心得體會是對一段時間內的學習或工作經歷進行回顧和總結的有益方式。寫心得體會時，要突出重點，避免泛泛而談或一刀切地總結。推薦大家閱讀一下這些心得體會的典型例子，從中學習和借鑒一些優(yōu)秀的寫作技巧。
校園旅游心得體會篇一
第一段：引入校園旅游的背景和意義（200字）
校園旅游作為一種寓教于樂的活動，對學生的身心發(fā)展具有重要的作用。在學校組織的校園旅游活動中，學生可以親身感受到校園的美景，增長見識，加強對學校的歸屬感和自豪感。此外，校園旅游還能夠培養(yǎng)學生的團隊協作能力、觀察力和動手實踐能力，促進他們的自主學習和主動探究精神。
第二段：自己的校園旅游經歷（250字）
我依稀記得，那是本學期的第一次校園旅游活動。我們來到了學校坐落的山區(qū)，這里四季如春，風景如畫。我們先參觀了學校的圖書館，這是一座寧靜而寬敞的建筑，館內藏書量豐富，各類圖書齊全。在導游老師的講解下，我了解到了學校圖書館的歷史沿革和今天的經營模式。隨后，我們步行來到了體育館，這是一座現代化的多功能體育場館，有籃球場、乒乓球館、羽毛球館等多個運動項目場地，各項設施一應俱全。通過參觀體育館，我對學校的體育教育資源有了更深入的了解。在校園旅游活動結束后，我對學校的熟悉程度和對學校的歸屬感有了明顯的提升。
第三段：校園旅游的收獲（300字）
通過參加校園旅游活動，我獲得了許多收獲。首先，我感受到了學校的文化氛圍，體驗到了學校的教學資源，這些使我更加堅定了對學校的喜愛和對知識的渴望。其次，通過與同學們的互動，我學會了團隊合作，培養(yǎng)了我的溝通能力與組織能力。在整個活動中，我與同學們相互幫助，相互配合，共同完成各項任務，這不僅增強了我們之間的友誼，也讓我體驗到了團隊合作的重要性。另外，通過實地參觀和實踐操作，我對書本知識的學習更加有了實質性的理解。與教室中枯燥的課本知識相比，親身體驗的學習更加深入和生動。
第四段：對校園旅游的建議（250字）
盡管校園旅游活動給予了我很多積極的體驗和收獲，但我仍然有一些建議。首先，在活動的策劃和組織過程中，應更加注重活動的質量和內容，要打造更加多樣化、豐富化的體驗項目。其次，在活動實施過程中，要加強導游老師的講解和帶領能力，使學生更加深入地了解所參觀的地方和事物。最后，學校應該在活動的總結與反思上下功夫，及時聽取學生的反饋意見，不斷完善校園旅游活動，使其更好地發(fā)揮其育人功能。
第五段：總結體會（200字）
通過本次校園旅游活動，我深刻地認識到了校園旅游對學生的重要性和積極影響。它不僅給我們提供了近距離接觸母校的機會，增強了學生對學校的認同感，還促進了學生個人能力和品質的全面發(fā)展。因此，我鼓勵更多的學校組織校園旅游活動，讓學生通過參加校園旅游活動，收獲更多的知識和體驗。
校園旅游心得體會篇二
校園旅游資源是指學校內具有較高旅游價值的景點、文化遺產和人文景觀等資源。對于一所大學而言，其校園旅游資源不僅可以吸引外來游客，更可以豐富學生們的課余生活。為了了解我校校園旅游資源的情況，我們進行了一次調查，下面我將分享一些調查心得體會。
首先，我們發(fā)現我校有著豐富多樣的校園旅游資源。在調查中，我們發(fā)現了許多具有特色的景點。比如，學校內的圖書館，不僅是學生們學習的場所，還具有建筑獨特、文化底蘊深厚的特點，吸引了很多外來的游客。另外，學校的操場和籃球場等運動場地，每天都有很多學生在此進行鍛煉，形成了獨特的人文景觀。此外，我校還有一座具有百年歷史的校園建筑，展示了學校的發(fā)展歷程，吸引了不少歷史愛好者前來參觀。
其次，校園旅游資源在豐富學生們的課余生活方面起到了積極的作用。通過調查，我們發(fā)現了很多學生在課余時間會選擇到校園內游玩。他們可以在圖書館里看書，或者在操場上打球，還可以和同學們一起參觀校史館。這些活動既能放松他們的身心，又能增長他們的知識。此外，校園內還經常會舉辦一些文化藝術活動，如音樂會、戲劇演出等，為學生們提供了更多的精神享受。
然而，我們也發(fā)現了一些問題。雖然我校擁有豐富的校園旅游資源，但是在宣傳方面還存在不足。通過調查，我們了解到，很多學生和外來游客對校園內的景點了解甚少。一方面，學校在宣傳方面做得不夠充分，很少舉辦宣傳活動，對外界游客宣傳不足。另一方面，學生們對校內的旅游資源了解不深，缺乏足夠的興趣去探索。因此，我們認為學校應該加強宣傳，提高校園旅游資源的知名度，吸引更多的游客。
最后，我們得出了一些啟示和建議。針對學校宣傳不足的問題，我們建議學?？梢酝ㄟ^建立官方網站和社交媒體賬號等渠道，及時發(fā)布有關校園旅游資源的信息，提高知名度。另外，學校可以多組織一些以校園旅游資源為主題的活動，吸引更多學生積極參與。在保護校園環(huán)境方面，學校也應該加強管理，確保校園旅游資源的保護工作得到落實。
總之，通過這次校園旅游資源調查，我們不僅發(fā)現了學校內豐富多樣的旅游資源，也了解到這些資源對學生們的課余生活有著積極的作用。但同時，也意識到了一些問題存在，并給出了相應的建議。我們相信，在學校的共同努力下，校園旅游資源的開發(fā)和利用會越來越完善，為廣大師生帶來更多的益處。
校園旅游心得體會篇三
在我校校園旅游資源調查的過程中，我對校園內各類旅游資源進行了仔細的觀察和記錄，并對其進行分析和總結。通過這次調查，我深刻認識到校園旅游資源的豐富性和重要性，也進一步加深了對我校校園的了解。以下是我在調查中的一些心得和體會。
首先，校園旅游資源多樣性是我最深刻的感受。我注意到，我校擁有各類文化、歷史和自然資源，如歷史建筑、博物館、圖書館和植物園等。這些資源既代表了學校的歷史和文化，也為師生提供了豐富的學習和休閑場所。舉例來說，我校的歷史建筑包括傳統(tǒng)風格的教學樓和鐘樓，這些建筑在建筑風格和歷史背景上各具特色，為學生提供了學習歷史和欣賞建筑的機會。此外，我校的圖書館擁有豐富的藏書，為學生提供了良好的學習環(huán)境和資源。
其次，校園旅游資源與學校的教育目標相一致。在調查中，我發(fā)現很多校園旅游資源都與學校的教育目標相一致，可以提供學生全面發(fā)展的機會。例如，植物園不僅是學生學習植物知識的場所，也是培養(yǎng)他們對環(huán)境保護和生態(tài)學意識的好地方。同時，博物館不僅有豐富的文物和藝術品，還定期舉辦各類展覽和講座活動，培養(yǎng)學生的藝術鑒賞能力和人文素養(yǎng)。通過校園旅游資源的利用，學?？梢愿玫貙崿F教育目標，提供更豐富的教育體驗。
此外，校園旅游資源的開發(fā)和利用是一項重要的工作。在我的調查中，我發(fā)現有些校園旅游資源的利用率較低，如一些美麗的花壇和雕塑，很少有人去欣賞和停留。這種情況在改善和提高。一方面，學?？梢越M織相關的活動和導覽，吸引更多的師生前來參觀和了解校園的歷史和文化。另一方面，學?？梢约哟髮π@旅游資源的宣傳力度，將其作為校園文化建設的重要組成部分，提高師生對校園旅游資源的關注和熱情。
最后，校園旅游資源以學生為中心，為他們提供了良好的學習和生活環(huán)境。在我校的校園中，我看到很多學生正在認真學習或者休閑放松，通過利用校園旅游資源，學生可以更好地享受到校園生活的各個方面。同時，這些資源也為學生提供了寶貴的實踐機會，幫助他們從課堂走向校園，拓寬自己的知識面和視野。
總而言之，校園旅游資源調查讓我深刻認識到學校的獨特魅力和資源潛力。在今后的工作中，學校應該進一步加強對校園旅游資源的開發(fā)和利用，改善學生的學習和生活環(huán)境，并通過校園旅游資源的開發(fā)，為學生提供更豐富多彩的校園學習和生活體驗。作為學生，我也將更加珍惜校園旅游資源，積極參與和利用這些資源，為自己的發(fā)展和成長創(chuàng)造更多的機會和可能。
校園旅游心得體會篇四
校園旅游是大學生活中的一大亮點，不僅能夠讓同學們放松心情，還能夠豐富知識，增進感情。我校最近組織了一次校園旅游活動，我也參加了其中。在這次活動中，我深刻體會到了校園旅游的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，校園旅游能夠讓同學們更好地了解自己所在的大學。在平時的學習中，我們往往只局限于教室和圖書館，對于整個大學校園的認識并不深入。而通過校園旅游，我們可以有機會參觀各個校園景點，了解大學的建筑風格、歷史文化，感受校園氣息。這種親身體驗讓我們更加熟悉自己所在的大學環(huán)境，激發(fā)了我們對大學的歸屬感和認同感。
其次，校園旅游可以開拓同學們的眼界，豐富我們的知識面。大學是知識的海洋，每個學院都有自己的特色和優(yōu)勢。通過參觀各個學院的實驗室、展覽館等地方，我們可以了解到更多的專業(yè)知識，了解到大學中的各個學科的發(fā)展現狀。這種拓寬眼界的體驗將激發(fā)同學們的學習興趣，促進知識的積累。
而且，校園旅游也是增進同學間感情的重要方式。在旅游過程中，同學們可以相互交流、互相幫助，在這種放松的環(huán)境下，同學們的關系會更加融洽。我們可以一起欣賞美麗的景色，一起為歷史建筑的魅力所吸引，一起分享所見所聞。這樣的經歷會讓我們之間的友誼更加深厚，建立起長久的友誼。
此外，校園旅游還有助于培養(yǎng)同學們的團隊合作精神和組織能力。在旅游活動中，我們需要一起制定行程安排，合理分工，進行組織和協調，確保活動的順利進行。這要求我們在遇到問題和困難時要積極主動地解決，要互相合作，互相幫助。通過這樣的過程，我們的團隊合作能力和組織能力得到了鍛煉和提升。
最后，校園旅游也是保持身心健康的一種方式。大學生活充滿了各種壓力和緊張，校園旅游可以讓我們暫時拋開學習和工作的煩惱，放松心情，舒緩壓力。在旅游過程中，我們可以呼吸新鮮的空氣，欣賞美景，體會大自然的美妙。這樣的放松和舒緩對于我們的身心健康非常重要，使我們能夠更好地投入到學習和工作中。
總之，校園旅游對于大學生活來說是一次難得的體驗，通過校園旅游我們可以更好地了解自己的大學，開拓眼界，增進感情，培養(yǎng)團隊合作能力，保持身心健康。參加校園旅游的經歷讓我受益匪淺，我將繼續(xù)關注校園旅游活動，努力爭取更多的參與機會，以豐富自己的大學生活。
校園旅游心得體會篇五
校園旅游是一種能夠讓學生親近大自然、增長見識的活動。通過參與校園旅游，學生不僅可以豐富自己的知識，還可以提高對環(huán)境的認識和保護意識。在我最近的一次校園旅游中，我深刻體會到了這些好處，并獲取了一些重要的心得體會。
首先，校園旅游讓我能夠近距離接觸大自然，感受它的美麗和神奇。在校園里，我看到了各種各樣的植物和動物，這些都是我們平時所感受不到的。我曾在教室里學習過大自然的知識，但是真正接觸到它的時候，我才發(fā)現書本上的知識是那樣的單薄和抽象。通過親身體驗，我才真正地對大自然有了更深刻的認識。而且，在校園旅游中，我還發(fā)現了一些生物的習性和行為。比如，我曾見過一只鳥父母正忙著給它的小鳥喂食，這令我驚嘆它們之間的親情和愛心。大自然是那樣的奇妙和美好，我希望以后還能有更多的機會去親近它。
其次，校園旅游增長了我的見識。通過參觀校園，我了解到了許多以前從未聽說過的知識和事物。在博物館，我看到了許多歷史文物和藝術品，這些都是我們平時所沒有機會接觸到的。我很慶幸有這次校園旅游的機會，讓我能夠了解到更多的文化和歷史。在參觀科技館時，我還了解到了一些科技的最新發(fā)展?，F代科技已經取得了很大的進步，我們周圍的世界也在發(fā)生著巨大的變化。通過校園旅游，我對科技的發(fā)展有了更全面和深入的了解。
再次，校園旅游提高了我對環(huán)境的認識和保護意識。在我們的生活中，我們經常很自然地使用各種資源和能源，卻很少去思考它們是如何產生的，又是如何被消耗的。而在校園旅游中，我了解到了一些環(huán)保知識。比如，在參觀水電站的時候，我了解到水能的利用是一種清潔能源的方式，它對環(huán)境的影響相對較小。通過這個例子，我明白到我們應該更加珍惜和節(jié)約我們的資源，并且積極參與到環(huán)保的行動中去。
最后，校園旅游是一種放松心情的方式。在繁忙的學習生活中，時常給自己放松一下是很有必要的。通過校園旅游，我不僅可以放松自己的身心，還可以與同學們一起分享快樂，加深彼此的友誼。校園旅游中親近大自然的美景、參觀各種文化場所、了解環(huán)境知識，這些都能夠給我?guī)碛鋹偤蜐M足感。同時，我還能結交更多的朋友，相互支持和幫助，讓自己的大學生活變得更加充實和有意義。
綜上所述，校園旅游是一種能夠豐富學生視野、增長見識的重要活動。通過參與校園旅游，我親近了大自然，增長了見識，提高了環(huán)保意識，同時也享受了放松和愉悅的時光。校園旅游對于同學們來說，不僅是一種活動，更是一種寶貴的財富，它將給我們留下美好的回憶和寶貴的體驗。我期待著未來還能有更多的校園旅游活動，讓我們繼續(xù)在其中汲取知識、享受快樂。
校園旅游心得體會篇六
校園旅游是指在校園內進行參觀、觀賞、游玩等活動，不同于傳統(tǒng)旅游的遠行，校園旅游更注重對學校文化、歷史、建筑等方面的了解。在進行校園旅游的過程中，我深刻地體會到了許多寶貴的經驗和感悟。
第二段：學習的機會
校園旅游給予了我極大的學習機會。通過參觀學校的歷史博物館，我了解到了學校百年的發(fā)展歷程，收獲了豐富的知識。同時，參觀校園中的教學樓和實驗室，我親身感受到了先進的教學設施帶來的學習環(huán)境的改善和提高。這些寶貴的學習機會使我更深刻地明白到了學校的價值和使命，也激發(fā)了我對知識的渴望。
第三段：情感的歷程
校園旅游的過程中，豐富多樣的文化活動也給我?guī)砹素S富多彩的情感體驗。參觀校園美術館，觀賞校園樂團的音樂會，參與校園藝術團隊的表演...這些讓我感受到了科學與藝術的結合，世界與校園的融合。在這樣的氛圍下，我的情感也得到了充分的滋養(yǎng)和宣泄。我學會了欣賞音樂的美妙和藝術的魅力，也感受到了校園文化在培養(yǎng)學生情感的力量。
第四段：社交的機遇
校園旅游，也是一次社交的機遇。當我和同學們一起在校園中漫步，參觀，討論時，我們共同分享了許多快樂和收獲。通過和同學們交流，我了解到了不同人的觀點和興趣愛好，也結交了新的朋友。在這樣的旅行中，我意識到了社交對于個人的重要性，同時也感受到了團隊合作的力量。
第五段：回歸與反思
校園旅游結束后，我不禁回歸到日常學習生活中。通過這次旅游，我了解到了學校的優(yōu)勢和不足，從而更好地定位了自己的學習目標。同時，我也反思了自己的不足之處，并為自己設定了更高的目標以期迎接更多的挑戰(zhàn)。總之，校園旅游不僅是一次歡樂的經歷，更是一次對學校、對自我的思考和領悟。
總結
校園旅游是一次特殊的旅行，它使我有機會學習、感受、社交和反思。通過參觀學校的歷史博物館，我學到了豐富的知識；通過參與校園文化活動，我感受到了科學藝術的結合；通過與同學們一起參觀、交流，我了解到了不同的觀點和團隊合作的力量；最后，我通過校園旅游的經歷，回歸到了學習生活中，進行了全面的反思和目標設定。這次旅游對我來說是一次豐富的人生體驗，也讓我進一步了解了自己和學校。
校園旅游心得體會篇七
校園旅游是每位學生在校期間都會有的經歷，它不僅帶給我們美好的回憶，還能夠增長知識、豐富見聞。在校園旅游中，我有幸參觀了我們學校的植物園、圖書館、實驗室等地方，收獲頗多。以下是我對校園旅游的一些心得體會。
首先，校園旅游拓展了我的視野。以前，我總是局限于自己的課本之中，對于校園內的其他景點，幾乎一無所知。通過這次旅游，我走進了植物園，看到了各種奇特的植物，了解了它們的生長習慣和應用價值；我參觀了圖書館，見識到了世界上各種各樣的圖書和網絡資源，開拓了閱讀的視野。這些經歷不僅讓我感嘆自然之美，還讓我意識到世界的廣闊，在學習和生活中更加積極主動。
其次，校園旅游提升了我的學習興趣。通過實地參觀實驗室，我親眼目睹了各種儀器和設備在實踐中的應用。比起看書上的描述，這種直觀的感受更能讓我記憶深刻。而且，實驗室的老師也會為我們提供詳細的解說和示范，讓我們更容易理解學科知識的實際應用。這樣一來，我對于學校的各門課程有了更濃厚的興趣，學習動力也相應提升。
此外，校園旅游也為我們提供了鍛煉自己的機會。在旅游的過程中，我們需要遵守紀律和規(guī)定，保持良好的隊形和秩序。同時，我們也要具備觀察、學習和合作的能力。比如，當我在植物園參觀時，我看到有些植物長得很茂盛，但有些卻生長不良，經過詢問老師，我才明白原來是因為它們的生長環(huán)境不同而產生了差異。這樣的經驗使我更加懂得了一種多樣性的生態(tài)環(huán)境和人與自然相處的重要性。校園旅游鍛煉了我們的觀察力和分析問題的能力，培養(yǎng)了我們團隊合作的意識和能力。
最后，校園旅游讓我更加熱愛學校。在游覽校園的過程中，我驚喜地發(fā)現我們的學校是如此美麗和充滿活力。不僅有綠樹環(huán)繞、鮮花盛開的植物園，還有宏偉壯麗的教學樓和現代化的實驗室。這一切都讓我更加熱愛我們的學校，愿意為學校做出更大的貢獻。
總之，校園旅游是一次美好的經歷，它讓我們的眼界得到拓展，學習興趣得到提升，個人能力得到鍛煉。更重要的是，它讓我們更加熱愛學校，為學校的發(fā)展和進步做出積極的貢獻。希望以后可以有更多這樣的校園旅游活動，讓我們能夠不斷成長和進步。
校園旅游心得體會篇八
校園旅游作為一種教育活動，不僅讓學生在課堂之外拓寬了視野，感受到了大學的魅力，同時也為學生提供了豐富的學習資源。最近，我參加了學校組織的一次校園旅游活動，切身體會到了校園旅游的重要性和價值所在。接下來，我將從經歷、收獲、感悟、建議以及展望五個方面進行闡述。
首先，談一下我的校園旅游經歷。這次校園旅游活動是由學校組織的，我們一行人來到了學校著名的歷史建筑區(qū)。導游帶領我們參觀了一座座古老的建筑，講解了每座建筑的歷史背景和文化內涵。在參觀過程中，我不僅僅看到了古建筑的獨特魅力，還深切感受到了學校的文化底蘊和歷史積淀。此外，我們還參觀了圖書館、實驗室等科研場所，親身體驗了大學學習的氛圍和條件。
其次，我在校園旅游中獲得了很多收獲。首先，我對學校的歷史文化有了更深一步的了解，這不僅有助于我更好地學習和生活，還培養(yǎng)了我的歷史文化素養(yǎng)。其次，我學到了很多知識和技能。比如，導游在講解過程中提到了一些歷史事件和著名人物，我通過觀察和思考，進一步了解了這些歷史事件和人物的背景和影響。此外，參觀科研場所，我有機會近距離接觸和學習先進的儀器設備，對于我將來的學習和科研有很大的幫助。
再次，校園旅游帶給我的感悟。校園旅游不僅僅是一次看風景、拍照留念的活動，更是一次思考、體驗、感悟的過程。在導游的講解下，我發(fā)現了學校的許多美麗之處，從而加深了對學校的熱愛和歸屬感。同時，我也認識到了學校作為知識的殿堂，培養(yǎng)了這么多優(yōu)秀人才，我們作為學生應該倍加珍惜這樣的學習機會。此外，通過了解學校的歷史和文化，我對自己的學習目標和發(fā)展方向也更加明確。
然后，我對校園旅游活動有一些建議。首先，學校應該細心組織、安排校園旅游活動，向學生提供更多豐富多彩的參觀項目，讓學生在參觀中不僅僅能夠欣賞到學校的美景，還能夠獲得更多知識和技能。其次，學生也應該對校園旅游活動充滿熱情和期待，積極參與其中，通過親身體驗來增加對學校的了解。同時，學生還可以在校園旅游過程中與同學、老師進行交流，共同分享和交流體驗和感悟。
最后，展望未來的校園旅游活動。我希望學校能夠繼續(xù)加大對校園旅游活動的支持力度，提供更多更好的參觀項目，為學生提供更豐富的學習資源。同時，我也希望學校能夠鼓勵學生積極參與校園旅游活動，將校園旅游活動納入到課程體系中，使之成為學生學習的一部分，從而深化對學校的了解，增強歸屬感。
總之，這次校園旅游活動讓我受益匪淺。通過參觀學校的歷史建筑和科研場所，我了解到了學校的文化底蘊和教學資源，同時也培養(yǎng)了我的歷史文化素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。此外，我也認識到了學校的重要性和價值所在，我要更加珍惜學校這個平臺，努力學習，為實現自己的夢想而努力奮斗。
校園旅游心得體會篇九
校園旅游是一種獨特而有趣的體驗，它不僅讓我們了解校園的歷史和文化，還增強了我們對學校的歸屬感。最近，我參加了一次校園旅游活動，并產生了許多深刻的體會和感受。
第二段：對校園的歷史和文化的認識
參觀校園的歷史建筑和文化遺址，讓我對學校的發(fā)展歷程和人文底蘊有了更深入的了解。比如，我了解到我所在的學校建校已經有近百年的歷史，幾代人的努力和付出讓這所學校逐漸發(fā)展成為一所名副其實的百年名校。而在參觀校園的時候，我還了解到了一些不同類型的建筑風格和建筑材料的使用，這讓我對建筑領域有了初步的認識。此外，通過了解和學習校園的文化遺址，我更加深刻地認識到了自己作為一名學生的責任和使命，也增強了對校園的尊敬之情。
第三段：校園旅游對個人成長的影響
校園旅游除了讓我們了解校園的歷史和文化外，更重要的是對個人成長有著積極的影響。首先，校園旅游增加了我的見識和知識面。通過參觀校園中的不同建筑物和文化景點，我學到了許多新的知識，并且對一些學科的了解也更加全面。其次，校園旅游培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。當遇到一些困難或者問題時，我需要動腦筋去尋找解決的方法，這讓我變得更加聰明和機智。最后，校園旅游也鍛煉了我的交往能力和團隊合作精神。與同學一起參觀，我們不僅互相幫助，還互相交流分享，這讓我學到了如何與人相處以及如何合作。
第四段：校園旅游對學校歸屬感的增強
校園旅游不僅讓我更加了解學校，還增強了我對學校的歸屬感。在參觀校園的過程中，我不僅看到了學校建筑的美麗和歷史的沉淀，更重要的是感受到了學校給予我的深厚教育資源以及溫馨的學習氛圍。這種歸屬感讓我更加珍惜學校的資源和機會，也激發(fā)了我的學習動力和探索精神。我對學校的熱愛和歸屬感是我前進的動力和支撐，也是我為學校爭光的動力。
第五段：總結
通過校園旅游，我對學校的歷史和文化有了更深入的了解，增加了見識和知識面，提高了個人的思考和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的交往能力和團隊合作意識，并增強了我對學校的歸屬感。校園旅游是一次獨特、有趣且充滿收獲的體驗，我相信這次校園旅游將對我今后的學習和成長產生深遠的影響。
校園旅游心得體會篇十
校園旅游作為一種特殊形式的旅游活動，近年來在各大高校逐漸興起。舉辦校園旅游，一方面有助于學生更好地了解自己所在學校的歷史和文化，另一方面也能夠提供學生們與同學之間的交流和團隊合作的機會。本文將從準備、參觀、體驗、反思和收獲五個方面，分享我在校園旅游中得到的心得體會。
第一段：準備
在參加校園旅游之前，我首先要進行充分的準備。首先，我會查找相關的資料了解學校的歷史背景、人物故事等，使自己對學校有一定的了解。其次，我會詢問一些已經參加過校園旅游的同學，聽取他們的建議和經驗。最后，我會檢查自己的裝備，確保帶上相機、筆記本等必要的工具。
第二段：參觀
參觀校園是校園旅游的核心內容，它使我更加直觀地感受到了學校的魅力。在校園中，我親眼目睹了悠久的歷史建筑、美麗的園林和優(yōu)美的雕塑。我還參觀了學校的各個教學樓，親身體驗到了學校的濃厚學術氛圍。通過參觀，我不僅能感受到學校的歷史底蘊，更能夠對學校的教學環(huán)境和生活氛圍有一個全面的了解。
第三段：體驗
校園旅游還給我提供了很多實踐和體驗的機會。在參觀中，我有幸參觀了學校的實驗室和圖書館，親自體驗了一些實驗操作和文獻檢索。此外，我還參與了學校組織的一些文化活動，如參觀美術展覽、學習書法等。這些體驗不僅增加了我的知識儲備，還提高了我對學校文化和藝術的欣賞能力。
第四段：反思
校園旅游結束后，我開始反思這次活動，總結其中的得與失。首先，我發(fā)現自己在準備方面沒有做得很充分，導致對學校的了解不夠深入。其次，我在參觀過程中有時因為無法集中注意力而錯過了一些重要的資訊和景點。最后，我感覺自己在體驗環(huán)節(jié)中能夠參與的活動還是不夠多，希望下次能有更多的機會參與進去。
第五段：收獲
雖然在校園旅游中存在一些不足，但我在其中也獲得了很多收獲。首先，我更深刻地了解了學校的歷史和文化，對學校有了更多的認同感和歸屬感。其次，我結識了很多志同道合的同學，并通過合作完成了一些任務，提高了我的團隊合作能力。最后，我對未來的學習和生活充滿了信心，因為我相信只要努力學習，我就能夠在這樣的優(yōu)質學府中有所作為。
總結：
校園旅游是一次難忘的經歷，它讓我更加了解了自己所在學校的歷史和文化，提高了我的團隊合作能力。盡管其中也存在一些不足，但我相信通過持續(xù)的努力和經驗積累，我能夠在校園旅游中取得更大的收獲。因此，我會繼續(xù)參加校園旅游活動，不斷豐富自己的校園生活，為自己的未來打下堅實的基礎。
校園旅游心得體會篇十一
近年來，校園旅游逐漸成為了大學生們生活中的一種時尚和熱門話題。不少高校也積極地挖掘自身的旅游資源，并將其開發(fā)成為校園景點。為了深入了解和探索校園旅游資源的豐富性和潛力，我組織了一次校園旅游資源調查活動。通過這次活動，我深刻體會到了校園旅游資源的獨特之處，同時也意識到了它的開發(fā)和利用仍存在著一些不足之處。
第一段：活動背景和目的
為了更好地了解和探索校園旅游資源，我組織了一次校園旅游資源調查活動。活動的目的是通過實地考察和訪問，了解校園內旅游資源的數量、品質以及開發(fā)利用情況，幫助我們更好地推動校園旅游資源的開發(fā)和利用。
第二段：校園旅游資源的豐富性和獨特之處
在這次活動中，我們深入探索了全校的各個角落，發(fā)現了許多獨具特色的校園旅游資源。比如，我們的校園內種植了各類花草樹木，形成了一個花園式的校園環(huán)境，吸引了很多游客前來賞花；另外，校園內還有一座風格獨特的教學樓，它的外形猶如一只展翅欲飛的大鵬鳥，成為校園的一道風景線。這些校園旅游資源不僅豐富多樣，還具有獨特之處，為我們的校園增添了許多亮點。
第三段：校園旅游資源的開發(fā)利用不足
盡管校園旅游資源非常豐富，但其開發(fā)和利用還存在一些不足之處。比如，有些校園景點的開發(fā)利用不夠充分，無法真正發(fā)揮其應有的作用；另外，一些景點的標識和介紹缺乏完善，游客難以了解相關信息，影響了他們對景點的興趣和喜愛；此外，一些校園景點的管理和維護工作不到位，導致景點環(huán)境臟亂差，給游客帶來不好的游覽體驗。這些問題表明校園旅游資源的開發(fā)和利用仍有待進一步的改進和完善。
第四段：提高校園旅游資源開發(fā)利用的建議
為了更好地開發(fā)和利用校園旅游資源，我們提出了以下建議：首先，加強校園旅游資源的開發(fā)工作，將更多的校園景點開放給游客，并充分發(fā)揮其作用；其次，完善景點的標識和介紹，讓游客更好地了解景點的歷史和特色；此外，加強校園景點的管理和維護工作，保持景點環(huán)境的整潔和美觀；最后，加強校園旅游資源的宣傳推廣工作，吸引更多的游客前來參觀和體驗。
第五段：結語
通過這次校園旅游資源調查活動，我深刻認識到了校園旅游資源的豐富性和獨特之處，同時也意識到了其開發(fā)和利用還存在許多不足之處。希望通過我們的努力，能夠進一步完善校園旅游資源的開發(fā)和利用，為廣大游客提供更好的旅游體驗，同時也為學校的發(fā)展注入新的活力。
校園旅游心得體會篇十二
近年來，校園旅游逐漸成為學生們度過忙碌學習時間之余放松身心的活動。本文將結合我個人的經歷與感受，談一談校園旅游給我?guī)淼膯l(fā)與體會。
首先，校園旅游讓我更加了解了自己所處的校園環(huán)境。在日常的忙碌學習生活中，我往往只是在有限的區(qū)域內穿梭，對校園的全貌缺乏了解。而通過進行校園旅游，我得以親身探索各個角落，領略到了校園的魅力之處。比如，我曾參觀過學校的校史館，了解學校的發(fā)展歷程和眾多校友為學校做出的貢獻。校園旅游的經歷讓我對學校的發(fā)展和傳統(tǒng)有了更深刻的認識。
其次，校園旅游也讓我與同學之間的關系更加融洽。在校園旅游中，我與同學們可以一起欣賞風景、合作完成任務、互相幫助解決問題。這種合作與互動讓我們更加了解彼此，在歡聲笑語中培養(yǎng)了友誼。而且，在旅游中，大家共同面對困難和挑戰(zhàn)，共同度過了一段難忘的時光，這樣的經歷進一步拉近了我們之間的距離。
另外，校園旅游拓寬了我的視野。學校的校園是一個融合了各個科系和學科的地方，而校園旅游則讓我有機會了解和親身體驗不同學科所提供的教育資源。比如，我曾參觀過學校的藝術學院和實驗室，目睹了美術、音樂、舞蹈等藝術形式的創(chuàng)作和表現。這樣的經歷不僅讓我對藝術的認識更加深入，還開拓了我的想象力和創(chuàng)造力。
最后，校園旅游也是一種人文關懷的體現。在校園旅游中，我看到學校為了提供更好的服務和環(huán)境，不斷進行的改善和建設。無論是綠化美化校園的工作，還是建設新的教學設施和宿舍樓，都是為了讓同學們有更好的學習和生活環(huán)境。校園旅游讓我不斷感受到學校對我們的關心和愛護，也深深地明白了自己是在一個溫暖而充滿希望的大家庭中成長。
總的來說，校園旅游給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)與體會。它不僅讓我更了解學校的環(huán)境和歷史，也讓我與同學們更加融洽并互相激勵。此外，校園旅游拓寬了我的視野，并讓我感受到學校的人文關懷。在以后的校園生活中，我會繼續(xù)參與校園旅游，深化自己對學校的認知，與同學們共同成長。對于其他學生而言，我也希望他們能積極參與校園旅游，親身體驗校園的魅力，感受到學校的關懷和愛護。只有通過校園旅游，我們才能更全面地認識和了解學校，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
校園旅游心得體會篇十三
聽說“桂林山水甲天下”早就盼望能去桂林游玩。今年暑假，媽媽終于帶著我去桂林游玩。
乘飛機，很快到桂林，我們發(fā)現桂林的山與南京的山有很大區(qū)別：南京的山要么高，要么低，要么遠，要么近，各處一地。而桂林的山是連綿起伏，層層疊疊，好似駱駝背上的駝峰一樣，一望無垠。
第二天，我們坐輪船在漓江上游覽。我們看見漓江的水是碧綠碧綠的，清澈見底。漓江上的波浪是它的皺紋，漓江上的小魚是它的孩子。人們蕩舟漓江，欣賞西岸那連綿不斷的畫卷。
第三天，我們去了桂林的銀子巖。那里的巖石已經有幾百年的歷史了。它們有的像高聳入云的樓房;有的像活潑機靈的小猴子;有的像恩恩愛愛的夫妻;還有的.像高大的柱子。。。。。。千姿百態(tài)，各有風采，在燈光的照耀下，精美而神秘!
桂林給我留下了無盡的美好，我期待著再一次光臨這個美麗的仙境。
校園旅游心得體會篇十四
去云南旅游的第一天讓我體會最深的就是這里的太陽怎么這么熱呢，照在人的皮膚上有點火辣辣的感覺。心里也在慶幸，臨來之前我準備了防曬霜和大大的太陽帽和太陽鏡終于可以派上用處了。另外一個體會就是人們不都說云南是四季如春的嗎，我怎么感覺在云南這一天之內就如同變換了好幾個季節(jié)一樣呢，有點早穿棉襖午穿紗的感覺呢。還好本人的適應性挺強的，這些原因絲毫沒有影響我去看美景的行程。
我們這次云南之行的第一站是云南的石林。云南境內的這個石林風景區(qū)是中國的八大地質公園中的一個，而且這個風景區(qū)還可以分為大石林和小石林兩部分呢。各地的游人們都喜歡用天下第一奇觀來形容這里的`美景。記得曾經聽朋友們說過，云南石林風景區(qū)的地貌在全世界范圍內都是十分少見的。我首先走進的是大石林景區(qū)，進入景區(qū)之后那里面的景色讓我覺得很震憾，因為許許多多的我從來沒有見到過的奇峰怪石，千姿百態(tài)的站在那里和地上的綠樹紅花，組成了一幅幅醉人的美景，讓我們沉醉于其中不想離去。
直到有人說別被眼前的美景吸引住呀，遠處的好地方多著呢，我才隨著別人的腳步繼續(xù)前行。隨著我們往景區(qū)的深入，各樣的石峰越來越多了，讓人有種眼花繚亂的感覺。最后我們來到石林景區(qū)的標志性景觀那合影留念。這個標志性的景觀就是一塊巨大的石頭上雕刻著紅色的“石林”二字，非常的有氣勢。和大石林的磅礴氣勢相比較小石林的風景就顯得秀麗了許多，但是在小石林景區(qū)里那惟妙惟肖的阿詩瑪的化身石卻給我留下了很深的印象，讓人一直在心里想著大自然怎么會有這么神奇的功力呢，能把一塊石頭自然雕刻成人的樣子，還這樣的逼真，真讓人感到不可思議呀。
當然到了云南除了這美景之外購物也是必不可少的了，因為這里的民族氣息太濃了，帶有著各個少數民族特色的工藝品都讓我愛不釋手。在云南購物的首選之地當然就是那風景點的七彩云南了，因為要七彩云南你想買什么樣的云南特產都能買得到，這里的光是各種特產的種類就有七萬多種呢。
在七彩云南光是特色的經營場館就有七八個呢像云南翡翠珠寶館、民族銀飾館、土特產館、云南名藥館、植物精油館等這些都是里面購物非常火爆的地方。另外在七彩云南還有各種民族風情的建筑景觀，讓來到這里的游人們可以在購物的同時，也欣賞到特有的景色。我在云南旅游時的紀念品多數都是在七彩云南購買的。
校園旅游心得體會篇十五
"藍天，清澈的湖水，綠色的草原，飛奔的馬匹，白色的羊群."聽著騰格爾歌手里的《天堂》，特別向往那荒涼狂野的草原。暑假有幸來到美麗的烏蘭布通草原。
那里的天空是如此的藍而清澈；那里的空氣如此清新；那里的草是如此的綠，完全是綠色的。他給我的第一印象是：多像大海?。‰m然沒有大海那么波濤洶涌，但是微風一吹，小草就會隨風起舞。不是海洋，也是海洋。不要以為只有大海才能和天空相連。其實草原也是可以的。天空中的白云似乎被這美麗的景象所吸引，久久不愿離去。草原上的野花白如雪，紅如火，黃得金。我不敢動，怕不小心踩到這些精靈。
不騎馬怎么來草原？我如愿以償，騎上了馬。我的馬是棕色和黃色的`?！按丝逃袦I，額頭有白點?！迸?，就像劉備的坐騎——。它用一雙明亮的眼睛盯著我，仿佛在說：“快上來，小主人?！闭f實話，我第一次騎馬，有點害怕。我擔心它會發(fā)瘋，把我從馬上拉下來。草原上的道路崎嶇不平。一開始好像隨時都有可能下馬，讓人緊張。幸運的是，我騎著一匹訓練有素的馬。過了一段時間，我放松了，膽子也越來越大，想那樣跑去給別人看。我使勁擠著肚子喊“開車”。它跑了，馬在廣闊的草原上奔馳。涼風微涼，白云飄過頭頂的感覺叫爽。
晚上，我們被篝火和烤羊腿包圍著。人們在唱歌跳舞。我真的不想回家。但是一定要再見，美麗的草原！
校園旅游心得體會篇十六
國慶節(jié)那天，我的家人和蕭薔的哥哥去上海玩。第一天去了田子坊，那里有很多好吃的，也有很多個性不一樣的店，比如便便餐廳，以前是把馬桶當凳子用的，坐在上面吃都覺得惡心。還有一家證書店：你父親的證明，腦殘證明……還有一家個性化藥店，上面寫著：你今天吃藥了嗎？藥名有：腦碎片、學霸丸、便宜男人消失片……這家店太有意思了！在散步的.時候，我遇到了外國朋友。他們非常友好。我和哥哥蕭薔和他們一起拍了照片。
第二天，我們來到上海杜莎夫人蠟像館，那里有許多名人，包括周杰倫、李小龍、杜莎夫人蠟像館、俄羅斯總統(tǒng)普京、韓國著名明星李敏鎬等。我們和他們一張一張地合影，能近距離接觸明星，印象深刻，難忘。
第三天，我來到了上海自然歷史博物館，那里的故事太多了，我們三天三夜都講不完。首先，我們去了古代的發(fā)明，那里有各種各樣的望遠鏡，由一個凹玻璃和一個凸玻璃制成，可以使人類的視力翻倍。我又去了恐龍世界，在那里我了解到偷蛋龍之所以不叫偷蛋龍，是因為他偷蛋?？茖W家了解到，它之所以被稱為偷蛋龍，是因為它的一舉一動都像是在偷蛋，但實際上是在保護自己的蛋。我又看到一只霸王龍在尖叫，顯然發(fā)現它的左臉和左身都被剖開了，看到了它的內臟，大腿肌肉線條和骨骼。
有很多有趣的事情在發(fā)生，我就不一一告訴你了，等你自己去發(fā)現。
校園旅游心得體會篇十七
隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到極大的提升，旅游已成為了現代人的一種重要的生活方式。旅游能讓人們放松身心，感受不同地區(qū)和文化的差異，提高個人經驗和文化素養(yǎng)。而《旅游心得體會》這本書，是一位旅游達人心路歷程，帶你走進許多地方同時記錄了他的體會。下面就是我的閱讀體驗和感悟。
第一段：《旅游心得體會》——開啟自己的旅游之旅
《旅游心得體會》這本書，是一位旅游達人，在自己的旅途中所走過的一番經歷的感受與體會。他寫下自己旅途中的所見所聞，展示了每個地方的風土人情、旅游景點、美食、文化等豐富多彩的資源。同時，書中深入淺出的介紹了游規(guī)避風險、提升旅行體驗的技巧和方法。這本書，是一本向著旅游愛好者和旅游達人推薦的必讀書籍，為你開啟一段探索世界之旅。
第二段：體會風土人情，感悟文化差異
旅游的魅力在于，可以讓我們身臨其境的感受不同國度、地域的文化、美食和風景。因此，《旅游心得體會》這本書，更是全方位展示了許多珍貴的文化內涵。有些地方是世界著名的文化古跡，有些地方是具有獨特地域特色的建筑；有些地方是那美麗風景，有些地方是那碧海藍天。通過閱讀本書，我們可以領略到世界不同國度、地域的獨特風情和文化內涵，增長自己的見識，塑造自己更為多元化的人生閱歷。
第三段：提高個人素質和自信心
走得越遠，看到的就越多，了解的也就越廣泛。旅途中的體驗，使我們走出自己的舒適區(qū)，學會適應不同的環(huán)境和磨合人際交往技能。
參與各個旅游景點的互動，增加我們的社交能力。正確地解決旅游中遇到的問題和磨合人際關系，不僅是在旅游中的能力展現，更是在日常生活中社交溝通的必備技能，對提高自身的個人素質和行進自信心有著切實的意義。
第四段：和家人一起旅游，好似一種儀式
旅游不只是讓我們可以破除平日一成不變的生活，也是你和家人朋友一起創(chuàng)造美好回憶，不同的旅游方式，不同的旅游景點，能夠滿足不同的需求。有旅游膠囊機、摩托旅游、徒步旅游，每種方式都有著不同的體驗，也有著不同的收獲。
在旅游中和家人共度美好時光成為一種儀式，成為生活中的一筆大資產。帶著拍攝機，記錄行走的瞬間，彌漫在旅途中的人生意義，記憶永遠。
第五段：我的借鑒和總結
讀完《旅游心得體會》這本書，我不禁感慨旅游所帶給我們的樂趣，同時也領略到旅游的價值和意義。在我將來的旅游之路上，我將竭盡所能，探索不同的文化、風土人情和自然風光，為自己的人生增色，對人生充滿信心和美好的期待。
在此，借此機會，我也向《旅游心得體會》這本書作者表示由衷的感謝。正是因為這本書的存在和分享，讓我更加深入了解旅游與人生的緊密聯系，也讓我更積極地投身于旅游的新征程中。盡管旅途不一定總是如我們所愿，但卻不斷對我們敞開了一個更為廣闊的世界，為人生增加注腳和色彩。這才是《旅游心得體會》所真正傳達的訊息，祝愿所有的旅游愛好者展開更為美好的未來，譜寫出更加精彩的人生篇章。
校園旅游心得體會篇十八
作為游客我對重慶的風景、人文一直想往，旅行的感覺甚好。心得、經驗在此與大家分享，不當之處望指出。
游資，重慶那是相當的豐富啦，自然和人文景觀都有不少。重慶地處四川盆地與云貴高原、江漢平原的結合部，不同地理環(huán)境過渡形成壯觀景象。歷史沉淀厚重，保存尚好得益于封閉和貧窮。閉塞的交通，使其免于戰(zhàn)亂的破壞。貧窮拮據的經濟實力使得當局無能力拆舊建新，這是不幸之萬幸。遺憾的是三峽蓄水之后，不少景觀沉入水底，永遠消失了。當然，沉入水底也是封存，將來科技進步，興許后人還可以潛水觀賞。
重慶周邊旅游景點中武隆天坑、烏江、大足石刻、豐都鬼城、石寶寨、淶灘古鎮(zhèn)、四面山都是很好的景觀。其次合川釣魚城、武隆地縫、北碚金刀峽、磁器口、芙蓉洞也不錯。即便是那些也不錯的景點，在旅游資源匱乏的地方也是佳境，關鍵是這里美景古鎮(zhèn)群星璀璨，比較起來一些經典相形見拙了。
大足石刻是中國少見藝術造旨高，并保存完好的。建議至少看看寶頂山和北山的石刻。洛陽龍門石窟雖是皇家洞窟，但破很嚴重。遠不及這里。廣元千佛崖則檔次較低。還有中山古鎮(zhèn)、偏巖古鎮(zhèn)雖說不值得專程前往，但好在可以順路觀看，也蠻好的。偏巖古鎮(zhèn)黑水灘河邊的風景感覺太好了，如畫。
遺憾的是壯麗的三峽，86年曾經走過。當下的三峽，水漲了170多米，已經缺少魅力，只能自己舊景夢游了。
江津的四面山和中山古鎮(zhèn)，在一條路上。偏巖古鎮(zhèn)與金刀峽距離較近，兩者1天不夠，可以捎帶玩縉云山，安排2天。建議上午重慶-縉云山-偏巖-晚上宿金刀峽上峽口農家樂，第二天看看上峽口山頂一帶田園風光，8月底山上野生黃梨熟了免費采摘。然后游覽金刀峽，回重慶。
釣魚城與淶灘古鎮(zhèn)不遠，此行夜宿淶灘古鎮(zhèn)中。外地游客若時間緊張可以大足石刻、釣魚城與淶灘古鎮(zhèn)2日游。夜宿大足石刻附近小鎮(zhèn)，早游大佛灣。趕赴釣魚城，晚上宿淶灘古鎮(zhèn)，第二天游覽淶灘古鎮(zhèn)。
豐都鬼城、石寶寨一線，周末可以輕松旅行，但他們都相對以前遜色太多了，都是江水上升惹的禍。以前豐都鬼城在山巔，需仰望，壯觀，當下已經是長江的水邊風景了。石寶寨，以前，在長江江邊拔地而起，險峻、奇特，令人叫絕。我在江中客船上初遇時，目瞪口呆、震驚。今天已是盆景。
重慶周邊溫泉不少，價格實惠。其中，東溫泉的裸體天然浴場有特色，喜歡獵奇的人，可以“開開眼”長見識,還可以泡溫泉。重慶東溫泉的溫泉賓館在中國最便宜了。
由重慶的秀山可以去湘西鳳凰，一路風景漂亮，可以看到中國南方的長城。以后會有這里的游記。
奉節(jié)、白帝城、張飛廟未去，僅僅在江中仰望，很美，但不能發(fā)表意見。
重慶到神農架旅行，有欲望，未如愿。
吃是文化，重慶美食多多。重慶火鍋、烤魚、毛血旺等都是必須品嘗的，否則你不知道什么叫“地道”二字。重慶的火鍋必須吃，它的鵝腸、鴨腸、豬腦、豬血等，以及湯底，這些在外地是沒有的。就是重慶火鍋的豆芽，打成把，一側是尖，另一側是根。說到火鍋，就要說湯底。以前吃火鍋都是老湯，沒有換湯的，吃的是個味道。同時，鍋都與灶臺壘砌在一起，怎么換湯呀?但不衛(wèi)生也的確是問題，可是問題更大的餐具?我們到飯館，也沒有自帶餐具呀，傳染疾病的幾率，餐具比火鍋更大，畢竟火鍋在爐子上燒的滾開。我吃火鍋喜歡選擇老湯的。捎帶說一句，有些傳染病患者，無德，在餐館就餐不自帶餐具。
在重慶乃至整個四川幾乎每家都自制豆瓣辣醬和“海椒”。在農家樂可以吃到自制的。豆瓣辣醬的味道與超市買的兩回事，美~。你就吃豆瓣辣醬炒油麥菜，素炒，味道相當的好。我首次得此口福是在峨眉山的尼姑庵中，恰逢午飯，趕上了，對美味折服了。
海椒也好吃，做法類似油潑辣子，但使用新鮮尖辣椒，最好加豆豉，比油潑辣子要好吃許多。
烤魚，西南的烤魚非常好吃。你說，北京也有，非也。西南烤魚使用的原料魚無污染，其它地區(qū)的魚有土臭的味道，那是重金屬污染，是水污染，沒治。另外，就是地道佐料，北方沒有地道的佐料。我生長的城市是個愛吃魚蝦的城市，我也沒有例外，但我已經很少在當地吃了。江河的魚污染了，海魚或絕跡，或被無良商人浸泡了福爾馬林，戒了。
磁器口的毛血旺非常好，要~得。重慶的麻婆豆腐地道。早晨重慶小面也值得品嘗。就像是上海的“生煎”，武漢的“熱干面”，天津的“鍋巴菜”，南京的“吃飯”，合肥的“灌湯包”，廣州的`“拉腸”等等，是旅游人必須品嘗的特色。
語言交流之麻煩，在重慶、四川(甚至中小城市)旅游中，深感不便，達到不易程度。川普根本就聽不懂，北京話他也不懂，還說我的普通話說的不好，無語。“川普”是四川人對他們說的普通話的簡稱，這話說得真別扭。
風和日麗暖，春意現昂然。南匯一日游，同事盡相伴。借著濃濃的春意在4月11日公司組織全體員工到南匯游玩，告別了城市的喧囂，沒有了工作的壓力圍繞在我們身邊的只有體現同事之間緊密團隊精神的歡聲笑語。
上午我們團隊一行人來到了南匯的滴水湖景點，滴水湖是一個碩大的人工湖，一進入滴水湖眼前就豁然開朗起來，心境猶如被重新洗刷了，呼吸著清新的空氣，心中一陣感嘆在混凝土成林城市中竟然有這樣美麗如畫的風景。我們沿著湖岸開放的景觀帶盡情的閑聊，不時的欣賞波光粼粼的湖面聆聽各種鳥兒的歡唱，親密的宛如一個和諧的大家庭。
我們不舍的離開滴水湖后，下午將到桃園賞桃花，還未到桃園，遠遠地，便看到一大片燦若云霞的粉色，繽紛如畫。
望著滿園的桃花，靜坐在掛滿了世界各國的風鈴的廊橋上，聆聽著春風吹奏的風鈴聲，任憑小溪在腳下流淌，如癡如醉。桃林深處的民宅富有特色，一正兩廂房的浦東農舍，木制的苗寨吊腳樓，石塊石瓦建成的布依族石屋民族風情十分濃郁。我們紛紛拿起了手中的數碼相機，將這美麗的景色留在了鏡頭之中，大家相互合影顯無比親近，桃花映紅了大家張張笑臉，大家都說：“雖然只有短短的一天，但心情得到了放松，非常的值得?！?/p>
聽著桃園里不時傳來陣陣笑語，舒心的微笑爬上了我的嘴角，我雖然剛進公司不久，但是我加入的是一個和諧而又充滿激情的團隊，同事們的開朗豁達使我很快的溶入其中，個人力量是渺小的，但是滴水能成湖，我想只要我們每一個人都為團隊盡心付出自己的能量一定會有更大的成就。
最后，我一定會加倍努力，為公司添磚加瓦。
校園旅游心得體會篇十九
耶!隨著一聲尖叫，我起了床。知道我為什么這樣激動嗎?因為今天是我們去馬爾代夫的日子。很久以前在電視上看到了馬爾代夫的介紹就對它有了好印象，當時我想如果能到那里就好了，沒想到那是的美夢竟然變成了現實。
吃過早餐，一路迎著歡笑我們很快樂，不久就坐上了飛機?？粗课葜饾u變小我們已經來到云海中。有白云給我當伙伴，我格外開心。幾小時后就到了馬爾代夫。
晚上我們決定去海邊散步。走出賓館便是一望無際的大海了，馬爾代夫是由幾百個島嶼組成的，一個島上只有一個賓館，它們的總面積還沒有德陽大，所以到這里來旅游的人很少，很舒服。這時你抬頭望去，你會感覺是在做夢。滿天的星星密密麻麻的，一點空隙都沒有。天上呈現出深藍的夜空，美麗極了!
第二天一早我們便起床了，我們要去看日出。到了看日出的最好地段，不一會兒一個又紅、又大、又亮的太陽升起來了，照得天都變成紅色了，我的臉也照得紅紅的。
看完了日出我們來到了海邊。遠遠望去海深藍深藍的還有船在行駛;近處海青綠青綠的，沒有一點雜物，還看的見美麗的魚呢!沙灘也比中國的'海南好多了，沙子很細，雪白雪白的，貝殼隨處可見，里面還有活生生的寄居蟹。還有很多漂亮的珊瑚。就連天也是湛藍湛藍的，它和海溶為一體簡直就是“船行碧波，上人在畫中游”。
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