大家都接觸過，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】一
我最喜歡的電視欄目小學(xué)六年級(jí)作文
午間電視是我每天的必修課，“百家講壇”是我最喜歡，也是我必看的欄目。它使我不僅了解了許多悠久的歷史還明白了許多人生的道理。它沒有固定的主持人，每一段時(shí)間都會(huì)有一個(gè)老師充當(dāng)主講人。
品三國(guó)，我隨易中天感受那“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流?！钡?慷慨豪邁；讀紅樓，我跟著劉心武重溫那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?！钡睦p綿情愁；解讀張居正，我隨酈波感受大名名臣張居正內(nèi)心的悲壯與蒼涼；析易經(jīng)，我與曾仕強(qiáng)共同體會(huì)那“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦”的神秘莫測(cè)……
令我感嘆的還有很多很多。但在這個(gè)欄目中我印象最深的就是酈波老師解讀張居正時(shí)的趣事啦！因?yàn)獒B波老師講話很幽默，而且講得很透徹，所以是我能清楚記得內(nèi)容。有一次他講張居正的手下戚繼光打仗十分聰明，總是出人意料，他在一個(gè)深夜襲擊了敵人，殺完人就立刻帶兵走了，讓敵人想報(bào)仇也沒處撒氣。酈波老師馬上幽默的套用《再別康橋》中的一句話：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮匕首，不留下一個(gè)活口。他風(fēng)趣的語(yǔ)言立刻引起我捧腹大笑，同時(shí)，也讓我牢牢的記住了這個(gè)故事。
《百家講壇》教會(huì)了我許多，你也來一睹為快吧！
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】二
“安靜——”唉，班隊(duì)活動(dòng)上同學(xué)們積極參與活動(dòng)，紀(jì)律難免有些亂也是情有可原的，可她“路見不平”又是“一聲吼”，真是“該出手時(shí)就出手”啊！看，她側(cè)坐著，架著二郎腿，嘴里還叼著一支筆，還時(shí)不時(shí)地和身邊的同學(xué)發(fā)表著自己對(duì)某件事的看法。雖然她表面上有些不靠譜，可從以上這個(gè)簡(jiǎn)短事例大家就可以看出她是個(gè)不折不扣的熱愛集體的熱心腸。
她就是陳佳倩，小身材，大能量，吼一聲更是震耳欲聾。而那張臉上卻是一會(huì)兒“晴”，一會(huì)兒“陰”，有時(shí)甚至?xí)缕稹鞍蹴绱笥辍?，可是，剛剛還是淚如雨下，一轉(zhuǎn)眼就活蹦亂跳了，似乎任何不開心的事，任何一次哭泣都不會(huì)在她心中留下不愉快的痕跡。而她的那一次哭泣卻給我留下了深刻地印象。
那節(jié)音樂課是觀看動(dòng)畫片，同學(xué)們沒了往日的秩序，一路上打打鬧鬧、說說笑笑、三三兩兩地前往音樂教室。身為音樂課代表的陳佳倩一心一意想要管好我們的紀(jì)律，卻遭到了許多同學(xué)的白眼，這點(diǎn)燃了接下來將要發(fā)生的事情的導(dǎo)火索。來到音樂教室后，音樂老師交代好一切便走了，同學(xué)們乘機(jī)也熱鬧了起來，放著好好的動(dòng)畫片不看，換位置、玩游戲、說笑、追打，整個(gè)班級(jí)亂成了一鍋粥，沸騰了開來，吵鬧聲掩蓋了動(dòng)畫片的音響效果?！鞍察o！”一身怒吼終于讓班級(jí)安靜了下來，只見陳佳倩一手握著鼠標(biāo)，一手撐在講臺(tái)上，怒目圓睜，儼然一位嚴(yán)厲的老師在對(duì)我們這群淘氣的學(xué)生發(fā)火，而大屏幕上的動(dòng)畫片也已暫停。卻又不知是誰說了一句：“關(guān)什么關(guān)啊！我們還要看呀！”“還要看？你們是在看嗎？不想看的可以出去！”她又吼道，聲音比剛才響亮了十分貝，眼睛依然睜得大大的，眨都不肯眨一下，放射出的嚴(yán)厲目光似乎能把人刺穿?！耙愎苣?！”一位女同學(xué)說道，“別以為自己很了不起！”······一句又一句的臟話飛向陳佳倩，只見她依然站在講臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)，但她的眼睛明顯有稍許紅了。一直在臺(tái)下看著的我多么想沖上去，將那些辱罵陳佳倩的同學(xué)大罵一頓??！可是——“下去吧！”一個(gè)聲音打斷了我的思緒，接著而來的是陳佳倩的哭聲，而同學(xué)們卻無動(dòng)于衷······我和另一位女同學(xué)攙扶著陳佳倩回到了教室，想起剛才同學(xué)們的惡劣行徑，我無比憤怒，而后來一句居然從女同學(xué)口中說出的話更讓我火上加火：“哭什么哭！就知道哭！咎由自取！”咎由自取，我不禁在心中質(zhì)問她，陳佳倩這是在為我們和我們的班級(jí)著想??！為了我們的班隊(duì)活動(dòng)有條不紊，她維持秩序；為了不影響其他班級(jí)上課，她管紀(jì)律；為了便于老師上課，次次課前為老師打開教學(xué)光盤；為了讓我們活動(dòng)筋骨，她主動(dòng)播放課間操；她主動(dòng)擦黑板；她為同學(xué)發(fā)放作業(yè)本······這都是她熱愛班集體，處處為老師同學(xué)著想的表現(xiàn)??！而我們卻狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！
看著陳佳倩，想想自己，我自嘆不如！
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】三
學(xué)下棋六年級(jí)作文
我爸爸是開診所的，所以我家的“人氣”特別旺，除了患者之外，還有許多人經(jīng)常到我家下棋。
瞧！又來了，看他那神清氣爽的樣子，就知道肯定不是患者。果然，一進(jìn)門，就與早已等在這兒的棋友擺開了陣勢(shì)，而我這時(shí)只有旁觀的份，因?yàn)榕c他們下棋我還不夠格呢。
看久了，覺得自己也會(huì)了，就想試試自己的棋藝，結(jié)果沒人理我。哼！有什么了不起，我還不想和你們下呢，我心想，要找也得找個(gè)和我旗鼓相當(dāng)?shù)腵。
于是，我就盼著有一天，能來一位和我這般大的小孩子，好和他比試比試。一天，終于來了一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的男孩，從他看棋時(shí)那聚精會(huì)神的樣子，就能猜到他一定會(huì)下棋。剛想和他較量一番，忽然聽到他不停地分析著棋盤上的戰(zhàn)況，嗨！原來也是位行家??！算了，還是等吧。
真是功夫不負(fù)有心人，終于來了位七八歲的男孩，還自稱會(huì)下棋。我想：這么小，應(yīng)該好對(duì)付。在我的邀請(qǐng)下，我們也學(xué)著大人的樣子擺開了陣勢(shì)。
我剛想走“炮”，但一想，他比我小，還是先讓他走吧，我也可以看看他的棋路，便擺出一副大哥哥的樣子，說：“我比你大，還是讓你先走吧?！彼膊缓猛妻o，先走了“炮”，我毫不猶豫地跳了“馬”，他也跳了“馬”。我看他和我走的一樣，還以為他在跟我學(xué)的，便暗自得意。但是再走下去，我可看不懂他的棋路了，我干脆瞎走一步，看看他怎么走。而他卻連看也不看，又跳起另一個(gè)“馬”來。咦！這是什么意思？我更看不懂了，我只好跟著他跳“馬”。誰知幾個(gè)回合下來，我居然損失了好幾員“大將”。竟敢吃我的子，那我將你的軍！我心想。我出動(dòng)了另一員“大將”直接殺奔“老將”，沒想到，我的棋子直接送入了別人的口中，成了對(duì)方的一碟小菜。我一看，想贏已是沒希望了，便使出了我的絕招——把棋盤一掀，大聲嚷嚷著：“不玩了，我得寫作業(yè)了?！?/p>
這就是我學(xué)下棋的第一盤棋，是一盤沒有下完的棋。
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】四
我家養(yǎng)了一只機(jī)靈可愛的小烏龜。小烏龜全身綠油油的。柔軟的身子，圓圓的、像寶石一樣的眼晴，貪吃的嘴巴，像盾牌一樣、布滿漂亮花紋的殼和一條看似不起眼的尾巴凝成了一只天真可愛的小烏龜。
有一天，我把小烏龜放在地上，自己卻不負(fù)責(zé)任地跑出去玩了。鄰居家的狗看見了小烏龜，口水直流，想吃掉小烏龜。狗撲了過來，小烏龜急中生智，連忙朝水池爬去，狗見狀，飛奔而來。就在千鈞一發(fā)之際，小烏龜潛到水里。狗見了，就守在水池邊，好像在說：“哼！看你能潛多久！”過了一會(huì)兒，狗沒耐心了，就垂頭喪氣地走了。小烏龜浮出水面，好像在說：“比潛水？誰比我厲害?。俊笨?！我的小烏龜機(jī)靈吧！
小烏龜雖然機(jī)靈，但卻非常貪吃。每天我一放學(xué)，它就像餓死鬼一樣貼在玻璃上，好像在說：“小主人，你終于回來啦！可餓死我了，快給我喂食吧！”我急忙給小烏龜喂食。我剛把食物扔進(jìn)水里，小烏龜就以迅雷不及掩耳之速游了上去，嘴里含著龜食，把它帶到自認(rèn)為安全的地方。小烏龜開始吃食了，它先把龜食一吞一吐，然后再?gòu)埓笞彀鸵豢谕滔?。吃完食物，小烏龜貪婪地說：“主人，龜食太好吃啦！我還想吃，還有嗎？”小烏龜?shù)呢澇钥烧媪钊税l(fā)笑。
我愛我家的小烏龜。
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】五
每天早上我和爸爸都要到廣場(chǎng)上晨練。每天，我們最先來到廣場(chǎng)。那時(shí)，天還沒有大亮，可是小鳥已經(jīng)在枝頭歌唱，花兒也在微風(fēng)中向我們招手。天色逐漸變亮了，廣場(chǎng)上陸陸續(xù)續(xù)地來了許多爺爺奶奶、叔叔阿姨。不一會(huì)兒，剛才還很靜寂的廣場(chǎng)一下子變得熱鬧起來。廣場(chǎng)的南邊，是老爺爺和叔叔們的地盤。一位老爺爺從他騎來的三輪車?yán)锬贸鲣浺魴C(jī)，放在地上，按下按鈕，錄音機(jī)里馬上傳出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，老爺爺和叔叔們就隨著音樂的節(jié)奏舞起了太極拳。你看，他們每個(gè)人神情嚴(yán)肅、莊重、專心致志，陶醉其中。他們的一招一式都沉穩(wěn)舒展，整齊劃一。其中一位須發(fā)皆白的老爺爺尤其引人注目，他可真是鶴發(fā)童顏。他的動(dòng)作是那么剛?cè)嵯酀?jì)，一點(diǎn)也不亞于那位教練叔叔。廣場(chǎng)的北面是奶奶和阿姨們的地盤。她們和南邊老爺爺和叔叔們嚴(yán)肅的表情不一樣。她們個(gè)個(gè)笑容滿面，氣氛相當(dāng)輕松活潑。她們正在排練一個(gè)打腰鼓的節(jié)目。她們用紅色的綢帶把腰鼓系在腰間，在一位阿姨的指導(dǎo)下很有節(jié)奏地敲打，并且還邊敲邊舞。她們敲鼓小棒上的紅綢帶在空中上下飛舞，真是讓人眼花繚亂。在廣場(chǎng)中間，有許多人在打羽毛球。白色的小球在空中飛舞，像一只只可愛的小精靈。我和爸爸也經(jīng)常在那兒打羽毛球。不知不覺，太陽(yáng)已經(jīng)爬上了樓頂，露出燦爛的笑臉，俯視著這歡樂和諧的人間。這時(shí)，我和爸爸匆匆趕回家，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的一天。
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】六
一場(chǎng)誤會(huì)小學(xué)六年級(jí)作文
我什么都不反感，就是不喜歡被別人誤會(huì)。這種滋味很討厭，明明就不是自己做的，卻被別人誤會(huì)，心里有一種委屈感。
一天中午，我上完少年宮的課程回來。剛進(jìn)家門，我就聞到一股炸藥味。只見爸爸沖我擠眉弄眼，輕聲細(xì)語(yǔ)地說：“寶貝，媽媽發(fā)脾氣了！”
話音剛落，我百思不得其解。心想：我最近沒犯錯(cuò)啊！
被老師批評(píng)？沒有啊！
偷玩電腦？沒有??！
考試成績(jī)不好？沒有??！
咦！
這就奇怪了！
我為什么會(huì)讓媽媽發(fā)脾氣呢？我剛要穿鞋上樓，只見媽媽像離了弦的箭一樣沖了下來，把我揪了上去，到我的房間談判去了。我們坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，沉默了五分鐘，四周死氣沉沉的！
我實(shí)在想不透我犯了什么錯(cuò)。于是，我忍不住對(duì)媽媽說：“媽，我犯了什么錯(cuò)又把您給激怒了？”說完，媽媽臉都漲紅了，火冒三丈地說：“什么錯(cuò)？你竟不知道什么錯(cuò)？桌上那本愛情小說哪來的？你才多大？就看起愛情小說了？還不知道犯什么錯(cuò)！”
媽媽越說越生氣。我一聽，心想：桌上那本？不就是姐姐那天來家里忘記帶走的那本嗎？里面有寫名字??！
哎呀！
媽媽也真是的`，連翻都不翻，就說是我的！
我走到書房，把書拿給媽媽，說：“媽媽，你翻開，看看這本書究竟是誰的！”
媽媽急忙翻開，看見上面的名字。這時(shí)才恍然大悟！
原來是姐姐的——誤會(huì)解開了，家里的火藥味消失了。真是好險(xiǎn)??！
那天夜晚，我夢(mèng)見媽媽對(duì)我說了聲：“對(duì)不起”，緊緊地把我摟在懷里。
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】七
家是什么？有人認(rèn)為家就是一棟房子，這房子越大，裝修得越豪華，這個(gè)房子里的人就越幸福。但我認(rèn)為，家是一個(gè)概念，它囊或了你的親人和你自己。
我愛我家，這個(gè)家里有我的爸爸媽媽和外婆。與自己的家人在一起，你會(huì)感到無比快樂和幸福。就算我們所居住的地方并算不上巨大寬敞。
爸爸是一個(gè)報(bào)社編輯，整天都和文字打交道，他的鼻梁上永遠(yuǎn)架著一副笨重的眼鏡?？瓷先コ翋瀲?yán)肅的爸爸其實(shí)也有有趣幽默的一面，比如他常常可以用文字游戲把我難倒，也可以妙語(yǔ)連珠把我和媽媽逗的哈哈大笑。
再說我的媽媽，她是一個(gè)老師。媽媽在自己的學(xué)生面前總是沉穩(wěn)如山，德高望重，可是一回家就變了個(gè)人似的。最常說的就是“啊呀，你飯吃好了沒??！”“吃飯的時(shí)候不要看電視啊，說了幾次了還不聽?。 编凉值脑捳Z(yǔ)配上媽媽心切的表情，真是讓我感嘆，人真是善變的動(dòng)物。
而外婆呢？外婆是個(gè)退休在家安享晚年的老太太了。雖然她已經(jīng)不再年輕，但是卻有一顆18歲的心。她經(jīng)常纏著我給她講講網(wǎng)絡(luò)趣事，以至于我們說的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，外婆全都精通。有時(shí)候我和我的小伙伴們聊著最新的網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)，外婆總可以插上一句，讓我的同學(xué)們也驚訝不已。
最后就是我了。我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，盡管有時(shí)候過于調(diào)皮總是惹得媽媽面紅耳赤的訓(xùn)斥我，但是大條性格的我總是會(huì)好了傷疤忘了疼。今年成為了四年級(jí)學(xué)生的我，在學(xué)校的成績(jī)可以說是優(yōu)異的，我性格開朗，所以會(huì)有許多好朋友。為人仗義可是我與人交往時(shí)最大的特點(diǎn)了！
看！這就是我的家，這就是我的家庭成員，我愛我家，你呢？
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】八
寫春雨的小學(xué)六年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫春雨的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
白的柔紗剛走，春姑娘就穿著五顏六色的裙子降臨大地。為了慶賀春天的到來，春姑娘發(fā)出了許多張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)她的好朋友來參加她的聚會(huì)。這不，春雨妹妹一接到春姑娘的請(qǐng)柬，就來到了人間。
聽，“叮?！诉恕?，這是春雨妹妹的'歌喉發(fā)出的美妙的歌聲，這歌聲喚醒了原本枯萎的花草樹木，喚醒了原本冬眠的動(dòng)物，也喚醒了大地媽媽。春雨像針尖似的細(xì)，交織在一起，灑向大地，滋潤(rùn)萬物。
春雨仍在淅淅瀝瀝地下著，那清脆的歌聲也越來越響。瞧，那春雨好似一串串?dāng)嗔司€的珍珠。雨點(diǎn)輕輕地落在了花朵上，花兒舒心地笑了，笑得那么燦爛，那紅的、黃的、紫的、白的，各色各樣的花在春雨的滋潤(rùn)下，顯得更加鮮艷、更加美麗。那花瓣上的一滴滴珍珠似的雨點(diǎn)，仿佛是春雨送給花兒的漂亮首飾，花兒在細(xì)雨中點(diǎn)頭微笑，好像在向春雨表示感謝。春雨又把愛撫給予了小草，小草舒服地享受著沐浴，變得碧綠碧綠的。在春雨的催促下，它們手拉手使勁向上長(zhǎng)?？?，柳樹正在歡快地整理辮子呢！辮子被春雨沖洗地一塵不染，翡翠一般。柳樹在雨中擺動(dòng)著自己的辮子，似乎在感謝春雨。
“沙沙……”春雨還在下著。望著這滋潤(rùn)萬物生靈的春雨，我仿佛看到了田野。田野里，莊稼們盡情地吮吸這春天的甘露。我仿佛看到莊稼經(jīng)過春雨的洗禮，長(zhǎng)得更高更綠更有精神。我仿佛看到了農(nóng)民伯伯一張張眉開眼笑的面孔，那笑臉仿佛告訴我們：今年準(zhǔn)又是個(gè)豐收年！
雨漸漸停息了，一個(gè)綠色的世界進(jìn)入我的眼簾：小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在一起；柳樹在微風(fēng)中梳理剛剛洗過的秀發(fā)，它們歡笑著，顯得格外高興。望著眼前的這個(gè)美麗世界，我不禁吟誦起詩(shī)句：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲……
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】九
可愛的小雞小學(xué)六年級(jí)作文
去年春節(jié)，媽媽在外婆家給我拿了三只小雞，瞧!它們一個(gè)個(gè)多像幾個(gè)蓬松的球??！
我把它們放在早以墊上厚厚被子的盒子上?？?！它們正在我裝備的“家”里面活蹦亂跳，好像一個(gè)個(gè)考古學(xué)家在考察這個(gè)地方。
我很少打開蓋子瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧我，我們便這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
有一天，我突發(fā)奇想，拿著裝小雞的盒子走到了陽(yáng)臺(tái)上，把不用了的棉布鋪在冰冷的地板上，然后用一些五顏六色的積木，建成了一個(gè)“游樂場(chǎng)”讓它們游玩。哈哈！現(xiàn)在一切都準(zhǔn)備好了，就等那些活潑可愛的小雞們了。盒子里，小雞們嘰嘰喳喳地叫著，我便用手把它們一個(gè)一個(gè)抓出來，誰知，它們那么不聽話，在屋里亂竄，竟當(dāng)我為它們精心準(zhǔn)備的小天地是空氣!我生氣地把它們捉回到小天地去，并怒氣沖沖盯著它們看。它們仿佛明白了我的用意，不鬧了，也不跳了，只是用哀求的目光看著我，我看了，不禁為它們知錯(cuò)能改的.行為而感到欣慰。
它們?cè)谛√斓乩锉闹?，追逐著，嬉鬧著。一會(huì)兒在游樂場(chǎng)上撲翅膀，一會(huì)兒比賽賽跑，一會(huì)兒又扭成一團(tuán)......我看了，真的好開心!
過了一會(huì)兒，我看著小家伙們?cè)谛√斓赝娴暮荛_心，不由得興奮起來。咦?怎么有一只小雞沒來參加同伴們的娛樂活動(dòng)呢？只見那只小雞撲的一聲坐在地上，用羽毛摸了摸它的肚子。哦！我明白了，它餓了，我迅速拿來好吃又美味的雞飼料，灑在小天地上。小雞們見了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的撲來，搶到的，興奮的扇動(dòng)著翅膀，然后狼吞虎咽的吃下去；沒搶到的，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，然后可憐巴巴的看著我，乞求更多食物。
看！這就是我可愛的小雞們，誰能在它們的目光下無動(dòng)于衷呢?
小學(xué)六年級(jí)作文題目總匯【通用10篇】一十零
今年夏天，我和媽媽去淋漓湖。我站在湖邊的石頭上，拿起一顆顆小石子大水飄時(shí)，忽然看見一只小烏龜飄到河面歇息，媽媽看見了，就用一個(gè)小樹枝把他弄到袋子里，把小烏龜帶回家了。
姥爺給我找了一個(gè)大鐵盆，放上大約一厘米厚的水，又從大樹的土地上撿了大大小小的鵝卵石放進(jìn)去，我想：要是再放上水草，好像小烏龜在海洋里呀！
一開始，姥爺給小烏龜買魚時(shí)，小烏龜老不吃，后來才弄明白，原來小烏龜太笨了，捉不到小魚。后來再讓小烏龜吃魚時(shí)，我們就用漁網(wǎng)的邊緣，把魚弄死，再給小烏龜吃?？粗觚敵贼~的樣子，我好開心呀！
這天，我來到姥姥家，第一件事就是瞧瞧我那可愛的小烏龜，但是，今天的狀況不一樣了，水在變臟，一股濃濃的臭味飄到我的鼻子里。哦，原來是幾天沒有給小烏龜換水。姥爺把小烏龜放到一個(gè)大紅桶里，給小烏龜換的水，我的任務(wù)就是用一次性牙刷把小烏龜?shù)谋?、四肢、肚子刷干凈，重新把小烏龜放進(jìn)盆子里。
有一天，小烏龜發(fā)出悲慘的叫聲。事情變得越來越糟糕了。放假時(shí)，我姥爺告訴我，小烏龜死了。
這件事讓我很傷心。我永遠(yuǎn)忘不了我和它的友情。
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