通過報(bào)告，我們可以詳細(xì)描述問題、提出解決方案，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。報(bào)告的引言部分應(yīng)該引起讀者的興趣并概括研究或分析的背景和目的。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解小學(xué)生常見病的種類。
2、掌握常見病的預(yù)防措施及防治方法。
3、家校配合共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：常見疾病的預(yù)防措施。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
小學(xué)生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，但隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，也難免會(huì)有些常見病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來共同探討“小學(xué)生常見疾病的防治”?，F(xiàn)在我們可以簡(jiǎn)單的把常見病劃分為兩類：不傳染和傳染性疾病。
二、小學(xué)生不傳染的常見病有哪些呢?
近視眼、齲齒、單純性肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。
下面我們就分別來談?wù)勊鼈兎乐畏椒ā?/p>
1.近視
(1)近視是青少年的一種常見病，是指看遠(yuǎn)看不清，看近清晰的屈光異常。青少年近視多數(shù)是假性近視。其主要原因是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，就會(huì)形成真性近視。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。
(2)防治方法：
a.養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做到“五要”、“五不要”。
五要是：
光線要充足，姿式要端正(一拳一尺一寸)，勞逸要結(jié)合，字跡要清楚，要認(rèn)真做眼保健操。
五不要是：
不要在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光照射下看書、寫字;不要在走路或乘車時(shí)看書、寫字;不要躺著或歪著看書;不要連續(xù)長(zhǎng)時(shí)期看書、寫字;不要近距離看書、寫字。
b.藥物治療和配戴眼鏡。
2.齲齒
(1)齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長(zhǎng)發(fā)育最常見的口腔疾病。我國(guó)學(xué)生的齲齒患病情況嚴(yán)重，而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨勢(shì)，學(xué)生牙周病患病尤為突出。因此，我們要從學(xué)生口腔健康教育入手，提高學(xué)生口腔健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
齲齒是口腔中的食物殘?jiān)街谘例X上經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生酸形成牙菌斑?？蓪x齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病，痛起來要人命”。
(2)那么如何預(yù)防齲齒呢?
a.注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的習(xí)慣。
b.掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。
c.推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。
d.少吃甜食，加強(qiáng)鍛煉合理營(yíng)養(yǎng)。
e.定期檢查。
3.營(yíng)養(yǎng)不良和單純性肥胖
(1)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖評(píng)定方法是：以同等身高標(biāo)準(zhǔn)體重值為100%，體重在標(biāo)準(zhǔn)體重91-110%范圍內(nèi)為營(yíng)養(yǎng)狀況良好，低于90%為營(yíng)養(yǎng)不良，學(xué)習(xí)體重在標(biāo)準(zhǔn)體重的111-120%為超重，高于120%為肥胖。目前中學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖的患病率均已超過10%營(yíng)養(yǎng)不良將導(dǎo)致學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育障礙，而肥胖是高血壓、高血脂癥、動(dòng)脈粥樣硬化、糖尿病等的誘發(fā)因素之一。這兩種疾病均與日常飲食關(guān)系密切。
(2)防治方法：
a.對(duì)孩子進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育，使孩子了解合理營(yíng)養(yǎng)的重要性。
b.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，糾正偏食挑食吃零食的不良習(xí)慣，尤其c.要糾正孩子不吃早餐的習(xí)慣。
d.教育孩子加強(qiáng)體育鍛煉，上好體育課和課外活動(dòng)。
4.貧血
(1)貧血是青少年最常見疾病之一，它不僅影響青少年正常的生長(zhǎng)發(fā)育，而且對(duì)學(xué)生的智力行為及免疫功能等有很大的危害，是學(xué)生常見病中重點(diǎn)防治疾病之一，青少年貧血主要是缺鐵性貧血，屬營(yíng)養(yǎng)性貧血，因此防治工作的重點(diǎn)是飲食調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)和合理營(yíng)養(yǎng)。
(2)防治方法：
a.改變孩子的不良飲食習(xí)慣和錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)觀點(diǎn)。
b.積極提倡吃早餐，推廣早餐雞蛋加牛奶，提高早餐質(zhì)量，使早餐熱量達(dá)到全天的30%，質(zhì)量也達(dá)到全天的1/3。
c.家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子多食用動(dòng)物性食品，如瘦肉內(nèi)臟等;增加肉魚禽類食品，以利于非鐵血紅素的吸收，同時(shí)增加維生素c和a，促進(jìn)鐵的吸收和利用。
d.對(duì)于小學(xué)高年級(jí)已經(jīng)來月經(jīng)的孩子更要注意多食含鐵及蛋白質(zhì)豐富的食物。
5.蛔蟲感染
(1)蛔蟲感染是兒童時(shí)期最常見的腸道寄生蟲疾患之一，對(duì)兒童少年的健康和生長(zhǎng)發(fā)育有長(zhǎng)期的不良影響。
(2)防治方法：
a.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。
b.注意環(huán)境衛(wèi)生。
c.及時(shí)治療。
6.脊柱彎曲異常
(1)脊柱彎曲異常是學(xué)生中容易發(fā)生的姿勢(shì)缺陷，主要原因是因年齡小正在長(zhǎng)身體的時(shí)候經(jīng)常坐姿不正確、缺乏體育活動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)不良和疾病導(dǎo)致的。
(2)防治方法：鼓勵(lì)孩子使用雙肩背包，要消除生活中導(dǎo)致單側(cè)股肉緊張的一些因素。
教育孩子一定不要逞能背負(fù)過重的物品。
堅(jiān)持體育鍛煉，堅(jiān)持正確的讀寫站立姿勢(shì)。
三、小學(xué)生常見傳染性疾病的種類及預(yù)防方法。
沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。
1.沙眼
(1)沙眼是常見的慢性傳染病，是由沙眼衣原體病毒感染引起的一種慢性傳染病。人對(duì)沙眼衣原體的免疫力很弱，可以重復(fù)感染，常因并發(fā)癥而使視力受到障礙，沙眼的發(fā)病率與衛(wèi)生狀況及環(huán)境因素有明顯關(guān)系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要讓孩子掌握防治沙眼的衛(wèi)生常識(shí)。
(2)防治方法：
a.改變家庭中公用洗浴用品的習(xí)慣，養(yǎng)成“一人一盆一巾”的良好習(xí)慣能有效控制重復(fù)感染。
b.教育孩子養(yǎng)成勤洗手，勤剪指甲，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
c.對(duì)已患沙眼的孩子可根據(jù)病情采取藥物治療。
流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多發(fā)季節(jié)，此類疾病的主要特點(diǎn)有：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。有些家長(zhǎng)對(duì)這類傳染性疾病認(rèn)識(shí)不夠，自家的孩子患病后怕影響孩子的學(xué)習(xí)而沒有進(jìn)行隔離治療，結(jié)果導(dǎo)致所在班級(jí)大面積傳染。現(xiàn)就著重講解流行性腮腺炎和水痘的基本知識(shí)。
2.流行性腮腺炎
流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患者及隱性患者的唾液內(nèi)，當(dāng)大聲說話、咳嗽或打噴嚏時(shí)，隨飛沫噴出。與病人密切接觸的易古老通過吸入帶有病毒的飛沫而被傳染?；純涸谌倜黠@腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅(qū)癥狀，發(fā)病1-2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。
3.水痘
水痘是由一種特殊的水痘病毒(水痘—帶狀皰疹病毒)引起小兒急性傳染病。水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道內(nèi)。一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部結(jié)痂、干燥前均有傳染性。主要通過唾液飛沫傳染，亦可因接觸被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。
患病初期可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅(qū)癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)水皰，水皰分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
4. 流行性感冒
流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體為甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通過飛沫傳播，臨床上有急起高熱、乏力、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道癥狀，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心臟病患者易并發(fā)肺炎。流感病毒、尤以甲型，極易變異，往往造成暴發(fā)、流行或大流行。
四、如何預(yù)防以上由病毒引起的呼吸道傳染病呢?
(1)在人群聚集場(chǎng)所打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
(2)勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
(3)雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手或擦凈。
(4)避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
(5)注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。
(6)多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體免疫能力。
(7)盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所。
(8)適當(dāng)接種疫苗也能有效的預(yù)防這類傳染病。
五、總結(jié)
孩子是家庭的希望，每個(gè)父母都希望孩子能健康成長(zhǎng)，通過今天的學(xué)習(xí)，大家都了解了小學(xué)生常見病的基本知識(shí)以及防治措施，希望家長(zhǎng)們樹立“健康第一”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，真正讓孩子有健康的身體，樂觀的生活態(tài)度，成為祖國(guó)的棟梁之才。
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小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇二
1、安全工作。根據(jù)青島市教育局《關(guān)于20__年中小學(xué)假期安排有關(guān)工作的通知》等文件要求，全面細(xì)致做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持校園24小時(shí)值班制度、干部帶班制度、巡邏制度和信息報(bào)告制度，維護(hù)假期校園秩序。把各種安全工作放在首位，確保不發(fā)生任何安全事故。在今年寒假，我校無任何安全事故發(fā)生。
一是做好安全教育和安全檢查，確保學(xué)校寒假期間無安全事故發(fā)生。學(xué)校于1月30日對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行了一次安全、文明和法制教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了與有關(guān)部門、社區(qū)、村委會(huì)的聯(lián)系，完善學(xué)校及周邊水域的安全警示標(biāo)志，預(yù)防各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。集中開展學(xué)校內(nèi)部安全檢查整治工作，重點(diǎn)排查了庫(kù)房、財(cái)務(wù)室、圖書室、微機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域的防火防盜措施，針對(duì)前期排查問題，落實(shí)具體整改措施，全面消除各種安全隱患。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全教育，確保學(xué)生無溺水事故。通過印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)會(huì)、飛信等多種形式，給每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)布預(yù)防溺水等安全提示，同時(shí)于1月29日下午召開了家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂好學(xué)生安全協(xié)議，切實(shí)落實(shí)對(duì)學(xué)生防溺水等監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)的預(yù)防溺水安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)。整個(gè)寒假，我校無溺水事故發(fā)生。
三是做好常見傳染病防控工作。學(xué)校在放假前通過多種形式，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行一次飲食衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、腸道傳染病等防控知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)傳染病要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，防止疫情擴(kuò)散，確保師生健康安全。
四是做好安全培訓(xùn)及安全保衛(wèi)工作，學(xué)校成立寒假安全工作小組，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班和進(jìn)出學(xué)校人員登記制度，相關(guān)人員要確保24小時(shí)信息聯(lián)絡(luò)暢通。
2、切實(shí)加強(qiáng)干部教師培訓(xùn)工作。學(xué)校組織教師于2月28日在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行了全員培訓(xùn)，并對(duì)“讀教育名著做智慧教師”讀書實(shí)踐成果進(jìn)行了評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師多讀書、讀好書。鼓勵(lì)教師加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展，為教師布置假期作業(yè)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展特色，每名教師假期完成書法作品5件，《給教師的建議》讀后感三篇。
3、樹立教育良好形象。學(xué)校在假期開始前進(jìn)行了一次集中性教育活動(dòng)。圍繞區(qū)劃調(diào)整后教育方面的重大事件和學(xué)校發(fā)展成績(jī)，號(hào)召學(xué)生和教師向社會(huì)宣傳教育正能量，提高社會(huì)對(duì)教育的滿意度。通過開展家訪、電話訪談等活動(dòng)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。引導(dǎo)教師正言正行，加強(qiáng)自律，不做有償家教、要求家長(zhǎng)吃請(qǐng)等有違教師職業(yè)道德、有損教育良好形象的行為。
4、認(rèn)真謀劃好新學(xué)期工作思路。學(xué)校組織干部于8月24日開始分工，提前謀劃，做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。同時(shí)也對(duì)上半年的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)。根據(jù)區(qū)局20年工作要點(diǎn)，謀劃好今后工作和學(xué)校發(fā)展思路，并完善工作措施，確保全面完成全年教育工作目標(biāo)任務(wù)。
二、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生假期生活
1、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)教育。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，通過征集對(duì)聯(lián)、參觀民居、制作民俗食品、聽老人講民俗故事等身邊易知易感的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族優(yōu)秀文化。深入倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活理念，繼續(xù)開展“節(jié)約與文明同行，節(jié)能與生活同步”系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)，自主管理好壓歲錢，培養(yǎng)青少年的節(jié)約節(jié)能意識(shí)和良好生活習(xí)慣。
2、積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)統(tǒng)籌，控制學(xué)科作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，更多地為學(xué)生設(shè)置了學(xué)力相當(dāng)、趣味濃厚的小課題研究和生活體驗(yàn)作業(yè)，提高學(xué)生的生活技能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣。并通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注假期生活，指導(dǎo)學(xué)生多從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)自理和自護(hù)自救能力;倡導(dǎo)開展打掃衛(wèi)生、問寒送暖、擁軍優(yōu)屬等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生公民責(zé)任意識(shí)。
3、廣泛開展閱讀征文活動(dòng)。通過推薦精品圖書、組織讀書比賽、撰寫讀書報(bào)告等形式鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，積極組織學(xué)生參加“青島之變”寒假征文活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)青島市文明辦和青島市教育局等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于舉辦第四屆“好書大家讀”少年兒童讀書活動(dòng)的通知》、區(qū)委宣傳部和區(qū)局等部門《關(guān)于在全區(qū)青少年中組織開展“奮發(fā)向上崇德向善”第二十二屆愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的通知》要求，活動(dòng)取得很大的實(shí)效。
總之，在寒假過后，我校師生都安全返校，盡管有5名教師在上學(xué)期退休，但我們還是如期圓滿地完成了開學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開齊開全了所有課程，做到讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)放心。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇三
根據(jù)市教育局文件精神，我校就認(rèn)真落實(shí)了防溺水平安這項(xiàng)工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育勾當(dāng)，加強(qiáng)全體師生的平安教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的平安意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班連系本?，F(xiàn)實(shí)環(huán)境，開展了一系列的預(yù)防溺水教育主題勾當(dāng)，并取得了顯著結(jié)果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力。
學(xué)校召開了預(yù)防溺水等平安工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水平安教育工作的文件精神。充分認(rèn)識(shí)，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思惟認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明白了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)視、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)勾當(dāng)，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門、各班級(jí)和每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)。
二、隱患排查，口號(hào)警示牌保證長(zhǎng)效。
對(duì)學(xué)校內(nèi)部平安隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時(shí)解除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了凸起的警示與教育作用。
三、注重實(shí)效，勾當(dāng)多樣。
1、學(xué)校召開了一次防溺水等平安教育國(guó)旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進(jìn)行了一次平安知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了平安規(guī)律，懸掛了珍愛生命、預(yù)防溺水橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)視，自覺遵守。
2、各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開好溺水與平安主題班會(huì)。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3、堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名軌制，任課教師進(jìn)入講堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，要火速查明曠課原因，及時(shí)通知家長(zhǎng)，并按規(guī)定報(bào)告學(xué)校。
4、出了一期防止溺水的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)；明白要肄業(yè)生不準(zhǔn)無家長(zhǎng)或教員率領(lǐng)下擅自下水拍浮，不準(zhǔn)私行與同窗結(jié)伴拍浮，不準(zhǔn)到無平安保障的水域拍浮或玩水。做到主題凸起，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體味到平安的重要性。
5、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深切到了每個(gè)學(xué)生家中。讓學(xué)生家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)一些急救措施和方法。
四、完美軌制，常抓不懈。
隨著氣候的逐漸變冷，我校的防溺水平安工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。進(jìn)一步完美學(xué)校平安管理軌制，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲入到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，連結(jié)和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心農(nóng)夫工后代，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
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小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇四
今天，我和鄰居寶寶一起去游泳，游泳館里有三水池，每個(gè)水池的水深淺都不一樣。我們看到大人都在1.5米的深水池里游，于是決定也去試試。
我拉著梯子慢慢在游過去，當(dāng)游累的時(shí)候想站起來休息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)水太深了，早己漫過我的頭頂我怎么也站不起來，我慌了神，憋著氣向岸邊游回去。到了岸邊水太深還是站不起來。看見寶寶戴著袖套浮在水上，我拼命拉了一下他，他也往下沉了一下。可他還不以為然，以為我在玩水。我已經(jīng)筋疲力盡了，我再也憋不住氣了，我只好喝水了。我后悔死了，當(dāng)初為什么不在淺水池游呢？我又嗆了好幾口水，忽然，一只有力的大手把我拉上來，原來是救生員叔叔。他說：“小孩子不要在深水池里玩。”說著，把我和寶寶一起帶到淺水區(qū)。
經(jīng)過這一次，我才知道游泳時(shí)一定要注意安全，剛學(xué)會(huì)游泳不可以在比自己高的水位游泳。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇五
主題：
安全教育防溺水
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
活動(dòng)過程：
1、講述我們身邊的溺水事故;
2、發(fā)生溺水的常見原因;
3、請(qǐng)學(xué)生講述學(xué)校周邊存在溺水可能的危險(xiǎn)地點(diǎn);
4、自救與救護(hù)的方法;
5、如何防溺水;
6、遭遇溺水你該如何自救?
活動(dòng)總結(jié)：
通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇六
我市教育系統(tǒng)堅(jiān)持“以人為本”思想，本著對(duì)學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，全力以赴抓好溺水事故防范工作，學(xué)生溺水死亡人數(shù)持續(xù)下降(20**年5人，20**年1人，20**年1人)。具體工作總結(jié)如下：
一、落實(shí)責(zé)任，多種形式開展防溺水安全教育
建立完善學(xué)校安全工作考核機(jī)制，將學(xué)生非正常死亡人數(shù)作為對(duì)學(xué)校安全考核的重要指標(biāo)，提高考核分值，使防范責(zé)任得到有效落實(shí)。
印制防溺水安全教育手冊(cè)、海報(bào)24萬份，分發(fā)給全市每個(gè)學(xué)校、幼兒園(含民辦學(xué)校、幼兒園)。全市各學(xué)校采取了“提前教育、集中教育、反復(fù)教育、學(xué)生自我教育”等多種教育策略。夏季來臨之前，學(xué)校提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，構(gòu)筑思想防線。在五、六月份，學(xué)校通過國(guó)旗下講話、專題講座，組織學(xué)生誦讀“防溺水安全三字經(jīng)”，開展防溺水知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等多種形式，集中進(jìn)行安全教育。許多學(xué)校每天放學(xué)前一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，反復(fù)教育、時(shí)時(shí)提醒。
二、三級(jí)監(jiān)管，加強(qiáng)防溺水工作督查檢查力度
1.加強(qiáng)三級(jí)監(jiān)管機(jī)制。構(gòu)建“教育局機(jī)關(guān)—教育研修院、三元公司、教育監(jiān)察大隊(duì)—中心?！比?jí)網(wǎng)格監(jiān)管責(zé)任體系，重新明晰各層級(jí)安全監(jiān)管責(zé)任，實(shí)現(xiàn)分級(jí)監(jiān)管，條塊結(jié)合，校園安全網(wǎng)格責(zé)任立體式全覆蓋。完善“四進(jìn)”制度，教育局每位機(jī)關(guān)干部分別聯(lián)系學(xué)校開展防溺水工作督查檢查。
2.加強(qiáng)檢查考核機(jī)制。制定《學(xué)校防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)檢查登記表》、《教師家訪登記表》，建立學(xué)校自查、中心校核查、教育局督查的檢查機(jī)制。6月中旬，聯(lián)合市綜治辦等部門圍繞“學(xué)生安全千萬家”教師家訪活動(dòng)開展情況、周報(bào)落實(shí)情況以及相關(guān)的臺(tái)帳資料，對(duì)各校防溺水工作開展情況進(jìn)行督查。對(duì)發(fā)生學(xué)生溺水死亡事故的育英學(xué)校，進(jìn)行防溺水措施責(zé)任、落實(shí)情況的倒查，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。
三、及早部署，積極推進(jìn)“拆裝式游泳池進(jìn)校園”活動(dòng)
及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，提前做好防范工作。每年夏季來臨之前、學(xué)生放暑假之前，我局及時(shí)下發(fā)文件，發(fā)布預(yù)警信息，布置防控工作。
年初，把“聯(lián)合體育局及有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同推進(jìn)拆裝式游泳池建設(shè)，實(shí)施學(xué)生習(xí)泳項(xiàng)目”列入科室年度重點(diǎn)工作，由義烏雛鷹體育發(fā)展有限公司響應(yīng)并支持“陽(yáng)光游泳進(jìn)校園”活動(dòng)暨“拆裝式游泳池”進(jìn)校園活動(dòng)，在暑期以后宅街道中心校后宅小學(xué)為活動(dòng)基地，以300元/期的價(jià)格開展活動(dòng)，為義烏小學(xué)生們提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的游泳培訓(xùn)。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇七
時(shí)光如水、歲月如梭，在不知不覺中本學(xué)期已即將結(jié)束，驀然回首才發(fā)現(xiàn)已是滿地金黃。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以及全體師生的共同努力下，本學(xué)期中德育工作的開展已結(jié)出豐碩的果實(shí)，我愿采擷其中的幾顆與大家共享。
一、取得的成績(jī)
我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神，堅(jiān)持以人為本，結(jié)合本校實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理健康和行為習(xí)慣為目的，學(xué)校德育處通過有效途徑對(duì)學(xué)校實(shí)施德育教育，實(shí)施增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭育人網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧和節(jié)約型社會(huì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、努力開創(chuàng)了我校德育工作的新局面。同時(shí)，我校還根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合團(tuán)隊(duì)和少先隊(duì)組織一系列的對(duì)青少年身心健康的活動(dòng)。在本學(xué)期組織開展德育活動(dòng)方面也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將取得的成績(jī)做如下總結(jié)：
1、開學(xué)初召開班主任會(huì)議，統(tǒng)一學(xué)習(xí)了班主任工作職責(zé)和義務(wù)，會(huì)議表決了我校班主任考核制度和細(xì)則，本學(xué)期充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主渠道作用。通過管理班主任，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理力度。
2、結(jié)合每周一的國(guó)旗下講話，學(xué)校德育處開學(xué)初加強(qiáng)了升國(guó)旗儀式教育，大力宣傳了國(guó)旗法，利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日，以學(xué)習(xí)和宣傳革命傳統(tǒng)教育為中心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，培養(yǎng)了學(xué)生健康發(fā)展。
3、利用開校會(huì)的時(shí)間和全體教師會(huì)議的時(shí)間加大了對(duì)我校大課間活動(dòng)的管理和檢查力度。廣泛開展文體活動(dòng)，利用“五·四青年節(jié)”“六·一”國(guó)際兒童節(jié)等，各班組織學(xué)生開展了豐富多彩的文藝活動(dòng)。
4、德育是教育的一部分，為了更好的彰顯教育的藝術(shù)性，我校的德育活動(dòng)注重于在感情上喚醒學(xué)生最原始的天性，組織開展了感恩教育的主題班會(huì)，有很多班級(jí)召開主題班會(huì)后，同學(xué)們反響深刻，讓同學(xué)們的心靈得到洗滌，更得到情感上的升華。學(xué)校開展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)，以“誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)、“愛國(guó)主義”為主題的教育活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)、“養(yǎng)成教育”活動(dòng)、心理品質(zhì)教育、預(yù)防游泳安全教育、法制教育、理想教育、校園安全教育等活動(dòng)，落實(shí)開展了《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等專項(xiàng)教育活動(dòng)，每開展活動(dòng)時(shí)學(xué)校德育處精心安排，按要求組織實(shí)施。
5、本學(xué)期狠抓值日工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。每天定期和不定期的檢查各班各區(qū)域的衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、放學(xué)、佩戴紅領(lǐng)巾及?？ǖ认嚓P(guān)內(nèi)容，并在每天放學(xué)前把檢查的結(jié)果公示給全校學(xué)生，周末做好值日工作總結(jié)，加大了對(duì)值日工作的管理力度，使學(xué)生提前接觸一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
6、抓好重大節(jié)日(紀(jì)念日)教育活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng)，以節(jié)日、紀(jì)念日為主題進(jìn)行了專題教育活動(dòng)。開展誠(chéng)信教育、反邪教教育等主題活動(dòng)使學(xué)校德育處根據(jù)我校特點(diǎn)，明確實(shí)施方案，各班召開主題班會(huì)、更新黑板報(bào)、張貼宣傳欄等形式對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
7、針對(duì)目前倡導(dǎo)的低碳工作，根據(jù)上級(jí)部門的要求開展了形式豐富多樣的“節(jié)能低碳、綠色校園”主題教育活動(dòng)，在全校師生的教育中取得了較好的成績(jī)，并得到了總校的認(rèn)可。
8、根據(jù)上級(jí)文件精神，開展了教師思想紀(jì)律整頓活動(dòng)，對(duì)教職工平時(shí)的工作進(jìn)行自評(píng)和反思，將這項(xiàng)工作開展的轟轟烈烈，效果突出。
9、根據(jù)本學(xué)期德育工作計(jì)劃，在學(xué)期末對(duì)我校的優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行評(píng)比，班主任教師撰寫了班主任工作總結(jié)，做好了學(xué)生的期末總體評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，填好學(xué)籍表上的學(xué)生評(píng)語(yǔ)，準(zhǔn)備好了學(xué)生的家長(zhǎng)通知書。
二、存在的問題：
雖然在本學(xué)期的德育工作中取得了前所未有的成績(jī)，但是因本人的經(jīng)驗(yàn)不足和管理方法單一的情況下本學(xué)期的德育工作中也涌現(xiàn)出了很多不足的地方。在下學(xué)期吸取本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，做好德育管理工作。對(duì)存在的問題，從以下幾個(gè)方面來總結(jié)：
1、在按照德育處的活動(dòng)要求開展活動(dòng)時(shí)因經(jīng)驗(yàn)不足而有些活動(dòng)開展的不太順利，碰到了很多挫折。有些班主任沒有做好班級(jí)管理工作而造成了學(xué)校德育活動(dòng)在班級(jí)里開展的主體性、可靠性，有些班主任對(duì)學(xué)校德育工作的開展造成了阻礙。
2、學(xué)校對(duì)德育工作的順利開展給于很大的支持，但在實(shí)際開展中缺少學(xué)校部分老師的參與和支持。
3、在開展系列主題班會(huì)教育活動(dòng)材料，有些班主任沒有按時(shí)做好相應(yīng)的工作，材料上交沒有按時(shí)、按質(zhì)量。
4、因一年級(jí)學(xué)生剛剛步入校園，班主任老師該從很多方面加以指導(dǎo)。
5、在開展活動(dòng)中因本身的能力和管理水平的有限，有些活動(dòng)沒有按上級(jí)德育部們的要求去完成。
6、有些老師和班主任沒有按時(shí)上交相關(guān)材料，致使有些活動(dòng)的過程材料極少。
7、少先隊(duì)、團(tuán)支部會(huì)的開展很少，沒有履行德育處的職責(zé)。
8、有些活動(dòng)有計(jì)劃，但沒有過程材料和相關(guān)活動(dòng)材料。
三、下學(xué)期工作思路：
在半年的德育管理工作中針對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足、方法單一這一現(xiàn)象，我校在下一步工作中從以下幾個(gè)方面來開展。如下：
1、在開學(xué)初召開班主任工作會(huì)議，把本學(xué)期班主任的工作和學(xué)校開展的活動(dòng)情況告訴班主任。，讓班主任提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
2、提高班主任和學(xué)校老師們的德育意識(shí)，使大家對(duì)學(xué)校德育工作有重新的認(rèn)識(shí)，讓他們體會(huì)學(xué)校德育工作的重要性。
3、加大對(duì)學(xué)生的教育力度，下一步要通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識(shí)、感恩意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們的愛國(guó)主義教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法治宣傳教育。
4、利用德育活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活更活躍、更明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5、努力做到周周有活動(dòng)、月月有競(jìng)賽，有計(jì)劃就有總結(jié)、過程材料，有活動(dòng)就要讓學(xué)生受到思想教育的目的去實(shí)施和開展德育處活動(dòng)。
6、按計(jì)劃要求開展各類德育活動(dòng)的同時(shí)要提高教師和同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，多開展以開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力和提高思想教育的活動(dòng)。
7、以身作則、為人師表是我們提倡的主題，我們?cè)谌魏苇h(huán)境和崗位上都要找準(zhǔn)自己的位置、不能失去我們自己的靈魂。
8、結(jié)合學(xué)校、德育處、少先隊(duì)、團(tuán)支部做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生們的思想道德水平，加大思想教育范圍。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，德育的征程很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)，我們會(huì)在這條大路上不斷的摸爬滾打，讓它更好的發(fā)揮其教育作用。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇八
20xx年6月9日（星期六）下午2點(diǎn)左右，萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)12名初三同學(xué)到萊蕪匯河下游游泳，發(fā)生意外溺水大事，7名溺水同學(xué)經(jīng)搶救無效死亡。
縣教育局對(duì)這一大事高度重視，下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防同學(xué)溺水事故的緊急通知》，要求各地各學(xué)校實(shí)行切實(shí)措施，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。
而這一慘劇的發(fā)生也給我們敲響了警鐘，讓我們熟悉到進(jìn)行防溺水活動(dòng)的緊迫性。所以我校與年6月14日進(jìn)行了以“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”為主題的全校范圍的安全主題活動(dòng)。現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于預(yù)防學(xué)校生溺水安全教育工作的文件精神，充分熟悉溺水造成學(xué)校生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分熟悉學(xué)校生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組樂觀落實(shí)會(huì)議精神，仔細(xì)分析本地過去同學(xué)溺水事故發(fā)生的緣由，細(xì)心支配今年預(yù)防溺水教育的.各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級(jí)和每個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)。
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣揚(yáng)教育氛圍。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。各班在統(tǒng)一時(shí)間開展了主題班會(huì)活動(dòng)，把防溺水的精神傳達(dá)給每位同學(xué)和家長(zhǎng)，提高他們的生命意識(shí)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
學(xué)校仔細(xì)總結(jié)教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特殊要求老師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和同學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)懷走讀同學(xué)，關(guān)注嬉水同學(xué)，杜絕管理盲點(diǎn)，避開溺水事故發(fā)生。
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是我們的教育將連續(xù)進(jìn)行。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，使安全教育貫穿于平常的教學(xué)中，使它成為同學(xué)的必修課，從他們的意識(shí)中提高防溺水意識(shí)，促進(jìn)“平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)”的全面進(jìn)展。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇九
一、安全意識(shí)淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水，下水后往往只顧玩樂，不重視安全，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，容易造成樂極生悲。
二、心理原因：指怕水，心情緊張，一旦遇到意外時(shí)，就驚慌失措，動(dòng)作慌亂，四肢僵直，動(dòng)作不能自控等。
三、生理原因：指體力不支(如劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上下水游泳或在水中游泳時(shí)間過長(zhǎng))，過飽或太饑餓，還有就是酒后游泳，因?yàn)楹染坪笥锌赡苁谷梭w的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡，人體的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力降低。
四、技術(shù)原因：指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導(dǎo)致的溺水。
五、病理原因：指患有不宜在水中活動(dòng)疾病的'人，如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導(dǎo)致溺水。
六、其它原因：指在哪些設(shè)施有隱患，組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場(chǎng)所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域，水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等)，如果游泳者缺乏自我保護(hù)意識(shí)，到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。
容易發(fā)生溺水事故的情況
一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。
二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時(shí)，被人按壓而不能自控等情況。
三、準(zhǔn)備活動(dòng)做的不較充分，又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng);有時(shí)過于逞強(qiáng)，不自量力或游泳時(shí)間過長(zhǎng)而造成疲勞過度。
四、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。
五、游泳技術(shù)沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動(dòng)作慌亂。
六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。
七、入水方法不當(dāng)，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。
八、冒險(xiǎn)潛水，(由于憋氣時(shí)間過長(zhǎng)，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。
九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。
十、游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)或在急流、有旋渦、有大風(fēng)浪的?；蚝人蚶镉斡?。(有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。
溺水事故的預(yù)防
俗話說：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故，就要遠(yuǎn)離水，提高認(rèn)識(shí)，重視安全教育，加強(qiáng)管理;如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理
1、要樹立安全第一的指導(dǎo)思想：
每年一到夏天的游泳季節(jié)，學(xué)校要開展有關(guān)水上活動(dòng)的注意事項(xiàng)，加強(qiáng)安全教育，無論班主任或家長(zhǎng)都要強(qiáng)調(diào)安全第一的指導(dǎo)思想，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，不能隨意到野外的水域游泳，提高學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動(dòng)都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次，為了家庭、社會(huì)的責(zé)任，我們要珍惜自己的生命。
2、嚴(yán)格管理
學(xué)校與家長(zhǎng)密切配合，制定一些行為規(guī)范，落實(shí)管理措施，嚴(yán)禁學(xué)生到那些偏遠(yuǎn)的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情復(fù)雜的地方游泳，也不能到江、河、湖、海、水庫(kù)、等大面積的水域游泳，特別是對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域;更不能在狂風(fēng)、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場(chǎng)所，到一個(gè)場(chǎng)所去游泳，一定要先了解該場(chǎng)所的環(huán)境情況，如場(chǎng)地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對(duì)活動(dòng)的各種要求和各種警示的標(biāo)志;同時(shí)要遵守各項(xiàng)管理規(guī)定，服從有關(guān)人員的管理;小學(xué)生一定要家長(zhǎng)或大人陪同，中學(xué)生要有集體組織的行動(dòng)。
二、加強(qiáng)游泳技能的培訓(xùn)
有人說會(huì)游泳的人，多半條命，人只有真正掌握了游泳技術(shù)，才能有效地預(yù)防溺水，有條件開展游泳運(yùn)動(dòng)的學(xué)校一定要使學(xué)生學(xué)會(huì)游泳，并且要熟練掌握，多練習(xí)，使每人都能掌握水中求生本領(lǐng);學(xué)校沒有游泳池的要鼓勵(lì)學(xué)生到正規(guī)的游泳池去培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專業(yè)教練指導(dǎo)。
三、使學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后基本的處理常識(shí)
1、及時(shí)呼救：遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，以取得別人的救助。
2、爭(zhēng)取時(shí)間：時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救。
3、靠岸意識(shí)：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高。
四、培養(yǎng)學(xué)生的自救意識(shí)，提高自救能力
在水中活動(dòng)，如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時(shí)，必須馬上喊“救命”，救生員或其他人聽到后會(huì)來幫助你的，但是如果沒人來幫助你，你必須保持冷靜，設(shè)法自救。
1、利用漂浮物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起來的物件。
2、徒手漂浮求生：利用身體的浮力盡量放松身體，采取仰臥位(仰泳)，注意：吸氣要深，呼氣要淺，(因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面;呼氣時(shí)，人體比重為1.057，比水略重);用最小的體力在水中維持最長(zhǎng)的生機(jī)，爭(zhēng)取更多的時(shí)間，等待獲救;此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，這樣就使身體下沉的更快。
3、肌肉抽筋自救法
肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時(shí)采取拉伸肌肉的辦法進(jìn)行解救，保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚慌，否則更危險(xiǎn);如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位，解救的方法是一手按住膝蓋，另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動(dòng)作，并用力向身體方位拉，反復(fù)做幾次，放松片刻，肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時(shí)，可用兩手抱住小腿貼近大腿，反復(fù)壓下直到解脫。
總之，預(yù)防意識(shí)和自救能力必須在平時(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練。而在水中遇險(xiǎn)后，又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎(chǔ)上，運(yùn)用合理的、正確的自救手段和方法，達(dá)到自救或被救的目的。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十
夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過多種途徑，多種方法宣傳、落實(shí)“防溺水”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)保障學(xué)生安全。
一是加強(qiáng)家校合作。學(xué)校通過致家長(zhǎng)一封信宣傳“防溺水”知識(shí)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校一起關(guān)注學(xué)生安全，增強(qiáng)“防溺水”意識(shí)。
二是在校內(nèi)廣泛宣傳。學(xué)校利用廣播站、國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳欄等，讓學(xué)生時(shí)刻保持警惕。
三是加強(qiáng)學(xué)生在校管理。各班嚴(yán)格考勤情況，對(duì)缺課學(xué)生一定要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，查明原因。
四是教育全體學(xué)生做到：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的地域游泳；不準(zhǔn)到水邊玩耍嬉戲；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)不懂水性的學(xué)生下水施救。要學(xué)會(huì)自護(hù)，學(xué)會(huì)自救。
通過一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生防溺水的思想認(rèn)識(shí)。希望孩子們平安、健康、快樂地成長(zhǎng)。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十一
根據(jù)區(qū)、街道教育局《關(guān)于切實(shí)做好防范中小學(xué)生溺水事故的緊急通知》精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析本地過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級(jí)和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。
二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學(xué)校懸掛“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、舉行國(guó)旗下講話等形式，拉開整個(gè)教育活動(dòng)工作帷幕，對(duì)全校師生開展了一次集中教育活動(dòng)。
2、各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開好“溺水與安全”主題班會(huì)。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力，發(fā)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生撰寫專題稿件，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3、學(xué)校組織開展“學(xué)生、家長(zhǎng)防溺水安全工作責(zé)任書”簽名活動(dòng)。一式2份，學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校各一份，讓每個(gè)學(xué)生銘記于心。
4、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》1200多份。讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。
5、簽訂正副班主任《防溺水責(zé)任書》，爭(zhēng)強(qiáng)正副班主任加強(qiáng)學(xué)生的安全教育的意識(shí)，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
隨著夏季的來臨，防溺水教育依然成為當(dāng)前學(xué)校安全教育的重要任務(wù)。為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力，避免溺水事故發(fā)生。確保師生安全，我校特開展了防溺水的一系列工作。系列活動(dòng)主要包括：
二、讓學(xué)生觀看防溺水安全教育片，讓學(xué)生直觀形象地了解玩水的害處及注意事項(xiàng);
四、加強(qiáng)宣傳教育，在黑板報(bào)，宣傳欄刊登防溺水安全知識(shí)教育;
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，向?qū)W生發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。
安全教育工作是學(xué)校管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師間的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，營(yíng)造了良好的安全穩(wěn)定的環(huán)境。
在全國(guó)部分省市近一段時(shí)間頻頻發(fā)生在校學(xué)生溺水身亡事故。根據(jù)教育部、兵團(tuán)教育局、師市教育局《關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水事故、切實(shí)做好學(xué)生安全工作通知》精神，作為學(xué)校，我們有義不容辭的教育責(zé)任。我校一直將學(xué)生安全工作作為常抓不懈的重點(diǎn)工作，近日，我校結(jié)合實(shí)際情況開展了預(yù)防溺水教育活動(dòng)，遵照“安全第一，預(yù)防為主”的原則，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
我校組織相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人認(rèn)真制定計(jì)劃，積極開展相關(guān)活動(dòng)，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
成員：__
二、加強(qiáng)教育，開展活動(dòng)
1.召開一次主題班會(huì)
在(周一)在學(xué)校政教處的統(tǒng)一部署下，各班開展以“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的主題班會(huì)。在班會(huì)上老師通報(bào)了全國(guó)各省市學(xué)生溺水事例，學(xué)生暢所欲言，懂得了不能在沒有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下，擅自游泳，遇到險(xiǎn)情時(shí)不盲目施救，討論氣氛熱烈。
2.出一期防止溺水的黑板報(bào)
我校要求各班以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題出一期黑板報(bào)。學(xué)生在黑板報(bào)上用各種喜聞樂見的形式展示著他們對(duì)珍愛生命的理解，對(duì)溺水預(yù)防的認(rèn)識(shí)。
3.懸掛一副宣傳標(biāo)語(yǔ)
我校在學(xué)校大門口醒目處懸掛了“生命至高無上、安全責(zé)任為天”的標(biāo)語(yǔ)，教育學(xué)生應(yīng)該珍惜生命，防止溺水事故的發(fā)生。
4.發(fā)一封《預(yù)防溺水致家長(zhǎng)書》
青少年溺水的預(yù)防不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，單憑學(xué)校一方的努力顯然也有些勢(shì)單力薄。我校在這方面特別注意與家長(zhǎng)的合作與聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。為了真正落實(shí)，6月14日我校針對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水事故，向家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)通報(bào)了近期全國(guó)學(xué)生溺水事件，要求家長(zhǎng)做好學(xué)生在家期間預(yù)防溺水事故的發(fā)生，家長(zhǎng)必須簽字，并反饋至班主任，更好地配合學(xué)校切實(shí)落實(shí)學(xué)生的安全管理工作。
5.組織學(xué)生觀看視頻
我校組織各班學(xué)生觀看了由國(guó)家教育部下發(fā)的《春夏秋冬安全教育片》，通過觀看教育片，使學(xué)生了解了各種安全事故的預(yù)防知識(shí)。
總之，我們?cè)诒敬巍邦A(yù)防學(xué)生溺水宣傳活動(dòng)”中做了一些工作，使學(xué)生在預(yù)防溺水方面的意識(shí)得到了加強(qiáng)。學(xué)生安全高于一切，我校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定將預(yù)防溺水宣傳工作做實(shí)，真正讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴，我校在今后仍將這方面的工作繼續(xù)深入持久地開展下去。
為切實(shí)做好學(xué)生防溺水工作，保障學(xué)生生命安全，我校認(rèn)真組織開展學(xué)生防溺水安全教育工作，現(xiàn)把工作開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位
為進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作周密部署，制定了可行的防溺水安全工作預(yù)案。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任到人、工作到位，既分工又合作。同時(shí)，要求以班級(jí)為單位，各班主任把防溺水作為重點(diǎn)工作來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
二、制度保證，思想到位
我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。積極落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，成立相應(yīng)的防范小組，制定工作方案，明確具體工作責(zé)任。
三、突出重點(diǎn)，認(rèn)真開展以防溺水為主題的安全教育活動(dòng)
（1）組織全校教職工召開防溺水專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成中小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。
（2）召開一次珍愛生命、預(yù)防溺水安全教育主題班會(huì)。充分利用溺水事故案例，教育學(xué)生遠(yuǎn)離江河、溝渠、池塘、水井、水庫(kù)和建設(shè)工地水坑等危險(xiǎn)水域，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。教育引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)做到防溺水六不準(zhǔn)的要求，做到不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無監(jiān)護(hù)人或老師帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。
（3）向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一封《防溺水致家長(zhǎng)書》，并要求全體家長(zhǎng)簽字，收回回執(zhí)。
（4）加強(qiáng)利用家長(zhǎng)群進(jìn)行防溺水安全教育宣傳，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到溺水事故的多發(fā)性和嚴(yán)重性。
（5）開展了一次“防溺水”黑板報(bào)、手抄報(bào)、書法比賽。
（6）并對(duì)此次的安全教育工作進(jìn)行督查，檢查了各班的防溺水安全教育開展情況以及各班安全班會(huì)的記錄情況。
四、完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長(zhǎng)效機(jī)制
1、認(rèn)真了落實(shí)上課期間每一節(jié)課的點(diǎn)名制度，對(duì)遲到、缺席的學(xué)生及時(shí)查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學(xué)。
2、認(rèn)真做好節(jié)假日、學(xué)校放學(xué)期間安全的教育與管理，積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)了節(jié)假日期間的值班制度。
3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的避險(xiǎn)常識(shí)和自我保護(hù)的教育，尤其是對(duì)那些上學(xué)須從河邊、水塘邊經(jīng)過的學(xué)生，加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)能力。
4、嚴(yán)格信息報(bào)送制度，學(xué)校設(shè)置專人每周匯報(bào)防溺水工作情況。
防溺水安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我校要把該項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。今后我校將繼續(xù)努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作上，要往最細(xì)的方面考慮，要向的目標(biāo)追求，把校園安全工作再推向一個(gè)新的臺(tái)階。
夏季是溺水事件的高發(fā)季節(jié)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生防溺水安全知識(shí)，加強(qiáng)未成年人暑期安全教育，預(yù)防溺水事件的發(fā)生，提高轄區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)和青少年的安全防范意識(shí)，區(qū)婦聯(lián)多舉措開展夏季防溺水安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。
一、聯(lián)合城關(guān)鎮(zhèn)各社區(qū)共同舉辦以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的防溺水安全知識(shí)講座。
二、深入社區(qū)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《防溺水倡議書》和《防溺水安全教育手冊(cè)》近千余份，讓各位家長(zhǎng)提高警惕，充分認(rèn)識(shí)溺水等安全事故的危害性。
三、聯(lián)合各社區(qū)通過電子屏滾動(dòng)播放、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作防溺水警示牌等多種形式進(jìn)行宣傳教育，大力營(yíng)造防溺水的濃厚宣傳氛圍。
通過宣傳教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們充分認(rèn)識(shí)到防溺水等安全知識(shí)的重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，有效增強(qiáng)了防溺水等安全事故的自覺性，同時(shí)強(qiáng)化了居民的安全責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，為平安鄖陽(yáng)創(chuàng)建奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十二
安全工作重于泰山，安全教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容之一。為強(qiáng)化防溺水教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生，根據(jù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和縣局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
通過開展預(yù)防學(xué)生溺水安全工作，進(jìn)一步提高廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，建立健全學(xué)生安全宣傳、教育和保障體系，逐步建立學(xué)生安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生溺水零事故。
(一)切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育，提高對(duì)學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí)。通過宣傳板報(bào)、宣傳、家校通平臺(tái)短信等方式，廣泛開展學(xué)生安全管理和防范學(xué)生安全事故的宣傳教育，提高教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全管理重要性的認(rèn)識(shí)。通過校會(huì)、校園廣播、講座、主題班會(huì)等形式，定期開展對(duì)學(xué)生的防溺水宣傳教育，提高學(xué)生對(duì)私自下水危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，通過校訊通以及致家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)廣泛深入開展防范學(xué)生溺水的宣傳，切實(shí)提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。在學(xué)生放假前一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)有關(guān)防范措施。
(二)深入開展隱患排查，建立健全安全管理制度。
對(duì)學(xué)生上下學(xué)路途和學(xué)校周邊地區(qū)可能發(fā)生學(xué)生溺水事故的地點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查。對(duì)排查出來的安全隱患，馬上建立臺(tái)帳，做到“一隱患一臺(tái)帳”，確保不留死角、不漏一處，并第一時(shí)間向陽(yáng)西縣教育局匯報(bào)。
(三)采取有效措施，集中開展安全隱患治理。
根據(jù)排查結(jié)果，結(jié)合實(shí)際，制訂預(yù)防學(xué)生溺水工作管理制度，對(duì)存在隱患的山塘、水庫(kù)、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置樹立警示標(biāo)志，設(shè)立安全隔離帶、圍欄等防護(hù)設(shè)施。學(xué)校巡查隊(duì)聯(lián)合周邊群眾對(duì)存在隱患地段加強(qiáng)日常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)消除隱患。
(四)創(chuàng)新安全管理措施，逐步建立學(xué)生安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校與所在街道建立假期安全工作對(duì)接制度，就假期學(xué)生安全工作要求和各方職責(zé)進(jìn)行溝通對(duì)接，教育家長(zhǎng)提高安全防范意識(shí)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，減少孩子因缺乏家長(zhǎng)看護(hù)而發(fā)生安全事故。學(xué)校平時(shí)要教育學(xué)生掌握不慎落水的自護(hù)自救方法，嚴(yán)禁學(xué)生下水救落水者。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故信息制度，形成有效的防溺水工作機(jī)制。
(一)高度重視，認(rèn)真部署。
學(xué)校要將學(xué)生溺水問題專項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，高度重視，認(rèn)真部署，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大工作力度，有效建立“學(xué)校—社區(qū)—家庭”防范網(wǎng)絡(luò)確保學(xué)生溺水死亡事故得到有效防控。
(二)強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。
學(xué)校要落實(shí)防溺水工作責(zé)任制，校長(zhǎng)親自部署，親自督導(dǎo)檢查，親自抓落實(shí)，要在建立長(zhǎng)效工作機(jī)制上下功夫，加強(qiáng)各處室間的溝通和協(xié)調(diào)配合，把常態(tài)性的排查整治和教育防范工作落到實(shí)處。
(三)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，落實(shí)問責(zé)。
學(xué)校定期防溺水工作成效，對(duì)防學(xué)生溺水工作成績(jī)突出的班級(jí)給予表彰，對(duì)因思想不重視、工作不負(fù)、治理不到位導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的責(zé)任人要嚴(yán)格追究責(zé)任。
(四)總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。
學(xué)校每學(xué)期結(jié)束前將防學(xué)生溺水安全工作簡(jiǎn)報(bào)上送教育局。
小學(xué)生防溺水工作總結(jié)報(bào)告篇十三
本學(xué)期，我校德育工作以“黨的xx大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞合馬小學(xué)和我校工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置，堅(jiān)持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的六字方針，堅(jiān)持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以“創(chuàng)和諧校園，辦優(yōu)質(zhì)教育，為學(xué)生幸?？鞓芬簧旎??！睅椭鸵龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性，整合各方面的教育資源，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、以德育為首，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，進(jìn)行班級(jí)量化考核評(píng)比，科學(xué)、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作，做到每周一小結(jié)，每月一公示，每年一評(píng)比。做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，擴(kuò)大小干部的影響。隊(duì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
6、開展特色教育，結(jié)合“升旗儀式”活動(dòng)和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。圍繞一個(gè)主題，運(yùn)用生態(tài)體驗(yàn)的方式開展國(guó)旗下講話，定期布置德育實(shí)踐作業(yè)，通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，加強(qiáng)了“三創(chuàng)”工作的宣傳，使校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。
五、存在的不足
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2、個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
3、班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jī)，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
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