在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
升旗手自我介紹第三人稱篇一
同學(xué)：
大家好，我是四(2)班的陳博。
每天看見同學(xué)們邁著輕快的腳步愉快地走進校園，我感到非常高興，因為我愛同學(xué)、愛老師，更愛我們美麗的學(xué)校。
我的.愛好興趣非常廣泛，課外時間喜歡彈電子琴、琵琶、閱讀等等，并且認識了許多的好朋友，他們對我的幫助非常多，讓我獲得了很多的進步。
我喜歡閱讀，《格林童話》、《心靈雞湯》等好多優(yōu)秀的文學(xué)，我都有興趣閱讀。
我將與大家取長補短，共同進步，力爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
凌欣蕾同學(xué)：
大家好，我是四(2)班的凌欣蕾同學(xué)。我是一個可愛的女孩，我最喜歡看書、畫畫、唱歌，還有跳舞。在家里我是爸爸媽媽的乖女兒;在校園里，我是老師的好學(xué)生，好幫手。每當(dāng)看見五星紅旗冉冉升起時，我心中就有一個愿望——那就是親手把它送上蔚藍的天空?，F(xiàn)在，我終于如愿以償了，我成為了一名光榮的少先隊升旗手。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，少先隊是我們成長的搖籃，今后我一定在這搖籃中尊敬師長、友愛同學(xué)、好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
升旗手自我介紹第三人稱篇二
記得,上幼兒園大班時，有一次，輪到我們班周一升國旗，老師指定我為護旗手隊員。
當(dāng)時，我的心情別提多高興了，恨不得馬上到周一。終于盼到周一，我早早地起床，穿好隊服，收拾完畢后，心里時時刻刻地想著怎么當(dāng)好護旗手。
當(dāng)護旗手，雖然只有一次，但升旗的經(jīng)歷卻永遠銘記在我的心中。
升旗手自我介紹第三人稱篇三
xxx是三（6）揚帆起航中隊的一名少先隊員。她性格文靜，愛好學(xué)習(xí)，求知欲強。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，興趣廣泛，擅長舞蹈和繪畫。別看她娟秀美麗，她可是運動小健將。目前她擔(dān)任三（6）班班長，期望在新的班級里能夠成為教師的好幫手，與全班同學(xué)共同提高！
升旗手自我介紹第三人稱篇四
國旗,這是一個多么神圣的字眼!升國旗，這是一件多么光榮的事情!自從我踏入學(xué)校的那天起，爭當(dāng)一名升旗手是我的夢想。每當(dāng)看見大哥哥把那鮮艷的五星紅旗徐徐升起，我就格外的羨慕，那種榮耀、興奮、自豪是任何物質(zhì)獎勵無法抵御。
五年級夢想成為現(xiàn)實，我很榮幸成為了一名升旗手，經(jīng)過了一個漫長暑假的等待，新學(xué)期終于珊珊來到，我校又迎來了開學(xué)典禮，葉老師告訴我開學(xué)的第一天由我來升旗。
20xx年9月3日，星期一，對我個人來說是個特殊的日子——因為今天我是升旗手，吃過早飯，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著一份好心情健步如飛地趕往學(xué)校。8點30分，隨著《運動員進行曲》的響起，全校師生井然有序地來到操場。"起來，不愿做奴隸的人們……"當(dāng)這莊嚴的國歌響起，"一聲，升國旗，敬禮!"的口令，全體同學(xué)一起向國旗抬起了右臂敬禮!在國歌伴奏下，甩旗手將國旗的一角努力拋向天空，爾后我拉著旗繩一上一下國旗冉冉升起，老師和同學(xué)們肅立著，齊刷刷幾千雙眼睛注視著五星紅旗!我心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的'鮮艷。這畢竟是我第一次正式升國旗，生怕自己出差錯，我把老師平時教導(dǎo)我的話語一遍又一遍地在腦海里放電影。我默數(shù)節(jié)拍，將國旗上升至桿頂，迎風(fēng)招展!我歸隊后，目光專注于五星紅旗上，我似乎感覺自己就像是天安門廣場，像一名升旗的軍人叔叔，那么的驕傲與自豪。我在想：五星紅旗啊!您是革命烈士用鮮血染成的;五星紅旗，您是革命先烈用鮮血和生命換來的!我要為您的鮮血而更努力學(xué)習(xí)，將來為祖國建設(shè)做出貢獻!
今天，我自豪，我激動，因為今天我是升旗手!
升旗手自我介紹第三人稱篇五
大家好！我是來自xx班的汪心月。非常榮欣擔(dān)任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關(guān)心集體，樂于幫助同學(xué)。
我熱愛學(xué)習(xí)，對待老師布置的作業(yè)都能認真而且高質(zhì)量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，上網(wǎng)等；并且我工作認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學(xué)，經(jīng)常解答同學(xué)們不懂的問題。我關(guān)心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。
我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優(yōu)點，不辜負老師和同學(xué)對我的信任，好好完成這個光榮的任務(wù)。
升旗手自我介紹第三人稱篇六
大家好！
我是來自六（x）班的。非常榮欣擔(dān)任本周的光榮升旗手。
我是一個活潑開朗的女孩，我關(guān)心集體，樂于幫助同學(xué)。我熱愛學(xué)習(xí)，對待老師布置的'作業(yè)都能認真而且高質(zhì)量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，上等；并且我工作認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學(xué)，經(jīng)常解答同學(xué)們不懂的問題。我關(guān)心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。
我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優(yōu)點，不辜負老師和同學(xué)對我的信任，好好完成這個光榮的任務(wù)。
升旗手自我介紹第三人稱篇七
大家好，我是來自初二xxx班的xxx，這次能評為升旗手，離不開老師的鼓勵和同學(xué)們的支持。
我性格外向，喜歡交朋友，我的興趣愛好還是很多的，我喜歡打羽毛球、跑步等，我特別擅長的是xxxxxxx。
我的理想是做一名科學(xué)家，為祖國貢獻一份力量！我喜歡看書，尤其佩服保爾頑強的毅力。感謝老師、同學(xué)對我的幫助，我會更加努力的，謝謝！我一定不辜負大家的信任，努力做好升旗手，為大家服務(wù)。謝謝大家。
升旗手自我介紹第三人稱篇八
老師們，同學(xué)們，大家早上好。我是來自五（6）中隊的倪錦元。此時此刻，當(dāng)上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個樂于助人的男孩，當(dāng)同學(xué)咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法；當(dāng)身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話"沒什么大不了"能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
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