撰寫心得體會可以促進(jìn)個人的自我認(rèn)知和進(jìn)步。寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的范文和樣例，了解一些寫作技巧和方法。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。在工作中，我學(xué)到了堅持不懈的重要性，只有不懈努力，才能取得好的成果。在學(xué)習(xí)中，我體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性，只有主動學(xué)習(xí)，才能真正提高自己的能力。在生活中，我悟到了生活態(tài)度的重要性，只有積極面對生活，才能保持心情愉悅。在團(tuán)隊合作中，我體驗到了團(tuán)隊合作的力量，只有相互支持和配合，才能取得更好的成果。在面對困難時，我體悟到了堅持信念的重要性，只有堅持信念，才能戰(zhàn)勝困難。在與人交往中，我懂得了尊重他人的重要性，只有尊重他人，才能建立和諧的人際關(guān)系。在決策中，我明白了理性思考的重要性，只有理性思考，才能做出正確的決策。在解決問題中，我認(rèn)識到了耐心和細(xì)心的重要性，只有耐心和細(xì)心，才能找到問題的解決辦法。在面對挫折時，我明白了樂觀心態(tài)的重要性，只有保持樂觀心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難。在追求夢想時，我感悟到了努力和堅持的重要性，只有努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的夢想。
支教事跡心得體會篇一
支教是指教育工作者、學(xué)生等前往貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校、孩子提供教育幫助和支援的一種行動。支教的背景是中國現(xiàn)代教育的發(fā)展需要，同時也是對于教育資源不平衡的一種解決方式。支教的意義在于為貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)生提供同等的教育機(jī)會，同時也能夠提高支教者的人文素質(zhì)、擴(kuò)展他們的視野和增進(jìn)他們的人際關(guān)系。
第二段：講述支教的經(jīng)歷和感受
我有幸參加了一次支教，我去的地方是云南省的一個邊遠(yuǎn)山區(qū)，那里的教育資源非常匱乏，很多孩子常常在家里幫著家里的農(nóng)活，很少有機(jī)會接受正常的教育。我在那里支教了三個月，期間我認(rèn)真準(zhǔn)備教材、備課，并帶領(lǐng)孩子們參加體育、音樂活動。在那段時間里，我深刻地感受到了自己的責(zé)任和使命感，同時也從孩子們的眼神中看到了他們對于教育的渴望和迫切需求。
第三段：提出在支教中遭遇的困難
雖然支教的意義重大，但在執(zhí)行中也遇到了不少困難，一方面是心理上的疲憊，另一方面是與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê屠斫鈫栴}。因為語言和文化差異的存在，我常常會遇到孩子們不理解我的教學(xué)內(nèi)容，同時也發(fā)現(xiàn)自己很難理解他們的想法和習(xí)慣。這些困難讓我感到無助和疲憊，但也讓我更好地了解到當(dāng)?shù)厝说纳詈臀幕?/p>
第四段：探討支教的意義和價值
盡管支教在執(zhí)行中會遇到很多的困難，但它所帶來的意義和價值是無法估量的。一方面，支教能夠提供教育機(jī)會給貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子們，帶來教育資源的平等，改變他們的命運(yùn)。另一方面，支教也能夠擴(kuò)展支教者的視野、增強(qiáng)他們的體驗和提高他們的人文素質(zhì)。通過支教，我們能夠更加深入地了解到中國的多元文化，體驗更多的人生經(jīng)歷，同時也能夠帶來無盡的感動和思考。
第五段：總結(jié)主旨和深層次意義
支教是一項偉大的公益事業(yè)，它能夠改變貧困地區(qū)和少數(shù)民族孩子的命運(yùn)，同時也加深了參與的人的人文素質(zhì)和人生經(jīng)驗。在支教中，我們要以愛心、責(zé)任感和使命感為自身的標(biāo)準(zhǔn)，積極參與公益事業(yè)，為實現(xiàn)中國未來的教育夢付出自己的力量。
支教事跡心得體會篇二
段落一：引言（200字）
作為女教師，我有幸參與了一次支教活動。這次支教活動是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，我得以走進(jìn)偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，用自己的知識和愛心去教育孩子們。在這次支教中，我見證了孩子們不容易的成長經(jīng)歷，也收獲了愛與成長。通過這篇文章，我想向大家分享我在女教師支教事跡中的心得體會。
段落二：融入鄉(xiāng)村生活（200字）
一開始，由于來自城市的我對農(nóng)村生活并不了解，讓我感到有些不適應(yīng)。但是，我很快就融入了鄉(xiāng)村生活。我學(xué)會了走在泥濘的小路上，向孩子們和鄉(xiāng)親們打招呼。我也經(jīng)歷了和他們一樣的困苦，和他們一起勞作，開墾土地，照料蔬菜。通過這種親身經(jīng)歷，我更加體會到了農(nóng)村人民的艱辛。這也讓我更有責(zé)任感去關(guān)心、幫助他們。
段落三：教學(xué)經(jīng)歷和改變（200字）
在支教活動中，我擔(dān)任了一位小學(xué)班級的語文老師。起初，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對學(xué)習(xí)的熱情不夠高，對知識掌握不夠扎實。于是，我制定了有關(guān)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生們樹立自信，提高學(xué)習(xí)成績。同時，我也注重了培養(yǎng)他們的興趣愛好，通過互動教學(xué)、情景模擬等方式，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的動力。隨著時間的推移，我看到了學(xué)生們的改變，他們的成績逐漸提高，自信心也得到了加強(qiáng)。這讓我深刻體會到，只有真正關(guān)心孩子們，用心幫助他們，才能真正影響他們的成長。
段落四：面臨挑戰(zhàn)（200字）
在支教活動中，我也面臨了不少挑戰(zhàn)。首先，學(xué)校的教育資源相對匱乏，缺少教學(xué)設(shè)備。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，我利用自己的資源，創(chuàng)造了一些教學(xué)工具，如彩色圖片、DIY互動板等，為教學(xué)增色添彩。此外，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，有的學(xué)生甚至無法支付相關(guān)學(xué)雜費(fèi)用，這給他們的學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。我努力籌集資金，幫助他們度過難關(guān)。這些挑戰(zhàn)讓我更加深刻地認(rèn)識到，幫助他人是一件困難的事情，但只要用心去做，付出終將有回報。
段落五：收獲和反思（200字）
在支教活動結(jié)束后，我收獲了很多。首先，我收獲了學(xué)生們的快樂和真誠?？吹剿麄冊谡n堂上的燦爛笑容和進(jìn)步，我感到無比欣慰。其次，我也收獲了對教育事業(yè)的熱愛和堅定。通過這次支教活動，我更加深入地認(rèn)識到教育的重要性，也堅信自己身為女教師應(yīng)該肩負(fù)起更多的責(zé)任和使命。最后，我在支教過程中也有了不少的反思。我意識到自己的不足和不完善之處，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力和教育水平。
總結(jié)（200字）
通過女教師支教事跡，我深刻體會到了教育的重要性和自己在其中所肩負(fù)的使命。我愿意將這次支教活動當(dāng)作人生中寶貴的財富，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。我相信，只要每一個女教師都能以愛和責(zé)任心去做好自己的工作，我們一定能為女教師這個群體樹立起更好的形象，也能為孩子們的未來帶來更多的希望。
支教事跡心得體會篇三
作為一名志愿者，我熱衷于參與各種社會公益活動，如義教、支教等。這一次，我有幸參與了一次支教活動，深深地體會到自己所能帶來的積極影響和收獲。在這篇文章中，我將分享我的支教經(jīng)歷和心得，與大家一同探討如何給予更好的幫助，讓支教事跡真正意義上產(chǎn)生正面影響。
第一段：支教地點(diǎn)及服務(wù)對象的情況介紹
回憶起支教期間的點(diǎn)滴，我始終難以忘懷那個熱情洋溢的小村莊，它位于中國西南某個省份，山清水秀，風(fēng)景如畫。但是，這里的孩子們卻面臨著學(xué)校資源匱乏的問題，缺少優(yōu)質(zhì)教育，更糟糕的是，一些貧困家庭的孩子們甚至沒能保證溫飽和基本的生活需要。我們的支教活動就在這樣一個環(huán)境中展開，目標(biāo)服務(wù)對象為該地區(qū)較為貧困、教育資源匱乏的學(xué)生。
第二段：支教過程中遇到的困難
我們的支教活動是在某小學(xué)中展開的，這所學(xué)校師資力量不足，教學(xué)設(shè)施簡單，更重要的是，部分學(xué)生沒有應(yīng)有的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)條件，這讓我們面臨了很大的挑戰(zhàn)。初次接觸這個班級的時候，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們的基礎(chǔ)普遍薄弱，態(tài)度也并不積極，種種因素使得教學(xué)真的非常有挑戰(zhàn)性。
第三段：我所采取的方法和措施
在教學(xué)過程中，我深深感受到，要想讓這些孩子們真正學(xué)有所成，就需要我們深入到他們的內(nèi)心，了解他們的需求和煩惱，盡力讓他們感受到教育的重要意義。因此，我制定了一些特別針對這個班級學(xué)生的教育教學(xué)方案，比如變換教學(xué)方法，增加生動活潑的課堂，為孩子們營造更舒適的校園環(huán)境，以及安排了一些志愿者活動來輕松他們的學(xué)習(xí)壓力。
第四段：收獲和心得
通過這次支教，我不僅學(xué)到了教學(xué)技能，還收獲了更為寶貴的人生經(jīng)驗，比如如何理解體察他人，如何了解教學(xué)的縱深，如何拓展自己的知識面等等。我有幸成為了一名志愿者，并從中學(xué)到了很多知識和技能，這是以后更好地幫助別人，甚至完善自己的教育體系的基石。我深深感覺到，支教事跡給我?guī)淼南胂罂臻g實在是無限的。
第五段：回顧和總結(jié)
把這次支教當(dāng)作一份基礎(chǔ)教育與社會服務(wù)的體驗的話，我發(fā)現(xiàn)我真的已經(jīng)邁出了很重要的一步。也許在這個班級的后續(xù)學(xué)習(xí)過程中看不到明顯的進(jìn)展，但是我相信，通過這次支教，這些孩子們已經(jīng)受到了一份特別的關(guān)注和鼓舞，他們會在未來有著更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并充分發(fā)揮自己的潛能，從而成為社會中的一份子。
總之，參與支教是一項既有挑戰(zhàn)性，又富有意義的實踐，也是一種對社會和人類的回饋和投資。我將繼續(xù)致力于支教事業(yè)，在這個校園與孩子們多年后再會，再次見證他們在成長中所取得的新進(jìn)展，有生之年皆為喜。
支教事跡心得體會篇四
第一段：引言（120字）
支教是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，許多先進(jìn)支教工作者用實際行動證明了他們的奉獻(xiàn)和努力。他們跋山涉水，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用自己的知識和愛心為貧困地區(qū)的孩子們帶來希望和改變。在與許多先進(jìn)支教工作者的接觸中，我深受鼓舞和啟發(fā)，對支教工作有了更深入的理解和思考。
第二段：先進(jìn)支教工作者的故事（240字）
我認(rèn)識一個先進(jìn)支教工作者，名叫楊老師，她國內(nèi)知名大學(xué)的畢業(yè)生，本可以留在大城市舒適的生活中，但她選擇毅然決然地去支教，幫助那些輟學(xué)的孩子們重新回到校園。她騎著自行車，每天從村莊到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再到農(nóng)村小學(xué)，她用自己的行動告訴孩子們，只有通過教育，他們才能改變自己的命運(yùn)。她與孩子們的相處融洽，用耐心和愛心在課堂上傳授知識，她在孩子們心中種下了奮斗和夢想的種子。
第三段：心得體會（360字）
通過聽楊老師的講述和觀察她的行動，我深刻地體會到了支教的意義和價值。支教不僅僅是傳授知識，更是給孩子們帶去希望和改變。在農(nóng)村地區(qū)，教育資源相對匱乏，孩子們往往沒有機(jī)會接受良好的教育，限制了他們的發(fā)展和成長。而通過支教，我們可以為這些孩子們打開一扇通向更廣闊世界的大門。我意識到，作為支教者，我們應(yīng)該更多地關(guān)注每個孩子的個體差異，因材施教，引導(dǎo)他們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能。只有這樣，我們才能真正讓他們受益，實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：對支教工作的思考（240字）
在支教工作中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。尤其是在農(nóng)村地區(qū)，孩子們的家庭背景復(fù)雜，生活環(huán)境艱苦，思想觀念比較保守。在與家長的交流和教育過程中，我們也面臨了很多阻力。但正是這些困難，讓我意識到支教工作不僅僅是教育孩子，更是在幫助他們破除陳舊的觀念和改變他們的生活方式。作為支教者，我們需要有堅定的信念和耐心，同時也需要更多地了解當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗，以更好地與孩子們和他們的家庭溝通和交流。
第五段：結(jié)語（240字）
通過觀察先進(jìn)支教工作者的事跡和自己的思考，我深深地意識到，支教不僅僅是一項工作，更是一項使命和責(zé)任。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度和行動，為貧困地區(qū)的孩子們帶去教育的希望和機(jī)會，讓他們能夠追逐自己的夢想。同時，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，用優(yōu)質(zhì)的教育資源和方法去影響更多的孩子，為他們創(chuàng)造更好的未來。希望越來越多的人能夠加入支教的行列，為我們的留守兒童和農(nóng)村孩子們帶來光明和希望。只有這樣，我們的國家才能實現(xiàn)全面發(fā)展，實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。
支教事跡心得體會篇五
近年來，越來越多的女教師選擇參加支教活動，她們到偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校為孩子們送去教育的光明。在這個過程中，她們不僅教育了孩子們，也受到了他們的深深觸動。作為一名女教師，我有幸參與支教活動，下面我將分享我的教學(xué)經(jīng)歷以及對支教的心得體會。
首先，我想分享的是我參與支教活動的經(jīng)歷。那是一次機(jī)緣巧合，我了解到一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校正在尋找支教志愿者，我決定放棄舒適的城市生活，毅然決然地報名參加。到達(dá)學(xué)校后，我迅速適應(yīng)了艱苦的生活條件，開始了我的教學(xué)工作。在那里，我遇到了一群天真爛漫的孩子們，他們雖然生活貧困，但充滿了對知識的渴望。我用心教學(xué)，與他們建立了深厚的師生關(guān)系。我不僅教他們知識，也盡力讓他們樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
其次，我想談?wù)勎以谥Ы袒顒又袑W(xué)到的東西。一天，當(dāng)我正準(zhǔn)備上課時，一個孩子走進(jìn)了教室。他叫張濤，是一個家境困難的學(xué)生。他說起他的家庭情況時，我才知道他的父母離異，他的父親失去勞動能力，母親已另嫁他人。他站在我的面前，眼里充滿了無助和失落。我曾經(jīng)是一個急躁的人，但在他的面前，我突然變得耐心。我不僅要教他知識，還要成為他的精神支柱。我?guī)椭岣邔W(xué)習(xí)成績，關(guān)心他的生活，給予他愛和勇氣。在他漸漸變得開朗自信的同時，我也學(xué)會了更深刻地理解和關(guān)心每一個學(xué)生。
第三，支教活動讓我意識到了教育的重要性。在城市，我們常常忽視了教育對每個孩子成長的影響。而在偏遠(yuǎn)地區(qū)，孩子們幾乎沒有機(jī)會接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在我支教的學(xué)校，孩子們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，教學(xué)設(shè)備簡陋，師資力量匱乏。然而，孩子們卻對知識充滿了渴望，他們對教育的熱情讓我感到震撼。我認(rèn)識到，無論在什么樣的環(huán)境下，教育都應(yīng)該得到充分的重視和投入。每個孩子都應(yīng)該有機(jī)會接受公平的教育，以實現(xiàn)自己的夢想。
第四，支教活動也讓我重新審視了自己的職業(yè)選擇。在學(xué)校期間，我曾經(jīng)經(jīng)歷過疲憊和困惑。教育工作不僅需要付出辛勤的努力，而且需要耐心和智慧。在支教過程中，我不得不面對各種困難和挑戰(zhàn)。然而，每一次成功的教學(xué)經(jīng)驗都讓我覺得無比滿足和充實。我意識到，我選擇了一份富有意義的工作，通過我的努力，我可以幫助更多的孩子實現(xiàn)他們的夢想，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，支教活動讓我充滿了希望。通過支教，我看到了每個孩子的潛力和機(jī)會。他們雖然出身貧寒，但有著崇高的夢想和追求。我相信，只要給予他們足夠的關(guān)愛和教育，他們一定會有更好的未來。我期待著每一個孩子都能接受到均等的教育，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，我也呼吁社會各界加大對教育事業(yè)的投入，為支教活動提供更多的支持和幫助。
總之，參與女教師支教事跡讓我收獲頗豐。通過與孩子們相處，我變得更加關(guān)愛和耐心，同時也更加珍惜自己的工作。我將繼續(xù)積極參與支教活動，為孩子們的成長和未來努力奮斗。我相信，只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能讓社會更加美好。
支教事跡心得體會篇六
支教是一項具有挑戰(zhàn)性和意義的工作，不只是我們走出校園，去到鄉(xiāng)村或者偏遠(yuǎn)地區(qū)去教育貧困地區(qū)的學(xué)子，也是一次深入了解中國鄉(xiāng)村生活、鄉(xiāng)村教育的絕佳機(jī)會。本文將分享我的支教經(jīng)歷，并探討其中的體驗與心得。
第二段：支教事跡
我所在團(tuán)隊去到四川省某貧困縣講授科目是英語，每次教學(xué)都充滿了快樂和挑戰(zhàn)。在和那些鄉(xiāng)村孩子溝通交流時，我發(fā)現(xiàn)他們十分熱情，肯學(xué)肯問，盡管他們的語文能力并不算太好。我們通過歌曲、電影和游戲等多種方式教授英語知識，在交流中了解他們生活中的苦難和刻苦耐勞的性格。
第三段：心得體會
支教讓我體會到了生存與成長的不易，見識到鄉(xiāng)村學(xué)生在課程外從打工和照顧家庭中也能夠獲得鍛煉。得到了一群小伙伴的支持與幫助，體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。我也了解到，教育最重要的是激勵學(xué)生，而不是強(qiáng)求他們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該與學(xué)生建立聯(lián)系，了解他們的愛好與興趣、思維和討論技巧。支教也意味著更多的反思與成長，比如我們的課程教學(xué)方式及課件設(shè)計，我們的教育理念及其實現(xiàn)，這些思考都前所未有地提升了自己的掌控能力。
第四段：人際關(guān)系
在支教過程中，我遇到了許多來自不同國家、不同文化背景的志愿者，并結(jié)交了一些好朋友。不管是工作中還是生活中，我們一起努力地克服難度和挑戰(zhàn)，讓互相鼓勵變得自然。我也經(jīng)常和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生活動中心的同學(xué)交流，與他們分享彼此的體驗和文化。這些從而讓支教這時光更具意義、更充滿生命力。
第五段：結(jié)尾
這次支教經(jīng)歷，讓我體驗了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，也讓我更深層次地挖掘了自我。通過支教，我發(fā)現(xiàn)自己的生命方式，成長了許多。我相信，這對我的未來和成長都有著極大的影響。我立志以后能夠再次投身于支教事業(yè)中。
支教事跡心得體會篇七
首段：介紹事情背景和體驗?zāi)康模?00字）
近年來，越來越多的大學(xué)生選擇參加支教活動，希望通過自己的力量改善農(nóng)村地區(qū)的教育狀況。我也有幸參加了一次支教阿壩的活動，深刻體會到了支教的困難和挑戰(zhàn)，同時也收獲了很多人生的感悟。這次支教之行，不僅讓我了解了農(nóng)村地區(qū)的教育現(xiàn)狀，更加堅定了我為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量的決心。
第二段：描述支教過程中的感受和困難（300字）
到達(dá)阿壩后，我們被安排在一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)進(jìn)行支教。剛開始的幾天，我感到十分困惑和無助。首先，當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件十分惡劣，導(dǎo)致我和同伴們經(jīng)常生病。其次，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平非常低，很多孩子連中文都不會說，更不用說一些基礎(chǔ)的公式和概念。同時，學(xué)校的設(shè)施條件也非常簡陋，甚至沒有基本的教學(xué)設(shè)備。這些問題讓我感到十分沮喪，但同時也更加明白了我們參加支教的重要性和意義。
第三段：克服困難的思考和努力（300字）
在克服困難的過程中，我意識到只有堅持不懈地努力，才能夠真正改變這些孩子的命運(yùn)。于是，我開始制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和方法，希望能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績。由于學(xué)生都非常貧困，我嘗試做一些改善學(xué)習(xí)環(huán)境的事情，如捐贈教材和學(xué)習(xí)用具。我也將自己的個人愛好和技能與教學(xué)相結(jié)合，通過音樂和繪畫等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然遇到了很多困難和挫折，但我從未放棄，始終堅信自己的努力會為學(xué)生帶來改變。
第四段：收獲和成長（300字）
在支教的過程中，我不僅看到了學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，更看到了他們內(nèi)心的改變。他們開始對學(xué)習(xí)充滿熱情，主動參與到教學(xué)中。見到他們?nèi)〉眠M(jìn)步，我無比欣慰。同時，支教也讓我真正認(rèn)識到了教育的重要性和意義。每一個孩子都應(yīng)該有受教育的機(jī)會，每一個老師都應(yīng)該有實現(xiàn)教育夢想的權(quán)利。這次支教之旅不僅讓我成長了很多，也讓我對未來的教育事業(yè)充滿信心。
第五段：對未來教育事業(yè)的展望和感悟（200字）
通過支教阿壩的經(jīng)歷，我深深體會到了教育的力量和影響力。我希望將來可以成為一名教育工作者，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育條件和機(jī)會。我相信，只要每一個人都能夠為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，就能夠讓更多的孩子獲得健康的成長，讓更多的社會問題得到解決。我決心付諸行動，致力于改善教育環(huán)境，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們打開一扇向往的大門。
結(jié)尾：總結(jié)全文并再次強(qiáng)調(diào)對支教的堅定信念和意義（100字）
支教阿壩的經(jīng)歷是我人生中寶貴的財富，讓我對教育事業(yè)有了更為深刻的理解和感悟。我深信通過自己的努力，我們能夠為農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。只要我們堅持不懈，腳踏實地，就能夠為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來。
支教事跡心得體會篇八
鄧小嵐是一位來自山東的熱心公益人士，她曾于2016年和2017年暑假期間兩次去西藏的偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙ニ闹R和關(guān)愛。這個過程不僅讓這些孩子們受益，也讓鄧小嵐的內(nèi)心受到了深刻的洗禮和啟發(fā)。
二、 學(xué)習(xí)
在支教的過程中，鄧小嵐發(fā)現(xiàn)這些貧困的孩子們非常渴望知識，但卻因為家境等各種原因無法接受到好的教育。因此，她在教學(xué)過程中特別注意讓每一個學(xué)生都有機(jī)會參與到課堂中來，講解的方式也非常生動有趣，避免過于枯燥的教學(xué)方式。在這個過程中，鄧小嵐也從孩子們身上領(lǐng)悟到了很多東西。她意識到， 所謂的貧窮并不僅僅是缺乏物質(zhì)，精神上的糟糕狀態(tài)才是真正的難題。
三、體驗
在西藏，鄧小嵐遍尋茶馬古道，探尋了南堆城堡古堡以及世界文化遺產(chǎn)“扎什倫布寺”，深入了解藏族傳統(tǒng)文化的同時也讓自己體會到了高原的特殊生態(tài)環(huán)境。身處環(huán)境陌生，條件艱苦，讓鄧小嵐更加珍視公益活動所帶來的內(nèi)心愉悅感，感受到支教工作者的巨大壓力，為了讓孩子們有更好的未來，讓他們在艱苦的高原環(huán)境中收獲屬于自己的夢想，她也在其中得到了巨大的自我提升。
四、感知
鄧小嵐支教過程中，也領(lǐng)悟到了積極向上的生活態(tài)度，這一點(diǎn)對于她本人而言也是至為重要的。無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)或困境，她都能夠從可控事情中獲得樂趣，或者從不可控的事情中找到啟示，以堅韌的毅力來面對人生。她深知：教育不僅僅是知識的傳授，更是塑造自己的性格，培養(yǎng)自己的態(tài)度，讓自己更有擔(dān)當(dāng)，更有責(zé)任。
五、總結(jié)
支教是每一位做公益事業(yè)的人都需要去嘗試的一項工作，這是一項堂皇崇高的事業(yè)。 在西藏支教的過程中，鄧小嵐向大家傳遞了許多積極向上的價值觀。她不僅帶給了孩子們屬于他們的知識，更讓那些從未走出村寨的小朋友們看到了一片嶄新的天：不再只是鄉(xiāng)下留守兒童，而是也能有屬于自己的未來。同時，鄧小嵐也在這個過程中成長了自己，成就了更好的自己。她希望更多關(guān)注貧困兒童事業(yè)的人們能夠加入到這個事業(yè)中來，為這個美好的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
支教事跡心得體會篇九
文章已為你寫好，僅供參考。
作為一名支教志愿者，我有幸到西藏扎囊縣的一所小學(xué)支教兩個月。這段時間對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲頗多。
第一段：支教前的準(zhǔn)備
支教前，我做好了全面的準(zhǔn)備，包括對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、社會和文化環(huán)境進(jìn)行一定的了解，積極參與各類支教培訓(xùn)，研究可行的教學(xué)方法和教研方案，以及與同行交流經(jīng)驗。
第二段：在教學(xué)中收獲的成就感
在教學(xué)中，我了解了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況，通過教與學(xué)相結(jié)合的方式，讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣。同時，我也收獲了成就感，在孩子們學(xué)習(xí)成績不斷提高的同時，我也感受到了作為一名老師的自豪感。
第三段：與孩子們建立互信關(guān)系
在扎囊縣的支教過程中，我與當(dāng)?shù)睾⒆觽兘⒘嘶バ抨P(guān)系。我尊重孩子們的文化，盡可能去了解他們和他們的家庭。我發(fā)現(xiàn)孩子們也開始信任我，愿意向我傾訴他們的思想和心理。這些互信關(guān)系讓我更好地理解當(dāng)?shù)匚幕?/p>
第四段：對當(dāng)?shù)匚幕蜕畹牧私?/p>
在支教過程中，我逐漸了解了西藏的文化和生活。我深入當(dāng)?shù)亓私獠刈鍌鹘y(tǒng)刺繡、堆繡和藏傳佛教，也了解到當(dāng)?shù)孛癖娚畹睦щy。這些感受讓我更加珍惜自己所擁有的一切，也讓我深刻體會到支教的意義。
第五段：對支教活動的思考
支教活動不僅是改變當(dāng)?shù)睾⒆觽兊拿\(yùn)，也是提升自己的一次機(jī)會。而這并不是一項輕松的工作。支教需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，同時也需要學(xué)習(xí)其背后的理念。在未來的工作和生活中，我會不斷積累這些體驗、經(jīng)驗和知識，堅定自己的信念，繼續(xù)去做有意義的事情。
總之，我對支教的經(jīng)歷有著深刻的體會，期待未來在更多的領(lǐng)域中，也能夠有更多的機(jī)會和平臺去學(xué)習(xí)、探索并成長。
支教事跡心得體會篇十
26日下午，在張楠烈士犧牲一周年之際，武警山東省總隊舉行張楠烈士先進(jìn)事跡報告會，總隊李蘇鳴司令員主持報告會并作重要講話，省委宣傳部、省政法委及部分高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席，總隊全體官兵參加。
20__年7月26日，武警山東省總隊臨沂市支隊?wèi)?zhàn)士張楠在執(zhí)行中國駐索馬里使館警衛(wèi)任務(wù)中壯烈犧牲，武警部隊追授他“獻(xiàn)身使命的忠誠衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號。
報告會在一段全面回顧張楠生平事跡的視頻短片中展開，武警臨沂市支隊政委王榮茂、武警臨沂市支隊一中隊中隊長井躍華、第一批駐索馬里使館警衛(wèi)隊員趙團(tuán)軍、張楠父親張圣林、河北人民廣播電臺記者李芳5名報告團(tuán)成員分別以《時刻準(zhǔn)備打仗的“四有”革命軍人楷模》、《沖鋒在強(qiáng)軍路上的英雄足音》、《為祖國，流盡最后一滴血》、《楠兒，你是爸媽永遠(yuǎn)的驕傲》、《一個士兵的精神高度》為題，用真實的故事、樸實的語言、真摯的情感，從不同角度、不同側(cè)面追憶了張楠可歌可泣的英雄事跡。面對人生規(guī)劃是當(dāng)明星還是當(dāng)兵、面對提干未成退伍還是留隊、面對失去親人回家還是出征，面對身負(fù)槍傷回國還是堅守，張楠的“四次選擇”，生動展現(xiàn)了他矢志軍旅、忠誠奉獻(xiàn)、精忠報國的英雄事跡和崇高精神。
一個半小時的報告中，現(xiàn)場觀眾一次次拂去眼角的淚水，一次次響起雷鳴般掌聲，深刻感受到一個士兵強(qiáng)大的精神力量。如今在武警山東省總隊，“學(xué)英雄張楠，做‘四有’軍人”活動正如火如荼開展，總隊官兵一致表示要接過張楠手中的鋼槍，以張楠的先進(jìn)事跡為榜樣，立足本職、愛崗敬業(yè)，以更加積極的工作狀態(tài)投入到改革強(qiáng)軍大潮中去，爭做“四有”新一代革命軍人。
烈士張楠事跡心得體會4
英雄事跡激勵萬余青年應(yīng)征報國
本報訊 特約通訊員李光宇報道：“聽了張楠烈士的先進(jìn)事跡，我心潮澎湃，熱血沸騰，我一定繼承烈士的遺愿，到祖國最需要的地方去!”8月5日,在烈士張楠的故鄉(xiāng)河北省吳橋縣人武部，前來報名應(yīng)征體檢的高中畢業(yè)生小王激動地說。
張楠烈士是滄州市吳橋縣人，20__年12月入伍，生前系武警山東總隊臨沂支隊直屬大隊一中隊?wèi)?zhàn)士，20__年7月，張楠在索馬里中國使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)時，遭突然襲擊不幸遇難。張楠曾多次榮獲“優(yōu)秀士兵”，兩次榮立三等功;在第十八屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”頒獎典禮上，張楠被追授為“忠誠衛(wèi)士”;今年8月份又被中宣部授予“時代楷模”。
為深切緬懷英烈，弘揚(yáng)烈士精神，張楠犧牲后,他的骨灰被安葬在滄州烈士陵園，他的事跡被改編成詩歌，軍地共同舉辦了3場《家國情懷——征兵動員詩歌演唱會》，收到良好的效果。在張楠烈士逝世一周年之際，他的銅像在滄州市烈士陵園塑立，市領(lǐng)導(dǎo)和社會各界近千人參加了銅像揭幕儀式。一位名叫王剛的打工青年在儀式現(xiàn)場熱淚盈眶：“聽了張楠烈士的動人事跡，看到銅像上他那炯炯有神的目光仰望蒼穹，‘中國武警忠誠衛(wèi)士張楠’幾個大字熠熠生輝，我的內(nèi)心十分激動，我也要去當(dāng)兵。儀式結(jié)束后，我就去我們家所在的武裝部報名?！?/p>
英雄忠魂千秋在，革命精神代代傳。為充分發(fā)揮英雄先進(jìn)事跡對青年的影響和感召作用，滄州軍分區(qū)將張楠的先進(jìn)事跡和相關(guān)新聞報道整理成冊，到人員密集的社區(qū)和廣場公園，對適齡青年和家長進(jìn)行面對面的發(fā)動，并協(xié)調(diào)移動、聯(lián)通和電信三大運(yùn)營商，開通了“男兒生當(dāng)佩吳鉤”等微信平臺，采取短信群發(fā)等形式加大宣傳的覆蓋面。
許多適齡青年都被張楠烈士的先進(jìn)事跡所感動，不少青年表示，了解英雄的先進(jìn)事跡，對我們來說是一次深刻的洗禮，我們也要當(dāng)兵保家衛(wèi)國!據(jù)悉，截至目前，全市咨詢?nèi)藬?shù)超過6萬余人次，報名人數(shù)超過1萬人，實際體檢人數(shù)超過兵役征集人數(shù)近10倍，呈現(xiàn)出青年踴躍報國參軍的良好勢頭。
支教事跡心得體會篇十一
8月20日，國家某重點(diǎn)試驗船舶平臺出現(xiàn)重大險情，在危急緊要關(guān)頭，該研究所黨委委員、副所長黃群帶領(lǐng)11名同志組成搶險隊，對試驗平臺進(jìn)行加固作業(yè)。作業(yè)過程中，黃群、宋月才、姜開斌三名同志被巨浪卷入海中英勇犧牲，令人無比惋惜。
為在抗險救災(zāi)中英勇犧牲的黃群、宋月才、姜開斌3位同志默哀，向英雄致敬!
危難之際顯身手，關(guān)鍵時刻看品格。軍人，是個神圣的名詞，軍隊是祖國的鋼鐵長城，無論在戰(zhàn)火紛飛的年代還是和平年代，國家利益高于一切，向英雄致敬!英雄一路走好!
“路遙知馬力日久見人心”，三位烈士面對危險挺身而出、不惜犧牲個人寶貴生命保衛(wèi)國家重點(diǎn)試驗項目，這絕不是偶然的，這是長期以來形成的優(yōu)秀品格，在危急關(guān)頭才能如此淡定從容。
三位烈士用英雄壯舉，為我們黨員干部詮釋了共產(chǎn)黨員對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用生命踐行了共產(chǎn)黨人的初心和誓言，他們的先進(jìn)事跡受到了黨中央的高度肯定，為我們共產(chǎn)黨人樹立新時代新標(biāo)桿楷模。
學(xué)習(xí)踐行許黨報國優(yōu)秀品格?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，對照標(biāo)桿學(xué)習(xí)先進(jìn)、向先進(jìn)人物看起，是我們基層黨員干部不斷成長的重要環(huán)節(jié)，對此，我們一定要按照習(xí)近平總書記的指示精神，要以黃群、宋月才、姜開斌同志為榜樣，學(xué)習(xí)踐行三位烈士許黨報國優(yōu)秀品格，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和綿薄的力量。
一方面是要按照“堅定理想信念，不忘初心、牢記使命”的指示精神，不斷加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識，厚植宗旨理念，樹牢“四個意識”，始終牢記入黨誓詞，牢記初心使命，把國家民族利益至上，任何時候都能為國家和民族利益犧牲奉獻(xiàn)個人一切，包括生命。
另一方面是按照“履職盡責(zé)、許黨報國”的指示精神，在平凡的崗位上盡心盡力、盡職履職、努力工作，不達(dá)目的誓不罷休，以拼命三郎精神實現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)、以視死如歸精神應(yīng)對突發(fā)事件，以自我努力為其他同志贏得寶貴時間和機(jī)會，將損失減少到最低、追求國家利益最大化。
支教事跡心得體會篇十二
近日，我局開展了學(xué)習(xí)向于海河同志學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)我了解了于海河同志的生平簡歷，于海河同志的感人事跡。于海河工作生活中的真實事例，平凡又感人，令人潸然淚下。于海河同志對工作認(rèn)真，對群眾友善，對父母孝順，對自己要求嚴(yán)格，真正做到了心系百姓，敬業(yè)奉獻(xiàn)，燃燒自己，溫暖百姓。于海河同志參加工作以來，他愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、忘我工作，為寶清縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)，曾先后被評為市第二xx屆勞動模范、市第八屆十佳公仆、市農(nóng)村工作先進(jìn)個人，市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。xx年11月6日，于海河同志在工作期間突發(fā)疾病，醫(yī)治無效不幸逝世，年僅51歲。 學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅定信念。于海河同志入黨26年來，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅信共產(chǎn)主義，立場堅定，意志堅強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向于海河同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。于海河同志從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作20余年，在本職崗位上始終做到兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，為我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展傾注了大量的心血和汗水，做出了卓越的貢獻(xiàn)。他以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，常常一天連續(xù)工作十幾個小時，無私奉獻(xiàn)，毫無怨言。工作期間，先后爭取農(nóng)業(yè)重要項目30余項，爭取項目資金7.9億元，扶持了多個農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)糧食生產(chǎn)基地，一手籌劃建設(shè)了寶清縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，去世前一天下午還帶領(lǐng)大家實地研究工作，直到去世前的最后時刻還忍著劇痛在病床上修改關(guān)于園區(qū)建設(shè)的匯報材料。于海河同志把一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志為民服務(wù)意識強(qiáng)，時刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)疾病多年，主治醫(yī)師和家人曾多次勸他臥床休息養(yǎng)病，但是他一直拖著病腿堅持工作在一線，忍著病痛深入百姓家中訪貧問苦、解決困難，得到了百姓的認(rèn)可和愛戴，也感染了身邊的同事，得知他不幸離世的消息，數(shù)千名干部群眾自發(fā)參加告別儀式，痛哭著為他送行。于海河同志真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
學(xué)習(xí)于海河同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。于海河同志在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡樸、為政清廉，從不貪圖享受。他衣著樸素，生活節(jié)儉，同事們都說他不像領(lǐng)導(dǎo)干部，天天一瘸一拐、滿面風(fēng)塵的背個大包出入在田間地頭、村屯小道，是典型的“農(nóng)民”形象，即使出公差跑項目，他也堅持吃住簡單，從不講排場，盡量為組織減輕負(fù)擔(dān)。盡管于海河同志長期擔(dān)任寶清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直重要部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴(yán)于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。于海河同志堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實際行動樹立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。
于海河，中國千千萬萬個名字中的一個普通名字，中國千千萬萬個基層領(lǐng)導(dǎo)干部中的一名普通干部，但就是這樣一個普通的不能再普通的于海河，卻用自己短暫的一生譜寫了一曲“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的感人篇章，他用生命踐行了黨的群眾路線，他用生命展示了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部，要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的堅定信念。于海河同志工作以來，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅信共產(chǎn)主義，立場堅定，意志堅強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。作為一名公安干部，我們就是要像于海河同志那樣，牢固樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，牢記黨的宗旨，始終對黨和人民的事業(yè)無限忠誠，用自己的奉獻(xiàn)展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部，要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的崇高境界。于海河同志工作以來一直從事農(nóng)村工作，他在艱苦的環(huán)境下始終兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，去世前的最后時刻還忍著劇痛在病床上修改匯報材料。于海河同志把自己一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè)，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。作為一名公安干部，我們是黨的基層工作的紐帶，就要像于海河同志那樣，把為人民服務(wù)做為自己的最高追求和奮斗目標(biāo)，始終以腳踏實地、無私奉獻(xiàn)的實干精神，多多的為人民做好事，辦實事。
支教事跡心得體會篇十三
一心執(zhí)著為學(xué)生。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事。”樸實無華的語言，蘊(yùn)含著張桂梅老師對山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。女孩輟學(xué)在貧困山區(qū)較為普遍，為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個學(xué)生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。
40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧?！倍嗝寸H鏘有力的話語，她就是這么一個人，用實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
樸實純粹為事業(yè)。
常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅強(qiáng)?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨?！彼龥]有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執(zhí)著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業(yè)的水平和認(rèn)真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
支教事跡心得體會篇十四
在揭陽，也有這樣一片水稻田，因與袁隆平院士結(jié)緣，憑借院士工作站的技術(shù)力量，成為創(chuàng)造“水稻神話”的“超級雜交稻百畝示范片”——時間回到20__年1月5日，市科協(xié)牽頭揭陽市燦邦農(nóng)業(yè)有限公司(簡稱“燦邦公司”)與袁隆平院士在湖南長沙簽訂共建“揭陽市鄉(xiāng)村振興燦邦院士工作站”合作協(xié)議，采取“政府推動，院士參與，企業(yè)管理，市場運(yùn)作”模式建站，開展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)雜交水稻品種選育、高產(chǎn)栽培技術(shù)研究等工作。同時，袁隆平團(tuán)隊計劃在揭陽開辟超級稻試驗田，篩選水稻品種，并對當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)量、土壤、氣候、抗性進(jìn)行全面的考察和評估。
20__年10月26日，市委實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開會議，協(xié)調(diào)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興院士工作站順利落戶揭陽。
20__年1月26日，廣東山特集團(tuán)有限公司董事長袁趙偉攜旗下子公司——廣東燦邦農(nóng)業(yè)有限公司領(lǐng)導(dǎo)班子一行，應(yīng)邀到海南省拜訪了袁隆平院士，雙方就推進(jìn)院士工作站建設(shè)等進(jìn)行了交流和會談。在本次會談中，袁隆平院士表示：“揭陽是個生態(tài)條件比較好的地方，溫控條件特別適合水稻生長，希望工作站和揭陽的農(nóng)民、技術(shù)員合作，努力攻關(guān)，共同努力實現(xiàn)超級稻在揭陽畝產(chǎn)超過1000公斤，晚稻實現(xiàn)800公斤，兩季一畝地能夠產(chǎn)1800公斤!”
20__年3月2日，燦邦公司以位于揭東區(qū)新亨鎮(zhèn)大坪埔鄉(xiāng)后的農(nóng)場為實踐基地，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民簽訂關(guān)于燦邦袁隆平院士工作站在揭陽實施超級稻“湘兩優(yōu)900”的種植合作協(xié)議并交付種子，標(biāo)志著袁隆平院士在揭陽開發(fā)實施超級雜交稻百畝示范片工作的落地。
20__年5月，廣東省科協(xié)授予燦邦公司“廣東省院士專家(企業(yè))工作站”的牌子。
20__年7月25日，在揭陽“超級雜交稻百畝示范片”基地里，金色稻浪一望無際，袁隆平院士提供的超級雜交稻“湘兩優(yōu)900”，品種優(yōu)質(zhì)，在科學(xué)的種植和管理下長勢良好，農(nóng)戶喜獲豐收。盡管當(dāng)時由于雨水原因，早稻收割比計劃晚了近一個星期，但產(chǎn)量卻沒有受影響，濕谷畝產(chǎn)平均達(dá)1000公斤。
20__年，市科協(xié)推薦燦邦公司向省科協(xié)申報建立了“廣東省科技專家工作站”，繼續(xù)與袁院士團(tuán)隊合作，為社會做貢獻(xiàn)。
支教事跡心得體會篇十五
學(xué)習(xí)了高德榮老縣長的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過教育,認(rèn)識了學(xué)習(xí)高德榮老縣長的意義和重要性。 開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長教育活動，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng)；開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長進(jìn)事跡教育，能夠用廣大黨員的行動來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命。
學(xué)習(xí)高德榮老縣長，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。他堅信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向高德榮老縣長學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
第二、通過對學(xué)習(xí)高德榮老縣長的學(xué)習(xí)，明確了新時期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時期的先進(jìn)性，一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛自己的事業(yè)，堅持黨的方向；愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實；扎實工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高業(yè)務(wù)能力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個務(wù)必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
第三、學(xué)習(xí)高德榮老縣長增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識世界，認(rèn)識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認(rèn)識問題，更是一個實踐問題。同時還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則，決定每個人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，求真務(wù)實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。
第四、學(xué)習(xí)高德榮老縣長的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)，更加明確了作為一名人民教師，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深” ，高德榮的先進(jìn)事跡一代，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學(xué)習(xí)高德榮老縣長精神就是要始終與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
支教事跡心得體會篇十六
習(xí)近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進(jìn)事跡，在北大師生中引起了強(qiáng)烈反響?！靶挠写笪摇⒅琳\報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。
學(xué)習(xí)黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國黃大年先進(jìn)事跡心得體會_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會心得體會。黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選取，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作?！爸灰鎳枰?，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學(xué)者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一”。
學(xué)習(xí)黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學(xué)生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標(biāo)定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，努力為學(xué)生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。
學(xué)習(xí)黃大年同志的為學(xué)，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳黃大年先進(jìn)事跡心得體會_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會黃大年先進(jìn)事跡心得體會_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸，突破了國外技術(shù)封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的潛力和貢獻(xiàn)完全能夠申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好?！彼潜娙搜壑械摹捌疵S郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強(qiáng)國夢奉獻(xiàn)全部，體現(xiàn)了中國知識分子的風(fēng)骨和境界。
高校學(xué)習(xí)黃大年同志的先進(jìn)事跡精神，務(wù)必與“四有”“四個統(tǒng)一”的要求緊密結(jié)合起來，時刻不忘總書記的殷切期望，把黨中央的要求內(nèi)化于心、外化于行，努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的新境界黃大年先進(jìn)事跡心得體會_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會心得體會。
北大將結(jié)合自身實際，進(jìn)一步深化對教師思想政治工作規(guī)律的認(rèn)識，充分尊重廣大教師的主體地位，發(fā)揮他們的用心性、主動性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本，讓校園正氣充盈、寧靜和諧，為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài)，努力為國家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識分子。
支教事跡心得體會篇十七
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內(nèi)容之一，我們參與學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅持從實際出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，努力探索強(qiáng)醫(yī)、強(qiáng)太空、強(qiáng)材料力學(xué)等等之路。
學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的高尚品德。嚴(yán)以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產(chǎn)黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學(xué)習(xí)，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學(xué)習(xí)到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng),勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻(xiàn)的高尚品德。對于我們當(dāng)代大學(xué)生有這深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)意義。
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