讀后感是一種對閱讀過程的反思和思考，對我們的學(xué)習(xí)和成長有著積極的影響。在寫讀后感時，要多角度思考，將自己的理解與作者的意圖進(jìn)行結(jié)合。以下是小編為大家整理的一些讀后感案例，歡迎大家共同探討和交流。
在希望的田野上讀后感篇一
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《在希望的田野上》讀后感，希望對大家有所幫助。
教育是棄惡揚(yáng)善，使學(xué)生向真、向善、向美，求真、求善、求美的事業(yè)，而不是對學(xué)生放任自流，讓學(xué)生隨心所欲地成長，或是僅為教學(xué)成效突出而一味嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅管教。其實(shí)，大多數(shù)學(xué)生純真、質(zhì)樸，對老師表現(xiàn)出了特有的信賴和崇敬。有效的、敏感的、互動的師生關(guān)系始終是高質(zhì)量教學(xué)、扎實(shí)學(xué)習(xí)與親密教學(xué)的核心。如果教師缺少平常心，就會對學(xué)生提出過高過嚴(yán)的要求，就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜、理智。
教師應(yīng)該學(xué)會心疼自己的學(xué)生，成為學(xué)生心中的一縷陽光。作為教師，要關(guān)注細(xì)節(jié)，要抓住各種機(jī)會善待學(xué)生，如休息時間、在走廊上、實(shí)踐活動中等等，尤其要善待那些近來表現(xiàn)不佳而被你警告過的學(xué)生。尤其是一些后進(jìn)生、邊緣生往往都有著不幸的生活經(jīng)歷，一顆顆脆弱卻充滿渴望的`心靈漸漸冰封了自己。因此，教師應(yīng)該做火把，用智慧和關(guān)愛融化冰霜，讓他們感受溫暖和光明，這是教師的責(zé)任和使命，更是教師的意義和價值。
教師必須擁有一顆面對美好的永恒的心。面對客觀存在的問題，我們不能一味地沮喪和抱怨，而是應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)。如果當(dāng)時我能夠擁有一顆平常心，不急不躁，在尊重學(xué)生個性的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生，在面對學(xué)生氣氛沉悶、不交作業(yè)、上課講話等情況時，我就會冷靜客觀地對待學(xué)生，理智地分析問題出現(xiàn)的原因并作出恰當(dāng)合適的決策，應(yīng)該主動反思、調(diào)整，積極創(chuàng)造一個充滿快樂、富有魅力的課堂。
教師只有在與學(xué)生深入交往與互動的過程中，才更可能在師生情誼的自然加深中體味到教師職業(yè)的幸福感，更能感覺到自身的價值和人生的意義。 “教師，諄諄善誘，守望的是講臺，放飛的是希望，播種的是知識，收獲的是未來?！?/p>
老師要有一顆對學(xué)生充滿熱愛的心，兢兢業(yè)業(yè)工作，期望家長能夠配合學(xué)校、教師的工作，共同攜手教育好孩子。然而善意并不一定能帶來好的結(jié)果和反饋。家校溝通中，涉及學(xué)生、學(xué)校、家庭之間的諸多問題都非常復(fù)雜，需要教師具備一定的智慧才能解決，而不是簡單的一番熱血加一片誠心就能達(dá)到預(yù)期的效果。
審時度勢、把握時機(jī)、理性分析是家校溝通的基本前提，溝通的智慧體現(xiàn)在教師的言談舉止之間，體現(xiàn)在教師處理家校間問題的機(jī)智上，體現(xiàn)在保護(hù)學(xué)生、自己和家長三者的身心上。提升教師的智慧，是為了讓生活更有意義，讓人活得更輕松，讓瑣事也變得那么有內(nèi)涵，更是為了讓教師更能悠閑自得地過上幸福的人生，達(dá)成專業(yè)的理想和事業(yè)的目標(biāo)。
在希望的田野上讀后感篇二
城西的田野也不例外。那片片希望的景色撲入眼簾，讓人看了贊不絕口。一棵棵精神抖擻的辣椒苗兒挺直了腰板，整齊地排列在我眼前，似乎一位位小戰(zhàn)士時刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。大棚里的植物們也不示弱，葡萄抓著鐵桿子，一步步堅(jiān)信地向上爬，結(jié)出了一丁點(diǎn)的小葡萄，這，是希望。茄子正開花兒，紫色的花里孕育著一個個新的生命，它們奮力向上鉆，突破了黑暗，享受著世界帶給它的光明，這也是希望……我走在這希望的“海洋”里，心中不由地涌起了一股股暖意！
繼續(xù)向前走，一位老爺爺穿著一身樸素的衣衫，頭上戴著一頂大草帽，脖子上掛著一條毛巾，手中的鋤頭不停地舞動著。一顆顆豆大的汗珠，不禁地滴在了那松軟的、烏黑的泥土上。我突然想起了一句古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我急忙跑上前，遞給老爺爺一瓶水，老爺爺笑著擺擺手說：“小朋友，你看！現(xiàn)在這片肥沃的土地，以前可是一片荒地哦。春天多一點(diǎn)忙碌，換來的是秋天多一份收獲！只要你付出了努力，做什么事都一定會成功的！”老爺爺?shù)倪@些話深深地刻在了我的心里。望著人們那忙忙碌碌的身影和一片片不起眼的“綠”，那是一幅畫卷，令人牢記在心的，連綿不斷的畫卷。
落日的余暉灑在了這個美麗的小村莊。天空中的云朵在陽光的襯托下變得格外矯健，好像一朵朵綻開的映山紅。綠色的小不點(diǎn)們這兒一叢，那兒一簇，到處充滿了希望。到這兒的人不禁都會贊嘆到：“這兒是希望的田野，這兒是一個充滿了勃勃生機(jī)的小村莊！”
在希望的田野上讀后感篇三
教育是棄惡揚(yáng)善，使學(xué)生向真、向善、向美，求真、求善、求美的事業(yè)，而不是對學(xué)生放任自流，讓學(xué)生隨心所欲地成長，或是僅為教學(xué)成效突出而一味嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅管教。其實(shí)，大多數(shù)學(xué)生純真、質(zhì)樸，對老師表現(xiàn)出了特有的信賴和崇敬。有效的、敏感的、互動的師生關(guān)系始終是高質(zhì)量教學(xué)、扎實(shí)學(xué)習(xí)與親密教學(xué)的核心。如果教師缺少平常心，就會對學(xué)生提出過高過嚴(yán)的要求，就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜、理智。
教師應(yīng)該學(xué)會心疼自己的學(xué)生，成為學(xué)生心中的一縷陽光。作為教師，要關(guān)注細(xì)節(jié)，要抓住各種機(jī)會善待學(xué)生，如休息時間、在走廊上、實(shí)踐活動中等等，尤其要善待那些近來表現(xiàn)不佳而被你警告過的學(xué)生。尤其是一些后進(jìn)生、邊緣生往往都有著不幸的生活經(jīng)歷，一顆顆脆弱卻充滿渴望的心靈漸漸冰封了自己。因此，教師應(yīng)該做火把，用智慧和關(guān)愛融化冰霜，讓他們感受溫暖和光明，這是教師的責(zé)任和使命，更是教師的意義和價值。
教師必須擁有一顆面對美好的永恒的心。面對客觀存在的問題，我們不能一味地沮喪和抱怨，而是應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)。如果當(dāng)時我能夠擁有一顆平常心，不急不躁，在尊重學(xué)生個性的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生，在面對學(xué)生氣氛沉悶、不交作業(yè)、上課講話等情況時，我就會冷靜客觀地對待學(xué)生，理智地分析問題出現(xiàn)的原因并作出恰當(dāng)合適的決策，應(yīng)該主動反思、調(diào)整，積極創(chuàng)造一個充滿快樂、富有魅力的課堂。
教師只有在與學(xué)生深入交往與互動的過程中，才更可能在師生情誼的自然加深中體味到教師職業(yè)的幸福感，更能感覺到自身的價值和人生的意義?！敖處煟佌伾普T，守望的是講臺，放飛的是希望，播種的是知識，收獲的是未來?！?/p>
老師要有一顆對學(xué)生充滿熱愛的心，兢兢業(yè)業(yè)工作，期望家長能夠配合學(xué)校、教師的工作，共同攜手教育好孩子。然而善意并不一定能帶來好的結(jié)果和反饋。家校溝通中，涉及學(xué)生、學(xué)校、家庭之間的諸多問題都非常復(fù)雜，需要教師具備一定的智慧才能解決，而不是簡單的一番熱血加一片誠心就能達(dá)到預(yù)期的效果。
審時度勢、把握時機(jī)、理性分析是家校溝通的基本前提，溝通的智慧體現(xiàn)在教師的言談舉止之間，體現(xiàn)在教師處理家校間問題的機(jī)智上，體現(xiàn)在保護(hù)學(xué)生、自己和家長三者的身心上。提升教師的智慧，是為了讓生活更有意義，讓人活得更輕松，讓瑣事也變得那么有內(nèi)涵，更是為了讓教師更能悠閑自得地過上幸福的人生，達(dá)成專業(yè)的理想和事業(yè)的目標(biāo)。
在希望的田野上讀后感篇四
一個人要想幸福地生活，他必須有所期盼，期盼著未來日子中的愿景，這是人幸福生活的源泉。同樣，一位教師如何才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績呢？我想，就是在成績面前永不自滿，期盼著自己能做出更大的成績，這就是希望，這種希望就是工作不斷改進(jìn)的動力。
用不同的角度看待教學(xué)工作，你就會得出截然不同的結(jié)果。如果你把教學(xué)工作程式化為傳授知識，簡單化為在講臺上講課，那么你的工作將會變得枯燥無味，你的教學(xué)生生涯將會變得平淡無奇，你充其量是一個“合格”的教書匠。如果你終生從事教育的話，你的一輩子將會有無盡的等待，等待著下課，等待著放假，等待著退休。你生命的顏色注定是灰色的。這時，你就會同當(dāng)官的比權(quán)力，同商人比金錢，同農(nóng)民比自在。那么，最終，一輩子的結(jié)論是：下輩子絕不當(dāng)老師。
讓我們換一個角度來審視教學(xué)工作，教學(xué)工作的本質(zhì)是人與人的交流，是世界上最富創(chuàng)造性的工作。如果你在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)就是不斷提高自己修養(yǎng)的過程。并把這些經(jīng)驗(yàn)形成文字，這時你就會發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作充滿了樂趣。尤其是在你在教師節(jié)收到你現(xiàn)在的學(xué)生和已往學(xué)生的問候之時。設(shè)想許多年以后，當(dāng)你桃李滿天下之時，當(dāng)你功成名就之時，你一輩子的結(jié)論是：下輩子我還要當(dāng)教師。
在希望的田野上讀后感篇五
大家好！我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，它雖然沒有泰山那么壯觀，也沒有西湖那樣妖嬈，更沒有峨嵋山那么引人注目，但我認(rèn)為我的家鄉(xiāng)最美。
我的家鄉(xiāng)有田野，那里有各種各樣的花草樹木，一年四季景色怡人；還有我的小伙伴的歡笑聲，有農(nóng)民伯伯的吆喝聲，給我們帶來了無限的歡樂，所以那便是我們“希望的田野”。
春天，春姑娘把杏樹喚醒了，把柳樹吹綠了，把小草使勁地往上拔。田野上到處綠綠的。走進(jìn)田野里，韭菜透出又細(xì)又小的腦袋，青菜也來搶風(fēng)頭，把自己使勁地往上拔。農(nóng)民伯伯們已經(jīng)在這片“希望的田野”上播的播、種的種，好一片繁忙的春耕景象??！
夏天，小草長大了，田野更綠了，樹木郁郁蔥蔥的，真像是為農(nóng)民伯伯撐起的大綠傘。奶奶走進(jìn)田野里，挽起褲子，光著腳，看到她用辛勤的汗水澆灌的每一棵禾苗在慢慢地長大，奶奶便開始唱起了山歌。放暑假了，這片“希望的田野”成了我們的“游樂場”。那嬉笑聲、打鬧聲，在這里回蕩。
秋天，水果和蔬菜豐收了，蘋果露出了紅紅的臉頰、玉米露出金黃的牙齒、高粱舉起燃燒的火把……農(nóng)民伯伯們在這片“希望的田野”上收的收、割的割，露出滿意的神情，心里比吃了蜜還甜，好一片繁忙的豐收景象！
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。白菜、玉米……在“棉被”里睡覺，只有洋蔥站在“棉被”外，真像一位站在雪地上的戰(zhàn)士啊！這時的天雖冷，但這片“希望的田野”是最美的。我們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，玩得可帶勁了。那歡笑聲再次飄蕩在這片“希望的田野”上。
啊，家鄉(xiāng)，我愛你！更愛你懷中這片美麗的田野；這片“希望的田野”！
在希望的田野上讀后感篇六
我的家鄉(xiāng)就在那桃花盛開的地方——張家渡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇白里透紅的桃花，潔白無瑕的梨花與一片片金燦燦的油菜花交相輝映，像是五彩寶石鑲嵌在烏黑發(fā)亮的土地上?？梢韵胂?，再過一段時間，這里將果實(shí)累累，又大又甜的果實(shí)掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的清香。到了天高氣爽的秋天，這兒便又涌起金黃的麥浪，輕輕地隨風(fēng)搖晃，到處洋溢著豐收的喜悅。寒冬臘月，雪花飛舞，乳色的樹，銀灰的房，預(yù)示著：“瑞雪兆豐年”，收成會越來越好。以往光禿禿的、貧瘠的土地，已種上了各式各樣的糧食：香甜的水果、新鮮的蔬菜、茁壯的作物……告別了貧窮，告別了荒涼。這就是我的家鄉(xiāng)，一個勝似“世外桃源”的地方！
我走在田間小道上。春風(fēng)帶來了泥土的清香與蔬果的芬芳味……我興奮地跑上去，追逐著田間忙碌的身影，大聲問：“農(nóng)民伯伯，我想問一下……”“噢？”從田間后探出一張文質(zhì)彬彬的臉?！芭?，是一位戴著眼鏡的，年輕的‘農(nóng)民伯伯’??！”我不好意思地搔搔后腦勺，說道：“叔叔，你這里真像花園??！”叔叔爽朗地笑著說：“小朋友，歡迎你來參觀，這一片原來都是荒地，經(jīng)過多層次的`規(guī)劃，這里已經(jīng)可以種糧食了！”“那兒就是‘蔬菜大棚’吧！”我好奇地問道。“對??！在大棚里，我們春季種香瓜，夏季種紅椒。由于全部施用自己養(yǎng)雞場里的雞糞肥，這些反季節(jié)蔬菜又綠又壯，深受城里人的喜愛呢！看，里面還有基因植物哩！”基因植物？咦？外表沒什么特別呀！我的心中不由連續(xù)冒出幾個大大的問號。叔叔像是發(fā)現(xiàn)了我的疑問，解釋說：“哈哈，基因就是把一種生物的優(yōu)良基因接到另一種生物上。它可以更好地預(yù)防病蟲害，植物品種改良了，產(chǎn)量提高了，口感也更加美味了呢！”大棚外“突突突，突突突”，“轟轟轟”，充滿活力的機(jī)器聲響徹云霄，似乎在譜寫著春天的樂章。我明白了，新一代年輕的農(nóng)民在外學(xué)習(xí)知識技術(shù)，回到自己祖祖輩輩耕作的地方，把科學(xué)技術(shù)引進(jìn)了農(nóng)村。以往農(nóng)民伯伯“面朝黃土背朝天”的景象不再重現(xiàn)。鋤頭、鏟子相繼退出了人們的視線，收割機(jī)、烘干機(jī)等高科技現(xiàn)代化機(jī)器將在歷史舞臺上繼續(xù)上演。這就是我家鄉(xiāng)的農(nóng)民，新時代更加年輕，更加充滿活力和智慧的農(nóng)民！
我走在村中的馬路上。一幢幢精致的樓房聳立在綠蔭間，這就是時髦的“小康樓”，“富裕樓”，可以與城市中的別墅媲美了！屋里的“老四件”已脫胎換骨，變成了“新四件”——空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)，真是設(shè)備齊全。還記得從前泥濘不堪的小道嗎？仍記得媽媽對我說，以前是“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里?！敝灰ち艘货樱突翌^土臉的，簡直是一只“小泥猴”。如今，一條條筆直的公路，貫穿祖國的大江南北，村村通，使得昔日“嘴啃泥”的現(xiàn)象也去不復(fù)返了。人們的出行更加便利，交流也更加地頻繁。這就是我的家鄉(xiāng)，一個富饒嶄新的新農(nóng)村！
在希望的田野上讀后感篇七
夏姑娘走了，秋姑娘來了，大地又換上了秋裝。
畫眉說：“秋天的田野是金黃的。你看，一片片稻子在微風(fēng)的吹動下，搖動著身子，像在跳舞。大豆搖動著豆莢，好像一個個小鈴鐺，在‘嘩啦啦’的唱。還有玉米，好像一個個胖胖的小孩子要爭著出來?！?/p>
啄木鳥說：“秋天的田野是紅火的。你看，一根根火紅的高粱，好像一個個小哥哥在挺拔地站在那里呢。玉米頭上的紅須，一縷一縷的，好像一把把紅纓槍?！?/p>
黃鶯說：“秋天的田野是白色的。你看，棉花白白的，像一朵朵云，也像一個個小雪球。只要摘幾個下來，還可以做成小朋友喜歡吃的棉花糖呢。土里的白蘿卜像一個個白色的鉆地機(jī)，吃了也很有營養(yǎng)?！?/p>
大雁說：“秋天的'田野是綠色的。你看，韭菜一排一排的，好像一個個小士兵在打仗呢！一棵棵青菜碧綠的，看起來很好吃的樣子?！?/p>
老雕說：“秋天的田野是五顏六色的。你看，一朵朵小野菊好看極了，五彩繽紛，色味俱全?！?/p>
我覺得秋天的田野是五彩繽紛的！
在希望的田野上讀后感篇八
在外婆家的房前，有一片景色旖旎的田野。
早晨，太陽的一道道光束透過薄霧，反射出無數(shù)的光暈。我抬頭向遠(yuǎn)處眺望，影影約約可以看見田野里隨風(fēng)飄動的小草和田埂上挺立的大叔。好一派生機(jī)勃勃的景象！
終于，霧漸漸地散去了。陽光把田野照得亮閃閃的，田野里又多了幾處生機(jī)：稻子黃澄澄的，顆粒飽滿，伴隨著威風(fēng)，飄散出陣陣醉人的芳香；小麥金燦燦的，長勢喜人，一條條麥穗就像一根根辮子，壓彎了麥稈；棉花白花花的，棉桃兒齊刷刷張開了嘴巴，吐出一大團(tuán)雪白的棉絮。
等到夕陽落山，西邊的天空上只留下幾片橘紅色的晚霞，紅是紅的很，卻沒有光亮，少了一絲生氣。田野里，蘆葦隨風(fēng)搖曳，在余暉的映襯下，顯露出不一樣的柔姿，在微風(fēng)的輕撫下發(fā)出“沙沙”的響聲，格外悅耳奪目。那開了一整天的蒲公英花合上眼睛。一輪淺月慢慢爬上天空，一切都都恢復(fù)了平靜，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，仿佛在積蓄力量，為新的.一天到來做準(zhǔn)備。
窗外的田野，是豐收的田野，是希望的田野，是美麗的田野。
在希望的田野上讀后感篇九
自從老師宣布要舉辦“走進(jìn)希望的田野”的活動后，我就天天期待著，總想著趕快去看看。終于等到了這一天，我和小伙伴們迫不及待地登上大巴車，奔向那片渴望的田野。
仰望天空，萬里無云，感受著涼爽的風(fēng)向我們吹來，讓一直生活在城市中的我感受到不一樣的清新。我們參觀的目的地叫胥老三農(nóng)場，農(nóng)場主帶我們參觀了許多現(xiàn)代化機(jī)器，比如：撒農(nóng)藥無人機(jī)、小麥?zhǔn)崭顧C(jī)、水稻播種機(jī)、巨型拖拉機(jī)……當(dāng)我看到巨型拖拉機(jī)的時候，它的高大令我十分震驚：車輪直徑大約有1米，車身的高度有2到3米呢，站在它身邊，我就是個小矮人。
隨后，我們來到麥田前面：金黃的麥田一望無際，迎面吹來一陣風(fēng)，麥苗在風(fēng)中翩翩起舞，卷起一陣金色的麥浪，看得人心情非常愉悅。
遠(yuǎn)處還有收割機(jī)正在工作，它從我們身前開過的時候，發(fā)出巨大的轟鳴聲，引得大家尖叫連連。等收割機(jī)從我們身邊開過去，我們就像飛出籠子的小鳥一樣沖進(jìn)田里去尋找麥穗兒。許多麥穗兒都藏在草叢里，必須要仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它們。
離開農(nóng)場，我們跟著老師去到了另一個目的地——火龍果園。到達(dá)火龍果園后，我們就像一只只貪食的小老鼠，一下竄入了果園內(nèi)，那速度毫不遜色于百米沖刺。
以前一直吃火龍果，卻不知道火龍果原來是長在樹上的。火龍果樹枝上生了很多綠藤，藤長約1.5米，寬約5厘米，厚約1厘米，上面還長著細(xì)小的刺。綠藤呈奇特的三角形長長地垂下來，像女孩的頭發(fā)，紅艷艷的火龍果像一個個花苞，又像是紅寶石點(diǎn)綴在藤上，讓人賞心悅目。我摘了兩個又大又新鮮的火龍果放進(jìn)背包，準(zhǔn)備帶給媽媽嘗一嘗。果園里還有無花果、提子、桃子，如果不是我?guī)У腻X不夠，真想每樣都買回去呢。
這次的小記者活動讓我受益匪淺，讓我們不僅親近了大自然，還見識了現(xiàn)代高科技給人們生活帶來的便利。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個有用的人！
在希望的田野上讀后感篇十
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，是個風(fēng)景優(yōu)美充滿樂趣的地方。
大地一片綠色，那是春姑娘來了。春姑娘穿著綠色的衣服露出了笑臉，高大的柳樹生出了嫩綠的枝條，一陣風(fēng)吹過柳絮像棉花糖一樣四處飛舞，孩子們戲耍著、追逐著、發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。大人們開始在田野上忙碌，播下希望的種子，插上希望的秧苗，豐收的希望，就在腳下這片灑滿汗水、辛勤耕耘的田野上。
一陣?yán)子赀^后，天空更加蔚藍(lán)，迎來了炎炎夏日。柳樹姑娘甩動著它更加翠綠的辮子在空中飛舞，從遠(yuǎn)處傳來知了歡快的歌聲?？蓯鄣男∨笥褌冊跇涫a下做著游戲，晶瑩的汗珠從臉蛋上流下來，臉上露出了開心的笑容。大人們頂著炎炎烈日，穿梭在田間地頭，除草、追肥，古銅色的臉上，掛著希望的微笑，把豐收的期盼播撒在茁壯成長的禾苗上。
陣陣清風(fēng)吹來了涼爽的秋天。農(nóng)民伯伯、嬸嬸們開始忙碌起來，金色的田野、豐收的玉米、鮮嫩的水果，迎來了豐收的喜悅。笑聲陣陣，歌聲飄揚(yáng)，望著秋天的果實(shí)，怎能不開懷大笑， 每一顆果實(shí)，都是用汗水澆灌而來，都凝聚了農(nóng)民太多的心血，我看到爸爸在田地里笑了，我看到媽媽也舒展了眉頭在笑。家鄉(xiāng)的秋天是希望的秋天，是金色的秋天，充滿希望的秋天，也是我家喜悅的秋天。
踏著雪白的地毯，冬姑娘緩緩的走來，它穿上了銀色的舞裙，跳起了美麗的舞蹈。天空中片片雪花落了下來，給大地穿上了白色的毛衣，連柳樹姑娘也穿上了銀色的新裝。孩子們在雪里堆雪人、打雪仗，熱鬧極了。有的相互在雪地中追逐，雪團(tuán)在孩子們的身上不斷開出銀色的花，尖叫聲不斷，如天籟之聲。冬雪之后，就是孩子們快樂幸福的天堂。當(dāng)夕陽西下，裊裊的炊煙慢慢升騰，一聲聲大人呼喚孩子們回家的聲音回響在村子的上空，這聲音，從來沒讓玩樂在冬天里的小孩子感到寒冷，愛的呼喚是溫暖的。
我的家鄉(xiāng)四季都很美，充滿無限的樂趣，無論我將來走到哪里，生活在何方，我心中最愛的就是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)，在希望的田野上。
在希望的田野上讀后感篇十一
鄉(xiāng)村的田野是婀娜多姿的，是朝氣蓬勃的，更是欣欣向榮的。我愛鄉(xiāng)村的'田野。
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草探出頭來，花兒露出了笑臉，柳樹冒出了芽尖兒。田野中偶爾看到一條小溪，溪水已融化，小魚在歡快地嬉戲。天空也不閑著，同樣給春天增添了許多生機(jī)。它傳來了陣陣燕子的歡快叫聲，好象在說："春天的田野好美??！"
夏天是個炎熱的季節(jié)。植物曬得沒了勁，垂了頭，彎了腰。知了和青蛙大叫："熱死了，熱死了！"小魚小蝦頓時沒了活力，一動也不動。突然一聲響雷，天空降下了傾盆大雨，田野里的動植物們打起了精神，共同歡慶這歡快的"洗澡節(jié)"。
秋天是個豐收的季節(jié)。稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷......微風(fēng)吹過，田野里立刻涌起了一陣陣"波浪"，使得田野猶如一片大海。在田野深處，農(nóng)民伯伯歡快的笑聲傳遍了整個田野。
冬天是個白色的季節(jié)。冬爺爺飛來，他給田野披上了銀白冬裝。動植物都睡了，只有松柏還是那樣蒼勁有力，梅花還是那樣慠然挺立！
鄉(xiāng)村田野的四季風(fēng)景如畫！我愛鄉(xiāng)村的田野！
在希望的田野上讀后感篇十二
秋天到來了，田野、果園、許多地方的食物都成熟了，于是我來到田野上看風(fēng)景。
田野上有一個個長方形的的形狀，上面生長著許多農(nóng)作物，油菜花、稻谷、玉米、大豆……田野到處都充滿了勃勃生機(jī)。
第一個格子上生長著油菜花。油菜花的花瓣是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，一大片一大片的金黃輝煌熱烈地延伸到遠(yuǎn)方，如海洋一般遼闊，而且還在不停地生長流動。金黃的油菜花正高舉這它那一個個小小的金喇叭，吹奏著秋天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧，給這美麗的畫面增添了幾分生機(jī)。
第二、三個格子上生長的是稻谷。稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動人的樂章。那一粒粒米飯看上去像一顆顆金色的寶石?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦，”我終于懂得了這句詩的意思是什么了。
田野里有個小池塘，清風(fēng)吹拂，吹皺荷塘一池碧水，波光粼粼，水面漾起幽香陣陣，浮動荷花搖曳，裊裊婷婷。荷葉隨風(fēng)卷舒，荷花輕盈曼舞。旁邊還有一口用來澆水的小井。你咋一看還以為那口井很深，可走進(jìn)一看才知道連一個7、8、10歲的'小孩子站在下面都可以摸到邊沿。
秋天的田野，豐收的田野，充滿希望的田野呀，我贊美你，歌頌?zāi)恪?/p>
在希望的田野上讀后感篇十三
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，我校四年級全體同學(xué)一起去田野。
秋天到了，天氣涼了，大樹披上了黃色的外衣，小草也換上了金黃的秋裝。我們走到了田野，看見了金黃金黃的禾梗，像是許許多多小小的丘陵，禾梗很多，旁邊有一堆堆的稻草，是農(nóng)民伯伯把它堆放在禾梗上面的，就像屋頂?shù)囊粋€腳，你可別小看這些稻草，它們用處可多了，可以做稻草人趕烏鴉，可以當(dāng)柴燒，可以做肥料……看到這么多禾梗和稻草，我想不久以前一定有許多農(nóng)民伯伯在這里種田。秋天來了，稻子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一田一田的金子。他們把汗水滴在禾苗上，想著想著，我腦海里浮現(xiàn)了一首詩：憫農(nóng)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
禾梗邊有一條小溪，溪水清清，水嘩啦啦流過。這些水曾經(jīng)給禾苗喝，幫助禾苗長大，一陣秋風(fēng)吹過，吹在小溪上，小溪泛起微波，吹在我們的臉上，使我們神清氣爽，心曠神怡。小溪上有一兩片落葉，仔細(xì)一看，有一些小魚，小小的，好象成群的金魚，這魚身體是灰色的.，可愛極了。
秋天是金色的，秋天是美麗的，秋天是迷人的，秋天到處一派豐收，秋天是最美的季節(jié)，我愛這金色的秋天，愛這秋天的田野。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/5405859.html】
