許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編整理的閱讀的難忘的一節(jié)課作文【通用7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一節(jié)課作文【通用7篇】一
難忘的一次經(jīng)歷400字作文
一年一度的三亞音樂比賽再度舉辦，今年，我不但參加了團體組弦樂比賽，另外還報名了小提琴個人組競賽。
比賽當天，媽媽特地請假陪我到現(xiàn)場“觀戰(zhàn)”，為我加油打氣。看見其他的參賽者各個盛裝出席，展現(xiàn)出一副信心十足、勢在必得的模樣，真叫我不寒而慄。團體組比賽，一群人一起上臺，成敗關鍵由大家共同承擔，壓力比較沒有那么大；個人組比賽就只能靠自己單打獨斗。評審的耳朵、觀眾的眼光通通投射在演奏者身 上，感覺壓力很沉重，幾乎快喘不過氣來。
即將上臺時，我一直向身旁的媽媽求救：“媽媽，我好緊張??！”兩腳則不停的在地面蹦跳。媽咪見我如此緊張，不忍給我太大壓力，安撫著我說：“沒關系！成敗不用太在意，就當作是來觀摩別人，學學經(jīng)驗，訓練一下上臺的膽量就好了。” 上臺的時候，我深深的`吸了一口氣，慢慢穩(wěn)下心情，假想臺下空無一人，當成是平日的練習。說也奇怪，當我念頭一轉(zhuǎn)，就不再那么緊張；我陶醉在美妙的旋律中，順利的拉完整首曲子，輕松的走下臺去。
比賽結束后當場公布成績，出乎意料的我竟然獲得第一名，老師、媽媽和我都不敢置信。我欣喜若狂大聲尖叫，平日辛勤苦練總算獲得了甘甜的回報。沒想到，我真的做到了！
難忘的一節(jié)課作文【通用7篇】二
下午第二節(jié)課是科學課,是多么有趣啊!
?????? 跟平常一樣,我們來到科學教師,老師就問我們:樹也有什么用,我得意洋洋的說:"誰不知道啊?:可是我說的答案和老師所說的答案完全不吻合.我便認真的聽起來,老師又說:"這一個玻璃杯里放一只老鼠和一盆草,反蓋在桌上,空氣不流通,小老鼠怎么沒被憋死?"霎時,教師里鴉雀無聲,沒有人說話,沒有人舉手,說到這里,我便不小瞧這個科學課了,老師見我們埋頭在思考,就笑笑說:"是因為綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料,并釋放出氧氣來,所以小老鼠們被憋死.
?????? 通過這節(jié)課,我們要認認真真的學每一節(jié)課.
難忘的一節(jié)課作文【通用7篇】三
今天，我上了一堂令我難忘的科學課。
我們先到了試驗室，因為我坐的那個地方已經(jīng)沒有座位了，所以我被科學老師安插在正數(shù)第二排的一個小組里。坐下后，我便開始認真的開始聽老師講試驗步驟，老師說：“凝結試驗，先把一個燒 杯里裝上水，再把酒精燈點燃，然后把燒杯放到上面燒30——60秒鐘后，把酒精燈蓋上蓋滅掉，最后把盤子用試管夾夾住放在燒杯上?！甭犕昀蠋煹闹v述后，我心中有點緊張，這么復雜的實驗，我們能 成功嗎!小組長開始分工了，我們都分到了各自的工作，我被安排到點燃酒精燈的那一步。分完工后，我們小組的實驗井井有條的開始了。因為我之前點過酒精燈有經(jīng)驗，所以我非常順利的完成了我的 任務。我們試驗的前二步可謂是一帆風順，可是第三步卻出了一點小差錯，由于我們把水倒的太多，所以水死活燒不開，所以我們只得倒掉一些水從頭再來一遍，正在我們試驗進行到一半時，天上突然 下起了鵝毛大雪……我們組的試驗結束了。雖然這個試驗非常復雜，可是我們還是 成功的完成了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)那個盤子上居然出現(xiàn)了一顆顆非常小的水珠，老師說：“ 水的凝結就是水蒸氣受冷 后變成小水珠。你們盤子上的小水珠就是水蒸氣受冷后變成的?！苯?jīng)過這堂課的學習，我弄明白了水的凝結究竟是怎么一回事。
這堂課真令我難忘!
難忘的一節(jié)課作文【通用7篇】四
我最難忘的一節(jié)課是那節(jié)作文課。
記得那天我正常來到作文班上，老師為了讓我們體驗生活，積累素材，做了一次“獨臂穿衣”的游戲。
游戲開始了，我自告奮勇地上前挑戰(zhàn)，老師把我的左臂捆了里三層外三層，不讓我作弊。接著我用右手拿起衣服，找到袖口鉆了進去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了過去，右手迅速接過，就這樣衣服搭在左肩上。然后開始系扣子，我平時系扣子兩個胳膊都在，可是今天只能摸著扣子找扣眼，眼看第一個扣子就快要進去了，但是他卻活蹦亂跳的跑了出來，于是我改變了策略，從上往下系，很快系好了兩個扣子，但是系錯了，解開又重系。好不容易又系了幾個扣子，但是這個衣服缺了一個扣子，一個扣子進錯了扣眼，只能解開重系，等到系了一半時，我已體力不支——渾身發(fā)麻，我的右腳使勁抓住鞋墊，眼睛盯著剩余不多的幾個扣子，專心把它們系完。當剩下一個扣子時，臺下有同學們讓我放棄，又有同學叫我堅持，我把最后一個扣子系住，只剩下了一步——脫掉衣服。我迅速解開扣子，脫下了衣服后一屁股坐在了地上，說：“這叫什么游戲，不如改名叫‘狂虐殘疾人’，我大腿都發(fā)麻了。”
游戲過后我們所有人都陷入了沉思，我想在日常生活中殘疾人一天要做好幾好多個比穿衣服難的多的動作，而我們今天僅僅做了一次，所以我們要關愛殘疾人，這節(jié)課真令我難忘啊。
難忘的一節(jié)課作文【通用7篇】五
難忘的一節(jié)課作文 難忘的科學課
6月3日，平常的一天，可因為那天的科學課，讓它在我眼中變得難忘。
經(jīng)過一段時間的精心飼養(yǎng)，我的蠶個個都結了繭。繭有的大，有的?。挥械氖屈S色的，有的是白色的，可愛極了！
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是科學課。吳老師問：“你們的蠶都結繭了嗎？你們知道現(xiàn)在的蠶寶寶變成了什么模樣嗎？知不知道都沒關系，這節(jié)課我們就把繭剪開來，看清真相。”
“啊，把繭剪開？”我差點尖叫起來，如果出了意外，蠶寶寶被剪死了，那可不行！正想著，吳老師說：“誰愿意把自己的蠶給大家展示展示？”
教室里立刻安靜了下來，沒有人舉手，沒有人說話。是呀，誰愿意眼睜睜地看著自己精心飼養(yǎng)的蠶寶寶被剪死呢？可為了讓大家看清真相，我自告奮勇地舉起手說：“剪我的吧！”同學們立刻把目光投向我裝蠶繭的盒子。吳老師拿出其中的一個繭，仔細地剪了起來。
“咔嚓，咔嚓……”吳老師每剪一刀，我的心就跳一下。“咦，我那白白胖胖的蠶寶寶到哪兒去啦？怎么只剩下這只咖啡色的蟲子了？”我奇怪地問?！斑@就是變成蛹的蠶寶寶?！眳抢蠋熣f，“那卷成一團的就是蠶寶寶蛻下的皮?！?/p>
6月3日，平常的一天，因為這一節(jié)科學課而變得讓人難忘。
難忘的一節(jié)課作文【通用7篇】六
元宵節(jié)晚上，我和媽媽去最繁華的街心廣場賞燈。
一出門，只見街上人頭攢動，許多商店的門口都燃起了熊熊的旺火。人們都圍在旺火旁一邊暖著手，一邊談論著。馬路兩旁的樹上都掛上一漂亮的彩燈，一盞盞小燈如星星般一閃一閃，我仿佛進入了童話的世界。每家商場的燈籠也是各式各樣，有長的，有圓的，還有自動旋轉(zhuǎn)的。這一切都組成了一個喜慶祥和的元宵之夜。
我們到了廣場，廣場上簡直是人山人海，廣場的北面搭起了一個氣勢雄偉的宮殿式彩門，彩門上畫著各色圖案的龍，還有許多歡蹦亂跳的兔子，在燈光的輝映下，它們一個個形態(tài)各異，栩栩如生。廣場的南面是一簾由藍色的串串燈組成的“瀑布”瀑布上面鑲嵌著幾個紅色的大字：“祝原平人民幸福安康”燈光一閃一閃的，瀑布仿佛地流動，我不禁為設計者的高超技藝嘆服。
突然，只聽“砰”的一聲，我循聲望去，只見一束火光沖向天空，繼而綻開了五顏六色的禮花。這一朵禮花如號令般將所有的煙火都引燃了，整個天空頓時變成了又一個燦爛的舞臺，五光十色，形態(tài)各異，剛看清楚這一個，另一個又升起來了，令人眼花繚亂。轟隆聲不絕于耳，仿佛是千軍萬馬在混戰(zhàn)，在人們情不自禁的驚嘆聲中，元宵之夜的大舞臺推向了高潮！
煙火完了，我揉了揉酸困的脖子和媽媽依依不舍地回到家中，這個元宵節(jié)多么快樂啊！
難忘的一節(jié)課作文【通用7篇】七
我們?nèi)チ昙墔⒓铀麄兊恼Z文課了！
“叮叮”，上課了。六年級的老師出示了一首詩《觀書有感》，讓我們抄寫下來，讀幾遍，讀準字音。等我們會讀后，老師問:“你們從這首詩中讀懂了什么?”
六年級的同學們紛紛舉手發(fā)言。我想:“能不能舉手發(fā)言呢?”老師沒說，我就不說了?！庇谑牵野褱蕚浜玫脑捴v給自己聽，聽六年級的同學發(fā)言，聽他們的看法。
一個同學說:“我讀懂了朱熹是在郊外寫的這首詩。”另一個說:“我讀懂了‘艨巨艦一毛輕’，是說江面上的大船像羽毛一樣輕，在江面上行。”又有一個同學說:“我讀懂了‘昨夜江邊生’，是說……”老師又問道:“為什么詩人用《觀書有感》為題呢?”
六年級的同學們又舉起了手。我們班的語文老師說，我們也可以舉手發(fā)言。我便帶著緊張的心情，把手舉得高高的。老師終于叫我了，我激動地說:“詩人把大自然看作一本書，所以用《觀書有感》為題?！?/p>
六年級的同學為我的回答大為驚訝，梓忻還轉(zhuǎn)過頭來對我微笑。然后，我耳邊響起了陣陣掌聲，那是兩個班的同學在為我的發(fā)言喝采。瞬間，我的心里甜滋滋地。從此我再也不怕上課舉手發(fā)言了。
之后，老師又提了許多問題，我和同學們也舉手發(fā)言。我越來越覺得上課是一件很有趣的事。
我喜歡這節(jié)課,讓我學到了上課舉手發(fā)言并不可怕,這是難忘的一節(jié)課。
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