幫助到他們,也正是因?yàn)檫@樣子的原因,我們?cè)谡降拈_(kāi)學(xué)之前,學(xué)校也組織我們?nèi)w的教師參加了一次培訓(xùn),對(duì)我們老師之前的問(wèn)題也都提出了一定的建議,并且也在這次的培訓(xùn)當(dāng)中,讓我們學(xué)習(xí)到了很多的工作上的方式,也感受到了很多的道理,內(nèi)心深有體會(huì)。
通過(guò)這次的培訓(xùn),我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的一些錯(cuò)誤,也結(jié)合自己之前的工作,對(duì)自己今后的工作有了一定的改變,我也將會(huì)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后,慢慢的去完善自己,在幫助到學(xué)生們成長(zhǎng)的同時(shí),也保證自己的進(jìn)步,和我們的學(xué)生一起進(jìn)步,和學(xué)校一起進(jìn)步。我也會(huì)將這次的培訓(xùn)深藏在內(nèi)心,將這次培訓(xùn)的收獲珍藏在腦海當(dāng)中,我也相信這次的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常寶貴的記憶,將會(huì)在未來(lái)成為自己教育事業(yè)當(dāng)中的最為珍貴的回憶。
培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但是培訓(xùn)所學(xué)到的東西卻是我這么久的工作當(dāng)中學(xué)習(xí)到的最多的,我們所有的老師都會(huì)積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來(lái),也會(huì)把自己在教學(xué)上所遇到的難題提出來(lái),所有的教師一起想辦法解決,也在這樣子的溝通當(dāng)中,不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼,還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決,同時(shí)也讓我們?cè)谧约旱墓ぷ魃厦?,得到了更深層次的了解,我們的工作能力也得到了一定的提升,更是在?duì)于學(xué)生的身心健康的建設(shè)上面,以及在學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法,我也會(huì)將自己的收獲合理的運(yùn)用到自己的工作的當(dāng)中的,會(huì)更好的幫助學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我很感謝學(xué)校組織的這次培訓(xùn),讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之前對(duì)自己也有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)自己之后的工作也有了一定的建設(shè)性的意見(jiàn),我也會(huì)吸取這次培訓(xùn)的建議,將自己的工作更好的完成,帶領(lǐng)學(xué)生們走向更加美好的未來(lái),也為我們學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
第五篇:新學(xué)期小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟
任教x年來(lái),經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少,可惟獨(dú)這次市級(jí)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。x個(gè)月下來(lái),習(xí)慣了路上的奔波,習(xí)慣了夏日的炎熱,更習(xí)慣了前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每一天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家獞?yīng)對(duì)不一樣風(fēng)格的名師,每一天都能聽(tīng)到不一樣類(lèi)型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在那里,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。
作為一名青年教師,我深知自我在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,可是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信自我是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下頭是我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):
"知識(shí)也有保質(zhì)期"。作為教師,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的理解,也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,久而久之,勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失,這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)本事的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán),用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來(lái)武裝教育者的頭腦,使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來(lái)的教育思想和理念,那么,在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
教師要充分信任兒童,相信兒童完全有學(xué)習(xí)的本事。把機(jī)會(huì)交給兒童,俯下身子看兒童的生活,平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童,兒童就能充分展示自我學(xué)習(xí)的過(guò)程,教師也就能夠自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,讓教師覺(jué)的難以駕馭教學(xué)行為,課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。那么,怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問(wèn)題,引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突,使兒童處與一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),教師要"解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間",給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,給兒童充分表達(dá)自我思維的機(jī)會(huì),讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),并且讓盡可能多的兒童說(shuō)。這樣,兒童自然就會(huì)興奮,參與的進(jìn)取性就會(huì)高起來(lái),參與度也會(huì)大大提高,個(gè)體才能得到發(fā)展。
在那里,我突然感到自我身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信經(jīng)過(guò)自我的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。
我愿在這歡樂(lè)而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,“抒豪情,看古田教育!”
第六篇:新學(xué)期小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟
前兩天,我參加了學(xué)校的語(yǔ)文課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程,通過(guò)這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我受益非淺。下面就是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì):
首先新的理念深入我心。“課程的改革,從某種意義上說(shuō),不僅僅是變革教學(xué)內(nèi)容和方法,而且也是變革人。”要變革人,首先要重視教師的發(fā)展。教師的成長(zhǎng)和發(fā)展,觀(guān)念更新是前提,專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)是基礎(chǔ)。新的教學(xué)觀(guān)念中產(chǎn)生的。教學(xué)改革就是新舊觀(guān)念的斗爭(zhēng),教學(xué)改革的阻力來(lái)自于舊的教育觀(guān)念的束縛。
因此,確立新的觀(guān)念是教育改革的首要任務(wù)。以前,我的頭腦中存在著教材意識(shí)、教參意識(shí),以綱為綱,以本為本,眼睛盯著知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)求的是標(biāo)準(zhǔn)答案,應(yīng)對(duì)的是統(tǒng)一考試。通過(guò)教師講解,了解到新課程教學(xué)要求教師必須具有課程意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)。新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),教學(xué)要向?qū)W生的生活境界回歸。教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。
其次,調(diào)整和拓寬了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一位教育專(zhuān)家曾深刻指出,今日教師在教學(xué)過(guò)程中的分工是科學(xué)化的產(chǎn)物,他們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)科的專(zhuān)家。而未來(lái)教育將結(jié)束單科教師的歷史使命,要求教為多面手,會(huì)運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決所任學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題。
小學(xué)語(yǔ)文課程的學(xué)科整合是課程改期的特點(diǎn)之一。根據(jù)科學(xué)課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求,科學(xué)教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),語(yǔ)文教師要具備與科學(xué)教學(xué)相關(guān)的學(xué)科知識(shí),諸如社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)等;還需要了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及其發(fā)展,使社會(huì)科學(xué)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)、系統(tǒng)科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合,形成較完整的基本知識(shí),語(yǔ)文教師還應(yīng)具有思維科學(xué)知識(shí),這有助于教師通過(guò)教學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。語(yǔ)文教師還要具有參與社會(huì)生產(chǎn)、生活的知識(shí),能以敏銳的眼光和頭腦,注意觀(guān)察、了解、搜集信息的能力。
新教材的一個(gè)顯著變化是,難度降低了,但知識(shí)面加寬了,這對(duì)教師提出了很高的要求。自身知識(shí)儲(chǔ)備能否適應(yīng)這一變化,能否滿(mǎn)足學(xué)生的需求,這是新一輪課程改革對(duì)教師提出的第一道難題。一些教師反映,對(duì)新教材的把握有困難。很顯然,教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)是制約教師駕馭新課程的瓶頸。
因此,實(shí)施新課程,教師不僅要“洗腦”,還要“充電”校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源,以教學(xué)專(zhuān)家,學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心,對(duì)全縣語(yǔ)文教師開(kāi)展學(xué)科的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。開(kāi)展了學(xué)科交流,大家各抒己見(jiàn),通過(guò)觀(guān)點(diǎn)的交鋒,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的消化和吸收。再次通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
然后促進(jìn)了我對(duì)教學(xué)行為的反思。反思是指教師對(duì)自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)行審視與思考。反思是一個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的核心能力之一,新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的反思能力,成為反思型教師??追蜃釉f(shuō):“學(xué)而不思則罔”。如果一個(gè)人只是一味地學(xué)習(xí)而不思考,那他就會(huì)陷入迷惘困惑。孟子亦云:“思則得也”。新課改要求教師經(jīng)常思考和反思。面對(duì)各種新的教育思想、資源、手段和方法,教師不能簡(jiǎn)單地拿來(lái)復(fù)制粘貼一下就ok了,而要做出科學(xué)分析,結(jié)合自己學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況及自身優(yōu)勢(shì),為我所用,以改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
教師需要在反思中成長(zhǎng)。在新課程改革實(shí)施的過(guò)程中,還有不少的困惑和困難,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但平時(shí)許多教師只有期末或年終學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí),才會(huì)系統(tǒng)反思自己的教學(xué)行為。而校本活動(dòng)的開(kāi)展在很大程度上可以扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展能促進(jìn)教師把反思當(dāng)成常規(guī)工作。與同行面對(duì)面的交流,在交流活動(dòng)中細(xì)心體會(huì),積極思考,用心揣摩,讓思想的火花在碰撞中閃爍。通過(guò)追蹤說(shuō)課、上課的過(guò)程,審視教學(xué)環(huán)節(jié),總結(jié)教學(xué)得失,從中會(huì)產(chǎn)生許多感悟。
總之校本培訓(xùn)為教師搭建了溝通和交流的平臺(tái),在增強(qiáng)凝聚力的同時(shí),努力營(yíng)造教師積極參與學(xué)科建設(shè)、投身教學(xué)、課程改革的良好氛圍;為優(yōu)秀教師的脫穎而出也創(chuàng)造了條件,搭建舞臺(tái)。
但是,教師的自身?xiàng)l件不同,特點(diǎn)不同,教師的發(fā)展是不平衡的,教師后續(xù)發(fā)展的目標(biāo)也應(yīng)該不同。因此,在推進(jìn)教師培訓(xùn)工程建設(shè)過(guò)程中,倡導(dǎo)更切合實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃和個(gè)性發(fā)展目標(biāo),努力激發(fā)教師追求發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力;培訓(xùn)形式多樣性和開(kāi)展活動(dòng)的有效性,是以后教師培訓(xùn)首要考慮的問(wèn)題。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇九
今年以來(lái),在自治區(qū)國(guó)資委的指導(dǎo)和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,市國(guó)資委緊緊圍繞“四定”工作任務(wù)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo),堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),繼續(xù)深化國(guó)企改革發(fā)展,全力促進(jìn)監(jiān)管企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。由于受新冠疫情的影響,較去年同期相比,企業(yè)的營(yíng)業(yè)收入、利潤(rùn)總額、勞動(dòng)生產(chǎn)總值等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都有所下降,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體呈穩(wěn)步回升、平穩(wěn)下滑的態(tài)勢(shì)?,F(xiàn)將市國(guó)資委監(jiān)管企業(yè)上半年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況報(bào)告如下:
截至6月30日,市國(guó)資委監(jiān)管的15家企業(yè)資產(chǎn)總額2,935,073萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)14.30%;負(fù)債總額924,452萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)13.13%;所有者權(quán)益(凈資產(chǎn))2,010,621萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)14.85%。實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)總收入40,938萬(wàn)元,同比減少37.41%;利潤(rùn)總額-6241萬(wàn)元,同比減少1368.5%;勞動(dòng)生產(chǎn)總值9,568萬(wàn)元,同比減少72.21%;應(yīng)交稅費(fèi)總額2,457萬(wàn)元,同比下降54.27%;固定資產(chǎn)投資額165,823萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)25.71%。
從資產(chǎn)總額來(lái)看,監(jiān)管企業(yè)資產(chǎn)總額的規(guī)模雖小但在逐年增長(zhǎng),主要是政府加大投融資平臺(tái)企業(yè)資產(chǎn)注入和企業(yè)資產(chǎn)重組整合力度,使企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模得到不斷擴(kuò)大。上半年固定資產(chǎn)投資額165,823萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)25.71%。
從負(fù)債總額來(lái)看,監(jiān)管企業(yè)上半年負(fù)債總額924,452萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)13.13%,但整體資產(chǎn)負(fù)債率只有31.50%。從另一層面來(lái)講,這也說(shuō)明了監(jiān)管企業(yè)的資產(chǎn)利用率不高,企業(yè)擁有的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)不多。
從經(jīng)營(yíng)收入來(lái)看,監(jiān)管企業(yè)可經(jīng)營(yíng)性的業(yè)務(wù)不多,主營(yíng)業(yè)務(wù)比較單一,缺乏多渠道的收來(lái)來(lái)源,容易受外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響。上半年因受疫情影響,企業(yè)營(yíng)業(yè)總收入只有40,938萬(wàn)元,同比減少37.41%。
從利潤(rùn)總額來(lái)看,監(jiān)管企業(yè)多為微利、虧損企業(yè),企業(yè)盈利能力差,獲利渠道狹窄,造血功能?chē)?yán)重不足。上半年因受疫情影響,監(jiān)管企業(yè)整體利潤(rùn)總額虧損了6,241萬(wàn)元,同比減少1368.5%。
企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模小,競(jìng)爭(zhēng)能力差。各監(jiān)管企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模小,且分布比較分散,企業(yè)本身缺乏優(yōu)質(zhì)資產(chǎn),資產(chǎn)存量中大部分為道路、管網(wǎng)等公益性市政基礎(chǔ)設(shè)施資產(chǎn),參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力不足。截至6月底,15家一級(jí)監(jiān)管企業(yè)的資產(chǎn)總額只有2,935,073萬(wàn)元。
企業(yè)主業(yè)不鮮明,業(yè)務(wù)較為單一。監(jiān)管企業(yè)大部分屬于第三產(chǎn)業(yè)的租賃和服務(wù)業(yè)企業(yè),經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)單一,盈利渠道狹窄,市場(chǎng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力薄弱,各投融資企業(yè)目前還主要依靠項(xiàng)目管理費(fèi)維持公司運(yùn)轉(zhuǎn),企業(yè)造血功能?chē)?yán)重不足。上半年,各監(jiān)管企業(yè)營(yíng)業(yè)總收入只有40,938萬(wàn)元。
企業(yè)運(yùn)行成本高、獲利能力差。各監(jiān)管企業(yè)基本上是公益性和準(zhǔn)公益性企業(yè),商業(yè)類(lèi)企業(yè)也因沉重的歷史債務(wù)難以運(yùn)行,許多企業(yè)同時(shí)還承擔(dān)著公益性項(xiàng)目,加上可經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)較少,企業(yè)盈利能力較差。截至6月底,利潤(rùn)總額共虧損了6,241萬(wàn)元。
企業(yè)承擔(dān)過(guò)多公益性項(xiàng)目和公共管理職能。各企業(yè)承擔(dān)公益性項(xiàng)目比較多,4家投融資平臺(tái)公司年度計(jì)劃建設(shè)公益性項(xiàng)目近60個(gè),投資總額比前三年多了一倍,公共基礎(chǔ)建設(shè)投入也無(wú)法核算收益,許多完工未移交管理的公共基礎(chǔ)設(shè)施管護(hù)成本得不到及時(shí)補(bǔ)償。
監(jiān)管企業(yè)多數(shù)主營(yíng)業(yè)務(wù)萎縮,缺乏新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效益增長(zhǎng)基礎(chǔ)不牢,整體運(yùn)行質(zhì)量不高等問(wèn)題依然突出。
(一)法人治理結(jié)構(gòu)不完善,企業(yè)內(nèi)控制度不健全。監(jiān)管企業(yè)尚未全部完成公司制改制,企業(yè)內(nèi)部的決策、執(zhí)行和監(jiān)督相互關(guān)系沒(méi)有理順,企業(yè)內(nèi)部管理還繼續(xù)沿襲了原來(lái)的運(yùn)行機(jī)制和管理制度,內(nèi)部的決策、執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)構(gòu)之間的相互關(guān)系沒(méi)有理順,各自職責(zé)范圍沒(méi)有明確,沒(méi)有形成規(guī)范、科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)管理制衡機(jī)制。
(二)企業(yè)規(guī)模小,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力差,造血功能不足。企業(yè)規(guī)模小、資產(chǎn)分布零散的,經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)單一,盈利渠道狹窄,市場(chǎng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力薄弱,缺乏新的增長(zhǎng)點(diǎn),參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力比較差,雖然一些項(xiàng)目也具有一定的盈利,但不足以支撐整個(gè)公司正常經(jīng)營(yíng)所需現(xiàn)金流,企業(yè)造血功能明顯不足。
(三)平臺(tái)公司轉(zhuǎn)型改革需要加快推進(jìn)。平臺(tái)公司資產(chǎn)規(guī)模小、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)不合理、可經(jīng)營(yíng)的有效資產(chǎn)不多、現(xiàn)金流缺乏、主體信用評(píng)級(jí)不高、單體融資困難,加上運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)不足、人力資源配置及薪酬體系不具備競(jìng)爭(zhēng)力。平臺(tái)公司缺乏獨(dú)立性和自主性,存在重項(xiàng)目、輕經(jīng)營(yíng),重形象、輕管理,重社會(huì)效益、輕經(jīng)濟(jì)效益等。平臺(tái)公司轉(zhuǎn)型改革工作還需加大力度。
(四)國(guó)企改制遺留問(wèn)題多,處理難度大。國(guó)有“僵尸企業(yè)”處置存在資金籌措困難、維穩(wěn)工作壓力大、個(gè)別企業(yè)財(cái)務(wù)資料不完整、職工補(bǔ)繳社會(huì)保險(xiǎn)所需繳納的滯納金較高、職工身份認(rèn)定意見(jiàn)不統(tǒng)一等諸多困難與問(wèn)題,改革推進(jìn)中新的矛盾和問(wèn)題不斷產(chǎn)生,維穩(wěn)任務(wù)艱巨。
(一)繼續(xù)抓好疫情防控,抓好企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。督促各企業(yè)按照疫情防控要求,抓好復(fù)工復(fù)產(chǎn),加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理,狠抓各項(xiàng)防疫措施落實(shí),拓寬防疫物資籌措渠道,加大人力物力的投入,堅(jiān)持一手抓疫情防控,一手抓復(fù)工復(fù)產(chǎn),推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè),確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)增長(zhǎng)。
(二)推動(dòng)企業(yè)多元化投資,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)多元化布局。督促各企業(yè)編制自主投資計(jì)劃和報(bào)審,積極推動(dòng)企業(yè)通過(guò)出資新設(shè)、參股、控股等方式加強(qiáng)對(duì)外投資,特別是鼓勵(lì)和支持監(jiān)管企業(yè)對(duì)我市優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)進(jìn)行投資布局,進(jìn)一步壯大國(guó)有資本。
(三)以管資本為主繼續(xù)推進(jìn)國(guó)有企業(yè)重組整合。加強(qiáng)對(duì)國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)工作的研究和指導(dǎo),建立健全國(guó)有資本運(yùn)作制度和布局規(guī)劃,引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)有效實(shí)施資本運(yùn)作,優(yōu)化國(guó)有資本布局,推進(jìn)監(jiān)管企業(yè)分類(lèi)重組,以4家投融資平臺(tái)公司為依托,加快平臺(tái)優(yōu)化升級(jí),推進(jìn)我市國(guó)有資本布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,進(jìn)一步提高國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)和配置效率,推動(dòng)國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大。
(四)繼續(xù)推進(jìn)國(guó)有“僵尸企業(yè)”處置。理順資產(chǎn)管理公司內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),積極與法院、稅務(wù)、行政審批等單位聯(lián)系,探索簡(jiǎn)易出清程序,加強(qiáng)資產(chǎn)盤(pán)活力度,加快處置國(guó)有“僵尸企業(yè)”,用好財(cái)政預(yù)算2,920萬(wàn)元資金,妥善安置好職工,化解各種矛盾,確保社會(huì)穩(wěn)定。
(五)積極推進(jìn)混合所有制改革工作。全面推動(dòng)平臺(tái)公司二級(jí)企業(yè)和直接監(jiān)管的一級(jí)企業(yè)實(shí)施混合所有制改革工作,通過(guò)混改放大國(guó)有資本,增強(qiáng)企業(yè)活力。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十
學(xué)期即將結(jié)束,回首這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,我不禁有很多感悟和體會(huì)。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的學(xué)期里,我經(jīng)歷了成功與失敗,收獲了知識(shí)和友誼,也積累了一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這學(xué)期的感悟和心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到勤奮的重要性。在新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃每天保持8小時(shí)的高效學(xué)習(xí)時(shí)間。盡管一開(kāi)始我經(jīng)常感到疲憊,但逐漸我發(fā)現(xiàn),勤奮是一種習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移,我逐漸形成了規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我努力工作時(shí),我的成績(jī)有了明顯的提升。同時(shí),勤奮也教會(huì)了我如何利用時(shí)間,合理規(guī)劃任務(wù)。勤奮是成功的基石,只有通過(guò)勤奮努力,我們才能取得好的成果。
其次,我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相處。在這學(xué)期里,我結(jié)識(shí)了許多新朋友。通過(guò)與他們的交流和相處,我從中學(xué)到了許多。首先,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。每個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)驗(yàn),只有當(dāng)我認(rèn)真傾聽(tīng)他人時(shí),我才能理解他們的想法和感受。其次,我學(xué)會(huì)了尊重和包容。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性,我們應(yīng)該尊重并容忍彼此的不同。最重要的是,我明白了友誼的真諦。友誼是互相支持、相互鼓勵(lì)和相互分享。通過(guò)與同學(xué)的相處,我不僅找到了知己,還收獲了一份珍貴的友誼。
然后,我意識(shí)到不能害怕失敗。在這個(gè)學(xué)期里,我也經(jīng)歷了一些挫折和失敗。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)槟承├щy而感到沮喪和失望。然而,我也明白,失敗是成功的催化劑。只有經(jīng)歷過(guò)失敗,我們才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。正如著名的科學(xué)家愛(ài)迪生所說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)。我只是在不斷地找到了一千種不行的方法?!碑?dāng)遇到挫折時(shí),我們要勇敢面對(duì),相信自己的能力,尋找并探索解決問(wèn)題的辦法。
此外,我學(xué)到了積極的心態(tài)對(duì)于成功的重要性。在面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)時(shí),我時(shí)常需要用積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。在經(jīng)歷了一次次失敗之后,我發(fā)現(xiàn),只有擁有積極的心態(tài),我們才能堅(jiān)持下去并取得成功。積極的心態(tài)可以幫助我們保持樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,找到解決問(wèn)題的方法。困難只是人生旅程中的一部分,只有充滿(mǎn)希望的人才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
最后,我也意識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久的任務(wù),它需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力。在這學(xué)期里,我常常遇到一些難題和復(fù)雜的概念。但是,我也明白,只有在堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題的過(guò)程中,我們才能真正地掌握知識(shí),并進(jìn)行更深層次的思考。堅(jiān)持不懈是一種品質(zhì),只有通過(guò)持之以恒的努力,我們才能在學(xué)業(yè)和生活中獲得更好的成果。
學(xué)期快要結(jié)束了,回首這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,我感悟頗多。我明白了勤奮和毅力對(duì)于成功的必要性,學(xué)會(huì)了與他人相處,也意識(shí)到失敗和積極心態(tài)的重要性。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的路,只有在不斷地探索和努力中,我們才能不斷成長(zhǎng)和取得進(jìn)步。希望在未來(lái)的日子里,我能繼續(xù)保持這些感悟和心得,不斷追求進(jìn)步和成功。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十一
新學(xué)期伊始,進(jìn)入大班下學(xué)期的我們,那是一個(gè)嶄新的階段。在幼小銜接期,對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求,不過(guò),老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信,會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期,也是關(guān)鍵的一學(xué)期,即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活,成為一名光榮的小孩子。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
在此,我非常感謝家長(zhǎng)在過(guò)去的日子里對(duì)我們工作的大力支持與幫助!在這里,更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助,讓我們共同努力,使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長(zhǎng)盡可能地配合我們做到:
一、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況,在幫助孩子過(guò)程中,督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
二、在家時(shí),要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書(shū)或?qū)懽纸Y(jié)束后,一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品,并放在固定地方(箱子或抽屜),使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、在日常生活中,家長(zhǎng)可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況,激發(fā)其做小孩子的欲望,應(yīng)盡可能地避免說(shuō)一些讓孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話(huà)。
四、無(wú)特殊情況下,請(qǐng)按時(shí)接送孩子,使孩子能有初步的時(shí)間概念。
家長(zhǎng)朋友們,最想和您說(shuō):相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子,讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng),讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo),從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子,使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo),努力,再努力!
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十二
盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài),才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
我找到了那個(gè)孩子:“班主任傷害了你,你恨她?”沒(méi)有。他回答得很干脆。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨或惡,總得事出有因吧?我追問(wèn),“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒(méi)事干,好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然,將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑,比聽(tīng)同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來(lái),繼續(xù)跟他溝通?!澳隳菢訉?duì)待老師的手套,看起來(lái)是手套,其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包公然被同學(xué)們踢來(lái)踢去,甚至踩得臟兮兮,你會(huì)怎么樣?你可能會(huì)很傷心甚至很憤怒,就像踢你自己一樣?!彼拖铝祟^,用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說(shuō),“你的書(shū)包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€(gè)舉動(dòng),老師批評(píng)你甚至打你倆耳光,都是正常的,那就叫‘自取其辱’,——你不尊重別人,自然得不到對(duì)方的尊重……”
后來(lái)事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血,家長(zhǎng)死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧,并要求處分老師。不難想象,那孩子被我苦口婆心說(shuō)得低下去的頭又會(huì)高昂起來(lái)。
我知道,我無(wú)力改變社會(huì)的種種畸形,無(wú)法影響有些孩子身后的家庭,只能拼力來(lái)喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒(méi)有金剛鉆,卻還是見(jiàn)瓷器活就想試試。我堅(jiān)信,沒(méi)有孩子生來(lái)就是破罐子,也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善,等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個(gè)身份很沉重,教書(shū)育人不能只劃定在自己所帶的班級(jí)里。盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài),才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十三
第一段:引言(200字)
生活是一本厚重的書(shū),每個(gè)人都是生活的讀者,不同的讀者在閱讀過(guò)程中會(huì)有不同的感悟和心得體會(huì)。我也是生活的讀者,這篇文章將分享我在生活中的感悟和心得體會(huì)。希望通過(guò)這些感悟和心得,能給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
第二段:努力與奮斗(200字)
努力與奮斗是我的座右銘,也是我在生活中最深刻的感悟之一。人生沒(méi)有捷徑可走,只有不斷努力和奮斗才能取得真正的成就。我曾憑借努力與奮斗,從平凡的學(xué)生成為了全班的優(yōu)等生。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、付出努力的重要性,并且給予了我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的體會(huì)。
第三段:感恩與珍惜(200字)
感恩與珍惜是我在生活中的另一個(gè)重要感悟。生活中總會(huì)有一些人、一些事讓我們感到不滿(mǎn)意或者困擾,但是我們往往忽略身邊那些無(wú)私付出的人和我們所擁有的幸運(yùn)。直到我閱讀了一本感恩的書(shū)籍后,我才真正理解到感恩與珍惜的重要性。從此以后,我開(kāi)始主動(dòng)感謝身邊的每一個(gè)人和每件小事,這讓我的生活變得更加積極向上。
第四段:堅(jiān)持與樂(lè)觀(guān)(200字)
生活中有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折,但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂(lè)觀(guān)地面對(duì)它們。堅(jiān)持是通向成功的捷徑,一旦放棄,就等于失去了機(jī)會(huì)。在面對(duì)挫折時(shí),我會(huì)積極想辦法尋找解決方案,而不是抱怨和嘆息。樂(lè)觀(guān)的態(tài)度讓我覺(jué)得有無(wú)限的可能性,讓我不再害怕面對(duì)困難。正是因?yàn)閳?jiān)持和樂(lè)觀(guān),我能夠克服重重困難,去追尋自己的夢(mèng)想。
第五段:人生的意義(200字)
通過(guò)這些感悟和心得的體會(huì),我逐漸理解到人生的意義在于不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。人生是一段旅程,我們可以選擇接受生活的挑戰(zhàn),成為更好的自己。每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都是一種真正的意義,它不僅對(duì)自己有益,也可以影響身邊的人。同時(shí),我也明白了人與人之間的相互幫助和支持的重要性。在成長(zhǎng)的道路上,我們需要互相扶持,共同前行,這樣才能創(chuàng)造更美好的人生。
結(jié)尾:總結(jié)(100字)
正是通過(guò)努力與奮斗、感恩與珍惜、堅(jiān)持與樂(lè)觀(guān),我得到了這些寶貴的感悟和心得體會(huì)。生活中的瑣碎與挑戰(zhàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我要堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度,不斷去感悟和體會(huì)生活的真諦。同時(shí),我也希望我的感悟和心得能夠啟發(fā)他人,讓更多的人在生活中找到快樂(lè)和成長(zhǎng)的道路。讓我們一起共同努力,開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十四
8月3日,我們?cè)谛Ψ焱卣够剡M(jìn)行了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練比賽,以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)為目的,企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊(duì)五大特質(zhì)等幾大方面,通過(guò)笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享,導(dǎo)師與學(xué)員互動(dòng)分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié),訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會(huì)如何找到企業(yè)的“魂”文化,進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊(duì)”!
接下來(lái)就是進(jìn)行拓展比賽了,我們滿(mǎn)懷信心來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。本以為每一個(gè)項(xiàng)目都可以試試自己的身手,可惜教官只給我們選擇一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),無(wú)奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項(xiàng)目了,而我選擇了緬甸橋,看看那個(gè)場(chǎng)地,心里還真是有點(diǎn)心慌慌的,長(zhǎng)二、三十米的繩索,要靠自己走過(guò)去,感覺(jué)真的是蠻困難??墒墙坦俑嬖V我們那些來(lái)玩緬甸橋的從來(lái)都沒(méi)有掉下來(lái)過(guò),這樣我們才放心很多。
終于在漫長(zhǎng)的等待中輪到我們了,我們迅速地穿好了保護(hù)的器具,等待著這屬于我們的一刻,“加油,加油”,我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因,他們?nèi)齻€(gè)人都從繩索上掉了下來(lái),可是一秒鐘之后,他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說(shuō)實(shí)話(huà)這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜,害怕的是如果剛剛他們沒(méi)辦法踩回來(lái)那該怎么辦,驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去,又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上,我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情,說(shuō)明老天也在幫助我們,我們一定會(huì)成功的。該我了,我告訴自己往前走,往前走,勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的?!耙徊?、二步、三步……”到了,終于到了,我們從教官那里打探到了小道消息,目前我們的成績(jī)是最好的,開(kāi)心、喜悅的心情一下子都寫(xiě)在了我們臉上,因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈?,而且這就是我們想要的最好。
由于緬甸橋的進(jìn)程較快,當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽,其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半,所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油,其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯,因?yàn)樯先サ娜齻€(gè)隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力,天梯越往上面,兩根棍之間的距離會(huì)越來(lái)越大,最后的兩根棍之的距離有1.8米多,而對(duì)于女生來(lái)說(shuō)那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了,一節(jié)一節(jié)再一節(jié),前三根進(jìn)展的都蠻順利的,可是快到第四根的時(shí)候,女生已經(jīng)夠不著什么了,由于大家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵(lì),讓她站在了第四根棒上了,雖然沒(méi)有到達(dá)頂峰,但是她們盡力了,我們以她們?yōu)榘痢?/p>
最后舉行的是盲人方陣的比賽,15個(gè)人蒙著眼,手拉手完成了正方形,而且完成得相當(dāng)出色。我們贏(yíng)了,贏(yíng)了自己,也贏(yíng)得了教官贊許的目光,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教官問(wèn)我們好時(shí),我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記15個(gè)人同甘共苦地走過(guò)了這么有意義的一天,隊(duì)友們,我會(huì)記住這一天,讓人感動(dòng)的這一天;我也會(huì)記住這一次別開(kāi)生面的野外拓展活動(dòng)。
第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,有很多感受,很多感悟,一時(shí)間不知道應(yīng)該如何組織語(yǔ)言。但是拓展訓(xùn)練就是通過(guò)一次次的游戲活動(dòng),讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動(dòng)讓你親身體會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難,問(wèn)題,和反思。戶(hù)外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過(guò)集體解決問(wèn)題,能增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,對(duì)克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!
破冰活動(dòng)搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組,破冰組隊(duì),起隊(duì)名,編隊(duì)歌,制隊(duì)徽,自我介紹,以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解,凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化,破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。通過(guò)破冰活動(dòng)打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開(kāi)始之前的第一個(gè)項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個(gè)拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識(shí)和了解,鼓勵(lì)溝通,打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛,形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。
拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項(xiàng)目意義重大,所有人帶上眼罩,不許偷看,只能聽(tīng)聲音來(lái)完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團(tuán)體中,領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些,對(duì)于寓教于樂(lè)的形式非常樂(lè)于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問(wèn)題的根本。
最后一個(gè)項(xiàng)目我被感動(dòng)了,飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋€(gè)失誤都會(huì)導(dǎo)致全體隊(duì)員重來(lái),但大家依然團(tuán)結(jié),努力,凝聚每個(gè)人的力量,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!希望每個(gè)人都找到自己,超越自己。 20人做橋墩,剩下40人依次踩著20雙手過(guò)河,中間有人掉河則重新搭橋樁開(kāi)始,最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動(dòng),父母,親人,朋友何不是我們的橋樁呢,我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......
不知不覺(jué)的一天拓展訓(xùn)練圓滿(mǎn)結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中,全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功喜悅后,深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里,通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn),給您帶來(lái)不一樣的收獲!相信今后,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十五
金風(fēng)送爽稻谷黃,教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日,我,一個(gè)臨近退休的鄉(xiāng)村教師,繼20xx年初中語(yǔ)文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后,于今年我又一次有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”(20xx年)雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識(shí)研修培訓(xùn)活動(dòng)。雖然上次國(guó)培使我心靈震撼,得到很多啟迪,但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來(lái)參加的規(guī)模最宏大,組織最嚴(yán)密,計(jì)劃最全面,主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)在雙峰縣會(huì)務(wù)中心第一會(huì)議室隆重舉行,參加成員有來(lái)自全縣教學(xué)一線(xiàn)的老中青骨干教師450余人,再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾,規(guī)模可謂空前。
嚴(yán)密的組織,科學(xué)的計(jì)劃亦是本次活動(dòng)特色之一?;顒?dòng)由縣教師進(jìn)修學(xué)校牽頭,縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊(cè)》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語(yǔ)”、“項(xiàng)目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)”、“學(xué)員花名冊(cè)”、“評(píng)課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個(gè)人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語(yǔ)、化學(xué)、體育,小學(xué)科學(xué)、音樂(lè),幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn),這樣會(huì)使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。
其次,我感覺(jué)到本次通識(shí)培訓(xùn)的兩位來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)的主講者,同時(shí)也是特優(yōu)教師,他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國(guó)雄老師獨(dú)具匠心,從零距離與學(xué)員互動(dòng)直觀(guān)演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗(yàn)入手,在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下,號(hào)召全體學(xué)員向書(shū)本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗(yàn)”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱(chēng)象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來(lái)的思考”等物理現(xiàn)象,系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出:物理來(lái)源于生活又反過(guò)來(lái)為生活服務(wù)。
新形勢(shì)之下,教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,如何懲戒學(xué)生的不良行為,如何處理校園欺凌侵權(quán)事件,如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線(xiàn)這些問(wèn)題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問(wèn)題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語(yǔ)重心長(zhǎng)地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享,并通過(guò)枚舉一系列校園實(shí)例,對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作,“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力,我堅(jiān)信,雙峰教育的腳步定會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn),越來(lái)越堅(jiān)實(shí)!
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十六
20xx年就快結(jié)束,回首年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,時(shí)光過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,充滿(mǎn)希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。
可以說(shuō),年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。
現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下:
一、虛心學(xué)習(xí),努力工作,圓滿(mǎn)完成任務(wù)!
(一)在年里,我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過(guò)觀(guān)察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,較快地完成任務(wù)。
另一方面,問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事,不斷豐富知識(shí)掌握技巧。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,不斷進(jìn)步,逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(二)年工程維修主要有:在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚,天花修補(bǔ),二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修,還有各類(lèi)大小維修已達(dá)幾千件之多!
二、心系本職工作,認(rèn)真履行職責(zé),突出工作重點(diǎn),落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。
(一)年上半年,公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年,行政部組織召開(kāi)了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng),將考評(píng)結(jié)果列入各部門(mén)管理人員的年終績(jī)效。
在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度,有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。
(二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分,對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì),差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理,對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。
(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制,為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,建立了消防安全檢查制度,從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
在安防工作這兩年來(lái),完成了一些工作,取得了一定成績(jī),總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲:
(一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能更好適應(yīng)工作崗位。
(二)只有主動(dòng)融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤(pán)點(diǎn),才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。
(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與員工的交流,要與員工做好溝通,解決員工工作上的情緒問(wèn)題,要與員工進(jìn)行思想交流。
四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改,在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
(一)開(kāi)展常規(guī)檢查。
把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。
冬季公司對(duì)電線(xiàn)和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
(二)經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年,我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
(三)總結(jié)下來(lái):在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題,也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
在日常的工作中,我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議,兼聽(tīng)下面員工的意見(jiàn),敢于薦舉賢才,總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題,及時(shí)采取對(duì)策!
六、存在的不足
總的來(lái)看,還存在不足的地方,還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問(wèn)題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2本部有個(gè)別員工,驕傲情緒較高,工作上我行我素,自已為是,公司的制度公開(kāi)不遵守,在同事之間挑撥是非,嘲諷,冷語(yǔ),這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié),要從思想上加以教育或處罰,為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
3宿舍偷盜事件的發(fā)生,雖然我們做了不少工作,門(mén)窗加固,與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí),但這還不能解決根本問(wèn)題,后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng),這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算
針對(duì)年工作中存在的不足,為了做好新一年的工作,突出做好以下幾個(gè)方面:
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào),進(jìn)一步理順關(guān)系;
(二)加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高,創(chuàng)新工作方法,提高工作效益;
(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè),強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐,促進(jìn)管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新,及時(shí)與員工進(jìn)行溝通,向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定,提高員工們的安全意識(shí),同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己,為廣大公司員工做好模范帶頭作用。
在明年的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受,及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。
我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量,要合作才會(huì)成功,才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信:在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,cssm大安防的明天更美好!
提升自我洞察的能力,增強(qiáng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成功的信念,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,提高自身的工作素質(zhì)、快樂(lè)工作方法,向優(yōu)秀員工、執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)靠攏,是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、節(jié)約、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的優(yōu)秀課程!
如果問(wèn)大家,公司靠什么生存?大家一定會(huì)毫不含糊地回答:利潤(rùn)。
利潤(rùn)從哪里來(lái)?學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)的人都知道:利潤(rùn)=收入-支出。
那么影響收入和支出的因素又有哪些呢?從大的方面來(lái)說(shuō),有營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)成本、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和銷(xiāo)售費(fèi)用等;再細(xì)化下去,有產(chǎn)品創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量、原材料采購(gòu)價(jià)格、安全管理、人力成本、設(shè)備維修成本等等。
在我們參與生產(chǎn)的產(chǎn)品中,質(zhì)量是否達(dá)到了顧客的要求?有沒(méi)有被退貨?許多日常工作,我們是否都做好了?是否存在經(jīng)常被上級(jí)指正或批評(píng)?是否經(jīng)常要返工?由于自己工作的失誤,有無(wú)給公司帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)損失?這些看似與利潤(rùn)無(wú)直接關(guān)系的事,時(shí)刻都在影響公司的利潤(rùn)。
不管我們從事何種工作,都必須確保工作質(zhì)量,以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量,保證工作質(zhì)量的前提是必須要樹(shù)立良好的質(zhì)量意識(shí)。
因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品質(zhì)量好,價(jià)格合理,顧客才樂(lè)于購(gòu)買(mǎi)我們的產(chǎn)品,公司才會(huì)因此而獲得利潤(rùn),并以此保障廣大員工的生活和股東的紅利,公司才得以健康發(fā)展。
以最低的價(jià)格獲得更多質(zhì)量?jī)?yōu)良的產(chǎn)品--這是顧客共同的愿望,因此公司必須生產(chǎn)價(jià)廉物美的產(chǎn)品,才能滿(mǎn)足顧客的需要,確保源源不斷的利潤(rùn)。
如果一家公司的產(chǎn)品、服務(wù)等均比不上別家公司,那么就不會(huì)有人購(gòu)買(mǎi)它的產(chǎn)品,更談不上賺取利潤(rùn),而沒(méi)有利潤(rùn)的公司出路只有一條--那就是關(guān)門(mén)。
質(zhì)量良好的產(chǎn)品,是每一個(gè)顧客所熱切希望的,同樣,質(zhì)量良好的工作結(jié)果,也是每一位上級(jí)所熱切希望的,因此,我們要按照程序要求和正確的工作方法開(kāi)展各項(xiàng)工作。
如果一件工作或一個(gè)產(chǎn)品做完之后,才發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不合格,那不僅浪費(fèi)了勞力,也浪費(fèi)了時(shí)間和原材料,因此,在工作進(jìn)行的過(guò)程中能夠及早發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不良的情形或先兆,就可減少或避免無(wú)謂的浪費(fèi)。
在質(zhì)量問(wèn)題上對(duì)于顧客而言,100-1=0,也就是說(shuō) 1%的微小質(zhì)量錯(cuò)誤,卻可能帶來(lái)100%的損失。
關(guān)于質(zhì)量意識(shí)問(wèn)題,我們不得不提海爾:海爾傳播質(zhì)量意識(shí)的第一個(gè)行動(dòng)就是曾轟動(dòng)全國(guó),而后被廣泛傳為佳話(huà)的砸冰箱事件,用海爾人的話(huà)說(shuō),那不是砸爛76臺(tái)冰箱,而是砸爛了原來(lái)低劣的質(zhì)量意識(shí)(砸爛的76臺(tái)冰箱不是不能用,而是存在缺陷,如外觀(guān)有瑕疵,當(dāng)時(shí)買(mǎi)冰箱都憑票供應(yīng),流向市場(chǎng)就是暢銷(xiāo)貨,因此有許多老工人希望能處理給他們,砸冰箱時(shí)他們都淚流滿(mǎn)面。
不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái),如果這76臺(tái)冰箱當(dāng)時(shí)不砸的話(huà),也就沒(méi)有今天輝煌的海爾)。
以低劣的質(zhì)量意識(shí)能夠生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,這是不可想象的。
二、對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和要求
1 質(zhì)量就是符合要求,并非越高越好
產(chǎn)品在質(zhì)量就是符合要求,符合客戶(hù)要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,并不是越高越好。
如果一味地追求高質(zhì)量,勢(shì)必增加額外的成本,而加重負(fù)擔(dān)。
例如,一個(gè)尺寸要求可以偏差+/-0.5mm而沒(méi)有影響功能,就不要定在0.1mm,因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)越高,生產(chǎn)的難度自然就越大,這明顯影響到生產(chǎn)效率,如果較低的標(biāo)準(zhǔn)都可以滿(mǎn)足要求,自然生產(chǎn)效率就越高,次品率就會(huì)越低。
2 質(zhì)量觀(guān)念必須正確。
“態(tài)度決定一切,思想決定行動(dòng)”
如果有正確的質(zhì)量觀(guān)念,則在工作中把質(zhì)量放在首位。
相反,就會(huì)反感,忽視質(zhì)量工作 ,更談不上把質(zhì)量放在首位。
思想決定行動(dòng)
絕大多數(shù)是管理者和工人的`思想意識(shí)決定了生產(chǎn)作業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量狀況。
1.如果你認(rèn)為生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題比率在97%是合理的,那么你就一定不會(huì)持續(xù)改善這3%的次品率。
2.如果你認(rèn)為生產(chǎn)過(guò)程中堆積產(chǎn)品是很正常的事,那么你就一定不會(huì)去改善那些產(chǎn)品堆積的問(wèn)題。
3.如果你認(rèn)為這件事是不可能完成的,那么你一定不會(huì)再想辦法去完成它。
因而我們必須有正確的質(zhì)量觀(guān)念,那就是所有問(wèn)題都是可以解決的,任何困難都是可以克服的。
3 第一次就要將事情做好。
對(duì)于產(chǎn)品,我們必須第一次就把質(zhì)量做好,避免返工以浪費(fèi)材料、時(shí)間和人力,從而爭(zhēng)取更多的時(shí)間進(jìn)行生產(chǎn)。
而對(duì)于程序和工作步驟方面,第一次就做好,更可以避免相關(guān)人員在按照這些程序或指引工作時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
4 質(zhì)量,并不只是質(zhì)量部的事,所有與產(chǎn)品相關(guān)的人都必須為產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。
二、良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)給公司與自身帶來(lái)什么樣的好處?
如果我們都養(yǎng)成良好的質(zhì)量意識(shí)將會(huì)給公司帶來(lái)的好處我歸納了以下幾條:
1.提高我們的工作效率;
2.降低我們的損耗;
3.增加公司信譽(yù)及客戶(hù)滿(mǎn)意度;
4.加快公司產(chǎn)品的流通;
5.提高我們的產(chǎn)能;
6.減少工作時(shí)間;
7.相同時(shí)間內(nèi)提高我們的收入;
8.提高產(chǎn)品的合格率;
9.減少不必要的返工;
10.提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力。
我只歸納了以上幾點(diǎn),可能還有很多的好處。
三、如果沒(méi)有良好的質(zhì)量意識(shí)會(huì)有什么好處?
沒(méi)有良好的質(zhì)量意識(shí)習(xí)慣,不但公司的產(chǎn)品沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,相信在坐各位同事能力將會(huì)大打折扣。
如果大家都沒(méi)有養(yǎng)成好質(zhì)量習(xí)慣,生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量將會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán),產(chǎn)品的質(zhì)量不但不能提升,反而會(huì)更加差,我們的訂單將越來(lái)越少,遲早一天,我們都會(huì)去重新找工作。
如果大家對(duì)公司還有一感情,相信沒(méi)有任何一個(gè)人愿意看到這一天的到來(lái)。
沒(méi)有良好質(zhì)量習(xí)慣,我們會(huì)陷入永無(wú)止境的返工的工作中去,不斷地跟客戶(hù)解釋與道歉當(dāng)中。
不斷地降低公司的信譽(yù)其次,公司的所有品管人員,不但要做好自律的工作,還要不斷提醒其他部門(mén)的同事,不要做一些影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為。
發(fā)現(xiàn)不良行為要立即糾正。
第三,公司的同事,要相互監(jiān)督與提醒,發(fā)現(xiàn)不良的質(zhì)量行為,即刻糾正。
第四,新入職的員工,在入職培訓(xùn)時(shí),增加此項(xiàng)培訓(xùn)。
其上司有義務(wù)向新入職員工宣傳這方面的知。
第五,不斷收集客戶(hù)的投訴信息,加強(qiáng)公司的內(nèi)部培訓(xùn)與管理。
以下是我的一些個(gè)人方法:
1.品管人員指出各位同事的不良行為,是為了幫助你們糾正錯(cuò)誤,不是找你們的小辮子(找麻煩)。
各位同事如果都有這種良好的心態(tài)去處理品管發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,相信總有一天,我們的產(chǎn)品質(zhì)量,將無(wú)可挑剔(機(jī)器設(shè)備缺陷除外)。
2.品管人員要主動(dòng)與各部門(mén)的同事進(jìn)行溝通,如果發(fā)現(xiàn)意見(jiàn)不同的情況,不要爭(zhēng)執(zhí),要向自己上司匯報(bào)并尋求解決的辦法。
3.品管人員發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)的同事有影響產(chǎn)品質(zhì)量的行為時(shí),應(yīng)有禮貌制止他們的行為,并告訴他們,這樣做有什么樣的危害。
如果不聽(tīng)勸告者,立即向其上司反映,并向品質(zhì)主管匯報(bào)。
4.生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)資料與樣辦不符的情況,要立即停止生產(chǎn),并向上級(jí)匯報(bào),尋求解決的途徑,品管人員義務(wù)進(jìn)行跟蹤,直到問(wèn)題解決為止。
5.生產(chǎn)同事如果發(fā)現(xiàn)品管人員玩忽職守,有義務(wù)向品管主管/經(jīng)理對(duì)其進(jìn)行投訴,并協(xié)助調(diào)查投訴情況。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十七
感悟是一種通過(guò)思考、感受、體驗(yàn)或者觀(guān)察而得出的深層次的認(rèn)知。在人生旅程中,每個(gè)人都會(huì)有自己的感悟和心得體會(huì)。而這些感悟和心得體會(huì)往往能夠影響我們的觀(guān)念和思維方式。觀(guān)念決定著我們的行為和選擇,因此我們需要時(shí)刻審視和調(diào)整自己的觀(guān)念,以確保走在正確的道路上。個(gè)人成長(zhǎng)、事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面都需要基于正確的觀(guān)念來(lái)取得成功。
段落二:學(xué)會(huì)感受生活的美好
人生苦短,我們需要學(xué)會(huì)感受生活的美好。很多時(shí)候,我們?yōu)榱俗非蟾嗟奈镔|(zhì)財(cái)富或者權(quán)力地位而忽略了身邊的美好事物。然而,當(dāng)我們停下腳步,用心去觀(guān)察和感受周?chē)囊磺?,我們?huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿(mǎn)了美妙。一朵鮮花、一次日落、一次與親人朋友的歡聚,這些都是我們生命中珍貴的瞬間。唯有感受到這些美好,我們才能真正感悟到生活的意義。
段落三:堅(jiān)持追求夢(mèng)想
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,但是能夠堅(jiān)持追求夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾。也許是因?yàn)槔щy重重,也許是因?yàn)楹ε率?,但是我們必須要勇敢去追求。只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持不懈,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)有很多的體會(huì)和感悟,它們將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和指引。不管夢(mèng)想有多大,只要我們努力去追求,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
段落四:面對(duì)困難要勇敢堅(jiān)持
人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,但是關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和面對(duì)。有些人會(huì)選擇逃避和放棄,然而這樣做只會(huì)讓困難變得更加復(fù)雜。我們需要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難,并且堅(jiān)持下去。困難往往是通向成功的橋梁,它們是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在面對(duì)困難的過(guò)程中,我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、耐心和智慧,這些都是寶貴的財(cái)富。只有不斷地克服困難,我們才能邁向成功的道路。
段落五:感悟和心得的重要性
感悟和心得是我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。通過(guò)感悟和心得,我們可以提升自我,進(jìn)一步完善自我。它們帶給我們啟迪、智慧和勇氣,讓我們?cè)谌松贸讨懈用鞔_自己的方向和目標(biāo)。在不斷地感悟和體會(huì)中,我們可以成長(zhǎng)為更好的自己,并且為他人做出更多貢獻(xiàn)。因此,學(xué)會(huì)感悟和體會(huì)生活,將會(huì)讓我們的人生更加豐富多彩。努力去感悟,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的每一個(gè)瞬間都是如此美好和珍貴。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十八
在這快節(jié)奏、繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中,我們常常追求物質(zhì)與享受,而忽視內(nèi)心的感悟與領(lǐng)悟。然而,當(dāng)我們停下來(lái),靜下心來(lái)思考,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活給予我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將圍繞“感悟的心得體會(huì)”這一主題,分為五段來(lái)論述。
第一段:關(guān)于挫折
挫折是人生最常遇到的事情之一,然而它不是帶給我們痛苦和失望的根源,而是磨礪我們堅(jiān)韌毅力和品格的最佳機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)失敗過(guò)很多次,但我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn),不畏懼困難,勇往直前。挫折之后的成功更加讓我體會(huì)到勝利的甜蜜,因?yàn)楸澈筇N(yùn)含著無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持和努力。
第二段:關(guān)于愛(ài)與友情
人是社會(huì)性動(dòng)物,我們需要與他人建立穩(wěn)固的情感紐帶。愛(ài)和友情是人生最美的情感之一。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段非常深刻的友情,當(dāng)我陷入困境時(shí),我的朋友給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)與幫助。我們一起度過(guò)了許多困難的時(shí)刻,彼此支持、鼓勵(lì)。友情讓我明白了,無(wú)論遭遇何種艱難,有摯友相伴,我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
第三段:關(guān)于成長(zhǎng)
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步和提升的過(guò)程。我們通過(guò)學(xué)習(xí)、經(jīng)歷和體驗(yàn),不斷提高自己的能力和水平。我曾經(jīng)在一次失敗的考試后感到非常沮喪,但是我決定不再沉浸在悲傷中,而是為自己設(shè)定了一個(gè)更高的目標(biāo),并努力工作。這段經(jīng)歷讓我明白了,成長(zhǎng)需要付出努力和堅(jiān)持,只有不斷挑戰(zhàn)自己,才能不斷超越自我。
第四段:關(guān)于感恩
我們生活在一個(gè)資源豐富的時(shí)代,我們享受著許多方便和幸福。然而,我們往往忽略了我們所得到的一切。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好與精彩。我曾經(jīng)替代他人完成了一份重要的工作任務(wù),而收到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。這次經(jīng)歷讓我懂得了珍惜機(jī)會(huì),并珍惜每一個(gè)與我合作的人。感恩讓我看到了周?chē)藗兊纳埔夂蛶椭?/p>
第五段:關(guān)于心靈的寧?kù)o
在與外界的繁忙紛擾中,我們常常害怕迷失自己。而當(dāng)我們能夠靜下心來(lái),與自己內(nèi)心對(duì)話(huà),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的平靜和寧?kù)o。我曾經(jīng)嘗試過(guò)冥想,通過(guò)專(zhuān)注于呼吸和內(nèi)心的聲音,我能夠找到內(nèi)心深處的寧?kù)o與平和。這種體驗(yàn)讓我理解到,只有獲得內(nèi)心的安寧,我們才能真正享受生活并做出明智的決策。
通過(guò)以上的論述,我們可以看到,感悟的心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中所獲得的財(cái)富。它們讓我們成為更加堅(jiān)韌、感恩和有智慧的人。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中,只有通過(guò)不斷反思和感悟,我們才能過(guò)上真正意義上的幸福生活。讓我們停下腳步,感悟內(nèi)心,收獲生活中的每一份寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇十九
QC(質(zhì)量控制)是Quality Control的縮寫(xiě), 是一種通過(guò)檢測(cè)和檢驗(yàn)產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)確保其質(zhì)量的管理方法。作為一位從業(yè)多年的質(zhì)量控制專(zhuān)家,我從中得到了許多感悟和體會(huì)。以下是我對(duì)QC的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第一段:認(rèn)識(shí)和理解QC的重要性(引入)
QC在現(xiàn)代生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域中扮演著至關(guān)重要的角色。它是一種用于確保產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的管理方法。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,質(zhì)量成為各個(gè)行業(yè)中企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。只有通過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量控制,才能提供高質(zhì)量、可靠的產(chǎn)品或服務(wù)。QC的理念不僅僅適用于制造業(yè),也適用于服務(wù)業(yè)。通過(guò)質(zhì)量控制,我們可以不斷改進(jìn)和提高我們的產(chǎn)品或服務(wù),滿(mǎn)足客戶(hù)需求,提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。
第二段:全員參與的重要性
在QC中,全員參與是非常重要的。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到質(zhì)量控制是所有崗位的責(zé)任,而不僅僅是質(zhì)量部門(mén)的責(zé)任。質(zhì)量控制需要各個(gè)環(huán)節(jié)的配合和協(xié)同工作,只有全員參與才能確保每個(gè)環(huán)節(jié)都符合質(zhì)量要求。通過(guò)全員參與,每個(gè)人都能了解質(zhì)量控制的重要性,不斷提高自己的工作質(zhì)量,促進(jìn)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。
第三段:持續(xù)改進(jìn)的意義和方法
持續(xù)改進(jìn)是質(zhì)量控制的核心理念。沒(méi)有完美的產(chǎn)品和服務(wù),但我們可以通過(guò)持續(xù)改進(jìn)來(lái)不斷接近完美。這需要團(tuán)隊(duì)成員的持續(xù)努力和創(chuàng)新精神。方法上,我們可以運(yùn)用PDCA(Plan-Do-Check-Act)循環(huán),通過(guò)制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、檢查結(jié)果和采取行動(dòng)的方式來(lái)不斷改進(jìn)過(guò)程和產(chǎn)品。另外,借助數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)工具,我們可以更好地了解產(chǎn)品和過(guò)程的變化和潛在問(wèn)題,以便及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)。
第四段:培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能的重要性
質(zhì)量控制是一項(xiàng)需要專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)的工作。為了成為一名合格的QC專(zhuān)家,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。我們可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、獲得認(rèn)證以及與其他專(zhuān)業(yè)人士的交流與合作來(lái)不斷提高自己。此外,了解相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)也是非常重要的,這有助于我們更好地理解和應(yīng)用QC技術(shù)和方法。
第五段:內(nèi)外質(zhì)量的關(guān)系及對(duì)QC的信心
最后,內(nèi)外質(zhì)量之間的關(guān)系對(duì)QC有著重要的影響。內(nèi)質(zhì)量是指產(chǎn)品或服務(wù)的實(shí)際質(zhì)量,而外質(zhì)量是指外部認(rèn)可的質(zhì)量。只有內(nèi)外質(zhì)量都得到保證,我們的產(chǎn)品或服務(wù)才能在市場(chǎng)上獲得競(jìng)爭(zhēng)力并獲得客戶(hù)的信賴(lài)。而正是QC的存在和實(shí)施,使得我們對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量有了更大的信心,能夠信念滿(mǎn)滿(mǎn)地向客戶(hù)推薦。
總結(jié):
質(zhì)量控制是現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的管理方法。全員參與、持續(xù)改進(jìn)、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能、維護(hù)內(nèi)外質(zhì)量的關(guān)系是QC成功的關(guān)鍵。相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐,我們一定能夠提供更好的產(chǎn)品和服務(wù),為客戶(hù)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇二十
在生活中,我們時(shí)常會(huì)面對(duì)各種各樣的困境和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我們會(huì)感到困惑和無(wú)助,不知道如何應(yīng)對(duì)。然而,當(dāng)我們變得更加成熟和理智時(shí),我們會(huì)漸漸明白,其實(shí)這些困境和挑戰(zhàn)是人生賦予我們的寶貴財(cái)富,是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了許多心得和感悟,讓我懂得了如何更好地與自己、與他人和世界相處。
二、個(gè)人成長(zhǎng)與自我認(rèn)知的體會(huì)
在自己的成長(zhǎng)道路上,我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)和了解自己。我發(fā)現(xiàn),只有真正了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,才能更好地改變自己,提升自己。通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和短板,我明白了自己的定位和目標(biāo),找到了適合自己的發(fā)展方向和方法。同時(shí),我也明白了我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和天賦,我們不需要去比較和模仿他人,而是應(yīng)該保持獨(dú)特性,發(fā)掘和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。
三、與他人的相處與合作的感悟
在與他人的相處與合作中,我明白了溝通的重要性。溝通不僅包括語(yǔ)言的傳遞,更重要的是傾聽(tīng)對(duì)方的心聲,理解對(duì)方的感受。只有真正傾聽(tīng)和理解對(duì)方,才能建立起良好的溝通和合作關(guān)系。在與他人的相處中,我也學(xué)會(huì)了尊重和包容他人。每個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)和策略,我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的選擇和決定。同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)合作和團(tuán)隊(duì)精神,才能取得更大的成功和成就。
四、對(duì)世界的觀(guān)察與反思的體會(huì)
在對(duì)世界的觀(guān)察與反思中,我明白了珍惜和感恩的重要性。世界上有太多珍貴的瞬間和事物,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩。無(wú)論是陽(yáng)光明媚的早晨,還是友人間的相互幫助,都是值得我們珍惜和感激的。同時(shí),我也意識(shí)到我們生活在一個(gè)多元和復(fù)雜的世界中,我們要學(xué)會(huì)寬容和理解。每個(gè)人都有自己的生活和價(jià)值觀(guān),我們應(yīng)該尊重和理解他人的差異,學(xué)會(huì)與他人和諧相處。
五、展望未來(lái)的期許與希冀
在總結(jié)和反思這些心得和感悟之后,我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期許和希冀。我希望自己能夠保持對(duì)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的持續(xù)關(guān)注,不斷完善和提升自己。同時(shí),我也希望能夠繼續(xù)與他人保持良好的關(guān)系,攜手合作,共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)和夢(mèng)想。最重要的是,我希望能夠永遠(yuǎn)懷有感恩之心,珍惜每一個(gè)瞬間和經(jīng)歷,以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)人生的起伏和挑戰(zhàn)。
綜上所述,通過(guò)這些心得和感悟,我明白了自己與他人、與世界和諧相處的重要性。我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),與他人合作共贏(yíng),以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信,只要我堅(jiān)持努力和奮斗,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇二十一
第一段:引言
作為一種重要的質(zhì)量管理方法,CQC(Continuous Quality Control)已經(jīng)在許多組織中得到了廣泛應(yīng)用。在我近期參與的一個(gè)項(xiàng)目中,我有幸深入了解并親身體會(huì)到了CQC的重要性和實(shí)際效果。在這個(gè)過(guò)程中,我積累了一些寶貴的心得體會(huì)和感悟,現(xiàn)在我準(zhǔn)備與大家分享。
第二段:重視缺陷預(yù)防
在CQC的實(shí)施過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)其核心理念是重視缺陷預(yù)防,而不僅僅是控制缺陷。在過(guò)去,我們往往只關(guān)注生產(chǎn)過(guò)程中缺陷的修復(fù),但這并不能從根本上解決問(wèn)題。通過(guò)CQC,我們能夠找到問(wèn)題的根源,以預(yù)防為主,減少缺陷的發(fā)生。這需要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全面的分析,包括設(shè)備、材料、方法和人員等方面的因素。只有將預(yù)防放在首位,才能真正提高質(zhì)量,減少浪費(fèi)。
第三段:強(qiáng)調(diào)員工參與
在CQC的實(shí)施過(guò)程中,集思廣益是至關(guān)重要的。過(guò)去,我們常常只是將質(zhì)量問(wèn)題交給質(zhì)檢人員或者質(zhì)量管理人員來(lái)處理,而其他員工可以把這些問(wèn)題看成與自己無(wú)關(guān)。然而,CQC的核心理念是每個(gè)人都參與其中,共同制定和維護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在項(xiàng)目中,我們提倡員工的主動(dòng)參與和質(zhì)量的自我檢查,建立了一套完善的問(wèn)題溝通機(jī)制。員工們積極提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,也更加關(guān)注自己的工作質(zhì)量。這種全員參與的方式不僅提高了質(zhì)量,也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
第四段:持續(xù)改進(jìn)的重要性
CQC的另一個(gè)核心理念是持續(xù)改進(jìn)。質(zhì)量管理不是一次性的工作,而是需要不斷完善和提高的過(guò)程。通過(guò)CQC,我們建立了一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的框架,將問(wèn)題反饋、改進(jìn)計(jì)劃和效果評(píng)估相結(jié)合,形成一個(gè)良性循環(huán)。這樣,我們能夠隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn)我們的工作方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,確保質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高。只有不斷追求卓越,我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第五段:CQC對(duì)個(gè)人的啟示
通過(guò)參與CQC項(xiàng)目,我個(gè)人也從中受益匪淺。我體會(huì)到了質(zhì)量管理的重要性,不僅僅在于產(chǎn)品或項(xiàng)目本身,更關(guān)乎每個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度。通過(guò)CQC,我學(xué)會(huì)了從細(xì)節(jié)出發(fā),持續(xù)關(guān)注質(zhì)量,減少缺陷的發(fā)生。我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,以及如何通過(guò)共同努力實(shí)現(xiàn)卓越品質(zhì)。最重要的是,CQC給了我一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力,讓我不斷地自我反思和改進(jìn)。我相信這些收獲將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié):
CQC不僅僅是一種質(zhì)量管理方法,更是一種管理理念。通過(guò)重視缺陷預(yù)防、強(qiáng)調(diào)員工參與和持續(xù)改進(jìn),我們能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。參與CQC項(xiàng)目的過(guò)程也讓我個(gè)人受益匪淺,我將秉承CQC的核心理念,不斷完善自己,追求卓越品質(zhì)。相信在未來(lái)的工作中,CQC將繼續(xù)發(fā)揮著重要作用,推動(dòng)組織和個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展。
學(xué)期心得體會(huì)及感悟篇二十二
在我幼時(shí),對(duì)于感悟和心得體會(huì)這兩個(gè)詞并不陌生。那時(shí)候,我常常會(huì)在夜晚躺在床上,思索著生活中的各種問(wèn)題,并從中獲得一些關(guān)于人生的思考和領(lǐng)悟。雖然那時(shí)的感悟只是片面的和膚淺的,但我相信這種習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了我以后對(duì)于感悟和心得體會(huì)的重要性的認(rèn)知。
第二段: 進(jìn)入社會(huì),拓展視野
進(jìn)入大學(xué)后,我開(kāi)始有機(jī)會(huì)接觸更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和人們。在大學(xué)課堂上,我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),也學(xué)到了一些關(guān)于人際關(guān)系、溝通技巧等方面的知識(shí)。此外,課外活動(dòng)也成為了我獲取感悟和心得的渠道之一。通過(guò)參加各種社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作,我觸碰到了更多各行各業(yè)的人,了解到了他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械囊?jiàn)解與經(jīng)驗(yàn)。
第三段: 面臨挫折和困難的感悟
人生中難免會(huì)遇到挫折和困難,這是對(duì)我們意志力和實(shí)力的一次考驗(yàn),同時(shí)也是獲取感悟和心得的機(jī)會(huì)。我記得那次申請(qǐng)實(shí)習(xí)時(shí)被多家公司拒絕,當(dāng)時(shí)我感到非常沮喪和失落。然而,這次經(jīng)歷讓我明白了失敗和挫折不是終點(diǎn),而是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。逆境中的感悟讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗,讓我相信只要付出努力,總會(huì)有收獲。
第四段: 勇于嘗試與開(kāi)放心態(tài)
在工作和學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)只有勇于嘗試和持有開(kāi)放的心態(tài),才能獲得更多的感悟和心得體會(huì)。很多時(shí)候,我們習(xí)慣于待在自己的舒適區(qū)內(nèi),不愿意冒險(xiǎn)嘗試新的事物。但是,只有當(dāng)我們跳出舒適區(qū),敢于挑戰(zhàn)自己,嘗試新鮮事物時(shí),我們才能獲得一種不同的成長(zhǎng)和體驗(yàn),從而獲得更多的感悟與領(lǐng)悟。
第五段: 堅(jiān)守信念與善待他人
通過(guò)多年的閱歷和體驗(yàn),我最終得出的感悟和心得就是堅(jiān)守自己的信念,并善待他人。人生中的道路并非一帆風(fēng)順,面對(duì)各種艱難和誘惑時(shí),只有堅(jiān)守自己的信念,追求真正的價(jià)值,我們才能在風(fēng)雨中保持堅(jiān)韌。同時(shí),善待他人也是我們獲取感悟和心得的重要途徑之一。與他人溝通交流,互相幫助和理解,我們?cè)诿恳淮位?dòng)中也能從中獲得一些關(guān)于人性、善良與同理心的感悟。
總結(jié):
感悟和心得體會(huì)是生活中不可或缺的一部分,在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展中起到了重要的作用。通過(guò)幼時(shí)的認(rèn)知,拓展視野,面對(duì)挫折的感悟,勇于嘗試和開(kāi)放心態(tài)以及堅(jiān)守信念和善待他人,我不斷從中獲得成長(zhǎng)和積累。感悟和心得體會(huì)帶給了我在人生中的智慧和力量,讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
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