在學(xué)習(xí)的道路上，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們更好地記憶所學(xué)內(nèi)容。怎樣才能在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和理解？在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇一
光陰飛逝，為期4個(gè)月的'實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這段時(shí)間里，從剛開(kāi)始的手足無(wú)措，到后來(lái)的駕輕就熟，一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)師父師兄們的悉心教導(dǎo)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，積累，漸漸的也有了自己的一些感悟。
學(xué)校里學(xué)過(guò)的知識(shí)，應(yīng)用起來(lái)往往不像自己想象的那樣簡(jiǎn)單。有些知識(shí)如果你不去應(yīng)用它，不去實(shí)踐它，你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)在哪里讓你束手無(wú)策，只有實(shí)踐過(guò)后，才會(huì)有所感悟，有所進(jìn)步，不斷積累后，從而逐漸形成自己的應(yīng)用方式。杜絕眼高手低，只有親手實(shí)踐過(guò)，你才會(huì)知道自己欠缺的是什么，從而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
要學(xué)會(huì)為人處世之道。我們從小到大都在學(xué)習(xí)如何與人交往，但是在這段期間，我們所處的環(huán)境大多都是學(xué)校，家庭，同學(xué)，朋友這類，還沒(méi)有接觸到真正的社會(huì)。但是總有一天，你會(huì)真正進(jìn)去這個(gè)社會(huì)，之后你會(huì)產(chǎn)生濃濃的失落感，或者挫敗感。不管將來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，希望你不要忘記最初的誓言。進(jìn)去警校那一剎那的豪心壯志，當(dāng)常記于心，初心不負(fù)。
靜下心?，F(xiàn)今社會(huì)，往往有人浮躁不堪，甚至戾氣很重。尤其警察這個(gè)職業(yè)注定要和那些具有“負(fù)能量”的人打交道，有時(shí)我們可能會(huì)被那些“負(fù)能量”傳染，這個(gè)時(shí)候，要先沉靜下來(lái)，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些負(fù)能量，讓你煩躁不堪的事情，往往不堪一擊。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇二
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)即將步入學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，就必須力提倡鼓勵(lì)支持這些學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要先權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利、人和”。事實(shí)也的確如此。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，不能去把握天時(shí)，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限。
我認(rèn)為學(xué)生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì)：
第一，找對(duì)項(xiàng)目，選擇比努力更重要，這是成功的第一關(guān)鍵；
第二，找對(duì)貴人，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，跟對(duì)人做對(duì)事，少走很多彎路；
第三，持續(xù)不斷的貴人做事，成功的關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷，這樣才有成功的可能，不是因?yàn)橄Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望！最后，命運(yùn)掌握在自己手中，不是在別人嘴中！除此之外，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài)，歷經(jīng)磨難的心態(tài)，快樂(lè)創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，一定會(huì)成功的心態(tài)，這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項(xiàng)目了。
首先你要分析下自己擅長(zhǎng)什么，適合做什么，做自己感興趣的最重要，當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況、當(dāng)前的資金情況而定，如果說(shuō)還理不清這些，說(shuō)明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯(cuò)，如果是年輕人，還可以從事未來(lái)最熱門(mén)的行業(yè)“電子商務(wù)”，投資小回收快，也是二十一世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè)，很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項(xiàng)目，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資。我個(gè)人覺(jué)得這些都是很有道理的。
第四，敢于嘗試的勇氣；這個(gè)是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你再有智慧，再有經(jīng)驗(yàn)，再聰明，就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機(jī)會(huì)也會(huì)離你而去的。
第五，持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今天做，明天就有回報(bào)的，他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月、一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)與賺錢(qián)都是一個(gè)過(guò)程，你必須堅(jiān)持下來(lái)，才有可能成功的。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最的失敗就是放棄。
第六，選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火，你去做一段時(shí)間，它就沒(méi)有什么了，那不僅浪費(fèi)金錢(qián)，而且浪費(fèi)了時(shí)間的。
當(dāng)然，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè)，還有很多的外在因素，其中還有不確定因素。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是一天兩天就能搞定的事情。作為一名即將步入學(xué)生的我，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇三
10月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)中，會(huì)議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時(shí)代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問(wèn)題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽(tīng)來(lái)既生動(dòng)有趣又開(kāi)拓思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點(diǎn)要抓住三個(gè)方面。
在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問(wèn)題。有問(wèn)題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)認(rèn)識(shí)不足。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的.工作計(jì)劃、方針、指導(dǎo)思想是否對(duì)路，是否符合上級(jí)要求，是否符合社會(huì)發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合民—意，群眾是否樂(lè)意接受和執(zhí)行。三是要善于在過(guò)程中追蹤，看一看工作過(guò)渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會(huì)，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)自己的智力。平時(shí)，在工作當(dāng)中遇到問(wèn)題，要養(yǎng)成經(jīng)常問(wèn)自己“到底應(yīng)該怎么辦？”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二，對(duì)自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性等方面綜合考慮問(wèn)題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問(wèn)題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒(méi)有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時(shí)間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識(shí)了共性，我們就要結(jié)合本職工作實(shí)際，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說(shuō)，還停留在認(rèn)識(shí)的層面。如果沒(méi)有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能不斷把工作推向一個(gè)新層次、新水平。在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇四
核心融入中心凝聚力變生產(chǎn)力
傾訴，在職工誠(chéng)心的推動(dòng)下，我們采取了不少有利的措施，改進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)策略和改革發(fā)展的實(shí)際工作。還有不少先進(jìn)分子懷著赤誠(chéng)之心交了入黨申請(qǐng)書(shū)。以苦心換群眾的安心。職工群眾的利益就是組織的利益，職工群眾的安全就是組織的安全，在安全工作上，組織苦口婆心地進(jìn)行教育安全教育工作，講安全，勸安全，贏得一個(gè)安全文明的工作環(huán)境，換得職工的安心。支部積極組織在生產(chǎn)中的安全文明生產(chǎn)活動(dòng)，消滅井下生產(chǎn)的不安全因素和生產(chǎn)的不得因素，使安全工作更加穩(wěn)定，使一些職工能安心于本職工作，不再尋求換單位、崗位，贏得生產(chǎn)和改革工作的穩(wěn)定局面。4、不斷提升自我素質(zhì)，提升支部戰(zhàn)斗力就是提高行政戰(zhàn)斗力作為支部的自我學(xué)習(xí)，首要任務(wù)是帶動(dòng)支部黨員的自我學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)。支部以日常學(xué)習(xí)為主，以突擊培訓(xùn)為綱，在黨員中組織黨紀(jì)、黨章和各項(xiàng)文件精神的學(xué)習(xí)，使支部黨員在政治素質(zhì)上得到提高。提高自我學(xué)習(xí)能力是支部自我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)工作，這樣都能有效地提高整個(gè)支部、整個(gè)工段的整體素質(zhì)。支部學(xué)習(xí)主要是提高黨員的自我學(xué)習(xí)能力，為提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，支部對(duì)各個(gè)黨員生活會(huì)進(jìn)行規(guī)范管理，使學(xué)習(xí)會(huì)黨員有自我學(xué)習(xí)的'意識(shí)、有可供學(xué)習(xí)的材料、有組織學(xué)習(xí)的人，形成一個(gè)良好的自我學(xué)習(xí)的氣氛。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高了黨員的整體工作能力，增強(qiáng)了黨的威信，從而為達(dá)到是思想政治工作的目的――提高職工的工作積極性，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于行政主要領(lǐng)導(dǎo)都是組織成員，在提高支部戰(zhàn)斗力的同時(shí)，使行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的整體戰(zhàn)斗力也得到提高，從而出現(xiàn)提高支部戰(zhàn)斗力就是提高行政戰(zhàn)斗力的良好現(xiàn)象。5、“黨員班組”再現(xiàn)黨組織在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革過(guò)程中的影響力隨著改革的不斷深入，人員不斷減少，任務(wù)不斷增加，為各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的完成帶來(lái)了巨大的困難，針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀，我支部成立了“黨員實(shí)驗(yàn)班組”，來(lái)增強(qiáng)黨組織的凝聚力，以黨的模范帶頭作用，來(lái)鼓動(dòng)職工的工作積極性，從而帶動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的順利開(kāi)展。1號(hào)“黨員實(shí)驗(yàn)班組”有五個(gè)人組成，其中有3個(gè)黨員，2個(gè)積極分子。4月份，他們?cè)趫?zhí)行澆灌任務(wù)時(shí)，一個(gè)班的混凝土澆灌量達(dá)40立方米，相當(dāng)于噴漿工段一個(gè)班組一個(gè)月的工作量，開(kāi)創(chuàng)了井下個(gè)人澆灌量的新紀(jì)錄。2號(hào)班組有4名黨員組成，在6月17號(hào)的排洪貫穿工程中，顯示出敢于啃硬骨頭的精神，善于打硬仗的能力，為工段、車間排憂解難。3號(hào)“黨員實(shí)驗(yàn)班組”是由6名黨員組成，工段某些班組管理出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象，支部與工段決定組成這個(gè)安全生產(chǎn)防護(hù)小組，負(fù)責(zé)工段日常生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常成組地進(jìn)行各項(xiàng)危險(xiǎn)預(yù)知、技術(shù)攻關(guān)任務(wù)。從我工段的“黨員實(shí)驗(yàn)班組”來(lái)看，作為一個(gè)基層黨組織，采取適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)顯示黨的作用和威信，以黨員的正氣和模范作用，扶正在職工心目中的形象，讓黨員增強(qiáng)榮譽(yù)感。我們將會(huì)在黨員凝聚力和積極性得到提高后，再把黨員分散到班組，這樣就能更大地發(fā)揮黨員的工作潛力，讓他們將黨風(fēng)帶到各班組，讓其充分帶動(dòng)群眾將安全生產(chǎn)工作激活起來(lái)。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不但增強(qiáng)了黨員凝聚力，加強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用，同時(shí)也練就出一支能化整為零、化零為整的作戰(zhàn)力極強(qiáng)的黨員隊(duì)伍。有了黨組織做中流砥柱，職工們的干勁也得到提高，使我工段的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)得到順利完成。創(chuàng)新的思考體會(huì)篇五
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，創(chuàng)新是本質(zhì)是前進(jìn)是對(duì)周邊事物積極的探索，一個(gè)國(guó)家只有不斷前進(jìn)才能國(guó)富民強(qiáng)，一個(gè)民族只有積極探索才能知道的更多，也更加先進(jìn)，一個(gè)只知道跟隨的人是沒(méi)有熱和前途的，命運(yùn)要把握在自己的手中，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族也如此。
我是一名競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員，想起以前在隊(duì)里訓(xùn)練，教練常提到八個(gè)字“快、長(zhǎng)、準(zhǔn)、順、輕、緊、強(qiáng)、變”，這其中的“變”就是所謂的變化創(chuàng)新。我的肩關(guān)節(jié)柔韌性相對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不夠好，做出來(lái)的操化動(dòng)作較為僵硬，這就會(huì)在比賽中影響到藝術(shù)分，長(zhǎng)期的針對(duì)性訓(xùn)練始終彌補(bǔ)不了先天性的不足。當(dāng)時(shí)記得時(shí)間是靠近全國(guó)錦標(biāo)賽了，也是考學(xué)前的最后一次關(guān)鍵性比賽，時(shí)間很緊，感到周圍的環(huán)境都在向我施壓，教練與我探討、做工作，隊(duì)友們也與我溝通。訓(xùn)練課后一次偶爾的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了改變這一狀況的辦法。那天練得比較晚，健美操館在訓(xùn)練局體育館的八樓，我從樓上拖著疲憊的身體走到樓下，更糟糕的是樓下阿姨那天有事，看到人基本走了以后就關(guān)門(mén)了。我只好又爬到八樓從安全通道下樓。當(dāng)時(shí)天色已晚，安全通道燈全部打開(kāi)，很是明亮，出口離校門(mén)也近。心情有所好轉(zhuǎn)，就在這時(shí)我想到了我操化動(dòng)作的創(chuàng)編。我想為什么非要一味追求與肩關(guān)節(jié)柔韌性有關(guān)的動(dòng)作呢？可以像走安全通道一樣，走另外一條創(chuàng)編路子。第二天我便增加了許多小臂的動(dòng)作、動(dòng)作空間的變化以及身體方位的變化來(lái)使我的操化動(dòng)作增加亮點(diǎn)。通過(guò)努力，我在20xx年錦標(biāo)賽上獲得了男子單人操第六名的好成績(jī)，順利獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。所以直到現(xiàn)在在同濟(jì)大學(xué)訓(xùn)練我也常常把創(chuàng)新思維運(yùn)用到創(chuàng)編操化的過(guò)程中。這樣操化看起來(lái)就在與隊(duì)友有共性的同時(shí)更加個(gè)性化了。
我來(lái)到同濟(jì)大學(xué)，作為一名在校大學(xué)生，一名同濟(jì)大學(xué)的體育特招生，我要用我的特長(zhǎng)為學(xué)校增光添彩，同時(shí)努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，踏入社會(huì)之后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我現(xiàn)在擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，在班級(jí)管理中同樣運(yùn)用到了創(chuàng)新思維。體育班同學(xué)在文化課學(xué)習(xí)中出勤率與普通生比較相對(duì)低些，這也是讓體育部領(lǐng)導(dǎo)最為頭痛的一件事。而我們班委則商量出了一套反其道而行之的辦法。讓同學(xué)們了解到自身文化課的欠缺，了解現(xiàn)在就業(yè)的現(xiàn)狀，讓同學(xué)們有危機(jī)感，在一定層面上增加了出勤率。我想這樣換個(gè)角度思考問(wèn)題，從學(xué)生角度出發(fā)管理學(xué)生比從官方硬性施壓要強(qiáng)得多。
作為班干部，我必須以身作則，在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。我們的專業(yè)是工商管理類，其下設(shè)有高等數(shù)學(xué)等科目。我在學(xué)習(xí)這些科目的同時(shí)也運(yùn)用到了創(chuàng)新思維。就拿高等數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，摒棄傳統(tǒng)的按章節(jié)的復(fù)習(xí)方法，我把能聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)都做一個(gè)總結(jié)，把一學(xué)期所學(xué)的公式分類來(lái)記憶，實(shí)現(xiàn)縱向的聯(lián)想。例如本學(xué)期在前面先講到的空間平面與直線的表示方式可以與后面講的怎樣求解空間平面與切線聯(lián)系起來(lái)記憶，增加學(xué)習(xí)的效率。
創(chuàng)新思維可以能運(yùn)用到大部分領(lǐng)域，同樣包括我的專業(yè)課——市場(chǎng)營(yíng)銷。我想今后在大三開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)以后，把創(chuàng)新思維運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷中去會(huì)起到事半功倍的效果。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇六
創(chuàng)新思考是當(dāng)今社會(huì)中不可或缺的一種能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，傳統(tǒng)的思維方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的變遷。而創(chuàng)新思考則成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我也深切體會(huì)到了創(chuàng)新思考的重要性，并從中汲取了一些心得體會(huì)。
第二段：開(kāi)闊視野
要進(jìn)行創(chuàng)新思考，首先要具備廣闊而開(kāi)放的視野。只有以全局的視角來(lái)審視問(wèn)題、分析問(wèn)題，才能找到新的解決辦法。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我常常通過(guò)積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)、讀書(shū)以及參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)議來(lái)開(kāi)闊自己的視野。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)與各行各業(yè)的人交流思想，這樣可以從各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士那里吸取新的思維方式和創(chuàng)新點(diǎn)子。
第三段：培養(yǎng)觀察力
創(chuàng)新思考還需要培養(yǎng)敏銳的觀察力。觀察力可以讓我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求，并從中找到切入點(diǎn)。我在日常生活中注重細(xì)節(jié)的觀察，比如在路上行走時(shí)留意身邊的一草一木，或是對(duì)于人們的議論和關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行觀察。這樣做不僅有助于提高自己的觀察力，同時(shí)也讓我從觀察中獲取靈感，為個(gè)人在工作和創(chuàng)新方面提供新的思路。
第四段：勇于冒險(xiǎn)
創(chuàng)新思考需要我們具備應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和失敗的勇氣。由于創(chuàng)新思考往往需要與傳統(tǒng)思維進(jìn)行沖突，因此會(huì)遇到各種阻力和風(fēng)險(xiǎn)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，很多創(chuàng)新點(diǎn)子在落地前都經(jīng)歷了一番波折。但是，只有克服恐懼和風(fēng)險(xiǎn)，才能使創(chuàng)新點(diǎn)子得以實(shí)施。因此，我鼓勵(lì)自己要積極冒險(xiǎn)，勇敢地追求自己的創(chuàng)新思維，不懼失敗，不畏艱難，堅(jiān)持不懈地去追求自己的理想。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
創(chuàng)新思考需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。我始終相信自己有一個(gè)不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的空間。我經(jīng)常進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍、參加培訓(xùn)以及加入學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)來(lái)不斷提升自己的知識(shí)水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅能夠不斷豐富自己的思維和見(jiàn)識(shí)，還能夠獲取新的知識(shí)，為我未來(lái)的創(chuàng)新提供支持。
結(jié)論
創(chuàng)新思考是現(xiàn)代社會(huì)的一種必要能力。通過(guò)打開(kāi)學(xué)習(xí)和工作中的視野，培養(yǎng)敏銳的觀察力，勇于冒險(xiǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新思維能力。這樣的思維方式不僅可以為自己的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇和可能，也能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我將能夠在創(chuàng)新思考方面取得更大的突破，并為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇七
我有幸參加由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過(guò)程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的'可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開(kāi)發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程；以技能為核心，整合對(duì)應(yīng)知識(shí)；并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，使我意識(shí)到國(guó)家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會(huì)最近，離經(jīng)濟(jì)最近，是培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇八
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，它是引領(lǐng)人類進(jìn)步的靈魂，是引領(lǐng)時(shí)代潮流的風(fēng)向標(biāo)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和心得，下面就我所理解的創(chuàng)新進(jìn)行一番探討。
首先，創(chuàng)新是一種勇往直前的精神品質(zhì)。創(chuàng)新者通常是那些不滿足于現(xiàn)狀、敢于突破常規(guī)的人。沒(méi)有創(chuàng)新者的勇氣和決心，我們將無(wú)法突破舊有的思維框架，邁向新的邊界。正如科學(xué)家愛(ài)因斯坦所言：“不要滿足于人已經(jīng)知道的，只追尋自己的好奇心，那些沒(méi)有人知道的東西，你一定能發(fā)現(xiàn)。”
其次，創(chuàng)新是一種開(kāi)放的思維方式。只有打破傳統(tǒng)、超越界限，我們才能夠在實(shí)踐中不斷突破，不斷創(chuàng)造出新的可能。牛頓的蘋(píng)果、愛(ài)迪生的電燈泡等等，都是因?yàn)閯?chuàng)造者心靈的開(kāi)放，才有了這些偉大的發(fā)明。在信息時(shí)代，我們更應(yīng)該具備開(kāi)放的思維方式，時(shí)刻關(guān)注外部世界的變化，結(jié)交各行業(yè)的朋友，與他們交流創(chuàng)新的點(diǎn)子和經(jīng)驗(yàn)，以便汲取靈感，引領(lǐng)潮流。
第三，創(chuàng)新是一種不斷追求卓越的態(tài)度。創(chuàng)新者通常具備對(duì)自身的高要求，他們總是追求卓越和完美，追求在自己所從事的領(lǐng)域里與眾不同，創(chuàng)造出獨(dú)特而有價(jià)值的東西。只有將自己鍛煉得更好，才能有更多的創(chuàng)新思路和方法。正如史蒂夫·喬布斯所說(shuō)：“為自己創(chuàng)造奇跡，才能成為他人的榜樣。”
第四，創(chuàng)新是一種團(tuán)隊(duì)合作的精神。創(chuàng)新往往需要多個(gè)領(lǐng)域的人才集合自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，形成聯(lián)動(dòng)的效果。在一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都可以借鑒別人的創(chuàng)新思路，互相啟發(fā)，以此不斷完善自己的創(chuàng)新想法。團(tuán)隊(duì)合作中的創(chuàng)新，不僅能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，也能夠在各自的領(lǐng)域中取得更多的突破。
最后，創(chuàng)新是一種持續(xù)奮斗的努力。創(chuàng)新是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要付出大量的時(shí)間和精力。在創(chuàng)新的道路上，我們可能會(huì)面對(duì)挫折和失敗，但只要我們保持堅(jiān)持的信念，持續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和調(diào)整，最終必將獲得成功。正如美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水?！?/p>
綜上所述，創(chuàng)新是一種勇往直前、開(kāi)放的思維方式，是一種不斷追求卓越、團(tuán)隊(duì)合作的精神。在創(chuàng)新的道路上，我們需要堅(jiān)持不懈地努力，始終保持積極的心態(tài)。相信只要我們擁有這種創(chuàng)新的精神，我們就能夠創(chuàng)造出更多的奇跡，引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇九
謀創(chuàng)新，求突破，必須緊密結(jié)合焦作實(shí)際。如何成功嫁接深杭經(jīng)驗(yàn)？如何讓萬(wàn)紫千紅走向碩果累累？我們要辦好“一賽一節(jié)”，讓全中國(guó)乃至全世界認(rèn)識(shí)焦作；我們要運(yùn)作好十大工業(yè)項(xiàng)目，助推工業(yè)企業(yè)堅(jiān)定不移走創(chuàng)新發(fā)展之路；我們要扎實(shí)推進(jìn)十大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，根本改變焦作城建面貌；我們要做活金融，實(shí)現(xiàn)金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的共生共榮；我們要大力推進(jìn)人才引進(jìn)，為轉(zhuǎn)型發(fā)展備足人才資源；我們要完善服務(wù)體系，為全社會(huì)提供一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；我們要強(qiáng)力建設(shè)特色小鎮(zhèn)，在城鎮(zhèn)化上擁有自己的“特色擔(dān)當(dāng)”；我們要協(xié)力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)在農(nóng)村的具象化表達(dá)；我們要加大污染防治力度，守好自己的藍(lán)天、綠水、青山；我們要堅(jiān)定不移推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，小康路上不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
抓、深入抓，真正使這次學(xué)習(xí)活動(dòng)成為全市黨員干部和廣大群眾的普遍共識(shí)。要突出全員行動(dòng)、齊抓共創(chuàng)，形成全市上下議創(chuàng)新、謀創(chuàng)新、勇創(chuàng)新的生動(dòng)局面。要突出氛圍營(yíng)造、多措并舉，營(yíng)造宣傳創(chuàng)新、激勵(lì)創(chuàng)新、展示創(chuàng)新的濃厚氛圍。要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，力爭(zhēng)多出亮點(diǎn)、多創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)。要突出督導(dǎo)檢查、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)全市上下投身創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)深杭、促創(chuàng)新，首要是解決好“為什么學(xué)”的問(wèn)題，以創(chuàng)新思想的不斷深化加快轉(zhuǎn)型。學(xué)深杭，是為了解放思想，讓創(chuàng)新的思想勁風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，為焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展插上騰飛的翅膀；是為了補(bǔ)齊短板，真正運(yùn)用創(chuàng)新的理念和思路來(lái)推動(dòng)焦作發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)彎道超車；是為了找準(zhǔn)“藥方”，使我市在躋身全省“第一方陣”的進(jìn)程中走得更穩(wěn)、更快；是為了承接轉(zhuǎn)移，深化合作，取得更多實(shí)質(zhì)性成果；是為了振奮精神，掀起加快創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新篇章。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇十
論文摘要 建立反腐倡廉制度的目的就是將權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子，以根治腐敗產(chǎn)生土壤，從而盡量預(yù)防腐敗的產(chǎn)生，以及懲處腐敗行為。本文在對(duì)制度創(chuàng)新的理論闡述和回顧我黨反腐倡廉制度創(chuàng)新的歷史發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，剖析了我國(guó)反腐倡廉制度創(chuàng)新中存在的問(wèn)題，最后，從三個(gè)方面提出了對(duì)反腐倡廉制度進(jìn)行創(chuàng)新。
論文關(guān)鍵詞 反腐 倡廉 腐敗行為
一、制度創(chuàng)新的理論闡述
制度創(chuàng)新屬于制度變遷的范疇。它指的是人們通過(guò)對(duì)制度進(jìn)行創(chuàng)新，最終使社會(huì)繼續(xù)保持可持續(xù)性發(fā)展和變革。制度創(chuàng)新條件下，人們的思想觀念和行為方式也會(huì)隨著客觀條件的改變而改變。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，人們的思想觀念和行為方式已經(jīng)不能適應(yīng)新的環(huán)境時(shí)，在壓力條件下，人們會(huì)在保留原來(lái)的社會(huì)制度的精華的同時(shí)，在新的理論指導(dǎo)下，對(duì)原有的社會(huì)制度內(nèi)不適應(yīng)新環(huán)境的因素進(jìn)行創(chuàng)新，從而創(chuàng)造新的制度。制度創(chuàng)新需經(jīng)過(guò)三個(gè)過(guò)程，即制度需求、制度供給和制度實(shí)施。制度需求是制度創(chuàng)新的首要過(guò)程，制度需求指的是在原制度條件下，制度主體的利益受到侵害，在這情況下，利益主體有迫切改變舊制度的意志和愿望，從這里可以看出，制度需求是制度創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件。制度創(chuàng)新的第二過(guò)程是制度供給。制度供給與制度需求是相對(duì)的，它指的是在明確制度需求的條件下，創(chuàng)造出新的制度以滿足制度需求的需要。制度創(chuàng)新的最后一個(gè)過(guò)程是制度實(shí)施。制度實(shí)施指的是經(jīng)過(guò)充分醞釀?dòng)懻摵?，形成了制度文本，人們需要在?shí)踐中實(shí)施制度以檢驗(yàn)制度，在實(shí)踐中不斷完善制度，最終真正深入人心，與人們的行為模式融合在一起，發(fā)揮制度的作用?？傊?，制度創(chuàng)新需要經(jīng)歷三個(gè)階段，人們應(yīng)該在每一個(gè)階段上發(fā)揮人的主動(dòng)性，從而使制度創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。 建立反腐倡廉制度的目的就是將權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子，以根治腐敗產(chǎn)生土壤，從而盡量預(yù)防腐敗的產(chǎn)生，以及懲處腐敗行為。建立了真正有效的反腐倡廉制度，領(lǐng)導(dǎo)干部不敢貪污，減少了領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的發(fā)生，從而實(shí)際上也起到了保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。總之，我們國(guó)家應(yīng)該加大力度，建立行之有效的反腐倡廉制度，實(shí)現(xiàn)制度在打擊腐敗中治本功效。
二、反腐倡廉制度創(chuàng)新的歷史發(fā)展脈絡(luò)
中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十多年以來(lái)，黨一直與腐敗做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，也一直在建設(shè)和創(chuàng)新反腐倡廉制度。
（一）新民主主義革命時(shí)期
新民主主義革命時(shí)期，雖然中國(guó)共產(chǎn)黨處在艱苦的環(huán)境中進(jìn)行中反帝反封建斗爭(zhēng)，但黨時(shí)刻也沒(méi)松懈廉政建設(shè)工作，始終將廉政建設(shè)擺在黨的建設(shè)突出位置。新民主革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨非常重視思想工作，政治工作和理論創(chuàng)造工作，清醒地認(rèn)識(shí)到思想、政治和理論創(chuàng)造工作的重要性，在新民主主義革命的不同革命形勢(shì)的時(shí)期，根據(jù)革命形勢(shì)的不斷變化發(fā)展而對(duì)反腐倡廉制度不斷進(jìn)行創(chuàng)新：不斷推出強(qiáng)有力的舉措以統(tǒng)一全黨思想，不斷清除腐敗以凈化革命隊(duì)伍，以保持革命隊(duì)伍的純潔性，以及黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。正是依靠著黨在制度上不斷創(chuàng)新，為新民主革命時(shí)期戰(zhàn)勝艱難困苦提供了制度保障，為黨取得新民主主義革命的勝利提供了組織保障。
（二）建國(guó)后至改革開(kāi)放前
第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，確立了以思想上加強(qiáng)教育和手段上嚴(yán)厲打擊腐敗的雙管齊下策略進(jìn)行反腐倡廉。在反腐倡廉過(guò)程中，充分發(fā)動(dòng)群眾和依靠群眾，在政治的運(yùn)動(dòng)中反腐倡廉，而不是依靠制度或教育等長(zhǎng)效手段進(jìn)行反腐倡廉。在以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體階段，中國(guó)共產(chǎn)黨雖然在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中走了許多彎路，但是，非常寶貴的是，第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體非常重視反腐倡廉工作，一直沒(méi)有放松黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。正因?yàn)榈谝淮醒腩I(lǐng)導(dǎo)集體高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，在黨風(fēng)建設(shè)方面成績(jī)斐然。
（三）改革開(kāi)放后
改革開(kāi)放后，摸索中建立了具有中國(guó)特色的我黨反腐倡廉制度和理論體系，明確了改革開(kāi)放歷史條件下，反腐倡廉應(yīng)該走法制化道路，即在法律的框架內(nèi)治理腐敗問(wèn)題，最終實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。
隨著社會(huì)的不斷變化，人們對(duì)反腐倡廉工作的要求越來(lái)越高。由于國(guó)內(nèi)外的環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題和矛盾，貪污的手段越來(lái)越隱蔽，危害也越來(lái)越大，這些都嚴(yán)重?fù)p害人民群眾的切身利益，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在新的歷史條件下，反腐倡廉工作提出了新的要求，為此，需要加強(qiáng)反腐倡廉制度的創(chuàng)新，并將其作為反腐倡廉工作的重中之重，黨需要躬下身來(lái)聆聽(tīng)人民的呼聲，清醒地認(rèn)識(shí)到腐敗現(xiàn)象對(duì)人民群眾利益的侵害性，在聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)中對(duì)制度進(jìn)行創(chuàng)新完善。
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創(chuàng)新的思考體會(huì)篇十一
創(chuàng)新,是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的`源泉.創(chuàng)新,包括理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新及其它創(chuàng)新;在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義全面創(chuàng)新體系中,理論創(chuàng)新是基礎(chǔ)和前提.堅(jiān)持理論創(chuàng)新是馬克思主義的基本品格,也是發(fā)展馬克思主義的必然要求.
作者：李抒望作者單位：山東省臨沂市委黨校刊名：南方論刊英文刊名：nanfanglunkan年，卷(期)：2002“”(2)分類號(hào)：b0關(guān)鍵詞：創(chuàng)新的思考體會(huì)篇十二
根據(jù)公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排，聽(tīng)了專家教授關(guān)于“創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)”的專題講座，學(xué)習(xí)創(chuàng)新心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)經(jīng)營(yíng)和管理及創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的概念有了更清晰地認(rèn)識(shí)和理解：
一、經(jīng)營(yíng)和管理的區(qū)別：
1、經(jīng)營(yíng)不是管理，也不是傳統(tǒng)意識(shí)中的銷售，銷售只是商品經(jīng)營(yíng)中的環(huán)節(jié)之一。經(jīng)營(yíng)包括商品經(jīng)營(yíng)，資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本經(jīng)營(yíng);管理的內(nèi)容分別是制度管理，機(jī)制管理和企業(yè)文化管理。
2、經(jīng)營(yíng)是企業(yè)經(jīng)濟(jì)法人獨(dú)有的概念。它解決的是企業(yè)發(fā)展的方向問(wèn)題，市場(chǎng)問(wèn)題，戰(zhàn)略問(wèn)題，效益問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)的指標(biāo)是效益;管理是企業(yè)內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織共有的概念，它解決的是企業(yè)的秩序問(wèn)題，紀(jì)律問(wèn)題，積極性問(wèn)題，效率問(wèn)題，管理的指標(biāo)則是效率。
3、搞好企業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它的內(nèi)涵是：市場(chǎng)是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)營(yíng)是企業(yè)的龍頭，管理是企業(yè)的基礎(chǔ)，技術(shù)是企業(yè)的工具。經(jīng)營(yíng)在管理之前，然后由經(jīng)營(yíng)、管理相輔相成，交替前進(jìn)。
二、關(guān)于創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的體會(huì)：
1、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的核心必須體現(xiàn)在創(chuàng)新上面。沒(méi)有創(chuàng)新，意味著走向衰敗。觀念的落后是最大的落后。觀念決定行動(dòng)，思路決定出路。很多時(shí)候我們?cè)诠ぷ髦胁⒉恢雷约河^念上落后，并且在不斷重復(fù)著這些錯(cuò)誤，導(dǎo)致我們的工作思路逐步走向誤區(qū)，失去了機(jī)遇，延誤了發(fā)展。
2、下步對(duì)公司經(jīng)營(yíng)搞活方面，公司除從加大經(jīng)營(yíng)管理方面入手外，還必須培育并打造創(chuàng)新品牌。品牌應(yīng)包括公司形象品牌和經(jīng)營(yíng)品牌。公司品牌方面：我認(rèn)為公司將“房地產(chǎn)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”是十分重要和必要的，也充分體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)。首先，其市場(chǎng)潛力巨大。由于婁底房地產(chǎn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力巨大,龐大的市場(chǎng)資源有必要讓我們?nèi)フJ(rèn)真開(kāi)發(fā)和擁有,對(duì)公司下步的發(fā)展和必然的經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整都具有重大的意義。我們應(yīng)采取最低成本策略，保證公司近期產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，為公司下步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
三、學(xué)習(xí)的重要性：
此次公司組織的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排對(duì)提高各級(jí)管理人員的綜合能力和水平是非常有益的。只有不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，吸收更多的新觀念來(lái)充實(shí)自己，才能不斷地得到提高，在工作中才能更具有大局觀和正確的思路，才能不斷創(chuàng)新，使自己的觀念不落后。通過(guò)學(xué)習(xí)，我切實(shí)感覺(jué)到自身在不斷提高。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇十三
前些時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議精神，會(huì)議中提到堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，下面就我個(gè)人的實(shí)際工作談一談如何提高創(chuàng)新能力。
既要講究創(chuàng)新方法。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，需要具備追求卓越的意識(shí)。開(kāi)拓創(chuàng)先的精神和獨(dú)具卓識(shí)的方法。要學(xué)會(huì)掌握和運(yùn)用逆向思維。發(fā)散思維和聯(lián)想思維等方法，克服思維的單一性。孤立性，善于多角度。多層次。全方位地解決學(xué)習(xí)。實(shí)踐中的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)達(dá)到獨(dú)創(chuàng)性。系統(tǒng)性。〝創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力〞。創(chuàng)新就在于創(chuàng)造，創(chuàng)造就在于人腦的訓(xùn)練。創(chuàng)新思維是發(fā)散思維和集中思維的結(jié)合，發(fā)散思維是構(gòu)成創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。發(fā)散思維是在思維過(guò)程中通過(guò)重組所給的記憶中的信息，得到眾多可能的答案。設(shè)想或解決方案。它的特點(diǎn)是以一個(gè)問(wèn)題為中心，充分發(fā)揮人的聯(lián)想力和想象力，突破原有的知識(shí)圈，從一點(diǎn)向四面八方想開(kāi)去，從各個(gè)不同的角度或側(cè)面進(jìn)行思考，讓思維多向流動(dòng)，以便獲得解決問(wèn)題的全部可能。這種思考無(wú)一定方向。無(wú)一定范圍。不墨守成規(guī)，不拘于傳統(tǒng)方法，可以標(biāo)新立異。異想天開(kāi)，從已知的領(lǐng)域去探求未知的境界。又要加強(qiáng)知識(shí)的積累。要勤于學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。有豐富的閱歷，廣博的知識(shí)，就有足夠的閃光點(diǎn)用來(lái)進(jìn)行〝想象〞。〝整合〞和〝類比〞。閱歷和知識(shí)越多樣化，頭腦中能夠產(chǎn)生的.關(guān)聯(lián)就會(huì)越多。因此，要培養(yǎng)自己對(duì)各類事物的觀察。學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)參與各種理論和實(shí)踐活動(dòng)，力爭(zhēng)對(duì)各個(gè)行業(yè)。各種事物都有所了解。同時(shí)，要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，能將各個(gè)不同領(lǐng)域內(nèi)看似毫無(wú)內(nèi)在關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。想法。事物成功地聯(lián)系在一起，找出所有事物共同點(diǎn)。共通點(diǎn)，為〝整合〞〝創(chuàng)造〞打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。最后，要錘煉堅(jiān)持不懈的品格。創(chuàng)新的道路上，沒(méi)有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難兔。不僅需要超常的智力，更需要非凡的勇氣和堅(jiān)持。遇到各種困難，要努力克服畏難情緒和懶惰習(xí)氣，把追求創(chuàng)新。努力創(chuàng)新作為學(xué)習(xí)。工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。注重錘煉自信。堅(jiān)毅。獨(dú)創(chuàng)。不迷信權(quán)威等品格，用鍥而不舍。百折不撓的精神去不懈追求和探索真理。還要勇于實(shí)踐。要牢固樹(shù)立〝重在行動(dòng)，貴在落實(shí)〞的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。如今國(guó)家各項(xiàng)政策也在不斷變化，各行各業(yè)的人員也呈現(xiàn)多樣化，作為工作者，在工作中要努力做到以下幾個(gè)方面：一是要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作。在工作中要嚴(yán)格要求自已做到一絲不茍。毫無(wú)差錯(cuò)。二是要有責(zé)任心。一定要盡心盡責(zé)的去完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)。三是工作的高效率。提高工作的效率就是要多學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中汲取好的可以提高效率的知識(shí)。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇十四
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?，無(wú)論是在科技、經(jīng)濟(jì)還是文化領(lǐng)域，創(chuàng)新都起著不可替代的作用。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到創(chuàng)新的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首段：創(chuàng)新的定義和重要性
創(chuàng)新是指通過(guò)尋求突破傳統(tǒng)思維模式和方法，為問(wèn)題找到新的解決方案，從而創(chuàng)造新的價(jià)值。創(chuàng)新的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在快速發(fā)展的世界中，只有不斷創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的步伐，推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。其次，創(chuàng)新也是個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一部分。通過(guò)創(chuàng)新，可以開(kāi)拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力和發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力。因此，創(chuàng)新不僅是一種藝術(shù)，更是一種能力，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。
二段：創(chuàng)新的重要意義
創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人的發(fā)展具有重要的意義。我依然牢記自己小時(shí)候在學(xué)校里的一次演講比賽，當(dāng)時(shí)我選擇了一個(gè)與眾不同的題目——“創(chuàng)新的力量”。通過(guò)準(zhǔn)備和了解創(chuàng)新的概念以及實(shí)際案例，我逐漸認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的價(jià)值和意義。在演講比賽中，我充滿自信地講述了創(chuàng)新對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，因此贏得了評(píng)委的青睞。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，創(chuàng)新不僅能夠在學(xué)術(shù)上獲得成功，還可以讓我在人際交往中表現(xiàn)出色。創(chuàng)新意味著獨(dú)特的思考方式和創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力，這些能力在日常生活中也同樣能夠?yàn)槲規(guī)?lái)更多機(jī)會(huì)和成功。
三段：創(chuàng)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
創(chuàng)新需要實(shí)踐和勇于嘗試。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“不要害怕失敗。我們幾乎每天都會(huì)失敗，但是我們幾乎不可能意識(shí)到。我們只是把它們看作是試圖找出正確答案的步驟?！痹趯?shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己創(chuàng)新的潛力，并且不斷嘗試和摸索新的方法和思維方式。例如，在學(xué)業(yè)上，我常常嘗試以不同的角度審視問(wèn)題，以找到新的解決方案。在工作中，我提出了一些創(chuàng)新點(diǎn)子，并通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證它們的可行性。這些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)為我打開(kāi)了新的思路，讓我變得更加有自信和敢于創(chuàng)新。
四段：創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
創(chuàng)新并不是一帆風(fēng)順的，它也存在著一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是要克服慣性思維和避免陷入舒適區(qū)。慣性思維是我們常常不自覺(jué)地依賴已知的解決方案，避免去嘗試新的方法和思維模式。而舒適區(qū)則是我們對(duì)于已經(jīng)獲得的成果感到滿足后，停止進(jìn)一步努力和嘗試的狀態(tài)。克服這些挑戰(zhàn)，需要我們保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和嘗試。而在挑戰(zhàn)的另一面，創(chuàng)新也給我們帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇。通過(guò)創(chuàng)新，我們可以不斷抓住新的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更大的成績(jī)和突破。
五段：創(chuàng)新的未來(lái)展望
創(chuàng)新是一條無(wú)窮盡的道路，它將引領(lǐng)我們踏上新的征程。未來(lái)，創(chuàng)新將會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揮重要作用。在技術(shù)領(lǐng)域，人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)將繼續(xù)推動(dòng)科技領(lǐng)域的創(chuàng)新。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，創(chuàng)新將幫助企業(yè)找到新的商業(yè)模式和市場(chǎng)機(jī)會(huì)。在文化領(lǐng)域，創(chuàng)新將讓藝術(shù)和文化傳承更具活力和創(chuàng)造力?？傊?，創(chuàng)新將成為未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，并且體驗(yàn)到了創(chuàng)新帶來(lái)的成就感和樂(lè)趣。創(chuàng)新是一種能力，同時(shí)也是一種態(tài)度，它要求我們保持開(kāi)放的心態(tài)，積極嘗試和接受挑戰(zhàn)。只有不斷追求創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的更大發(fā)展。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇十五
創(chuàng)新是小學(xué)生潛在具有的一種模糊意識(shí)。那么，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，如何培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢？我的體會(huì)是：
教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立，是教師教學(xué)思想的充分表達(dá)，同時(shí)也是培育學(xué)生制造才能的前提，有什么樣的教學(xué)目標(biāo)，就能培育出什么樣的學(xué)生。但是在教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立上，我始終堅(jiān)持“下要保底，上不封頂”?！跋乱５住保侵敢裱虒W(xué)大綱的要求，扎扎實(shí)實(shí)地完成根底學(xué)問(wèn)和根本技能的教學(xué)，到達(dá)教學(xué)大綱中規(guī)定的“了解”、“把握”、“初步”、“嫻熟”等程度的要求?！吧喜环忭敗笔侵附處熢谕瓿缮鲜鼋虒W(xué)目標(biāo)的同時(shí)，注意培育學(xué)生敢于突破教材，敢于突破教材，敢于突破自我。鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，思維越活越好，思路越寬越好，質(zhì)疑越多越好，方法越奇越好，速度越快越好，爭(zhēng)辯得越劇烈越好，觀看得越細(xì)越好。這樣的教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立，不僅有利于根底學(xué)問(wèn)一和根本技能教學(xué)目標(biāo)的完成，同時(shí)也為學(xué)生“八仙過(guò)海，各顯神通”，為培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，奠定了良好的根底。
創(chuàng)新意識(shí)，準(zhǔn)確地說(shuō)不是在“學(xué)會(huì)”中形成的，而是在“會(huì)學(xué)”的根底上形成的?！皩W(xué)會(huì)”是學(xué)生側(cè)重于承受學(xué)問(wèn)，積存學(xué)問(wèn)，以提高學(xué)生解決問(wèn)題的力量，而“會(huì)學(xué)”是學(xué)生側(cè)重于把握學(xué)法，主動(dòng)探求學(xué)問(wèn)，目的在于發(fā)覺(jué)新學(xué)問(wèn)，提出新問(wèn)題，解決新問(wèn)題。“學(xué)會(huì)”是“會(huì)學(xué)”的前提，“會(huì)學(xué)”是“學(xué)會(huì)”的制造。因此，我在課堂教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持把教師的“教”變成教師的“引”，把學(xué)生被動(dòng)地“學(xué)”變成主動(dòng)地“學(xué)”。教師的“引”是前提，學(xué)生的“會(huì)學(xué)”是升華，是創(chuàng)新。因此，在課堂教學(xué)中非常留意“引”的設(shè)計(jì)。一是引要奇異，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到好玩，從而創(chuàng)設(shè)學(xué)生制造性學(xué)習(xí)的興趣；二是引要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到并不淺顯，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；三是引要符合學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)水平實(shí)際，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡(jiǎn)單受到啟發(fā)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生勤于動(dòng)腦，富于想象的`氣氛；四是引的深度，廣度、坡度要相宜，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，喜愛(ài)從問(wèn)題相關(guān)的各個(gè)方面去積極思索，尋根挖底等等。
在設(shè)計(jì)好教師“引”的前提下，我還非常留意學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計(jì)；一是讓學(xué)生帶著教師“引”的問(wèn)題自學(xué)，其目的是使學(xué)生對(duì)新學(xué)問(wèn)到達(dá)懂和會(huì)，即求“會(huì)”，這是培育學(xué)生制造才能的前提和根底；二是帶著“為什么”去自學(xué)，其目的是使學(xué)生通過(guò)不同的理解，到達(dá)對(duì)新學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題方法的認(rèn)同，即求“同”，這是培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的過(guò)渡；三是帶著“這是唯一的嗎？”質(zhì)疑去自學(xué)，其目的是培育學(xué)生于無(wú)疑處見(jiàn)有疑，從而激發(fā)學(xué)生從不同角度、不同側(cè)面去查找解決問(wèn)題的其它途徑和方法，即求“新”，這是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的萌芽。固然，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的形成，不是一題一課所能完成的，只有堅(jiān)持長(zhǎng)久，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是會(huì)逐步形成的。
學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，是在“會(huì)學(xué)”中逐步形成的，而創(chuàng)新意識(shí)的穩(wěn)固與提高，則是在教學(xué)練習(xí)中得到保證的。因此，我在教學(xué)實(shí)踐中非常留意練習(xí)題的設(shè)計(jì)，我的做法是：一是層次清楚，既要設(shè)計(jì)出根底學(xué)問(wèn)和根本技能的穩(wěn)固題，又要設(shè)計(jì)出培育學(xué)生制造才能的進(jìn)展題；二是形式要新奇好玩，就是說(shuō)練習(xí)題既要來(lái)源于學(xué)生的生活，又要高于學(xué)生的生活，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善思；三是條件要發(fā)散多變，使學(xué)生熟悉到，結(jié)果不能垂手可得。需要仔細(xì)思索，反復(fù)實(shí)踐才能解決；四是適當(dāng)運(yùn)用一題多解等等。
總之學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培育，貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，只要我們仔細(xì)討論和探究，一代具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生就會(huì)脫穎而出。
創(chuàng)新的思考體會(huì)篇十六
創(chuàng)新這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)非常熱門(mén)的一個(gè)話題，我們不斷地聽(tīng)到創(chuàng)新的價(jià)值、創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)。但是，什么是創(chuàng)新？在我的理解中，創(chuàng)新是指我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上，尋求新的可能性和解決方案的過(guò)程。在這篇文章中，我想分享一下我的創(chuàng)新心得體會(huì)，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、理論層面上的創(chuàng)新
所謂理論層面上的創(chuàng)新，主要指的是關(guān)于創(chuàng)新理念、方法論和思維模式等方面的總結(jié)和思考。在我看來(lái)，要想在理論上創(chuàng)新，需要先對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備有充分的了解和運(yùn)用。我們需要從自己的專業(yè)出發(fā)，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)與掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和新進(jìn)展，與此同時(shí)，還需要不斷地刷新自己的思維模式。我們需要從直覺(jué)向思考轉(zhuǎn)變，在思考的過(guò)程中不斷地發(fā)掘和確定問(wèn)題的本質(zhì)，并嘗試從多個(gè)角度進(jìn)行思考和分析，以找到最優(yōu)解決方案。
二、實(shí)踐層面上的創(chuàng)新
實(shí)踐層面上的創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ骱蛯?shí)踐中對(duì)問(wèn)題的處理方式和創(chuàng)新性解決方案上。在實(shí)踐中，我們需要從原有的工作流程和管理流程中提煉優(yōu)點(diǎn)，并試圖去發(fā)掘潛在的問(wèn)題線索，創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)解決方案。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們需要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與合作，讓不同領(lǐng)域、不同背景和不同專業(yè)的人彼此之間互相交流和合作，以促進(jìn)創(chuàng)新的能力的提升。
三、重視跨界合作
在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)多元化形勢(shì)下，跨界合作已經(jīng)成為了創(chuàng)新的重要方式。這種模式可以帶來(lái)產(chǎn)業(yè)的開(kāi)創(chuàng)性變革和創(chuàng)新的業(yè)態(tài)。例如，新技術(shù)的誕生和發(fā)展為跨界合作帶來(lái)了許多機(jī)會(huì)，通過(guò)多方合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研發(fā)技術(shù)，推動(dòng)和推進(jìn)市場(chǎng)的發(fā)展，從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏。
四、創(chuàng)造包容性創(chuàng)新的環(huán)境和機(jī)會(huì)
要在公司或組織中培養(yǎng)創(chuàng)新的環(huán)境，需要采取各種措施。這些措施可包括促進(jìn)員工的學(xué)習(xí)與發(fā)展、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維等等。同時(shí)，我們還需要鼓勵(lì)公司或組織內(nèi)各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作，讓不同的團(tuán)隊(duì)之間產(chǎn)生更多的創(chuàng)新思維，促進(jìn)包容性創(chuàng)新的發(fā)展。
五、激發(fā)潛在創(chuàng)新能力
要激發(fā)員工的潛在創(chuàng)新能力，需要注重培養(yǎng)其員工的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。這可以通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、知識(shí)分享和外部知識(shí)積累等方式實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，在公司或組織內(nèi)，還需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合創(chuàng)新和發(fā)展的環(huán)境， 設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新，評(píng)選出那些表現(xiàn)出色的創(chuàng)新人才并給予適當(dāng)?shù)募?lì)。
總結(jié)：創(chuàng)新不只是一個(gè)能力，它是一種文化和態(tài)度，需要我們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中去培養(yǎng)，才能夠更好地?fù)碛袆?chuàng)新的能力和思維。通過(guò)理論的探究與實(shí)踐的驗(yàn)證，相信每個(gè)人都能夠不斷完善自己的創(chuàng)新心得，為工作和生活帶來(lái)更大的創(chuàng)造力與發(fā)展?jié)摿Α?/p>
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