感悟是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的總結(jié)，它使我們更加成熟和豁達(dá)。在日常生活中如何善于抓住感悟的機(jī)會(huì)？如何保持感悟的敏感性？感悟是一種珍貴的心靈財(cái)富，以下的感悟范文或許能給你帶來(lái)一些靈感。
研究生感悟心得篇一
抗擊武漢疫情，要戰(zhàn)在一線，“疫”不容辭。黨中央印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，對(duì)本位主義嚴(yán)重，不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的將嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情蔓延的嚴(yán)峻局勢(shì)，黨員干部當(dāng)充分發(fā)揮率帶作用，叫響“跟我上”，在疫情防控斗爭(zhēng)中經(jīng)受初心使命的“試金石”考驗(yàn)，以靠前指揮、戰(zhàn)在一線做到守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)?！耙摺辈蝗蒉o，為人民群眾生命安全和身體健康作戰(zhàn)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
抗擊武漢疫情，要沖往前線，“疫”無(wú)反顧?！耙摺睉?zhàn)打響，雖無(wú)硝煙，卻也是生死較量，前線戰(zhàn)事吃緊，九千多萬(wàn)黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用，叫響“我先上”，讓黨性在疫情斗爭(zhēng)中得到錘煉。主動(dòng)請(qǐng)纓求一戰(zhàn)，是年過(guò)七旬還堅(jiān)守在路口勸返集鎮(zhèn)趕場(chǎng)的老黨員，是不舍晝夜奔波在鄉(xiāng)村道路巡查的黨員先鋒隊(duì)，是義務(wù)為村落消毒、充當(dāng)流動(dòng)小喇叭、制作手工口罩捐獻(xiàn)的無(wú)數(shù)普通黨員，戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅，九千多萬(wàn)顆熾熱的心，映紅這九百六十萬(wàn)平方公里。“疫”無(wú)反顧，為踐行入黨時(shí)那句莊嚴(yán)誓詞，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，舍命不惜。
抗擊武漢疫情，要守住戰(zhàn)線，“疫”戰(zhàn)成名。疫情迅猛蔓延席卷，守住戰(zhàn)線，就是守好百姓生命的防線。廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮戰(zhàn)，以扎實(shí)工作堅(jiān)守足下這片厚土，用血肉之軀堵住戰(zhàn)線蔓延的勢(shì)頭，為身后百姓穩(wěn)筑健康長(zhǎng)城。是天寒地凍，守在村道口的勸導(dǎo)員;是不辭辛苦，挨家挨戶的基層干部;是每日兩次，按時(shí)上門(mén)體檢的鄉(xiāng)村醫(yī)生……是無(wú)數(shù)英姿颯爽的身影死守戰(zhàn)線，將病魔拒之門(mén)外?！耙摺睉?zhàn)成名，為了人民請(qǐng)戰(zhàn)的英雄，人民也將永遠(yuǎn)銘記你。
你不是戰(zhàn)神，卻是有戰(zhàn)召立回的戰(zhàn)士，是抗“疫”一線的鋼鐵巨人，甘為民一戰(zhàn)換取天下百姓平安!
全省在學(xué)研究生參加同一堂課心得感悟范文5
所謂習(xí)慣，是之于生活中最平常的存在;早起的一杯溫水，是習(xí)慣;睡前的一杯牛奶，是習(xí)慣;疫情面前，他們始終沖在第一線，亦是習(xí)慣。他們不是別人，他們是醫(yī)務(wù)工作者、是工作人員，是我們的守護(hù)神，是最美的逆行者。
舍身取義化身“守護(hù)神”，情義深責(zé)任重。是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線?是什么讓無(wú)數(shù)醫(yī)生護(hù)士主動(dòng)放棄休假、放棄與家人的團(tuán)聚，請(qǐng)?jiān)盖巴痪€支援武漢?是為了千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的安康，為了確保病患得到及時(shí)的收治，于是他們轉(zhuǎn)身逆流而上，不是朝著家的燈光，而是背離家的方向;不是走向年夜飯的飯桌，而是奔向急救室的病榻?？粗环夥獍礉M紅手印的請(qǐng)?jiān)笗?shū)，他們說(shuō)“不計(jì)報(bào)酬、不論生死”，他們說(shuō)“我是教授，我有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn);我是共產(chǎn)黨員，我要沖鋒在前”。不覺(jué)中，早已淚目，疫情面前，他們選擇不放假、不離城、不退縮，他們穿梭在生死之間，用自己的青春挽救別人的生命，為我們構(gòu)筑起一道牢不可破防控疫情的銅墻鐵壁。在此，愿廣大奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者保護(hù)好自己，我們等你們回家!
精準(zhǔn)監(jiān)控成為“保衛(wèi)神”，措施全應(yīng)對(duì)穩(wěn)。疫情爆發(fā)以來(lái)，各地緊急響應(yīng)，截至25日21時(shí)，除尚未發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似或確診病例的西藏外，所有發(fā)現(xiàn)新型肺炎病例的省份均已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。多地衛(wèi)生系統(tǒng)、公安系統(tǒng)全部取消休假，全員在崗，全身心投入到疫情防控之中，時(shí)刻堅(jiān)守崗位，帶班值班，做好應(yīng)對(duì)處置準(zhǔn)備。各基層組織積極參與疫情防控，成立疫情防控尖刀班，以村民小組為戰(zhàn)區(qū)，包組連戶、責(zé)任到人，做到“宣傳家喻戶曉、排查精準(zhǔn)到人、監(jiān)測(cè)各家隔離、村口份分兵把守、情況每日一報(bào)”，一系列的措施快、準(zhǔn)、穩(wěn)，有條不紊的緩解了群眾的緊張情緒。唯愿在眾多工作者的共同努力下，盡早戰(zhàn)勝疫情。
眾志成城全民“鼓勵(lì)神”，同命運(yùn)共風(fēng)雨。隨著疫情的態(tài)勢(shì)不斷嚴(yán)峻，眾多防護(hù)物資，如：護(hù)目鏡、n95口罩、一次性醫(yī)用口罩、防護(hù)服、手術(shù)衣、防護(hù)面罩等出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象。就連醫(yī)院，也已經(jīng)不能滿足病患的需求。武漢市蔡甸區(qū)，一座嶄新的“小湯山”——武漢火神山醫(yī)院正在拔地而起，無(wú)數(shù)建筑工人和前線的醫(yī)護(hù)人員一起奮戰(zhàn)，爭(zhēng)分奪秒筑建起一道道抗擊病魔的醫(yī)護(hù)城墻。河南、福建、浙江等地的醫(yī)用防護(hù)品生產(chǎn)線，也馬力全開(kāi)、春節(jié)不休息，盡所能為一線奮斗的戰(zhàn)士們提供最有力的物資保障。在接到武漢的緊急救援后，來(lái)自全國(guó)各地的救援物資，也在源源不斷的運(yùn)往武漢。希望所有的群眾們高度重視，保護(hù)好自己、也是保護(hù)好他人，我們共同努力，戰(zhàn)勝病毒!
每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的英雄，災(zāi)難面前，他們毅然逆向前行，不畏生死，他們當(dāng)之無(wú)愧是這個(gè)時(shí)代的英雄，向英雄致敬，愿英雄早日歸來(lái)。
全省在學(xué)研究生參加同一堂課心得感悟
研究生感悟心得篇二
明朝大政治家張居正曾說(shuō)過(guò)：天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽(tīng)言，而難于言之必效。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說(shuō)過(guò)：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！笔堑?，制定法律規(guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄?yán)格遵守，努力踐行。學(xué)校作為社會(huì)的縮影，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用，而學(xué)習(xí)《研究生手冊(cè)》正是指引我們要謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。
研究生手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)，從一般到特殊，是對(duì)與研究生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個(gè)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)對(duì)研究生手冊(cè)的仔細(xì)研讀，一共分為五個(gè)部分，分別是總則、招生、入學(xué)與就業(yè)、學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)工作及學(xué)位授予。在總則里面詳細(xì)介紹了關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的法律性文件，為學(xué)校開(kāi)展關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學(xué)與就業(yè)，是研究生進(jìn)入校園和離開(kāi)校園經(jīng)歷的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學(xué)，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進(jìn)行。下一章節(jié)應(yīng)該是研究生新生關(guān)注的重點(diǎn)之一，就是學(xué)籍、管理及獎(jiǎng)勵(lì)。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學(xué)籍管理，明確獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，加強(qiáng)研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點(diǎn)之一，涉及每位研究學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作、外語(yǔ)水平等級(jí)考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學(xué)位授予方面，主要和學(xué)位論文相關(guān)的流程及工作要求。
從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，研究生手冊(cè)對(duì)日常行為規(guī)范、學(xué)術(shù)行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。研究生學(xué)生手冊(cè)不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。在研究生學(xué)期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，健全的人格品質(zhì)。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。這是一個(gè)人心浮動(dòng)的年代，也是一個(gè)沒(méi)有英雄的年代，但是求學(xué)之路，任重道遠(yuǎn)。在研究生手冊(cè)的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，不斷積累和儲(chǔ)備相關(guān)的知識(shí)和技能，充實(shí)自我!兩年半的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)并不如大多人想象的那么長(zhǎng)，因此更要合理分配時(shí)間，積極投入研究學(xué)習(xí)中去，拒絕平庸，堅(jiān)守自我!
研究生感悟心得篇三
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語(yǔ)“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén)，接下來(lái)我們歡快的交流著，很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認(rèn)識(shí)了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對(duì)新生活的期待。
幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽(tīng)的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠(chéng)和專注!
肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他指出問(wèn)題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧，并激勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新形勢(shì)的要求——計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無(wú)疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)!
研究生感悟心得篇四
作為一名研究生，我一直認(rèn)為，聽(tīng)課是最為重要的一件事情，因?yàn)檎n堂不僅是知識(shí)的源泉，也是思考的源泉。近來(lái)，我深深地體會(huì)到，在研究生階段，上課所能帶來(lái)的益處不僅僅是限于于獲取知識(shí)，而是要深入到思考及實(shí)踐的層面，給我們未來(lái)職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：重視課堂的重要性
我們無(wú)法否認(rèn)，課堂能夠?yàn)槲覀兲峁┳顬橹苯印⒆顬樯羁獭⒆顬橄到y(tǒng)的知識(shí)教育。在課程教學(xué)中，雖然教師的任教質(zhì)量受到了一定的限制，但從整個(gè)體系的角度來(lái)說(shuō)，課堂是我們?cè)谌蘸缶蜆I(yè)和發(fā)展過(guò)程中具有重要的價(jià)值和作用的“起跑線”。這是我們不能夠忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。在課堂上，我們能夠從教師講授的理論知識(shí)中學(xué)習(xí)到其意義、用途及應(yīng)用實(shí)例，結(jié)合其引導(dǎo)下的實(shí)踐及調(diào)研案例，更提高了我們掌握所學(xué)理論的能力，為我們?nèi)蘸蟮膶?shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。
第三段：課堂帶來(lái)思辨的價(jià)值
在研究生階段，課堂教學(xué)不僅是一種知識(shí)的傳遞，更是一種思辨的源泉。在課堂上，我們會(huì)經(jīng)常從教師講解的老舊理論、新穎案例及先進(jìn)科技中發(fā)現(xiàn)課外沒(méi)有的東西，或者是對(duì)企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)識(shí)更具感受力、更科學(xué)、更準(zhǔn)確。結(jié)合自己的思維和推演，在課堂上可以加深對(duì)理論和現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，理論與實(shí)踐的結(jié)合使學(xué)習(xí)更加靈活和深刻。
第四段：提高人際關(guān)系價(jià)值
除了學(xué)術(shù)價(jià)值，課堂的重要性還在于課堂能夠?qū)ξ磥?lái)的職場(chǎng)關(guān)系、同學(xué)和教師之間的關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在課堂上，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)和教師進(jìn)行討論、交流，建立起良好的人際關(guān)系。同時(shí)，在未來(lái)工作時(shí)，我們也會(huì)以課堂上學(xué)到的知識(shí)和建立起來(lái)的人際關(guān)系作為重要的倚靠，有利于我們?cè)诼殘?chǎng)上的表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
研究生的學(xué)習(xí)是一個(gè)廣闊的遠(yuǎn)景，無(wú)論是希望獲得更高的學(xué)歷，還是向著所憧憬的職業(yè)方向不斷努力，通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠獲取知識(shí)，而且能夠磨練我們思考的能力，為我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜課堂教學(xué)，發(fā)掘其中蘊(yùn)含的價(jià)值，盡量讓自己在課堂上獲得進(jìn)一步的提高。
研究生感悟心得篇五
6月21日上午，教育學(xué)院2011級(jí)學(xué)前教育專業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長(zhǎng)李玉蓮、副園長(zhǎng)高潔，學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實(shí)習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會(huì)，會(huì)議由高潔副園長(zhǎng)主持。
會(huì)議第一項(xiàng)，是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識(shí)和提升。比如，大家在實(shí)習(xí)之前對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉，缺少經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué);在幼兒班級(jí)管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班，組織幼兒活動(dòng)，在處理孩子的問(wèn)題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);對(duì)幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也都更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對(duì)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對(duì)園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項(xiàng)，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師們表示，參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛(ài)幼兒，能以正確的方式與孩子交往;在日常的保教過(guò)程中積極主動(dòng)、滿懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難，對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對(duì)待，富有責(zé)任意識(shí)。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，但是，大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助。看到實(shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項(xiàng)，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長(zhǎng)趙微老師表示，從實(shí)習(xí)生們的個(gè)人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)可以看出，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識(shí)得到了發(fā)展，專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升，專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力都得以提高。對(duì)各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個(gè)人努力和表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提出表?yè)P(yáng)，為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個(gè)專業(yè)研究者的角度對(duì)學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項(xiàng)，園長(zhǎng)李玉蓮老師發(fā)言。李園長(zhǎng)表示，幼兒園對(duì)本次專業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來(lái)看，預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成，實(shí)習(xí)生們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時(shí)還表示，雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問(wèn)題，但是也都會(huì)在摸索、實(shí)踐的過(guò)程中逐漸改善。最后，對(duì)教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究生感悟心得篇六
第一段：引入研究生階段的重要性及個(gè)人收獲（200字）
研究生階段是每個(gè)人學(xué)術(shù)生涯中至關(guān)重要的一部分，不僅是繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的階段，也是培養(yǎng)獨(dú)立思考、研究能力和解決問(wèn)題能力的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)兩年的研究生學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識(shí)上有了深入的理解和掌握，還收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。
第二段：專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)能力的提升（300字）
作為研究生，我在專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)能力方面取得了顯著的提升。在課堂上，我通過(guò)聽(tīng)取教授們的授課和與同學(xué)們的交流，不斷豐富自己的知識(shí)體系。在科研項(xiàng)目中，我深入研究了我的研究方向，并通過(guò)實(shí)踐積累了豐富的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也參與了一些學(xué)術(shù)會(huì)議和論文發(fā)表，通過(guò)與同行的交流和討論，我對(duì)自己的研究方向有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升（300字）
在進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也快速提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在科研項(xiàng)目中，我需要與實(shí)驗(yàn)室的其他成員進(jìn)行密切的合作，共同解決問(wèn)題，并共同完成一系列任務(wù)。通過(guò)與他們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，尊重團(tuán)隊(duì)決策并發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。 此外，我也擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)室的研究生會(huì)主席，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)一系列的學(xué)術(shù)和社交活動(dòng)。這樣的經(jīng)歷使我更好地學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào)，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：自我認(rèn)知和人生感悟的提升（300字）
研究生階段的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷使我對(duì)自己的定位和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。我明白了自己需要繼續(xù)努力深造和精進(jìn)技能，不斷發(fā)展自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平。此外，我也意識(shí)到人生不僅僅是專業(yè)的追求，還有更多的事情需要我去關(guān)注和追求，例如家庭、友情和社會(huì)責(zé)任等。研究生階段的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到自己需要在不同的領(lǐng)域?qū)で笃胶夂桶l(fā)展。
第五段：總結(jié)研究生階段的收獲和對(duì)未來(lái)的展望（200字）
回顧研究生階段的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深感收獲甚多。通過(guò)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、挑戰(zhàn)科研項(xiàng)目、提升團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力以及反思自我認(rèn)知和人生感悟，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也在思維方式和人生態(tài)度上有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我希望能將所學(xué)所得繼續(xù)發(fā)揮出來(lái)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，并在自己的領(lǐng)域取得更大的成就。研究生階段的收獲將伴隨我一生，成為我不斷前行的動(dòng)力和支持。
研究生感悟心得篇七
研究生課堂是一個(gè)探究知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力的平臺(tái)。在短短一年的研究生學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了許多上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)、綜合訓(xùn)練等環(huán)節(jié)。在這里，我深刻感受到了研究生課堂給我們帶來(lái)的收獲。
一、 研究生課堂標(biāo)志著我們的成長(zhǎng)
研究生課堂的知識(shí)深度和廣度要比本科課程更為深刻和全面，使我們通過(guò)深入的學(xué)習(xí)，更為全面地認(rèn)識(shí)到自己的不足和提高方向。例如，數(shù)學(xué)的矩陣，一般研究生不都能靈活運(yùn)用，只有當(dāng)我們學(xué)透了研究生課堂上的矩陣成型等知識(shí)點(diǎn)，才能把握實(shí)際問(wèn)題而避免遺漏。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的深入學(xué)習(xí)和掌握，我們的專業(yè)素養(yǎng)將大大提高，為未來(lái)的科研和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 研究生課堂促進(jìn)了交流和互動(dòng)
無(wú)論是授課時(shí)的問(wèn)答交流，還是同學(xué)之間的互動(dòng)討論，都會(huì)讓我們有更多機(jī)會(huì)表達(dá)自己，也可以更好地從他人身上學(xué)習(xí)。通過(guò)討論、交流，我們可以更深入地了解問(wèn)題本質(zhì)，進(jìn)一步掌握知識(shí)，得以拓寬思路，開(kāi)闊視野，獲得新的啟示。
三、 研究生課堂培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能
研究生課堂不僅要求我們學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也要求我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中大顯身手。例如，在綜合實(shí)訓(xùn)中，研究生們要組建小組協(xié)作完成一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，需要有較高的協(xié)調(diào)能力和組織技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系，更加積極地展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才華。
四、 研究生課堂極大地增強(qiáng)了我們的實(shí)踐意識(shí)
研究生課堂的知識(shí)不僅局限于理論層面，還需要我們通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)加強(qiáng)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課和課堂作業(yè)等可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐意識(shí)，使我們更好地接觸實(shí)際問(wèn)題，探索解決方案，更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。
五、 研究生課堂培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感
作為一名研究生，我們應(yīng)該有一個(gè)責(zé)任感，這個(gè)責(zé)任感不僅局限于自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)能力的提升，還應(yīng)該對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。研究生課堂注重培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，使我們明確自身所處的社會(huì)環(huán)境，關(guān)注人類面臨的問(wèn)題，深入探索可行的解決方案，以期為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，研究生課堂生活是我們成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，這里匯聚著知識(shí)、思維、感悟和積累。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我們能夠更加深入地學(xué)習(xí)和研究，為解決實(shí)際問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的一份力量。
研究生感悟心得篇八
作為大學(xué)畢業(yè)生的我，一直都對(duì)研究生學(xué)習(xí)充滿了好奇和期待，在研究生這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，也通過(guò)研究生上課的學(xué)習(xí)和交流不斷提高了自己的思考能力和綜合素質(zhì)。在這里，我將分享一下我上研究生課程的感悟和體會(huì)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第一段：研究生課程的緊張程度
研究生的課程一般有許多論文作業(yè)以及綜合課程設(shè)計(jì)等，這就要求研究生必須對(duì)每門(mén)課程都投入足夠的時(shí)間和精力。同時(shí)，也要求研究生擁有更好的自主學(xué)習(xí)和思考能力，并在不斷的課程學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)和反思?？傊?，研究生課程的緊張度讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
第二段：跨學(xué)科研究的重要性
在研究生階段，我所選的課程涉及的學(xué)科范圍非常廣泛，涉及到了計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、數(shù)學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)等多個(gè)領(lǐng)域。這讓我意識(shí)到，研究生學(xué)習(xí)必須要有跨學(xué)科的思維和視野，才能更好地理解和解決問(wèn)題。不同學(xué)科之間的交叉融合，不僅能夠拓展自己的知識(shí)面，更能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、引發(fā)新的思考，產(chǎn)生新的知識(shí)。
第三段：認(rèn)識(shí)到合作的重要性
課程中和同學(xué)們的交流和合作，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在各種作業(yè)和綜合訓(xùn)練中，我和同學(xué)們分工合作，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，這樣的合作增強(qiáng)了我們之間的交流和默契。在課堂上一起討論問(wèn)題，在異地進(jìn)行視頻會(huì)議時(shí)共享資料，在交流中互相補(bǔ)充和指導(dǎo)。這些合作帶來(lái)的收獲和成就是單個(gè)人難以達(dá)到的。
第四段：不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法
在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法， 但是并不是每種方法都適用于研究生的學(xué)習(xí)，也并不是每個(gè)人能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在課程學(xué)習(xí)中，我嘗試著不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，比如采用更好的時(shí)間安排，采用更好的學(xué)習(xí)方式固化自己的知識(shí)，有效地將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。這些調(diào)整讓我更好地適應(yīng)了研究生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并有效地提升了自己的學(xué)習(xí)效率和成效。
第五段：培養(yǎng)自己的批判性思維
在研究生學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到了批判性思維的重要性。批判性思維是指面對(duì)問(wèn)題時(shí)，獨(dú)立思考并能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)價(jià)。這需要我們有充足的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀經(jīng)驗(yàn)，并在思考時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)和背景直接影響到思考過(guò)程中，并能夠?qū)κ挛镒龀鰷?zhǔn)確的判斷和評(píng)價(jià)。
總之，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種磨礪，也是一種鍛煉。它既有挑戰(zhàn)性，也有成就感。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷拓展自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)習(xí)能力，不斷發(fā)掘自己的潛力，并用自己新的能力和知識(shí)去服務(wù)社會(huì)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
研究生感悟心得篇九
碩果累累的秋天也迎來(lái)了北京化工大學(xué)研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無(wú)比的自豪，經(jīng)過(guò)入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn)宏德博學(xué)、化育天工中開(kāi)始的，宏德博學(xué)是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的化育天工又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書(shū)育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。北京化工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學(xué)院，是新中國(guó)為培養(yǎng)尖端科學(xué)技術(shù)所需求的高級(jí)化工人才而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家211工程和優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)院校，肩負(fù)著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開(kāi)發(fā)的使命。北京化工大學(xué)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工科實(shí)力雄厚，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科富有特色的多科性重點(diǎn)大學(xué)，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動(dòng)站以及留學(xué)生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。建校以來(lái)，北京化工大學(xué)已為國(guó)家輸送了10萬(wàn)余名各類人才。作為機(jī)電工程學(xué)院的一名研究生，對(duì)學(xué)院的深入認(rèn)識(shí)是必不可少的。機(jī)電工程學(xué)院創(chuàng)建于1958年，其前身為機(jī)械工程系。經(jīng)過(guò)五十年的發(fā)展建設(shè)，成為了以過(guò)程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設(shè)備、機(jī)械電子工程為特色，教學(xué)和科研實(shí)力雄厚的學(xué)院。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)思想活躍、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工130余人，其中中國(guó)工程院院士1人，雙聘院士1人，教授17人，博士生導(dǎo)師12人，副教授48人，具有博士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的55%。學(xué)院在讀本科生1600余人、碩士生300余人、博士生30余人。幾天的入學(xué)教育，讓我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和學(xué)生管理規(guī)定有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應(yīng)教學(xué)，科研和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高級(jí)專門(mén)人才，要求碩士研究生達(dá)到：
(3)積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則
(2)碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重的方式;
(3)研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮導(dǎo)師和科研群體集體指導(dǎo)研究生的作用。學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，分為北京化工大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，北京化工大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定，研究生獎(jiǎng)懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對(duì)于學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，無(wú)論是獎(jiǎng)勵(lì)還是處罰都讓人感覺(jué)心服口服，樂(lè)于遵守，愛(ài)與執(zhí)行。我希望經(jīng)過(guò)三年研究生學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識(shí)的提高自身的口頭表達(dá)能力，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，因?yàn)樵诒究谱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)時(shí)就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時(shí)間學(xué)習(xí)母語(yǔ)。第二，學(xué)習(xí)好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級(jí)同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開(kāi)闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調(diào)節(jié)好低落情緒，同時(shí)多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負(fù)重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達(dá)到心身健康的目的。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力即學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì)有一個(gè)大的提高，將其與早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室結(jié)合起來(lái)，我一定能把我的研究生研究工作做好。
研究生感悟心得篇十
愿春暖花開(kāi)之時(shí)，我們能共同見(jiàn)證櫻花的盛開(kāi)。
——題記
面對(duì)這場(chǎng)疫戰(zhàn)，年輕的醫(yī)護(hù)人員用他們并不厚實(shí)的肩膀擋在前方，用口罩磨破的鼻梁頂住了生死一線的瘋狂。84歲的老人鐘南山院士領(lǐng)銜200多名專家迎戰(zhàn)疫情，給大家傳授相關(guān)知識(shí)，這無(wú)疑是給全國(guó)人民吃了一顆定心丸。
這兩天看新聞，發(fā)現(xiàn)很多人，很多組織都在給武漢捐贈(zèng)食物、口罩、防護(hù)服等重要的物資。捐贈(zèng)物資上都寫(xiě)著“湖北人加油，祝早日戰(zhàn)勝疫情，”“眾志成城，抗擊病毒，武漢加油，湖北加油，”等溫暖的祝福語(yǔ)。
每一個(gè)逆行者，都是中國(guó)的英雄，不論是含著眼淚剃光頭的女醫(yī)護(hù)人員，還是不留姓名捐贈(zèng)物資的親愛(ài)的陌生人，也有瞞著家人偷偷支援武漢的不歸人，所有的平凡英雄，值得我們所有人致敬，正是因?yàn)橛辛四銈?，中?guó)才有今天。向你們致敬的同時(shí)，也希望你們保重，盡管每天只能休息四五個(gè)小時(shí)，也不要累垮自己的身體，聽(tīng)到醫(yī)護(hù)人員太累死亡的消息比確診人數(shù)的增加更讓我們痛心，你們從來(lái)不是孤身在戰(zhàn)斗，中華兒女的心永遠(yuǎn)寄于你們，所以請(qǐng)一定要保重自己的身體，救治別人的同時(shí)也要關(guān)愛(ài)自己，你們的家人還在等著你們回去。
“staywithyou，等待著日出，不想說(shuō)多累多辛苦，總有人會(huì)知足?！边@是林俊杰和孫燕姿用歌聲表達(dá)了愛(ài)，希望奮戰(zhàn)在疫情防控的一線醫(yī)護(hù)人員能聽(tīng)到這份特殊的音樂(lè)的鼓舞。
武漢，別怕。全中國(guó)都在等你痊愈，我們相約武漢，一起吃一碗正宗的熱乎乎的熱干面。
待凜冬離去，雪融草青，相信，一定會(huì)有新的溫暖延續(xù)。
研究生感悟心得篇十一
研究生階段是一個(gè)人接受更高層次教育的重要階段，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和研究，研究生們不僅在學(xué)術(shù)上取得了成長(zhǎng)，還在個(gè)人成長(zhǎng)和工作態(tài)度上有了很大的提升。以下將從學(xué)習(xí)能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、人際關(guān)系的建立、獨(dú)立思考的培養(yǎng)和研究生生活的全面發(fā)展幾個(gè)方面，總結(jié)研究生們的收獲感悟心得體會(huì)。
首先，研究生階段的學(xué)習(xí)讓人們的學(xué)習(xí)能力得到了顯著的提升。相對(duì)于本科階段的學(xué)習(xí)，研究生階段更加注重獨(dú)立思考和深入研究。研究生們大量的論文閱讀和寫(xiě)作讓他們?cè)谒季S邏輯上更為敏銳，并且對(duì)于解決問(wèn)題的方法和思路有了更加深入的理解。與此同時(shí)，研究生們還學(xué)會(huì)了如何利用學(xué)術(shù)資源和科研手段，進(jìn)一步提高自己的研究能力。這些學(xué)習(xí)能力的提升讓研究生們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)工作中的挑戰(zhàn)。
其次，研究生階段的團(tuán)隊(duì)合作讓人們深刻認(rèn)識(shí)到合作的重要性。在研究生期間，研究生們大部分時(shí)間都需要與導(dǎo)師和同學(xué)合作完成課程研究和科研項(xiàng)目。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，并且使他們學(xué)會(huì)了共同解決問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)和相互支持的重要性。研究生期間的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)不僅為他們的學(xué)術(shù)研究打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也為日后的工作中的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三，研究生階段的人際關(guān)系建立讓人們更好地適應(yīng)社會(huì)。研究生期間，研究生們來(lái)自不同的城市甚至國(guó)家，這意味著他們需要適應(yīng)新的環(huán)境和結(jié)識(shí)新的朋友。通過(guò)與同學(xué)、導(dǎo)師以及其他研究生之間的交流和合作，研究生們建立了廣泛的人際關(guān)系，拓寬了他們的社交圈子。這些人際關(guān)系建立不僅給他們的學(xué)習(xí)和研究帶來(lái)了巨大的幫助，同時(shí)也為日后的工作提供了更廣闊的發(fā)展空間。
第四，研究生階段的研究訓(xùn)練人們的獨(dú)立思考能力。相對(duì)于本科階段的教學(xué)，研究生階段更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。研究生們通過(guò)閱讀大量文獻(xiàn)資料并進(jìn)行實(shí)踐研究，培養(yǎng)了對(duì)問(wèn)題獨(dú)立分析和解決的能力。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅要運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，還要結(jié)合實(shí)際情況提出新的見(jiàn)解和創(chuàng)新點(diǎn)。這樣的研究訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了研究生們的獨(dú)立思考能力，也讓他們明白了研究的重要性和科學(xué)精神。
最后，研究生階段的全面發(fā)展讓人們?cè)诟鱾€(gè)層面都獲得了收獲。研究生和本科階段相比，他們的學(xué)習(xí)壓力更大，研究任務(wù)更繁重，但也更加豐富多彩。研究生們通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、科研項(xiàng)目等方式，豐富了自己的課余生活，提高了自我認(rèn)知和修養(yǎng)。他們積極參與學(xué)術(shù)會(huì)議、發(fā)表論文并獲得獎(jiǎng)勵(lì)，提高了自己的專業(yè)聲望和學(xué)術(shù)造詣。這些全面發(fā)展的經(jīng)歷和成就讓研究生們更加自信，在日后的職業(yè)生涯中擁有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，研究生階段是一個(gè)人從學(xué)術(shù)上和個(gè)人發(fā)展上都有較大提升的階段。通過(guò)學(xué)習(xí)能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、人際關(guān)系的建立、獨(dú)立思考的培養(yǎng)和研究生生活的全面發(fā)展，研究生們獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲和感悟，為他們未來(lái)的工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入社會(huì)后，他們可以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，并在職場(chǎng)中展現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合能力。
研究生感悟心得篇十二
作為一名在校的研究生，我深刻地認(rèn)識(shí)到，研究生生涯是深入學(xué)術(shù)、提升實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)期?；仡欉^(guò)去的一年，我在學(xué)習(xí)、研究、生活等方面有了許多收獲和心得體會(huì)。
第一段——
在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)到了很多的專業(yè)知識(shí)和方法。在研究生這個(gè)階段，我對(duì)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)有了更深入的了解，我了解了前沿的研究成果和方法，同時(shí)也意識(shí)到了自己需要不斷補(bǔ)充和更新知識(shí)。此外，我也逐漸意識(shí)到了把所學(xué)的原理運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去的重要性。
第二段——
在研究方面，我也有了更深入的認(rèn)識(shí)。在研究生階段，我開(kāi)始進(jìn)行自己的研究，并嘗試提出自己的研究思路和方法。通過(guò)多次的試驗(yàn)、探索和研究，我對(duì)自己的研究有了更加深入的理解和掌握。同時(shí)，也意識(shí)到了科學(xué)研究需要的耐心和毅力。
第三段——
而在論文寫(xiě)作方面，我也有了很大的提升。通過(guò)對(duì)論文的寫(xiě)作，我懂得了如何規(guī)劃論文的思路和內(nèi)容，如何提出合理的研究問(wèn)題和方案，如何查閱和整合文獻(xiàn)資料，如何逐步深化研究結(jié)果，以及如何進(jìn)行準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)等。我認(rèn)為這對(duì)于一個(gè)科學(xué)家和學(xué)者來(lái)說(shuō)，都是必須要具備的能力。
第四段——
在實(shí)踐方面，我也有了很大進(jìn)步。在校外實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)交流的過(guò)程中，我接觸到了各種不同的實(shí)踐環(huán)境和人群。這不僅豐富了我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好的了解了相關(guān)的領(lǐng)域問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)。在這些實(shí)踐中，我也意識(shí)到了合作和溝通的重要性，并開(kāi)始注重團(tuán)隊(duì)合作，以及學(xué)會(huì)與人交流和合作。
第五段——
在生活方面，我也有了很多的得益。隨著研究生生活的推進(jìn)，我開(kāi)始了解到如何平衡學(xué)生和生活，如何處理好個(gè)人關(guān)系和家庭工作，也逐漸開(kāi)始養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)生活充實(shí)后，學(xué)習(xí)和研究的效率也能夠提高，所以身體和心理的健康都對(duì)于學(xué)習(xí)和研究都有非常大的幫助。
綜上所述，研究生階段對(duì)于一個(gè)專業(yè)人士和學(xué)術(shù)研究者而言，都是非常重要的階段。我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也愿意在今后的學(xué)習(xí)和研究中，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，為學(xué)術(shù)研究和社會(huì)奉獻(xiàn)出更多的力量。
研究生感悟心得篇十三
1.畢業(yè)了!這些年來(lái)朝夕相處，轉(zhuǎn)眼今日終需離別。再次擁抱求安慰，日后相見(jiàn)必有期。路漫漫，希望在，不怕不悔，握緊拳頭向前沖，快樂(lè)幸福在眼前。說(shuō)好彼此不相忘，畢業(yè)祝福送給你!
2.記得以前說(shuō)過(guò)這樣一句話：大學(xué)很無(wú)聊，大學(xué)上課很無(wú)聊，大學(xué)上課睡不著覺(jué)最最無(wú)聊，現(xiàn)在卻連這樣一個(gè)無(wú)聊的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，原來(lái)有些東西就真的失去了不會(huì)再來(lái)，即使你曾經(jīng)多么的不喜歡。
4.默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
5.有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏，這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，我們就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前，我們努力了;畢業(yè)時(shí)，我們流淚了;畢業(yè)后呢?讓我們將感恩的心激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天!
6.大學(xué)就像校門(mén)口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期;坐上車，去了又回，就畢業(yè)了。
7.校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言!
8.感謝在大學(xué)里所有關(guān)心過(guò)我的人，讓我的大學(xué)生活能夠如此充實(shí)，回首大學(xué)四年，我不遺憾也不后悔，因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)定的走我自己的路!順祝親愛(ài)的老師們快樂(lè)幸福，可愛(ài)的同學(xué)們前程似錦!
9.懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。
10.大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會(huì)一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。
12.沒(méi)到離別的時(shí)候，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時(shí)候，卻又想到了再見(jiàn)的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，別時(shí)容易見(jiàn)更難。
13.明天，你收拾好行李，拖著行李箱，走在你們?cè)?jīng)走過(guò)四年的校園小道。明天，你拉著你的同學(xué)，三三兩兩地，在校園各個(gè)角落留下你們的合照。
14.祝那些青春過(guò)的畢業(yè)生從此踏上新的人生歷程!也祝那些正在青春的在校生認(rèn)真“揮霍”自己的現(xiàn)在!還祝那些離青春遠(yuǎn)去的人能有機(jī)會(huì)回來(lái)尋找曾經(jīng)的青春!
15.那年九月，我們開(kāi)學(xué)相聚。今年六月，我們畢業(yè)相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風(fēng)雨與誰(shuí)同路。六月畢業(yè)季節(jié)，好運(yùn)送給你，我們常聯(lián)系!
16.從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
17.這個(gè)時(shí)候，對(duì)我而言。的意義就是能夠告訴所有的朋友，謝謝你們將最美好的四年時(shí)光與我分享，在我的生命中留下那么重要的位置。
18.畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
19.曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
20.四年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
21.葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留;你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
23.很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤苊?，很絢爛。
24.六月飛揚(yáng)著你火熱的青春;六月鐫刻著你真心的友誼;六月收獲著你燦爛的笑容;六月裝點(diǎn)著你美好的未來(lái)。祝你心想事成，一帆風(fēng)順。
25.跨出學(xué)校的大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。
26.離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。
27.再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。
28.大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，卻不跟青春道別。
29.不要忘記自己的路，那些灑著汗珠、閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
30.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁，出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
31.我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
32.真幸運(yùn)，在最美好的年華邂逅最美好的你們，即使青春不再，你們也是我最珍貴的記憶。
33.茫的四年，寂寞的四年，奮斗的四年，青春的四年，這四年有你們真好，分別在即，愿你們珍重萬(wàn)分。
34.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)記住成長(zhǎng)的路上有你有我;不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，請(qǐng)銘記共度的青春年華。親愛(ài)的朋友，愿你綻放最絢麗的笑容，給明天畫(huà)出最美麗的夢(mèng)。
35.大學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的。回憶是一件痛并快樂(lè)的事，駐足回眸四年來(lái)的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬(wàn)千，幾許苦澀，幾許甘甜。
36.日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……日后，我最愛(ài)的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來(lái)自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛(ài)情甜甜美美，請(qǐng)帶著我的期冀幸福一生!寫(xiě)不完的句子，但終一句話，我愛(ài)你們!
37.因?yàn)榇髮W(xué)，我們從五湖四海會(huì)聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠(chéng)摯而純潔!春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶!大學(xué)四年，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)!
38.看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺(jué)得還留下了什么，原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念。
40.光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。
41.大學(xué)四年一晃就過(guò)去了，感覺(jué)這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開(kāi)學(xué)校，不想離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。
42.輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
43.感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
44.四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒(méi)有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。
45.這個(gè)夏天，會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少人痛哭，一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉孔，不言不語(yǔ)的回首一個(gè)個(gè)夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。
46.四年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚(yáng)。總愿再聽(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴，是你歡樂(lè)的笑語(yǔ);總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復(fù)一日暗中綻放開(kāi)的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級(jí)而上，感謝有你，牽著我，越來(lái)越靠近理想。
47.六月，充滿熱情季節(jié)，我們整理行囊，準(zhǔn)備再度出發(fā)，要在前方的戰(zhàn)場(chǎng)揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智進(jìn)取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長(zhǎng)空，我們，在路上。
48.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。大學(xué)四年的美好點(diǎn)滴，我將永記心頭。
49.跨出學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!
50.大學(xué)四年即將成為過(guò)往，回想我們一起走過(guò)的日子，我想說(shuō)：思念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。大家一路走好!
51.朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
52.幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。
53.畢業(yè)的合影，上課的鈴聲，教授的叮嚀，初始的心動(dòng)，開(kāi)學(xué)的陌生，懷揣錄取通知書(shū)揮手故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)行，時(shí)光倒流，我們本不相識(shí)。時(shí)光定格，我們同窗情深。時(shí)光流逝，讓我們常常聯(lián)系!
54.大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!
56.轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去，我們又將踏上旅程、各奔東西，祝我們自己前程似錦、陽(yáng)光燦爛。
57.我總是將畢業(yè)與成長(zhǎng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長(zhǎng)久以來(lái)的期望，那么，也許這就是的時(shí)光。
58.還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
59.我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
60.青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。
61.彼時(shí)，我們是命運(yùn)垂青的寵兒，帶著一身光環(huán)來(lái)到這里。也許大學(xué)四年只是人生長(zhǎng)河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無(wú)法忘懷的時(shí)光。此刻，我們即將告別，不想說(shuō)青春散場(chǎng)，因?yàn)閴?mèng)想正從這里拉開(kāi)帷幕。
62.四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳。
63.畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來(lái)多么珍貴。
64.我想你們這一群人，是在我最一無(wú)所有的時(shí)候，陪著我不離不棄，無(wú)論我遇到了怎么樣的困境，都告訴我沒(méi)事的，有你們?cè)谝蝗喝恕Ｖx謝這四年最美好的時(shí)光。
65.有聚總有散，謝謝你們一直得陪伴，人生的旅程才剛剛開(kāi)始，記住我們的約定--繼續(xù)奮斗，不管前方的旅程有多艱辛，我們無(wú)所畏懼，在最艱難的時(shí)刻想想彼此，我們互相牽掛，互相支持!
66.時(shí)光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。然而四年的大學(xué)生活確是這飛速流逝的時(shí)光中一個(gè)精彩的停頓，一個(gè)值得永遠(yuǎn)回味的定格。遇見(jiàn)你們真好。
67.四年，想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。
68.六月畢業(yè)季，祝福送給你。求職很順利，工作無(wú)憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準(zhǔn)職場(chǎng)地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅(jiān)持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂(lè)職場(chǎng)。
69.都言道人生是那么的短暫，可我殤逝的青春卻那么的漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的不似候鳥(niǎo)對(duì)春天般的渴望，而是我對(duì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴不敢有絲毫的遺忘。
70.還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
71.像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉不過(guò)的路線走出公寓的大門(mén)，不過(guò)當(dāng)我的腳步跨出門(mén)檻的一剎那，我將不再是這里的一員。
72.你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上。
73.擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友!
74.畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。
75.踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
76.去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長(zhǎng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。
77.我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫(huà)上美好的句號(hào)!道一聲“思量”，又怎不“思量”!
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研究生感悟心得篇十四
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和我們熱切的期待,華東師范大學(xué)的新一期入黨積極分子培訓(xùn)班終于拉開(kāi)了序幕.能參加我校黨校的深入學(xué)習(xí),我深感榮幸.從此,我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性有了更深層次的理解,同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足,認(rèn)識(shí)到努力提高自身的修養(yǎng)來(lái)縮短與一名合格黨員的差距的重要性.
通過(guò)黨校的學(xué)習(xí),讓我在自身的政治思想覺(jué)悟上有了很大的提高.從黨的性質(zhì),宗旨,最低綱領(lǐng),最高綱領(lǐng)等各方面都有了更清楚的認(rèn)識(shí).黨的知識(shí)是博大精深的,黨的歷史是曲折的.在新民主主義革命時(shí)期,人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山,建立新中國(guó),我們黨就提出了符合全國(guó)各族人民意志和要求的民主革命綱領(lǐng)和路線,新中國(guó)成立以后,人民根本利益是建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家.我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求,在建國(guó)初期及時(shí)提出了過(guò)渡時(shí)期的總路線,完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡,這是我們黨的驕傲. 通過(guò)黨校的學(xué)習(xí) ,讓我更加堅(jiān)定了向黨組織靠攏的信心和決心.
以前在未進(jìn)黨校學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是空的,片面的,但現(xiàn)在通過(guò)對(duì)"黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)"以及"努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日加入黨組織"的學(xué)習(xí)后,"黨"已經(jīng)不再是我原來(lái)思維中的一個(gè)單純的政黨,而是一個(gè)集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國(guó)最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們——在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鄭重對(duì)代自己的過(guò)失,以形成正確的思想政治路線.再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國(guó)面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識(shí)和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用.
從建國(guó)到小平同志的南巡講話,中國(guó)日新月異的發(fā)展便是黨正確領(lǐng)導(dǎo)路線的偉大見(jiàn)證.無(wú)論從政治,經(jīng)濟(jì),軍事,還是從科技,文化,教育等方面都呈現(xiàn)出前所未有的高速騰飛.經(jīng)過(guò)這次的黨校學(xué)習(xí)中,我終于知道了它的含義,它不僅僅包括我們所想到經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,它還包括政治,文化,體制,甚至分配制度的問(wèn)題,讓我覺(jué)得我們的"共產(chǎn)主義"是個(gè)"多元化"的共產(chǎn)主義.而且,我還認(rèn)識(shí)到,我們不能以靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題.就如媒體所說(shuō)的,我們親身感受到的,我們國(guó)家是在迅速發(fā)展著的.
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要客觀全面的看問(wèn)題,既要看到不足之處,也要看到好的方面. 通過(guò)黨校的學(xué)習(xí) ,讓我明白了作為預(yù)備黨員最具有的便是成熟的世界觀,人生觀和價(jià)值觀及較強(qiáng)的辨別是非的能力,既不人云亦云,也不自我崇拜,要敢于,勇于置疑;既不全盤(pán)否定也不能盲目吸取,要坐到"取其精華,去其糟粕"即要堅(jiān)定自己的理想和信念,又要敢于付諸實(shí)踐中去,要正確看待"失敗是成功之母".
通過(guò)黨校的學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識(shí)到:只具有先進(jìn)的思想不是黨員,黨員不僅在思想上起先鋒作用,而且在科學(xué)文化知識(shí)方面也要同樣起著帶頭的作用.華東師大是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方,這些都使我在積極向黨組織靠攏的思想下,對(duì)努力提高自己的文化素質(zhì)修養(yǎng)上也有了更堅(jiān)定的方向.江澤民在黨的15大報(bào)告中指出:"社會(huì)主義現(xiàn)代化應(yīng)該有繁榮的經(jīng)濟(jì),也應(yīng)該有繁榮的文化",他同時(shí)指出"營(yíng)造良好的文化環(huán)境,是提高社會(huì)文明程度,推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的條件","知識(shí)分子要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己,努力成為先進(jìn)思想的傳播者,科學(xué)技術(shù)的開(kāi)拓者,'四有'公民的培育者和優(yōu)秀精深產(chǎn)品的生產(chǎn)者,位中華民族的振興建功立業(yè) ".
這些就是黨向我們發(fā)出的號(hào)召,我們的使命——在向黨組織邁進(jìn)的同時(shí),努力提高自己的文化水平,為社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和民族的振興而奮斗! 中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)分子,積極分子,何謂"積極" 積極就是我們無(wú)論在生活,學(xué)習(xí)還是在工作中都應(yīng)本著自己的職責(zé)力求創(chuàng)先.研究生的學(xué)習(xí)是發(fā)揮我們才能的廣闊的天堂,我們應(yīng)抓住機(jī)遇努力提高自己,發(fā)展自己.我們要加入到這"積極"的行列中去,更加勤奮,敬業(yè).作為華東師大的一名研究生,我深深地知道自己肩負(fù)地重任,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,以身作則,認(rèn)真完成我的每項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作.工作總結(jié)我也會(huì)倍加珍惜這來(lái)之不宜的大好機(jī)會(huì),積極鍛煉自己,在思想上和行動(dòng)始終與黨和人民保持一致.我們是新世紀(jì)的青年,歷史的火炬已傳到了我們地手中,現(xiàn)代化的理想就將會(huì)由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)."路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"."路",實(shí)現(xiàn)我們共同理想的路,還有多遠(yuǎn) 多遠(yuǎn)!我們要踏上的路還有多長(zhǎng) 多長(zhǎng)!不是揚(yáng)長(zhǎng)大道."路 "——你長(zhǎng)吧,你艱難吧!我們是新時(shí)期的青年,我們有火一般的熱情,由海一般的寬闊的胸襟,有鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)的意志,既然我們的當(dāng)從無(wú)到有,從小到大由千千萬(wàn)萬(wàn)英雄兒女的生命和鮮血換來(lái)的,在貌狼縱橫的道路上能建立起它高大偉岸的.形象,我們新時(shí)代的青年更由信心勇敢地扛起這光榮而由神圣地重?fù)?dān).
我們也應(yīng)該客觀地認(rèn)識(shí)到中國(guó)及世界地現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),不斷堅(jiān)定自己
共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念,使自身地黨性得到提高和深化,向著真正合格地共產(chǎn)黨員地奮斗目標(biāo)前進(jìn)!為自己地靈魂找到歸屬,為心靈找到寄托!這次學(xué)習(xí)是對(duì)于我個(gè)人靈魂的一次洗禮.現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了入黨不僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰,為我們黨的事業(yè)出謀劃策,用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè),要坦率真誠(chéng),相信黨組織.經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),使自己在思想上與黨組織靠近,加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,嚴(yán)格要求自己的一言一行,爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員,用黨的思想來(lái)武裝自己,深刻理解里面的精髓,用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng).
入學(xué)心得
經(jīng)過(guò)了考研的洗禮，我很高興，也很榮幸。終于邁進(jìn)了*******大學(xué)，成為**學(xué)院的一名研究生。
（一）成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的每一步都會(huì)留下許多回憶，猶如你現(xiàn)在的所作所為也是在給你自己的未來(lái)讀寫(xiě)回憶一樣。
生如夏花的快樂(lè)何嘗不想擁有，但是哭若寒冬的逆境又何嘗能擺脫？日子就這樣一天天過(guò)著，快樂(lè)和煩惱并行。成功與失敗交替。有時(shí)候在想是誰(shuí)安排了這一切，又是誰(shuí)在創(chuàng)造這一切，是上帝嗎？不，不是！我不相信他！是自己?jiǎn)?？我想也不完全是。生活在社?huì)上的你的一切都是與這個(gè)社會(huì)分不開(kāi)的。你的現(xiàn)在是你自己與這個(gè)時(shí)代共同作用的結(jié)果。
伴隨著九月的驕陽(yáng)，懷揣著夢(mèng)想，在我踏入*****大學(xué)校門(mén)的那一刻，就意味著研究生生活的開(kāi)始。在這個(gè)新的環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師和熟悉了新的環(huán)境，每天都在成長(zhǎng)，似乎每天也都在進(jìn)步。在這個(gè)新的環(huán)境里，我的心情很平靜。每天重復(fù)著上課——休息——自習(xí)的生活。雖然在別人看來(lái)是那么得單調(diào)。但是我卻很快樂(lè)，也很充實(shí)。
（二）道路
通過(guò)聽(tīng)取老師的講話，我深深地體會(huì)到本科生活與研究生生活的不同。在本科階段，我們只是沿著前人的足跡，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，學(xué)習(xí)的都是一些已經(jīng)被別人證實(shí)了得理論，甚至是一些眾所周知的道理，需要我們自己去探索的東西總是很少。然而，研究生的生活就迥然不同了，“研究”二字就可以完全概括研究生的生活。做研究生就是要去研究探究我們未知的世界，未知的理論，摸索出其中的規(guī)律和奧妙，從而公之于眾，改善我們的生活。為我們的生活服務(wù)。在這個(gè)研究的過(guò)程中，要求我們不能再沿著老舊的道路前進(jìn)，更多的是需要我們具有創(chuàng)新精神，獨(dú)辟蹊徑，不斷的去探索未知的新事物。
明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，規(guī)范自己的行為。通過(guò)隨后的師生見(jiàn)面會(huì)，我們對(duì)自己的學(xué)業(yè)有了更加深入的了解，與導(dǎo)師有了更廣泛更進(jìn)一步的交流。
（三）目標(biāo)
新的角色，新的生活。而我自己，在通過(guò)開(kāi)學(xué)后的一系列開(kāi)學(xué)活動(dòng)中。對(duì)于研究生的理解，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的方向都有了自己的目標(biāo)。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”，這句話放在研究生學(xué)習(xí)中也同樣適用。有些人上研究生的初衷就是混個(gè)文憑，以后當(dāng)個(gè)敲門(mén)磚，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。但是真的到工作的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己肚中空空，什么也不能勝任。
因此，在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是自己的，以后是給自己用的，不能存在得過(guò)且過(guò)的想法。記得復(fù)試后，在校園里散步，感覺(jué)是那么的舒服，心中是那么的平靜，看著校園里各個(gè)角落看書(shū)的同學(xué)，心中就想，如果真能重新再進(jìn)校園學(xué)習(xí)，一定要抓緊時(shí)間，把以前耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，不再給自己留下任何遺憾。
主動(dòng)學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣，甚至是高中生那樣需要在老師-父母的強(qiáng)制監(jiān)督下學(xué)習(xí)，自己應(yīng)該自主學(xué)習(xí)。研究生年齡已經(jīng)是成年人了，甚至部分同學(xué)已經(jīng)是為人父母，重新來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，都有各自不同的目的。因此，在學(xué)習(xí)期間，一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后，多學(xué)習(xí)一些自己感興趣的知識(shí)。原來(lái)掌握不好的知識(shí)，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。
找到方向。學(xué)習(xí)的目的有兩個(gè)，第一是尋找未來(lái)的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。第二就是已經(jīng)有自己的方向，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)。
不堪的時(shí)候也想過(guò)放棄，但是還是渴望學(xué)習(xí)深造的力量更大一些，現(xiàn)在想來(lái)，很慶幸自己能夠堅(jiān)持下來(lái)。
養(yǎng)成思考的習(xí)慣。有人講過(guò)這樣一句話，“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程?！钡遣粌H要會(huì)思考，更主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問(wèn)題首先主動(dòng)的去思考。
合理安排時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)期間，表面上看來(lái)，會(huì)覺(jué)得時(shí)間很多，可以從容不怕，但是仔細(xì)的分析一下，會(huì)是這樣嗎？研究生三年，最后一年準(zhǔn)備論文、答辯、工作等。那么就剩下兩年，但是就是這兩年時(shí)間，除了要學(xué)習(xí)正常的理論外，還要考很多相關(guān)的證書(shū)。細(xì)分下來(lái)就會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用了。因此我們更有必要合理安排時(shí)間，否則，只能讓自己休息、學(xué)習(xí)兩耽誤?？梢?jiàn)，有組織有計(jì)劃的合理安排好時(shí)間是很重要的。
接下來(lái)三年的時(shí)間里，有快樂(lè)也會(huì)有痛苦，不管怎么樣，帶著自己的夢(mèng)想，笑對(duì)生活，為了自己的未來(lái)而努力奮斗。夢(mèng)想早已在心中起航，奮斗與汗水同行。
研究生感悟心得篇十五
研究生生活充滿了充實(shí)與忙碌，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持身體健康就成了一個(gè)挑戰(zhàn)。然而，體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠提升身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)心理素質(zhì)和促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。在研究生階段，我積極參加各種體育活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，體育運(yùn)動(dòng)使我保持健康活力。在研究生生活中，我們經(jīng)常需要處理各種學(xué)術(shù)壓力和繁忙的學(xué)業(yè)任務(wù)。與此同時(shí)，我們還需要適應(yīng)新的環(huán)境和社交圈子。這些壓力和挑戰(zhàn)對(duì)我們的身心健康造成了一定的影響。然而，通過(guò)參加體育運(yùn)動(dòng)，我成功地緩解了壓力，并保持了健康積極的生活狀態(tài)。每天跑步和健身鍛煉，不僅提高了我的身體素質(zhì)，還讓我感到更加有活力和自信。體育鍛煉使我的身體變得更強(qiáng)壯，我充滿了活力和精力去應(yīng)對(duì)研究和學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，體育運(yùn)動(dòng)讓我擁有了更強(qiáng)大的心理素質(zhì)。在體育運(yùn)動(dòng)中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候比賽中的緊張和壓力讓我感到焦慮和疲憊。然而，通過(guò)堅(jiān)持參加體育鍛煉，我逐漸培養(yǎng)出了堅(jiān)韌不拔的意志力和調(diào)整心態(tài)的能力。我學(xué)會(huì)了在壓力面前保持冷靜，并通過(guò)積極應(yīng)對(duì)來(lái)克服困難。這些經(jīng)歷不僅讓我在體育運(yùn)動(dòng)中獲得了成就感，同時(shí)也在我日常的學(xué)術(shù)研究和生活中起到了積極的促進(jìn)作用。
另外，體育運(yùn)動(dòng)為我提供了與同學(xué)們更加深入交流的機(jī)會(huì)。在研究生階段，同學(xué)們來(lái)自各種背景和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。然而，我們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)中很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流和互動(dòng)。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們結(jié)伴跑步、打籃球或者參加其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。這不僅讓我與同學(xué)們建立了更緊密的聯(lián)系，還讓我了解到了他們的個(gè)性和價(jià)值觀。在體育運(yùn)動(dòng)中，我遇到的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我們有機(jī)會(huì)互相幫助和支持。通過(guò)與同學(xué)們一起度過(guò)的難忘時(shí)光，我非常珍惜這種團(tuán)隊(duì)合作和合作精神。
最后，體育運(yùn)動(dòng)教給我堅(jiān)持不懈的精神和取得進(jìn)步的動(dòng)力。在研究生生活中，學(xué)業(yè)任務(wù)和研究項(xiàng)目可能會(huì)帶來(lái)挫折和難度。然而，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持努力，并將失敗視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在鍛煉中，我常常會(huì)遇到技術(shù)上的困難或者體能上的瓶頸。然而，我清楚地明白，只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能真正取得進(jìn)步。這個(gè)道理同樣適用于我的學(xué)術(shù)研究和人生目標(biāo)。通過(guò)體育鍛煉，我學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地追求它們。
總的來(lái)說(shuō)，研究生體育心得體會(huì)是我研究生生活中的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，我不僅保持了健康的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和強(qiáng)大的意志力。與此同時(shí)，體育鍛煉也為我和同學(xué)們提供了更深入交流和合作的機(jī)會(huì)。從體育運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和取得進(jìn)步的精神，這對(duì)我的學(xué)術(shù)研究和人生發(fā)展有著積極的影響。我相信，在未來(lái)的研究生生活中，我會(huì)繼續(xù)保持體育鍛煉的習(xí)慣，并用體育的智慧來(lái)驅(qū)動(dòng)我在各個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和發(fā)展。
研究生感悟心得篇十六
自考研究生是指通過(guò)自學(xué)考試形式攻讀碩士學(xué)位，這種方式對(duì)于一些工作繁忙、無(wú)法參加全日制研究生招生考試的人來(lái)說(shuō)，是一種比較理想的選擇。我本人就是一名自考研究生，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇適合的學(xué)習(xí)方法、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、合理安排生活和堅(jiān)持不懈五個(gè)方面來(lái)分享我在自考研究生過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是自考研究生的重要環(huán)節(jié)。由于工作的繁忙，大家通常只在晚上和周末有時(shí)間學(xué)習(xí)。因此，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的。我在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前會(huì)先列一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配清楚。這個(gè)計(jì)劃不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率，也可以讓我充分利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，遇到緊急工作時(shí)，我也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
其次，選擇適合的學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。自考研究生不必去上課聽(tīng)講，因此自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中采用了多種方法，比如閱讀教材、查閱各種資料、做習(xí)題、參加自考輔導(dǎo)班等，通過(guò)多個(gè)途徑獲取知識(shí)，幫助我更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)應(yīng)用軟件，結(jié)合各種學(xué)習(xí)資料和課程，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，還提高了學(xué)習(xí)效率。
第三，在自考研究生過(guò)程中，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)非常重要。自考需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，如果沒(méi)有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)狀態(tài)，很容易放松學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)掌握不牢固。為了保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，我會(huì)定期檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，例如完成一些模擬試卷，用于鞏固所學(xué)知識(shí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些學(xué)習(xí)伙伴，與他們交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這樣，我能保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
第四，合理安排生活是自考研究生不可忽視的方面。學(xué)習(xí)與生活平衡是自考研究生的關(guān)鍵。我會(huì)合理安排時(shí)間，將工作、學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合。我會(huì)在周末或晚上抽出時(shí)間和家人出去散步，放松心情，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，我也會(huì)注意保持良好的飲食和作息習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，確保充足的精力和良好的身體狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力。
最后，堅(jiān)持不懈是自考研究生取得成功的關(guān)鍵。自考研究生的路程是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，成功離不開(kāi)毅力和耐心。我會(huì)時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，激勵(lì)自己堅(jiān)持下去，不斷努力。我相信只要我持之以恒，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得理想的成績(jī)。
綜上所述，自考研究生是一項(xiàng)需要付出艱辛努力的事業(yè)。但通過(guò)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇適合的學(xué)習(xí)方法、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、合理安排生活和堅(jiān)持不懈，我相信每個(gè)自考研究生都能取得理想的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能對(duì)正在或者將要參加自考研究生的人有所幫助。
研究生感悟心得篇十七
研究生學(xué)習(xí)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的研究生學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【研究生學(xué)習(xí)心得精品7篇】，供你選擇借鑒。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中….. “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開(kāi)一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個(gè)知識(shí)型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們而言尤其重要。所以說(shuō)在這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，研究生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處?？蒲袥](méi)有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅(jiān)信唯有通過(guò)這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如 “如果人生中沒(méi)有目標(biāo)，那就和航海中沒(méi)有了羅盤(pán)一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒(méi)有明確目標(biāo)的。為什么中國(guó)學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問(wèn)我們：“長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn)，于是我們開(kāi)始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒(méi)有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī)，那我呢?我們會(huì)不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。
通過(guò)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識(shí)到科研并非說(shuō)說(shuō)而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過(guò)程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng)新，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會(huì)有科學(xué)的研究成果。這次會(huì)議對(duì)我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會(huì)在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺(jué)醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語(yǔ)“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén)，接下來(lái)我們歡快的交流著，很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認(rèn)識(shí)了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對(duì)新生活的期待。
幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽(tīng)的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠(chéng)和專注!
肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問(wèn)，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他指出問(wèn)題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫(xiě)作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無(wú)一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧，并激勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新形勢(shì)的要求——計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無(wú)疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)!
碩果累累的秋天也迎來(lái)了北京化工大學(xué)研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無(wú)比的自豪，經(jīng)過(guò)入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn) 宏德博學(xué)、化育天工 中開(kāi)始的， 宏德博學(xué) 是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的 化育天工 又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書(shū)育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。北京化工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學(xué)院，是新中國(guó)為 培養(yǎng)尖端科學(xué)技術(shù)所需求的高級(jí)化工人才 而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。作為教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家 211工程 和 優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái) 重點(diǎn)建設(shè)院校，肩負(fù)著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學(xué)研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開(kāi)發(fā)的使命。北京化工大學(xué)經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工科實(shí)力雄厚，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科富有特色的多科性重點(diǎn)大學(xué)，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動(dòng)站以及留學(xué)生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。建校以來(lái)，北京化工大學(xué)已為國(guó)家輸送了10萬(wàn)余名各類人才。作為機(jī)電工程學(xué)院的一名研究生，對(duì)學(xué)院的深入認(rèn)識(shí)是必不可少的。機(jī)電工程學(xué)院創(chuàng)建于1958年，其前身為機(jī)械工程系。經(jīng)過(guò)五十年的發(fā)展建設(shè)，成為了以過(guò)程裝備與控制工程、高分子材料成型加工設(shè)備、機(jī)械電子工程為特色，教學(xué)和科研實(shí)力雄厚的學(xué)院。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)思想活躍、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工130余人，其中中國(guó)工程院院士1人，雙聘院士1人，教授17人，博士生導(dǎo)師12人，副教授48人，具有博士學(xué)位的教師占教師總數(shù)的55%。學(xué)院在讀本科生1600余人、碩士生300余人、博士生30余人。幾天的入學(xué)教育，讓我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和學(xué)生管理規(guī)定有了一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應(yīng)教學(xué)，科研和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高級(jí)專門(mén)人才，要求碩士研究生達(dá)到：
(3)積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。
培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則
(2)碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重的方式;
(3)研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮導(dǎo)師和科研群體集體指導(dǎo)研究生的作用。學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，分為北京化工大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，北京化工大學(xué)學(xué)生紀(jì)律處分規(guī)定，研究生獎(jiǎng)懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對(duì)于學(xué)校的學(xué)生管理規(guī)定，無(wú)論是獎(jiǎng)勵(lì)還是處罰都讓人感覺(jué)心服口服，樂(lè)于遵守，愛(ài)與執(zhí)行。我希望經(jīng)過(guò)三年研究生學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識(shí)的提高自身的口頭表達(dá)能力，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，因?yàn)樵诒究谱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)時(shí)就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時(shí)間學(xué)習(xí)母語(yǔ)。第二，學(xué)習(xí)好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級(jí)同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開(kāi)闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調(diào)節(jié)好低落情緒，同時(shí)多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負(fù)重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達(dá)到心身健康的目的。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力即學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì)有一個(gè)大的提高，將其與 早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 結(jié)合起來(lái)，我一定能把我的研究生研究工作做好。
明朝大政治家張居正曾說(shuō)過(guò)：天下之事，不難于立法，而難于法之必行;不難于聽(tīng)言，而難于言之必效。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼在《法律與宗教》中也曾說(shuō)過(guò)：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)。”是的，制定法律規(guī)章政策并不難，難的是我們?nèi)绾螄?yán)格遵守，努力踐行。學(xué)校作為社會(huì)的縮影，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范起到關(guān)鍵性的引導(dǎo)作用，而學(xué)習(xí)《研究生手冊(cè)》正是指引我們要謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻規(guī)范自己的行為，做一名合格的研究生。
研究生手冊(cè)內(nèi)容全面，詳細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)，從一般到特殊，是對(duì)與研究生學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范息息相關(guān)等方面的指導(dǎo)性文件，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)，有助于研究生更好更快地融入一個(gè)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)對(duì)研究生手冊(cè)的仔細(xì)研讀，一共分為五個(gè)部分，分別是總則、招生、入學(xué)與就業(yè)、學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)工作及學(xué)位授予。在總則里面詳細(xì)介紹了關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的法律性文件，為學(xué)校開(kāi)展關(guān)于學(xué)位及學(xué)生管理方面的工作提供法律保障，做到有法可依，有章可循。第二章節(jié)是招生、入學(xué)與就業(yè)，是研究生進(jìn)入校園和離開(kāi)校園經(jīng)歷的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使得研究生的入學(xué)，深造或就業(yè)工作更好地有條不紊地進(jìn)行。下一章節(jié)應(yīng)該是研究生新生關(guān)注的重點(diǎn)之一，就是學(xué)籍、管理及獎(jiǎng)勵(lì)。在這一章節(jié)中，規(guī)范研究生學(xué)籍管理，明確獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，加強(qiáng)研究生宿舍管理。關(guān)于培養(yǎng)工作也是重點(diǎn)之一，涉及每位研究學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)培養(yǎng)工作規(guī)定，如攻讀博士學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作、外語(yǔ)水平等級(jí)考試的規(guī)定等。最后是關(guān)于學(xué)位授予方面，主要和學(xué)位論文相關(guān)的流程及工作要求。
從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，研究生手冊(cè)對(duì)日常行為規(guī)范、學(xué)術(shù)行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲措施、宿舍管理、培養(yǎng)工作等方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。研究生學(xué)生手冊(cè)不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力。在研究生學(xué)期期間，它將有助于我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，健全的人格品質(zhì)。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。這是一個(gè)人心浮動(dòng)的年代，也是一個(gè)沒(méi)有英雄的年代，但是求學(xué)之路，任重道遠(yuǎn)。在研究生手冊(cè)的指引和鞭策下，明確研究方向，制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，不斷積累和儲(chǔ)備相關(guān)的知識(shí)和技能，充實(shí)自我!兩年半的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)并不如大多人想象的那么長(zhǎng)，因此更要合理分配時(shí)間，積極投入研究學(xué)習(xí)中去，拒絕平庸，堅(jiān)守自我!
在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里，學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)講座，為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色，新的生活。而我自己，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于研究生的理解、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法。我對(duì)__大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：__大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院是20__年我校內(nèi)部管理體制改革時(shí)，由原會(huì)計(jì)學(xué)系、理財(cái)學(xué)系和成人教育學(xué)院會(huì)計(jì)教研室合并組建為會(huì)計(jì)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)四個(gè)本科專業(yè)。其中我所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)始建于1951年，從1958年起招收本科生，至今已有60余年的辦學(xué)歷史。
在這一周的學(xué)習(xí)中，我也對(duì)我研究生期間的學(xué)業(yè)和生活有了更高的要求：
首先，努力學(xué)習(xí)。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣放松對(duì)自己的要求，我更應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此，在學(xué)習(xí)期間，一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后，多學(xué)自己感興趣的、原來(lái)掌握不好的知識(shí)，真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí)，還能“研究”的程度，做一名合格的研究生。
其次，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段，就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué)，以后是給自己用，不能存在得過(guò)且過(guò)的想法。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)更好的工作打基礎(chǔ)，比別人多學(xué)一點(diǎn)并不吃虧，而是更好的充實(shí)自己。要在有限的研究生生活中盡可能多的學(xué)到更多的知識(shí)。
第三，勤于思考。學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)思考的過(guò)程。但是不僅要會(huì)思考，最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣，遇到問(wèn)題，首先主動(dòng)地去思考。對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)，我們要學(xué)習(xí)要遵守，但是遇到實(shí)際問(wèn)題也要多思考，具體問(wèn)題具體分析，不能被書(shū)本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，從多各方面，多個(gè)角度去思考問(wèn)題。善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)別人忽略的細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取創(chuàng)新思維。第四，磨練意志。學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng)，“書(shū)海無(wú)涯苦作舟”就是這個(gè)道理。但越是困難的事情，就越能磨練人的意志，意志是克服困難和障礙的勇氣，對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。有些人對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏懼心理，知難而退，自暴自棄，畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人，這樣便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)雜念，同時(shí)又由于他們有積極向上的愿望，于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中。這時(shí)就需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志去堅(jiān)持，去拼搏，要知道只有堅(jiān)持了才有獲勝的希望，半途而廢者必定是失敗者。
最后，合理安排時(shí)間。研究生期間的課程安排并不緊，給我們留下了很多自由支配的時(shí)間。因此我們更有必要合理安排時(shí)間，不僅要有時(shí)間學(xué)習(xí)，還要有時(shí)間參加各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐兩不誤，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我要努力做到以上幾點(diǎn)，不讓自己的三年時(shí)光白白浪費(fèi)掉。在思想上，也會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，我將會(huì)以“修德立信，博學(xué)求真”的校訓(xùn)作為自己的座右銘，堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)信念。
總之，在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，使我端正了自己的態(tài)度，找到了學(xué)習(xí)方法，今后的就是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí)。我一定會(huì)利用好我研究生期間三年的時(shí)光，不讓自己留下遺憾。
無(wú)論是古希臘的至理名言“知識(shí)即美德”，還是我國(guó)的傳統(tǒng)觀念“知書(shū)而達(dá)禮”，都說(shuō)明學(xué)術(shù)與道德有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會(huì)共同認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則與規(guī)范的總和。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規(guī)則、制度和行為準(zhǔn)則的總稱，包括國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫(xiě)作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等諸多方面的規(guī)范。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng)，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。
學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，認(rèn)識(shí)到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠(yuǎn)意義，在日后的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則從事科學(xué)研究，做一名合格的、名副其實(shí)的研究生。
首先我們要進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)了我校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求。如：在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，應(yīng)該尊重他人的研究成果;學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)真實(shí)，署名者對(duì)該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任和法律責(zé)任;此外，還有其他學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德，也是作為研究生的我們應(yīng)當(dāng)遵守的。
其次是誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠(chéng)信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無(wú)法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習(xí)和科研過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來(lái)也將進(jìn)入高?；蚋鞣N研究機(jī)構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國(guó)家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國(guó)家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國(guó)家科研工作的發(fā)展。
總體上說(shuō)，高校的學(xué)風(fēng)是好的，教師隊(duì)伍的主流是積極向上的。廣大教學(xué)科研工作者獻(xiàn)身科學(xué)，甘于寂寞，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范，維護(hù)了高校教學(xué)科研人員的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和良好形象。但是我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，高校學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在，在有些方面還比較嚴(yán)重。這些現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是多種多樣的，性質(zhì)也不盡相同。在這當(dāng)中，有兩個(gè)層面的問(wèn)題：一個(gè)層面是學(xué)風(fēng)不正，不能嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范，比如學(xué)風(fēng)浮躁、理論脫離實(shí)際、低水平重復(fù)，甚至粗制濫造、急功近利;另一個(gè)層面是學(xué)術(shù)不端，違背科學(xué)研究的基本原則，比如抄襲剽竊、偽造事實(shí)、篡改數(shù)據(jù)等等。這些不良現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步，影響了學(xué)術(shù)聲譽(yù)，損害了學(xué)術(shù)形象，造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)此，我們必須旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，必須采取切實(shí)有力的措施，及時(shí)制止，決不能任其滋長(zhǎng)蔓延;必須采取堅(jiān)決果斷的行動(dòng)，在學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)方面不斷取得新的進(jìn)展。
愿我們攜手共同弘揚(yáng)科學(xué)精神，維護(hù)科學(xué)道德，遏制科研不端行為，共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，將從我做起，貫徹落實(shí)學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實(shí)的研究生!
我校《研究生手冊(cè)》總共分為五個(gè)部分：一總則;二招生、入學(xué)與就業(yè);三學(xué)籍、管理與獎(jiǎng)勵(lì);四培養(yǎng)工作;五學(xué)位授予。
總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因?yàn)橄录?jí)法規(guī)不能與上級(jí)法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無(wú)效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對(duì)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊(cè)、申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時(shí)，也給出了對(duì)某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對(duì)完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對(duì)兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
通過(guò)認(rèn)真研讀手冊(cè)內(nèi)容，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)。
一，由被動(dòng)變主動(dòng)。這點(diǎn)主要是針對(duì)相關(guān)學(xué)生工作來(lái)說(shuō)的。在手冊(cè)中有注冊(cè)工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，答辯等工作的實(shí)施開(kāi)展流程及所需要的材料的說(shuō)明和規(guī)定。這些都需要我們屆時(shí)準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門(mén)主動(dòng)提出申請(qǐng)，而不是要輔導(dǎo)員等去主動(dòng)提醒。也就是我們要從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，為即將到來(lái)的工作提前做好準(zhǔn)備工作。
二，無(wú)規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場(chǎng)行為等，手冊(cè)也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。
三，注重自我培養(yǎng)，多讀書(shū)、多思考、多提問(wèn)、多創(chuàng)新。手冊(cè)中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時(shí)光將會(huì)如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點(diǎn)和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書(shū)、多思考，第二年就要開(kāi)始大論文的準(zhǔn)備工作和寫(xiě)作，后半年有答辯和實(shí)習(xí)。整個(gè)研究生學(xué)習(xí)時(shí)間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時(shí)光，將自己培養(yǎng)成有知識(shí)、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識(shí)分子，并在這段時(shí)間將自己塑造成一個(gè)自信、精銳、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無(wú)限珍貴的青春學(xué)習(xí)時(shí)光，讓自己得到思想上的再次升華，同時(shí)也讓母校在不久的將來(lái)為我而驕傲!
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