總結(jié)是一種思辨和反思的過程，可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。用簡練、準(zhǔn)確的語言來概括總結(jié)的內(nèi)容，使讀者一目了然。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求，請根據(jù)實(shí)際情況加以選擇和借鑒
學(xué)前教育教研工作會議心得篇一
學(xué)前教育階段是人生的奠基階段，是一個人成長的重要時期，學(xué)前教育是國民教育的重要組成部分，是社會主義教育事業(yè)的第一階段，發(fā)展教育事業(yè)是黨中央國務(wù)院實(shí)施的一項(xiàng)惠民工程、德政工程。下面是本站小編給大家整理的學(xué)前教育工作會議
講話稿
，僅供參考。各位園長：
大家上午好!
今天我們把大家召集到一起，部署當(dāng)前全鎮(zhèn)學(xué)前教育工作。這既是一次通報(bào)會，又是一次工作會，也是一次統(tǒng)一思想的會議。說是通報(bào)會，就是因?yàn)閯偛畔认蛲窘M織大家學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，讓大家對國家關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的政策有了一個基本的了解，新垓同志組織大家學(xué)習(xí)了全鎮(zhèn)學(xué)前教育“”規(guī)劃，讓大家對全鎮(zhèn)學(xué)前教育未來五年的發(fā)展有了一個明確的方向;說是一個工作會，就是對全鎮(zhèn)的學(xué)前教育進(jìn)一步部署和安排，進(jìn)一步加大措施，強(qiáng)化責(zé)任，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)前教育健康穩(wěn)定發(fā)展。希望大家回去后，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透政策，了解鎮(zhèn)情，勤奮工作，抓出成效，確保不出安全事故，確保幼兒園和社會穩(wěn)定。在剛才兩位同志講的基礎(chǔ)上，我講三點(diǎn)意見，供大家參考。
一、統(tǒng)一思想，正確認(rèn)識我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展中存在的困難和問題
應(yīng)該看到，近年來，通過大家的共同努力，我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展較為迅速，在園幼兒不斷增加，適齡幼兒入園率不斷提高。但與全鎮(zhèn)人民群眾的要求仍然有很大的差距，廣大家長要求享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的愿望十分迫切，入園難的問題仍然十分突出。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
一是硬件差?；蛘哒f標(biāo)準(zhǔn)低。過去由于我們出于滿足社會對學(xué)前教育的需要，準(zhǔn)入門檻較低。全鎮(zhèn)17家幼兒園(不含村小附設(shè)的學(xué)前班)中，基本是民房改造的，沒有一家是按幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，無論是生均用地面積、建筑面積，還是課桌凳、床鋪、消毒設(shè)施等，沒有一樣符合標(biāo)準(zhǔn)，即使有3家有辦學(xué)許可證，也不符合辦園標(biāo)準(zhǔn)。
二是規(guī)模小。全鎮(zhèn)17家幼兒園中，最大規(guī)模的幼兒園是赤衛(wèi)路雙語幼兒園，只有135人;最小的規(guī)模不到30名幼兒。規(guī)模小，不容易產(chǎn)生規(guī)模效益，更容易導(dǎo)致惡性競爭，給全鎮(zhèn)學(xué)前教育的發(fā)展帶來不良影響。
三是師資缺。全鎮(zhèn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中近50名專業(yè)教師中，只有2名教師是幼師畢業(yè)，絕大多數(shù)是初中畢業(yè)，有的甚至初中都沒有畢業(yè)，缺乏起碼的專業(yè)訓(xùn)練，談不上懂教育，更談不上懂幼兒教育。今年秋季報(bào)名參加幼師培訓(xùn)的也只有4人。全鎮(zhèn)近40名保育員中，小學(xué)都沒有畢業(yè)的大有人在，連基本的生活知識都不具備，更談不上保育了。
四是傾向化嚴(yán)重。主要表現(xiàn)為小學(xué)化傾向和保姆化傾向。按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的要求，學(xué)前教育的內(nèi)容應(yīng)該是全面的、啟蒙的，可以相對分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五方面，各方面的內(nèi)容應(yīng)該相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。但我們絕大多數(shù)幼兒園都把教會學(xué)生識字作為唯一的任務(wù)，把學(xué)生識字的多少作為卓越成績向家長進(jìn)行宣傳，作為招生炫耀的資本。其實(shí)這是嚴(yán)重違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律的，游戲是學(xué)前教育的主要方式，我們不僅要幼兒識字，還要教幼兒唱歌、跳舞、繪畫、運(yùn)動，在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣、健康的心靈、基本的認(rèn)知能力。
另一種傾向就是保姆化。即完全以照看學(xué)生生活為主，喂飯，哄小孩等等。這個問題大家都懂，我就不重復(fù)贅述了。
五是入園率低。根據(jù)計(jì)生部門提供的數(shù)字，全鎮(zhèn)3-6歲的幼兒3192名，而目前全鎮(zhèn)在園幼兒不到1500名，入園率50%不到。可見入園的難度有多大。
上述問題的存在原因是多方面的。我個人認(rèn)為主要的原因是我們的認(rèn)識不到位，造成了我們的管理缺位，措施不力，效果不顯。一方面我們的主辦者把辦幼兒園當(dāng)成的謀生的手段，賺錢的途徑，而不是當(dāng)成事業(yè)來做，追求的是利益最大化，因此舍不得投資，造成了上述問題的出現(xiàn)。另一方面，我們的管理部門對學(xué)前教育處于曖昧狀態(tài)，放任自流，讓其自生自滅，沒有充分發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，指導(dǎo)作用，管理作用。
我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識?首先，我們應(yīng)該把學(xué)前教育當(dāng)成國民教育體系的重要組成部分。學(xué)前教育是國民教育的第一階段。
其次，要把發(fā)展學(xué)前教育作為保障和改善民生、實(shí)現(xiàn)社會公平的重要舉措。學(xué)前教育也是十分重要的社會公益事業(yè)，發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)事關(guān)千家萬戶的切身利益，直接涉及人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，家長對教育的需求進(jìn)一步向早期教育延伸，學(xué)前教育已成為人民群眾對教育公平的新訴求，成為事關(guān)千家萬戶利益的重大民生問題。每一個孩子的健康成長都寄托著幾代人的期盼，每一個家庭都希望享有公平的機(jī)會，接受科學(xué)的學(xué)前教育。
再次，發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來。我們國家提出了實(shí)現(xiàn)從教育大國向教育強(qiáng)國跨越的目標(biāo)，提出了建設(shè)人力資源強(qiáng)國的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須從學(xué)前教育抓起。今日之兒童，明日之棟梁。強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必重基礎(chǔ)。我國教育家陶行知曾說過：“小學(xué)教育是強(qiáng)國之根本，幼稚教育尤為根本之根本?！?/p>
最后，學(xué)前教育是一個人終身發(fā)展的奠基工程。學(xué)齡前階段是人生最重要的啟蒙時期，相關(guān)研究成果表明，在人的一生中，這一階段發(fā)展最快、可塑性最強(qiáng)。接受科學(xué)的學(xué)前教育，對于幼兒形成強(qiáng)健的體魄，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思想品德，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識和合作能力具有不可替代的作用，對人的健康、學(xué)習(xí)和社會行為等方面產(chǎn)生終身可持續(xù)的影響。
當(dāng)新世紀(jì)進(jìn)入第二個十年的起點(diǎn)，作為教育主管部門和從事幼兒教育的各位園長，必須充分學(xué)前教育事業(yè)承載的重要使命，切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，以對國家、對人民高度負(fù)責(zé)的精神，以對自己高度負(fù)責(zé)的精神把好事辦好，把實(shí)事做實(shí)。
二、搶抓機(jī)遇，大力推進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)前教育上規(guī)模上檔次
在當(dāng)前，學(xué)前教育面臨著難得的歷史發(fā)展機(jī)遇。
1、 政策機(jī)遇
今年7月頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)用專門的章節(jié)對學(xué)前教育進(jìn)行了闡述，提出了“到20xx年普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育，重視0-3歲嬰幼兒教育”的目標(biāo)。11月3日，溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，專題研究，學(xué)前教育工作，出臺了發(fā)展學(xué)前教育的五條措施。11月21日，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，《意見》共十條，社會解讀為“國十條”，剛才先向同志組織大家進(jìn)行了學(xué)習(xí)。12月1日，國務(wù)院召開學(xué)前教育電視電話會議，國務(wù)委員劉延?xùn)|發(fā)表了重要講話，就落實(shí)文件進(jìn)行全面部署，并提出了學(xué)前教育“三年行動計(jì)劃”。應(yīng)該說，發(fā)展學(xué)前教育已經(jīng)提到黨和政府重要議事日程，從來沒有哪一個時期這樣重視過，召開的會議、出臺的文件這樣密集。
2、鎮(zhèn)情機(jī)遇
一是人口機(jī)遇。根據(jù)計(jì)生部門提供的數(shù)據(jù)，全鎮(zhèn)20xx-20xx年人口出生數(shù)分別為647人、739人、742人、850人、861人、956人、1002人。大家應(yīng)該從數(shù)字里讀出了辦幼兒園的市場前景。
二是規(guī)劃機(jī)遇。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府已經(jīng)基本同意《教管組關(guān)于全鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展“”規(guī)劃》?！兑?guī)劃》剛才新垓同志組織大家學(xué)習(xí)過，基本的思路是“提高準(zhǔn)入門檻，先成熟先批準(zhǔn)”，推行“1﹢4”模式，即1所公辦加4所民辦幼兒園的模式，也就是在鎮(zhèn)政府所在地建1所公辦1所民辦幼兒園，在三個管理區(qū)所在地建3所民辦幼兒園。同時在保留的村小附設(shè)學(xué)前教育班級。我們的目標(biāo)是到“”末，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前三年教育。
三、強(qiáng)化措施，大力促進(jìn)學(xué)前教育健康穩(wěn)定發(fā)展
政策為我們提供了學(xué)前教育發(fā)展的良好環(huán)境，鎮(zhèn)情為我們提供了施展抱負(fù)的舞臺?！啊逼陂g，我們將采取以下措施，推進(jìn)學(xué)前教育健康穩(wěn)定發(fā)展。
1、公辦民辦并進(jìn)
教育是公益性事業(yè)，政府應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任，發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)社會公平，體現(xiàn)社會公正。但在財(cái)力不足的情況下，應(yīng)該鼓勵和支持民辦教育，為社會提供多樣化的選擇，滿足社會對學(xué)前教育的需求。一方面，我們將中心幼兒園的建設(shè)提到議事日程，力爭到明年暑期能順利開學(xué)，突出其示范性、公益性，為老百姓子女提供低收費(fèi)、高質(zhì)量的學(xué)前教育;另一方面，我們也要抓好民辦幼兒園的建設(shè)，解決“入園難”的問題，做到公民辦齊頭并進(jìn)，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。關(guān)于民辦幼兒園的申辦審批，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》，我就不再贅述。
2、規(guī)劃與規(guī)范并舉
“”期間，我們不僅抓好學(xué)前教育規(guī)劃的落實(shí)，形成“1﹢4”的基本格局，同時將在規(guī)范上下功夫。一是規(guī)范辦園標(biāo)準(zhǔn)，大到選址、用地面積、建筑面積、綠化面積，小到課桌凳的設(shè)計(jì)、床鋪的設(shè)計(jì)等，都必須符合國家規(guī)范。今后不符合國家辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園一律不予審批。二是規(guī)范辦園行為。從細(xì)節(jié)上著眼，將每一個環(huán)節(jié)的管理都做到精細(xì)化、程式化、人性化。三是規(guī)范收費(fèi)行為。收費(fèi)不能由舉辦者一個人說了算，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行成本核算。既避免惡性競爭，低成本競爭;又要避免高標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，讓幼兒難以入園。四是規(guī)范教材征訂行為。今后所有幼兒園的教材都必須統(tǒng)一由教管組征訂，避免盜版教材、有毒教材進(jìn)入校園。
3、整合與整治并重
要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，必須整合現(xiàn)有的學(xué)前教育資源。一方面我們非常希望現(xiàn)在在辦幼兒園的園長能夠攜起手來，精誠合作，舉辦規(guī)范化的幼兒園;我們也非常希望鐘情于學(xué)前教育的有志之士能夠投資興辦學(xué)前教育。我們教管組樂于為大家服務(wù)，支持幼兒園做大做，出效益，創(chuàng)品牌。二是我們將利用布局調(diào)整后閑置的教育資產(chǎn)辦學(xué)前教育。三是整合公辦學(xué)校富余的教師，充實(shí)到公辦幼兒園。
同時，對不符合條件的幼兒園，將加大整治力度，逐步依法予以取締。
4、硬件和軟件齊上
硬件主要是辦園設(shè)施，軟件主要是指幼兒教師隊(duì)伍。一支業(yè)務(wù)精良、富有愛心的教師隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的根本保證。我們將提高教師準(zhǔn)入門檻，加大教師的培訓(xùn)力度，逐步建立起一支結(jié)構(gòu)合理，適應(yīng)新形勢學(xué)前教育需要的幼兒教師隊(duì)伍。
各位園長，學(xué)前教育階段是人生的奠基階段，是一個人成長的重要時期，學(xué)前教育是國民教育的重要組成部分，是社會主義教育事業(yè)的第一階段，發(fā)展教育事業(yè)是黨中央國務(wù)院實(shí)施的一項(xiàng)惠民工程、德政工程。我們一定要深入貫徹黨中央國務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的重要精神，搶抓機(jī)遇，勤奮工作，在教育與管理上下功夫，在保教提質(zhì)上下功夫，推動全鎮(zhèn)學(xué)前教育健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
謝謝大家!
共
2
頁，當(dāng)前第1
頁1
2
學(xué)前教育教研工作會議心得篇二
地點(diǎn)：展室
參會人員：校長、副校長、全體教科研工作人員
會議主要內(nèi)容
一、確?！罢n堂教學(xué)研討月活動”的實(shí)效性
在組長的帶領(lǐng)下，全體教師的`通力協(xié)作下，學(xué)校的“課堂教學(xué)研討月活動”在扎實(shí)、有序的進(jìn)行。示范課階段全部結(jié)束，實(shí)驗(yàn)課階段已經(jīng)啟動。
各位組長現(xiàn)在要思考的是：積聚智慧、總結(jié)成果、提煉經(jīng)驗(yàn)。帶領(lǐng)組員建設(shè)適合本年級本學(xué)科的有效課堂教學(xué)模式，真正的收到“減負(fù)”、“增效”的實(shí)效。
10月底組長交“活動小結(jié)”。建議從以下幾方面去總結(jié)，尋找課堂教學(xué)的有效性模式或途徑。
(1)整合本組所有授課教師課堂教學(xué)的“亮點(diǎn)”;
(2)凝結(jié)教師突破教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的方法;
(3)歸納對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。
二、進(jìn)一步規(guī)范教師集體備課
學(xué)習(xí)了《xx市xxxx——xxxx學(xué)年度初中教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評價細(xì)則》中“教研常規(guī)”評價細(xì)則，明確教研常規(guī)工作的內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范教師集體備課。
教科室對各組集體備課的安排有不妥之處請迅速反饋，將集體備課的時間、地點(diǎn)確定后報(bào)教科室。
各組每次集體備課都要求有成果粘貼在《xx二中教師集體備課記載本》上。
三、學(xué)校課堂教學(xué)研討月活動后一階段活動安排
(2)10月底，授課教師交教案、課件、教學(xué)反思(自評“亮點(diǎn)”)，每位教師交5篇教學(xué)隨筆，11月20日前，圍繞本次“教科研月”活動主題“促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)的有效性”，每位教師交1篇教學(xué)論文，比如如何真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、課堂教學(xué)中怎樣有效組織學(xué)生開展自主合作探究學(xué)習(xí)、如何根據(jù)“三維目標(biāo)”的要求有效評價課堂教學(xué)等。
(3)各組本周做好準(zhǔn)備，下周開始各組要通知管科領(lǐng)導(dǎo)參加本組的集體備課。本周的實(shí)驗(yàn)課因20、21日上午全市英語、思品學(xué)科在我校舉行活動，原定在學(xué)術(shù)報(bào)告廳講課的學(xué)科的組長速將變更后的時間、地點(diǎn)報(bào)教科室。
學(xué)前教育教研工作會議心得篇三
時間：20xx年10月19日下午第二節(jié)課
地點(diǎn)：展室
參會人員：校長、副校長、全體教科研工作人員
會議主要內(nèi)容
一、確?！罢n堂教學(xué)研討月活動”的實(shí)效性
在組長的帶領(lǐng)下，全體教師的通力協(xié)作下，學(xué)校的“課堂教學(xué)研討月活動”在扎實(shí)、有序的進(jìn)行，學(xué)校教研工作會議記錄。示范課階段全部結(jié)束，實(shí)驗(yàn)課階段已經(jīng)啟動。
各位組長現(xiàn)在要思考的是：積聚智慧、總結(jié)成果、提煉經(jīng)驗(yàn)。帶領(lǐng)組員建設(shè)適合本年級本學(xué)科的有效課堂教學(xué)模式，真正的收到“減負(fù)”、“增效”的`實(shí)效。
10月底組長交“活動小結(jié)”。建議從以下幾方面去總結(jié)，尋找課堂教學(xué)的有效性模式或途徑。
（1）整合本組所有授課教師課堂教學(xué)的“亮點(diǎn)”；
（2）凝結(jié)教師突破教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的方法；
（3）歸納對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。
二、進(jìn)一步規(guī)范教師集體備課
學(xué)習(xí)《仙桃市20xx——初中教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評價細(xì)則》中“教研常規(guī)”評價細(xì)則，明確教研常規(guī)工作的內(nèi)容，進(jìn)一步規(guī)范教師集體備課。
教科室對各組集體備課的安排有不妥之處請迅速反饋，將集體備課的時間、地點(diǎn)確定后報(bào)教科室。
各組每次集體備課都要求有成果粘貼在《仙桃二中教師集體備課記載本》上。
三、學(xué)校課堂教學(xué)研討月活動后一階段活動安排
（2）10月底，授課教師交教案、課件、教學(xué)反思（自評“亮點(diǎn)”），每位教師交5篇教學(xué)隨筆，11月20日前，圍繞本次“教科研月”活動主題“促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)的有效性”，每位教師交1篇教學(xué)論文，比如如何真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、課堂教學(xué)中怎樣有效組織學(xué)生開展自主合作探究學(xué)習(xí)、如何根據(jù)“三維目標(biāo)”的要求有效評價課堂教學(xué)等。
（3）各組本周做好準(zhǔn)備，下周開始各組要通知管科領(lǐng)導(dǎo)參加本組的集體備課。本周的實(shí)驗(yàn)課因20、21日上午全市英語、思品學(xué)科在我校舉行活動，原定在學(xué)術(shù)報(bào)告廳講課的學(xué)科的組長速將變更后的時間、地點(diǎn)報(bào)教科室。
（5）11月2日—11日，舉辦優(yōu)秀教案、課件、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文評比；
（6）11月12日—20日，舉辦教師成果、學(xué)生成果展示，組織優(yōu)秀作品參加市電教館舉辦的“五優(yōu)”評眩。
學(xué)前教育教研工作會議心得篇四
地點(diǎn)：展室
參會人員：全體教科研工作人員
會議主要內(nèi)容
一、確?！罢n堂教學(xué)研討月活動”的實(shí)效性
在組長的帶領(lǐng)下，全體教師的通力協(xié)作下，學(xué)校的“課堂教學(xué)研討月活動”在扎實(shí)、有序的進(jìn)行。示范課階段全部結(jié)束，實(shí)驗(yàn)課階段已經(jīng)啟動。
各位組長現(xiàn)在要思考的是：積聚智慧、總結(jié)成果、提煉經(jīng)驗(yàn)。帶領(lǐng)組員建設(shè)適合本年級本學(xué)科的有效課堂教學(xué)模式，真正的收到“減負(fù)”、“增效”的實(shí)效。
月底交“活動小結(jié)”。建議從以下幾方面去總結(jié)，尋找
課堂教學(xué)的有效性模式或途徑。
(1)整合本組所有授課教師課堂教學(xué)的“亮點(diǎn)”;
(2)凝結(jié)教師突破教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的方法;
(3)歸納對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。
二、進(jìn)一步規(guī)范教師集體備課
教科室對各組集體備課的安排有不妥之處請迅速反饋，將集體備課的時間、地點(diǎn)確定后報(bào)教科室。
三、學(xué)校課堂教學(xué)研討月活動后一階段活動安排
學(xué)前教育教研工作會議心得篇五
為了進(jìn)一步明確本學(xué)期學(xué)前教育的重點(diǎn)內(nèi)容，更好地落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作，日前，新站區(qū)20xx年秋季學(xué)前教育第一次輔導(dǎo)網(wǎng)會議在北崗幼兒園召開。會議由新站區(qū)教育服務(wù)處教研室孫永亮主持，各組長園園長參加了本次會議。
為加強(qiáng)幼兒教師對職業(yè)的認(rèn)同和歸屬感，增強(qiáng)幼兒教師對幼兒園事業(yè)及幼兒的熱愛情感，本次教研計(jì)劃特別針對全區(qū)幼兒教師計(jì)劃開展一次心理健康培訓(xùn)，以幫助年輕的幼兒教師正確認(rèn)識自我、調(diào)適自我，提升自我，做到科學(xué)保教。另外本學(xué)期將以幼兒游戲活動實(shí)錄、分析及指導(dǎo)策略的方式對新站區(qū)幼兒教師進(jìn)行基本功考核，還將在全區(qū)開展幼兒園社會領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)觀摩的`評比活動，借此推動全區(qū)幼兒教師的幼兒園教學(xué)的規(guī)范化。
此次會議不僅是對本學(xué)期學(xué)前教育工作的部署，更是對新站區(qū)學(xué)前教育未來發(fā)展的美好展望。會議有效總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，分享了工作的成果，更為下一步工作指明了方向。
學(xué)前教育教研工作會議心得篇六
范文一：
××中心學(xué)校為了有效貫徹落實(shí)《××市教育局和××市監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的九項(xiàng)規(guī)定的通知》精神，提高教師的思想認(rèn)識，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，積極行動起來，將文件精神落到實(shí)處。
××月××日上午，××中心學(xué)校召開了全體教職工大會，會議上××中心學(xué)校黨支部書記李淑英傳達(dá)了教育局、監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的九項(xiàng)規(guī)定的通知》，工會主席陳立福宣讀了《××中心學(xué)校教職工請假管理制度》。校長××傳達(dá)了××市教育局××年工作會議精神，布置了《××年××中心學(xué)校工作要點(diǎn)》，同時結(jié)合學(xué)校實(shí)際對全體教師提出了新的要求，要求全體教師必須嚴(yán)格遵守九項(xiàng)規(guī)定，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮努力，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象在××中心學(xué)校出現(xiàn)，使××的教育再上一個新的臺階。
范文二：
為了進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)校管理水平，5月8日，教體局組織全體中心學(xué)校校長、政務(wù)主任和部分初中、小學(xué)校長共117人，分成五組分別赴××縣××鎮(zhèn)、××鎮(zhèn)、××鎮(zhèn)、××鎮(zhèn)、××鎮(zhèn)16所中小學(xué)校，采取聽取介紹、實(shí)地察看、翻閱資料、隨機(jī)看課、個別交流等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)考察這些學(xué)校在亮點(diǎn)特色培育、精細(xì)化管理程度、校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)改革等方面管理的經(jīng)驗(yàn)做法。
經(jīng)過一天時間的分組學(xué)習(xí)考察、兩天時間的集體消化反思，5月11日，教體局在××四初中召開了赴××縣學(xué)習(xí)考察學(xué)校管理匯報(bào)會議，梁××、蔣××、李××等校長分別結(jié)合考察所獲、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校實(shí)際做了典型匯報(bào)交流;基礎(chǔ)教育股股長喬××就如何“學(xué)進(jìn)來”抓好落實(shí)提出了“常規(guī)管理常態(tài)化、常態(tài)監(jiān)管有效化”的明確目標(biāo)和“統(tǒng)一思想、提振士氣，結(jié)合實(shí)際、科學(xué)規(guī)劃，整合資源、重點(diǎn)培育，彰顯個性、提升品位，做好準(zhǔn)備、迎縣觀摩”的五點(diǎn)要求;局長王久昌主持會議并講話，提出“有個性的.校長等于有特色的學(xué)?！保栒購V大校長要做有特色的校長，在抓好落實(shí)上指出：一是要敢于管理、勤于管理、敢于擔(dān)當(dāng)、改除陋習(xí)，二是要善于管理、養(yǎng)成互動、體現(xiàn)高水平的管理整改，三是要精細(xì)管理、始終如一、體現(xiàn)示范,最后，王局長要求全縣廣大教育管理者和廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)10位校長的發(fā)言，深入領(lǐng)會××縣各學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，盡快內(nèi)化在自身行動上。
學(xué)前教育教研工作會議心得篇七
為了進(jìn)一步明確本學(xué)期學(xué)前教育的重點(diǎn)內(nèi)容，更好地落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作，日前，新站區(qū)20xx年秋季學(xué)前教育第一次輔導(dǎo)網(wǎng)會議在北崗幼兒園召開。會議由新站區(qū)教育服務(wù)處教研室孫永亮主持，各組長園園長參加了本次會議。
為加強(qiáng)幼兒教師對職業(yè)的認(rèn)同和歸屬感，增強(qiáng)幼兒教師對幼兒園事業(yè)及幼兒的熱愛情感，本次教研計(jì)劃特別針對全區(qū)幼兒教師計(jì)劃開展一次心理健康培訓(xùn)，以幫助年輕的幼兒教師正確認(rèn)識自我、調(diào)適自我，提升自我，做到科學(xué)保教。另外本學(xué)期將以幼兒游戲活動實(shí)錄、分析及指導(dǎo)策略的方式對新站區(qū)幼兒教師進(jìn)行基本功考核，還將在全區(qū)開展幼兒園社會領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)觀摩的評比活動，借此推動全區(qū)幼兒教師的幼兒園教學(xué)的規(guī)范化。
此次會議不僅是對本學(xué)期學(xué)前教育工作的部署，更是對新站區(qū)學(xué)前教育未來發(fā)展的美好展望。會議有效總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，分享了工作的成果，更為下一步工作指明了方向。
20xx年9月22日上午，我區(qū)組織召開20xx年秋季學(xué)前教育工作會，區(qū)黨工委委員楊啟衛(wèi)出席會議，區(qū)社發(fā)局相關(guān)人員以及園區(qū)各幼兒園投資人、園長共計(jì)46人參加了會議。會議由區(qū)社發(fā)局局長楊明萃主持。
區(qū)黨工委委員楊啟衛(wèi)針對全區(qū)學(xué)前教育工作提出三個必須：一是必須牢固樹立社會責(zé)任心，工作責(zé)任心;二是牢牢繃緊安全工作這根弦，身心健康、全面發(fā)展才是幼兒工作的重點(diǎn);三是必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)管，社發(fā)局必須加強(qiáng)對幼兒園的日常巡查，各社區(qū)要對幼兒園的安全工作負(fù)起責(zé)任。
區(qū)社發(fā)局局長楊明萃根據(jù)本次會議精神提出貫徹意見，要求各幼兒園根據(jù)會議精神認(rèn)真貫徹落實(shí)，對存在的問題積極整改，不得敷衍了事，營造一個有序的辦園環(huán)境。社發(fā)局副局長高健對取締元通紅豆幼兒園的相關(guān)情況進(jìn)行了通報(bào)，并對20xx年春季學(xué)前教育工作進(jìn)行總結(jié)以及對20xx年秋季學(xué)前教育工作做了具體的安排部署。區(qū)社發(fā)局陳彤彤對我區(qū)秋季開學(xué)安全檢查情況進(jìn)行了通報(bào)，對檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題提出整改要求。
日前，成都市學(xué)前教育20xx年秋季教研工作會議在蒲江縣召開。會議由市教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長主持，來自成都市各區(qū)(市)縣的50多位教研員以及幼教干部參加了此次會議。
會上，教研員們現(xiàn)場觀摩了中大班的孩子們戶外混齡體育游戲、班級區(qū)角游戲和特色自理小廚房活動，大家對北幼“讓幼兒成為游戲的主人、生活的主人、運(yùn)動的主人”的教育理念表示一致的贊同。劉敏對上一年學(xué)前教育教研工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)，分析和梳理了存在的問題，同時，對本學(xué)期學(xué)前教育工作進(jìn)行了安排和部署，重點(diǎn)對幼兒園課程建設(shè)的推動、環(huán)創(chuàng)賽后的總結(jié)和展示、混合式教研活動的嘗試提出了指導(dǎo)性意見，對《3-6歲兒童與發(fā)展指南》?？幹频挠嘘P(guān)事項(xiàng)作了部署。
本次會議，明確了新學(xué)期幼教工作方向，為學(xué)前教育事業(yè)的深入穩(wěn)步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前教育教研工作會議心得篇八
近日，我參加了學(xué)校舉辦的音樂教研工作會議。在會議中，我不僅與其他音樂教師進(jìn)行了深入交流，還學(xué)到了許多新的思路和方法。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，音樂教研工作會議是一個非常重要的交流平臺。我們可以在這里認(rèn)識到來自其他學(xué)校的音樂教師，了解他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，從中受益。同時，我們也可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和所取得的成果，獲得其他學(xué)校老師的認(rèn)可和支持。這種交流的氛圍非常有利于我們長期的專業(yè)發(fā)展。
其次，在會議中，我發(fā)現(xiàn)許多老師都在注重課程的多樣性和創(chuàng)新性。比如，有的老師提到他們巧妙地結(jié)合了音樂和表演，讓學(xué)生通過表演來學(xué)習(xí)音樂。還有的老師通過與其他學(xué)科進(jìn)行聯(lián)合，打破了單一學(xué)科的束縛，設(shè)計(jì)了更為豐富多彩的音樂課程。這些創(chuàng)新的思路給我很大的啟示，使我進(jìn)一步思考如何在課堂上注重多樣性和創(chuàng)新性，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更為全面和有深度的音樂知識。
另外，在會議中，我還了解到了一些新的音樂教育資源，比如線上資源、音樂軟件等等。這些資源使得我們的教學(xué)更加便捷和全面，同時也能讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。比如，現(xiàn)在有許多音樂軟件，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)樂理、記譜等知識，提高他們的學(xué)習(xí)效率。同時，我們還可以使用線上教學(xué)視頻、音樂網(wǎng)站等資源，讓學(xué)生可以在課余時間進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步提高他們的音樂水平。
此外，會議中還討論了學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和評價方法。許多老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自我評價和同儕評價的重要性，對學(xué)生協(xié)作、自我調(diào)控等能力的培養(yǎng)有著很大的促進(jìn)作用。同時，也有許多老師強(qiáng)調(diào)了音樂教育和生活的融合。他們認(rèn)為，音樂教育不應(yīng)該僅是針對學(xué)堂教育，還應(yīng)該讓學(xué)生在生活中更好地感受音樂的美好，并讓學(xué)生更好地將音樂融入到他們的生活中。
最后，在這次音樂教研工作會議中，我不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法和思路，還加深了與其他學(xué)校音樂教師的合作。通過此次會議，我更加深入地認(rèn)識到了音樂教育的重要性和意義。因此，我希望能夠在以后的音樂教學(xué)中，更加注重多樣性和創(chuàng)新性，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更為全面和深入的音樂知識。同時，我也會繼續(xù)參加這些交流會議，不斷探索音樂教育的更多可能性。
學(xué)前教育教研工作會議心得篇九
總工會工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話(三)
各位委員，同志們：
這次全委(擴(kuò)大)會議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會、市委十屆二次全會精神，按照市委要求和省總十二屆五次全委會的部署，總結(jié)回顧20xx年主要工作，研究確定20xx年工作任務(wù)。
現(xiàn)在，我受會的委托，向大會做工作報(bào)告，請予審議。
一、20xx年的工會工作
20xx年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃取得良好開局的一年，也是全市工會工作取得重要發(fā)展的一年，全會上下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委和省總的決策部署，以創(chuàng)先爭優(yōu)、慶祝建黨90周年為動力，以構(gòu)建和諧勞動關(guān)系為著力點(diǎn)，以推進(jìn)“兩個普遍”為主線，辦好“兩大活動”為特色，落實(shí)“兩個維護(hù)”為重點(diǎn)，各項(xiàng)工作取得突破性進(jìn)展，為推動跨越發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
(一)廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)活動，工人階級主力軍作用充分發(fā)揮
20xx年，面對復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢，深入開展職工思想政治工作，精心組織實(shí)施社會主義核心價值主題教育，用先進(jìn)的企業(yè)文化和職工文化引領(lǐng)全市廣大職工。堅(jiān)持正確的政治方向。20xx年，各級工會自覺地把學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤“七一”重要講話作為首要政治任務(wù)來抓，廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，采取多種形式，聯(lián)系工會實(shí)際，組織工會干部走出機(jī)關(guān)，走進(jìn)企業(yè)，深入職工，與企業(yè)結(jié)對解困，與職工結(jié)對幫扶，進(jìn)一步增強(qiáng)工會干部的政治意識、大局意識、發(fā)展意識，更加自覺地堅(jiān)持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路的政治方向。大力弘揚(yáng)新時代勞模精神。20xx年是“十二五”開局之年，正逢我市三年一度的先進(jìn)單位、先進(jìn)集體、勞動模范(先進(jìn)工作者)評選表彰，承辦好評選表彰活動意義重大。我們堅(jiān)持面向基層和一線，堅(jiān)持嚴(yán)把勞模評選標(biāo)準(zhǔn)和程序關(guān)，協(xié)調(diào)市勞動競賽委員會成員單位認(rèn)真做好80個先進(jìn)單位、100個先進(jìn)集體、100名勞動模范(先進(jìn)工作者)的評選推薦工作，280個擬表彰名額在市政府常務(wù)會議和市委會上一次性審議通過。4月28日，市委、市政府召開表彰大會，市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席大會，隆重表彰先進(jìn)模范。抓住勞模評選表彰的機(jī)遇，在全市掀起學(xué)勞模、學(xué)先進(jìn)的熱潮，在市級媒體廣泛開展勞模事跡宣傳月活動，組織勞模事跡宣講團(tuán)先后赴中鹽紅四方、經(jīng)開區(qū)、肥西縣和廬陽區(qū)開展巡回報(bào)告會，激發(fā)廣大職工創(chuàng)先爭優(yōu)建功“十二五”的熱情，職工中學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、爭當(dāng)勞模建功立業(yè)蔚然成風(fēng)。為739位勞模辦理公交免費(fèi)乘車卡，組織百名勞模參觀新橋國際機(jī)場等大建設(shè)成果，發(fā)放全國勞?！叭稹毖a(bǔ)助41萬元，發(fā)放省部級困難勞模“兩金”91萬元，發(fā)放市困難勞模生活補(bǔ)貼127萬元，推動勞模服務(wù)管理工作制度化、常態(tài)化。廣泛開展建功立業(yè)勞動競賽活動。圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，組織全市職工積極投身創(chuàng)建“工人先鋒號”等建功立業(yè)勞動競賽，在我市工業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目、科技創(chuàng)新重點(diǎn)領(lǐng)域、大建設(shè)重點(diǎn)工程中廣泛掀起創(chuàng)造一流業(yè)績、勇當(dāng)時代先鋒的工作熱潮，受到全總、省總的表揚(yáng)，6家單位和個人榮獲“全國五一勞動獎狀(獎?wù)?”、“全國工人先鋒號”稱號，14家單位和個人榮獲省“勞動競賽先進(jìn)集體”、省“工人先鋒號”、省“五一勞動獎?wù)隆睒s譽(yù)稱號，市總工會被全總授予“‘十一五’期間全國勞動競賽先進(jìn)組織單位”，榮獲全省組織勞動競賽先進(jìn)單位。深入實(shí)施經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程。全年開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作1850項(xiàng)，推廣新技術(shù)、新工藝、新材料210項(xiàng)，技術(shù)開發(fā)30項(xiàng)，技術(shù)咨詢430項(xiàng)，培養(yǎng)選樹金牌職工565名，職工創(chuàng)新活力和創(chuàng)造動力進(jìn)一步激發(fā)，職工技術(shù)創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，波林新材料有限公司徐偉等四個職工創(chuàng)新項(xiàng)目在第六屆“海峽兩岸職工創(chuàng)新成果展”上榮獲金獎，充分彰顯了全市工人階級在推動跨越發(fā)展中的創(chuàng)新力量。
(二)扎實(shí)推進(jìn)“兩個普遍”，主動依法維護(hù)職工權(quán)益的職能有力彰顯
20xx年，在市委、市政府的高度重視和大力支持下，我市“兩個普遍”(依法推動企業(yè)普遍建立工會組織、依法推動企業(yè)普遍開展工資集體協(xié)商)工作取得突破性進(jìn)展?！皩?shí)名制建會、臺賬式管理”建會模式破解建會難題。主動把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強(qiáng)工會組織建設(shè)結(jié)合起來，以黨建帶工建，按照“四個不減”，“五個起來”的工作要求，全市工會組織建設(shè)工作取得顯著成效，全國首創(chuàng)的“實(shí)名制建會、臺賬式管理”建會模式為破解困擾工會多年的建會難題、夯實(shí)組建基礎(chǔ)發(fā)揮前所未有的積極作用。通過創(chuàng)新建會工作思路，完善協(xié)調(diào)保障機(jī)制，堅(jiān)持“一會兩報(bào)”制度，全市新建工會企業(yè)數(shù)6157個，新發(fā)展會員8萬多人，分別完成省總下達(dá)任務(wù)的212.6%和207%，我市工會組織數(shù)達(dá)到11077個，涵蓋法人單位18202家，會員76.3萬人。市總工會作為省唯一獲得工會基層組織建設(shè)創(chuàng)新成果獎的單位受到全總表彰，并在全省工會組織建設(shè)工作會議上作經(jīng)驗(yàn)介紹?；鶎庸饔冒l(fā)揮更加明顯。組織70家大型骨干企事業(yè)單位工會與70家中小企業(yè)工會進(jìn)行結(jié)對，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，互幫互學(xué)”活動，帶動基層工會工作上臺階;選樹38個四星級職工之家、19個五星級職工之家，推動基層工會工作規(guī)范化建設(shè);深入開展企業(yè)工會主席百分百輪訓(xùn)活動，全年開展17期基層工會干部培訓(xùn)班培訓(xùn)1300多人次。
集體協(xié)商簽訂集體合同“百日攻堅(jiān)”活動成效顯著。積極貫徹《省集體合同條例》，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)工資集體協(xié)商工作的意見》，全面落實(shí)集體合同“彩虹計(jì)劃”，聯(lián)合市人社、企聯(lián)等部門共同開展推進(jìn)集體合同制度“百日攻堅(jiān)”活動，取得顯著成效。在對全市已建會企業(yè)進(jìn)行橫向到邊、縱向到底的地毯式摸排基礎(chǔ)上，建立臺賬，分解任務(wù)，明確責(zé)任單位、責(zé)任人和進(jìn)度要求，打造出簽訂集體合同工作模式，即強(qiáng)化對基層指導(dǎo)，制定“六步法”(提出要約、產(chǎn)生代表、平等協(xié)商、討論通過、報(bào)送審查、公布備案)，成立市集體協(xié)商指導(dǎo)團(tuán)，對企業(yè)進(jìn)行面對面培訓(xùn)指導(dǎo);強(qiáng)化工作程序，先后建立分片督導(dǎo)、情況通報(bào)、定期匯報(bào)、電子臺賬、審查備案、考核獎懲等六項(xiàng)制度;強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，采取“一函三警示”工作法，形成“提示函—約談—代約—限期整改”的工作鏈;突出特點(diǎn)，創(chuàng)新性地采取“企業(yè)單獨(dú)協(xié)商為主、區(qū)域性協(xié)商為輔、行業(yè)性協(xié)商為補(bǔ)充”的協(xié)商新模式，擴(kuò)大集體協(xié)商集體合同簽訂的覆蓋面。肥東縣餐飲、建筑行業(yè)，肥西三河鎮(zhèn)餐飲行業(yè)率先簽訂行業(yè)性集體合同。全市3872家已建工會企業(yè)簽訂了集體合同并建立了集體協(xié)商機(jī)制，覆蓋職工34萬人，完成全年集體合同簽訂任務(wù)的128%，已簽訂的集體合同報(bào)審率、備案率達(dá)到100%。新站區(qū)、蜀山區(qū)在20xx年“兩個普遍”工作中率先超額完成任務(wù)，發(fā)揮了積極的示范作用。
(三)成功舉辦市第二屆職工運(yùn)動會，職工隊(duì)伍素質(zhì)全面提升
緊緊抓住迎接建黨90周年契機(jī)，以“共鑄理想信念、共促科學(xué)發(fā)展”為主題，在職工中深入開展社會主義核心價值觀和愛國主義教育。成功舉辦市第二屆職工運(yùn)動會。本屆運(yùn)動會為我市舉辦的規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最大的一次職工體育盛會，共有75個代表團(tuán)3642名運(yùn)動員參加了為期20天的85個項(xiàng)目比賽。9月2日的開幕式上，省委副書記孫金龍宣布開幕，吳存榮、王秀芳等省市領(lǐng)導(dǎo)和中國職工文體協(xié)會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。新華社、人民網(wǎng)、日報(bào)、日報(bào)等主流媒體報(bào)道運(yùn)動會盛況，全面展示我市職工昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和顯著的健身成果。積極構(gòu)建職工素質(zhì)提升工程新體系。以規(guī)模以上企業(yè)為重點(diǎn)，建成三級職工書屋482家。以市職工大學(xué)、縣(市)、區(qū)職工學(xué)校和企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校三級網(wǎng)絡(luò)為依托，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，全年培訓(xùn)職工21300人次，為全面完成四年40000名技術(shù)工人培訓(xùn)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。先后與有關(guān)部門共同舉辦了市20xx年度職業(yè)技能競賽、巢湖市青年烹飪職業(yè)技能大賽、肥東縣職工技能大賽、高新區(qū)首屆職工技能大賽，肥西縣承辦全市企業(yè)班組文化建設(shè)交流會，各種提升職工素質(zhì)活動蓬勃開展。為農(nóng)民工送政策、送文化、送技能到身邊，開全省先河資助農(nóng)民工上大學(xué)，到市重點(diǎn)工程工地為農(nóng)民工免費(fèi)放電影153場，長豐、包河等縣區(qū)工會積極開展農(nóng)民工培訓(xùn)，有力促進(jìn)了包括農(nóng)民工在內(nèi)的全市廣大職工綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為加快區(qū)域性特大城市建設(shè)提供強(qiáng)大人才支撐。文明行業(yè)創(chuàng)建工作成績突出。表彰窗口行業(yè)“十佳便民實(shí)事”，啟動窗口單位創(chuàng)建全國文明城市百日行動，加大對文明行業(yè)窗口單位的暗訪督察力度，窗口行業(yè)服務(wù)水平再上新臺階。
(四)積極協(xié)助黨政保障和改善民生，困難職工幫扶工作常態(tài)化目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡錦濤和同志關(guān)于做好困難職工幫扶工作的重要指示精神，堅(jiān)持以惠民生、保穩(wěn)定、促和諧為工會己任，不斷深化維權(quán)幫扶機(jī)制，在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮工會組織的獨(dú)特作用，被全總授予“全國工會幫扶工作標(biāo)兵單位”榮譽(yù)稱號。扎實(shí)推進(jìn)困難職工幫扶工作。20xx年“兩節(jié)”送溫暖共慰問困難企業(yè)206家，困難職工12045戶，發(fā)放款物910萬元?！敖鹎镏鷮W(xué)”活動資助困難職工、困難農(nóng)民工子女1626人，發(fā)放助學(xué)金190.6萬元。開設(shè)幫扶超市，為困難職工和困難勞動模范提供日常救助，全年幫扶中心(站)共接待來訪咨詢1萬多次，向2200名困難職工提供大病、生活救助280多萬元。扎實(shí)推進(jìn)職工大病互助保障工作，近400名職工獲賠付、慰問金額80萬元。市曙光職工就業(yè)服務(wù)中心舉辦周末免費(fèi)招聘會44場，深入肥東、廬陽、瑤海等地，幫助8000人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。全力做好工會勞動保護(hù)工作。20xx年全市1310家單位、11476個班組、24.1萬名職工參與“安康杯”競賽活動。開辦勞動保護(hù)培訓(xùn)班，103名基層工會工作者被聘為市工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查員。圓滿完成夏日“送清涼”活動。積極參加全市“安全生產(chǎn)月”活動，全年參與近20起職工傷亡事故的調(diào)查處理工作。積極推進(jìn)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系活動。市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)、工業(yè)園區(qū)以及開展創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道(社區(qū))活動的實(shí)施意見》，把集體協(xié)商集體合同制度、職工民主管理制度、女職工特殊保護(hù)、工會組織建設(shè)納入構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的必備條件。市供水集團(tuán)榮獲“全國模范勞動關(guān)系和諧企業(yè)”，高新區(qū)榮獲“全國模范勞動關(guān)系和諧工業(yè)園區(qū)”。率先創(chuàng)辦市級職工勞動爭議調(diào)解中心?！妒泄趧臃杀O(jiān)督條例》于20xx年3月1日正式實(shí)施，為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》，組織各大新聞媒體集中進(jìn)行宣傳報(bào)道，開展廣場宣傳咨詢活動，現(xiàn)場散發(fā)宣傳資料多份，接受咨詢1000多人次。積極融入社會矛盾大調(diào)解，在全省率先創(chuàng)建市級職工勞動爭議調(diào)解中心，排查化解勞動糾紛以及不穩(wěn)定因素，探索工會維權(quán)新模式，自3月份試運(yùn)行以來，已接受投訴、咨詢152起，其中調(diào)解爭議46起，為當(dāng)事人追回10多萬元補(bǔ)償，職工勞動爭議調(diào)解中心作為工會依法協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、化解勞動爭議重要平臺的工作成效已初步顯現(xiàn)。大力維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定。以規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全全市職工隊(duì)伍維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，對重點(diǎn)單位實(shí)施跟蹤監(jiān)督，如廬江縣、瑤海區(qū)等縣區(qū)工會積極參與農(nóng)民工工資清欠工作，確保了全市無一例重大職工群體性事件發(fā)生。目前，我市工會幫扶工作已形成了救助、維權(quán)、服務(wù)三位一體的新模式，形成了春送崗位、夏送清涼、秋送助學(xué)、冬送溫暖的新特色，形成了日常幫扶、重點(diǎn)救助、天天服務(wù)的常態(tài)化。
在重點(diǎn)工作實(shí)現(xiàn)突破與創(chuàng)新的同時，其他各項(xiàng)工作也全面推進(jìn)。開展規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)職工素質(zhì)狀況專題調(diào)研，為市委、市政府提供決策參考;工會新聞宣傳再上新臺階，除每周一期《晚報(bào)·職工之家》外，全年發(fā)稿407篇;全市工會女職工委員會組建和女職工專項(xiàng)集體合同工作基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋;順利完成原地級巢湖市工會人員和資產(chǎn)接收工作;工會經(jīng)費(fèi)收繳進(jìn)一步拓寬，管理使用和審查審計(jì)更加規(guī)范。產(chǎn)業(yè)工會作用更加突出。工人文化宮公益性活動蓬勃開展，職工大學(xué)辦學(xué)培訓(xùn)力量逐步提高，職工技協(xié)市場不斷拓展，職工服務(wù)中心幫扶品牌唱響全市，巢湖工人俱樂部工作運(yùn)轉(zhuǎn)良好。與此同時，工會信息、統(tǒng)計(jì)、信訪等各項(xiàng)工作都取得了突出成績，工會的影響力不斷提高。元月十五日，全國總工會副主席、書記處書記陳豪來市總工會服務(wù)中心視察指導(dǎo)工作時，對我市工會幫扶工作給予充分肯定，他說，工會的困難職工幫扶，既有就業(yè)服務(wù)，也有大病救助、法律援助、農(nóng)民工服務(wù)、勞模服務(wù)，還有勞動糾紛調(diào)解，內(nèi)容多，覆蓋面寬，形式活，工作實(shí)，實(shí)現(xiàn)了幫扶常態(tài)化、長效化，有力度，有效果，不愧為全國幫扶工作標(biāo)兵單位。
以上工作成績的取得，是市委和省總工會正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是人大、政府、政協(xié)和社會各界大力支持的結(jié)果，是全市廣大職工、工會干部共同奮斗的結(jié)果。在此，我代表市總工會向長期以來關(guān)心、重視和支持工會工作的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心感謝，向辛勤工作在全市各條戰(zhàn)線的廣大職工致以崇高敬意!向?yàn)槲沂泄み\(yùn)事業(yè)付出心血、智慧、做出貢獻(xiàn)的廣大工會干部、工會積極分子和老工會工作者表示親切的問候!
總結(jié)成績的同時，也要清醒地看到存在的不足：推廣“兩個普遍”的覆蓋面有待進(jìn)一步擴(kuò)大，工會組織參與社會管理的工作方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，工會干部研究新情況、解決新問題的水平有待進(jìn)一步提高等。對此，我們將高度重視，并在今后的工作中采取措施，努力加以解決。
二、20xx年的工會工作總體要求和主要任務(wù)
20xx年，是區(qū)劃調(diào)整后全面建設(shè)美好新的第一年，是“十二五”規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵一年，也是全面完成《市工會—20xx年發(fā)展綱要》目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)工會事業(yè)跨越發(fā)展的攻堅(jiān)之年，做好今年的工作，意義十分重大。
市委十屆二次全會向全市提出了新的奮斗目標(biāo)并發(fā)出號召：20xx年，全市上下要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題和全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、富民強(qiáng)市主線，保持發(fā)展勢頭，實(shí)現(xiàn)爭先進(jìn)位，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。各級工會組織和廣大工會干部要充分認(rèn)清形勢，發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的精神，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，創(chuàng)新發(fā)展，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工為實(shí)現(xiàn)市委、市政府確定的工作目標(biāo)，在加快推進(jìn)區(qū)域性特大城市建設(shè)中做出新貢獻(xiàn)。
面對新的形勢和任務(wù)，20xx年全市工會工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會、省總十二屆五次全委會和市委十屆二次全會精神，以學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐中國特色社會主義工會發(fā)展道路為主題，以開展“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動為主線，著力深化“雙走訪、三服務(wù)”活動，著力推進(jìn)“兩個普遍”，著力參與社會管理創(chuàng)新，著力維護(hù)職工合法權(quán)益，著力建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化職工文化，著力加強(qiáng)困難職工幫扶，團(tuán)結(jié)動員全市職工勤奮勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)新勞動，創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)，在推動全力打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特大城市方向闊步邁進(jìn)中，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開!
今年，全市工會工作的主要任務(wù)是：
工人階級始終是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的主力軍。各級工會要緊緊圍繞推進(jìn)加快區(qū)域性特大城市建設(shè)的新目標(biāo)，倡導(dǎo)勤奮勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)新勞動的新風(fēng)尚，以“建功立業(yè)、崗位創(chuàng)新、節(jié)能減排、素質(zhì)提升、安全生產(chǎn)”為重點(diǎn)，積極搭建有利于發(fā)揮職工群眾積極性和創(chuàng)造力的廣闊舞臺，讓勞動在廣闊土地上綻放出更加璀璨的時代光芒。
要大力倡導(dǎo)勤奮勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)新勞動。今年是新的區(qū)劃調(diào)整后全面建設(shè)美好的第一年，在朝著區(qū)域性特大城市邁進(jìn)過程中，需要用勞模先進(jìn)的生動事跡和精神品質(zhì)教育、鼓舞、激勵廣大職工為發(fā)展新目標(biāo)做出新奉獻(xiàn)，推動全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。要抓住評選推薦省勞動模范和先進(jìn)工作者、評選表彰市五一勞動獎狀(獎?wù)?、工人先鋒號、金牌職工等契機(jī)，大張旗鼓地宣傳先進(jìn)模范人物，努力營造腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)致富的社會氛圍，使依靠勞動促進(jìn)發(fā)展特別是實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為全體職工的共識，使通過勞動創(chuàng)造美好生活成為廣大職工特別是青年職工的共同追求，影響和帶動廣大職工做建設(shè)區(qū)域性特大城市的時代先鋒和行動楷模，在全市上下共同奏響“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代最強(qiáng)音。
要不斷深化群眾性勞動競賽活動。要把深入開展群眾性勞動競賽活動作為凝聚職工力量、引導(dǎo)職工建功立業(yè)的重要載體，大力開展符合發(fā)展，富有行業(yè)特色，具有企業(yè)特點(diǎn)的勞動競賽項(xiàng)目，在新的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)努力拓展競賽領(lǐng)域，推動競賽活動向區(qū)域性、行業(yè)性延伸發(fā)展。要不斷創(chuàng)新競賽活動宣傳形式，以電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體宣傳方式，動員更多職工積極投身參與，充分發(fā)揮勞動競賽在促進(jìn)發(fā)展轉(zhuǎn)型中的重要作用，激勵煥發(fā)廣大職工參與勞動競賽的熱情。
要深入推進(jìn)職工技術(shù)創(chuàng)新活動。廣泛開展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、節(jié)能減排、合理化建議等技術(shù)創(chuàng)新活動，認(rèn)真組織第二屆職工技術(shù)創(chuàng)新成果獎評選表彰活動，激發(fā)更多行業(yè)、更多項(xiàng)目、更多職工參與創(chuàng)新，努力構(gòu)建知識普及、創(chuàng)新實(shí)踐、培養(yǎng)選拔、使用管理相結(jié)合的一線創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，完善職工科技創(chuàng)新激勵機(jī)制，為職工創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造更多的機(jī)會和更寬松的環(huán)境。
要切實(shí)加強(qiáng)先進(jìn)企業(yè)文化和職工文化建設(shè)。充分發(fā)揮工會大學(xué)校作用，全面推進(jìn)職工素質(zhì)提升工程，重視職工文體活動中心、職工書屋等設(shè)施建設(shè)，用先進(jìn)社會主義核心價值觀引領(lǐng)職工，用先進(jìn)企業(yè)文化和職工文化塑造職工。廣泛開展形式多樣健康文明的職工文體活動，不斷豐富職工的精神文化生活。依托市、縣(區(qū))和企業(yè)三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，全面完成《綱要》提出的四年1000個創(chuàng)新班組，1000名金牌工人和技術(shù)能手、創(chuàng)新能手的培訓(xùn)任務(wù)，鼓勵廣大職工施展才能、創(chuàng)新創(chuàng)造，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工在創(chuàng)新發(fā)展的主戰(zhàn)場上當(dāng)好主力軍和排頭兵。
(二)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，強(qiáng)抓“兩個普遍”，在擴(kuò)大覆蓋面上實(shí)現(xiàn)更大突破
構(gòu)建和諧勞動關(guān)系是發(fā)展和諧社會的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)前，全市勞動關(guān)系整體穩(wěn)定，但影響勞動關(guān)系穩(wěn)定的因素依然存在。各級工會要拓寬工作思路，積極探索構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的新途徑。
要廣泛開展勞動關(guān)系和諧企業(yè)(工業(yè)園區(qū))創(chuàng)建活動。按照市委、市政府的工作部署，把創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)(工業(yè)園區(qū))活動作為發(fā)展和諧勞動關(guān)系的主要抓手，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動參與面，探索總結(jié)不同類型、不同規(guī)模企業(yè)和園區(qū)的創(chuàng)建模式，在創(chuàng)建中促進(jìn)企業(yè)提高管理水平，落實(shí)職工權(quán)益。20xx年，市勞動關(guān)系三方將聯(lián)合開展評選表彰市模范勞動關(guān)系和諧企業(yè)、工業(yè)園區(qū)，和諧勞動關(guān)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道(社區(qū))活動。
要不斷深化廠務(wù)公開民主管理。加強(qiáng)職代會的規(guī)范化建設(shè)，積極開展職代會質(zhì)量評估工作，舉辦工會干部廠務(wù)公開民主管理工作培訓(xùn)班，通過經(jīng)驗(yàn)交流會、現(xiàn)場觀摩會、典型表彰會等多種形式，推動全市廠務(wù)公開民主管理工作向縱深發(fā)展。20xx年，國有及其控股企業(yè)、事業(yè)單位廠務(wù)公開和職代會制度要在實(shí)現(xiàn)全覆蓋基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好規(guī)范和提高，非公企業(yè)廠務(wù)公開民主管理工作要根據(jù)不同企業(yè)規(guī)模和類型，實(shí)施分類指導(dǎo)，力爭年底前實(shí)現(xiàn)已建會企業(yè)廠務(wù)公開和職代會建制率達(dá)到80%。
要持之以恒推動工會組建。繼續(xù)強(qiáng)化與相關(guān)部門的聯(lián)動機(jī)制建設(shè)，完善工會組建工作的政策體系及工作機(jī)制，全面實(shí)現(xiàn)工會組建工作的常態(tài)化。繼續(xù)深入開展“廣普查、深組建、全覆蓋”集中建會行動，全面貫徹落實(shí)《省總工會20xx—依法推動企業(yè)普遍建立工會組織實(shí)施意見》，不斷完善“實(shí)名制建會，臺賬式管理”的工會組織管理體制，全面推行建會工作四級臺賬式管理，以非公有制企業(yè)為重點(diǎn)領(lǐng)域，以開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)為重點(diǎn)地區(qū)，以農(nóng)民工、勞務(wù)派遣工為重點(diǎn)對象，以樓宇工會、市場工會、建筑項(xiàng)目工會的組建為抓手，實(shí)現(xiàn)工會組建工作新突破。年底前，全市要新建企業(yè)工會6000家，發(fā)展會員100000人。
要深入推進(jìn)工資集體協(xié)商和簽訂集體合同工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《省集體合同條例》、省“兩辦”《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)工資集體協(xié)商工作的意見》文件精神，緊緊圍繞市第十次黨代會提出的居民收入倍增計(jì)劃要求，深入推進(jìn)工資集體協(xié)商和簽訂集體合同工作。一是抓簽訂，促覆蓋面擴(kuò)大。要大力推行區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商工作，推廣“上代下”、“上參下”等集體協(xié)商方式，對小型非公企業(yè)以及建筑、餐飲等勞動密集型企業(yè)進(jìn)行覆蓋。市總工會將積極聯(lián)合人社等相關(guān)部門制定出臺新的政策，保障工資集體協(xié)商和簽訂集體合同工作進(jìn)入常態(tài)化。3-5月，全市將開展“春季行動”，集中向未開展工資集體協(xié)商和簽訂集體合同的已建會企業(yè)發(fā)出要約。二是抓規(guī)范，促內(nèi)容程序合法有效。充分發(fā)揮工資集體協(xié)商指導(dǎo)員作用，堅(jiān)持做到“內(nèi)容三具體、程序三必須”，即工資水平、工資增幅、最低工資標(biāo)準(zhǔn)要具體，必須經(jīng)過平等協(xié)商、職代會通過和審查備案。三是抓履約，促落實(shí)到位體現(xiàn)實(shí)效。將集體合同履行情況列入20xx年工會勞動法律監(jiān)督的主要內(nèi)容，定期開展集中監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，限期改正。今年，全市工資集體協(xié)商和簽訂集體合同企業(yè)要新增4500家，其中世界500強(qiáng)在肥投資已建會企業(yè)集體協(xié)商集體合同建制率達(dá)到100%，集體合同報(bào)審率、備案率、履約兌現(xiàn)率要達(dá)到100%。
為加強(qiáng)對“兩個普遍”工作的督促指導(dǎo)，今年，市總工會將聯(lián)合相關(guān)部門建立聯(lián)合巡查制度，進(jìn)行“回頭看”，在全市范圍內(nèi)選擇百家企業(yè)進(jìn)行抽查，切實(shí)增強(qiáng)已建會企業(yè)的活力，督促集體合同履約兌現(xiàn)到位。
(三)服務(wù)職工群眾，加大困難幫扶，在積極協(xié)助黨政改善民生中發(fā)揮更大作用
竭誠服務(wù)職工群眾是工會工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各級工會要找準(zhǔn)工會參與社會管理、促進(jìn)社會和諧的工作切入點(diǎn)，抓住黨政所需、職工所盼、工會所能的事情，積極爭取和正確運(yùn)用黨和政府賦予的資源和手段，為職工群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，在協(xié)助黨政保障和改善民生中取得新突破。
要切實(shí)提升送溫暖和工會幫扶工作的水平。以紀(jì)念送溫暖工程實(shí)施20周年和困難職工幫扶中心建設(shè)10周年為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)幫扶中心的體系化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè)，積極協(xié)助黨政努力滿足職工在勞動就業(yè)、社會保障、法律援助等方面的基本需求。要完善三級幫扶中心建設(shè)，做好以春送崗位、夏送清涼、秋送助學(xué)、冬送溫暖為主要內(nèi)容的幫扶工作，繼續(xù)開展對困難小微企業(yè)小額貸款貼息擔(dān)?；顒?，爭取更多的社會資源和手段用于幫扶困難職工、困難勞模，努力做到應(yīng)助盡助、全面覆蓋。鼓勵企業(yè)積極開展職工互助保障及醫(yī)療互助互濟(jì)工作，努力擴(kuò)大覆蓋面。深入開展農(nóng)民工援助行動，加大對農(nóng)民工培訓(xùn)力度，資助優(yōu)秀農(nóng)民工上大學(xué)，讓困難職工真切感受到溫暖和希望。
要著力加強(qiáng)勞動爭議調(diào)解工作。堅(jiān)持“預(yù)防為主、基層為主、調(diào)解為主”的工作方針，積極協(xié)助黨政調(diào)處突發(fā)性、群體性勞動爭議，引導(dǎo)職工合理訴求、依法維權(quán)。市職工勞動爭議調(diào)解中心要進(jìn)一步健全完善相關(guān)工作流程和工作制度，提高調(diào)解效率，為職工提供勞動糾紛處理的快速通道。今年，市總工會將積極協(xié)調(diào)市人社、司法、企聯(lián)、工商聯(lián)等部門成立市級職工勞動爭議調(diào)解指導(dǎo)委員會，建立勞動爭議調(diào)解聯(lián)動機(jī)制?？h(市)、區(qū)(開發(fā)區(qū))、產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)都要成立相應(yīng)的職工勞動爭議調(diào)解組織，指導(dǎo)、幫助企業(yè)依法建立勞動爭議調(diào)解委員會，力爭全市規(guī)模以上企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會組建率達(dá)到60%。
要面對面心貼心實(shí)打?qū)嵉刈龊寐毠と罕姽ぷ?。認(rèn)真貫徹落實(shí)全總、省總關(guān)于開展“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵉胤?wù)職工在基層”活動要求，進(jìn)一步把“雙走訪，三服務(wù)”活動引向深入，各級工會要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)職工群眾，通過深入基層、深入企業(yè)、深入職工，問需于職工，問計(jì)于職工。要切實(shí)把工會工作落實(shí)到基層和職工中去，廣大工會干部要把職工群眾當(dāng)作親人，把企業(yè)和職工的事情放在心上，把企業(yè)和職工的困難當(dāng)作自己的困難去幫助解決。對困難企業(yè)和困難職工要開展結(jié)對幫扶，切實(shí)幫助他們排憂解難。
(四)以改革創(chuàng)新精神，提升科學(xué)發(fā)展水平，在創(chuàng)先爭優(yōu)中展示更好形象
加強(qiáng)工會自身建設(shè)，是做好一切工作的前提，是加快科學(xué)發(fā)展的保障。正處于新的歷史發(fā)展階段，我們要站在新的起點(diǎn)，勇?lián)碌氖姑越夥潘枷霝橄葘?dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，全面提高工會建設(shè)科學(xué)化水平，展示奮進(jìn)中的工會新形象。
要學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐中國特色社會主義工會發(fā)展道路。中國特色社會主義工會發(fā)展道路是中國特色社會主義理論的重要組成部分，是對中國工會80多年特別是改革開放30多年來理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索的科學(xué)總結(jié)。其核心是堅(jiān)持自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，根本是堅(jiān)持工會的社會主義性質(zhì)，關(guān)鍵是堅(jiān)持維護(hù)職工群眾合法權(quán)益。各級工會組織和廣大工會干部要通過專題學(xué)習(xí)會等形式，深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義工會發(fā)展道路科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深化對走這條道路歷史必然性的認(rèn)識，增強(qiáng)自覺性和堅(jiān)定性，把握工會工作的政治方向，把握工會工作的主要內(nèi)容，提高工會干部的能力和水平。各縣(市)、區(qū)(開發(fā)區(qū))工會要舉辦研討班、座談會，聯(lián)系實(shí)際，加深理解，進(jìn)一步提高廣大工會干部的政治理論素養(yǎng)，努力做到入耳入腦入心，真學(xué)真懂真用，把工會發(fā)展道路的基本要求落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，在思想上不斷有新解放、在理論上不斷有新突破、在措施上不斷有新改進(jìn)、在實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造，使工會工作不斷煥發(fā)生機(jī)和活力。
要突出抓好工會干部隊(duì)伍建設(shè)。政治路線確定之后，干部就是決定因素。20xx年，將著力加強(qiáng)工會領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)巢湖、廬江等地工會主席同級副職配備工作，推動落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會干部同級副職配備政策。積極發(fā)揮三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)作用，全面推行工會主席上崗培訓(xùn)計(jì)劃，完成《綱要》提出的四年全市工會專兼職干部100%輪訓(xùn)任務(wù)，要大力提高工會干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效率，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，不斷提高工會干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾、服務(wù)社會和諧的能力，組織、宣傳、教育職工的能力，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，依法維權(quán)的能力，善于運(yùn)用、引導(dǎo)新興媒體的能力，應(yīng)對和處置群體及突發(fā)事件的能力，提高新形勢下做好工會工作的本領(lǐng)，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)扎實(shí)、作風(fēng)過硬、廉潔自律的高素質(zhì)工會干部隊(duì)伍。
要全力以赴籌辦開好市工會第十五次代表大會。市工會第十五次代表大會是在我市改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次重要會議。面對從現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè)的基礎(chǔ)上，打造長三角地區(qū)繼滬寧杭之后的現(xiàn)代化新興中心城市和在全國有較大影響力的區(qū)域性特大城市的新形勢，大會將在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉科學(xué)發(fā)展的大旗，緊扣加快發(fā)展的主題，認(rèn)真總結(jié)五年工運(yùn)事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)謀劃未來五年工運(yùn)事業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，會議還將選舉產(chǎn)生新一屆市工會領(lǐng)導(dǎo)集體，立足新起點(diǎn)，勇?lián)率姑?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工為加快建設(shè)區(qū)域性特大城市而努力奮斗。這是工運(yùn)史上的一件大事，全會上下應(yīng)高度重視，及早準(zhǔn)備，集中力量開展調(diào)查研究，起草好大會報(bào)告，營造好大會氛圍，做好會議期間保障工作，確保會議取得圓滿成功，努力把本次大會開成一次全面展示風(fēng)采，營造和諧氛圍，凝聚發(fā)展力量的團(tuán)結(jié)的大會、勝利的大會、奮進(jìn)的大會。
要統(tǒng)籌做好其他各項(xiàng)工作。工會財(cái)務(wù)要加強(qiáng)管理，深化工會經(jīng)費(fèi)“一改三策”改革，工會經(jīng)審會要加大審計(jì)力度、杜絕違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。要進(jìn)一步提高工會資產(chǎn)運(yùn)行效益，增強(qiáng)直屬企事業(yè)單位的市場競爭能力，提高服務(wù)效益。要重視發(fā)揮產(chǎn)業(yè)工會作用，著力加強(qiáng)對工會中心工作和重點(diǎn)工作的宣傳和調(diào)研，加強(qiáng)工會女職工工作，提高工會信息統(tǒng)計(jì)、基層工會法人資格登記等各項(xiàng)工作水平，使工會各項(xiàng)基礎(chǔ)工作更好地服務(wù)工會中心工作、服務(wù)基層工會、服務(wù)職工群眾。
同志們，新的形勢帶給工會組織新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，新的目標(biāo)賦予工人階級新的使命。讓我們在市委和省總工會的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)動員全市廣大職工為加快建設(shè)區(qū)域性特大城市做出新貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接市工會十五大勝利召開!向黨的獻(xiàn)禮!
看過總工會工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話的人還看了：
學(xué)前教育教研工作會議心得篇十
英語教研組組長尹老師認(rèn)為要當(dāng)好組長，必須要以身作則，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)，還要協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，并要規(guī)劃好學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的藍(lán)圖，靠組長自身的魅力引導(dǎo)組內(nèi)老師開展各項(xiàng)工作。然后，尹老師從教研組的氛圍建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)等方面詳細(xì)介紹了英語組建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，從中可以看出，尹老師帶領(lǐng)全組老師工作講方法、肯花功夫、肯創(chuàng)新，能將日常工作常做常新。
會后，我校教研組長紛紛表示兩位組長的介紹實(shí)在又實(shí)用，幫助自己進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，也為自己明確了今后工作的方向。今后一定積極探索、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使教研組真正成為教師專業(yè)水平提高、發(fā)展的一個“基地”，成為有效開展教學(xué)活動的“研究所”。
各教研組長就一年來本學(xué)科的教學(xué)情況和教研情況進(jìn)行了廣泛的交流。語文教研組長高思華從教研組基本情況、教研組建設(shè)、教研組工作特色等方面進(jìn)行了介紹?！皥?jiān)持平平淡淡的教學(xué)，立足真真實(shí)實(shí)的考點(diǎn)”、“務(wù)實(shí)不折騰”是語文組的教風(fēng)。高老師還提到選擇教輔資料很關(guān)鍵，將資料和學(xué)案有機(jī)融合也是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)教研組長李明生從數(shù)學(xué)教學(xué)特點(diǎn)上提出多做高考題，多研究高考題是制勝法寶，并提出一定要注重對青年教師的培養(yǎng)。英語組組長郝素萍肯定了各年級英語學(xué)案的制作和使用效果，將學(xué)案分為課時學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案、糾錯學(xué)案，并配有相應(yīng)的課件，教學(xué)效果很好。郝老師介紹的教研組活動形式很好，比如任務(wù)驅(qū)動的經(jīng)驗(yàn)介紹，特別是讓年輕老師介紹自己近期好的做法，效果很好。物理組長李金良主任從集體備課、聽評課、錯題庫、限時練等多個方面進(jìn)行了介紹。特別提到目前高三物理教學(xué)存在的問題，并提出了指導(dǎo)意見。化學(xué)組長張世豪老師特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和對青年教師培養(yǎng)的重要性。生物組長張淑芳老師從各備課組內(nèi)人員分工合作、學(xué)案制作和使用、課前小會議、課上默寫檢測等方面進(jìn)行了方面介紹了生物組的特色。歷史組長陳麗娟介紹了優(yōu)化教研組活動形式，比如擴(kuò)大發(fā)言人范圍、擴(kuò)充學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富學(xué)習(xí)形式。政治組長胡世英介紹了針對新課改而開展的主題式教研活動。地理組劉淑梅介紹了地理組的基本情況，以及教研活動的形式。
郭校長在總結(jié)講話中充分肯定了學(xué)校教研組在研究新課程改革、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理和提高教育質(zhì)量方面取得的成績，對各教研組所交流的經(jīng)驗(yàn)予以充分肯定，并對教研組建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。
1、教研組長一定要確定在組內(nèi)的核心地位，領(lǐng)導(dǎo)全組老師積極探索，形成一定的教學(xué)模式，盡快打造各教研組的特色。
2、教研組長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新課改。
3、教研組長要加強(qiáng)對各備課組學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)。
4、教研活動重在理念的引領(lǐng)，活動形式要多樣，克服隨意性。
5、科研處要加強(qiáng)對教研活動的指導(dǎo)和管理。
一、健全組織，完善網(wǎng)絡(luò)
我園長期以來十分重視教科研工作，先后成立了教研組、學(xué)科組、教科室等，制訂了詳細(xì)的教科研規(guī)劃，在長期的研究實(shí)踐與探索中，不斷建立和完善了各種規(guī)章制度。如：《教科室成員職責(zé)》、《教科室活動制度》、《教科研成果匯報(bào)制度》等，不斷加強(qiáng)各組的溝通，改變最初單一的管理模式，形成了教育科研的管理網(wǎng)絡(luò)：園長—教科室—教研組—班組—教師。教科研管理網(wǎng)絡(luò)的建立為幼兒園教科研工作規(guī)范管理和信息的有效傳遞提供了方便，責(zé)任到人，建立了相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，確保了教科研的順利開展。
二、骨干滲透，培育科研
我園課題研究起步時，只有業(yè)務(wù)園長和幾位骨干教師組成的縣級課題組，一邊摸索實(shí)踐，一邊學(xué)習(xí)探討，再有市縣教科室的引領(lǐng)，骨干教師們在課題研究中逐漸熟悉了教育科研的基本方法和操作要求，縣級課題完成后，課題組的成員又成為新的課題主持人，如骨干教師承擔(dān)的《愛家鄉(xiāng)系列活動研究》、《探索七巧板玩具的現(xiàn)代教育功能》等，在一個個的課題研究中，骨干教師以點(diǎn)帶面，一帶五，五帶十，使全園的老師們都參與到課題研究中來，使教師們由“怕科研”到“想科研”，人人要科研，人人愛科研，形成了全園人人參與科研的氛圍。
三、教研科研，相互融合
我園的教育科研是從最基礎(chǔ)的專題研究開始的，從幼兒園一日活動環(huán)節(jié)達(dá)標(biāo)要求到開展學(xué)科組專題研究，都是把教研與科研相互融合，教研即科研，科研即教研。20_年3月，教科室成員經(jīng)多次研討，根據(jù)本園教師日常教育活動中存在的問題、困惑，整理出了五大類25個小專題，出臺了《園級課題申報(bào)選題指南》，每名教師根據(jù)自身興趣特長，或個人或合作申報(bào)一個課題。自己的問題自己來研究自己來解決。并請縣教科室專家們來園為教師們的園級課題開題論證，保證了課題研究的順利暢通。
四、找準(zhǔn)目標(biāo)，滾動發(fā)展
在學(xué)校、幼兒園的教育科研中，往往有許許多多的研究課題，如何在琳瑯滿目的課題中選擇所需是我們關(guān)注的焦點(diǎn)問題。我們在“十五”期間深刻地總結(jié)了前一階段的研究成果，反思我園的健康特色如何彰顯?以什么來支撐我們的特色?在一個個的研究中我們積淀了什么?為此我們進(jìn)行了全盤規(guī)劃，請市縣教科所專家反復(fù)論證，分析形勢、把握特色、整合資源，提煉出了《開發(fā)鄉(xiāng)土玩具的教育功能》市級課題，既繼承了原有研究成果，又支撐了特色。提出了“玩出健康，玩出特色”的口號。在研究過程中，利用本地資源研究制作了大批鄉(xiāng)土玩具，樹葉類、桔桿類、樹干類、種子類、廢舊物品類等一系列帶著濃濃鄉(xiāng)土氣息的玩具在我園各類活動中大放異彩，廣泛地應(yīng)用于幼兒晨煉、游戲及各領(lǐng)域教學(xué)活動中，研究成果具有實(shí)用和推廣價值。20_年3月，在全市幼兒教師自制教玩具比賽中，我園教師集體制作的“稻草樂”系列玩具獲得專家高度評價，榮獲特等獎。20_年10月送去北京參展，獲得全國一等獎，是此次江蘇送展作品中唯一的一等獎。課題研究課《山芋》(綜合活動)在市幼兒教師賽課中獲得一等獎。我們的鄉(xiāng)土玩具在香港及省內(nèi)同行中引起了關(guān)注。
五、園內(nèi)招標(biāo)，全園參與
“_”期間，我們在“十五”市級課題的基礎(chǔ)上，把研究成果與特色相融合，繼續(xù)深入鄉(xiāng)土玩具研究，以《幼兒園鄉(xiāng)土玩具開發(fā)與運(yùn)用》課題向上申報(bào)，該課題同時被立項(xiàng)為省“_”規(guī)劃課題和中國學(xué)前學(xué)會課題，在專家開題論證和教師對話的基礎(chǔ)上，7年1月，我們進(jìn)行了10個子課題公開招標(biāo)活動，公開了每個子課題的教師人數(shù)、班級數(shù)、子課題主持人條件等招標(biāo)要求，教師們紛紛以個人興趣特長和意愿自發(fā)組合成一個個研究專題組，從而形成了全園人人參與的局面。這種形式既尊重了教師個人的需求，又使主課題研究真正落到了實(shí)處。
六、豐富內(nèi)涵，突顯文化
教科研的扎實(shí)開展，促進(jìn)了幼兒和教師的有效發(fā)展，使幼兒園各方面的工作又上了一個新臺階，我園由原來的優(yōu)質(zhì)園而成為市級示范園、省級示范園，三年跨兩步，我們站在了一個新的高度，我們的代表詞是什么，我們的文化是什么，在“_”期間，我們將以主課題研究為依托，豐富幼兒園的內(nèi)涵，提煉標(biāo)志性的詞語，形成幼兒園文化。
學(xué)前教育教研工作會議心得篇十一
教研組是教學(xué)研究與管理系統(tǒng)的基層單位,是行政管理、常規(guī)教學(xué)、科研學(xué)術(shù)活動之集大成者,是行政與學(xué)術(shù)兩者兼顧的綜合性組織。下面是本站小編給大家整理的教研組工作會議講話，僅供參考。
各位組長：
大家好!
今天坐在這里的，是學(xué)校精心選拔出來的教研組長和備課組長，是學(xué)校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。我們這一批人員的素質(zhì)和強(qiáng)弱，直接體現(xiàn)了學(xué)校教師的整體水平和將來的發(fā)展。學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們在座的身上。
今天我們把大家召集來開會，希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
明確職責(zé) 強(qiáng)化自身建設(shè) 努力推進(jìn)學(xué)校教研工作 .負(fù)責(zé)教研組和備課組的建設(shè)。
2. 抓好教學(xué)研究。我校教科研的著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教科研工作的重點(diǎn)在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng)，要把教學(xué)中的問題，轉(zhuǎn)化為課題，同時要注意總結(jié)提煉。
3. 高效組織本學(xué)科教學(xué)活動?；顒虞d體、搭建平臺，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī)。
1、高度認(rèn)識教研組在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上的重要作用。學(xué)科教學(xué)研究主要任務(wù)在教研組，教研組研究也有很強(qiáng)的針對性。盡管教學(xué)上有很多的共同性，但是在實(shí)際教學(xué)中也有差異性。語文學(xué)科的教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)就有明顯的不同。所以，我們的教研組長要能緊密團(tuán)結(jié)本組成員認(rèn)真地開展好學(xué)科教學(xué)研究活動，做到能從根本上解決一些問題，做到能學(xué)科教研能真正為我服務(wù)，不能搞形式主義，不能走過場。
2、要廣泛吸納本組成員的意見，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)和教師特點(diǎn)，針對性地制定好本組的
工作計(jì)劃
，計(jì)劃要做到周密詳實(shí)，淡化理論、明確目標(biāo)、強(qiáng)化策略、靠實(shí)措施，在周密安排的基礎(chǔ)上注重計(jì)劃的落實(shí)到位、資料的收集整理，每次活動做好記錄。3、要充分調(diào)動教研組全體成員工作的積極性，做到人人有任務(wù)，個個有目標(biāo)，全組一盤棋，分工不分家。我們各個組長要針對本組成員不同的特長和個性特點(diǎn)給予明確具體的任務(wù)，同時要注意跟蹤督促和檢查。
4、要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。各個組要積極爭取進(jìn)修校的支持，注重提高學(xué)校教師知名度，讓我們的教師能參加市直學(xué)校的公開課，對于市直學(xué)校的活動能積極主動參與，能收到效果。各組可以結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)開展生動活潑的教師比賽活動，如語文組可以組織
作文
比賽、書法比賽，數(shù)學(xué)組可以組織解題速度大賽、數(shù)學(xué)習(xí)題編制大賽，英語組可以開展英語短文朗讀大賽，英語小短文撰寫大賽，物理組可以開展實(shí)驗(yàn)大賽，音體美組可以組織全校教師的獨(dú)唱比賽、樂器比賽等，以比賽促教研，以教研促課堂教學(xué)效率的提高，促教師精神面貌的改變。5、要加強(qiáng)課題研究工作。教務(wù)處梳理一下目前在手的課題，召集課題組負(fù)責(zé)人開好會，落實(shí)好工作進(jìn)程，努力把在手的課題按時結(jié)題。
6、要把教學(xué)與教研結(jié)合起來。積極提倡并推動教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，撰寫教學(xué)反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我希望在座的各位組長能帶動組內(nèi)的老師在課余時間積極開博寫博，從中受益。
7、要做好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)研究工作，要做好召集和分工工作，做到常規(guī)工作正常做(無特殊情況不得更改)，應(yīng)急工作及時做(隨到隨做，有布置、有跟蹤、有檢查、有考核)，重大工作協(xié)商著做(例如校級以上的公開課等要提前協(xié)商、發(fā)揮眾人之智慧，事前做好籌劃工作)
本學(xué)期開始，我建議每位教師努力做到“四個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有一定質(zhì)量的論文;閱讀一本好書;每月寫一篇教學(xué)反思;。
各位組長，希望大家能與教務(wù)處劉主任密切配合，大家能通力協(xié)作，共同努力，邁好我校教研工作的第一步。愿新學(xué)期大家盡情施展才華，互相幫助，共同創(chuàng)造屬于自己和我們大家的輝煌!在這里，我向各位組長表示衷心感謝，謝謝大家!
學(xué)期三次集中檢查; 2、集體備課要做到三定(時間、主題、中心發(fā)言人)
嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行;要組內(nèi)人員共同參與;要及時組織評課活動;每次活動后將公開課材料收齊交教務(wù)處存檔。
“有改必評”、“有錯必糾”，為切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的質(zhì)量;3、要培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的習(xí)慣。
六、關(guān)于參加校外教研活動。(重要性)
第一把火即施行好課標(biāo)準(zhǔn)的三個量化指標(biāo);第二把火即上好三種課：預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課;第三把火即一談二警三停，教師上課第一次不達(dá)標(biāo)校長談話，第二次不達(dá)標(biāo)警告，第三次不達(dá)標(biāo)則停課，下崗學(xué)習(xí)。立足課堂，決勝課堂，課堂決定質(zhì)量。學(xué)生參與、學(xué)生快樂、學(xué)生自信、學(xué)生成長，把課堂真正還給了學(xué)生。
教學(xué)改革的主陣地又是在課堂，也就是說調(diào)節(jié)教學(xué)在“主陣地”上去落實(shí)教學(xué)改革，讓師生自主教學(xué)、合作教學(xué)、探究教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三維教學(xué)目標(biāo)，這就是調(diào)節(jié)教學(xué)同當(dāng)前的課程改革的契合點(diǎn)。 課程改革提倡的課堂教學(xué)方針是： 要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)(六字方針)
教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進(jìn)，需要深化。怎樣改進(jìn)?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。教研組的活動、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。
(5)志存高遠(yuǎn)、持之以恒，追求自身的專業(yè)成長
.要在精細(xì)化管理上要質(zhì)量
我認(rèn)為教研組的工作方式是：有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，獎懲分明。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。要制定計(jì)劃，逐步推進(jìn)。
“科學(xué)、民主、開放的課堂”，實(shí)施“讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中的課堂教學(xué)”，把新課程的“為了每一個學(xué)生發(fā)展”核心理念真正落到實(shí)處，全面促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)異、健康成長，讓家長滿意和放心，為社會創(chuàng)造并貢獻(xiàn)更多更好的價值，從而全方位支撐學(xué)?？沙掷m(xù)健康的發(fā)展。
教研組長是學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量，要切實(shí)發(fā)揮引領(lǐng)作用，認(rèn)真履行
崗位職責(zé)
，創(chuàng)造性地開展教研活動，努力營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，使本學(xué)科教研活動在內(nèi)容、形式、質(zhì)量上有大的突破。2、 教研組長對教研組的活動要在學(xué)校整體安排的前提下，有思路、有措施、有目標(biāo)，教研組長要發(fā)揮教研組的帶頭作用，要把教研組工作搞好，首先要把教研組建設(shè)成一個團(tuán)體協(xié)作的整體，充分調(diào)動組員的積極性，激發(fā)每個組員的工作熱情，增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感，使他們?nèi)硇牡耐度牍ぷ?，這是搞好一切工作的基礎(chǔ)和保證。所以我們教研組長把各項(xiàng)工作不要看作是自己一個人的事，充分發(fā)揮組員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能在我們的教研過程中提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。其次我們也要把提高組員能力當(dāng)作是一個首要的任務(wù)，尤其是課堂授課能力，這也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
3、 要形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，我們組長要創(chuàng)新活動形式，來實(shí)在的，不要浪費(fèi)大家的時間和感情。 最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)科研建設(shè)，教師的能力會有一個質(zhì)的飛躍。
今天把各教研組長聚在一起開個短會，今天的會議內(nèi)容主要是以課程改革為工作重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為研究核心，以教研組教研方式的改善為抓手，促進(jìn)教師課改實(shí)施的水平和教學(xué)能力的提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教改課改的實(shí)施。
一、抓好抓實(shí)常規(guī)工作，開創(chuàng)教學(xué)新局面
在我們這樣的山區(qū)學(xué)校，學(xué)生基礎(chǔ)不太好，沒有搞花架子的優(yōu)勢，只有努力抓好抓實(shí)常規(guī)工作，才能取得一定的成績。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)一步明確職責(zé)，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作
1.嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。
2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按規(guī)定統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長對此要定期進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施。非統(tǒng)考科目在期末結(jié)束前兩個星期結(jié)束，統(tǒng)考科目要留出兩周的時間進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。特別是本學(xué)期的兩屆畢業(yè)班安排教學(xué)計(jì)劃時，要從緊安排，留出足夠的時間復(fù)習(xí)。
3.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
(1)嚴(yán)禁無
教案
上課，要嚴(yán)抓備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好課后反思，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。(沒教案的要有教師的導(dǎo)案且導(dǎo)案上要有教師的筆跡)(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要注意學(xué)生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率。教導(dǎo)處將會同教研組繼續(xù)推進(jìn)隨機(jī)聽課制度，加強(qiáng)對平時課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
(3)對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯必就糾);切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(4)加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度(月考或中期考試)。認(rèn)真做好各種考試的命題、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的三度：“信度”、 “難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使好中差三類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。
二、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
1、我校教研氛圍不濃，還需要更好地發(fā)揮組長的學(xué)科引領(lǐng)作用，各教研組每周要開一次教研組活動，每次活動要圍繞主題進(jìn)行分析且要定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，促使每位組員健康成長。加強(qiáng)每個組的戰(zhàn)斗力，凝聚力，及時完成學(xué)校布置的教學(xué)工作。教研組長要在學(xué)業(yè)上，以人格魅力去感染組員，切切實(shí)實(shí)地做出成績，使各教研組的建設(shè)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
2、公開課每學(xué)期每位教師至少要上一節(jié)，教研組要協(xié)調(diào)各位教師，要開設(shè)不同類型的課，在制定教研組計(jì)劃時，要按周次安排好組內(nèi)公開課的教師，同時要發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，多開設(shè)一些示范課，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，開設(shè)研究課，對課堂教學(xué)的模式和效率開展研討。每個教研組要安排組內(nèi)教師交流，說課、評課，研討課堂模式。
3、每位教師要經(jīng)常聽課，每學(xué)期教師聽課至少15節(jié)以上，新教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，，聽課要有記錄。教研組長對組內(nèi)教師的公開課情況要做好記錄。
4、培優(yōu)補(bǔ)差，真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時表揚(yáng)和鼓勵。
5、關(guān)心幫助青年教師成長，教研組長要經(jīng)常深入到青年教師的課堂中去，教研組長除了組內(nèi)的公開課外至少還要將組內(nèi)教師的常態(tài)課聽一節(jié)。通過課堂觀察，及時了解新教師教學(xué)中的問題，促成新教師盡快成長，新教師要擠出時間，主動聽課。
總之，各位教研組長，你們都是各學(xué)科的佼佼者，是學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)人，望各位組長在做好自己教學(xué)工作的同時，為自己的教研組的建設(shè)多下力氣。謝謝大家的配合及支持!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，女士們、先生們：
大家上午好!
就在前天，我突然接到一個電話，電話里董老師說我們的語文考的成績很好，想讓我在這個會上代表學(xué)校就新課程改革推進(jìn)中的經(jīng)驗(yàn)、措施、打算、想法與大家做個交流。
受命之后，心情有些激動，又有些莫名的驚惶。這么多年，在語文教壇上的摸爬滾打，對語文教育多多少少有點(diǎn)感悟和認(rèn)識了。于是乎，不揣鄙陋與淺薄，與大家談點(diǎn)個人發(fā)自內(nèi)心的東西和不成體系的模糊感受。
在這里，我要談?wù)摰念}目是《從平時嚴(yán)格抓起，與中考無縫對接》。
一
回顧課改歷史，感覺語文課改的園地里熱鬧非凡。既有全面開花的轟轟烈烈，也有一枝獨(dú)秀的卓然而立。從早期的洋思經(jīng)驗(yàn)到杜郎口模式;再到小組合作交流探究式;然后是三案六環(huán)節(jié)、建構(gòu)式生態(tài)課堂以及當(dāng)下的建模塑型，我們看的是熱鬧，學(xué)的是教學(xué)流程，悟的是自圓其說的精髓。很多人在一波又一波的課改運(yùn)動中用頂禮膜拜的態(tài)度，充當(dāng)了時代的弄潮兒和馬前卒，可是在亦步亦趨地踐行課改理念，中規(guī)中矩地實(shí)施一種流行模式之后，自然在結(jié)果與過程、從前與現(xiàn)在的比較中會產(chǎn)生一些反思與反省，其中我們自然離不開用考試成績這把鋒利堅(jiān)韌的尺度去衡量我們教學(xué)成果，就考題來說，雖然形式有所創(chuàng)新，但所考的無非還是那些知識，所考查的能力無非還是那些能力。這些不變的因素都在決定著、牽引著我們，讓我們圍繞著語文教學(xué)的核心價值轉(zhuǎn)，就像我們從來都長著兩條腿，這就注定服裝設(shè)計(jì)師再怎么創(chuàng)新，也得做兩條褲腿一樣，因而我們其實(shí)并未也不敢走得太遠(yuǎn)，常常是走走停停，然后回頭，難道不是嗎?近來欣賞到的某些公開課、觀摩課、展示課、研討課等課例不再冠以一種模型的名稱，似乎又回歸到了非常傳統(tǒng)的?對話式?教學(xué)中去了，似乎幾十年前的教學(xué)方式，現(xiàn)在又成了時髦的玩意兒——這便是明證!
于是，我開始反思，也開始反省我們曾經(jīng)走過的教改之路，這條路走地直接還是彎曲?走地容易還是艱辛?走地簡約還是復(fù)雜?當(dāng)一種教學(xué)程式新鮮出爐，然后全民喊著號子紛紛上馬，在自己的課堂上淋漓盡致地涂抹流行的元素之后，另一種先前的模式便黯然退場，然后悄然沉寂，再也無人問津了。在這種背景之下，我不禁思考，當(dāng)我們還帶著懵懂、惶惑和迷惘的眼神面對成千上萬的莘莘學(xué)子，面對著呦呦待哺的單純學(xué)童之時，是盲目地、囫圇地、不假思索地隨大流，還是堅(jiān)守自己的獨(dú)立思考，堅(jiān)守樸素而有效的真理，堅(jiān)守自己的合理選擇?在這種被迫做出抉擇的十字路口，我們不能迷失了方向，迷失了自我。
我們的語文課究竟怎樣上才算完美?
怎樣的語文課堂才算是最有效的課堂?
究竟哪一種教學(xué)模式才是最佳的上課形式?
——誰能告訴我一個令人信服的答案?
我突然想起了著名學(xué)者易中天教授的一句話?這是一個‘專家輩出’的時代，卻又是一個出不了大師級人物的時代?。
二
不論教學(xué)花樣如何翻新變化，但是課程標(biāo)準(zhǔn)沒變，語文學(xué)科的本質(zhì)規(guī)律沒變，語文教學(xué)評價中最有血性的考試機(jī)制沒變。
從個人的體會來看，我已經(jīng)在不知不覺中逐漸失去了語文教學(xué)的?獨(dú)特自我?，而是按照既定的程式一板一眼地嘗試著各種所謂的?新教法?，那么效果又如何呢?我怎么就感覺到我的語文在把簡單的問題復(fù)雜化、程式化、曲折化了呢?我怎么感覺到縱向相比之下，學(xué)生的語文成績和語文水平并不見得有大面積的提高呢?學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力則又顯得更虛更玄，沒法定量評價了。
每次考試過后，面對學(xué)生的考卷進(jìn)行分析，總有許多的疑惑、感慨和郁悶?？纯磪⒖即鸢?，似乎題目很簡單，所運(yùn)用到的知識和方法也都不止一次講過，可為什么不少學(xué)生明明應(yīng)該做對的題目而做錯，明明應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)而失去?究其原因，學(xué)生答題不精確，不規(guī)范;不到位，不全面;不標(biāo)準(zhǔn)，不完美，而總是存在這樣那樣的漏洞和缺陷。為什么會這樣呢?歸根到底，是因?yàn)橹R鞏固不牢、不準(zhǔn)、不熟，方法運(yùn)用不當(dāng)、不會、不全;能力層次不高、不強(qiáng)、不善。而造成這種現(xiàn)狀的原因不外乎兩個方面：一是學(xué)生學(xué)的不精;二是老師教的不當(dāng)。從教的方面來說，我越來越覺得現(xiàn)在的語文課堂很多都是高耗低效、大而失當(dāng)?shù)?，這個?大?是指從學(xué)生的角度來說，教學(xué)目標(biāo)多、課堂容量大，很多方面都涉及到，但往往每一個專項(xiàng)知識點(diǎn)都開掘得不深刻，不全面，不到位，不透徹，且存在著嚴(yán)重重復(fù)的弊端，這種多點(diǎn)出擊、片面求全的快餐式教學(xué)，一定會令學(xué)生淺嘗輒止、浮光掠影、走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水、一知半解、消化不良，從而造成了教學(xué)精力的白白流失與浪費(fèi)。就像一個導(dǎo)游帶著游客同時游覽了一系列景點(diǎn)，結(jié)果游客們累得要命，卻對每一處景點(diǎn)都印象不深，不能說出其中的一些細(xì)節(jié)來。
那么怎樣才能避免課堂教學(xué)的無效勞動，達(dá)到效果的最大化呢?這恐怕是我們都在思考的問題。我個人覺得語文教育最主要的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)?三基?，即基本知識，基本方法，基本能力，這三者三位一體，相輔相成，其中前兩者是后者的基礎(chǔ)，知識又是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，而現(xiàn)在的語文教學(xué)有輕視知識傳授的傾向，殊不知沒有雄厚知識的鋪墊，別的都是空中樓閣。語文知識雖然龐雜，但總歸是有限的，例如，修辭方法、藝術(shù)手法、情感變化等方面的知識。有人認(rèn)為，語文學(xué)科有個與眾不同的顯著特點(diǎn)，那就是它是螺旋狀的，因而是重復(fù)上升的，其年級段界限并不分明;而數(shù)學(xué)是線性的，梯度明顯，級段界限明顯。那么如果我們能打破這種語文的特點(diǎn)，而像數(shù)學(xué)那樣，設(shè)法把語文知識理清頭緒，形成有序性的知識體系和網(wǎng)絡(luò)，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)落實(shí)到位，落實(shí)深透。從而讓學(xué)生扎實(shí)深入地掌握知識，遷移知識，立竿見影，效果明顯。
葉圣陶先生曾經(jīng)說過，?課本無非是個例子?，我們就是要通過這個例子將知識穿插進(jìn)去，但如果學(xué)生不能做到舉一反三，靈活運(yùn)用，那么書本知識也就成了死的知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就叫做死學(xué)習(xí)。要根除這一點(diǎn)，我覺得首先應(yīng)該嫁接課本上的例子，系統(tǒng)地、全面地灌輸有關(guān)知識，還要相應(yīng)地進(jìn)行后續(xù)拓展延伸性的強(qiáng)化訓(xùn)練，而不是簡單地介紹一下就停止。例如，?標(biāo)題的內(nèi)涵和好處?作為一個知識點(diǎn)就常會考，今年的連云港中考語文第22題：試探究?家徽?在本文中的豐富意蘊(yùn)。而這樣的知識點(diǎn)早在初一第一篇課文《為你打開一扇門》就有，我們在上課時對標(biāo)題的含義和好處作了詳細(xì)分析。如果我們能結(jié)合課本上的這個例子全面深入細(xì)致的介紹有關(guān)標(biāo)題方面的知識，并相應(yīng)的進(jìn)行拓展性的訓(xùn)練，在以后的課文中再遇到這方面的標(biāo)題，就用不著再重復(fù)介紹了。
再如，對于?設(shè)置懸念?這個由上面派生出來的知識點(diǎn)，很多學(xué)生根本就不懂，什么叫懸念，設(shè)置了什么懸念，在寫作中怎樣設(shè)置懸念，如果徹底講透徹講清楚，那么學(xué)生也會理解得徹底。
這樣堅(jiān)定不移地從平時嚴(yán)格抓起，總比一帶而過地點(diǎn)撥一下效果要強(qiáng)得多。
以上是一位普通語文教師的一點(diǎn)不成熟的感悟和認(rèn)識，不管對與錯，是與非，真誠地希望能引起各位的一點(diǎn)共鳴與思考，時間倉促，疏漏不當(dāng)之處敬請海涵，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)前教育教研工作會議心得篇十二
各位教研組長：
大家下午好!
開學(xué)剛好一個月，大家辛苦了!
剛才教科室張主任對3月份教研工作的小結(jié)簡潔有力，教務(wù)處張副主任對3月份教學(xué)檢查的情況通報(bào)十分中肯，他們對4月份及近期工作的安排布置明確具體，而趙副校長充分肯定了開學(xué)一個月來各教研組備課組及老師們的辛勤付出，也指出了工作中的不足，特別是一些細(xì)節(jié)問題和常規(guī)要求，需要我們高度重視并加以改進(jìn)，我非常贊同，希望大家遵照執(zhí)行!
如果說“年級組—班主任” 是一條管理緯線，側(cè)重于教育管理，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經(jīng)線，側(cè)重于教學(xué)管理，經(jīng)緯線有序交織，構(gòu)成了學(xué)校教育教學(xué)管理的有效網(wǎng)絡(luò)。所以，作為學(xué)校教育教學(xué)管理的兩條主線之一，教研組長承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。
目前，學(xué)校的管理已步入正軌，各項(xiàng)工作有條不紊，各年級各部門執(zhí)行力增強(qiáng)，工作的布置落實(shí)暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學(xué)和教研，這是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障和關(guān)鍵所在。在此基礎(chǔ)上，我們教研組的任務(wù)就要進(jìn)一步提高管理品質(zhì)，提升教研水平。
為此，我想就教研組的工作和建設(shè)談以下兩個方面的意見：
一、教研組長是學(xué)校教學(xué)教研的核心，希望每一位教研組長都樹立五種意識：
1.敢為人先的引領(lǐng)意識
每一位組長一定要深入
學(xué)習(xí)
學(xué)科知識，積極探索教學(xué)規(guī)律和方法，潛心研究中高考，精心打造自己的特色課堂，引領(lǐng)老師做課題、做研究，努力使自己成為學(xué)科的專家、中高考的專家，成為本學(xué)科的領(lǐng)軍人物。2.寬厚仁
愛
的責(zé)任意識對老師最大的關(guān)心關(guān)愛莫過于助其發(fā)展，幫助他充分展現(xiàn)和發(fā)展自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和職業(yè)理想。組長要有對自己組內(nèi)的每一位老師負(fù)責(zé)的意識，人無完人，要包容老師的缺點(diǎn)和不足，積極營造教師成長的優(yōu)秀氛圍，為老師的成功創(chuàng)造有利條件，讓教研組成為老師們靜心研究教學(xué)的主陣地。
3.敏銳超群的質(zhì)量意識
教研組長要有敏銳超群的質(zhì)量意識，要明確自己首先是一位任課教師，自己任教的
班級
要有過硬的成績
，同時更是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)者和學(xué)科質(zhì)量的管理者，在年級組長做全年級各學(xué)科橫向質(zhì)量分析的同時，教研組長要有縱向的各年級學(xué)科質(zhì)量分析的意識，掌握本學(xué)科各年級的`教學(xué)成績、存在的問題，并提出準(zhǔn)確的指導(dǎo)意見，促進(jìn)學(xué)科成績的提高。4.勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R
我們的學(xué)校面積不大，但班級多，師生人數(shù)多，人口密度大，所以整個學(xué)校必須要分層管理，科學(xué)管理，各管理層各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，同時學(xué)校的工作又是一盤棋，所有的工作都必須在全校統(tǒng)籌下有序進(jìn)行，對學(xué)校及其相關(guān)部門安排的工作，教研組長既要積極接受，又要鼓勵老師積極參與，有意見或建議可以下來協(xié)商，但是一定要提升執(zhí)行力，一定要維護(hù)學(xué)校的正面影響，要有為學(xué)校勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R。
5.以生為本的服務(wù)意識
學(xué)校是一個服務(wù)單位，這已是不爭的事實(shí)，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是服務(wù)于學(xué)生，幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，所以任何一項(xiàng)工作都要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的發(fā)展。如“藝術(shù)節(jié)”不僅僅是為學(xué)生搭建展示的舞臺，還要提升學(xué)生的審美品位，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，“科普節(jié)”不僅僅要展示學(xué)生的奇思妙想，還要引領(lǐng)學(xué)生深入探究科學(xué)奧妙，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“體育節(jié)”也不僅僅讓學(xué)生去角逐競技，還要引導(dǎo)學(xué)生去體會體育精神，學(xué)會鍛煉身體的本領(lǐng)。而“勤奮杯”除了拔出學(xué)科尖子予以培養(yǎng)外，還要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展趣味競賽，如實(shí)驗(yàn)操作比賽、辯論賽、
英語
風(fēng)采大賽、經(jīng)典誦讀比賽等，讓更多的學(xué)生真正享受到我們學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，“以學(xué)生為本”不再是一句響亮的口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動，是沉甸甸的責(zé)任。二、教師是教學(xué)教研的主體，通過我們不懈的努力，讓每位老師對教研組都充滿三種情感：
1.精神歸宿感
學(xué)科教師一方面隸屬于年級組管理，而年級組管理更多的是關(guān)注班主任的工作，因此班主任在年級組的歸宿感較強(qiáng)，而學(xué)科教師(非班主任)在業(yè)務(wù)上屬于教研組領(lǐng)導(dǎo)，所以教研組長要動腦筋想辦法，通過自己的不懈努力，讓教研組充滿溫暖和活力，讓教研活動富有實(shí)效和創(chuàng)意，讓老師們熱愛教研組，期待教研活動，努力使教研組成為老師的精神家園。
2.團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
中高考對于學(xué)生來說是尋求總分的最大化，六科要均衡，不能有弱勢學(xué)科，即“6-1=0”，所以以班主任為核心的班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，要相互協(xié)調(diào)，共同努力，任何一個學(xué)科都不要成為學(xué)生的“短板”。而以教研組長引領(lǐng)的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一定要樹立“質(zhì)量第一”的意識，充分認(rèn)識到“n-1=0”的意義，即只要有一個老師的教學(xué)質(zhì)量過低，必然影響整個組的學(xué)科質(zhì)量，只要一個學(xué)科質(zhì)量過低，必然影響全年級的教學(xué)質(zhì)量，只要一個年級的教學(xué)質(zhì)量過低，必然影響到全校的教學(xué)質(zhì)量，就如同“多米諾骨牌”效應(yīng)。每個老師必須要有高度的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，不斷提高自己在班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)值。
3.工作成就感
學(xué)校實(shí)施教職工培養(yǎng)的“三大工程”，就是要讓不同層次的老師有不同的奮斗目標(biāo)，取得同樣驕人的成績，我們愿意為每一位老師搭建成長的平臺，創(chuàng)設(shè)成功的條件，教研組要借此東風(fēng)激勵老師不斷努力，創(chuàng)新發(fā)展。只有經(jīng)常性的成就感才能真正激發(fā)老師的內(nèi)動力。
各位組長，2015年學(xué)校歷史教研組被評為市級先進(jìn)教研組，一是全組10位老師，都發(fā)展得很好，2位學(xué)校中層干部，1位黨支部書記，4位優(yōu)秀班主任，1位多年跨年級教學(xué)的高三優(yōu)秀教師;二是近幾年高三歷史省市統(tǒng)測成績不錯;三是全組老師共同教研，共同做課題，編著出版教輔，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽并獲獎;四是教研組凝聚力強(qiáng)，活動豐富多彩，老師團(tuán)結(jié)和諧;五是教研組長身體力行，09年所帶普通班高考上線率100%，2010年兼任班主任和全年級歷史教學(xué)任務(wù)，在第一次參加高中學(xué)業(yè)水平考試，全年級歷史合格率100%。歷史組不僅當(dāng)之無愧地成為先進(jìn)教研組，其做法值得推廣和學(xué)習(xí)。
總之，教研組肩負(fù)學(xué)校的教學(xué)教研重任，希望我們的教研組長正確引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓每位老師愿意合作、愉快合作，共同分享教學(xué)教研的新經(jīng)驗(yàn)、新成果，把教研組工作和建設(shè)提上更高的層次。謝謝!
學(xué)前教育教研工作會議心得篇十三
教科研工作會議講話稿
各位老師：
下午好！
學(xué)校今天舉行教科研工作會議，首先借此機(jī)會感謝各位老師過去，對學(xué)校教學(xué)工作的鼎立支持。這次會議的中心議題：規(guī)范教學(xué)科研，以科研突破我校教學(xué)質(zhì)量走出低谷，促進(jìn)我校穩(wěn)定地發(fā)展，更為了我們自己的明天穩(wěn)定的生活工作！
結(jié)合市縣教研室的文件精神、我?，F(xiàn)狀，關(guān)于新學(xué)年教學(xué)工作，我談幾點(diǎn)個人想法，與大家共勉不到之處敬請指正。
1、試點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)備課”：網(wǎng)絡(luò)資源，可以說無奇不有，應(yīng)有盡有，這為我們鄉(xiāng)村學(xué)校提供了發(fā)展的快車道，便于提高課堂教學(xué)效益，更有利于減輕老師們的備課量，今年我們將以語文、英語教研組試行集體備課。即以備課組為單位，試行小組成員合作制，備課組長根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容分配任務(wù)，然后每人利用網(wǎng)絡(luò)資源和自我解讀，精心設(shè)計(jì)1—2單元教案（同步練習(xí)、單元測試卷）、課件。這樣1年的時間，每個學(xué)科就會積累一套完整的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，在今后的教學(xué)中只需要適當(dāng)?shù)脑黾有碌臅r代資訊，切合學(xué)生的變化和需要。對此，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，與教研組長、備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、推行“青藍(lán)工程”：一個的成長，單兵作戰(zhàn)，很難成長。為此，今年我們將實(shí)行骨干教師與年輕教師結(jié)對成長的活動，發(fā)揮老年教師的模范作用。希望教研組長下去后初步擬定結(jié)對實(shí)施方案，與結(jié)對教師交流后，學(xué)校舉行專門的.儀式，改變年輕教師成長的自由化。
3、加大“網(wǎng)絡(luò)教研”：現(xiàn)在要建立博客非常簡單，那樣既可以把自己的反思、經(jīng)驗(yàn)留下記錄，更可以成為交流的平臺，尤其是現(xiàn)在老師們職評不是有教育創(chuàng)新嗎？博客也是一種。因此，希望各位帶頭去建，然后鏈接，相互交流學(xué)習(xí)。這將納入教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一。
4、規(guī)范常規(guī)檢查：常規(guī)工作，是我們課堂教學(xué)有效的有效保障?？h教研每年要進(jìn)行一次全縣評估，作為中考學(xué)校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研組長要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)要求，規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。補(bǔ)充說一點(diǎn)：語文，每周1篇大作文、3篇日記；英語每周一篇作文（專用練習(xí)本）、2次詞或短語或短文聽寫、堅(jiān)持每天10分鐘的聽力訓(xùn)練。
5、施行“推門聽課”：分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長每周一節(jié)，備課組長、學(xué)科教師間周一節(jié)。
6、推行“興趣活動”：體育，七、八年級每學(xué)期側(cè)重一項(xiàng)體育項(xiàng)目，諸如武術(shù)、乒乓球、羽毛球、籃球、足球等；音樂，成立學(xué)校合唱隊(duì)；美術(shù)，成立美術(shù)興趣小組；信息技術(shù)，成立“noc”競賽興趣小組。語文教研組，成立文學(xué)社。每學(xué)期進(jìn)行一次校園文化藝術(shù)節(jié)。
7、有點(diǎn)研究意識：今年荊門市評選5位“首屆本土教育家”，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的魯修賢老師成為其中一員，熟悉的老師都知道他從毛李中學(xué)到長林中學(xué)，又到實(shí)驗(yàn)中學(xué)都是因?yàn)樗慕萄谐晒俪?。不然教了幾十年還是老一套，希望各位帶頭多讀讀學(xué)科教學(xué)的書籍，像學(xué)校為每位教師訂閱的雜志，就可以相互借閱，多去學(xué)科網(wǎng)站學(xué)習(xí)借鑒他們的研究成果。像語文力求形成自己的作文訓(xùn)練體系、各種文體的教學(xué)風(fēng)格（如何導(dǎo)入、提問、探究、拓展），形成的教學(xué)體系。同時，希望各位教研組長、備課組長、課題組長每冊都能精心備好2課精品，在任何時候都能拿出去，展示自我的風(fēng)采。
2015秋季學(xué)期主要教學(xué)活動：
1、語、數(shù)、外、綜合理科等優(yōu)質(zhì)課、論文、課件評比賽事
2、10——11月教學(xué)科研骨干教師“網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)”、“課件制作”培訓(xùn)????
3、12月教育科研年度考核???
4、元月優(yōu)秀教研組長、備課組長、課題組長評選
5、教學(xué)進(jìn)度：
七、八年級：素質(zhì)班——語、數(shù)、外，下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容要提前上一個單元。
九年級：語文，九上+九下1——5單元；政治、歷史，全冊；其他80%的教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)前教育教研工作會議心得篇十四
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，越來越多的活動集會都要用到主持人，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的教研工作會議主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我們在這里舉行兩家子小學(xué)課程改革成果展示活動暨校本教研會，參加這次會議的除了我們?nèi)珗鼋處熗膺€有教師學(xué)校小學(xué)部的各位專家，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
兩家子小學(xué)在新一輪課程改革中，走過了5年多的時間，5年的探索，5年的思考，5年的實(shí)踐，兩小人用我們自己的不懈努力，執(zhí)著追求，沖破最初的迷惘與困惑，逐漸走向成熟，在新課改的進(jìn)程中，我們感到了一絲欣喜，收獲了一點(diǎn)成績，當(dāng)然，我們的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)。今天我們在這里展示5年來的教研成果。并以此活動，再次深化一種認(rèn)識，強(qiáng)化一種理念，促進(jìn)一個提高。
今天大會的議程有五項(xiàng)內(nèi)容：
一、語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的課堂教學(xué)展示
二、兩位教師對兩節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行評析
三、英語、綜合實(shí)踐、校本三個學(xué)科的說課展示
四、教學(xué)校長業(yè)務(wù)講座
五、大會總結(jié)
研究課堂、攻堅(jiān)課堂、決戰(zhàn)課堂是我們教學(xué)工作的重點(diǎn)，課堂教學(xué)是每一位教師業(yè)務(wù)能力的最終體現(xiàn)，新課改下如何打造高效的課堂教學(xué)，讓我們先來看由小大洼小學(xué)李鐵老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)課《可能性》。
(數(shù)學(xué)課堂教學(xué))
李老師的課讓我們深深體會到了數(shù)學(xué)來源于生活回歸生活的教學(xué)理念，精心的設(shè)計(jì)再現(xiàn)了一節(jié)高效的數(shù)學(xué)教學(xué)，感謝李老師的精彩教學(xué)。下面為我們做展示的是馬家小學(xué)趙麗娟老師，她所講授的內(nèi)容是六年級語文課《最后一頭戰(zhàn)象》。
(語文課堂教學(xué))
如果說李老師的數(shù)學(xué)課是高效的，那么我想用感性這一詞來形容趙老師的這節(jié)語文課，動物的情感在這節(jié)課中是那樣的深刻，令人感動。趙老師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了語文課工具性與人文性的統(tǒng)一。對于兩節(jié)精彩的課堂教學(xué)，相信大家都有自己的見解，下面，讓我們來聽一聽兩位教師對這兩節(jié)課的教學(xué)評析，首先請王淑芳老師對這節(jié)數(shù)學(xué)課進(jìn)行評課。
(評課：數(shù)學(xué))
感謝王老師對這節(jié)課深入透徹的評析，下面請中心小學(xué)教學(xué)主任郎益杰對趙老師所執(zhí)教的語文課進(jìn)行評析。
(評課：語文)
感謝郎主任對這節(jié)課深入淺出的評析，兩位老師運(yùn)用簡練的語言，有理有據(jù)的對兩節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)行了評析，讓我們豁然開朗，受益非淺。尤其是王老師的評課，讓我忽然想起吳主任曾經(jīng)說過的一句話：教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。(王老師的評課不但提出了優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足，我上臺時正好看到了吳主任在座，就臨時加了這樣一段話。)而我想說，我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過程就是我們不斷提高的過程。
如果說講課是教師業(yè)務(wù)能力的綜合再現(xiàn)，那么說課絕對是教師個人魅力的集中體現(xiàn)。說課做為一種教學(xué)研究活動，是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平不斷提高的有效手段，做為崗位大練兵的一種形式，我們也不斷強(qiáng)化教師的說課能力，今天，將有三位教師在英語、綜合實(shí)踐、校本三個學(xué)科領(lǐng)域以說課的形式來展現(xiàn)他們嶄新的教學(xué)理念。
第一個為我們進(jìn)行說課展示的是中心小學(xué)王鵬山老師，他說課的內(nèi)容是六年級英語unit3 he likes sports. lesson 14.
(英語說課)
綜合實(shí)踐活動是一門綜合性課程，從主題的確立到活動的開展，教師應(yīng)如何進(jìn)行有效的指導(dǎo)，請聽宋曉光老師以〈花卉與生活〉這一主題為例，所進(jìn)行的說課。
(綜合實(shí)踐說課)
宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化教育，誦讀經(jīng)典詩文是我校校本課程的核心宗旨，校本課程，這一課改下的新課程該如何講解，讓我們來聽聽中心小學(xué)趙金麗老師的說課〈楓橋夜泊〉。
(校本說課)
三節(jié)精彩的說課充分展示了三位教師的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)風(fēng)采，也讓我們看到了新課改下新的`理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。
一個教師的成長離不開理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)的引領(lǐng)，趙老師的《最后一頭戰(zhàn)象》為我們很好的詮釋了新課改下的語文精讀教學(xué)。那么語文課中的略讀課文應(yīng)該怎樣講呢，讓我們一起聆聽馮校長為我們精心準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)講座《略讀課文該怎樣教》。
(講座)
馮校長的講座讓我們對語文課堂的略讀教學(xué)有了更深層次的理解。相信大家一定受益非淺。讓我們以掌聲感謝馮校長的透徹講解。
接下來，請張校長為我們做大會總結(jié)
(大會總結(jié))
新課改的教學(xué)過程是一個不斷探索的過程，讓我們多一點(diǎn)積累，多一點(diǎn)實(shí)踐，不斷充實(shí)自己，完善自己，那我們的課堂就會少一點(diǎn)形式，多一份平實(shí)，少一點(diǎn)平庸，多一份智慧，少一點(diǎn)專制，多一點(diǎn)人文。讓我們共同努力去打造兩小新課改下最精彩的課堂吧。
最后，讓我們再次以掌聲感謝小學(xué)部的各位專家的光臨指導(dǎo)，兩家子小學(xué)課程改革成果展示活動暨校本教研會到此結(jié)束，謝謝大家的參與!
學(xué)前教育教研工作會議心得篇十五
同志們:
，市政府與各縣(市)區(qū)簽訂了學(xué)前教育工作責(zé)任狀。下面，我講三方面的問題：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感
第一，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是黨和國家的戰(zhàn)略部署。黨中央、國務(wù)院高度重視學(xué)前教育，在全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，都把發(fā)展學(xué)前教育做為專題來安排部署，提出了明確、具體的發(fā)展要求。國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，并召開專門會議進(jìn)行推進(jìn)。省委、省政府于3月30日召開了全省學(xué)前教育工作電視電話會議，程幼東副省長作重要講話，省政府印發(fā)了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》，省直相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于省定1200所公辦幼兒園建設(shè)工程實(shí)施指導(dǎo)意見》和《黑龍江省農(nóng)村學(xué)前教育投入及管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。所有這些，充分說明了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的極端重要性和緊迫性。
第二，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是完善教育體系的迫切需要。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，這個階段的智能開發(fā)對學(xué)生終生成長意義重大。近年來，我市教育長足發(fā)展，學(xué)前教育也有了新的發(fā)展，學(xué)前一年和三年兒童入園率分別達(dá)到94.9%和52.7%，但學(xué)前教育仍然是我市教育體系中的“短板”。全市公辦幼兒園數(shù)量、在園幼兒和教師分別占32.9%、55.4%和39.9%。這一結(jié)構(gòu)很不科學(xué)，所以各級政府亟待補(bǔ)缺學(xué)前教育，完善教育體系。
第三，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是改善民生的當(dāng)務(wù)之急。我市學(xué)前教育發(fā)展很不均衡，民辦園比例較大，示范性幼兒園數(shù)量較少，公辦園的引導(dǎo)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，全市純財(cái)政投入辦的獨(dú)立園只有8所，其它公辦園多為小學(xué)附設(shè)學(xué)前班或企事業(yè)單位辦園，農(nóng)村學(xué)前教育普遍薄弱，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重，0-3周歲嬰幼兒早期教育剛剛起步。存在這些問題的根本原因是財(cái)政保障力度不夠，幼兒教師專業(yè)不對口、資質(zhì)不合格，幼兒園普遍規(guī)模小，場所、師資、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊等遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)前教育智力開發(fā)、寓教于樂等基本要求。受此影響，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源嚴(yán)重不足，“入園難”、“入園貴”問題突出，辦學(xué)面貌亟待改善。
辦好學(xué)前教育，事關(guān)幼兒健康成長、千家萬戶的切身利益。各級政府、各有關(guān)部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院和省市委、政府的重大決策部署上來，把發(fā)展學(xué)前教育納入政府工作議事日程，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把這件大事抓實(shí)、抓好、抓出成效。
二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，迅速有效實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃
為謀劃實(shí)施好學(xué)前教育，市政府制發(fā)了《齊齊哈爾市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》。圍繞這個行動計(jì)劃實(shí)施，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾項(xiàng)工作：
第一，要完善學(xué)前教育實(shí)施體系。我省提出學(xué)前一年和三年兒童毛入園率到20__年達(dá)到98%和70%，我市提出到20__年要達(dá)到98.5%和70%。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須健全完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制。一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)。我市到20__年要新建、改建、擴(kuò)建公辦幼兒園250所，創(chuàng)建省級示范幼兒園20所，發(fā)揮公辦幼兒園的示范引導(dǎo)作用，構(gòu)建以公辦園為主導(dǎo)的學(xué)前教育發(fā)展新格局。其中今年完成62所、20__年完成102所、20__年完成86所公辦幼兒園建設(shè)，這是學(xué)前教育發(fā)展的硬任務(wù)，我們將通過責(zé)任狀的方式分解到各個縣(市)區(qū)。二是重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村幼兒園。公辦幼兒園建設(shè)要向農(nóng)村傾斜，確保每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少辦好一所公辦中心幼兒園，每個人口較為集中的行政村辦好一所村級幼兒園。要努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，鼓勵鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園在行政村獨(dú)立或聯(lián)合舉辦分園，依托村小學(xué)富余資源獨(dú)立建設(shè)村級幼兒園，在人口分散的地區(qū)舉辦流動幼兒園、季節(jié)班、半日班、定時班和游戲小組等，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。三是鼓勵企事業(yè)單位辦園。企事業(yè)單位辦園是公辦園的重要組成部分，要制定優(yōu)惠政策，鼓勵支持有條件的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、街道社區(qū)、農(nóng)村集體等舉辦公辦性質(zhì)幼兒園?，F(xiàn)有行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、部隊(duì)及國有企業(yè)興辦的幼兒園無特殊情況一般不得撤銷。四是大力發(fā)展民辦園。通過保證合理用地、減免稅費(fèi)等方式，鼓勵、吸引民間資本投資興辦幼兒園。要通過政府購買服務(wù)、減免租金、以獎代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持綜合辦園實(shí)力較強(qiáng)的民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。
第二，要落實(shí)學(xué)前教育保障政策。一是落實(shí)投入政策。要完善以財(cái)政投入為主的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣(市)區(qū)政府必須承擔(dān)起發(fā)展學(xué)前教育的主要投入責(zé)任。按照省政府的要求，地方財(cái)政在學(xué)前教育投入上要做到“五有”：“預(yù)算有科目”，就是各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算;“增量有傾斜”，就是新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜;“投入有比例”，就是財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)要在同級財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中占合理比例，并在未來3年有明顯提高;“撥款有標(biāo)準(zhǔn)”，就是各地要結(jié)合本地實(shí)際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn);“資助有制度”，就是要建立學(xué)前教育資助體系，對家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。這“五有”是保證學(xué)前教育三年行動計(jì)劃如期實(shí)現(xiàn)的硬指標(biāo)，必須狠下決心，堅(jiān)決完成。在此基礎(chǔ)上，要完善辦園成本合理分擔(dān)機(jī)制，建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入保障機(jī)制，積極動員社會力量投資辦園和捐資助園，多渠道加大學(xué)前教育投入。二是落實(shí)城鎮(zhèn)公建配套政策。在新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)和舊城改造等過程中，要根據(jù)國家住建部《城鎮(zhèn)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范(修訂版)》的要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，并做到與其它建筑設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步驗(yàn)收、同步交付使用。各級規(guī)劃部門在審批新建住宅小區(qū)配套設(shè)施時，要會同教育行政部門共同研究、審核、確定建設(shè)方案，凡經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)建設(shè)的住宅小區(qū)配套幼兒園，用地一律按劃撥的方式供應(yīng)。開發(fā)建設(shè)單位是住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的主體，在幼兒園建成后，當(dāng)?shù)亟逃姓块T作為使用單位要參與建設(shè)部門組織的竣工驗(yàn)收，并做為國有資產(chǎn)和公共設(shè)施，按屬地?zé)o償將幼兒園交給當(dāng)?shù)亟逃姓块T管理和使用。教育行政部門對接收的住宅小區(qū)配套幼兒園均要舉辦公辦幼兒園，優(yōu)先滿足本住宅小區(qū)居民子女入園的需求。任何單位和個人不得擅自拆除小區(qū)配套幼兒園，不得擅自對小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行改建、出租、出售、轉(zhuǎn)讓和抵押。三是落實(shí)學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)政策。隨著學(xué)前教育規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)必須同步跟上。要根據(jù)黑政辦發(fā)〔20__〕34號文件精神，按照1:6的比例確定教師編制。要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，通過公開招聘的方式積極吸納學(xué)前專業(yè)的師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生補(bǔ)充學(xué)前教師編制，從根本上解決長期存在的教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問題，確保新增幼兒園專任教師必須是正規(guī)幼兒師范院校畢業(yè)并取得任職資格。我市原則上不允許小學(xué)分流教師轉(zhuǎn)崗學(xué)前教育，如果轉(zhuǎn)崗到學(xué)前教育一線任教，必須是優(yōu)中選優(yōu)、具備資格，否則轉(zhuǎn)崗教師只能從事教輔工作。對不具備任職資格的在崗教師，要通過在職培訓(xùn)、自學(xué)考試等方式在3年內(nèi)取得任職資格，逾期未取得任職資格的，不得繼續(xù)任用。要落實(shí)好幼兒教師地位和待遇，公辦幼兒教師要納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師工資保障體系，非公辦幼兒教師要解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。要建立和完善全員培訓(xùn)制度，設(shè)立學(xué)前教師培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)工作的開展。在我市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃中，具體規(guī)劃了“幼兒園園長培養(yǎng)計(jì)劃”、“幼兒教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”、“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”和“名師培養(yǎng)計(jì)劃”，對此要認(rèn)真抓好貫徹實(shí)施。
第三，要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)前教育的管理。一是加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)前教育必須克服“小學(xué)化”傾向，否則，就是學(xué)前教育的失敗，這也是我們按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求配置學(xué)前專任教師的根本原因。要在場所、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊和文化建設(shè)等方面不斷改善辦園條件，使學(xué)前教育遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教，重點(diǎn)培養(yǎng)好性格、好習(xí)慣。二是加強(qiáng)綜合動態(tài)管理。各級教育部門要健全機(jī)構(gòu)，配備充足的專職干部和教研人員，加強(qiáng)對幼兒園準(zhǔn)入、安全和質(zhì)量等方面的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，對教師資質(zhì)、人員流動、工資待遇、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健與安全管理等方面實(shí)行動態(tài)監(jiān)管，特別是對幼兒園安全問題要給予足夠重視，決不能掉以輕心，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。物價、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。三是加強(qiáng)對民辦園的管理。目前，我市民辦園管理難度大、質(zhì)量難保證、安全隱患多。要按照《幼兒園管理?xiàng)l例》要求，統(tǒng)一審批、歸口管理學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。對現(xiàn)有民辦幼兒園要進(jìn)行全面評估檢查，對達(dá)不到辦園標(biāo)準(zhǔn)的限期整改直至依法予以取締。未經(jīng)教育行政部門登記注冊和頒發(fā)許可證，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。總之要確保民辦幼兒園辦學(xué)場所、師資、設(shè)備、教育教學(xué)、收費(fèi)、安全等各個方面符合辦園條件，不斷提高辦園質(zhì)量。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，確保學(xué)前教育三年行動計(jì)劃落到實(shí)處
第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任在各級政府?？h(市)區(qū)政府要結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀、適齡人口分布、變化趨勢，科學(xué)預(yù)算入園需求和供需缺口，制定可行的幼兒園建設(shè)規(guī)劃，為適齡兒童提供接受學(xué)前教育的機(jī)會和條件。要成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，每年召開1至2次聯(lián)席會議，通報(bào)學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育發(fā)展政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
第二，要加強(qiáng)部門合作。發(fā)展學(xué)前教育不僅是教育部門的事情，也是全社會的共同責(zé)任。要實(shí)行政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。教育局負(fù)責(zé)牽頭完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)和監(jiān)督管理。財(cái)政局要制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，新增教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)向?qū)W前教育傾斜。編制部門要結(jié)合實(shí)際提出公辦幼兒園教職工編制配備意見。發(fā)改委要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃局、國土局、住建局要落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園建設(shè)中的規(guī)劃、用地和建設(shè)管理等事宜。人保局要制定幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策。物價、教育局要根據(jù)職責(zé)分工加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。綜治、公安部門要整治、凈化幼兒園周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)和管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。
第三，要加強(qiáng)督辦檢查。市政府將把學(xué)前教育工作納入對縣(市)區(qū)教育工作的目標(biāo)管理，并由政府督查室進(jìn)行專項(xiàng)督辦。市教育局要加強(qiáng)對各地辦園情況的督導(dǎo)評估，重點(diǎn)加強(qiáng)對三年行動計(jì)劃中的公辦園建設(shè)情況的督辦檢查。省政府按照“同建同補(bǔ)、以獎代補(bǔ)”的原則實(shí)施獎勵補(bǔ)助，各地要加大爭取力度。已經(jīng)爭取到的國家和省試點(diǎn)項(xiàng)目，要按照相關(guān)要求扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保圓滿完成試點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。要加強(qiáng)對示范性、實(shí)驗(yàn)性幼兒園建設(shè)的評估指導(dǎo)，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒園群體。要著重做好0—3歲嬰幼兒早期教育工作，積極成立早教中心，引導(dǎo)相關(guān)工作的開展。要加強(qiáng)宣傳工作，營造良好的社會氛圍。要實(shí)行月報(bào)表制度，從現(xiàn)在開始，無論是國家試點(diǎn)項(xiàng)目、省級試點(diǎn)項(xiàng)目，還是地方自建項(xiàng)目，都要在每月20日前，將進(jìn)展情況上報(bào)市學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育處)，辦公室要定期通報(bào)各地進(jìn)展情況。
同志們，我市發(fā)展學(xué)前教育的大政方針已定，辦好學(xué)前教育有機(jī)遇、有挑戰(zhàn)，責(zé)任重大，使命光榮，讓我們積極行動起來，按照上級的要求和部署，以更大的決心、更大的財(cái)力、更實(shí)的作風(fēng)、更扎實(shí)的舉措，加快實(shí)施三年行動計(jì)劃，開創(chuàng)我市學(xué)前教育工作新局面。
學(xué)前教育教研工作會議心得篇十六
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全市教育工作會議，主要任務(wù)是在新形勢下對當(dāng)前及今后一個時期我市教育工作進(jìn)行總結(jié)和部署。市委、市政府對開好這次會議高度重視，會前做了大量的調(diào)研工作，提出了學(xué)前教育政府主導(dǎo)、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、職業(yè)教育和高等教育強(qiáng)力推進(jìn)的發(fā)展要求。教育部門也結(jié)合我市教育工作存在的問題召開了不同層次的座談會，廣泛征求社會各個層面對我市教育工作的意見和建議，在此基礎(chǔ)上形成了《與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化辦好人民滿意的一流教育而努力奮斗》的報(bào)告。應(yīng)該說，這次會議的準(zhǔn)備是充分的，有很強(qiáng)的針對性，對今后全市教育工作發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。今天，市委、市人大、政府、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)都出席了會議，參加會議的還有各區(qū)、有關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校和街道社區(qū)的同志。剛才，彭建偉同志總結(jié)了“十一五”以來我市教育工作取得的成績，安排部署了“十二五”期間教育改革發(fā)展的重點(diǎn)工作，有關(guān)部門、學(xué)校和企業(yè)代表作了大會交流發(fā)言，徐書記就當(dāng)前和今后一段時期全市教育改革發(fā)展工作作了重要講話，希望各部門、各單位會后認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)好此次會議的精神和徐書記的講話要求。下面，我就貫徹落實(shí)好會議精神再講幾點(diǎn)意見：
一是加快體制創(chuàng)新。經(jīng)過多年努力，我們基礎(chǔ)教育的軟硬件條件已經(jīng)發(fā)生了深刻變化，基礎(chǔ)教育工作取得了長足進(jìn)步，但與教育發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大差距，要打造與高品質(zhì)城市相適應(yīng)的一流教育，就必須通過體制機(jī)制改革，推動基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展。
在辦學(xué)的格局上，要改變單一的辦學(xué)體制，在多樣化、國際化辦學(xué)方面實(shí)現(xiàn)突破。目前，我們已與北京師范大學(xué)、加拿大教育機(jī)構(gòu)和北京十一學(xué)校開展了合作，目的就是要通過體制機(jī)制的創(chuàng)新，帶動全市基礎(chǔ)教育向更高層次發(fā)展。
在管理體制上，要進(jìn)一步明確市、區(qū)兩級政府對教育工作的管理職責(zé)，逐步建立市政府統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)政府管理為主的教育管理體制。要充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，突出校長的主角作用，強(qiáng)化校長的用人自主權(quán)，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
二是推進(jìn)校園文化建設(shè)。文化是學(xué)校的靈魂，做好校園文化建設(shè)，特別是做好多民族學(xué)校的文化建設(shè)，對培養(yǎng)合格的社會主義接班人顯得尤為重要。建設(shè)校園文化，學(xué)校是主體，要結(jié)合自身特點(diǎn)，按照一校一品、一校一特色持續(xù)探索和推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，真正做到多民族師生之間的文化融合、心理融合、感情融合。同時，要做好校園民族團(tuán)結(jié)和安全工作，為學(xué)生的健康成長營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。抓好隊(duì)伍建設(shè)是做好教育工作的前提，主要是兩點(diǎn)，一個是領(lǐng)導(dǎo)班子，一個是教師隊(duì)伍。要深入實(shí)施“名校長、名教師”培養(yǎng)工程，選好學(xué)校的書記和校長，配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，做好學(xué)校班子的管理和考核工作;建立科學(xué)的教師績效考核機(jī)制，放開教師的進(jìn)口，暢通教師的出口，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
同志們，百年大計(jì)，教育為本。做好教育工作不是教育部門一家的責(zé)任，各級黨委、政府以及社會各界都有責(zé)任和義務(wù)。希望大家把這次會議的精神落實(shí)到實(shí)際工作中，推動全市教育工作健康、快速、有序發(fā)展，為克拉瑪依跨越式發(fā)展和長治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)前教育教研工作會議心得篇十七
今天是本學(xué)期第一次教研工作會議，我講幾方面內(nèi)容。
第一：要重視教研工作。
年年搞教研，可能有點(diǎn)厭倦，但我覺得大家并沒有真正理解教研工作的意義。我把教學(xué)比作砍柴，教研工作就是磨刀，教研是研究教材、教法、學(xué)生、教學(xué)手段等綜合學(xué)術(shù)活動，磨刀不誤砍柴，教研水平提高，我們的教學(xué)能力才能增強(qiáng)，才能提高課堂效率。從這個意義上說，適當(dāng)?shù)哪サ?，有效的磨刀，只能提高教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)。當(dāng)然，天天磨刀，或無效的磨刀，不僅耽誤大家砍柴，也浪費(fèi)大家時間。我們的教研不追求形式，不搞花拳繡腿，不搞經(jīng)院哲學(xué)，我們就結(jié)合學(xué)生實(shí)際，課堂實(shí)際，學(xué)校實(shí)際，研究如何更有效組織教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
第二：把教學(xué)教研工作當(dāng)做樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在我們趕上了最美好的時代，早生120xx年，我們還在戰(zhàn)火中，早生五十年，我們還在文革中，現(xiàn)在，教師的待遇是歷史最好的時期之一，銅陵的教師工資已經(jīng)超過公務(wù)員的3%，蕪湖、馬鞍山超過2%，聽講十三五規(guī)劃，到20xx年教師的工資要高于公務(wù)員的工資，有專家建議，根據(jù)中國國情，高于5%可能性較大，真做到這一點(diǎn)，了不起，當(dāng)然，隨著教師待遇的提高，教師的門檻也會提高，教師的素質(zhì)要求也會高，目前國家出臺教師資格證的任期制度，可能會讓那些不適于教師工作的同志離開這個崗位，當(dāng)然對大多數(shù)認(rèn)真工作的老師不會有影響。我們現(xiàn)在做老師應(yīng)該有尊嚴(yán)感了，我們要把教學(xué)教研工作當(dāng)成樂趣，有了樂趣我們才能真正的愛這份職業(yè)，干好這份職業(yè)。
第三：要處理好工作和家庭關(guān)系。
我們部分老師工作上缺乏進(jìn)取心，對教學(xué)馬馬虎虎，對學(xué)生冷冷淡淡，心態(tài)浮躁，不愛鉆研，甚至把工作看成可有可無的東西，把家庭把孩子看的比天大，這種認(rèn)識或做法是有害的，不利于家庭也不利于工作，現(xiàn)在大家的工作負(fù)擔(dān)都不算重，處理好了，不會影響家庭，也不會影響工作。我發(fā)現(xiàn)有的老師本來應(yīng)該很開心很幸福，但為了孩子的學(xué)習(xí)卻表現(xiàn)出過度焦慮。有什么可焦慮的呢?孩子的成長要順其自然，現(xiàn)在還有幾個缺吃少穿的嗎?將來孩子這一代生活只能會越來越好，有專家分析，只要沒有戰(zhàn)爭，中國20xx年或20xx年經(jīng)濟(jì)就超越美國了，人民的生活會更好，只要孩子品德好，心理陽光，他們自有他們美好前程，很多的壓力和煩惱都是我們自己制造的。
第四：把校內(nèi)公開課上好。
搞教研我們也沒有多少創(chuàng)新，但是，我們把傳統(tǒng)繼承好，也是創(chuàng)新，公開課是每位老師教學(xué)能力的展示，每位老師都要認(rèn)真對待，每次公開課都是一次自我超越，現(xiàn)在的教育資源很多，只要我們善于利用，再加上自己的教育智慧，都能上出高水平的公開課，學(xué)生喜歡，自己也有成就感，好老師都是逼出來的。比如史學(xué)剛老師，開始參加區(qū)級公開課也不主動，后來我們給他壓力，結(jié)果發(fā)展很好。
第五：認(rèn)真評課。
學(xué)科組上的公開課要及時評，聽課能學(xué)到技能，評課能學(xué)到理論，技能有厚度，理論有高度，組織成功的評課是思想的碰撞，教學(xué)藝術(shù)的探討，可能比聽一節(jié)課更有收獲，因此，評課要本著真誠善意的態(tài)度，熱烈討論或爭論，會對每個老師大有裨益。 第六：組長是關(guān)鍵。
搞好教研工作，組長是關(guān)鍵，組長要有謙遜包容擔(dān)當(dāng)?shù)染?，把本組建設(shè)成一個進(jìn)取和諧的團(tuán)隊(duì)，每一次活動都要精心準(zhǔn)備，如果你安排的活動大家的確有收獲，組內(nèi)老師自然喜歡這樣的活動，如果處于應(yīng)付，組員就不愿意參加。當(dāng)然，組員要尊重組長，積極參加組內(nèi)活動，教研活動就是學(xué)術(shù)活動，一個不愛學(xué)術(shù)的老師，久而久之會走向平庸。最好的尊重就是支持組長工作，組長通知下午2：10分備課，你不要遲到，更不要借故不參加，本來組內(nèi)就那么幾個人，再有兩個遲到的，組長又不好講你，活動到底搞還是不搞。還有的老師，聽課不參加，評課也是三言兩語，這是對學(xué)術(shù)的不尊敬，對別人的藐視，也是對自己的不尊重。
第七：嘗試同課異構(gòu)。
我們同年級組的老師可以針對同一節(jié)內(nèi)容換班級上課，相互聽課，發(fā)現(xiàn)不足，取長補(bǔ)短，盡快提高自己。
第八：盡快盡情綻放自己。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5428507.html】
