總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重思路的清晰、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，盡量避免夾雜主觀情感。小編找到了一些非常有價(jià)值的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
論文的后記篇一
感激j教師。我永久感激他的耐心和包容。這是一種無(wú)聲的幫忙，并且對(duì)我意味著太多太多……感激我最好的朋友y。是她的鼓勵(lì)，讓我在無(wú)法著筆的時(shí)刻獲得力量，她是我黑暗中的伙伴。感激我的父母。他們的教育與關(guān)愛(ài)，尤其在這樣的時(shí)刻，予我以無(wú)私的佑護(hù)。最終，感激常駐于我心的人。你教會(huì)我生活萬(wàn)變的秀麗，又揮手化之煙塵。你是這個(gè)宇宙的全部真實(shí)，乃至過(guò)多的真實(shí)。但愿自我能繼續(xù)前行，認(rèn)真地活下去，以無(wú)負(fù)我曾獲得的太多的愛(ài)。
將要畢業(yè)了。生活還要繼續(xù)下去，背負(fù)著記憶的我們，安慰是無(wú)所謂必要的。但我想，還是就應(yīng)祝福世界上每一次短暫的慶典，個(gè)性是那些年輕的、閃亮的、帶著夢(mèng)的酣甜的，仿佛《俄羅斯方舟》結(jié)尾處鋼琴聲遠(yuǎn)去的海面。人類的渺小教人以懷故和珍惜，我們所了解的也只是這些。
要向真正偉大和勇敢的事物學(xué)習(xí)。能夠?qū)o(wú)保留的愛(ài)和贊美奉獻(xiàn)給的是：大自然，小女孩，古老禮貌的智慧，音樂(lè)，幽默，真的詩(shī)，樸素的情感，向別人而起的善念，藝術(shù)的倫理，和創(chuàng)造的價(jià)值。在它們面前，生命的等待發(fā)生了好處，而不只是煎熬、追悔、無(wú)限向下的趨勢(shì)。為了所有先有酒而后有香的、血一樣的道理，我們要鼓起心力，我們加油。
論文的后記篇二
兩年的研究生生涯就要結(jié)束了，在那里我有了太多的遺憾，也有許多的感動(dòng)。感激那些在我茫然無(wú)助時(shí)給我?guī)兔Φ娜?，是你們使我重新燃起了期望，有了奮斗的勇氣。感激我的導(dǎo)師陳鋒教師的寬容和鼓勵(lì)，感激教育學(xué)系的全體教師的悉心教導(dǎo)和幫忙，感激我的同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心！以后的路我會(huì)學(xué)著更穩(wěn)的走下去，學(xué)著去承擔(dān)自我的義務(wù)和職責(zé)，不再輕易逃避！
四年的大學(xué)生涯就快結(jié)束了，在那里我有了太多的收獲，也有許多的感動(dòng)。
感激那些在我茫然無(wú)助時(shí)給我?guī)兔Φ娜耍悄銈兪刮抑匦氯计鹆似谕?，有了奮斗的勇氣。感激我的導(dǎo)師李戀教師的寬容和鼓勵(lì)，感激教育學(xué)院的全體教師四年來(lái)的諄諄教誨，感激我的同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心！以后的路我會(huì)更穩(wěn)的走下去，勇敢承擔(dān)自我的義務(wù)和職責(zé)，永不言棄！
論文的后記篇三
2008年初，冒著漫天飛雪，我第一次走進(jìn)華東師范大學(xué)的校門(mén)。此時(shí)，距我2005年從華中師范大學(xué)畢業(yè)，已過(guò)去了兩年半的時(shí)間。重返“華師”，感慨萬(wàn)千，一向深埋在心中的學(xué)習(xí)的夢(mèng)想最終變成現(xiàn)實(shí)，我的激動(dòng)之情無(wú)以言表。
2008年是十分完美的時(shí)光，麗娃河畔的春花秋月見(jiàn)證了一年來(lái)我的學(xué)習(xí)、思考與成長(zhǎng)。那里有學(xué)養(yǎng)豐厚的教師，有閃爍著思想光芒的課堂，有志同道合的兄弟姐妹，有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館……無(wú)論是對(duì)于我們的國(guó)家，還是對(duì)于我個(gè)人，2008年都是意義重大的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些日子。
要異常感激的是我的愛(ài)人陳明星，因?yàn)橛心?，一切如此精彩?/p>
除此之外，感激本論文參考和引用的所有科研成果的作者們，正是他們的工作成為論文完成的基礎(chǔ)，向他們表示誠(chéng)摯的謝意。
我正在孕育一個(gè)新的小生命，這個(gè)神奇的過(guò)程讓我對(duì)我所擁有的一切充滿了感激。師長(zhǎng)、親友、命運(yùn)給了我太多東西，我能做的就是滿懷感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，盡自我所能去扮演好生活賦予我的每一個(gè)主角，用努力去回報(bào)這一切。
論文的后記篇四
論文結(jié)束，沒(méi)有想象中的如釋重負(fù)。其間在家和學(xué)校之間往來(lái)多次，每每將幾斤重的《全元散曲》開(kāi)箱再裝箱，總有種與之為伴且僅與之為伴的感覺(jué)。兩冊(cè)全元散曲的硬皮封面是一種說(shuō)不清楚的淺黃淺綠色，帶著一點(diǎn)點(diǎn)斑駁和零落，豎版繁體已經(jīng)泛了黃，偶爾可見(jiàn)的星星點(diǎn)點(diǎn)的標(biāo)注讓我總是猜想那書(shū)友捧書(shū)的光景。
幾次欲到閉架借出《全元散曲》，從不費(fèi)周章，它們好像就是在那個(gè)安靜的角落里等著我，等我像搬運(yùn)工一樣懷抱它們走過(guò)籃球場(chǎng)，走過(guò)燕南，經(jīng)過(guò)那些人來(lái)人往，在我雙臂剛剛開(kāi)始酸疼的時(shí)候立在寢室的書(shū)桌上。
論文不算出色，更地震后匆促煞尾，是有點(diǎn)潦草的。而后再想，其中并非沒(méi)有感情。王國(guó)維說(shuō)元曲“托體稍卑”，我卻是越來(lái)越心儀。元人的表達(dá)，有一種真實(shí)，也有一種回避，二者都做得深得我心。我常常覺(jué)得，那一個(gè)流落的群體，是跳脫了束人的現(xiàn)世，是慨嘆著人生的某種永恒的。不是小晏莫名的傷，亦不是蘇軾明了的曠，元人的曲是在個(gè)人與天地之間，切近至于唇舌間熟悉平常的風(fēng)味，又不忘萬(wàn)古人生的。元曲有種失意的悲，卻悲得親切，甚至讓人于其中望見(jiàn)自我，這共鳴是隨時(shí)隨地的，不須端坐高堂的正式和風(fēng)雅，也是我頗喜歡的。
查注釋，翻幾種古籍，真心覺(jué)得讀書(shū)是件幸事。其間無(wú)數(shù)次在地鐵上擁來(lái)擠去，在衣香鬢影環(huán)繞的地方聽(tīng)人大談賺鈔經(jīng)，便總是不避俗套地想要避開(kāi)那個(gè)俗套，想要撲回蝸居，撲進(jìn)書(shū)摞中。到底我還是虔誠(chéng)于中文系的，就算灑脫，也還是不免有所為有所不為的矜持，心里也還始終留著粗布素面的清清白白。學(xué)問(wèn)不見(jiàn)得做得好，可心必該是干凈的。
本科四年即將結(jié)束，我愛(ài)中文系。
論文的后記篇五
寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)，歷經(jīng)三載寒窗，此刻感慨良多。三年前，帶著憧憬和夢(mèng)想，我來(lái)到了上海，來(lái)到了復(fù)旦；三年中，我品味著百年復(fù)旦的文化底蘊(yùn)，感受著法律殿堂的博大精深；而今畢業(yè)論文的交付打印，也標(biāo)志著我的三年碩士生涯行將結(jié)束。歲月流逝無(wú)聲無(wú)息，但是從初入復(fù)旦園的迷茫到如今的坦然，過(guò)去三年的人生經(jīng)歷賜予了我許多珍貴的心靈成長(zhǎng)契機(jī)，使我的心靈得到了充分的歷練，并在我內(nèi)心深處刻下了抹不去的印跡。我想說(shuō)，能夠在“江南第一學(xué)府”攻讀我的碩士學(xué)位，將是我一生的驕傲和榮光。
首先要感謝我的導(dǎo)師陳浩然教授。論文從選題到定稿，陳老師都傾注了超多的心血和精力，沒(méi)有陳老師的悉心指導(dǎo)和莫大鞭策，我不可能如此順利的完成這篇畢業(yè)論文。先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)多才，是我一生要學(xué)習(xí)的典范。
感謝我的父母和家人，父母都是一介農(nóng)民，年歲漸高，卻仍然為我的學(xué)習(xí)生活傾盡了他們的所有。母親懷胎十月，父親糊口養(yǎng)家，為了將我拉扯長(zhǎng)大并撫養(yǎng)成人，讓我理解到了很多人沒(méi)有理解到的教育，他們吃了很多別的父母都沒(méi)有吃過(guò)的苦?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，雖然父母沒(méi)能給予我富庶的家庭，也沒(méi)有讓我優(yōu)越的地位，但父母將是我一生的記掛和報(bào)答，假如還有下輩子，我仍然愿意再做你們的兒子。個(gè)性感謝我的小叔叔羅文先生，沒(méi)有他的大力支持我肯定無(wú)法順利的完成我的學(xué)業(yè)。我的每一分進(jìn)步，無(wú)不凝聚著我們這個(gè)大家庭深深的關(guān)愛(ài)與期盼，也正是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的付出和無(wú)限的關(guān)愛(ài)，使我能夠坦然應(yīng)對(duì)人生的每一次坎坷，而有了這個(gè)幸福的大家庭的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不管未來(lái)是坦途還是逆流，我都將勇往直前。
感謝我的女朋友朱琳，她秀麗溫柔，善良賢淑，相戀五年，異地三年，我們也從青澀走到成熟，要感謝她的愛(ài)和信任，期望我們能夠幸福攜手一生。
感謝所有關(guān)心幫忙過(guò)我的朋友師長(zhǎng)，不管是在那里，是在何時(shí)和你們相熟相熟相知，盡管沒(méi)有具名，但在我心底，你們都將是我一生的摯友。感謝檢察院的李健老師，感謝復(fù)旦法學(xué)院05法碩及北區(qū)38號(hào)樓402的室友，謝謝你們。
謹(jǐn)于拙文，獻(xiàn)給他們！
論文的后記篇六
四年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生而言卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)的是另一個(gè)征程的開(kāi)始。四年的求學(xué)生涯在老師、父母的支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬(wàn)千。當(dāng)導(dǎo)師讓我寫(xiě)后記的時(shí)候，我心里有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。寫(xiě)作過(guò)程中一度處于緊張惶恐中，總感到自己的粗陋與膚淺，感到思維的不甚嚴(yán)密和語(yǔ)言的貧乏無(wú)力。在這里衷心感謝我的導(dǎo)師—尊敬的姜守明老師。他在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間來(lái)審查、修改我的論文，紙質(zhì)稿的空白處總會(huì)留下他用心修改的痕跡，細(xì)致到哪怕一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)都做出了批注。是他的指引與鼓勵(lì)讓我擺脫了恐懼，樹(shù)立了信心，使我得以戰(zhàn)勝前行中的困難。姜守明老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于課題的選定、論文提綱的擬定都給予其寶貴意見(jiàn)。他嚴(yán)肅的外表下有一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的熾熱的心。
《論文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義教育思想》是我本科畢業(yè)論文，從擬定課題到最后完稿耗時(shí)較長(zhǎng)。這一課題一直是學(xué)者研究的熱點(diǎn)，怎樣寫(xiě)的完善又不泛泛而談是寫(xiě)作過(guò)程中遇到的難題。經(jīng)過(guò)姜老師一次次的修改，讓我大體領(lǐng)悟課題的精髓，從而突破這一難題。對(duì)我而言，完成這篇論文是一次艱難的跋涉，它不夠完美，甚至略顯粗糙，但我對(duì)它是用盡百分之百的心力和智力。寫(xiě)作此文時(shí)，我常常要在一節(jié)文字部分反復(fù)修改。因?yàn)樵窖芯肯氯ィ驮讲桓彝浴Ｒ驗(yàn)榱私獾迷蕉?，就越發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象及其背后機(jī)制的復(fù)雜性。寫(xiě)作此文的經(jīng)歷亦是認(rèn)清自己的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到自己的分量，自己所欠缺的東西，并挖掘到自己可以努力的方向。理想的東西總是很美好的，但不經(jīng)歷艱難的、樸素的甚至枯燥的路途是抵達(dá)不了最美好的地方。
本論文的順利完成離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心與幫助。再次感謝我的指導(dǎo)老師—姜守明老師，感謝在南京師范大學(xué)泰州學(xué)院求學(xué)期間給予我許多有益教誨的老師們。你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不染俗流的學(xué)者風(fēng)骨、誨人不倦的師長(zhǎng)風(fēng)范為我樹(shù)立了做人、做事、做學(xué)問(wèn)的楷模。豐富多彩的校園生活也即將在我的腦海里留下美好的記憶，我深深感謝所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育和幫助過(guò)我的每一個(gè)人，謝謝你們一直都在。
論文的后記篇七
學(xué)業(yè)壓力，到畢業(yè)前經(jīng)受求職的一波三折，這期間，幸遇太多同窗友人的幫忙、良師的指點(diǎn)以及家人的支持。大恩不言謝，在此，還是贅述一二，以表感激之情。首先感激恩師杜時(shí)忠教授。在選定專業(yè)方向后的第一次見(jiàn)面中，杜教師就告誡我們，他的學(xué)生不好當(dāng)，因?yàn)樗麜?huì)有各種嚴(yán)格的要求。當(dāng)年的教誨猶在耳邊，可此時(shí)我卻倍感慚愧。因?yàn)榻逃龑W(xué)功底的淺薄，也因?yàn)楦鞣N雜事的分心，在這幾年中并未到達(dá)教師給我們提出的學(xué)術(shù)要求。尤其是研三求職的干擾，未能按導(dǎo)師的高要求寫(xiě)好這篇論文，在此，深表歉意。同時(shí)，也感激教師在這幾年中對(duì)我們的精心指導(dǎo)和求職時(shí)的大力支持。
其次，感激我的同門(mén)師妹范露達(dá)、周金莉、李艷輝、段丁妹。在三年的學(xué)習(xí)生涯中，與你們的交流和切磋讓我受益良多。在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，多次與你們討論和相互鼓勵(lì)，才讓我能寫(xiě)完這篇差強(qiáng)人意的畢業(yè)論文。因?yàn)榫蜆I(yè)單位要求我提前上班，畢業(yè)的諸多事務(wù)也是擺脫諸位才能順利完成。同時(shí)，也感激同專業(yè)的柳建勇、王樂(lè)和易文濤幾位師兄弟，三年時(shí)間中我們一齊學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的時(shí)間最多，完美的學(xué)校生活最難忘懷。
如果沒(méi)有我的妻子的操勞和支持，我是不可能有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)深造的，一句感激是表達(dá)不了我對(duì)她和家人的感激之情的。女兒的健康成長(zhǎng)、聰明活潑是我歡樂(lè)學(xué)習(xí)、生活的最大動(dòng)力。在此、感激女兒賜予我的幸福心境。此外，論文開(kāi)題時(shí)，教育學(xué)院的許多教師都對(duì)我的論文開(kāi)題報(bào)告提出了許多中肯的意見(jiàn)和提議，在此誠(chéng)表謝意。
論文的后記篇八
感謝j老師。我永久感謝他的耐心和包容。這是一種無(wú)聲的幫忙，并且對(duì)我意味著太多太多……感謝我最好的朋友y。是她的鼓勵(lì)，讓我在無(wú)法著筆的時(shí)刻獲得力量，她是我黑暗中的伙伴。感謝我的父母。他們的教育與關(guān)愛(ài)，尤其在這樣的時(shí)刻，予我以無(wú)私的佑護(hù)。最后，感謝常駐于我心的人。你教會(huì)我生活萬(wàn)變的秀麗，又揮手化之煙塵。你是這個(gè)宇宙的全部真實(shí)，乃至過(guò)多的真實(shí)。但愿自己能繼續(xù)前行，認(rèn)真地活下去，以無(wú)負(fù)我曾獲得的太多的愛(ài)。
將要畢業(yè)了。生活還要繼續(xù)下去，背負(fù)著記憶的我們，安慰是無(wú)所謂必要的。但我想，還是就應(yīng)祝福世界上每一次短暫的慶典，個(gè)性是那些年輕的、閃亮的、帶著夢(mèng)的酣甜的，仿佛《俄羅斯方舟》結(jié)尾處鋼琴聲遠(yuǎn)去的海面。人類的渺小教人以懷故和珍惜，我們所了解的也只是這些。
要向真正偉大和勇敢的事物學(xué)習(xí)。能夠?qū)o(wú)保留的愛(ài)和贊美奉獻(xiàn)給的是：大自然，小女孩，古老禮貌的智慧，音樂(lè)，幽默，真的詩(shī)，樸素的情感，向別人而起的善念，藝術(shù)的倫理，和創(chuàng)造的價(jià)值。在它們面前，生命的等待發(fā)生了好處，而不只是煎熬、追悔、無(wú)限向下的趨勢(shì)。為了所有先有酒而后有香的、血一樣的道理，我們要鼓起心力，我們加油。
論文的后記篇九
論文寫(xiě)作至此終告一段落，而我的學(xué)校生活也將迎來(lái)結(jié)束。讀研期間，個(gè)人本事和專業(yè)知識(shí)都得到了很大的提升，在此感激新聞與傳播學(xué)院供給的平臺(tái)，讓我擁有深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?；貞浽隰叽蟮膬赡觊g，收獲與遺憾并存，更多的是對(duì)太多人的感激。
首先要感激的是我的導(dǎo)師譚天教授，感激他在學(xué)業(yè)和生活上給予我的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。記得無(wú)數(shù)次與譚教師的學(xué)術(shù)午餐、學(xué)術(shù)旅游帶來(lái)的歡樂(lè)，更記得教師深夜指導(dǎo)我論文的辛苦。無(wú)論是去業(yè)界調(diào)研還是在學(xué)術(shù)講座之后，教師總會(huì)驕傲的向別人介紹我“她會(huì)寫(xiě)小說(shuō)，她很會(huì)寫(xiě)東西”。于我而言，教師是比我自我還要相信我的人，他為我的人生打開(kāi)了更多的可能。師恩難忘，我當(dāng)勉力前行，不負(fù)所望。
論文的后記篇十
按照學(xué)院的要求，這天最終按時(shí)交了畢業(yè)論文的初稿，在能夠稍微松一口氣的同時(shí)也感覺(jué)到離校的日子近在咫尺！研究生2年的時(shí)間是十分短暫的，可是收獲卻不少。
最基本的是學(xué)習(xí)方面。雖說(shuō)自我的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)還很欠缺，可是寫(xiě)作潛力確實(shí)得到了很大的提高，個(gè)性是在教師的督促下已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)核心刊物上發(fā)表了3篇文章。還記得本科畢業(yè)的時(shí)候?qū)ρ芯可馨l(fā)表論文羨慕不已，此刻能發(fā)幾篇文章也足以滿足一下自我的虛榮心。
其次是在開(kāi)闊眼界方面。一向喜歡旅游，可是因?yàn)闆](méi)有money，所以去的地方都不是很遠(yuǎn)。研究生期間有幸去了一些比較遠(yuǎn)的地方比如法國(guó)的巴黎、意大利的羅馬、摩納哥、梵蒂岡，國(guó)內(nèi)的香港、澳門(mén)、烏魯木齊等。每去一個(gè)地方都會(huì)增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)。
也覺(jué)得自我更成熟了。本科畢業(yè)的時(shí)候，雖然覺(jué)得自我什么都懂，可是明白的確實(shí)很少；此刻要學(xué)習(xí)的東西也還有很多，可是研究生期間的所見(jiàn)所聞，所做所想讓自我變得更加成熟。
還有一個(gè)十分重要的收獲就是又結(jié)識(shí)了一批朋友。研究生班的同學(xué)們各有特色，很享受跟大家一齊學(xué)習(xí)，一齊討論，一齊運(yùn)動(dòng)，一齊出游的一斷斷歡樂(lè)的光陰。個(gè)性是朝夕相處的宿舍的姐妹們。吃完飯一齊去又康買(mǎi)點(diǎn)零食，或者去買(mǎi)黃瓜一齊做面膜，一齊逛街瘋狂地購(gòu)物，想到這些日子也快要接近尾聲的時(shí)候，心中不免許多惆悵。
畢業(yè)論文初稿完成的時(shí)候，離畢業(yè)就已經(jīng)很近了。在留下的2個(gè)多月里，期望自我能夠珍惜時(shí)間，好好品味這不多的在大學(xué)城的每一天。
論文的后記篇十一
時(shí)光荏苒，自故都來(lái)蘇三年矣。當(dāng)今世事，物欲橫流，人心不古，讀書(shū)無(wú)用已成共識(shí)。想我一介書(shū)生，也曾有悲憤之言曰：寧做青樓一浪子，不為稷下窮書(shū)生。然近日閑而翻看古琴品，有詩(shī)云：衣襟半染煙霞?xì)?，?shī)卷長(zhǎng)留天地間。讀罷不禁為“稷下”之句而汗顏。唐寅《桃花庵歌》言：若將富貴比貧賤，一在平地一在天。若將貧賤比車(chē)馬，他得驅(qū)使我得閑。人生短暫如朝菌晦朔，錢(qián)財(cái)萬(wàn)貫難買(mǎi)百年安康，唯有學(xué)問(wèn)如滔滔江水無(wú)盡矣。身為學(xué)人，能窺先人之一斑，成一家之謬言，實(shí)乃精神之瑰寶也。
入學(xué)師從李勇教授，實(shí)屬幸事。老師雖不善言談，然腹中自有乾坤，學(xué)識(shí)淵博，為人和善，治學(xué)立言可為標(biāo)榜也。韓愈《師說(shuō)》言：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！闭撐拈_(kāi)題之初，老師指點(diǎn)精要；寫(xiě)作之中每每遇阻而停滯不前，老師一言而中癥結(jié)，茅塞頓開(kāi)；論文初成，無(wú)論句讀、語(yǔ)病、謬誤，老師皆一一親自批改，拙作終能得以付梓。高山仰止，景行行止，老師之言行，唯有心向往焉。
從學(xué)三年受教于魯樞元老師、劉鋒杰老師、廖大國(guó)老師、侯敏老師、王耘老師、潘華琴老師，于為人學(xué)識(shí)方面受益匪淺。諸位先生學(xué)富五車(chē)而貫中西，為人治學(xué)以垂范。學(xué)識(shí)修養(yǎng)如廣袤之沃土，育百年之桃李，實(shí)乃蘇大人文精神之巨擘也。師從諸位老師而觀學(xué)海之一角，從此立志掛云帆而濟(jì)滄海。昨日初入學(xué)府，立志功名；他日蟾宮折桂，必定有我！愿諸位老師身體安康、學(xué)識(shí)遠(yuǎn)播，與日月兮比壽，與天地兮齊光！
唐寅《桃花庵歌》言：桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花換酒錢(qián)。酒醒只在花間坐，酒醉還來(lái)花下眠。半醒半醉日復(fù)日，花落花開(kāi)年復(fù)年。因才子之詩(shī)而愛(ài)上南國(guó)，愛(ài)上曾經(jīng)的狂妄不羈與詩(shī)酒豪情。此三年間，雖不茍言笑，然文章字字關(guān)情，臨別之時(shí)，特以此拙文拜別江南。千里宴席終有盡，南國(guó)一去舀無(wú)期。別過(guò)了，江南！別過(guò)了，韶華！
論文的后記篇十二
當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)下這篇文稿的時(shí)候，我意識(shí)到我的碩士研究生生活即將結(jié)束了。后記不是論文的結(jié)論，它不是對(duì)學(xué)術(shù)文章的總結(jié)，我更愿意把它作為對(duì)我這兩年半以來(lái)總體生活的總結(jié)。對(duì)自身的思考也好，對(duì)師朋的感激也罷，總之，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在一個(gè)靜謐的環(huán)境里，我想寫(xiě)點(diǎn)什么，對(duì)過(guò)去的生活作以小結(jié)，給自我一個(gè)激勵(lì)，也給別人一份參考。
關(guān)于畢業(yè)論文的選題，我想說(shuō)的是得之出于我的幸運(yùn)。我用了近半個(gè)月的時(shí)間來(lái)翻閱中英文雜志。開(kāi)始時(shí)漫無(wú)目的，我發(fā)此刻中文的期刊雜志里面找不到我想要的東西，我不喜歡那種太具體的題目，我想寬泛一些的題目更有我發(fā)揮的余地，于是我轉(zhuǎn)向了英文雜志，真正優(yōu)質(zhì)的文章還是在那里找到的。哈耶克以前在談到自我的大學(xué)生活時(shí)說(shuō)過(guò)，“在大學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是不要僅僅局限于自我的專業(yè)?！蔽蚁?，國(guó)際貿(mào)易原本就是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)組成部分，我們的學(xué)科分得太細(xì)了，以至于長(zhǎng)久以來(lái)我會(huì)把國(guó)際貿(mào)易學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)視為兩件平行的事物，認(rèn)為它們是等同的范疇，殊不知經(jīng)濟(jì)學(xué)才是一片浩瀚的海洋，我一向在其中漫無(wú)目的的漂著。選取這個(gè)論文題目，我能夠把我學(xué)到的有關(guān)國(guó)際貿(mào)易的知識(shí)放到更廣闊的經(jīng)濟(jì)學(xué)體系中去，可能做出的東西會(huì)有那么一點(diǎn)與眾不一樣，而這一點(diǎn)點(diǎn)的差別正是我所期盼的。
就像在各種頒獎(jiǎng)典禮上獲獎(jiǎng)?wù)叨家屑み@個(gè)感激那個(gè)一樣，后記中對(duì)親友師長(zhǎng)的感激也是必不可少的。我期望能夠盡量寫(xiě)的與眾不一樣，或幽默、或簡(jiǎn)單，起碼也要給人以新意。年輕的時(shí)候總是喜歡把創(chuàng)作沖動(dòng)當(dāng)成創(chuàng)作才華，在那里就讓我多少按照自我的設(shè)想寫(xiě)一點(diǎn)純粹原創(chuàng)的東西，我覺(jué)得后記是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人寫(xiě)作風(fēng)格的好機(jī)會(huì)。
我把我的碩士畢業(yè)論文獻(xiàn)給我的父母，多謝他們這二十多年來(lái)對(duì)我的撫育、關(guān)心和包容，這個(gè)感激是嚴(yán)肅的，中國(guó)人慣有的含蓄的情感表達(dá)方式使我們很少透過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)父母親的感激和愛(ài)，那就讓我在那里透過(guò)文字向他們表達(dá)我的感激之情。
學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)使我們了解了外面的世界是多么的廣闊，同時(shí)也使我們意識(shí)到自身是多么的渺小。學(xué)習(xí)使我們看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，同時(shí)也讓我們對(duì)生活還抱有一絲期望。每一天早上，當(dāng)我迎著陽(yáng)光走在學(xué)校小路上的時(shí)候，我心中總會(huì)泛出一點(diǎn)點(diǎn)的竊喜，原先生活還是很完美的，留給自我一個(gè)期望，留給自我一個(gè)目標(biāo)，人生是否“慘淡”就看我們自我去如何經(jīng)營(yíng)了。
碩士的畢業(yè)不是終點(diǎn)，期望我還會(huì)有機(jī)會(huì)繼續(xù)深造，期望我還能夠在一個(gè)安靜的夜晚里，看自我想看的書(shū)，寫(xiě)自我想寫(xiě)的文，那是何等的幸福與幸運(yùn)阿！
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給所有我認(rèn)識(shí)的和認(rèn)識(shí)我的朋友！
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給所有我已經(jīng)認(rèn)識(shí)和將會(huì)認(rèn)識(shí)的朋友！
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給三年以來(lái)能夠重新認(rèn)識(shí)自我的我！
論文的后記篇十三
這封致謝醞釀的時(shí)間恐怕較之論文更長(zhǎng)，從踏入校門(mén)伊始，我就告訴自己要感激所遇到的一切。求學(xué)三載，春秋代序，三年來(lái)無(wú)日無(wú)夜不在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。雖以碩士為名目，然未有分毫成果，于學(xué)習(xí)常常怠惰，以致光陰虛度，何堪桂冠！學(xué)問(wèn)之不易，實(shí)可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。研究生之學(xué)習(xí)生涯，除陡增對(duì)于學(xué)術(shù)敬畏之情外，更無(wú)它念。藉此機(jī)會(huì)，頓首叩謝諸良師之教導(dǎo)，益友之關(guān)懷。
首先感恩導(dǎo)師劉大鈞先生，承蒙先生不棄，肯收小子為徒。先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，高屋建瓴，平日為人溫良恭儉讓，親善和藹有加。先生一生學(xué)術(shù)成就有目共睹，學(xué)界仰若泰山，猶記得初入師門(mén)時(shí)自己手足無(wú)措的驚慌窘態(tài)，先生則對(duì)我加以勉勵(lì)，此情此景至今歷歷在目，三年來(lái)每以此自勉，以期不負(fù)先生諄諄教誨。奈何生性愚鈍，雖有先生及諸師指引，至今仍不敢言已入易學(xué)之門(mén)，更遑論得一二門(mén)徑，一暴十寒，實(shí)在有負(fù)先生厚愛(ài)。高山仰止，景行行止，有幸入于先生之門(mén)，慕先生之高風(fēng)，聆先生之陲教，今后于學(xué)術(shù)做人更當(dāng)自勉，再次拜謝。
感激林忠軍教師的諄諄教誨，林教師研易成果豐碩，仍堅(jiān)持為研究生開(kāi)設(shè)周易導(dǎo)論課程，教師上課循循善誘，知識(shí)豐富，每每于尋常處透出真知灼見(jiàn)；教師平日為人謙遜隨和，平易近人，實(shí)可謂謙謙君子，乃我輩做人之楷模，在此惟愿林教師身體健康。感激王新春教師，王教師平日實(shí)可謂“望之儼然，即之也溫，聽(tīng)其言也厲”，開(kāi)學(xué)時(shí)王教師的講話讓人覺(jué)得不茍言笑；之后上課才發(fā)現(xiàn)原先教師風(fēng)趣幽默，溫文爾雅；論文開(kāi)題時(shí)，王教師對(duì)我文章中的矛盾和漏洞指點(diǎn)可謂一針見(jiàn)血，不復(fù)多言。王教師平日常教導(dǎo)我們感悟圣賢氣象，挺立生命活潑潑的主體，此刻每每想來(lái)，可謂是融學(xué)問(wèn)入于生活之中，如斯境界，實(shí)堪敬佩！感激鄧聯(lián)合教師，鄧教師為人灑脫，聽(tīng)教師之課多有啟發(fā)，教師思維敏捷，對(duì)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的關(guān)注和介紹讓我輩受益實(shí)多，曾在晚上下課之后對(duì)我的論文進(jìn)行指導(dǎo)，交流至深夜，可嘆自己無(wú)半分成果，每每食言，有負(fù)教師厚愛(ài)。感激苗潤(rùn)田教師，張文智教師，李尚信教師，劉保貞教師，聆聽(tīng)諸位教師教誨，感悟大易之美，中國(guó)哲學(xué)之美，學(xué)生三生有幸！
在此還要感激張克賓教師、黎心平教師、李秋麗教師。雖然未能聆聽(tīng)三位教師教誨，然而三年學(xué)習(xí)生涯卻受照顧良多。李秋麗教師曾在我考研階段給我鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我信心倍增，在結(jié)果出來(lái)之后的第一時(shí)間告知我，讓我一年來(lái)久未安定的心最終平靜下來(lái)。張克賓教師在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)我的論文給予悉心指導(dǎo)，無(wú)論是開(kāi)題、提交畢業(yè)申請(qǐng)還是答辯，都有求必應(yīng)，張教師思路縝密，條理清晰，給我的論文寫(xiě)作帶來(lái)了莫大的幫忙。感激黎心平教師對(duì)我三年來(lái)學(xué)習(xí)和生活上的照顧和幫忙，沒(méi)有黎教師，恐怕也不會(huì)有我研究生三年充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。感激黎教師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，讓我進(jìn)入了《百年易學(xué)菁華集成》項(xiàng)目組，課題組兩年的工作和生活黎教師可謂亦師亦友，每每在關(guān)鍵時(shí)刻給我開(kāi)導(dǎo)和點(diǎn)撥。我自知平庸，無(wú)所取長(zhǎng)，是黎教師一步步暖心的鼓勵(lì)讓我最終堅(jiān)持了下來(lái)，在此祝愿課題組早日順利結(jié)項(xiàng)。
感激課題組的伙伴們，感激季淑玲、蘧娜、王培豪、王娜等等一齊共事過(guò)的同學(xué)，沒(méi)有你們，我大概只是一無(wú)所成。
最終，要感激我的家人。離家八年，父母每每在電話一頭噓寒問(wèn)暖，自己如今雖已成人，卻仍然無(wú)法讓他們安心，更無(wú)以回報(bào)，慚愧無(wú)以言表，向西頓首再拜。感恩我的外婆，我永遠(yuǎn)忘不了在我走出研究生考場(chǎng)那一瞬間聽(tīng)到的噩耗，愿外婆在天之靈時(shí)時(shí)護(hù)佑孫兒。感激我的愛(ài)人王璐瑤，五年的堅(jiān)持如今最終換來(lái)正果，是你的不離不棄和悉心照料讓我順利渡過(guò)了研究生階段，你是我這些年來(lái)最大的驚喜和最好的禮物。
感激山大，感激哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院，感激易學(xué)研究中心，感激你們接納了我。同時(shí)也感激自己，這些年堅(jiān)持了下來(lái)，其中許多辛苦僅有自己體會(huì)玩味，在此引用蘇東坡詩(shī)句以自白：“人生如逆旅，我亦是行人”，以后的路，還需砥礪前行。
論文的后記篇十四
沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，伴隨著室友們平穩(wěn)的呼吸聲，我輕輕的合上了筆記本電腦。時(shí)間一晃就快三年了，這一千多個(gè)日日夜夜，有過(guò)汗水、淚水和歡笑。腦海里的回憶像放電影一樣，一幕幕出此刻我眼前。記得當(dāng)初第一次選導(dǎo)師的時(shí)候，我被譚教師拒絕了，我不明白自我被拒絕的原因。之后機(jī)緣巧合下，我再一次鼓起了勇氣向教師申請(qǐng)成為他的學(xué)生，我也不明白為什么，最終如愿以償成為了譚門(mén)的一員，很自豪。在那里，我想由衷地對(duì)我最親愛(ài)的導(dǎo)師說(shuō)一句：譚教師，多謝您，辛苦了！
從論文的選題確定和歷經(jīng)11次的修改，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間，期間有過(guò)質(zhì)疑，有過(guò)崩潰，有過(guò)彷徨，也有過(guò)興奮。感激譚教師悉心指導(dǎo)和諄諄教誨，譚教師的指導(dǎo)永遠(yuǎn)是夜空中最明亮的星星，照亮著我不斷前行。剛開(kāi)始的時(shí)候，我是茫然的，對(duì)于論文甚至有未知的恐懼，不明白從開(kāi)哪里始。每次想到一個(gè)新的研究問(wèn)題提出來(lái)的時(shí)候就會(huì)被教師反問(wèn)幾句而變得啞口無(wú)言，最終“落敗”。理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平欠佳的我總是把現(xiàn)象當(dāng)做研究問(wèn)題。，感覺(jué)每次都在指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)論文。對(duì)不起，教師，讓您費(fèi)心了。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我意識(shí)到自我的不足。困難總是要克服的，靈感總是在學(xué)術(shù)討論中迸發(fā)。
最難的不是學(xué)習(xí)，而是思維的訓(xùn)練。
走在綠意盎然，春風(fēng)拂面的暨南園里，想象著自我在不久的將來(lái)離開(kāi)，心中有萬(wàn)分不舍。我以為自我是個(gè)過(guò)客，但事實(shí)上我多想成為一名歸人。暨南園中的一花一草一樹(shù)，寸寸承載著我珍貴的回憶，可是，人總是要昂首挺胸大步向前。感激暨大讓我成長(zhǎng)，感激導(dǎo)師讓我學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，感激譚門(mén)的小伙伴給予我的關(guān)懷，相信在今后的人生道路上，我必須不愧于心，以后有時(shí)間，我必須抽空回來(lái)看望我最敬愛(ài)的導(dǎo)師，和他漫步在美麗的暨南園中，討論“研究問(wèn)題”。
論文的后記篇十五
時(shí)光如白駒過(guò)兮，此刻站在即將畢業(yè)的節(jié)點(diǎn)上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都?jí)m埃落定。而在感慨獲益匪淺的同時(shí)，更多的是滿心感恩。一向覺(jué)得自我無(wú)比幸運(yùn)，因?yàn)樵谶@條成長(zhǎng)之路上我并非孤軍奮戰(zhàn)，可愛(ài)的教師、同學(xué)、家人始終與我并肩同行，在我迷茫懈怠之時(shí)給予幫忙和支持。當(dāng)敲下畢業(yè)論文的最終一個(gè)句點(diǎn)，對(duì)他們的感激溢于言表。
首先，感激我的導(dǎo)師xxx教師對(duì)論文以及大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)所傾注的點(diǎn)滴心血。論文選題階段，導(dǎo)師十分尊重我們的研究興趣并結(jié)合其豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)給予恰當(dāng)有效的指導(dǎo)；初稿寫(xiě)作過(guò)程中，我但凡遇到疑慮和不解總是第一時(shí)間向?qū)熐髱兔?，專業(yè)上孜孜不倦的點(diǎn)撥以及輕風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵(lì)無(wú)疑是該篇論文得以延續(xù)至完成的精神動(dòng)力；而論文修改階段，洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)字的文章，教師不厭其煩，逐字逐句地閱讀和修改。亦師亦友，梁飛媛教師喜歡與我們交流暢談，毫無(wú)保留地分享其意見(jiàn)及寶貴經(jīng)驗(yàn)，時(shí)常為生活中的我們指引方向。雖歷時(shí)未及三載光陰，其卻賦予了我受益無(wú)窮之道，不僅僅授我以專業(yè)技能和學(xué)習(xí)方法，更重要的是從其身上我領(lǐng)會(huì)了做學(xué)術(shù)的應(yīng)有之義以及樂(lè)觀豁達(dá)的處世原則。
此外，也要感激大學(xué)期間的各位授課教師。各位教師不僅僅于課堂上傳授專業(yè)知識(shí)、答疑解惑并且注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主的課外學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面給予方向性的指導(dǎo)。由此，激發(fā)我不斷探索和學(xué)習(xí)的熱情，在拓寬知識(shí)面和提升專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)提升思考本事及寫(xiě)作本事。
再者，感激xx會(huì)計(jì)xx班的同學(xué)們，正因?yàn)橛辛四銈兊南喟椋髮W(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活才能煥發(fā)出充實(shí)歡樂(lè)的絢爛光芒。尤其感激xx、xx、xx、xx、xx同學(xué)，困境中的攜手共進(jìn)必然顯得更加彌足珍貴。當(dāng)我論文寫(xiě)作遇到問(wèn)題時(shí)，你們總會(huì)傳遞給我溫暖的鼓勵(lì)以及熱心的提議；當(dāng)我克服重重阻礙取得些許成果時(shí)，你們總是送來(lái)真誠(chéng)而喜悅的目光。朝夕相處，同舟共濟(jì)中我們“友誼的小船”將愈加穩(wěn)固。
最終，感激我的父母，他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)見(jiàn)證了我的蛻變和成長(zhǎng)，我深知他們的信任和疼惜是促使我不斷努力和提高的精神支柱。
邁出學(xué)校踏入社會(huì)，結(jié)束學(xué)生生涯的同時(shí)也開(kāi)啟新的征程。懷揣著一顆感恩之心，將大學(xué)期間的收獲與成長(zhǎng)作為今后不斷學(xué)習(xí)和提升自我過(guò)程中的寶藏，向著心中那份完美不懈前進(jìn)！
論文的后記篇十六
走過(guò)入學(xué)的喜悅、求學(xué)的奔波、撰寫(xiě)論文的辛苦，回首自己的求學(xué)歷程，提筆寫(xiě)這段文字時(shí)別有一番滋味在心頭。十四年前，逐鹿高考，未能如愿，僅升入衡陽(yáng)師專。畢業(yè)后，利用工作之余自學(xué)，經(jīng)過(guò)自考于2014年獲得湖南師范大學(xué)的本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。后繼續(xù)苦心自學(xué)，最終在2014年成為湖南師范大學(xué)的一名專業(yè)教育碩士生，實(shí)現(xiàn)了年少時(shí)的夢(mèng)想，開(kāi)啟了人生的新境界。
人的一生中往往要作一些重要的選擇，三年前選擇在職讀研時(shí)，我沒(méi)有想到這條路會(huì)如此的艱辛與坎坷。應(yīng)對(duì)各種困難和誘惑，我曾失落過(guò)，彷徨過(guò)，也常伴隨不安與浮躁。但直到今日我仍然執(zhí)著于當(dāng)初的選擇，為自己的夢(mèng)想在繼續(xù)努力。無(wú)論未來(lái)怎樣，我認(rèn)為這都是自己無(wú)悔的選擇，這段求學(xué)生涯將永遠(yuǎn)銘刻在我記憶中。
學(xué)業(yè)有限，學(xué)術(shù)無(wú)涯。在湖南師范大學(xué)攻讀碩士研究生的三年，是我人生成長(zhǎng)的重要階段，三年的學(xué)習(xí)生活給我留下了寶貴的精神財(cái)富。三年來(lái)雖然有憾，但更多的是感恩。
首先由衷地向我的導(dǎo)師謝教師表示誠(chéng)摯的謝意!本文是在導(dǎo)師謝教授悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、開(kāi)題報(bào)告到初稿的完成，謝教師給予了我精心的指導(dǎo)和熱情的幫忙，提出了許多寶貴的修改意見(jiàn)和具有針對(duì)性的提議。修改稿又承蒙導(dǎo)師多次斧正，花費(fèi)很多精力才得以完成，對(duì)導(dǎo)師的關(guān)懷和幫忙致以誠(chéng)摯的謝意。
本文在寫(xiě)作過(guò)程中還得到了導(dǎo)師組楊教師、劉教師、周教師的無(wú)
私幫忙，他們不僅僅給予我支持與關(guān)心，使我有了深入研究的決心，并且對(duì)文章提出了許多寶貴的修改意見(jiàn)，在此表示深深的謝意!
另外，感恩生活讓我遇到了眾多的同窗好友。感激同門(mén)陳民健、宋勇、吳叢笑、魏孝道，感激師妹青青、鄧珞琬等人。一路走來(lái)總有你們相伴，有歡笑也有困惑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻于心，在此也衷心地祝愿大家一路走好!
最終，感激一向以來(lái)支持我的父母、愛(ài)人和兒子！他們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我的生命中，承載了他們無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。他們無(wú)私的支持與幫忙，使我在困難面前多了幾分力量，少了幾許彷徨，我的每一段歷程都有他們的心血。正是有了他們默默的付出，我才得以順利完成學(xué)業(yè)，才擁有今日的成就。
經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我嘗試撰寫(xiě)了這篇拙作，由于才疏學(xué)淺，肯定有許多不足甚至錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)專家們批評(píng)指正。
多謝！
那里的終點(diǎn)也是我的起點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，加油吧！謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有關(guān)心和支持過(guò)我的人。
論文的后記篇十七
兩年的研究生生涯就要結(jié)束了，在那里我有了太多的遺憾，也有許多的感動(dòng)。感激那些在我茫然無(wú)助時(shí)給我?guī)兔Φ娜?，是你們使我重新燃起了期望，有了奮斗的勇氣。感激我的導(dǎo)師陳鋒教師的寬容和鼓勵(lì)，感激教育學(xué)系的全體教師的悉心教導(dǎo)和幫忙，感激我的同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心!以后的路我會(huì)學(xué)著更穩(wěn)的走下去，學(xué)著去承擔(dān)自我的義務(wù)和職責(zé)，不再輕易逃避!
四年的大學(xué)生涯就快結(jié)束了，在那里我有了太多的收獲，也有許多的感動(dòng)。
感激那些在我茫然無(wú)助時(shí)給我?guī)兔Φ娜?，是你們使我重新燃起了期望，有了奮斗的勇氣。感激我的導(dǎo)師李戀教師的寬容和鼓勵(lì)，感激教育學(xué)院的全體教師四年來(lái)的諄諄教誨，感激我的同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心!以后的路我會(huì)更穩(wěn)的走下去，勇敢承擔(dān)自我的義務(wù)和職責(zé)，永不言棄!
論文的后記篇十八
這篇論文的選題是研究生生涯將進(jìn)行到一半時(shí)的臨時(shí)起意，所以質(zhì)量不高也在意料之內(nèi)。三年時(shí)間里，于所學(xué)領(lǐng)域內(nèi)多淺嘗輒止，無(wú)所取長(zhǎng)。加之未有過(guò)系統(tǒng)的思想史學(xué)習(xí)，在史料的收集、獲取以及甄別等問(wèn)題上缺乏經(jīng)驗(yàn)，文章中的疏漏和不足在所難免。有些地方依然存在尚未解決，能夠讓這篇論文毀于一旦的致命邏輯缺陷，將這些問(wèn)題自白于此，以期之后者批評(píng)。
細(xì)說(shuō)起來(lái)，選擇這樣的題目也并非真的只是心血來(lái)潮。關(guān)于這一選題背后的問(wèn)題深深困擾著我已有多年。那就是個(gè)體在應(yīng)對(duì)外部世界時(shí)，怎樣才算是真正的存在？我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣的生活？這些問(wèn)題并非來(lái)源于大學(xué)以后的哲學(xué)訓(xùn)練，而是扎根于個(gè)人的生活體驗(yàn)，關(guān)于存在的焦慮伴隨我多年，僅有在大學(xué)以后才逐漸清晰這是一種形而上學(xué)的問(wèn)題，困擾著當(dāng)今時(shí)代的許多個(gè)體。我出生并成長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)云巨變的時(shí)代，我的家庭，包括我本人在內(nèi)，都感受過(guò)精神上無(wú)所適從的漩渦，直到此刻，我仍然能夠體會(huì)到經(jīng)歷過(guò)這些變化所帶來(lái)的驚悸和不安。我不斷在心里反問(wèn)自己，城市的生活、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這一切真的讓我們的世界變得更好了嗎？我們有未來(lái)嗎？我們所做的一切真的正確嗎？這些問(wèn)題對(duì)于許多年前尚未接觸哲學(xué)訓(xùn)練時(shí)的我，答案是迷茫的。
直到步入哲學(xué)的世界，才發(fā)現(xiàn)先輩早已對(duì)此問(wèn)題有過(guò)思考和回答。梁漱溟先生晚年曾對(duì)“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”做出了肯定的回答，儒家、佛家這些繽紛絢爛的思想讓我明白原先世界的提高、人類的發(fā)展背后存在著這些更為本質(zhì)的東西，他們讓我重新相信人類禮貌的偉大內(nèi)涵，我第一次深切體會(huì)到了先圣所謂“我欲仁，斯仁至矣”、“反身而誠(chéng)樂(lè)莫大焉”的訓(xùn)誡。也正是此一時(shí)期，儒家開(kāi)始在我的生命里埋下了種子，和儒家的魂?duì)繅?mèng)繞也就此開(kāi)始。
然而，步入山大研究生的學(xué)習(xí)階段為我打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。社會(huì)矛盾、民間疾苦，這些問(wèn)題進(jìn)入到我的視野，打碎了我關(guān)于“格致誠(chéng)正”的迷夢(mèng)。讓我開(kāi)始從頭審視自己的大學(xué)生身份，我第一次明白，原先那些人間的疾苦，你不看，并不代表它們就不存在。學(xué)術(shù)，從來(lái)不是自以為是設(shè)置一個(gè)目標(biāo)而向其進(jìn)發(fā)，所有的學(xué)問(wèn)如果不能夠以人及其幸福為旨?xì)w，那么至多可是是自己陶醉的象牙塔里的獵奇活動(dòng)。儒家也是如此，宋儒所謂“天地生生之仁”、“為生民立道”，至此才始知此一語(yǔ)分量之重，才明白自己的難堪重任。
早在兩千年前，夫子就曾言“不患貧而患不均，不患寡而患不安”，這個(gè)問(wèn)題如今依然擺在我們面前。這或許并不是當(dāng)政者或者學(xué)者們的本意，然而應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)那些吃不飽飯、上不起學(xué)、看不起病的弱勢(shì)群體，惡劣的社會(huì)環(huán)境，嚴(yán)苛的言論制度，這些都讓我們的研究在某種程度上不得不退回到故紙堆里，看似皓首窮經(jīng)，實(shí)則偏安一隅。我對(duì)自己感到慚愧，我明白，我能夠坐在那里安心完成這篇后記，某種程度上歸功于我是這種不平等的受益者。在這個(gè)各種學(xué)問(wèn)都有可能淪為權(quán)貴裝點(diǎn)門(mén)面、資本灌注雞湯的年代，儒家也不例外，我無(wú)力反駁那些“得一查焉以自好”之學(xué)，所能做僅有為某些儒家身上所失去的憂患意識(shí)一哭，哪怕這種憂患帶給個(gè)體的僅有無(wú)盡的煩惱和痛苦掙扎。
回到這篇論文本身，猶記得澳洲學(xué)者文青云在其《巖穴之士》一書(shū)序論中所說(shuō)，大學(xué)某種程度上即是一種隱居的生活，能夠讓他擺脫各種俗世的干擾而專心致志完成研究。這對(duì)于我們何嘗不然？在著手寫(xiě)作之前，并未意識(shí)到個(gè)體的思想在大環(huán)境中的掙扎與糾結(jié)，然而當(dāng)深入到時(shí)代之中時(shí)，才深深感受到時(shí)代巨變之中先賢們靈魂深處的孤獨(dú)。在寫(xiě)到“夫子憮然：鳥(niǎo)獸不可與同群”之時(shí)，那種獨(dú)立于蒼茫的失落感幾乎讓人垂淚，每一個(gè)時(shí)代都有其存在的問(wèn)題，每一個(gè)人也都要應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。
妄圖去還原思想的路徑是危險(xiǎn)的，這尤其體此刻對(duì)于莊子的感悟中，總有一不細(xì)心滑入郭象這一深淵的趨勢(shì)。論文雖已完成，我至今也不敢妄語(yǔ)自己是否真的就曾窺見(jiàn)先賢們的思想門(mén)徑之一二。多數(shù)時(shí)候仍然可是是借他山之石以攻玉，將他人的思想和解讀重新玩味一番罷了。而對(duì)于先秦的隱逸者群體，自認(rèn)為這篇文章所做的仍然不夠，我還沒(méi)有打通和隱逸者之間能夠?qū)υ挏贤ǖ臉蛄?，所?xiě)的仍然可是是霧里看花，相對(duì)于他們，我仍然是個(gè)被拒之門(mén)外的局外人。
這篇看似不夠哲學(xué)的論文，許多還只是自己不成熟的想法，各種問(wèn)題仍然無(wú)法回答。我們是否能夠經(jīng)過(guò)對(duì)于隱士群體的研究，來(lái)引申出一種力量，借由這種力量來(lái)打破我們?yōu)樽约喝藶樵O(shè)立的限制，消解掉我們狂妄自大而又愚蠢的中心主義？真正讓每一個(gè)人都能夠完全的占有自己的存在，一個(gè)挺立其自己生命的主體，而不只是他人存在的客體？遺憾的是，哲學(xué)不能供給面包，我仍然應(yīng)對(duì)著和所有人一樣的困境與困惑。在此拋磚引玉，以期之后者能夠走得更遠(yuǎn)，看得更深。實(shí)現(xiàn)真正的“為天地立心”。
論文的后記篇十九
此刻心里有說(shuō)不出的味道，愧疚大于解脫。再丑的媳婦也要見(jiàn)公婆，我明白即使我等到最后一刻也要拿出我所謂的研究成果，給我的研究生生活畫(huà)上個(gè)句號(hào)。這正如愛(ài)因斯坦手工課上做的小凳子，雖然十分丑陋，但卻是他努力做了三次的最好結(jié)果。
我從頑劣村童，至于這天，雖不值得炫耀，但一路走來(lái)受惠于眾人很多，身后有太多雙鼓勵(lì)與期望的眼睛。
感謝恩師喻遂生先生。先生寬宏超多，大有古人風(fēng)范。他永久以一張寬容大度的笑臉迎接我們。有時(shí)我們自以為是，亂談一些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，他總是靜靜地聽(tīng)著，報(bào)以憨厚的一笑;有時(shí)我們讀書(shū)不認(rèn)真貪玩了，他也不嚴(yán)厲批評(píng)，只是耐心教誨。先生體貼學(xué)生，處處為我們著想。清楚記得有一次先生鄭重告誡說(shuō)千萬(wàn)不要收什么班費(fèi)，也許10元錢(qián)對(duì)我們窮學(xué)生就很重要。臨近畢業(yè)之時(shí)，先生又不辭辛苦，委屈自己，四處為我們聯(lián)系工作?；叵胛鞔笕?，我有幸跟從先生，在為人、為學(xué)方面受益良多。但生性終愚且懶，又無(wú)大志，所以學(xué)無(wú)所成，每每念至于此，愧疚之情不禁油然而生。
感謝毛遠(yuǎn)明師、張顯成師、李海霞師、翟時(shí)雨師。毛師嚴(yán)謹(jǐn)、張師和藹、李師特行、翟師幽默。生活在文獻(xiàn)所這良好的學(xué)風(fēng)之下，潛移默化之中，我日有進(jìn)步。
感謝古道熱腸、有求必應(yīng)的鄧飛、李發(fā)老師，感謝熱情厚道的陳榮杰、郭麗華老師;感謝鄧章應(yīng)、蘇文英、王遠(yuǎn)杰、朱華忠等我們文獻(xiàn)所所有可親可愛(ài)的老師們，是他們讓我第一次感受到師生原先能夠如此親近，學(xué)問(wèn)如此博大，生活如此完美!
感謝室友熊昌華、趙強(qiáng)、胡波。三年相處，生活上他們真情相助，學(xué)問(wèn)上他們不吝指教。
感謝其他幾位同門(mén)。相互切磋，相互砥礪，我受益頗多。
感謝鄭州大學(xué)文學(xué)院丁捷教授。自2002年初識(shí)，先生便一向鼓勵(lì)我、提攜我，八度春秋，一生恩情。無(wú)法忘記今年年初的一日清晨，大雪紛飛，天寒地凍，年逾古稀的先生以瘦弱之軀穿梭于風(fēng)雪中，四處央求，為我聯(lián)系工作。
感謝生我養(yǎng)我的父母雙親。二老文盲，深知知識(shí)的重要性。他們二十余年節(jié)衣縮食，供我讀書(shū)。如今年過(guò)花甲，白發(fā)幡然，仍然不輟耕作。勤勞、節(jié)儉、堅(jiān)忍，盼我有朝一日“出人頭地”。但身為人子，我年近三十，學(xué)業(yè)已竟事業(yè)未立，不能加絲毫實(shí)惠于二老，徒增他們倚門(mén)盼子之苦。想到他人父母住高樓大廈，錦衣玉食，而他們含辛茹苦，歷盡艱難，不禁泫然涕下!
感謝愛(ài)妻高艷秋。她性格寬厚、淡然。不慕金錢(qián)，不戚戚于貧賤，甘愿清貧生活，默默支持我讀書(shū)深造。結(jié)婚兩年，她一介弱女子，辛苦工作，供我衣食住行，任勞任怨。
三年就要過(guò)去了，我將要離開(kāi)西大這個(gè)秀麗的地方了。我明白，以后的日子我會(huì)時(shí)刻想起我的母校、我的恩師。從此，我多了份牽掛!
再次感謝母校和恩師，祝愿西大一路好走!
論文的后記篇二十
走過(guò)入學(xué)的喜悅、求學(xué)的奔波、撰寫(xiě)論文的辛苦，回首自我的求學(xué)歷程，提筆寫(xiě)這段文字時(shí)別有一番滋味在心頭。十四年前，逐鹿高考，未能如愿，僅升入衡陽(yáng)師專。畢業(yè)后，利用工作之余自學(xué)，經(jīng)過(guò)自考于2014年獲得湖南師范大學(xué)的本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。后繼續(xù)苦心自學(xué)，最終在2014年成為湖南師范大學(xué)的一名專業(yè)教育碩士生，實(shí)現(xiàn)了年少時(shí)的夢(mèng)想，開(kāi)啟了人生的新境界。
人的一生中往往要作一些重要的選擇，三年前選擇在職讀研時(shí)，我沒(méi)有想到這條路會(huì)如此的艱辛與坎坷。應(yīng)對(duì)各種困難和誘惑，我曾失落過(guò)，彷徨過(guò)，也常伴隨不安與浮躁。但直到今日我仍然執(zhí)著于當(dāng)初的選擇，為自我的夢(mèng)想在繼續(xù)努力。無(wú)論未來(lái)怎樣，我認(rèn)為這都是自我無(wú)悔的選擇，這段求學(xué)生涯將永遠(yuǎn)銘刻在我記憶中。
學(xué)業(yè)有限，學(xué)術(shù)無(wú)涯。在湖南師范大學(xué)攻讀碩士研究生的三年，是我人生成長(zhǎng)的重要階段，三年的學(xué)習(xí)生活給我留下了寶貴的精神財(cái)富。三年來(lái)雖然有憾，但更多的是感恩。
首先由衷地向我的導(dǎo)師謝教師表示誠(chéng)摯的謝意!本文是在導(dǎo)師謝教授悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、開(kāi)題報(bào)告到初稿的完成，謝教師給予了我精心的指導(dǎo)和熱情的幫忙，提出了許多寶貴的修改意見(jiàn)和具有針對(duì)性的提議。修改稿又承蒙導(dǎo)師多次斧正，花費(fèi)很多精力才得以完成，對(duì)導(dǎo)師的關(guān)懷和幫忙致以誠(chéng)摯的謝意。
本文在寫(xiě)作過(guò)程中還得到了導(dǎo)師組楊教師、劉教師、周教師的無(wú)私幫忙，他們不僅僅給予我支持與關(guān)心，使我有了深入研究的決心，并且對(duì)文章提出了許多寶貴的修改意見(jiàn)，在此表示深深的謝意!
另外，感恩生活讓我遇到了眾多的同窗好友。感激同門(mén)陳民健、宋勇、吳叢笑、魏孝道，感激師妹青青、鄧珞琬等人。一路走來(lái)總有你們相伴，有歡笑也有困惑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻于心，在此也衷心地祝愿大家一路走好!
最終，感激一向以來(lái)支持我的父母、愛(ài)人和兒子！他們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在我的生命中，承載了他們無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。他們無(wú)私的支持與幫忙，使我在困難面前多了幾分力量，少了幾許彷徨，我的每一段歷程都有他們的心血。正是有了他們默默的付出，我才得以順利完成學(xué)業(yè)，才擁有今日的成就。
經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我嘗試撰寫(xiě)了這篇拙作，由于才疏學(xué)淺，肯定有許多不足甚至錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)專家們批評(píng)指正。
多謝！
那里的終點(diǎn)也是我的起點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，加油吧！謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有關(guān)心和支持過(guò)我的人。
論文的后記篇二十一
初，冒著漫天飛雪，我第一次走進(jìn)華東師范大學(xué)的校門(mén)。此時(shí)，距我從華中師范大學(xué)畢業(yè)，已過(guò)去了兩年半的時(shí)間。重返“華師”，感慨萬(wàn)千，一向深埋在心中的學(xué)習(xí)的夢(mèng)想最終變成現(xiàn)實(shí)，我的激動(dòng)之情無(wú)以言表。
20是十分完美的時(shí)光，麗娃河畔的春花秋月見(jiàn)證了一年來(lái)我的學(xué)習(xí)、思考與成長(zhǎng)。那里有學(xué)養(yǎng)豐厚的教師，有閃爍著思想光芒的課堂，有志同道合的兄弟姐妹，有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館……無(wú)論是對(duì)于我們的國(guó)家，還是對(duì)于我個(gè)人，年都是意義重大的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些日子。
要異常感激的是我的愛(ài)人陳明星，因?yàn)橛心?，一切如此精彩?/p>
除此之外，感激本論文參考和引用的所有科研成果的作者們，正是他們的工作成為論文完成的基礎(chǔ)，向他們表示誠(chéng)摯的謝意。
我正在孕育一個(gè)新的小生命，這個(gè)神奇的過(guò)程讓我對(duì)我所擁有的一切充滿了感激。師長(zhǎng)、親友、命運(yùn)給了我太多東西，我能做的就是滿懷感恩的心，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，盡自我所能去扮演好生活賦予我的每一個(gè)主角，用努力去回報(bào)這一切。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5408992.html】
