最優(yōu)不忘初心教育心得（通用20篇）

日常生活中的點滴細(xì)節(jié)能夠積累成為學(xué)習(xí)的寶貴財富。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能？下面是一些情感表達(dá)的示例，供大家參考和借鑒。

不忘初心教育心得篇一

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切?！?/p>

踏上三尺教臺，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺，就像一個大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要勞逸結(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

在短短數(shù)十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。

說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。

苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅定你的選擇。

有了一顆服務(wù)心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。

微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑著，鼓勵學(xué)生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是啊!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。

我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇!

未來的日子，我將銘記：不忘初心，砥礪前行。

不忘初心教育心得篇二

作為教師的我們在很多時候都會被問到這樣一個問題：你覺得做為一名合格教師，應(yīng)具備哪些基本的素質(zhì)?這個問題剛提出的時候，我腦中的第一反應(yīng)便是教師需要有一顆愛心，愛孩子、愛同事、愛家長、愛教育事業(yè)的心。果然，許多新教師也和我想的一致，不管你有多高的文化修養(yǎng)，不管你有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，你首先要愛你的孩子們。當(dāng)然，只有一顆愛心是不夠的，我覺得教師還要有一顆耐心，耐心地對待每個如白紙的孩子，用我自己的話來說，教師需要有一顆愛孩子、關(guān)注孩子、教育孩子的“七竅玲瓏心”，這也是一個合格教師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個相互的過程，你用這樣的心來對待每一個孩子，同樣的，孩子也會用一顆顆充滿愛童心來對待你。同時，三位教師一直強調(diào)“以學(xué)生為本”、“要把孩子當(dāng)人看”，這也提醒了我除了對孩子心存愛心等之外，還要用正確的、有效的方法來對待孩子。

二、用專業(yè)知識、能力教學(xué)，因地制宜，因時制宜

我一直認(rèn)為教師猶如一個有一手絕活的工人一樣，沒有扎實的專業(yè)知識與能力，是很難來進(jìn)入這個行業(yè)的。當(dāng)我開始用自己的理論知識進(jìn)行實踐時，發(fā)現(xiàn)又是另一種情況。這些專業(yè)知識如何轉(zhuǎn)化為課堂活動和游戲活動等，又是另一門技能技巧，對于不同的孩子需要用不一樣的方法。教學(xué)如做人，不能太過死板，了無生趣，同時也不能圓滑過頭，失去最真實，最重要的東西，所有的知識與能力，都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時代的變化、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的要求等來做適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

三、終身學(xué)習(xí)是一名合格教師的終身目標(biāo)

在日新月異的今天，知識的更新在不斷加速，特別是書本上的知識與實踐中的知識差距甚大。我們不僅要用前人的知識經(jīng)驗來充實自己，更要在實踐教學(xué)中積累經(jīng)驗，在做中學(xué)，并學(xué)以致用，如果不緊跟潮流，很容易被潮流所沖走。要想成為一個合格的教師，要好學(xué)、會學(xué)，把終身學(xué)習(xí)作為一個終身目標(biāo)。

不忘初心教育心得篇三

我鎮(zhèn)開展“不忘初心、牢記使命”專題教育以來，我深刻體會到全體黨員面對未來，不忘過去;面對成績，不忘初衷。永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。不忘初心，是做一名合格共產(chǎn)黨員的起點，是做好黨的事業(yè)的必然要求。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨委班子成員，更要做到不忘初心，牢記使命，嚴(yán)格以黨章和習(xí)總書記系列重要講話要求自己，抓細(xì)、抓實基層黨建，更好地推動組織工作融入大局，服務(wù)中心，為全面完成脫貧攻堅工作提供堅強組織保證。

一是強化黨章意識，堅定政治信仰。黨章規(guī)定：黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。每一個黨員都應(yīng)清醒地認(rèn)識到：實現(xiàn)這一目標(biāo)沒有“朝發(fā)夕至”的車票，途中也不會是“千里江陵一日還”的順風(fēng)順?biāo)?，它需要一代又一代共產(chǎn)黨人不斷探索、拼搏，經(jīng)歷無數(shù)挫折、失敗才能最終實現(xiàn)目標(biāo)。在這個漫長過程中，意志不堅定、信仰不執(zhí)著，就會迷茫、困惑，甚至?xí)浜蟮絷?。深入學(xué)習(xí)黨章，強化黨章意識，堅定理想信念，做到初心不忘，一要原原本本地學(xué)黨章、悟原理，牢記綱領(lǐng)，明確黨章規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，時刻銘記黨的宗旨，嚴(yán)格按照黨章要求約束自己，踐行入黨誓言，做到在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨，在黨護(hù)黨。二要領(lǐng)會黨章精神要義，捕捉現(xiàn)實中體現(xiàn)的黨章精神，信仰的光芒。要學(xué)習(xí)楊善洲，退休之后矢志不渝植被青山，澤被后人;弘揚焦裕祿精神，在任鞠躬盡瘁，一心為民;學(xué)習(xí)谷文昌埋頭苦干，改善生態(tài)，功成不必在我的境界。用他們的先進(jìn)事跡和崇高精神激勵我們牢記初心，堅定信仰，把腳下的路一代一代地走下去。

二是學(xué)深悟透系列講話，有力推動工作。黨章是綱領(lǐng)，為我們明確了遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。習(xí)總書記系列重要講話則為我們指明了前進(jìn)的路線和實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)的基本遵循。它把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為當(dāng)代我們的宏偉奮斗目標(biāo)，并深刻闡述了為實現(xiàn)這一目標(biāo)要走什么樣的路，怎樣布局，用什么理念去發(fā)展推動，如何營造良好的發(fā)展環(huán)境，用什么樣的世界觀和方法論去指引等一系列理論和實踐問題。九層之臺，起于累土。學(xué)深學(xué)透習(xí)總書記系列重要講話，不僅是我們選派干部的重大政治任務(wù)，也是我們做好新時期選派工作，服務(wù)好中心工作的必然要求。具體到黨的建設(shè)中，黨員隊伍建設(shè)，要嚴(yán)把關(guān)口，選好優(yōu)秀人才進(jìn)入隊伍;科學(xué)管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;基層組織建設(shè)，進(jìn)一步做好基層黨員干部的培訓(xùn)教育工作，選樹典型，夯實根基，鞏固戰(zhàn)斗堡壘;干部隊伍建設(shè)，進(jìn)一步加強黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，增強黨員干部的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，打造過硬干部隊伍。加強班子的思想政治建設(shè)，為大固本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅強的組織保障。

三是堅守規(guī)矩紀(jì)律，做合格黨員。在自身建設(shè)上要再下功夫。要以實際行動叫響向我看齊，自覺做學(xué)習(xí)上的表率，遵規(guī)守紀(jì)的表率，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。在學(xué)習(xí)中，要比誰學(xué)得認(rèn)真、徹底、系統(tǒng)，在實際工作中運用得好。要以學(xué)促知，以知促行，自覺增強“四個意識”，模范遵守黨的規(guī)矩、紀(jì)律和憲法法律。注重自身道德養(yǎng)成，牢牢樹立社會主義道德價值觀，大力弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強社會主義文化自信。做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?，就是能在各種考驗面前始終堅持原則，明辨是非;在各種誘惑面前不為所動，意志堅定;在工作學(xué)習(xí)生活各個方面嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，創(chuàng)先爭優(yōu)?！耙匝载?zé)人甚易，以義持己實難”。要自覺接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，虛心聽取各方面對自身建設(shè)的意見建議，不斷增強干部隊伍黨性，提升工作業(yè)務(wù)水平，為大固本鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更加強有力的保證。

不忘初心教育心得篇四

近年來，中國鄉(xiāng)村教育取得了長足的發(fā)展，但與城市教育相比，鄉(xiāng)村教育仍面臨著很多挑戰(zhàn)。作為鄉(xiāng)村教育的從業(yè)者，我時刻都在思考如何讓鄉(xiāng)村教育更加出色。在我們不忘初心的引領(lǐng)下，我深深地體會到鄉(xiāng)村教育的獨特魅力和重要性。以下是我對鄉(xiāng)村教育不忘初心的心得體會。

首先，不忘初心就是不忘記服務(wù)鄉(xiāng)村兒童的初衷。鄉(xiāng)村兒童是農(nóng)村教育的主體，他們的教育問題需要得到及時有效的解決。作為鄉(xiāng)村教師，我們要時刻將服務(wù)鄉(xiāng)村兒童的初衷牢記心頭，努力為他們提供更好的教育資源和條件。我們應(yīng)該關(guān)注他們的需求，協(xié)助他們克服困難，讓他們有更好的發(fā)展機(jī)會。只要我們抱著這份初心，我們才能真正做好鄉(xiāng)村教育工作，為鄉(xiāng)村孩子們的未來奠定堅實的基石。

其次，不忘初心意味著終身學(xué)習(xí)和教育的精神。教師不僅是教育者，更是學(xué)習(xí)者。鄉(xiāng)村教師應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識和教育理念。鄉(xiāng)村教育的發(fā)展是一個不斷進(jìn)步的過程，我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極主動地探索和學(xué)習(xí)。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地滿足鄉(xiāng)村兒童的學(xué)習(xí)需要，為他們提供更高質(zhì)量的教育。

再次，不忘初心是為了培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童的全面發(fā)展。鄉(xiāng)村兒童與城市兒童存在很大的差距，在教育水平和資源配置方面。作為鄉(xiāng)村教師，我們要充分意識到這一差距，并努力彌合它。除了傳授基礎(chǔ)知識，我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，關(guān)注他們的思想品德和創(chuàng)新能力。我們應(yīng)該努力提供更多的藝術(shù)、體育和實踐課程，讓他們?nèi)姘l(fā)展，真正做到人人有機(jī)會，人人享受到優(yōu)質(zhì)教育。

第四，不忘初心需要更多政策和社會支持。鄉(xiāng)村教育的發(fā)展不能僅依靠教育者自身的努力，還需要得到政府和社會的關(guān)注和支持。政府應(yīng)該加大對鄉(xiāng)村教育的投入，提供更多的教育資源和教育設(shè)施。同時，社會各界也應(yīng)該關(guān)心鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展提供更多援助和支持。只有政府、社會和教育者共同努力，才能推動鄉(xiāng)村教育向前發(fā)展。

最后，不忘初心需要鄉(xiāng)村教育的全員參與。鄉(xiāng)村教育的發(fā)展是一個體系性的工作，需要全體教育工作者的共同努力才能取得最好的效果。除了教師，鄉(xiāng)村教育需要各級教育管理者、家長和社區(qū)居民的積極參與。我們要形成多方合作的工作機(jī)制，充分發(fā)揮眾人的智慧和力量，共同推動鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。

總之，鄉(xiāng)村教育不忘初心是我們工作的指南和信念。在這個過程中，我們需要保持服務(wù)鄉(xiāng)村兒童的初衷，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的全面發(fā)展，爭取政府和社會的支持，形成鄉(xiāng)村教育全員參與的良好氛圍。只有我們不忘初心，才能讓鄉(xiāng)村教育煥發(fā)出屬于自己的獨特光芒，為鄉(xiāng)村兒童的成長提供更好的保障。

不忘初心教育心得篇五

鄉(xiāng)村教育一直是國家教育事業(yè)重要的組成部分，然而長期以來，鄉(xiāng)村教育一直面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。為了解決這些問題，我參與了鄉(xiāng)村教育工作，并通過實踐中不斷總結(jié)和反思，有了一些心得體會。在鄉(xiāng)村教育工作中，我們要始終不忘初心，堅持服務(wù)鄉(xiāng)村教育的初衷，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，加強教育教學(xué)改革，增強師資隊伍建設(shè)，努力提高鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。只有這樣，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。

首先，鄉(xiāng)村教育工作要始終不忘初心，即服務(wù)鄉(xiāng)村教育的初衷。鄉(xiāng)村教育是為了讓每一個農(nóng)村孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。在工作中，我們要始終牢記這個初心，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的心理健康、道德品質(zhì)、社會適應(yīng)能力等方面的發(fā)展。只有為學(xué)生的全面發(fā)展付出努力，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的目標(biāo)。

其次，鄉(xiāng)村教育要加強教育教學(xué)改革。在鄉(xiāng)村教育工作中，我們經(jīng)常會遇到教育資源不足、師資力量不足等問題。為了解決這些問題，我們要積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，采取創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時，也要關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，開展多樣化的教育活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。只有這樣，才能提高鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正受益。

第三，加強師資隊伍建設(shè)。鄉(xiāng)村教育的發(fā)展離不開優(yōu)秀的教師隊伍。在鄉(xiāng)村教育工作中，我們要加強對教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，也要加強對教師的關(guān)懷和激勵，營造良好的教育環(huán)境和激勵機(jī)制，吸引優(yōu)秀的教師到鄉(xiāng)村學(xué)校工作。只有這樣，才能保障鄉(xiāng)村學(xué)校有足夠的、質(zhì)量過硬的教師，提高教育質(zhì)量。

第四，努力提高鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展水平參差不齊，有的學(xué)校條件艱苦，教育資源不足，有的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量較高。在工作中，我們要關(guān)注鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，關(guān)注學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理，努力提高鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。同時，也要加強與其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校的交流合作，借鑒他們的成功經(jīng)驗，為鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展提供參考和借鑒。

最后，鄉(xiāng)村教育要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要社會的支持和關(guān)注。鄉(xiāng)村教育工作不僅是教師的責(zé)任，更是全社會的責(zé)任。我們要加強與家長、社區(qū)、企業(yè)等各方面的合作，形成合力，共同推進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。同時，也要加強對鄉(xiāng)村教育的宣傳和報道，讓更多人了解鄉(xiāng)村教育，關(guān)注鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展提供支持。

在這片土地上，鄉(xiāng)村教育一直以來都在默默耕耘。我們作為從事鄉(xiāng)村教育工作的一員，應(yīng)該不忘初心，勇敢面對挑戰(zhàn)，堅持不懈地努力。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的可持續(xù)發(fā)展，為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和未來。

不忘初心教育心得篇六

每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的'。

作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。我們班是一個新的班級，在孩子剛開始適應(yīng)這個集體生活時，又開始陸續(xù)的來新生了，今天就有兩個小不點報名來到我們班，也許是年齡小的原故，爸爸媽媽離開的時候哭的特別傷心，特別是鄭雅文小朋友，怎么哄她都不行，還是要找爸爸，我們幾位老師都拿她沒辦法，我越是哄她哭的越傷心，這時王老師走過來拉上她的小手裝的很認(rèn)真的說：“好，你不哭拉，老師哭”，于是便故作哭的很大聲的樣子，沒想到，一下子安靜了，他們兩個用驚訝的眼神看著王老師，不哭了，我在心底默默的歡笑，我為孩子們的那份好奇，那份愛心歡笑。誰說孩子小不懂事，他們的心靈深處藏著的是：天真、純潔和一顆未受污染的童心。

孩子們一天天的成長一天天的懂事，就連我們班不會上廁所的寶寶現(xiàn)在也能自己主動上廁所了，不愛說話的劉家軒現(xiàn)在說起話來可帶勁了，有時還真讓我們老師感到意外，今天是英語活動課，平時他上中文課也不出聲，今天老師跟小朋友們一起玩英語游戲，小朋友們都積極踴躍的參與，當(dāng)老師說最后請幾位小朋友來參加時，劉家軒竟然大聲的用英語說：letmetry。讓我感到很驚訝，現(xiàn)在的他可以說出很多詞語來了。今天是多云的天氣，天空中云彩像頑皮的娃娃和太陽做著游戲。晨間活動后，孩子們回到教室里準(zhǔn)備吃早點，這時候太陽也跟地上的娃娃們做起了游戲，一會兒太陽照到孩子們的身上、臉上，一會兒太陽又躲起來了，教室里一會兒亮，一會兒暗，孩子們瞪大了眼睛。密新悅小朋友說“咦?太陽出來了，過了一會兒，太陽躲起來了，她自己呵呵的在那開心的說，老師，太陽公公跟我們躲迷藏呢。”小朋友們聽了也討論開了，李岱中說““太陽要吃早餐，吃完了早餐還會回來的?！毙∨笥涯阋谎晕乙徽Z，各抒己見，好不熱鬧。

生活在這樣一群孩子中間，你忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我們的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我們身邊。

不忘初心教育心得篇七

按照中央統(tǒng)一部署和上級黨委要求，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在我隊全隊黨員中如火如荼地展開。通過前一階段學(xué)習(xí)教育、檢視問題，進(jìn)一步加深了對守初心、擔(dān)使命的理解，下面就是小編精心收集整理的牢記初心不忘使命活動教育心得精選5篇，歡迎借鑒參考!

不忘初心、牢記使命，既是新時代合格黨員的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也是激勵我們奮勇前行的動力源泉。初心是什么，我認(rèn)為，就是人生起點的希望與夢想、事業(yè)開端的承諾與信念、面對困難時的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)總書記強調(diào)，新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。踐行初心、兌現(xiàn)承諾不是空話，是很具體實在的，最終要落到日常工作學(xué)習(xí)生活和崗位實踐中。我認(rèn)為，作為黨員干部，踐行初心，就是要比群眾多學(xué)一點、比群眾多思考一點、比群眾多干一點、比群眾多付出一點。對于基層工作者來講，唯有不忘初心使命，方可繼往開來、贏得時代。

習(xí)總書記強調(diào)，忘記走過的路，不要忘記走過的過去，就是要求我們回望初心、回歸本源。如果忘了初心、丟掉了初心，就是忘本，就是丟了根和魂。中國共產(chǎn)黨的初心和使命，既是抽象的，又是具體的，既是理論觀念，又是實踐要求，是抽象與具體的統(tǒng)一，是理論與實踐的結(jié)合。因此，這個初心和使命既體現(xiàn)在黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策之中，又體現(xiàn)在每一個共產(chǎn)黨員忠實踐行的行為之中。要把不忘初心、牢記使命的政治要求落到實處、見到效果，一個很重要的方面就是每一個共產(chǎn)黨員必須自覺遵循“不忘初心、牢記使命”的基本要求，而這個基本要求就是要我們做到以下幾點。

在思想上，要點亮理想信仰明燈，做執(zhí)著的馬克思主義的信仰者。首要的是要做到對馬克思主義的真學(xué)、真信、真懂、真用，特別是要學(xué)習(xí)好、理解透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，做到“天天見、天天新、天天深”，要讀原著、學(xué)原文、悟原理、學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。其次要通過對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，牢固確定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義的堅定信念，不斷地改造自己的主觀世界，加強思想修煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在政治上，要站穩(wěn)政治立場，做堅定的黨和人民利益的捍衛(wèi)者。站穩(wěn)正確的政治立場，對共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用至關(guān)重要。在站穩(wěn)正確的政治立場上，共產(chǎn)黨員要做到以下幾點：一是要維護(hù)黨的權(quán)威，全力維護(hù)黨和人民的利益，就當(dāng)前來講，就是要增強“四個意識”，要向以習(xí)近平同志為核心的黨中央對標(biāo)看齊，堅決貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策，決不能妄議中央、決不能對中央的決策指手劃腳 ，不搞陽奉陰違那一套;要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持人民至上的理念，想問題、干事情、作決策，要從維護(hù)人民群眾根本利益出發(fā)，把為人民群眾的好事辦實，實事辦好;三是對損害黨和人民利益的現(xiàn)象，要敢于亮劍，要以大無畏的精神、“舍我其誰”的勇氣抵制有悖于黨和人民立場的種種不良行為，要當(dāng)“戰(zhàn)士”不當(dāng)“紳士”。

在作風(fēng)上，要培育高尚正氣的情操，做忠實的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和規(guī)矩的守護(hù)者。一個共產(chǎn)黨員要真正做到不忘初心、牢記使命，一個很重要的要求就是培育高尚情操、煉就一身正氣，鍛造“梅花精神、荷花品格”。第一，要提高道德修養(yǎng)，做到“為人重品、立德為先”。要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力弘揚我們黨在各個歷史時期所形成的優(yōu)良精神，以革命英雄人物和當(dāng)代優(yōu)秀模范人物為榜樣，見賢思齊、敬賢立德。第二，要自省自警，做到“心中有戒，行有所止”，“心中有戒”，就是要求我們的黨員在任何時候、在任何地方，都不要忘記黨的紀(jì)律和規(guī)矩; “行有所止”，就是要求我們的黨員用黨紀(jì)法規(guī)嚴(yán)格約束自己的行為，做到“慎微、慎獨、慎初”，牢固樹立“紅線”、“底線”意識，做到不越底線，不碰“紅線”。

在工作上，要燃起真抓實干的激情，做真誠的敬業(yè)奉獻(xiàn)的實踐者。共產(chǎn)黨員要做到不忘初心、牢記使命，不能僅僅停留于口頭上，必須付諸于行動，在真抓實干中，彰顯黨員“不忘初心、牢記使命”的真心與風(fēng)彩。共產(chǎn)黨員如何做到真抓實干、敬業(yè)奉獻(xiàn)呢?主要是做到以下幾點：一是要樹立正確的政治觀，辦事情作決策要從實際出發(fā)，不要好大喜功，不要熱衷于搞“形象工程”“面子項目”“作秀成績”，要有“立業(yè)必有我在、功成不必在我”的豪氣和境界;二是要努力提高能力素質(zhì)，要注重學(xué)習(xí)，既要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以謙遜、虔誠的態(tài)度向內(nèi)行學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，干一行、愛一行、精一行，在崗位上奉獻(xiàn)，在實踐中長才干;三是要勇于改革創(chuàng)新，要敢于和善于打破舊有的不適宜的條條框框的束縛，搞好調(diào)查研究，積極開動腦筋，多想辦法、出主意、敢試驗，排除工作中的困難和障礙，力爭最優(yōu)的工作效果;四是要有“釘釘子”的精神，在抓細(xì)抓落實上下功夫，要努力避免“

工作計劃

中國特色社會主義新時代已經(jīng)到來，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍，堅持不忘初心、牢記使命，大力弘揚基層工作者“勤懇踏實、勤勉求真、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”精神，只爭朝夕，扎實工作，為加快實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。這是習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中開篇降到的，也是本次會議主題。當(dāng)前，“不忘初心、牢記使命”主題教育活動正轟轟烈烈開展，它是今天政治生活中的一個重要主題，也是中國共產(chǎn)黨人永恒的主題。

在我看來，共產(chǎn)黨人所堅持的初心即為為人民服務(wù)的初心，使命是帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)富裕的偉大使命。

1920xx年中共一大召開，98年來，為了這個初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗至今，黨帶領(lǐng)中國人民完成了從舊民主主義向新民主主義的跨越，建立了中華人民政共和國，實現(xiàn)了封建專制向民主政治的轉(zhuǎn)變;完成了土地改革、社會主義革命，確立了社會主義制度，推動農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、工商業(yè)的迅速發(fā)展，實現(xiàn)了中國積弱積貧到開始站起來的飛躍;做出改革開放的偉大決策，先富帶后富，逐步實現(xiàn)共同富裕，實現(xiàn)中國從站起來到富起來，從制度到文化，從城市到農(nóng)村，歷時98年，中國已經(jīng)真正實現(xiàn)了“強起來”這個百年之前不敢想的偉大盛世。這百年歷史，就是中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的輝煌歷史，是我黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)富裕的偉大歷史。

20xx年，懷著對中國共產(chǎn)黨的滿心向往，經(jīng)過

入黨申請書

堅守本心，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)首先堅定理想信念，理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣，我黨十九大報告中指出：“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。要把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)。”其次應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)馬克思主義，馬克思主義解釋的社會發(fā)展客觀規(guī)律，是我黨梳理正確的世界觀的基石，也是中國共產(chǎn)黨人樹立共產(chǎn)主義理想、中國特色社會主義昔年和全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀的重要基礎(chǔ)，只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，讀原著、學(xué)原文、悟原理，才能更好地實現(xiàn)馬克思主義中國化，才能更好地做一名合格共產(chǎn)黨員。

5月20日，習(xí)近平總書記身體力行、率先垂范，來到中央紅軍長征集結(jié)出發(fā)地江西于都，探索“初心”的源頭。我們這一代人的長征，就是要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

習(xí)近平總書記說過“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”。作為一名基層公務(wù)員，同時也是一名黨員，要謹(jǐn)記無論在任何崗位，只要時刻堅定“為人民服務(wù)”的宗旨，想群眾之所需，解群眾之所難，就能更加精準(zhǔn)到位地為民服務(wù)。

不忘初心，牢記使命，要永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。我國社會的主要矛盾也轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分之間的矛盾。盡管人民生活水平得到一定的提高，但隨之而來一些列問題正制約著人民的幸福，例如貧富差距大、一些地區(qū)脫貧任務(wù)艱巨、民生領(lǐng)域的一些不完善等。我們黨要集中力量找出主要矛盾，才是解決問題的核心關(guān)鍵，同時要關(guān)注排查其他“不平衡不充分”因素，主次矛盾是相互聯(lián)系、相互影響的，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，某個時期的次要矛盾在下個歷史時期就成為了主要矛盾。另一方面要以加大人民對美好生活需要為主攻方向，才能不斷提高人民的幸福感。

不忘初心，牢記使命，要時刻堅持以人民為中心。人民是美好生活的創(chuàng)造者，充分發(fā)揮人民群眾的主動性、創(chuàng)造性。人民群眾是力量和智慧的源泉，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。我們作為基層工作人員要積極引導(dǎo)群眾自覺地與黨和政府同心同德，利用走村入戶、群眾大會等方式向群眾宣傳民族宗教政策，淡化宗教消極影響，教育引導(dǎo)群眾追求健康文明的生活方式。同時把上級部門的惠農(nóng)惠民政策真正落實到位，拉近與群眾的最后一公里。

不忘初心，牢記使命，要求多運用馬克思主義理論看問題。我們要養(yǎng)成學(xué)習(xí)研究歷史的習(xí)慣，善于從歷史中汲取營養(yǎng)，善于運用歷史觀規(guī)律來看問題、辦事情。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的必然選擇，必須長期堅持、永不動搖。運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷解放思想，實事求是。同時緊跟時代的步伐，改革創(chuàng)新。

習(xí)近平總書記強調(diào)為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。同樣這也是激勵共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。

中國共產(chǎn)黨成立近百年，風(fēng)華正茂，百年來，黨帶領(lǐng)全國人民完成了反帝、反封建的歷史任務(wù)，在社會主義革命和社會主義建設(shè)中推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。今天，我們比任何時候都更接近、更有信心和能力完成中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。完成歷史使命，就要與人民同呼吸共命運，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，不忘初心，奮勇前進(jìn)。

作為共產(chǎn)黨員只有只有堅守住初心，才能真正把新時代賦予我們的使命融入到自身的工作中，融入到為人民服務(wù)之中，我們要通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，明確黨的宗旨意識，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在自己的工作崗位上，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，開拓工作，做到想人民之所想，急人民之所急，攜手人民共同步入小康社會。

面向未來，面對挑戰(zhàn)，我們共產(chǎn)黨員就應(yīng)滿懷熱情、滿懷信心，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，使我們的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

初心是什么呢，初心是一顆赤子之心，如一汪清泉，能滌蕩聲色犬馬的誘惑，潤澤心靈的綠洲;初心是一縷陽光，能照亮黯然沉郁的一方天地，指引迷途的一方燈塔;初心乃一陣清風(fēng)，拂散思想異化的陰霾，涵養(yǎng)精神的沙漠; 站在新的歷史方位，我們有勝利喜悅，也可能面臨著困難風(fēng)險。因此，面對復(fù)雜的形式，我們更應(yīng)堅守初心，從心所欲不逾矩。

恪守初心，以正立身之本。堅守初心，追求本真自我，牢記曾經(jīng)的夢想，才能立己達(dá)人，成就自我，實現(xiàn)人生價值。時光匆匆國，歲月徐步而來，世界從來安靜，浮躁的只是人心，忘卻初心，背離為人處世的準(zhǔn)則，只會偏離人生軌跡，抱憾終身。經(jīng)商之道，乃誠實守信，童叟無欺，則生意興隆，身家千萬，若失此初心，則信譽掃地，折本傷身，我曾見過不少見利忘義之人，蒼天在上，也不曾饒過誰。作為一方的公仆，為嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，則百姓稱頌，流芳千古，如失此初心，為人唾棄，家族蒙羞，換來牢獄之災(zāi)，家破人亡，那又何必。固然當(dāng)今塵世誘惑太多，功利浮躁彌散，我們在這河邊走，但求不掉入深淵，早日離開那可能濕鞋的河邊，與群眾交，與樸實交，與初心交，只有堅守初心，方能克服欲望，從心所欲不逾矩，人方能立身處世。

愛惜初心，發(fā)展創(chuàng)業(yè)之基石。政府旁邊的一個羊肉串?dāng)傸c，多年來生意興隆，其實作為外地人，和我們交流基本都靠眼神，他哪里有什么華麗的辭藻，什么熱情的服務(wù)，靠的無外乎就是真材實料，想將好吃的于大家一起分享，這家店面很小，每天都是現(xiàn)殺的羊，肉串也是現(xiàn)串，工作人員都是帶上手套，看起來干凈衛(wèi)生，喂到也很不錯，所以，做食品，真材實料，干凈衛(wèi)生才是主旋律，這個就是餐飲行業(yè)的初心，倘若所有人都能堅守這食品安全的初心，消費者就不會有那么多的怨言，多少商家也不會3個月就換一家主人，初心既是做人做事的基本原則，也是能為你堅守初心帶來你想得到的一份收獲，堅守固然困難，可是回報卻比你想象的還要豐富。

不忘初心，方能不辱使命;不忘初心，才能砥礪前行，不忘初心，定能耀我中華。

不忘初心教育心得篇八

近年來，我國教育行業(yè)的整體水平已經(jīng)有了長足的進(jìn)步。地方政府和教育部門也不斷加大投入，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，并提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。但在此同時，教育亂象也隨之而來，從學(xué)術(shù)不端到校園暴力，甚至有些學(xué)校還存在重視考試成績而忽略學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)象，這些問題都給整個教育行業(yè)和教師形象造成了巨大的影響。為此，為了更好的發(fā)展教育事業(yè)，教育部門近期開始組織開展全國性的教育整頓工作。我們作為教師隊伍的一員，應(yīng)該在這場教育整頓中發(fā)揮更積極的作用，不忘初心，加強自我反思，提升職業(yè)水平，從而更好地滿足社會和學(xué)生的需求。

第一段：認(rèn)識到教育整頓的重要性

教育整頓是大力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強和改善意識形態(tài)工作的有力措施。整頓不是一次排查問責(zé)，而是一次深刻反思教育行業(yè)工作實踐經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、完善方案、補建機(jī)制、提高標(biāo)準(zhǔn)和水平的重大行動。認(rèn)真理解、合理適用整頓政策、規(guī)范內(nèi)部管理和工作作風(fēng)，都是提高教育服務(wù)水平的必要手段。教育整頓從貫徹中央決策部署、加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)教育宣傳教育的全面加強等方面發(fā)揮出重要的作用。

第二段：自我反思，始終不忘初心

每一個教師都應(yīng)該始終抱著愛學(xué)生的初心去工作，這才是我們做教師最為重要的初衷。教育整頓的目的就是要提升教育服務(wù)水平，推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。作為教育從業(yè)者，在教育整頓的過程中，我們應(yīng)該從自我反思入手，回歸初心，思考教育意義，認(rèn)真總結(jié)、評估和改進(jìn)自身工作，提高職業(yè)素質(zhì)，更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)。同時，我們還需時刻提醒自己，為了學(xué)生的成長和未來，教育是至高的，我們必須以全面素質(zhì)提高為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化和改進(jìn)教育方式，重視學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的個性化發(fā)展。只有如此，才能實現(xiàn)教育整頓的目標(biāo)，提升教育水平。

第三段：加強教師隊伍建設(shè)

教育整頓是促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，而教師隊伍建設(shè)則是教育整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師隊伍是教育事業(yè)的中堅力量，因此，我們必須不斷加強教師隊伍建設(shè)，提升隊伍質(zhì)量。除了在招聘過程中要注重專業(yè)素質(zhì)和道德品質(zhì)以外，更要加強教師的教育培訓(xùn)，使之具有更高的教育能力。此外，還要完善師德師風(fēng)建設(shè)，落實教育服務(wù)責(zé)任，創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境等措施，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)教育行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

第四段：完善學(xué)校教學(xué)管理制度

學(xué)校教學(xué)管理制度也是教育整頓的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校教學(xué)過程中，需要用完善的教學(xué)管理制度規(guī)范教育工作流程，制定教育工作計劃，制定教育工作時間表以及科學(xué)合理的考試評價等機(jī)制，幫助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，我們可以著重加強學(xué)校治理體系和治理能力，營造學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀，是實現(xiàn)教育整頓政策效果的有效方式之一。

第五段：加強社會參與意識

教育整頓是整個社會的事業(yè)，需要廣泛的社會參與。政府部門、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、父母、學(xué)生等都應(yīng)該積極參與教育整頓。社會各界應(yīng)該建立溝通機(jī)制、提供經(jīng)驗支持，制定整頓培訓(xùn)計劃，為教育整頓提供更加系統(tǒng)化的支持。社會參與將有助于促進(jìn)教育行業(yè)發(fā)展方向的精準(zhǔn)定位、建立評價體系、統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制體系，加強學(xué)校之間的交流與合作，推進(jìn)教育事業(yè)的長足進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該加強社會參與意識，共謀教育行業(yè)發(fā)展大計。

總之，在教育整頓中，我們應(yīng)當(dāng)不忘初心、加強自我反思，提高職業(yè)素質(zhì)。同時，加強教師隊伍建設(shè)，完善學(xué)校教學(xué)管理制度，以及加強社會參與是實現(xiàn)教育整頓政策效果的必要條件。只有大家一起共同努力，才能更好地推進(jìn)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

不忘初心教育心得篇九

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）

不忘初心學(xué)習(xí)教育心得體會，這是一個值得深思和感悟的主題。不忘初心，意味著在學(xué)習(xí)中保持初心，不被外界因素所干擾，持之以恒地努力。對于學(xué)生而言，不忘初心是實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的基石。而對于教育工作者而言，不忘初心是始終保持教育熱情和責(zé)任感的關(guān)鍵。在我個人的學(xué)習(xí)和教育實踐中，我深感不忘初心的重要性與艱難性，也體會到了它帶給我的成長與收獲。

第二段：學(xué)習(xí)的初心（字?jǐn)?shù)：250）

學(xué)習(xí)是人類以及生物進(jìn)化的根本途徑，同時也是個體取得知識和技能的必經(jīng)之路。學(xué)生的學(xué)習(xí)初心是為了獲得成功、實現(xiàn)夢想和追求幸福。我曾經(jīng)是一個過于功利的學(xué)習(xí)者，追求的是高分和排名。然而，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)這種追求固然重要，但不應(yīng)成為自己學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)。因此，我重新審視自己的初心，我希望通過學(xué)習(xí)來拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。不忘初心，我將學(xué)習(xí)僅僅作為個人發(fā)展的一種方式，而不再追求極致的成績。

第三段：教育的初心（字?jǐn)?shù)：250）

教育者的初心是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和人格魅力。作為一名教育工作者，我時刻保持著對教育的熱愛與責(zé)任感。然而，在教育的過程中，我也曾迷失過初心，過于關(guān)注學(xué)生成績的提高，而忽略了學(xué)生個性的發(fā)展和價值觀的培養(yǎng)。通過不斷反思和學(xué)習(xí)，我重新明確了自己的教育初心，將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和社會責(zé)任感。

第四段：初心在實踐中的體會（字?jǐn)?shù)：250）

在實踐中，不忘初心是一項艱巨的任務(wù)。作為學(xué)生，要在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中不忘初心，考驗著自己的堅持和信心。而作為教育工作者，要忍受外界的嘈雜聲和瑣碎事務(wù)的干擾，時刻保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。經(jīng)過艱苦的實踐和不斷的努力，我逐漸學(xué)會了自我調(diào)節(jié)，提升了自我管理和自我激勵的能力，更能夠堅定地去追尋自己的初心。初心對于個人的成長和社會的進(jìn)步都具有重要意義。

第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200）

不忘初心學(xué)習(xí)教育心得體會，通過對個人成長和教育實踐的思考與總結(jié)，使我更加認(rèn)識到不忘初心的重要性。學(xué)習(xí)是為了提升自己的能力和素質(zhì)，教育是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。無論是在學(xué)習(xí)還是教育中，堅守初心、努力奮進(jìn)是我們不斷追求進(jìn)步和實現(xiàn)自己價值的關(guān)鍵。通過不忘初心，我們能夠在學(xué)習(xí)與教育中保持熱情與動力，實現(xiàn)個人和社會的共同進(jìn)步。相信只要我們始終不忘初心，學(xué)習(xí)與教育一定能夠為我們帶來更加美好的未來。

不忘初心教育心得篇十

在人生中，我們都會經(jīng)歷起起落落，經(jīng)歷過來才能更加明白生活的意義所在。尤其當(dāng)我們深陷困境時，如何不忘初心，保持信念和勇氣，是我們需要學(xué)會的功課。下面將從不忘初心的意義、保持初衷的方法、困難中不忘初心的案例、初心重啟的意義和成就初心的重要性等幾個方面來談?wù)劜煌跣牡捏w會。

一、不忘初心的意義

“不忘初心，方得始終”，這是一句非常有名的話，意味著我們應(yīng)該始終保持自己最初的初衷，不輕易改變自己的信念和目標(biāo)。為什么要不忘初心呢？因為初心是我們內(nèi)心最真實的聲音，是我們初入社會時所立下的誓言。隨著年齡的增長和經(jīng)驗的積累，可能會讓我們迷失方向，變得食利求榮，失去對目標(biāo)的熱情和信心，而最初的那份熱情和信心才是我們保持前進(jìn)的動力。

二、保持初衷的方法

如何保持自己的初衷呢？一定要堅信自己的目標(biāo)，盡管會遇到挫折和困難，但相信“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，只要肯努力，總會有收獲的一天。同時，還要在生活中保持對事物的敏感度和感知力，隨時關(guān)注著自己的內(nèi)心變化，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，激發(fā)自己的斗志。這樣，能夠幫助我們在迷失的時候找回自我，重新確定目標(biāo)。

三、困難中不忘初心的案例

有時候面對極大的壓力和困境，我們難免會動搖自己的初衷。然而，那些頑強的人，在困境中始終保持著對自己最初的目標(biāo)的堅守，逐漸走出了困境。比如說，對于很多創(chuàng)業(yè)者來說，他們在一開始并不出眾，但他們堅信自己的產(chǎn)品能夠改變世界，一路堅持著走來。經(jīng)歷了很多磨難和失敗，卻從未放棄，最終成功實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這些成功的案例，鼓舞著我們面對困難時堅守初衷。

四、初心重啟的意義

初戀過后，我們的內(nèi)心都會發(fā)生一些轉(zhuǎn)變，所以我們要不斷地重啟自己的初心。因為自己的初心就像一塊指南針，指引著前進(jìn)的方向。隨著時間的推移，很多人所認(rèn)同的價值觀和世界觀已經(jīng)發(fā)生了變化，那么找到自己的新初心就顯得尤為重要。重新審視自己的目標(biāo)，重新審視自己所處的環(huán)境和人際關(guān)系，了解自己的興趣和潛能，找到自己的新初心，正如“人活著，就要一直在學(xué)生命的本領(lǐng)”。

五、成就初心的重要性

成就初心，也就是實現(xiàn)自己的目標(biāo)，達(dá)成自己的理想。只有達(dá)成了自己的目標(biāo)，才會給自己帶來更多的信心和勇氣。在這個過程中，自己也在不斷地成長和進(jìn)步。與此同時，也可以創(chuàng)造出更多的價值，回報社會和大家對自己的信任和支持，提升自己的社會地位和生活質(zhì)量?？傊?，保持初心，成就初心，都是人生中非常重要的事情。

總之，不忘初心，方得始終。在面對困難和挫折時，摒棄一切心理上的負(fù)面情緒，找回自己的初心，重燃起努力的斗志，才能勇敢前行，去實現(xiàn)自己的夢想。讓我們一起保持初心，用行動證明自己的價值。

不忘初心教育心得篇十一

不忘初心學(xué)習(xí)教育是指在學(xué)習(xí)和教育中始終保持清晰的目標(biāo)和初衷。在現(xiàn)代社會，我們常常面臨各種誘惑和困擾，容易迷失方向，遠(yuǎn)離初衷。然而，只有堅守初心，才能在學(xué)習(xí)和教育的道路上堅實地前行。在我的學(xué)習(xí)和教育經(jīng)歷中，我深刻體會到了不忘初心的重要性，并從中獲得了許多有益的心得體會。

第二段：堅守目標(biāo)

在學(xué)習(xí)和教育中，我們經(jīng)常面臨許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們會感到困惑和迷茫，不知道自己應(yīng)該怎么辦。這個時候，就需要我們牢記初心，堅守目標(biāo)。只有明確自己的學(xué)習(xí)和教育目標(biāo)，才能在困難面前保持積極的態(tài)度，結(jié)合實際情況，采取有效的措施來解決問題。例如，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到困難，但我明確了自己想要成為一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家的目標(biāo)，因此我不斷努力，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，最終戰(zhàn)勝了困難。

第三段：保持熱情

學(xué)習(xí)和教育是一種需要長期堅持的行為，而熱情是持續(xù)行動的動力。只有保持對學(xué)習(xí)和教育的熱情，才能持之以恒地追求更高的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我充滿熱情時，我能夠更加專注和投入，學(xué)到更多的知識。同時，在教育他人的時候，熱情也是傳遞知識的最好方式。我的一位老師，他總是充滿熱情地教授知識，從他身上，我學(xué)到了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更好地理解和掌握知識。

第四段：不斷反思

在學(xué)習(xí)和教育中，反思是不可或缺的一部分。通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并且不斷改進(jìn)。在我自己的學(xué)習(xí)和教育中，我經(jīng)常會對自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些短板，并且制定了相應(yīng)的改進(jìn)計劃。例如，在一次考試中，我沒有取得理想的成績，我反思了自己的學(xué)習(xí)方法，并且針對弱點做出了調(diào)整。在下次考試中，我取得了很大的進(jìn)步。

第五段：持之以恒

不忘初心學(xué)習(xí)教育需要我們持之以恒地堅守初衷。在學(xué)習(xí)和教育的過程中，有時候我們可能會遇到挫折和失敗。但是，只要我們堅守初心，保持信念，就能夠克服困難，取得成功。在我的學(xué)習(xí)和教育經(jīng)歷中，我遇到了許多挫折，但我始終堅守初心，不斷努力。最終，我成功地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了一份理想的工作。這讓我深刻地認(rèn)識到，只有堅定地持之以恒，才能在學(xué)習(xí)和教育的道路上取得長遠(yuǎn)的成就。

總結(jié)：

通過不忘初心學(xué)習(xí)教育，我深刻體會到了堅守目標(biāo)、保持熱情、不斷反思和持之以恒的重要性。這些經(jīng)驗讓我在學(xué)習(xí)和教育的過程中穩(wěn)步前行，取得了不凡的成就。在未來的學(xué)習(xí)和教育中，我將繼續(xù)保持初心，不斷努力，追求更高的目標(biāo)。我相信，只要我堅守初心，勇往直前，就一定能夠取得更加輝煌的成就。

不忘初心教育心得篇十二

不忘初心是一種理念，指的是人們在不斷奮斗與成長的過程中，始終保持對自己最初的目標(biāo)和初衷的堅持和執(zhí)著。不忘初心，是我們實現(xiàn)人生價值的關(guān)鍵所在。在生活和工作中，我們時常需要面對各種誘惑和困難，如何保持初心，一直堅持下去，是我們值得思考和努力的。

第二段：初心是引領(lǐng)方向的羅盤

初心是我們踏上旅途的方向指南針，它指引著我們的前進(jìn)方向。在學(xué)習(xí)中，我們初出茅廬，對知識充滿好奇和渴望，希望通過學(xué)習(xí)來獲得更多的知識和能力。然而，隨著時間的推移和困難的出現(xiàn)，我們可能會迷失方向，對自己的初衷產(chǎn)生懷疑。這時，我們就需要回到起點，回顧自己的初心，重新審視自己的目標(biāo)和愿景。只有保持初心，才能夠在迷茫中找到方向，堅定自己前進(jìn)的步伐。

第三段：初心是克服困難的力量源泉

在面對生活和工作中的困難時，我們常常感到疲憊和無助。但只要我們不忘初心，就會發(fā)現(xiàn)，初心是我們克服困難的力量源泉。初心讓我們不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我，不畏艱險。當(dāng)我們遇到困難時，保持初心，堅持不懈地努力下去，就能夠戰(zhàn)勝各種困難，取得成功。正是因為有了初心，我們才會克服逆境，實現(xiàn)自己的夢想。

第四段：初心是持續(xù)進(jìn)步的動力

不忘初心，是為了追求更高的目標(biāo)和更好的自己。初心是我們不斷前進(jìn)的動力。我們在初級階段時，可能會遇到很多困難和挫折，但我們不能放棄初心，停滯不前。只要我們保持初心，堅持不懈地努力，就能夠在各方面不斷進(jìn)步，達(dá)到自己的目標(biāo)。初心讓我們無論遇到多大困難和阻力，都能保持積極向上的態(tài)度，堅持不懈地追求進(jìn)步。

第五段：初心是人生價值的彰顯

不忘初心是我們實現(xiàn)人生價值的方式。人生短暫，我們必須努力尋找和堅持自己的初心，不斷成長和改進(jìn)自己。只有保持初心，才能夠朝著理想的方向前進(jìn)，發(fā)揮自己的價值，做出對得起自己和社會的貢獻(xiàn)。不忘初心，是我們實現(xiàn)自己的夢想和追求幸福的必然選擇。

結(jié)尾段：總結(jié)

不忘初心，是我們走向成功和幸福的必備條件。保持初心需要我們時刻審視自己，不斷調(diào)整自己的行動與目標(biāo)，避免迷失方向。在做出選擇時，我們要堅守初心，回到最初的起點，思考自己的動力和目標(biāo)。只有保持初心，我們才能夠不斷戰(zhàn)勝困難，取得成功，并且實現(xiàn)人生的價值和意義。不忘初心，始終如一，讓我們在人生的旅途中與自己的初心相伴，勇敢地走下去。

不忘初心教育心得篇十三

隨著時代的變遷，人們的思想和態(tài)度也在不斷地變化，但無論如何我們都應(yīng)該時刻銘記初心，不斷反思自己的價值觀、人生目標(biāo)等，因為這是我們成長的基石。在我看來，不忘初心首先要讓人們清醒認(rèn)識到自己的初心是什么，為什么不能忘記初心，其次是要勇于擔(dān)當(dāng)，不斷完善自己，在實踐中堅持初心而不動搖。下面我將從這三個方面闡述 我的觀點。

首先，不忘初心意味著真正認(rèn)識自己的初心是什么。初心即是一個人追求幸福和意義的精神特質(zhì)，也是最初、最簡單、最純粹的理想和信仰，它來源于我們對生命的獨特認(rèn)知和價值理念?；仡欁约旱纳鼩v程，初心是引領(lǐng)自己邁向成長和成功的向?qū)?，它為我們的靈魂注入了不竭的動力，使我們不愿停滯于現(xiàn)狀，而是不斷向前邁進(jìn)。當(dāng)然，對于每個人而言，初心都是不同的，可能是追求財富、成就，也可能是追求美好的人際關(guān)系以及和諧的人生狀態(tài)，而無論是什么，只要對生命進(jìn)行深度思考便能弄清。

其次是要勇于擔(dān)當(dāng)，不斷完善自己，在實踐中堅持初心而不動搖。無論是在工作還是學(xué)習(xí)中，我們都會遇到各種情況和挑戰(zhàn)，因此，我們要有足夠的勇氣和信心去面對一切，去不斷完善和提升自己，這樣才能在事業(yè)的道路上順利前進(jìn)。同時，在完成工作或者任務(wù)時，我們需要保持清醒的頭腦，堅持初心，不受外界干擾，不走彎路。當(dāng)面臨考驗時，我們更要堅定自己的信念，不斷調(diào)整自己的策略，使自己的初心保持恒定，如此才能贏得尊重也能夠取得更好的成績。

最后，不忘初心也意味著要忠于自己的理想和信念，同時又要為社會和他人做出貢獻(xiàn)。人生不止有自己，也有周圍的人，所以我們不僅要考慮自己的利益，還要關(guān)注他人的生活和需要。當(dāng)我們尋找自己的目標(biāo)時，應(yīng)該考慮到周圍的人，以及如何為他們做出更多的貢獻(xiàn)，這一點也是不忘初心的體現(xiàn)。盡管人生的道路上可能會有很多的困惑和坎坷，但是只要心中的初心不忘，我們就會根據(jù)自己的價值目標(biāo)，為祖國和人民作出更多的貢獻(xiàn)。

總之，不忘初心是保持永恒發(fā)展的源動力，這是人生旅途中不可缺少的一部分。每個人都應(yīng)該在自己的人生道路上堅定不移地堅持初心，這樣才能獲得更多的進(jìn)步和成長。最后借朱自清的話緬懷那個“初心不改，人生不息”的時代：“珍惜生命，追求幸福，傾盡所有，成就無畏，不忘初心”。

不忘初心教育心得篇十四

第一段：引言（約200字）

教育是社會進(jìn)步的基石，教師是承擔(dān)著培育下一代責(zé)任的人。作為一名教師，我始終保持著對教育的初心，堅持不懈地努力著。多年來，我從教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于“不忘初心”的教育心得體會，希望能對同行們有所啟發(fā)和幫助。

第二段：明確目標(biāo)與使命（約200字）

作為教育工作者，我們首先要明確自己的目標(biāo)和使命。教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和實現(xiàn)人生價值，因此我們要時刻關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，以學(xué)生的需求為中心，全心全力地為學(xué)生提供教育服務(wù)。記得有一次，一個學(xué)生找到我，感謝我對他們的鼓勵和教導(dǎo)，這讓我深感工作的重要性和意義。明確目標(biāo)與使命，我們才能不忘初心，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

第三段：注重專業(yè)素養(yǎng)的提升（約200字）

教育是一門綜合性的學(xué)科，我們需要具備豐富的知識儲備和教學(xué)技能。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地為學(xué)生服務(wù)。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的變化和學(xué)生的需求。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)研討會，不斷拓寬自己的視野和增強自己的能力。通過專業(yè)素養(yǎng)的提升，我們能更好地回歸到教育的初心，為學(xué)生鋪就一條通往成功的道路。

第四段：發(fā)現(xiàn)并關(guān)注學(xué)生的優(yōu)勢與需求（約200字）

每個學(xué)生都有自己獨特的優(yōu)勢和需求，作為教師，我們要發(fā)現(xiàn)并關(guān)注他們。在教學(xué)中，我會耐心地觀察學(xué)生的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，幫助他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢，同時關(guān)注和滿足他們的需求。我記得有一位學(xué)生非常喜歡繪畫，但在其他學(xué)科上并不出色。針對他的優(yōu)勢，我設(shè)計了一些與繪畫有關(guān)的教學(xué)活動，讓他在學(xué)習(xí)中保持積極性和興趣。通過關(guān)注學(xué)生的優(yōu)勢和需求，我們能夠更好地指導(dǎo)他們，激發(fā)他們的潛能。

第五段：激發(fā)學(xué)生的潛能與自信（約200字）

每個人都有無限的潛能，我們的任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的潛能并幫助他們樹立自信。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生勇敢嘗試并相信自己的能力。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的潛能和自信是教師的一項重要工作。我記得有一次，一個內(nèi)向的學(xué)生在班級活動中主動發(fā)言，并取得了很好的成績，這讓我深感教育的意義和力量。通過激發(fā)學(xué)生的潛能和自信，我們能夠幫助他們獲得成功，并成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

結(jié)尾（約200字）

教育是一項神圣而偉大的事業(yè)，只有保持初心、不斷提升自己，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。通過關(guān)注學(xué)生的優(yōu)勢與需求，激發(fā)他們的潛能與自信，我們能夠為他們打開成功之門。不忘初心，教育心得體會告訴我，每一位教育工作者都應(yīng)該懷揣著對教育的熱愛，并不斷努力地創(chuàng)造更有意義和價值的教育。希望能與所有同行一起，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。

不忘初心教育心得篇十五

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)學(xué)前教育崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在學(xué)前教育崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合學(xué)前教育崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)前教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

在學(xué)前教育崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在學(xué)前教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對學(xué)前教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)學(xué)前教育崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成學(xué)前教育崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到學(xué)前教育崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。

團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對學(xué)前教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對學(xué)前教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。

在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

不忘教育初心引領(lǐng)幼兒成長心得2

不忘初心教育心得篇十六

不忘初心，教育心得體會，對于一個教育者來說，是一場自我反思和成長的旅程。初心是指教育教學(xué)事業(yè)的初衷、初志，是一種為人師者的根本追求和使命感。我始終堅信，作為一名教育者，我們的初心是培養(yǎng)學(xué)生成為有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具備堅定理想信念和家國情懷的社會主義建設(shè)者和接班人。而要實現(xiàn)這一美好愿景，教育者需要具備豪情壯志，永遠(yuǎn)堅守初心。

第二段：探索自我，強化專業(yè)素養(yǎng)的過程與收獲

在教育的過程中，我不斷探索自我，強化自身的專業(yè)素養(yǎng)。每一次與學(xué)生的互動都成為一次成長的機(jī)會。通過深入了解學(xué)生的需求和性格，我能夠更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略，提升教學(xué)效果。我明白，只有不斷提高自己，才能給予學(xué)生更好的教育和引導(dǎo)，實現(xiàn)他們的潛能和夢想。

第三段：積極創(chuàng)新，塑造學(xué)生成長的實踐與突破

教育是一個創(chuàng)新和變革的過程。在現(xiàn)代社會背景下，教育者需要不斷學(xué)習(xí)新知識、接納新理念，積極創(chuàng)新教學(xué)手段和內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的成長需要。我在教育實踐中積極探索以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，通過引導(dǎo)和尊重學(xué)生的主體性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。在這個過程中，我不斷突破自我，超越傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，思考和實踐更適合學(xué)生成長的教育方式。

第四段：關(guān)愛學(xué)生，與他們共同成長和進(jìn)步的情感與收獲

作為一名教育者，關(guān)愛學(xué)生是不可或缺的一部分。通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，我能夠更好地理解他們的感受和需求，給予他們積極的支持和鼓勵。每一位學(xué)生都是一個獨立的個體，他們有著不同的優(yōu)點和困擾。我的職責(zé)是引導(dǎo)他們發(fā)展優(yōu)點，克服困擾，實現(xiàn)自己的價值。當(dāng)看到學(xué)生們在學(xué)業(yè)和生活中取得進(jìn)步時，我感到無比的欣慰和驕傲，這成為我永遠(yuǎn)不忘初心的動力來源。

第五段：傳承初心，踐行教育者的使命和責(zé)任

回顧多年的教育心得體會，我明白教育事業(yè)是一項偉大的事業(yè)，也是一份充滿責(zé)任和使命感的工作。不忘初心，意味著傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，培養(yǎng)有道德情操、有社會責(zé)任感的新一代。我堅信，只有不忘初心，才能推動教育的進(jìn)步和改革，培養(yǎng)更多具備高尚品質(zhì)和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)子，為社會進(jìn)步和人類文明作出貢獻(xiàn)。

總結(jié)段：在教育的道路上，不忘初心是我們的底線，是我們成為優(yōu)秀教育者的根本保證。通過認(rèn)知初心，探索自我，積極創(chuàng)新，關(guān)愛學(xué)生，傳承初心這一連貫的過程，我們能夠不斷成長和進(jìn)步，為培養(yǎng)有思想、有道德、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。不忘初心，教育心得體會，是我們前進(jìn)的動力和信仰基石。愿每一位教育者都能堅守初心，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

不忘初心教育心得篇十七

第一段：引言（200字）

初心，指最初的目標(biāo)、信仰和理想。每個人都曾在成長過程中擁有過自己的初心，但隨著年歲的增長，初心往往被生活的瑣事、功利的誘惑和追逐名利的欲望所遮蔽。然而，只有保持初心，才能不斷前行并取得更大的成就。本文將探討不忘初心的重要性以及我個人的感悟體會。

第二段：不忘初心的重要性（200字）

保持初心意味著始終保持對自己人生目標(biāo)和價值觀的堅持。在人生的迷茫和挫折面前，初心是我們內(nèi)心最堅實的支持。它是夢想的源泉，是追求成功的動力。同樣，初心也是我們矯正錯誤、重新出發(fā)的基石。只有抓住初心，我們才能擺脫迷茫，找到成功的方向。而一旦迷失了初心，就很容易在紛繁復(fù)雜的生活中失去自我，迷失在追求名利的泥淖中，導(dǎo)致人生的碌碌無為和自我價值的失衡。

第三段：憶初心的時刻（200字）

每當(dāng)我迷失方向時，我會靜下心來，回憶自己成長的點滴。那是我心中最初的夢想。小時候，坐在課堂上，目光緊緊盯著黑板上的字句，我立志要成為一名作家，讓自己的文字傳遍大江南北。這個初心的確定與母親為我選擇的第一本書不無關(guān)系。那是一本《安徒生童話集》。被書中的故事和文字所深深吸引，我決心要用自己的文字去講述一個屬于我的故事。初中時，我獲得了一次全市的作文比賽的第一名，這讓我更加堅定了自己的初心。每一次獲得成功，都讓我重新認(rèn)識自己，堅定自己的方向。

第四段：不忘初心的實踐（200字）

不忘初心并不容易，首先需要清晰明確自己的初心是什么。清楚自己的夢想和目標(biāo)能夠幫助我們抵御外界的干擾和迷惑，保持初心。其次，需要珍視當(dāng)下的每一天，不忘初心并不是一蹴而就的，而是需要我們?nèi)諒?fù)一日地堅守初心。每天定下一個小目標(biāo)，不斷有所行動，漸漸擴(kuò)大自己的影響力和實現(xiàn)力。最后，要思考和反思自己的所作所為，堅持用初心引導(dǎo)和友善的眼光審視自己身邊的一切。

第五段：不忘初心的啟示（200字）

保持初心能夠讓我們在困難面前不屈不撓， 在迷茫中找到自我，同時也能夠保持內(nèi)心的熱情和對生活的熱愛。只有不忘初心，才能真正做到心有所屬，腳踏實地。而當(dāng)我們保持初心去追逐夢想時，或許我們并不能一路暢通無阻，但我們會變得勇敢和堅強，不怕遇到挫折，不斷努力，用行動去實現(xiàn)我們的夢想。最終，我們也許會走出一條與眾不同的路，讓自己的人生更加充實、豐富、有意義。

結(jié)尾（100字）

初心，如同燈塔引領(lǐng)我們方向，在沉浮的人生中保持著一份堅持和純真。無論遇到怎樣的困境，保持不忘初心，才能照亮前方的道路。所以，讓我們不忘初心，去追逐自己的夢想，并為此勇敢獻(xiàn)身。只有堅守初心，我們才能實現(xiàn)自己的人生價值，讓內(nèi)心始終保持歡喜與善良。

不忘初心教育心得篇十八

教育是社會發(fā)展的基石，只有良好的教育才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的公民。然而，在追求教育質(zhì)量的過程中，我們不可忽視最初的初心。不忘初心，意味著回顧自己教育的初衷和目標(biāo)，保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。只有堅持初心，才能在教育事業(yè)中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

第二段：初心與教育價值觀

教育初心應(yīng)當(dāng)與教育價值觀相一致。教育價值觀是對教育目標(biāo)和方法的理性追求，是對教育的根本態(tài)度和立場。初心是我們對教育的追求和理想，是我們建立教育價值觀的出發(fā)點和坐標(biāo)系。只有明確初心，樹立正確的教育價值觀，才能為教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：初心與教師素質(zhì)提升

教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們的初心與素質(zhì)直接決定教育的質(zhì)量和效果。教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力。同時，教師也應(yīng)當(dāng)保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提高自身的教育水平和教學(xué)能力。只有不忘初心，教師才能以身作則，成為學(xué)生的榜樣和啟迪。

第四段：初心與教育達(dá)成個人目標(biāo)

教育不僅是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，也是每個個體成長的重要環(huán)節(jié)。每個人都有自己的教育初心，追求自己的教育目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，逐漸實現(xiàn)自己的教育理想。初心是我們前進(jìn)的動力和支撐，只有堅持初心，才能在教育路上走得更遠(yuǎn)。

第五段：不忘初心，繼續(xù)前行

不忘初心，是教育工作者永恒的主題。在追求教育質(zhì)量的過程中，我們面臨著各種誘惑和挑戰(zhàn)，容易迷失方向。然而，只有堅持初心，才能找到前進(jìn)的方向和正確的道路。我們應(yīng)該時刻提醒自己，教育是一種神圣的事業(yè)，要用心去做，因為我們肩上承載著無盡的希望。讓我們一起不忘初心，繼續(xù)前行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

不忘初心教育心得篇十九

第一段：初心的定義和重要性（200字）

回顧人生，每個人都曾懷揣著一個最初的目標(biāo)和理想。初心是指內(nèi)心最原初的信念和追求，是人們奮斗的動力之源。初心一旦確定，就能為人們提供前進(jìn)的方向和靈感，使他們在遇到困難和挫折時保持堅持和奮斗的意志。然而，隨著時間的推移和生活的瑣碎，人們往往忘記了初心，沒有堅守最初的理想和追求。因此，保持初心變得尤為重要。

第二段：不忘初心的重要性和好處（200字）

不忘初心是實現(xiàn)理想和成就的基石。當(dāng)人們遇到挑戰(zhàn)和困難時，都需要保持對初心的堅守，只有始終保持初心，才能在追求目標(biāo)的過程中不斷產(chǎn)生動力和信心，克服困難，取得成功。不忘初心還能幫助人們保持人生的純真和善良。初心是一個人最純粹、最無私的追求，只有堅持初心，才能在人生中保持崇高的情操和做人的擔(dān)當(dāng)。

第三段：忘記初心的原因和危害（300字）

忘記初心的原因主要有兩方面：外在因素和內(nèi)在心態(tài)。外在因素如工作壓力、物質(zhì)欲望以及環(huán)境的變化等，容易讓人迷失最初的目標(biāo)和追求。內(nèi)在心態(tài)上，浮躁和功利主義的驅(qū)動也會使人忽視初心。忘記初心的危害不容小覷。首先，失去初心會使人迷失方向，對生活和工作產(chǎn)生困惑，失去內(nèi)心的平靜和安寧。其次，忘記初心會使人逐漸喪失自我，喪失對生活的熱情和對人的關(guān)愛，從而引起內(nèi)心的荒蕪和孤獨。最重要的是，失去初心也將使人喪失奮斗的動力和實現(xiàn)自己價值的機(jī)會。

第四段：如何保持初心（300字）

保持初心需要時刻提醒自己和不斷反思。首先，我們應(yīng)該時刻保持對初心的認(rèn)識和記憶，堅守最初的理想和追求?？梢酝ㄟ^制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃以及與他人交流來幫助自己保持初心。其次，保持初心需要善于反思和總結(jié)。在追求目標(biāo)的過程中，我們應(yīng)該時常回顧自己的經(jīng)歷和成長，發(fā)掘自己實現(xiàn)初心的困難和挑戰(zhàn)，從而保持對初心的堅守和信心。此外，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)也是保持初心的重要手段。對于不同的人來說，保持初心的方法可能不同，但始終保持對初心的追求是最重要的。

第五段：不忘初心的啟示（200字）

不忘初心的意義深遠(yuǎn)而廣泛。它不僅適用于個人追求，也適用于組織和國家的發(fā)展。在個人層面上，不忘初心既是保持人生價值和意義的關(guān)鍵，也是保持心靈的自由和平靜的必要條件。在組織和國家層面上，堅守初心不僅是實現(xiàn)愿景和目標(biāo)的前提，也是保持團(tuán)隊凝聚力和社會和諧的重要基礎(chǔ)?？傊?，不忘初心是一個人成長和實現(xiàn)價值的關(guān)鍵，也是組織和國家發(fā)展的重要基石。

在生活和工作的旅程中，不忘初心是我們十分關(guān)注的一個問題。通過不斷堅守初心，我們能夠更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)，走出一條屬于自己的成功之路。我們要銘記初心，天道酬勤，才能不負(fù)韶華。

不忘初心教育心得篇二十

意見是上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為下級機(jī)關(guān)安排工作，指導(dǎo)下級機(jī)關(guān)工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

1.理論學(xué)習(xí)有收獲，就是通過主題教育，對加強自身理論基礎(chǔ)有推動。針對自身系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，尤其是學(xué)了沒悟、學(xué)了少思、學(xué)了乏用、聯(lián)系實際無措施的問題，這次把以往碎片學(xué)習(xí)、專項學(xué)習(xí)放到了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針——“不忘初心、牢記使命”這個大背景、大格局、大目標(biāo)環(huán)境下學(xué)，把理論連貫成一個有高度、有深度、系統(tǒng)的、有邏輯的有機(jī)整體，這樣能夠更容易地學(xué)懂、弄通、悟出原理，更容易自覺地聯(lián)系工作實際。

2.思想政治有洗禮，就是通過這次主題教育，對堅定自身理想信念有推動。著名的馬斯勒需求層次理論認(rèn)為，人的最高需求是自我實現(xiàn)，毛主席也說過，人是要有一點精神的。在中國革命戰(zhàn)爭史中，無數(shù)先輩的革命壯舉都有著堅定的理想信念做引領(lǐng)和支撐。而真正的共產(chǎn)黨員就是這樣一群人，為了理想信念舍身取義、百折不撓，成為戰(zhàn)勝一切困難的中流砥柱。每當(dāng)在工作中有松懈、動搖、打折的時候，就需要初心使命不斷強化，持續(xù)鞏固，讓理想信念堅定地樹立在頭腦中。

3.干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，通過主題教育，對激發(fā)自身斗爭精神有推動。民航局落實習(xí)近平總書記對民航工作的批示指示精神，十九大確定的系列目標(biāo)，無不需要我們黨員干部勇于直面矛盾，增強斗爭精神，苦干實干才能完成，偉大工程偉大事業(yè)偉大夢想要靠偉大斗爭一步一步去推進(jìn)去奮斗，中國民航現(xiàn)在已經(jīng)到了需要高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段，這需要我們付出更多的努力甚至斗爭，向落后的思想、不適應(yīng)的規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)、安于現(xiàn)狀的行為，眼睛向內(nèi)，刀刃向里，向自身作斗爭。

4.為民服務(wù)解難題，通過主題教育，對提升自身工作實效有推動。習(xí)近平總書記在十九大報告中提出的讓人民群眾在美好生活中有獲得感、幸福感、安全感，這對于民航人有最為現(xiàn)實的意義。安全是人民群眾最基本的要求，但卻是我們民航人最崇高的政治擔(dān)當(dāng)。民航人通過對航空安全運行規(guī)律的探索、學(xué)習(xí)、總結(jié)，得出了一整套保證安全運行的規(guī)章、監(jiān)管管理體系和良好的安全文化氛圍，使安全成為一個科學(xué)、有效、可持續(xù)管控的目標(biāo)。同時，我們也清醒地認(rèn)識到，行業(yè)中安全風(fēng)險猶存，安全監(jiān)管的效能還有待提高，我們還應(yīng)繼續(xù)奮進(jìn)，一絲不茍，認(rèn)真落實總書記對民航工作提出的每一項批示指示。

幸福感的體驗和獲得感的滿足，是民航人落實新時代人民對美好生活不斷追求的更高要求，是民航人在實現(xiàn)民航強國的道路上，不斷追求高質(zhì)量發(fā)展一個又一個高峰，實現(xiàn)現(xiàn)代化強國在民航領(lǐng)域的體現(xiàn)。

5.清正廉潔做表率，通過主題教育，對加強自身廉政要求有推動。干干凈凈做人，清清白白做事，是每一個共產(chǎn)黨員在舉起右手宣誓的那一刻，就成為終身追求的目標(biāo)，也是中國共產(chǎn)黨員最為純潔的本色。一個時期以來。由于政治建設(shè)思想建設(shè)放松削弱，理論學(xué)習(xí)黨性修養(yǎng)淡化忽視，無視黨紀(jì)黨規(guī)的事件不斷涌出，體現(xiàn)在表面上的就是部分黨員干部管不住“嘴”，管不住“腿”，管不住“手”。通過主題教育，我們深深的認(rèn)識到，這實際上是沒有管住心、管住腦的體現(xiàn)。所以，要真正做到清正廉潔的表率，就必須通過不斷加強理論學(xué)習(xí)，用正確的理論武裝頭腦，從思想上解決為誰服務(wù)，為什么服務(wù)的問題。不斷加強信仰定力，用堅定的信念激勵自己走在光明磊落的大道上。

機(jī)關(guān)各股室:
根據(jù)中央和省委、市委、縣委開展“不忘初心、牢記使
命”主題教育相關(guān)要求，按照縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排部署，為切實抓好我局“不忘初心、牢記使命”主題教育第三次集中學(xué)習(xí)研討工作，特制訂如下工作方案:



《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、
黨章、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議時的重要進(jìn)話。

1.9月18日(周三)下午局二樓會議室
2.9月19日(周四)下午局二樓會議室

1.時間:9月20日
2.對象:班子成員
3.地點:局二樓會議室
4.研討內(nèi)容:按照習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育上的要求，結(jié)合集體學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞“牢記初心使命，推進(jìn)自我革命”主題，聯(lián)系個人工作思想實際，談?wù)J識、講體會，擺問題、找差距。

1.參會人員一律不得請假，如有特殊情況向領(lǐng)導(dǎo)請假并履行請假手續(xù)，上班后進(jìn)行補課。
2.集體學(xué)習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行黨員積分制管理，納入年底個人考評。

同志們：

在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策。黨中央對此高度重視，做了精心準(zhǔn)備、周密組織。從去年5月底開始，主題教育自上而下分兩批進(jìn)行，目前已基本結(jié)束。各級黨組織有力推動，廣大黨員、干部積極投入，人民群眾熱情支持，整個主題教育特點鮮明、扎實緊湊，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了重大成果。

一是各級黨組織和廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)實踐新時代中國特色社會主義思想，提高了知信行合一能力。廣大黨員、干部帶著責(zé)任、帶著問題讀原著學(xué)原文，通過中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班、集中交流研討等形式，深學(xué)細(xì)悟、研機(jī)析理，加深理解和領(lǐng)會，推動學(xué)習(xí)往深里走、往實里走，強化理想信念和使命擔(dān)當(dāng)，較好解決了學(xué)習(xí)不深入、落實不到底的問題。大家都認(rèn)識到，科學(xué)理論是我們推動工作、解決問題的“金鑰匙”，越學(xué)越覺得有信心，越學(xué)越覺得有力量。

二是各級黨組織和廣大黨員、干部思想政治受到洗禮和錘煉，增強了守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。這次主題教育，既抓思想引導(dǎo)又抓行為規(guī)范，廣大黨員、干部對照黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，找差距、擺問題，堅定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，深入開展革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心，召開專題民主生活會、組織生活會，開展批評和自我批評，受到一次嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活鍛煉。通過這次主題教育，廣大黨員、干部信仰之基更加牢固、精神之鈣更加充足。

三是各級黨組織和廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神得到提振，推動了改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。廣大黨員、干部以刀刃向內(nèi)的精神開展批評和自我批評，叩問初心變沒變、使命擔(dān)沒擔(dān)，增強了為黨分憂、為國奉獻(xiàn)、為民造福的責(zé)任感，強化了坐不住的緊迫感，激發(fā)了只爭朝夕、奮發(fā)有為的干勁和越是艱險越向前的斗爭精神。堅持把主題教育同貫徹落實黨中央決策部署結(jié)合起來，同破解改革發(fā)展穩(wěn)定突出問題和黨的建設(shè)緊迫問題結(jié)合起來，同慶祝新中國成立70周年結(jié)合起來，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推進(jìn)脫貧攻堅，有力推動了經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。

四是各級黨組織和廣大黨員、干部積極解決群眾最急最憂最盼的問題，強化了宗旨意識和為民情懷。廣大黨員、干部深入基層、深入一線，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，切實解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，特別是解決群眾看病難、上學(xué)難、就業(yè)難、住房難等操心事、揪心事，以看得見的變化回應(yīng)群眾期盼，群眾獲得感、幸福感、安全感明顯提升。許多群眾談到，現(xiàn)在我們話有地方說了，干部的面經(jīng)常能見到了，以前難辦的事也有人去辦了。

五是各級黨組織和廣大黨員、干部深入進(jìn)行清正廉潔教育，涵養(yǎng)了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。通過教育引導(dǎo)廣大黨員、干部回看走過的路、遠(yuǎn)眺前行的路，進(jìn)一步搞清楚了我是誰、為了誰、依靠誰的問題，增強了忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃有院妥杂X性。發(fā)揮先進(jìn)典型示范激勵作用，深入開展反面典型警示教育，以案示警、以案明紀(jì)，促進(jìn)黨員、干部知敬畏、守底線，紀(jì)律意識和規(guī)矩意識進(jìn)一步提升，公正用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)的自覺性明顯增強，黨群干群關(guān)系更加密切，黨內(nèi)政治生態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)。

六是各級黨組織和廣大黨員、干部重點抓突出問題專項整治，消除了一些可能動搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的因素。這次主題教育把開展專項整治作為增強實效的重要抓手，對突出問題進(jìn)行大排查、大掃除，堅決整治落實黨中央決策部署陽奉陰違、不擔(dān)當(dāng)不作為、違反中央八項規(guī)定精神、層層加重基層負(fù)擔(dān)、領(lǐng)導(dǎo)干部配偶和子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)問題，堅決整治侵害群眾利益、基層黨組織軟弱渙散、對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之甚至充當(dāng)保護(hù)傘等問題，堅決整治利用名貴特產(chǎn)和特殊資源謀取私利問題，真刀真槍解決了黨內(nèi)存在的一些突出問題，攻克了一些司空見慣的頑瘴痼疾。大家普遍反映，專項整治切口小、效果好，充分彰顯了我們黨勇于自我革命的鮮明品格，有效增強了黨的先進(jìn)性和純潔性。

這次主題教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動實踐，促進(jìn)了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動上的一致，為我們黨統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)作了思想上政治上組織上作風(fēng)上的有力動員，具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史影響。

一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言，一個思考的人，才真正是一個力量無邊的人。我們一些同志，學(xué)了不少，但想的不多，悟得更少，在學(xué)習(xí)上患了“消化不良癥”，這樣的學(xué)習(xí)就很難有效果?？鬃诱f，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@兩句話道出了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。學(xué)是基礎(chǔ)，思是關(guān)鍵。思考是一個去粗存精、去偽存真，由表及里的過程。思考是把書本上有益的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為自己能力素質(zhì)的過程，只有常思考、?？偨Y(jié)，學(xué)習(xí)才能有收獲，思想才能進(jìn)步，工作才能創(chuàng)新。如果只是機(jī)械地學(xué)習(xí)、被動的接受、簡單的背記，沒有思考，再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富，獨立思考能力強，必須帶著問題學(xué)習(xí)，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)理論的過程中，聯(lián)系實際，開動腦筋，對現(xiàn)實中的疑惑進(jìn)行深入思考，力求把零散的東西變成系統(tǒng)的、感性的東西變成理性的，發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，總結(jié)出規(guī)律性的東西，形成自己獨立、科學(xué)的判斷。

二是注重交流。過去常講，讀書要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這是對的，因為學(xué)習(xí)的時候一定要靜，需要沉下心來潛心學(xué)習(xí)。但還有一句講學(xué)習(xí)的話：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。”我理解，這兩句話看似矛盾，其實并不矛盾，分別講的是學(xué)習(xí)的兩個環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)特別是理論學(xué)習(xí)第一個環(huán)節(jié)就是學(xué)的時候要靜，但是光靜還不行，還要轉(zhuǎn)化到動，第二個環(huán)節(jié)也就是要善于交流。在當(dāng)今時代，對黨員干部來講，理論學(xué)習(xí)其實是一種重要的社會活動。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友，理論學(xué)習(xí)也要有書友。古語講：“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@里面講的就有相互交流、取長補短，從而達(dá)到自我提升的意思。有位哲學(xué)家也曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換之后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換之后，我們就會擁有兩種思想?！币虼?，我們要在潛心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷加強與自己身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達(dá)到“1+1﹥2”的學(xué)習(xí)效果。

今天就與大家交流這些。理論學(xué)習(xí)是篇“大文章”，講得不一定正確，不當(dāng)之處請大家批評指正。謝謝大家!

在舉國上下如火如荼開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動時，今天是這里召開全院青年干部座談會，很高興邀請到這么多青年干部參會，我謹(jǐn)代表院黨委向奮戰(zhàn)在省內(nèi)外、國外第一線全院青年朋友們致以問候!向全院奮戰(zhàn)在不同崗位的青年朋友們、優(yōu)秀團(tuán)員、向獲得省局院各類勞模、先進(jìn)工作者、技術(shù)標(biāo)兵、崗位能手和經(jīng)營能手中青年同志們表示祝賀!

我院歷來重視年青人的培養(yǎng)，從院里也走出了不少優(yōu)秀人才，這其中包括全國勞模、全國先進(jìn)工作者、五一獎?wù)芦@得者、地質(zhì)尖兵等?，F(xiàn)在40歲以下年青人占全院職工多數(shù)，已經(jīng)有不少80后年青人成為二級實體黨政負(fù)責(zé)人。局先進(jìn)典型高原就是其中優(yōu)秀代表。

我們黨和歷代們在各個歷史時期都高度重視和關(guān)懷青年。早在2013年5月4日，習(xí)近平總書記在同首都各界優(yōu)秀青年代表座談時講話，更加高度評價青年們?yōu)閲易鞒龅呢暙I(xiàn)和寄予厚望，并為青年朋友們提出了五項要求。為青年人積極投身改革指明了方向。我們今天一起來學(xué)習(xí)，現(xiàn)實意義巨大。

青年興則國家興，青年強則國家強。我國航天領(lǐng)域之所以能夠處于世界是因為青年科學(xué)家成為航天主力軍。在航天領(lǐng)域35歲以下的青年職工有6萬5千多人，占全部職工人數(shù)一半以上，在副主任設(shè)計師以上崗位中青年占61%。嫦娥3號衛(wèi)星總設(shè)計師孫澤洲41歲，中國載人航天兩次交會對接主任設(shè)計師蔣清富只有34歲。難怪美國宇航局前局長米切爾?格里芬曾感慨“中國航天最令人感到害怕的不是它所取得的像載人航天工程這樣偉大的成就，而是它擁有的一大批年輕科學(xué)家和工程師。”

中南大學(xué)劉路由于在解決西塔潘猜想所作出成績22歲破格提拔為正教授。武漢大學(xué)鄧鶴翔由于在《科學(xué)》雜志發(fā)表多篇論文28歲聘為正教授。許多年青人在各自崗位中取得了優(yōu)異成績，在地學(xué)界也有不少優(yōu)秀青年典型。這些都說明了青年人是大有作為的。

我們院35歲以下年青人幾乎占全部在崗人員60%以上，在青年中有高級工程師10名，中層干部和工程師100多名。涌現(xiàn)出多名最美地質(zhì)人、技術(shù)標(biāo)兵、崗位能手和經(jīng)營能手。你們青年人為我隊各項事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，已經(jīng)成為生力軍。每個人都有自己的青春，人的一生只有一次青春。當(dāng)將來你們步入中老年期，你們要留下美好的青春回憶，那么現(xiàn)在就要把青春用來奮斗。我們希望并且相信你們青年人逐步成為我們事業(yè)的主力軍，為院發(fā)展國家興旺奉獻(xiàn)聰明才智。只有你們特別是剛參加工作年青人堅持把各項工作做好，我們事業(yè)才能延續(xù)，才會迎來建國100年和建院30年。

我們正處在中華民族偉大復(fù)興時期。青年人要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，要倍加努力、腳踏實地、練好本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新。自己體會我們包括年青人要處理好以下三個方面關(guān)系，和年青人共勉。作為一個從事地質(zhì)工作36年的老地質(zhì)工作者，以下結(jié)合自己經(jīng)歷對年青人談幾點建議，與年青人一起共勉。

第一，要看到機(jī)遇也要認(rèn)清挑戰(zhàn)。和平和發(fā)展仍然是當(dāng)代世界主題。我們國家經(jīng)過改革四十多年發(fā)展，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，有了巨大物質(zhì)基礎(chǔ)，也積累了許多成功經(jīng)驗，建立了初步社會主義市場體系。黨的十八屆三中全會提出了全面深化改革總目標(biāo)和措施。加強黨風(fēng)和反腐倡廉力度，開展黨的群眾路線教育活動。整個社會正朝著公平、公正、和諧發(fā)展。現(xiàn)在交通、物流、通信和互聯(lián)網(wǎng)以及國際交流等發(fā)展，為我們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、研發(fā)、市場開拓和產(chǎn)品銷售等創(chuàng)造了許多便利條件。資源需求、環(huán)境要求、服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)大為我們地質(zhì)勘查業(yè)提供了廣闊前景。現(xiàn)在工作條件也有明顯改善和新技術(shù)方法的應(yīng)用這些都為從事地質(zhì)勘查業(yè)人員減輕了體力負(fù)擔(dān)。局隊都非常重視年青人培養(yǎng)使用，為年青人想辦法在解決住房、職稱和晉級、繼續(xù)深造等創(chuàng)造條件，為年青人留出各種職位、項目負(fù)責(zé)等崗位，提供各類交流、創(chuàng)新、決策建議平臺。另外你們現(xiàn)在年青人知識面寬、有國際化視野、接受新鮮事物快、認(rèn)識問題比較深刻等也是你們?nèi)菀壮龀晒欣麠l件。但是你們這代年青人面臨誘惑多，吃苦少，坦途多，不利于你們成長。年青人剛參加工作，面臨買房壓力、擇偶選擇難以及社會上一些不良風(fēng)氣的影響較大，往往容易迷失正確世界觀、人生觀、價值觀。地質(zhì)勘查業(yè)艱苦性、行業(yè)和地區(qū)差別，局隊差別等也會產(chǎn)生畏難情緒。現(xiàn)在新技術(shù)新方法更新快，如果不及時補上容易被淘汰。有的人忽視了傳統(tǒng)文化，有的忽視了愛國，有的人忽視了政治學(xué)習(xí)。

第二、要有自己規(guī)劃目標(biāo)也要有實際行動。年青人要有自己信念信心，信念決定事業(yè)成敗，只有堅持信念理想才會實現(xiàn)。年青人要有自己規(guī)劃目標(biāo)，無論選擇了管理、技術(shù)或者是任何專業(yè)，需要持之以恒努力。要實現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)只有行動才能保證。規(guī)劃目標(biāo)要切合實際，行動不能盲動。自己的規(guī)劃目標(biāo)要與國家單位戰(zhàn)略自己工作結(jié)合起來。行行出狀元，要從一點一滴做起，要腳踏實地努力奮斗。干任何事情，要比前人取得進(jìn)步，是不容易的。如找礦是一個資料分析對比積累的過程，也是設(shè)想—查證—確認(rèn)過程，要取得突破需要更多付出，付出越多回報也越多。人不可能不犯錯誤，重要的要及時總結(jié)教訓(xùn)，及時改正，多聽別人意見。年青人都在同一起跑線上，就看誰起跑，看誰能堅持，看誰如何去把握過程。年青人富有想象、朝氣，要有吃苦的思想準(zhǔn)備，克服困難決心和耐心?！案F人的孩子早當(dāng)家”和“吃得苦中苦方為人上人”這是許多成功人士的真實寫照。生活在我們這個時代是幸運的是幸福的，我們又剛走出校門，我們積極投身改革實踐，我們要有良好的心態(tài)，融入單位融入社會，我們國家民族才有希望?！盁o數(shù)人生成功的實踐表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。年青時代多經(jīng)歷一點摔打挫折考驗，有利于走好一生的路?！?/p>

第三、要有苦也要有樂。當(dāng)今社會進(jìn)步帶來了優(yōu)質(zhì)生活享受，我們還要不要艱苦奮斗，答案是肯定的?？嗯c樂是一個事物的兩個方面，相互相成，也可以發(fā)生轉(zhuǎn)變。也就是說沒有單純的艱苦，也沒有單純的享受。以前我們出國很受人羨慕，是一種快樂事情?，F(xiàn)在我們走出國門的機(jī)會多了，我們到國外找礦是很常見事情，我們這是一種享受，但在國外生活，我們會遇到很多困難，又是一件非常艱苦的事情。要享受高質(zhì)量生活就得創(chuàng)造條件，而創(chuàng)造條件過程就是要艱苦奮斗。有苦才會樂，有樂才會忘記艱苦。只有付出艱苦的勞動，有了成就才有快樂。今天剛分配到院大學(xué)生們經(jīng)常要到野外礦區(qū)去，生活條件艱苦，但我們可以享受祖國美好河山，享受鄉(xiāng)村風(fēng)土人情和優(yōu)質(zhì)空氣，特別是當(dāng)我們有所新發(fā)現(xiàn)那是多么快樂的事情?？嗯c樂是相對的，同樣是礦業(yè)部門，有的在礦區(qū)特別是煤礦區(qū)工作，多在井下作業(yè)，又有瓦斯、水、火等災(zāi)害影響，所以一般人都會認(rèn)為煤礦比地礦艱苦。現(xiàn)在工作條件比上世紀(jì)60-70年代好多了，我們這一代地質(zhì)人比我們前輩好多了。當(dāng)一個人為實現(xiàn)自己理想、目標(biāo)去努力、去奮斗時候，他往往不會感到苦，因為他有吃苦的思想準(zhǔn)備，這種人往往是事業(yè)成功者，“樂”會一輩子伴隨他。如果有的人沒有目標(biāo)理想，缺乏工作熱情和動力，一旦遇到困難，就會感到很苦，以致退縮，這種人往往都是一個事業(yè)的失敗者，“苦”會追隨他一輩子。

年青人特別是年青干部要提高綜合能力，需要做到“九個字”，一是“靜得下”，靜得下學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，靜得下思考，向身邊同志學(xué)，向先進(jìn)學(xué);“放得下”，放得下架子，不斷實踐，敢于直面問題解決問題，主動服務(wù)，全心全意為客戶著想，要有奮斗精神;“舍得去”，不要過于考慮金錢、利益、享受等，只有這樣自己才舒服，享受幸福。

按照中央和省、市委主題教育工作部署要求，召開機(jī)關(guān)黨支部開展“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會，過雙重組織生活。我既是局黨組(黨委)書記、局長，又是支部的一名普通黨員，所以我必須參加局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和所在機(jī)關(guān)黨支部組織生活會。為過好這次專題組織生活會，我經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，親自撰寫了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會對照檢查材料，圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔、履行黨建主責(zé)、意識形態(tài)、巡視巡察整改”八個方面，深入查擺自身突出問題與不足，深刻分析問題與不足產(chǎn)生的原因和根源，制定了整改措施。現(xiàn)對照檢查如下：

(一)理論學(xué)習(xí)方面。概括地講，就是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅持“三走”要求不夠。具體表現(xiàn)為：一是對標(biāo)“往深里走”，做到真學(xué)促深化不夠。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義認(rèn)識不夠深刻，還沒有完全形成深入學(xué)習(xí)貫徹的思想自覺和行動自覺。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系和思想精髓深刻領(lǐng)悟不夠，對其核心內(nèi)容“八個明確”的指導(dǎo)思想和“十四個堅持”的基本方略不能深入理解和把握。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論品質(zhì)深刻把握不夠，特別是對歷史性與時代性的高度統(tǒng)一、政治性與人民性的高度統(tǒng)一、理論性與實踐性的高度統(tǒng)一“三個高度統(tǒng)一”悉心領(lǐng)悟不深。二是對標(biāo)“往心里走”，做到真信促消化不夠。在堅定理想信念，堅守馬克思主義真理信仰，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想上，與中央要求相比還有差距;在強化政治意識，做到“兩個維護(hù)”，堅持以人民為中心，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上，與中央要求相比還有差距;在提升思想境界，做到敢于斗爭、甘于奉獻(xiàn)，以事業(yè)為重、以奮斗為樂，創(chuàng)造一流業(yè)績上，與中央要求相比還有差距。三是對標(biāo)“往實里走”，做到真用促轉(zhuǎn)化不夠。在弘揚馬克思主義理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在“實”字上下功夫，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好xxx工作的思路舉措，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力上還有欠缺。

(二)思想政治方面。一是政治站位的高度不夠。有時在堅持政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，位居黨的建設(shè)的首位，統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)上做得不夠到位;二是思想建黨的意識強度不夠。有時在堅持思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)和核心，堅持以堅定理想信念宗旨為根基等方面做得還不夠。三是思想政治工作的重視程度不夠。沒有正確處理業(yè)務(wù)工作與思想政治工作的關(guān)系，認(rèn)為思想政治工作是虛的，是軟指標(biāo)，可有可無，可做可不做;對思想政治工作缺乏科學(xué)的規(guī)劃，用大塊教育代替經(jīng)常性思想教育，導(dǎo)致信仰之基筑不牢、精神之鈣補不足、思想之舵把不穩(wěn)。

(三)干事創(chuàng)業(yè)方面。一是不愿擔(dān)當(dāng)?？傆X著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，凡事都想等等看，不愿當(dāng)先鋒打頭陣，只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神不足，以釘釘子精神抓工作落實的力度不夠。二是不想擔(dān)當(dāng)。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔(dān)當(dāng)。面對新形勢、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情辦不好，別人會笑話能力低、沒本領(lǐng)，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了真抓實干、攻堅克難，堅忍不拔、奮發(fā)有為的姿態(tài)。

(四)為民服務(wù)方面。一是以人民為中心的發(fā)展理念不夠強。對貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念理解不深透，還停留在口頭上、概念上。沒有用新發(fā)展理念武裝自己的頭腦，使之成為事業(yè)的指揮棒，日常工作中的紅綠燈。在解決教育、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會管理等與人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的利益問題還存在不少問題，離讓全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的目標(biāo)還有差距。二是解決群眾操心事煩心事的力度不足。存在報喜不憂報，蒙上炊下等問題，在著力解決群眾困難，增加群眾收入，改善群眾生活條件，提高群眾生活質(zhì)量等實事好事方面做得不到位。三是有時作風(fēng)漂浮。存在服務(wù)基層、服務(wù)群眾意識淡薄，辦事推諉扯皮、效率低下等問題，自覺同人民群眾想在一起、干在一起實際行動不大。

(五)清正廉潔方面。一是在保持為民務(wù)實清廉的政治本色上有差距。落實“五個必須”“五個絕不允許”“七個有之”還有僥幸心態(tài)。總認(rèn)為政治紀(jì)律是給上面的大領(lǐng)導(dǎo)說的，和自己關(guān)系不大，沒有把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)大事。二是在自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭上有差距。有時有官僚主義現(xiàn)象，有特權(quán)思想，還拉腔擺譜。三是在堅決預(yù)防和反對腐敗上有差距。有時受傳統(tǒng)習(xí)俗影響，在職務(wù)消費、人情消費上約束不嚴(yán)，講排場、愛面子;有時利用職務(wù)便利，為親朋好友說情辦事。

(六)履行黨建主責(zé)方面?！白h建就是最大政績”理念樹得不牢固，存在基層黨建主體責(zé)任缺失、黨員教育管理寬松軟、重形式輕實效等問題。

(七)意識形態(tài)方面。存在加強黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)有缺失，意識形態(tài)工作主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”落實不到位等問題。

(八)巡視巡察整改方面。巡視巡察整改措施落實不到位，存在照抄照搬上級文件、以文件落實文件、以會議落實會議的現(xiàn)象，沒有真正做好巡視巡察整改“后半篇”文章。

一是放松了理論學(xué)習(xí)修養(yǎng)。進(jìn)入新時代，踏上新征程，面對新形勢，面臨新挑戰(zhàn)，需要新理論指導(dǎo)新行動。對學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，用其武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，沒有從主觀上引起高度重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上就忽視了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深入學(xué)習(xí)，沒有作為最大的根本的政治任務(wù)來完成。由于習(xí)慣于“淺層次閱讀”，不往深里走;習(xí)慣于“碎片式”學(xué)習(xí)，只是利用零碎時間應(yīng)付學(xué)習(xí)。有時只是聽聽講座、翻翻輔導(dǎo)讀物，忽視了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深入的學(xué)習(xí)。

二是忽視了思想政治鍛煉。對新時代黨的建設(shè)總要求的深刻內(nèi)涵理解不深透，沒有把政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)，導(dǎo)致在實際工作中，沒有把堅持正確政治方向貫徹到謀劃工作、制定政策、部署任務(wù)、推進(jìn)落實的實踐中去;沒有經(jīng)常對表對標(biāo)，及時校準(zhǔn)偏差，堅決糾正偏離和違背黨的政治方向的行為。對“抓黨建就是最大政績”理念樹得不牢，個人政績觀出了偏差，對思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，理想信念是黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)認(rèn)識不到位，導(dǎo)致在實際工作中，只注重抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展項目建設(shè)，認(rèn)為這是看得見、摸得著的硬任務(wù)，應(yīng)當(dāng)把精力和力量用在硬任務(wù)建設(shè)上;黨的思想建設(shè)是虛的，是軟任務(wù)，沒有必要用智用力。

三是學(xué)習(xí)僅僅停留在形式上，僅滿足于平時的集中學(xué)習(xí)文件等學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)的自覺性不高，甚至與業(yè)務(wù)相關(guān)的就學(xué)，與業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)，知識結(jié)構(gòu)有待拓展，學(xué)習(xí)重視度有待提高。

四是對黨的政策和方針領(lǐng)悟?qū)W習(xí)不到位，導(dǎo)致自己也隨波逐流，沒有抵制不正之風(fēng)的誘惑。

五是自己放松了在黨性修養(yǎng)，道德操守方面的警惕，沒有始終堅持把講道德重品行作為一名合格黨員和重要標(biāo)準(zhǔn)，沒有努力繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

六是自己組織生活質(zhì)量不高，批評和自我批評開展的少，抓的松，談心交流做的不夠，相互鼓勵的多主動交心的少。

1、加強政治學(xué)習(xí)

對照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)牢固樹立“四種意識”，主動自覺地向習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。堅持學(xué)習(xí)結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換自謀劃工作思路，解決工作難題，推動工作更上新臺階。

2、嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)

堅決同一切損害黨和群眾利益的思想和行為作斗爭，嚴(yán)格按權(quán)限職責(zé)程序辦事，嚴(yán)格按規(guī)定及時請示匯報，時刻進(jìn)行自我“身份”提醒。認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定和單位規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行請示報告，請銷假制度，樹立陽光工作意識保持高尚的道德情操和健康的生活情趣。

3、樹立高尚的品德

我將始終堅持把講道德重品行作為一名合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，努力繼承和發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)友愛，勵志勤學(xué)，謙虛禮貌，誠實守信，嚴(yán)己寬人，敬業(yè)盡責(zé)，清正廉潔。

4、改進(jìn)工作方式樹立擔(dān)當(dāng)意識

我將進(jìn)一步改進(jìn)工作方式，交流思想，多談心和大家接觸要深入基層務(wù)實苦干。要不畏艱險，躬身親為，大事當(dāng)前要敢于迎難而上，攻堅克難，面對重大原則問題要立場堅定旗幟鮮明。對于工作中的失誤要正視錯誤，敢于承擔(dān)，面對歪風(fēng)邪氣要敢于較真，敢抓敢管，對于新形勢新問題要打破常規(guī)動真碰硬。

以上對照檢查分析了本人存在的主要問題，需要在今后實際工作中進(jìn)一步整改，請各位同志批評監(jiān)督。

根據(jù)縣委教育工委安排部署，我學(xué)區(qū)黨支部開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等規(guī)定篇目，通過集中學(xué)習(xí)和近期自身的深入研讀，我深刻認(rèn)識到黨中央要求開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要意義，它是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。同時，它也是東壩學(xué)區(qū)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。下面我就結(jié)合實際工作，從“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、擔(dān)當(dāng)作為”方面談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識和體會。

通過近期組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，我切實感受到“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩”對一名黨員教師的重要性。我深刻領(lǐng)會到政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容和基本要求，對個人思想、工作實際以及存在的突出問題有了更全面的認(rèn)識和提高。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是每個黨員教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，是我們做好教育教學(xué)工作的前提和保證。它不是抽象的理論，更不是空洞的口號，貴在積極實踐，重在長期歷練。通過學(xué)習(xí)我深深地體會到作為教師我們必須樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律已、無私奉獻(xiàn)”的形象，以高尚的人格去感染學(xué)生，以豐富的知識去引導(dǎo)學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以整潔的儀表去影響學(xué)生，以博大的胸懷去愛護(hù)學(xué)生。而要做到這些，歸根到底，就是要求我們必須愛崗敬業(yè)，甘為人梯。高尚的師德是本教科書，這本書將使我們的學(xué)生受用終生。因此作為教師必須做到:
1.愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2.尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相處，不能體罰或變相體罰學(xué)生。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
3.加強學(xué)習(xí)、提升教師魅力。做為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。在“以生為本，以學(xué)定教”的教學(xué)理念下，努力打造務(wù)實的高效課堂模式。
4.以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
5.為人師表，樂于奉獻(xiàn)。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。

在工作中自覺做到行動上不虛浮、不退縮，要讓“不忘初心、牢記使命”主題教育落到實處，必須強化宗旨意識，主動擔(dān)當(dāng)作為，不斷增強自身履職盡責(zé)和服務(wù)師生的能力，提高干事創(chuàng)業(yè)的主動性、積極性。一是不斷強化責(zé)任意識。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，我深刻認(rèn)識到作為一名黨員教師要進(jìn)一步牢固樹立正確的價值觀、能力觀、服務(wù)觀，以師生為中心，切實做到權(quán)為生所用、利為生所謀、情為生所系。結(jié)合工作實際就是要堅持一切為了學(xué)生，一切依靠自己，努力做到思想上尊重師生、感情上貼近師生、行動上聯(lián)系師生。特別是要重點關(guān)注“后進(jìn)生”、“留守兒童”等與師生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的問題，多為師生辦好事，辦實事。二是堅持敢于擔(dān)當(dāng)，主動作為。我們要切實發(fā)揮黨員教師示范表率作用，帶頭履職盡責(zé)，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，在其崗、謀其業(yè)、干其事、求其效。結(jié)合我的工作實際就是全力做好教育教學(xué)工作的有效開展。嚴(yán)格貫徹落實中央八項規(guī)定精神，牢國樹立“四個意識”，嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，切實擔(dān)負(fù)起黨員發(fā)展職責(zé)，定期協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。學(xué)黨紀(jì)黨規(guī)，學(xué)文件要求和精神，做到內(nèi)化于心，外化與形。通過黨務(wù)宣傳專欄、微信平臺、金塔教育微信公眾號等各類媒介的宣傳效應(yīng)，利用“學(xué)習(xí)強國”、“甘肅黨建”教育學(xué)習(xí)近平臺，深入宣傳黨中央精神、省市縣委部署，宣傳主題教育的重大意義、宣傳主題教育進(jìn)展情況和經(jīng)驗成效，選樹宣傳先進(jìn)典型，著力營造濃厚的政治氛圍和良好輿論環(huán)境。
總之，通過學(xué)習(xí)我決心借這次學(xué)習(xí)活動為東風(fēng)，以“新時期教師職業(yè)道德”為標(biāo)準(zhǔn)，時時處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，努力做一個懂規(guī)矩，守紀(jì)律的“四有”好老師。

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