環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之做出努力。有效的情感表達(dá)可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。培養(yǎng)自己堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷進(jìn)步。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇一
女：以品質(zhì)和服務(wù)，與國(guó)際同步，讓我們共同創(chuàng)造__美好的未來(lái)!
節(jié)目——?jiǎng)倮p手創(chuàng)
男：看大家的情緒都非常的高漲，讓熱情繼續(xù)燃燒吧!開(kāi)始我們的抽獎(jiǎng)!
女：哎呦，節(jié)目看的高興，把抽獎(jiǎng)的事都給忘了。
男：首先抽取的是五等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是毛毯36床，下面有請(qǐng)方劍烽，梁春松、趙福環(huán)、梁艷壽上臺(tái)抽獎(jiǎng)，各抽9張。
女：我們今天的獎(jiǎng)品真的是非常的豐富，現(xiàn)在輪到抽取四等獎(jiǎng)了，有請(qǐng)__x上臺(tái)抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是自行車共30輛，每人抽取10張。
男：恭喜獲獎(jiǎng)的朋友。今天實(shí)在是太高興了。
女：是啊，在這個(gè)大家庭里面，生活真的是非常的愉快。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇二
主持人登場(chǎng)：
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
男:女士們、先生們
合:大家下午好！
女:一縷和風(fēng)輕輕的吟唱,一捧陽(yáng)光溫暖的明亮。婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香.
男:在這金秋送爽,桂花飄香的季節(jié)，七色陽(yáng)光灑滿每個(gè)角落，沉醉在如此美妙的時(shí)刻，我們相聚在一起,共度美好時(shí)光.
女:首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新鼎輝集團(tuán)的全體員工對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)支持與幫助我們成長(zhǎng)的各界朋友致以最崇高的敬意，并對(duì)在百忙之中蒞臨今天會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓及各位媒體朋友，表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎你們！
男：讓我們?cè)僖淮我詿崃业腵掌聲歡迎他們的到來(lái)。
女：接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)新鼎輝集團(tuán)董事長(zhǎng)管思平先生致歡迎詞。
男：感謝管董事長(zhǎng)熱情洋溢的講話，關(guān)于新疆我想每個(gè)人都有不同的向往，但是對(duì)于能歌善舞的新疆姑娘我想在場(chǎng)的男士們應(yīng)該會(huì)有共鳴吧，一首《新疆好》送給大家。
女：一首美妙動(dòng)人的歌曲讓我對(duì)新疆有了更深的向往，可樂(lè)：你去過(guò)新疆嗎？
男：xxxx讓我們有請(qǐng)和田地區(qū)行署副專員楊渭鋒先生xx。領(lǐng)導(dǎo)，新鼎輝集團(tuán)董事長(zhǎng)管思平先生以及總裁x先生上臺(tái)來(lái)為“新疆和田全球淘金尋寶增值旅游全國(guó)首發(fā)啟動(dòng)儀式”剪彩、留影。
女：謝謝，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和貴賓們落座。接下來(lái)一段精彩的新疆舞表演獻(xiàn)給大家。
男：xxxx接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)新疆和田地區(qū)行署副專員：楊渭鋒先生致詞。
女：感謝楊渭鋒先生熱情的致詞，也使我們對(duì)和田有了更深入更全面的了解，下面歡迎深圳市x領(lǐng)導(dǎo)致詞，掌聲歡迎。
男：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的致詞。掌聲歡迎新鼎輝集團(tuán)執(zhí)行總裁x先生帶來(lái)有關(guān)新疆和田全球淘金尋寶增值旅游的專題演講，相信通過(guò)陳總的講解大家對(duì)這個(gè)增值旅游項(xiàng)目就會(huì)有更加全面的了解。
男：感謝陳總激情洋溢的演講，聽(tīng)完陳總的介紹我都為之心動(dòng)了，曉琳你有沒(méi)有動(dòng)心啊?
女:當(dāng)然了,試問(wèn)誰(shuí)不想淘到金尋到寶呢，誰(shuí)都做過(guò)中大獎(jiǎng)的美夢(mèng)吧，再加上新疆和田的美食和風(fēng)土人情的吸引我早已躍躍欲試了.
男:您想夢(mèng)想成真嗎？那么快加入我們新鼎輝新疆和田淘金尋寶俱樂(lè)部吧?，F(xiàn)在我們先請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及媒體朋友到貴賓室休息，中場(chǎng)休息十分鐘后會(huì)有驚喜送給大家哦.
女:什么驚喜呀?你快說(shuō)吧,就別和大家賣關(guān)子了.
男:好吧,為了回饋俱樂(lè)部的會(huì)員朋友們,主辦方準(zhǔn)備了三份大禮將在接下來(lái)的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)送給幸運(yùn)的三位朋友.好,十分鐘后準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始抽獎(jiǎng).
女:朋友們稍后見(jiàn)!
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
女：有請(qǐng)會(huì)員朋友xx為大家分享淘金尋寶的親身體驗(yàn)和心情，掌聲歡迎。
男：謝謝xx的真實(shí)分享，通過(guò)我們工作人員的介紹講解以及會(huì)員朋友的分享，您現(xiàn)在是否已經(jīng)躍躍欲試，激動(dòng)不已了呢?在我們今天啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)新鼎輝給到您的是史無(wú)前例最優(yōu)惠的促銷政策。是否能把握住機(jī)會(huì)就看您的行動(dòng)了。您現(xiàn)在就可以馬上與我們現(xiàn)場(chǎng)的工作人員進(jìn)行洽談，即刻成為我們的會(huì)員哦。女：各位朋友，到此“新鼎輝國(guó)際企業(yè)集團(tuán)新疆和田全球淘金尋寶增值旅游全國(guó)首發(fā)啟動(dòng)儀式”就圓滿的落幕了。
男：在此?，F(xiàn)場(chǎng)所有的朋友們能夠在我們的淘金尋寶增值旅游中收獲驚喜，更能在今后的人生旅途中驚喜連連。
女：新鼎輝為各位準(zhǔn)備了豐盛的晚宴，希望大家能夠盡情享用，請(qǐng)大家乘坐新鼎輝專車到xx。酒店進(jìn)餐。晚宴后可到公司總部參觀恰談謝謝大家。
合：朋友們?cè)僖?jiàn)！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的女士們、先生們
丙：大家——
合：晚上好！
甲：點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)想，撥亮新年熒熒的燭光。
乙：送你一百個(gè)思念，思念里有我深情的千言萬(wàn)語(yǔ)。
丙：送你一千個(gè)祈禱，祈禱里有我晶瑩的美麗心愿，
丁：送你一萬(wàn)個(gè)祝福，祝福里有我真摯的火熱情懷。
甲：新年讓我們截取下四季的片段，
乙：新年給了我們?nèi)松鸁o(wú)限的遐想
丙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
丁：在這一刻，我們已經(jīng)聆聽(tīng)到了新的召喚，
甲：今天，我們相聚在這里，塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。
乙：今天，我們相聚在這里，吟唱更加燦爛的青春年華，
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄，
甲：現(xiàn)在我宣布：xx公司迎新春聯(lián)歡晚會(huì)——
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：首先，請(qǐng)欣賞舞蹈《xxx》表演者：等部分節(jié)目：勵(lì)志歌曲。
男：有首歌旋律動(dòng)感，歌詞激昂，仿佛將人帶到了火熱的賽場(chǎng)，
女：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，讓我們跟隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。
男：青春是一首豪邁的歌，迎著光、乘著風(fēng)，我們放聲唱，
女：汗水讓夢(mèng)想茁壯你讓我成長(zhǎng)下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《旗開(kāi)得勝》，表演者：經(jīng)典老歌聯(lián)唱。
女：請(qǐng)給我一段老時(shí)光，獨(dú)坐在木窗下，看銀色月光，看芳華落盡。
男：任歲月鋒利無(wú)比，久違的感動(dòng)卻漸漸清晰。
女：任時(shí)光匆匆流逝，老去的年華卻風(fēng)情萬(wàn)種；
男：讓經(jīng)典喚起內(nèi)心的悸動(dòng)，喚起你我共同的回憶。
女：請(qǐng)欣賞經(jīng)典歌曲聯(lián)唱《流金歲月》，表演者：兒童樂(lè)器表演。
男：我想去西域雪山，佇立在山巔，傾聽(tīng)遠(yuǎn)古的呼喚，望千年的期盼
女：我想看冰雪消融，潺潺的小溪，順勢(shì)而下，錯(cuò)落有致，發(fā)出美妙的聲音。
男：每年總有稚嫩的花朵熱烈綻放，總有童趣的節(jié)目生動(dòng)可愛(ài)；
女：是你的笑靨讓冬日陽(yáng)光明媚，是你的表演讓純真灑滿心底。
男：請(qǐng)欣賞職工子女樂(lè)器表演《xx》，表演者：歌舞和諧中國(guó)
男：歡歡喜喜唱響社會(huì)和諧之歌；
女：快快樂(lè)樂(lè)奏響偉大時(shí)代強(qiáng)音；
男：面對(duì)嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛；
女：面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我們凝聚智慧、和諧共生，書(shū)寫(xiě)人生更壯麗的一筆。
男：請(qǐng)欣賞xx部門的歌伴舞《和諧中國(guó)》，表演者：明天會(huì)更好。
男：送走難忘的今天，迎來(lái)期盼的明天；
女：光榮與夢(mèng)想將在明天實(shí)現(xiàn)；
男：精神與思想將在明天升華；
女：汗水與豐碑將在明天銘刻；
男：來(lái)吧，20xx；
女：來(lái)吧，火熱青春，
男：來(lái)吧，相約明天！
女：請(qǐng)欣賞歌伴舞《明天會(huì)更好》，表演者：閉幕：
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
乙：讓我說(shuō)一聲新年好，看清風(fēng)曼舞，碩果累累。
丙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫(huà)，
丁：讓我說(shuō)一聲新年好，看大潮涌動(dòng)，捷報(bào)頻傳。
甲：讓溫暖的陽(yáng)光催開(kāi)新的花蕾，
乙：讓美好的憧憬譜寫(xiě)新的樂(lè)章。
丙：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，
?。鹤尦绺叩氖姑T就新的勝利。
甲：20xx，讓我們迎著撲面而來(lái)的喜氣，
乙：邁著不斷前進(jìn)的步伐。
丙：和公司肩并肩、手拉手，一同，
合：——走向輝煌。
?。簒xx公司迎新春聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇四
男：芳菲四月，我們看繁花開(kāi)滿大地，點(diǎn)綴生命的美麗。
女：谷雨時(shí)節(jié)，我們聽(tīng)鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，熱鬧午后的詩(shī)意。
男：這是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的盛會(huì)。
女：這是一個(gè)彌漫鳥(niǎo)語(yǔ)花香的空間。
男：谷雨詩(shī)會(huì)，將帶你走進(jìn)詩(shī)歌的世界。
女：谷雨詩(shī)會(huì)，將帶你漫步音樂(lè)的森林。
男：我們的選手將以飽滿的熱情帶給你獨(dú)特的'視覺(jué)體驗(yàn)。
女：我們的選手將以美麗的聲音帶給你別樣的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎決賽的選手。
女：讓我們用激情的吶喊迎接盛宴的開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)
男：感謝各位來(lái)賓，你們的到來(lái)是我們最大的動(dòng)力。
女：感謝各位觀眾，你們的觀看是我們最大的驕傲。
男：華麗的詩(shī)歌盛宴，在這樣美麗的午后華麗地落幕。
女：精彩的聲音對(duì)決，在這樣溫暖的時(shí)候精彩地結(jié)束。
男：讓我們用掌聲給選手再次的鼓勵(lì)。
女：讓我們用吶喊給詩(shī)會(huì)最美的祝福。
男：謝謝大家。
女：謝謝大家。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇五
時(shí)光視頻結(jié)束后（4位主持人上場(chǎng)）
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：敬愛(ài)的老師
男2：親愛(ài)的同學(xué)們
女2：所有到場(chǎng)的親們(聲音洪亮拖長(zhǎng)）
合：大家下午好！
1234：我是今晚的主持人（輪流報(bào)名）
男1：下面，讓我們歡迎今晚到場(chǎng)的老師們
女1:他們是xxx
女2：歡迎你們來(lái)到義館10周年晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)
男1:時(shí)光軸帶領(lǐng)我們追溯義館10年點(diǎn)點(diǎn)滴滴
女1:點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)點(diǎn)亮青春的火炬
男2：滴滴汗水澆灌知識(shí)的花朵
女2:酸甜、苦辣、我們收獲頗多
男1：往昔、今朝、我們一直在向前奔跑
女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂(lè)！
男2：下面，我宣布：
男女2:晚會(huì)正式開(kāi)始！
(男女1退場(chǎng)）
1.現(xiàn)代舞
男2：青春或是跳動(dòng)的旋律，或是飄揚(yáng)的音符
女2:或是生命里的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情
男2:而對(duì)于它們來(lái)說(shuō)就是用舞蹈來(lái)演繹屬于它們的青春風(fēng)采
女2:掌聲有請(qǐng)她們帶來(lái)現(xiàn)代舞表演《tik tok》
2.獨(dú)唱
男1:她們跳的太有動(dòng)感了，太棒了，我都想加入她們的行列了（做跳舞的動(dòng)作樣）
女1：看你那激動(dòng)樣，這才剛第一個(gè)節(jié)目呢，接下來(lái)的節(jié)目也是精彩連連，不容錯(cuò)過(guò)哦
男1：是嘛不過(guò)現(xiàn)在我得找回思緒平復(fù)一下心情
女1：那你有耳福了，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)如叮咚的泉水在山間流淌，又如璀璨的星辰在夜空閃耀
男女1：接下來(lái)，讓我們放松耳朵聆聽(tīng)《梨花又開(kāi)放》
3.戲曲《五世請(qǐng)纓》
男2：你知道咱中華民族的國(guó)粹有哪些嗎？
女2：知道呀筆墨紙硯文房四寶都是呀
男2：嗯嗯，但我想說(shuō)的是戲曲藝術(shù)，我們學(xué)校的梨園風(fēng)戲曲社就得到廣大師生們的青睞！
女2：?jiǎn)?！沒(méi)看出來(lái)，你還了解不少呢，不過(guò)你也只是說(shuō)說(shuō)，下面出場(chǎng)的可是唱出來(lái)的真功夫！
女2：請(qǐng)欣賞戲曲《五世請(qǐng)纓》
男2：有請(qǐng)?。。?/p>
4.小品《瘋狂圖書(shū)館》
男1：說(shuō)到圖書(shū)館，大家都會(huì)想到什么呢？（此處可以有與臺(tái)下觀眾進(jìn)行互動(dòng)，大家可能會(huì)回答書(shū)籍、書(shū)架、自習(xí)室等等）
男1：他們又將以怎樣的方式演繹《瘋狂圖書(shū)館》呢？
女1：掌聲有請(qǐng)！
5.樂(lè)器混搭《追夢(mèng)人》
男2：是呀！圖書(shū)館是塊風(fēng)水寶地，資源無(wú)限，待你來(lái)挖掘探索！
女2：不過(guò)除了看書(shū)，我覺(jué)得玩樂(lè)器也是一項(xiàng)不錯(cuò)的愛(ài)好
男2：諸如笛簫之類，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)佛柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”
男2：那如果笛琴共舞，又是怎樣一番新感覺(jué)呢？
女2：那就洗耳恭聽(tīng)樂(lè)器混搭《追夢(mèng)人》
互動(dòng)環(huán)節(jié)
男1：現(xiàn)在到了各位期待已久的精彩環(huán)節(jié)——微博墻互動(dòng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品豐厚，大家積極參與哦！
女1：我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則：首先滾動(dòng)所有參與微博墻活動(dòng)的微博id，由觀眾喊停，選出三等獎(jiǎng)獲得者，隨后再次滾動(dòng)微博墻，由團(tuán)委老師喊停，選出二等獎(jiǎng)獲得者！晚會(huì)結(jié)束后，憑入場(chǎng)券到后臺(tái)登記！
女1：獎(jiǎng)品如此豐厚，心動(dòng)不如行動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手指踴躍參與吧！
6.樂(lè)隊(duì)
女2：互動(dòng)環(huán)節(jié)可謂是精彩不斷，驚喜連連呀！現(xiàn)在讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目吧！
男2：你知道著名的世界四大樂(lè)隊(duì)是哪些么?
女2：額不知道
男2：他們是滾石樂(lè)隊(duì)、甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)、老鷹樂(lè)隊(duì)以及超越樂(lè)隊(duì)
女2：那今晚我們也有樂(lè)隊(duì)表演嗎?
男2：當(dāng)然有，看！他們來(lái)了!
7.武術(shù)《旭日東升》
男1：“邊塞男兒重武功劍光如氣電如虹”那些馬革裹尸的英雄們令人欽佩！
女1：說(shuō)起中國(guó)武術(shù)，不經(jīng)讓我想起李小龍、葉問(wèn)等一些武術(shù)大師們
女1：請(qǐng)欣賞武術(shù)《旭日東升》
8.相聲《我喜歡讀書(shū)》
女1：你喜歡讀書(shū)嗎？理由是什么？
男1：因?yàn)槿顺缶鸵嘧x書(shū)，所以我不喜歡讀書(shū)?。ㄍ瑫r(shí)做害羞狀）
女1：額你也太自戀了吧！你還是多讀書(shū)吧接下來(lái)上場(chǎng)的帥哥美女們，可都是喜歡讀書(shū)的人
男1：那就讓我們瞧瞧他們是怎樣回答你這個(gè)問(wèn)題的，有請(qǐng)他們帶來(lái)相聲《我喜歡讀書(shū)》
9.民族舞《水袖舞》
男2：好的，謝謝相聲演員的精彩演出
女2：相聲演員的服裝讓我想起了具有中國(guó)風(fēng)韻味的形象
男2：什么形象？
女2：女子身著舞衣，袖若流水清泓，裙如熒光飛舞，纖腰靈動(dòng)，回眸淺笑，猶如月下仙子
男2：說(shuō)的我快被美呆了，快快請(qǐng)出來(lái)吧!
女2：掌聲有請(qǐng)民族舞《水袖舞》
互動(dòng)環(huán)節(jié)
女1：我快要被那水袖舞美哭了
男1：可別忙著哭我倆還有任務(wù)——介紹義館的祝福x視頻（播放視頻）
女1：這個(gè)小視頻裝載著義館館寶們對(duì)義館滿滿的愛(ài)，他們用真摯的言語(yǔ)表達(dá)各自對(duì)義館的真切祝福！
10.t臺(tái)走秀《in the light》
女2：在場(chǎng)的觀眾們熱情高漲呀，節(jié)目精彩度也仍在進(jìn)一步的升級(jí)中!
男2：接下來(lái)就是備受矚目的走秀表演了，讓我們跟著音樂(lè)，跟著燈光，跟著他們的腳步
合：show time《in the light》
11.朗誦《圖書(shū)館》
男1：t臺(tái)秀真是帥氣十足呀！
女1：嗯，帥氣中蘊(yùn)含正氣就是你我的最佳人選了(做害羞狀）
男1：那就請(qǐng)欣賞朗誦《圖書(shū)館》吧！
女1：有請(qǐng)!
12.歌曲串燒
女2：你平時(shí)喜歡聽(tīng)哪種類型的歌曲？
男2：我屬于海納百川多元化，喜歡歌曲類型比較多
女2：歌曲串燒，你應(yīng)該再熟悉不過(guò)了
男2：嗯嗯，不同類型混編效果也挺好
女2：請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲串燒《七里香+李白+匆匆那年
13.魔術(shù)《魔光幻影》
男1：美妙的音樂(lè)過(guò)后，讓我們進(jìn)入另一個(gè)神奇的世界
女1：神奇？你說(shuō)的是魔術(shù)嗎？見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻
男1：對(duì)呀！最近我還在捉摸這門技術(shù)，希望自己能制造奇跡！
女1：那你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了，《魔光幻影》魔術(shù)呈現(xiàn)!
14.大合唱
男2：節(jié)目至此，也將接近尾聲，心里真的不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席呀
女2：所以要珍惜眼前，珍惜你身邊的一切
男2：請(qǐng)欣賞館寶們帶來(lái)的大合唱《在你身邊》
結(jié)束語(yǔ)：
男1：今夜，我們歡聚一堂、共祝義館10周年生日，
女1：今夜，我們激情滿懷、綻放青春別樣風(fēng)采，
男2：讓我們?yōu)榻裉斓牧x館喝彩，
女2：讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)的義館祝福！
合：朋友們，再見(jiàn)！
男1：請(qǐng)圖書(shū)館及團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師與演員合影留念。
男2：其他來(lái)賓請(qǐng)有序退場(chǎng)！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇六
節(jié) 目 單（下午場(chǎng)）
1.開(kāi)場(chǎng)舞：火花主持人登場(chǎng)
a：有一個(gè)詞匯用來(lái)形容我們今天的小舞者在合適不過(guò)了
b：什么詞啊，你說(shuō)我聽(tīng)聽(tīng)
a：我覺(jué)得他們像瓷娃娃，你看他們一個(gè)個(gè)充滿朝氣，在舞臺(tái)上閃現(xiàn)著自己的光彩
b：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)就請(qǐng)這群娃娃給大家?guī)?lái)舞蹈《中國(guó)娃娃》
2.舞蹈：中國(guó)娃娃（四級(jí)班）
c：中國(guó)的娃娃，展現(xiàn)了我們自己國(guó)家兒童的天真無(wú)邪
c：下面給觀眾帶來(lái)的就是這樣一支需要我們細(xì)細(xì)品味的舞蹈《印度女孩》
3.舞蹈：印度女孩（五級(jí)班）
4.拉丁舞表演
f：都說(shuō)現(xiàn)在是青春的時(shí)代，大家都喜歡放飛自己，放飛夢(mèng)想，必定會(huì)是無(wú)限精彩。
g：那么下面就請(qǐng)?jiān)蹅兾璧噶?jí)班的同學(xué)為我們跳出心中的理想吧
5.舞蹈：彩虹的微笑（六級(jí)班）
6.舞蹈：好運(yùn)來(lái)（九級(jí)班）
7.拉丁舞表演
8.舞蹈：天使（四級(jí)班）
9.舞蹈：課間十分鐘（五級(jí)班）
10.舞蹈：卓瑪（六級(jí)班）
11.舞蹈：大漠飛歌（九級(jí)班）
12.拉丁舞表演
o:你平時(shí)都會(huì)唱什么歌啊
p：學(xué)校學(xué)的我都會(huì)
o：我說(shuō)的是流行歌曲
p：那我最拿手的就是荷塘月色了。我給你唱一段啊
o:你先等等。光會(huì)唱可不行，你得給大家在來(lái)段舞蹈配一下
p：這我可不會(huì)
o：那你就看看馬上準(zhǔn)備上場(chǎng)的小朋友們是怎樣詮釋這支舞蹈的吧
13.舞蹈：荷塘月色(九級(jí)班)
14.舞蹈：飛翔吧小鳥(niǎo)
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇七
隨著一些老牌綜藝主持人李湘倪萍李詠淡出熒屏。近幾年又涌現(xiàn)出一些新的綜藝主持人，他們出色的主持能力獲得眾多觀眾的喜愛(ài)。有網(wǎng)友經(jīng)常會(huì)評(píng)選出最具影響力的全國(guó)十強(qiáng)主持人。按照他們的主持風(fēng)格、語(yǔ)言組織能力、臨場(chǎng)應(yīng)變和幽默程度以及帶動(dòng)節(jié)目影響力來(lái)評(píng)選。
估計(jì)許多網(wǎng)友認(rèn)為，李維嘉是位一直被低估的主持人，論幽默，除了汪涵何炅，維嘉現(xiàn)場(chǎng)抖出的梗絕對(duì)不輸國(guó)內(nèi)任何主持人。多年來(lái)，維嘉一直在湖南衛(wèi)視的王牌節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》擔(dān)任主持人，他與何炅、謝娜一直搭檔的非常不錯(cuò)。但觀眾的焦點(diǎn)永遠(yuǎn)是何炅謝娜。李維嘉，其實(shí)主持水平還是不錯(cuò)，特別善于神吐槽，就是在一個(gè)混亂的場(chǎng)面一針見(jiàn)血的來(lái)一句神總結(jié)或冷幽默。
作為央視重點(diǎn)培養(yǎng)的新生代主播，尼格買提活潑、鬧騰的形象深入觀眾喜愛(ài)，連續(xù)兩年站在央視春晚的最高舞臺(tái)，常規(guī)節(jié)目有姥爺?shù)摹缎枪獯蟮馈方o尼格買提鍛煉。作為春晚主持人中的新面孔，小尼所代表的也是跟80后、90后距離更近的年輕一代主持人。尼格買提可能是最會(huì)唱歌的主持人了，好歌曲錄像間隙他便多次展示了非凡的唱功，用他自己的話來(lái)說(shuō)：“一般的歌都能唱得很完美。”
謝娜的主持風(fēng)格備受爭(zhēng)議，但能給觀眾帶來(lái)快樂(lè)，而且是節(jié)目的收視法寶。在臺(tái)上瘋癲打鬧的個(gè)性能吸引眾多90后觀眾追捧。謝娜的現(xiàn)象或許是一個(gè)個(gè)例，但能走紅，必須承認(rèn)謝娜的成就。其知名度甚至超越國(guó)內(nèi)任何女主持人，謝娜自然有她吸引觀眾的獨(dú)特魅力。謝娜在《快樂(lè)大本營(yíng)》中形成了自己無(wú)厘頭、搞怪、標(biāo)志性的大笑都是她主持的特有風(fēng)格。
程雷是東方衛(wèi)視的首席主持，程雷以其親切隨和，活潑靈活的風(fēng)格，贏得觀眾的喜愛(ài)。程雷主持風(fēng)格平實(shí)而幽默，在節(jié)目選手挑戰(zhàn)中，那種挑戰(zhàn)同在、命運(yùn)同在的感覺(jué)，就是把選手當(dāng)作了自家人。程雷是上海電視臺(tái)觀眾認(rèn)知度較高的節(jié)目主持人，也因此獲得了上海熒屏“萬(wàn)人迷”的稱號(hào)。
浙江衛(wèi)視主持人華少素有中國(guó)好舌頭之稱，他瘋狂念廣告詞的風(fēng)格成為個(gè)人標(biāo)志性的象征。作為浙江衛(wèi)視的一哥，華少用大器沉穩(wěn)的主持風(fēng)格贏得了觀眾的贊譽(yù)，其過(guò)人的反應(yīng)能力更是讓圈內(nèi)人贊不絕口。華少的主持風(fēng)格一向都很鏗鏘激昂，有點(diǎn)象黃健翔他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗式的興奮勁，而且這種興奮勁常常在節(jié)目中維持2、3個(gè)小時(shí)。紅透天的《中國(guó)好聲音》便是他的代表作。
何炅一直都被稱之為大陸綜藝主持一哥，多次獲得最受觀眾喜愛(ài)男主持人，一直以來(lái)，何炅是一個(gè)聰明機(jī)靈、才華橫溢的主持人，也是整臺(tái)節(jié)目的掌舵人，而且還得負(fù)責(zé)幫忙給搭檔謝娜擦屁股。
“光頭”成為孟非最有標(biāo)志性的形象特點(diǎn)，讓觀眾覺(jué)得新鮮又個(gè)性十足?！惫忸^“為孟非樸素?zé)o華的外在形象平添了幾分詼諧和幽默。樂(lè)嘉評(píng)價(jià)孟非是一位天才主持人。孟非以主持民生新聞的歷練和主持娛樂(lè)選秀的經(jīng)驗(yàn)，為《非誠(chéng)勿擾》設(shè)定出既有懸念又不矯情、既多姿多采又風(fēng)格清新的尺度感，可模仿難超越。他能讓嘉賓說(shuō)真話、演自己;也能與點(diǎn)評(píng)人相得益彰，并讓后者也精彩紛呈。
汪涵何炅到底誰(shuí)是綜藝一哥，比較以往在多檔節(jié)目的發(fā)揮，何炅似乎略占優(yōu)勢(shì)。但《我是歌手》第三季總決賽主持人汪涵可謂是給人留下了深刻的印象!因?yàn)槿ツ昕倹Q賽直播中的孫楠退賽事件，汪涵的一段救場(chǎng)臺(tái)詞成為經(jīng)典。汪涵去年在《我是歌手》第三季總決賽中面對(duì)孫楠的'突然退賽，絲毫沒(méi)有顯露出一點(diǎn)慌張，而是做到了從容鎮(zhèn)定而顧全大局，將節(jié)目順利的進(jìn)行下去。
作為央視一姐，董卿主持過(guò)多屆春晚，董卿落落大方的主持風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)中帶了些許幽默趣味性，大氣而不失優(yōu)雅。她的主持風(fēng)格顯示出她自身深厚的文化修養(yǎng)。主持語(yǔ)言特能打動(dòng)人。這就是董卿身上具有的內(nèi)涵和文化深度，在國(guó)內(nèi)其他女主持人身上找不到這種高度，董卿出色的語(yǔ)言功力，大大提升節(jié)目的品質(zhì)。董卿無(wú)疑是綜藝節(jié)目主持人當(dāng)中控場(chǎng)能力最強(qiáng)的一位，她可以用詩(shī)意般的語(yǔ)言將現(xiàn)場(chǎng)的氛圍和整個(gè)節(jié)目很好的掌控。
從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ㄖ乒?jié)目到綜藝主播，撒貝寧的轉(zhuǎn)型之快與適應(yīng)能力秒殺任何國(guó)內(nèi)主持人。這些年撒貝寧并未體會(huì)過(guò)無(wú)力感，他一直在學(xué)習(xí)新的主持方式。從《今日說(shuō)法》到《中國(guó)法制報(bào)告》，完成從法制節(jié)目到新聞節(jié)目到綜藝節(jié)目的轉(zhuǎn)變。這幾年撒貝寧做綜藝，從《我們有一套》、《夢(mèng)想合唱團(tuán)》到《開(kāi)講啦》，展示的是幽默和睿智。幽默風(fēng)趣、才華橫溢、謔而不虐，備受好評(píng)。他跨界主持開(kāi)講啦，嚴(yán)肅中不乏幽默，平實(shí)的敘述中“包袱”迭出，使場(chǎng)內(nèi)外笑聲不斷，實(shí)乃主持界的大腕。 現(xiàn)已離開(kāi)央視的張紹剛?cè)绱嗽u(píng)價(jià)撒貝寧：他是目前中央電視臺(tái)最好的主持人，沒(méi)有之一。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位佳賓、可愛(ài)的小朋友們大家好！
踏著春的韻律，迎著夏的微風(fēng)，為了托起明天的太陽(yáng)，讓孩子贏在起跑線上，更贏在全程。為了孩子美好的未來(lái)，為了使更多的朋友了解中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司，了解最新的金融、保險(xiǎn)資訊，為了給廣大客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了感謝客戶對(duì)我們的支持與關(guān)注。在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，我們大家走到一起來(lái)，共同參加我們中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司河南省分公司舉辦的鴻運(yùn)少兒保險(xiǎn)說(shuō)明會(huì)。在這里向光臨說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位表示熱烈的歡迎并致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。在今天的說(shuō)明會(huì)中您不僅可以聽(tīng)到我們?yōu)槟陌才诺膬和逃龑＜业闹笇?dǎo)和精彩的壽險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)您還可以參與我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)問(wèn)答、家庭游戲等活動(dòng)。相信積極的參與一定會(huì)給您和您的家人帶來(lái)好運(yùn)，讓您福祿雙至，滿載而歸?。ㄖ鞒秩烁醒裕?/p>
2、晨操（愛(ài)讓世界更美）
各位尊貴的佳賓，兒童是祖國(guó)的花朵，兒童是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家和一個(gè)家庭的希望。也是我們的事業(yè)乃至生命的延續(xù)，每個(gè)孩子都是上帝送來(lái)的天使。他們降臨時(shí)，是完美無(wú)暇的，所有為人父母者，及各行業(yè)都應(yīng)該對(duì)孩子傾注所有的愛(ài)與關(guān)懷。孩子是愛(ài)的主題，因?yàn)橹挥袗?ài)才會(huì)讓世界更美。下面，就讓我們壽險(xiǎn)營(yíng)銷員以另一種愛(ài)的方式，一支晨操愛(ài)讓世界更美來(lái)拉開(kāi)說(shuō)明會(huì)的序幕。（來(lái)自）并再次對(duì)各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
3、介紹來(lái)賓
一支晨操愛(ài)讓世界更美把我們帶進(jìn)了愛(ài)的海洋，同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些愛(ài)心大使，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位愛(ài)心大使，當(dāng)然也是我們中國(guó)人壽河南省分公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
4、經(jīng)理致辭
再次對(duì)這些愛(ài)心大使的到來(lái)表示熱烈的歡迎，那么接下來(lái)請(qǐng)出愛(ài)心大使，中國(guó)人壽河南省分公司的***總經(jīng)理***先生致歡迎詞。
5、觀看專題片保險(xiǎn)金手指
感謝***總經(jīng)熱情洋溢的歡迎詞。各位尊貴的佳賓，我們大多都知道保險(xiǎn)是父母做兒女的準(zhǔn)備，兒女幼小時(shí)做長(zhǎng)大的準(zhǔn)備，父母預(yù)備兒女這是真慈愛(ài)的保險(xiǎn)意義。接下來(lái)就請(qǐng)看一部專題片保險(xiǎn)金手指，讓我們一同去體會(huì)保險(xiǎn)真情，感受保險(xiǎn)真諦。
6、上半場(chǎng)抽獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)品 書(shū)包
為了回報(bào)各位對(duì)我們公司的支持與厚愛(ài)，在這次說(shuō)明會(huì)中我們共安排兩次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，每次抽取三名幸運(yùn)之星，現(xiàn)在就進(jìn)行第一次的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，不知哪三位朋友會(huì)博得頭彩，成為幸運(yùn)之星。接下來(lái)掌聲請(qǐng)出***總經(jīng)理為我們抽獎(jiǎng)。三名幸運(yùn)之星已熠熠生輝的出現(xiàn)在我們面前，讓我們用掌聲向他們表示祝賀，同時(shí)也恭祝各位星光坦途，一生好運(yùn)。
7、兒童健康成材知識(shí)問(wèn)答 （視力表三張）
(1)當(dāng)您的孩子不聽(tīng)話時(shí)，您是如何處理的？
(2)您認(rèn)為孩子每月的零花錢應(yīng)該有多少？
(3)從孩子出生到上小學(xué)——大學(xué)您認(rèn)為需要花費(fèi)多少教育金？
感謝***專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。相信家長(zhǎng)們聽(tīng)完了之后，對(duì)孩子如何健康成材的方式方法會(huì)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。
8、游戲（心有靈犀）三組 獎(jiǎng)品三個(gè) 毛毛熊
俗話說(shuō)的好“心有靈犀一點(diǎn)通”信不信由您。我們現(xiàn)在就做一個(gè)游戲來(lái)看看。游戲不僅開(kāi)心好玩，同時(shí)也增進(jìn)家庭之間的感情交流，還有獎(jiǎng)品等著您拿。
游戲規(guī)則：（1）不允許說(shuō)出屏幕上顯示出的字或詞。
（2）允許用肢體語(yǔ)言、表情、聲音或其它詞匯表述。
（3）限時(shí)一分鐘。
9、好了，開(kāi)心的一刻過(guò)去了，您相信“心有靈犀”了吧！不過(guò)，真正精彩的環(huán)節(jié)就要開(kāi)始了，為了使我們的生活更美滿有序，為了豐富我們的理財(cái)思路，增添新的理財(cái)渠道，為了我們的小太陽(yáng)有充足的教育金、健康金、婚嫁金。請(qǐng)您準(zhǔn)備好，我們將帶領(lǐng)您一同走進(jìn)兒童壽險(xiǎn)世界，走進(jìn)專門為您最可愛(ài)的孩子量身制定、精心打造的壽險(xiǎn)專場(chǎng)。讓您去“品嘗”精品大餐。為此，我們特別請(qǐng)來(lái)了河南省分公司的講師王予魯女士，給你的孩子或家庭帶來(lái)一些與眾不同的全新理念，掌聲請(qǐng)出王予魯講師做精彩講授。
10、再次感謝王予魯講師的精彩講解，相信您對(duì)孩子該擁有怎樣的一份保險(xiǎn)和保障又有了一個(gè)深入全面的了解與感受。王予魯講師不僅給您帶來(lái)了全新的理財(cái)思路與渠道，更重要的是為孩子規(guī)劃了保障教育等多方面的目標(biāo)和方向指引，使孩子能受到更多的呵護(hù)，關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，讓他們能夠無(wú)憂無(wú)慮的生活，是我們每個(gè)做父母的責(zé)任，也是我們中國(guó)人壽的責(zé)任。（來(lái)自）剛才，我看到有很多朋友們都紛紛詢問(wèn)該如何辦理？其實(shí)您只要聯(lián)系您身邊優(yōu)秀的營(yíng)銷員，就可以在今天的說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)辦理相關(guān)手續(xù)，為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間。不論是現(xiàn)在，還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，讓我們的愛(ài)伴隨著每一個(gè)家庭直到永遠(yuǎn)?，F(xiàn)在給大家一些時(shí)間辦理相關(guān)手續(xù)。同時(shí)我們也為現(xiàn)場(chǎng)簽單的朋友們準(zhǔn)備了以下紀(jì)念品。
特等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
11、抽下半場(chǎng)獎(jiǎng) 3名 書(shū)包3個(gè)
結(jié)束語(yǔ)：尊貴的客戶，一握壽險(xiǎn)手，永遠(yuǎn)是朋友。今天的說(shuō)明會(huì)到此結(jié)束。感謝您，感謝您對(duì)孩子的關(guān)心愛(ài)護(hù)，最后送上們?nèi)w員工對(duì)您和您的家人的祝福：祝生活美滿、合家安康、萬(wàn)事如意！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇九
人生，緣始于“遇見(jiàn)”，情長(zhǎng)于“陪伴”?！独首x者》下面是央視綜藝《朗讀者》開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞，歡迎欣賞。
央視綜藝《朗讀者》開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞
《點(diǎn)擊觀看視頻《朗讀者》第一期
古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是撩動(dòng)心玄的遇見(jiàn)。
這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。這是寶玉和黛玉之間初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)。
幸會(huì)，今晚你還好嗎？這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。
遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人。這是錢鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。
所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。
——《朗讀者》董卿
拓展閱讀
節(jié)目介紹
《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司與中廣天擇傳媒股份有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。
節(jié)目評(píng)論
《朗讀者》、《見(jiàn)字如面》等一系列節(jié)目正是填補(bǔ)上了這處空白。這也許是無(wú)心之舉，但結(jié)果卻相當(dāng)有意義。你可能無(wú)法想象自己的父母會(huì)自行上網(wǎng)搜索《奇葩大會(huì)》，并且對(duì)其中選手的造型和言語(yǔ)毫無(wú)芥蒂。個(gè)性張揚(yáng)的追求對(duì)于年輕人們而言是一種宣泄，然而對(duì)大多數(shù)的父母輩們而言，這其中的價(jià)值觀是有沖擊性的。但《朗讀者》不同，它所傳遞的責(zé)任感、溫情符合中國(guó)人的傳統(tǒng)價(jià)值。因此，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶，對(duì)這檔節(jié)目贊不絕口。
這使人看到了文化綜藝節(jié)目的新希望。一個(gè)節(jié)目若內(nèi)核浮泛，即使當(dāng)下再紅火也很快會(huì)被厭倦與遺棄。與別的流行綜藝形式不同，文化綜藝節(jié)目天然是有使命感的，它自出生就被寄予傳承和改變的希望，也是區(qū)分此類節(jié)目?jī)?yōu)劣的重要指標(biāo)。至少目前看來(lái)，《朗讀者》做得還不錯(cuò)。
相關(guān)資訊：《朗讀者》董卿的轉(zhuǎn)型“遇見(jiàn)”了什么？
作為大齡女青年，第一次追星，竟然追的不是電影明星，而是一位主持人——董卿。隨著第二屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在春節(jié)期間的異軍突起，央視當(dāng)家主持人董卿也瞬間成為眾多國(guó)人的新女神。在董卿制片的《朗讀者》的媒體發(fā)布會(huì)，背負(fù)著作為詩(shī)詞大會(huì)和董卿鐵桿粉絲的老爸和小侄女的熱望，筆者擠上前臺(tái)，討要了簽名。
過(guò)去一年中，有兩位董姓女子成為國(guó)民新女神，一位是董明珠，一位是董卿。前者是呼吁支持中國(guó)制造并敢作敢為的商業(yè)女強(qiáng)人，后者是主持多年央視綜藝節(jié)目，最終因?yàn)樵谝粰n文化欄目中顯露出不為人知的知識(shí)底蘊(yùn)而被點(diǎn)贊的女主持人。
董明珠的走紅是契合了商界“走紅體制”的必然結(jié)果，但董卿晉升新女神除了驚喜，還有驚險(xiǎn)。在“金花”輩出的央視，以董卿的年齡，留給她在黃金節(jié)目時(shí)段繼續(xù)唱主角的時(shí)間并不多了，而從網(wǎng)上傳出的董卿與倪萍淚眼相看的新聞就可以看出“殺豬刀”對(duì)這個(gè)行業(yè)毫不留情。慶幸的是從事22年主持職業(yè)的董卿終于迎來(lái)與她最登對(duì)的節(jié)目。
但這種險(xiǎn)中求勝不得不讓人有點(diǎn)唏噓。在被選手形容為有“詩(shī)詞心”的美人之前，董卿和所有的央視“金花”們一樣，經(jīng)受著褒貶不一的輿論點(diǎn)評(píng)和猜度。詩(shī)詞大會(huì)播出后，“一夜爆紅”的董卿經(jīng)歷了形象“重塑”——書(shū)香門第的出身、嚴(yán)苛的家教淵源，從小就是學(xué)霸、從業(yè)后用讀書(shū)深造來(lái)度過(guò)困惑迷茫期……同樣的一份成長(zhǎng)履歷，此時(shí)卻作為“女神成功樣本”被深挖并傳播。真真兒的應(yīng)了白巖松談到主持人職業(yè)時(shí)所說(shuō)的，“你用你的嘴活，而你也活在別人嘴里”。
詩(shī)詞大會(huì)讓董卿第一次擺脫了央視綜藝女主持人這樣一個(gè)單調(diào)而多義的標(biāo)簽，也兌現(xiàn)了董卿當(dāng)年說(shuō)過(guò)的一句話——“我始終相信我讀過(guò)的所有書(shū)都不會(huì)白讀，它總會(huì)在未來(lái)日子的某一個(gè)場(chǎng)合幫助我表現(xiàn)得更出色?！倍聦?shí)上，為了不再僅僅靠“嘴”活，這位新晉女神在過(guò)去一年都在為身份的轉(zhuǎn)型而奔波。與演員“演而優(yōu)則導(dǎo)”一樣，董卿選擇從她站了22年的臺(tái)前走向幕后，首次以制片人的身份推出了全新的訪談?lì)惞?jié)目——《朗讀者》。當(dāng)?shù)诙谩吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》在春節(jié)期間被全體國(guó)民點(diǎn)贊時(shí)，《朗讀者》也已經(jīng)瓜熟蒂落，趁著詩(shī)詞大會(huì)的余溫，華麗麗的浮出水面。
“朗讀者”這三個(gè)字并不是第一次帶著書(shū)名號(hào)出現(xiàn)，，電影《朗讀者》(《thereader》)斬獲一座奧斯卡獎(jiǎng)杯，獲四項(xiàng)提名。女主角飾演者凱特·溫斯萊特飾演的黨衛(wèi)隊(duì)成員—文盲漢娜在陽(yáng)光少年的朗讀中，獲得尊嚴(yán)和靈魂的救贖。董卿版的《朗讀者》想要達(dá)成什么目的很難說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有人能左右觀眾的解讀。對(duì)其定義，有說(shuō)是文化綜藝節(jié)目，也有說(shuō)是文化情感類節(jié)目。無(wú)論如何，值得一提的是，《朗讀者》并非簡(jiǎn)單的找嘉賓來(lái)讀經(jīng)典著作，其所選取的每段文字都是嘉賓一段人生經(jīng)歷的投射。這也是《朗讀者》的核心策劃所在。
另一點(diǎn)需要提及的是，“看書(shū)”和“讀書(shū)”是不一樣的，這一點(diǎn)很多人并未意識(shí)到。古人看書(shū)都是要讀出來(lái)，包括詩(shī)經(jīng)等作品甚至是和著吟詠的節(jié)奏而成的。所以中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)也被要求大聲朗讀，“朗朗讀書(shū)聲，聲聲入耳”成為對(duì)校園最經(jīng)典的意境刻畫(huà)?！独首x者》顯然想要凸顯這一點(diǎn)，看進(jìn)眼里和讀出聲來(lái)顯然是不一樣的，只有讀出來(lái)才知道“藍(lán)瘦，香菇”與“何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的表達(dá)效果差的有多遠(yuǎn)，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言泛濫的當(dāng)下，這也可以被看成是對(duì)中文之美的喚醒。
2月18日，《朗讀者》第一期播出，主題是“遇見(jiàn)”，董卿念出了堪稱年度最美的開(kāi)篇詞，但站在宏大“書(shū)架”前的董卿難掩緊張，無(wú)意間加快的語(yǔ)調(diào)、不夠放松的表情，都顯示她在發(fā)布會(huì)上提及的“忐忑”。這并不意外，嚴(yán)格意義上講，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》只是她的一項(xiàng)主持任務(wù)，而《朗讀者》卻是她的事業(yè)。而對(duì)于在周末黃金時(shí)段播放非真人秀和非娛樂(lè)綜藝節(jié)目的后果，并非沒(méi)有前車之鑒，所以此前央視都很自覺(jué)地讓出了這個(gè)時(shí)段的收視率。在各衛(wèi)視當(dāng)家綜藝節(jié)目集中搶觀眾的周末黃金時(shí)段，在央視一套和三套分時(shí)播放的《朗讀者》是否會(huì)重蹈央視其他周末雞肋節(jié)目的覆轍？這顯然是讓董卿忐忑的原因之一。
因?yàn)檫@依然是一碗心靈雞湯，有著“感動(dòng)中國(guó)”和訪談?lì)惞?jié)目等多個(gè)節(jié)目形式的痕跡。但董卿在《朗讀者》發(fā)布會(huì)上一再提到一個(gè)概念——素人嘉賓，“素人”也即普通人、非名人，第前兩期的嘉賓中，有多位素人。在董卿看來(lái)，“明星畢竟還是有距離感，但素人更容易引起觀眾的共鳴”。這些素人都有著特殊的經(jīng)歷，這使得他們的朗讀更讓人動(dòng)容。因?yàn)檫@些文字因?yàn)槠淙松耐渡涠錆M感染力。當(dāng)然名人的感召力是不容忽視的，包括在兒子婚禮上發(fā)言的柳傳志、與父親互動(dòng)的鄭淵潔，紛紛站在舞臺(tái)，讀出半百人生的感悟。
當(dāng)名流與素人的“雞湯”勾兌，沒(méi)有人能拒絕這一道文化大餐。借助央視大氣場(chǎng)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和精良制作，董卿成功的像給高湯撇沫一樣撇掉了觀眾最擔(dān)心的矯情和煽情，克制與精煉，成為這一節(jié)目另一個(gè)特色。據(jù)稱，《朗讀者》首播后，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.2，許淵沖先生的書(shū)上了當(dāng)當(dāng)熱搜、學(xué)者發(fā)文稱其為央視文化綜藝的突破。
至于為什么會(huì)被追捧？與同行聊起來(lái)，有人說(shuō)這就是“差異化”的效果。放在兩年前，這檔節(jié)目不一定會(huì)受到關(guān)注，彼時(shí)真人秀正處巔峰，大家的周末時(shí)光歡樂(lè)而豐富，沉浸在明星賣力的搞笑、刻意的出丑，以及在低智商游戲中“被整”而帶來(lái)的各種愉悅。無(wú)可否認(rèn)，無(wú)論真人秀、才藝秀還是腦力秀，其娛樂(lè)性和刺激性都符合“焦慮”的現(xiàn)代人減壓和放下手機(jī)就無(wú)所事事的周末休閑需求。但如今，這些“秀場(chǎng)”節(jié)目，尤其是泛濫的真人秀已經(jīng)步入收視疲倦期。
所以有人說(shuō)，《朗讀者》的出現(xiàn)，恰遇見(jiàn)了當(dāng)代中國(guó)人的精神空窗期。《朗讀者》和真人秀的觀眾群體并非完全重疊，這也意味著，至少兩類人是需要這一節(jié)目的，對(duì)各種秀類節(jié)目步入?yún)捑肫诘挠^眾以及周末無(wú)固定的心儀節(jié)目可看的觀眾。尤其對(duì)于所謂的社會(huì)中堅(jiān)一族(也是“中間層“)而言，聆聽(tīng)與自己更貼近的“素人”的故事，及久違的“文字語(yǔ)言之美”，成為突然展開(kāi)在面前的一條壓力紓解通道。而至于這90分鐘的“洗禮”帶來(lái)的是回憶、安慰、還是改變，這都很難說(shuō)。最直觀的效應(yīng)是，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到并承認(rèn)自己“沒(méi)文化”了。
另一類觀點(diǎn)認(rèn)為，從“顏值”走向“才值”，無(wú)論是《詩(shī)詞大會(huì)》還是《朗讀者》的價(jià)值取向，滿足的都不僅僅是精英階層的心理空窗期，也是焦慮情緒的出口，在他人的人生和借以投射人生經(jīng)歷的文字朗讀中，與自己和解、與當(dāng)下和解、與社會(huì)和解。
看好這期節(jié)目的人會(huì)從更高的角度去解讀，認(rèn)為《朗讀者》準(zhǔn)確的踩上了主旋律的鼓點(diǎn)，貼合主管部門要求加大嚴(yán)肅文化的傳播、提升文化影響力的要求。而董卿也并不避諱這是央視要扛起文化大旗的需求，她要做的就是用有足夠吸引力的形式喚起“素人們”內(nèi)心同樣的需求。
對(duì)制片新手董卿而言，最大的挑戰(zhàn)是尋找贊助商，這需要放下高高在上的“顏面”，在向企業(yè)“金主們”推銷節(jié)目的同時(shí)還要討價(jià)還價(jià)。據(jù)悉，在董卿苦尋贊助方不得的時(shí)候，機(jī)緣巧合在某活動(dòng)上“遇見(jiàn)”北汽集團(tuán)的高層，《朗讀者》的定位讓北汽集團(tuán)如獲珍寶，作為本土汽車集團(tuán)中的后來(lái)居上的梯隊(duì)代表，北汽比其他幾大汽車集團(tuán)更急于提升品牌影響力。因此，雖然為了保證節(jié)目獨(dú)立性，董卿在商業(yè)露出上要求苛刻，但獨(dú)家贊助的北汽集團(tuán)顯然認(rèn)為，只要北汽集團(tuán)的logo能與《朗讀者》這樣高大上的節(jié)目合體出現(xiàn)，就已經(jīng)達(dá)到了提高品牌知名度的最大目的。一拍既合、皆大歡喜，用白巖松的話說(shuō)，《朗讀者》幾度山窮水盡，但最終都能柳暗花明。
事實(shí)上，文化節(jié)目并不是初次進(jìn)入觀眾視野，《漢字書(shū)寫(xiě)大會(huì)》讓參賽的中學(xué)生火了，缺點(diǎn)火候的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》同樣有自己的擁躉。加上詩(shī)詞大會(huì)，三個(gè)“大會(huì)類”的節(jié)目為《朗讀者》的面世做了足夠的鋪墊。這種影響甚至已經(jīng)延續(xù)至現(xiàn)實(shí)生活中，最典型的例子就是詩(shī)詞大會(huì)第二名彭敏，一個(gè)曾經(jīng)過(guò)著凄凄慘慘不得志日子的北漂一夜間變成被追崇的“才子”。盡管在他看來(lái)，再多的詩(shī)也買不起一平米的房，但滿腹詩(shī)書(shū)帶來(lái)的社會(huì)肯定至少讓他感覺(jué)好多了。
一個(gè)電視文化欄目的小陽(yáng)春就在眼前，但董卿說(shuō)，“我并不認(rèn)為因?yàn)椤吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》或者《朗讀者》得到了大家的關(guān)注，就標(biāo)志著今天中國(guó)文化類節(jié)目開(kāi)始大火，或者說(shuō)真的迎來(lái)了一個(gè)新的春天”。傳統(tǒng)文化內(nèi)容本身處于傳播弱勢(shì)，因此，節(jié)目形式很重要、嘉賓選取很重要、時(shí)間點(diǎn)很重要，各種主客觀因素都要恰到好處，這并不容易?！独首x者》一大革新之處是，將效仿時(shí)下綜藝節(jié)目的制作方式，以“季”為單位播出，一季12集，每集6位嘉賓。能否出現(xiàn)排隊(duì)等著上節(jié)目的現(xiàn)象，將是決定朗讀者是否成功的指標(biāo)之一，明星效應(yīng)當(dāng)然也必不可少。目前來(lái)看，至少賣力義務(wù)主持發(fā)布會(huì)的白巖松，對(duì)于自己已經(jīng)排上隊(duì)表示很高興。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十
1、男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓。女：親愛(ài)的同學(xué)們。(合)：大家上午好。
2、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!追逐九月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光。我們歷經(jīng)準(zhǔn)備，迎來(lái)了我校第四屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、老師們、同學(xué)們，大家好：高一、高二年級(jí)的同學(xué)們昨天才走出期中考試的考場(chǎng)，今天又與高三學(xué)生一走進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)，生活與學(xué)習(xí)就是要多姿多彩、五彩繽紛。學(xué)習(xí)與體育運(yùn)動(dòng)就是要相得益彰、并駕齊驅(qū)。
4、男：尊敬的老師；女：親愛(ài)的同學(xué)們；男：十月的天空，湛藍(lán)鮮亮;女：十月的田野，一派金黃;男：十月的祖國(guó)，紅旗招展;女：十月的校園，激情飛揚(yáng)!男：在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美麗季節(jié)；女：在這喜迎學(xué)校五十華誕的莊嚴(yán)時(shí)刻；合：__中學(xué)20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十一
新聞稿測(cè)試題職業(yè)道德；支部員工申請(qǐng)民主生活會(huì)狀物，組織生活會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目寓言了課標(biāo)歡迎詞計(jì)劃書(shū)頒獎(jiǎng)名句的調(diào)查報(bào)告通告先進(jìn)事跡，整改措施小升初新聞報(bào)道通告：同義詞工作支部弘揚(yáng)形容詞：獎(jiǎng)學(xué)金細(xì)則試題話語(yǔ)測(cè)試題了法制知識(shí)點(diǎn)！主要通報(bào)對(duì)照宣言頒獎(jiǎng)。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十二
本文圍繞主持人編導(dǎo)意識(shí)的主要內(nèi)容，以及主持人參與節(jié)目編導(dǎo)過(guò)程中，需要發(fā)揮怎樣的作用，在編導(dǎo)策劃過(guò)程中，如何結(jié)合主持工作，提升節(jié)目的策劃效果，如何在節(jié)目中體現(xiàn)主持人的編導(dǎo)意識(shí)。本文還將結(jié)合具體的綜藝類節(jié)目的主持案例，以理論結(jié)合案例的方式，分析本論文選題。
在電視綜藝類節(jié)目的發(fā)展中，為了形成節(jié)目的個(gè)性化傳播特色，在節(jié)目的制作中，節(jié)目的編導(dǎo)需要對(duì)節(jié)目的傳播形成良好的策劃，而主持人作為綜藝節(jié)目的對(duì)外傳播形象，形成綜藝類節(jié)目主持人良好的編導(dǎo)意識(shí)對(duì)提升節(jié)目傳播效果產(chǎn)生重要意義，是一個(gè)節(jié)目長(zhǎng)期有生命活力的重要助動(dòng)力。由此，主持人在節(jié)目主持的同時(shí)，還需要具備編導(dǎo)意識(shí)，這樣才能更好貫徹節(jié)目的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)節(jié)目的傳播效果。
編導(dǎo)意識(shí)要求主持人在臺(tái)下與編導(dǎo)進(jìn)行充分的溝通，了解節(jié)目的訴求、受眾的層級(jí)、本期節(jié)目的主要內(nèi)容。在臺(tái)上時(shí)刻牢記編導(dǎo)的要求，從編導(dǎo)的角度出發(fā)，對(duì)節(jié)目進(jìn)行把控。
主持人是綜藝節(jié)目的標(biāo)桿性人物，近些年，主持人的風(fēng)格成為觀眾選擇綜藝節(jié)目的一大出發(fā)點(diǎn)。如臺(tái)灣地區(qū)做的一檔比較有名的節(jié)目《康熙來(lái)了》，主持人蔡康永和小s一個(gè)冷靜睿智，一個(gè)活潑機(jī)敏，這兩個(gè)主持人的風(fēng)格就為節(jié)目打造了很好的條件?！斗钦\(chéng)勿擾》中樂(lè)嘉、孟非和黃菡三位主持人各有各的特點(diǎn)，風(fēng)韻各一、互補(bǔ)共贏，極易產(chǎn)生沖突、發(fā)表立場(chǎng)不同的觀點(diǎn)，增添了節(jié)目的趣味性和可視性。再如《快樂(lè)大本營(yíng)》主持團(tuán)隊(duì)，謝娜、何炅、杜海濤、吳昕、李維嘉，風(fēng)格各異，為廣大觀眾所喜愛(ài)。
主持人在節(jié)目的傳播中應(yīng)根據(jù)編導(dǎo)對(duì)自身的定位，結(jié)合自身主持風(fēng)格、特點(diǎn)，充分發(fā)揮自身的品牌效應(yīng)，在節(jié)目傳播中發(fā)揮必要的作用，打響節(jié)目的品牌，被受眾認(rèn)可，同時(shí)也增加參與性。
綜藝節(jié)目的主持人參與到節(jié)目的策劃中去，將有利于主持人著力實(shí)現(xiàn)節(jié)目策劃對(duì)主持人主持過(guò)程中的要求，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把節(jié)目進(jìn)行再創(chuàng)造，不斷在選題上、技巧上和形式上進(jìn)行改進(jìn)，促使節(jié)目向更好、更遠(yuǎn)的方向發(fā)展。
我國(guó)綜藝節(jié)目的制作過(guò)程中，主持人進(jìn)行節(jié)目策劃的方式主要有兩種，一種是全程式策劃一種是全程型策劃。全程式策劃中，通常以主持人為中心，編輯班子為其出謀劃策，節(jié)目創(chuàng)意來(lái)自團(tuán)隊(duì)、主持人做出配合，這種體制下，節(jié)目里體現(xiàn)一定的主持人的風(fēng)格，但主持人不是節(jié)目的負(fù)責(zé)人。另一種全程型的策劃，是集采編播于一體的，主持人在節(jié)目的制作中起著主導(dǎo)的作用，他既是主持人也是負(fù)責(zé)人，主持人的作用更加強(qiáng)大、地位更加重要。
主持人參與策劃，處理采編的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高節(jié)目的整體水平的同時(shí)提升主持人參與節(jié)目策劃的責(zé)任感，把節(jié)目構(gòu)思從最開(kāi)始的時(shí)候就加入主持人的思維和優(yōu)勢(shì)，使節(jié)目策劃流程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都和最終形成的節(jié)目相結(jié)合，促使主持人的優(yōu)勢(shì)得到最好的發(fā)揮。在主持人發(fā)揮重大作用的節(jié)目中，策劃應(yīng)盡可能的突出主持人的核心原則，使主持人的形象符合觀眾的審美期待，為綜藝節(jié)目加分。
主持人在主持節(jié)目的時(shí)候往往需要根據(jù)編導(dǎo)的要求在有意或無(wú)意中瞬間對(duì)客觀事物進(jìn)行把握，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中的人或事物來(lái)把握節(jié)目的信息點(diǎn)。還需要根據(jù)編導(dǎo)的要求明確自身在節(jié)目中的定位?，F(xiàn)在許多綜藝類節(jié)目中，主持人經(jīng)常錯(cuò)過(guò)一些重要的信息點(diǎn)，或者沒(méi)有明確自身的定位，與其他主持人或嘉賓搶話、亂說(shuō)話，嚴(yán)重影響了節(jié)目的可看性。比如在早期的《快樂(lè)大本營(yíng)》中，杜海濤沒(méi)有明確自身在主持人群中的定位，使觀眾覺(jué)得杜海濤在節(jié)目中很多余。
主持人缺乏編導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，是綜藝節(jié)目的致命傷，如果一個(gè)主持人不具備與編導(dǎo)之間合理、恰當(dāng)?shù)臏贤芰?，不能與策劃團(tuán)隊(duì)、編導(dǎo)之間達(dá)成合適、合理的合作，對(duì)綜藝節(jié)目的制作會(huì)形成很不好的影響，甚至?xí)`導(dǎo)節(jié)目的編導(dǎo)，使前期的策劃與最終成型的節(jié)目南轅北轍。
在節(jié)目傳播環(huán)節(jié)中，傳播渠道和傳播基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是重中之重。主持人參與到節(jié)目傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)，有利于節(jié)目形成一個(gè)整體范式，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、內(nèi)容連貫。前期策劃中就加入主持人的個(gè)性特征，從主持人的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)節(jié)目進(jìn)行策劃，主持人加入到這種策劃中，有助于節(jié)目成為一個(gè)完整的`整體，節(jié)目攝制和剪輯也是主持人應(yīng)當(dāng)參與的環(huán)節(jié)，主持人掌握采編人員拍攝節(jié)目的方式，有利于主持人在主持綜藝節(jié)目時(shí)，從體態(tài)和表型上與采編人員達(dá)成一致，為后期剪輯的工作人員留有空間，促使節(jié)目制作邁入精品的行列。
主持人是節(jié)目的中心人物，對(duì)整個(gè)節(jié)目有所把握，對(duì)節(jié)目的傳播建言獻(xiàn)策是主持人應(yīng)該做的。主持人通過(guò)總結(jié)自身在做節(jié)目時(shí)候的感受，結(jié)合自身特點(diǎn)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，在節(jié)目的策劃和制作上提出切實(shí)有效的建議。
作為綜藝節(jié)目的重要參與者，主持人熟悉掌握整個(gè)節(jié)目的流程及特點(diǎn)，很容易知道和了解節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)節(jié)目建言獻(xiàn)策的同時(shí)，將有利于節(jié)目和自身的發(fā)展。浙江影視頻道有一期廣受市民歡迎的《鑒寶節(jié)目》，這檔節(jié)目采用的是主持人插科打諢的主持方式，在寶物收藏者和鑒寶專家之間發(fā)揮著橋梁作用。如2011年的第84期節(jié)目中，主持人張靜和蕭寒的主持使得節(jié)目生動(dòng)活潑且富有趣味。在采訪鑒寶者的心理感受的同時(shí)，主持人不忘從寶物收藏者和觀眾那里吸取意見(jiàn)建議，使“講故事，辨真假”的節(jié)目定位增加了一些人情氣息。拉近了鑒寶者、觀眾和節(jié)目之間的距離。
“所謂團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是指團(tuán)隊(duì)成員以共同的使命感和責(zé)任感，認(rèn)同于團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，并以協(xié)同配合的互動(dòng)方式，努力追求團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的集體意識(shí)?！本C藝節(jié)目的制作需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成。在綜藝節(jié)目的制作團(tuán)隊(duì)中，負(fù)責(zé)不同工作的人各司其職，主持人是節(jié)目團(tuán)隊(duì)中最重要的一個(gè)人，他代表著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的臉面，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心人物。編導(dǎo)的意識(shí)和想法，是要通過(guò)主持人的主持來(lái)實(shí)現(xiàn)或來(lái)連接成一個(gè)整體的。主持人對(duì)整個(gè)節(jié)目質(zhì)量有著很重要的影響。一個(gè)好的主持人能夠?yàn)橐粰n好的節(jié)目推波助瀾，也能夠?yàn)橐粰n姿色平平的節(jié)目增光添色。
綜藝節(jié)目的主持人成為編導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的一員，將有利于主持人更好的發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)更好的自己給觀眾，并運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)給節(jié)目增光添色。主持人和編導(dǎo)應(yīng)形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有利于主持人與編導(dǎo)之間的密切配合。
綜藝節(jié)目的主持掌握編導(dǎo)知識(shí)，有利于主持人從自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合所做綜藝節(jié)目的特點(diǎn)，發(fā)揮自身能動(dòng)性，把自己的潛力激發(fā)出來(lái)。
如《藝術(shù)人生》中，主持人朱軍曾不止一次當(dāng)場(chǎng)面對(duì)觀眾流下發(fā)人深思的淚水，如他面對(duì)青年歌唱家閻維文那期節(jié)目中，他的語(yǔ)言邏輯是層層遞進(jìn)的，他沒(méi)有在節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候就把故事的結(jié)尾和最感動(dòng)人的東西露在外面，而是從小事出發(fā)，一步步地層層推進(jìn)，用了遞進(jìn)的方式，把節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的氣氛退到高潮，并把節(jié)目在高潮中結(jié)束。豐富的編導(dǎo)意識(shí)有利于主持人從主持的角度出發(fā)，考慮到觀眾的受眾心理和受眾需求，對(duì)節(jié)目進(jìn)行合理的前期策劃，增加節(jié)目的可視性。
隨著電視綜藝節(jié)目的娛樂(lè)化主題被廣大觀眾所接受，綜藝節(jié)目的發(fā)展是一種必然的趨勢(shì)。在電視媒體中，要求主持人要在策劃、采編和制作上都有所參與和知曉，主持人的編導(dǎo)意識(shí)會(huì)對(duì)節(jié)目產(chǎn)生很大的推動(dòng)作用，促使節(jié)目合理健康發(fā)展。主持人擁有強(qiáng)大的編導(dǎo)意識(shí)必將有利于促進(jìn)一檔節(jié)目的健康、合理發(fā)展。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十三
人生，緣始于“遇見(jiàn)”，情長(zhǎng)于“陪伴”?！独首x者》下面是央視綜藝《朗讀者》開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞，歡迎欣賞。
央視綜藝《朗讀者》開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞
《點(diǎn)擊觀看視頻《朗讀者》第一期古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是撩動(dòng)心玄的遇見(jiàn)。
這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。這是寶玉和黛玉之間初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)。
幸會(huì)，今晚你還好嗎？這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。
遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人。這是錢鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。
所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。
——《朗讀者》董卿
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節(jié)目介紹
《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司與中廣天擇傳媒股份有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。
節(jié)目評(píng)論
《朗讀者》、《見(jiàn)字如面》等一系列節(jié)目正是填補(bǔ)上了這處空白。這也許是無(wú)心之舉，但結(jié)果卻相當(dāng)有意義。你可能無(wú)法想象自己的父母會(huì)自行上網(wǎng)搜索《奇葩大會(huì)》，并且對(duì)其中選手的造型和言語(yǔ)毫無(wú)芥蒂。個(gè)性張揚(yáng)的追求對(duì)于年輕人們而言是一種宣泄，然而對(duì)大多數(shù)的父母輩們而言，這其中的價(jià)值觀是有沖擊性的。但《朗讀者》不同，它所傳遞的責(zé)任感、溫情符合中國(guó)人的傳統(tǒng)價(jià)值。因此，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶，對(duì)這檔節(jié)目贊不絕口。
這使人看到了文化綜藝節(jié)目的新希望。一個(gè)節(jié)目若內(nèi)核浮泛，即使當(dāng)下再紅火也很快會(huì)被厭倦與遺棄。與別的流行綜藝形式不同，文化綜藝節(jié)目天然是有使命感的，它自出生就被寄予傳承和改變的希望，也是區(qū)分此類節(jié)目?jī)?yōu)劣的重要指標(biāo)。至少目前看來(lái)，《朗讀者》做得還不錯(cuò)。
相關(guān)資訊：《朗讀者》董卿的轉(zhuǎn)型“遇見(jiàn)”了什么？
作為大齡女青年，第一次追星，竟然追的不是電影明星，而是一位主持人——董卿。隨著第二屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》在春節(jié)期間的異軍突起，央視當(dāng)家主持人董卿也瞬間成為眾多國(guó)人的新女神。在董卿制片的《朗讀者》的媒體發(fā)布會(huì)，背負(fù)著作為詩(shī)詞大會(huì)和董卿鐵桿粉絲的老爸和小侄女的熱望，筆者擠上前臺(tái)，討要了簽名。
過(guò)去一年中，有兩位董姓女子成為國(guó)民新女神，一位是董明珠，一位是董卿。前者是呼吁支持中國(guó)制造并敢作敢為的商業(yè)女強(qiáng)人，后者是主持多年央視綜藝節(jié)目，最終因?yàn)樵谝粰n文化欄目中顯露出不為人知的知識(shí)底蘊(yùn)而被點(diǎn)贊的女主持人。
董明珠的走紅是契合了商界“走紅體制”的必然結(jié)果，但董卿晉升新女神除了驚喜，還有驚險(xiǎn)。在“金花”輩出的央視，以董卿的年齡，留給她在黃金節(jié)目時(shí)段繼續(xù)唱主角的時(shí)間并不多了，而從網(wǎng)上傳出的董卿與倪萍淚眼相看的新聞就可以看出“殺豬刀”對(duì)這個(gè)行業(yè)毫不留情。慶幸的是從事22年主持職業(yè)的董卿終于迎來(lái)與她最登對(duì)的節(jié)目。
但這種險(xiǎn)中求勝不得不讓人有點(diǎn)唏噓。在被選手形容為有“詩(shī)詞心”的美人之前，董卿和所有的央視“金花”們一樣，經(jīng)受著褒貶不一的輿論點(diǎn)評(píng)和猜度。詩(shī)詞大會(huì)播出后，“一夜爆紅”的董卿經(jīng)歷了形象“重塑”——書(shū)香門第的出身、嚴(yán)苛的家教淵源，從小就是學(xué)霸、從業(yè)后用讀書(shū)深造來(lái)度過(guò)困惑迷茫期……同樣的一份成長(zhǎng)履歷，此時(shí)卻作為“女神成功樣本”被深挖并傳播。真真兒的應(yīng)了白巖松談到主持人職業(yè)時(shí)所說(shuō)的，“你用你的嘴活，而你也活在別人嘴里”。
詩(shī)詞大會(huì)讓董卿第一次擺脫了央視綜藝女主持人這樣一個(gè)單調(diào)而多義的標(biāo)簽，也兌現(xiàn)了董卿當(dāng)年說(shuō)過(guò)的一句話——“我始終相信我讀過(guò)的所有書(shū)都不會(huì)白讀，它總會(huì)在未來(lái)日子的某一個(gè)場(chǎng)合幫助我表現(xiàn)得更出色?！倍聦?shí)上，為了不再僅僅靠“嘴”活，這位新晉女神在過(guò)去一年都在為身份的轉(zhuǎn)型而奔波。與演員“演而優(yōu)則導(dǎo)”一樣，董卿選擇從她站了22年的臺(tái)前走向幕后，首次以制片人的身份推出了全新的訪談?lì)惞?jié)目——《朗讀者》。當(dāng)?shù)诙谩吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》在春節(jié)期間被全體國(guó)民點(diǎn)贊時(shí)，《朗讀者》也已經(jīng)瓜熟蒂落，趁著詩(shī)詞大會(huì)的余溫，華麗麗的浮出水面。
“朗讀者”這三個(gè)字并不是第一次帶著書(shū)名號(hào)出現(xiàn)，，電影《朗讀者》(《thereader》)斬獲一座奧斯卡獎(jiǎng)杯，獲四項(xiàng)提名。女主角飾演者凱特·溫斯萊特飾演的黨衛(wèi)隊(duì)成員—文盲漢娜在陽(yáng)光少年的朗讀中，獲得尊嚴(yán)和靈魂的救贖。董卿版的《朗讀者》想要達(dá)成什么目的很難說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有人能左右觀眾的解讀。對(duì)其定義，有說(shuō)是文化綜藝節(jié)目，也有說(shuō)是文化情感類節(jié)目。無(wú)論如何，值得一提的是，《朗讀者》并非簡(jiǎn)單的找嘉賓來(lái)讀經(jīng)典著作，其所選取的每段文字都是嘉賓一段人生經(jīng)歷的投射。這也是《朗讀者》的核心策劃所在。
另一點(diǎn)需要提及的是，“看書(shū)”和“讀書(shū)”是不一樣的，這一點(diǎn)很多人并未意識(shí)到。古人看書(shū)都是要讀出來(lái)，包括詩(shī)經(jīng)等作品甚至是和著吟詠的節(jié)奏而成的。所以中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)也被要求大聲朗讀，“朗朗讀書(shū)聲，聲聲入耳”成為對(duì)校園最經(jīng)典的意境刻畫(huà)?！独首x者》顯然想要凸顯這一點(diǎn)，看進(jìn)眼里和讀出聲來(lái)顯然是不一樣的，只有讀出來(lái)才知道“藍(lán)瘦，香菇”與“何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的表達(dá)效果差的有多遠(yuǎn)，在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言泛濫的當(dāng)下，這也可以被看成是對(duì)中文之美的喚醒。
2月18日，《朗讀者》第一期播出，主題是“遇見(jiàn)”，董卿念出了堪稱年度最美的開(kāi)篇詞，但站在宏大“書(shū)架”前的董卿難掩緊張，無(wú)意間加快的語(yǔ)調(diào)、不夠放松的表情，都顯示她在發(fā)布會(huì)上提及的“忐忑”。這并不意外，嚴(yán)格意義上講，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》只是她的一項(xiàng)主持任務(wù)，而《朗讀者》卻是她的事業(yè)。而對(duì)于在周末黃金時(shí)段播放非真人秀和非娛樂(lè)綜藝節(jié)目的后果，并非沒(méi)有前車之鑒，所以此前央視都很自覺(jué)地讓出了這個(gè)時(shí)段的收視率。在各衛(wèi)視當(dāng)家綜藝節(jié)目集中搶觀眾的周末黃金時(shí)段，在央視一套和三套分時(shí)播放的《朗讀者》是否會(huì)重蹈央視其他周末雞肋節(jié)目的覆轍？這顯然是讓董卿忐忑的原因之一。
因?yàn)檫@依然是一碗心靈雞湯，有著“感動(dòng)中國(guó)”和訪談?lì)惞?jié)目等多個(gè)節(jié)目形式的痕跡。但董卿在《朗讀者》發(fā)布會(huì)上一再提到一個(gè)概念——素人嘉賓，“素人”也即普通人、非名人，第前兩期的嘉賓中，有多位素人。在董卿看來(lái)，“明星畢竟還是有距離感，但素人更容易引起觀眾的共鳴”。這些素人都有著特殊的經(jīng)歷，這使得他們的朗讀更讓人動(dòng)容。因?yàn)檫@些文字因?yàn)槠淙松耐渡涠錆M感染力。當(dāng)然名人的感召力是不容忽視的，包括在兒子婚禮上發(fā)言的柳傳志、與父親互動(dòng)的鄭淵潔，紛紛站在舞臺(tái)，讀出半百人生的感悟。
當(dāng)名流與素人的“雞湯”勾兌，沒(méi)有人能拒絕這一道文化大餐。借助央視大氣場(chǎng)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和精良制作，董卿成功的像給高湯撇沫一樣撇掉了觀眾最擔(dān)心的矯情和煽情，克制與精煉，成為這一節(jié)目另一個(gè)特色。據(jù)稱，《朗讀者》首播后，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.2，許淵沖先生的書(shū)上了當(dāng)當(dāng)熱搜、學(xué)者發(fā)文稱其為央視文化綜藝的突破。
至于為什么會(huì)被追捧？與同行聊起來(lái)，有人說(shuō)這就是“差異化”的效果。放在兩年前，這檔節(jié)目不一定會(huì)受到關(guān)注，彼時(shí)真人秀正處巔峰，大家的周末時(shí)光歡樂(lè)而豐富，沉浸在明星賣力的搞笑、刻意的出丑，以及在低智商游戲中“被整”而帶來(lái)的各種愉悅。無(wú)可否認(rèn)，無(wú)論真人秀、才藝秀還是腦力秀，其娛樂(lè)性和刺激性都符合“焦慮”的現(xiàn)代人減壓和放下手機(jī)就無(wú)所事事的周末休閑需求。但如今，這些“秀場(chǎng)”節(jié)目，尤其是泛濫的真人秀已經(jīng)步入收視疲倦期。
所以有人說(shuō)，《朗讀者》的出現(xiàn)，恰遇見(jiàn)了當(dāng)代中國(guó)人的精神空窗期。《朗讀者》和真人秀的觀眾群體并非完全重疊，這也意味著，至少兩類人是需要這一節(jié)目的，對(duì)各種秀類節(jié)目步入?yún)捑肫诘挠^眾以及周末無(wú)固定的心儀節(jié)目可看的觀眾。尤其對(duì)于所謂的社會(huì)中堅(jiān)一族(也是“中間層“)而言，聆聽(tīng)與自己更貼近的“素人”的故事，及久違的“文字語(yǔ)言之美”，成為突然展開(kāi)在面前的一條壓力紓解通道。而至于這90分鐘的“洗禮”帶來(lái)的是回憶、安慰、還是改變，這都很難說(shuō)。最直觀的效應(yīng)是，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到并承認(rèn)自己“沒(méi)文化”了。
另一類觀點(diǎn)認(rèn)為，從“顏值”走向“才值”，無(wú)論是《詩(shī)詞大會(huì)》還是《朗讀者》的價(jià)值取向，滿足的都不僅僅是精英階層的心理空窗期，也是焦慮情緒的出口，在他人的人生和借以投射人生經(jīng)歷的文字朗讀中，與自己和解、與當(dāng)下和解、與社會(huì)和解。
看好這期節(jié)目的人會(huì)從更高的角度去解讀，認(rèn)為《朗讀者》準(zhǔn)確的踩上了主旋律的鼓點(diǎn)，貼合主管部門要求加大嚴(yán)肅文化的傳播、提升文化影響力的要求。而董卿也并不避諱這是央視要扛起文化大旗的需求，她要做的就是用有足夠吸引力的形式喚起“素人們”內(nèi)心同樣的需求。
對(duì)制片新手董卿而言，最大的挑戰(zhàn)是尋找贊助商，這需要放下高高在上的“顏面”，在向企業(yè)“金主們”推銷節(jié)目的同時(shí)還要討價(jià)還價(jià)。據(jù)悉，在董卿苦尋贊助方不得的時(shí)候，機(jī)緣巧合在某活動(dòng)上“遇見(jiàn)”北汽集團(tuán)的高層，《朗讀者》的定位讓北汽集團(tuán)如獲珍寶，作為本土汽車集團(tuán)中的后來(lái)居上的梯隊(duì)代表，北汽比其他幾大汽車集團(tuán)更急于提升品牌影響力。因此，雖然為了保證節(jié)目獨(dú)立性，董卿在商業(yè)露出上要求苛刻，但獨(dú)家贊助的北汽集團(tuán)顯然認(rèn)為，只要北汽集團(tuán)的logo能與《朗讀者》這樣高大上的節(jié)目合體出現(xiàn)，就已經(jīng)達(dá)到了提高品牌知名度的最大目的。一拍既合、皆大歡喜，用白巖松的話說(shuō)，《朗讀者》幾度山窮水盡，但最終都能柳暗花明。
事實(shí)上，文化節(jié)目并不是初次進(jìn)入觀眾視野，《漢字書(shū)寫(xiě)大會(huì)》讓參賽的中學(xué)生火了，缺點(diǎn)火候的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》同樣有自己的擁躉。加上詩(shī)詞大會(huì)，三個(gè)“大會(huì)類”的節(jié)目為《朗讀者》的面世做了足夠的鋪墊。這種影響甚至已經(jīng)延續(xù)至現(xiàn)實(shí)生活中，最典型的例子就是詩(shī)詞大會(huì)第二名彭敏，一個(gè)曾經(jīng)過(guò)著凄凄慘慘不得志日子的北漂一夜間變成被追崇的“才子”。盡管在他看來(lái)，再多的詩(shī)也買不起一平米的房，但滿腹詩(shī)書(shū)帶來(lái)的社會(huì)肯定至少讓他感覺(jué)好多了。
一個(gè)電視文化欄目的小陽(yáng)春就在眼前，但董卿說(shuō)，“我并不認(rèn)為因?yàn)椤吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》或者《朗讀者》得到了大家的關(guān)注，就標(biāo)志著今天中國(guó)文化類節(jié)目開(kāi)始大火，或者說(shuō)真的迎來(lái)了一個(gè)新的春天”。傳統(tǒng)文化內(nèi)容本身處于傳播弱勢(shì)，因此，節(jié)目形式很重要、嘉賓選取很重要、時(shí)間點(diǎn)很重要，各種主客觀因素都要恰到好處，這并不容易。《朗讀者》一大革新之處是，將效仿時(shí)下綜藝節(jié)目的制作方式，以“季”為單位播出，一季12集，每集6位嘉賓。能否出現(xiàn)排隊(duì)等著上節(jié)目的現(xiàn)象，將是決定朗讀者是否成功的指標(biāo)之一，明星效應(yīng)當(dāng)然也必不可少。目前來(lái)看，至少賣力義務(wù)主持發(fā)布會(huì)的白巖松，對(duì)于自己已經(jīng)排上隊(duì)表示很高興。
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少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十四
大家好，我叫xxx，來(lái)自xxxx，。畢業(yè)于xxxx表演專業(yè)。我是一個(gè)非常樂(lè)觀向上的x孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，喜歡挑戰(zhàn)自我只要是我所選擇的事情，我都會(huì)盡我最大的力量去完成它。喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，勝利我會(huì)嫣然一笑，失敗了我也會(huì)再爬起來(lái)，爭(zhēng)取更大的成功。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過(guò)程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。所以今天我絕對(duì)不會(huì)讓各位評(píng)委失望的。還有很高興xx電視臺(tái)給了我機(jī)會(huì)讓我展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給我一次向大家學(xué)習(xí)、提高自我的機(jī)會(huì)。電視是一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)著扇窗時(shí)，你我之間就開(kāi)始了真誠(chéng)的交流，主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻(xiàn)。
謝謝各位，謝謝大家！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十五
一、表演藝術(shù)融入到綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持中的意義
在對(duì)綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持人的表演狀態(tài)現(xiàn)狀分析中我們不難發(fā)現(xiàn)，很多成功的主持人其實(shí)是由藝人發(fā)展而來(lái)的，演藝的生涯和豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)使他們諳熟表演的技巧，并將這種技巧恰如其分的運(yùn)用到了節(jié)目的主持當(dāng)中，不僅塑造了自身獨(dú)具魅力的形象，而且成就了節(jié)目獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格。
1、提升了節(jié)目自身的可視性
在很多綜藝娛樂(lè)節(jié)目中，平日里那些遙不可及的明星主持人揭下了神秘的面紗，他們與嘉賓觀眾一起做著各種游戲，有尷尬的時(shí)候，有失敗的時(shí)候，也有日常生活里最真誠(chéng)的一面，而這些“真實(shí)”的影像內(nèi)容，成了節(jié)目的賣點(diǎn)。在臺(tái)灣綜藝娛樂(lè)節(jié)目《周日八點(diǎn)黨》第一單元“害你在心口難開(kāi)”中，三位主持人（吳宗憲，康康，nono）和嘉賓一起圍繞一個(gè)話題，進(jìn)行即興的表演。每個(gè)人的頭上都貼有禁止做的動(dòng)作或禁止說(shuō)的話，在表演中，互相引誘對(duì)方做出被禁止的動(dòng)作或說(shuō)被禁止的話，受引誘者即出局，接受懲罰。綜藝節(jié)目主持人這種融入了表演元素的“低姿態(tài)”，滿足了大眾對(duì)于平等話語(yǔ)權(quán)的渴求以及和專業(yè)人士對(duì)等身份的實(shí)現(xiàn)。由于主持人的即興表演形式，而使節(jié)目更具有不確定性和可看性。同樣在很多綜藝訪談?lì)惞?jié)目中，主持人的現(xiàn)場(chǎng)表演，打破了訪問(wèn)比較單一的問(wèn)答模式，很好地調(diào)起了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，配合大屏幕的mv，讓綜藝娛樂(lè)節(jié)目的娛樂(lè)功能得以完美的體現(xiàn)。
2、確保了主持人在鏡頭前的真實(shí)性
對(duì)于綜藝娛樂(lè)型主持人來(lái)說(shuō)，其在節(jié)目中的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一句自嘲，一個(gè)“包袱”，都可以使其和嘉賓之間的心理距離更進(jìn)一步，使嘉賓放下心中的顧忌，產(chǎn)生親近感、建立信賴感，調(diào)動(dòng)起參與節(jié)目的欲望。
長(zhǎng)期以來(lái)，主持人節(jié)目之所以深受觀眾的青睞，其中的一個(gè)最主要因素就是主持人是以“自我”的身份出現(xiàn)在觀眾面前，具有絕對(duì)的真實(shí)感。但以信息傳播為主導(dǎo)的。主持人，雖然是以真實(shí)的身份來(lái)參與傳播的，一旦進(jìn)入傳播狀態(tài)之后，由于演播室、燈光、鏡頭、觀眾等的存在，主持人一般也很難再保持完全真實(shí)的狀態(tài)。這時(shí)，如何快速的適應(yīng)環(huán)境，觸景生情和借情表意是很重要的。
3、滿足了受眾對(duì)綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持人的個(gè)性期待
受眾是信息傳播的終端、是信息的消費(fèi)者，傳者若希望傳播的信息為受眾所接受，就必須從受眾心理需求出發(fā)。
從受眾心理來(lái)分析，受眾對(duì)于節(jié)目要求越來(lái)越追求“求新求異”的模式，逆反心理成為目前最具典型的受眾心理狀態(tài)，他們所感興趣的內(nèi)容是富有趣味性、欣賞性和娛樂(lè)性的節(jié)目，他們所喜愛(ài)和關(guān)注的大多是年輕貌美、機(jī)智幽默、充滿表現(xiàn)力的主持人。
二、主持人表演的誤區(qū)及產(chǎn)生的負(fù)面影響
1、角色意識(shí)錯(cuò)位，脫離主題
綜觀現(xiàn)階段中國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目主持人，有相當(dāng)一部分主持人缺乏清醒的角色意識(shí)，有的主持人在主持中先聲奪人，喧賓奪主，在淡化他人淡化節(jié)目的同時(shí)也在無(wú)情地淡化觀眾、淡化自己。還有些主持人一旦全身心的投入節(jié)目就完全將自身的情感體驗(yàn)表露出來(lái)，使自己一旦觸景生情便處于失控狀態(tài)，往往節(jié)目由喜轉(zhuǎn)悲，進(jìn)而偏離節(jié)目主題思想。另外，對(duì)自身的個(gè)性和定位判斷不足，也容易脫離節(jié)目的風(fēng)格，造成電視節(jié)目主持人這種角色偏離的原因是多方面的，不僅有主持人本身素質(zhì)的原因，也不乏管理體制的弊端因素。
2、分寸把握不當(dāng)，娛樂(lè)失真
主持人這種對(duì)個(gè)人情感的放任自流，可以說(shuō)是對(duì)自身職責(zé)的疏漏，也是對(duì)受眾的一種極不負(fù)責(zé)的態(tài)度。那么，表演分寸的依據(jù)是什么？怎樣算是分寸合適，恰到好處呢？用今天的話來(lái)講，就是要符合生活的常情，符合人物性格、人物所處的規(guī)定情境以及特定的人物關(guān)系。
3、表演程式化，主持變作秀
在表演藝術(shù)中，有一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫做“程式化表演”，它是指一種錯(cuò)誤的表演方法，即運(yùn)用某種刻板程式的動(dòng)作，外在地、表面化地進(jìn)行情感的圖解。在綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持人的隊(duì)伍中，有不少的主持人存在有“程式化表演”的痕跡。近年來(lái)，在各電視臺(tái)廣泛的開(kāi)播綜藝娛樂(lè)節(jié)目，大量翻版港臺(tái)日韓綜藝娛樂(lè)節(jié)目的同時(shí)，我們的綜藝娛樂(lè)節(jié)目主持人也開(kāi)始有意無(wú)意的仿效“港臺(tái)腔”“日韓范”了，我們可以考慮一下，眾多主持人之所以沒(méi)能給觀眾帶來(lái)深刻的印象，一方面是沒(méi)能將自己的節(jié)目看成一種精致的文化，而是過(guò)于通俗的理解，另一方面沒(méi)有事先了解受眾的需要，沒(méi)有參與節(jié)目理念的設(shè)計(jì)就開(kāi)始講別人的話，導(dǎo)致節(jié)目缺失了內(nèi)涵上的創(chuàng)新。甚至有的綜藝益智類節(jié)目主持人主持人在做節(jié)目時(shí)由于缺乏思想和足夠的準(zhǔn)備，缺乏臨場(chǎng)發(fā)揮和創(chuàng)造，往往是一場(chǎng)節(jié)目下來(lái)只是按照腳本上節(jié)目的程序單調(diào)的幾句話說(shuō)來(lái)說(shuō)去，比如有“好，下面讓我們一起進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——”“恭喜你，答對(duì)了！”等等，這種盲目復(fù)制形式而缺乏思考的主持人不僅埋沒(méi)了自己，也傷害了觀眾和已經(jīng)成功的節(jié)目的品牌。
表演藝術(shù)的最終任務(wù)是在舞臺(tái)或銀幕上塑造鮮活的、具有獨(dú)特性格魅力的人物形象。這種性格魅力的實(shí)現(xiàn)要求主持人對(duì)自身的表現(xiàn)力和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)控要進(jìn)行由內(nèi)而外的揣摩、創(chuàng)造，最終形成自己的風(fēng)格，提升節(jié)目格調(diào)，否則，主持就變成了作秀。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十六
綜藝節(jié)目及綜藝節(jié)目主持的特點(diǎn)決定了綜藝節(jié)目主持人的語(yǔ)言功能特色，所以，在綜藝節(jié)目中，主持人主要運(yùn)用有聲語(yǔ)言符號(hào)以及非語(yǔ)言符號(hào)，穿針引線，營(yíng)造氛圍，調(diào)動(dòng)情緒，控制節(jié)奏，駕馭進(jìn)程，揭示主題。
播音主持中，控制能力是綜藝節(jié)目主持人語(yǔ)言功能的核心，這要求主持人要保持親切自然、坦率真誠(chéng)、個(gè)性鮮明、注重交流的語(yǔ)言功能特色。
個(gè)性是在一定的社會(huì)條件和教育影響下形成的。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但不是任何個(gè)性都是觀眾喜愛(ài)和接受的，所以，我們追求的個(gè)性一定是適合時(shí)代的、適合觀眾的，易被接受而又不流于庸俗的。
中國(guó)電視從最初的節(jié)目時(shí)代、前期的欄目時(shí)代，進(jìn)入了現(xiàn)在的頻道時(shí)代。這種情況下，除了要求欄目必須經(jīng)過(guò)充分論證，精心策劃，引領(lǐng)時(shí)尚之外，又要求主持人必須有鮮明而突出的個(gè)性，使節(jié)目更具活力，才能留住觀眾，提高收視率。但主持人的個(gè)性是一定的行為規(guī)范下的個(gè)性，言語(yǔ)態(tài)度要保持坦率熱誠(chéng)，言語(yǔ)內(nèi)容要言之有物，言語(yǔ)組織上要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，這種規(guī)范下產(chǎn)生的個(gè)性才能被觀眾接受。
如何更好發(fā)揮主持人的語(yǔ)言功能特色
(1)精神素質(zhì)。要有熱愛(ài)事業(yè)、獻(xiàn)身事業(yè)的精神。
(2)專業(yè)素質(zhì)。能力、知識(shí)、技巧是構(gòu)成主持業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本因素，要求綜藝節(jié)目主持人應(yīng)有豐富的文藝知識(shí)和相關(guān)科學(xué)知識(shí)，注重知識(shí)積累，熟悉各類藝術(shù)形式，有較強(qiáng)的藝術(shù)理解力、感悟力和鑒賞力。
(3)語(yǔ)言素質(zhì)。主持人的語(yǔ)言要具有很強(qiáng)的感染力，又要善于把握分寸，能調(diào)動(dòng)觀眾情緒，又沒(méi)有"煽情"之嫌;主持人的語(yǔ)言要具備科學(xué)性、技巧性、審美性、時(shí)尚性;總之，對(duì)綜藝節(jié)目主持人的'語(yǔ)言功力有較高的要求：它包括主持人對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的理解力、感受力、記憶力，包括運(yùn)用有聲語(yǔ)言的表現(xiàn)力、控制力，包括即興口語(yǔ)的生成能力和表達(dá)力等等許多方面。
(4)心理素質(zhì)。主持人必須具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，要充滿自信，能夠做好自我調(diào)節(jié)、調(diào)整自我心態(tài)。
主持人要注意溝通節(jié)目與觀眾的聯(lián)系，善于引導(dǎo)和控制場(chǎng)上的氣氛，而不能被節(jié)目牽著走，讓觀眾的不和諧情緒失控，不管現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)任何失誤，要處驚不變，保持清醒頭腦，急中生智來(lái)補(bǔ)救現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)敏而巧妙地引導(dǎo)節(jié)目向預(yù)定的方向發(fā)展。
主持人要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)，做出生動(dòng)得體的即興發(fā)揮，其作用是強(qiáng)化主題、烘托氣氛、溝通交流、引發(fā)共鳴。主持人是否善于這種即興語(yǔ)言創(chuàng)作，對(duì)于綜藝節(jié)目的成敗優(yōu)劣，顯得十分重要。
情感是綜藝節(jié)目主持人語(yǔ)言的精髓。尤其在藝術(shù)活動(dòng)中，情感的感染作用大大加強(qiáng)了藝術(shù)效果，綜藝節(jié)目的認(rèn)知功能、娛樂(lè)功能、審美功能無(wú)不通過(guò)感情起作用。但是情感交流并不是無(wú)的放矢，情感的釋放需要把握分寸，這也是主持人的基本功，也是主持人語(yǔ)言藝術(shù)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。若主持人缺乏激情，會(huì)與觀眾心理不協(xié)調(diào)，不能滿足觀眾的審美需求，如果主持人失去控制，情感鋪排過(guò)于濃烈，則易被認(rèn)為在"煽情"、"作秀",從而對(duì)主持人情感的表達(dá)和交流產(chǎn)生抵抗心理，真誠(chéng)飽滿的情感會(huì)使節(jié)目主持人更加關(guān)注人文關(guān)懷，從而更好地提升節(jié)目的品位。
總之，對(duì)于綜藝節(jié)目，觀眾對(duì)主持人語(yǔ)言有較高的期望值，語(yǔ)言內(nèi)容要言之有物、言之有理、言之有趣，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)且不失幽默;聲音形式富于輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫而又充滿激情的變化。作為主持人應(yīng)該了解綜藝節(jié)目的要求，在具備一定條件的基礎(chǔ)上，勤學(xué)苦練，全面提高自己的語(yǔ)言能力，就有望在主持中達(dá)到如魚(yú)得水、游刃有余的境界，在綜藝節(jié)目中更能發(fā)揮舉足輕重的作用。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十七
吳瑕：每個(gè)人都有一雙手，有白白胖胖的手、有欣長(zhǎng)美麗的手，也有飽經(jīng)風(fēng)霜的手?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起自己的左手和右手，拍響你們的手掌，來(lái)歡迎一年級(jí)的邱江楠、毛一丹等小朋友們?yōu)槲覀優(yōu)槟鷰?lái)的舞蹈《左手和右手》。
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、全金秋等同學(xué)表演的舞蹈《找朋友》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目三：學(xué)前班舞蹈《找朋友》
王繼文：朋友，是一個(gè)多么美妙的稱呼！朋友，是那個(gè)在你孤單的時(shí)候陪伴著你的人；朋友，是那個(gè)在你難過(guò)的時(shí)候勸慰你的人；朋友，是那個(gè)在你委屈的時(shí)候?yàn)槟阃彾龅娜?。同學(xué)們，你的朋友在哪里呢？我們一起去找一找吧！下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《找朋友》!
吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)操雨欣等同學(xué)的小合唱《小小姑娘》做好準(zhǔn)備！
節(jié)目四：二年級(jí)小合唱《小小姑娘》
張小溪：每天清晨，在我們?cè)谒瘔?mèng)中沉醉的時(shí)候，大街上就走來(lái)一群賣花的勤勞的小姑娘，你們看！那群小姑娘過(guò)來(lái)了！歡迎二年級(jí)的小合唱《小小姑娘》！
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)謝老師的朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目五：謝守友朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》
吳瑕：宇宙無(wú)邊，人生有限，作為一名光榮的人民教師，恐怕的愿望就是在辛勤的工作后，能夠多一點(diǎn)欣慰少一點(diǎn)遺憾。我們每位同學(xué)的成長(zhǎng)，都是老師們用自己的青春換來(lái)的，下面請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎謝老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》。
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨、張勝楠同學(xué)的小合唱《我們的田野》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目六：四年級(jí)小合唱《我們的田野》
朱鈺：一望無(wú)際的田野被一群綠精靈裝扮得生機(jī)勃勃，田野旁有一個(gè)碧波蕩漾的湖泊，清澈的湖水緩緩流向一塊塊稻田。多么美麗的情景呀！下面就有請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨和張勝楠同學(xué)用歌聲把我們帶進(jìn)那片美麗的田野中去！有請(qǐng)歌曲《我們的田野》。張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)一年級(jí)的李晶晶、邱江楠等同學(xué)的舞蹈《天使》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目七：一年級(jí)舞蹈《天使》
王繼文：傳說(shuō)，在一個(gè)美麗的地方居住著一群純潔善良的小精靈，我們稱他們?yōu)楱D―天使。今天，有一群可愛(ài)的天使來(lái)到我們中間要為我們帶來(lái)最美麗的舞蹈，接下來(lái)我們有請(qǐng)一年級(jí)的這群小天使們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《天使》。
吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目八：學(xué)前班舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
張小溪問(wèn)朱鈺：朱鈺，你覺(jué)得我們學(xué)校低年級(jí)的小朋友們?nèi)侨讼矏?ài)嗎？
朱鈺：是呀，都挺惹人喜愛(ài)的呀。
張小溪問(wèn)朱鈺：那你喜愛(ài)他們嗎？
朱鈺：當(dāng)然！面對(duì)可愛(ài)的小朋友們，誰(shuí)能不愛(ài)他們？我每次看到小孩子，不管熟不熟悉就都想抱抱他們！
張小溪：小朋友們肯定都特別喜歡你這個(gè)姐姐，因?yàn)檠?，他們覺(jué)得《愛(ài)我你就要抱抱我》！
二人合：下面有請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、鄧云星等小朋友為我們跳上一段《愛(ài)我你就抱抱我》！朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)陳校長(zhǎng)的魔術(shù)《硬幣去哪兒了》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目九：魔術(shù)《硬幣去哪兒了》
王繼文問(wèn)吳瑕：吳瑕，你知道20xx年出現(xiàn)了一些關(guān)于“什么東西去哪兒了”的新的名詞嗎？吳瑕：這你可難不倒我！比如說(shuō)什么“飛機(jī)去哪兒了”，指的是馬來(lái)西亞飛往北京的飛機(jī)失事，“爸爸去哪兒”當(dāng)然就是我們小朋友最愛(ài)看的綜藝節(jié)目啦！
王繼文問(wèn)吳瑕：那你知道硬幣去哪兒了嗎？
吳瑕：硬幣去哪兒了？喲！這個(gè)呀，這個(gè)我還真不知道！
王繼文：就以你這智商！呵呵！我就知道你不知道！下面你就張大眼睛看看我們程校長(zhǎng)的魔術(shù)，看看這硬幣到底去哪兒了吧！
吳瑕：是的，我的確要張大眼睛好好看看。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)劉暢等同學(xué)的三句半《校園安全》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十：五年級(jí)三句半《校園安全》
朱鈺問(wèn)張小溪：張小溪，我問(wèn)你，你會(huì)三句半嗎？
張小溪搖頭：不會(huì)，要不你給我們表演個(gè)？
朱鈺：“歡慶六一喜氣濃，我們的校園樂(lè)融融，今天舉行大聯(lián)歡，希望大家玩得樂(lè)”張小溪拍手：嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)。
朱鈺：不過(guò)，我這可是班門弄斧了，五年級(jí)劉暢、王金茂等同學(xué)的三句半《校園安全》那才叫一個(gè)有聲有色呢，不信我們?nèi)タ纯矗?/p>
張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)袁聰?shù)鹊奈璧浮短だ恕纷龊脺?zhǔn)備。
節(jié)目十一：四年級(jí)袁聰《踏浪》
吳瑕：“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)，請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來(lái)”大自然中的一切都是美麗的，值得我們細(xì)細(xì)去欣賞。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)的袁聰?shù)韧瑢W(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)邵老師的《斑鳩調(diào)》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：邵際田《斑鳩調(diào)》
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)龔老師等四位老師的朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩纷龊脺?zhǔn)備。
節(jié)目十三：王林、張義奎、張薔、龔太國(guó)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>
王繼文：我們歌唱美德，我們歌唱夢(mèng)想，我們歌唱追求，我們歌唱前方。這茫茫宇宙中的種種美好都值得我們深情地去歌唱，但是這其中最值得歌唱的，還是我們的希望！請(qǐng)龔老師等幾位老師為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>
吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)姜老師的廣場(chǎng)舞《今夜舞起來(lái)》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十四：姜婷廣場(chǎng)舞《今夜舞起來(lái)》
張小溪：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的跨越。讓我們?cè)谖鑴?dòng)的旋律中，歡聚一堂，開(kāi)創(chuàng)花竹小學(xué)更加燦爛的美好未來(lái)。下面掌聲有請(qǐng)姜老師為我們帶來(lái)的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)大合唱《博浪鼓》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：六年級(jí)大合唱《博浪鼓》
吳瑕：下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)大合唱《博浪鼓》。
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《我是小寶貝》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十六：學(xué)前班舞蹈《我是小寶貝》
朱鈺：我們都有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，生活在爸爸媽媽精心的呵護(hù)下，生活在老師同學(xué)的親切關(guān)懷下，我們都是幸福的小寶貝，下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《我是小寶貝》。
張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)余老師的快板《學(xué)生行為規(guī)范》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十七：余其龍快板《學(xué)生行為規(guī)范》
朱鈺：快板是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精粹，它的節(jié)奏感和韻律感都非常強(qiáng)，因此這種表演形式十分吸引人注意，可是相信同學(xué)們?cè)谏钪薪佑|到快板的機(jī)會(huì)不多，不過(guò)，大家不要失望，接下來(lái)我們就有情我們多才多藝的余老師為我們打上一段快板兒――《學(xué)生行為規(guī)范》。吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)的楊美劉瑩等同學(xué)的舞蹈《校園的早晨》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十八：六年級(jí)舞蹈《校園的早晨》
張小溪：晨光漸漸托開(kāi)了夜幕，又是一個(gè)美麗的校園早晨，又是一輪新的太陽(yáng)，帶著美好帶著希望。下面就讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎六年級(jí)的劉瑩、楊美等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《校園的早晨》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)易老師的詩(shī)朗誦《幸福是什么》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十九：易以柱《幸福是什么》
張小溪：這個(gè)嘛，我想他每天的幸福時(shí)光就是晚上回家痛快地看上一集動(dòng)畫(huà)片吧！
王繼文：看來(lái)，你對(duì)大家都挺了解的，那你知道我們最敬愛(ài)的易老師，他覺(jué)得幸福是什么嗎？張小溪：我知道，但是我不會(huì)告訴你！就讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)看吧！下面有請(qǐng)易老師為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《幸福是什么》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)李川娥、王新藍(lán)等同學(xué)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十：二年級(jí)舞蹈《蟲(chóng)兒飛》
吳瑕：靜靜的夜空中飛舞著一只只美麗的小蟲(chóng)子，它們正說(shuō)著悄悄話呢！下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《蟲(chóng)兒飛》！
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《拍手度唐詩(shī)》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十一：三年級(jí)舞蹈《拍手讀唐詩(shī)》
朱鈺：拍手是我們平常會(huì)做的動(dòng)作，而唐詩(shī)又是我們中華民族精神文明的精粹。平常的拍手動(dòng)作和歷史悠久的唐詩(shī)又會(huì)碰撞出怎么樣的火花呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的朱可、李超男等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《拍手讀唐詩(shī)》。
張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)張老師的小故事《誠(chéng)實(shí)的故事》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十二：張紹堂小故事《誠(chéng)實(shí)的故事》
王繼文：誠(chéng)實(shí)是金，讓你取得更多人的信任；誠(chéng)實(shí)是春風(fēng)，為你播種下友誼的種子；誠(chéng)實(shí)是珍珠，讓你的每一天都流光溢彩。人生如樹(shù)，誠(chéng)實(shí)是根，有根才有樹(shù)，無(wú)根樹(shù)必亡。下面有請(qǐng)張老師為我們講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事――《誠(chéng)實(shí)的故事》。
吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)的全芳等同學(xué)的舞蹈《天使的翅膀》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十三：五年級(jí)舞蹈《隱形的翅膀》
張小溪：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光”歌中那個(gè)女孩是多么堅(jiān)強(qiáng)呀，我覺(jué)得我們也應(yīng)該像她這樣。接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)優(yōu)美的舞蹈《隱形的翅膀》。
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)劉老師的朗誦《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十四：劉太峰、薛金波《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》
吳瑕：“六一”是個(gè)多么美好的日子，大家聽(tīng)！劉老師和薛老師要為我們送上一首朗誦――《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》，大家掌聲有請(qǐng)！
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)?jiān)蠋煹母枨睹髟聨讜r(shí)有》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十五：袁凡歌曲《明月幾十有》
朱鈺：說(shuō)起月亮，大家都會(huì)想起月中天幕中的那一輪皎皎圓月，它飽含著對(duì)遠(yuǎn)方家人深深的思念?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煘槲覀儙?lái)的歌曲《明月幾時(shí)有》。
張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《日不落》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十六：三年級(jí)舞蹈《日不落》
吳瑕：太陽(yáng)永遠(yuǎn)不落！這可能嗎？我的答案是肯定的。自然界中的太陽(yáng)每日都升起落下，而我們心中那輪火紅的太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下！下面請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《日不落》。
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的舞蹈《兩只老虎》做好準(zhǔn)備》
節(jié)目二十七：學(xué)前班《兩只老虎》
朱鈺：最后一個(gè)節(jié)目，掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌荨秲芍焕匣ⅰ?/p>
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十八
1、綜藝節(jié)目的內(nèi)容走向，越來(lái)越低俗粗鄙，從整人風(fēng)到八卦風(fēng)。電視節(jié)目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內(nèi)容，來(lái)?yè)Q取收視率。
2、電視真人秀節(jié)目形式越來(lái)越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。
二、前提描述
雖然電視媒體的環(huán)境讓許多人感到相當(dāng)詬病，不過(guò)，還是有制作單位堅(jiān)持做出適合闔家觀賞的優(yōu)質(zhì)節(jié)目。另外，在《廣電人市場(chǎng)研究》中也指出，從收視率的數(shù)據(jù)來(lái)看，被評(píng)為優(yōu)良節(jié)目的收視率未必低于被點(diǎn)名的不良節(jié)目。因此，節(jié)目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。
本策劃案希望提出一個(gè)能夠闔家觀賞的電視真人秀節(jié)目，一個(gè)就像“閱聽(tīng)人監(jiān)督媒體協(xié)會(huì)”說(shuō)的，父母親跟子女一同觀賞的節(jié)目。
三、創(chuàng)意來(lái)源說(shuō)明
日本電視節(jié)目常有許多幫助完成夢(mèng)想與任務(wù)的節(jié)目，或者是征選明星的節(jié)目。
中國(guó)年輕一代的工作條件不斷惡化，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，迫使年輕人失去夢(mèng)想的勇氣，集體向現(xiàn)實(shí)投降。其實(shí)很多年輕人、大學(xué)生都有許多的夢(mèng)想，有的是兒時(shí)就夢(mèng)想的，有的是隨著年齡的增長(zhǎng)而積攢下的，姑且不論這些夢(mèng)想是否不切實(shí)際，但是我們看到這些年輕人為了夢(mèng)想而努力奮斗的身影。
四、創(chuàng)意電視節(jié)目策劃案
(一)節(jié)目名稱：瑪麗圓夢(mèng)錄
超級(jí)瑪麗，是最早的電動(dòng)玩具。電動(dòng)玩具的特點(diǎn)是：會(huì)讓玩家不斷地想要闖關(guān)成功，完成破關(guān)的夢(mèng)想。由于本節(jié)目是一個(gè)鼓勵(lì)年輕人尋找失去夢(mèng)想的節(jié)目，因此利用這個(gè)早期電動(dòng)玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢(mèng)錄”，而更妙的是，如果把節(jié)目名稱連起來(lái)讀，又正好與美國(guó)影星瑪麗蓮。夢(mèng)露諧音，這一點(diǎn)在傳播過(guò)程中，是非常上口且討巧的。
(二)節(jié)目宗旨
本策劃案，是要提出一個(gè)讓當(dāng)下年輕人有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的節(jié)目，同時(shí)，讓人們了解到有些夢(mèng)想，是不那么容易實(shí)現(xiàn)的，在這個(gè)過(guò)程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也借此了解到究竟這個(gè)夢(mèng)想適不適合自己。另外，希望這個(gè)節(jié)目能夠鼓勵(lì)年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也能得到觀眾甚至是整個(gè)社會(huì)的支持與鼓勵(lì)。
(三)節(jié)目形態(tài)
每個(gè)星期播出一次，每個(gè)企劃的播出集數(shù)，會(huì)依照不同企劃的職業(yè)性質(zhì)與衡量進(jìn)行。
1、介紹節(jié)目企劃職業(yè)的人物、工作、職場(chǎng)環(huán)境、社會(huì)地位與市場(chǎng)需求等等特色及性質(zhì)。
2、報(bào)道參加企劃職業(yè)主題的入圍者。
3、呈現(xiàn)參加者訓(xùn)練的完整過(guò)程。
4、節(jié)目每進(jìn)行到某個(gè)段落時(shí)，回到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，讓主持人與特別來(lái)賓對(duì)于參加者的表現(xiàn)進(jìn)行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。
(四)受眾范圍
節(jié)目的受眾范圍廣大，喜愛(ài)追求夢(mèng)想或者喜歡看別人追求夢(mèng)想的，不分男女老少，都是本節(jié)目的受眾群體。
(五)訴求方式
實(shí)地拍攝，真實(shí)情節(jié)來(lái)進(jìn)行，同時(shí)以時(shí)而溫馨感人時(shí)而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節(jié)目的觀眾。在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中，要穿插其中一些小插曲或設(shè)置一些小環(huán)節(jié)來(lái)引起大小高潮。
(六)節(jié)目播出時(shí)段
每周日晚八點(diǎn)鐘播出
(七)節(jié)目長(zhǎng)度
總長(zhǎng)度；90分鐘
(八)預(yù)期效果
近程目標(biāo)：讓觀眾了解許多工作的真正性質(zhì)。
中程目標(biāo)：帶領(lǐng)觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實(shí)力與訓(xùn)練，進(jìn)而從對(duì)工作的深入認(rèn)知，了解自身是否合適從事這項(xiàng)行業(yè)。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十九
合：晚上好！我是自民
l：我是余柳明，很高興在每周六的晚上和大家相聚在綜藝俱樂(lè)部
k：哎，柳明啊，你看，我們每一期節(jié)目都會(huì)有個(gè)全新的主題，那么今天的主題是什么呢？
l:先別急，今天啊，我們要給大家?guī)?lái)一頓視覺(jué)大餐，想要知道主題，還得先看一段視頻。
k:請(qǐng)看大屏幕。
（開(kāi)場(chǎng)視頻）
l：誒，看完視頻大家就知道了，今天節(jié)目要來(lái)介紹世界八大藝術(shù)之一的舞蹈。畫(huà)面的最后的兩行英文“for thoes who dare to dream”說(shuō)的一群年輕人追求自己舞蹈夢(mèng)想的故事。
k:，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)舞蹈象征著夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可是很古老的，很早以前，人們就用動(dòng)作、姿態(tài)的表情來(lái)傳達(dá)信息和進(jìn)行思想感情的交流。
l：而世上最令人心生向往的一種感情莫過(guò)于愛(ài)情了，期間最打動(dòng)我的就是古代“梁山伯與祝英臺(tái)”的故事。
k:哎呦，大家羨慕我吧，有那么位化蛹成蝶的女孩在身邊翩翩起舞，真是一種享受。
l:先別光顧著享受，我想大家看了我們剛才的這段舞蹈，應(yīng)該就知道了舞蹈不光可以講述故事而且還能表達(dá)感情。
k:哎，你還別說(shuō)啊，剛才你們跳的給我一種感覺(jué)，特別的柔美，節(jié)奏呢，也很舒緩，有一種獨(dú)特的古典美感。
l:哇喔
k:我剛剛說(shuō)了，舞蹈是表達(dá)自己心中的感受的，在我的印象中，michael是個(gè)很善良的人。
l:嗯，邁克的音樂(lè)舞蹈才能我們都見(jiàn)識(shí)到了，那關(guān)于善良怎么說(shuō)呢？
l：誒 我還真不知道 哪位觀眾愿意來(lái)猜猜看？）
（托兒：我覺(jué)得就是比較好看有型吧）
l：哦，你的意思就是說(shuō)單純是一種裝飾作用是吧？！那還有沒(méi)有其他觀眾可以說(shuō)一下的？
（托兒2：據(jù)我所知，是邁克為了紀(jì)念全世界苦難的兒童而帶的臂章
k：現(xiàn)在有兩個(gè)不同的答案，就趕緊讓我們的舞蹈演員來(lái)解釋一下吧
（輝兒：……）
k:好的，那是后者答對(duì)了，這里我們也準(zhǔn)備了個(gè)小禮物送個(gè)觀眾
l:謝謝觀眾的參與也謝謝我們的舞蹈演員。哎，自民啊，剛剛我們說(shuō)了那么多，也欣賞了不同的舞蹈，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律哈，不管是什么舞蹈，首先都要注重一個(gè)肢體語(yǔ)言的表達(dá)，然后再配合動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的音樂(lè)以及自己對(duì)這舞蹈的詮釋給觀眾帶來(lái)一種美的享受。
k:不光是能給觀眾帶來(lái)一種美的享受，對(duì)于舞蹈演員來(lái)說(shuō)啊，跳舞的過(guò)程其實(shí)也是在追求美，感受美過(guò)程。 你看，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)生活豐富起來(lái)，漸漸的也開(kāi)始對(duì)精神文化提出了新的要求。
l:這一點(diǎn)啊，相信大家都深有體會(huì)，現(xiàn)在，舞蹈已經(jīng)不單單是藝術(shù)家們的專屬了，她漸漸的走下神壇，走進(jìn)了咱們普通老百姓的生活中，成為了大家追求美的一份精神食糧。
k:沒(méi)錯(cuò)，在我們的廣場(chǎng)上，健身房、舞蹈房中，甚至啊在鄉(xiāng)村的田間地頭，大家對(duì)舞蹈的參與度都特別高，而且都特別快樂(lè)，因?yàn)榘。覀兊纳钤竭^(guò)越好了，生活的品質(zhì)也越來(lái)越高了。
k：那我也請(qǐng)柳明跳一小段舞來(lái)結(jié)束今天的節(jié)目。
l:好了，朋友們，這一期的綜藝俱樂(lè)部就是這樣，再見(jiàn)，
k:我們下一期再見(jiàn)
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