最熱父親節(jié)感恩班會教案及反思（案例13篇）

編寫教案需要注重語言的準確性和表達的清晰性，讓學(xué)生能夠輕松理解教學(xué)意圖。那么我們該如何編寫一份高質(zhì)量的教案呢？首先，我們需要明確教案的目的和要求，在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進行內(nèi)容和形式的設(shè)計；其次，要注重教學(xué)過程的條理性和邏輯性，確保教學(xué)步驟的合理性和有序性；此外，還應(yīng)注重教學(xué)資源的優(yōu)化和利用，合理選擇教學(xué)材料和教學(xué)方法，使學(xué)生能夠主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的教案范例，希望對大家的備課工作有所幫助。

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇一

1.讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，理解父親的辛苦和工作。

2.讓孩子學(xué)會理解、尊重、關(guān)愛父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在開始，從零開始，用實際行動回報父母。

3.通過游戲增進孩子和父親之間的感情，讓父親明白自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余多花點時間陪陪孩子，讓孩子在成長過程中留下更多美好的回憶。

4.愿意積極參與活動，感受節(jié)日的快樂。

5.了解節(jié)日的由來，知道節(jié)日的.日子和習(xí)俗，愿意參加節(jié)日活動。

早上八點整開始(場地有限，每個孩子只能有一個家長參加，沒有特殊情況爸爸盡量參加)

8:00-8:30晨練，晨練比賽，觀摩活動。

1)集體合唱《我有一個好爸爸》

2)身體熱身

3)堡壘之戰(zhàn)

4)野蠻舞蹈

5)親子自由戰(zhàn)

1.水槍大戰(zhàn)需要家長朋友給寶寶們準備一把水槍。如果家里有泳衣、泳鏡、墨鏡或者帽子，都可以帶到幼兒園，方便孩子更好的游戲活動。

2.活動當(dāng)天請穿上方便活動的休閑服和涼鞋，并要求參與的爸爸們帶一套戰(zhàn)后換洗的衣服。

3.活動當(dāng)天請穿上孩子整潔的園服。考慮到比賽后期，建議穿鞋涼鞋。

4.請家長在孩子書包里為孩子準備好換洗衣物。請寫下兒童帶入公園的眼鏡、帽子等物品的名稱和類別，以免混淆。

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇二

1.讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2.讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3.通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

4.知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

1.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

2.鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比?倒水、拿報、洗腳等。

3.開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4.年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”

有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。

為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

2、幼兒園父親節(jié)感恩活動教案反思

1、了解父親節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得尊重、了解、理解父親。

2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。

3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣绊懥?，為幼兒園招生做好前期鋪墊。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、體驗互相關(guān)心的美好情感。

一、準備條幅

1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下

2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂

3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富

二、節(jié)前的物品前期準備

1、提前一周，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標(biāo)注上一句對父親的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。

2、每班做一個“我的父親”的宣傳展板。

3、每班準備4把梳子

4、音樂及散文《我的父親》

5、煽情環(huán)節(jié)：準備一名家長一個洗腳盆。

6、繪畫環(huán)節(jié)：準備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆

三、活動的人員安排：

1、大門口禮儀：

2、各班展架的維護和看管：

3、簽到處;

4、音樂播放;

5、主持人：

6、散文朗誦：

四、活動流程：

6月13--16日，提前一周需要做的3件事

1、每班進行一節(jié)集體教育活動《我的父親真?zhèn)ゴ蟆?，讓孩子知道父親節(jié)的來歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得尊重、了解、理解父親的。

2、每班根據(jù)教育活動后，設(shè)置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示墻

3、本周內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的宣傳。

4、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去。

6月17日星期五或6月19日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動流程如下：

1、簽到后，到各班指定位置落坐。

2、主持人上場宣布會場紀律及注意事項。

3、全場的手指操：《感恩的心》，舞臺上有領(lǐng)舞的老師

4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人準備臺詞《我的父親》

7、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)

8、作品展示

9、離開教室到操場進行親子趣味游戲

10、離場結(jié)束贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說“祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球”。

親情趣味活動

1、快樂滿筐：準備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看教師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。

5、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。

6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得獎勵。

1、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

2、主題墻"感恩老爸"感恩父親"為主題。照片內(nèi)容要求自然，真實，親切。要體現(xiàn)出"最具魅力父親"、"最感人父親"、"最可愛父親"、"最具愛心父親"、"最具耐心父親"等等，再加上當(dāng)天活動中一些精彩掠影。

3、環(huán)創(chuàng)主題“父親節(jié)感恩賀卡”，“最想給父親的一句話”自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。

親愛的家長朋友們：今天是個開心的日子，更是一個溫馨、幸福的日子，我非常激動能作為今天的主持人，來組織本次父親節(jié)活動，并祝我們親愛的父親們“父親節(jié)快樂”!

我們時常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。

今天我們將在這里，在父親節(jié)將要來到的今天，在我們的幼兒園組織了今天的父親節(jié)活動，渡過了這樣一個難以忘懷、有意義的一天，最后祝我們的老父親們身體健康、闔家幸福、快樂地渡過生命中的每一天!

最后我宣布20xx年xxx幼兒園父親節(jié)活動到此結(jié)束!謝謝大家

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇三

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學(xué)重點:讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

教學(xué)難點:讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激。

活動過程:

一、主持人致歡迎詞

a:我們沐浴著愛的陽光長大。

b:我們享受著人間的真情成長。

a:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

b:多少回含著感動的淚花暢想未來。

a:常懷感恩之心的人是最幸福的，

b:常懷感恩之情的生活是最甜美的。

a:學(xué)會感恩，永遠也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

ab:現(xiàn)在就讓我們走進今天的主題班會“天下父母心”!

二、父親節(jié)的來歷

多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

三、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇四

一、活動目的:

通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題:感恩父母

三、活動口號:感恩父母，從小事做起

四、活動內(nèi)容及程序:

1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會:

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟付出:將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)講述一件關(guān)愛事(感情付出:讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲:《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié):5月的第2個星期日，父親節(jié):6月的第3個星期日，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇五

父親節(jié)即將來臨，以下是由本站pq小編為大家精心整理出來的幼兒園感恩父親節(jié)主題班會

教案

1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。

2、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過分的要求。

1、書籍《新

三字經(jīng)

2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事

3、同學(xué)準備

發(fā)言稿

4、歌曲《媽媽的吻》

教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合

分析道理與故事賞析相結(jié)合

1、同學(xué)們，母親節(jié)早成過去，父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學(xué)都為父母準備過禮物，這是個好現(xiàn)象，說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女在家庭中的道德規(guī)范，是子女的天職和義務(wù)，但在現(xiàn)實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。

2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

3、聽了這真實的事例后，你們有什么感想，你認為他們做的對嗎?為什么?

1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法

2、投影出示《新三字經(jīng)》

(1)學(xué)生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

(2)學(xué)生講《小黃香》的故事。

3、教師小結(jié)：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。

1、出示《新三字經(jīng)》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘?！?/p>

2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。

3、說說怎樣孝敬父母?

1、說說自己哪方面做得好，哪些存在不足之處?今后如何改正?

2、根據(jù)平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學(xué)。

3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。

(可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等)

1、通過今節(jié)班會課的討論，大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。

2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。

這個教案針對我班部分同學(xué)在家庭中自我意識過于強烈，常忽視父母的感受，甚至有意抵觸父母意見，聽不進教育而做出的一些努力，首先是針對性強;其次，借用事例，古今貫通，貼近生活，說服性強;再次思路清晰，平易淺顯，注重交流，活動性強;且包含了一定的知識性與趣味性，能提高學(xué)生的積極性和參與性，教育效果明顯。

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇六

設(shè)計意圖：

1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

活動準備：

1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

2、主持人準備串聯(lián)詞。

3、準備有關(guān)課件。

活動過程：

開場白：

主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)

盧析：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

盧析：感謝所有進入我生命中的人。

(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]

1、問題搶答

周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的;

同學(xué)們開始搶答：

(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日

(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日

(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國

(4)你父母的生日是什么時候?——(略)

(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9

2、小品：《爹》

3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

學(xué)生講故事略

4、家長致辭

王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿)

5、感恩父母，我們還需要做得更好

學(xué)生的分析反省略。

盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!

6.朗誦《感恩父母》

鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

詩歌朗誦

表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

7、小品：《十三歲的生日禮物》

王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。

王井：但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當(dāng)然。

王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品

合：《十三歲的禮物》

[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]

1、問題搶答

曹安琪：同學(xué)們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學(xué)生答略。

我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。

2、朗誦：《致教師節(jié)》

表演者：林佳文、林鈺

3、長笛：《長大后我就成了你》

4、互動：學(xué)生模仿教師，臺下同學(xué)猜

過程略

5、采訪老師

王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。

[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]

1、說一說：感動中國的人和事

學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。

2、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語)

曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。

[結(jié)尾]

1、班主任寄語

懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜;

懂得感恩，我們要學(xué)會回報;

懂得感恩，我們要有自己的實際行動。

懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。

2、主持人總結(jié)

讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!

此次班會的 真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂的，青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們在幸?？鞓返耐瑫r更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老 師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們打開知識的寶庫。 感謝同學(xué)對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一 個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。

女：謝謝我們班主任的總結(jié)。

同學(xué)鼓掌

男：謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。

合：讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇七

對于我們中國人來說可謂是多災(zāi)多難的一年，百年難得一遇的雪災(zāi)剛過去不久，四川的汶川大地震又讓許許多多的人陷入了困境。但在這些天災(zāi)面前，中國人表現(xiàn)出了不一樣的頑強精神，一個個感人至深的故事不斷地打動著我們的心靈。正是在這樣的時期里，對學(xué)生開展一次感恩教育，一定能取得很大的成效，感化孩子們的心靈。

一個個感恩的場景讓孩子們看到了身邊的感動，增加了他們對事物的感激之情，同樣讓觀摩的我心底也涌起了一陣陣的感動，讓我對一些事引發(fā)了感恩。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該怎樣來對待自己的工作，我想就應(yīng)該懷有一顆感恩的心，來面對。感謝社會給了我一個教書育人的機會，圓了我兒時的夢想；感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我?guī)ьI(lǐng)孩子們遨游知識的海洋；感謝孩子們對我的尊重，讓我在從教的道路上信心百倍。懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。而且對于教育，我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展，我們的心情，將會象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美好。

懷有一顆感恩的心，讓我們的生活多一份感激，少一份抱怨；多一份珍惜，少一份忽視；多一份熱情，少一份冷漠。讓溫暖永遠伴隨在我們的左右！

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇八

主持人發(fā)言：

首先我介紹出席本次班會的人員，班主任陳老師,以及13115班全體同學(xué)。

我們這次班會的目的是：使同學(xué)們感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

下面會議進行第一項：

首先我們請一些同學(xué)談?wù)劊鹤约菏窃鯓诱J識感恩的?1

王壽雷：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

明立超：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

王凱3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

王瑞達4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

會議進行第二項

請陳老師做總結(jié)發(fā)言：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

會議進行第三項

我們有請一些同學(xué)講幾則感恩故事

會議進行第四項：

我們請幾個同學(xué)為我們講述感動中國人物事跡

會議進行第五項：感恩方法大奉獻

有請陳老師

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

(4)學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

(7)每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

(8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。

主持人發(fā)言：

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。

不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。

同學(xué)們：

讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇九

主持甲：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的爸爸媽媽您們好!

主持乙：07機電一、二班《在感恩中成長》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的參加!

乙：讓我們在這豐收絢麗的季節(jié)里，和您心與心的溝通，手拉手的前進，讓您在這充滿朝氣蓬勃的日子里，領(lǐng)略我們07機電一班、二班男子漢們的風(fēng)采。

甲：當(dāng)我們落地的那一刻起，是誰在一直呵護著我們?又是誰在為我們奔波忙碌呢?同學(xué)們你們說是誰呀?(同學(xué)起聲回答——是父母)

一曲深情的歌曲《母親》激情學(xué)生對父母的思念。

乙：對，是父母!父母的恩情似海深。父母給予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無微不至的愛，我們應(yīng)該感恩父母。

其實，孝行并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。

甲：下面我們進行一個現(xiàn)場調(diào)查，請家長配合我們。

乙：請家長坐在原來的位置不動，相應(yīng)的同學(xué)請坐到家長對面，我們發(fā)給同學(xué)和爸爸媽媽每人一份問卷，請我們的爸爸、媽媽們和同學(xué)一起把它填好，但是要注意爸爸媽媽們不能和孩子們說話或者做手勢。準備好了嗎?現(xiàn)在開始。(背景音樂“漁舟唱晚”)

班主任現(xiàn)場向同學(xué)們進行詢問學(xué)生回答的問題

問題：1、你父母的生日是哪天?(您孩子的生日是哪天?)

2、你在父母的生日的時候向他們說過生日快樂嗎?(您怎樣給孩子過生日?)

3、你母親最喜歡的是哪套衣服?(您孩子的愛好有哪些?)

4、你父母今年多大年齡?是屬什么的?(您孩子今年多大年齡，屬什么的?)

5、你父親或母親喜歡吃的水果是什么?(寫出您孩子最喜歡吃的幾種水果)

乙：有請宦老師來揭曉答案，并給予小結(jié)

針對學(xué)生與家長回答的問題情況班主任老師進行小結(jié)。

合：爸爸媽媽您們放心吧，我們正一天天的長大，我們正在學(xué)會著感恩，理解著您們的辛苦。

乙：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。

甲：讓我們一起來聽一個發(fā)生在我們現(xiàn)實生活中的一個感人的故事吧!

一個真實的故事：

父親去世女童5歲起照顧“瘋媽傻兄”7年

小冬香想起媽媽，傷心的哭了小冬香好想在“媽媽”旁邊畫上兩個孩子

她5歲時，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從此，她承擔(dān)起了照顧媽媽和智障哥哥的責(zé)任，還要上學(xué)。這樣的生活，一過就是7年。媽媽在世時，她老覺得媽媽是拖累。媽媽去世后，她才發(fā)現(xiàn)，這個“瘋媽媽”竟是讓她變得堅強的精神支柱。如今，照顧哥哥是她補償媽媽的最好方式。為了哥哥，她多次拒絕好心人的收養(yǎng)。“我已經(jīng)丟下媽媽了，不能再丟下哥哥!”她說。突如其來的寒流，讓雷冬香睡了一晚，腳仍是冰的。天剛亮，她就蹬開了身上那床又重又硬的棉被。10月13日是星期六，不用上學(xué)，雷冬香想睡個懶覺，但她依稀聽見隔壁屋里哥哥走動的聲音，她不得不起來守著，以防哥哥發(fā)生意外。家里，還有一大堆放了一周的衣服要洗。這里是酉陽縣大溪鎮(zhèn)石堤村4組。12歲的小冬香剛推開房門，一股冷風(fēng)就裹著雨往屋里鉆。她暗自慶幸，前幾天才將屋頂?shù)耐叻瓝炝艘槐?，是村干部讓幾個鄰居幫的忙——不然，昨晚家里定會漏雨。小冬香犯愁了，每周六上午，是她固定洗衣服的時候。但下著雨，怎么到1公里外的水井旁去洗衣服?18歲的哥哥雷茂林正站在院壩邊接房檐水玩，很開心。他只穿了件單衣，看上去如同一個孩子，兒時的癲癇病讓他的大腦受到刺激，智力僅相當(dāng)于小學(xué)生。小冬香拿來件厚衣服，強行讓哥哥穿上后，搬了張小板凳坐在旁邊，一雙小手托著腮幫，望著雨簾發(fā)呆。這雨，讓她想起了媽媽。冬的一個清晨，小冬香在睡夢中被鄰居黎茂菊叫醒：“冬香，你媽出事了!”媽媽一晚沒回來——這并不奇怪，自爸爸病逝后，媽媽因受刺激精神失常了，常在村里跑來跑去，有時一連幾天不回家。小冬香記得，那天也下著雨，很冷。當(dāng)她拖著哥哥跑到媽媽身邊時，媽媽的身子已發(fā)硬?！巴砩系暨M水溝摔死的。”村里人說。

小冬香自己都不知道爸爸去世后那幾年是怎么過來的，“從此，這個家三個人，哥哥癲癇，又傻，媽媽也瘋了?！毙《悴桓一貞浤菐啄晔窃趺催^來的：“我白天上學(xué)，下午放學(xué)后照顧他們。家里沒清靜過，哥哥常發(fā)病，有時一天幾次，一發(fā)病就倒在地上，渾身抽筋，口吐白沫。常常這時，媽媽又在一邊闖禍了。我都不曉得該照顧哪個?！薄斑@家養(yǎng)一段時間，那家養(yǎng)一段時間，直到冬香上小學(xué)?，F(xiàn)全靠政府救濟。”說起這兩個孩子，黎茂菊眼睛濕濕的：“吃百家飯長大的，可憐啊。”一天半夜時分，小冬香突然覺得腰部劇痛，睜眼一看，不知何時回家的媽媽正舉著木棒往她身上打，小冬香趕緊爬起來，大叫“救命”。待聞聲趕來的鄰居將“瘋媽媽”制止時，小冬香全身已是青一塊紫一塊，哥哥這時則倒在地上口吐白沫。小冬香覺得委屈極了，在夜色中大哭起來。說到這里，淚珠兒順著小冬香的臉龐不斷掉落，哥哥雷茂林笑嘻嘻地站在旁邊，用含糊不清的話勸妹妹：“哭……哭啥子喲，莫……莫哭……”雷茂林笑著伸手給妹妹拭淚，小冬香一甩手，將哥哥擋在一邊：“都是你，你恁大個人了，啷個啥都不懂?”壓抑的情緒瞬間爆發(fā)，小冬香沖哥哥發(fā)火了。雷茂林愣一下，笑嘻嘻去一邊玩雨水。許久，小冬香才抬眼望望哥哥。她走過去，將哥哥的衣服扎在褲帶里，埋怨：“這樣暖和些，曉得不?”

女孩白天做兩份家教晚上照顧重病老父湖北女孩邊讀書邊照顧癱瘓娘

乙：與小冬香相比我們是多么幸福啊!我們要學(xué)會珍惜現(xiàn)在的一切，可能我們經(jīng)歷了所謂的不幸，但是不幸的背后造就了我們的堅強和勇敢，而我們不能把它當(dāng)成放任自己的借口。

甲：是啊，我們不能輕易的原諒自己的奢侈，把父母的愛輕易的丟棄，那是世界上最寶貴的財富。

乙：我們獻上一篇《母親的贊歌》，讓我們再次聆聽發(fā)自母親內(nèi)心那博大無私的愛。聽……

詩朗誦：母親的贊歌

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇十

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當(dāng)保姆的媽媽）

8、多么感人的場景?。⊥瑢W(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛?。↑c點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請聆聽----同學(xué)想對父母說的話。

10、很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好！”“媽媽，您好！”“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”

第二部曲：

1、現(xiàn)在，我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事。（預(yù)先請同學(xué)寫下材料，主持人了解）

3、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。其實我們一直想說：老師，您辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您?。ň瞎┪野嗟拿恳晃焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷?，F(xiàn)在請全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)身，說出想對老師說的話。

第三部曲：

1、現(xiàn)在，我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié)：友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請-----同學(xué)為我們帶來《朋友》。

2、謝謝----------同學(xué)。生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的?？墒?，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

3不知道同學(xué)們對于這種現(xiàn)象有什么想法呢？下面請------同學(xué)談一下，他覺得面對同學(xué)朋友的幫助該用什么樣的心態(tài)。

4、謝謝---的精彩發(fā)言。

第四部曲：

1、接下來，我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)：愛的奉獻。俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全”。的確，生活有時是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們天有高中的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時我們也更多地學(xué)會了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（預(yù)先準備好材料：感恩宣言）

5、同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛

7、現(xiàn)在，有請我們的班長上臺發(fā)言，掌聲有請。班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家。

8、接下來，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請同學(xué)領(lǐng)唱。

4、下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷”表演者等同學(xué)。

附：詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！

5、同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

班主任發(fā)言：

2

主持人結(jié)束語：

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇十一

輔導(dǎo)目標(biāo)

通過活動讓學(xué)生懂得合作的重要性，初步懂得如何與人合作。

輔導(dǎo)方式

故事欣賞、游戲、討論交流

活動準備

多媒體課件，玻璃杯、玻璃球、放松音樂

輔導(dǎo)場地：

室內(nèi)

輔導(dǎo)時間：

一課時

輔導(dǎo)過程

一、故事導(dǎo)入

故事一：

掌聲

一次，一位作家在禮堂里完成了他的演說，人們對他的精彩演講報以熱烈的掌聲。這時，他被第一排兩個人震撼住了。這是兩位溫文爾雅的紳士?？擅乐胁蛔愕氖?，他們一人少了左臂，一人少了右臂，但他們卻拍得起勁，兩人分別用右手和左手合擊，竟發(fā)出那樣和諧而又響亮的掌聲。這景象足足讓作家呆滯了10分鐘。

呆滯10分鐘的記錄是由（）創(chuàng)造的！

故事二：

“嫦娥一號”衛(wèi)星

“嫦娥一號”衛(wèi)星體重2350公斤，它是每一位科技工作人員齊心協(xié)力的心血。工程總指揮欒恩杰說，繞月探測工程的衛(wèi)星、火箭、發(fā)射場、探測、地面應(yīng)用五大系統(tǒng)中，直接參與工程的科研人員約5000人，加上管理人員和相關(guān)單位的協(xié)作人員，共約10000人。

數(shù)字是最具有說服力和震撼力的.。約“10000”人次的共同努力，才使得“嫦娥一號”騰空而起。

學(xué)生交流：

（1）請想象一個合適的詞填在第一個故事中的括號里。

（2）從第二個故事中數(shù)據(jù)中，你感受到了什么嗎？

師小結(jié)：是啊，合作是成功的基石。世界上有許多事情都需要通過和別人合作才能完成的。大到國家的建設(shè)，小到我們每一天的生活和學(xué)習(xí)。

二、活動過程

（一）體驗合作的重要性

活動名稱：取玻璃球

1.請一位同學(xué)走上講臺，讓他伸出自己的手，分別談一下每根手指頭的優(yōu)勢。

請其他同學(xué)補充談

2.拿出裝有5個玻璃球的玻璃杯。請學(xué)生用自己認為最有本事的一個手指把玻璃球從杯子里取出來。每個人只有一次機會。

3.邀請另一個手指與原來那個手指合作，一起把玻璃球全部取出來。

4.用上所有手指把所有玻璃球取出來。

5.學(xué)生談感受！

6.教師小結(jié)：從這個活動可以看出，一個人無論多大的才能，他總有無法獨立完成事情的時候，可見與人的合作是多么的重要！

（二）懂得如何合作

活動：心有靈犀一點通

1.游戲規(guī)則：各小隊的每個成員在白紙上各寫一個字，依次輪下去，到最后一位隊員寫完后，要求組成一句完整、明白的句子。

游戲要求：相互不得發(fā)出聲音和動作提示，多字少字均作違規(guī)處理。合作成功的獲得一枚“合作星”。

小組成員，每人寫兩個字，依次輪下去，到最后一位隊員寫完后，要求組成一句完整、明白的句子。

2.交流：通過這個游戲你發(fā)現(xiàn)了合作中我們應(yīng)該注意些什么？

3.教師小結(jié)：是啊，在與他人合作時，我們必須心往一處想，勁往一處使，只有考慮周全，做好長遠打算，事情才能做得又快又好，千萬不要只顧自己或眼前。

三、總結(jié)

這節(jié)課，我們通過欣賞故事和活動體驗，知道了合作的重要性及合作時要注意的問題。下面請同學(xué)們充分發(fā)揮你的想像力寫一句格言倡導(dǎo)合作。

播放放松音樂

大聲說出自己創(chuàng)作的格言

學(xué)生交流

四、拓展

請五位同學(xué)合作完成一副倡導(dǎo)合作的手抄報，要求圖文并茂、布局合理、可讀性強！

反思：

1.本堂課趣味性強，學(xué)生參與的積極性非常高，對合作的重要性感受也很深刻。分享時學(xué)生都能夠?qū)⒆约旱恼鎸嶓w驗充分表達出來，取得了預(yù)期的效果。

2.在做“心有靈犀一點通”的活動時，有兩個小組在第一輪比賽中就失敗了，失敗后看到有的成員在互相抱怨、指責(zé)，把責(zé)任推到別人身上。我及時地進行了引導(dǎo)，告訴他們，合作性的活動中，只要失敗了每個人都有責(zé)任，如果只是一味地指責(zé)、抱怨別人，只能導(dǎo)致下一輪的再次失敗。失敗后最要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取下一輪的成功。在我的引導(dǎo)下，他們聚焦到一起，認真對失敗的原因進行了探討。終于在下一輪的合作中取得了成功?？吹匠晒笏麄冇芍缘南矏?，我相信他們在失敗與成功中體驗更深的是合作的魅力。

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇十二

1、商品經(jīng)濟的時代，人情冷暖，感恩----很多人遺忘了。如今的中學(xué)生從小被父母呵著護著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。開展這次主題班會，就是為了尋回失落已久的那份知恩圖報的純真。感恩由心生，心知感恩，心存感恩，方能成人。

2、從感恩的體驗中，學(xué)會尊重，培養(yǎng)責(zé)任感。學(xué)會珍惜自己所擁有的一切。珍惜他人為我們的努力和付出，常擁有一顆感恩的心。

【指導(dǎo)思想】

1、突出素質(zhì)教育；2、面向全體學(xué)生；3、做到因材施教；4、注重道德教育

【活動過程】：

主持人：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。今天就讓我們一起來感“父母之恩”我宣布“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

一、情境導(dǎo)入：播放《天下父母心》flash

創(chuàng)設(shè)問題：動畫說明了什么？

學(xué)生1：感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；

學(xué)生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；

學(xué)生3；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動。

學(xué)生4：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。

學(xué)生4：有，發(fā)短信。

學(xué)生5：有打電話祝賀一下，唱個生日歌。

學(xué)生6：有一次考試考砸被父母罵而負氣出走，現(xiàn)在想來，既傷了父母的心，也上了自己的心，這都源于自己總認為讀書是為了父母讀有關(guān)。

學(xué)生7：父親用節(jié)省買藥的錢在我生日的時候給我買了個蛋糕。

學(xué)生8：母讓我感動的事，數(shù)不勝數(shù)，最讓我感動的是父母頭上的幾根白發(fā)，幾道皺紋，這是為我們所操的，所做的事，任勞任怨，這是他們付出的體現(xiàn)。

學(xué)生9：我的媽媽生活的很辛苦，從小爸爸不在身邊，媽媽非常寵我，希望能給我雙份的愛。我很任性，有些不開心的事就會遷怒于她，發(fā)完火后又會很后悔。但好強的我放不下面子去道歉，媽媽總是無條件的`原諒我。可以說給她一萬個生我氣的理由，只要給她一個原諒我的理由，她就會選擇原諒，我傷她一萬次心只要讓她開心一次，她就會記得一輩子。

二、思索點擊，感恩父母

主持人：母親的愛是春雨，細雨綿綿；而父親的愛就是最深的海洋，深沉的只能埋在心中，我們都是有血肉的人，可以感覺到，所以請被忽略了這份愛。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，那將是人生中最大的痛苦，父母沒有多少歲月可以讓你蹉跎的，其實感恩就要隨時隨地，要趁現(xiàn)在。

學(xué)生：在現(xiàn)階段，父母最關(guān)心得是我們的學(xué)習(xí)，好好讀書，請他們放心，把學(xué)習(xí)看成是對父母和自己的回報。如果有時間回到家做些力所能及的事。

學(xué)生：我們這個時期最有叛逆心理，很容易與父母爭執(zhí)，所以我認為應(yīng)該多諒解父母，控制自己別惹他們生氣，這就是感恩。

學(xué)生：父母的心愿就是希望我回家快快樂樂，所以我感恩的方式就是我“天天開開心心。

學(xué)生：給父母過生日。

學(xué)生：好好學(xué)習(xí)，健康成長，平安生活，讓父母少一些擔(dān)心和牽掛。

學(xué)生：好惹父母生氣，在外面少惹事。

學(xué)生：親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報，我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們，我們的父母期望的不多，我們的一句問候，一次攙扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。是啊，我們平時可別太吝嗇，我們對爸爸媽媽的愛一定要用我們的言行表現(xiàn)出來哦。

學(xué)生：用歌曲《感恩的心》送給父母，真誠感謝父母的養(yǎng)育之恩。

班長：為了表達我們對母親的恩情，請全體同學(xué)起立，舉手握拳做出承諾（全班同學(xué)宣誓）：親愛的爸爸媽媽，從現(xiàn)在開始，我們在思想上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負父母心。

三、真情回送（齊唱《感恩的心》）

點評：無論是歌曲中所唱的，故事中所描述的，還是我們同學(xué)們所體會到的都是同一顆感人的心。

主持人：心動不如行動，就讓我們用感恩的心，共同種植一棵“感恩樹”，希望它能承載起我們的祝福，祝愿我們的父母永遠快樂，幸福。（放輕音樂，學(xué)生掛卡片）

四、班主任總結(jié)：

對父母的認同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。希望大家能更深刻地感受來自父母發(fā)愛，學(xué)會體諒父母，感謝父母。我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。

五、反思：

讓孩子知道感恩，是家長的重要責(zé)任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會。并推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。

六：啟示

這次班會對我啟發(fā)很大，我意識到單純的說教或討論形式會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，也達不到預(yù)期的目的，而通過開展靈活多樣的主題班會，則可以使學(xué)生在潛移默化中受到一些優(yōu)良信念的感染，同時也可以在生活中通過一點一滴的小事，使他們實踐這些信念。這節(jié)班會課給了我很多啟示，以后要充分利用班會這個教育陣地，選好辦會主題的切入點，抓住學(xué)生的思想問題，以靈活多樣的形式更好的發(fā)揮班會課的育人功能。

父親節(jié)感恩班會教案及反思篇十三

為進一步深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，感知生活在好的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中，具有感恩意識，培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人，學(xué)校決定開展以“感恩”為主題的教育活動，并擬訂本方案。

一、目的意義

培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出、社會的關(guān)愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。通過感恩教育，集合“八榮八恥”教育內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會知恩圖報，感謝父母生養(yǎng)之恩，感謝祖國養(yǎng)育之恩，感謝師長教導(dǎo)之恩，感謝他人幫助之恩。培養(yǎng)孝敬父母，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)人民，團結(jié)互助的美德，以“孝、忠、禮、義”的實際行動，回報父母、祖國、老師和他人。

二、指導(dǎo)思想

1、堅持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。

2、堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。

3、堅持知與行相統(tǒng)一的原則。強調(diào)實踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗教育。

4、堅持教育與管理相結(jié)合的原則。強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識要與各項管理有機融合。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“感恩”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:庹自保

常務(wù)副組長:李昌玉費天佑

成員:吳長鳴譚勁松肖光鮮李言桂

徐長源向繼義吳宗柱

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“感恩”主題教育辦公室，辦公室附設(shè)在校長辦公室，李昌玉同志任辦公室主任，譚勁松同志任辦公室副主任。

為切實抓好該項工作，各班在學(xué)?！案卸鳌敝黝}教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立班級“感恩”主題教育工作組，班主任全面負責(zé)本班“感恩”主題教育的落實，任課教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，配合班主任工作。

四、具體措施

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo):學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認識到培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識的重要意義，明確各自的崗位職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查與督促，創(chuàng)造性地開展一系列宣傳教育活動。

2、以活動為載體進行宣傳教育:各班主任結(jié)合學(xué)生實際，開展好豐富多彩的教育活動。各班充分利用班會、夕會等，對學(xué)生進行宣傳教育、檢查評比。充分利用班集體的力量，對表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生要及時表彰，樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣。為學(xué)生提供健康有益的精神食糧。觀看愛國影片，讀優(yōu)秀圖書，唱優(yōu)秀歌曲，講道德故事，寫感恩話題作文、評“感恩之星”的系列教育活動，為凈化學(xué)生的心靈提供有效載體。

3、結(jié)合學(xué)科特點進行宣傳教育:在教育教學(xué)中，各任課教師要充分利用學(xué)科特點，充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對性地開展教育活動。在活動中把知識與技能、態(tài)度與情感緊密結(jié)合。

4、家校結(jié)合，齊抓共管:家庭教育是學(xué)生成長的重要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識必須堅持家校結(jié)合，要求家庭教育配合學(xué)校做好該項工作。

五、活動方案

主題:讓“感恩”伴我成長

標(biāo)語:(1)天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。(2)學(xué)會感恩，學(xué)會做人，塑造完美人生!回報他人，回報自然，共創(chuàng)和諧社會!(3)感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。

1、9月上旬，擬定方案，成立組織;

3、9月中旬，以校團支部的名義發(fā)起“讓感恩與你我同在”倡議書;

4、9月中旬至元月上旬，各班開展五次有班級特色的感恩教育主題班會;

5、以班為單位，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際，開展系列教育活動:

(1)寫封感恩信:給父母親、老師、朋友等人寫一封感恩信;

(2)講感恩故事;

(3)唱感恩的歌曲;

(4)回憶對自己幫助較大、恩情較大的人;

(5)回顧自己的成長經(jīng)歷，體會父母的愛心;

(6)做家務(wù)勞動，體驗父母的辛勞;

(7)每天反思:今天有無給別人添麻煩?今天是否有進步表現(xiàn)?今天你最感激誰?;

(11)征集感謝老師的格言;

(12)開展“我為同學(xué)做一件好事”、“今天我值日”活動;

(13)辦一份感恩教育手抄報;

(14)溪韻文學(xué)社組織開展一次以“感恩”為話題的作文競賽;

(15)評選班級“感恩之星”。

6、活動評比:

秋季學(xué)期為該主題教育第一階段，第一階段活動結(jié)束，評選“讓‘感恩’伴我成長”主題教育先進班級和先進個人，具體評比辦法另擬。

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