這個(gè)分類會(huì)幫助我們更全面地了解學(xué)習(xí)和工作生活等的相關(guān)話題。情感表達(dá)是情感智能的重要組成部分,需要我們不斷提高和培養(yǎng)??偨Y(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)歷的梳理和歸納。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡潔的特點(diǎn)。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。
勞動(dòng)的心得體篇一
我一直認(rèn)為父母做家務(wù)是對(duì)的。直到有一天我做了家務(wù),我才意識(shí)到做家務(wù)是多么的辛苦。
一個(gè)星期天,爸爸媽媽不在家。做完作業(yè)后,我在家里閑了兩次。我真的無事可做。最好是收拾一下,打發(fā)時(shí)間。也許我能得到父母的表揚(yáng)。說干就干,我還記得爸爸媽媽的清潔程序:先掃地,然后把拖把弄濕,再拖地板。
我找到一把掃帚,使勁掃了起來。我從沙發(fā)下面掃出幾張紙,飛來飛去地飛了一會(huì)兒。我花了很長時(shí)間才把它們打掃干凈。我擦了地板。我又洗了拖把,開始拖地。濕拖把真的很重。拖了幾次之后,我的背開始疼了。短暫休息后,我繼續(xù)拖地。最后,我拖了幾個(gè)房間。我深吸了一口氣。
從遠(yuǎn)處看,地面是干凈的,但我拖的那個(gè)是濕的。之后,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)電視機(jī)柜上有一層灰。我找到一塊抹布,擦了擦電視柜、茶幾、我的桌子和電腦桌。最后,房子基本干凈了。我也有背痛和出汗,兩個(gè)袖子都濕了一半。
就在那時(shí),我的父母回來了,看著潮濕的地面,讓我很尷尬,我的母親驚訝地說:“你為什么要打掃?”我自豪地說:“我拖著地面,擦著桌子?!卑职謰寢尞惪谕暤貙?duì)我說:“你真的長大了,知道怎么做家務(wù)了。”太好了!”媽媽補(bǔ)充說:“下次你把拖把擰干,它就不會(huì)那么濕了!”我很高興聽到爸爸媽媽的話。
這份家務(wù)活讓我充分體會(huì)到了父母平時(shí)的`辛苦。的確,對(duì)他們來說,既要上班又要做復(fù)雜的家務(wù)是不容易的。在未來,我必須盡我所能,盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。
勞動(dòng)的心得體篇二
通過這次勞動(dòng)課,我學(xué)會(huì)了如何嫁接一株蟹爪蘭,在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的配合下,我成功嫁接了一株蟹爪蘭。在上課的過程中,我不僅感受到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,也了解到嫁接過程中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能影響到海棠的成活率。所以我覺得無論是嫁接過程還是其他事情都要注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。
第二天的勞動(dòng)課,我們班同學(xué)都出去種樹了。這是我第一次種樹。雖然我很累,但我很飽。我們一起干活,男生扛樹苗,種好;女孩們?nèi)ゴ蛩疂矘?。我們一起努力種好了一棵樹,雖然我們的衣服在打水的過程中被不小心溢出的水弄濕了,鞋子在踩土的過程中沾滿了土。但是我們很開心,也很驕傲??粗抢镎R排列的好樹,我完全忘記了我的酸痛。
接下來,我們將回到教學(xué)樓工作。雖然都是很簡單的工作,但我們還是要認(rèn)真完成,每個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真清理。雖然很累,但也很充實(shí)。我們小組的所有成員都認(rèn)真做好自己的工作,并盡可能分擔(dān)一些清潔任務(wù)。大家都在勞動(dòng)中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,加深了我們的友誼。
經(jīng)過這次精彩的勞動(dòng)課,我學(xué)到了很多,也成長了很多。他不僅在清潔技能上更加熟練,而且他還意識(shí)到了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。我相信我們不僅會(huì)學(xué)到一些技能,還會(huì)對(duì)生活有所感悟。
今天是我們學(xué)校的大掃除。我們班負(fù)責(zé)掃校外的天橋。
中午我們一到學(xué)校,老師就開始在教室里給我們布置任務(wù)。有人負(fù)責(zé)掃天橋,有人負(fù)責(zé)拖,更多的人用抹布擦天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù),比如給他們準(zhǔn)備抹布,準(zhǔn)備擦垃圾的桶,拖地的桶。老師布置完任務(wù)后,我們?nèi)チ颂鞓?,開始工作。
我從教室里拿了五塊抹布,開始在衛(wèi)生間洗。我提了兩個(gè)大缸,裝滿水,蹣跚著走向天橋。走到天橋后,我把這些東西分發(fā)給相應(yīng)的隊(duì)員。把東西交給他們后,我要去給其他隊(duì)員拿一份新的.抹布合同。我來回跑了至少五次,最后所有隊(duì)員都拿到了工具,開始工作。有時(shí)候我?guī)屯瑢W(xué)打掃天橋上的欄桿,有時(shí)候我?guī)鸵恍┩瑢W(xué)偷偷摸摸,有時(shí)候我?guī)屯瑢W(xué)拿掃帚,有時(shí)候我把垃圾桶遞給他們。
忙碌了一下午后,我們終于完成了任務(wù)。做保潔助理真的很累,因?yàn)榕芰撕芏啻?,給他們打水,用抹布洗,做了很多工作。但我并沒有因此而感到懊惱,反而覺得這是一件光榮的事情。因?yàn)閷W(xué)校給我們布置的任務(wù)不是小學(xué),小天橋是公益事業(yè),我也在我們班負(fù)責(zé)的這個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮了很大的作用。沒有我,學(xué)生們就無法高效地清掃天橋,高效地擦拭中國的欄桿。勞動(dòng)對(duì)我來說是光榮的。它為別人服務(wù),讓我感到自豪。
勞動(dòng)的心得體篇三
“一屋不掃,何以掃天下”“掃天下何須掃一屋”。
東漢時(shí)期有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來訪,見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說:“孺子何不灑掃以待賓客?”他答:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無言以對(duì)。
不說,態(tài)度還不端正?!爸e(cuò)能改,善莫大焉。”所以,在第二次公益勞動(dòng)中,我端正了自己的態(tài)度,認(rèn)真的完成每項(xiàng)任務(wù),并且,在做完自己的工作后,還幫其他同學(xué)干,樓管阿姨連連夸我,說我一看就是經(jīng)常做家務(wù)。聽到這話,其實(shí)我很不好意思,如果阿姨知道我上次所犯的錯(cuò)誤,她還會(huì)不會(huì)這么夸我呢?作為當(dāng)代大學(xué)生,我為第一次公益勞動(dòng)表現(xiàn)的行為而羞恥,幸而我的不文明行為得到了制止。
從小老師就教導(dǎo)我們:“勞動(dòng)最光榮?!蔽乙郧皼]把勞動(dòng)當(dāng)回事,即使勞動(dòng),也是被動(dòng)的,態(tài)度極不端正。通過兩次的公益勞動(dòng),使我深深地明白了自己的不足,也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。初次公益勞動(dòng)時(shí),那位叔叔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我改正了自己的錯(cuò)誤,也正確地認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)校有意識(shí)地讓我們參加力所能及的勞動(dòng),讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛,抵制了我輕視勞動(dòng)的思想,改正了我對(duì)待事情敷衍了事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習(xí)慣,使我樹立了正確的人生觀,也同樣培養(yǎng)了我的競爭意識(shí)和進(jìn)取的精神,陶冶了我的'情操,增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事,端正態(tài)度,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛著勞動(dòng)!
勞動(dòng)的心得體篇四
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計(jì):城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上!筆者認(rèn)為其中原因有三:其一,課業(yè)負(fù)擔(dān)重;其二,家長不重視這方面的教育,或不想讓孩子做;其三,學(xué)校放棄對(duì)這方面問題進(jìn)行教育的責(zé)任。三者之中,前兩者已有不少分析文章,因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為:教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動(dòng),是家長的責(zé)任,這話有道理。但不可否認(rèn)的是,兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性,往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動(dòng),學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育,家長應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機(jī)會(huì)、指導(dǎo)操作,當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說:“小學(xué)教育的價(jià)值,就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基?!保ā督袢罩袊男W(xué)教育》)而家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的意識(shí)及能力,以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念,是必不可少的措施。
勞動(dòng),作為一種多功能的教育手段,是促進(jìn)孩子全面發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的條件。
小學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的重要性如下:
(1)勞動(dòng),有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧,體現(xiàn)在技巧的形成上,能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
(2)小學(xué)生只有在直接參加勞動(dòng)時(shí),才能學(xué)會(huì)勞動(dòng)。小學(xué)生參加勞動(dòng)愈早,對(duì)他進(jìn)行勞動(dòng)教育愈有成效。
(3)兒童生來就有從事某種活動(dòng)的心理傾向,如果不從幼年起就開始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動(dòng),那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng),就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。增加了成年后成為一個(gè)熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動(dòng)者的難度。
(4)家務(wù)勞動(dòng),可以讓孩子憑著責(zé)任感,付出氣力,克服困難,取得成功,受到贊揚(yáng),引起快感,勞動(dòng)后的快感又促使兒童更加熱愛勞動(dòng)。
(5)小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動(dòng),能切身體會(huì)到勞動(dòng)是生活的必需,是對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花,洗洗手帕、鞋襪及衣物,收拾玩具,抹抹桌椅等,有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感,養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
(6)小學(xué)生與父母共同勞動(dòng),分工合作,各自完成指定任務(wù),有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神,培養(yǎng)參加集體勞動(dòng)的心理素質(zhì)。
總之,家務(wù)勞動(dòng)也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來。
家務(wù)勞動(dòng)一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動(dòng),是家庭每個(gè)成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù),對(duì)學(xué)生來說,分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也屬自我服務(wù)勞動(dòng),我們要求低年級(jí)學(xué)生“學(xué)會(huì)鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等,能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級(jí)學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識(shí),學(xué)會(huì)洗刷餐具、茶具,會(huì)擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)安全使用爐具,能燒開水和給飯菜加熱”。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品,會(huì)曬被褥和疊放衣服,能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于自理、樂于奉獻(xiàn)、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣,首先要結(jié)合教學(xué)開展生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)或主題班會(huì),提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動(dòng)光榮的小紅花”、“愛勞動(dòng)的好孩子”等主題活動(dòng);舉行疊衣服、釘紐扣等比賽,激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。其次要建立合理的考核制度,并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學(xué)會(huì)自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專題講座,提高家長的認(rèn)識(shí),并同家長一道提出培養(yǎng)計(jì)劃及步驟;設(shè)立“家務(wù)勞動(dòng)記錄卡”,由家長記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn),定期交班主任或?qū)W習(xí)小組;學(xué)期末進(jìn)行考核和評(píng)定。
當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個(gè)人的事,社會(huì)、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境。他們都對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價(jià)值取向,行為標(biāo)準(zhǔn),教育目的都會(huì)影響學(xué)生的思想,從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的`一致性。只有這樣,才可能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力,增加學(xué)識(shí),成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當(dāng)然,讓孩子學(xué)干家務(wù)首先要注意方法:
1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務(wù)活不要太難做,因?yàn)樘y了孩子往往做不好,這又會(huì)反過來挫傷他們的積極性,減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會(huì)像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味,分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油,今天掃地,明天整理舊報(bào)紙等),也不要讓他們一連數(shù)小時(shí)“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外,邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識(shí)也是增強(qiáng)孩子求知欲、減少乏味感的好辦法,如剝豆時(shí)可講講大豆的營養(yǎng),洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類。
3、有的孩子喜歡單獨(dú)干家務(wù),更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致,家長要尊重孩子們的選擇。對(duì)喜歡“單干”的孩子,家長必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時(shí),應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時(shí)做的權(quán)利――這種對(duì)孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的感覺。
4、如果孩子對(duì)做家務(wù)有反感,家長千萬不要強(qiáng)迫命令。最好的辦法是對(duì)孩子曉之以理,讓他們明白自己也是家庭的一員,因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時(shí),家長應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因?yàn)檫@易導(dǎo)致孩子們對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的消極情緒;更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種,專門要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾,洗廁所等)。
6、隨著孩子年齡的增長,分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進(jìn)”。如果孩子沒干好,家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事,卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長,當(dāng)孩子做好一件事后,要給予他一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱,或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動(dòng)讓孩子產(chǎn)生勞動(dòng)以后的成就感和滿足感。
總之,讓孩子勞動(dòng)是必要的,但過多的勞動(dòng)、家務(wù)也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念的時(shí)候也要把握“度”的問題,只要養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)觀念,并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)技能方面,家長必須注意以下幾個(gè)方面:
首先,幫助孩子確立明確的勞動(dòng)目標(biāo)。勞動(dòng)不單純是為減少父母負(fù)擔(dān)和學(xué)會(huì)干活,而是通過勞動(dòng),使得孩子參與家庭建設(shè)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心和動(dòng)手能力。在勞動(dòng)中孩子還可以學(xué)會(huì)與人交往。
其次,激發(fā)孩子勞動(dòng)的欲望。設(shè)法使孩子從勞動(dòng)中得到成功的喜悅,得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事,不好做的事,家長可以示范,不要對(duì)孩子勞動(dòng)中的事物責(zé)備過多,同時(shí)克服物質(zhì)刺激的負(fù)面影響。
再次,要指導(dǎo)孩子的勞動(dòng)技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距,對(duì)于一些比較復(fù)雜的勞動(dòng),家長應(yīng)進(jìn)行具體指導(dǎo),傳授一些“訣竅”,幫助孩子改進(jìn)勞動(dòng)技能。
從孩子的成長需要講,孩子其實(shí)是喜歡參加一點(diǎn)勞動(dòng)的,更喜歡負(fù)一些責(zé)任,以確立他們在家庭中的位置,并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求,我們應(yīng)該滿足他們。否則,他們長大之后會(huì)發(fā)覺,這一生有無法彌補(bǔ)的缺憾。
從教育的角度看,獨(dú)生子女的勞動(dòng)與健康人格密切相關(guān)。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn):
第一,獨(dú)生子女勞動(dòng)時(shí)間越長,其獨(dú)立性越強(qiáng);
第二,獨(dú)生子女從事勞動(dòng)時(shí)間越長,越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
勞動(dòng)的心得體篇五
中華歷史延綿五千年,有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng):勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮,也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富,也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手,豐衣足食的字樣,應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化,有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀,老舍先生也曾經(jīng)說過:不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味,即諷刺了不會(huì)勞動(dòng)的人,又體現(xiàn)了勞動(dòng)的可貴。有一位商人曾說過:辛勤的勞動(dòng)是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。
勞動(dòng)是什么?很多人并不能真正了解,他們都認(rèn)為勞動(dòng)是苦的,是累的。其實(shí)這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法,勞動(dòng)是甜的是快樂的,只有親身才能體會(huì)。
每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生,擦玻璃,掃地,都把我和媽媽累得滿頭大汗??墒?,我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。
勞動(dòng)的樂趣無窮無盡,比如說你可以體會(huì)到用自己的雙手勞動(dòng)而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功,這種樂趣,這種喜悅,就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動(dòng),在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。
勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕,讓你體會(huì)到樂趣。勞動(dòng)像一個(gè)苦果,讓你感受到疲勞。有喜有憂,有苦有甜,真是百般滋味在心頭。
勞動(dòng)的心得體篇六
20xx年xx月,天津科技大學(xué)的第十五個(gè)教學(xué)周,財(cái)務(wù)管理專業(yè)卓越人才實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們迎來了第一次傳統(tǒng)公益活動(dòng)義務(wù)打掃公廁活動(dòng)。
十一月的風(fēng)還有些刺骨,清晨的風(fēng)更是如此,當(dāng)一隊(duì)又一隊(duì)的學(xué)子踏著晨露走向?yàn)槠谝恢軇趧?dòng)的地方,他們的臉上沒有不滿,沒有懈怠,有的只是對(duì)即將到來的工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與對(duì)勞動(dòng)的滿腔熱忱。帶著這樣的朝氣,他們開始了屬于他們的義務(wù)勞動(dòng)。
首先,感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐機(jī)會(huì),一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧一周來的工作還是有很多感悟的。聽老師在班委群說這個(gè)事情的時(shí)候,說實(shí)在話,大家都還是有些畏難情緒的,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。
這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)在天津科技大學(xué)從1999年至今,已經(jīng)持續(xù)開展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播,人民網(wǎng)等的報(bào)道,也獲得了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與好評(píng)。
“勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉?!比缤鞲袼顾f,數(shù)萬科大學(xué)子在這項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到了勞動(dòng)的意義,學(xué)會(huì)了理解他人的辛勞,尊重他人的勞動(dòng)成果。
這是財(cái)管實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們大學(xué)實(shí)踐的第一課,相信我們一定會(huì)全力以赴,力求完美。
勞動(dòng)的心得體篇七
在這一周里,我們來到了四舍a區(qū)進(jìn)行為期一周的勞動(dòng)周,同時(shí)這也是開學(xué)的第二周,每天踏著晨曦去勞動(dòng),不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng),不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一周的勞動(dòng)課,來也匆匆,去也匆匆??嘀杏袠?,酸中有甜,留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美,它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟宿舍樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個(gè)飯來張口,衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散,四體不勤,五谷不分。初上勞動(dòng)課,感到新鮮。上完一天,腰酸背疼。第二天清晨,遲遲不愿起床,結(jié)果誤了時(shí)間,造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練,我已有所改變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課,我負(fù)責(zé)打掃宿舍樓的清潔衛(wèi)生,可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間,提高勞動(dòng)效率,提高勞動(dòng)質(zhì)量。
的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取,不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)有為!
勞動(dòng)的心得體篇八
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的重要基石,是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渠道,也是提高生活品質(zhì)的重要途徑。我們在日常的工作生活中,不斷探尋勞動(dòng)的意義和價(jià)值,通過勞動(dòng)來增強(qiáng)自己的體魄、培養(yǎng)意志品質(zhì)、提升自己的修養(yǎng)境界。在這篇文章中,我將分享自己在長期勞動(dòng)實(shí)踐中的個(gè)人感悟和體會(huì)。
第二段:勞動(dòng)培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)
勞動(dòng)是體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的結(jié)合,其中體力勞動(dòng)對(duì)于我們的身體素質(zhì)培養(yǎng)尤為重要。從小學(xué)時(shí)代起,我就開始學(xué)習(xí)勞動(dòng),比如植樹、采摘、清掃等,在這些勞動(dòng)中,我不僅鍛煉了身體的各項(xiàng)素質(zhì),也提高了自己的抗壓能力和耐力?,F(xiàn)在,在工作中,我也保持著這種習(xí)慣,每天通勤時(shí)會(huì)選擇步行或騎自行車,因?yàn)檫@不僅可以減少污染,還可以提高我的身體素質(zhì)。從這方面來看,勞動(dòng)是提升自己身體素質(zhì)和保持健康的重要方式。
第三段:勞動(dòng)培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)
在勞動(dòng)中,不僅需要身體方面的素質(zhì),還需要意志品質(zhì)的培養(yǎng),因?yàn)閯趧?dòng)需要我們具備執(zhí)行力、耐心、毅力等品質(zhì)。通過植樹、采茶、田間采摘、打雜等勞動(dòng),我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致、耐心堅(jiān)持的好習(xí)慣,這樣的習(xí)慣不僅有助于我完成工作任務(wù),也有助于提高生活質(zhì)量。另外,在勞動(dòng)實(shí)踐中,我也多次遇到過困難、疲憊、挫折等問題,在這些挑戰(zhàn)中,我不僅錘煉了自己的意志,還懂得了如何在逆境中保持堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài)。
第四段:勞動(dòng)提高了我的個(gè)人技能和經(jīng)驗(yàn)
勞動(dòng)不僅可以提高我們的身體素質(zhì)和意志品質(zhì),還可以實(shí)踐并學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。在工作中,我學(xué)習(xí)了各種技能,比如計(jì)算機(jī)技術(shù)、操作技能、溝通技巧等,這些技能不僅對(duì)于我當(dāng)前的工作有很大幫助,還可以提高我的就業(yè)競爭力。除此之外,通過勞動(dòng),我也積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)日常工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段:結(jié)語
總之,勞動(dòng)是人類社會(huì)最基本、最重要的活動(dòng)之一。通過勞動(dòng),我們不僅可以鍛煉自己的身體素質(zhì)和意志品質(zhì),還可以學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能和積累經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作生活中,我將不斷探索勞動(dòng)的意義和價(jià)值,不斷提高自己的勞動(dòng)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和為社會(huì)和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)的心得體篇九
“一屋不掃,何以掃天下”“掃天下何須掃一屋”。
東漢時(shí)期有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來訪,見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪,便對(duì)他說:“孺子何不灑掃以待賓客?”他答:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無言以對(duì)。
推及己身,也曾有一事令我羞愧難當(dāng)。大學(xué)生涯中的第一次公益勞動(dòng),我和舍友還有班里的幾名男同學(xué)被分到一起打掃男生公寓,樓管叔叔讓我們幾個(gè)女生拖樓道擦扶手,讓男生去打掃廁所。第一天還好,認(rèn)認(rèn)真真地把樓道掃了一遍之后又拖了一遍,但是用了兩個(gè)小時(shí),下午去的時(shí)候樓管叔叔說拖樓道的方法不對(duì),拖把沒有洗干凈,拖一層樓起碼得洗四五遍拖把,還說早上我們只洗了一遍,整個(gè)樓道拖得亂七八糟的。聽了叔叔的話之后就不敢再偷懶而是去多洗幾次拖把。因?yàn)榇驋叩倪^程越來越熟練,第三天的時(shí)候,我只想早早的打掃完回宿舍,就把兩層樓中間的樓梯偷懶沒有拖,本想存點(diǎn)僥幸心理開溜,可是被叔叔發(fā)現(xiàn)了。他問我是不是沒有打掃,我支支吾吾的說好像打掃了,可是他把我拉到下一層讓我看。
果然,拖過的干干凈凈,沒有拖的地方一層浮土,踩過的腳印清晰可見。我羞愧的緊,趕忙重新認(rèn)真地拖掉,之后的幾天我一點(diǎn)都不敢馬虎,也不敢再存僥幸心理。在家里,我?guī)缀醪蛔黾覄?wù),父母經(jīng)常說我,可我從沒把他們的話放在心上,通過那次公益勞動(dòng),我明顯覺得自己比別人差了很多,速度慢不說,態(tài)度還不端正?!爸e(cuò)能改,善莫大焉?!彼?,在第二次公益勞動(dòng)中,我端正了自己的態(tài)度,認(rèn)真的完成每項(xiàng)任務(wù),并且,在做完自己的工作后,還幫其他同學(xué)干,樓管阿姨連連夸我,說我一看就是經(jīng)常做家務(wù)。聽到這話,其實(shí)我很不好意思,如果阿姨知道我上次所犯的錯(cuò)誤,她還會(huì)不會(huì)這么夸我呢?作為當(dāng)代大學(xué)生,我為第一次公益勞動(dòng)表現(xiàn)的行為而羞恥,幸而我的不文明行為得到了制止。
從小老師就教導(dǎo)我們:“勞動(dòng)最光榮?!蔽乙郧皼]把勞動(dòng)當(dāng)回事,即使勞動(dòng),也是被動(dòng)的,態(tài)度極不端正。通過兩次的公益勞動(dòng),使我深深地明白了自己的不足,也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。初次公益勞動(dòng)時(shí),那位叔叔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我改正了自己的錯(cuò)誤,也正確地認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)校有意識(shí)地讓我們參加力所能及的勞動(dòng),讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛,抵制了我輕視勞動(dòng)的思想,改正了我對(duì)待事情敷衍了事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習(xí)慣,使我樹立了正確的人生觀,也同樣培養(yǎng)了我的競爭意識(shí)和進(jìn)取的精神,陶冶了我的情操,增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事,端正態(tài)度,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛著勞動(dòng)!
盼望著,盼望著,公益勞動(dòng)周終于到來了。
我很幸運(yùn),被分配到了本學(xué)期我實(shí)訓(xùn)時(shí)所使用的課室。站在實(shí)訓(xùn)室窗口,我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子,眼里盡是昔日學(xué)習(xí)的景象。我伸出右手,緩慢的將窗戶打開,時(shí)間從里頭躥了出來,在我的指縫間輕巧跳躍,在我的視野里一晃而過,消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子里探進(jìn)去,大門依然緊鎖,我們?nèi)匀粵]有鑰匙。
勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。經(jīng)過分工,我們?nèi)齻€(gè)人各司其職,將碩大的.實(shí)訓(xùn)室劃分為三個(gè)小部分。我能看見灰塵,細(xì)密的灰塵覆蓋在桌子上;我還能看見乳白色的水紋,水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地?cái)Q開,水潑灑在桌子上,我抽出紙巾,讓它的邊角輕輕觸碰到水,這樣既不會(huì)讓水馬上被吸干,也不會(huì)讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面,在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡,顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡,我注視著鍵盤,手漸漸停下?!耙粋€(gè)月前,我們在這實(shí)訓(xùn),該不會(huì)也這么臟吧?”我說著,臉上的表情開始凝滯。
打掃教室,讓我奉獻(xiàn)出了我自己的價(jià)值,也讓我陷入了思考。打掃完教室之后,我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠,在廣東燥熱的冬季里,這沒什么奇怪。誰讓我感到疑惑的是,為什么我們的冬季一年比一年熱,亦或是來得一年比一年晚呢?很大程度上,我認(rèn)為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。
改變永遠(yuǎn)不會(huì)一蹴而就。環(huán)境變好不會(huì)“忽如一夜春風(fēng)來”,而是要經(jīng)歷“積土成山,積水成淵”的漫長過程。中午吃飯前,我在校門口的煌上煌買鹵味時(shí),讓店員不用放塑料手套,在打包餃子時(shí),我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會(huì)投來不解與詫異的眼神,但我的內(nèi)心卻綠意盎然。這綠,是環(huán)保的綠。
打掃衛(wèi)生,雖然是一件普通的小事,但它背后折射出來的卻是一個(gè)人的環(huán)保觀,一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度?!肮什环e跬步無以至千里,不積小流無以成江?!?,只有每一個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待每一件看似普通的小事兒,我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來質(zhì)變的可能。
勞動(dòng)的心得體篇十
每天,我的媽媽工作很忙,工作單位離家很遠(yuǎn)。我父親基本上做家務(wù)??吹桨职趾苄量?,我對(duì)爸爸說:“我想幫你做些家務(wù)。”“那么,明天就是五一假期了,讓你學(xué)會(huì)做一些簡單的家務(wù)吧!”爸爸說。
第二天早上,起床的第一件事就是學(xué)會(huì)疊被子。爸爸先告訴我方法,然后我開始疊被子。首先,我把被子放在床上,把它整理好。然后我把被子從床頭翻過來,疊了兩遍,然后把床單和枕頭整理好。這種被子是可以折疊的?,F(xiàn)在是我刷牙、洗臉和吃早餐的時(shí)間了。早飯后,我開始掃地。我的家是一個(gè)廚房,有三間臥室,兩間臥室,兩間浴室和一間廚房。這是一個(gè)很大的區(qū)域。我首先打掃了客廳、餐廳和房間,不是太臟,只是一些灰塵、頭發(fā)和碎片,但這么大的面積,一旦掃下來,我已經(jīng)開始出汗。之后,我去打掃廚房和浴室。廚房里有更多的雜物,浴室里有更多的頭發(fā)。在家里擦完地板后,我有點(diǎn)累了。短暫休息后,我開始拖地。爸爸讓我拖一個(gè)小點(diǎn)的拖把。我小心翼翼地拖著房子,不可能放過每一個(gè)角落。爸爸說:“你拖得很干凈,繼續(xù)加油吧!”爸爸的鼓勵(lì)讓我的心像吃蜂蜜一樣快樂。
現(xiàn)在我要讀一本書。做了些家務(wù)后,我有點(diǎn)累了。讓我們把閱讀當(dāng)作休息吧。我讀的這本書叫《慢下來,長大》。它很好看。我讀了大約一個(gè)小時(shí),然后我開始做我的家庭作業(yè)。我一個(gè)接一個(gè)地看完了,很快就看完了。這個(gè)時(shí)候,該吃午飯了。我不得不處理美味的米飯和美味的菜肴,我做了一些家務(wù)。我大嘴巴吃東西。爸爸說我吃的很好吃,像一頭餓豬。
午飯后,我說讓我來洗碗。盤子上有很多油。我在盆里放了些洗潔精和水。我用抹布一個(gè)一個(gè)地洗碗,盤子,筷子等,然后我用水兩次。洗盤子要花很長時(shí)間。
我今天很累,但我學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)。我的心情仍然很好。在未來,我將學(xué)習(xí)做更多的家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān)。
勞動(dòng)的心得體篇十一
“不掃一屋,何以掃天下?”“掃天下何必掃房子?”
東漢有個(gè)年輕人叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事。一天,他的朋友秦雪來訪,看到他一個(gè)人住的醫(yī)院臟亂不堪,就對(duì)他說:“你為什么不做個(gè)好孩子,等著客人呢?”他回答說:“君子要橫掃天下,相安無事?”秦雪馬上問:“不掃一屋,何以掃天下?”陳帆無言以對(duì)。
有一件事讓我推自己的時(shí)候很慚愧。大學(xué)生涯第一次,我的舍友和班上幾個(gè)男同學(xué)被分配去打掃男生公寓。我的樓管叔叔讓我們女生拖樓道擦扶手,讓男生打掃廁所。第一天,還好好的。我小心翼翼的掃了樓道,然后又拖了一遍,但是用了兩個(gè)小時(shí)。下午去的時(shí)候,樓管叔叔說拖樓道的方法不對(duì),拖把沒擦干凈,拖一層樓拖把至少要洗四五遍。他還說我們早上只洗了一次,整個(gè)樓道都被拖的`亂七八糟。聽了舅舅的話,我不敢再偷懶了。反而去洗了幾次拖把。因?yàn)榇驋叩倪^程越來越熟練,到了第三天,我只想早點(diǎn)打掃完回宿舍,就在兩層樓中間的樓梯上偷懶,沒有拖著。我本想存點(diǎn)僥幸逃走,卻被舅舅找到了。他問我是不是沒打掃。我支支吾吾的說好像打掃過,他卻把我拉到下一層讓我看。果然拖的干干凈凈,沒有拖的地方有一層浮土,被踩過的腳印清晰可見。我羞愧難當(dāng),趕緊又一本正經(jīng)地扯開了。接下來的幾天,我一點(diǎn)都不敢大意,也不敢心存僥幸。在家里,我?guī)缀醪蛔黾覄?wù)。我的父母經(jīng)常談?wù)撐?,但我從不把他們的話放在心上。通過那次慈善工作,我明顯感覺自己比別人差很多,遲鈍。
不要說,態(tài)度不端正?!爸e(cuò)能改,善莫大焉。”所以在第二次公益工作中,我端正了態(tài)度,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),完成自己的工作后,也幫助了其他同學(xué)。樓管阿姨連連夸我,說我一看就經(jīng)常做家務(wù)。聽到這個(gè)我很難過。如果我姑姑知道我上次犯的錯(cuò)誤,她還會(huì)這么夸我嗎?作為當(dāng)代大學(xué)生,我為自己的第一次公益工作感到羞恥,但幸運(yùn)的是我的不文明行為被制止了。
老師從小就教導(dǎo)我們:“勞動(dòng)最光榮。”以前不把勞動(dòng)當(dāng)回事。即使工作了,也是被動(dòng)的,態(tài)度極其不端正。通過兩次公益勞動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,我親身感受到了勞動(dòng)的光榮。在我第一次從事公益工作期間,舅舅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我改正了錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)校有意識(shí)地讓我們參加力所能及的勞動(dòng),讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛,抵制了我輕視勞動(dòng)的思想,糾正了我對(duì)敷衍了事的態(tài)度和懶惰的壞習(xí)慣,使我樹立了正確的人生觀,也培養(yǎng)了我的競爭意識(shí)和進(jìn)取精神,陶冶了我的情操,增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里,我會(huì)認(rèn)真做好每一件事,端正態(tài)度,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。我將永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)!
勞動(dòng)的心得體篇十二
今天是星期六,我媽媽想像以前一樣在家打掃衛(wèi)生。醒來后,我?guī)椭鷭寢尮ぷ?。我先掃地。我媽說:“讓你感受到工作的樂趣和我媽平凡的辛苦!”我從樓上掃到樓下,掃的很仔細(xì),每一個(gè)小地方都不放過。我掃了一圈,還是沒打掃。我媽看到這種情況,馬上給我看。我媽說:“掃地的時(shí)候,你要規(guī)劃好你打算怎么掃,還要定一個(gè)收渣子的點(diǎn)。掃地時(shí),力度不宜過大。太大的.話會(huì)席卷這一點(diǎn)。掃到聚渣點(diǎn)的時(shí)候,輕輕搖晃掃帚,這樣掃帚上的渣就不會(huì)帶到別的地方去了?!蔽覌屢粫?huì)兒就掃地了,好像地上的垃圾都是我媽聽話的。
接下來是拖地。媽媽一邊拖一邊教。他說:“掃完地更容易拖地,拖把上也沒有殘留物。先把拖把弄濕,然后用力拖每一個(gè)地方!拖的主要原因是清理地面的灰塵和臟痕。遇到難拖的地方,用手指刮幾下。”我媽拖了幾次后,讓我試試。我用拖把使勁拖。誰知道,我很快就出汗了。這讓我明白,一件看似簡單的事情,其實(shí)很難做到。有句話說得好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年!
后來我媽教我洗衣服,說:“先把衣服放在一個(gè)大盆里,然后放點(diǎn)水泡著,再用肥皂搓,最后洗幾次?!?/p>
我看著媽媽有條不紊的做家務(wù),讓我意識(shí)到媽媽的能力和辛苦。我決定利用假期時(shí)間盡我所能幫助媽媽做家務(wù)活!
勞動(dòng)的心得體篇十三
“xx,快把油倒過來!”“xx,快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來,我們班正在舉行班宴活動(dòng)。
這天早上,同學(xué)們都帶上食材,帶上好心情早早地來到了學(xué)校。大家有的擺桌布,有的整材料,有的放工具,忙得熱火朝天,好像要大顯身手。我們組的大廚xx已在一旁做好了準(zhǔn)備,胸有成竹地拍了拍胸,像是在向別的小組示威。
“開飯了!”我們興奮地大喊道?!案杀?”這次活動(dòng),我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂,雖然我沒有幫上什么大忙,但是重在參與。勞動(dòng)真快樂!
勞動(dòng)的心得體篇十四
勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
——烏申斯基。
歲月甚好,同學(xué)們都是父母的掌上明珠,幾乎大多數(shù)的同學(xué)在家都是衣來伸手飯來張口的主。這話聽起來似乎充滿諷刺的意味,但事實(shí)就是如此,并且我諷刺的那大多數(shù)同學(xué)中也包括著我自己。以前在家,父母工作比較忙,但是他們對(duì)于我的照顧仍然是無微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時(shí)間為我準(zhǔn)備早飯,到中午還得趕著回來收拾我早上“大戰(zhàn)”過的一片狼藉,下午又必須拖著疲憊的身子做晚飯給我吃,盡管如此,我心里沒有一絲的愧疚,甚至認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。
學(xué)校把校園作為我們勞動(dòng)的實(shí)踐場所,讓我們參與艱苦的勞動(dòng)并在實(shí)踐中有所啟示。通過以小組為單位對(duì)校園里的部分區(qū)域進(jìn)行打掃,這不僅僅是我們對(duì)于勞動(dòng)的體驗(yàn),還是我們對(duì)于集體的重新認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)接到第一節(jié)勞動(dòng)課的任務(wù)時(shí),我和同學(xué)們沒有絲毫的期待,更多的是對(duì)于學(xué)校這樣安排的抱怨。第一節(jié)勞動(dòng)課上,我們小組需要打掃學(xué)校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生,空中有嗡嗡叫的飛蟲,地上枯黃的樹葉散落的到處都是。看著“如此繁重”的勞動(dòng),同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球一般,但卻又無可奈何,只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進(jìn)行漫無目的、毫無章法的打掃。經(jīng)過將近倆個(gè)小時(shí)的打掃,草坪換了一副面貌。當(dāng)勞動(dòng)課老師過來驗(yàn)收我們的勞動(dòng)成果時(shí),一句“第一次就干的這么不錯(cuò),挺好”使得我倆個(gè)小時(shí)勞動(dòng)的疲勞瞬時(shí)間跑的無影無蹤了。在離開勞動(dòng)地點(diǎn)時(shí),回頭瞅了瞅自己首次勞動(dòng)課的勞動(dòng)成果,我心里生出了一種奇怪的成就感,我想這估計(jì)就是我此次的收獲吧!
我似乎有點(diǎn)明白高爾基的一句名言了,那句話是這樣的:“我知道什么是勞動(dòng):勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?!痹?jīng)對(duì)于“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話,我從來沒有深刻的去認(rèn)識(shí)它,只是在該喊口號(hào)的時(shí)候便大著嗓門喊一喊就過去了,而勞動(dòng)卻讓我對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”有了非常深刻地體會(huì)。在每次的勞動(dòng)課上,勞動(dòng)小組中的每個(gè)成員都需要帶著工具。在打掃草坪的時(shí)候需要掃帚、簸箕、鏟子和筢子等工具。在第一次勞動(dòng)課上,大家不懂得分工合作,在挑選工具的時(shí)候都挑選比較輕巧的掃帚,導(dǎo)致打掃的時(shí)候草坪里面的雜草很難清理,掃到一塊兒的垃圾也廢了很大的勁才弄進(jìn)垃圾桶。但是不同的是,在第二節(jié)勞動(dòng)課開始之前,每位組員都不再只考慮哪個(gè)工具好拿了。有組員首先向勞動(dòng)課老師問清了課程任務(wù),然后大家商量著把所有該用的工具都帶著了,大家也不再耍小聰明逃避自己的任務(wù)了,每個(gè)人都非常認(rèn)真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環(huán)節(jié)。正是因?yàn)檫@次勞動(dòng)課上組員之間有如此好的團(tuán)隊(duì)合作,我們小組此次勞動(dòng)課提前半個(gè)多小時(shí)完成了課程任務(wù)。所以,“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?!边@句話就在我的第二節(jié)勞動(dòng)課上驗(yàn)證了。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美好,他是別人對(duì)于你勞動(dòng)成果的認(rèn)可以及自己內(nèi)心的感觸結(jié)合而成的。在我們的汗水澆灌下,校園里的一片片草坪不再雜草叢生,一條條通道都變得整潔干凈,同學(xué)們看到如此干凈整潔的校園,再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了;在我們的組員合作中,同學(xué)們的距離不再遙遠(yuǎn),同學(xué)們的內(nèi)心不再被寂寞、惡習(xí)所侵占,每個(gè)人都對(duì)于勞動(dòng)有了不一樣的感覺,這不一樣的感覺就是由又苦又累變?yōu)榱艘环N莫名的成就感。
勞動(dòng)是非常辛苦的,并不是我矯情才會(huì)這么認(rèn)為的,而是事實(shí)本就是如此。有句話是這樣說的,“養(yǎng)兒方知父母恩”,而通過這幾節(jié)的勞動(dòng)課,我覺得這句話應(yīng)該改為“勞苦方知父母艱”。當(dāng)我真正的體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦時(shí),我才明白父母是多么的不易了。我開始有點(diǎn)鄙視之前的自己了,那個(gè)好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當(dāng)成理所當(dāng)然的自己。我突然間意識(shí)到了自己已經(jīng)不是一個(gè)需要父母時(shí)刻照顧時(shí)刻保護(hù)的孩童了,而是一名大學(xué)生,一個(gè)成年人,一個(gè)屬于新時(shí)代的青年了。之后的路不應(yīng)該再有父母用肩膀搭起來的臺(tái)階,而是我需要自己去用手中的工具區(qū)開鑿一條屬于自己的路。
我和同學(xué)們在不遠(yuǎn)的將來都要步入社會(huì)了,曾經(jīng)的陋習(xí)便是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石,我們只有努力的克服它才能夠在不遠(yuǎn)的將來越走越遠(yuǎn),就如同愛因斯坦所說的一般:“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法再加少談空話。”而勞動(dòng)便是第一個(gè)加數(shù),學(xué)校組織勞動(dòng)課給了我們邁向成功的第一步這一指引,而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。
勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍,那就是寂寞、惡習(xí)和貧困。當(dāng)我們身上的惡習(xí)慢慢泯滅時(shí),那一定是勞動(dòng)的結(jié)果。多次的勞動(dòng)課不僅沒有讓我滋生更多的抱怨,反而讓我越來越喜歡勞動(dòng)了。因?yàn)閯趧?dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。一個(gè)飯來張口,衣來伸手的“皇帝”,一個(gè)在家懶懶散散、四體不勤、五谷不分的人,在初上勞動(dòng)課時(shí),除了新鮮感之外剩下的就只有抱怨。每上一節(jié)勞動(dòng)課,等待著我們的'就是腰酸背疼。第二天清晨便遲遲不愿起床,結(jié)果誤了時(shí)間,造成了惡性循環(huán)。但經(jīng)過更多的勞動(dòng)課,我們每個(gè)人都已有所改變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。我想我們都已經(jīng)向未來堅(jiān)定的跨出了第一步。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要服務(wù)他人的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到:沒有太臟不想干,只有太裝不愿干;沒有太難做不了,只有太懶不愿做。一把手可以數(shù)過來的幾次勞動(dòng)課如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄惡習(xí),從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取,不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)有為!
勞動(dòng)是一顆豐收的果樹,在勞動(dòng)中我收獲了友誼與尊重。先談?wù)勛鹬匕?,從前,我不懂得尊重別人的勞動(dòng)成果,但這幾次勞動(dòng)課使得我在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的同時(shí)又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼,勞動(dòng)中的互相幫助使得每位同學(xué)的心更加的靠攏,從前互相不了解的人,因?yàn)榛ハ嗟膸椭⒘攘葻o幾的鼓勵(lì)而成為了共同進(jìn)步的朋友。我認(rèn)為友誼和尊重是倆個(gè)比較神圣的名詞,更是倆個(gè)值得去拼搏奮斗的名詞,所以,這幾次的勞動(dòng)課雖然又累又苦,但是非常的值。
幸福的淚由勞動(dòng)的汗水釀成;失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作亦是如此。只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。我堅(jiān)信當(dāng)我通過不懈的堅(jiān)持最終達(dá)到目的時(shí),幸福就會(huì)包圍我們。即使一路會(huì)坎坎坷坷,即使困難不斷,即使艱辛的淚撒了一地,但我相信我們最終還是會(huì)做到的。
最后套用高爾基的一句話來總結(jié)八節(jié)勞動(dòng)課后的我的心得:我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
勞動(dòng)的心得體篇十五
我期待已久的“五一”長假終于到了!哈哈,太棒啦!這下早上賴一下床,電腦、mp3盡情玩玩,爸爸、媽媽不會(huì)有過多限制了!唉,不行,這美好的黃金節(jié)日怎能如此簡單虛度!我得走出戶外,去博覽名山大川,去暢游如畫風(fēng)景,去體驗(yàn)異域的風(fēng)土人情。
去__寨溝吧!那里風(fēng)景如潑:雪峰插云、古木參天,還有平湖飛瀑、涓涓小溪……簡直就是人間天堂。要不,去黃山!黃山被譽(yù)為“天下第一奇山”,奇松、云海、怪石、溫泉四絕,使人感到如入仙境,令人流連忘返。
去草原也一定不錯(cuò),當(dāng)一回牧羊人!在大草原上騎馬、放羊、吃手抓飯、喝馬奶茶、體驗(yàn)“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的原野風(fēng)情,一定會(huì)別有一番情趣。不過,我最想去的還是祖國的'南海寶島——海南島,島上旖旎的熱帶風(fēng)光就足以令人心馳神往:擁有仙女下凡傳說的南天一柱、極速____的沙灘摩托,更有亞龍灣彎彎的月牙、銀色的沙灘、碧海藍(lán)天、輕柔海風(fēng)、椰樹搖曳、微微細(xì)浪……太美了,遐想著,我滿心期待明天快樂地出發(fā)!
勞動(dòng)的心得體篇十六
兩年前,我的朋友關(guān)心地問我關(guān)于高級(jí)評(píng)估的問題。經(jīng)過一番詢問,他半開玩笑地說:“在我看來,輪到你還有十年,但很難說。”這句話讓我感到沉重,所以我不想碰它,但我拒絕放棄。我是一個(gè)勤奮的人,但幾乎所有的榮譽(yù)都是市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),難怪我的朋友如此得出結(jié)論。從那時(shí)起,晉升已經(jīng)成為十年計(jì)劃的亮點(diǎn)。
沒想到,實(shí)現(xiàn)夢想的那一天來得這么快。我有幸在學(xué)校積分中排名第一。臨近假期,王校長友好地提醒我:“今年的職業(yè)評(píng)估可能會(huì)提前到暑假進(jìn)行。你可以做好提交材料和講座答辯的工作,這是最關(guān)鍵、最重要的環(huán)節(jié)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,暗暗下定決心不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,不浪費(fèi)第一名的指標(biāo)。我要全力以赴備戰(zhàn)職業(yè)評(píng)估。
因此,從教學(xué)辦公室的陸老師那里借了8本教師書籍和教學(xué)計(jì)劃,從書吧的`楊老師那里借了10多本教學(xué)雜志,這將是我度假的一頓營養(yǎng)盛宴。從周一到周五,這已經(jīng)成為我的工作時(shí)間,我很高興地看著、圈著、記錄下來,甚至找到一本新書,然后開始寫教學(xué)計(jì)劃來加深我的記憶。
在學(xué)校加班的張主任和傅主任給了我太多的幫助和指導(dǎo),說我一年四季在一線教學(xué)不必那么緊張,但我不能放心。我知道:一切都是預(yù)先建立的,不是預(yù)先浪費(fèi),努力收獲,不要打毫無準(zhǔn)備的棍子。
結(jié)果出來了,一切都在預(yù)料之中,我順利通過了。職評(píng),想說愛你不容易!我既快樂又幸運(yùn)。我沒有先天出眾的外表水平,也沒有后天出色的關(guān)系。一路上,我只能依靠勤奮和高尚的幫助。多虧了學(xué)校公平公正的獎(jiǎng)勵(lì)政策,我獎(jiǎng)勵(lì)了愿意工作、愿意工作、做得好的同志。今天,不要低估市級(jí)證書。這是梯級(jí)進(jìn)取的必由之路。只有積少成多,才能有省級(jí)證書,職業(yè)評(píng)估自然會(huì)發(fā)生。沒有想象的那么難。
勞動(dòng)的心得體篇十七
學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐,讓我從中學(xué)到許多許多的東西,也得到了很多深刻的待人接物、為人處世的道理。
我們學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐作為我們小學(xué)生走進(jìn)社會(huì)進(jìn)展實(shí)踐的場所,讓我們參加社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟發(fā)。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞,啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)和認(rèn)知社會(huì)。在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。急躁、認(rèn)真地幫忙老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)和孤獨(dú),同時(shí)又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。
我們在那里盡可能地多和老人談天、談心,竭盡所能使老人感到暖和。我們還幫忙敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很快樂,由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的榮耀感,塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個(gè)雷鋒,心里有一種說不出的開心和驕傲。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會(huì)勞動(dòng)和實(shí)踐,使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的缺乏。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀和驕傲。這些都是促進(jìn)我努力改正自身錯(cuò)誤,正確熟悉自己和評(píng)價(jià)自己新的思索。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“社會(huì)公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種狀況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng),對(duì)于抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。
這次的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)制造世界的'真理,抵抗了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)同樣培育了我們的競爭意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng),讓我懂得了勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動(dòng),由于,那是我們小學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們小學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必需為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)展勞動(dòng)。積極參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是喜愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),提高了我們的社會(huì)實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競爭如此劇烈的今日,對(duì)于我們這些誕生牛犢的小學(xué)生們,獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們馬上面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們越能適應(yīng)它。
勞動(dòng)的心得體篇十八
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。
放假了,我打算在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。吃完飯,我?guī)蛬寢屜赐?。我用清水把倒入洗潔精的碗沖了一下,可還是有很多油。媽媽走過來和藹可親地對(duì)我說:“小傻瓜,洗潔凈倒的太少了,要多倒點(diǎn)兒才能把油洗下來。還是我來吧?!庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿?wù)。
不過,我可沒閑著,趁媽媽洗碗的時(shí)候,我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想:剛才洗碗的時(shí)候洗潔凈放得太少了,那現(xiàn)在衣服多了,用的水也多了,洗衣粉應(yīng)該多放點(diǎn)才對(duì)。于是,我就放了很多洗衣粉。沒想到,剛?cè)嗔艘粫?huì)兒,就產(chǎn)生了很多泡泡,大的、小的、紅的、綠的,真好看!我一邊洗衣服,一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來,又好氣又好笑地說:“你這個(gè)小搗亂鬼,弄的滿地都是肥皂水,肥皂泡滿屋子飛呢!”
雖然我總是給媽媽幫倒忙,可媽媽沒有批評(píng)我,而是耐心的教我。晚上爸爸回來了,我聽到媽媽對(duì)爸爸說:“我們的孩子長大了,知道幫我干活了?!蔽衣牭胶螅媸歉械綗o比開心!
媽經(jīng)常和我說:“你已經(jīng)張大了,自己的事情自己做?!苯裉煳覜Q定自己洗襪子。
我先在盆里放些水,然后把襪子放到水盆里,認(rèn)認(rèn)真真地洗起來。穿了一天的襪子又臟又臭呀!我在襪子上放了洗衣粉,用兩只小手使勁兒地搓來搓去,一下、二下、三下……小手搓紅了,還在繼續(xù)搓,搓完了前尖搓后跟,搓完了一只又搓另一只。襪子越來越白了,盆里的泡泡越來越多了,可水卻越來越臟了。這讓我想起了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎——什么越洗越臟?那就是洗衣服的水呀!我把洗完的襪子擰干,把臟水倒進(jìn)了下水道,又接了一盆清水,把襪子放進(jìn)去投干凈??粗筛蓛魞舻匾m子仿佛在對(duì)我說:“小朋友真能干!”
我把洗完的襪子晾在了晾衣架上,媽媽用夸獎(jiǎng)的目光看著我??粗约旱膭趧?dòng)成果,想著明天就要穿自己洗的襪子上學(xué)一定很舒服很舒服,我的心里美滋滋的。
勞動(dòng)很辛苦,但勞動(dòng)很光榮!我們一定要珍惜他人的勞動(dòng)成果。
提起勞動(dòng),我第一個(gè)想到的詞就是辛苦。
我也勞動(dòng)過,那次,我姥姥要給玉米施肥,我聽著挺好玩,就一起去了。到了玉米地,我裝了半瓢化肥,學(xué)著姥姥的樣子向玉米地里撒,化肥還沒撒完一半我就累的筋疲力盡了。抬頭看看天空,火熱的太陽炙烤著大地,豆大的汗珠從我的額頭滾下,汗水滲透了我的衣衫。過了好長時(shí)間,我才把瓢里的化肥撒完,然后坐在樹陰下休息??粗衩椎乩飲寢屗齻兡敲β档纳碛?,我深深地感覺到勞動(dòng)的辛苦。
我從這次勞動(dòng)中體會(huì)到,我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動(dòng),這樣既可以鍛煉我們的大腦,又可以鍛煉我們的雙手,還可以鍛煉我們的身體,最重要的是:親身體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和偉大。一舉多得呀!古人云:"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。"我們不僅要參加勞動(dòng),還要尊重他人的勞動(dòng)成果。
讓我們從今天開始,一起行動(dòng)吧!
獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們在各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,真正感受到勞動(dòng)的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務(wù),洗衣清掃,同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套,一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié),一個(gè)個(gè)精致的小木塔,一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學(xué)們的心血,無不閃爍著同學(xué)們的智慧,無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲,更是勞動(dòng)的快樂。
愛因斯坦曾說:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活,并且時(shí)常為發(fā)覺自己占用占用了同胞的過多的勞動(dòng)而難以忍受。”
通過這次勞動(dòng)課的經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)勞動(dòng)這一最簡單也最偉大的事業(yè)有了更深層次的理解。勞動(dòng)絕不是卑微的,相反它是最值得稱頌與尊重的。我們每天都在勞動(dòng)著,同時(shí)也在享受著別人的勞動(dòng)成果?!耙恢嘁伙?,感恩來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱?!碑?dāng)我們就餐后剩下滿盤的珍饈時(shí),當(dāng)我們因不喜愛或一時(shí)的心血來潮扔掉自己的舊衣裳時(shí),又可曾想過這些都是別人辛勤勞動(dòng)的汗水換來的“果實(shí)?”珍惜你所擁有的東西是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
在勞技課中我不僅學(xué)到了技能,更學(xué)會(huì)了對(duì)待勞動(dòng)的一種態(tài)度。勞動(dòng)不易,我們每個(gè)人都沒有資格也沒有理由去蔑視、糟蹋勞動(dòng)的價(jià)值和成果,因?yàn)閯趧?dòng)是我們社會(huì)得以存在和發(fā)展所必不可少的條件,廣大的勞動(dòng)人民才是我們這個(gè)社會(huì)真正的中流砥柱。
勞動(dòng)最光榮,你的辛勤勞動(dòng)終會(huì)得到回報(bào)。
暑假里,我在家里自己閑著沒有事情干,就想幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù),可是干什么呢?掃地?地上連一顆灰塵也沒有;拖地?地板干凈的發(fā)光;洗碗?沒有碗要來清洗。那我來干什么呢,對(duì)了!就幫媽媽熬一次飯吧!
昨天做的是一次大米飯,今天做什么飯呢?那就來熬一次小米飯吧!先往里面倒入多少的水呢,想不到還沒有熬上飯,“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水,水少了就稠了,水多了就稀了。怎么辦?哦!我知道了,就倒入少量的水吧,如果不成功,下一次就吸取教訓(xùn)了。水開了,把事先準(zhǔn)備好的一勺小米倒進(jìn)去。
可是這時(shí)候,又有一個(gè)“攔路虎”跳了出來,需要開多大的火候呢?開大了不行,開小了就太慢了。這個(gè)問題急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不如先開大火,等快熟了的時(shí)候,開小火候著。哈哈!終于解決了!
經(jīng)過漫長的熬制,終于,噴香的小米飯出鍋了。哈哈!不稠不稀,不多不少正正好。??!聞起來就很香,我自己恨不得一口氣把它喝完,全家人都說好喝,我覺得這是我喝過最好的飯。
這次做家務(wù),我體會(huì)到了家長們的艱辛,我以后會(huì)多幫家長做家務(wù)的。
勞動(dòng)的心得體篇十九
作為一名學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分,既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了,說是勞動(dòng)也是挺輕松的:拔拔野草、松土、助種植人員種寫藥類植物等等。
不過我見家都挺來勁的也都干的熱火朝天的,有說有笑的,不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景,那真的是一種樂趣!
這也使得我感觸很深:那些種植人員十分的辛苦,即便把種子播下去了,待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照顧,培土,鋤草,施肥......或許我們真的只有通過參加勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多,知道他們的不容易。作為自小在農(nóng)村長的孩子來說,部分的同學(xué)都會(huì)深有感觸,對(duì)于城市的孩子可能會(huì)有些陌生,畢竟沒有親眼見過或是親自去做過,不會(huì)有很深的感觸。去參加勞動(dòng)和活動(dòng)對(duì)他們而言無疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì),可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。
3月15日,我隨校學(xué)生會(huì)生活部的分支伙管會(huì)的主任以及理事們志愿去參加了“走進(jìn)食堂”的義務(wù)勞動(dòng),我們都很熱情地去參加這樣的活動(dòng),雖然只是去擦擦桌子,玻璃,墻壁,掃地等,但是我們做的很開心,家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了,還開玩笑說:“男女搭配,干活不累”。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng),希望我們身臨其境多參加這樣的勞動(dòng)。如果每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很樂意去做的,學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外,參加勞動(dòng)以及一些活動(dòng)也是非常有意義的!常言道:勞動(dòng)是最光榮的!
回顧逝去來預(yù)科將近一年,這一年的準(zhǔn)學(xué)生活即將接近尾聲了?;仡櫴湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這些日子里有過歡喜有過傷心,得到了也失去過。畢竟一切不是那么的完美,學(xué)會(huì)知足,“走自己的路讓別人去說吧”這一直都是我所喜歡的。我不會(huì)太在意別人對(duì)自己的看法,當(dāng)然他人的批評(píng)還是的虛心接受的。
當(dāng)自己想去做的時(shí)候就膽的去做,不要刻意的想別人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹,五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩,不僅要學(xué)習(xí),還要積極參加各類的勞動(dòng),活動(dòng);不僅要從家里到學(xué)校,兩點(diǎn)一線,不停息的往返,還要走出家門,校門,去自然中,去社會(huì)中實(shí)踐。
家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì),因此我們更應(yīng)該開闊我們的視野,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力,寓知識(shí)于勞動(dòng)之中,多實(shí)踐!我們誰都不是一座孤島,可以與世隔絕,我們抒褒陸中的一份子。當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì),競爭激烈,各個(gè)招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的:社會(huì)實(shí)踐是必不可少的。一個(gè)真正的學(xué)生只有通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐才算是一個(gè)合格的學(xué)生。
通過這兩次的義務(wù)勞動(dòng),使我的學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí),豐富了,我希望以后在社會(huì)中,學(xué)里仍然能夠去參加更多的勞動(dòng)與活動(dòng),去實(shí)踐更多。
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