通過總結自己的經(jīng)驗和體會，可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并探索改進的途徑。寫心得體會時，我們可以適當運用一些修辭手法，如比喻、排比、對偶等，以增加文章的表現(xiàn)力。以下是一些心得體會范文的精彩摘錄，希望能夠展示成功人士的思考和經(jīng)驗，給大家?guī)韱⒌稀?/p>
安全主任心得體會和感想篇一
這次班主任省級培訓，我有幸被選中，所以很珍惜這來之不易的機會。這次培訓采用了遠程培訓的方法，從形式上應該是更前衛(wèi)了，以前也從來沒有接觸過。培訓的內(nèi)容包括：班主任基本規(guī)范、班主任(教師)心理健康、學生心理健康輔導、班級活動設計與組織、班級建設與管理、未成年人思想道德教育、相關的教育政策法規(guī)等等七個部分，全方位闡述做班主任應具備的各方面要素。既有班主任教育理念的新趨勢，也介紹了班主任工作實踐的新發(fā)展。通過學習，我認識到班主任的工作不僅是一門技術更是一門藝術，要學習的還真不少。下面我將學習所得與大家共享。
收獲一、經(jīng)受了一次思想的磨礪與升華
學習的許多內(nèi)容，以前我們也曾在各級培訓中接觸過，知識本身并沒有什么新的“突破”，但由于我這個受訓者心態(tài)不同，竟讓的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練，因為我真的思考了!
人們常說“難得糊涂”，確實如此，糊涂會帶給自己快樂。當我們用心思考，尤其是反思自己時，是需要勇氣的。用學到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認，自己很多行為是錯誤的，甚至是有悖法律法規(guī)的，自己的管理方式存在著許多缺憾!聯(lián)想起自己以前經(jīng)歷的一些小事，平靜的學習生活竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾：
1.尊重學生這個理念我們早就知道，可實際上自己又怎么做的呢?記得去年教師節(jié)，我接到一條祝福短信，是我以前的學生，但沒有注名。我發(fā)短信問他是誰，他竟調(diào)皮地說：“您猜猜吧!我沒少給您惹事，您說過長大了我只能在學校外邊賣豆腐!”天呀!我說過這句話嗎?自己仔細搜索，竟毫無結果!再次詢問，他還是說您說過這句話!又加上一句“不過我可是咱班的電腦高手!”一句話點醒夢中人，我猜到了他!可我還是想不起那句話。我記得的只有他不學英語，我為他著急過;他和班里一個女生超常交往，我苦口婆心地勸過!可這些似乎沒給他留下什么印象，他記憶深刻地竟是“到學校外邊賣豆腐吧!”這句話!也許孩子并無惡意，今年教師節(jié)還托同學給我?guī)Я艘淮O果。但我確實意識到了老師的話真的很重要!“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒!”何況，我們面對的是正在發(fā)展的孩子呀!
2.我們知道熱愛學生是做好工作的前提，但愛學生不能只是潛藏在老師內(nèi)心的一種情感，“有好心沒好臉”，還必須讓學生能夠感受得到。讓學生溫暖一生的不只是諄諄教誨，不只是苦口婆心規(guī)勸;有時只需要一個小小的動作!看來，教育的親和力有時就是一個簡單的動作，一個溫暖的眼神……可自己常常會很吝嗇呀!
就這樣，十多天中，我邊學習，邊思考。由原來的逃避，到敢于面對自己的不足，到后來積極思考自我超越的辦法。等踏上歸途時，自己竟有一種“豁然開朗”，甚至是“浴火重生”的感覺。
收獲二、進一步明確了今后的發(fā)展方向
“教育觀念決定了教育行為”，先進的理念和法律知識指引著方向，但它與現(xiàn)實之間確實存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學生，要承認差異，可現(xiàn)實是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成績;理念告訴我們有創(chuàng)新能力，可現(xiàn)實是為了成績忙碌的我們常常是“坐井觀天”;理念告訴我們要做學生心理的保健者，可現(xiàn)實是我們因工作壓力大而常常情緒失控……在老師們的交流中，這也是我們探討最多的一個話題!
沒有人能給我們一個明確的答案，我們這些班主任們一起思考，一起探索，一起試著給出了最佳答案：
1、不要因為愛而傷害自己。這是__一位老師說的。她說：“和學生發(fā)生沖突的老師，大多數(shù)是喜歡較真，責任心比較強的老師。但要心中有法，逾越了法律的底線，任何愛都會變成了傷害!”
2、別讓自己打敗自己。這是__一位老師說的。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點：懶惰、不思進取，就會落后;不傾聽意見，就會抱殘守缺;班主任“護短”，就會產(chǎn)生亂班……所以一個人要發(fā)展，就必須“彌補自己最短的那塊木板”。
3、教育，要讓學生感到快樂。這是__二中的一位老師說的。他說，首先老師要會自尋歡樂，會一些阿q的精神勝利法。同時要把快樂傳遞給學生。讓學生留戀你的課堂，喜歡你這個人!
4、要探索自己的特色。這是我的看法。我一直認為處在社會轉(zhuǎn)型期，我們所面臨的問題是必然存在的，是一個必經(jīng)階段，這種局面很快就會過去。不應只是一味地指責與抱怨，也不是一味地聽從專家的輿論。我們生活在一個“百家爭鳴”地時代，各種思潮洶涌而來，被專家的各種輿論左右了，我們就會迷失了自己的方向。我們要積極地去探索、去實踐。把班主任工作做出自己的特色!
感謝這次培訓，為我們提供了一個學習的平臺。同時，我們也感覺到教育迫切需要一支專家型、科研型的班主任隊伍。由于班主任培訓是新生事物，處在摸索階段，我們明顯感覺教授們生活在象牙塔里，離我們基層太遠，他們很少有在中學當過班主任的經(jīng)歷，而大學的班主任工作又與中學班主任工作之間有著天壤之別。聽他們傳道，總覺得有“隔靴搔癢”之感!而我們這些來自基層的班主任又承受著巨大的工作壓力，忙于教學和班務管理，無暇顧及理論研究。這樣在實踐與理論之間，出現(xiàn)了一個斷層，如果我們班主任能夠勤于積累、善于反思，就能填補這個空白!希望老師們借助咱們學校濃郁的研究氛圍，在這方面有所發(fā)展，為班主任建設做出自己的貢獻!
安全主任心得體會和感想篇二
感謝這次培訓，為我們提供了一個學習的平臺。同時，我們也感覺到教育迫切需要一支專家型、科研型的班主任隊伍。由于班主任培訓是新生事物，處在摸索階段，我們明顯感覺教授們生活在象牙塔里，離我們基層太遠，他們很少有在中學當過班主任的經(jīng)歷，而大學的班主任工作又與中學班主任工作之間有著天壤之別。聽他們傳道，總覺得有“隔靴搔癢”之感！而我們這些來自基層的班主任又承受著巨大的工作壓力，忙于教學和班務管理，無暇顧及理論研究。這樣在實踐與理論之間，出現(xiàn)了一個斷層，如果我們班主任能夠勤于積累、善于反思，就能填補這個空白！希望老師們借助咱們學校濃郁的研究氛圍，在這方面有所發(fā)展，為班主任建設做出自己的貢獻！
安全主任心得體會和感想篇三
歡迎收看本期主題是“班主任校園安全心得體會”的文章。在校園里，班主任扮演著舉足輕重的角色，負責著班級里每一個孩子的安全。為此，本文將圍繞著“班主任校園安全心得體會”展開，并嘗試著從五個角度去剖析班主任應如何做好工作。
第一段：盡職盡責，把家長放心
首先，班主任作為孩子在學校里的“家長”，他的工作范圍不僅僅是教學管理，更需要熟悉校園安全管理。從班級的管理到日常的巡視，從學科教學到校園管理，我們班主任要把家長的孩子保護好。只有那些勤勤懇懇、盡職盡責、精細周到的老師才能讓家長們徹夜安心。
第二段：安全教育，讓學生得到保護
班主任不僅僅是在管理教學的過程中，還需要教育學生校園安全意識。對于學生來說，教育安全意識往往需要從日常關注中產(chǎn)生，也需要從學科教學中傳達。班主任需要把這些內(nèi)容傳授給學生，幫助他們正確識別風險，提高安全意識，避免不必要的事故，做到讓學生得到保護。
第三段：增強體能，健康成長
改變班主任的觀念，不僅僅是對于安全意識的提高，還需要班主任對于身體的關愛。為了使學生們能夠跑得開、躲得開、藏得住，班主任需要多注意日常鍛煉。因此，讓孩子們增強體能，健康成長，對于校園的安全非常關鍵。
第四段：加強防范，預防意外
作為校園中的班級安全管理者，班主任還需要注意提高防范意識，加強安全的預防。學校制訂了許多安全保障措施，例如門禁系統(tǒng)、警報器、應急預案等等，我們班主任需要這些保障措施緊密結合日常管理實際，及時疏導惡劣的情況，嚴防安全遭遇困難。
第五段：保護孩子，促進和諧校園
最后，班主任還需要發(fā)揮自己的特殊角色，幫助學生們解決情感上的問題。根據(jù)調(diào)查，校園安全事故的部分原因就是學生心理問題導致的。因此，班主任除了擔任傳道、育人的角色之外，還必須關注學生的家庭生活、心理健康等方面，為學生保護提供多方面保障。
本文圍繞著“班主任校園安全心得體會”展開五段闡述，包括盡職盡責、安全教育、增強體能、加強防范和保護孩子這五大方面。希望通過這篇文章的閱讀，更加深刻地認識校園安全管理工作的重要性和難點，進而嘗試著認真地關愛每一個孩子的未來。身為班主任，讓我們更好地做好自己的工作，并讓學生能夠享受到更加安全、和諧的校園環(huán)境！
安全主任心得體會和感想篇四
安全主任是企業(yè)安全管理的核心人物，負責制定、落實和監(jiān)督公司的安全管理制度和措施，保障員工和公司財產(chǎn)的安全。他們要預防事故，排除隱患，及時處理突發(fā)事件，保障公司的安全生產(chǎn)。安全主任的職責十分繁重，同時也十分重要，需要對安全管理有深刻的認識，并且具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。
第二段：探究如何成為一名優(yōu)秀的安全主任
成為一名優(yōu)秀的安全主任，首先要有堅定的安全意識，能夠給員工樹立榜樣。其次，要對安全管理有深刻的認識，了解相關法律法規(guī)和標準，能夠針對公司的實際情況制訂有效的安全管理制度和方案。有效的溝通能力和良好的人際關系也是安全主任所應該具備的能力，他們需要和其他部門緊密合作，實現(xiàn)公司的安全管理目標。
第三段：總結安全管理工作中的難點和挑戰(zhàn)
在實際的安全管理工作中，遇到了諸多難點和挑戰(zhàn)。比如說員工安全意識的欠缺和管理面臨的壓力等。此時，安全主任需要采取有效的方式來解決這些問題。例如通過宣傳教育加強員工安全意識，通過制定可行的管理措施減輕自身的工作壓力。
第四段：分享如何應對突發(fā)事件
在安全管理工作中，最大的挑戰(zhàn)就是突發(fā)事件的處理。突發(fā)事件可能導致員工傷亡和公司財產(chǎn)受損。如何盡可能減少損失，保育好員工和公司財產(chǎn)，是安全主任的關鍵任務。在處理突發(fā)事件的時候，安全主任需要立即行動，采取快速有效的方法對事件進行處置，整個過程需充分溝通和協(xié)調(diào)，做好后續(xù)的善后工作，及時總結經(jīng)驗教訓，避免類似事件的再次發(fā)生。
第五段：總結安全主任的核心經(jīng)驗
安全主任需要在安全管理中始終堅持三個字：預防、管理、監(jiān)督。同時，還需要將安全管理工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營緊密結合起來，始終堅持以員工的生命安全和公司的財產(chǎn)安全為出發(fā)點。最后，安全主任還需要不斷學習和完善自己的知識體系，學習先進的安全管理理念和技術，提高自己的綜合素質(zhì)，全面提高自己的工作能力。只有不斷提高，才能在繁重的工作中不斷進步，成為一名優(yōu)秀的安全主任。
安全主任心得體會和感想篇五
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型，本文轉(zhuǎn)自[教育文稿網(wǎng)]請注明出處。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
周六校本培訓教育局王局長的講話我想一定會給所有的老師留下最深刻的印象，也一定會引起大家最深刻的思考。我聽了之后也想到了很多，更覺得轉(zhuǎn)變我們的教育思想、轉(zhuǎn)變我們的管理方式已經(jīng)迫在眉睫。所以本學期我愿和大家一起努力，爭取做到：一個堅持，兩個突破，三點思考。
一個堅持即堅持學習。我們要向書本學習，更新自己的知識結構，文學經(jīng)典、教育名著、大家思想、專業(yè)知識、時事新聞等等，都是我們應該了解和掌握的內(nèi)容。我們要向網(wǎng)絡學習，通過網(wǎng)絡，擴寬視野，這會讓我們看到更多更新的教育觀點。我們還要向他人學習，孔子、蘇霍姆林斯基、陶行知這些教育大家的教育方法我們都可以借鑒，魏書生的自主管理模式、李鎮(zhèn)西的朋友式管理模式、洪建斌的社會化管理模式、于漪的親情式管理模式我們也可以有選擇的效仿。還有，在我們身邊，許多優(yōu)秀的班主任的做法我們也可以吸取。只要堅持學習，相信我們一定會學有所獲。
兩點突破。一是突破自己，把做一名智慧型的班主任當成我們追求的目標。怎樣才能做一名智慧型的班主任呢?王局長就做智慧型的教師講了三點，他說教師的智慧是思出來的，是勤出來的，是交流出來的。我想這對于做智慧型的班主任是一樣適用的。王局長講的很細，我在這里就不再重述了。但我想就做智慧型的班主任再補充兩點，首先是每個人都要樹立全人的教育、全面的教育、全體的教育的思想。用這樣的思想來指導我們的工作。那么我們工作的視角一定會更廣，起點一定會更高，效果一定會更好。其次是我們還要擁有一顆學生心。大教育家孔子，有弟子三千，賢者七十二。他把學生稱為弟子。弟子的弟，是兄弟的弟。就是說老師應該把學生當成自己的兄弟，當成同輩人。這里指的師生間的心理距離。所以我們?yōu)槿藥熣卟灰贸扇说囊暯侨タ创龑W生和學生出現(xiàn)的問題。一定要有一顆學生心，把學生當成自己的同輩朋友。在教育學生過程中，我們要懂得換位思考，善于從學生的角度去思考學生的一些問題，從學生的角度考慮怎么解決問題，要懂得學生的心理，真正明白學生需要的到底是什么。只要成為了學生的朋友，學生才能從情感上真正的認可你，才能認可你對他的教育。我相信，如果我們每個班主任都擁有一顆學生心，那么我們看待學生的眼光就不會再挑剔，教育學生的方法就不會再簡單，和學生的關系就不會再隔膜。
第二點突破就是要在學生精神面貌方面有所突破。
首先是從教師自身做起。教師要以自己積極向上、文明大方的精神面貌去帶動班內(nèi)的學生。要求學生做到的自己一定要做到。在班級要創(chuàng)設一種特有的文明氛圍，讓每個學生身在其中自覺地形成文明守紀的習慣。
二是在教育學生的過程中遵循學生的發(fā)展規(guī)律。不要一昧枯燥地說教和訓斥，要抓住孩子的心理，通過創(chuàng)造孩子們喜歡的、常新常變的一些活動來達到教育的效果。孩子們喜歡網(wǎng)絡，那我們就可以建立班級博客，讓學生們撰寫班級日志，老師家長或其他孩子們及時評論，用他們樂于接受的方式來規(guī)范他們的認知，來教育他們。我們還可以仿效魏書生，讓學生參與到班級管理中，通過“一日班長體驗”“快樂當家人”等活動去激發(fā)學生的主人翁意識。我們還可以把班級的評比形成班級的管理特色，把這樣的評比搞成各類活動，像什么“明星臉活動”、“一周之星評比活動”等，每周每月進行專項的評比，調(diào)動起學生參與和表現(xiàn)的積極性。
三點思考。教師的智慧是思索的結果。帶著思考工作，我們就會發(fā)現(xiàn)工作中的不足，就會想方設法地解決問題，而就在這樣的過程中我們會尋找到教育的規(guī)律，漸漸的積累教育的智慧。這三個問題是：如何把自己從繁忙和勞累中解脫出來?如何在工作中建立良好的師生情感?如何在威嚴和寬容間行走自如?老師們，讓我們帶著這三個問題在教育的路上且行且思，當解決了這三個問題，我們一定會成為快樂而智慧的班主任。
要擁有教育智慧，需要我們班主任學的、做的還有很多很多，但這都阻擋不了一個想做智慧型班主任前進的腳步。我們班主任要以珍視生命、愛護學生、熱愛事業(yè)為基點，充分運用自己的智慧，那么學生的紛繁復雜和工作的循環(huán)往復不再是班主任望而興嘆的生命感受，而是構成成功事業(yè)的一磚一瓦，讓我們都來記住李鎮(zhèn)西說過的話：我愛學生，但我更注重愛的智慧，擁有了教育智慧，我們才能達到最佳的教育效果，讓我們的事業(yè)伴隨著情感，更要讓我們的事業(yè)伴隨著智慧。
為了更好的實現(xiàn)以上目標，學校要對班主任提一些更具體的要求。那就是要做到五個一：
每學期讀一本好書。這學期我準備讀一讀魏書生的《班主任工作漫談》，然后把自己讀書的感受隨時付諸于筆端，期末每人要上交一篇讀書感受。
選擇一種模式進行班級管理。剛才我們提到了那些教育名家的班級管理模式，那么你在讀書的時候可以根據(jù)所教學生的年齡特點和年級特點有針對性有選擇性地挑選一種或兩種適合你的管理模式進行系統(tǒng)地學習，然后運用在自己的班級管理中。
一周選擇四名學生談心。那么一學期下來，我會和班內(nèi)的每個孩子都進行了比較深切的交流。這個工作我們隨時都可以做，談心的手段也很多，上網(wǎng)談，課間談，寫信談都可以。通過談心我們會更加了解學生的需求。而且還會為我們的德育研究工作積累素材。
一學期上傳最少五篇隨筆?？梢允呛脮扑]，可以是教育故事，可以是生活感悟，也可以經(jīng)驗交流，讀書感受、與孩子談心的感受等等。內(nèi)容不限，只為了讓大家筆耕不輟。
社會、家長、學校、學生對我們班主任團體充滿了期待，就讓我們一起努力，做一名智慧、快樂而又充滿幸福的班主任吧!
帶著美好的憧憬與期待，4月18號我與王x老師踏上奔赴xx的行程。
安全主任心得體會和感想篇六
作為一名安全主任，我深知安全工作的重要性和責任，擔負著員工生命財產(chǎn)安全的責任。在這些年的工作中，我不斷探索和總結經(jīng)驗，在其中感受到了安全工作的重要性和困難。就此，與大家分享一下我的心得體會，希望能夠?qū)Ω魑话踩ぷ魅藛T有所幫助。
第二段：深入工作中的困難
在安全工作中，我們常常面臨的一個困難就是員工的安全意識不足，安全事故頻發(fā)。如果只依賴于程序管理，很難做到100%的防范。因此，我們需要對員工的安全意識進行培養(yǎng)，讓他們自覺地遵守安全規(guī)定，形成良好的安全習慣。另一個困難則在于各種新型安全隱患的不斷涌現(xiàn)，例如智能化和自動化設備日益普及，網(wǎng)絡安全問題也頻繁出現(xiàn)。在處理這些新型隱患時，我們需要不斷提升敏感性和判斷力，并及時跟進新技術的發(fā)展，不斷學習和進步。
第三段：處理安全事件的實踐
在實踐中，對安全事件的處理直接關系到員工生命財產(chǎn)安全。如果處理不當，會對公司的聲譽和經(jīng)濟造成不小的影響。對于安全事件的處理，我們應該本著“及時、準確、公正、客觀”的原則。及時處理，是為了避免事態(tài)擴大化；準確處理，是要充分搜集信息并進行分析，找出案件中的主要問題和原因，準確掌握事實；公正處理，是要避免因個人感情或其他無關因素干擾正常的處理程序；客觀處理，是要依照相關的法律法規(guī)進行處理。
第四段：多渠道宣傳
對于員工的安全意識，我們可以通過多種方式進行宣傳和推廣。例如，安全小貼士的張貼、安全培訓課程的設立、完成安全目標的獎勵等。讓員工在實際操作中，可以自覺做到用電、用火、用氣、用罐的安全操作，并解決員工安全意識淡薄的問題。同時，我們也可以在公司內(nèi)部建立一套完整的安全管理制度，根據(jù)部門的需要和特點制定符合實際情況的制度和流程，讓員工在操作中有章可循、依規(guī)操作，并且讓員工知道非法操作的后果和懲罰。
第五段：結尾
總之，作為一名安全主任，我們需要不斷學習，更新知識，提升自身的能力。以身作則，傳播正確的安全理念，推動安全文化的建設。讓安全成為企業(yè)的血脈和生命的重要保障，讓每一個員工在健康安全的工作環(huán)境中發(fā)揮自己的才干，創(chuàng)造更高的價值。
安全主任心得體會和感想篇七
參加了“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強幼兒安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年學生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。
校園安全事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的'。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心；學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。
其次，應提高社會的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內(nèi)玩耍；在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識；做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”；應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。
結合培訓學習，我覺得工作中應該特別注意以下幾點：
一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內(nèi)的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。
四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路；每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。
五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”————火警、“110”————報警、“120”————急救、“122”————交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識?？傊?，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴；這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作；學校安全文化建設更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)！為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧！
安全主任心得體會和感想篇八
一、班組是最基層的生產(chǎn)組織，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎，因為班組是一個企業(yè)的細胞，是生產(chǎn)經(jīng)營的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營任務的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低傷亡事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產(chǎn)的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。班組長在抓班組安全工作中除切實加強班組建設，提高班員安全素質(zhì)外，還要有三種意識。
(一)要有超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向;二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
(二)要有監(jiān)督意識。一要加強對周圍環(huán)境和設備狀況的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強對本班人員上崗前安全防護準備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止。三要加強班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，看每個職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。
(三)要有事后總結意識。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經(jīng)驗，找出成功的秘訣;二要總結失敗的教訓，找準失敗的原因，使二者上升為理論，以指導今后的安全工作。
二、要以崗位安全操作為重點抓安全教育。這是因為崗位安全操作規(guī)程十分具體，明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范，每一個職工不但要牢記，更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此為目的持之以恒抓好安全教育，尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應重視。
三、要在班前做好確認。班組長一定要想全局，作好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。
四、要對危險因素的預知預防。班組長對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A見。如進入作業(yè)環(huán)境復雜現(xiàn)場等情況，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預測預防活動。此類活動是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術素質(zhì)，落實安全操作規(guī)程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現(xiàn)三不傷害的重要手段。班組長只要抓好以上各項工作的落實，班組安全管理工作就能更上一層樓，就會有效控制種類事故的發(fā)生。
班主任安全管理心得體會篇5
安全主任心得體會和感想篇九
俗話說：“安全重于泰山，生命高于一切?！睘檫M一步提高公司全體專兼職安全員的'綜合素質(zhì)，提升安全管理人員的安全管理能力和水平，公司安全管理部組織各部門車間的專兼職安全員參加非高危行業(yè)安全管理人員持證培訓。很榮幸我也參與其中。
培訓教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
強化安全生產(chǎn)的管理工作，要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，在生產(chǎn)過程中必須遵守安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，確保安全生產(chǎn)，加大隱患排查工作，防范事故的發(fā)生。通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。加強宣傳培訓教育，嚴格執(zhí)行三級安全教育，熟悉必要的安全生產(chǎn)知識，有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。
大多數(shù)人都已是家中的“大梁”，有著強大的壓力和責任，做到對自己負責，才能夠保護家人。確保自己不受傷害，才能保證提高效率。每個人都要時刻謹記；“安全生產(chǎn)，警鐘長鳴?！弊鳛楣镜囊粏T，讓我明確落實目標，加強安全的管理工作，時刻提醒同伴注意安全，減少安全事故的發(fā)生。通過網(wǎng)上視頻教學、模擬考試、現(xiàn)場老師培訓及考試，使我對安全有了新的認識，在今后的工作中，時刻繃緊心中安全這根警繩，牢記自己的責任，為企業(yè)的安全發(fā)展保駕，為自己的人身安全護航。
安全主任心得體會和感想篇十
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳??？學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆&&無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又https:///靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
安全主任心得體會和感想篇十一
第一實驗幼兒園楊靖“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關于火災可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。
2、關于不要跟陌生人走可以在和孩子強調(diào)重要性，然后進行提問看孩子如何回答，最后進行“考試”。
3、關于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。
通過分析近年來我國中小學生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓練；教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制；部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性，確保中小學生的人身安全。學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校安全教育工作的承擔者是教師，主體是學生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學生注意安全，同時要教給學生一定的安全防范常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學校安全，學生安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，?？嚢踩€，讓我們的幼兒安全健康成長。
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安全主任心得體會和感想篇十二
燃氣作為家庭生活中常用的能源之一，給我們的生活帶來了極大的便利。然而，燃氣安全問題同樣也是一個不容忽視的重要問題。只有加強對燃氣安全的認識和預防措施，才能確保我們的居住環(huán)境更加安全可靠。以下是我對燃氣安全的一些感想心得和體會。
第一段：引入燃氣安全話題
燃氣是我們生活中不可或缺的能源之一，但事故頻發(fā)也讓我們不得不對燃氣安全問題提高警惕。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，要始終把燃氣安全擺在第一位，加強對燃氣安全的認識和了解，避免意外的發(fā)生。
第二段：加強燃氣安全知識學習
燃氣安全問題涉及諸多因素，如煤氣泄漏、火災等，因此我們要充分了解燃氣安全的基本知識和防范措施。比如，定期檢查燃氣管道和煤氣表的漏氣情況，確保使用安全可靠的燃氣設備等。只有通過學習和了解，才能增強對燃氣安全的預防和處理意識。
第三段：居民應提高自我保護意識
在燃氣發(fā)生泄漏或者火災時，居民要能迅速反應并采取相應的自救措施。比如，可以及時關閉燃氣開關，打開門窗通風，逃離火源，撥打緊急電話等。我們要提高自己的安全意識，做到能夠應對緊急情況，保護自己和家人的安全。
第四段：加強家庭燃氣安全防控措施
除了個人的安全防范措施外，家庭也應加強燃氣安全防控工作。首先要規(guī)范使用燃氣設備，不隨意改動燃氣管道，定期維護和檢測煤氣燃燒設施。其次，要定期清洗燃氣灶具，保持其正常使用和排氣功能。最后，要設置燃氣報警器等安全設備，確保發(fā)生燃氣泄漏時及時發(fā)出警示信號，及時采取措施避免事故發(fā)生。
第五段：加強社會宣傳和監(jiān)督
燃氣安全問題是一個社會性的問題，在整個社會中應加強相關宣傳和監(jiān)督。政府部門要加強對燃氣安全的監(jiān)管，完善法律法規(guī)，加大對違規(guī)行為的處罰力度。同時，社會各界也應通過多種方式加強對燃氣安全的普及宣傳，提高公眾對燃氣安全問題的關注度和認識度。
總結：
燃氣安全是我們居住環(huán)境中不可忽視的重要問題，我們要始終把燃氣安全擺在第一位，加強燃氣安全知識的學習和了解。同時，我們個人和家庭也要加強燃氣安全的防范和處理意識，定期檢查和維護燃氣設備，安裝燃氣報警器等安全設備。只有通過全社會的共同努力，才能確保我們的居住環(huán)境更加安全可靠。
安全主任心得體會和感想篇十三
作為擔任多年班主任的我，說到安全教育總是感慨萬千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起交流。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務。
我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說：“擔任班主任，最怕的就是安全事故?！倍艺J為：“擔任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發(fā)生了?！庇袑W生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句話，精辟地概述了班主任工作的精要。我認為做班級安全工作必須做到以下幾點，多年來我也是這樣做的：
愛就是愛學生，愛班主任工作。冰心說：“有了愛便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認為愛學生是根本。要付出愛，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，不斷加強安全教育方面的理論學習，對學生的安全教育問題常抓不懈，并結合班級具體情況和學校內(nèi)外環(huán)境進行創(chuàng)新工作，用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發(fā)學生思想的共鳴，培養(yǎng)學生從小樹立自我安全保護的意識。
我班女生多，因而請假也很頻繁，不是肚子疼就是頭疼。根本不會想著要堅持一下。以前我總是來請假就馬上準假。但自從知道有個女生有次和我請假并不是真的肚子疼，而是和一個朋友到家中去玩了半天后，我就對學生請假的事多了個心眼。每次請假后，我都讓學生回到家然后叫家長打個電話來證實。
1、勤問。
對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。
2、勤看。
作為班主任，要對班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學期開學的時候，對班級的.所有地方進行了安全排查，發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方，及時與總務處聯(lián)系解決了這些問題。
3、勤走。
班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。
安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對他們的安全負責。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話，安全教育重于泰山。
安全主任心得體會和感想篇十四
有幸在9月26至9月27號參加了市里組織的職業(yè)學校班主任安全教育培訓，作為走上中專班主任工作兩年的我，可以說經(jīng)驗沒有多少，成績也沒有多少，但是經(jīng)過兩年的中專班主任的鍛煉，有喜有悲，有成功也有很多不足，尤其是對于學生的安全教育總是感慨萬千，總有講不完的話。
兒童、青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年正值人生的春天，對他們開展安全教育，無疑如同在生命中播下了平安的種子。生命對于每個個體來說只有一次，在校中小學生的安全問題顯得至關重要。作為未成年的他們，認知結構還不健全，思想意識不重視，因此學校的安全教育問題顯得尤其重要。
本次培訓共兩天時間，主要由學生校園安全知識情景劇、專家講座、分組討論、大會交流等幾個環(huán)節(jié)構成。
培訓伊始，觀看了由常熟高新園中等專業(yè)學校的學生自己拍攝的校園安全知識情景劇，通過三個場景的校園常見傷害事故的處理及應對，讓我們充分意識到安全事故無時不在，無處不在，對學生進行安全教育培訓刻不容緩，各學校有必要開設學生安全教育課程，教授學生最簡單的安全救護技能，常熟高新園中專學生應對安全事故時沉著冷靜的處理方式以及嫻熟的救護技能值得每個學校推廣與學習。
下午由華東師范大學心理學博士、上海大學心理輔導中心副教授、心理咨詢師、華東師范大學青少年心理健康研究與培訓中心特聘講師許靜教授給我們開設了《青春期學生教育》專題講座。
許教授以“從心出發(fā)，為職校生的青春保駕護航”為主題從心理學角度詮釋了什么是青春期、以及青春期學生的特征及可能面臨的各種安全隱患，其中重點介紹了青春期的突出問題：網(wǎng)絡成癮、早戀與同性戀、校園暴力、吸毒等危害學生安全的事件。
網(wǎng)絡成癮主要從網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡關系成癮、網(wǎng)絡色情成癮、網(wǎng)絡信息成癮、網(wǎng)絡交易成癮方面闡述，早戀與同性戀主要從青春期學生的生理及心理方面給予了剖析、校園暴力著重介紹了情感糾葛、經(jīng)濟糾紛與人際沖突為主所引發(fā)的案例，解析了學生吸毒的幾種誘因分別是：好奇——網(wǎng)吧偶遇……刺激——靈感尋求?從眾——吸毒慶生!逃避——填補空虛。根據(jù)她平時在心理咨詢工作中碰到的真實案例給我們做了詳盡的介紹。
并且還教我們?nèi)绾巫R別心理危機信號的一種方法即“六變?nèi)小狈?，它是由臺灣著名的心理咨詢師林昆輝老師發(fā)明的，如學生有以下幾種行為改變時，我們就要特別注意1.性情發(fā)生巨大的改變2.行為發(fā)生巨大的改變3.財務發(fā)生巨大的改變4.語言發(fā)生巨大的改變5.身體發(fā)生巨大的改變6.環(huán)境發(fā)生巨大的改變7.托人8.托事9.托物，這對我們及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題并且盡早采取有效措施有很大的幫助。
在講座的最后許教授對學生選擇職校，并且在職校中如何度過有意義的生活做了簡明的闡述，職校路，這段風景獨特的旅程中學生可能遇到種種問題，有生活上的、學習上的、生理、心理都將發(fā)生重大的變化，這時候作為班主任的我們就要特別注意關心學生的情緒。如發(fā)現(xiàn)學生有問題時應及早給予幫助，及早解決問題。
要求家庭與學校要密切配合，給學生建立安全依戀，給予尊重與自由，用溝通解決爭執(zhí)，積極傾聽、就事論事、情緒控制、鼓勵欣賞學生，老師要與叛逆期學生共舞，1.變“師道尊嚴”為“良師益友”，2.變“獨奏者”為“指揮家”，3.變“說教”為“身教”，4.變“命令”為“商量”。讓我們老師做好準備，有學生一起度過青春期危機。
9月27號由南京師大附中的丁正梅副主任給我們開設了《責任在心、警鐘長鳴》的專家講座，丁主任主要從交通安全、踩踏事件、食品安全、傳染病、假期安全事故、學生暴力、社會暴力、性侵害、體罰學生、自殺事件、偶發(fā)災難、經(jīng)常性意外傷害等十二個方面給我們做了介紹。
每個模塊都配以案例、分析及應對舉措，條理清晰，層次分明，并且列舉的都是近期發(fā)生新聞報道的真實事例，交通安全中涉及到春秋游、行走、騎車安全，都是每個學校及每個學生、老師每天都要面對的，春秋游中要求學校招標選擇旅行公司(限制中標年級數(shù))，報教育局等相關部門批準，對旅行公司提具體要求(車輛座位、發(fā)車時間、停放地點、駕駛員行駛速度、導游職責、景區(qū)文化、安全注意事項等)，行走、騎車安全中要強化教育，規(guī)定路段，自行車推行，規(guī)定車輛進出門時間。
要求學生靠右行走、主動讓行，廣播操、晚自習放學路線與緊急疏散路線合二為一。
食品安全中特別強調(diào)學校的食堂以及學校周邊的路邊攤問題，要求學生在食堂就餐(禁止叫外賣、清除校園路邊小吃、不在教室就餐、宣傳教育)，加強對食堂工作人員的管理(講究衛(wèi)生、人文關懷、崗位培訓)。
傳染病預防中涉及到學生普遍存在的流感、水痘、手足口等疾病，特別是在春節(jié)季節(jié)更替疾病多發(fā)的時候，尤其要注意，這就要求我們進行宣傳教育(班會、講座、櫥窗)，消毒制度化(紫外線殺毒、班班配消毒液、開窗通風、宿舍區(qū)消毒)，及時發(fā)現(xiàn)、及時隔離(手足口)。
假期安全事故中因溺水、玩火、玩電釀成的事故數(shù)不勝數(shù)，更要老師、家長密切配合提高警惕;要求我們對學生教育教育再教育，宣傳玩水、玩火、玩電的危害(央視專題片《中小學安全教育警示錄》20集)，告家長書：強化家長的安全意識。
學生暴力中校園暴力的案件發(fā)生率近年成上升趨勢，要求家校聯(lián)動對學生進行心理干預，形成和諧、積極向上的班級文化。
社會暴力中要求學校加強校門進出管理。(進出校門記錄單、接送卡)，班主任提高警惕，教育學生學會自我保護(應對恐怖襲擊)。
性侵害中，最近時有發(fā)生的女大學生失蹤案頻見報端，足見學生缺乏防范意識以及我們教育的缺失，要求我們?yōu)槟猩⑴鷨为氶_設講座，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育方法。
體罰學生中，頻見老師對學生的各種辱罵、責打，要求學校層面加強管理體制、師德培訓，教師個人要加強自身修養(yǎng)，增強法律意識。
壓力、自殺游戲、心理健康等問題成為學生自殺事件的主要誘因，要求我們努力去理解學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的反常行為，對抗媒體的不良影響(跳樓喝農(nóng)藥穿越模仿)。
偶發(fā)災難中要求我們對學生進行防震防火演練(每月一次)，發(fā)現(xiàn)隱患、及早預防。
經(jīng)常性意外傷害主要涉及到課間活動、課外時間發(fā)生的碰傷、擦傷等事件，要求我們要教育引導學生(輕聲慢步上下樓、走廊拐角處減速、不玩危險游戲、不到校內(nèi)水邊玩)，豐富課間活動，加強護導，加強體育課的安全保護。
最后丁主任給我們班主任提了幾點建議：要求我們強化安全意識，尤其是集體活動、校外活動時，更應注意，善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，制定規(guī)則，及早預防。關注學生心理，千萬不要體罰學生。
通過本次培訓，使我認識到開展中小學生安全教育是造福下一代的“造福工作”，是利在當今，功在千秋的“利民工程”。學生的安全關系著家庭的幸福，關系著社會的和諧穩(wěn)定，安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務。在今后的工作中我要不斷加強安全教育方面的理論學習，對學生的安全教育問題常抓不懈，并結合班級具體情況和學校內(nèi)外環(huán)境進行創(chuàng)新工作，用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發(fā)學生思想的共鳴，培養(yǎng)學生從小樹立自我安全保護的意識。
安全主任心得體會和感想篇十五
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。下面是小編為大家分享的幾篇關于交通安全
心得體會
!汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會結構中身份認同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。一直以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通安全事故不會找上我，我稍微注意一點就行了。
學習過程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是因為忽視思想作風建設、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通安全警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過程中的每一個細節(jié)里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，畢竟“車禍猛于虎”。
學習了道路交通安全警示教育課程后，我的思想意識覺悟得到巨大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸?，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。
“生命誠可貴，愛情價更高。”尤其是我們這樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。
“防范勝于未然”，為此我今后一定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈;在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動周圍的人共同維護好道路交通安全，切實為建設和諧社會奉獻自己的力量。
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難!
一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。
血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的頭號殺手。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
今天，是本學期的最后一天，學校開展了一次安全教育講座，我聽了以后受益匪淺，感觸良多。下面是我聽完這次講座的感想：
生命對每個人來說都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過;生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。
這次的講座，第一個案例是一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數(shù)字還沒有統(tǒng)計上來。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經(jīng)濟來源。所以，他養(yǎng)成了懶懶散散的習慣，想上學就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
第二個案例是團伙殺人案。某區(qū)的保安撥打了110，警察接到了電話，得知有人被刺傷。110馬上趕到現(xiàn)場，把受害人立即送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查，是一幫不良少年，錯傷到了他人。有一個王在網(wǎng)上發(fā)布消息，要報復。帶了十多個人，乘上了中巴車，到了兇案地，當場殺傷三名中學生，一人重傷，兩人輕傷。案發(fā)后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時間，他們認為沒事了，就陸續(xù)地回到貴陽，結果全被機關抓獲。經(jīng)調(diào)查，他們的家庭也都是單親家庭。
家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當成包袱。家長把昔日的憐愛變成厭惡，把細心呵護變成不聞不問。這樣一來對于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因為大人間的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。
這些案例在我們生活中常常發(fā)生，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情，我以前有一個同學，他家是單親家庭，他從小都跟著媽媽生活，因為他特別調(diào)皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請家長，可是沒有一點效果。漸漸的他開始逃學，跟那些小混混在一起，時間長了，他開始向低年級的小朋友，索要錢財。這件事既影響到了學習。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。
聽了這次講座，我覺得我們應該加強自我保護意識，學會抵御不法侵害，學會保護自己，因為我們的生命只有一次，不可以重新來過。所以，安全對于我們來說非常重要，當然，在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命，注意安全，共創(chuàng)一個美好的明天!
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車唰地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的飛車，臉上不時露出得意而急促的神情。
我聽見旁觀者議論紛紛，唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……可是，再多的如果也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把交通安全這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
安全主任心得體會和感想篇十六
作為一名合格的xx收費工作人員深知安全的重要性和必要性。以“安全第一，預防為主”為原則，以“安全重于泰山”為理念，確保站區(qū)的安全通暢。懷有安全意識可以保護國家財產(chǎn)，為公司避免不必要的損失，更為公司樹立了良好的形象，為所有司機提供絕對的安全保障，最終還是為了自己和自己的家人。
在思想上要絕對地重視，不能有僥幸心理，要意識到安全責任的重大。更重要的是行動上的重視。行動上的重視分為對自身安全的重視和對駕駛員安全的重視。
1.上班期間
首先，進出車道必須要穿反光背心，特別是在夜間，這是收費員防止傷害的`第一道防線。其次，禁止橫穿直接進入收費崗亭，而應該繞道超寬車道，然后在進入崗亭。
最后，在經(jīng)過收費車道時，收費員必須堅持“一看二停三通過”的原則，特別是看到有來車或者車停在車道時，寧可多等幾分鐘，讓車先通過。
2.下班期間
現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來越快，路上的行人車輛是越來越多，我們自己要控制好自己的速度，更不能酒后駕車，酒后駕車釀成的慘劇是一幕幕，切忌安全第一。
站里的領導替我們員工想得很周到，不論是工作的地方還是休息的地方都有空調(diào)，還有專門的電視房，為了方便我們充電之類的幫我們安裝了很多插座，這就要我們隨時注意用電安全。電器要根據(jù)說明安全使用，千萬不能無休止的充電，防止發(fā)生爆炸。電器在不使用的時候要及時關閉，一方面是節(jié)約用電，一方面防止電器長時間工作，產(chǎn)熱過多引起升溫發(fā)生爆炸。
首先，要充分利用好收費站語音提示系統(tǒng)功能在大霧天氣條件下收費站要及時更改語音提示內(nèi)容提示駕駛員在惡劣天氣條件下減速慢行注意行車安全在語音提示。
其次，規(guī)范擺放各類標志標牌清晰醒目標志標牌是惡劣天氣條件下駕駛員最需要的。每當遇到大霧天氣在橋梁兩端明顯位置擺放移動式標志。
最后，現(xiàn)場管理和疏導大霧天氣條件下值勤人員可以在橋梁兩端疏導車。
懷著安全意識是百益無一害的，生命誠可貴，請珍愛生命!
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