許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以憂為喜的作文【通用10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以憂為喜的作文【通用10篇】一
清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)垂柳，蕩過(guò)湖面，看著泛起的漣漪一圈圈地飄散，有的是一種水天一色的澄明，有的卻也是瀟瀟暮雨的灑脫。
風(fēng)是奔跑的，徜徉在天地間，恣意于天地間，飛過(guò)崇山，飄過(guò)大海。它總是那么快樂(lè)，來(lái)來(lái)往往地穿梭于四季中，自由自在地，不正如人生嗎?何必太執(zhí)著于一事一物，快樂(lè)如風(fēng)不是更好嗎?
陶淵明離開紛繁復(fù)雜的世俗，吟詠起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，丟棄了一份束縛，追尋到一份把酒臨風(fēng)的痛快，一份山水田園的自由。
風(fēng)是閑適的，不會(huì)去追趕世俗，縱使佯狂避世也好，超脫物外也罷，有的都是那如風(fēng)的性格，來(lái)來(lái)往往，不為巨人所羈絆，不為坎坷而不前。
臥薪嘗膽的勾踐亦如此，把世間的鄙視與人生的辛苦置之度外，雖然受盡磨難，但只要意志尚在，便三千越甲可吞吳。
隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而逝，不刻意去流連，自己的歸屬便是一份自由，便是一份人生的淋漓。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的林和靖;安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的李白;落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的王勃，不都有一份對(duì)人生的豁達(dá)嗎?
我們?nèi)顼L(fēng)，我們要的是不畏世俗的自由與那驚濤駭浪的毅力，人生短短幾十載，不要為了追逐功名利祿而忽視了一切，忘記了所有的美好。
風(fēng)飄過(guò)的季節(jié)，有著落英繽紛，有著幽遠(yuǎn)暗香，有著泉水叮咚……讓自己的心自由一點(diǎn)，釋懷一點(diǎn)，漂泊未嘗不是一件好事，我們可以更好地去感知這個(gè)世界。
風(fēng)一樣的絢爛歲月，匆匆太匆匆，追逐自由夢(mèng)想，追尋人生的歡樂(lè)。我們?nèi)顼L(fēng)般快樂(lè)，花樣年華里逝去了太多，不要去感嘆什么，因?yàn)橛L(fēng)而行的我們會(huì)再次看見(jiàn)花香。
沒(méi)有風(fēng)的日子里怎么辦?
不會(huì)的，因?yàn)槲覀兙褪秋L(fēng)!
以憂為喜的作文【通用10篇】二
讀罷《周恩來(lái)》，掩卷沉思。周總理，他為共產(chǎn)主義事業(yè)嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，為新中國(guó)的成立和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出了不朽貢獻(xiàn)，這不禁讓我想起歐陽(yáng)修在《伶官傳序》中的名言：“憂勞可以興國(guó)?！?/p>
平日，常聽老人們談起總理，談他對(duì)人民的摯愛(ài)，談他卓越的才干、寬廣的胸懷、崇高的威望，內(nèi)心里充滿了對(duì)他的尊敬和仰慕。我似乎覺(jué)得他是神圣的，可望而不可及的，然而讀完此書，以前聽來(lái)的散亂的片斷終于漸漸連成片了，清晰了，完整了。周總理活生生的神姿風(fēng)采浮現(xiàn)在我的眼前，讓我清清楚楚地看到了走下圣壇的周總理，內(nèi)心的那份震撼真難以言表。
總理的一生堪以“日夜憂勞，殫精竭慮”來(lái)形容。從他年輕時(shí)立下“為中華之崛起而讀書”的理想起，他一刻也沒(méi)有停止為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，一刻也沒(méi)有停止為挽救民族危亡而操勞。大革命期間，他才26歲，就擔(dān)任了黃埔軍校政治部主任，并身兼數(shù)職，既要從事軍事工作，組織革命武裝，又要領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)，還要在統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部進(jìn)行各種斗爭(zhēng)。每天早晨，他步行到碼頭，乘船到黃埔軍校工作，傍晚又返回廣州，晚上還要參加各種會(huì)議，過(guò)黨的組織生活。在他的籌劃、組織、安排下，各方面的工作井井有條，他過(guò)人的才華和敏銳的頭腦贏得了人們的尊敬。他又親自指揮了南昌起義，起義失敗后，他雖然得了瘧疾，臉色鐵青，但炯炯有神的眼睛依然閃爍著堅(jiān)毅的光芒。他從政治上和軍事上總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有條不紊地對(duì)善后工作做了安排。那時(shí)他高燒達(dá)40℃，有時(shí)燒得神志不清，還喊著“沖啊，沖啊”，但一當(dāng)清醒之際，依然從容鎮(zhèn)定，和賀龍、葉挺同志一起指揮對(duì)敵人的反擊。為了組成和鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，他不顧生命危險(xiǎn)，在國(guó)民黨內(nèi)做了大量宣傳工作。日寇投降后，為了和平建國(guó)，他不顧身患傷寒，幾次與蔣介石談判。新中國(guó)成立后，他夙興夜寐，日理萬(wàn)機(jī)，為使瘡痍滿目的祖國(guó)大地變得美好富裕而嘔心瀝血?！?**”后期，他身患癌癥卻為保護(hù)我黨的優(yōu)秀干部而奔走操勞，直到停止了呼吸。就這樣去了啊，總理，您為祖國(guó)人民付出了畢生的心血，一生的憂勞，對(duì)您的無(wú)畏的拼搏，對(duì)您的無(wú)私的奉獻(xiàn)，整個(gè)中華民族將永遠(yuǎn)感謝您，我們敬愛(ài)的周總理！
以憂勞而修身齊家平天下，以憂勞而興家興邦興國(guó)。自古以來(lái)就是中華民族仁人志士們的傳統(tǒng)美德。從越王勾踐、唐太宗到孫中山一脈相傳，代代相續(xù)，在總理身上又得到了新的升華，他賦予這傳統(tǒng)美德以新的含義，它被繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成為為共產(chǎn)主義事業(yè)而排除萬(wàn)難、奮力前進(jìn)、勇于自我犧牲的精神。周總理和老一輩革命家讓這種精神永遠(yuǎn)放射出燦爛神圣的光芒，指引著我們走向勝利，走向輝煌！
以憂為喜的作文【通用10篇】三
秋風(fēng)帶著我的心魂，秋風(fēng)帶著我的情緣，秋風(fēng)飄零著落葉，秋也不知不覺(jué)來(lái)到我的身邊，秋風(fēng)一定知道我的心事。雖然，我沒(méi)有秋的那種風(fēng)情;也許，我沒(méi)有秋風(fēng)那種內(nèi)涵，但秋風(fēng)好像更能理解我的心。我時(shí)兒在秋風(fēng)中蕩漾，我時(shí)兒在秋風(fēng)中纏綿，我時(shí)兒在秋風(fēng)里陶醉。秋風(fēng)在我眼里大度、灑脫、含蓄，秋風(fēng)在某種意義上好似包容了時(shí)間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨(dú)而傷情的人們以撫慰，使人們更加成熟;她能給受挫的人們吹響前進(jìn)的號(hào)角，使人們不再憚?dòng)谇斑M(jìn)路上的坎坷……
秋給人感覺(jué)就是毫無(wú)裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨(dú)的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺(jué)。
秋雨的纏綿就像老朋友的訴說(shuō)，還像知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺(jué)就是：“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無(wú)意，看天空云卷云舒”。
秋季是令人相思的季節(jié)，秋風(fēng)的每一次漣漪都會(huì)蕩起心中不盡的情感。沐著習(xí)習(xí)清風(fēng)放飛夢(mèng)想;望著絲絲秋雨微笑如歌;嗅著淡淡菊香醉如夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì)秋的那份眷戀有點(diǎn)不能自拔，恨秋不能永駐，愛(ài)秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過(guò)悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來(lái)，又悄悄地走，我也會(huì)讓自己在秋風(fēng)中坦然、平和。秋的美麗，秋的動(dòng)人會(huì)讓我成熟，會(huì)讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會(huì)讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。
但愿秋風(fēng)能吹干每一個(gè)陰暗潮濕的角落，但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃，但愿秋風(fēng)的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠(yuǎn)。
秋風(fēng)帶著夢(mèng)，飄飛在自己的天空;秋風(fēng)帶著情，盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽!我喜歡秋天的風(fēng)，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和期待。
秋風(fēng)在我心中也是一種美，一種生命的美!
以憂為喜的作文【通用10篇】四
來(lái)到人間，我愛(ài)春天芬芳的花，愛(ài)夏天歡唱的鳥，愛(ài)秋天飄香的果，但我最愛(ài)的還是冬天那晶瑩剔透的雪。
每當(dāng)看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我心中總有一股說(shuō)不出的愉悅與激動(dòng)。那晶瑩和潔白的雪，傳說(shuō)中每片雪花，都是一個(gè)精靈，帶著上帝的祝福，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，在這喧鬧的城市顯得純潔而高貴。
銀灰色的天空飄灑著雪，雪花飄飄，宛如銀蝶翩翩起舞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見(jiàn)的只是重重疊疊被扯碎的棉絮，大片大片的雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，婀娜秀逸的神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，優(yōu)美多姿的精靈，如輕歌曼舞的天使，美麗的雪花在北風(fēng)粗獷的樂(lè)曲中，笑嘻嘻地?cái)[弄六角形的身體，樂(lè)呵呵地扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢，慢悠悠地整理著小巧的衣裙—————飄揚(yáng)的雪花像鵝毛，像銀星；上下起舞，像玉屑，似柳絮，煞是美麗，小雪花在快樂(lè)的舞步中漸漸長(zhǎng)大。曾聆聽到小雪花的吟唱。夢(mèng)中的吟唱。不久她便在黎明之時(shí)伴著晨光。而來(lái)，是不是要展示那頗讓她自豪的杰作。數(shù)不清的冰花霜錦，說(shuō)不盡的銀枝玉葉，看不厭的珊瑚琉璃，真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”啊，孩子們笑聲追隨著雪粒漫天飛舞，演繹了一出冰雪中純真無(wú)邪的美麗童話，遠(yuǎn)望，飛雪彌漫，似煙非煙，似霧非霧，迷蒙一片。見(jiàn)此情此景，不禁想起了毛主席所著的《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳臘象，欲與天公試比高……”
雪雖然來(lái)得匆匆，去得匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，但它那短暫而美妙的一生，卻為人間帶來(lái)了生活的不凡，平添了與眾不同的神秘與精彩。
以憂為喜的作文【通用10篇】五
風(fēng)，總是那樣柔柔的，涼涼的，它會(huì)輕輕跑過(guò)你身邊，偶爾卷起枯黃落葉的微微顫動(dòng)聲泄露了秘密。
陽(yáng)光里，有風(fēng)的薰香。
有風(fēng)的日子真好，尤其是在夏季。
這時(shí)候，傍晚的天邊會(huì)有粉色的云，將暮未暮的天空可以藍(lán)得如洗般澄碧;還在冒著熱氣的枝杈呀，會(huì)在炙熱的沙地上把月光切成一塊一塊的，再于光影疏離間渲染些煙的微痕。
這時(shí)候，如果有風(fēng)，感覺(jué)那該多妙!
風(fēng)來(lái)了，樹枝兒就會(huì)嘩啦嘩啦響;滿地的黃葉兒亂亂地飛，在長(zhǎng)陽(yáng)白日里劃過(guò)激動(dòng)的心顫。不遠(yuǎn)處，可聽得見(jiàn)隱在草叢里的小生物在涼涼的微風(fēng)里叫得更歡，一陣心動(dòng)，一陣愉悅。它們的歌被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，越過(guò)青色的蔭，越過(guò)白頭的草，又被遠(yuǎn)足的游子在無(wú)意間捉住，思慮一陣，回憶一陣，止不住且喜且悲傷。
在如火的太陽(yáng)底下，可以看見(jiàn)深遠(yuǎn)的黑，透明的藍(lán)，一片淡青，一片銀白，還有幽幽的綠，可以撫平在浩浩白日里躁動(dòng)著憂郁著的年輕的心。
在有月亮的晚上，可以看見(jiàn)月光在樹林間流動(dòng)若水。透過(guò)幾許澄澈的藍(lán)汪汪，能看見(jiàn)在山腳下嗚咽著流過(guò)的河水，還有星星的瞳子，淡淡的流云——看，云里頭還有水里白楊樹的倒影!
有風(fēng)的日子……
叮咚，聽，風(fēng)鈴在響。
這時(shí)我便要趕快睡去，沉醉于擁有斜陽(yáng)微風(fēng)的好夢(mèng)，和春日的暖陽(yáng)一道。
以憂為喜的作文【通用10篇】六
也許，風(fēng)是有生命的。已經(jīng)遠(yuǎn)去的春風(fēng)留給人們滿腔憤怒，誰(shuí)也不敢忘記沙塵暴的威力。風(fēng)怪我們，不肯給我們企盼已久的春。但它其實(shí)是仁慈的，它只想警告人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以，它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了結(jié)冰的河水，吹痛了我的心，使我從冬的可怕回憶中掙脫出來(lái)。
風(fēng)累了，在炎熱的夏天，它只偶爾拂過(guò)姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)和孩子被陽(yáng)光曬紅的小臉。在人們最需要它的時(shí)候，它卻在一旁觀望。在少風(fēng)的酷暑中，我以為自己忘記了，我不去想，我痛快地笑，風(fēng)也為我鼓掌，但每次騎車飛奔，總聽見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)著什么。是風(fēng)，它想提醒我，一切并未過(guò)去。
在夏末秋初的時(shí)節(jié)，風(fēng)吹起五環(huán)旗，吹鳴了停戰(zhàn)的號(hào)角，吹響了雄壯的國(guó)歌，吹亂了北京人的心。
新的一輪較量開始了。風(fēng)揚(yáng)起北京申奧遠(yuǎn)航的帆，向勝利駛?cè)?。我開始從激情中冷靜下來(lái)，猛然感到瑟瑟秋意。突然，我又聽到風(fēng)在喚我，它撫著我的臉，說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)些?！笔堑?，一切并未過(guò)去。
蕭索的腳步漸漸逼近，風(fēng)吹透了人們本已厚厚的衣服，它成了自然的主宰。它吹黃了綠葉，揚(yáng)起漫天灰塵，它帶來(lái)了寒冷，但它卻跑得起勁兒。我恨冬天，卻不怨恨風(fēng)，因?yàn)樗刮仪逍?。雖然它把我?guī)Щ氐侥瞧幱爸校也辉顾?，我心甘情愿?/p>
不論季節(jié)如何變換，風(fēng)始終是我們最忠實(shí)的朋友，一刻不離我們左右。
期盼冬末春初時(shí)，風(fēng)吹來(lái)好天氣，助北京申奧一臂之力;期盼明年夏天，風(fēng)吹散“黑色七月”的陰云，把7月13日的勝利消息傳遍世界，把那個(gè)7月變成地球村最火紅的夏天;期盼秋冬時(shí)節(jié)，又聽見(jiàn)風(fēng)的叮嚀、呼喚和怒號(hào)。期盼每一個(gè)有風(fēng)的日子。
窗外，風(fēng)的心在跳。
以憂為喜的作文【通用10篇】七
秋天的風(fēng)，是一位魔術(shù)師，它吹到哪里哪里就變成了黃色。
它吹到了銀杏樹上，銀杏樹就變成了黃色，銀杏樹說(shuō)：“謝謝你把我變成了黃色，我會(huì)感謝你的。”風(fēng)又吹到了草地上，草地上的小草就變成了黃色的，小草對(duì)風(fēng)說(shuō)：“謝謝你給我穿上了黃色的大衣，我會(huì)謝謝你的。”接著，風(fēng)又吹到了森林里，森林全都變成了黃色，地上都是落葉，看上去覺(jué)得很溫暖，風(fēng)吹著吹著吹到了一個(gè)農(nóng)民的田地里，不一會(huì)兒農(nóng)田的麥子成熟了，那農(nóng)民看了后說(shuō)：“?。∥业柠溩映墒炝?，真是太感謝秋風(fēng)了，謝謝你呀！”
風(fēng)吹呀吹呀吹到了世界的每一個(gè)地方，風(fēng)把所有的樹和所有的田、草都變成了黃色的，小動(dòng)物們也很感謝風(fēng)，因?yàn)樾?dòng)物們有一些是用秋風(fēng)的落葉來(lái)做他們自己的巢，如果秋天沒(méi)有風(fēng)的話，那些小動(dòng)物們就不能用地上的落葉做巢了。
秋天的風(fēng)可真是令人感謝呀！它用它的勞動(dòng)換來(lái)了我們動(dòng)物和植物的快樂(lè)，風(fēng)真是勤勞的呀！
以憂為喜的作文【通用10篇】八
森林里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有調(diào)皮的小鹿、高傲的斑馬、溫順的山羊、吵鬧的大公雞、還有聰明的小白兔等等。尤其是小白兔最樂(lè)于助人，小動(dòng)物有什么困難，都會(huì)找它幫忙 。
炎熱的夏天來(lái)了，小動(dòng)物們要到河邊去玩耍、喝水，可是，河里有一條大鱷魚專吃小動(dòng)物，小動(dòng)物特別害怕。大家一致認(rèn)為聰明的小白兔一定有辦法，于是大家一起找到正在采蘑菇的小白兔，說(shuō)明 了原因。小白兔爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我有指南針，一定能找到傳說(shuō)中的泉眼，就能解決吃水的問(wèn)題了?！贝蠹艺f(shuō)：“好！” 斑馬立即駝上小白兔，大家飛快地奔跑，沿著指南針指示的方向， 用了 一天時(shí)間，就趕到大山腳下，小白兔最能爬山，三躥兩跳就到了半山腰，扯起嗓子喊：“快來(lái)??！我找到了?！贝蠹亿s緊聚攏過(guò)去，仔細(xì)看有處泉眼，清澈的泉水奔涌而出，吃水的難題終于解決了，大 家一起歡呼：“小白兔你真棒！”小白兔謙遜地說(shuō)：“這都是指南針的功勞！大家要相信科學(xué)呀！”
以憂為喜的作文【通用10篇】九
自從我記事起，書就成為了形影不離的好朋友。
在我五歲的時(shí)候，我和媽媽一起去逛新華書店，這是我第一次去書店。一進(jìn)去我就被那琳瑯滿目的書籍吸引住了，雖然我識(shí)字不多，但我仍然在書叢中流連忘返。我拿著一本精美的連環(huán)畫翻閱著，書中那扣人心弦的情節(jié)好似磁鐵一般把我吸引住了。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已不見(jiàn)了，我急得大哭。后來(lái)，還是媽媽順著哭聲找到了我，這才讓我停止了哭泣。
稍大些后，書在我心目中的地位便“升級(jí)”了，成為了我的知己。每天放學(xué)后，飛奔回家，既不是為了看動(dòng)畫片，也不是為了上網(wǎng)，而是為了探望我的朋友——書。我抽出一本書，在夕陽(yáng)的余輝中細(xì)細(xì)品讀，這個(gè)時(shí)候，我一天中所有的不快，都在書叢中慢慢地消失了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了什么書可以陶治人的`情操，什么書可以教會(huì)你怎樣做人……讀書使我擁有了快樂(lè)，我喜歡書中那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，如：活潑淘氣的馬小跳，不可思議的夢(mèng)神老師，人見(jiàn)人怕的四人組……在讀書的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨著故事的曲折而變化：一會(huì)兒開懷大笑，一會(huì)兒失聲痛哭，一會(huì)兒唉聲嘆氣……
我現(xiàn)在特別愛(ài)看“辮子姐姐”郁雨君寫的書。有一次，離放學(xué)還早，我便捧著她寫的書看了起來(lái)。誰(shuí)知，我一看就看得入了迷，連放學(xué)鈴響了也不知道，直到鎖門的同學(xué)提醒我，我才知道已經(jīng)放學(xué)了。我感覺(jué)很愧疚，竟然讓她等了我這么久。我只能抱歉地沖她一笑，便腳底抹油——溜之大吉了。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。
讀書真棒！這是我內(nèi)心深處最真切的感受。
以憂為喜的作文【通用10篇】一十零
白代表純潔，雪是無(wú)污染的象征，白雪代表干凈純潔。
茫茫大雪，潔凈，美麗。覆蓋了整個(gè)世界，仿佛進(jìn)了一個(gè)優(yōu)雅的世界，又仿佛進(jìn)了一個(gè)白雪王國(guó)，處處晶瑩剔透，如一個(gè)童話般的世界。
冬姑娘踏著片片雪花，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，瞧，那飛舞的雪花便是她的腳步，小巧玲瓏，冬姑娘掠過(guò)草的，翻過(guò)大山，飛過(guò)大河，給世界蓋上一層輕薄的紗衣，魅力無(wú)限！
那雪真密呀，像是從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來(lái)。
此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒(méi)有了流水聲，也沒(méi)有了悅耳的鳥鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，也曾有過(guò)這樣的雪景。四周是那么靜。
看，朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花盛開了，一片片雪花落到花片上，顯得梅花更艷麗了！
恬靜的雪，I love 雪。
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