一個(gè)好的教案可以提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的難易程度進(jìn)行量化和分配。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考。
月亮的故事教案篇一
寫完作業(yè)，我和媽媽手牽手站著露臺(tái)看月亮。只見一片烏云遮住了月亮的半邊臉，淘氣的星星們也跑得無(wú)影無(wú)蹤了，難道它們聽厭了月亮阿姨講故事。“媽媽，月宮里真的有玉兔嗎？嫦娥姐姐真的會(huì)站在桂樹下等豬八戒嗎？”“等你以后長(zhǎng)大了，去月宮作客，就知道了?！蓖髟拢瑡寢屩v起了她和。
當(dāng)媽媽還是小孩的時(shí)候，一到中秋夜，她就早早地搬張小凳子，坐在院子里，等到月亮爬上山，外婆就會(huì)給媽媽一個(gè)月餅，媽媽一邊小口小口的咬，慢慢嚼著，一邊聽外婆講嫦娥奔月的故事，那是小時(shí)候媽媽最開心的日子。等到媽媽和我一樣成了學(xué)生，她就會(huì)約上小伙伴，站在渡船的甲板上看月亮，會(huì)為關(guān)于月亮的傳說(shuō)爭(zhēng)論不休。后來(lái)媽媽認(rèn)識(shí)了爸爸，他們手牽手，從月上樹梢，一直看到月落西山。又過了幾年，當(dāng)媽媽也成為了母親時(shí)，她開始為她的孩子講述了。
事事變遷，不變的是那一輪明月，不變的是那古老的傳說(shuō)。
月亮的故事教案篇二
月亮起初是一個(gè)影子，在尋找自己的身子。
她來(lái)到水面上，水里的魚兒嘲笑她的陰暗。
她來(lái)到樹蔭下，樹上的蟬兒輕蔑她的軟弱。
她來(lái)到沙灘邊，沙中的螃蟹剪碎她的心。
她來(lái)到大山中，山里的麻雀嘰嘰喳喳不聽她的訴說(shuō)。
她來(lái)到沙漠上，沙漠的干渴張牙舞爪要她的命。
她逃啊逃，逃啊逃，來(lái)到沙漠的盡頭
那是一片海
海露出兇狠的神色
卷起巨浪要吞噬她的魂靈
她逃啊逃，逃啊逃，沒辦法動(dòng)彈時(shí)
她直面這默藍(lán)的一切
準(zhǔn)備葬身里面
氣泡，幽沉
她下沉，下沉
心想，找了許久了
他也沒有出現(xiàn)
一束陽(yáng)光伸手牽著她
把她拖出海面
她飛到空中
飛到空中
亮了起來(lái)
成為了月亮
找到了自己的身子
那是太陽(yáng)
月亮的故事教案篇三
知道水會(huì)倒映影像。
理解故事并享受聽故事的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看過天上的月亮。
課件準(zhǔn)備：《猴子撈月亮》故事音頻及圖片。
材料準(zhǔn)備：水盆。
活動(dòng)過程
猜謎激趣，引出主題。
——有時(shí)掛山腰，有時(shí)掛樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀。猜猜這是什么？（月亮）
——我們?cè)谀睦锟梢钥匆娫铝聊?？（天上?/p>
——可是一群小猴子卻發(fā)現(xiàn)月亮掉到井里去了，到底怎么回事呢？我們一起來(lái)聽聽吧。
播放故事音頻及圖片《猴子撈月亮》，引導(dǎo)幼兒理解水會(huì)倒映影像。
1、播放故事音頻《猴子撈月亮》第一、二段，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容。
——小猴子用什么辦法來(lái)?yè)圃铝粒?/p>
——你覺得它們的方法能撈到月亮嗎？
——小猴子到底有沒有成功撈到月亮呢？一起繼續(xù)聽故事。
2、播放故事音頻及圖片《猴子撈月亮》第三、四段，引導(dǎo)幼兒了解水會(huì)倒映影像。
——小猴子把手伸到水里撈月亮，結(jié)果月亮變成什么樣了？
——小猴子又努力去撈月亮，結(jié)果只撈到什么？
——為什么小猴子撈不到月亮？
小結(jié)：無(wú)論小猴子怎么努力都沒能把月亮撈起來(lái)，這是因?yàn)樵铝粮緵]有掉到井水里去，它一直在天上好好地掛著呢。水里的月亮只是天上月亮的倒影。
出示水盆，幼兒每組一個(gè)，引導(dǎo)幼兒觀察水中倒影，進(jìn)一步理解水會(huì)倒映影像。
1、將幼兒分組，講解觀察注意事項(xiàng)，告知幼兒觀察時(shí)請(qǐng)小心用水，給小組分發(fā)水盆。
2、請(qǐng)幼兒朝水盆里做出各種表情和動(dòng)作，觀察水中倒影。
——水中出現(xiàn)了什么？
——水中倒影的表情、動(dòng)作和你的表情、動(dòng)作一樣嗎？
小結(jié)：水面就像鏡子，能倒映影像，我們做的表情和動(dòng)作都可以倒映在水里。
月亮的故事教案篇四
1．速讀課文，概括文章主要內(nèi)容。
2．理清文章思路，了解人類登月的知識(shí)。
3．激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。
速讀課文，了解人類登月的知識(shí)。
一．導(dǎo)入
用嫦娥奔月的故事引入。
二．速讀課文，感悟文章大意
要求學(xué)生速讀課文，了解文章內(nèi)容。
教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀并提出思考題，把握文章大意。
1．自主學(xué)習(xí)
a．快速默讀課文，并找出登月過程中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。
b．本文寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
c．登月全過程可以分為幾個(gè)階段？
d．試將登月全過程畫一張示意圖，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。
2．合作探究
以上問題可以由小組討論完成，然后由小組代表發(fā)言。
三．研讀欣賞，激發(fā)興趣，品味語(yǔ)言特色。
1．宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間？登月全過程是按什么順序來(lái)寫的？
2．宇航員登月后做了哪幾件事？
3．寫作上最突出的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
四．拓展延伸，聯(lián)想和想象
1．月球上有些什么？那是一個(gè)怎樣的世界？
2．科學(xué)家為什么要收集月球上的土壤和巖石呢？
3．想象一下在登月過程中，宇航員會(huì)有什么感覺？
五．總結(jié)
登月成功是人類的一大壯舉，是人類聰明智慧的結(jié)晶。愿大家努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
月亮的故事教案篇五
1、能將自己的大膽想像用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、產(chǎn)生向往太空，向往月球的愿望。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、深色星空背景圖，準(zhǔn)備粘貼用的大月亮一個(gè)。
2、油畫棒、畫紙幼兒人手一份。
活動(dòng)過程
一、說(shuō)說(shuō)月亮像什么。
二、教師將大月亮粘貼到背景圖上，引出故事。晚上，月亮爬過樹梢，出現(xiàn)在天空上，小動(dòng)物們看到了月亮，大家議論起來(lái)。
講述小貓、小狗、小豬等動(dòng)物對(duì)月亮的想像，講述時(shí)盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的時(shí)間。
說(shuō)完小羊的想法后，教師停止講述，請(qǐng)幼兒來(lái)想像：你希望月亮是什么做的呢?
在幼兒各抒己見后，教師告訴幼兒小兔的想法：小兔的想法和其他動(dòng)物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟!
三、畫畫奇特的月亮。
如果我們坐著飛船到月亮上去，你希望月亮上有什么?
請(qǐng)先在白紙上畫一個(gè)大大的月亮，月亮里會(huì)有些什么呢?大膽地把它畫出來(lái)吧!
幼兒想像月亮上的奇特事物并把自己的想法畫下來(lái)。
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
五、作品展示：請(qǐng)把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽。
月亮的故事教案篇六
星星和自從造物主創(chuàng)造出月亮。星星和太陽(yáng)以后，他們就齊心協(xié)力為大家照明。太陽(yáng)負(fù)責(zé)白天的溫暖和明亮，星星和月亮呢？當(dāng)然就負(fù)責(zé)晚上的照明了。
他們分工明確，得到了大家的一致好評(píng)。一天晚上，天上有許多星星和月亮在吵架，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)最亮。月亮理直氣壯地對(duì)星星說(shuō)：“就你們這些小不點(diǎn)，還敢跟我比亮，沒門?！薄皠e以為你比我們大，你就比我們亮！你的光還是從太陽(yáng)的光中借出來(lái)的呢。”星星不服氣地說(shuō)。月亮大聲地說(shuō)：“你們這么小，怎么敢跟我相提并論?！庇谑切切墙衼?lái)小伙伴變成一個(gè)大球后，果然比月亮更亮，這可把月亮的臉都給氣紅了，但月亮依然保持著不認(rèn)輸?shù)谋砬?。星星們說(shuō)道：“是我們最亮吧”，月亮生氣地說(shuō)：“你們是湊在一起的，所以這樣不算，應(yīng)該還是我最亮?！彼鼈兙瓦@樣吵著吵著，一直吵到了天亮。
太陽(yáng)出來(lái)了，它比誰(shuí)都要亮。星星和月亮見了，自愧不如地跑了。特別是月亮，臉都給羞紅了，由于晚上的光線昏暗，所以現(xiàn)在有時(shí)候看到的月亮就是黃色的了。每當(dāng)這時(shí)，他都在反思自己的驕傲。從此以后，月亮和星星再也不吵架了，天空又恢復(fù)了往日的安寧和平靜。
月亮的故事教案篇七
中秋月最亮，中秋月最圓。
披著皎潔的月光，我為外公沏上一杯普洱茶。外婆擺出各式精致的'月餅，我們?cè)诜宽數(shù)钠脚_(tái)上，邊品月餅邊飲茶，大家高高興興地賞月。
賞月，是中國(guó)人的習(xí)俗。特別是古代的文人，更喜歡在月光下作詩(shī)，并留下了“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”等不朽佳句。
老師說(shuō)：“月亮是一個(gè)星球，沒有空氣，寸草不生?！痹铝晾镉猩衬?，月亮里有高山。
外婆說(shuō)：“月亮里有一座廣寒宮?！辨隙鹜党粤遂`藥，就飛到月亮里去了，住在廣寒宮里。和她一起住的有一只兔子，叫玉兔，是她唯一的伙伴。她們的生活很寂寞。
外公說(shuō)：“月亮里有一棵娑婆樹?！币粋€(gè)叫吳剛的人犯了錯(cuò)誤，被罰到那里去砍樹。只有把樹砍倒了，他的錯(cuò)誤才可赦免?？刹还芩趺纯?，那棵樹都會(huì)長(zhǎng)到原來(lái)的樣子。但吳剛為了改正錯(cuò)誤，還是一直砍下去，從不放棄。
中秋節(jié)，吳剛大概也放假了。他捧出自釀的桂花酒，邀嫦娥同飲。嫦娥很高興，便翩翩起舞。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的香袖，把遮在月亮周圍的云朵都拂去了。
月亮的清光，更加皎潔。月亮里的故事，更加神秘。我長(zhǎng)大后，一定要去探索月亮里的故事。
月亮的故事教案篇八
夜幕降臨了，整個(gè)世界披上了黑色的披風(fēng)，只留一輪明月在上空照亮。我來(lái)到窗前，凝視著這輪皎潔的明月，和它聊起天來(lái)。
“我從宇宙來(lái)，”月亮說(shuō)道，“我永遠(yuǎn)都掛在天上，而且總是在夜晚出來(lái)，這點(diǎn)是不容置疑的?，F(xiàn)在，讓我給你講講我所看到的事物吧，你要知道，在高處總是能看到許多東西的?！本瓦@樣，故事開始了。
“那是一個(gè)美麗的黃昏?！痹铝料萑氤了?，“彩霞映紅了天空，湖面散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的銀光。我剛探出一點(diǎn)兒頭來(lái)，就看見一個(gè)扎著粉色蝴蝶結(jié)的可愛小女孩。她那圓嘟哮的臉上泛著迷人的紅暈，她微笑著，滿臉的幸福?！?/p>
月亮的故事講完了，我仍意猶未盡地回想著那精彩的故事。我想，所謂的頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈和希望等詞，都在小女孩的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。在我的心中，升起了無(wú)限希望的光輝。這一切都發(fā)生那個(gè)寧?kù)o的夜晚。
深圳市龍華新區(qū)清湖小學(xué) 李泓霄
指導(dǎo)老師：鄭銀
聯(lián)系方式：
月亮的故事教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、比較各種動(dòng)物不同的特征，大膽畫出各種動(dòng)物的造型，把握它們的基本結(jié)構(gòu)和某些細(xì)節(jié)。
2、與同伴合作創(chuàng)編故事畫面，體驗(yàn)合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料：動(dòng)物卡片、音樂、剪刀、背景畫、彩紙、勾線筆。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：已經(jīng)閱讀過《月亮的味道》。
活動(dòng)過程：
1、感知與體驗(yàn)動(dòng)物嘗月亮的味道。
（1）師：你能看出這是哪本書上的一個(gè)畫面嗎？（出示完整的畫面內(nèi)容）
（3）小結(jié)：你看它們用不斷疊高、互相合作的辦法嘗到了月亮的味道。
2、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。
師：這件事讓所有的小動(dòng)物很羨慕，你看老師也為每組準(zhǔn)備了背景圖，我們能否讓各種各樣的動(dòng)物也來(lái)疊一疊，一起創(chuàng)編新的《月亮的味道》的故事呢！
3、探索與發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物的特征與結(jié)構(gòu)。
（1）師：那你猜會(huì)有哪些動(dòng)物也想來(lái)嘗月亮的味道呢？
（若干幼兒回答）
（2）師：誰(shuí)能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)xx動(dòng)物是長(zhǎng)得怎樣？
（針對(duì)先前小朋友回答的一種動(dòng)物教師追問）
（3）師：在小籃子里也有很多的動(dòng)物圖片，請(qǐng)你選一張看看是否認(rèn)識(shí)呢？
（4）請(qǐng)一位幼兒在展臺(tái)上介紹動(dòng)物名稱，以及長(zhǎng)得怎樣？教師也選一張對(duì)其造型對(duì)比。
（5）與身邊小朋友交流。
（6）分享幼兒找到的動(dòng)物特征。
師：請(qǐng)你們來(lái)與大家分享一下觀察到的動(dòng)物樣子？
4、幼兒創(chuàng)作并交流。
（1）師：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)完成新的《月亮的故事》吧！
（2）幼兒繪畫、操作。（提醒可以邊做邊說(shuō)）
5、欣賞評(píng)價(jià)作品。
（1）你對(duì)自己的作品還滿意嗎？你覺得作品的哪里最值得你自豪呢？（重點(diǎn)：圍繞特征）
（2）讓我們一起講講新的《月亮的味道》故事吧？
月亮的故事教案篇十
小文：云彩跑得快
后記：
學(xué)生通過細(xì)讀感悟，自選段落讀，分角色朗讀對(duì)話，知道小朋友們認(rèn)真觀察，從而來(lái)證實(shí)自己說(shuō)的正確。懂得向李小文學(xué)習(xí)，看問題，認(rèn)識(shí)事物，不能只看表面現(xiàn)象；要采取一定辦法認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析研究，才能得出正確的認(rèn)識(shí)。
通過課文的學(xué)習(xí)學(xué)生也能用一句話去贊揚(yáng)李小文。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生通過細(xì)讀課文，感悟內(nèi)容，分角色朗讀對(duì)話，使學(xué)生知道怎樣看出是云彩走得快，而不是月亮走得快，并且使學(xué)生知道遇事要多動(dòng)腦思考，仔細(xì)觀察。
月亮的故事教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，初步了解月亮的變化過程，知道月亮每天都在變化。
2、敢于在集體面前大膽地表述月亮變化的語(yǔ)句。
3、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前觀察月亮。
2、童易軟件。
3、月亮變化圖片。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1、以猜謎形式引出月亮。
師：你看到的月亮是什么樣的呢？
（幼兒自由回答）教師引導(dǎo)他們說(shuō)出“彎彎的”“圓圓的”等詞語(yǔ)。
2、有一天，天氣冷了，月亮姑娘想做件衣裳，不過，月亮姑娘做衣服時(shí)，發(fā)生了一些事情，你們想不想知道發(fā)生了什么事情嗎？（想）好，讓我們一起來(lái)聽一個(gè)故事，故事的名字就叫作《月亮姑娘做衣裳》。
二、幼兒完整欣賞故事
教師提問：
1、月亮姑娘做衣裳時(shí)，發(fā)生了什么事情呀？（幼兒根據(jù)所聽的故事內(nèi)容，自由回答）
2、月亮姑娘為什么穿不上合身的衣服呀？（幼兒自由回答，引導(dǎo)幼兒用完整句回答。教師總結(jié)：因?yàn)樵铝凉媚锩刻於荚谧兓?。?/p>
三、結(jié)合月亮變化圖，分段欣賞flash故事
t：月亮姑娘究竟是怎么變化的呢？讓我們一起再來(lái)仔細(xì)地看一遍、聽一遍故事。
1、剛開始的時(shí)候，月亮姑娘是什么樣的呀？（細(xì)細(xì)的彎彎的像小姑娘的眉毛；出示圖片）
t：為什么要做衣裳？（夜晚，涼風(fēng)吹的她有點(diǎn)冷）
2、t：過了五天，月亮姑娘去裁縫師傅那里取衣服，它取到的衣服能穿嗎？為什么？（不能，因?yàn)樗至艘稽c(diǎn)，像彎彎的鐮刀，出示圖片）
t：看來(lái)裁縫師傅得給她重做一件，讓我們接著看……
3、t：又過了五天，月亮姑娘又去拿衣服，這次她的衣服好穿了嗎？為什么？（不能，月亮姑娘又胖了點(diǎn)，彎彎的像只小船；出示圖片）
t：又過了五天，月亮姑娘去拿衣服，這次她穿到合身的衣服了嗎？（沒有）
t：小朋友有什么好辦法，能讓月亮姑娘穿上合身的衣服呢？（幼兒自由回答，用完整句表達(dá)）
四、結(jié)合軟件，引導(dǎo)幼兒了解月亮的整個(gè)變化過程
t：小朋友幫月亮姑娘想了好多好辦法，到晚上，你們?nèi)ジ嬖V月亮姑娘，好嗎？不過，老師告訴你們，月亮姑娘還有一個(gè)小秘密呢，我們一起來(lái)看看吧！
1、幼兒一起參與，了解月亮由彎到圓，再由圓到彎的變化過程。（利用軟件，使幼兒建立一個(gè)直觀的感受，并引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的話來(lái)形容月亮的形狀，如：月亮彎彎像眉毛等等）
五、完整欣賞故事，加深理解
t：你們知道月亮姑娘的秘密了嗎？讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)地聽一遍這個(gè)故事吧！
（幼兒最后完整欣賞一遍故事）
月亮的故事教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解我國(guó)的一些名勝古跡，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
2、用清楚連貫的語(yǔ)言講述故事情節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、幼兒用書《月亮船》、故事錄音。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
師：小朋友，老師呀今天給大家說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，看看大家猜測(cè)的出來(lái)謎底嗎?好不好?
生：好(鼓掌)
師：“有一東西，有時(shí)圓，有時(shí)彎，三百六十五天，天天轉(zhuǎn)，到了晚上才出現(xiàn)”大家猜猜吧!
生：是月亮。
生：雙手做劃船的動(dòng)作，繞著教室轉(zhuǎn)(興趣很大)
二、講故事
生：想。
師：那么我們一起先來(lái)看一看掛圖吧!看的時(shí)候一定要仔細(xì)觀察圖中都畫了什么?
生：仔細(xì)觀察，同桌討論。
師：好了小朋友，大家都看完了，看的很仔細(xì)，下面老師請(qǐng)你們聽聽這是什么聲音?
播放錄音片段(薄公英的哭聲)
師：提問，幼兒回答。
師：“是誰(shuí)在哭呀?“
生：“蒲公英!”
師：“蒲公英為什么哭呀?”
生：“它找不到家，找不到媽媽了。”
師：小朋友們太棒了，大家知不知道最后蒲公英到底找到家了沒有，下面大家一起完整的聽一下故事錄音吧!
生：聽的很認(rèn)真，對(duì)故事情節(jié)有進(jìn)一步的了解。
幼兒閱讀圖書，教師提問
師：“蒲公英被吸到很遠(yuǎn)的地方，路上遇到誰(shuí)?
生：“蟋蟀、螳螂、月亮船、小仙女、小白兔。”
師：“蒲公英的家到底在哪?”
生：中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下的一棵小草上。
三、再次欣賞教師有感情的講述故事。
幼兒自由結(jié)伴討論。
師：是誰(shuí)幫蒲公英找到的家?
生：“是月亮船?！?/p>
師：“它們一路上都遇到了哪些景物?”
生：它們遇到了世界上最大的海洋——太平洋;最高的山脈——喜馬拉雅山;最長(zhǎng)的城墻——萬(wàn)里長(zhǎng)城;最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)。
生：喜歡，因?yàn)?，我們中?guó)有世界上最大的海洋——太平洋;最高的山脈——喜馬拉雅山;最長(zhǎng)的城墻——萬(wàn)里長(zhǎng)城;最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)。
師：好;那么，我們課后作一幅美麗的家鄉(xiāng)圖吧!
課后小結(jié)：本課通過謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的興趣，讓學(xué)生明白故事內(nèi)容，知道祖國(guó)的一些名勝古跡，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的思想。
月亮的故事教案篇十三
布農(nóng)族月亮神話傳說(shuō)也涉及太陽(yáng)和月亮。傳說(shuō)遠(yuǎn)古有兩個(gè)太陽(yáng)，輪流在天空照射，使大地不分晝夜，十分炎熱。一天有對(duì)夫婦將睡著的嬰兒放在樹蔭里，并用棕葉妥善遮蔽，忙于田間耕地。不料仍然被太陽(yáng)活活曬死，變成蜥蜴躲進(jìn)石堆縫里。其父悲憤不已，發(fā)誓射下太陽(yáng)，為孩子報(bào)仇。父親在自己家門口，種了橘子樹，前往太陽(yáng)初升之處。父親射術(shù)極精，開弓搭箭，飛矢射中太陽(yáng)一只眼睛，只見陽(yáng)光頓時(shí)暗淡，變成月亮。月亮閉著雙眼，憒憒舞爪，胡亂伸手抓人，父親從其指縫中掙脫逃跑。由于一個(gè)太陽(yáng)被人射傷，變成月亮，使另一個(gè)太陽(yáng)，心存畏懼，不敢升空照耀大地。于是大地黑糊糊，百姓無(wú)法外出耕作，更不能找到食物，生活十分的困苦。如果必須要出門，務(wù)必投石頭問路。一只出外覓食的山羌，被人們丟出的石頭擊中頭部，血流如注。山羌難忍疼痛，極其憤怒，不斷發(fā)出吼聲。這時(shí)發(fā)生了令人驚奇的事情，躲藏的太陽(yáng)，竟然被山羌的吼聲驚動(dòng)，重新升空照耀大地，人們又恢復(fù)正常的起居。那只山羌，無(wú)辜而受傷，無(wú)意而驚動(dòng)太陽(yáng)，額頭留下一片美麗的疤痕。那棵橘子樹，已經(jīng)長(zhǎng)成根深葉茂的大樹。所以，布農(nóng)族對(duì)月亮拜祭，都會(huì)以橘樹葉作為祭器。此外，阿美族、泰雅族以及吉普賽族等，也都各有自己關(guān)于月亮的神話傳說(shuō)。
這些神話故事何等凄涼，而人間卻演變?yōu)橹星锇菰?，?jié)日氣氛喜氣洋洋。透過詩(shī)仙“欲折月中桂，持為寒者薪。"的詩(shī)句想象，吳剛折桂又變成，為寒士添柴加火的義舉，金榜登科的欲望。
比之太陽(yáng)，人間的確偏愛太陰月亮。經(jīng)由歷代文人墨客的渲染與熏陶，太陰有許多美稱與雅號(hào)：以玉為頭，有什么兔、輪、蟾；又有什么弓、桂、盤；還有什么素娥、嫦娥、嬋娟；應(yīng)當(dāng)指出，這些美稱都有來(lái)源，這些雅號(hào)并不完全。
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月亮的故事教案篇十四
關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事（3例）
吳剛伐桂
傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨合，砍伐不盡，因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。
天狗吃月亮
傳說(shuō)天狗是五行生克之說(shuō)的衍生物：戌狗居西，西方屬金;月兔為卯，居?xùn)|，東方屬木。天狗吃月亮，金克木。古人相信戌之神為狗，并由此派生出天狗的傳說(shuō)。這傳說(shuō)中的天狗吃月亮，在《山海經(jīng)·大荒西經(jīng)》已有所記載。
西方關(guān)于月亮的傳說(shuō)和記載
古希臘神話月亮女神——阿耳忒彌斯(artemis)
阿耳忒彌斯(artemis)是希臘奧林珀斯十二主神之一，羅馬名字狄安娜(diana)，她是宙斯與黑暗女神勒托(leto)所生，是阿波羅的孿生姐妹。阿耳忒彌斯與阿波羅一樣，司掌光明，她所掌管的就是月亮。除了是月亮女神外，她還很喜歡狩獵，她射箭的`技藝很高，經(jīng)常在山林中追逐野獸。因此她除了是月亮女神外，還是狩獵女神。
阿波羅把不聽話的戀人達(dá)芙妮變成了月桂樹而她則是舉起弓箭，毫無(wú)表情地把自己討厭的人射死即使冷酷如斯，artemis卻仍然是世人愛戀的對(duì)象因?yàn)檫@么多女神中，只有她不但讓世上的女人充滿自信——那么強(qiáng)勢(shì)而沉默，也讓世上的男人滿懷希望——美麗卻從未鐘情于誰(shuí)。
月亮的故事教案篇十五
童話故事中鮮明、生動(dòng)的形象可促進(jìn)兒童審美情感的發(fā)展;當(dāng)中又不少故事是以月亮為主角的呢,下面這些是小編為大家推薦的幾篇關(guān)于月亮童話故事。
從前，月亮像個(gè)大懶蟲，停在宇宙當(dāng)中，動(dòng)也不動(dòng)一下。因此，一到晚上，地球上就半邊黑呼呼，半邊是有亮光的。有亮光這邊的大人、小孩可以出去乘涼、賞月和做很多很多的事。暗的那邊，大人出門要被石頭拌倒，摔地鼻青臉腫;小孩出門不小心就會(huì)掉進(jìn)水塘里。人們的
生活
可不方便了。于是，有一天人們就對(duì)著月亮大聲地喊：月亮、月亮，你能不能繞著地球轉(zhuǎn)啊?月亮想：繞著地球轉(zhuǎn)也滿好玩的嘛，再說(shuō)還可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨。于是月亮就開始繞著地球媽媽慢慢地轉(zhuǎn)。地球也就變成現(xiàn)在這個(gè)樣：白天太陽(yáng)精神抖擻，到了晚上，月亮就出來(lái)給太陽(yáng)換班。這樣，人們夜晚出門再也不用擔(dān)心摔倒，或者掉進(jìn)水塘里了，同時(shí)人們還可以在晚上做好多好多的事。大家都非常感謝月亮。月亮覺得自己可以為人們帶來(lái)這么多好處，做這么多貢獻(xiàn)，從來(lái)都沒有像現(xiàn)在這樣快樂過。
天色已晚，月亮姐姐又上班了，和星星弟弟玩起了捉迷藏的游戲。
在閃爍的夜空下，真好玩。月亮姐姐和星星弟弟到處躲啊，跑啊，一直玩到了第二天凌晨。到了這時(shí)候，月亮姐姐也該下班了，但是，她舍不得這美妙的夜空，所以，她就給太陽(yáng)哥哥寫了一封信。信是這樣寫的：“你好!太陽(yáng)哥哥，我是你的妹妹。我很喜歡這美妙的夜空，今天你的班由我來(lái)值行不行?我一定穿最漂亮的衣服去上班。我真的很喜歡值一個(gè)白班，求求你了，太陽(yáng)哥哥!”
太陽(yáng)哥哥看完信后，答應(yīng)了，月亮姐姐見了太陽(yáng)哥哥的回信后，別提有多興奮了!
到了白天，月亮姐姐穿上了一件閃閃發(fā)光的衣裳來(lái)上班了。學(xué)生們躺在床上，舒舒服服地睡覺。學(xué)生的媽媽喊他們快起來(lái)去上學(xué)，許多孩子說(shuō)：“現(xiàn)在還是晚上呢!再讓我多睡一會(huì)兒吧!”
地球上其余的人說(shuō)：“今天，白天怎么像大晚上啊，現(xiàn)在已推遲了10分鐘，天空還沒現(xiàn)出魚肚白的朝霞來(lái)，黑漆漆的，還得拿起手電筒去上班呢!”
月亮姐姐聽了地球上人們的議論聲，趕緊不好意思地回家了。她邊走邊喊著：“太陽(yáng)哥哥，快點(diǎn)來(lái)上班吧，普天下的人都說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。我也太疲勞了，我要回家去睡覺呢!”
太陽(yáng)哥哥聽到月亮姐姐的喊聲后，連忙穿著紅彤彤的衣裳來(lái)上班了，他用光芒呼喚人們快點(diǎn)按時(shí)起床，該上班上學(xué)了。
今天，動(dòng)物王國(guó)里的王子一老虎，一向開開心心的，也有了煩惱。為什么呢?哦!原來(lái)是因?yàn)樗刻於家幚砩执笫?，沒空睡覺。幾天下來(lái)，大事解決了，但王子也睡不著了。小動(dòng)物一定要幫助王子睡一個(gè)美夢(mèng)。
一早起來(lái)，小動(dòng)物就開始想辦法讓王子睡個(gè)好覺了。
小一本正經(jīng)地說(shuō)："我覺得王子應(yīng)該在高高的樹上睡覺，我就是在樹上睡著的，還做了美夢(mèng)。"
小猴這個(gè)想法，大家都不同意。"不可能，難道你在哪兒睡，別人也在哪兒睡嗎?"機(jī)智的小兔說(shuō)，"我們應(yīng)該給王子做一個(gè)柔和的大床。"大家都同意小兔這個(gè)辦法。
說(shuō)干就干，小動(dòng)物們開始做了，但是卻不知從和下手，只好放棄了。這個(gè)辦法也行不通。這時(shí)，國(guó)王獅子來(lái)了，他說(shuō)："王子睡不著覺的原因是因?yàn)槭?，?qǐng)大家勿必給個(gè)方法給我。"
"睡覺，晚上，月亮。啊!我有辦法了。"小兔說(shuō)。
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月亮的故事教案篇十六
傳說(shuō)很久以前,月亮不像如今這么亮,顏色一片昏黃。月亮上有棵桂花樹,每到月圓的時(shí)候,滿樹桂花飄散出清甜的香味。老人們說(shuō):“采得八月十五的桂花,和進(jìn)新谷一起杵磨,吃了消災(zāi)祛病,青春不老?！?/p>
那時(shí)的阿里山和月亮之間有一座美麗的虹橋相連,從地面走向月亮并不困難。到了八月十五滿月那一夜,阿里山上就有許多身穿五彩達(dá)戈紋衣裳的姑娘,背著裝滿谷子的藤簍,一個(gè)接一個(gè)地攀上虹橋,登上月亮。姑娘們摘下桂花摻進(jìn)谷子里,你一杵,我一杵,舂個(gè)不停,舂得一顆顆大米白似銀,映得月兒一片透亮。
一天,部落里有個(gè)姑娘想登虹橋上月宮,采一枝桂花和新谷舂磨給久病的伊娜(媽媽)熬稀飯。她背上沉沉的藤簍攀上虹橋,沒想到剛走進(jìn)月亮,虹橋就“喀啦”一聲斷落了。姑娘眼淚汪汪,從此再也回不了家鄉(xiāng)。她每天都在桂花樹下舂米,一杵一杵,舂得白米又細(xì)又勻,日復(fù)一日,年復(fù)一年,谷子舂成了白米,白米舂成了細(xì)粉。
每到八月十五月亮圓了,姑娘想念家鄉(xiāng),思念親人了,就把潔白的細(xì)粉灑到人間,白白的米粉紛紛飄落,化作了如水的月光,把山水大地映得格外明亮。姑娘望著月光下的村莊和茅舍,默默祝愿阿瑪(爸爸)長(zhǎng)壽,伊娜健康,家中平安,年年豐收。這時(shí)候,部落里的老人也會(huì)指著月亮對(duì)后生仔說(shuō):“孩子們啊,你們知道八月十五的月兒為什么格外亮嗎?那是月亮上的阿姐思念故鄉(xiāng),把潔白的米粉灑向人間!”
《中秋節(jié)的來(lái)歷》
從前有一戶人家,兄弟兩個(gè),哥哥已經(jīng)成家,嫂嫂潑辣兇惡。弟弟忠厚老實(shí),哥嫂兩個(gè)都討厭他,不讓他吃飽穿暖,重活、累活、臟活都讓他干。
一天,嫂嫂硬說(shuō)他偷吃東西,哥哥也不問青紅皂白就把弟弟趕出門外。弟弟被他們弄得走投無(wú)路,哭哭啼啼走上山路,到了后山,越想越氣,覺得自己孤苦伶仃,不如死了算了。他走到一棵大樹旁邊,正要上吊自盡,有一位老公公從山路上走來(lái),連忙過來(lái)問他為什么要自盡?他就把在家里受哥嫂欺侮的事情一五一十地告訴老公公。老公公勸慰他一番,然后告訴他,八月十五夜里戌時(shí)是天上開天門的時(shí)刻,你準(zhǔn)備一只木桶,坐在桶里,等天門一開你就可以飛上天去。弟弟到底是小孩,聽了老公公的話,很是好奇,就打消了自殺的念頭,心想,要到天上看一看,如果好的話,就留在天上。
到了八月十五夜里,他照老公公講的,準(zhǔn)備好一只木桶,靜靜地坐在木桶里。時(shí)辰一到,刮起了一陣風(fēng),真的連人帶桶被帶到空中,騰云駕霧一樣把他送上了天。他一踏上月亮,看見天門敞開,金童玉女請(qǐng)他進(jìn)了月宮。月宮里只有一棵樹,非常高大,樹葉也非常茂盛。他看得出奇,就停在樹底下,忽然,樹上飄落一片樹葉子,他拾起葉子摸摸,覺得很好玩。
這時(shí)候玉女出來(lái)了,告訴他:“你回到人間,用這片葉子碰到什么,什么就會(huì)變成金子?！庇谑撬褬淙~帶回到人間,從此,他就成了富翁。
嫂嫂看弟弟一下子成了富翁,覺得很奇怪。問弟弟是怎么回事?弟弟就老實(shí)告訴她。她聽了要丈夫也照樣到月宮去拿些樹葉來(lái)。第二年的八月十五,哥哥也坐在木桶里,身邊還帶了一把斧頭。時(shí)辰一到,哥哥也升到天上去了,天門也敞開著。他看到一棵大樹,就用斧頭狠狠地砍,可是根本砍不動(dòng)。金童玉女聽到聲音出來(lái),就把他綁在樹上,不許他下凡。從此他娘子只能在每年八月十五夜里,坐木桶上天看望一次月亮樹上的丈夫,夫妻團(tuán)圓一次。以后人間就把八月十五作為中秋節(jié)人們團(tuán)圓的日子.
月亮的故事教案篇十七
古時(shí)候，有個(gè)地方夜晚總是漆黑一片，天空就像籠罩著一塊黑布。因?yàn)樵谶@里，月亮從來(lái)沒有升起過，星星也不閃爍。其實(shí)在上帝創(chuàng)造世界時(shí)，晚上還是很明亮的。
有一次，有四個(gè)年輕人離開了這片國(guó)土，來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度。在那兒，當(dāng)傍晚太陽(yáng)消失在山后時(shí)，樹梢上總會(huì)掛著一個(gè)光球，灑下一片柔和的光華，它雖然不如太陽(yáng)那樣光彩明亮，但一切還是清晰可見。
那些旅客停下來(lái)問一個(gè)趕車經(jīng)過的村夫那是什么光。
“這是月亮，”他回答說(shuō)，“我們市長(zhǎng)花了三塊錢賣下它，并把它拴在橡樹梢頭。他每天都得去上油，保持它的清潔，使它能保持明亮。這樣他就每周從我們身上收取一塊錢。”村夫推著車走了。
他們當(dāng)中的一個(gè)人說(shuō)：“我們也可以用這盞燈，我們家鄉(xiāng)也有棵和這一樣大的橡樹，我們可以把他掛在上面。夜晚不用在黑暗中摸索將有多痛快呀!”
第二個(gè)說(shuō)：“我來(lái)告訴你該怎么辦。我們?nèi)ヅ荞R車來(lái)，把月亮運(yùn)走。這里的人會(huì)再買一個(gè)的?！?/p>
第三個(gè)人說(shuō)：“我很會(huì)爬樹，我來(lái)取下它?！?/p>
第四個(gè)買了輛馬車。
第三個(gè)人爬上樹，在月亮上鉆了個(gè)洞，穿上一根繩子，然后把月亮放了下來(lái)。這個(gè)閃閃發(fā)光的圓球于是被放在了馬車上，他們用一塊布蓋在上面，以免別人發(fā)現(xiàn)是他們偷的。他們順利地把月亮運(yùn)到了自己的國(guó)家，把它掛在了一棵高高的橡樹上。這盞新燈立刻光芒四射，照耀著整個(gè)大地，所有的房間都充滿了光亮，老老少少都喜笑顏開。矮子走出了石洞，小孩們也穿著小紅褂在草地上圍著圈子跳起舞來(lái)。
那四個(gè)人負(fù)責(zé)給月亮添油、凈身，并每周收取一塊錢。
第二個(gè)人死時(shí)，又有四分之一陪了葬，月光又減弱了。
第三個(gè)人死后，他也帶走了他那一份，月亮更暗了。
當(dāng)?shù)谒膫€(gè)走進(jìn)墳?zāi)箷r(shí)，原來(lái)的黑暗又回來(lái)了。
但是月亮的各部分，在陰間又重新拼合在一起，使得那些黑暗中的死人不得安寧，一個(gè)個(gè)又醒來(lái)了。他們又能睜眼看世界了，覺得非常驚異。淡淡的月光對(duì)他們已是綽綽有余，因?yàn)樗麄兊难劬σ炎兊媚菢铀ト酰?jīng)不起太陽(yáng)的強(qiáng)光。他們興奮地爬起來(lái)，又開始了從前的生活方式：一些人去看戲跳舞，一些人去客棧要酒喝，醉了就爭(zhēng)吵，最后拳腳相加。吵鬧聲越來(lái)越大，最后傳到了天堂。
守衛(wèi)天堂大門的圣彼得以為下界在造反，就召集了天兵天將，叫他們?nèi)魯耗?，如果他們?lái)侵犯天庭的話。但是沒有惡魔來(lái)，于是他便騎上馬穿過天門，下到凡間。在凡間，他叫死者安靜下來(lái)，讓他們重新回到墳?zāi)梗瑥乃麄兪种心米吡嗽铝?，把它掛在了天上?/p>
月亮上的釣鉤
月亮上住著一只兔子，做做桂花糕，再釣一釣流星，這就是它簡(jiǎn)單的生活。
月亮上的兔子，做桂花糕的手藝倒是一流的，可釣流星的水平，實(shí)在是差得不能再差了，差得讓它都沒有信心再釣下去。
嗯，釣釣別的東西好了。
可是，釣什么好呢?
兔子不想釣魚，誰(shuí)都知道，魚兒離開水就不能活，把魚兒從那么遙遠(yuǎn)的地方釣到天上來(lái)，說(shuō)不定在半道上，它就會(huì)死掉。這么殘忍的事兒，兔子可做不出來(lái)。
把釣線放短一點(diǎn)，釣鉤垂到半空中就好，釣到什么算什么吧!
兔子慌忙一拉，啊哈，是一個(gè)男孩子的夢(mèng)!
這個(gè)叫滴答的男孩子，最喜歡吃桂花糕，他的夢(mèng)也一樣，一聞到桂花糕的香味，就飛快地飄了過來(lái)。
兔子高興壞了!
要知道，月亮上只住著一只兔子，這確確實(shí)實(shí)有點(diǎn)孤單。
現(xiàn)在，這個(gè)活鮮鮮的夢(mèng)一上來(lái)，兔子就覺得自己有好多事情要做呢。
跟滴答的夢(mèng)一起玩兔子跳，從月亮的這頭跳到那頭;跟滴答的夢(mèng)一起做兔子操，一蹦就蹦得老高;跟滴答的夢(mèng)一起跳兔子舞，比賽扭屁股;當(dāng)然，還要跟滴答的夢(mèng)一起吃桂花糕，香噴噴甜絲絲軟綿綿的桂花糕……就這樣，一直到早上。
早上，媽媽抱怨滴答晚上睡覺不老實(shí)，又踢被子又流口水，滴答只是捂著嘴巴偷偷地笑，他的夢(mèng)帶著他到了月亮上，和兔子一起，快樂得不得了。不過這件事，他跟兔子拉了鉤，對(duì)誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)!
今天晚上，滴答還要早點(diǎn)睡覺呢。
誰(shuí)偷吃了月亮
阿特有了一個(gè)非常非常特別的寵物，是他的爸爸從外星球帶來(lái)的，它很像恐龍，樣子很嚇人;不過，它很可愛。阿特給它取個(gè)名字——大龍。
春天，野花染紅了一座座山坡，阿特騎著大龍到山上追趕蝴蝶和小鳥;夏天，天空時(shí)常炸響驚雷，阿特和小伙伴嚇得躲在大龍身下;秋天，大龍和小伙伴們捉迷藏;到了冬天，阿特和小伙伴凍得小手和耳朵紅紅的，他們就擠在大龍的身下取暖。
小伙伴們?cè)絹?lái)越喜歡大龍了，不過，大龍有個(gè)壞毛病——好吃，而且它只吃圓圓的東西。
大蘋果它一次要吃十幾個(gè)，大西瓜它一口一個(gè)，圓的生南瓜它也要吃，長(zhǎng)的南瓜它就不吃了，喝水它要倒在圓圓的杯子里才喝。
地球上幾乎所有的圓東西，它都吃過了。
一天夜里，阿特和幾個(gè)伙伴一起陪著大龍去找東西吃。
走了好久，他們還是沒有找到圓圓的食物，大龍的肚子轟隆轟隆地響，像打雷一樣，突然，大龍甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大叫：“有東西吃了!”
“什么呀?”阿特他們莫名其妙。
“喏?！贝簖埻焐蠄A圓的月亮。
“啊?”阿特和小伙伴們聽后哈哈大笑，“月亮不能吃的，它上面都是砂石，和地球上的沙漠差不多。”
“你們一定是騙人，它那么圓，那么好看，吃起來(lái)一定很香?！?/p>
阿特他們好說(shuō)歹說(shuō)，大龍就是不聽，大龍一個(gè)人爬上山，要去拿天上的月亮吃。
阿特和小伙伴只好自己回家了。
“啊呀!”不知誰(shuí)叫道，“快看，天上的月亮怎么啦?”
剛剛還是圓圓的月亮，現(xiàn)在只剩下一個(gè)銀圈圈，月亮的當(dāng)中黑黑的，空空的。
“是云遮住了吧?”
“不，你看，天上沒有一朵云呀?！?/p>
“肯定是大龍把月亮吃掉的，大龍吃東西總是愛吃中間?！?/p>
“這下可糟了。晚上沒有月亮，到處都是黑黑的，我們晚上都不好出去了?！?/p>
小伙伴們你一句我一句地埋怨，阿特心里真著急，心想：這大龍真是的，這么好吃，連月亮也要吃。再一想，大龍本事真夠大的，天上的月亮也能吃到。
忽然，樹林里傳來(lái)嘎吧嘎吧的聲音，一個(gè)很大的黑影向這兒走來(lái)，阿特他們嚇得瞪大雙眼，一動(dòng)不動(dòng)。
“啊，是大龍!”大龍咂吧著嘴巴從樹林里鉆出來(lái)，嘴巴上還掛著閃亮的碎末。
“大龍，”阿特揪著它的耳朵問，“你偷吃什么了?”
“沒有啊?！?/p>
“你嘴巴都沒有擦干凈，還想賴。你為什么偷吃月亮?！卑⑻匕汛簖埖亩湎频酶o。
大龍望著天上那個(gè)空心的月亮，“哈!真好玩，月亮變成銀圈圈了!”
大龍興奮得晃動(dòng)它的大尾巴，“不過，我真的沒吃月亮。”
阿特這下真生氣了，“那你嘴巴上怎么有月亮的碎末!”
大龍摸摸嘴巴上閃亮的粉末，“這不是的，這是螢火蟲的碎末?”
“還騙人?！卑⑻睾托』锇榛氐郊遥P(guān)上門，不睬大龍了。大龍最怕沒人和它玩了，它望著空空的月亮，心想：我一定要抓住偷吃月亮的賊。
沒了月亮，野外黑黑的，風(fēng)吹得樹葉嘩嘩直響，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)野獸的怪叫。大龍雖然個(gè)頭很大，可膽子特別小，它真想回去，可為了洗清自己的罪名，它一定要抓到那個(gè)膽大的小偷。
“嗖!”一只兔子從路邊竄了出來(lái)，嚇了大龍一跳?！澳阒勒l(shuí)偷吃了月亮?”大龍低下頭問兔子。
“我不知道，你去問問猴子吧。他們從前在河塘里撈過月亮?！?/p>
大龍找到了睡熟了的猴子?！笔悄阃党粤嗽铝羻?”大龍耐著性子問道。
“沒有。”
“兔子說(shuō)，你們從前撈到過月亮。”
“啊，那是我爺爺?shù)臓敔敁频?，我?guī)銈內(nèi)タ纯茨莻€(gè)河塘吧。聽人說(shuō)，他們沒有撈到月亮?！?/p>
大龍馱著一群猴子來(lái)到河塘?！肮犹晾镎嬗幸粋€(gè)月亮?！贝簖堈扉L(zhǎng)脖子去撈，一個(gè)猴子說(shuō)：“月亮不是在天上嗎?”
“嘩!”河塘邊鉆出一頭犀牛，“你們吵死了，我剛睡下就被你們吵醒了。”當(dāng)它聽完大龍說(shuō)的月亮的事情，哈哈大笑了起來(lái)，笑聲驚飛了草叢里的野鴨。“月亮不是被云遮住的，因?yàn)樘焐蠜]有一朵云。那月亮也沒人偷吃，月亮當(dāng)中變得空空，是月全食的緣故。當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)轉(zhuǎn)到太陽(yáng)、月亮的正當(dāng)中時(shí)，地球的投影把月亮給遮住了;當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)離中間位置，月亮就會(huì)重新出現(xiàn)?！?/p>
月亮圓圓地掛在天上，大龍回家要把這個(gè)消息告訴阿特。
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