無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
初中的老師作文400字 初中的老師作文700字篇一
書也如同老師一般,總是默默無聞的奉獻著,一點一滴的將知識傳授給我們。
人們都說:書籍是人類進步的階梯,我也是這么覺得。從小我就十分的喜歡看書,因為書中那天馬行空的故事時時刻刻都吸引著我。小時候最喜歡看童話故事,從這些童話故事中我還學(xué)到不少知識呢!《丑小鴨》教會了我:無論你曾經(jīng)是怎樣的,只要現(xiàn)在你付出了百分之百的努力,你就有機會變成一只白天鵝?!队赂业男〔每p》又教會了我:遇到危險時,要用自己小腦袋中的智慧去避免危險,千萬不要逞強與敵人硬碰硬,否則受傷的只會是你自己。書就像老師教會了我這么多道理。
漸漸的,長大后,我也開始不滿足只看這些童話故事了。捧起了一本本的名著進行閱讀。《城南舊事》雖然語言并不是那么的豪壯,那么的有氣勢,卻以那平凡的語言感動了我,讓我隨著故事中的人物一起喜,一起樂,一起難過,一起開心。書,真是我的好老師。
不僅如此,書也教會了我一些人生哲理。有一次,我在學(xué)校因為一件小事,而與朋友鬧了別扭,我很難過,雖然我知道這件事是怪我,但卻怎么也開不了口向朋友道歉。一回家,我就捧起一本書看了起來。我看了書中的一則小故事《湯姆與吉米的友誼》,湯姆與吉米雖然都是小狗,可它們兩個為了救朋友竟然都愿意犧牲自己,我的眼眶里充滿了淚水。心想:難到我連小狗都不如嗎?不!我決心一定要向朋友道歉,結(jié)果與朋友之間又恢復(fù)了友誼。這又是書教會我的道理。
書,我的好老師。你總是在背后默默的付出著,貢獻自己的一切給予以我,使我得到了進步,得到了自信,得到了道理,得到了知識。這些我將永遠記住。
俗話說得好:書中自有黃金屋。我相信這一定是真的。我今后也將繼續(xù)與書一起成長,挖出自己屬于自己的“黃金屋”。
初中的老師作文400字 初中的老師作文700字篇二
我們的知識都是老師給的,我們的進步都凝聚著老師一點一滴的心血。教師——太陽底下最神圣的職業(yè),她沒有驚天動地的業(yè)績,沒有功名顯赫的榮譽,然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。在我的身邊,就有一位這樣可親可敬的老師。
我的班主任黃老師看上去二十多歲,身材嬌小玲瓏,卻不失亭亭玉立之窈窕。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,長長的秀發(fā)披在肩上,像一掛黑色的瀑布。笑一笑,一雙眼睛像剛剛爬上樹梢的月牙兒般,白里透紅的臉蛋上兩個甜甜酒窩深深地顯露出來,就像一個鄰家大姐姐似的。
她喜歡笑,不過對于一些令人氣憤的孩子她會立刻嚴肅起來。黃老師教我們英語,她雖然年輕,但是經(jīng)驗不淺。哪怕是兩個班級英語試卷,她一節(jié)課就可以批完,效率堪稱一流!
她熱愛她的工作,她喜歡把一口流利的英語掛在嘴邊。上課時,只要這個知識點是在我們的能力范圍內(nèi)的,黃老師是決不允許我們講一句中文,當(dāng)然,我喜歡這種方式。
記得幾天前發(fā)生的事,它看起來很平凡,但卻觸動著我幼小的心靈。說實話,我是個很隨意性的孩子,小學(xué)里,讀書雖說還算不錯,但對一些小細節(jié)卻非常馬虎,到了中學(xué)里還改變不了粗心的缺點,英語默寫常常得不到滿分。前天我拿著訂正過的默寫紙,來到黃老師面前,她看著我手中的默寫紙,臉色沉了下來,讓我把錯的那個單詞再認真抄十遍,我有點不解了,別人只抄五遍的,我按照老師的吩咐做了。第二次拿到她面前,她彎彎的柳葉眉變成了八字形,嚴肅中帶著怒氣地對我說:“再給我去抄個二十遍?!蔽衣犚娺@句話時,臉一下子緊張地通紅通紅,滿腦子郁悶的要死,甚至有點不甘和埋怨的小情緒,硬邦邦地走回座位上,目不轉(zhuǎn)睛的死死盯著默寫紙。oh!my god!原來是我訂正錯了,當(dāng)時就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的瞪大了眼睛,想想真是丟臉,才明白黃老師給了我?guī)状渭m正錯誤的機會,我都沒有認真對待,為此甚是慚愧。等我拿著正確的二十遍單詞去見老師時,她輕輕的嘆了口氣,語重心長的對我說:“以后做事要細心點啊!”我重重的點了點頭。雖然只是簡單的一句話,卻給了我很大的觸動。過后,我對黃老師突然產(chǎn)生了一種莫名的感覺,大概那就是敬佩之情吧!
我們的黃老師雖然是大人一個了,卻還童心未眠。每逢星期二和星期三的最后第二節(jié)課,我們就會飛奔到籃球場上做我們喜歡的游戲,講我們愛講的話,在我看來,好似小鳥出籠般的快樂。很偶然的一次機會,黃老師看到了正玩得不亦樂乎的我們,好奇地問:“你們在玩啥?”“馬蘭花!”我們幾個女生齊聲回答。黃老師脫口而出:“那你們帶我玩吧!”也許是我太大驚小怪了;也許是我聽力不佳而沒能聽清老師的話;也許是我實在太愛幻想了,可這一切的也許也擺脫不了老師說那句話的真實性,“那你們帶我玩吧!”在我眼中純屬不可思議的一句話。一個老師不為孩子們所謂的老上?!熬抛印庇螒蚋械接字桑炊牒臀覀円黄鹜妫瑢嵲谔蓯哿恕V?,我們手拉手一起跳,一起唱,被黃老師那雙溫暖的手握著,我的臉兒又一次變得通紅,一股又一股的暖流在我小小的身體里匯成了涓涓小溪。漸漸的,在我眼中她既是我的老師又是我們共同的大姐姐了!
我并不想讓文章有個結(jié)尾,因為有這樣可親可敬的老師陪伴在身邊,我的學(xué)習(xí)生活將是非常精彩,是問誰會想讓這種精彩和快樂有個結(jié)尾呢?
初中的老師作文400字 初中的老師作文700字篇三
大千世界,蕓蕓眾生,凡事講究緣分,你我雖是師生之輩分,卻是一種來之不易的緣分,我會用心去品味這來之不易的緣分。
我清晰記得兩年前,我死活不要去你當(dāng)班主任的班級,畏懼于你的嚴厲,我害怕我的調(diào)皮會使我吃不消你的“棍棒”。當(dāng)然,這只是我起初的想法。
然而,悲劇的是我換班未成功。當(dāng)時我覺得,最悲哀的事莫過于此。
開學(xué)初,你病假的消息先從各處小道“火速”傳來,又從主任的嘴里加以確認。正當(dāng)我拍手叫好之時,突然冒出來一個極其“變態(tài)”的老師。使我們的上課氣氛變得異?!盎钴S”。但是,不幸的是他只教了一個月就“告辭”了。所以,月考后的風(fēng)波只有我們自己去“體會”了。
您的歸來,我們散漫,分數(shù)不及格的末日……
您的第一節(jié)課是在別的講的,中途沒有下課。可是門口卻聚集了一堆我們“賊眉鼠眼”的目光?;匕嗪?,我們還在研究,您好像并沒有傳說中的那么可怕。不知不覺中,我畏懼您的心理也逐漸的消失了。
我沒想到,我會是您得意的課代表。起初,我總是花百分之一百二的心思去認真完成您給我的任務(wù)。經(jīng)過長時間的`接觸,我發(fā)現(xiàn)傳說中的您,有很多都是虛傳。雖然,您有時會打人,時不時的大發(fā)雷霆一下。但那都是我們嚴重的錯誤使你情非得已。
通過您和我的談話,我有點感受到了慈母的感覺。雖然我缺點無數(shù),但是您都是細心的幫我改,沒有一絲責(zé)備的意思。
現(xiàn)在,我真心覺得您沒當(dāng)我的班主任是我的損失了。但您能是我的老師,我能是您得意的學(xué)生,也是一種莫大的幸福了。
我在您的培育下學(xué)習(xí)的時間屈指可數(shù)了。但這種師生情誼將會毫無保留并長久的存在我的心里。
有點暴力、有點慈愛、有點自戀、有點苛刻。你是我的語文老師。
初中的老師作文400字 初中的老師作文700字篇四
回顧小學(xué)六年的歷程,我覺得自己長的了許多。小學(xué)的生活以在我們告別,中學(xué)的大門已為我們敞開。總跨進中學(xué)的第一步,我就感到很陌生:校園大了許多,同學(xué)大多是沒見過面的,課程一下增加了三門,我擔(dān)心我不能學(xué)好,老師的教育方法不同了,同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了,這些就像一片又一片浮云,在我腦海里飄來飄去……
雖然才上了沒幾天,但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了,我最喜歡我的英語老師,他個子高高的,不戴眼鏡,略瘦的身材,穿著一件藍色的上衣,一條時尚的牛仔褲,真酷!當(dāng)然,再酷也比不上他講課時的幽默。
講課時,他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥,還經(jīng)常給我們開點小玩笑,比如“stand up!”班上所有人都筆直的站著,而他下一句:“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了,我也不列外。只有十來個反應(yīng)快的人依然站著,他們互相看看,雙方似乎都很疑惑?!癲on’t sit down!don‘t sit down!”老師又說。大家這才反應(yīng)過來。
好玩的事情不止這一件,還想聽的話,我就再說一個吧。
我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)學(xué)的數(shù)詞(1~10),老師說:“我豎一根手指你們就說one!兩根就two!……聽懂了沒?”“聽懂了!”我們大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我們還不知道什么回事,老師就笑了:“真是一群可愛的小狗?。 蔽覀冞@才知道上當(dāng)了,個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云,他自己就是藍天;把我們看做是小花草,他自己就是園丁……
他捧著一顆心來,不帶半根草去,這就是我們的英語老師,你們一定也很喜歡吧!
初中的老師作文400字 初中的老師作文700字篇五
開學(xué)第一天,同學(xué)們難捱的喜悅在進教室的瞬間迸發(fā)了。兩個月的時間度秒如年,享受著重逢的同時談?wù)撝@段日子里的趣事。在樓下就能清晰的聽到我們班的“嘈雜聲”,細細分辨能聽出這是誰的音色。
沉浸在其中的我們,誰也沒意識到老師的到來。直到有同學(xué)說老師來了,朝講臺上看了幾眼才陸續(xù)回到自己座位。
“怎么是她,小晶呢?阿是走錯班級了?!?/p>
“我貌似聽說小晶生病了,她要代課誒?!?/p>
“真的啊,不是吧,還我小晶?!?/p>
同學(xué)們眼神中透著一絲驚訝,更有的是恐慌。不知道這個新老師什么脾氣有什么特殊規(guī)矩…
她代的第一節(jié)課《鼎湖山聽泉》,感覺很輕松,就劃了幾個重要句子,課本上沒有什么字跡留下。下課鈴聲響起,在教室里回蕩著。她沒多逗留一秒,徑直走出教室。真所謂來也匆匆,去也匆匆,不留下一片云彩。這云彩是指筆記,以前小晶上課書上總是記得滿滿的,看上去很充實,心里也會有種說不出的安心。而現(xiàn)在就幾根光禿禿的線孤獨的在課本上,難免會不習(xí)慣,甚至有點懷疑這個老師的能力,她能行么。
直到一節(jié)美文賞析課,我徹底的改變了對她的想法。
《她是天空那朵云》有詩意的題目,配上舒緩的背景音樂,很有意境。
朗讀似乎是她的天賦,她那種柔美的聲音伴著音樂擊穿空氣直達我心田,柔中帶著陽剛,就像她看上去瘦小的身軀中蘊含著巨大的能量,而這無窮的能量會在這一刻爆發(fā)出來,觸動著我的心靈。當(dāng)她走過我身旁時,烏黑的長發(fā)散發(fā)出的清香沁人心脾,淡淡的香味符合她的形象,更是她顯得高貴優(yōu)雅。
讀到高潮時,她放慢了語速,似乎那一幕幕又在她眼前呈現(xiàn)。讀到某些句子時,她哽咽了,但還是堅持讀了下去,沒讀破句子。這些語句出自她手,也揭起她內(nèi)心深處的傷疤。我有點于心不忍的聽下去。這時右邊傳來斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲,我下意識的朝那邊瞥了一眼,只見同桌拿著紙巾擦拭著淚水。
她的文采為何如此的完美,深入人心。唯獨經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人才能有如此老練的文筆豐富的內(nèi)涵,這令我對她刮目相看。
經(jīng)過幾個星期的相處后,我改變了對她原來的態(tài)度,更有的是對她的歡喜和敬佩。我試著揣摩她的心思,猜測她的下一步。但是她的神秘感卻愈發(fā)濃郁,她的變幻莫測總是給我們留下一大片疑問,引誘著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
她的創(chuàng)新能力極強,突破了傳統(tǒng)教學(xué)方式,開創(chuàng)了一套專屬她的方式。本以為語文是死板的代言詞,不過在她的指引下語文變成了一個游戲,一個玩不膩的游戲。
一站到底,就是她的創(chuàng)新之一。她受電視節(jié)目的感染,研發(fā)了這個游戲。把原本枯燥無味的古文及解釋恰到好處的融入到這個游戲中。讓我們在游戲中掌握古文知識也在游戲中收獲樂趣收獲友誼收獲班級榮譽。
家校聯(lián)系單,這是我佩服她的一點。我真的很好奇她哪來這么多時間呢?又是備課又是搞美文欣賞還有時間制作家校聯(lián)系單。她在代課期間,下發(fā)過一張家校聯(lián)系單不過是三班的。那時她細心的總結(jié)三班每一個同學(xué)這周完成的任務(wù),完成的好的鼓勵繼續(xù),做的不足之處指出并要求他們加強。當(dāng)時心里極其希望她是我們的語文老師,好羨慕三班的同學(xué)。過后還知道她有自己的博客,當(dāng)打開后發(fā)現(xiàn),里面記錄著她與同學(xué)們的滴滴點點?;蛟S再過個幾年甚至幾十年后,打開她的博客,初中往事歷歷在目。知道她成為我們的語文老師時,同樣的家校聯(lián)系單,記錄著一班的成長。
我想將她喻為桂花。桂花的芳馨清逸正如她的發(fā)香,不濃艷不刺鼻,卻能給人好心情;桂花的高華而不炫耀正如她的品格,不高傲不張揚,卻能讓人一直敬佩。
是她讓一班嘗盡從未嘗過的喜悅,那是語文年級第一,我們從不敢攀爬的一個高峰;是她讓我們明白了上帝對每一個人是公平的。
初中的老師作文400字 初中的老師作文700字篇六
敬愛的金老師:
首先,我要感謝您多年給我們的教育,是您這樣的關(guān)心我們,愛護我們,用您的心血,才使我們學(xué)到很多了知識,并讓我們知道怎樣做人處事,還有您也是我們最好的朋友,我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲:“老師,我好喜歡您?!?/p>
您對我們說:“上課我們是師生關(guān)系,下課是朋友關(guān)系?!边@句話我真的很喜歡,我也覺得上課時要嚴肅,認真上好四十分鐘課,下課就要忘記一切煩惱憂愁,開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯誤,您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué),這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。
老師,您是紅燭,照亮了我們前方的路;您是春蠶,吐盡銀絲,溫暖了我們;您是園丁,把我們培養(yǎng)成參天大樹。
最后,我再次的謝謝您,謝謝您讓我們快樂的成長。
您的學(xué)生:xx
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